Entramado versión impresa ISSN 1900-3803versión On-line ISSN 2539-0279
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ASTAIZA-SAMBONI, Mary Elizabeth y LOPEZ-MOLINA, Maricela. El OVA como estrategia para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de francés. Entramado [online]. 2024, vol.20, n.2.
Epub 15-Oct-2024. ISSN 1900-3803.
