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LONDONO-TORO, Beatriz e TORRES-VILLARREAL, María Lucía. RETOS DE LA EDUCACIÓN LEGAL CLÍNICA COMO MODELO PEDAGÓGICO EN AMÉRICA LATINA: ANÁLISIS DE LA EXPERIENCIA DEL GRUPO DE ACCIONES PÚBLICAS DE LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO (1999-2017). Rev. repub. [online]. 2018, n.25, pp.43-67.
ISSN 1909-4450.
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