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Praxis & Saber
versão impressa ISSN 2216-0159

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RITTER, Jaqueline  e  MALDANER, Otavio Aloisio. CTS NA SITUAÇÃO DE ESTUDO: DESENVOLVIMENTO DE CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Prax. Saber [online]. 2015, vol.6, n.11, pp.195-214. ISSN 2216-0159.