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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[In this paper a review on the state of the art of trust, their main characteristics and different disciplines from where it has been defined are presented. On the other hand, the trust in online purchasing is analyzed through the standard learning hierarchy model and their different characteristics are identified. In addition, some representative aspects for Colombia have been added to define the consumers' trust on the Internet. Finally, the main conclusions of this topic are shown.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="center"><font size="4" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>CONFIANZA PARA EFECTUAR   COMPRAS POR INTERNET</b></font></p>      <p align="center"><i><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>TRUST   IN ONLINE PURCHASING</b></font></i></p>  <font size="2">      <p align="center">&nbsp;</p>      <p align="center"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>MIGUEL    DAVID ROJAS L&Oacute;PEZ</b>    <br>   <i>Escuela de ingenier&iacute;a de la organizaci&oacute;n, Facultad de Minas,</i> <i><a href="mailto:mdrojas@unal.edu.co">mdrojas@unal.edu.co</a></i></font></p>      <p align="center"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>PAULA   ARANGO</b>    <br>   <i>Ingeniera Administrativa, Universidad   Nacional de Colombia, <a href="mailto:paarang0@gmail.com">paarang0@gmail.com</a> </i></font></p>      <p align="center"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>JUAN PABLO   GALLEGO</b>    <br>   <i>Ingeniero de Control, Universidad   Nacional de Colombia, <a href="mailto:jpgalleg@bt.unal.edu.co">jpgalleg@bt.unal.edu.co</a> </i></font></p>      <p align="center">&nbsp;</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Recibido para revisar junio 26 de 2008, aceptado mayo 9    de 2009, versi&oacute;n final junio 19 de 2009</b></font></p>      <p align="center">&nbsp;</p>  </font>   <hr>  <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">      <p><b>RESUMEN: </b>En este art&iacute;culo se presenta una revisi&oacute;n sobre el estado del arte    de la confianza, caracter&iacute;sticas principales y diferentes disciplinas desde    donde se ha definido. Por otro lado, se aborda la confianza para realizar    compras por Internet y se identifican sus diferentes caracter&iacute;sticas, a trav&eacute;s    del modelo basado en la jerarqu&iacute;a de aprendizaje est&aacute;ndar. Adem&aacute;s, se agregan    varios aspectos que han sido representativos para Colombia al momento de    definir la confianza en Internet por parte de los consumidores. Finalmente, se expresan   las principales conclusiones sobre el tema. </p>       <p><b>PALABRAS CLAVE: </b>Confianza en   l&iacute;nea, jerarqu&iacute;a est&aacute;ndar de aprendizaje, comercio electr&oacute;nico.</p>       <p><b>ABSTRACT: </b>In    this paper a review on the state of the art of trust, their main    characteristics and different disciplines from where it has been defined are    presented. On the other hand, the trust in online purchasing is analyzed    through the standard learning hierarchy model and their different    characteristics are identified. In addition, some representative aspects for    Colombia have been added to define the consumers' trust on the Internet. Finally, the   main conclusions of this topic are shown.</p>       <p><b>KEYWORDS: </b>Online   trust, Standard learning hierarchy, E-Commerce.</p>  </font>  <hr>       <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>1. INTRODUCCI&Oacute;N</b></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La falta de confianza ha sido reiteradamente señalada como    uno de los obst&aacute;culos para la    participaci&oacute;n de las personas en el comercio electr&oacute;nico y en la divulgaci&oacute;n    financiera y de informaci&oacute;n personal a los comerciantes en l&iacute;nea; el futuro del    comercio electr&oacute;nico se hace cada vez    m&aacute;s incierto. Por tanto, construir y mantener la confianza de consumidores en Internet presenta un reto para    los comerciantes en l&iacute;nea y es tema para la investigaci&oacute;n. Por esta raz&oacute;n se aborda a continuaci&oacute;n un panorama general que    permite identificar varios puntos de vista respecto al  tema, con el fin de extraer </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">conclusiones e identificar la importancia </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">particular que tiene la construcci&oacute;n y el mantenimiento de  la confianza para realizar compras por Internet</font></p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>2.    LA CONFIANZA Y SUS CARACTER&Iacute;STICAS</b></font></p>     <p><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b></b></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>2.1 La Confianza    <br> </b></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para proporcionar una visi&oacute;n general de la confianza y para    ilustrar los diferentes enfoques que conducen a su definici&oacute;n, se presentan    varios ejemplos en las disciplinas de filosof&iacute;a, psicolog&iacute;a, gesti&oacute;n y comercializaci&oacute;n.</font></p>     <p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><i><b>2.1.1 </b></i> <b><i>Filosof&iacute;a</i></b><i>    <br> </i></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las especulaciones en relaci&oacute;n a la confianza se remontan a los  antiguos griegos, quienes estudiaron la confianza en un intento de establecer  una imagen de la naturaleza humana. Adem&aacute;s, pensaban que con el miedo que le  infund&iacute;an a las dem&aacute;s personas pod&iacute;an establecer una relaci&oacute;n de confianza con  ellos, ya que estos no se atrever&iacute;an a traicionarlos con el engaño o el robo.  Adem&aacute;s, identificaron el amor y la simpat&iacute;a como los elementos que garantizaban m&aacute;s confianza &#91;1&#93;.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Por otro lado, modernos fil&oacute;sofos se centraron en la confianza  interpersonal y la moralidad de las relaciones de confianza, defini&eacute;ndola  entonces como ''aceptar la vulnerabilidad a otro pero sin esperar la mala  voluntad de &eacute;ste hacia uno&#8221; &#91;2&#93;</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Adicionalmente, varios pol&iacute;ticos y fil&oacute;sofos han explorado la confianza en  t&eacute;rminos de valores sociales y beneficios. As&iacute;, cuando la sociabilidad se da de  una forma espont&aacute;nea gracias a la confianza, los valores pueden ser compartidos  en el entorno. &#91;3&#93;</font></p>     <p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><i><b>2.1.2 Psicolog&iacute;a</b>    <br> </i></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La mayor&iacute;a de la literatura de confianza se ha centrado en  la confianza interpersonal, la cual es vital para el desarrollo de la  personalidad &#91;4&#93;; la cooperaci&oacute;n institucional &#91;5&#93;; y la vida social &#91;6&#93;. A  diferencia de los fil&oacute;sofos, los psic&oacute;logos se han concentrado en las  diferencias individuales de la confianza como las caracter&iacute;sticas de  personalidad y las consecuencias de estas diferencias en las primeras etapas de la vida de un individuo y las relaciones humanas. </font></p>     <p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><i><b>2.1.2 </b></i> <b><i>Gesti&oacute;n    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </i></b></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El tema de confianza ha sido ligado con el contexto  organizacional. As&iacute;, se define la confianza organizacional como la creencia de  que los encargados de adoptar decisiones produzcan resultados favorables en  cuanto a los intereses de las personas, pero sin ninguna influencia de las mismas &#91;7&#93;.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Por otro lado se identifica la confianza como un mecanismo  de control para permitir a los empleados trabajar juntos de una forma  productiva y eficaz &#91;8&#93;, reduciendo el costo de las transacciones intra e  interinstitucionales &#91;9&#93; y mejorando el rendimiento empresarial &#91;10&#93;.</font></p>     <p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><i><b>2.1.3 </b></i> <b><i>Mercadeo    <br> </i></b></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La investigaci&oacute;n en confianza se ha llevado a cabo en el contexto  de los canales de distribuci&oacute;n, por ejemplo, las relaciones entre el  fabricante-detallista y el comprador-vendedor &#91;11&#93;. Un &aacute;rea particular de  investigaci&oacute;n se centr&oacute; en la manera de mantener relaciones a largo plazo en el  canal de distribuci&oacute;n teniendo en cuenta que los costos de transacci&oacute;n para los acuerdos son relativamente altos &#91;12&#93;.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Existen dos objetivos claros de un cliente con relaci&oacute;n a  la confianza: las empresas proveedoras y su personal de ventas. As&iacute;, algunas de  las caracter&iacute;sticas de los vendedores como la experiencia en sus funciones, la  capacidad de simpatizar y ponerse en el lugar del cliente &#91;13&#93; y la manera de  resolver problemas ha desempeñado un papel importante en el fomento de la  confianza de dichos consumidores con las empresas &#91;14&#93;.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>2.2 Caracter&iacute;sticas de la Confianza    <br> </b></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Teniendo en cuenta los diferentes enfoques de confianza  citados anteriormente, se hacen expl&iacute;citas cuatro caracter&iacute;sticas de la confianza, las cuales han sido generalmente aceptadas:</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><i><b>2.2.1 Fideicomitente y fideicomisario    <br> </b></i></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Representan las dos partes vitales para las relaciones que  implican confianza. El fideicomitente es quien est&aacute; dispuesto a confiar en los dem&aacute;s y el fideicomisario  es quien reacciona ante la buena voluntad del fideicomitente. En las dos partes  est&aacute;n comprendidos las personas, organizaciones y/o productos y por supuesto, las acciones que desempeñe cada parte &#91;15&#93;.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><i><b>2.2.2 Vulnerabilidad    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </b></i></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La confianza es s&oacute;lo necesaria, y, de hecho, florece en un  ambiente que sea incierto y arriesgado. Los fideicomitentes deben estar  dispuestos a hacerse vulnerables de la confianza para ser operativos, antes de  tomar el riesgo de perder algo importante para ellos y depender de la explotaci&oacute;n de la vulnerabilidad por parte de los fideicomisarios &#91;15&#93;.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><i><b>2.2.3 Acciones producidas    <br> </b></i></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La confianza conduce a acciones, la mayor&iacute;a de  comportamientos riesgosos. La forma de acci&oacute;n depende de la situaci&oacute;n, y la  acci&oacute;n puede referirse a algo ya sea tangible o intangible. Por ejemplo, una  persona presta su dinero a un amigo porque conf&iacute;a en que el amigo devolver&aacute; el  dinero. Una pareja se casa porque conf&iacute;an en que ambas partes ser&aacute;n leales a la relaci&oacute;n &#91;15&#93;.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><i><b>2.2.4. Problema subjetivo    <br> </b></i></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La confianza es una cuesti&oacute;n subjetiva. Est&aacute; directamente  relacionada y afectada por las diferencias individuales y los factores  situacionales. Diferentes personas ven la confianza desde distintos escenarios y perciben en diversas magnitudes la confianza hacia diferentes fideicomisarios &#91;15&#93;.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>3. LA CONFIANZA <i>EN LINEA</i> Y SUS CARACTERISTICAS</b></font></p>     <p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>3.1 </b> <b>La Confianza <i>En L&iacute;nea    <br> </i></b></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se ha examinado la confianza desde tres perspectivas:<b> integridad</b> (creencia de que el  comerciante en l&iacute;nea se adhiriera a las reglas establecidas o mantenga lo  prometido), <b>capacidad</b> (creencia  acerca de las habilidades y las competencias del comerciante en l&iacute;nea para  ofrecer productos y servicios de buena calidad) y <b>benevolencia</b> (creencia de que el comerciante en l&iacute;nea, adem&aacute;s de  querer lograr beneficios leg&iacute;timos, quiera hacer el bien al cliente sin referirse expresamente a hacer una venta) &#91;16&#93;.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Adem&aacute;s, se proponen tres dimensiones de confianza: la  habilidad del comerciante en l&iacute;nea para entregar un producto o servicio que  prometi&oacute;, la voluntad del comerciante en l&iacute;nea para rectificarle al cliente en  caso de que la compra que &eacute;ste realiz&oacute; no cumpla con sus expectativas y la  presencia de una pol&iacute;tica o una declaraci&oacute;n de privacidad sobre el sitio Web &#91;17&#93;.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Tambi&eacute;n se han identificado otros factores determinantes de  la confianza, los cuales surgen en las distintas etapas que un consumidor pasa  en l&iacute;nea hasta terminar una transacci&oacute;n por completo: contenido de la  informaci&oacute;n, producto, transacci&oacute;n, tecnolog&iacute;a, componente institucional y  dimensi&oacute;n del comportamiento del consumidor &#91;18&#93;.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Otros investigadores proponen que el consumidor puede  percibir la confianza antes, durante o despu&eacute;s de la transacci&oacute;n en l&iacute;nea &#91;18&#93;.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Adem&aacute;s, se nombran cuatro antecedentes principales que  influyen en la confianza del consumidor para realizar compras en Internet: la  honradez del comerciante en Internet, la honradez de Internet como medio de  compra, los factores de infraestructura y otros factores (por ejemplo, el  tamaño de la empresa). Tambi&eacute;n, se examin&oacute; la percepci&oacute;n de los medios de  compra como un factor cr&iacute;tico de la confianza &#91;19&#93;.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Otros dos &aacute;mbitos de investigaci&oacute;n han sido citados en  varias ocasiones. Estos son: </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El modelo de Egger, llamado Modelo de Confianza para el  Comercio Electr&oacute;nico. La fuerza de este modelo es que abarca todo el proceso de  interacci&oacute;n entre el comprador y el vendedor, y tambi&eacute;n hace hincapi&eacute; en los  efectos de gesti&oacute;n de las relaciones con los clientes, los cuales reflejan  facilidades en cuanto a la oportunidad, relevancia e interacciones personalizadas  en cuanto al desarrollo y mantenimiento de la confianza &#91;20&#93;. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Por otra parte, el informe de Cheskin/Sapient est&aacute; enfocado  en las caracter&iacute;sticas de la interfaz del sitio web y presenta un modelo de  seis componentes b&aacute;sicos de la confianza en l&iacute;nea: sellos de aprobaci&oacute;n, marca,  navegaci&oacute;n, cumplimiento, presentaci&oacute;n y tecnolog&iacute;a &#91;21&#93;.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Tambi&eacute;n se ha conceptualizado la formaci&oacute;n de la confianza  en l&iacute;nea en t&eacute;rminos de cinco principios pr&aacute;cticos, relevantes para el diseño  de un sitio web: un comerciante en l&iacute;nea deber&iacute;a fijar la pol&iacute;tica del negocio  sobre el descubrimiento de informaci&oacute;n personal, proporcionar opciones para  indicar c&oacute;mo los datos personales de un consumidor podr&iacute;an ser usados en otros  contextos, permitir el acceso a los consumidores y adem&aacute;s, ver sus datos personales. El autor destac&oacute; la  necesidad de un c&oacute;digo pr&aacute;ctico de informaci&oacute;n que permita a los consumidores  sentirse seguros para realizar sus transacciones en l&iacute;nea &#91;22&#93;. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Un &uacute;ltimo estudio, concluye que la confianza de un comprador en l&iacute;nea hacia un  vendedor es sensible a manipulaciones experimentales de comentarios positivos y  negativos sobre el mismo vendedor. Los comentarios positivos se asocian con una  mayor confianza en un vendedor, y los negativos presentan al comprador como un  experimentador controlado por el perfil de reputaci&oacute;n &#91;23&#93;.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>3.2 Caracter&iacute;sticas de la Confianza <i>En L&iacute;nea    <br> </i></b></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La confianza en l&iacute;nea comparte caracter&iacute;sticas similares  con la confianza fuera del ambiente de Internet, pero existen algunas distinciones importantes como son: </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><i><b>3.2.1 Fideicomitente y fideicomisario</b>    <br> </i></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las dos partes siguen siendo vitales para el  establecimiento de una relaci&oacute;n de confianza en l&iacute;nea, pero implican entidades espec&iacute;ficas.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El fideicomitente es normalmente un consumidor quien navega  por el comercio electr&oacute;nico o un sitio web, y el fideicomisario es el propietario  del sitio web o de comerciante electr&oacute;nico, es decir, quien est&aacute; representado  por el sitio web &#91;15&#93;.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><i><b>3.2.2 Vulnerabilidad    <br> </b></i></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Debido a la alta complejidad y el anonimato relacionados  con el comercio electr&oacute;nico, los comerciantes pueden comportarse de una manera  impredecible en Internet. Adem&aacute;s, los consumidores suelen no conocer los  riesgos y las consecuencias que implica en la actualidad el hecho de terminar  una transacci&oacute;n en l&iacute;nea o entregar informaci&oacute;n sin saber el uso indebido que  le den los comerciantes. Esto contribuye a un entorno inseguro donde la  confianza es necesaria. Por &uacute;ltimo, los consumidores son vulnerables a  determinadas violaciones de confianza como la p&eacute;rdida de dinero y la p&eacute;rdida de privacidad &#91;15&#93;.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><i><b>3.2.3 Acciones producidas    <br> </b></i></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La confianza de los consumidores hacia los comerciantes en l&iacute;nea puede generar dos formas espec&iacute;ficas de acci&oacute;n: </font></p> <ul>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Preseleccionar art&iacute;culos que pueden ser objeto de compra.</font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Hacer una compra, incluyendo en la transacci&oacute;n informaci&oacute;n     de la tarjeta de cr&eacute;dito e informaci&oacute;n personal. </font></li>     </ul>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Cualquiera de estas acciones conlleva a resultados  positivos para los comerciantes en l&iacute;nea, ya que este ejercicio del consumidor  puede generar ventas reales o potenciales. &#91;15&#93;.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><i><b>3.2.4 Problema subjetivo    <br> </b></i></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La confianza en Internet es intr&iacute;nsecamente un asunto  subjetivo. El nivel de confianza considerado como suficiente para hacer  transacciones en l&iacute;nea es diferente para cada individuo y adem&aacute;s, las personas tambi&eacute;n tienen diferentes actitudes hacia la tecnolog&iacute;a &#91;15&#93;.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>4. MODELO DE CONFIANZA HACIA EL COMERCIO <i>EN LINEA</i> BASADO EN   LA JERARQU&Iacute;A DE   APRENDIZAJE EST&Aacute;NDAR</b></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El modelo presentado se basa en el modelo estructural  cl&aacute;sico de las actitudes compuesto por creencias, elemento afectivo y de  comportamiento (modelo ABC de actitudes, por su nombre en ingl&eacute;s: <i>Affect,  Behavior, Cognition</i>). Para su comprensi&oacute;n es preciso establecer el orden de  influencia de dichos componentes. Esto implica hablar de la jerarqu&iacute;a de las  actitudes, la cual ser&aacute; en este caso la <i>jerarqu&iacute;a de aprendizaje est&aacute;ndar</i>,  conocida tambi&eacute;n como el paradigma CAB </font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">(Creencias &#8594; Afecto &#8594;  Comportamiento)</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Este modelo platea que un consumidor desarrollar&aacute; una  serie de opiniones o creencias (aspectos cognitivos) en relaci&oacute;n a los diversos  atributos o caracter&iacute;sticas de Internet que determinar&aacute;n, al menos en parte, su  actitud o evaluaci&oacute;n general de dicho medio (aspecto afectivo). Adem&aacute;s, esta  actitud general determinar&aacute; sus evaluaciones con respecto a aspectos  relacionados con la compra (comportamiento) en Internet. M&aacute;s concretamente, es  de esperar que este componente afectivo influya sobre la confianza que un  consumidor manifiesta hacia el comercio <i>en l&iacute;nea</i> &#91;24&#93;. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">De lo anterior, si se tiene en cuenta que la pr&aacute;ctica del comercio <i>en l&iacute;nea</i> a&uacute;n se considera como una actividad de cierto riesgo, los  consumidores no realizar&aacute;n compras <i>en  l&iacute;nea</i> hasta que reduzcan sus niveles de incertidumbre al respecto &#91;24&#93;.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Esto implica un conocimiento previo de Internet, por  lo que tender&aacute;n a formar previamente creencias y evaluaci&oacute;n general en relaci&oacute;n al mismo.  Adem&aacute;s, los consumidores que practican la compras <i>en l&iacute;nea</i> tienden a implicarse altamente en la misma; m&aacute;s que si se  tratara del mismo objeto de compra en los mercados f&iacute;sicos &#91;24&#93; </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Por otro lado, es pertinente considerar la opini&oacute;n del  consumidor en relaci&oacute;n a sus experiencias de consumo con los medios de compra a  distancia con el &aacute;nimo de modelar el comportamiento de compra del consumidor en  Internet. En este sentido, el n&uacute;cleo del modelo est&aacute; representado por la  utilidad percibida por el consumidor en la compra a distancia, la cual debe  actuar como un factor en el que el consumidor puede basarse para inferir sus  evaluaciones sobre Internet como medio para la realizaci&oacute;n de intercambios, en  general, y como medio de compra en particular &#91;24&#93;. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Este conjunto de relaciones constituye el cuerpo  central de la estructura que se presenta en la <a href="#fig01">figura 1</a>. </font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b><a name="fig01"></a><img src="/img/revistas/dyna/v76n160/a26fig01.gif">    <br>   Figura  1:</b> Modelo conceptual basado  en la jerarqu&iacute;a de aprendizaje est&aacute;ndar    <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Figure 1:</b> Conceptual model based in the Standard  learning hierarchy</font></p>     <p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>4.1 </b>  <b>Antecedentes de la Actitud Hacia  Internet    <br> </b></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En relaci&oacute;n con el primer grupo, se ha considerado un  conjunto de factores cognitivos o atributos sobresalientes, cuyas percepciones  son determinantes para explicar la opini&oacute;n general que el consumidor tiene de  Internet como medio de comunicaci&oacute;n.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><i><b>4.1.1 Aspectos de diseño en  la Web</b>    <br> </i></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se relaciona con la opini&oacute;n del consumidor acerca de  la disponibilidad, diseño, atractivo y estructura de la informaci&oacute;n en la Web, y especialmente en los  espacios Web a partir de la sensaci&oacute;n de comodidad que esto le genere. Es m&aacute;s, existe una relaci&oacute;n directa y positiva entre  las percepciones del consumidor hacia los aspectos de diseño en la Web y su actitud general hacia  Internet &#91;24&#93;.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><i><b>4.1.2 Velocidad de Interacci&oacute;n/Tiempo de respuesta    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </b></i></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se define como la capacidad de Internet en general, y  de sus diversos espacios Web en particular, para proporcionar una respuesta  cuando se solicita. Pero a partir del modelo basado en la jerarqu&iacute;a de  aprendizaje est&aacute;ndar se encontr&oacute; que no existe  una relaci&oacute;n directa y positiva entre las percepciones generales del consumidor  acerca de la velocidad de interacci&oacute;n/tiempo de respuesta cuando navega y su actitud general hacia Internet &#91;24&#93;.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><i><b>4.1.3 Beneficios sociales    <br> </b></i></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se define como la opini&oacute;n del consumidor acerca de la  contribuci&oacute;n de Internet a la mejora del bienestar de la sociedad en su  conjunto. Pero Internet no s&oacute;lo emerge como un medio que permite una fuerte  mejora de los resultados de las relaciones de intercambio comerciales  desarrolladas por los individuos en su condici&oacute;n de consumidores, restringiendo  a los beneficios econ&oacute;micos, adem&aacute;s, tambi&eacute;n supone un gran potencial para la  mejora de los intercambios sin orientaci&oacute;n comercial llevados a cabo entre los  miembros de una sociedad cada vez menos condicionada por el espacio y el  tiempo. El modelo concluye que existe  una relaci&oacute;n directa y positiva entre las percepciones del consumidor acerca de  los beneficios sociales proporcionados por Internet y su actitud global hacia dicho medio &#91;24&#93;.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><i><b>4.1.4 Privacidad    <br> </b></i></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Este elemento se puede definir como la opini&oacute;n del  consumidor con relaci&oacute;n al respeto y al mantenimiento de la confidencialidad de  la informaci&oacute;n personal, como al mantenimiento de su intimidad por parte de los  diversos agentes, con los que interact&uacute;a en las distintas aplicaciones que  definen Internet. De este modo, en la medida en que se incremente el uso de  Internet, lo har&aacute; de la misma forma la preocupaci&oacute;n del consumidor acerca de  c&oacute;mo recogen y utilizan las empresas su informaci&oacute;n personal. Esto se debe a  que los consumidores primero necesitan sentirse seguros antes de desarrollar  una opini&oacute;n favorable, hacia el medio en su conjunto y hacia los espacios o sitios Web que lo integran &#91;24&#93;.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El modelo concluye que existe una relaci&oacute;n negativa entre las percepciones del consumidor en  relaci&oacute;n a la invasi&oacute;n de su privacidad cuando navega y su actitud general  hacia Internet &#91;24&#93;.</font></p>     <p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>4.2 </b> <b> Actitud Hacia Internet    <br> </b></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El concepto de actitud se ha considerado cl&aacute;sicamente  como la evaluaci&oacute;n u opini&oacute;n general o global de las personas hacia algo, que  constituye el objeto de la actitud. En este sentido, se define la actitud hacia  Internet como la evaluaci&oacute;n general o global que el consumidor tiene de este medio de comunicaci&oacute;n &#91;24&#93;.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La actitud del consumidor hacia Internet puede  considerarse como un antecedente, de su actitud hacia determinado espacio Web y  de su actitud hacia cierta marca/empresa virtual &#91;24&#93;.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En este sentido, los investigadores m&aacute;s interesados en  el modelado de las evaluaciones de los consumidores hacia una marca <i>en l&iacute;nea </i>deben ser conscientes de que<b>,</b> antes de analizar otras variables m&aacute;s  directamente relacionadas con la marca virtual y su espacio Web, es interesante  realizar un tratamiento del concepto abordado con el objeto de entender mejor  las respuestas cognitivas y afectivas espec&iacute;ficas del consumidor hacia dicha  marca &#91;24&#93;.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>4.3 </b> <b>Confianza  en Internet como Medio de Compra    <br> </b></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Concerniente con las percepciones del consumidor en  relaci&oacute;n a la credibilidad o fiabilidad de la compra a trav&eacute;s de Internet. Desde  que este medio se habilit&oacute; para uso comercial, ha existido una necesidad por  parte de las empresas con presencia en Internet de generar confianza e imagen  de marca, de tal forma que los consumidores demuestren una mayor disposici&oacute;n  para desarrollar los procesos de compra en sus espacios Web &#91;24&#93;.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">As&iacute;, la falta de confianza por parte del consumidor en  este medio es uno de los principales factores inhibidores de las transacciones  electr&oacute;nicas. Es m&aacute;s, es de esperar que los consumidores no se impliquen en  ninguna transacci&oacute;n a menos que el nivel de confianza percibida exceda un nivel  m&iacute;nimo aceptable &#91;24&#93;. Considerando lo anterior, se puede decir que las  evaluaciones generales de los consumidores hacia Internet deben tener una  influencia sobre la confianza en la compra <i>en  l&iacute;nea</i>. Luego, el modelo concluye que cuanto  mejor sea la actitud hacia Internet presentada por el consumidor, mayor ser&aacute; su  disposici&oacute;n para confiar en la compra <i>en l&iacute;nea</i> &#91;24&#93;.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>4.4 Relaci&oacute;n  de la Utilidad Percibida por el Consumidor en la Compra a Distancia con la  Actitud Hacia Internet y la Confianza en la Compra a Trav&eacute;s de Internet    <br> </b></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se entiende la utilidad  percibida en la compra a distancia como la evaluaci&oacute;n del  consumidor con respecto a los beneficios producidos por la adquisici&oacute;n  de productos o servicios a trav&eacute;s de medios de compra no sujetos a  establecimientos f&iacute;sicos &#91;24&#93;. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la medida en que los consumidores tengan unas  mejores opiniones, as&iacute; como conciencia de los beneficios provocados por la  utilizaci&oacute;n de medios de compra a distancia, tender&aacute;n a mostrar mejores  evaluaciones en relaci&oacute;n a este medio de compra, como una mayor predisposici&oacute;n  a confiar en la compra a trav&eacute;s de Internet &#91;24&#93;.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Por otro lado, opiniones favorables de los  consumidores en relaci&oacute;n a la compra a distancia deben estar fundadas en  experiencias positivas de compra previas con la utilizaci&oacute;n de una o varias de  sus modalidades. As&iacute;, los consumidores presentar&aacute;n menor aversi&oacute;n al riesgo y  cuanto mayor sea la utilidad percibida  por ellos mejor ser&aacute; su actitud hacia las compras por Internet &#91;24&#93;.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>5. CASO COLOMBIANO</b></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El comercio electr&oacute;nico en Colombia comparado con otros pa&iacute;ses Latino-americanos,  apenas est&aacute; comenzando, esto debido a la falta de capital para la creaci&oacute;n de  empresas dedicadas a este negocio &#91;25&#93;.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Sin embargo los que han propiciado su crecimiento son principalmente  las empresas de Servicios P&uacute;blicos, que facilitan el pago de lo servicios a  trav&eacute;s de medios electr&oacute;nicos; y del Sector Bancario, que permiten el acceso <i>en l&iacute;nea</i> a cuentas, transferencias,  pagos de facturas, tarjetas de cr&eacute;dito, entre otros.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Por otro lado, el gobierno ha apoyado al comercio electr&oacute;nico por medio  de la legislaci&oacute;n, siendo el primer pa&iacute;s de la regi&oacute;n en aceptar las firmas  digitales y reconocer documentos electr&oacute;nicos como v&aacute;lidos en transacciones  comerciales o notificaciones de y para entidades p&uacute;blicas. Es de anotar, que estas instituciones conf&iacute;an plenamente en  que la transferencia de servicios del &aacute;mbito f&iacute;sico al virtual ofrece mayores  beneficios, econ&oacute;micos, de comodidad y competitividad. Seg&uacute;n Carlos Felipe  Rojas, Vicepresidente de Operaciones de Credibanco Visa Colombia, la confianza  en el comercio electr&oacute;nico est&aacute; dada por: </font></p> <ul>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Sellos de Aprobaci&oacute;n: Diseñados para darle al     visitante del sitio web una garant&iacute;a de que la seguridad en este sitio web ha     sido establecida. </font></li>       <li> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Marca: Se determina como la promesa del     proveedor de entregar ciertos atributos y su credibilidad basada en su     reputaci&oacute;n y las posibles experiencias anteriores del comprador.</font></li>       <li> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Maniobrabilidad: La facilidad para encontrar     lo que el visitante est&aacute; buscando.</font></li>       <li> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Cumplimiento: Se da cuando se indica     claramente c&oacute;mo se procesar&aacute;n las &oacute;rdenes y proveer&aacute;n la informaci&oacute;n sobre c&oacute;mo     hacer alguna reposici&oacute;n si se presentan problemas.</font></li>       <li> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Presentaci&oacute;n: Incorpora atributos de diseño     que transmiten calidad y profesionalismo.</font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Tecnolog&iacute;a. Tecnolog&iacute;a de punta que demuestra     profesionalismo, as&iacute; sea de dif&iacute;cil uso. &#91;26&#93;</font></li>     </ul>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La seguridad y la privacidad en Internet son temas de control sobre la  informaci&oacute;n personal. Por ello se hace necesario satisfacer a las personas en  estos dos temas para iniciar una verdadera construcci&oacute;n de confianza. Sin  embargo la confianza <i>en l&iacute;nea</i> no lo  es todo en el proceso del comercio electr&oacute;nico. Es m&aacute;s, los sitios web de mayor  confianza se originaron en empresas f&iacute;sicas, por lo tanto establecer la  confiabilidad en la red es a veces menos importante que otros atributos de la  marca, y particularmente, el establecimiento de una buena reputaci&oacute;n en el  ciberespacio.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En general, las cuatro mayores razones para usar el comercio  electr&oacute;nico son conveniencia, facilidad de uso, buenos precios y amplia  variedad de productos. Cualquiera de estos puede ser m&aacute;s importante al momento  de comprar que el factor de confiabilidad, sin embargo, es claro que aumentando  la confianza percibida del sitio se obtiene mayor habilidad para competir.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En cuanto a las edades y g&eacute;neros de los compradores, se puede  determinar que en Colombia:</font></p> <ul>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Los mayores compradores en Internet son     hombres entre los 28 y 35 años.</font></li>       <li> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Las mujeres emplean Internet como herramienta     de informaci&oacute;n, que les permite comparar productos, precios, servicios; sin     embargo toman la decisi&oacute;n de la compra de forma f&iacute;sica.</font></li>       <li> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Normalmente las mujeres <i>navegantes</i> son mujeres que oscilan entre los 23 a 30 años, poseen buen     nivel de ingresos y en su mayor&iacute;a tiene     acceso a la red en sus trabajos.</font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> En hombres y mujeres, el estrato es un factor     determinante para las compras por la red; los m&aacute;s asiduos son los de estrato 4,5     y 6; ya que son personas con un poder adquisitivo alto. &#91;27&#93;</font></li>     </ul>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Normalmente los clientes en Internet suelen comprar un solo tipo de  producto, y conforme toma confianza en el medio, descubre las facilidades y tiende  a desenvolverse con tranquilidad y comprar diferentes tipos de productos o  servicios. En este estudio se detectaron 6 perfiles de compradores: </font></p> <ul>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Intensivo Universitario: La edad promedio es     de     24 a     25 años. Su nivel de ingresos no supera los $600.000 mensuales. Su percepci&oacute;n     del comercio electr&oacute;nico es altamente positiva, esencialmente en la realizaci&oacute;n     de compras en portales nacionales.</font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Maduro Experimentado: La edad promedio es de     30 a 32 años, hombres en un     70% de los casos, ya que son los que m&aacute;s se desenvuelven en temas de comercio     electr&oacute;nico y quienes m&aacute;s confianza le tienen al medio.</font></li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Trabajador Principiante: La edad promedio es     de     32 a     35 años. Este segmento normalmente se conecta en horas de trabajo y usan esta     plataforma para buscar y movilizar informaci&oacute;n con fines laborales o     educativos.</font></li>       <li> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Hogar Principiante: El promedio de edad est&aacute;     entre los     28 a     los 35 años, la mayor&iacute;a mujeres, quienes se conectan desde la casa Su     percepci&oacute;n ante el comercio electr&oacute;nico es reservada y no suelen hacer muchas     transacciones por este medio.</font></li>       <li> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Cibernauta Recurrente: La edad promedio es 31     años y en gran medida son personas con un nivel de postgrado. Son usuarios     asiduos, que se conectan constantemente durante la semana y son de los     compradores m&aacute;s frecuentes en la red.</font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Cibernauta Maduro: La edad promedio est&aacute; entre     los 45 y 49 años, su nivel de ingresos y educativo suele ser el m&aacute;s elevado.     Son personas mesuradas que est&aacute;n orientados hacia la comercializaci&oacute;n de     productos a trav&eacute;s de la red y tienen una actitud favorable hacia el comercio     electr&oacute;nico &#91;27&#93;.</font></li>     </ul>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Como &uacute;ltima afirmaci&oacute;n &#91;27&#93; asegura que debe reaprenderse la forma de  hacer negocios <i>en l&iacute;nea</i>, ya que su  comportamiento es completamente diferente al mercado f&iacute;sico, al punto de  considerarse at&iacute;pico. El comercio en la red es una labor compleja ya que se  debe estar en constante evoluci&oacute;n y se debe mantener siempre al cliente  satisfecho ya que los grados de fidelizaci&oacute;n no son altos, ya que a la vuelta  de un clic puede haber una mejor oferta y se pueden comparar en tiempo real, no  s&oacute;lo los precios sino tambi&eacute;n las caracter&iacute;sticas que ofrecen uno y otro.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>6. CONCLUSIONES</b></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La confianza ha sido tema de un sinn&uacute;mero de disciplinas a lo largo de  la historia, y juega un papel importante en la era actual, definiendo la forma  en que se negocia f&iacute;sica y virtualmente.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Con la implementaci&oacute;n de las tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n y la  comunicaci&oacute;n -TIC&#8217;s-, se ha  modificado la forma en que se ofrecen, negocian y venden diversos tipos de  bienes y servicios. De esta forma la condici&oacute;n en que el usuario de estos  servicios percibe al proveedor cambia dr&aacute;sticamente en comparaci&oacute;n con los  medios f&iacute;sicos. Luego, el beneficio percibido en las compras por Internet ya no  estar&aacute; determinado por la atenci&oacute;n directa del vendedor con el cliente, sino  por la percepci&oacute;n de beneficio, comodidad y seguridad que provea el sitio donde  se compra.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En Colombia se han desarrollado grandes avances en la implementaci&oacute;n de  las TIC&#8217;s para la virtualizaci&oacute;n de varios servicios. Un hecho importante  es el traslado de tr&aacute;mites legales al ciberespacio, la adopci&oacute;n de firmas  digitales y el reconocimiento de  documentos electr&oacute;nicos como v&aacute;lidos en transacciones comerciales o  notificaciones de y para entidades p&uacute;blicas. Sin embargo el gran limitante es  la falta de capital para la creaci&oacute;n en este tipo de empresas. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Adem&aacute;s, existe una caracterizaci&oacute;n de perfiles de usuarios, seg&uacute;n su  edad, g&eacute;nero y nivel de educaci&oacute;n. Esto permite definir el tipo de servicio o  producto que puede comprarse, ligado a unas caracter&iacute;sticas particulares en la  presentaci&oacute;n, facilidad de manejo y seguridad del sitio que las ofrece.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>REFERENCIAS</b></font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>&#91;1&#93;</b>  BAILEY, T. On trust and philosophy. Disponible en: <a href="http://www.open2.net/trust/on_trust/on_trust1.htm">http://www.open2.net/trust/on_trust/on_trust1.htm</a>. &#91;Citado: Mayo 13 de 2008&#93;</b> .          &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000147&pid=S0012-7353200900040002600001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>     <b>&#91;2&#93;</b>  BAIER, A. Moral prejudices: Essays on ethics. Cambridge: Harvard University Press. 1994.         &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000148&pid=S0012-7353200900040002600002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>     <b>&#91;3&#93;</b>  FUKUYAMA, F. The virtual handshake: E-commerce and the challenge of trust. The Merrill Lynch Forum. Disponible en: <a href="http://www.ml.com/woml/forum/">http://www.ml.com/woml/forum/</a>. &#91;Citado: Mayo 13 de 2008&#93;</b>          &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000149&pid=S0012-7353200900040002600003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>     <b>&#91;4&#93;</b> ERIKSON, E. Childhood and society. Segunda edici&oacute;n. New York. 1963.     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000150&pid=S0012-7353200900040002600004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>     <b>&#91;5&#93;</b> DEUTSCH, M. Cooperation and trust: Some theoretical notes. Nebraska Symposium on Motivation, 10, 275–318.1962.     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000151&pid=S0012-7353200900040002600005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>     <b>&#91;6&#93;</b> ROTTER, J. Interpersonal trust, trustworthiness, and gullibility. American Psychologist, 35(1), 1–7. 1980.     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000152&pid=S0012-7353200900040002600006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>     <b>&#91;7&#93;</b> DRISCOLL, J. Trust and participation in organizational decision making as predictors of satisfaction. Academy of Management Journal, 21(1), 44–56. 1978.     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000153&pid=S0012-7353200900040002600007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>     <b>&#91;8&#93;</b> MAYER, R., DAVIS, J. Y SCHOORMAN, F. An integrative model of organizational trust. Academy of Management. Review, 20(3), 709–734. 1995.     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000154&pid=S0012-7353200900040002600008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>     <b>&#91;9&#93;</b> UZZI, B. Social structure and competition in interfirm networks: The paradox of embeddedness. Administration Science Quarterly, 42, 35–67. 1997.     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000155&pid=S0012-7353200900040002600009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>     <b>&#91;10&#93;</b> SAKO, M. .Does trust improve business performance? In C. Lane y R. Bachmann Ediciones. Trust within and between organizations, 88–117, New York: Oxford University Press. 1998.     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000156&pid=S0012-7353200900040002600010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>     <b>&#91;11&#93;</b> DESHPANDE, R; MOORMAN, C. Y ZALTMAN, G. Factors affecting trust in market research relationships. Journal of Marketing, 57(1), 81–101. 1993.     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000157&pid=S0012-7353200900040002600011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>     <b>&#91;12&#93;</b> KUMAR, N. The power of trust in manufacturer–retailer relationships. Harvard Business Review, 74, 92–106. 1996.     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000158&pid=S0012-7353200900040002600012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>     <b>&#91;13&#93;</b> CANON, J. Y DONEY, P. An examination of the nature of trust in buyer–seller relationships. Journal of Marketing, 61(2), 35–51. 1997.     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000159&pid=S0012-7353200900040002600013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>     <b>&#91;14&#93;</b> SABOL, B., SINGH, J. Y SIRDESHMUKH, D. Consumer trust, value, and loyalty in relational exchanges. Journal of Marketing. 66(1), 15–37. 2002.     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000160&pid=S0012-7353200900040002600014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>     <b>&#91;15&#93;</b> EMURIAN, H. Y WANG, Y. An overview of online trust: Concepts, elements, and implication. Computers in Human Behavior, Vol. 21 , 105–125. 2005.     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000161&pid=S0012-7353200900040002600015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>     <b>&#91;16&#93;</b> GEFEN, D. Reflections on the dimensions of trust and trustworthiness among online consumers. ACM SIGMIS Database, 33(3), 38–53. 2002.     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000162&pid=S0012-7353200900040002600016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>     <b>&#91;17&#93;</b> ANG, L., DUBELAAR, C. Y LEE, B. To trust or not to trust? A model of internet trust from the customer´s point of view. In Proceedings of the 14th Bled Electronic Commerce Conference.40–52 , Bled, Slovenia . 2001.     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000163&pid=S0012-7353200900040002600017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>     <b>&#91;18&#93;</b> BRAYNOV, S., KIM, D., RAO, H. Y SONG, Y. A B-to-C trust model for on-line exchange. In Proceedings of Americas Conference on Information Systems, 1–3, Boston, MA, USA . 2001.     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000164&pid=S0012-7353200900040002600018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>     <b>&#91;19&#93;</b> LEE, M. Y TURBAN, E. A trust model for consumer internet shopping. International Journal of Electronic Commerce, 6(1), 75–91. 2001.     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000165&pid=S0012-7353200900040002600019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>     <b>&#91;20&#93;</b>  EGGER, F. Affective design of e-commerce user interface: How to maximize perceived trustworthiness. In Proceedings of the International Conference on Affective Human Factors Design. London: Asean Academic Press. 2001.         &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000166&pid=S0012-7353200900040002600020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>     <b>&#91;21&#93;</b> Archetype/Sapient y Cheskin. Ecommerce trust study. Disponible en: <a href="http://www.cheskin.com/p/ar.asp?mlid¼7&arid¼40&art¼0">http://www.cheskin.com/p/ar.asp?mlid¼7&arid¼40&art¼0</a>. &#91;Citado: Mayo 13 de 2008&#93;</b> .         &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000167&pid=S0012-7353200900040002600021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>     <b>&#91;22&#93;</b> HEMPHILL, T. Electronic commerce and consumer privacy: Establishing online trust in the US digital economy. Business and Society Review, 107(2), 221–239. 2002.     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000168&pid=S0012-7353200900040002600022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>     <b>&#91;23&#93;</b> BA, S. Y PAVLOV, P. Evidence of the effect of trust building technology in electronic markets: Price premiums and buyer behavior. 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