El boceto es la manera de representación formal que asiste a la primera síntesis de soluciones. Conforma una etapa altamente creativa donde la interfaz es capaz de acoplarse a la rapidez del proceso mental para exteriorizar, registrar y explorar posibles soluciones.
Existe una serie de bocetos que cumplen con el propósito de comunicación en términos genéricos. La diferencia entre los mismos radica en el tipo de información que se desea comunicar, esto se encuentra relacionado con la fase o nivel de desarrollo de la entidad y del contexto. Los distintos tipos de bocetos se han clasificado en los siguientes criterios:
4.1. Bocetos de Exploración/Ideación
Boceto Pensante [33]: usado para enfocar y guiar el pensamiento no verbal. Apoya el proceso de reflexión visualmente.
Boceto Parlante [33]: utilizado en un ambiente de reunión con objeto de aclarar, es un boceto enfático en sus trazos. Según Fergurson es el medio para guiar el pensamiento visual enfocado a exteriorizar y compartir.
Boceto Lanzado [34]: definido por Nenad Pavel, permite al diseñador comunicar el estado del proyecto de manera visual, con colegas, clientes, etc.
]]> Boceto Memo [35]: es un registro rápido que permite ayudar a la memoria de corto plazo.
Boceto Diálogo [36]: Exteriorización que según Robbins tiene como propósito establecer un diálogo con otros acerca de los dibujos.
Bocetos de investigación y de exploración [18]: se caracterizan por ser dibujados con rapidez, con "mano suelta" para comunicar la forma, función y emoción de los objetos. La velocidad permite evaluar alternativas.
Boceto Conceptual [33,34]: según Pavel es un medio de expresión, tanto para comprender problemas como para investigar múltiples soluciones, a través de un proceso de visualización y de redibujado (refinamiento). El boceto es una herramienta que apoya y facilita el pensamiento creativo. La expresión a mano alzada es primordial, no condicionada o afectada por los medios materiales utilizados.
]]> Boceto Informal [37]: mediante este tipo de boceto se hace mención a la falta de rigurosidad útil del medio. Se realiza a mano alzada representando el objeto y su función con alto grado de abstracción y sin escala.
4.2. Bocetos de definición
Boceto Thumbnail [38,34] y el boceto aproximado [39]: permiten considerar opciones de puntos de vista y variaciones de un diseño. Comienza a examinar alternativas de diseño. Sirve para la selección y el desarrollo posterior.
El Boceto explicativo [40]: son bocetos para explicar funciones, estructuras y formas. Comunica de manera neutral, enfocado en dar a entender más que en vender. Es un boceto más laborioso, utiliza una serie de técnicas para alcanzar su propósito.
Boceto de estudio y observación [41,42]: se define como un proceso o método que utiliza capas de papeles traslúcidos y el borrado como herramientas.
Dibujo de Presentación [43]: son realizados a partir de los bocetos previos, éstos se rehacen y refinan para presentar la idea de manera más precisa.
Boceto de especificaciones [34] según Pavel es un dibujo más elaborado y riguroso que utiliza dibujo técnico y preciso para especificar diferentes aspectos del producto, es preparado para la transición del modelado físico a CAD.
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Este proceso permite evaluar la posibilidad de implementar el concepto en tres dimensiones.
4.3. Bocetos de presentación
Boceto Presentación [44]: es un dibujo con todos los detalles necesarios para que la totalidad del proyecto esté definida y se comprenda.
Rendering o Conceptional Sketch [35]: es una representación muy realista que busca comunicar las características del producto completo, con todos los detalles de la forma, textura, color y patrones para un entendimiento claro. Es según Shimizu una representación cuyo objetivo es dotar de una fuerte apariencia y expresión dramática a la forma.
Boceto Persuasivo [45]: Pretende impactar e influenciar a la audiencia para vender un concepto de diseño. Busca representar un carácter o sentimiento, más que ilustrar un producto físico con todos sus detalles. Una imagen de cualidad casi pictórica, artística, que no se puede lograr con un programa de CAD.
Conocer el propósito de las diferentes tipologías de boceto nos permite contextualizar su utilidad dentro del proceso de diseño. El medio, ya sea papel y lápiz, tiza sobre pizarra o tableta digital, impone sus propias restricciones a la representación que se gesta en el boceto. Durante el proceso, el diseño es refinado desde un concepto abstracto hasta un borrador detallado del mismo. En consecuencia, es importante que en este proceso de estudio ingenieril, la persona que realiza los bocetos de representación, evidencie su capacidad para representar los conceptos diseñados gráficamente.
]]>5. Integración del uso del boceto en el diseño conceptual según la secuencia sistémica
A continuación se realiza un análisis cualitativo de la secuencia sistémica y sus etapas con el objetivo de determinar que tipología de boceto es el más idóneo para apoyarla. En la tabla 1 se nombran los bocetos, se describe su propósito y la modalidad instrumental (análogo, digital o hibrido) para su aplicación.
Para finalmente diagramar el Modelo resultante presentado en la Fig. 17. Dicho modelo busca apoyar el proceso concurrente [46] con el uso de diversas tipologías de boceto en las diversas fases para llegar a la elección y presentación del diseño conceptual. La estructura plantea la secuencia y acciones en las siguientes etapas a las cuales se les Asocia una tipología de boceto que se presenta y describe en la Tabla 1.
A continuación se procederá a definir cada etapa del modelado, describiendo sus propósitos y objetivos.
5.1. Elección del producto
La elección de producto es fundamental, ya que todo el desarrollo posterior se basará en esta decisión. Para ello es necesario hacer un estudio; obtener información acerca del tipo de producto y la orientación que éste debe asumir. Es en ésta etapa donde se realiza una pequeña búsqueda genérica. En este breve proceso creativo se analizan los posibles desarrollos, planteándose la utilización del boceto como medio para asistir dicho proceso; es decir, que apoye la visualización, discusión y comunicación de las ideas a un nivel preliminar. En primer lugar a través del Boceto Pensante usado para enfocar y guiar el pensamiento no verbal en este proceso cognitivo. Seguido por el Boceto informal, rápido y suelto, el cual ayuda a aclarar las cuestiones relativas al nuevo producto, en términos muy genéricos y básicos.
Objetivos: Apoyar el proceso cognitivo, la búsqueda, análisis, discusión y decisión. Complementar la acción del texto y la palabra, reafirmada con la imagen y actuar de ejemplo para razonar prospectivamente.
]]> 5.2. Ideación preliminarEn esta etapa metodológica se realiza un proceso mental que va del dominio concreto al abstracto. Permite ampliar el espacio del diseño, de lo específico/concreto a lo genérico/ abstracto a partir de la fijación de la idea. Como una primera definición global del producto alejada de soluciones concretas, es decir en términos conceptuales. El objetivo es convertir una desventaja en ventaja. La definición conceptual es un referente de comparación y analogía para el desarrollo de la propuesta. El tipo de boceto que se plantea es informal, a través de una representación básica que permita ser utilizada como hito y referencia de partida para el análisis y discusión para desmarcarse y evolucionar dicha idea.
Objetivos: Generar ideas básicas, constituirse en referente visual ambiguo, que apoye la discusión y exploración del espacio de diseño abstracto. Establecer un punto de partida en ocasiones por contraste y en otras por analogía, en el cual se facilite la exploración teórica de la propuesta y su relación con el problema del diseño.
5.3. Modelos conceptuales
Se generan los modelos conceptuales definiendo los atributos y características desde el punto de vista formal, funcional y ergonómico. Se deben ordenar jerárquicamente los atributos por subsistema (formal, funcional, ergonómico), generar un análisis visual con respecto a dichas características mediante el boceto. De esta manera se busca aprovechar la capacidad de síntesis y abstracción que conlleva la delineación del trazo para generar y establecer las expresiones formales en dichos atributos y la posibilidad de establecer cuestiones medulares de diseño. A partir de esta retroalimentación hay que especificar y generar los modelos geométricos para ellos.
Es un ejercicio de alto nivel de abstracción que contempla abstraer de cada atributo la expresión formal, por medio de una línea, superficie o volumen de manera desagregada. Este análisis documentado tiene utilidad como base de datos para contrastar las definiciones posteriores, ya sea en los modelos conceptuales y su geometría y en el resultado final de la propuesta conceptual.
Los bocetos en este caso son de estudio-observación y de concepto, ya que son capaces de hacer visibles los conceptos además de generar un sinnúmero de alternativas, tipo lluvia de ideas, que contemplen los atributos teóricos mediante rasgos de configuración.
Objetivos: Manifestar por medio de un lenguaje Abstracto de Visualización cualidades y atributos a través de la imagen.
5.4. Modelos geométricos
La implementación de los modelos conceptuales es un ejercicio de síntesis y de toma de decisiones. El medio de representación es el boceto descriptivo y prescriptivo, de contorno, simple. Se busca establecer y comunicar las relaciones volumétricas básicas en el espacio a través de un boceto que utiliza solamente línea de contorno.
]]> Objetivos: Estructurar visualmente el espacio del diseño y sus requerimientos espaciales.5.5. Espacio del diseño
El espacio del diseño con todas las cuestiones a contemplar en la generación de la propuesta, se representa por medio de un esquema global. El boceto descriptivo pero de carácter esquemático busca delinear de manera general las relaciones entre geometrías contenidas en el diseño, relaciones de ubicación, orientación, proporción y tamaño.
Objetivos: Apoyar el desarrollo y pruebas de alternativas. Explorar posibles soluciones esquemáticas.
5.6. Diseño conceptual
A partir de las especificaciones y consideraciones que definen el espacio de diseño como un sistema que configura relaciones, las cuales deben ser consideradas para abordar la materialización y caracterización de la solución. Para esto se plantea un proceso divergente de exploración de alternativas en paralelo. Las que serán evaluadas según criterios previamente establecidos a través de un proceso convergente, el cual integrará las atributos deseables de otras alternativas, configurando la propuesta definitiva en términos conceptuales.
La configuración corpórea de la idea en términos concretos se realiza en esta etapa, mediante una representación visual. Representación capaz de comunicar las características del producto, basada principalmente en su apariencia, informando acerca de su configuración global, de partes y piezas, aspectos constructivos, de estilo, de uso, etc. La representación debe tener la suficiente información para que la idea o principio de producto se comprenda en términos globales. Se utilizan los bocetos conceptual para el desarrollo de alternativas que permitan configurar de manera rápida y gestual las propuestas de diseño. Paralelamente se emplea el boceto descriptivo a mano alzada cuyo propósito es expresar de manera objetiva las características del producto. La alternativa elegida se desarrolla de manera más detallada a través del boceto render. Posteriormente continúa el avance de manera dramática mediante el boceto Persuasivo con el objetivo de seducir a la audiencia mostrando las características del producto de manera especial. Es una imagen más elaborada, contemplando el uso del color, sombra, brillos y texturas aplicadas de manera estratégica. Tipología de boceto que sigue siendo aproximado en escala pero con énfasis en la emotividad y sensación.
Objetivo: Representar de manera general la configuración de los atributos y cualidades de la idea de producto.
6. Conclusiones
]]> El boceto como representación funcional, independiente de su instrumentalización análoga, digital o híbrida posee un carácter flexible y versátil, permite a través de sus tipologías asistir a las diversas fases del proceso de diseño conceptual. Es posible relacionar los distintos tipos de bocetos con las etapas que define el modelo sistémico. Permitiendo orientar, economizar tiempo y recursos cognitivos, acotando el grado de definición del producto a sus estadios de desarrollo. El modelo de abocetado faculta integrar y prescribir la intencionalidad del boceto como representación de diseño, a las fases que el modelado concurrente define. El planteamiento de desagregación sistémica busca controlar la complejidad en la definición del producto a través de un análisis teórico que requiere altos niveles de abstracción, que por medio del lenguaje visual otorgado por los bocetos, permite facilitar el análisis y la toma de decisiones en las distintas etapas del modelado. Apoyar la toma de decisiones en contexto de alto nivel de abstracción y teorización a través de los bocetos permite visualizar y acercar a dimensiones concretas y aliviar las cargas cognitivas. Al mismo tiempo, el uso del boceto comunica y registra con la simpleza de los trazos, situaciones altamente complejas. Es un registro visual que documenta la trazabilidad del proceso. Dicho registro pudiese nutrir futuros desarrollos.
Agradecimientos
Los autores agradecen a la comisión nacional Científica &Tecnológica por financiar este trabajo a través de Fondecyt Nº 11121570 y al fondo FAPEI de la Dirección de Investigación de la Universidad del Bío-Bío. A D.I. Jorge Cartes Sanhueza por colaborar con material gráfico de su proyecto: "Accessories for safety and visibility in the region of the head of the rider: Chromatic persuasion helmet with geodetic dissipation system for urban cyclists".
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J.C. Briede-Westermeyer, se recibe de Diseñador Industrial mención productos, en 1996 de la Universidad de Valparaíso, Chile, de MSc. en Diseño, Gestión y Desarrollo de Nuevos Productos en 2005 y de Dr. en Métodos y Técnicas del Diseño Industrial y Gráfico en 2008, ambos de la Universidad Politécnica de Valencia, España. Desde el año 1999 es profesor e investigador del Departamento de Arte y Tecnologías del Diseño de la Universidad del Bío-Bío, Chile. Las áreas de interés incluyen: Metodologías de Diseño, Procesos Colaborativos, Representaciones análogo-digitales y Enseñanza del Diseño,
M.B. Cabello-Mora, se recibe de Diseñadora en 2002 de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile, de MSc. en Diseño, Gestión y Desarrollo de Nuevos Productos en 2005 y de Dra. en Métodos y Técnicas del Diseño Industrial y Gráfico en 2009, ambos de la Universidad Politécnica de Valencia, España. Desde el año 2012 es docente e investigadora del Departamento de Arte y Tecnologías del Diseño de la Universidad del Bío-Bío, Chile. Revisora de Becas de Postgrado-Conicyt. Las áreas de interés incluyen: Colaboración, marketing, emprendimiento.
B. Hernandis-Ortuño, es Dr. Ingeniero Industrial en 2004 por la Universidad Politécnica de Valencia - UPV, España, Director del Máster en Diseño Gestión y Desarrollo de Nuevos Productos de la UPV en 1999. Director y editor de la revista on line especializada en diseño www.rdis.upv.es, de 2012 a la fecha. Director de la Red Internacional en Diseño Sistémico RDIS, de 2012 a la fecha, miembro fundador del Grupo de Investigación y Gestión de Diseño de la UPV en 2000. Coordinador del programa de doctorado en Diseño, Fabricación y Gestión de Proyectos Industriales de la UPV de 2007 a 2011. Subdirector de Posgrado y Tercer Ciclo del Departamento de Ingeniería Gráfica de la UPV de 2004 a la fecha. Las áreas de interés incluyen: Metodologías Sistémicas para el diseño de productos. Modelos para Gestión del Conocimiento.
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