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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Confidencialidad en psicoterapia: estudio exploratorio en psiquiatras colombianos]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Objectives: To bring up the ethical dilemma that arises when confidentiality is broken or not, in situations where the psychotherapist is faced with the obligation of protecting a third party (case Tarasoff). Method: This is an exploratory study using a visual analogue scale, with 10 hypothetical assumptions about aspects of sexual life. Here 50 psychiatrists express their position on dilemmatic situations in which they would or would not break confidentiality. Results: The tendency to break confidentiality was clearly defined in situations of sexual abuse. Cases in which a third person must be protected from HIV contamination hover on the fringe of uncertainty, and in situations of infidelity confidentiality is frequently respected. Conclusions: In the hypothetical situation of protecting a third person, surveyed psychiatrists have marked dispersion in their responses. It is necessary to analyze particular cases and to review the corresponding legislation.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="center">   <font size="4" face="verdana"><b>Confidencialidad en psicoterapia: estudio exploratorio en psiquiatras colombianos</b></font></p>     <p align="center"><font size="3" face="verdana"><b>Confidentiality in Psychotherapy: Exploratory Study among Colombian Psychiatrists</b></font></p>     <p>   <font size="2" face="verdana"><b>&Aacute;lvaro Franco<sup>1</sup></b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><sup>1</sup> M&eacute;dico psiquiatra. Magister en Direcci&oacute;n Universitaria. Mag&iacute;ster y doctorante en Bio&eacute;tica. Profesor titular y director de la Especializaci&oacute;n en Psiquiatr&iacute;a Infantil y del Adolescente de la Universidad El Bosque, Bogot&aacute;, Colombia. </font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Correspondencia   &Aacute;lvaro Franco   Bogot&aacute;, Colombia   Carrera 20 N&ordm; 127-10 cons. 302   <a href="mailto:alvarofrancoz@yahoo.com">alvarofrancoz@yahoo.com</a></font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Recibido para evaluaci&oacute;n: 11 de octubre del 2008   Aceptado para publicaci&oacute;n: 15 de noviembre del 2008</font></p> <hr size="1">      <p> <font size="3" face="verdana"><b>Resumen</b></font></p>     <p> <font size="2" face="verdana"><b>Objetivos: </b>Plantear el dilema &eacute;tico que surge al romper o no la confidencialidad en situaciones en las cuales el psicoterapeuta se enfrenta al deber de proteger a un tercero (caso Tarasoff).   <b>M&eacute;todos:</b> Se presenta un estudio exploratorio que utiliza una escala an&aacute;loga visual, en la cual se plantean 10 supuestos hipot&eacute;ticos sobre aspectos de la esfera sexual; en esta, 50 psiquiatras expresan su posici&oacute;n frente a situaciones dilema en las que se romper&iacute;a o no la confidencialidad. <b>Resultados: </b>La tendencia a romper la confidencialidad se encontr&oacute; claramente definida en situaciones de abuso sexual; en casos en los cuales se debe proteger a un tercero de contaminaci&oacute;n con VIH se ubica en la franja de incertidumbre, y el respetar la confidencialidad se hall&oacute; m&aacute;s frecuentemente en situaciones de infidelidad. <b>Conclusiones:</b> Ante la situaci&oacute;n hipot&eacute;tica de proteger a un tercero, los psiquiatras encuestados presentan una marcada dispersi&oacute;n en sus respuestas. Es necesario analizar los casos particulares y revisar la legislaci&oacute;n correspondiente.</font></p>     <p> <font size="2" face="verdana"><b><font size="3">Palabras clave:</font></b> confidencialidad, psicoterapia, psiquiatra.</font></p> <hr size="1">     <p><font size="3" face="verdana"><b>Abstract</b> </font> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> <font size="2" face="verdana"><b>Objectives:</b> To bring up the ethical dilemma that arises when confidentiality is broken or not, in situations where the psychotherapist is faced with the obligation of protecting a third party (case Tarasoff). <b>Method: </b>This is an exploratory study using a visual analogue scale, with 10 hypothetical assumptions about aspects of sexual life. Here 50 psychiatrists express their position on dilemmatic situations in which they would or would not break confidentiality.   <b>Results: </b>The tendency to break confidentiality was clearly defined in situations of sexual abuse. Cases in which a third person must be protected from HIV contamination hover on the fringe of uncertainty, and in situations of infidelity confidentiality is frequently respected.   <b>Conclusions:</b> In the hypothetical situation of protecting a third person, surveyed psychiatrists have marked dispersion in their responses. It is necessary to analyze particular cases and to review the corresponding legislation.</font></p>     <p> <font size="2" face="verdana"><b><font size="3">Key words:</font> </b>Confidentiality, psychotherapy, psychiatry.</font></p> <hr size="1">     <p><font size="3" face="verdana"><b>Introducci&oacute;n</b></font> </p>     <p><font size="2" face="verdana"> El presente art&iacute;culo es una propuesta de reflexi&oacute;n ante una situaci&oacute;n dilem&aacute;tica, en la cual una persona (o usuario) en psicoterapia plantea la necesidad de mantener en confidencialidad absoluta su condici&oacute;n de VIH positivo; &eacute;l, en las primeras sesiones, manifiesta que ha tenido relaciones sin protecci&oacute;n con una pareja identificable, de esta manera se da una situaci&oacute;n denominada Tarasoff II, en la cual el terapeuta tiene el deber de notificar al tercero sobre los riesgos a los que puede estar sometido.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> Existen variadas respuestas a este dilema, de acuerdo con la concepci&oacute;n te&oacute;rica desde la cual se analice; la revisi&oacute;n de cada una de ellas se sale de los alcances del presente trabajo, por lo tanto, se trabajar&aacute; con uno de los modelos que originan el proceso en la toma de decisiones, la racionalidad dilem&aacute;tica.En &eacute;ste se plantea un problema te&oacute;rico basado en diez supuestos hipot&eacute;ticos.</font></p>     <p>   <font size="2" face="verdana"><b>Excepciones a la confidencialidad</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> El caso Tarasoff</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> En oto&ntilde;o de 1976, durante un paseo universitario, Tatiana Tarasoff bes&oacute; a Prosenjiit Poddar; &eacute;ste, al interpretar dicha acci&oacute;n como un acto de compromiso que al pasar los d&iacute;as no se dio, desencaden&oacute; en s&iacute; una situaci&oacute;n emocional grave que lo llev&oacute; a consultar el centro de salud mental de la Universidad de California, donde le confi&oacute; al psiquiatra su intenci&oacute;n de matar a Tatiana. Ante esta situaci&oacute;n, el terapeuta (residente) notific&oacute; a la Polic&iacute;a y Poddar fue detenido; el supervisor (docente), preocupado por la violaci&oacute;n de la confidencialidad, vet&oacute; la recomendaci&oacute;n y orden&oacute; que todas las notas relacionadas con el tratamiento de Poddar se destruyesen, dos meses despu&eacute;s Poddar ejecut&oacute; su amenaza (1-3). La familia de Tatiana demand&oacute; a la Universidad de California por negligencia; luego de 14 meses de deliberaciones, el tribunal de California fall&oacute;:</font></p>     <p> <font size="2" face="verdana"><i>Un m&eacute;dico o un psicoterapeuta que tenga razones para pensar que un paciente pueda da&ntilde;ar o matar a alguien, debe ponerlo en conocimiento de la v&iacute;ctima potencial, los familiares o amigos de la v&iacute;ctima o de las autoridades.</i> (1)</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> As&iacute;, el caso Tarasoff se convirti&oacute; en paradigm&aacute;tico en cuanto a las excepciones al mantenimiento de la confidencialidad, en las relaciones terap&eacute;uticas. En 1982, el tribunal dict&oacute; un segundo fallo (Tarasoff II), en el cual se ampliaba el fallo anterior, el deber de avisar, con un nuevo deber, el de proteger (1,4). Esta nueva situaci&oacute;n muestra una gran tensi&oacute;n entre los derechos de los pacientes a su privacidad y la necesidad de proteger a terceros, lo que afecta directamente la relaci&oacute;n entre el psicoterapeuta y sus pacientes, al perderse eventualmente la confianza para expresar sus sentimientos, fantas&iacute;as, emociones e ideas en las sesiones. Tambi&eacute;n es f&aacute;cil comprender que, en ocasiones, resulta dif&iacute;cil establecer con precisi&oacute;n la claridad o potencialidad de llevar a cabo las amenazas.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="verdana"> La pregunta en relaci&oacute;n con la extensi&oacute;n por similitud a los casos de infecciones por VIH surge paralela a la epidemia del sida, tambi&eacute;n al inicio de los a&ntilde;os ochenta. Se estudian, b&aacute;sicamente, tres aspectos relacionados (5):</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> 1. Discriminaci&oacute;n a personas VIH positivas.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> 2. Registro estatal obligatorio por parte del Estado, con el fin de limitar su propagaci&oacute;n.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> 3. L&iacute;mites de la confidencialidad (tema que abordo en el presente art&iacute;culo).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> En consulta psiqui&aacute;trica atendemos a personas que presentan algunas de las siguientes condiciones, en las cuales aplica el anterior numeral:</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> 1. Var&oacute;n bisexual; su compa&ntilde;era no conoce esta tendencia.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> 2. Joven hemof&iacute;lico, quien, por temor a perder a su novia, prefiere no decirle que es VIH positivo, a pesar de tener relaciones sexuales con ella.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> 3. Relaciones ocasionales o sexo casual con desconocidos sin importar el g&eacute;nero, a pesar de ser conscientes de tener el virus.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> 4. Amantazgo (relaci&oacute;n extraconyugal persistente en el tiempo) de personas casadas; donde una de ellas est&aacute; infectada y se niega a informar o tomar medidas con el fin de prevenir el contagio.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> 5. Adicto a la hero&iacute;na, VIH positivo, que induce a consumir por primera vez a un(a) compa&ntilde;ero(a) utilizando la misma jeringa.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="verdana"> 6. Personas que fueron v&iacute;ctimas de violaci&oacute;n, a quienes no se les practic&oacute; de manera apropiada la prueba de VIH (por ejemplo, al tomar Elisa en vez de carga viral en las primeras semanas que siguieron al acceso carnal violento), y, sin saberlo, pueden estar contaminando a otros.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> L&iacute;mites de la confidencialidad en personas con VIH (+)</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> Al surgir los estudios sobre la causalidad del sida se encuentran los grupos poblacionales m&aacute;s afectados, identificados como (4H): homosexuales, hemof&iacute;licos, heroin&oacute;manos y personas de etnia afroamericana, en especial haitianos.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> Los primeros conforman un fuerte grupo de presi&oacute;n social, con marcadas influencias pol&iacute;ticas y econ&oacute;micas en los Estados Unidos. En 1980 hab&iacute;an logrado el retiro de la homosexualidad como trastorno en las clasificaciones psiqui&aacute;tricas (DSM III) (6), y qued&oacute; s&oacute;lo la llamada homosexualidad egodist&oacute;nica, que, a su vez, fue retirada en 1987 con la llegada del DSM III-R (7). Tambi&eacute;n fue clara su influencia en buscar el respeto a la confidencialidad: &quot;Los portavoces de grupos de alto riesgo de infecci&oacute;n por VIH han exigido una estricta protecci&oacute;n a la confidencialidad&quot; (5).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> De esta manera, se inician debates   &eacute;ticos interesantes, por ejemplo: a. Pol&iacute;ticas estatales: tanto la vida privada como el control de infecciones son cruciales en la salud p&uacute;blica. La pregunta central es: ¿deben existir leyes de notificaci&oacute;n obligatoria del sida? (5-10).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> b. Investigaci&oacute;n: en la comprensi&oacute;n del s&iacute;ndrome como enfermedad infectocontagiosa se hace necesario desenmascarar la cadena de contactos sexuales de las personas con sida.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> c. Psicoterapia: es claro que la confidencialidad de un diagn&oacute;stico se mantiene, pero, ¿se debe romper cuando un tercero puede ser contaminado por un paciente nuestro? (exigencia de confidencialidad frente al deber de advertir de forma oportuna y eficaz a un tercero identificable o Tarasoff II).</font></p>     <p> <font size="2" face="verdana"><b>Psicoterapia cognitiva en personas VIH positivas</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> Dentro del contexto de un proceso psicoterap&eacute;utico de corte cognitivo (11-14) se afrontan este tipo de situaciones en diferentes etapas. Se inicia con una fase psicoeducativa, en la cual se abordan aspectos de la vida sexual, en especial los relacionados con el sexo seguro, centr&aacute;ndose en el uso del cond&oacute;n. Se les invita a ver documentaci&oacute;n en la red, provenientes de fuentes apropiadas. A manera de ejemplo: Si el preservativo fue bien utilizado desde el inicio hasta el final de la relaci&oacute;n sexual penetrativa, no hay riesgo de adquirir el VIH. Una persona infectada puede tener relaciones sexuales con otras personas siempre y cuando se proteja de una nueva infecci&oacute;n con el VIH y de infectar a la otra persona. Algunas veces conocemos a las personas con las que nos vamos a la cama, pero no su pasado sexual. Usando preservativo no corremos riesgos. (15)</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> La terapia cognitiva, en metaan&aacute;lisis reciente (16), ha mostrado ser la de mayor efectividad para el manejo de pacientes con VIH. Durante las sesiones se les confronta con la necesidad de informar a terceros sobre su condici&oacute;n, y, de no surgir espont&aacute;neamente esta opci&oacute;n, el psicoterapeuta procede a persuadir a su paciente, se&ntilde;al&aacute;ndole con argumentos la importancia de hacerlo. Si el paciente se resiste, se le informa al internista que sigue el caso para buscar una intervenci&oacute;n conjunta. En esta consulta habitualmente se dialoga sobre la posibilidad de contaminar a otros, y se tocan aspectos como la carga viral, el uso o no de cond&oacute;n y otras informaciones que conozca el m&eacute;dico de cabecera y que puedan ser de utilidad.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="verdana"> Normalmente, el par&aacute;metro que m&aacute;s pesa es la carga viral. &Eacute;sta, al ser superior a 5.000, sumada a la informaci&oacute;n que se ha tenido de relaciones sin protecci&oacute;n, y teniendo la posibilidad real de contactar al tercero implicado, indica que lo m&aacute;s adecuado es decirle al paciente que uno se ve en la obligaci&oacute;n de romper la confidencialidad, con el fin de que esta pareja sea consciente de los riesgos que est&aacute; asumiendo.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><b> Planteamientos hipot&eacute;ticos</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> Tomar una posible soluci&oacute;n con base en supuestos hipot&eacute;ticos ha sido y contin&uacute;a siendo frecuente en la historia de la &eacute;tica; de hecho, Kohlberg (17) estructur&oacute; el desarrollo moral en tres niveles de razonamiento, seg&uacute;n la relaci&oacute;n entre el yo y las reglas y expectativas morales de la sociedad, teniendo en cuenta la respuesta de estudiantes de diferentes edades ante dilemas que, hoy dir&iacute;amos, son clara competencia de la bio&eacute;tica (caso Hans).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> Es decir, se reduce la toma de decisiones a la elecci&oacute;n entre dos polos; por ejemplo, si se respeta el deber de proteger a un tercero (Tarasoff II), por encima de la confidencialidad reclamada por un paciente, se califica la conducta como apropiada, pues cumple con un principio, aun cuando esta decisi&oacute;n se tome alejada de cualquier an&aacute;lisis contextual. Para Gracia (18), esto obedece a una concepci&oacute;n derivada de la racionalidad dilem&aacute;tica.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> Escala an&aacute;loga visual</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> Para efectos del presente estudio se dise&ntilde;&oacute; una escala an&aacute;loga visual de car&aacute;cter exploratorio sobre diez situaciones de la esfera sexual reproductiva, que, con cierta frecuencia, se nos plantean en la pr&aacute;ctica psicoterap&eacute;utica. Se realiz&oacute; prueba piloto con residentes de tercer a&ntilde;o de psiquiatr&iacute;a de la Universidad El Bosque, la cual permiti&oacute; realizar los ajustes necesarios en cuanto a la t&eacute;cnica para administrar y puntuar la escala, as&iacute; como la claridad en los &iacute;tems propuestos; se encontraron buenas caracter&iacute;sticas psicom&eacute;tricas. Como par&aacute;metros para una escala de 10 cm, el umbral para &#39;no de acuerdo&#39; es inferior a 3 cm y &#39;muy de acuerdo&#39; es superior a 7 cm, entre 3 y 7 cm se considera &#39;incertidumbre&#39;. Es importante resaltar que los fines de esta escala son exclusivamente exploratorios.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> Este tipo de escala es definida por Rodr&iacute;guez y Lopera (19) como:</font></p>     <p> <font size="2" face="verdana"><i>El proceso de construcci&oacute;n consiste en definir el fen&oacute;meno, establecer dos valores extremos y opuestos, por ejemplo, completamente de acuerdo y completamente en desacuerdo y luego unir esos dos extremos mediante una l&iacute;nea. El sujeto tiene la posibilidad de marcar un punto que se acerque al extremo que &eacute;l considere pertinente.</i></font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> As&iacute;, se convierte para la investigaci&oacute;n cualitativa en una herramienta com&uacute;n de medici&oacute;n de la percepci&oacute;n de las personas a diferentes fen&oacute;menos de caracter&iacute;sticas continuas (20,21). El investigado expresa, de esta manera, un ordenamiento ante categor&iacute;as diferentes de un constructo definido (22) (romper o no la confidencialidad).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">  Estudio exploratorio</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="verdana"> Metodolog&iacute;a: estudio descriptivo transversal, tipo serie de casos. Sujetos participantes: muestra por conveniencia de 50 psiquiatras, tomada entre algunos de los psiquiatras colombianos que asistieron al Congreso de Psiquiatr&iacute;a de Estados Unidos, celebrado en Washington en mayo de 2008, y en el caso cl&iacute;nico mensual de psiquiatr&iacute;a infantil, el 13 de mayo de 2008.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> Resultados: como resumen de los hallazgos tenemos que la escala fue respondida por 50 psiquiatras; de ellos (27 mujeres y 23 hombres); con edades en un rango de 27 a 82 a&ntilde;os; con un promedio de 39,4 a&ntilde;os, y una desviaci&oacute;n est&aacute;ndar de 12,36. Representan de manera proporcional psicoterapeutas experimentados y j&oacute;venes (<a href="#(cua1)">Cuadro 1</a>).</font></p>     <p align="center"><font size="2" face="verdana"><a name="(cua1)"><img src="img/revistas/rcp/v37n4/v37n4a08cua1.gif"></a> </font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> De la serie de datos queremos destacar (<a href="#(tab1)">Tabla 1</a>) que la mayor concordancia de respuestas se obtuvo en la pregunta 2, infidelidad de un c&oacute;nyuge con 9,26, para la opci&oacute;n de respetar confidencialidad. En la opci&oacute;n de romper la confidencialidad fue m&aacute;s frecuente en la pregunta 6, colega abusador de pacientes, con 1,7, y en la 7, sacerdote ped&oacute;filo, con 1,84; es importante recordar que al no romper la confidencialidad en estos casos se incurre en el delito por complicidad, debido a la falta de denuncia. La pregunta 4, que sirvi&oacute; de base a esta escala acerca de romper la confidencialidad en casos VIH (+), obtuvo un promedio de 4,52, ubic&aacute;ndose en la franja de incertidumbre, y observamos una marcada dispersi&oacute;n (<a href="#(tab1)">Tabla 1</a>).</font></p>     <center>   <font size="2" face="verdana"><a name="(tab1)"><img src="img/revistas/rcp/v37n4/v37n4a08tab1.gif"></a> </font>  </center>     <p><font size="2" face="verdana">Consideraciones legales</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> Es necesario tener en cuenta el contexto legal en Colombia. Para los efectos de la situaci&oacute;n tratada, se revisa el marco jur&iacute;dico del secreto m&eacute;dico y de la legislaci&oacute;n sobre el sida en nuestro pa&iacute;s.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> Sigilo profesional</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> 1. Normatividad no vinculante: El secreto m&eacute;dico est&aacute; incluido en el &#39;Juramento hipocr&aacute;tico&#39;:   &quot;Guardar&eacute; silencio sobre todo aquello que en mi profesi&oacute;n, o fuera de ella, oiga o vea en la vida de los hombres que no deba ser p&uacute;blico, manteniendo estas cosas de manera que no se pueda hablar de ellas&quot; (23).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> 2. Constituci&oacute;n Nacional (24): &quot;Art&iacute;culo 74. Todas las personas tienen derecho a acceder a los documentos p&uacute;blicos salvo los casos que establezca la ley. El secreto profesional es inviolable&quot;.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="verdana"> 3. Leyes: Ley 23 de 1981 (25) Art. 37. Enti&eacute;ndase por secreto profesional m&eacute;dico aquello que no es &eacute;tico o l&iacute;cito revelar sin justa causa. El m&eacute;dico est&aacute; obligado a guardar el secreto profesional en todo aquello que por raz&oacute;n del ejercicio de su profesi&oacute;n haya visto, o&iacute;do o comprendido. [Salvo en los casos contemplados por disposiciones legales].</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> Sobre este art&iacute;culo existe nota de vigencia. El aparte indicado entre corchetes fue declarado exequible por la Corte Constitucional, mediante Sentencia C-264-96 del 13 de junio de 1996, pero s&oacute;lo en relaci&oacute;n con las hip&oacute;tesis contenidas en el art&iacute;culo 38 de la misma ley, y con las salvedades que se establecen en los numerales siguientes.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> Art. 38. Teniendo en cuenta los consejos que dicte la prudencia, la revelaci&oacute;n del secreto profesional se podr&aacute; hacer: al enfermo, en aquello que estrictamente le concierne o convenga; a los familiares del enfermo, si la revelaci&oacute;n es &uacute;til al tratamiento; a los responsables del paciente, cuando se trate de menores de edad o de personas mentalmente incapaces; a las autoridades judiciales o de higiene y salud, en los casos previstos por la ley; a los interesados cuando por defectos f&iacute;sicos irremediables o enfermedades graves infecto-contagiosas o hereditarias se pongan en peligro la vida del c&oacute;nyuge o de su descendencia.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> Art. 39. El m&eacute;dico velar&aacute; porque sus auxiliares guarden el secreto profesional.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> Legislaci&oacute;n colombiana sobre sida</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> El Decreto 559 de 1991 (26) contiene los aspectos &eacute;ticos y legales para el manejo del sida, seg&uacute;n las recomendaciones de la Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud. El Decreto 1543 de 1997 (27) se refiere espec&iacute;ficamente, en tres de sus art&iacute;culos, a la confidencialidad. En particular, el art&iacute;culo 34 se ci&ntilde;e literalmente a lo contemplado en la Ley 23 de 1981.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> Art&iacute;culo 20. Informaci&oacute;n de casos: en desarrollo del sistema de informaci&oacute;n epidemiol&oacute;gico, todas las personas naturales o jur&iacute;dicas, p&uacute;blicas o privadas del sector salud, estar&aacute;n obligadas a notificar los casos de infecci&oacute;n por el Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH), el S&iacute;ndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA) y defunci&oacute;n a causa de esta enfermedad, as&iacute; como de otras Enfermedades de Transmisi&oacute;n Sexual (ETS), a las Direcciones Territoriales de Salud, so pena de ser sancionadas de conformidad con las normas pertinentes y sin perjuicio de que puedan llegar a incurrir en el delito de violaci&oacute;n de medidas sanitarias consagradas en el C&oacute;digo Penal. El secreto profesional no podr&aacute; ser invocado como impedimento para suministrar dicha informaci&oacute;n.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> Art&iacute;culo 32. Deber de la confidencialidad. Las personas integrantes del equipo de salud que conozcan o brinden atenci&oacute;n en salud a una persona infectada por el Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH), asintom&aacute;tica o sintom&aacute;tica, est&aacute;n en la obligaci&oacute;n de guardar sigilo de la consulta, diagn&oacute;stico, evoluci&oacute;n de la enfermedad y de toda la informaci&oacute;n que pertenezca a su intimidad.    Art&iacute;culo 34. Revelaci&oacute;n del secreto profesional. Por razones de car&aacute;cter sanitario, el m&eacute;dico tratante, teniendo en cuenta los consejos que dicta la prudencia, podr&aacute; hacer la revelaci&oacute;n del secreto profesional a: [...] [los mismos del art. 38 de la Ley 23 de 1981].</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> Para los alcances del presente trabajo, la pregunta que encierra el cuestionamiento sobre la ruptura de la confidencialidad la contiene la informaci&oacute;n p&uacute;blica sobre VIH, en la p&aacute;gina web colombiana de la OMS (28):</font></p>     <p>   <font size="2" face="verdana"><i>¿Si uno sabe que alguien est&aacute; infectado tiene que decirlo? No. El Decreto 1543 de 1997 contempla la confidencialidad como un derecho al paciente infectado con el VIH, es decir, que nadie puede o debe revelar su condici&oacute;n, excepto cuando esta persona est&aacute; poniendo a otros en condici&oacute;n de adquirir el virus. </i></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="verdana">Como podemos observar, el marco jur&iacute;dico es contradictorio y muy relativista, pues las excepciones que contempla no permiten tomar posiciones en casos en los cuales se presenten demandas al m&eacute;dico por mantener o romper la confidencialidad. Es de anotar que prima la Constituci&oacute;n, donde la confidencialidad es protegida.</font></p>     <p> <font size="3" face="verdana"><b>Discusi&oacute;n</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> De las diferentes fuentes consultadas sobre el planteamiento de la discusi&oacute;n bio&eacute;tica, Bayer y Gostin, en &quot;Legal and Ethics Issues Relating to AIDS&quot;, lo plantean de la siguiente manera:</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> La importancia de la confidencialidad en el encuentro cl&iacute;nico se deriva de dos fuentes muy distintas. Por razones morales, el respeto a la dignidad y la autonom&iacute;a del paciente exige que sea inviolable la informaci&oacute;n que proporciones suponiendo que est&aacute; protegida de otras personas [...] Desde el punto de vista pragm&aacute;tico la confidencialidad es esencial para que el paciente pueda ser sincero. (29)</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> La otra cara del dilema est&aacute; representada por posiciones como la del G. Gillett, profesor de &eacute;tica m&eacute;dica neozeland&eacute;s:</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> Se requiere la consideraci&oacute;n de la   &eacute;tica de la divulgaci&oacute;n de la informaci&oacute;n del paciente m&aacute;s all&aacute; de la relaci&oacute;n terap&eacute;utica, el conflicto entre el respeto por la autonom&iacute;a y la protecci&oacute;n del da&ntilde;o, y la &eacute;tica de la intervenci&oacute;n en la cara de incertidumbre. (30)</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> A partir de estos dos planteamientos antag&oacute;nicos hay que tomar posiciones, no s&oacute;lo por psiquiatras y psicoterapeutas, sino, tambi&eacute;n, por bioeticistas y comunidad en general. Un interesante estudio recientemente publicado en el BJME (31) tiene como objetivo determinar en qu&eacute; condiciones los laicos y los profesionales de la salud consideran aceptable que un m&eacute;dico viole la confidencialidad para proteger a la esposa de un paciente con una enfermedad de transmisi&oacute;n sexual (ETS). Muestra c&oacute;mo el concepto de violaci&oacute;n de la confidencialidad para proteger a la esposa de enfermedades de transmisi&oacute;n sexual se vio favorecida m&aacute;s por los laicos que por los psic&oacute;logos y los m&eacute;dicos (media puntuaciones 12, 9 y 3, respectivamente, en una escala de 0-22).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> Otras metodolog&iacute;as se desarrollan desde diferentes perspectivas; entre ellas tenemos algunas te&oacute;ricas, como el estudio de los valores profesionales b&aacute;sicos, la naturaleza de las profesiones y la justificaci&oacute;n de distintas obligaciones profesionales. Aunque los m&eacute;dicos tienen una obligaci&oacute;n profesional para evitar el peligro p&uacute;blico, no es honorable violar la confidencialidad (32). Desde el pragmatismo encontramos el an&aacute;lisis de casos; &eacute;stos pueden ser estudiados desde diferentes perspectivas. El principialismo propuesto por Beauchamp y Childress (33) es el que m&aacute;s elementos genera, particularmente, al enfrentar los principios de respeto a la autonom&iacute;a (confidencialidad del paciente), con el de justicia y beneficencia (protecci&oacute;n a terceros); sin embargo, estudios como el de Huprich SK (34) y colaboradores muestran, con la presentaci&oacute;n de dos opiniones, c&oacute;mo cada una de ellas conduce a conclusiones diferentes acerca de si el terapeuta debe informar a la pareja sexual de un paciente VIH (+).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> En el futuro surgir&aacute;n nuevos trastornos en los cuales se presenten dilemas frente al deber de proteger a terceros; sin embargo, hay que conocer los antecedentes, en especial de la extensi&oacute;n del caso Tarasoff (35-37).</font></p>     <p> <font size="3" face="verdana"><b>Conclusiones</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="verdana"> El principal objetivo de este estudio es mostrar la posici&oacute;n de un grupo de colegas ante el dilema de romper o no la confidencialidad en psicoterapia, cuando se trata de proteger a un tercero y no ha sido posible persuadir al paciente de que sea &eacute;l mismo quien le cuente a su pareja sexual la condici&oacute;n de VIH (+). Una posici&oacute;n aproximada viene en la legislaci&oacute;n colombiana, donde encontramos protecci&oacute;n firme a la confidencialidad, considerando algunas excepciones, lo que resalta la importancia de conocer el contexto de cada una de estas situaciones. Por &uacute;ltimo, se requieren nuevos estudios en nuestro medio para conocer la opini&oacute;n de los pacientes respecto a esta tem&aacute;tica.</font></p>     <p><font size="3" face="verdana"><b> Agradecimientos</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana"> A Mar&iacute;a Nelcy Rodr&iacute;guez, C&eacute;sar S&aacute;nchez Vergara y Carlos G&oacute;mez-Restrepo, por la revisi&oacute;n y las recomendaciones. </font></p>     <p> <font size="3" face="verdana"><b>Referencias</b></font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 1. Kaplan A, Sadok V. Sinopsis de psiquiatr&iacute;a. Buenos Aires: Waverly Hisp&aacute;nica; 2004.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000087&pid=S0034-7450200800040000800001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 2. Beauchamp T, Childress J. Principios de &eacute;tica biom&eacute;dica. Barcelona: Masson; 1999.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000088&pid=S0034-7450200800040000800002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 3. Knight J. Divided loyalties in mental healthcare. En: Encyclopedia of Bioetichs. 3th ed. New York: Macmillan Reference; 2004.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000089&pid=S0034-7450200800040000800003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 4. Ainslie D. Principlims. En: Encyclopedia of Bioetichs. 3th ed. New York: Macmillan Reference; 2004.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000090&pid=S0034-7450200800040000800004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 5. Bayer R, Gostin L. Legal and ethics issues relating to AIDS. Bolet&iacute;n de la Oficina Sanitaria Panamericana (OSP) 1990;108(5-6):473-88.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000091&pid=S0034-7450200800040000800005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 6. American Psychiatric Association (APA). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders III (DSM III). Washington: American Psychiatric Association (APA); 1980.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000092&pid=S0034-7450200800040000800006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 7. American Psychiatric Association APA. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders III-R (DSM III-R). Washington: American Psychiatric Association (APA); 1987.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000093&pid=S0034-7450200800040000800007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 8. Paget DZ. HIV/AIDS and the legislature: an international comparison AIDS Care. 1998. URL disponible en: <a href="http://www.ingentaconnect.com/content/routledg/caic"target="_blank">http://www.ingentaconnect.com/content/ routledg/caic.</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000094&pid=S0034-7450200800040000800008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 9. Gostin L. Public Health strategies for confronting AIDS. JAMA. 1989;261:1621-30.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000095&pid=S0034-7450200800040000800009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 10. Colombia, OPS-OMS. Enfermedades de notificaci&oacute;n obligatoria. URL disponible en:<a href="http://www.col.ops-oms.org/sivigila/Indicadores/"target="_blank"> http://www.col.ops-oms. org/sivigila/Indicadores/</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000096&pid=S0034-7450200800040000800010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 11. Beck J. Terapia cognitiva, conceptos b&aacute;sicos y profundizaci&oacute;n. Barcelona: Gedisa Editorial; 2000.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000097&pid=S0034-7450200800040000800011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 12. Southam M, Gerow F, et al. Cognitive behavioural therapy with children and adolescents. ClinNorth Am 1997;6.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000098&pid=S0034-7450200800040000800012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 13. Kaplan A, Sadok V. Sinopsis de psiquiatr&iacute;a. Buenos Aires: Waverly Hisp&aacute;nica; 2004.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000099&pid=S0034-7450200800040000800013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 14. Franco A, Botero D. Psicoterapias cognitivas en ni&ntilde;os y adolescentes. En: Chaskel R, Franco A, Pi&ntilde;eros S. Temas de psiquiatr&iacute;a infantil. Bogot&aacute;: Universidad El Bosque, Panamericana; 2006.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000100&pid=S0034-7450200800040000800014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 15. Uni&oacute;n Europea. Delegaci&oacute;n de la Comisi&oacute;n Europea para Colombia y Ecuador. Preguntas y respuestas sobre la infecci&oacute;n por VIH/sida y sobre la transmisi&oacute;n materno-infantil del VIH. [Internet] 2008 [acceso: 25 de septiembre de 2008]. Disponible en <a href="http://www.unicef.org.co/pdf/VIH.pdf"target="_blank">http://www.unicef.org.co/pdf/VIH.pdf.</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000101&pid=S0034-7450200800040000800015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 16. Crepaz N, Passin WF. Meta-analysis of cognitive-behavioral interventions on HIV-positive persons&#39; mental health and immune functioning. Health Psychol. 2008;27(1):4-14.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000102&pid=S0034-7450200800040000800016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 17. Kohlberg L. Psicolog&iacute;a del desarrollo moral. Bilbao: Descl&eacute;e de Brower; 1992.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000103&pid=S0034-7450200800040000800017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 18. Gracia D. Fundamentaciones de la bio&eacute;tica. En: Como arqueros al blanco. Bogot&aacute;: El B&uacute;ho; 2004.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000104&pid=S0034-7450200800040000800018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 19. Rodr&iacute;guez M, Lopera J. Conceptos b&aacute;sicos de validaci&oacute;n de escalas en salud mental. CES Medicina. 2002;16(3):31-9.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000105&pid=S0034-7450200800040000800019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 20. Berm&uacute;dez M, Ruiz JG. Variables, medici&oacute;n y fuentes de error. En: Ruiz A. Investigaci&oacute;n cl&iacute;nica, epidemiolog&iacute;a cl&iacute;nica aplicada. Bogot&aacute;: CEJA, Pontificia Universidad Javeriana; 2001.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000106&pid=S0034-7450200800040000800020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 21. G&oacute;mez C, Ospina MB. Adaptaci&oacute;n y validaci&oacute;n de escalas. Investigaci&oacute;n cl&iacute;nica. Epidemiolog&iacute;a cl&iacute;nica aplicada. Bogot&aacute;: CEJA; 2001.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000107&pid=S0034-7450200800040000800021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 22. Mora E, Torres C, Aponte JC. El proceso de selecci&oacute;n de una escala en salud: aplicaci&oacute;n directa o validaci&oacute;n. En: Puerta G, Pi&ntilde;eros S, Franco A. Temas de psiquiatr&iacute;a infantil. 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Disponible en <a href="http://www.colegiomedico.cl/%C3%89tica/Documentos/JuramentoHipocrA1tico/tabid/149/Default.aspx"target="_blank">http://www.colegiomedico. cl/%C3%89tica/Documentos/Jurame ntoHipocr%C3%A1tico/tabid/149/Default. aspx.</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000109&pid=S0034-7450200800040000800023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 24. Colombia. Constituci&oacute;n Pol&iacute;tica. URL disponible en: <a href="http://www.secretariasenado.gov.co/leyes/CONS_P91.HTM"target="_blank">http://www.secretariasenado. gov.co/leyes/CONS_P91. 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Colombia, Ministerio de Salud. Decreto 559 de 1991. [Internet], 1991 [acceso: 25 de septiembre de 2008]. Disponible en <a href="http://www.onusida.org.co/decreto.htm"target="_blank">http://www.onusida.org.co/decreto. htm.</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000112&pid=S0034-7450200800040000800026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 27. Colombia, Ministerio de Salud. Decreto 1543 de 1997 MPS. [Internet], 1997 [acceso: 25 de septiembre de 2008]. 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The moral philosopher&#39;s view: The victim should decide. BMJ. 1995;311:1620.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000116&pid=S0034-7450200800040000800030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 31. Guedj M, Mu&ntilde;oz T, Sastre E, Mullet P. Do french lay people and health professionals find it acceptable to breach confidentiality to protect a patient&#39;s wife from a sexually transmitted disease? J Med Ethics 2006;32:414-9.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000117&pid=S0034-7450200800040000800031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 32. Kipnis K. A defense of unqualified medical confidentiality. Am J Bioeth. 2006;6(2):7-18.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000118&pid=S0034-7450200800040000800032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 33. Beauchamp T, Childress J. Principios de &eacute;tica biom&eacute;dica. Barcelona: Masson; 1999.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000119&pid=S0034-7450200800040000800033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 34. Huprich SK. Divergent ethical perspectives on the duty-to-warn principle with HIV patients. Ethics Behav 2003;13(3):263-78.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000120&pid=S0034-7450200800040000800034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 35. Chenneville T. Tarasoff and HIV: some considerations for therapists. Focus 2007;22(5):5-8.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000121&pid=S0034-7450200800040000800035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 36. Lowenthal D. Case studies in confidentiality. J Psychiatr Pract 2002;8(3):151- 9.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000122&pid=S0034-7450200800040000800036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> 37. Kachigian C, Felthous AR. Court responses to Tarasoff statutes. J Am Acad Psychiatry Law 2004;32(3):274-6. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000123&pid=S0034-7450200800040000800037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p><font size="2" face="verdana">Conflicto de inter&eacute;s: El autor niega   cualquier conflicto de inter&eacute;s en este art&iacute;culo.</font></p>      ]]></body><back>
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