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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[MEMORIA OPERATIVA Y CIRCUITOS CORTICALES]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This paper presents a review on the concept of "Working memory" from two main approaches. On the one hand the cognitive psychology, particularly in the learning and memory fields, while on the other hand it is presented the perspective from neuroscience data: clinical and experimental. It is referenced the prefrontal syndrome from a historical point of view, additionally some electrophysiological, functional imaging, and cortical ablations works are summarized. At the end of the document it is also introduced, a model of the cortical circuitry concerned with working memory processing; five circuits are considered: cortico-cortical as well as cortico-sub cortical loops are depicted.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="verdana" size="2">     <p align="right"><b>ACTUALIZACI&Oacute;N </b></p>      <p><b>    <center><font face="verdana" size="4">MEMORIA OPERATIVA Y CIRCUITOS CORTICALES </font></center></b></p>     <p>&nbsp; </p>     <p><b>    <center><font face="verdana" size="4">Working memory and cortical pathways </font></center></b></p>     <p>&nbsp; </p>     <p><b>Gabriel Arteaga D&iacute;az <sup>1</sup> , Hern&aacute;n Pimienta Jim&eacute;nez <sup>2</sup> </b></p>      <p><sup><b>1.</b></sup> Profesor Asistente del Instituto de Psicolog&iacute;a Universidad del Valle (Cali). Miembro del Centro de Estudios Cerebrales - Universidad del Valle (Cali). Psic&oacute;logo - Universidad del Valle. Especialista en Psicolog&iacute;a Cl&iacute;nica - Universidad de los Andes (Bogot&aacute;). Mag&iacute;ster en Psicobiolog&iacute;a - State University of New York (Stony Brook). Candidato a Doctorado en Neurociencias - Universidad del Valle.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br> <sup><b>2.</b></sup>Profesor Titular de la Facultad de Salud, Universidad del Valle (Cali). Director del Centro de Estudios Cerebrales - Universidad del Valle (Cali). Bi&oacute;logo - Universidad del Valle. Mag&iacute;ster en Morfolog&iacute;a - Universidad del Valle. International Fellow at Harvard University (Boston).     <br> &#149;&nbsp; Correspondencia: <a href="mailto:hernpim@telesat.com.co">hernpim@telesat.com.co </a></p>     <p>&nbsp; </p><hr size="1">     <p><b>Resumen </b></p>      <p>En el presente art&iacute;culo se expone una revisi&oacute;n del concepto "memoria operativa", teniendo en cuenta dos aproximaciones principales. Por una parte la psicolog&iacute;a cognitiva, particularmente en el campo de la memoria y el aprendizaje; mientras que por otra parte, se presentan algunos aspectos del aporte de las neurociencias, tanto en lo relacionado con fen&oacute;menos cl&iacute;nicos como experimentales. Se hace referencia al s&iacute;ndrome prefrontal desde una perspectiva hist&oacute;rica, se consideran igualmente algunos estudios electrofi&shy;siol&oacute;gicos, de imagen funcional, as&iacute; como los relacionados con ablaciones corticales. Se presenta al final, un modelo de "circuiter&iacute;a" asociada con el proceso de la memoria operativa, en el cual se consideran cinco circuitos b&aacute;sicos: tanto los que se establecen entre regiones corticales, como entre estas y estructuras subcorticales. </p>     <p><b>Palabras clave: </b> memoria, psicolog&iacute;a (aspectos cognitivos), generalizaci&oacute;n de la respuesta, tiempo de reacci&oacute;n, corteza prefrontal. </p>     <p><b>Arteaga G, Pimienta H. </b> Memoria operativa y circuitos corticales. Rev Fac Med Univ Nac Colomb.  2006; 54: 248-268. </p> <hr size="1">      <p><b>Summary </b></p>      <p>This paper presents a review on the concept of "Working memory" from two main approaches. On the one hand the cognitive psychology, particularly in the learning and memory fields, while on the other hand it is presented the perspective from neuroscience data: clinical and experimental. It is referenced the prefrontal syndrome from a historical point of view, additionally some electrophysiological, functional imaging, and cortical ablations works are summarized. At the end of the document it is also introduced, a model of the cortical circuitry concerned with working memory processing; five circuits are considered: cortico-cortical as well as cortico-sub cortical loops are depicted. </p>     <p><b>Key words </b>: memory, psychology, generalization, response, reaction time, prefrontal cortex. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Arteaga G, Pimienta H. </b> Working memory and cortical palthways. Rev Fac Med Univ Nac Colomb. 2006; 54: 248-268. </p>     <p>&nbsp; </p><hr size="1">     <p><b><font face="verdana" size="3">Introducci&oacute;n </font></b></p>     <p><b>Antecedentes del concepto </b></p>      <p>Inicialmente es necesario se&ntilde;alar que en la presente revisi&oacute;n, se utilizar&aacute; la expresi&oacute;n "memoria operativa" (MO) como equivalente de "working memory"; se ha preferido esta traducci&oacute;n porque a nuestro juicio, la palabra "operativa" expresa m&aacute;s cabalmente el sentido de organizaci&oacute;n y secuenciaci&oacute;n de la acci&oacute;n que, como se ver&aacute; m&aacute;s adelante, est&aacute; implicado en el concepto en cuesti&oacute;n. Mientras que por otra parte, la expresi&oacute;n "memoria de trabajo", se ha utilizado en la literatura en espa&ntilde;ol, para hacer referencia a un tipo de memoria de corto plazo, que se mantiene vigente hasta tanto se la utiliza, acepci&oacute;n que solo muy parcialmente traduce el contenido de la expresi&oacute;n "working memory", utilizado en la literatura de habla inglesa. </p>      <p>Desde el punto de vista de sus antecedentes, habr&iacute;a que tener en cuenta que si bien el concepto de memoria operativa, fue desarrollado dentro de la psicolog&iacute;a cognitiva del aprendizaje y la memoria: modelo de Baddeley y Hitch en la d&eacute;cada de los 70's, r&aacute;pidamente este concepto fue asimilado por la neurociencia cognitiva, hasta convertirse en un elemento central en el desarrollo de la investigaci&oacute;n sobre la funci&oacute;n de las regiones anteriores del l&oacute;bulo frontal, en primates superiores y especialmente en humanos (1). </p>      <p>El desarrollo del concepto en consideraci&oacute;n, est&aacute; vinculado a una serie de referentes y fuentes no necesariamente directas, pero con las cuales se lo debe relacionar de manera retrospectiva. Cronol&oacute;gicamente, quiz&aacute; el punto de partida contempor&aacute;neo, relacionado con la funci&oacute;n general de la regi&oacute;n prefrontal y por ende con la MO , se remite al a&ntilde;o de 1848 y proviene de la experiencia cl&iacute;nica en humanos. Corresponde al caso de un sujeto joven de 23 a&ntilde;os, quien sufri&oacute; una grave lesi&oacute;n cerebral traum&aacute;tica causada por un proyectil de alta velocidad, el cual comprometi&oacute; en su trayectoria buena parte de la regi&oacute;n cortical medial prefrontal, especialmente del hemisferio izquierdo. </p>      <p>En el caso del sujeto a quien se hizo referencia, de nombre Phineas Gage, concurri&oacute; una serie de circunstancias poco ordinarias, que han contribuido a su notoriedad. En primer lugar, el hecho mismo de la lesi&oacute;n, causada por una varilla met&aacute;lica de 1,10 m de largo, por 6 cm de di&aacute;metro y un peso de alrededor de 6 k, impulsada por la explosi&oacute;n de una carga de dinamita, la cual hizo que la varilla penetrara por el p&oacute;mulo izquierdo desde abajo, con una leve inclinaci&oacute;n que la hizo salir por la regi&oacute;n superior fronto-parietal, destruyendo la mayor parte del l&oacute;bulo frontal izquierdo. </p>      <p>En segundo lugar, resulta notable no solamente que el paciente sobreviviera a semejante lesi&oacute;n, sino que incluso, ni siquiera perdiera el conocimiento como consecuencia de la misma: de acuerdo con el reporte del Dr. John Harlow, quien atendi&oacute; la situaci&oacute;n a dos horas escasas de haber ocurrido. En tercer lugar contribuy&oacute; sin duda, a la significaci&oacute;n ulterior de este caso, el hecho de que el mencionado Dr. Harlow lo documentara escrupulosamente, no solo desde el punto de vista estrictamente m&eacute;dico, sino sobre todo desde el punto de vista comportamental. El primer reporte de Harlow apareci&oacute; en el "Boston Medical and Surgical Journal" ,  tres meses despu&eacute;s del accidente, pero el inter&eacute;s del m&eacute;dico por el mismo, se mantendr&aacute; incluso despu&eacute;s de la muerte de Gage, ocurrida en 1860, en medio de una crisis de estatus epil&eacute;ptico, seguramente consecuencia de su impresionante lesi&oacute;n. De hecho, en el a&ntilde;o de 1867, Harlow don&oacute; al museo de la Escuela de Medicina de Harvard, el cr&aacute;neo de Gage y la varilla causante de su lesi&oacute;n, donde se conserva hasta la actualidad. </p>     <p>Desde el principio las observaciones de Harlow, apuntan especialmente a poner de manifiesto los cambios intelectuales y de personalidad del paciente. En un art&iacute;culo escrito a prop&oacute;sito de la muerte de Gage, hace la siguiente observaci&oacute;n: "...la recuperaci&oacute;n mental fue ciertamente parcial, permaneciendo sus facultades intelectuales decididamente alteradas, pero no totalmente perdidas; nada como demencia, pero si debilitadas en sus manifestaciones" (2). </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La desatenci&oacute;n relativa de la comunidad cient&iacute;fica a estas observaciones durante las d&eacute;cadas siguientes, se expres&oacute; en que durante mucho tiempo la regi&oacute;n anterior de los l&oacute;bulos frontales, se consider&oacute; como "regi&oacute;n silenciosa" del cerebro, a la cual no se les atribu&iacute;a ninguna funci&oacute;n en particular. No obstante, alg&uacute;n inter&eacute;s causaron los trabajos de Ferrier (1878), los cuales consistieron principalmente en la pr&aacute;ctica de ablaciones quir&uacute;rgicas de la corteza prefrontal de monos. En la descripci&oacute;n de sus resultados, el investigador se&ntilde;al&oacute; que s&iacute; bien no se presentaban manifestaciones fisiol&oacute;gicas evidentes, era posible observar en los animales post-quir&uacute;rgicos "...una muy decidida alteraci&oacute;n en el car&aacute;cter y la conducta del animal, aunque resulta dif&iacute;cil describir la naturaleza de estos cambios" (2). </p>      <p>Como lo ha se&ntilde;alado Damasio (1996) lo m&aacute;s significativo del caso de Phineas Gage, para la investigaci&oacute;n de la funci&oacute;n de la regi&oacute;n prefrontal, m&aacute;s all&aacute; de sus circunstancias excepcionales, ha sido la posibilidad de allegar por primera vez evidencia s&oacute;lida, sobre la asociaci&oacute;n de las m&aacute;s complejas caracter&iacute;sticas del psiquismo humano, con el funcionamiento de regiones delimitadas del cerebro, especialmente de la corteza cerebral prefrontal (3). </p>      <p>Abundante documentaci&oacute;n cl&iacute;nica posterior, ha puesto de manifiesto no solamente una relaci&oacute;n gen&eacute;rica entre la corteza cerebral prefrontal y el comportamiento complejo, sino que se ha podido establecer de manera cada vez m&aacute;s precisa y espec&iacute;fica, el compromiso de regiones particulares de la corteza prefrontal con por lo menos dos tipos de funciones; por una parte las asociadas con el control de la conducta: planificaci&oacute;n y prospecci&oacute;n de la acci&oacute;n y por otra parte, con la capacidad para ejecutar operaciones mentales abstractas (4). En relaci&oacute;n con este &uacute;ltimo aspecto, quiz&aacute; la correlaci&oacute;n cl&iacute;nico-anat&oacute;mica mejor descrita, la constituye aquella que se ha podido establecer, entre la capacidad operativa, uno de cuyos componentes m&aacute;s importantes es la MO y la corteza prefrontal (CPF) especialmente su regi&oacute;n dorso lateral (CPFDL), cuya organizaci&oacute;n citoarquitect&oacute;nica se muestra en la <a href="#f1">figura 1</a>. </p>      <p>    <center><a name="f1"><img src="img/revistas/rfmun/v54n4/v54n4a05f1.jpg"></a></center></p>      <p>En la direcci&oacute;n de la caracterizaci&oacute;n y especificaci&oacute;n de las funciones prefrontales, un desarrollo fundamental fue el trabajo de Jacobsen (1935,1936), el cual contin&uacute;o la l&iacute;nea de las lesiones quir&uacute;rgicas localizadas, practicadas en primates no humanos. Estos trabajos han sido no solo la base para el desarrollo de la conceptualizaci&oacute;n sobre la funci&oacute;n prefrontal, sino que tambi&eacute;n introdujeron o por lo menos popularizaron, la utilizaci&oacute;n del paradigma experimental conocido como "respuesta diferida" (RD) (Delayed Response) que constituye el dispositivo experimental m&aacute;s apropiado para el estudio de la memoria operativa (5). </p>      <p>Este modelo experimental se desarrolla en tres fases: durante la primera se presentan los est&iacute;mulos, que el sujeto debe recordar para ejecutar posteriormente una respuesta espec&iacute;fica; durante la segunda fase se introduce un intervalo variable, generalmente no mayor de 15 segundos, durante el cual la informaci&oacute;n ya no se encuentra disponible; y en la tercera fase, se debe producir una respuesta espec&iacute;fica de parte de los sujetos experimentales, utilizando la informaci&oacute;n presentada en la fase inicial. Este modelo, con m&uacute;ltiples variantes, ha constituido la manera casi universal de evaluar experimentalmente la MO. </p>      <p>En su trabajo cl&aacute;sico, Jacobsen removi&oacute; la corteza prefrontal bilateral alrededor y dentro del surco principal, en dos chimpanc&eacute;s que posteriormente fueron evaluados en una tarea RD espacial. El procedimiento experimental consist&iacute;a en mostrar al animal previamente deprivado de alimento, una raci&oacute;n de comida, la cual se colocaba aleatoriamente en uno de dos contenedores opacos; estos recipientes se emplazaban en ambos lados del campo visual del animal. Despu&eacute;s de un intervalo de alrededor de cinco segundos, durante el cual los contenedores eran cubiertos, se permit&iacute;a que el animal accediera libremente a los recipientes, para lo cual deb&iacute;an estirar uno de sus brazos. </p>      <p>Los resultados mostraron que antes del procedimiento quir&uacute;rgico, los monos aprend&iacute;an r&aacute;pidamente la tarea y ten&iacute;an un nivel de desempe&ntilde;o virtualmente sin errores; mientras que despu&eacute;s del procedimiento, el desempe&ntilde;o se encontraba en el nivel de la respuesta por azar. No obstante, cuando no se introduc&iacute;a intervalo alguno despu&eacute;s de la presentaci&oacute;n de los est&iacute;mulos, el desempe&ntilde;o de los animales se encontraba nuevamente dentro de l&iacute;mites normales. A partir de estos hallazgos, Jacobsen supuso que las regiones prefrontales removidas, estar&iacute;an comprometidas en una "memoria de corto plazo", necesaria para la realizaci&oacute;n de respuestas motoras complejas, guiadas por se&ntilde;ales sensoriales que no estaban disponibles en el momento en el que se produc&iacute;a la respuesta. Sin duda, este trabajo sent&oacute; las bases tanto conceptuales como metodol&oacute;gicas, para el desarrollo contempor&aacute;neo del concepto de memoria operativa. </p>      <p><b>Registro de la actividad el&eacute;ctrica de neuronas prefrontales </b></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El siguiente referente a considerar proviene de la literatura electrofisiol&oacute;gica, espec&iacute;ficamente de la l&iacute;nea de investigaci&oacute;n inaugurada por los trabajos de Fuster y Alexander (1971), Kubota y Niki (1971). Estos trabajos introdujeron el registro de la actividad el&eacute;ctrica de neuronas individuales de la corteza prefrontal, generalmente de primates superiores, durante la realizaci&oacute;n de tareas tipo RD. En el trabajo original de Fuster y Alexander, el hallazgo m&aacute;s notable consisti&oacute; en la identificaci&oacute;n de un subgrupo de neuronas de la convexidad lateral anterior del l&oacute;bulo frontal, cuya actividad de descarga se incrementaba, precisamente, durante el per&iacute;odo del intervalo entre la presentaci&oacute;n del est&iacute;mulo y la respuesta motora, en las ya descritas tareas de RD (6). </p>     <p>Estas c&eacute;lulas recibieron la denominaci&oacute;n de "c&eacute;lulas de memoria", asumiendo que estas unidades mantendr&iacute;an y conservar&iacute;an la informaci&oacute;n sensorial necesaria para la ejecuci&oacute;n de la respuesta motora, cuando dicha informaci&oacute;n no se encontraba presente. Correlativamente, en los animales con lesiones experimentalmente producidas en la corteza prefrontal, la eliminaci&oacute;n de las mencionadas c&eacute;lulas de memoria, constituir&iacute;a el sustrato neural de la incapacidad para ejecutar correctamente las tareas RD (5,7). </p>      <p>Por otra parte, observaciones sistem&aacute;ticas de la actividad de neuronas individuales, localizadas en la corteza prefrontal de macacos, mientras ejecutaban una tarea de respuesta diferida viso-espacial, permitieron describir "campos receptivos" para estas c&eacute;lulas. Los trabajos iniciales en esta direcci&oacute;n fueron realizados por Funahashi et al.  (1989), quienes describieron grupos celulares que incrementaban su tasa de disparo hasta alcanzar el m&aacute;ximo, solamente cuando el est&iacute;mulo (visual) se presentaba en una posici&oacute;n espec&iacute;fica en el espacio. Este patr&oacute;n de respuesta se mantuvo constante durante todos los ensayos, de forma tal que grupos diferentes, respond&iacute;an a m&aacute;xima frecuencia frente a localizaciones espaciales particulares (8). </p>      <p>El fen&oacute;meno descrito supone una suerte de modularizaci&oacute;n, o de subdivisi&oacute;n en "campos" espaciales para la memoria de informaci&oacute;n visual, a la manera como se encuentran organizadas las &aacute;reas primarias, en las cortezas sensoriales post-rol&aacute;ndicas (9). En esta direcci&oacute;n, Rainer et al.  (1998), evaluaron 25 campos de memoria visual en monos Rhesus , asociados con la actividad de grupos neuronales localizados alrededor del surco principal del l&oacute;bulo frontal. Estos investigadores encontraron que estas c&eacute;lulas procesan informaci&oacute;n sobre objetos localizados en el campo visual contralateral, de una manera "altamente localizada" (10). </p>     <p>Utilizando el procedimiento experimental de registro de la actividad de neuronas individuales previamente descrito, el cual en opini&oacute;n de Goldman-Rakic (1999) constituye quiz&aacute; "...la m&aacute;s poderosa aproximaci&oacute;n a la comprensi&oacute;n de las bases neurales de la conducta", se desarroll&oacute; una serie prol&iacute;fica de trabajos de investigaci&oacute;n, que con el tiempo han resultado particularmente significativos en la construcci&oacute;n del concepto de memoria operativa (9). Para la presente revisi&oacute;n, nos limitaremos a hacer una breve referencia a dos de estos desarrollos, surgidos de problemas que emergieron a partir del planteamiento experimental original. </p>      <p>En primer lugar, desde las observaciones iniciales se formul&oacute; la pregunta sobre la presencia de c&eacute;lulas con las propiedades descritas, en otras &aacute;reas corticales diferentes a la CPFDL : si estructuras celulares con propiedades similares pod&iacute;an ser identificadas en otras regiones corticales. El segundo problema surgi&oacute; de la dificultad en los estudios originales, para caracterizar funcional&shy;mente la actividad de las neuronas durante el per&iacute;odo del intervalo: la pregunta b&aacute;sica era si realmente el fen&oacute;meno en consideraci&oacute;n estaba relacionado con la "retenci&oacute;n" de la informaci&oacute;n sensorial, o si bien se podr&iacute;a asociar a otro tipo de fen&oacute;menos, especialmente a la actividad preparatoria de la respuesta motora (11). </p>      <p>En relaci&oacute;n con la primera cuesti&oacute;n, diversos trabajos investigaron patrones de actividad neuronal mediante registro de unidades &uacute;nicas, especialmente en corteza de asociaci&oacute;n sensorial: temporal y parietal. Los resultados de estos trabajos permitieron confirmar que neuronas de estas regiones corticales, presentan cambios de actividad durante el per&iacute;odo del intervalo en tareas de RD. En esta direcci&oacute;n, Fuster y Jarve (1982) describen cambios en la "frecuencia de disparo", en un porcentaje significativo de neuronas de la corteza temporal inferior, en tareas de discriminaci&oacute;n visual. Los autores pensaron que la actividad de estas c&eacute;lulas se asociaba con la retenci&oacute;n transitoria de caracter&iacute;sticas visuales de los est&iacute;mulos. De manera correlativa, utilizando la t&eacute;cnica de enfriar selectiva&shy;mente las regiones de la corteza temporal inferior, se encontr&oacute; una alteraci&oacute;n en el desempe&ntilde;o de operaciones que implicaba retener informaci&oacute;n referente a caracter&iacute;sticas visuales de los objetos (12). </p>      <p>Zhou et al.  (1996), utilizando un paradigma de registro similar con neuronas de la corteza parietal, en tareas de discriminaci&oacute;n t&aacute;ctil en la ejecuci&oacute;n, reportaron actividad sostenida de grupos neuronales, durante el intervalo en tareas RD (13). De igual manera, el enfriamiento de &aacute;reas posteriores de la corteza parietal de monos, produjo alteraciones en tareas RD que requer&iacute;an retener en memoria informaci&oacute;n espec&iacute;ficamente visuo-espacial. Basados en evidencia de este tipo, Quintana y Fuster (1999) concluyeron que existen "redes" de neuronas fronto-parietales y fronto-infratemporales, las cuales sustentan las funciones de la MO tanto visuo-espacial, como no visuo-espacial (14). </p>      <p>No obstante, a diferencia de las anteriores, las neuronas de la corteza prefrontal que se activan durante el intervalo en tareas RD, parecen servir a funciones m&aacute;s integrativas y parecen presentar un patr&oacute;n de activaci&oacute;n menos susceptible a la distracci&oacute;n. Quintana et al. (1999) describieron diferentes poblaciones de c&eacute;lulas en la CPFDL de monos, que presentaban patrones de respuesta variable, en funci&oacute;n de las diferentes caracter&iacute;sticas de los est&iacute;mulos (14). De igual manera, Bodner et al.  (1996) describieron "niveles elevados de disparo" en la corteza prefrontal de macacos, durante el per&iacute;odo del intervalo en tareas RD, que integraban informaci&oacute;n auditiva y visual (15). Fuster et al.  (2000) propusieron que estas c&eacute;lulas, localizadas en la corteza prefrontal, son cruciales en la integraci&oacute;n de informaci&oacute;n sensorial de modalidad distinta, en particular de la informaci&oacute;n visual y auditiva (16). </p>      <p>El segundo desarrollo de la investigaci&oacute;n al que se har&aacute; menci&oacute;n, se refiere a la identificaci&oacute;n de sub-poblaciones neuronales diferentes dentro de la CPFDL , las cuales participar&iacute;an, por una parte, en el mantenimiento e integraci&oacute;n temporal de la informaci&oacute;n sensorial y, por otra parte, en la preparaci&oacute;n de la actividad motora durante el intervalo que media entre la presentaci&oacute;n de los est&iacute;mulos y la respuesta. </p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Los estudios que utilizaron el registro de la actividad de neuronas individuales, desarrollados por el grupo de neurobiolog&iacute;a de la Universidad de Yale, en los cuales se han utilizado diversas variantes del paradigma RD, permitieron la caracterizaci&oacute;n de al menos tres grupos de neuronas de la corteza prefrontal, cuya actividad se encuentra acoplada con las tres fases caracter&iacute;sticas en las tareas de RD. La fase de presentaci&oacute;n de los est&iacute;mulos (cueing) , la fase correspondiente al intervalo mismo (delay) , durante el cual la actividad se mantiene hasta por 20 segundos; y finalmente, la fase de "disparo" (response) , durante la cual se realiza la acci&oacute;n espec&iacute;fica (9). </p>      <p>Se ha propuesto que los diferentes grupos neuronales implicados en cada una de las fases del proceso, ocupar&iacute;an diferentes posiciones en la "jerarqu&iacute;a laminar", dentro de una columna cortical. Las columnas de la corteza cerebral, postuladas como unidades m&iacute;nimas de procesamiento cortical, est&aacute;n constituidas por grupos de c&eacute;lulas organizadas ortogonalmente a la superficie cortical, con una extensi&oacute;n de alrededor de alrededor de 300 micras (17). Estas columnas a su vez, como ocurre con las neuronas individuales, estar&iacute;an especializadas en el procesamiento de informaci&oacute;n procedente de un campo receptivo particular, de manera an&aacute;loga a la organizaci&oacute;n descrita en cortezas sensoriales, particularmente la visual. </p>      <p>Finalmente, en relaci&oacute;n con la actividad neuronal asociada con la preparaci&oacute;n de las respuestas, diversos trabajos reportan activaciones de amplias zonas de la corteza cerebral, adem&aacute;s de la corteza prefrontal, durante el per&iacute;odo inmediatamente anterior a la realizaci&oacute;n de una acci&oacute;n. En particular se ha propuesto que la corteza prefrontal ventral, las cortezas parietales as&iacute; como las denominadas "cortezas promotoras" y "motora suplementaria", se activar&iacute;an selectiva&shy;mente en la situaci&oacute;n que precede la ejecuci&oacute;n de la acci&oacute;n, como una interfase entre la acci&oacute;n motora propiamente dicha y la informaci&oacute;n sensorial as&iacute; como otros procesos cognitivos que la anteceden (18). </p>      <p><b>El modelo de la memoria operativa </b></p>      <p>Hacia el final de la d&eacute;cada de los 60's del siglo pasado, la concepci&oacute;n m&aacute;s conocida sobre la manera como ocurren los fen&oacute;menos asociados con la memoria en humanos, se conoc&iacute;a con el nombre de "Gateway Theory" (Atkinson y Shiffring, 1968) ; esta aproximaci&oacute;n consideraba el proceso de la informaci&oacute;n mn&eacute;mica de manera lineal, como una sucesi&oacute;n de estadios o etapas de procesamiento a lo largo de un continuo temporal (19). </p>      <p>En el modelo mencionado, se postulaba espec&iacute;fica&shy;mente una secuencia de "almacenes de memoria", organizados de acuerdo con la duraci&oacute;n de la informaci&oacute;n, los cuales la reten&iacute;an en intervalos progresivamente m&aacute;s largos. Estos almacenes inclu&iacute;an las "memorias sensoriales" ultracortas, asociadas con los procesos de percepci&oacute;n, para luego pasar a un almac&eacute;n de "corto plazo", de capacidad limitada. La informaci&oacute;n que resultaba apropiadamente codificada y fortalecida mediante la repetici&oacute;n y la actualizaci&oacute;n (rehersal), era transferida desde el almac&eacute;n de corto t&eacute;rmino o "memoria primaria", al "almac&eacute;n de largo plazo" o "memoria secundaria", en donde la informaci&oacute;n se manten&iacute;a de manera relativamente permanente (1,19). </p>      <p>Este tipo de modelos, de procesamiento secuencial o "en l&iacute;nea", ten&iacute;an una implicaci&oacute;n cl&iacute;nica espec&iacute;fica: una alteraci&oacute;n del almac&eacute;n de memoria de corto plazo necesariamente comportar&iacute;a una alteraci&oacute;n en el almac&eacute;n de largo plazo, dada la relaci&oacute;n de secuencialidad temporal entre ambos, prevista por el modelo. Sin embargo, Shallice y Warrington al comienzo de la d&eacute;cada de los 70's reportaron un paciente quien como consecuencia de una lesi&oacute;n perisilviana izquierda, presentaba amnesia verbal de corto plazo, "virtualmente sin efecto de resencia" pero que exhib&iacute;a no obstante, una memoria de largo plazo significativamente preservada (19). </p>      <p>En estas condiciones, si bien el concepto de dos "almacenes" o "sistemas" de memoria para "corto" y "largo" plazo se manten&iacute;a, no era posible considerar que se trataba de componentes de una secuencia lineal obligatoria, sino de fen&oacute;menos relativamente independientes, cuya organizaci&oacute;n podr&iacute;a ser "en paralelo" .  Fue dentro de este contexto que Baddeley y Hitch (1974) presentaron el modelo de tres componentes, el cual constituye sin duda, la aproximaci&oacute;n conceptual m&aacute;s ampliamente aceptada, para el fen&oacute;meno de la memoria operativa (1). </p>      <p>Formalmente definido, el t&eacute;rmino memoria operativa se aplica a un sistema de capacidad limitada, que es capaz de almacenar y manipular informaci&oacute;n, necesaria para el desempe&ntilde;o de tareas complejas, tales como el aprendizaje, la comprensi&oacute;n y el razonamiento. De acuerdo con Baddley, fueron Daneman y Carpenter (1980), quienes definieron las tareas de memoria operativa, como aquellas que simult&aacute;neamente requer&iacute;an capacidad de almacenamiento temporal y capacidad de manipulaci&oacute;n de la informaci&oacute;n (1). </p>      <p>Partiendo de esta consideraci&oacute;n, los investigadores dise&ntilde;aron una tarea que consist&iacute;a en presentar a sujetos humanos, series de frases de las cuales deb&iacute;an recordar la &uacute;ltima palabra; gracias a este procedimiento fue posible establecer la capacidad o span de la memoria operativa. Estos estudios otros encaminados en la misma direcci&oacute;n, mostraron una alta correlaci&oacute;n positiva, entre &eacute;ste span y otras capacidades cogni&shy;tivas, tales como la comprensi&oacute;n, el razonamiento y la capacidad intelectual general, medida a trav&eacute;s de pruebas est&aacute;ndar e incluso el &eacute;xito escolar (20). </p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El modelo de Baddeley y Hitch (1971), propon&iacute;a un sistema con una arquitectura "tripartita", que se estructuraba en torno a un subsistema principal de control atencional: el "Central executive", el cual trabajaba de manera integrada con otros dos subsistemas dependientes adicionales: "slave systems"; estos &uacute;ltimos se diferencian entre s&iacute;, en principio, por el tipo de informaci&oacute;n que procesan, pero igualmente por las caracter&iacute;sticas de su operaci&oacute;n (1). </p>      <p>De esta manera, se propone un sistema que procesa informaci&oacute;n auditiva y especialmente lenguaje hablado, denominado el "dispositivo fonol&oacute;gico" (phonological loop) el cual a su vez, est&aacute; conformado por al menos dos componentes: un almac&eacute;n temporal de informaci&oacute;n ac&uacute;stica cuyos contenidos desaparecen espont&aacute;neamente en un rango de menos de tres segundos, a menos que sean fortalecidos mediante la actualizaci&oacute;n o la repetici&oacute;n; se ha propuesto el &aacute;rea perisilviana izquierda, como posible sustrato neural para este almac&eacute;n y el otro componente del dispositivo fonol&oacute;gico, lo constituye un sistema de mantenimiento de la informaci&oacute;n ac&uacute;stica-verbal (habla), mediante la re-actualizaci&oacute;n articulatoria repetitiva, que permite mantener indefinidamente la informaci&oacute;n; el &aacute;rea de Broca (44) y el &aacute;rea 40 constituir&iacute;an su m&aacute;s probable correlato cortical (1). </p>      <p>El segundo sistema subordinado (slave) en el modelo de memoria operativa, lo constituye un mecanismo que procesa informaci&oacute;n de tipo viso-espacial, el cual se denominar&aacute; "dispositivo viso-espacial" (visuospatial sketchpad). En el caso de este sistema, se ha propuesto una distinci&oacute;n entre componentes visuales, componentes espaciales y posiblemente componentes "cin&eacute;ticos", considerando un extenso cuerpo de evidencia neuroanat&oacute;mica, cl&iacute;nica e imagenol&oacute;gica, que tiende a sustentar la existencia de dos sistemas de procesamiento diferente, para las caracter&iacute;sticas de los objetos y para su localizaci&oacute;n en el espacio. </p>      <p>Desde el punto de vista de la organizaci&oacute;n cortical, se han propuesto las &aacute;reas 6,19, 40 y 47 de Brodman, principalmente del hemisferio derecho, como sustrato cortical de estos dispositivos. Por otra parte, est&aacute; bien establecido que v&iacute;as diferentes: "ventral" vs. "dorsal", sirven al procesamiento de informaci&oacute;n con estos contenidos y se encuentran segregadas aparentemente, desde la retina hasta la corteza prefrontal, aunque con un alto grado de interconexi&oacute;n (21). </p>      <p>Estos subsistemas cumplen a su vez con la doble tarea de ser dispositivos de memoria, que mantienen temporalmente la informaci&oacute;n espec&iacute;fica con la cual est&aacute;n acoplados; mientras que por otra parte, realizan una funci&oacute;n operativa, es decir de procesamiento de ese mismo material sensorial (1). </p>      <p>El tercer componente del modelo corresponde al "ejecutivo central" (EC); dentro de la formulaci&oacute;n original, este sistema se defini&oacute; simplemente como un mecanismo de contenci&oacute;n o de soporte (holding system). Pero como lo se&ntilde;ala Baddeley, la concepci&oacute;n inicial se modific&oacute; bajo la influencia de la propuesta de Norman y Shallice (1980), que introdujo el concepto de "sistema de supervisi&oacute;n atencional", para dar cuenta, entre otras cosas, de la disfunci&oacute;n cognitiva que se presenta en pacientes con lesiones en la regi&oacute;n anterior del l&oacute;bulo frontal, fen&oacute;meno que en la literatura neuropsicol&oacute;gica se conoce con el nombre de "s&iacute;ndrome prefrontal" (22). </p>      <p>Esta formulaci&oacute;n se diferencia de las concepciones anteriores, en particular de la teor&iacute;a de "gateway" y de las concepciones de "memoria de corto plazo", en dos aspectos. Por una parte, asume una arquitectura de m&uacute;ltiples componentes, por oposici&oacute;n a las concepciones de sistemas o m&oacute;dulos &uacute;nicos; mientras que por otra parte, el modelo supone una relaci&oacute;n o "interfase" muy importante con otros procesos cognitivos, como el aprendizaje, la comprensi&oacute;n y la capacidad para operar con nociones abstractas. </p>      <p>Finalmente el modelo de MO, despu&eacute;s de casi tres d&eacute;cadas, experiment&oacute; una ampliaci&oacute;n importante, propuesta por Baddeley (2003). De acuerdo con este autor a pesar del "&eacute;xito" del modelo original para explicar algunos fen&oacute;menos, el mismo presenta dificultades importantes, particularmente por la carencia de un mecanismo de almacenamiento para el EC (1). </p>      <p>El autor propone introducir un cuarto elemento al modelo, que denomina "Buffer epis&oacute;dico" (episodic buffer). Este dispositivo cuenta con tres caracter&iacute;sticas b&aacute;sicas de operaci&oacute;n; en primer lugar se trata de un medio que almacena informaci&oacute;n de manera temporal, en segundo su capacidad es limitada y en tercer lugar, este mecanismo es capaz de integrar informaci&oacute;n procedente de una variedad de fuentes, mediante la codificaci&oacute;n de la informaci&oacute;n en un c&oacute;digo multi-modal. </p>      <p>El buffer epis&oacute;dico es controlado por el EC, el cual accede a la informaci&oacute;n en &eacute;l contenida, mediante procesos de atenci&oacute;n consciente. El car&aacute;cter epis&oacute;dico del buffer radica en que la informaci&oacute;n se integra en forma de "episodios", de una manera similar a la propuesta por Tulving (2002) en el concepto de "memoria epis&oacute;dica". Por otra parte, el concepto de buffer, hace referencia a la capacidad de este sistema de establecer "interfase" entre una amplia gama de fuentes de informaci&oacute;n, amplitud que necesariamente hace que el sistema tenga una capacidad limitada de almacenamiento (23). </p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La funci&oacute;n del EC constituye el aspecto m&aacute;s discutido del modelo, entre otras cosas porque la definici&oacute;n de su operaci&oacute;n se superpone con otros conceptos con los cuales sin duda se encuentra emparentado; en particular, con la noci&oacute;n de "funci&oacute;n ejecutiva" , introducida por Stuss y Benson (1987) para caracterizar el conjunto de operaciones desempe&ntilde;adas por la corteza prefrontal, en el proceso de organizar o ejecutar las secuencias de respuesta (22). Por otra parte, las funciones ejecutivas, corresponden al conjunto de procesos encaminados al control "superior" de las acciones para el logro de las metas del individuo, a&uacute;n en contra de factores interferentes (24). </p>      <p>Haciendo parte de este conjunto se han propuesto, diversos procesos particulares tales como la auto-regulaci&oacute;n de la conducta, el control de los procesos cognitivos, el establecimiento de metas, la monitorizaci&oacute;n de las tareas, la organizaci&oacute;n de respuestas a est&iacute;mulos inmediatos, la conducta de planificaci&oacute;n y el control de la atenci&oacute;n, entre otros (25). Correlativamente Stuss y Benson, acu&ntilde;aron la expresi&oacute;n "s&iacute;ndrome dis-ejecutivo", para describir el conjunto heterog&eacute;neo de manifestaciones o s&iacute;ntomas, que se producen como consecuencia de la lesi&oacute;n de la corteza prefrontal. </p>      <p>De igual manera Funahashi (2001) utiliz&oacute; el t&eacute;rmino "control ejecutivo", para referirse al "... mecanismo o sistema responsable por la operaci&oacute;n coordinada de varios procesos, para alcanzar una meta determinada". Dentro de este contexto, la memoria operativa, constituir&iacute;a un mecanismo b&aacute;sico por medio del cual la corteza frontal ejerce su funci&oacute;n de control. Este mecanismo representa una suerte de "estaci&oacute;n de trabajo", en la cual la informaci&oacute;n se est&aacute; renovando constantemente, en funci&oacute;n de los cambios continuos del medio interno y externo (26). </p>      <p>En relaci&oacute;n con los posibles correlatos corticales del EC, en general parece existir consenso en torno a la implicaci&oacute;n de las &aacute;reas de la CPFDL ; no obstante, en el modelo original no se hace atribuci&oacute;n espec&iacute;fica de localizaci&oacute;n para este sistema. Parte de la dificultad vinculada con las cuestiones de "localizaci&oacute;n", se relaciona con el hecho seg&uacute;n el cual, este mecanismo se encontrar&iacute;a ampliamente distribuido no solamente dentro de la corteza prefrontal, sino tambi&eacute;n en &aacute;reas posteriores de asociaci&oacute;n sensorial (7). </p>      <p>No obstante, algunos investigadores basados en evidencia procedente principalmente del campo de la imagenolog&iacute;a funcional (27), han propuesto la "lateralizaci&oacute;n" de funciones dentro de la regi&oacute;n prefrontal, en lo relacionado con tareas de memoria. Se ha propuesto que las actividades de codificaci&oacute;n mn&eacute;mica, estar&iacute;an asociadas con la corteza prefrontal izquierda, en particular con las &aacute;reas dorsolateral, ventrolateral y anterior. Mientras que las tareas relacionadas con la recuperaci&oacute;n (retrieval) de informaci&oacute;n almacenada, depender&iacute;an de la actividad de la corteza prefrontal derecha y de la corteza parietal superior; a su vez, la regi&oacute;n frontal presentar&iacute;a segregaci&oacute;n funcional entre regiones dorsales asociadas con el monitoreo de contenidos internos, mientras que las regiones ventrales estar&iacute;an asociadas con el procesamiento de claves externas. </p>     <p>Otros investigadores, han presentado resultados diferentes; en particular, Kelly et al.  (1998), se&ntilde;alan que los patrones de lateralizaci&oacute;n, no corresponden a la dicotom&iacute;a codificaci&oacute;n vs. recuperaci&oacute;n, sino que obedecen al tipo de material procesado. De esta manera, los autores encontraron que el material verbal (palabras), produc&iacute;a activaci&oacute;n del hemisferio izquierdo, mientras que la presentaci&oacute;n de objetos sensorialmente complejos, como rostros, produc&iacute;an respuestas principalmente en el hemisferio derecho; adicionalmente los investigadores encontraron que, cuando los est&iacute;mulos eran "objetos nombrables", se produc&iacute;a una activaci&oacute;n relativamente sim&eacute;trica de los dos hemisferios (28). </p>      <p><b>Aproximaciones desde las neurociencias </b></p>      <p>Como se mencion&oacute; inicialmente, el concepto de memoria operativa fue asimilado por las neurociencias en la medida en que ofrec&iacute;a una alternativa conceptual y metodol&oacute;gica, relativamente econ&oacute;mica, que permit&iacute;a organizar y dar sentido a un conjunto heterog&eacute;neo de observaciones cl&iacute;nicas y datos experimentales, referentes al funcionamiento de las regiones corticales prefrontales. No obstante, aunque el modelo original fue acogido con entusiasmo por amplios sectores de investigadores, en la medida que se fueron haciendo precisiones, surgieron los grandes temas de debate, representados por puntos de vista generalmente sustentados en diversas fuentes de datos. Debates que en buena medida han dado forma, a la investigaci&oacute;n de las funciones de la corteza prefrontal. </p>      <p>En este contexto aunque existe un gran n&uacute;mero de t&oacute;picos controversiales, quiz&aacute; tres de ellos han sido los m&aacute;s importantes, o al menos los m&aacute;s frecuentemente planteados en la literatura especializada. En primer lugar, el concerniente con la manera como estar&iacute;a organizada la CPF para las tareas de memoria operativa; en segundo lugar, la cuesti&oacute;n referente a la caracterizaci&oacute;n funcional del proceso descrito como memoria operativa y en tercer lugar, el estatuto del ejecutivo central, propuesto en el modelo tripartito de Baddeley y Hitch. </p>      <p>En la rese&ntilde;a que se hace a continuaci&oacute;n se intenta presentar estas cuestiones, desde la perspectiva de tres grupos de investigaci&oacute;n especialmente significativos en este campo. Se trata del grupo de la Universidad de Yale (USA), encabezado por la recientemente fallecida Patricia Goldman Rakic; del grupo establecido principalmente en la Universidad de McGill y en el Instituto Neurol&oacute;gico de Montreal, liderado por Michel Petrides; y finalmente el grupo de la Universidad de California (UCLA), cuyo representante m&aacute;s significativo es Joachin Fuster. </p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Goldman-Rakic (1999), propuso que la corteza prefrontal dorso lateral, como totalidad, tiene como funci&oacute;n gen&eacute;rica la memoria operativa, la cual consiste en la capacidad para realizar "representaciones internas" del mundo externo y mantenerlas a disposici&oacute;n, mientras se produce su procesamiento; de esta manera se mantiene un contacto fluido de informaci&oacute;n entre el cerebro y el medio. Por otra parte, ese mismo proceso se encuentra iterativamente representado en diversas subdivisiones de la corteza prefrontal, cada una de las cuales integra atenci&oacute;n, memoria, el componente motor y posiblemente dimensiones afectivas de la conducta, en raz&oacute;n de las redes de conectividad de la corteza prefrontal con las otras &aacute;reas del cerebro: sensoriales, motoras y l&iacute;mbicas. Se considera que el mecanismo de la memoria operativa est&aacute; en base de la capacidad para realizar operaciones cognitivas complejas. Esta propuesta se aparta del modelo cl&aacute;sico de la memoria operativa, en algunos aspectos centrales (9). </p>      <p>De acuerdo con la autora, "...La memoria operativa es la habilidad de mantener &iacute;tems de informaci&oacute;n transitoriamente a disposici&oacute;n, al servicio de la comprensi&oacute;n, el pensamiento y la planificaci&oacute;n. La memoria operativa comprende tanto funciones de almacenamiento, como de procesamiento. La memoria operativa funciona como un sitio de trabajo, para mantener &iacute;tems de informaci&oacute;n en la mente, en la medida que son recordados, manipulados o asociados a otras ideas de informaci&oacute;n entrante" (29). </p>      <p>El trabajo de este grupo comprende una abundante documentaci&oacute;n experimental, a partir del uso de t&eacute;cnicas de imagen funcional, procedimientos electrofisiol&oacute;gicos, descripci&oacute;n histol&oacute;gica y trabajos con lesiones experimentales. De este conjunto se pueden destacar dos conclusiones, que parecen las m&aacute;s relevantes en relaci&oacute;n con el concepto de MO. </p>      <p>La primera se relaciona con la llamada teor&iacute;a de la "especificidad de dominio", de acuerdo con la cual, los m&uacute;ltiples subsistemas de la memoria operativa, localizados en la corteza prefrontal de los primates superiores, especialmente de humanos, estar&iacute;an asociados con modalidades sensoriales o "dominios de informaci&oacute;n" espec&iacute;ficos. Cada uno de estos dominios, tendr&iacute;a una localizaci&oacute;n anat&oacute;mica determinada y dispondr&iacute;a de mecanismos operativos y de almacenamiento, adaptados al contenido (sensorial) espec&iacute;fico de la informaci&oacute;n a procesar (30). </p>      <p>El patr&oacute;n general de organizaci&oacute;n topogr&aacute;fica dentro de la corteza prefrontal, supone que para el procesamiento de la informaci&oacute;n viso-espacial en tareas de MO, se reclutan neuronas localizadas en &aacute;reas de la convexidad dorso-lateral, correspondientes a las &aacute;reas 9, 46 y 9/46 de Brodman <a href="#f2">(Figura 2)</a> tanto para el acceso a informaci&oacute;n de largo plazo, como para la representaci&oacute;n de la acci&oacute;n inmediata. En contraste con lo anterior, cuando se trata de tareas de MO, en las cuales se procesan caracter&iacute;sticas (visuales) de los objetos, las &aacute;reas implicadas ser&iacute;an las porciones inferiores ventrales de la corteza prefrontal, que corresponden a las &aacute;reas 45,12 y 47 de Brodman. Finalmente, cuando se trata de informaci&oacute;n asociada con procesos de informaci&oacute;n codificados ling&uuml;&iacute;sticamente, resulta comprometida un &aacute;rea de la corteza prefrontal, m&aacute;s inferior y m&aacute;s anterior, que la implicada en el procesamiento de caracter&iacute;sticas de los objetos (9,29). </p>      <p>    <center><a name="f2"><img src="img/revistas/rfmun/v54n4/v54n4a05f2.jpg"></a></center></p>      <p>Una fuente de soporte para esta aproximaci&oacute;n conceptual, proviene de la organizaci&oacute;n del sistema visual en las cortezas post-rol&aacute;ndicas, en primates superiores incluyendo humanos. Se han descrito dos trenes o "corrientes" (strems) , compuestos por series de &aacute;reas corticales conectadas rec&iacute;procamente entre s&iacute; y organizadas de manera jer&aacute;rquica, las cuales se originan en la corteza visual primaria (V1) a partir de ella divergen: una siguiendo un curso dorsal a trav&eacute;s de la corteza parietal superior y otra siguiendo un curso ventral a trav&eacute;s de la corteza temporal inferior. </p>      <p>Evidencia comportamental obtenida en primates con lesiones en &aacute;reas espec&iacute;ficas, as&iacute; como evidencia electrofisiol&oacute;gica, ha permitido establecer que el tren dorsal procesa informaci&oacute;n espacial y la relacionada con la gu&iacute;a visual de los movimientos en el espacio. Por su parte la corriente ventral, se asocia con el procesamiento de informaci&oacute;n relacionada con las caracter&iacute;sticas visuales de los objetos. </p>      <p>Desde el punto de vista de la conectividad con al corteza prefrontal, se ha descrito que el tren dorsal proyecta y "remata" en la CPFDL ; en y alrededor del surco principal en cerebro de monos, regi&oacute;n que corresponde al &aacute;rea 46 de Brodman; mientras que el tren ventral proyecta a la regi&oacute;n ventral prefrontal CPFVL, en regiones localizadas debajo del surco principal en cerebro de macacos, las cuales corresponden a las &aacute;reas 45 y 12 de Brodman (Figura 2). Desde esta perspectiva, resulta claro que existir&iacute;a una segregaci&oacute;n en el procesamiento de la informaci&oacute;n visual, en las modalidades que corresponden a la percepci&oacute;n del espacio: "donde" y a las de identificaci&oacute;n de caracter&iacute;sticas de los objetos: "que" (21). </p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El segundo aspecto de la conceptualizaci&oacute;n del grupo de la Universidad de Yale, que se destacar&aacute; en la presente revisi&oacute;n, hace referencia al mecanismo del "ejecutivo central" propuesto en el modelo de la MO. Los investigadores de este grupo consideran que, en primer lugar, no se ha aportado evidencia experimental o cl&iacute;nica concluyente, que permita inferir la existencia de este mecanismo. En segundo lugar, una arquitectura de sistemas modulares, con procesamiento en paralelo, como la propuesta por la teor&iacute;a de especificidad de dominio, eliminar&iacute;a la necesidad de un mecanismo central polimodal, tal como se encuentra descrito en el modelo original. Desde esta concepci&oacute;n, los denominados procesos ejecutivos, podr&iacute;an ser mediados por las interaccio&shy;nes entre distintos sistemas, funcional y anat&oacute;micamente segregados. El control ejecutivo, corresponder&iacute;a a una "propiedad emergente" , de la actividad integrada de estos sistemas (9). </p>      <p>Desde otra perspectiva conceptual Petrides (2000), ha propuesto una interpretaci&oacute;n funcional alternativa, de la segregaci&oacute;n topogr&aacute;fica dentro de la corteza prefrontal dorsolateral media. En general, la diferencia principal con relaci&oacute;n al grupo de Yale, estriba en el criterio para la diferenciaci&oacute;n funcional, que en este caso est&aacute; dado por el "tipo de procesamiento" que realizar&iacute;an las distintas regiones prefrontales y no por el "tipo" o "modalidad sensorial" de la informaci&oacute;n procesada (31). </p>      <p>La anterior aproximaci&oacute;n, que se ha denominado hip&oacute;tesis del "doble nivel de procesamiento de la informaci&oacute;n" dentro de la corteza prefrontal, establece que las regiones ventrales laterales, que corresponden aproximadamente a las &aacute;reas 45 y 47/12 de Brodman, constituyen los "receptores primarios" de la informaci&oacute;n sensorial, procedente de regiones corticales posteriores. La regi&oacute;n en consideraci&oacute;n, ejecutar&iacute;a procesamiento de "primer nivel" con la informaci&oacute;n recibida: mantenimiento, atenci&oacute;n selectiva, comparaciones, juicios de novedad relativa etc.; tales procesos se caracterizar&iacute;an adem&aacute;s, por desarrollarse bajo el control voluntario del sujeto. </p>      <p>Por su parte la CPFDL estar&iacute;a implicada en un procesamiento de "segundo nivel" de la informaci&oacute;n sensorial: particularmente el monitoreo y la manipulaci&oacute;n de la informaci&oacute;n, en funci&oacute;n de la planificaci&oacute;n de la conducta o de las demandas de las acciones en curso. Por lo dem&aacute;s, los dos niveles de procesamiento, tanto de la memoria como del nivel ejecutivo, est&aacute;n implicados de manera conjunta y usualmente simult&aacute;nea (31). </p>      <p>La fuente principal de evidencia emp&iacute;rica, aunque no la &uacute;nica, para estas formulaciones ha procedido del campo de la imagenolog&iacute;a funcional; campo dentro del cual tambi&eacute;n se han utilizando ampliamente, los paradigmas comporta&shy;men&shy;tales de respuesta diferida. En particular cabe destacar una variante de esta metodolog&iacute;a, desarrollada por este grupo, que se denomina "tareas auto-organizadas" (self-ordered tasks), en la cual es posible evaluar los procesos de revisi&oacute;n o monitoreo de la informaci&oacute;n "interna", que el sujeto requiere para la correcta realizaci&oacute;n de una actividad orientada hacia una meta espec&iacute;fica. La novedad de la estrategia propuesta consiste en que se combinan los aspectos de retenci&oacute;n transitoria de la informaci&oacute;n, con la mencionada demanda de monitoreo del contenido presente en la memoria de corto plazo (32). </p>      <p>En la situaci&oacute;n m&aacute;s sencilla de este tipo de paradigmas, se pide a sujetos humanos que memoricen listas de n&uacute;meros, que luego se van presentando dentro de secuencias aleatorias, de manera que el sujeto debe determinar si ya fueron presentados o no. Esta tarea implica, adem&aacute;s de los requerimientos de atenci&oacute;n y memoria, el control continuo del contenido de la propia memoria y de la secuencia de la actividad. En estudios de lesi&oacute;n prefrontal experimental en primates no-humanos, as&iacute; como en el de lesiones de la CPFDL en sujetos humanos, los autores reportan que cuando se utiliza la variante "auto-ordenada" de las tareas de tipo RD ya descrita, se encuentra que el desempe&ntilde;o se altera de manera muy considerable. Sin embargo lo que resulta m&aacute;s significativo, lo constituye el hecho de acuerdo con el cual, estos sujetos mantienen niveles normales de respuesta en tareas est&aacute;ndar de memoria, tales como listas de palabras, span de d&iacute;gitos o recuerdo de historias (31). </p>      <p>Los procesos de nivel "superior", asociados con el monitoreo y la manipulaci&oacute;n de la informaci&oacute;n, dependen de la actividad de la CPFDL , la cual se encuentra localizada por encima del surco principal en primates no-humanos y en la regi&oacute;n media del giro frontal superior en humanos; &aacute;reas 46, 9 y 9/46 en la nomenclatura de Brodman <a href="#f2">(Figura 2)</a>. Se&ntilde;alan los autores que, de acuerdo con la evidencia de los estudios con lesiones experimentales circunscritas, en estas funciones se encuentra comprometida principalmente el &aacute;rea 46, teniendo en cuenta que solo la lesi&oacute;n de esta &aacute;rea produce un d&eacute;ficit profundo y permanente en las mencionadas tareas auto-ordenadas de memoria operativa, mientras que lesiones del &aacute;rea nueve se traducen en un d&eacute;ficit considerablemente menor. </p>      <p>De esta manera, la organizaci&oacute;n de la memoria operativa en la CPFDL , corresponder&iacute;a a una jerarqu&iacute;a de procesos y no a la modalidad sensorial de la informaci&oacute;n. Desde esta interpretaci&oacute;n, el dispositivo central de control de procesamiento multi-modal, el EC en el modelo original, estar&iacute;a representado por el &aacute;rea 46 en la CPFDL , teniendo en cuenta su funci&oacute;n de control de los procesos y de los contenidos presentes en el almac&eacute;n temporal. </p>      <p>La necesidad de postular un mecanismo de control ejecutivo de los procesos de memoria, en general, ha sido formulada por Buckner (2003) quien se&ntilde;ala que dado el enorme volumen de informaci&oacute;n disponible en la memoria, se requiere de un mecanismo de control capaz de seleccionar el material espec&iacute;fico, requerido en cada momento. Para el autor, la corteza prefrontal estar&iacute;a organizada de acuerdo con un gradiente funcional anat&oacute;mico antero-posterior ; en el cual las regiones prefrontales posteriores se organizan de acuerdo con el principio de "especificidad de dominio", mientras que las regiones anteriores lo hacen de acuerdo con el "tipo de procesamiento", generalizando los dominios inform&aacute;ticos (33). </p>      <p>En una direcci&oacute;n parcialmente coincidente con la del grupo canadiense Rowe et al.  (2000), han cuestionado el modelo de la memoria operativa, se&ntilde;alando que en tareas de RD, la actividad sostenida que se ha descrito en sub-poblaciones neuronales localizadas en la CPFDL , no corresponde necesariamente a procesos de memoria; es decir, que la actividad de estas neuronas no se correlaciona un&iacute;vocamente con el mantenimiento transitorio de la informaci&oacute;n, para la ejecuci&oacute;n de determinadas tareas, como lo postula el modelo de la memoria operativa. Esta actividad, por el contrario, estar&iacute;a asociada con procesos de atenci&oacute;n y m&aacute;s espec&iacute;ficamente de "selecci&oacute;n" de informaci&oacute;n, principalmente de origen sensorial, contenida en las cortezas posteriores. Los autores dise&ntilde;aron un paradigma experimental de RD, que les permiti&oacute; disociar los componentes de memoria ("retenci&oacute;n") de los de atenci&oacute;n ("selecci&oacute;n") de la tarea. Utilizando registro de fMRI encuentran que, la activaci&oacute;n del &aacute;rea 46 prefrontal, se asocia con la selecci&oacute;n de informaci&oacute;n, mientras que el mantenimiento, est&aacute; asociado con la activaci&oacute;n de la corteza intra-parietal y del &aacute;rea 8; es decir, con &aacute;reas sensoriales asociativos y con &aacute;reas asociadas con programaci&oacute;n motora (11). </p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En esta misma perspectiva que enfatizan los procesos de atenci&oacute;n presentes en los procesos de MO, Curtis et al.  (2000) se&ntilde;alaron que la funci&oacute;n de la CPFDL , se relacionaba con un proceso de control atencional superior no mn&eacute;mico, que seleccionaba o sesgaba (bias), la actividad de las cortezas posteriores, durante el desarrollo de una operaci&oacute;n de procesamiento cognitivo de manera que se activaban selectivamente "representaciones internas", estas s&iacute; almacenadas en cortezas posteriores de asociaci&oacute;n sensorial (34). </p>     <p>Para describir los mecanismos propios de la MO , Fuster (2002) parti&oacute; de la consideraci&oacute;n seg&uacute;n la cual, la funci&oacute;n m&aacute;s general de la corteza prefrontal es "…la organizaci&oacute;n temporal de la acciones dirigidas a metas, tanto biol&oacute;gicas como cognitivas". La memoria operativa constituye uno de los mecanismos mediante los cuales, la corteza prefrontal establece un v&iacute;nculo temporal entre la percepci&oacute;n y la acci&oacute;n, como mecanismo de "temporalizaci&oacute;n" del comportamiento (35). </p>      <p>El autor se&ntilde;al&oacute; que, las redes neuronales del l&oacute;bulo frontal representan memorias motoras o ejecutivas, y son las mismas que en cooperaci&oacute;n con otros sistemas cerebrales, se encargaban de la organizaci&oacute;n temporal del comportamiento. La corteza prefrontal "en la c&uacute;spide del ciclo percepci&oacute;n-acci&oacute;n", juega un papel fundamental en la mediaci&oacute;n de contingencias a trav&eacute;s del tiempo; este papel est&aacute; basado en el entre-juego de dos funciones cognitivas de corto t&eacute;rmino: una retrospectiva, denominada "memoria perceptual activa de corto t&eacute;rmino" y otra prospectiva: "memoria motora activa", o "set atencional". La corteza prefrontal establece la mediaci&oacute;n entre estos dos tipos de contingencias: perceptuales y motoras. Las contingencias sensoriales son consideradas "retrospectivas", mientras que las acciones motoras o los planes de acci&oacute;n constituyen eventos "prospectivos". El correlato neural de ambos fen&oacute;menos est&aacute; dado por circuitos intracorticales; en el primer caso, circuitos entre la CPFDL y las cortezas sensoriales posteriores, mientras que el segundo caso estar&iacute;a representado por circuitos intrafrontales, entre la CPFDL y las regiones promotoras (5,7,35). </p>      <p>La evidencia sobre la que se fundan estas caracterizaciones, proviene principalmente de experimentos con registro de la actividad de neuronas individuales en la corteza prefrontal, a los cuales ya se hizo menci&oacute;n. Quintana y Fuster (1999) mediante una tarea RD, con probabilidades de asociaci&oacute;n variable entre un est&iacute;mulo visual y una respuesta motora de tipo manipulativo, describieron en CPFDL dos categor&iacute;as de "c&eacute;lulas de memoria". Por una parte, un grupo que se "acopla" a las caracter&iacute;sticas sensoriales de los est&iacute;mulos, en tanto que el otro grupo lo hace con las caracter&iacute;sticas de la respuesta motora (14). De igual manera, en un desarrollo m&aacute;s reciente Takeda y Funahashi (2002), registraron la actividad de neuronas individuales de la corteza prefrontal de macacos, mientras desempe&ntilde;aban tareas de respuesta oculo-motora diferida con informaci&oacute;n espacial. Los investigadores encontraron subpoblaciones diferentes que codifican la localizaci&oacute;n del est&iacute;mulo visual vs. la direcci&oacute;n de la respuesta oculo-motora. Los autores concluyeron que la transformaci&oacute;n del (ingreso) visual en la respuesta motora, ocurre en la CPFDL , mediante un proceso que se desarrolla gradualmente durante el intervalo (36). </p>      <p>La identificaci&oacute;n de tipos diferentes de poblaciones neuronales en la corteza prefrontal, en funci&oacute;n de su activaci&oacute;n con el componente perceptual, o bien con la preparaci&oacute;n para la acci&oacute;n, llev&oacute; a la propuesta de que, la actividad de estas dos poblaciones celulares, organiza la secuencia del comportamiento en funci&oacute;n del tiempo. De esta manera, el grupo de neuronas acopladas a la informaci&oacute;n sensorial estar&iacute;a enfocado sobre "el pasado inmediato", es decir hacia la informaci&oacute;n sensorial que acaba de acontecer, mientras que el segundo grupo, lo estar&iacute;a sobre la respuesta motora que no se ha producido a&uacute;n, estar&iacute;a enfocado hacia el " futuro inmediato" (35). </p>      <p><b>Circuitos de la memoria operativa </b></p>      <p>A pesar de las divergencias en cuestiones particulares rese&ntilde;adas anteriormente, un aspecto central de acuerdo entre virtualmente todos los autores, consiste en considerar que la clave en la descripci&oacute;n de la funci&oacute;n de la memoria operativa, pero de igual manera de otras funciones superiores, est&aacute; dada por la caracterizaci&oacute;n de los patrones de conectividad cortical; es decir, de los circuitos que se establecen entre las diversas estructuras implicadas en los procesos en consideraci&oacute;n (7,9,31,37). </p>      <p>A partir de la informaci&oacute;n presentada hasta el momento, tanto desde el campo de la experiencia cl&iacute;nica, como desde las diversas modalidades experimentales utilizadas para evaluar la memoria operativa, parece claro que su organizaci&oacute;n cortical podr&iacute;a entenderse como un conjunto de circuitos, como una red de patrones de conexiones o incluso como un "sistema funcional", cuyos componentes b&aacute;sicos comprenden el almacenamiento transitorio de la informaci&oacute;n, as&iacute; como la realizaci&oacute;n de un conjunto de operaciones orientadas a la resoluci&oacute;n de problemas. Es materia de discusi&oacute;n sin embargo, si todo el sistema de memoria operativa se encuentra coordinado por un dispositivo &uacute;nico, que corresponder&iacute;a al "ejecutivo central" propuesto en el modelo original de Baddeley, o si bien, como lo piensan otros investigadores no existir&iacute;a un mecanismo de este tipo y se tratar&iacute;a m&aacute;s bien de propiedades emergentes de toda la corteza prefrontal. </p>      <p>La CPFDL establece contactos sin&aacute;pticos con virtualmente todas las regiones del cerebro, de hecho Fuster (2001) se&ntilde;al&oacute; que se trata de la regi&oacute;n del cerebro m&aacute;s interconectada con otras estructuras (7). No obstante sus "patrones de conectividad" no solamente var&iacute;an en procedencia y destino, sino tambi&eacute;n en su peso sin&aacute;ptico relativo. De esta manera, en general la regi&oacute;n prefrontal dorsal, est&aacute; comunicada con la corteza parietal superior y el giro del c&iacute;ngulo; mientras que la regi&oacute;n prefrontal ventral, se comunica con las regiones parietales y temporales inferiores, as&iacute; como con regiones l&iacute;mbicas ventrales. </p>      <p>Dentro de este marco general, las conexiones denominadas "c&oacute;rtico-corticales" son aquellas que conforman circuitos rec&iacute;procos entre neuronas piramidales, localizadas tanto en la CPFDL como en las cortezas de asociaci&oacute;n post-rol&aacute;ndica <a href="#f3">(Figura 3)</a>. Por regla general estas neuronas piramidales, se localizan en las l&aacute;minas II y III de las columnas que conforman la corteza cerebral; estos circuitos realizan conexiones de tipo excitatorio-excitatorio, por la acci&oacute;n del neurotransmisor glutamato, presente en los terminales de los axones principales de estas neuronas. Adicionalmente, las neuronas de la corteza prefrontal hacen tambi&eacute;n sinapsis sobre interneuronas que al ser estimuladas, inhiben la actividad del circuito, mediante la acci&oacute;n del neurotransmisor GABA. De esta manera, la propia corteza prefrontal regular&iacute;a el flujo de informaci&oacute;n que procede de las cortezas sensoriales; la informaci&oacute;n transferida mediante este circuito a la corteza prefrontal, constituir&iacute;a el insumo b&aacute;sico de los procesos de memoria operativa. Por otra parte, la CPFDL establece conexiones cortico-corticales con las regiones pre-motoras y por esta v&iacute;a incide en la generaci&oacute;n de respuestas motoras, voluntarias y aut&oacute;nomas a trav&eacute;s de conexiones rec&iacute;procas con las &aacute;reas 6, 8 y 44 de Brodman (37,38). </p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>    <center><a name="f3"><img src="img/revistas/rfmun/v54n4/v54n4a05f3.jpg"></a></center></p>      <p>Los circuitos "c&oacute;rtico-subcorticales" de la CPFDL relacionados con la MO , se establecen principalmente con los ganglios basales. Constituyen proyecciones unidireccio&shy;nales hacia la cabeza del n&uacute;cleo caudado, las cuales regresan a la corteza prefrontal, por v&iacute;a tal&aacute;mica. Se han descrito por lo menos cinco circuitos de este tipo, de los cuales al menos tres se consideran asociados con funciones cogni&shy;tivas. Por otra parte, existe evidencia de la alteraci&oacute;n de las tareas de la memoria operativa, en pacientes con lesiones de estas estructuras (39). </p>      <p>La funci&oacute;n de estos circuitos se asocia probablemente, con la verificaci&oacute;n y la correcci&oacute;n de los contenidos que est&aacute;n presentes en cada momento en la corteza prefrontal, mediante un mecanismo de comparaci&oacute;n y correcci&oacute;n (40). De igual manera se ha propuesto que los circuitos fronto-estriatales, en relaci&oacute;n con funciones cognitivas cumplir&iacute;an una tarea correlativa a la que ha sido descrita para funciones motoras: la ejecuci&oacute;n de las acciones en un programa temporal apropiado. Los ganglios basales determinar&iacute;an el inicio del almacenamiento de informaci&oacute;n en la MO , mediante la desinhibici&oacute;n de los circuitos t&aacute;lamo-corticales, activando una suerte de "compuerta selectiva" para la r&aacute;pida actualizaci&oacute;n de la informaci&oacute;n relevante, en la ejecuci&oacute;n de las tareas en curso (41). </p>      <p>Las conexiones intr&iacute;nsecas relacionadas con el procesamiento de la MO , se establecen t&iacute;picamente entre los m&oacute;dulos o "columnas" de la misma CPFDL, mediante colaterales ax&oacute;nicos originados en las neuronas piramidales de la l&aacute;mina III, reguladas por cohortes de interneuronas inhibitorias cuyos axones se localizan dentro y fuera de los m&oacute;dulos corticales. Estos "circuitos intr&iacute;nsecos" ,  ser&iacute;an responsables del mantenimiento transitorio de la informaci&oacute;n procedente de las &aacute;reas corticales posteriores, as&iacute; como de parte de su procesamiento durante los procesos de la memoria operativa. </p>      <p>El grupo de la Universidad de Pittsburg encabezado por David Lewis, ha trabajado en la descripci&oacute;n de la estructura, la arquitectura y la "circuiter&iacute;a" de la CPFDL , tanto en humanos como en otros primates superiores. Basados principalmente en la utilizaci&oacute;n de t&eacute;cnicas de marcaci&oacute;n, por medio de transporte anter&oacute;grado y retr&oacute;grado a trav&eacute;s de los axones de neuronas piramidales, los investigadores de este grupo han caracterizado dos tipos de proyecciones excitatorias originadas ambas, en neuronas piramidales de la l&aacute;mina III de la CPFDL , principalmente &aacute;reas 46 y 9 de Brodman. El primer tipo de proyecciones constituidas por los axones principales, termina por regla general en la corteza de asociaci&oacute;n parietal posterior, en el 95 por ciento de los casos sobre los tallos de espinas de las neuronas piramidales. A su vez, las c&eacute;lulas de la corteza parietal proyectan "de regreso" hacia la corteza prefrontal, constituyendo un circuito excitatorio-excitatorio, mediado por conexiones largas cortico-corticales. Estas terminaciones, por efecto de la tinci&oacute;n utilizada, conforman patrones de "bandas" (stripes), similares a los descritos en cortezas sensoriales y compatibles con una organizaci&oacute;n en columnas corticales (42). </p>      <p>El segundo circuito est&aacute; conformado por colaterales de los axones principales los cuales, sin abandonar la corteza cerebral, se proyectan "horizontalmente" sobre c&eacute;lulas localizadas en un rango hasta de 600 micras; estas proyecciones son igualmente rec&iacute;procas, excitatorias y ocurren en el 90 por ciento de los casos sobre el tallo de las espinas de neuronas piramidales, conformando de esta manera, un segundo circuito excitatorio local o intr&iacute;nseco (Figura 3). Estos dos circuitos excitatorio-excitatorios, denominados por los autores como "asociativo" e "intr&iacute;nseco" respectivamente, constituir&iacute;an el n&uacute;cleo fisiol&oacute;gico b&aacute;sico para los procesos de memoria operativa, que implican el mantenimiento temporal de la informaci&oacute;n relevante, mediante la activaci&oacute;n de estos "circuitos reverberantes" (43,44). </p>      <p>Finalmente existen conexiones intrafrontales, conformadas mediante paquetes de fibras cortas en "U", las cuales establecer&iacute;an relaciones rec&iacute;procas entre &aacute;reas pr&oacute;ximas, dentro de la corteza prefrontal. Estas conexiones se establecen principalmente con el &aacute;rea 10 (polo frontal) y con las cortezas prefrontales orbitales y mediales; de igual manera, mediante fibras comisurales que transcurren a trav&eacute;s del cuerpo calloso, se establecen circuitos rec&iacute;procos con la CPFDL hom&oacute;loga del hemisferio contra lateral. Estos circuitos que como ya se dijo, probablemente ser&iacute;an responsables de al menos parte del procesamiento atribuido a la memoria operativa. </p>      <p>Existe evidencia procedente principalmente de trabajos con imagen funcional, de acuerdo con la cual se encuentra activaci&oacute;n de &aacute;reas frontales polares, en tareas de control cognitivo superior, tales como monitoreo e integraci&oacute;n de sub-metas en tareas de MO (45). Integraci&oacute;n y s&iacute;ntesis de los resultados de operaciones cognitivas desempe&ntilde;adas de manera separada (46). As&iacute; como coordinaci&oacute;n y transferencia entre procesos operativos (47). </p>      <p>De igual manera, se ha relacionado la activaci&oacute;n de &aacute;reas prefrontales dorsolaterales derechas, con aspectos espec&iacute;ficos del procesamiento atribuible a la funci&oacute;n de la MO , tales como la aprehensi&oacute;n de situaciones cognitivas (48). Igualmente se ha sugerido que el hemisferio izquierdo resulta activado selectivamente, con formas de razonamiento "probabil&iacute;stico" ,  mientras que el hemisferio derecho se activa, cuando se trata de "razonamiento deductivo" (49). En este mismo contexto, se ha descrito la participaci&oacute;n de las regiones prefrontales derechas en el razonamiento deductivo, cuando no existe un referente conceptual concreto o cuando se trata de situaciones conflictivas o incoherentes (50). </p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b><font face="verdana" size="3">Conclusi&oacute;n </font></b></p>      <p>A partir de las descripciones anteriores, referentes a la conectividad de la CPFDL , se puede postular que la funci&oacute;n de la MO depender&iacute;a de la actividad integrada de por lo menos cinco tipos de redes o circuitos neuronales <a href="#f4">(Figura 4)</a>. En primer lugar, aquellos que establecen relaci&oacute;n rec&iacute;proca con las &aacute;reas de corteza posterior los cuales, de acuerdo con Fuster (2001), podr&iacute;an incorporar informaci&oacute;n de cuatro modalidades b&aacute;sicas: auditiva procedente de la regi&oacute;n temporal superior, visual de la regi&oacute;n temporal inferior, t&aacute;ctil del &aacute;rea parietal anterior y espacial originada en la corteza parietal posterior; estas redes se asocian con la recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n codificada como memoria de largo plazo (7). </p>      <p>    <center><a name="f4"><img src="img/revistas/rfmun/v54n4/v54n4a05f4.jpg"></a></center></p>      <p>Los circuitos intr&iacute;nsecos reverberantes, en &aacute;reas delimitadas de CPFDL, constituir&iacute;an el correlato m&aacute;s probable para la funci&oacute;n de mantenimiento temporal de la informaci&oacute;n recuperada de la manera que se se&ntilde;al&oacute; previamente. Es materia de discusi&oacute;n s&iacute; estos circuitos se limitan a mantener la informaci&oacute;n, o s&iacute; su funci&oacute;n es la de activar redes localizadas en cortezas posteriores o finalmente, s&iacute; son responsables de mantener y procesar la informaci&oacute;n. Los circuitos fronto-estriatales, se asocian a funciones que no est&aacute;n relacionadas con el mantenimiento o con el procesamiento de la informaci&oacute;n, sino con la regulaci&oacute;n y auto-correcci&oacute;n del proceso. </p>      <p>Por otra parte el conjunto de operaciones propias de la MO , podr&iacute;a tener dos rutas no necesariamente excluyentes. Procesamiento segregado de manera jer&aacute;rquica dentro de la CPF , como lo sugiere Petrides (2000); o bien que las funciones de CPFDL impliquen algunos aspectos de procesamiento, pero que al mismo tiempo permitan establecer interfase con otras &aacute;reas de la corteza prefrontal, como la regi&oacute;n polar y el hemisferio contralateral, en las cuales tendr&iacute;a lugar un procesamiento que completa o controla los procesos de la MO (31). Finalmente, la red neural de la memoria operativa se cierra con la salida hacia las &aacute;reas premotoras, relacionadas con la preparaci&oacute;n y programaci&oacute;n de las respuestas. </p>      <p>El estudio de la memoria operativa constituye quiz&aacute;, uno de los mejores ejemplos de integraci&oacute;n del saber y las experiencias procedentes de campos disciplinares que en el pasado reciente, se consideraban muy poco relacionados. La investigaci&oacute;n emp&iacute;rica, unida a la observaci&oacute;n cl&iacute;nica y a la reflexi&oacute;n cr&iacute;tica, han permitido aproximarse de forma cada vez m&aacute;s integral a la manera como probablemente tienen lugar procesos psicol&oacute;gicos complejos, como el descrito. As&iacute; mismo el trabajo integrado en este campo, ha dado lugar a la generaci&oacute;n de modelos no solamente de alto valor heur&iacute;stico, sino tambi&eacute;n &uacute;tiles desde el punto de vista de su aplicaci&oacute;n a diferentes dominios, que incluyen la cl&iacute;nica de las enfermedades neurol&oacute;gicas y "mentales", as&iacute; como el campo educativo y el del dise&ntilde;o de procesos e inform&aacute;tica, entre otros. </p>     <p><b><font face="verdana" size="3">Agradecimientos </font></b></p>      <p>Los autores desean expresar su agradecimiento al Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses Regional Bogot&aacute; por el suministro de especimenes, para el estudio de los circuitos corticales. A la Vice-rector&iacute;a de Investigaciones de la Universidad del Valle por el apoyo financiero. A la Dra. Martha Isabel Escobar por el apoyo en los protocolos de inmunohisto&shy;qu&iacute;mica y por la revisi&oacute;n cr&iacute;tica del manuscrito. A los Drs. Liliana Villamil, John Umbarila, Oscar Perlaza y Efra&iacute;n Buritic&aacute; por su apoyo t&eacute;cnico. </p>      <p><b><font face="verdana" size="3">Referencias </font></b></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>1. Baddley A . Working memory: looking back and looking forward. Nature Reviews. Neuroscience.  2003; 24: 829-839.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000133&pid=S0120-0011200600040000500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>2. O'Driscoll K, Leach JP. "No longer Gage": an iron bar through the head. Early observations of personality change after injury to the prefrontal cortex. British Medical Journal. 1998; 317: 1673-4.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000135&pid=S0120-0011200600040000500002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>3. Damasio A.  El error de Descartes. Barcelona: Grijalbo;  1996: 25-50.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000137&pid=S0120-0011200600040000500003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>4. Luria AR.  El cerebro en acci&oacute;n. Barcelona: Martinez-Rocca;  1974 :  5-20.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000139&pid=S0120-0011200600040000500004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>5. Fuster J. Prefrontal neurons in networks of executive memory. Brain Research Bulletin. 2000 ; 52: 331-336.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000141&pid=S0120-0011200600040000500005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>6. Kubota K, Niki H . Prefrontal cortical unit activity and delayed alternation performance in monkeys. Journal of Neurophysiology. 1971;34: 337-347.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000143&pid=S0120-0011200600040000500006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>7. Fuster JM . The Prefrontal Cortex-An Up-date: Time Is of the Essence. Neuron. 2001; 30: 319-333.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000145&pid=S0120-0011200600040000500007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>8. Funahashi S, Bruce CJ, Goldman-Rakic PS. Mnemonic coding of visual space in the monkey's dorsolateral prefrontal cortex. Journal of Neurophysiology. 1989 ; 61: 331-349.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000147&pid=S0120-0011200600040000500008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>9. Goldman-Rakic PS.  The physiological approach: functional architecture of working memory and disordered cognition in schizophrenia. Biological Psychiatry,  1999; 46: 650-661.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000149&pid=S0120-0011200600040000500009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>10.  Rainer G, Asaad WF, Miller EK.  Memory fields of neurons in the primate prefrontal cortex.  Proceedings of National Academy of Sciences-USA, 1998; 95: 15008-13.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000151&pid=S0120-0011200600040000500010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>11. Rowe JB, Toni I, Josephs O, Frackowiak RSJ,Passingham RE  . The prefrontal cortex: response selection or maintenance within working memory?. Science.  2000; 288: 1656-1661.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000153&pid=S0120-0011200600040000500011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>12. Fuster JM, Jarvey JP . Neuronal firing in the infero-temporal cortex of the monkey in a visual memory task. The Journal of Neuroscience.  1982; 2: 461-75.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000155&pid=S0120-0011200600040000500012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>13. Zhou YD, Fuster JM . Mnemonic neuronal activity in somatosensory cortex. Proceedings of National Academy of Sciences-USA . 1996; 93: 10533-7.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000157&pid=S0120-0011200600040000500013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>14. Quintana J, Fuster JM.  From perception to action: temporal integrative functions of prefrontal and parietal neurons. Cerebral Cortex.  1999; 9: 213-221.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000159&pid=S0120-0011200600040000500014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>15. Bodner M, Kroger J, Fuster JM.  Auditory memory cells in dorsolateral prefrontal cortex. Neuroreport.  1996; 7: 1905-198.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000161&pid=S0120-0011200600040000500015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>16. Fuster JM, Bodner M, Kroger JK. Cross-modal, cross-temporal associations IN neurons of frontal cortex.  Nature.  2000; 18, 405: 347-51.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000163&pid=S0120-0011200600040000500016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>17. Mountcastle V.  The columnar organization of the neocortex. Brain. 1997; 120: 701–722.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000165&pid=S0120-0011200600040000500017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>18. Pochon JB, Levy R, Poline JB, Crozier S, Lehericy S, Pillon B, Deweer B, et al.  The role of dorsolateral prefrontal cortex in the preparation of forthcoming actions: an fMRI study. Cerebral Cortex.  2001; 11: 260-266.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000167&pid=S0120-0011200600040000500018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>19. McCarthy RA, Warrington EK . Cognitive Neuropsychology. San Diego : Academic Press; 1990: 275-295.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000169&pid=S0120-0011200600040000500019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>20. Gathercole SE . Cognitive approaches to the development of short-term memory. Trends in Cognitive Sciences. 1999; 3: 410-419.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000171&pid=S0120-0011200600040000500020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>21. Ungerleider LG, Courtney SM, Haxby JV . A neural system for human visual working memory. Proceedings of National Academy of Science. 1998; 95: 83-890.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000173&pid=S0120-0011200600040000500021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>22. Stuss DT, Benson F . The frontal lobes and control of cognition and memory. En: The frontal lobes revisited.  1987; The IRBN Press: 141-157.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000175&pid=S0120-0011200600040000500022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>23. Tulving E. Episodic memory: From. Mind to brain. Annual Review of Psychology.  2002; 53: 1-25.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000177&pid=S0120-0011200600040000500023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>24. Miller EK, Cohen JD . An integrative theory of prefrontal cortex function. Annual Review of Neuroscience.  2001; 24: 167-202.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000179&pid=S0120-0011200600040000500024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>25. Pineda D . La Funci&oacute;n Ejecutiva y sus Trastornos. Revista de Neurolog&iacute;a.  2000; 30: 764-770.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000181&pid=S0120-0011200600040000500025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>26. Funahashi S. Neuronal mechanisms of executive control by prefrontal cortex. Neuroscience Research. 2001 ; 39: 147-165.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000183&pid=S0120-0011200600040000500026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>27. Tulving E, Kapur S, Craik FI, Moscovitch M, Houle S. Hemispheric encoding/retrieval asymmetry in episodic memory: positron emission tomography findings. Proceedings of National Academy of Sciences - USA . 1994; 91: 2016-20.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000185&pid=S0120-0011200600040000500027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>28. Kelley WM, Miezin FM, McDermott KB, Randy L, Buckner RL, Raichle ME, Neal J . Hemispheric specialization in human dorsal frontal cortex and medial temporal lobe for verbal and nonverbal memory encoding.  Neuron.  1998; 20: 927-36.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000187&pid=S0120-0011200600040000500028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>29. Goldman-Rakic PS. Regional and cellular fractionation of working memory. Proceedings of the National Academy of Science- USA .  1996; 93: 13473-80.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000189&pid=S0120-0011200600040000500029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>30. Adcock RA, Constable RT, Gore JC, Goldman-Rakic PS . Functional neuroanatomy of executive processes involved in dual-task performance. Proceedings of the National Academy of Science-USA.  2000; 97: 3567-72.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000191&pid=S0120-0011200600040000500030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>31. Petrides M . Dissociable Roles of Mid-Dorsolateral Prefrontal and Anterior Inferotemporal Cortex in Visual Working Memory The Journal of Neuroscience . 2000; 20: 7496-7503.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000193&pid=S0120-0011200600040000500031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>32. Owen AM.  The role of the lateral frontal cortex in mnemonic processing: the contribution of functional neuroimaging. Experimental Brain Research . 2000; 133: 33-43.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000195&pid=S0120-0011200600040000500032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>33. Buckner RL.  Functional–Anatomic Correlates of Control Processes in Memory. The Journal of Neuroscience . 2003; 23: 3999-4004.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000197&pid=S0120-0011200600040000500033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>34. Curtis CE, David H. Zald DH, Pardo J. Oganization of working memory within the human prefrontal cortex: a PET study of self-ordered object working memory. Neuropsychologia. 2000; 38: 1503-1510.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000199&pid=S0120-0011200600040000500034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>35. Fuster JM.  Frontal lobe and cognitive development. Journal of Neurocytology.  2002; 31: 373-85.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000201&pid=S0120-0011200600040000500035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>36. Takeda K, Funahashi S. Prefrontal task-related activity representing visual cue location or saccade direction in spatial working memory tasks. Journal of Neurophysiology. 2002; 87: 567-588.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000203&pid=S0120-0011200600040000500036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>37. Barbas H. Connections underlying the synthesis of cognition, memory and emotion in primate prefrontal cortices. Brain Research Bulletin. 2000; 52: 319-330.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000205&pid=S0120-0011200600040000500037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>38. Lewis DA, Gonz&aacute;lez-Burgos G . Intrinsic excitatory connections in the prefrontal cortex and the pathophysiology of schizophrenia. Brain Research Bulletin . 2000; 52: 309-317.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000207&pid=S0120-0011200600040000500038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>39. Jahanshahi M, Rowe J, Saleem T, Brown RG, Limousin-Dowsey P, Rothwell JC, Thomas DG, et al.  Striatal contribution to cognition: working memory and executive function in Parkinson's disease before and after unilateral posteroventral pallidotomy. Journal of Cognitive Neuroscience . 2002; 14, 298-31.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000209&pid=S0120-0011200600040000500039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>40. Alexander GE, DeLong MR, Strick PL . Parallel organization of functionally segregated circuits linking basal ganglia and cortex. Annual Review of Neuros cience. 1986; 9: 357-381.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000211&pid=S0120-0011200600040000500040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>41. Frank MJ, Loughry B, O'Reilly RC.  Interactions between frontal cortex and basal ganglia in working memory: A computational model.  Cognitive, Affective, y Behavioral Neuroscience. 2001; 1: 137-160.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000213&pid=S0120-0011200600040000500041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>42. Melchitzky DS, Lewis DA. Pyramidal Neuron Local Axon Terminals in Monkey Prefrontal Cortex: Differential Targeting of Subclasses of GABA Neurons. Cerebral Cortex. 2003; 13: 452-460.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000215&pid=S0120-0011200600040000500042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>43. Lewis DA, Hashimoto T, Volk DW.  Cortical inhibitory neurons and schizophrenia. Nature Review of Neuroscience, 2005; 6: 312-324.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000217&pid=S0120-0011200600040000500043&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>44. Melchitzky DS , Gonz&aacute;lez-Burgos G , Barrionuevo G , Lewis DA . Synaptic targets of the intrinsic axon collaterals of supragranular pyramidal neurons in monkey prefrontal cortex. The Journal of Comparative Neurology . 2001; 430: 209-221.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000219&pid=S0120-0011200600040000500044&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>45. Braver TS &amp; Bongiolatti SR.  The Role of Frontopolar Cortex in Subgoal Processing during Working Memory . NeuroImage.  2002; 15: 523-536.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000221&pid=S0120-0011200600040000500045&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>46. Ramnani N, Owen AM . Anterior prefrontal cortex: insights into function from anatomy and neuroimaging. Nature Review. Neuroscience.  2004; 5: 84-194.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000223&pid=S0120-0011200600040000500046&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>47. Leung HC, Gore JC, Goldman-Rakic PS . Differential Anterior Prefrontal Activation during the Recognition Stage of a Spatial Working Memory Task. Cerebral Cortex . 2005; 15: 1742-1749.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000225&pid=S0120-0011200600040000500047&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>48 . Goldberg E, Podell K, Lovell M.  Lateralization of frontal lobe functions and cognitive novelty. Journal of Neuropsychiatry and Clinical Neuroscience . 1994; 6: 371-378.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000227&pid=S0120-0011200600040000500048&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>49 . Parsons LM, Osherson D . New Evidence for Distinct Right and Left Brain Systems for Deductive versus Probabilistic Reasoning. Cerebral Cortex.  2001; 11: 954-965.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000229&pid=S0120-0011200600040000500049&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>50. Goel V, Dolan RJ . Explaining modulation of reasoning by belief . Cognition.  2003; 87: 11–22.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000231&pid=S0120-0011200600040000500050&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>  </font>     ]]></body>
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