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<publisher-name><![CDATA[Universidad Nacional de Colombia]]></publisher-name>
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<article-id pub-id-type="doi">10.15446/revfacmed.v63n3sup.49342</article-id>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Teatro, discapacidad e inclusión social. Un acercamiento desde la obra de teatro ciego La casa de los deseos. (México)]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Theater, disability and social inclusion. An approach from the play of blind theater 'The Wish House'. (México)]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Universidad Veracruzana Facultad de Teatro ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Background. This article is the result of a two year research process and is part of the thesis "From the theatrical stage to the social scene: theater, disability and social inclusion", An exploratory study was conducted around the theatrical practices of people with visual disabilities and the deaf community identified in Mexico up till 2013; focusing on two experiences: Deaf Theatre Company Seña y Verbo and the staging of The Wish House. This paper discusses the social implications of this staging. Objective. To identify areas in which theater produced by or for people with visual disability has an impact, from the analysis of the play The Wish House, play of blind theater that has been presented in Mexico for 15 years. Materials and Methods. Exploratory study with a qualitative approach using semi-structured and semi- directed interviews, as well as non-participant observation. Results. After the fieldwork and interviews were done with key actors of the play The Wish House, constants about the areas of impact of this theatrical experience on the lives of blind actors and their access to economic, social and cultural rights were found. These constants can be classified in the following categories: economic and labor inclusion, professional development, and cultural capital. Conclusion. The aesthetic and artistic proposals from a disability perspective contribute and have a positive impact in the lives of those who create or participate in such proposal, as well as in the community to which they belong and, therefore, in their culture. The Latin-American perspective about theatre and disability shows that proposals interested on this topic are wider, producing theatre plays by or for blind people, where the use of blind theater or theatre in darkness techniques is frequent.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Arte]]></kwd>
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<kwd lng="en"><![CDATA[Social Distance]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[  <font face="verdana" size="2">     <p>DOI: <a href="http://dx.doi.org/10.15446/revfacmed.v63n3sup.49342" target="_blank">http://dx.doi.org/10.15446/revfacmed.v63n3sup.49342</a></p>     <p>INVESTIGACI&Oacute;N ORIGINAL</p>     <p align="center"><font size="4"><b>Teatro, discapacidad e inclusi&oacute;n social. Un acercamiento desde la obra de teatro ciego <I>La casa de los deseos</I>. (M&eacute;xico)</b></font></p>     <p align="center"><font size="3"><b><I>Theater, disability and social inclusion. An approach from the play of blind theater 'The Wish House'. (M&eacute;xico)</I></b></font></p>      <p align="center">Hitandehui P&eacute;rez-Delgado<Sup>1</Sup></p>     <p><Sup>1</Sup> Universidad Veracruzana - Facultad de Teatro - Maestr&iacute;a en Artes Esc&eacute;nicas - Veracruz - M&eacute;xico.</p>      <p>Correspondencia: Hitandehui P&eacute;rez-Delgado. Universidad Veracruzana. Fuente de las N&aacute;yades 12-A, Fraccionamiento Las Fuentes, Xalapa CP 91098. Veracruz. M&eacute;xico. Tel&eacute;fono: (01228) 2010939. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:bonhita@hotmail.com">bonhita@hotmail.com</a></p>     <p align="center">Recibido: 02/25/2015 Aceptado: 26/03/2015</p> <hr>      <p><b>Resumen</b></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><B>Antecedentes.</B> Este art&iacute;culo es resultado de un proceso investigativo de dos a&ntilde;os que hace parte de la tesis: <I>Del escenario teatral al escenario social: teatro, discapacidad e inclusi&oacute;n social</I>. Se realiz&oacute; un estudio exploratorio en torno a las pr&aacute;cticas teatrales de la poblaci&oacute;n con discapacidad visual y la comunidad de sordos identificados en M&eacute;xico hasta el a&ntilde;o 2013, centr&aacute;ndose en dos experiencias: compa&ntilde;&iacute;a de teatro de sordos Se&ntilde;a y Verbo y la puesta en escena de <I>La casa de los deseos</I>. El presente escrito aborda las implicaciones sociales de esta puesta en escena.</p>      <p><B>Objetivo.</B> Identificar los &aacute;mbitos en los que tiene impacto el teatro producido desde la poblaci&oacute;n con discapacidad visual, o para esta, a partir del an&aacute;lisis de la obra teatral <I>La casa de los deseos</I>, obra realizada con la t&eacute;cnica de teatro ciego y presentada en M&eacute;xico desde hace 15 a&ntilde;os.</p>      <p><B>Materiales y m&eacute;todos.</B> Estudio exploratorio con m&eacute;todo cualitativo a trav&eacute;s de entrevistas semiestructuradas y semidirigidas, as&iacute; como observaci&oacute;n directa.</p>      <p><B>Resultados.</B> Tras el trabajo de campo realizado y las entrevistas con actores clave de<I> La casa de los deseos</I>, se encontraron constantes en cuanto al impacto de esta experiencia en la vida de los actores ciegos y el acceso a sus derechos econ&oacute;micos, sociales y culturales, agrup&aacute;ndose en las siguientes categor&iacute;as: inclusi&oacute;n laboral y econ&oacute;mica, desarrollo profesional y capital cultural.</p>      <p><B>Conclusiones.</B> Las propuestas est&eacute;ticas y art&iacute;sticas desde la discapacidad aportan e impactan positivamente en las vidas de quienes las crean o participan de ellas, as&iacute; como en la comunidad a la que pertenecen y, por ende, en la cultura. La perspectiva latinoamericana sobre teatro y discapacidad consiste en que cada vez se ampl&iacute;an las propuestas interesadas en este tema, haciendo teatro con personas ciegas o para ellas donde es frecuente el uso de la t&eacute;cnica de teatro ciego o teatro a oscuras.</p>      <p><B>Palabras clave:</B> Arte; Distancia social; Personas con discapacidad (DeCS).</p> <hr>      <p><B>P&eacute;rez-Delgado H. </B>Teatro, discapacidad e inclusi&oacute;n social. Un acercamiento desde la obra de teatro ciego <I>La casa de los deseos</I>. (M&eacute;xico). Rev. Fac. Med. 2015;63:S61-6. Spanish. doi: <a href="http://dx.doi.org/10.15446/revfacmed.v63n3sup.49342" target="_blank">http://dx.doi.org/10.15446/revfacmed.v63n3sup.49342</a>.</p> <hr>      <p><b>Summary</b></p>      <p><B>Background.</B> This article is the result of a two year research process and is part of the thesis "From the theatrical stage to the social scene: theater, disability and social inclusion", An exploratory study was conducted around the theatrical practices of people with visual disabilities and the deaf community identified in Mexico up till 2013; focusing on two experiences: Deaf Theatre Company Se&ntilde;a y Verbo and the staging of <I>The Wish House</I>. This paper discusses the social implications of this staging.</p>      <p><B>Objective.</B> To identify areas in which theater produced by or for people with visual disability has an impact, from the analysis of the play<I> The Wish House</I>, play of blind theater that has been presented in Mexico for 15 years.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><B>Materials and Methods.</B> Exploratory study with a qualitative approach using semi-structured and semi- directed interviews, as well as non-participant observation.</p>      <p><B>Results.</B> After the fieldwork and interviews were done with key actors of the play <I>The Wish House</I>, constants about the areas of impact of this theatrical experience on the lives of blind actors and their access to economic, social and cultural rights were found. These constants can be classified in the following categories: economic and labor inclusion, professional development, and cultural capital.</p>      <p><B>Conclusion.</B> The aesthetic and artistic proposals from a disability perspective contribute and have a positive impact in the lives of those who create or participate in such proposal, as well as in the community to which they belong and, therefore, in their culture. The Latin-American perspective about theatre and disability shows that proposals interested on this topic are wider, producing theatre plays by or for blind people, where the use of blind theater or theatre in darkness techniques is frequent.</p>      <p><B>Keywords: </B>Art; Disabled Persons; Social Distance (MeSH).</p> <hr>     <p><B>P&eacute;rez-Delgado H. </B>&#91;Theater, disability and social inclusion. An approach from the play of blind theater 'The Wish House'. (M&eacute;xico)&#93;. Rev. Fac. Med. 2015;63:S61-6. Spanish. doi: <a href="http://dx.doi.org/10.15446/revfacmed.v63n3sup.49342" target="_blank">http://dx.doi.org/10.15446/revfacmed.v63n3sup.49342</a>.</p> <hr>      <p><b><font size="3">Introducci&oacute;n </font></b></p>      <p>Destaca el Informe Mundial sobre la Discapacidad 2011 que en el mundo las personas con discapacidad tienen <I>"peores resultados sanitarios, acad&eacute;micos, una menor participaci&oacute;n econ&oacute;mica y tasas de pobreza m&aacute;s altas que las personas sin discapacidad" </I>(1, p. 5),</p>      <p>Esto ubica a la discapacidad como uno de los temas prioritarios en nuestros pa&iacute;ses latinoamericanos ante las desigualdades sociales, las brechas pendientes en salud y educaci&oacute;n que agravan las condiciones de desigualdad y marginaci&oacute;n que d&iacute;a a d&iacute;a vive esta poblaci&oacute;n.</p>      <p>El campo cient&iacute;fico de la discapacidad se encuentra en constantes debates, las reconceptualizaciones sobre la comprensi&oacute;n de esta han dado paso a un modelo social desde un enfoque de derechos y ciudadan&iacute;a, aunque en la pr&aacute;ctica es una transici&oacute;n que ocurre paulatinamente en nuestros pa&iacute;ses latinoamericanos. Este repensar perenne de la discapacidad se mueve principalmente en dos &aacute;mbitos:<I> "la consideraci&oacute;n de la causa de la discapacidad como a la manera en que la ciencia enfoca los problemas de la discapacidad y la privaci&oacute;n de los derechos civiles de esta poblaci&oacute;n" </I>(2, p. 11).</p>      <p>Es por ello que se considera importante que se investiguen y se comuniquen aquellas experiencias que interrogan a la normalidad desde el arte, as&iacute; como cu&aacute;les son los mecanismos y alcances en la inclusi&oacute;n social de esta poblaci&oacute;n. El acceso al arte y la cultura es un tema plasmado en la Convenci&oacute;n sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de la ONU, la cual, en el art&iacute;culo 30, destaca el arte como bien com&uacute;n y el derecho de las personas con discapacidad a participar en igualdad de condiciones a fin de desarrollar su potencial creativo, art&iacute;stico e intelectual en su propio beneficio y en el enriquecimiento de la sociedad.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><I>La casa de los deseos</I> es una obra de teatro de la compa&ntilde;&iacute;a teatral Carlos Ancira; fue pensada y creada en 1999 por Pablo Moreno Viveros para un p&uacute;blico ciego en la ciudad de Puebla, M&eacute;xico, y es un melodrama que estimula los sentidos con una historia desarrollada en un circo, por esto pueden participar de esta puesta en escena personas ciegas, mientras que las que no son ciegas entran a presenciarla a ojos vendados.</p>      <p>Si el teatro es concebido fundamentalmente en su dimensi&oacute;n espectacular, para ser mirado y observado, esta obra ha cruzado las fronteras del teatro tradicional, planteando una po&eacute;tica sensorial y muy personal.</p>      <p>En t&eacute;rminos del director Pablo Moreno, es un proyecto filantr&oacute;pico de sensibilizaci&oacute;n, pero el enfoque de esta investigaci&oacute;n fue ir m&aacute;s all&aacute;: desentra&ntilde;ar c&oacute;mo esta experiencia forma parte de la democratizaci&oacute;n de los bienes simb&oacute;licos con miras a la construcci&oacute;n de un mundo art&iacute;stico y est&eacute;tico inclusivo, pensando en la relevancia y la diversidad de los p&uacute;blicos en las artes esc&eacute;nicas. Este es el valor art&iacute;stico y social de la obra y su relevancia en la escena contempor&aacute;nea.</p>      <p><I>La casa de los deseos </I>es una experiencia pionera en M&eacute;xico y Latinoam&eacute;rica y da pie para realizar reflexiones en el marco de un arte, un teatro inclusivo. Esta obra teatral forma parte del repertorio de instituciones de teatro que, desde y para la poblaci&oacute;n con discapacidad, emergen cada vez m&aacute;s en la regi&oacute;n latinoamericana, tales como el Centro Argentino de Teatro Ciego, fundado en 2004, con sede en la ciudad de Buenos Aires, el cual se ha constituido como un importante referente esc&eacute;nico que se configura como un teatro/escuela para actores ciegos, donde ofrecen todo el a&ntilde;o propuestas en total oscuridad: obras musicales, cenas gourmet, obras teatrales, entre otras actividades. La caracter&iacute;stica importante de este centro es que la mayor&iacute;a son actores y artistas ciegos, ellos son los creadores y protagonistas de su arte.</p>      <p>Tanto <I>La casa de los deseos </I>como el Centro Argentino de Teatro Ciego tienen en com&uacute;n haber tenido como referente importante al movimiento teatral de la Organizaci&oacute;n Nacional de Ciegos de Espa&ntilde;a-ONCE, que tom&oacute; forma a principios de la d&eacute;cada de los 90 y est&aacute; constituido por distintas compa&ntilde;&iacute;as teatrales integradas por personas ciegas, d&eacute;biles visuales y otras m&aacute;s sin alguna discapacidad a lo largo y ancho del territorio espa&ntilde;ol. Este no es un teatro a oscuras o a ojos vendados, es un teatro para p&uacute;blico en general en donde las personas ciegas act&uacute;an con apoyos determinados que permiten que su desenvolvimiento en el escenario sea el de una persona que ve, hacer personajes que ven y lograr que el p&uacute;blico no se percate de que los actores son ciegos.</p>      <p><B><font size="3">Material y m&eacute;todos</font></b></p>      <p>La investigaci&oacute;n de la que se deriv&oacute; este art&iacute;culo es de car&aacute;cter exploratorio y cualitativo, tiene la finalidad de abrir el campo y familiarizar con algunos elementos, actores y nociones encontradas, adem&aacute;s de determinar algunas tendencias, marcos de estudio, cruces e intersecciones pendientes. Se destaca entonces uno de los casos identificados m&aacute;s sobresalientes, vinculado con distintas aproximaciones te&oacute;ricas a fin de explicar de mejor manera las relaciones entre teatro y discapacidad. Teniendo en cuenta la tem&aacute;tica de la presente investigaci&oacute;n, se ponderaron t&eacute;cnicas de recopilaci&oacute;n de datos cualitativos, a fin de tener un acercamiento vivencial con los individuos con discapacidad visual, as&iacute; como actores implicados en estas experiencias teatrales.</p>      <p>Se agruparon las siguientes secciones de estudio y an&aacute;lisis:</p>      <p><I>An&aacute;lisis de las t&eacute;cnicas y metodolog&iacute;as de teatro utilizadas: </I>las t&eacute;cnicas y metodolog&iacute;as de teatro utilizadas al trabajar con personas ciegas como poblaci&oacute;n fueron: adecuaciones de acceso, caracter&iacute;sticas del espacio f&iacute;sico, adaptaciones en el quehacer art&iacute;stico, juegos pre-teatrales y teatrales, la puesta en escena, as&iacute; como las concepciones de teatro de los creadores esc&eacute;nicos.</p>      <p><I>An&aacute;lisis de actores primarios-actores con discapacidad visual: </I>se analizaron las experiencias, vivencias y sentires de la poblaci&oacute;n ciega respecto a su participaci&oacute;n en el teatro como creadores en el escenario.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><I>An&aacute;lisis de actores secundarios: </I>se analizaron las vivencias y perspectivas de distintos actores sociales que participan en estas experiencias teatrales de ciegos. Los actores sociales analizados fueron: maestros de teatro, directores de compa&ntilde;&iacute;as, encargados de instituciones art&iacute;sticas y culturales, etc.</p>      <p><I>An&aacute;lisis de escenarios: </I>se documentaron y se analizaron los diferentes espacios en los que las personas ciegas aprenden y viven la experiencia teatral.</p>      <p><I>Instrumentos de la observaci&oacute;n y recopilaci&oacute;n de datos: </I>se utiliz&oacute; tambi&eacute;n la observaci&oacute;n directa, participando como p&uacute;blico en las obras teatrales y en otros espacios de su quehacer art&iacute;stico.</p>      <p><I>La entrevista: </I>fue el m&eacute;todo de recolecci&oacute;n de datos m&aacute;s utilizado en esta investigaci&oacute;n, siendo semidirigidas o semidirectivas, caracterizadas por un <I>"contacto directo entre el investigador y sus interlocutores y tambi&eacute;n por una direcci&oacute;n d&eacute;bil" </I>(4), esta se utiliz&oacute; para el acercamiento con los directores esc&eacute;nicos, fundadores de las compa&ntilde;&iacute;as y actores con discapacidad.</p>      <p><I>Diario de campo:</I> se utiliz&oacute; con la finalidad de hacer las anotaciones pertinentes y hacer una descripci&oacute;n profunda, empleando y profundizado en t&eacute;cnicas de observaci&oacute;n etnogr&aacute;fica.</p>      <p><b><font size="3">Resultados</font></b></p>      <p><b>Impacto social e individual del teatro desde y para personas ciegas</b></p>      <p>El elenco de<I> La casa de los deseos </I>est&aacute; conformado por personas sin ceguera pues, como se ha se&ntilde;alado anteriormente, el principal inter&eacute;s de su creaci&oacute;n era atender a ese p&uacute;blico que no hab&iacute;a sido contemplado en las obras teatrales, el p&uacute;blico ciego. No obstante, a lo largo de sus m&aacute;s de mil quinientas representaciones han participado personas ciegas, con dos m&uacute;sicos en escena, uno de ellos tambi&eacute;n actor, con el personaje de "S&uacute;per Macho".</p>      <p>A 2014 el trabajo de bienvenida a la obra y su explicaci&oacute;n (presentaci&oacute;n en braille de la obra, colocaci&oacute;n de antifaz, formaci&oacute;n de una fila y entrada al espacio esc&eacute;nico) lo realiza la actriz ciega Rosa Gonz&aacute;lez.</p>      <p>Aar&oacute;n Vega es quien particip&oacute; en <I>La casa de los deseos </I>como m&uacute;sico y posteriormente como actor, comparti&oacute; su experiencia con esta obra en la revista mexicana <I>Paso de Gato</I> con el dossier "teatro y cambio social" en el n&uacute;mero 46. Habl&oacute; de la trascendencia de esta puesta para la poblaci&oacute;n ciega y el impacto en sus propias vidas:</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>     <p><I>"En el a&ntilde;o 2000, cuando viv&iacute; esta experiencia, me pareci&oacute; interesante, con mucho potencial y con elementos fuertes para llegar a ser m&aacute;s que un entretenimiento o una simple acci&oacute;n social aislada. Al integrarme en el 2004 a sus filas de trabajo, comprend&iacute; lo que realmente conten&iacute;a esta obra de teatro: no solo intentaba lograr presentarse y someter a los asistentes a una experiencia fuera de lo com&uacute;n, sino que comenz&oacute; a proporcionar posibilidades de dialogo entre los asistentes videntes y yo, un ciego total con experiencias diarias de conflicto y necesidad de solidaridad visual" </I>(6).</p> </blockquote>      <p>Tambi&eacute;n en entrevista, Rosa Gonz&aacute;lez (actual actriz ciega de la compa&ntilde;&iacute;a) nos cuenta su experiencia:</p>      <blockquote>     <p><I>"El hablar con muchas personas no se me daba y la primera vez que yo me enfrente a esto era mucho el miedo de que la gente a lo mejor no me escucha y ese es el impacto para m&iacute;, la seguridad que ahora ya me dio. Es un gran paso, un logro para nosotros que haya esa inclusi&oacute;n laboral, porque te permite demostrar a la sociedad que el que tu tengas un impedimento visual de todas maneras no quiere decir que t&uacute; no puedas desarrollar otras cosas, como en este caso el arte pues lo puedes desarrollar".</I></p> </blockquote>      <p>Rosa agrega que el teatro le permite desarrollar las posibilidades expresivas en general de la gente ciega, seguridad de s&iacute; al hablar fuerte y claro frente a un p&uacute;blico y es una forma de demostrar a la sociedad sus capacidades.</p>      <p>En cuanto al impacto social, la obra fue planteada en sus inicios para la poblaci&oacute;n ciega &uacute;nicamente, pero posteriormente se valor&oacute; ampliar el p&uacute;blico a personas sin discapacidad que entraran a la funci&oacute;n con ojos vendados. Entonces la poblaci&oacute;n de alcance se ampli&oacute;, a pesar de ello sigue siendo un p&uacute;blico reducido si pensamos que en promedio quince personas asisten a la obra una vez a la semana, esta es la raz&oacute;n por la que es complicado medir el impacto que la obra ha tenido en Puebla, M&eacute;xico, o en el pa&iacute;s. Algunas apreciaciones al respecto:</p>      <blockquote>     <p><I>"Siento a la gente en general con respecto a la discapacidad... m&aacute;s consciente que cuando empezamos el proyecto &#91;...&#93; cuando empezamos el proyecto era muy dif&iacute;cil hab&iacute;a mucho m&aacute;s insensibilidad, en muchos lugares. Entonces creo que el p&uacute;blico s&iacute; ha cambiado, no s&eacute; si por la obra o no pero s&iacute; creo que ha habido varias acciones, que socialmente han hecho que la gente reflexione y que sea un poquito m&aacute;s consiente de todo esto &#91;...&#93; yo no recuerdo mucho pero ahora ya es m&aacute;s claro, la se&ntilde;alizaci&oacute;n de rampas, braille, de lugares para sillas de ruedas &#91;...&#93; ya la gente hace m&aacute;s conciencia de eso".</I></p> </blockquote>      <p>A lo largo de los catorce a&ntilde;os han tenido an&eacute;cdotas variadas como, por ejemplo, que, a partir de la obra, grupos estudiantiles hacen determinadas creaciones con esta tem&aacute;tica o con la t&eacute;cnica de teatro ciego. As&iacute; tambi&eacute;n han recibido cartas, cuentos y poes&iacute;as en donde el p&uacute;blico cuenta sus vivencias con respecto a la obra e incluso han escrito algunas para incluirlas en la misma.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Prosiguiendo con estas reflexiones, Aar&oacute;n Vega identifica que la incidencia de la obra se cristaliza fundamentalmente en la sensibilizaci&oacute;n de la poblaci&oacute;n sin ceguera:</p>      <blockquote>     <p><I>"Aquellos seres cercanos han modificado su concepto del ciego como ser inferior y totalmente dependiente, as&iacute; como su comportamiento descuidado para abrirse a la necesidad de ser inclusivos aceptando los niveles reales de necesidad y productividad. &#91;...&#93; La obra de La casa de los deseos ha cumplido con su objetivo primordial de ofrecer una opci&oacute;n de cultura y ha rebasado las expectativas al constituir un puente entre discapacitados visuales y normovidentes, adem&aacute;s de ense&ntilde;ar y profundizar en los conceptos de capacidad y discapacidad, impulsando una actitud de inclusi&oacute;n con base en capacidades en lugar de la tradicional discriminaci&oacute;n por discapacidades. &#91;...&#93; este proyecto est&aacute; fuertemente cimentado en aquello que com&uacute;nmente hace una sociedad humana, hacer arte, cuestionar lo establecido, ofrecer est&iacute;mulos diferentes, proporcionar ambientes integradores, definir claramente conceptos propios del tema, evitar trabajos ef&iacute;meros basados en agentes ajenos al objetivo original, abrir un camino de acercamiento entre grupos sociales tradicionalmente separados por diferencias f&iacute;sicas. &#91;...&#93; Porque una sociedad humana inclusiva inicia con la conciencia de que debe tomar en cuenta a todos sus miembros".</I></p> </blockquote>      <p>Es dif&iacute;cil medir exactamente en qu&eacute; grado <I>La casa de los deseos</I> participa en todas las transiciones sociales y culturales que en materia de discapacidad, en este caso visual, se est&aacute;n viviendo en el pa&iacute;s. Lo que s&iacute; es indudable es el papel que tiene, ya que hasta hace muy poco tiempo era la &uacute;nica obra de referencia mayormente conocida dentro de la comunidad con discapacidad visual y de las organizaciones de la sociedad civil que trabajan el tema. Actualmente hay otras propuestas de teatro ciego y con ciegos: Compa&ntilde;&iacute;a Teatro Ciego MX y Compa&ntilde;&iacute;a Mira lo que Veo.</p>      <p>En relaci&oacute;n al p&uacute;blico, en una visita a <I>La casa de los deseos</I> se tuvo oportunidad de entrevistar a p&uacute;blico ciego que particip&oacute; en la funci&oacute;n del s&aacute;bado 21 de junio de 2014 y que adem&aacute;s fungen como servidores p&uacute;blicos en Puebla M&eacute;xico, obteniendo interesantes apreciaciones sobre el impacto social de la obra:</p>      <p>Omar Mart&iacute;nez, encargado del &aacute;rea de tecnolog&iacute;a de la biblioteca central de la Benem&eacute;rita Universidad Aut&oacute;noma de Puebla, M&eacute;xico, se&ntilde;al&oacute;:</p>     <blockquote>     <p><I>"Hay una palabra que se llama inclusi&oacute;n, que la inclusi&oacute;n te dice bueno, no solo vamos a hacer algo entendible sino que sea todo interactivo, que literalmente interact&uacute;as con los actores. Entonces eso s&iacute; ha reivindicado el acceso a la cultura de la persona ciega o sordos dependiendo del caso. &#91;...&#93; Creo que se rompe la brecha social (con la obra) porque hablando de inclusi&oacute;n dices t&uacute;, el punto es que se pongan las cosas para todos, a lo mejor no nada m&aacute;s para ciegos. Esta obra incluye a toda la gente. Ya no es espec&iacute;fica para ciegos, porque a lo mejor hablar de espec&iacute;ficamente para ciegos quiere decir que los que s&iacute; ven no le van a entender o no es para ellos o puede malinterpretarse por el p&uacute;blico y decir 'ah no, pues es para ciegos, yo para que voy', esto es para todos. Y cuando t&uacute; hablas de una reivindicaci&oacute;n de los derechos de las personas con discapacidad visual, es m&aacute;s que nada conjuntar los conceptos para que todos puedan disfrutar teniendo o no discapacidad".</I></p> </blockquote>      <p><B>Un apunte desde el contexto colombiano </b></p>      <p>Un aspecto que frecuentemente asombra a quienes han asistido a obras de teatro con personas ciegas pero para un p&uacute;blico no ciego, es que es sorprendente que no parecen ciegos, la magia desde el punto de vista de muchos espectadores es que esos actores en escena act&uacute;an normal (con ayudas de apoyos auditivos y gu&iacute;as en relieve en el suelo). Al respecto, el activista, acad&eacute;mico, escritor y comunicador colombiano ciego Dean Lermen nos lleva al cuestionamiento sobre este tipo de teatro, que se observa en la mayor&iacute;a de las producciones que desde la poblaci&oacute;n ciega han existido, al destacar que este puede tener objetivos normalizadores en el sentido que pretende hacer invisible o desaparecer la discapacidad en escena: <I>"un doble teatro porque la celestina &iexcl;no puede ser ciega! &#91;...&#93; es un teatro normalizador desde la segregaci&oacute;n y la exclusi&oacute;n, cerrado sobre s&iacute; mismo y es la representaci&oacute;n de la representaci&oacute;n de la representaci&oacute;n &#91;...&#93;"</I>. Los actores ciegos no solo representan al personaje teatral, sino que requieren aprender las caracter&iacute;sticas y referentes de las personas que no son ciegas, a esto refiere Lermen con un <I>doble teatro</I>.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Por otro lado, la t&eacute;cnica de teatro ciego nos introduce al mundo de las personas con discapacidad visual, confront&aacute;ndonos hasta cierto punto, pretendiendo dejar de lado ese <I>virtuosismo</I> de los ciegos o el <I>endiosamiento</I> al que se tiende, esto queda rebasado. Existen tambi&eacute;n las obras que, con formato convencional, hacen propuestas teatrales, no obstante los personajes en vez de ocultar sus caracter&iacute;sticas f&iacute;sicas las reivindican, crean a partir de ellas y as&iacute; pueden ser alg&uacute;n personaje campesino o bur&oacute;crata que adem&aacute;s es ciego.</p>      <p>Un ejemplo de ello es una experiencia teatral que el mismo Lermen nos comparte: trabaj&oacute; con un grupo formado a partir del Instituto Nacional para Ciegos de Colombia-INCI, pero que despu&eacute;s se torn&oacute; en una propuesta independiente, all&iacute; se montaron, a lo largo de 10 a&ntilde;os de trabajo, las obras <I>El monte calvo</I> del escritor colombiano Jairo An&iacute;bal Ni&ntilde;o, <I>El rostro de la esperanza </I>como creaci&oacute;n colectiva del grupo y <I>Espa&ntilde;a en el coraz&oacute;n de Am&eacute;rica </I>como adaptaci&oacute;n de un poema de Pablo Neruda.</p>      <blockquote>     <p><I>"El sello caracter&iacute;stico es que el militar as&iacute; fuera militar era un militar ciego, el otro militar el de la muleta tambi&eacute;n era un militar ciego, nosotros entend&iacute;amos que era un montaje que &iacute;bamos a contar pero muchos est&aacute;bamos comprometidos pol&iacute;ticamente en el discurso, o sea no es 'renuncia a la ceguera porque tienes que parecerte a los dem&aacute;s' &iexcl;no!, cuando nos metimos en El Monte Calvo es porque estamos convencidos que el mensaje es ese, que el discurso es ese y que el debate es ese y lo queremos evidenciar en la crisis de una sociedad. &iexcl;Ojo! no es el teatro de denuncia &#91;...&#93; no es el panfleto, ten&iacute;a un valor art&iacute;stico pero s&iacute; con discurso en espec&iacute;fico muy claro: Somos un dispositivo, entonces ah&iacute; no est&aacute; el tema de la ceguera ni de la denuncia ni de la reivindicaci&oacute;n, &iexcl;no! nosotros antes de ciegos y antes de la ceguera &eacute;ramos un producto social y pol&iacute;tico, &eacute;ramos eso antes&#93;".</I></p> </blockquote>      <p>Destaca entonces que experiencias como estas han existido en toda la regi&oacute;n latinoamericana desde ya hace varias d&eacute;cadas. Cada una de ellas ha tenido diferentes tintes sobre los que no se ha escrito y que vale voltear la mirada por sus grandes cuestionamientos desde nuestro contexto.</p>      <p><b><font size="3">Discusi&oacute;n y conclusiones</font></b></p>      <p>En el tr&aacute;nsito de este estudio, a manera de esbozo exploratorio en torno al teatro y la discapacidad visual, se destaca que principalmente se hab&iacute;a hecho desde una escuela normalizadora en donde se debe <I>disfrazar el ser ciego </I>y que son pocos los proyectos que crean y reivindican su peculiar forma de experiencia humana. Actualmente, la mayor&iacute;a de los montajes que surgen lo hacen fundamentalmente con la t&eacute;cnica de teatro ciego como <I>La casa de los deseos</I>, o como el teatro del Centro Argentino de Teatro Ciego, y se reivindica el sentido social de presentarse en el escenario con sus maneras de acercase al mundo e interpretar la realidad.</p>      <p><I>La casa de los deseos</I> ha tenido importante impacto a nivel del colectivo de personas ciegas, en la esfera teatral, en donde tambi&eacute;n se ha visibilizado el tema, y en la vida de quienes han participado como actores ciegos en la puesta en escena. No obstante, se requiere partir de esto para plantear nuevas y variadas ofertas de teatro para la poblaci&oacute;n ciega, retomarla a manera de catalizador para echar a andar proyectos que favorezcan a esta poblaci&oacute;n como p&uacute;blico: como la implementaci&oacute;n de sistemas de audiodescripci&oacute;n en los teatros y otros recintos culturales.</p>      <p>Es realmente importante el tema de acceso a la cultura de esta poblaci&oacute;n, no solo por la normativa internacional que lo sustenta, sino por ser esta una necesidad inherente a las personas. En aras de una sociedad cada vez m&aacute;s incluyente y respetuosa, se har&aacute; m&aacute;s com&uacute;n hablar de estos y muchos otros temas interrogando los paradigmas, interpelando tanto a la realidad, como a la academia sobre la atenci&oacute;n a otras creaciones o elaboraciones de la realidad desde lenguajes y miradas que no hab&iacute;an sido consideradas. Este fue solo un camino de muchos otros que logran un agenciamiento po&eacute;tico-pol&iacute;tico de la poblaci&oacute;n con discapacidad.</p>      <p>El campo del teatro desde las poblaciones con discapacidad es un espacio en construcci&oacute;n, una veta f&eacute;rtil para innovar, proponer, tomar acci&oacute;n, investigar, fundar y re-significar. El tema de la discapacidad, los estudios con los que intersecta y las m&uacute;ltiples y diversas comunidades que lo componen siguen ofreciendo nuevas respuestas, pero tambi&eacute;n cada vez m&aacute;s preguntas.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Se augura el surgimiento de un n&uacute;mero cada vez mayor de experiencias art&iacute;sticas desde y para la poblaci&oacute;n con discapacidad, que nos sigan dando m&aacute;s temas de los cuales hablar desde diversas disciplinas y muy distintos enfoques. El contexto latinoamericano es de car&aacute;cter peculiar para estos estudios.</p>      <p><B>Conflicto de intereses </b></p>     <p>Ninguno declarado por la autora.</p>      <p><B>Financiaci&oacute;n </b></p>     <p>Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog&iacute;a de M&eacute;xico (CONACYT). No obstante esta instancia no tuvo influencia en el dise&ntilde;o del estudio, recolecci&oacute;n, an&aacute;lisis o interpretaci&oacute;n de datos. En la revisi&oacute;n y aprobaci&oacute;n de la investigaci&oacute;n solamente particip&oacute; el cuerpo acad&eacute;mico del posgrado.</p>      <p><B>Agradecimientos</b></p>     <p>Al cuerpo acad&eacute;mico de la Maestr&iacute;a en Artes Esc&eacute;nicas de la Facultad de Teatro de la Universidad Veracruzana, M&eacute;xico, por el apoyo acad&eacute;mico recibido de la doctora Patricia Brogna, quien, desde sus investigaciones en torno a la discapacidad y las ciencias sociales, aporta a la problematizaci&oacute;n de la discapacidad desde un contexto latinoamericano.</p>      <p>A la Maestr&iacute;a en Discapacidad e Inclusi&oacute;n Social de la Universidad Nacional de Colombia por la realizaci&oacute;n de una enriquecedora estancia de investigaci&oacute;n.</p>  <hr>      <p><b><font size="3">Referencias</font></b></p>      <!-- ref --><p>1. Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud. Informe Mundial sobre la Discapacidad. Malta: ONU; 2011.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000092&pid=S0120-0011201500050000800001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>2. Verdugo M. Pr&oacute;logo. In: Brogna P. Visiones y revisiones de la discapacidad. M&eacute;xico, D.F.: Fondo de Cultura Econ&oacute;mica; 2009. p. 11-14.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000094&pid=S0120-0011201500050000800002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>3. Organizaci&oacute;n de las Naciones Unidas. Convenci&oacute;n sobre los derechos de las personas con discapacidad. Nueva York: ONU; 2006.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000096&pid=S0120-0011201500050000800003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>4. Quivy R, Campenhoudt L. Manual de investigaci&oacute;n en ciencias sociales. M&eacute;xico, D.F.: Limusa; 2006.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000098&pid=S0120-0011201500050000800004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>5. Moreno P. El teatro para ciegos "la casa de los deseos, con sede en Puebla y el D.F. cumplir&aacute; 1000 representaciones". Archivo de la compa&ntilde;&iacute;a. In&eacute;dito; 2004.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000100&pid=S0120-0011201500050000800005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>6. Vega A. "Testimonio. Teatro a ojos vendados". <I>Paso de Gato, Revista Mexicana de Teatro</I>. 2011;9(46):49.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000102&pid=S0120-0011201500050000800006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>7. Garc&iacute;a-Canclini N, ed. Pol&iacute;ticas culturales en Am&eacute;rica Latina. M&eacute;xico, D.F.: Editorial Grijalbo; 1987.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000104&pid=S0120-0011201500050000800007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>  </font>      ]]></body><back>
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