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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Producción científica de los departamentos de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia entre los años 2000 y 2012]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Introduction. The Universidad Nacional de Colombia (National University of Colombia) is ranked, at a national level, in the first place of the World University Rankings 2016 and its School of Medicine is also among the top institutions according to the Schools of Medicine Rankings in Colombia. In order to obtain this classification several indicators such as scientific production are assessed; in turn, such scientific production is quantified based on the number of articles published in indexed journals. Objective. To review the scientific production by the School of Medicine of the Universidad Nacional de Colombia. Materials and methods. Cohort study based on the evaluation of the academic production records by the School of Medicine faculty. An exploratory analysis of the data recorded in Sara (data base) module from years 2000 to 2012 was conducted. Results. A total of 8777 scientific products were collected. 44.1% (n=3873) of them were articles. Internal Medicine was the academic department with the highest scientific production. Over a twelve year period there was an average scientific production of one article or less every year per faculty member. Conclusion. The total number of products per department is proportional to the number of their academic publications. Internal Medicine, Public Health, Physiology, Surgery and Pathology are the departments with the highest scientific production.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="Verdana" size="2">     <p>DOI: <a href="http://dx.doi.org/10.15446/revfacmed.v64n2.53949" target="_blank">http://dx.doi.org/10.15446/revfacmed.v64n2.53949</a></p>      <p>INVESTIGACI&Oacute;N ORIGINAL</p>      <p align="center"><font size="4"><b>Producci&oacute;n cient&iacute;fica de los departamentos de la Facultad  de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia entre los a&ntilde;os 2000 y 2012</b></font></p>      <p align="center"><font size="3"><B><I>Scientific Production by the Academic Departments of the School of Medicine, Universidad </I><I>Nacional de Colombia. 2000-2012</I></B></font></p>      <p align="center">Franklin Escobar-C&oacute;rdoba<Sup>1</Sup>, Javier Eslava-Schmalbach<Sup>2,3</Sup>, Oscar Gilberto G&oacute;mez-Duarte<Sup>4</Sup></p>      <p><Sup>1</Sup> Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogot&aacute; - Facultad de Medicina - Departamento de Psiquiatr&iacute;a - Bogot&aacute;, D.C. - Colombia.    <BR>  <Sup>2</Sup> Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogot&aacute; - Facultad de Medicina - Vicedecanatura de Investigaci&oacute;n - Bogot&aacute;, D.C. - Colombia.    <br>  <Sup>3 </Sup>Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogot&aacute; - Hospital Universitario Nacional de Colombia - Bogot&aacute;, D.C. - Colombia.    <br>  <Sup>4</Sup> Vanderbilt University - School of Medicine - Departament of Pediatrics - Nashville - United States of America.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Correspondencia: Franklin Escobar-C&oacute;rdoba. Departamento de Psiquiatr&iacute;a, Facultad de Medicina, Universidad Nacional de Colombia. Carrera 30 No. 45-03, edifico 471, oficina 202. Tel&eacute;fono: +57 1 3165000, extensi&oacute;n: 15117. Bogot&aacute;, D.C. Colombia. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:feescobarc@unal.edu.co">feescobarc@unal.edu.co</a>.</p>      <p align="center">Recibido:  03/11/2015 Aceptado: 26/01/2016</p> <HR>      <p><b>Resumen</b></p>      <p><B>Introducci&oacute;n. </B>La Universidad Nacional de Colombia ocupa el primer puesto a nivel nacional en el ranking de universidades del mundo y su Facultad de Medicina ocupa uno de los primeros puestos en el ranking de escuelas de Medicina colombianas. Para hacer esta clasificaci&oacute;n se utilizan indicadores tales como la producci&oacute;n cient&iacute;fica; a su vez, dicha producci&oacute;n se eval&uacute;a principalmente por el n&uacute;mero de art&iacute;culos publicados en revistas indexadas.</p>      <p><B>Objetivo. </B>Revisar los productos cient&iacute;ficos generados por la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia.</p>      <p><B>Material y m&eacute;todos.</B> Estudio de cohorte basado en los registros de productos acad&eacute;micos de los profesores de la Facultad de Medicina. Se realiz&oacute; un an&aacute;lisis exploratorio de los datos obtenidos del m&oacute;dulo Sara durante el periodo 2000-2012.</p>      <p><B>Resultados.</B> Se obtuvo el registro total de 8777 productos; de ellos, el 44.1% (n=3873) son art&iacute;culos. El departamento con mayor producci&oacute;n cient&iacute;fica es Medicina Interna. Hay una producci&oacute;n menor a un art&iacute;culo por docente por cada a&ntilde;o en el periodo de 12 a&ntilde;os.</p>      <p><B>Conclusi&oacute;n. </B>El n&uacute;mero total de productos por cada departamento es proporcional al n&uacute;mero de sus publicaciones acad&eacute;micas. Los departamentos de Medicina Interna, Salud P&uacute;blica, Fisiolog&iacute;a, Cirug&iacute;a y Patolog&iacute;a son los que generan mayor producci&oacute;n cient&iacute;fica.</p>      <p><B>Palabras clave: </B>Escuelas m&eacute;dicas; Colombia; Investigaci&oacute;n; Educaci&oacute;n m&eacute;dica; Art&iacute;culo de revista (DeCS).</p> <hr>     <p><B>Escobar-C&oacute;rdoba F, Eslava-Schmalbach J, G&oacute;mez-Duarte OG. </B>Producci&oacute;n cient&iacute;fica de los departamentos de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia entre los a&ntilde;os 2000 y 2012. Rev. Fac. Med. 2016;64(2): 189-98. Spanish. doi: <a href="http://dx.doi.org/10.15446/revfacmed.v64n2.53949" target="_blank">http://dx.doi.org/10.15446/revfacmed.v64n2.53949</a>.</p> <hr>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Summary</b></p>      <p><B>Introduction.</B> The Universidad Nacional de Colombia (National University of Colombia) is ranked, at a national level, in the first place of the World University Rankings 2016 and its School of Medicine is also among the top institutions according to the Schools of Medicine Rankings in Colombia. In order to obtain this classification several indicators such as scientific production are assessed; in turn, such scientific production is quantified based on the number of articles published in indexed journals.</p>      <p><B>Objective. </B>To review the scientific production by the School of Medicine of the Universidad Nacional de Colombia.</p>      <p><B>Materials and methods. </B>Cohort study based on the evaluation of the academic production records by the School of Medicine faculty. An exploratory analysis of the data recorded in Sara (data base) module from years 2000 to 2012 was conducted.</p>      <p><B>Results. </B>A total of 8777 scientific products were collected. 44.1% (n=3873) of them were articles. Internal Medicine was the academic department with the highest scientific production. Over a twelve year period there was an average scientific production of one article or less every year per faculty member.</p>      <p><B>Conclusion.</B> The total number of products per department is proportional to the number of their academic publications. Internal Medicine, Public Health, Physiology, Surgery and Pathology are the departments with the highest scientific production.</p>      <p><B>Keywords: </B>Schools, Medical; Colombia; Research; Education, Medical; Journal Article (MeSH).</p> <hr>      <p><B>Escobar-C&oacute;rdoba F, Eslava-Schmalbach J, G&oacute;mez-Duarte OG. </B>&#91;Scientific Production by the Academic Departments of the School of Medicine, Universidad Nacional de Colombia. 2000-2012&#93;. Rev. Fac. Med. 2016;64(2): 189-98. Spanish. doi: <a href="http://dx.doi.org/10.15446/revfacmed.v64n2.53949" target="_blank">http://dx.doi.org/10.15446/revfacmed.v64n2.53949</a>.</p> <hr>      <p><font size="3"><b>Introducci&oacute;n</b></font></p>      <p>Seg&uacute;n el Ranking Web de Universidades del Mundo realizado en octubre del 2015, la Universidad Nacional de Colombia se ubic&oacute; en el puesto 569 a nivel mundial, en el puesto 16 a nivel Latinoam&eacute;rica y en el primer puesto entre 298 instituciones universitarias nacionales (1). La informaci&oacute;n con la cual se hace esta clasificaci&oacute;n es obtenida mediante la evaluaci&oacute;n de la producci&oacute;n investigativa de las diferentes instituciones universitarias en el mundo a trav&eacute;s de la web.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El QS World University Ranking 2015-2016 ubica a la Universidad Nacional de Colombia en la posici&oacute;n 290 de las mejores del mundo y entre las 400 mejores en el &aacute;rea de medicina, tambi&eacute;n a nivel mundial, junto con otras dos instituciones colombianas: la Pontificia Universidad Javeriana y la Universidad de Antioquia (2).</p>      <p>La producci&oacute;n cient&iacute;fica es evaluada mediante criterios como la cantidad de art&iacute;culos cient&iacute;ficos publicados en revistas indexadas en bases de datos mundialmente reconocidas.</p>      <p>Los investigadores nacionales prefieren divulgar sus productos cient&iacute;ficos en publicaciones extranjeras puesto que en las revistas locales el factor de impacto no es tan alto y, adem&aacute;s, porque est&aacute;n escritas en ingl&eacute;s, lengua que es ampliamente reconocida por su cobertura cient&iacute;fica y amplia visibilidad. Esta conducta de los investigadores hace que las publicaciones colombianas no se nutran de los mejores avances en ciencia local y, derivado de ello, que las publicaciones no tengan mejores calificaciones. Con todo esto, se encuentra una sobre oferta de trabajos a publicar en el exterior, tal vez de muy buena calidad, pero que deben ser desechados, como afirma Escobar-C&oacute;rdoba, al crearse un cuello de botella en donde se descartan algunos trabajos por otros mejor puntuados (3); esto, a su vez, genera que se visibilice menos la producci&oacute;n cient&iacute;fica nacional.</p>      <p>La Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia, junto con los departamentos que la integran, ocupa un puesto entre las primeras 10 escuelas de medicina del pa&iacute;s seg&uacute;n el SCImago Institutions Ranking (SIR) Iber Colombia: 2014 (4). Esta clasificaci&oacute;n se hace en raz&oacute;n de diferentes indicadores como el n&uacute;mero total de trabajos publicados en revistas cient&iacute;ficas indexadas en Scopus, documentos publicados en las revistas con mayor influencia en el mundo, porcentaje de producci&oacute;n publicada en asocio con instituciones extranjeras, entre otros.</p>      <p>Hay que tener en cuenta que factores como el manejo de un segundo idioma &mdash;especialmente el ingl&eacute;s&mdash;, la creciente movilidad, el inter&eacute;s por publicar en la casa de estudios propia, la trayectoria hist&oacute;rica de la facultad y el notable inter&eacute;s de los acad&eacute;micos en publicar sus avances en los medios locales permiten a la universidad obtener un mejor desempe&ntilde;o en los diferentes <I>rankings</I> mundiales.</p>      <p>Lamentablemente, debido a que entre septiembre de 2001 y abril de 2016 no se cont&oacute; con un Hospital Universitario propio, la Universidad no pudo obtener mejores puntuaciones ni una producci&oacute;n investigativa mayor (5).</p>      <p>Este estudio hace una revisi&oacute;n de los productos cient&iacute;ficos generados por la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia con miras a evaluar uno de los fines misionales de la universidad: la investigaci&oacute;n.</p>      <p><B><font size="3">Metodolog&iacute;a</font></b></p>      <p>Estudio de cohorte basado en los registros de los productos acad&eacute;micos de los profesores de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia. La fuente de datos empleada es el m&oacute;dulo Sara (6), la base de datos manejada por el Comit&eacute; Interno de Asignaci&oacute;n y Reconocimiento de Puntaje de la Vicerrector&iacute;a Acad&eacute;mica de la Universidad Nacional de Colombia. En esta aplicaci&oacute;n de internet, los docentes de la Facultad de Medicina ingresan su informaci&oacute;n acad&eacute;mica y su producci&oacute;n cient&iacute;fica para que el comit&eacute; mencionado asigne una serie de incentivos en proporci&oacute;n a la producci&oacute;n acad&eacute;mica de cada profesor. Los distintos tipos de productos acad&eacute;micos y cient&iacute;ficos se enlistan en la <a href="#f1">Figura 1</a>.</p>     <p align="center"><a name="f1"></a><img src="img/revistas/rfmun/v64n2/v64n2a03f1.jpg"></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Se realiz&oacute; un an&aacute;lisis exploratorio de los datos entre los a&ntilde;os 2000 y 2012, pertenecientes a la Facultad de Medicina y a cada uno de sus departamentos.</p>      <p><B><font size="3">Resultados</font></b></p>      <p>Se obtuvo el registro de un total de 8777 productos; de ellos, el 44.1%, equivalente a 3873, fueron art&iacute;culos.</p>      <p>Respecto a los productos totales de cada departamento, se encuentran tres grandes grupos: los departamentos de Medicina Interna y Salud P&uacute;blica componen el primero con 1000 o m&aacute;s productos; el segundo, que produce entre 500 y 1000, est&aacute; compuesto por los departamentos de Ciencias Fisiol&oacute;gicas, Cirug&iacute;a, Patolog&iacute;a y Pediatr&iacute;a, y el tercero, con menos de 500, lo conforman los departamentos de Obstetricia y Ginecolog&iacute;a, Psiquiatr&iacute;a, Comunicaci&oacute;n Humana, Microbiolog&iacute;a, Im&aacute;genes Diagn&oacute;sticas, Movimiento Corporal Humano, Nutrici&oacute;n Humana, Morfolog&iacute;a, Medicina F&iacute;sica y Rehabilitaci&oacute;n, Ocupaci&oacute;n Humana y Toxicolog&iacute;a (<a href="#f2">Figura 2</a>).</p>     <p align="center"><a name="f2"></a><img src="img/revistas/rfmun/v64n2/v64n2a03f2.jpg"></p>      <p>Del mismo modo, se observa que la mayor&iacute;a de los departamentos de la facultad, es decir el 58%, tienen menos de 500 productos, el 29% produce entre 500 y 1000 y el 11% restante produce m&aacute;s de 1500. En suma, son 2.08 productos acad&eacute;micos por docente por cada a&ntilde;o en el periodo estudiado.</p>      <p>En cuanto a la producci&oacute;n de art&iacute;culos por cada departamento, se encuentran tambi&eacute;n tres grandes grupos: en el primero, con m&aacute;s de 750 y menos de 1000 art&iacute;culos, est&aacute; el Departamento de Medicina Interna; en el segundo grupo, con entre 250 y 750 art&iacute;culos, est&aacute;n los departamentos de Salud P&uacute;blica, Patolog&iacute;a y Cirug&iacute;a, y en el tercer grupo, con menos de 250 art&iacute;culos, est&aacute;n los departamentos de Ciencias Fisiol&oacute;gicas, Psiquiatr&iacute;a, Microbiolog&iacute;a, Pediatr&iacute;a, Obstetricia y Ginecolog&iacute;a, Im&aacute;genes Diagn&oacute;sticas, Movimiento Corporal Humano, Morfolog&iacute;a, Nutrici&oacute;n Humana, Ocupaci&oacute;n Humana, Comunicaci&oacute;n Humana, Medicina F&iacute;sica y Rehabilitaci&oacute;n y Toxicolog&iacute;a (<a href="#f3">Figura 3</a>).</p>     <p align="center"><a name="f3"></a><img src="img/revistas/rfmun/v64n2/v64n2a03f3.jpg"></p>      <p>Esto &uacute;ltimo significa que el 5% de los departamentos produjo m&aacute;s de 750 art&iacute;culos y menos de 1000, y que el 70% produjo menos de 250 art&iacute;culos durante el periodo de 12 a&ntilde;os. Respecto a esto, se observa que hay una producci&oacute;n menor a un art&iacute;culo por docente por cada a&ntilde;o en el mismo periodo.</p>      <p>En cuanto a los tipo de productos, los art&iacute;culos de revista son los que obtienen la mayor proporci&oacute;n, al estar en una cantidad aproximada a los 3900, luego, en una medida mucho menor, las ponencias en eventos especializados con un aproximado de 1400, as&iacute; como cap&iacute;tulos de libros con alrededor de 1200. Respecto a otros tipos de productos como impreso universitario, direcci&oacute;n de tesis de maestr&iacute;a, direcci&oacute;n de trabajo final de pregrado y especializaci&oacute;n, premio, libro de investigaci&oacute;n, maestr&iacute;a o magister, libro de texto, especializaci&oacute;n cl&iacute;nica en medicina, especializaci&oacute;n, producci&oacute;n audiovisual, art&iacute;culo de revista no clasificada, PhD o doctorado, libro de ensayo y direcci&oacute;n de tesis de doctorado, se observa que la producci&oacute;n es menor a 800, siendo el impreso universitario el m&aacute;s alto y la direcci&oacute;n de tesis de doctorado el m&aacute;s bajo en este rango (<a href="#f1">Figura 1</a>).</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En otros productos tales como producci&oacute;n de software, rese&ntilde;a, hipertexto, p&aacute;gina web, estancia posdoctoral, hipermedio, traducci&oacute;n de libro, obra art&iacute;stica original, entrada en diccionario, interpretaci&oacute;n musical, producci&oacute;n t&eacute;cnica, revista virtual, traducci&oacute;n de art&iacute;culo y tesis de doctorado no se encuentra registro alguno. En cuanto a las categor&iacute;as de las revistas en que se ha publicado, la mayor&iacute;a est&aacute;n clasificadas en A1, A2 y C, seg&uacute;n Publindex &mdash;&iacute;ndice bibliogr&aacute;fico oficial colombiano de publicaciones cient&iacute;ficas con criterios estrictos de selecci&oacute;n de revistas de Colciencias&mdash; (7). Publindex clasifica en categor&iacute;a A1 a las revistas cient&iacute;ficas indexadas de mayor calidad y as&iacute; sucesivamente.</p>      <p>Se observa que el tercer gran porcentaje prefiere publicar en revistas clasificadas como C. Lo que indicar&iacute;a que se tiende a publicar, en su mayor&iacute;a, o en revistas con alta clasificaci&oacute;n o con baja clasificaci&oacute;n. Un porcentaje muy reducido prefiere publicar en revistas con clasificaci&oacute;n media (<a href="#f4">Figura 4</a>).</p>     <p align="center"><a name="f4"></a><img src="img/revistas/rfmun/v64n2/v64n2a03f4.jpg"></p>      <p>Respecto a los productos por profesor en tiempo completo equivalente (TCE), el promedio se obtiene con la f&oacute;rmula Profesores tiempo completo + Profesores medio tiempo/2 + Suma horas c&aacute;tedra docente semana/40; este c&aacute;lculo se hace por a&ntilde;o. Se encuentran cuatro grandes grupos: en el primero, con m&aacute;s de 3.75 y menos de 5.0 productos por TCE por a&ntilde;o, se ubica el Departamento de Medicina Interna; en el segundo, entre 2.50 y 3.74 productos, se encuentran los departamentos de Psiquiatr&iacute;a, Salud P&uacute;blica, Toxicolog&iacute;a, Microbiolog&iacute;a, Patolog&iacute;a e Im&aacute;genes Diagn&oacute;sticas; en el tercero, entre 1.26 y 2.49 productos, est&aacute;n los departamentos de Comunicaci&oacute;n Humana, Ciencias Fisiol&oacute;gicas, Obstetricia y Ginecolog&iacute;a, Medicina F&iacute;sica y Rehabilitaci&oacute;n, Movimiento Corporal Humano y Pediatr&iacute;a, y en el cuarto grupo, con un m&aacute;ximo de 1.25 productos, se ubican los departamentos de Cirug&iacute;a, Morfolog&iacute;a, Nutrici&oacute;n y Ocupaci&oacute;n Humana. En la Figura 5 se identifican los departamentos que se encuentran por encima y por debajo del promedio de producci&oacute;n de la facultad.</p>      <p>Respecto a los art&iacute;culos de investigaci&oacute;n/TCE, tambi&eacute;n se encuentran cuatro grupos, en donde el primero est&aacute; conformado solamente por el Departamento de Medicina Interna con un promedio de 2.25 a 3.0; el segundo, con 1.50 a 2.24, est&aacute; compuesto por los departamentos de Patolog&iacute;a, Psiquiatr&iacute;a, Microbiolog&iacute;a y Salud P&uacute;blica; en el tercero, con 0.75 a 1.49, se encuentran los departamentos de Ciencias Fisiol&oacute;gicas e Im&aacute;genes Diagn&oacute;sticas, y el &uacute;ltimo grupo, con hasta 0.74, est&aacute; conformado por los departamentos de Medicina F&iacute;sica y Rehabilitaci&oacute;n, Obstetricia y Ginecolog&iacute;a, Toxicolog&iacute;a, Movimiento Corporal Humano, Cirug&iacute;a, Pediatr&iacute;a, Comunicaci&oacute;n Humana, Nutrici&oacute;n Humana, Morfolog&iacute;a y Ocupaci&oacute;n Humana (<a href="#f6">Figura 6</a>).</p>     <p align="center"><a name="f5"></a><img src="img/revistas/rfmun/v64n2/v64n2a03f5.jpg"></p>     <p align="center"><a name="f6"></a><img src="img/revistas/rfmun/v64n2/v64n2a03f6.jpg"></p>      <p>Es de destacar que la facultad se encontraba para el periodo estudiado en una producci&oacute;n de menos de un art&iacute;culo por profesor de TCE por a&ntilde;o (<a href="#f6">Figura 6</a>).</p>      <p>Por &uacute;ltimo, es de mencionar que se produjeron 11 patentes por parte de dos profesores de la Facultad de Medicina.</p>      <p><B><font size="3">Discusi&oacute;n</font></b></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Este trabajo aporta datos sobre la producci&oacute;n acad&eacute;mica generada por los docentes de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia, informaci&oacute;n que va m&aacute;s all&aacute; de los art&iacute;culos publicados al referirse a toda la producci&oacute;n registrada en el sistema de informaci&oacute;n de la universidad. Estudios similares utilizan fuentes propias de publicaciones cient&iacute;ficas como Scopus o hacen encuestas entre los miembros del equipo para conocer su producci&oacute;n (8-10).</p>      <p>En este estudio se puede observar que el Departamento de Medicina Interna ocupa un lugar muy importante en la producci&oacute;n cient&iacute;fica de la Facultad de Medicina, puesto que es el que genera la mayor cantidad de avances; este hecho se ve reflejado principalmente en el n&uacute;mero de art&iacute;culos de revista que publica. Un comportamiento similar, aunque en menor proporci&oacute;n, es desempe&ntilde;ado por el Departamento de Salud P&uacute;blica.</p>      <p>Seguidos de los anteriores, los departamentos de Cirug&iacute;a y Patolog&iacute;a tienen menos de la mitad de la producci&oacute;n total de los de Medicina Interna y Salud P&uacute;blica, aunque el Departamento de Patolog&iacute;a produjo un n&uacute;mero de art&iacute;culos publicados m&aacute;s alto que el de Cirug&iacute;a y Ciencias Fisiol&oacute;gicas.</p>      <p>El Departamento de Pediatr&iacute;a, aunque juega un papel importante en el total de productos, reporta una proporci&oacute;n baja en la publicaci&oacute;n de art&iacute;culos en revistas.</p>      <p>Los departamentos de Ginecolog&iacute;a, Psiquiatr&iacute;a y Microbiolog&iacute;a, a pesar de que tienen una producci&oacute;n total significativa y una cifra similar de art&iacute;culos, se encuentran en la mitad de la producci&oacute;n.</p>      <p>Los departamentos de Comunicaci&oacute;n Humana, Im&aacute;genes Diagn&oacute;sticas, Movimiento Corporal, Nutrici&oacute;n y Morfolog&iacute;a, a pesar de tener una producci&oacute;n total ligeramente significativa, tienen baja producci&oacute;n de art&iacute;culos.</p>      <p>Los departamentos de Medicina F&iacute;sica y Rehabilitaci&oacute;n, Ocupaci&oacute;n Humana y Toxicolog&iacute;a tienen producciones significativamente bajas en comparaci&oacute;n con los departamentos que m&aacute;s producci&oacute;n realizan, as&iacute; como con los que ocupan una posici&oacute;n media.</p>      <p>En cuanto a los productos TCE por a&ntilde;o, igual que en los resultados totales y por publicaciones, el Departamento de Medicina Interna lidera la producci&oacute;n cient&iacute;fica. Los departamentos de Psiquiatr&iacute;a, Salud P&uacute;blica, Toxicolog&iacute;a, Microbiolog&iacute;a, Patolog&iacute;a e Im&aacute;genes Diagn&oacute;sticas tienen comportamiento diferente respecto a la producci&oacute;n total durante los 12 a&ntilde;os, ya que la cantidad de sus productos tiende a incrementarse. Es importante notar que el Departamento de Psiquiatr&iacute;a juega un papel muy importante en la producci&oacute;n TCE por a&ntilde;o al ocupar el segundo lugar. Respecto a los art&iacute;culos de investigaci&oacute;n por TCE, el comportamiento es muy similar al de producci&oacute;n general.</p>      <p>Similar a lo sucedido en los productos totales durante los 12 a&ntilde;os, el Departamento de Ocupaci&oacute;n Humana sigue estando en uno de los puestos m&aacute;s bajos en TCE por a&ntilde;o.</p>      <p>Hay que indicar que las posibles fuentes de error de esta investigaci&oacute;n pueden ser que los datos obtenidos por productos no conducentes a obtener puntos de reconocimiento, o que no se inscriben, son datos que no se pudieron registrar. Lo mismo ocurre con productos de docentes nuevos que se incluyen en la producci&oacute;n y que no son producto de la Facultad de Medicina, ya que estos pueden inflar los datos. Del mismo modo, algunos productos generan puntos para m&aacute;s de un docente y pueden caer en un reconteo.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Una variable que puede afectar los datos producto de la investigaci&oacute;n es la cantidad de profesores que componen cada departamento de la facultad, luego que al tener m&aacute;s profesores es probable que haya m&aacute;s registros de productos por parte de los mismos. La ponderaci&oacute;n de producci&oacute;n por TCE a&ntilde;o ayuda a contrarrestar este efecto.</p>      <p>Para terminar, es importante que los docentes de la Facultad de Medicina incrementen su producci&oacute;n cient&iacute;fica, para ello se requiere, entre diversas condiciones, dar mayor financiaci&oacute;n a los proyectos de investigaci&oacute;n, ampliar la dedicaci&oacute;n a tareas conducentes a producci&oacute;n de art&iacute;culos originales, aprovechar las publicaciones peri&oacute;dicas de la facultad para proponer un mayor n&uacute;mero de art&iacute;culos y aumentar el n&uacute;mero de maestr&iacute;as y doctorados, logrando de esta forma mayor visibilidad y reconocimiento nacional e internacional (11-15).</p>      <p>Este trabajo permite generar posibles intervenciones al interior de los departamentos para incrementar su producci&oacute;n, sobre todo aquellos con pocos productos, y, adicionalmente, gestionar estrategias futuras de evaluaci&oacute;n que vayan m&aacute;s all&aacute; de la producci&oacute;n cient&iacute;fica y que tengan relaci&oacute;n con el verdadero impacto que estos productos y otros no registrados, que est&aacute;n generando transferencia y apropiaci&oacute;n social del conocimiento.</p>      <p>Los datos obtenidos son dif&iacute;ciles de comparar con la productividad acad&eacute;mica y cient&iacute;fica de otras escuelas de medicina colombianas o latinoamericanas, pues no se encontr&oacute; informaci&oacute;n similar al respecto debido a que la base de datos Sara est&aacute; dise&ntilde;ada seg&uacute;n necesidades espec&iacute;ficas de asignaci&oacute;n de reconocimientos a dicha productividad solo de los docentes de la Universidad Nacional de Colombia.</p>      <p><B><font size="3">Conclusiones</font></b></p>      <p>Se puede observar que el n&uacute;mero total de productos por cada departamento tiende a comportarse similarmente al n&uacute;mero de art&iacute;culos publicados en revistas. Esto es, los departamentos que tienen mayores totales de productos tienden a tener mayores art&iacute;culos publicados.</p>      <p>Los departamentos de cada extremo de producci&oacute;n tienden a comportarse similarmente durante los 12 a&ntilde;os, as&iacute; como en cada a&ntilde;o. En cambio, los departamentos de los medios tienden a comportarse de una manera m&aacute;s dispersa.</p>      <p>La mayor&iacute;a de departamentos tienen productos totales menores a 700, as&iacute; como tambi&eacute;n una producci&oacute;n menor a 250 art&iacute;culos publicados.</p>      <p>Los departamentos de Medicina Interna, Salud P&uacute;blica, Fisiolog&iacute;a, Cirug&iacute;a y Patolog&iacute;a son los que generan mayor producci&oacute;n cient&iacute;fica en la Facultad de Medicina.</p>      <p>Por &uacute;ltimo, aunque algunos datos pueden sobrevalorarse o subvalorarse por no tener otra forma de tener un registro m&aacute;s exacto, esta investigaci&oacute;n trat&oacute; de reflejar la situaci&oacute;n de la producci&oacute;n acad&eacute;mica en la Facultad de Medicina durante el periodo de observaci&oacute;n.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><B>Conflicto de intereses </b></p>      <p>Los autores Javier Eslava Schmalbach y Franklin Escobar C&oacute;rdoba son profesores en la Universidad Nacional de Colombia. Los autores son egresados de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia.</p>      <p><B>Financiaci&oacute;n </b></p>      <p>Ninguna declarada por los autores.</p>      <p><B>Agradecimientos</b></p>      <p>A los profesores que han contribuido a incrementar la producci&oacute;n cient&iacute;fica de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia.</p> <hr>      <p><b><font size="3">Referencias</font></b></p>      <!-- ref --><p>1. Laboratorio de Cibermetr&iacute;a. Ranking Mundial de las Universidades en la Web. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Cient&iacute;ficas. 2015 &#91;cited 2015 Nov 2&#93;. Available from:      <a href="http://goo.gl/v2V8pw" target="_blank">http://goo.gl/v2V8pw</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3150615&pid=S0120-0011201600020000300001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>2. QS World University Ranking: 2015/16. &#91;cited 2016 Jan 10&#93;. Available from: <a href="http://goo.gl/cqAeBa" target="_blank">http://goo.gl/cqAeBa</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3150617&pid=S0120-0011201600020000300002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>3. Escobar-C&oacute;rdoba F. La revista le apunta a una mayor visibilidad.<I> Rev. Fac. Med.</I> 2007;55(2):77-9.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3150619&pid=S0120-0011201600020000300003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>4. Group SR. SCImago Institutions Ranking (SIR): Iber Colombia 2014. Rank: output 2008-2012. 2014 &#91;cited 2014 Jun 11&#93; Available from: <a href="http://goo.gl/DuLqoX" target="_blank">http://goo.gl/DuLqoX</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3150621&pid=S0120-0011201600020000300004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>5. Escobar-C&oacute;rdoba F, Toro-Herrera SM, Eslava-Schmalbach J. Posici&oacute;n de las escuelas de medicina colombianas a partir del ranking iberoamericano SIR 2010. <I>Rev. Fac. Med. </I>2010;58(4):341-7.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3150623&pid=S0120-0011201600020000300005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>6. Sara. Bogot&aacute;, D.C.: Universidad Nacional de Colombia. Vicerrector&iacute;a Acad&eacute;mica. Comit&eacute; Interno de Asignaci&oacute;n y Reconocimiento de Puntaje. &#91;updated 2015 Apr 1; cited 2016 Jan 10&#93;. Available from: <a href="http://goo.gl/oSDLiU" target="_blank">http://goo.gl/oSDLiU</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3150625&pid=S0120-0011201600020000300006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>7. Publindex Indexaci&oacute;n-Homologaci&oacute;n. Bogot&aacute;, D.C.: Colciencias. &#91;updated 2013 Nov 13; cited 2014 Jun 11&#93;. Available from: <a href="http://goo.gl/3tQmQC" target="_blank">http://goo.gl/3tQmQC</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3150627&pid=S0120-0011201600020000300007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>8. Siamian H, Yamin-Firooz M, Vahedi M, Aligolbandi K. Scientific Production of Medical Sciences Universities in North of Iran.<I> Acta Inform. Med.</I> 2013;21(2):113-115. <a href="http://doi.org/bhmt" target="_blank">http://doi.org/bhmt</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3150629&pid=S0120-0011201600020000300008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>9. Pola&#353;ek O, Kolcic I, Buneta Z, &#268;ike&#353; N, Pecina M. Scientific Production of Research Fellows at the Zagreb University School of Medicine, <I>Croatia. Croat Med. J. </I>2006;47(5):76-782.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3150631&pid=S0120-0011201600020000300009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>10. Eslava-Schmalbach J, Gait&aacute;n-Duarte HG, Escobar-C&oacute;rdoba F. Producci&oacute;n cient&iacute;fica de las facultades de medicina en Colombia, 1940-2014. <I>Rev. Fac Med. </I>2014;62(3):363-7. <a href="http://doi.org/bhmv" target="_blank">http://doi.org/bhmv</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3150633&pid=S0120-0011201600020000300010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>11. Clark J, Smith R. BMJ Publishing Group to launch an international campaign to promote academic medicine. <I>BMJ. </I>2003;327(7422):1001-2. <a href="http://doi.org/fthtgx" target="_blank">http://doi.org/fthtgx</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3150635&pid=S0120-0011201600020000300011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>12. Solomon SS, Tom SC, Pichert J, Wasserman D, Powers AC. Impact of medical student research in the development of physician-scientists. <I>J. Investig. 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