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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[RAZÓN, ACCIÓN Y DEBILIDAD DE LA VOLUNTAD: UNA LECTURA SEMÁNTICA]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This paper develops some of Austin&#39;s ideas on excuses, stressing their "dimensional" character and relating it to Searle&#39;s distinction between intention-in-action and previous intention, in order to show that the original speech-act shaped distinction between weakness of the will and moral weakness can be embedded in a quite different theoretical framework such as Davidson&#39;s, while Austin&#39;s dimensional classification of actions cannot. Finally, the article analyzes how Grice&#39;s critique of Davidson&#39;s views on akrasia is more faithful to Austin and more radical in its conclusions concerning the justificatory aspect of reasons and the rational features of action.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="verdana" size="2">      <p align="center"><font size="4"><b> RAZ&Oacute;N, ACCI&Oacute;N Y DEBILIDAD DE LA VOLUNTAD:    <br> UNA LECTURA SEM</b></font><font face="verdana" size="4"><b>&Aacute;</b></font><font size="4"><b>NTICA<a href="#*" name="s*"><sup>*</sup></a></b></font></p>     <p align="center"> <font size="3"><i>Reason, Action, and Weakness of the Will:    <br>A Semantic Approach</i></font></p>     <p align="center">&nbsp;</p> </font>     <p align="right"><font size="2" face="verdana"><b>TOM&Aacute;S BARRERO</b>    <br> Universidad Nacional de Colombia    <br> <a href="mailto:tbarrero2002@gmail.com"><i>tbarrero2002@gmail.com</i></a></font></p>     <p align="right">    ]]></body>
<body><![CDATA[<br><font face="verdana" size="2">   <i>Art&iacute;culo recibido: 24 de noviembre de 2009; aceptado: 20 de abril de 2010.</i></font></p> <font face="verdana" size="2"> <hr size="1">  <b>RESUMEN</b>     <p align="justify">Este art&iacute;culo desarrolla algunas de las ideas de Austin sobre las  excusas destacando   su car&aacute;cter &quot;dimensional&quot; y conect&aacute;ndolo con la distinci&oacute;n de  Searle entre intenci&oacute;n   en la acci&oacute;n e intenci&oacute;n previa, para mostrar que la distinci&oacute;n  modelada por   el acto de habla original, entre debilidad de la voluntad y  debilidad moral, se puede   sostener en un marco teor&eacute;tico totalmente diferente, como el de  Davidson, mientras   que la clasificaci&oacute;n dimensional de las acciones de Austin, no.  Finalmente, el   art&iacute;culo muestra c&oacute;mo la cr&iacute;tica de Grice a las observaciones de  Davidson sobre   la acracia es m&aacute;s fiel a Austin y m&aacute;s radical en sus conclusiones  con respecto al car&aacute;cter justificativo de  las razones y a las caracter&iacute;sticas racionales de la acci&oacute;n. </p>     <blockquote>       <p align="justify"><i>Palabras  clave</i>: an&aacute;lisis dimensional,  adverbios de acci&oacute;n, intenci&oacute;n y debilidad de la voluntad, razones y  justificaci&oacute;n.</p> </blockquote> <hr align="JUSTIFY" size="1">     <p align="justify"><b>ABSTRACT</b></p>     <p align="justify">This paper develops some of  Austin&#39;s ideas on excuses, stressing their &quot;dimensional&quot;   character and relating it to  Searle&#39;s distinction between intention-in-action and previous   intention, in order to show  that the original speech-act shaped distinction between   weakness of the will and  moral weakness can be embedded in a quite different theoretical   framework such as Davidson&#39;s,  while Austin&#39;s dimensional classification of   actions cannot. Finally, the  article analyzes how Grice&#39;s critique of Davidson&#39;s views on akrasia is more faithful  to Austin and more radical in its conclusions concerning the justificatory aspect of  reasons and the rational features of action.</p> </font> <font face="verdana" size="2">    <blockquote>       <p align="justify"><i>Key  words</i>: dimensional  analysis, adverbs of action, intention and weakness of the will, reasons and  justifications.</p> </blockquote> <hr align="JUSTIFY" size="1"> </font>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">El trabajo de Austin  sobre excusas es program&aacute;tico y sugestivo. Program&aacute;tico, toda vez que muestra  el an&aacute;lisis dimensional como nuevo <i>m&eacute;todo </i>sem&aacute;ntico que se refleja en  otras &aacute;reas de su producci&oacute;n como la idea de infortunio en los actos  ilocucionarios. Sugestivo, en cuanto a sus resultados en &aacute;reas espec&iacute;ficas como  la &eacute;tica y la metaf&iacute;sica de la acci&oacute;n. En este trabajo voy a concentrarme en  las excusas como indicadores de diferentes segmentos en la realizaci&oacute;n de la  acci&oacute;n que permiten delimitar conceptualmente algunos fen&oacute;menos como la  debilidad de la voluntad y, al mismo tiempo, poner en duda el consenso acerca  del papel aparentemente inevitable de las conexiones causales en la acci&oacute;n y de  la reducci&oacute;n del espacio de las razones al espacio de las causas. </font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="verdana"><b>1.</b> <b>Las  excusas y la estructura de la acci&oacute;n </b></font></p>      <p align="justify"><font size="2" face="verdana">&iquest;Cu&aacute;l es la conexi&oacute;n entre adverbios como &quot;voluntariamente&quot;    o  &quot;intencionalmente&quot; y las excusas? &iquest;Qu&eacute; acci&oacute;n o qu&eacute; parte de la acci&oacute;n  califican? &iquest;Cu&aacute;ndo son admisibles? Una excusa surge cuando una conducta es  inapropiada y el agente X argumenta que en realidad <i>no hizo </i>A  (reprobable), y, por lo tanto, no asume la responsabilidad de algo malo, a  diferencia de la mera justificaci&oacute;n donde X asume que hizo A, pero sostiene que <i>no era malo</i>. Las excusas surgen como posibles reacciones a  calificaciones negativas de un tipo de conducta, y por esa raz&oacute;n comparten el  espacio l&oacute;gico de las expresiones adverbiales. Discutir el papel de las excusas  implica discutir el papel de cierta clase de modificadores adverbiales.  Gramaticalmente, se pueden equiparar adverbios y adjetivos como si calificaran  acciones y objetos, respectivamente, y debido a la funci&oacute;n anaf&oacute;rica de  ciertos pronombres como &quot;lo&quot; en contextos de oraciones de acci&oacute;n, considerar  los verbos en las oraciones de acci&oacute;n como si fueran sustantivos que denotan  objetos, y los adverbios y modificadores adverbiales como si fueran ep&iacute;tetos.  Las excusas pueden servir de ayuda como factores relevantes en la  identificaci&oacute;n de una acci&oacute;n se&ntilde;alando sus diferentes estadios. Una excusa  podr&aacute; funcionar en un estadio, pero no en otro, y por ende ser&aacute; aceptable en  cierto sentido, pero no en otro. La raz&oacute;n est&aacute;, seg&uacute;n Austin, en que muchos  adverbios son &#39;palabras dimensionales&#39;, como &quot;verdadero&quot;, &quot;bueno&quot; y &quot;real&quot;.  Esto quiere decir, por ejemplo, que a diferencia de la negaci&oacute;n l&oacute;gica, &quot;no  intencionalmente&quot; no funciona en el mismo nivel que &quot;intencionalmente&quot;.  Afirmaci&oacute;n y negaci&oacute;n hacen parte de &quot;dimensiones de evaluaci&oacute;n&quot; diferentes,  como &quot;voluntariamente&quot; e &quot;involuntariamente&quot;. Lo opuesto al primero coincide  con &#39;bajo coacci&oacute;n, por obligaci&oacute;n, debido a la influencia de&#39;; mientras que lo  opuesto al segundo coincide con &#39;deliberadamente, a prop&oacute;sito&#39;; dos etapas  diferentes de la realizaci&oacute;n de la acci&oacute;n, como veremos. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">Entonces,  las excusas apoyan la tesis de que no toda expresi&oacute;n adverbial es adecuada para  un verbo, y ciertos adverbios no pueden usarse con ciertos verbos sin cambio de  significado (<i>no modification without aberration</i>). No puedo decir  &quot;estornud&eacute; intencionalmente&quot; sin indicar que mi estornudo <i>no </i>fue normal.  Esto refuta la idea ingenua de que a cada verbo le corresponde una acci&oacute;n, como  lo comprueba la renuencia a admitir &quot;respirar&quot; o &quot;estornudar&quot; como acciones.  No todos los verbos se pueden adaptar a ciertas excusas, porque no todo verbo  es un ejemplo de &quot;hacer una acci&oacute;n&quot;. Austin se&ntilde;ala cuatro compartimentos de  excusas, cada uno relacionado con un grupo de adverbios (1975b 183-184): </font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font size="2" face="verdana">i. <i>Etapa ejecutiva</i>: uno se excusa por  torpeza f&iacute;sica o mental y por falta de control sobre el cuerpo. </font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">ii. <i>Apreciaci&oacute;n de los hechos</i>: uno se excusa por no  ponderar la situaci&oacute;n y fallar en el juicio. </font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">iii. <i>Informaci&oacute;n y planeaci&oacute;n</i>: uno se excusa por no saber  algo que deber&iacute;a. </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="verdana">iv. <i>Decisi&oacute;n y  resoluci&oacute;n</i>: uno se excusa por las fallas al poner en pr&aacute;ctica la  planeaci&oacute;n, o por ser incapaz de salvar un obst&aacute;culo que ha surgido en esta  etapa. </font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">    <br>   La forma de poner a prueba la clasificaci&oacute;n es ilustrarla con un  ejemplo y mostrar qu&eacute; adverbios corresponden a qu&eacute; estadios.<a href="#pie1" name="spie1"><sup>1</sup></a> Expresiones  como &quot;no pretend&iacute;a tal y tal&quot; y &quot;me confund&iacute;&quot; se refieren a i.; &quot;no supe que  tal y tal&quot;, &quot;no ca&iacute; en la cuenta de que tal y tal&quot; se relacionan con ii.;  &quot;pretend&iacute;a hacer tal y tal&quot; est&aacute; ligado con iii.; mientras que &quot;mi atenci&oacute;n se  distrajo&quot; est&aacute; conectado con iv. El primer resultado que obtiene Austin es la  disoluci&oacute;n de la identificaci&oacute;n de la debilidad de la voluntad y la debilidad  moral, porque la primera, siendo un error de juicio sobre lo que conviene  hacer, se presenta en ii., mientras que la segunda, siendo un t&iacute;pico caso de  falta de autocontrol, se presenta en i. As&iacute; que la voluntad puede ser d&eacute;bil sin  que haya vicio. El segundo resultado concierne a la ontolog&iacute;a de la acci&oacute;n. Las  excusas se refieren a diferentes estadios de la acci&oacute;n que pueden calificarse  de acuerdo con distintos prop&oacute;sitos: </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>       <p align="justify"><font size="2" face="verdana">&iquest;&#91;Q&#93;u&eacute; es <i>alguna </i>o <i>una </i>o <i>la </i>acci&oacute;n? Pues generalmente podemos      definir lo que podr&iacute;a llamarse una acci&oacute;n en diversas formas  diferenciadas, en diferentes <i>etapas </i>o <i>fases </i>o estadios. Los  estadios ya han sido mencionados: podemos desmantelar la maquinaria del acto y  describir (y excusar) separadamente la informaci&oacute;n, la apreciaci&oacute;n, la planificaci&oacute;n,  la decisi&oacute;n, la ejecuci&oacute;n, etc. Las fases son un tanto diferentes: podemos  decir que &eacute;l pint&oacute; un cuadro o llev&oacute; a cabo una campa&ntilde;a, o de otro modo podemos  decir que primero dio esta mano de pintura y luego aquella, que primero llev&oacute; a  cabo una acci&oacute;n y luego aquella. Las etapas son tambi&eacute;n diferentes: puede  lograrse que un &uacute;nico t&eacute;rmino descriptivo de lo que hizo cubra, o bien una  etapa m&aacute;s peque&ntilde;a de los eventos, o bien una m&aacute;s larga, siendo entonces  llamados los excluidos por la descripci&oacute;n m&aacute;s reducida las &#39;consecuencias&#39; o  &#39;resultados&#39; o &#39;efectos&#39; o cosas parecidas de su acto. (Austin 1975b 189-190) </font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">   La descripci&oacute;n causal es  s&oacute;lo una entre muchas. Aunque tenido generalmente como &quot;correcto&quot;, el modelo  simplificado de considerar que, en el mismo sentido que nuestras <i>acciones </i>tienen <i>consecuencias </i>todo <i>evento </i>es consecuencia de otro, es sospechoso.  Hay eventos que no corresponden a acciones, y no podemos afirmar que sean  causados <i>en el mismo sentido </i>en que nuestras acciones son causadas  (Austin 1975b 191). Los resultados de Austin que utilizar&eacute; en adelante son,  entonces, la idea de que algunos adverbios son palabras dimensionales, la  posibilidad de distinguir debilidad de la voluntad de debilidad moral y la  clasificaci&oacute;n de la acci&oacute;n sin recurso a eventos y causas. Comenzar&eacute; con lo  que, desde mi punto de vista, es un desarrollo de la primera idea, la teor&iacute;a de  la acci&oacute;n de Searle. </font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana"><b>2.  Intenci&oacute;n en la acci&oacute;n e intenci&oacute;n previa </b></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">El trabajo de Searle sobre la acci&oacute;n hace parte de su concepci&oacute;n  naturalista de la intencionalidad. Pretende situar la acci&oacute;n en el contexto de  los intercambios entre mente y mundo, que pueden ser de dos clases (Cap. 3): la  mente puede influir en el mundo cuando actuamos, o el mundo puede influir en la  mente cuando percibimos. Ambas &quot;influencias&quot; son ejemplos de causalidad  eficiente; me concentrar&eacute; en el caso de la acci&oacute;n. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">Como ya hab&iacute;a visto Austin, es indispensable distinguir ciertos  conceptos para delimitar el campo de la filosof&iacute;a de la acci&oacute;n. En primer  lugar, hay que separar la <i>inacci&oacute;n </i>de la <i>acci&oacute;n, </i>y ambas, de la <i>acci&oacute;n  no intencional</i>. El primer concepto est&aacute; ligado a reacciones f&iacute;sicas involuntarias.  Estornudar es una reacci&oacute;n que no puede considerarse intencional, puesto que no  hay unas condiciones de satisfacci&oacute;n, es decir, no hay un estado de cosas tal  que la reacci&oacute;n f&iacute;sica de estornudar pueda considerarse como estando dirigida a  y siendo satisfecha por ese estado. El primer elemento para separar acci&oacute;n de  inacci&oacute;n es que se pueda detectar una intenci&oacute;n satisfecha por un determinado  movimiento f&iacute;sico. Esa intenci&oacute;n se denomina &quot;intenci&oacute;n en la acci&oacute;n&quot; y  responde a la pregunta &quot;&iquest;qu&eacute; est&aacute;s haciendo?&quot; No es posible, sin contravenci&oacute;n  ling&uuml;&iacute;stica, que yo responda a esta pregunta con: </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">&#91;1&#93; &quot;Estoy estornudando&quot;, aunque tenga sentido responder:     <br>   &#91;2&#93; &quot;Estoy escribiendo la letra &#39;e&#39; &quot;. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">   Para que una intenci&oacute;n en la acci&oacute;n se satisfaga se requiere que  toda la acci&oacute;n, como estado intencional, est&eacute; relacionada causalmente con el  resto de condiciones de satisfacci&oacute;n de la manera adecuada. &quot;La manera  adecuada&quot; es aquella en la que causa y efecto son dos eventos intencionales  cuyas condiciones de satisfacci&oacute;n est&aacute;n en relaci&oacute;n de inclusi&oacute;n, o en la que  el contenido intencional de un evento es un factor causalmente relevante bajo  el cual el otro se produce (Searle 133). Podemos dar la forma l&oacute;gica de &#91;2&#93;  identificando las condiciones de satisfacci&oacute;n que son causadas por la intenci&oacute;n  en la acci&oacute;n </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="verdana">&#91;3&#93; (que yo escribo la letra &quot;e&quot;), y vincul&aacute;ndolas con la intenci&oacute;n en la acci&oacute;n correspondiente para  obtener el contenido de la intenci&oacute;n en la acci&oacute;n: </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">   &#91;4&#93; (que esta intenci&oacute;n  en la acci&oacute;n causa que sea el caso que yo escriba la letra &quot;e&quot;). </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">Tenemos as&iacute; dos elementos en la forma l&oacute;gica: uno, el <i>evento </i>de  que mi mano se est&aacute; moviendo al escribir la letra &quot;e&quot;; el otro, una intenci&oacute;n  en la acci&oacute;n que causa ese evento. El evento es la parte de las condiciones de  satisfacci&oacute;n que queda si prescindimos de la intenci&oacute;n en la acci&oacute;n, y es para  muchos fil&oacute;sofos lo &uacute;nico importante. Searle se&ntilde;ala que si bien es cierto que  las oraciones de acci&oacute;n <i>se refieren a </i>eventos, s&oacute;lo pueden hacerlo si se  introduce la idea de intenci&oacute;n en la acci&oacute;n. Dicha intenci&oacute;n tiene un  componente de&iacute;ctico que determina que la acci&oacute;n tenga condiciones de identidad  y pueda atribuirse a un determinado agente. De ah&iacute; que no pueda haber acci&oacute;n  sin intenci&oacute;n en la acci&oacute;n (Searle 97). Rec&iacute;procamente, la intenci&oacute;n en la  acci&oacute;n es lo que queda de la acci&oacute;n si prescindimos del evento, y puede identificarse  con la experiencia de actuar que <i>presenta </i>sus condiciones de  satisfacci&oacute;n (el movimiento f&iacute;sico). Cuando digo que un evento es mi acci&oacute;n,  estoy afirmando que yo soy la causa de ese evento, porque mi intenci&oacute;n en la  acci&oacute;n causa ese evento como sus condiciones de satisfacci&oacute;n; cuando digo que <i>no </i>es mi acci&oacute;n, sino un movimiento f&iacute;sico involuntario, tal intenci&oacute;n est&aacute;  ausente. El lugar natural de las intenciones en la acci&oacute;n parece ser la etapa  ejecutiva de Austin, pero la etapa ejecutiva no tiene que ver con la formaci&oacute;n  de alg&uacute;n tipo de intenci&oacute;n compleja, sino con la posibilidad de que la acci&oacute;n  tenga algunos rasgos no intentados. Por lo tanto, las excusas admisibles para  esta etapa est&aacute;n conectadas con torpeza o falta de control sobre el cuerpo.  Como resultado de este an&aacute;lisis podemos establecer la diferencia sem&aacute;ntica  entre &quot;voluntariamente&quot; e &quot;intencionalmente&quot;. Puedo hablar de movimientos  f&iacute;sicos involuntarios, pero no puedo hablar de acciones sin intenciones en la  acci&oacute;n. &quot;Intencionalmente&quot; se aplica s&oacute;lo a movimientos f&iacute;sicos que son  producto de intenciones en la acci&oacute;n y cuya descripci&oacute;n intencional tiene la  forma l&oacute;gica de &#91;4&#93;. Entonces puede uno formularse la pregunta de c&oacute;mo funciona  la negaci&oacute;n del adverbio. De hecho, admite dos lecturas, una proposicional y  otra predicativa.<a href="#pie2" name="spie2"><sup>2</sup></a> La proposicional es: </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">&#91;5&#93; No es el caso que (esta intenci&oacute;n en la acci&oacute;n causa que sea  el caso que yo escriba la letra &quot;e&quot;),  &nbsp;mientras que la predicativa es: </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">   &#91;6&#93; (que esta intenci&oacute;n  en la acci&oacute;n causa que <i>no </i>sea el caso que yo escriba la letra &quot;e&quot;). </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">   En ninguna de las dos niego que haya una intenci&oacute;n en la acci&oacute;n.  La diferencia est&aacute; en que en &#91;5&#93; estoy negando que la intenci&oacute;n en la acci&oacute;n  tenga eficacia causal en el movimiento f&iacute;sico por alguna interferencia  (incapacidad f&iacute;sica, por ejemplo), en tanto &#91;6&#93; afirma que mi intenci&oacute;n me  lleva a <i>no </i>escribir la letra &quot;e&quot;. La primera est&aacute; conectada con la  relevancia causal, mientras que la segunda est&aacute; ligada con el contenido  intencional. El segundo tipo de negaci&oacute;n permite discutir el segundo tipo de  intenci&oacute;n que responde a la pregunta &quot;&iquest;qu&eacute; vas a hacer?&quot;. Tomemos, por ejemplo: </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">   &#91;7&#93; &quot;Voy a escribir el  nombre de Searle&quot;.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">   Las intenciones previas se <i>forman</i>; mientras que las  intenciones en la acci&oacute;n solamente se <i>tienen, </i>aunque lo que era una  intenci&oacute;n previa en una acci&oacute;n simple puede transformarse en intenci&oacute;n en la  acci&oacute;n en una acci&oacute;n compleja. Por ejemplo, la intenci&oacute;n previa en &#91;7&#93; puede  transformarse en la intenci&oacute;n en la acci&oacute;n en </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">   &#91;8&#93; &quot;Voy a escribir los  nombres de Searle, Austin y Grice&quot;. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">Adem&aacute;s, las intenciones previas <i>representan </i>sus condiciones de satisfacci&oacute;n. Aunque en alg&uacute;n lugar Searle distingue  presentaci&oacute;n de representaci&oacute;n por la &quot;claridad, inmediatez e involuntariedad&quot; (59)  de las experiencias involucradas en la primera, apelar a factores fenom&eacute;nicos  no hace claro el contraste entre la forma l&oacute;gica de &#91;7&#93; y la de &#91;2&#93;. La forma  l&oacute;gica de &#91;7&#93; es: </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="verdana">&#91;8&#93; (Esta intenci&oacute;n previa  causa una intenci&oacute;n en la acci&oacute;n que es una presentaci&oacute;n de que yo escriba el  nombre de Searle, y que causa que yo escriba el nombre de Searle). </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">La principal diferencia est&aacute; en las condiciones de satisfacci&oacute;n.  Mientras que &#91;2&#93; incluye s&oacute;lo el movimiento f&iacute;sico que me permite escribir &quot;e&quot;,  &#91;7&#93; incluye toda la acci&oacute;n &quot;como unidad&quot; (Searle 104). La &quot;acci&oacute;n como unidad&quot;  es el movimiento corporal causado de la manera adecuada por la intenci&oacute;n en la  acci&oacute;n. Mientras que la intenci&oacute;n en la acci&oacute;n causa que el movimiento se  produzca, la intenci&oacute;n previa causa la intenci&oacute;n en la acci&oacute;n que causa que el  movimiento se produzca. La segunda diferencia est&aacute; en que la identidad de la  acci&oacute;n depende de la intenci&oacute;n en la acci&oacute;n y no de la intenci&oacute;n previa, ya que  s&oacute;lo la primera determina que un movimiento f&iacute;sico sea una acci&oacute;n y establece  qu&eacute; acci&oacute;n es, en cuanto a sus condiciones de satisfacci&oacute;n. Dada la tesis  realista de Searle sobre las intenciones, podemos concluir que la intenci&oacute;n en  la acci&oacute;n es un rasgo de las acciones por el que podemos distinguirlas. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">La intenci&oacute;n previa es el punto m&aacute;s trabajado en la literatura  porque se conecta con conceptos como <i>responsabilidad </i>y <i>libertad</i>.  Estas repercusiones pueden mostrarse usando un ejemplo de Austin (1975b 176-7  nota): mi vecino tiene un burro, yo tengo un burro. Un d&iacute;a comienzo a sentir  odio por el m&iacute;o y le disparo (concibo un plan para deshacerme de &eacute;l y lo  ejecuto con &eacute;xito); el burro muere y yo descubro que no es el m&iacute;o, sino el de  mi vecino. Me excuso (iii.) por no caer en la cuenta de que era el de mi  vecino, algo que deber&iacute;a saber. Cada una de las acciones en la cadena tiene una  intenci&oacute;n en la acci&oacute;n espec&iacute;fica; la cadena total responde a una intenci&oacute;n  previa de matar a <i>mi </i>burro. Argumento que el asesinato de mi burro es mi  acci&oacute;n intencional, pero el asesinato del suyo no lo es. La negaci&oacute;n  proposicional me compromete con alg&uacute;n fallo en la eficacia causal de la  intenci&oacute;n previa, lo que no es el caso. La negaci&oacute;n predicativa me compromete  con que las condiciones de satisfacci&oacute;n de la intenci&oacute;n previa (matar a mi  burro) no se den, lo que es el caso. Hablo de &quot;acciones intencionales&quot; en las  excusas cuando se presenta este fallo en la intenci&oacute;n previa. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">A pesar de sus diferencias, la intenci&oacute;n en la acci&oacute;n y la intenci&oacute;n  previa son causas. Lo que se mantiene en el an&aacute;lisis de &#91;2&#93; y de &#91;7&#93; es la  estructura l&oacute;gica de la causaci&oacute;n intencional, tambi&eacute;n presente en la  percepci&oacute;n: en primer lugar, el hecho de que puedo reconocer la verdad de la  explicaci&oacute;n causal y de los contraf&aacute;cticos correspondientes s&oacute;lo a partir de la  experiencia de actuar, porque los contraf&aacute;cticos de la acci&oacute;n se validan por  contraste con un trasfondo de pr&aacute;cticas compartidas. En segundo lugar, el hecho  de que ni &#91;2&#93; ni &#91;7&#93; implican l&oacute;gicamente alguna ley causal general, a pesar de  soportar contraf&aacute;cticos; en el trasfondo prima el saber <i>c&oacute;mo </i>sobre el  saber <i>qu&eacute;</i>. Por &uacute;ltimo, hay conexi&oacute;n l&oacute;gica entre causa y efecto por la  autorreferencia causal (Searle 130-2). Estas tres caracter&iacute;sticas determinan  una especie de causalidad eficiente caso por caso que basta para explicar la  acci&oacute;n. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">Los principales  resultados de este an&aacute;lisis sobre adverbios de acci&oacute;n pueden resumirse como  sigue: &quot;involuntariamente&quot; se aplica a movimientos f&iacute;sicos en los que no es  detectable una intenci&oacute;n en la acci&oacute;n y que no pueden considerarse acciones;  &quot;no intencionalmente&quot; se aplica en dos casos: cuando se produce una  interferencia en el v&iacute;nculo causal de la intenci&oacute;n en la acci&oacute;n y el  movimiento f&iacute;sico, o cuando falla la representaci&oacute;n de la acci&oacute;n como un todo  en la intenci&oacute;n previa. Ambas intenciones funcionan como causas. Este me  parece un claro desarrollo del an&aacute;lisis dimensional, aunque no creo que sea suficiente  para tratar el problema de la debilidad de la voluntad.<a href="#pie3" name="spie3"><sup>3</sup></a> </font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana"><b>3. Una  propuesta en t&eacute;rminos de condiciones de verdad </b></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">El problema de las  oraciones de acci&oacute;n no se reduce a la teor&iacute;a de los actos de habla. En otro  trabajo espero discutir las diferentes opciones para tratar con adverbios de  acci&oacute;n en tradiciones formalistas. La propuesta de Davidson (1995 Cap. 6) se  inscribe en esa tradici&oacute;n, y en mi opini&oacute;n hereda algunas deficiencias  provenientes del an&aacute;lisis ingenuo de las acciones como entidades (al que me  refer&iacute; en 1). Pero, a diferencia de las otras propuestas, la de Davidson  formula de manera sutil y precisa algunos problemas ya vistos por Austin con  respecto al problema de la debilidad de la voluntad. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana"><i>a) Causa y raz&oacute;n </i></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">&iquest;C&oacute;mo sostener que  nuestras acciones responden a la causalidad eficiente y dejar espacio para la  filosof&iacute;a pr&aacute;ctica y la racionalidad? &iquest;C&oacute;mo salvar la causalidad de los ataques  de la filosof&iacute;a de la acci&oacute;n y evitar que nuestra concepci&oacute;n del mundo se  separe en un reino f&iacute;sico y otro mental? La &uacute;nica forma, seg&uacute;n Davidson, es defender  la idea de causa eficiente -&quot;el cemento del universo&quot; (1995 7)- en los campos  de la explicaci&oacute;n psicol&oacute;gica y la filosof&iacute;a pr&aacute;ctica, y asegurarse de que la  filosof&iacute;a de la acci&oacute;n s&oacute;lo requiere sucesos corrientes. Como <i>causa </i>es  un concepto relacional, la reducci&oacute;n de las razones a las causas exige dos  pasos: el primero es mostrar que los <i>t&eacute;rminos </i>de la relaci&oacute;n (acciones)  pueden ser explicados en una ontolog&iacute;a de eventos y sucesos. En otro lugar me  propongo discutir esa reducci&oacute;n. En segundo lugar, debemos explicar el concepto  relacional <i>raz&oacute;n </i>en t&eacute;rminos del concepto relacional <i>causa</i>. En  esta secci&oacute;n mostrar&eacute; la primera etapa de esta segunda reducci&oacute;n. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="verdana">   La tesis central de Davidson es que la raz&oacute;n que racionaliza una  acci&oacute;n es primaria y que la raz&oacute;n primaria es una causa. As&iacute; que, explicitando  la estructura de las razones primarias y defendiendo la idea de causalidad  contra algunas objeciones comunes, ser&aacute; posible obtener una teor&iacute;a de la acci&oacute;n  aceptable. Una raz&oacute;n primaria es la respuesta natural a la pregunta &quot;&iquest;por qu&eacute;  hiciste A?&quot; Sus constituyentes son (a) actitudes favorables hacia las acciones  de una cierta clase y (b) creencias del agente acerca de que su acci&oacute;n  pertenece a esa clase; esta reducci&oacute;n es ontol&oacute;gica pero no l&oacute;gica, porque no  siempre es necesario hacer referencia a ambos componentes para racionalizar  una acci&oacute;n. Davidson es cuidadoso al se&ntilde;alar que (a) y (b) est&aacute;n presupuestos  en las razones primarias, pero que las razones primarias no implican  l&oacute;gicamente (a) y (b). Por ejemplo, mi actitud favorable hacia matar a mi burro  puede ser parte de una racionalizaci&oacute;n de mi acci&oacute;n de matarlo. Reaparece  entonces el problema de las cadenas causales desviadas, porque para Davidson  una acci&oacute;n descrita de una cierta manera puede ser racionalizada por una raz&oacute;n,  y descrita de otra, no. Por ejemplo, mi actitud favorable no es parte de una  racionalizaci&oacute;n de la acci&oacute;n de matar el burro de mi vecino. Se necesita como  condici&oacute;n necesaria de la racionalizaci&oacute;n de la acci&oacute;n (C1) una definici&oacute;n m&aacute;s  precisa de <i>raz&oacute;n primaria</i>: una raz&oacute;n R es la raz&oacute;n primaria por la que  un agente realiz&oacute; una acci&oacute;n A <i>en la descripci&oacute;n d</i>, s&oacute;lo si incluye (a)  y (b) de acuerdo con <i>esa </i>descripci&oacute;n (Davidson 1995 20). A diferencia de  Searle, lo que explica estos ejemplos de fallo no es la <i>presencia </i>de  una determinada intenci&oacute;n, sino la posibilidad de <i>describir </i>la acci&oacute;n de  diferentes maneras; una que incluya la raz&oacute;n primaria adecuada y otra que no.  La actitud favorable (a) no coincide con un deseo, porque para Davidson: </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">&#91;10&#93; &quot;Mat&eacute; a mi burro&quot;, no es la  condici&oacute;n de satisfacci&oacute;n de     <br>   &#91;11&#93;  &quot;Quise matar a mi burro&quot;,    toda vez que &#91;10&#93; es particular e incluye todos los detalles de la  realizaci&oacute;n de la acci&oacute;n, mientras que &#91;11&#93; es general e implica solamente:     <br>   &#91;12&#93; &quot;Que mat&eacute; a mi burro fue una acci&oacute;n intencional&quot;. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">Esta es una evidencia a favor de introducir &#91;11&#93; en la explicaci&oacute;n  de &#91;10&#93;, en cuanto son l&oacute;gicamente independientes, y al mismo tiempo una prueba  de que &quot;conocer una raz&oacute;n primaria&quot; implica l&oacute;gicamente (es m&aacute;s informativa  que) &quot;conocer una intenci&oacute;n&quot;. Las declaraciones de intenci&oacute;n del tipo &quot;la  intenci&oacute;n con la que dispar&eacute; contra mi burro&quot; no tienen condiciones de verdad  independientemente de una posible descripci&oacute;n de &#91;10&#93; a partir de razones que  expliquen la acci&oacute;n. Y la explicaci&oacute;n es lo que necesitamos en las excusas. Por  ejemplo, podr&iacute;a decirle a mi vecino que no me gustaba la forma de mirar del  burro, que se hab&iacute;a vuelto m&aacute;s y m&aacute;s salvaje, etc.; ninguna de esas  justificaciones podr&iacute;a sustituir mi querer matar a mi burro como causa y  explicaci&oacute;n de mi acci&oacute;n de matarlo. Y la reacci&oacute;n de mi vecino tampoco ser&iacute;a  la misma. No creo que pudiera disculparme si me justifico con &eacute;l; creo que  podr&iacute;a hacerlo si le explico mi acci&oacute;n. Seg&uacute;n Davidson, las justificaciones  pueden ser entendidas como explicitando la <i>formaci&oacute;n </i>de actitudes  favorables y mostrando que la acci&oacute;n es <i>razonable</i>, pero no <i>racional. </i></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">La segunda condici&oacute;n (C2) afirma que una raz&oacute;n primaria de una  acci&oacute;n es su causa. La principal objeci&oacute;n en contra es que la racionalizaci&oacute;n  de la acci&oacute;n supone leyes causales, y en la acci&oacute;n estas no tienen el papel de  predecir el comportamiento, por lo que puede dudarse que sean leyes genuinas.  Davidson contesta que el enunciado causal singular: </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">&#91;13&#93; &quot;A caus&oacute; B&quot; es verdadero si  y s&oacute;lo si,     <br>   &#91;14&#93; Hay descripciones de  A y B tales que la oraci&oacute;n que resulta de sustituir &quot;A&quot; y &quot;B&quot; por ellas en &#91;13&#93; <i>se sigue </i>de una ley causal verdadera. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">   La verdad de &#91;13&#93; depende de una ley que abarque los sucesos A y  B, pero no de una ley particular que incluya los predicados usados en las  descripciones de A y B. Si digo que mi actitud favorable hacia matar a mi burro  (A) caus&oacute; que yo lo matara (B), s&oacute;lo me comprometo con que haya descripciones  verdaderas de &quot;A&quot; y de &quot;B&quot; tales que alguna ley causal de alguna ciencia  (f&iacute;sica, biolog&iacute;a, etc.) est&eacute; ejemplificada por &#91;13&#93;, pero no necesito suponer  que <i>conozco </i>esa ley. Por ende, las razones primarias causan las acciones  en el sentido usual en el que un evento causa otro evento. La reducci&oacute;n  ontol&oacute;gica de razones primarias a actitudes favorables y creencias es seguida  por una reducci&oacute;n de razones primarias a causas eficientes usuales. El primer  elemento imprescindible en la debilidad de la voluntad es una racionalizaci&oacute;n  en estos t&eacute;rminos; el segundo es la acci&oacute;n intencional. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana"><i>b) &quot;Tener la intenci&oacute;n&quot; </i></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="verdana">La conexi&oacute;n entre racionalidad, acci&oacute;n intencional y causa consiste  en que actuamos con una intenci&oacute;n si nuestra acci&oacute;n es causada por las  creencias y actitudes que la racionalizan (Davidson 1995 112). Aunque esta idea  de intenci&oacute;n es excesivamente general, muestra cu&aacute;les son los elementos  indispensables en una tesis sobre intenciones: acciones, creencias y actitudes  favorables. &quot;Tener la intenci&oacute;n&quot; es el estado en que se encuentra un agente  cuando act&uacute;a con una intenci&oacute;n. Luego, no es una acci&oacute;n. Dado que la intenci&oacute;n  no se puede reducir l&oacute;gicamente a una determinada creencia o a una actitud  favorable, debemos explicar c&oacute;mo se relaciona con las creencias y actitudes favorables.  Una intenci&oacute;n no es una creencia, como lo muestra el hecho de que: </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">&#91;15&#93; &quot;X  tiene la intenci&oacute;n de hacer A&quot; no implique l&oacute;gicamente     <br>   &#91;16&#93; &quot;X cree que har&aacute; A&quot;, </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">pero afirmar &#91;15&#93; viene a ser dar una raz&oacute;n para hacer A, solamente  si la intenci&oacute;n es l&oacute;gicamente compatible con las creencias de X. Adem&aacute;s, la <i>expresi&oacute;n </i>de intenciones est&aacute; ligada a un cierto compromiso con la acci&oacute;n, dado que  resulta extra&ntilde;o <i>afirmar </i>&#91;15&#93; y negar &#91;16&#93; sin una explicaci&oacute;n adicional.  Un hablante en esa situaci&oacute;n puede ser acusado de ser poco claro. Pero la  expresi&oacute;n no es <i>l&oacute;gicamente necesaria </i>para la intenci&oacute;n, ya que el  hablante no ha realizado un acto de habla compromisorio, porque no se ha  servido de las convenciones usuales. La intenci&oacute;n es un tipo de juicio que se  hace a la luz de mis creencias sobre el futuro. Sin embargo, ese juicio tampoco  puede identificarse con un querer, porque la forma de los juicios que expresan  actitudes favorables es relativa. Uno quiere algo si acepta que es agradable <i>en  ciertos aspectos</i>, aunque desagradable en otros. Cuando emito &#91;11&#93; expreso  una actitud favorable con respecto a matar a mi burro, <i>en la medida en que </i>ha  sido agresivo o desobediente o perezoso, pero no <i>en la medida en que </i>es  mi mascota. Cuando emito &#91;15&#93; expreso un querer m&aacute;s estable sin factores que lo  turben. A pesar de ello, una actitud favorable es una raz&oacute;n para llegar a tener  una intenci&oacute;n, y tener una intenci&oacute;n es juzgar alg&uacute;n tipo de acci&oacute;n como  deseable. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">La intenci&oacute;n, como las creencias, es, por tanto, un juicio incondicional  acerca de un tipo de acci&oacute;n que resulta deseable en t&eacute;rminos de actitudes  favorables. El proceso de formaci&oacute;n de las intenciones no es relevante para  explicar su papel l&oacute;gico en la acci&oacute;n. &quot;Tener la intenci&oacute;n&quot; implica  comprometerse con un juicio global a la luz de todas las razones para actuar  (la propia intenci&oacute;n), pero este juicio no es la conclusi&oacute;n de un silogismo  pr&aacute;ctico, porque el razonamiento pr&aacute;ctico no est&aacute; hecho de juicios globales,  sino de juicios relativos o <i>prima facie</i>. Los juicios <i>prima facie </i>muestran  que, bajo un determinado aspecto, una acci&oacute;n resulta deseable o no. Las  intenciones, tal como suced&iacute;a en Searle, nos presentan <i>toda </i>la acci&oacute;n,  no s&oacute;lo uno de sus aspectos. Por ello son juicios incondicionados. La forma  l&oacute;gica de una oraci&oacute;n de una acci&oacute;n intencional est&aacute; dada por la forma l&oacute;gica  de la intenci&oacute;n y la forma l&oacute;gica de la oraci&oacute;n de acci&oacute;n. Por ejemplo, la  forma l&oacute;gica de: </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">&#91;17&#93; &quot;X  hizo intencionalmente A&quot;, est&aacute; dada por     <br>   &#91;18&#93; &quot;Fue intencional por parte de X que <i>p</i>&quot;, </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">   donde <i>p </i>da la  forma l&oacute;gica de la oraci&oacute;n de acci&oacute;n A.<a href="#pie4" name="spie4"><sup>4</sup></a> &quot;Fue intencional por parte de  X que...&quot; es una funci&oacute;n oracional que introduce contextos opacos e implica  l&oacute;gicamente &quot;X hizo <i>p </i>intencionalmente&quot;. Explicamos &quot;actuar  intencionalmente&quot; en t&eacute;rminos de &quot;actuar con una intenci&oacute;n&quot;, y esto, en  t&eacute;rminos de &quot;tener la intenci&oacute;n&quot;. La primera explicaci&oacute;n se defiende con una  conexi&oacute;n entre <i>causa </i>y <i>raz&oacute;n</i>, la segunda, con una distinci&oacute;n  entre <i>raz&oacute;n </i>e <i>intenci&oacute;n </i>que apela a la diferencia entre juicios  condicionados e incondicionados. Una de las aplicaciones naturales de esta  diferencia es la posibilidad de que la voluntad sea d&eacute;bil. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana"><i>c) Debilidad de la voluntad </i> </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">Los esfuerzos de Davidson (1995) en conexi&oacute;n con la debilidad de  la voluntad se concentran en dos frentes (Cap. 2). En primer lugar, hay que  mostrar c&oacute;mo es <i>l&oacute;gicamente </i>posible la acci&oacute;n incontinente; en segundo  lugar, hay que mostrar por qu&eacute; son err&oacute;neas ciertas lecturas que identifican la  debilidad de la voluntad con la acci&oacute;n ego&iacute;sta, salvaje o contraria a los  principios morales. En la debilidad de la voluntad hay un choque entre  diferentes tipos de juicio, uno incondicional que expresa la intenci&oacute;n de hacer  A, impl&iacute;cita en la acci&oacute;n realizada por el agente; otro condicionado que  expresa preferencia por hacer B y no A; entonces no hay conflicto <i>l&oacute;gico </i>que  impida <i>a fortiori </i>que un agente pueda actuar llevado por un juicio  condicionado en contra del juicio incondicionado. La posici&oacute;n tradicional  afirma que los tres principios de los que se sigue la incontinencia no pueden  ser todos verdaderos (39). El primero conecta acci&oacute;n intencional con querer: </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="verdana">(P1) Si un agente quiere hacer  m&aacute;s <i>x </i>de lo que &eacute;l quiere hacer <i>y</i>,y se cree libre para hacer o  bien <i>x </i>o bien <i>y, </i>entonces intencionalmente har&aacute; <i>x </i>si hace  intencionalmente <i>x </i>o <i>y. </i></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">El segundo conecta el juicio con  el querer: </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">(P2) Si un agente juzga que  ser&iacute;a mejor hacer <i>x </i>que hacer <i>y, </i>entonces &eacute;l quiere m&aacute;s hacer <i>x </i>que hacer <i>y</i>. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">El tercero (P3) dice que hay acciones incontinentes, casos en que  no vale el <i>Principio de Continencia </i>(Davidson 1985a 205): </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">(Cont) Si un agente cree  que todas las razones relevantes apoyan un cierto curso de acci&oacute;n, entonces  debe seguir ese curso de acci&oacute;n. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">Por ejemplo (Davidson 1995 48), estoy en mi cama descansando de un  d&iacute;a muy pesado y recuerdo que no me he cepillado los dientes. Si no me cepillo  los dientes hoy no voy a da&ntilde;ar apreciablemente mi dentadura; el que me levante  a esta hora de la noche me va a producir insomnio, lo que me impedir&aacute;  descansar. Luego (Cont), creo que las razones relevantes apoyan que me quede en  la cama y yo deber&iacute;a hacerlo. Yo quiero m&aacute;s quedarme en la cama de lo que  quiero lavarme los dientes (P2) y creo que soy libre de hacer cualquiera de  las dos cosas; cualquiera de las dos ser&aacute;, desde mi perspectiva, mi acci&oacute;n  intencional. Compelido por el deber y por alg&uacute;n precepto m&eacute;dico,  intencionalmente me levanto y me cepillo los dientes (P1). Act&uacute;o con  incontinencia. El ejemplo es valioso porque separa debilidad de la voluntad de  debilidad moral, y muestra que la acci&oacute;n continente no est&aacute; siempre del lado de  los principios morales. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">Para defender su tesis de que en la acci&oacute;n incontinente no hay  conflicto sem&aacute;ntico, Davidson apela a una analog&iacute;a entre los juicios <i>prima  facie </i>y los juicios que se hacen a partir de evidencia probabil&iacute;stica. El  conflicto moral se presenta cuando el agente debe sopesar razones que inclinen  la balanza a favor de su mejor elecci&oacute;n, tal como el cient&iacute;fico sopesa  evidencia a favor de una hip&oacute;tesis. Pero el agente sopesa incorrectamente las  razones a favor de cepillarse los dientes en detrimento de quedarse en la cama.  Su juicio final, el que expresa la racionalizaci&oacute;n de su elecci&oacute;n, es: </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">&#91;19&#93; <i>pf </i>(cepillarse los dientes es mejor que permanecer en  la cama; el m&eacute;dico dice que hay que cepillarse los dientes)<a href="#pie5" name="spie5"><sup>5</sup></a>, donde  el precepto del m&eacute;dico es la raz&oacute;n que racionaliza la acci&oacute;n de cepillarse los  dientes. Pero la raz&oacute;n por la que deber&iacute;a quedarse en la cama incluye esta y  otras razones m&aacute;s fuertes: </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">   &#91;20&#93; <i>pf </i>(permanecer en la cama es mejor que cepillarse los  dientes; <i>si no se cepillan hoy no se va a generar un da&ntilde;o apreciable en la  dentadura, levantarse ahora va a producir insomnio</i>, el m&eacute;dico dice que hay  que cepillarse los dientes). </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">Entonces, el agente se cepilla los dientes porque juzga como &#91;19&#93;  y <i>cree </i>que la raz&oacute;n del m&eacute;dico es superior a cualquiera de las suyas  (Davidson 1985a 204). Su acci&oacute;n es intencional y se describe con la forma  l&oacute;gica &#91;18&#93; que involucra un juicio incondicionado como &#91;15&#93;, a la luz de sus  creencias, y que expresa una actitud favorable hacia acciones del tipo de  cepillarse los dientes. El que haya actuado intencionalmente lo compromete  justamente con eso. Pero su mejor juicio (&#91;20&#93;), el que puede hacer a partir de  todas las razones disponibles, apoya que se quede en la cama, y por ende su  decisi&oacute;n de cepillarse los dientes le resulta incomprensible a &eacute;l mismo. La  acci&oacute;n incontinente es un caso en el que el agente, actuando intencionalmente,  reconoce que su actuaci&oacute;n le resulta incomprensible desde cierto punto de  vista. Ese punto de vista es el del mejor juicio disponible que racionaliza su  acci&oacute;n. El agente reconoce un elemento de irracionalidad en su actuaci&oacute;n, tal  como un cient&iacute;fico reconoce que hay algo irracional en pasar por alto el <i>Principio  de Evidencia Total </i>(pte) cuando formula una hip&oacute;tesis. Pero dado que no  hay una ley l&oacute;gica o psicol&oacute;gica que conecte nuestra intenci&oacute;n con nuestro  mejor juicio para actuar an&aacute;logamente a como pte -no es un  axioma de la l&oacute;gica inductiva-, Davidson concluye que la  debilidad de la voluntad es un ejemplo de un tipo de irracionalidad y no un  error l&oacute;gico (1985b 201). Ese tipo de irracionalidad incluye cierta variedad de  ejemplos. El ejemplo seleccionado es el del agente que se basa en un conjunto  de razones muy limitado para tomar su decisi&oacute;n y no se inclina ante otra  alternativa mejor.<a href="#pie6" name="spie6"><sup>6</sup></a> Esos casos se distinguen en que la pregunta por la acci&oacute;n  intencional siempre tiene <i>sentido </i>(se deja de lado la posibilidad de  movimientos f&iacute;sicos involuntarios). Pero a veces hablamos de acci&oacute;n intencional  cuando la pregunta tiene una <i>respuesta positiva </i>y lo que queremos es una  redescripci&oacute;n de la acci&oacute;n en t&eacute;rminos de las razones que tuvo el agente para  realizarla. Esa redescripci&oacute;n es intencional, pero sus elementos son estados  mentales y sucesos corrientes. Luego, la acci&oacute;n intencional no es un tipo de  acci&oacute;n, es s&oacute;lo una descripci&oacute;n de la acci&oacute;n. La reducci&oacute;n mencionada en a)  deber&iacute;a completarse mostrando que la ontolog&iacute;a de la acci&oacute;n es de sucesos, y la  metaf&iacute;sica, de eventos, com&uacute;n a las ciencias. Pero ese no es nuestro objetivo  ahora. Davidson, preocupado por garantizar l&oacute;gicamente la debilidad de la  voluntad, nos ha dado un buen ejemplo de c&oacute;mo separarla de la debilidad moral,  y adem&aacute;s nos ha mostrado c&oacute;mo una oraci&oacute;n de acci&oacute;n puede explicarse totalmente  en t&eacute;rminos de eventos, sucesos y causas. Grice asume el reto de mostrar que la  raz&oacute;n y la acci&oacute;n exigen un espacio conceptual propio. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="verdana">    <br>   <b>4. La  propuesta de Grice </b></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">Se&ntilde;alar&eacute; primero los  principales puntos de coincidencia entre Davidson y Grice. En la acci&oacute;n  intencional hay una actitud favorable hacia (tipos de) acciones. Hay un papel  causal de las actitudes o estados que racionalizan la acci&oacute;n. La intenci&oacute;n se  diferencia del querer en que en ella hay una cierta continuidad, pero &quot;tener la  intenci&oacute;n&quot; no es una acci&oacute;n, ni es equivalente a una creencia, aunque est&eacute;  conectada con un conjunto de creencias. Hay una distinci&oacute;n importante entre  tipos de juicios involucrados en la acci&oacute;n en t&eacute;rminos de su fuerza l&oacute;gica. La  expresi&oacute;n de mis intenciones les da razones a los oyentes para pensar que har&eacute;  A, aunque pueda dudarse de que este sea un acto de habla compromisorio. A  primera vista parecer&iacute;a que nos encontramos frente a propuestas an&aacute;logas, pero  a pesar de estas coincidencias, los puntos de contraste son numerosos y  profundos, como mostrar&eacute;. </font></p>     <p align="justify">a) <font size="2" face="verdana"><i>La  formaci&oacute;n de intenciones </i></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">El art&iacute;culo de Grice sobre intenciones (1971) es complejo en estructura  y propuestas. En I expone una teor&iacute;a sobre la forma l&oacute;gica de &#91;15&#93; que sostuvo,  pero que ahora rechaza.<a href="#pie7" name="spie7"><sup>7</sup></a> Pero esa no es la teor&iacute;a de Grice, que  s&oacute;lo se expone en el trecho final del art&iacute;culo. Esa posici&oacute;n admite dos  lecturas: una intelectualista, con la intenci&oacute;n cumpliendo un papel eminentemente  l&oacute;gico en la explicaci&oacute;n de la acci&oacute;n, otra donde desempe&ntilde;a un papel emotivo (<i>cf. </i>Harman). La primera conecta intenci&oacute;n y creencia; la segunda, intenci&oacute;n y  voluntad. En esta secci&oacute;n voy a mostrar qu&eacute; motiva la dualidad. Despu&eacute;s,  resaltar&eacute; que t&eacute;rminos del problema no son puramente l&oacute;gicos, y que se requiere  una explicaci&oacute;n gen&eacute;tica que haga &eacute;nfasis en las intenciones <i>qua </i>conceptos  psicol&oacute;gicos. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">Sabemos por el an&aacute;lisis de Davidson que las intenciones se conectan  con creencias pero no a trav&eacute;s de implicaciones l&oacute;gicas. Grice entiende esto  como la necesidad de que ciertas intenciones tengan apoyo en la evidencia. La  evidencia aqu&iacute; no es, propiamente hablando, una creencia l&oacute;gicamente  estructurada, sino la aceptaci&oacute;n por parte del agente de un cierto estado de  cosas futuro que coincida con su comportamiento. La declaraci&oacute;n de intenci&oacute;n  compromete al agente a aceptar la evidencia que favorece el que cierta conducta  suya sea realizable.<a href="#pie8" name="spie8"><sup>8</sup></a> Tambi&eacute;n usamos las declaraciones de intenci&oacute;n para mostrar  que realmente queremos hacer A. Esta declaraci&oacute;n es psicol&oacute;gica y no  propiamente l&oacute;gica. Lo que se quiere decir con ella es que <i>desde el punto de  vista del agente, </i>A es algo bajo su control. Pero este &quot;dato&quot; no puede recurrir  a la experiencia como fuente. Yo no puedo descubrir por experiencia que una  intenci&oacute;n no produce efecto, porque mi intenci&oacute;n de hacer A es irracional. Por  ejemplo, yo no puedo <i>tener </i>la intenci&oacute;n de que mi vello se erice, a no  ser que piense que el que mi vello se erice est&aacute; bajo mi control. Eso lo s&eacute; <i>por  experiencia </i>(Harman 16). De manera que no puedo poner como condici&oacute;n para  tener la intenci&oacute;n un dato que requiere la experiencia, porque ese  procedimiento es circular. M&aacute;s bien, tener la intenci&oacute;n es una condici&oacute;n de  posibilidad de la experiencia de actuar. Necesito una cl&aacute;usula que conecte mi  hacer A con mi aceptar hacer A, de manera tal que hacer A sea algo que est&eacute;  bajo mi control. La forma l&oacute;gica de &#91;15&#93; ser&aacute; entonces: </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">&#91;21&#93; (1) X acepta que &eacute;l har&aacute;  A y (2) X acepta que su hacer A resultar&aacute; (ser&aacute; el efecto) de su aceptaci&oacute;n de  hacer A. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">Para los posibles casos  de querer irracional, como el del ejemplo del vello, necesito un concepto  psicol&oacute;gico que sea m&aacute;s gen&eacute;rico que <i>tener la intenci&oacute;n </i>y no implique  pensar que A es algo bajo mi control. Ese concepto es la <i>voluntad</i>, un <i>estado </i>psicol&oacute;gico (no un acto) que incluye casos de querer irracional y otros de  querer racional, que pueden engendrar intenciones. Esa es la dualidad notada  por Harman. De hecho, podemos dar otro an&aacute;lisis de &#91;15&#93; en t&eacute;rminos de la  voluntad del agente: </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">&#91;22&#93; (1) X quiere ahora hacer A  y (2) X cree que su voluntad presente de hacer A dar&aacute; como resultado su hacer  A. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">Propongo una lectura en la que  abordemos estos mismos problemas a la luz de las <i>intenciones </i>como  conceptos psicol&oacute;gicos (Grice 1975). La caracter&iacute;stica de la <i>intenci&oacute;n </i>como  concepto psicol&oacute;gico es la posibilidad de incluir casos de aceptaci&oacute;n basados  en la evidencia y casos de aceptaci&oacute;n basados en el querer. Los primeros son  ejemplos de lo que Grice denomina &quot;juicio&quot;; los segundos son casos de <i>voluntad </i>(Grice 1975 33-35). La voluntad es m&aacute;s primitiva y se identifica con aquel  tipo de conducta regular que la criatura exhibe cuando se le priva de alguna  cosa necesaria para subsistir. El juicio se define en t&eacute;rminos de la  aprehensi&oacute;n (percepci&oacute;n) de ciertos objetos en ciertas relaciones espaciales  que le permiten a la criatura obtener las cosas que necesita para vivir. Dichos  estados pueden construirse a partir de unas cuantas leyes de introducci&oacute;n de  conceptos psicol&oacute;gicos <i>ceteris paribus </i>que establecen c&oacute;mo es el  comportamiento de la criatura en t&eacute;rminos de qu&eacute; <i>fines </i>busca con &eacute;l y  c&oacute;mo planea conseguirlos, aunque de hecho <i>no </i>los consiga. El primer  paso hacia la humanizaci&oacute;n es la introducci&oacute;n de estados psicol&oacute;gicos  reflexivos, como los denotados por las cl&aacute;usulas (2) de &#91;21&#93; y &#91;22&#93; (Grice  1975 47-48), que toman el propio comportamiento por objeto intencional. Dichos  estados son equivalentes en su manifestaci&oacute;n conductual a los estados psicol&oacute;gicos  simples de querer y juzgar. Sin embargo, su presencia permite hablar de <i>intenciones </i>y tener criaturas complejas capaces de acci&oacute;n intencional.<a href="#pie9" name="spie9"><sup>9</sup></a> El  segundo paso en la humanizaci&oacute;n es la interiorizaci&oacute;n del contenido de los  estados psicol&oacute;gicos en t&eacute;rminos del lenguaje de la criatura, y me ocupar&eacute; de  &eacute;l en las siguientes secciones. Por ahora quiero resaltar tres puntos en este  enfoque gen&eacute;tico: &#91;21&#93; y &#91;22&#93; hacen referencia a acciones futuras de X que  funcionan como <i>fines, </i>por lo que la explicaci&oacute;n psicol&oacute;gica puramente  conductista, com&uacute;n a otros tipos de animales, <i>ya </i>es teleol&oacute;gica. En  segundo lugar, las cl&aacute;usulas     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   (2) hablan de efectos o resultados, pero, dado que la  l&oacute;gica de los conceptos psicol&oacute;gicos es final&iacute;stica, no se requiere que las  causas sean eficientes. En tercer lugar, a pesar de las diferencias entre  juicio y voluntad, estamos usando un predicado com&uacute;n de aceptabilidad, y eso  sugiere que pueden ser especies de un mismo g&eacute;nero. Voy a comenzar por los dos  puntos iniciales. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana"><i>b) Justificaci&oacute;n y raz&oacute;n </i> </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">   Hay una fijaci&oacute;n muy clara en Davidson. Puede formularse as&iacute;: es  indispensable evitar una metaf&iacute;sica propia de la acci&oacute;n, so pena de caer en el  dualismo que separe explicaciones f&iacute;sicas o biol&oacute;gicas <b>&nbsp;</b>del  comportamiento humano, de explicaciones en t&eacute;rminos de intenciones y actitudes  psicol&oacute;gicas. La &uacute;nica forma es reducir la segunda explicaci&oacute;n a la primera, y  el camino m&aacute;s expedito usa la idea de causa eficiente en la acci&oacute;n. Como  resultado, la acci&oacute;n queda vinculada a eventos (o bien a eventos y sucesos), y  se evita el problema de discutir acerca de las innecesarias y problem&aacute;ticas  justificaciones. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">Grice muestra los problemas de esta posici&oacute;n. En primer lugar,  mantener una metaf&iacute;sica propia de la acci&oacute;n es <i>l&oacute;gicamente posible</i>, como  lo describir&eacute; en la &uacute;ltima secci&oacute;n. Pero tambi&eacute;n es una posici&oacute;n a la que nos  fuerzan, por una parte, los resultados negativos de la propuesta de Davidson  para tratar con oraciones de acci&oacute;n, y, por otra, un desarrollo m&aacute;s cuidadoso  de problemas como la debilidad de la voluntad, como mostrar&eacute; en 4c). &iquest;Qu&eacute; es lo  que se busca con una reducci&oacute;n de la acci&oacute;n a eventos? Encontrar una <i>explicaci&oacute;n  uniforme </i>en t&eacute;rminos de otras ciencias. Pero queremos tambi&eacute;n que nuestra  explicaci&oacute;n permita incluir la dimensi&oacute;n normativa propia de la acci&oacute;n. Para  Grice, la normatividad est&aacute; conectada con racionalidad, y para defender  cualquier tesis sobre esta, debemos <i>partir </i>de los usos de <i>raz&oacute;n </i>en  nuestro discurso corriente, no <i>presuponer </i>una determinada visi&oacute;n como  m&aacute;s importante que las otras. En otras palabras, tenemos que sustentar nuestra  pretensi&oacute;n de reducir el espacio de las razones al de las causas eficientes a  partir del <i>uso</i>. Si atendemos al lenguaje natural, tal pretensi&oacute;n es  arbitraria (Grice 2001a 37-44). Hay cinco rasgos determinantes para la l&oacute;gica  de <i>raz&oacute;n</i>. Tomemos por ejemplo: </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">&#91;23&#93; La raz&oacute;n por la que  mi burro muri&oacute; (A) es que recibi&oacute; un tiro en la cabeza (B). </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">(<i>a</i>)  En este caso no cabe duda acerca de que A o B hayan sucedido, (<i>b</i>) es  necesario que A <i>explique </i>B, (<i>c</i>) A es la causa (o una de las  causas) de B, (<i>d</i>) <i>raz&oacute;n </i>es usado como sustantivo contable y (<i>e</i>)  este tipo de razones no se relativiza a personas. Tomemos ahora: </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">&#91;24&#93; El hecho de que se  encontrara el rifle humeante de mi vecino al lado el cad&aacute;ver de mi burro (B) es  una raz&oacute;n para pensar (creer) que &eacute;l lo mat&oacute; (A). </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">Ahora bien, (<i>a</i>)  &#91;24&#93; implica B, pero no A, (<i>b</i>) Bno <i>explica </i>A, pero s&iacute; nos  justifica para pensar, creer o querer algo, (<i>c</i>) la relaci&oacute;n se da entre  un estado de cosas y un estado psicol&oacute;gico, y debe ser entendida como  equivalente a &quot;hacer pensar&quot;, (<i>d</i>) puedo decir que hay raz&oacute;n -sustantivo  no contable- en pensar que mi vecino mat&oacute; a mi burro, o tambi&eacute;n que B es <i>una </i>raz&oacute;n -sustantivo contable- de B y (<i>e</i>) aunque en &#91;24&#93; <i>raz&oacute;n </i>no  se relativiza a personas, tal paso se da sin dificultad, como cuando digo que B  es una raz&oacute;n para que yo (o la polic&iacute;a) piense que tal y tal. &#91;24&#93; afirma que B  es una raz&oacute;n para que, <i>ceteris paribus, </i>cualquiera en esa situaci&oacute;n  piense que tal y tal. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">Por &uacute;ltimo, veamos: </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">&#91;25&#93; La raz&oacute;n para que yo piense que mi vecino mat&oacute; a mi burro    (A)  es que &#91;&eacute;l es una persona irascible&#93; (B1) / &#91;actuar como una persona irascible  lo hace sospechoso&#93; (B2). </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="verdana">(<i>a</i>) &#91;25&#93; admite dos  construcciones, la primera implica A y B1 pero la segunda no implica B2, (<i>b</i>)  estas razones explican actitudes psicol&oacute;gicas y acciones, no <i>hechos</i>, (<i>c</i>)  por este car&aacute;cter explicativo tiene sentido usar <i>raz&oacute;n </i>como sustantivo  contable, pero dado que la construcci&oacute;n es derrotable, tambi&eacute;n tiene sentido  usarlo como sustantivo no contable, como cuando digo que B1 o B2 son <i>malas  razones </i>para A, (<i>d</i>) la referencia a personas es intr&iacute;nseca a este  tipo de raz&oacute;n y (<i>e</i>) si bien no es <i>l&oacute;gicamente necesario </i>que B1 o  B2 justifiquen A, s&iacute; lo es que yo <i>considere</i> en alguna situaci&oacute;n o de  manera intuitiva que lo hacen. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">Davidson ha intentado acomodar &#91;23&#93; en el modelo de &#91;24&#93;, cuando  intentaba explicar problemas como el de las cadenas causales desviadas usando  la idea de una causalidad eficiente, introduciendo una ley desconocida; pero se  equivocaba. &#91;23&#93; no est&aacute; conectada conceptualmente con fines, mientras que  &#91;24&#93; y &#91;25&#93; s&iacute;, aunque de maneras diferentes. &#91;24&#93; expresa una ley <i>ceteris  paribus </i>en la que establecemos el comportamiento <i>esperable </i>en un  criminal, dado lo que quiere conseguir; corresponde aproximadamente a los  imperativos prudenciales de Kant, seg&uacute;n Grice (2001a 78). &#91;25&#93; es una  justificaci&oacute;n <i>para m&iacute;</i>, dadas ciertas circunstancias. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">Se equivocaba tambi&eacute;n en <i>causa </i>en vez de <i>raz&oacute;n</i>, como el concepto primitivo en la acci&oacute;n. El  concepto clave para la racionalidad <i>no </i>es <i>causa</i>, sino <i>justificaci&oacute;n</i>.  La justificaci&oacute;n admite grados, la causa eficiente no. Tenemos razones (&#91;23&#93;)  que funcionan como explicaciones porque justifican siempre y justifican  hechos, otras (&#91;24&#93;) que justifican <i>ceteris paribus </i>y actitudes  psicol&oacute;gicas; finalmente, tenemos razones (&#91;25&#93;) que nos justifican para  actuar. Austin acertaba en se&ntilde;alar los riesgos de fijar los estadios de la  acci&oacute;n en un modelo de causalidad &uacute;nico. En esta secci&oacute;n, por el contrario,  introdujimos diferentes variedades <i>conectadas </i>de causalidad. En 4c)  explorar&eacute; esa conexi&oacute;n y su relaci&oacute;n con la debilidad de la voluntad. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana"><i>c) Debilidad de la voluntad y equivocidad </i></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">La incontinencia es un t&iacute;pico caso en el que, seg&uacute;n Davidson, debemos  tener en cuenta juicios condicionales e incondicionales. Pero la distinci&oacute;n as&iacute;  planteada genera diversos problemas con respecto al razonamiento y la  intenci&oacute;n. Supongamos los tres principios pr&aacute;cticos de 3c) y el razonamiento  del hombre incontinente dado por el esquema &#91;19&#93;-&#91;20&#93;. Esa reconstrucci&oacute;n  depende de que <i>pf </i>funcione como un conectivo oracional y de que podamos  introducir el modificador &quot;todas las cosas consideradas&quot; en un ejemplo de  juicio <i>prima facie</i>. Pero de acuerdo con Grice y Judith Baker (1985),  estas dos ideas entran en conflicto porque &quot;todas las cosas consideradas&quot; en  conjunci&oacute;n con la idea de que hay un razonamiento por parte del hombre  incontinente implica que mi mejor juicio es incondicional. Tomemos &#91;20&#93;; seg&uacute;n  Grice y Barker, el an&aacute;lisis <i>completo </i>del mejor juicio del agente debe  ser: </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">&#91;26&#93; <i>pf </i>(Todas las  cosas consideradas, permanecer en la cama es mejor que cepillarse los dientes). </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">Davidson quiere conectar este resultado con su idea de que los  juicios <i>prima facie </i>son de tipo probabil&iacute;stico; luego, resulta natural  pensar que &quot;todas las cosas consideradas&quot; es an&aacute;logo a &quot;de acuerdo con todo lo  que creo verdadero y relevante&quot;, o bien a &quot;de acuerdo con todo lo que considero  en este momento&quot;. Pero ambas son alternativas inadecuadas; la primera, porque  no permite relativizar el juicio del hombre incontinente, y eso es lo que  queremos con la introducci&oacute;n de <i>pf</i>; la segunda, porque falla al  representar la posibilidad de que ese hombre pueda pensar que hay algo que pas&oacute;  por alto en su deliberaci&oacute;n. Y las dos opciones mencionadas son dignas de  consideraci&oacute;n en la incontinencia (Grice y Baker 1985 34-35). Sobrevive una  interpretaci&oacute;n alternativa, pero no encaja en la propuesta de Davidson (Grice  y Baker 1985 38). Supongamos que &quot;todas las cosas consideradas&quot; sea equivalente  a:</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">&#91;27&#93; Dado el hecho de  que: <u>&#91;(a) el m&eacute;dico dice que hay que cepillarse los dientes, <i>x </i>deber&iacute;a  cepillarse los dientes y (b) el juicio de <i>x </i>de que (a) es <i>&oacute;ptimo </i>para <i>x</i></u>&#93;; entonces <i>x </i>deber&iacute;a juzgar que <i>x </i>deber&iacute;a cepillarse  los dientes.</font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="verdana">&#91;27&#93; introduce una  condici&oacute;n de lo que resulta <i>&oacute;ptimo </i>que <i>x </i>juzgue en esas  circunstancias, y no s&oacute;lo que una determinada evidencia apoye que &eacute;l haga A. Y  un juicio as&iacute; <i>es </i>incondicional en cuanto el agente lo <i>reconoce </i>como  su mejor opci&oacute;n, dadas las otras alternativas disponibles. Si hubiera una  alternativa mejor, <i>x </i>no podr&iacute;a considerar su juicio de que (a) es &oacute;ptimo  en esas circunstancias (Grice y Baker 1985 40). La raz&oacute;n que expresa ese juicio  es justificativa, pero tambi&eacute;n plena, porque <i>x </i>est&aacute; completamente  justificado para juzgar como lo hace. Si la condici&oacute;n de juicio &oacute;ptimo se  cumple y no hay confusi&oacute;n l&oacute;gica, el juicio de &quot;<i>x </i>deber&iacute;a juzgar que <i>x </i>deber&iacute;a cepillarse los dientes&quot; genera &quot;<i>x </i>deber&iacute;a cepillarse los  dientes&quot;, un juicio incondicional. El problema de la incontinencia no se reduce  a la posibilidad l&oacute;gica de combinar clases de juicios. La voluntad puede ser  d&eacute;bil, porque <i>x </i>no tiene presente su mejor juicio en la deliberaci&oacute;n. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">La diferencia es profunda, porque implica un cambio total de  lectura. Esto es justamente lo que Grice hace en su trabajo sobre racionalidad,  en el que usa la idea davidsoniana sobre juicios condicionados e  incondicionados como apoyo para su tesis de que las expresiones modales como  &quot;deber&iacute;a&quot; en &#91;27&#93; tienen el mismo significado en el razonamiento te&oacute;rico y en  el pr&aacute;ctico. La incontinencia no tiene que ver con una &quot;incomunicaci&oacute;n&quot; entre  el lado epist&eacute;mico y el pr&aacute;ctico. Inspirado expl&iacute;citamente por Kant (Grice y  Baker 1985 80), Grice considera que &quot;tengo que&quot;, &quot;debo&quot; y otras expresiones  imperativas son representaciones del mismo tipo l&oacute;gico de generalizaci&oacute;n de lo  que resulta aceptable juzgar o creer. Esto apoya la idea de que &quot;deber&iacute;a&quot; es  una expresi&oacute;n un&iacute;voca a trav&eacute;s de la divisi&oacute;n epist&eacute;mico/pr&aacute;ctico.<a href="#pie10" name="spie10"><sup>10</sup></a> Lo  que un agente considere &oacute;ptimo con respecto a la evidencia es an&aacute;logo a lo que  considera &oacute;ptimo con respecto a la bondad de su acci&oacute;n. La diferencia est&aacute; dada  por el <i>orden </i>y, por ende, por las condiciones en las que uno y otro tipo  de generalizaci&oacute;n pueden ser derrotables. Representemos la voluntad y el juicio  usando &quot;&#9500;&quot; y &quot;!&quot; respectivamente,  separemos con &quot;+&quot; sus contenidos y defin&aacute;moslos usando &quot;aceptaci&oacute;n&quot; (Grice  2001a 71-72): </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="verdana">(Acept (a)) <i>x </i>acepta &#9500; +  cepillarse los dientes <i>si y s&oacute;lo si x </i>juzga que se cepilla los dientes. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">(Acept (b)) <i>x </i>acepta  ! + cepillarse los dientes <i>si y s&oacute;lo si x </i>quiere cepillarse los dientes. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">Cualquier expresi&oacute;n modal del lado (a) funciona del mismo modo que  del lado (b). Mientras la forma general de una generalizaci&oacute;n del lado (a) es  (con &quot;;&quot; como indicador de las premisas y la conclusi&oacute;n del razonamiento): </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">&#91;28&#93;  Deber&iacute;a (&#9500; F, &#9500; G; &#9500; E), del  lado (b) tenemos:     <br>   &#91;29&#93; Deber&iacute;a (!E,&#9500; F!; G). </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">&quot;E&quot; est&aacute; en lugar de &quot;mantener  la dentadura sana&quot;, &quot;F&quot;, en vez de &quot;el m&eacute;dico juzga que hay que lavarse los  dientes&quot;, y &quot;G&quot;, en vez &quot;cepillarse los dientes&quot;. Falsamos &#91;29&#93; introduciendo  E*, que, agregada al antecedente, me lleva a aceptar G*, inconsistente con G. Pero  esa no puede ser una falsaci&oacute;n de &#91;28&#93; porque G <i>no </i>es su conclusi&oacute;n.  Falsamos &#91;28&#93; introduciendo bien F*, bien G* y obteniendo E* en cada caso. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">Este esquema es incompleto, porque la incontinencia requiere  distinguir dos casos de los operadores de juicio y de voluntad, coherente con  la dualidad de las expresiones de intenci&oacute;n. Me concentrar&eacute; en los imperativos.  Hay dos tipos de respuestas que un hablante puede buscar con la emisi&oacute;n de  oraciones imperativas; la primera (A) es que quiere que el oyente juzgue que el  hablante quiere que <i>p</i>; la otra (B) es que quiere que el oyente juzgue  que el hablante quiere que el oyente quiera que <i>p</i>. Este &uacute;ltimo es el  sentido imperativo; el primero es una declaraci&oacute;n de intenci&oacute;n. La debilidad de  la voluntad es un caso en el que hablante y oyente son uno, y en el que se  satisface el sentido B, pero no el A (Grice 2001a 71-72), porque aunque <i>x </i>juzga  que, todas las cosas consideradas, deber&iacute;a querer descansar (E*) y, por ende,  quedarse en la cama (G*), <i>x </i>no quiere quedarse en la cama  sino lavarse los dientes (G). El agente reconoce que deber&iacute;a querer quedarse en  la cama, pero su querer lavarse los dientes, impl&iacute;cito en su acci&oacute;n intencional,  lo lleva en otra direcci&oacute;n. Representamos la deliberaci&oacute;n acr&aacute;tica en dos  etapas. Primero tenemos el lado de la raz&oacute;n correcta para actuar: </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">&#91;30&#93; Deber&iacute;a (!B E*,  !AE, &#9500;A F; !BG*). </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">Luego  tenemos el lado de la raz&oacute;n incorrecta: </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">&#91;31&#93; Deber&iacute;a (!B E,  !AE*, &#9500;A F; !AG). </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="verdana">Lo que sucede es G, lo que <i>deber&iacute;a </i>suceder es G*. La  debilidad de la voluntad es posible porque la raz&oacute;n tiene una estructura  normativa que permite que fallemos en la justificaci&oacute;n de nuestras acciones.  Ese fallo se produce porque aparecen diferentes fuerzas en contienda y el  di&aacute;logo entre ellas a menudo se rompe. Yo fallo en darme razones para querer  algo que es bueno, porque otras razones en contienda hacen que mi voluntad se  incline ante una opci&oacute;n m&aacute;s atractiva, pero menos buena como justificaci&oacute;n de  mi acci&oacute;n. El lado de la raz&oacute;n no tiene por qu&eacute; ser el lado de la costumbre o  de la moral establecida, ni siquiera de los consejos m&eacute;dicos; es el lado de  aquello que puedo <i>generalizar </i>desde mi perspectiva de agente  intencional a la perspectiva de otro agente intencional, cuando mi juicio y mi  voluntad son &oacute;ptimos, dadas las circunstancias. La raz&oacute;n que me doy a m&iacute; mismo  debe ser tan buena como para que yo mismo reconozca su fuerza como justificaci&oacute;n  de mi acci&oacute;n. La incontinencia requiere que la visi&oacute;n del alma del agente sea  un poco m&aacute;s compleja que la presupuesta por Davidson, como lo ilustra Grice en  un trabajo no publicado: </font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font size="2" face="verdana">Me parece que la imagen  del alma sugerida por el tratamiento que le da Davidson al querer es  notablemente tranquila y, uno casi podr&iacute;a decir, computarizada. Es una imagen  de un tribunal idealmente decoroso, en el que los diferentes jefes de secci&oacute;n  presentan, en nombre de sus provincias, argumentos a favor o en contra de un  curso de acci&oacute;n propuesto. Al final el juez decide y su decisi&oacute;n tiene efecto;  en general juiciosamente, aunque a veces, por a una u otra raz&oacute;n, est&eacute; m&aacute;s impresionado  por los alegatos de alg&uacute;n miembro en particular. Mi alma no me parece as&iacute; la  mayor&iacute;a del tiempo. Es m&aacute;s como una reuni&oacute;n de departamento poco agradable, en  la que algunos miembros gritan, no prestan atenci&oacute;n y sobornan a otros miembros  para decir mentiras en su nombre; mientras el director, que a menudo est&aacute; bajo  sospecha de hacer trampa, se esfuerza por imponer algo de orden; a menudo sin  efecto, ya que algunas veces la reuni&oacute;n se disuelve en desorden; algunas veces,  aunque parece terminar amablemente, se ha producido todo tipo de resquemores  duraderos, y a veces, sin importar el resultado de la reuni&oacute;n, los miembros se  van y act&uacute;an unilateralmente. (Chapman 136-7. Traducci&oacute;n del autor.) </font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">Esta imagen s&oacute;lo funciona  si suponemos, como toda la teor&iacute;a de Grice supone, que el lenguaje no tiene  s&oacute;lo una funci&oacute;n representativa, sino una naturaleza forense que se hace  manifiesta incluso en nuestra vida de conciencia, como cuando el di&aacute;logo entre  las diferentes regiones de nuestro querer deja de producirse.<a href="#pie11" name="spie11"><sup>11</sup></a> </font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana"><b>5.  Conclusiones </b></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">La debilidad de la voluntad requiere tanto un minucioso an&aacute;lisis  sem&aacute;ntico de las manifestaciones de intenci&oacute;n como algunas consideraciones m&aacute;s  amplias acerca del papel de las razones y su conexi&oacute;n con la acci&oacute;n. Buena  parte de mi trabajo se ha concentrado en mostrar modelos sem&aacute;nticos para  &quot;intencionalmente&quot;, partiendo del supuesto de que la acci&oacute;n es una entidad  compleja que admite evaluaciones de diferente nivel y no necesariamente  causales. Pero si la acci&oacute;n no se explica en t&eacute;rminos causales &uacute;nicamente, el  proyecto de sustituci&oacute;n de <i>raz&oacute;n </i>por <i>causa </i>est&aacute; condenado al  fracaso, y la intuici&oacute;n de Austin acerca de una sem&aacute;ntica multidimensional para  las oraciones de acci&oacute;n es correcta en sus puntos centrales. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">La importancia del an&aacute;lisis  multidimensional y sus implicaciones para la conexi&oacute;n entre razones y acciones  dif&iacute;cilmente pueden exagerarse. Me concentrar&eacute; en tres puntos y sugerir&eacute; tres  l&iacute;neas de investigaci&oacute;n, una en conexi&oacute;n con los actos de habla como acciones,  otra relacionada con la forma l&oacute;gica de las oraciones de acci&oacute;n y una tercera  enfocada en el problema del dualismo. En primer lugar, si las unidades de  significado no son palabras u oraciones, sino <i>actos </i>(tesis compartida  por Austin, Searle y Grice), entonces el an&aacute;lisis multidimensional de las  oraciones de acci&oacute;n no es m&aacute;s que el g&eacute;nero del que la famosa teor&iacute;a austiniana  de los infortunios es la especie. Los actos ling&uuml;&iacute;sticos pueden ser evaluados  de m&uacute;ltiples formas, y no s&oacute;lo en t&eacute;rminos de verdad y falsedad. Pero esta  aplicaci&oacute;n aparentemente inofensiva puede traer repercusiones pol&eacute;micas al  seno de la teor&iacute;a de actos de habla. Porque la debilidad de la voluntad muestra  que hay formas espec&iacute;ficas de irracionalidad que no responden a la violaci&oacute;n de  una convenci&oacute;n preestablecida, sino a un conflicto entre diversas acciones  intencionales que el agente debe evaluar. Si este es el caso, &iquest;no tenemos todas  las herramientas para formular una cr&iacute;tica al papel fundamental de la  convenci&oacute;n y la noci&oacute;n de regla en la explicaci&oacute;n del significado? &iquest;No podr&iacute;a  resolverse este problema dando una taxonom&iacute;a de la intenci&oacute;n de comunicar y sus  v&iacute;nculos con el juicio del hablante? &iquest;Y no son acaso la teor&iacute;a de Austin y su  desarrollo por parte de Searle explicaciones convencionales del significado? En  otro lugar (Barrero 2009a) he desarrollado los principales argumentos en  contra de una teor&iacute;a convencionalista del significado y a favor de una  alternativa te&oacute;rica que haga de la racionalizaci&oacute;n <i>via </i>intenciones el  concepto clave en una explicaci&oacute;n sistem&aacute;tica del lenguaje como acci&oacute;n. En este  trabajo he desarrollado los principales elementos de la prueba reina a favor  de mi cr&iacute;tica: la existencia de acciones incontinentes. Dada la tesis del  lenguaje como acci&oacute;n, la posibilidad de acciones ling&uuml;&iacute;sticas incontinentes es  m&aacute;s que te&oacute;rica, y la existencia de esas acciones puede interpretarse como  evidencia a favor de que la explicaci&oacute;n convencionalista deje de ejercer el  monopolio en la elucidaci&oacute;n del significado, para abrir espacio a una discusi&oacute;n  de la racionalidad compartida por los hablantes. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">   En segundo lugar, hay una pretensi&oacute;n de Davidson de reducir  acciones a eventos y sucesos. Tal pretensi&oacute;n est&aacute; injustificada en una lectura  multidimensional, dado que &quot;causa&quot; y &quot;efecto&quot; son las categor&iacute;as de <i>una </i>de  las clasificaciones de la acci&oacute;n. Esta r&eacute;plica trae consecuencias contrarias a  la sem&aacute;ntica de oraciones de acci&oacute;n davidsoniana. En otro lugar (Barrero  2009b), e inspirado por una aguda cr&iacute;tica formulada por Grice, he desarrollado  en detalle las principales dificultades que debe afrontar esa sem&aacute;ntica. Creo  reconocer la motivaci&oacute;n de la cr&iacute;tica en la necesidad de dar una explicaci&oacute;n no  causal de la acci&oacute;n, y en la consiguiente imposibilidad de incrustar cualquier  oraci&oacute;n de acci&oacute;n en el esquema de una cuantificaci&oacute;n existencial (el evento)  sobre variables para suceso. Las razones para abandonar este esquema son  diversas (la existencia de &quot;acciones negativas&quot;, el problema de los predicados  con preposiciones y la modificaci&oacute;n adverbial ya tratada en este art&iacute;culo),  pero la conclusi&oacute;n me parece en orden con lo que he expuesto en este trabajo:  no hay una reducci&oacute;n ontol&oacute;gica de la acci&oacute;n a eventos y sucesos, porque no hay  un modelo uniforme para analizar cada oraci&oacute;n de acci&oacute;n como si expresara un  evento y se refiriera a un suceso. Luego, la inviabilidad de una tesis  sem&aacute;ntica nos lleva a reconsiderar la ontolog&iacute;a entera de la acci&oacute;n. Mi gu&iacute;a  para obtener este resultado se basa en los problemas generados por la  modificaci&oacute;n adverbial, que Austin se&ntilde;ala tan agudamente, y en la discusi&oacute;n de  la debilidad de la voluntad. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana">Por &uacute;ltimo, es necesario  mencionar un problema que se le plantea a la estrategia multidimensional.  Mientras la motivaci&oacute;n de Davidson para la reducci&oacute;n de razones a causas es la  salida para evitar el dualismo, la idea de dimensiones de evaluaci&oacute;n con  rasgos de la acci&oacute;n conceptualmente distinguibles parece reintroducirlo. La  ontolog&iacute;a de la acci&oacute;n incluir&iacute;a movimientos f&iacute;sicos con ciertas condiciones de  identidad puramente extensionales y estados psicol&oacute;gicos como intenciones,  voluntad y juicio, con condiciones de identidad teleol&oacute;gicas, como lo he  sugerido brevemente en 4c). Mientras que en la realizaci&oacute;n meramente f&iacute;sica de  la acci&oacute;n la causalidad eficiente parece adecuada, en la racionalizaci&oacute;n de la  acci&oacute;n la causalidad final parece m&aacute;s importante. &iquest;Hay alg&uacute;n tipo de conexi&oacute;n  entre ambas fases de la acci&oacute;n? &iquest;Es una conexi&oacute;n meramente l&oacute;gica o es tambi&eacute;n  ontol&oacute;gica? En un trabajo en preparaci&oacute;n pretendo desarrollar, en conexi&oacute;n con  este problema, una de las tesis m&aacute;s radicales de Grice (2001b), la idea de que  podemos &quot;producir&quot; nuevas entidades con nuevas condiciones de identidad a  partir de entidades m&aacute;s b&aacute;sicas. Los &uacute;nicos requisitos para la construcci&oacute;n son  (i) una motivaci&oacute;n te&oacute;rica y (ii) un proceso de construcci&oacute;n l&oacute;gica. Creo que  la evaluaci&oacute;n racional de la acci&oacute;n es un buen ejemplo de motivaci&oacute;n te&oacute;rica  para desarrollar un proceso de construcci&oacute;n l&oacute;gica de la acci&oacute;n intencional a  partir del movimiento f&iacute;sico. Espero mostrar algunos detalles de tal  construcci&oacute;n a partir de los predicados con preposiciones, se&ntilde;alando que la  ontolog&iacute;a de personas se requiere para interpretar adecuadamente las oraciones  de acci&oacute;n, mientras que la ontolog&iacute;a de eventos y sucesos debe ser derivada de  la ontolog&iacute;a de personas. Sin embargo, perseguir todos los aspectos  involucrados en esta edificaci&oacute;n ontol&oacute;gica requiere un trabajo aparte. </font></p> <font size="2" face="verdana"> <hr align="JUSTIFY" size="1"> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="verdana"><a href="#s*" name="*"><sup>* </sup></a>Quiero  agradecer a mis estudiantes del curso &quot;L&oacute;gica General&quot; (2008-II) en la un por  su inter&eacute;s y a David Rey por disipar algunas de mis dudas sobre Davidson y  corregir algunos errores de una versi&oacute;n anterior. &#91;Nota a la versi&oacute;n corregida:  el autor desea dedicar este trabajo al profesor Jorge Aurelio D&iacute;az como un  peque&ntilde;o y tard&iacute;o homenaje con motivo de su retiro de la Universidad Nacional  de Colombia. Los v&iacute;nculos de agradecimiento, cari&ntilde;o y admiraci&oacute;n intelectual  que lo unen al profesor D&iacute;az son mucho m&aacute;s s&oacute;lidos y profundos de lo <i>que </i>este  trabajo puede expresar&#93;.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana"><a href="#spie1" name="pie1"><sup>1</sup></a> Esto es lo que hace  Austin con el caso de la Corona contra Finney (1975b 185-187), cuyas  expresiones uso. Por brevedad, me concentrar&eacute; en mostrar la relaci&oacute;n entre  verbos y etapas de la acci&oacute;n, y no en verificar la validez de las excusas de  Finney.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana"><a href="#spie2" name="pie2"><sup>2</sup></a> Para una exposici&oacute;n  l&uacute;cida de estos dos tipos de negaci&oacute;n con respecto a las descripciones  definidas y sus implicaciones l&oacute;gicas (<i>cf. </i>Chateaubriand Cap. 3). Searle  no utiliza esta distinci&oacute;n, pero creo que varios de sus planteamientos sobre la  intencionalidad de la acci&oacute;n pueden ser iluminados por ella.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana"><a href="#spie3" name="pie3"><sup>3</sup></a> Mi descripci&oacute;n de la  posici&oacute;n de Searle est&aacute; tomada de <i>Intencionalidad</i>, y mis cr&iacute;ticas y  comentarios deben leerse teniendo en cuenta la propuesta general de esa obra.  El evaluador an&oacute;nimo me ha hecho notar que en algunos puntos importantes, como  la sustituci&oacute;n de las razones por causas, mis cr&iacute;ticas a Searle deben aplicarse  &uacute;nicamente a Davidson. Agradezco el comentario y lo tendr&eacute; en cuenta en las  secciones siguientes.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana"><a href="#spie4" name="pie4"><sup>4</sup></a> Tema principal de  (Barrero 2009b).</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana"><a href="#spie5" name="pie5"><sup>5</sup></a> La contraparte  informal la conforman dos oraciones que expresen juicios y fundamentos morales  (Davidson 1995 57). En este caso, &quot;que cepillarse los dientes sea una acci&oacute;n  prescrita por el m&eacute;dico la hace <i>prima facie </i>mejor que permanecer en la  cama&quot;. As&iacute; que, a diferencia de las declaraciones de intenci&oacute;n, los juicios  condicionados no involucran funciones oracionales. Entre las razones <i>prima  facie </i>est&aacute;n las expresadas por &quot;gustos, principios, valores, inclinaciones  y otras actitudes evaluativas&quot; (Davidson 1985a 202).</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana"><a href="#spie6" name="pie6"><sup>6</sup></a> Otro caso ser&iacute;a aquel  en el que no tuvi&eacute;ramos en cuenta el n&uacute;mero de razones, sino su relevancia <i>qua </i>racionalizaciones de la acci&oacute;n. En todos ellos aplica la definici&oacute;n de incontinencia,  aunque la explicaci&oacute;n de la irracionalidad del agente sea diferente.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana"><a href="#spie7" name="pie7"><sup>7</sup></a> Davidson (1995  118-120), llevado seguramente por el barroco estilo griceano, ha atacado <i>esa </i>teor&iacute;a de las declaraciones de intenci&oacute;n como enunciados condicionales de  forma el&iacute;ptica que el propio Grice critica. Curiosamente, el <i>tipo </i>de  argumento usado por Davidson contra Grice guarda importantes e interesantes  puntos de contacto con argumentos de Austin contra Moore y Nowell-Smith en  relaci&oacute;n con la tesis de que detr&aacute;s de cada &quot;puedes&quot; hay un enunciado el&iacute;ptico  que incluye &quot;si lo intentas&quot; (Austin 1975a).</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana"><a href="#spie8" name="pie8"><sup>8</sup></a> Para una discusi&oacute;n  m&aacute;s completa de este punto y una prueba de las implicaciones l&oacute;gicas referidas  en &#91;27&#93; (<i>cf. </i>Barrero 2009a Cap. 5).</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana"><a href="#spie9" name="pie9"><sup>9</sup></a> Luego, la  intencionalidad no es espec&iacute;fica de los humanos, como tampoco lo era para  Searle (Cap. 4).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="verdana"><a href="#spie10" name="pie10"><sup>10</sup></a> Otra consecuencia de  la univocidad, que no voy a tratar aqu&iacute;, es la necesidad de mostrar la <i>formaci&oacute;n </i>de creencias mediante el <i>Principio de Evidencia Total </i>para relativizar  tambi&eacute;n el lado epist&eacute;mico de la divisi&oacute;n (<i>cf. </i>Barrero 2009a Cap. 5).</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana"><a href="#spie11" name="pie11"><sup>11</sup></a> De acuerdo con la  tesis de equivocidad, deber&iacute;amos esperar una contraparte epist&eacute;mica de la  debilidad de la voluntad, y creo que esa contraparte es la situaci&oacute;n descrita  por las objeciones contra la teor&iacute;a del significado de Grice (<i>cf. </i>Barrero  2009a Cap. 6).</font></p>  <font face="verdana" size="2"> <hr align="JUSTIFY" size="1"> </font>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana"><b>Bibliograf&iacute;a</b></font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Austin J. L. &quot;Sis y puedes&quot; &#91;1956&#93;. <i>Ensayos filos&oacute;ficos, </i>Urmson  J. O. &amp; Warnock, G. J. (eds.), Garc&iacute;a Su&aacute;rez, A., trad. Madrid: Revista de  Occidente, 1975a. 193-215. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000156&pid=S0120-0062201000020000800001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Austin J. L. &quot;Un alegato en pro de las excusas&quot; &#91;1957&#93;. <i>Ensayos  filos&oacute;ficos. </i>Madrid: Revista de Occidente, 1975b. 169-192. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000157&pid=S0120-0062201000020000800002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Barrero, T. <i>Racionalidad y lenguaje. A prop&oacute;sito de la obra de  Paul Grice</i>. Tesis Doctoral in&eacute;dita. 2009a. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000158&pid=S0120-0062201000020000800003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Barrero, T. &quot;Acci&oacute;n, evento y suceso&quot; (en proceso). 2009b. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000159&pid=S0120-0062201000020000800004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Barrero, T. &quot;Acci&oacute;n y construcci&oacute;n l&oacute;gica&quot; (en proceso). 2009c. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000160&pid=S0120-0062201000020000800005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Chapman, S. <i>Paul Grice, Philosopher and  Linguist</i>. New York: Palgrave Macmillan, 2005. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000161&pid=S0120-0062201000020000800006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Chateaubriand, O. <i>Logical Forms. Part I  - Truth and Description</i>. <i>Cole&ccedil;&atilde;o CLE, volumen 34.</i> Campinas:  CLE-UNICAMP, 2001. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000162&pid=S0120-0062201000020000800007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Davidson, D. &quot;Reply to Paul Grice and  Judith Baker&quot;. <i>Essays on Davidson</i>. <i>Actions and Events</i>, Vermazen,  B. &amp; Hintikka, M. (eds.). Oxford-New York: Oxford University Press, 1985a.  201-207. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000163&pid=S0120-0062201000020000800008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Davidson, D. &quot;Adverbs   of Action&quot;. <i>Essays on Davidson</i>. <i>Actions and Events</i>, Vermazen, B. &amp; Hintikka, M. (eds.). Oxford-New York: Oxford University Press, 1985a. 201-207.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000164&pid=S0120-0062201000020000800009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Davidson, D. <i>Ensayos sobre acciones y sucesos. </i>Hansberg,  Robles y Vald&eacute;s, trad. Barcelona: Cr&iacute;tica-Instituto de Investigaciones  Filos&oacute;ficas UNAM, 1995. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000165&pid=S0120-0062201000020000800010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Grice, H. 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New York: Oxford University  Press, 2001b. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000171&pid=S0120-0062201000020000800016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Harman, G. &quot;Willing   and Intending&quot;. <i>Philosophical Grounds     of Rationality</i><i>. </i><i>Intentions, Categories and Ends</i><i>, </i>Grandy, R. &amp; Warner, R. (eds.). 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