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<journal-title><![CDATA[Revista Colombiana de Ciencias Pecuarias]]></journal-title>
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<publisher-name><![CDATA[Facultad de Ciencias Agrarias, Universidad de Antioquia]]></publisher-name>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Diagramas de estructura en el análisis de varianza]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Diagrams of structure in analysis of variance]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Universidad de Antioquia Facultad de Ciencias Agrarias Grupo de Investigación Grica]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Diagrams of structure were defined by Taylor Jr and Milton for standard experimental balanced designs. The method requires recognizing the characteristics of the set of factors used in the interaction or nested. The expected main square, the F Ratio and the estimated variance components can be driven by using diagrams of structure symbols. Diagram of structure facilitates understanding the design of experimental classification and hypotheses associated with the above mentioned model, it is a visual representation that allows understanding the relationship or existing interactions between the factors selected by the researcher.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p><b>Diagramas de estructura en  el an&aacute;lisis de    varianza</b>    <br>   <i>    <br>   <b>Diagrams of structure in analysis of variance </b></i>    <br>       <br>       <br> Luis	F	Restrepo	B<Sup><i>1</i></Sup>*,	Estad,	Esp	estad	bioma.     <br>     <br> <Sup><i>1</i></Sup> Grupo	de	Investigaci&oacute;n	Grica,	Facultad	de	Ciencias	Agrarias,	Universidad	de	Antioquia,	AA	1226,	Medell&iacute;n,	Colombia.     <br> <a href="mailto:lusitano@agronica.udea.edu.co">lusitano@agronica.udea.edu.co </a>    <br>     ]]></body>
<body><![CDATA[<br> (Recibido:	31	mayo,	2006;				aceptado:	26	abril,	2007).     <br>     <br>     <br>   <i><b>Resumen</b>    <br>       <br>   <b>Los diagramas de estructura fueron definidos por Warren H Taylor Jr y H. Gill Milton para dise&ntilde;os experimentales balanceados est&aacute;ndar. El m&eacute;todo requiere reconocer las caracter&iacute;sticas del conjunto de factores que son usados en interacci&oacute;n o anidamiento. El cuadrado medio esperado, el F Ratio y los componentes estimados de varianza pueden derivarse empleando la simbolog&iacute;a de los diagramas de estructura. El diagrama de estructura facilita entender el dise&ntilde;o de clasificaci&oacute;n experimental y las hip&oacute;tesis asociadas con dicho modelo, es una representaci&oacute;n visual que permite entender las relaciones o interacciones existentes entre los factores seleccionados por el investigador.</b></i>    <br>       <br>   <b>Palabras clave<i>: </i></b><i>anidado, diagrama de estructura, factor, modelo. </i>    <br>       <br>       ]]></body>
<body><![CDATA[<br>    <i><b>Summary    <br>       <br>   Diagrams of structure were defined by Taylor Jr and Milton for standard experimental balanced designs. The method requires recognizing the characteristics of the set of factors used in the interaction or nested. The expected main square, the F Ratio and the estimated variance components can be driven by using diagrams of structure symbols. Diagram of structure facilitates understanding the design of experimental classification and hypotheses associated with the above mentioned model, it is a visual representation that allows understanding the relationship or existing interactions between the factors selected by the researcher.</b></i>    <br>       <br>   <b>Key words:</b> <i>diagram of structure, factor, model, nested. </i>    <br>         <br>     *		 Autor	para	el	env&iacute;o	de	la	correspondencia	y	la	solicitud	de	separatas.	Facultad	de	Ciencias	Agrarias,	Universidad	de	Antioquia,	AA	1226,	Medell&iacute;n,		 Colombia.	E-mail: <a href="mailto:lusitano@agronica.udea.edu.co">lusitano@agronica.udea.edu.co </a>    <br>         <br>         <br>     <b>Introducci&oacute;n</b>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>       <br>     Cuando se modela se debe tener presente el tipo de factor (fijo, aleatorio, mixto) y los niveles de cada factor dispuesto; adem&aacute;s, que factores se cruzar&aacute;n y cuales ser&aacute;n anidados. Los diagramas de estructura son bastante &uacute;tiles cuando se tiene un n&uacute;mero considerable de factores. Tambi&eacute;n se tiene que tener      presente el correcto modelo lineal.    <br>         <br>     El diagrama de estructura es una representaci&oacute;n      visual de la descripci&oacute;n verbal dada por el investigador      para definir el modelo lineal (9). En el diagrama no es	usual	anotar	los	sub&iacute;ndices	del	factor,	el	diagrama     da confianza para verificar el modelo y diagramar      computacionalmente	el	proceso	con	la	informaci&oacute;n	 generada	a	partir	del	dise&ntilde;o	elegido,	y	as&iacute;	poder	 establecer	el	estad&iacute;stico	F	de	prueba	id&oacute;neo	para	cada	 fuente	de	variaci&oacute;n	a	partir	de	los	componentes	de	 varianza. Cuatro	conceptos	deben	tenerse	en	cuenta	para	la	 aplicaci&oacute;n	de	los	diagramas	de	estructura:     <br>     <br> 1.	Entender	 la	 relaci&oacute;n	 entre	 factores	 y	 describir	 el	dise&ntilde;o	de	efectos	que	aparecen	en	el	an&aacute;lisis	 estad&iacute;stico.     <br>     <br> 2.	Conocer	el	concepto	formal	de	interacci&oacute;n	entre	 efectos	y	derivar	las	interacciones	del	diagrama	de	 estructura.     <br>     <br> 3.	Entender	las	reglas	de	Thumb	(24)	para	calcular	 los	estad&iacute;sticos.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>     <br> 4.	Dar	el	dise&ntilde;o	de	efectos	relacionados	con	la	variable	 respuesta.     <br>     <br> Com&uacute;nmente	 el	 diagrama	 de	 estructura	 se	 conoce	como	diagrama	de	Hasse.	Es	un	resultado	de		 conceptos	matem&aacute;ticos	referidos	a	estructura	Latice	 y	dise&ntilde;os	de	estructura	experimental,	discutidos	por	 Trockmorton (22), Kempthorne (9, 10, 19), Zyskind (11)		y	Kemthorne	en	asocio	con	Folks	(10,	19).     <br>     <br> La	 relaci&oacute;n	 de	 anidamiento	 y	 el	 cruzamiento	 de	 factores	 son	 fundamentales	 para	 explicar	 el	 concepto	de	estructura	experimental	(1,	2,	3),	como	 es	llamado	com&uacute;nmente	el	dise&ntilde;o	de	experimentos.	El	 anidamiento	o	cruzamiento	de	factores	es	indicado	por	 la	presencia	o	ausencia	de	conectores	entre	los	factores	 presentes.	Si	dos	factores	no	se	unen	por	una	l&iacute;nea	est&aacute;	 indicando	que	se	cruzan	o	interact&uacute;an.	Y	si	un	factor	 est&aacute;	conectado	por	debajo	de	otros	factores	se	dice	 que	es	anidado.</p>     <p>Un	factor	es	cruzado	con	otro	factor	si	 cada	nivel	de	uno	de	los	factores	se	combina	con	todos	 los	niveles	del	otro	factor.	Existen	experimentos	en	 los	que	interesa	que	los	niveles	de	un	factor	combinen		 con	 todos	 los	 niveles	 del	 otro	 factor,	 lo	 que		 corresponde	al	concepto	de	anidamiento	(6).	Puede	 darse	el	caso	en	que	unos	factores	sean	cruzados	y	 otros	anidados.     <br>       <br>   Los	siguientes	son	esquemas	representativos	de	 factores	cruzados	y	anidados,	donde	A,	B,	C	son		 factores	y	a,	b,	c	son	los	niveles	para	cada	factor.     <br>       ]]></body>
<body><![CDATA[<br>       <center><img src="/img/revistas/rccp/v20n2/v20n2a12f1.jpg"></center>    <br>         <br>         <center><img src="/img/revistas/rccp/v20n2/v20n2a12f2.jpg"></center>    <br>         <br>         <center><img src="/img/revistas/rccp/v20n2/v20n2a12f3.jpg"></center>    <br>         <br>         ]]></body>
<body><![CDATA[<center><img src="/img/revistas/rccp/v20n2/v20n2a12f4.jpg"></center>    <br>         <br>     Ahora	si	los	factores	son	cruzados	o	anidados	 depende	de	la	estructura	del	modelo	aditivo	lineal	del	 experimento,	y	a	su	vez,	del	modelo	lineal	depende	 las	fuentes	de	variaci&oacute;n	asociadas	con	el	an&aacute;lisis	 de	la	varianza.	Conocer	las	fuentes	de	variaci&oacute;n	y	 los	cuadrados	medios	esperados	permite	hacer	un	 correcto an&aacute;lisis de varianza; adem&aacute;s definir el error experimental	(23).     <br>         <br>     Para	ilustrar	el	diagrama	de	estructura	suponga		 que	se	tienen	tres	factores	A,	B,	C	y	se	desea	cruzar	 dichos factores, entonces el diagrama se define as&iacute;:     <br>         <br>         <center><img src="/img/revistas/rccp/v20n2/v20n2a12f5.jpg"></center>    <br>         <br>   Donde <i>&micro;</i>,	es	el	efecto	promedio; <i>&micro;</i> anida	a	todos	 los	dem&aacute;s	componentes.	A,	B,	C	son	los	factores	de	 inter&eacute;s. &#949;<B>:</B> Error	experimental,	el	cual	esta	anidado	en	todos	 los	factores	o	componentes.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>     <br> El	modelo	lineal	estad&iacute;stico	correspondiente	al	 diagrama	de	estructura	anterior	es:    <br>       <br>       <center><img src="/img/revistas/rccp/v20n2/v20n2a12f6.jpg"></center>    <br>       <br>       <br>   Donde	i,j,s,r	est&aacute;n	asociados	con	los	niveles	del	 factor,	por	ejemplo	si	i=	1,2,3	indica	que	tiene	tres	 niveles	el	factor	A;	j	son	los	niveles	del	factor	B;	 s	representa	los	niveles	del	factor	C,	r	indica	las	 Cabe	anotar	que	Cindica	que	el	factor	C	esta </Sub>replicaciones	asociadas	al	error	experimental.     <br>   El	rango	de	un	factor	es	igual	al	n&uacute;mero	de	niveles	 En	el	pr&oacute;ximo	esquema,	B	est&aacute;	anidado	en	A	y	la	 con	los	que	cuenta	el	factor	en	el	dise&ntilde;o.	El	rango	del	 interacci&oacute;n	AC	est&aacute;	cruzada	al	igual	que	la	interacci&oacute;n	 factor	puede	ser	indicado	en	el	diagrama	por	un	n&uacute;mero	 BC. entre	par&eacute;ntesis	adjunto	al	factor	(7).		El	diagrama	 puede tener efectos fijos y aleatorios, el factor fijo en un	diagrama	estructura	se	representa	con	la	letra	del	 factor	coloc&aacute;ndole	debajo	del	s&iacute;mbolo <img src="/img/revistas/rccp/v20n2/v20n2a12f26.jpg" width="41" height="23">    <br>       ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   El	modelo	es:     <br>         <br>         <center><img src="/img/revistas/rccp/v20n2/v20n2a12f7.jpg"></center>    <br>         <br>         <br>         <br>         <br>     Para	 el	 siguiente	 diagrama	 el	 modelo	 es:    <br>         ]]></body>
<body><![CDATA[<br>         <center><img src="/img/revistas/rccp/v20n2/v20n2a12f8.jpg"></center>    <br>         <br>         <br>     A es aleatorio, B factor fijo, C aleatorio al igual que <i>&#949;</i>, <i>&micro;</i> se	puede	omitir	si	se	desea.	En	el	diagrama	 anterior,	A	tiene		4	niveles,	B	tres,	C	dos.	El	rango	de	 los	factores	es		A	=	4,	B	=	3,	C	=	2.     <br>         <br>     En	el	siguiente	diagrama,	A	est&aacute;	cruzado	con	B,	 C	est&aacute;	cruzado	con	B	y	anidado	en	A:    <br>         <br>     El     modelo     lineal     es:    <br>         ]]></body>
<body><![CDATA[<br>         <center><img src="/img/revistas/rccp/v20n2/v20n2a12f9.jpg"></center>    <br>         <br>   Cabe anotar que C<sub>s(i)</sub> indica que el factor C esta anidado en A.    <br>       <br>   En el pr&oacute;ximo esquema, B est&aacute; anidado en A y la interacci&oacute;n AC est&aacute; cruzada al igual que la interacci&oacute;n BC.    <br>       <br>       <center><img src="/img/revistas/rccp/v20n2/v20n2a12f10.jpg"></center>    <br>       ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   El modelo es:    <br>       <br>       <center><img src="/img/revistas/rccp/v20n2/v20n2a12f11.jpg"></center>    <br>       <br>   Para el siguiente diagrama el modelo es:    <br>       <br>       <center><img src="/img/revistas/rccp/v20n2/v20n2a12f12.jpg"></center>    <br>       ]]></body>
<body><![CDATA[<br>       <br>   Como	puede	observarse,	el	factor	B	est&aacute;	anidado	 El	modelo	es: en	A	y	el	factor	C	est&aacute;	anidado	en	A	y	B. En	el	diagrama	que	se	muestra	a	continuaci&oacute;n,	los	 factores	est&aacute;n	cruzados:    <br>           <br>               <center><img src="/img/revistas/rccp/v20n2/v20n2a12f13.jpg"></center>    <br>                 <br>           y el modelo correspondiente es:    <br>                 <br>                 <center><img src="/img/revistas/rccp/v20n2/v20n2a12f14.jpg"></center>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>                   <br>               En el pr&oacute;ximo diagrama, se tienen las siguientes consideraciones:    <br>               Los factores A, B, C est&aacute;n cruzados:     <br>         D esta anidado en A y cruzado con E, F, B, C y G.     <br>         E esta anidado en A y cruzado con D, F, B y C.     <br>         F anidado en A, y en B, y cruzado con D, E y C.     <br>         G anidado en A, E, F, B y cruzado con D y C.     <br> &#949; anidado en todos los factores     <br> &mu; anida a todos los factores.    <br>             ]]></body>
<body><![CDATA[<br>             <center><img src="/img/revistas/rccp/v20n2/v20n2a12f15.jpg"></center>    <br>             <br>         El modelo es:    <br>             <br>             <center><img src="/img/revistas/rccp/v20n2/v20n2a12f16.jpg"></center>    <br>             <br>         D y F son factores fijos y los dem&aacute;s son         aleatorios.    <br>             ]]></body>
<body><![CDATA[<br>         El conjunto de todos los factores en un dise&ntilde;o experimental se llama conjunto dise&ntilde;o (5, 12, 19). Cada efecto en un modelo del conjunto dise&ntilde;o puede ser dividido en una funci&oacute;n m&aacute;s peque&ntilde;a de grupos, llamada conjunto de factores. El principio b&aacute;sico para entender el concepto del conjunto de factores es conocer los efectos del modelo, &uacute;nicamente se parte el conjunto dise&ntilde;o en conjuntos disjuntos que se requieren para elaborar el proceso computacional del an&aacute;lisis de la varianza.    <br>             <br>         Se usa la terminolog&iacute;a de factores vivos, muertos y ausentes para obtener los resultados estad&iacute;sticos asociados con la esperanza del cuadrado medio. Los factores que aparecen en el nombre del correspondiente efecto para los sub&iacute;ndices sin par&eacute;ntesis son llamados factores vivos. Los factores que anidan otros factores, es decir los que se&ntilde;alan los sub&iacute;ndices dentro del par&eacute;ntesis, son denominados factores inertes o muertos. Los factores restantes que no aparecen nombrados como un factor, ni anidan factor alguno, se llaman ausentes. Esta clasificaci&oacute;n parte el conjunto dise&ntilde;o en tres conjuntos disjuntos de factores.    <br>             <br>         <i>Reglas para establecer el modelo aditivo lineal </i>    <br>             <br>     1.	El	 primer	 t&eacute;rmino	 del	 modelo	 es	 siempre	 el	 par&aacute;metro	poblacional	&micro;	que	es	el	efecto	promedio	 del	experimento	(4).     <br>         <br>     2.	Cada	factor	del	experimento	est&aacute;	representado	en	 el	modelo	por	su	efecto	respectivo.	Por	ejemplo	A	 por &#945;, B por &#946;, C por &#947;.     <br>             ]]></body>
<body><![CDATA[<br>       3. Entre dos o m&aacute;s factores cruzados hay interacci&oacute;n     y el efecto debe estar representado en el modelo     (16).    <br>         <br>     4. En un factor anidado que antecede a otro cruzado,     existe interacci&oacute;n y por ende su efecto est&aacute;     representado en el modelo.    <br>         <br>         <center><img src="/img/revistas/rccp/v20n2/v20n2a12f17.jpg"></center>    <br>         <br>     B esta anidado en A y C esta cruzado con B.    <br>         <br>         ]]></body>
<body><![CDATA[<center><img src="/img/revistas/rccp/v20n2/v20n2a12f18.jpg"></center>    <br>         <br>     5. Entre un factor cruzado que antecede a uno     anidado, no hay interacci&oacute;n (2, 12) y por lo tanto     no aparecer&aacute; en el modelo ejemplo:    <br>         <br>         <center><img src="/img/revistas/rccp/v20n2/v20n2a12f19.jpg"></center>    <br>         <br>     En el esquema anterior no hay interacci&oacute;n.    <br>         <br>     6. Entre dos o m&aacute;s factores anidados no hay     interacci&oacute;n.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>         <br>         <center><img src="/img/revistas/rccp/v20n2/v20n2a12f20.jpg"></center>    <br>         <br>     En este modelo no hay interacci&oacute;n entre ning&uacute;n     factor.    <br>         <br>     7. Un modelo tendr&aacute; una variable respuesta o     dependiente denotada como Y (15).    <br>         <br>     8. El termino &#946;<sub>j(i) i</sub> indica en un modelo que el factor     B esta anidado en el factor A.    <br>         ]]></body>
<body><![CDATA[<br>     <i>Grados de libertad</i>    <br>         <br>     Corresponden a una cantidad que permite     introducir una correcci&oacute;n matem&aacute;tica en los c&aacute;lculos     estad&iacute;sticos para restricciones impuestas en los datos     (18). Por grados de libertad se entiende el n&uacute;mero      efectivo de observaciones que contribuyen a la suma     de cuadrados asociada al an&aacute;lisis de varianza menos     el n&uacute;mero de datos que son combinaci&oacute;n lineal de     otros.    <br>         <br>     Los grados de libertad para cualquier efecto, se     puede obtener a partir del diagrama de estructura por     la distinci&oacute;n entre factores vivos e inertes asociados a     la fuente de variaci&oacute;n de inter&eacute;s. Los grados de libertad     permiten calcular el cuadrado medio asociado a cada     factor o interacci&oacute;n de factores.    <br>         <br>     Forma de determinar los grados de libertad para     las fuentes de variaci&oacute;n en al an&aacute;lisis de varianza    <br>         <br>     1. Los grados de libertad asociados a la fuente de     variaci&oacute;n total son iguales al producto de los niveles     de todos los factores menos uno.    <br>         ]]></body>
<body><![CDATA[<br>     2. Los grados de libertad de la interacci&oacute;n entre dos     o m&aacute;s factores cruzados son iguales al producto de     sus respectivos grados de libertad, anotando que     para un factor en particular es el n&uacute;mero de niveles     menos uno (13).    <br>         <br>         <center><img src="/img/revistas/rccp/v20n2/v20n2a12f21.jpg"></center>    <br>         <br>     Para	la	interacci&oacute;n	ABC	los	grados	de	libertad	 son	(a	&ndash;	1),	(b	&ndash;	1),	(c	&ndash;	1)	donde	a,b,c	representan	los	 niveles	de	cada	uno	de	los	factores	A,	B	y	C.     <br>         <br>     3.	Los	grados	de	libertad	de	un	factor	anidado	en	 un	factor	cruzado,	son	iguales	al	producto	de	los	 grados	de	libertad	del	factor	anidado	por	el	n&uacute;mero	 de	niveles	del	factor	cruzado	(8,	15).    <br>         <br>         ]]></body>
<body><![CDATA[<center><img src="/img/revistas/rccp/v20n2/v20n2a12f22.jpg"></center>    <br>         <br>     Los	grados	de	libertad	para	la	fuente	de	variaci&oacute;n	 B(A)	son	(b	&ndash;	1)a.     <br>         <br>   En	el	siguiente	diagrama,	los	grados	de	libertad	 para	el	factor	C<sub>s(ij)</sub> son:	(c	&ndash;	1)	ab.    <br>         <br>         <center><img src="/img/revistas/rccp/v20n2/v20n2a12f23.jpg"></center>    <br>         <br>     4.	Si	un	factor	est&aacute;	anidado	en	otro	factor	pero	a	la	 vez	interacciona	con	un	tercer	factor.	Los	grados	 de	libertad	para	la	interacci&oacute;n	son	iguales	a	los	 grados	de	libertad	del	factor	anidado	multiplicado	 por	el	n&uacute;mero	de	niveles	del	factor	en	que	se	anida	 y	por	los	grados	de	libertad		del	factor	con		el	que	 se	cruza.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>         <br>     Ac&aacute;	 los	 grados	 de	 libertad	 para	 la	 fuente	 de		 variaci&oacute;n		BC(A)	son:	(b	&ndash;	1)	a(c	&ndash;	1)     <br>         <br>         <center><img src="/img/revistas/rccp/v20n2/v20n2a12f24.jpg"></center>    <br>         <br>     5. Los	 grados	 de	 libertad	 para	 repeticiones	 son	 componente	 que	 siempre	 est&aacute;	 anidado	 en	 las	 combinaciones	de	todos	los	dem&aacute;s	factores;	por	 lo	anterior,	los	grados	de	libertad	son	(r	-	1)	por	el	 n&uacute;mero	de	niveles	de	los	dem&aacute;s	factores	(20,	21).     <br>         <br>     6. Los	grados	de	libertad	para	factores	principales	 son	simplemente		el	n&uacute;mero	de	niveles	que	tenga	 el	factor	menos	uno	(14).     <br>         ]]></body>
<body><![CDATA[<br>     7. Los	grados	de	libertad	del	error	experimental	se	 pueden	hallar	a	partir	de	la	diferencia	de	los	grados	 de	libertad	de	la	fuente	de	variaci&oacute;n	total	menos	las	 dem&aacute;s	fuentes	de	variaci&oacute;n	presentes	en	el	modelo	 de clasificaci&oacute;n experimental (17).     <br>         <br>         <center><img src="/img/revistas/rccp/v20n2/v20n2a12f25.jpg"></center>    <br>         <br>     Los	grados	de	libertad	de	cualquier	t&eacute;rmino	del	 modelo	 corresponden	 al	 producto	 del	 n&uacute;mero	 de		 niveles	asociados	con	cada	sub&iacute;ndice	pasivo	y	el		 n&uacute;mero	de	niveles	menos	uno,	asociados	con	cada	 sub&iacute;ndice	activo	(1).     <br>         <br>         <br>     <b>Referencias</b>    <br>         ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><br>   1. Calzada J. M&eacute;todos estad&iacute;sticos para la investigaci&oacute;n.   Diversidad de la Molina. Lima.1970. 643p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000243&pid=S0120-0690200700020001200001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><br>       <!-- ref --><br>   2. Cochran WG. Cox GM. Experimental designs. 2ed. John   Wiley, New York, 1957. 611p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000245&pid=S0120-0690200700020001200002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><br>       <!-- ref --><br>   3. Cochran WG, Cox GM. Dise&ntilde;os experimentales. Trillas.   M&eacute;xico.1981. 611p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000247&pid=S0120-0690200700020001200003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><br>       <!-- ref --><br>   4. Conover WJ. Practical nonparametric statistics. 2ed. John   Wiley, New York, 1980. 578p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000249&pid=S0120-0690200700020001200004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><br>       <!-- ref --><br>   5. Cordeiro GM. Modelos lineares generalizados. Unicamp,   Campinas.1986. 286p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000251&pid=S0120-0690200700020001200005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><br>       ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><br>   6. Dobson F. An introduction to linear models, Chadpman-   Hall. Second edition New York.1991. 221p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000253&pid=S0120-0690200700020001200006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><br>       <!-- ref --><br>   7. Federer WT. Experimental design. New York, the MaCmillan   Company. 1953. 554p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000255&pid=S0120-0690200700020001200007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><br>       <!-- ref --><br>   8. Gaylor DW, Hopper FN. Estimating the degress of freedom   for linear combination of mean squares by satherthwaite&acute;s   formula, Technometrics 1969; 4:691-706.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000257&pid=S0120-0690200700020001200008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><br>       <!-- ref --><br>   9. Hinkelman K, Kempthorne O. Design and analysis of   experiments. Vol 1, John Wiley, 1994.512p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000259&pid=S0120-0690200700020001200009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><br>       <!-- ref --><br>   10. Kempthorne O, Folks L. Probability statistics and data   analysis. Ames, Iowa. Iowa State University Press. 1961.   551p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000261&pid=S0120-0690200700020001200010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><br>       ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><br>   11. Kempthorne O, Zyskind G. Analysis of variance procedures.   Aeron Res Lab Techn Repo 1961. 149 p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000263&pid=S0120-0690200700020001200011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><br>       <!-- ref --><br>   12. Lemma AF. Hipoteses estatisticas com amostras   desequilibradas, Fac Sci Agrom Gembloux, B&eacute;lgica.   1991. 64p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000265&pid=S0120-0690200700020001200012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><br>       <!-- ref --><br>   13. Little TM, Hills FJ. M&eacute;todos estad&iacute;sticos aplicados en   agricultura, editorial Trillas M&eacute;xico, 1976. 270p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000267&pid=S0120-0690200700020001200013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><br>       <!-- ref --><br>   14. Mart&iacute;nez GA. Dise&ntilde;os experimentales Colegio de   Postgrado de Chapingo. M&eacute;xico D F. 1983. 1058p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000269&pid=S0120-0690200700020001200014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><br>       <!-- ref --><br>   15. Mccullag P, Nelder J. Generalized linear models. Prentice   Hall, London, 1989. 511p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000271&pid=S0120-0690200700020001200015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><br>       ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><br>   16. Montgomery DC. Design and analysis of experiments. New   York, John Wiley, 1981. 418p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000273&pid=S0120-0690200700020001200016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><br>       <!-- ref --><br>   17. Moore PG, Tukey JW. Answer to query No. 112.   Biometrics.1954; 10:562-568.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000275&pid=S0120-0690200700020001200017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><br>       <!-- ref --><br>   18. Ostle B. Estad&iacute;stica aplicada. Limusa-Wiley S.A. M&eacute;xico   DF. 1973. 629p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000277&pid=S0120-0690200700020001200018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><br>       <!-- ref --><br>   19. Schlesselman J. Power families: a note on the Box and   Cox transformation. J Royal Stat Soc 1971; 33:307-311.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000279&pid=S0120-0690200700020001200019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><br>       <!-- ref --><br>   20. Senedecor GW. M&eacute;todos estad&iacute;sticos aplicados a la   investigaci&oacute;n agr&iacute;cola y biol&oacute;gica. M&eacute;xico; Continental   S.A. 1970. 503p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000281&pid=S0120-0690200700020001200020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><br>       ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><br>   21. Sokal R, Rohlf J. Introducci&oacute;n a la bioestad&iacute;stica: Reverte   S.A. New York. 1980.363p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000283&pid=S0120-0690200700020001200021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><br>       <!-- ref --><br>   22. Throckmorton TN. Structures of classification data,   unpublished PhD, dissertation. Iowa State University.   Dept Statistical.1961; 32:927-950.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000285&pid=S0120-0690200700020001200022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><br>       <!-- ref --><br>   23. Torrie JH. Bioestad&iacute;stica. Principios y procedimientos.   M&eacute;xico: McGraw-Hill. 1981. 666p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000287&pid=S0120-0690200700020001200023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><br>       <!-- ref --><br>   24. Warren H, Taylor Jr. H, Gill H. A structure diagram   symbolization for analysis of variance.1981; 35:85-93. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000289&pid=S0120-0690200700020001200024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
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