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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The objective of this work is to introduce, to describe and to assess the legal, normative and political instruments adopted by research and academic institutions, funding agencies, national states and regional government agencies in promoting institutional repositories and managing copyright in the Open Access environment. The features of the main Open Access statements and mandates are described, as well as authorizations for the deposit in repositories, addendas to copyright transfer agreements with publishers, other regulations tools and national legislations related to Open Access, inasmuch as they represent instruments with diverse institutional and jurisdictional scope. Documents and data analyzed were drawn from the survey of websites in Latin America, United States and Europe running institutional repositories, of funding agencies and of national legislation in Spain, Brazil, Argentina and the United States. ROARMAP (Registry of Open Access Repository Material Archiving Policies) and Sherpa (Securing a Hybrid Environment for Research Preservation and Access)/Juliet on Open Access policies form funding institutions were also consulted. The conclusions summarise the way in which the analyzed instruments rule the relations among the different stakeholders in scientific communication in the Open Access model, also acknowledging their roles and rights. Finally, some reflections on the scope and impact of these instruments are presented.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <P align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>REVISIONES Y REFLEXIONES</b></font></P>     <P align="right">&nbsp;</P>     <P align="center"><font size="4" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Instrumentos para la gesti&oacute;n del derecho de autor en repositorios de Acceso Abierto</b></font></P>     <P align="center">&nbsp;</P>     <P align="center"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Tools for copyright management in Open Access repositories</b></font></P>     <P align="center">&nbsp;</P>     <P align="center">&nbsp;</P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Ana Mar&iacute;a Sanllorenti*; Luc&iacute;a Pelaya**; Mart&iacute;n Williman***</b></font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">* Directora, Biblioteca Central Doctor Federico Leloir <a href="mailto:ana@bl.fcen.uba.ar">ana@bl.fcen.uba.ar</a></font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">** Directora, Biblioteca del Instituto Nacional de la Propiedad Industrial, Buenos Aires <a href="mailto:Luciaya@yahoo.com">Luciaya@yahoo.com</a></font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">*** Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad de Buenos Aires, Biblioteca Central Doctor Federico Leloir <a href="mailto:martin@bl.fcen.uba.ar">martin@bl.fcen.uba.ar</a></font></P>     <P align="left">&nbsp;</P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Art&iacute;culo recibido: 1 de septiembre de 2011 / Aprobaci&oacute;n definitiva: 24 de febrero de 2012</font></P>     <P align="left">&nbsp;</P> <hr noshade size="1">     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Resumen</b></font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> El prop&oacute;sito de este trabajo es presentar, describir y valorar los instrumentos pol&iacute;ticos, normativos y legales que aplican las instituciones acad&eacute;micas y cient&iacute;ficas, organismos de financiaci&oacute;n de la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica, estados nacionales y organismos regionales gubernamentales en la promoci&oacute;n de los repositorios institucionales y la gesti&oacute;n de los derechos de autor en la modalidad de Acceso Abierto de la comunicaci&oacute;n cient&iacute;fica. Se describen las caracter&iacute;sticas principales de las declaraciones y mandatos de Acceso Abierto, las autorizaciones para el dep&oacute;sito en repositorios, las adendas a las licencias de edici&oacute;n, las disposiciones normativas y directrices y las legislaciones nacionales referidas al Acceso Abierto, como instrumentos de diferente alcance institucional y jurisdiccional. Los documentos y datos estudiados se obtuvieron a partir del an&aacute;lisis de sitios web de Am&eacute;rica Latina, Estados Unidos y Europa, que mantienen repositorios institucionales, de entidades de financiaci&oacute;n y de legislaci&oacute;n nacional de Espa&ntilde;a, Brasil, Argentina y Estados Unidos. Asimismo fue consultado ROARMAP (Registry of Open Access Repository Material Archiving Policies) y el Sherpa (Securing a Hybrid Environment for Research Preservation and Access)/Juliet, que analiza e informa sobre las pol&iacute;ticas de Acceso Abierto de entidades de financiaci&oacute;n. Las Conclusiones del trabajo sintetizan las formas en que los instrumentos analizados regulan las relaciones entre los diferentes actores de la comunicaci&oacute;n cient&iacute;fica en el modelo de Acceso Abierto, y reconocen sus roles y derechos. Se presentan reflexiones sobre el alcance e impacto de los instrumentos objeto de estudio.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Palabras clave: </b>visibilidad; revistas cient&iacute;ficas; producci&oacute;n cient&iacute;fica; Am&eacute;rica Latina y el Caribe; SciELO; RedALyC; SCOPUS</font></P>     <P align="left"> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>C&oacute;mo citar este art&iacute;culo:</b> SANLLORENTI, Ana Mar&iacute;a, PELAYA, Luc&iacute;a, WILLIMAN, Mart&iacute;n. Instrumentos para la gesti&oacute;n del derecho de autor en repositorios de acceso abierto. <i>Revista Interamericana de Bibliotecolog&iacute;a,</i> 2011, vol. 34, no. 3, p. 313-328.</font></P> <hr noshade size="1">     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Abstract</b></font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">The objective of this work is to introduce, to describe and to assess the legal, normative and political instruments adopted by research and academic institutions, funding agencies, national states and regional government agencies in promoting institutional repositories and managing copyright in the Open Access environment. The features of the main Open Access statements and mandates are described, as well as authorizations for the deposit in repositories, addendas to copyright transfer agreements with publishers, other regulations tools and national legislations related to Open Access, inasmuch as they represent instruments with diverse institutional and jurisdictional scope. Documents and data analyzed were drawn from the survey of websites in Latin America, United States and Europe running institutional repositories, of funding agencies and of national legislation in Spain, Brazil, Argentina and the United States. ROARMAP (Registry of Open Access Repository Material Archiving Policies) and Sherpa (Securing a Hybrid Environment for Research Preservation and Access)/Juliet on Open Access policies form funding institutions were also consulted. The conclusions summarise the way in which the analyzed instruments rule the relations among the different stakeholders in scientific communication in the Open Access model, also acknowledging their roles and rights. Finally, some reflections on the scope and impact of these instruments are presented.</font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="left"> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Keywords:</b> visibility; scientific journals; scientific production; Latin America and the Caribbean; SciELO; RedALyC; SCOPUS</font></P>     <P align="left"> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>How to cite this article: </b>SANLLORENTI, Ana Mar&iacute;a, PELAYA, Luc&iacute;a, WILLIMAN, Mart&iacute;n. Tools for copyright management in Open Access repositories. <i>Revista Interamericana de Bibliotecolog&iacute;a,</i> 2011, vol. 34, no. 3, p. 313-328.</font></P> <hr noshade size="1">     <P align="left">&nbsp;</P>     <P align="left">&nbsp;</P>     <P align="left"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b> Instrumentos para la gesti&oacute;n del derecho de autor en repositorios abiertos</b></font></P>     <P align="left">&nbsp;</P>     <P align="left"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b> 1. Introducci&oacute;n</b></font></P>     <P align="left">  <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La generaci&oacute;n de conocimiento en la universidad y en otras instituciones acad&eacute;micas y cient&iacute;ficas se concreta a trav&eacute;s de una multiplicidad de formas y de obras, la mayor&iacute;a de las cuales est&aacute; sujeta al derecho de propiedad intelectual en sus dos categor&iacute;as: derecho de autor y propiedad industrial, en este &uacute;ltimo caso principalmente patentes. Tesis, art&iacute;culos, libros, presentaciones en congresos, materiales de ense&ntilde;anza, bases de datos, dise&ntilde;os industriales y gr&aacute;ficos, entre otros, son ejemplos de la heterogeneidad de obras que la comunidad acad&eacute;mica produce y que son objeto de regulaci&oacute;n por la legislaci&oacute;n nacional e internacional de propiedad intelectual. (Vives-Gracia, 2005).</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En los modelos en que se comunica la ciencia como producto de la actividad de investigaci&oacute;n en esas instituciones, se ponen en juego los principios, intereses y pol&iacute;ticas respecto a la propiedad intelectual, y se manifiestan las tensiones producidas en los procesos de apropiaci&oacute;n de los resultados de la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica (Halsted, 2003). Estos elementos y procesos se expresan a trav&eacute;s de la legislaci&oacute;n, las pol&iacute;ticas, las directrices y las herramientas legales que conforman el universo de instrumentos con que los pa&iacute;ses, las regiones, las instituciones y los autores cuentan para sustentar el desarrollo y la difusi&oacute;n del conocimiento cient&iacute;fico y dar cumplimiento al derecho de autor vigente.</font></P>     <P align="left">  <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Actualmente pueden identificarse dos modelos en la comunicaci&oacute;n formal de la ciencia, es decir, la que se realiza a trav&eacute;s de publicaciones con referato. Uno es el tradicional, a trav&eacute;s de las publicaciones peri&oacute;dicas, mayoritariamente gerenciadas por editoriales comerciales, en las que se publican los resultados de la investigaci&oacute;n que se realiza en las instituciones cient&iacute;ficas y acad&eacute;micas. Ni los autores, ni las instituciones acad&eacute;micas, ni los evaluadores que efect&uacute;an el referato de los art&iacute;culos reciben retribuci&oacute;n econ&oacute;mica por las actividades de creaci&oacute;n, evaluaci&oacute;n o sustento de la investigaci&oacute;n por parte de las editoriales. Es as&iacute; que en este modelo se produce una transferencia gratuita del conocimiento cient&iacute;fico desde estas instituciones hacia las editoriales privadas. Posteriormente, y a trav&eacute;s de las suscripciones a las publicaciones peri&oacute;dicas, estas instituciones deben pagar para acceder al conocimiento que ellas mismas producen. (G&oacute;mez y Arias, 2002).</font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El otro modelo, surgido a partir de los a&ntilde;os noventa en el seno mismo de la comunidad cient&iacute;fica bajo la denominaci&oacute;n de Movimiento de Acceso Abierto, concreta su prop&oacute;sito de disponer de los resultados de la investigaci&oacute;n en forma libre, inmediata y permanente, a trav&eacute;s de dos v&iacute;as: los repositorios institucionales y tem&aacute;ticos y las revistas de Acceso Abierto . En el caso de los repositorios, las instituciones se reapropian de lo que producen y conservan derechos que les permiten la difusi&oacute;n abierta de la ciencia. (Kuramoto, 2006).</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La convivencia entre estos dos modelos de comunicaci&oacute;n de la ciencia no est&aacute; exenta de tensiones individuales, institucionales y sociales. A nivel individual, los investigadores que ya valoran el Acceso Abierto enfrentan las presiones de publicar en revistas de alto impacto para otorgar puntaje a sus carreras, lo que obstaculiza la cesi&oacute;n de los trabajos para ser accedidos en los repositorios institucionales. Las instituciones que respaldan la comunicaci&oacute;n abierta de la ciencia atraviesan las ataduras que los modos tradicionales de comunicaci&oacute;n y evaluaci&oacute;n de la producci&oacute;n cient&iacute;fica plantean para la difusi&oacute;n amplia de la investigaci&oacute;n y la mayor visibilidad institucional. Y la sociedad se encuentra con los obst&aacute;culos que la apropiaci&oacute;n privada de los resultados de la investigaci&oacute;n interpone al derecho de recibir los beneficios del avance cient&iacute;fico que sostiene con el pago de impuestos. (Suber, 2004, 2009); (Anderson, 2004).</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> El modelo de Acceso Abierto ha planteado nuevas estrategias para la gesti&oacute;n de la propiedad intelectual, que evitan la cesi&oacute;n exclusiva de derechos por parte de los autores, permiten y alientan el crecimiento de los repositorios institucionales. Estas estrategias se manifiestan a trav&eacute;s de instrumentos pol&iacute;ticos, normativos y legales que los actores principales de la denominada V&iacute;a Verde del Acceso Abierto han establecido para la creaci&oacute;n y mantenimiento de los repositorios.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se considera actores principales de la V&iacute;a Verde a los autores/investigadores, las instituciones cient&iacute;ficas y acad&eacute;micas, los organismos de financiaci&oacute;n de la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica, los estados nacionales y organismos regionales gubernamentales.</font></P>     <P align="left">&nbsp;</P>     <P align="left"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>2. Metodolog&iacute;a</b></font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El presente trabajo describe y analiza los instrumentos para la gesti&oacute;n del derecho de autor en repositorios, que tienen diferentes alcances institucionales y jurisdiccionales. Se trata de las declaraciones y los mandatos de las instituciones cient&iacute;ficas y de los organismos de financiaci&oacute;n de la investigaci&oacute;n; las autorizaciones para el dep&oacute;sito en repositorios; las adendas a las licencias de edici&oacute;n que los autores incorporan a los acuerdos con las editoriales; las legislaciones nacionales y las recomendaciones, directrices y disposiciones de los organismos regionales gubernamentales.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las razones por las que se ha escogido el an&aacute;lisis de estos instrumentos como objeto de estudio del presente trabajo se sit&uacute;an en sus atributos para posibilitar el crecimiento de los repositorios aplicando pol&iacute;ticas institucionales, orientando la creaci&oacute;n de repositorios y determinando los mecanismos y circuitos administrativos mediante los cuales las decisiones pol&iacute;ticas y las directrices se hacen realidad. Estos instrumentos referidos al ejercicio de la propiedad intelectual, al tiempo de permitir nuevas formas de comunicaci&oacute;n cient&iacute;fica, no colisionan con las disposiciones de la legislaci&oacute;n nacional e internacional en la materia.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Por otra parte, el an&aacute;lisis de los mismos permite la extracci&oacute;n de conceptos que contribuyen a la caracterizaci&oacute;n de la problem&aacute;tica de la gesti&oacute;n del derecho de autor en la construcci&oacute;n de repositorios institucionales.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No se abordan en este trabajo otro tipo de instrumentos institucionales para el desarrollo de los repositorios, tales como las l&iacute;neas de sostenimiento de infraestructura y de servicios, las actividades de difusi&oacute;n, el apoyo econ&oacute;mico y las actividades de supervisi&oacute;n, descritas por Abadal, <i>et al.</i> (2009). Tampoco hay referencias a los elementos para la elaboraci&oacute;n de pol&iacute;ticas de Acceso Abierto, que se presentan en el Directorio y Validador de pol&iacute;ticas MELIBEA. Los indicadores y la metodolog&iacute;a propuestos en el sitio Melibea constituyen una completa gu&iacute;a para la formulaci&oacute;n y valoraci&oacute;n de pol&iacute;ticas de Acceso Abierto.</font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se caracterizan entonces las Declaraciones y Mandatos, los Formularios de autorizaci&oacute;n, las Adendas a los contratos de edici&oacute;n, las Legislaciones y propuestas de Legislaci&oacute;n Nacional y las Directrices y Disposiciones de organismos regionales europeos.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En las Conclusiones se sintetizan las formas en que &#8211;en el modelo de Acceso Abierto&#8211; estas herramientas regulan las relaciones entre los diferentes actores de la comunicaci&oacute;n cient&iacute;fica respecto de los derechos de autor y reconocen sus roles y atribuciones.</font></P>     <P align="left">&nbsp;</P>     <P align="left"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>3. An&aacute;lisis de los instrumentos para la gesti&oacute;n de derecho de autor</b></font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Declaraciones y Mandatos</b></font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las instituciones acad&eacute;micas que han asumido la organizaci&oacute;n y mantenimiento de repositorios institucionales han encontrado diferentes instancias para la expresi&oacute;n de sus posturas, elaboraci&oacute;n de disposiciones normativas y la organizaci&oacute;n de pr&aacute;cticas y procedimientos.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las instituciones cient&iacute;ficas manifiestan y establecen su apoyo al Acceso Abierto para la difusi&oacute;n de la ciencia, y lo hacen efectivo mediante los Mandatos a favor del Acceso Abierto, que alientan o exigen a los investigadores el dep&oacute;sito de sus obras en los repositorios.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Seg&uacute;n la regi&oacute;n, el tipo de derecho vigente y la cultura organizacional, los mandatos son establecidos dentro de las instituciones mediante distintos tipos de normas como resoluciones, disposiciones y decretos, entre otros.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para llevar a cabo el an&aacute;lisis de las Declaraciones y Mandatos a favor del Acceso Abierto, se consult&oacute; ROARMAP (Registry of Open Access Repository Material Archiving Policies), que registra las pol&iacute;ticas de archivo en repositorios de Acceso Abierto a nivel internacional y brinda informaci&oacute;n sistem&aacute;tica sobre sus aspectos m&aacute;s sobresalientes. En marzo de 2012 se registran 331 casos, de los que 312 son mandatos que ROAR identifica como plenos.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se revis&oacute; la informaci&oacute;n contenida en la secci&oacute;n ''Policy Details'' sobre los mandatos registrados de Am&eacute;rica del Sur, una muestra de 20 mandatos de Am&eacute;rica del Norte, y los mandatos de Reino Unido, Espa&ntilde;a, Portugal, Alemania y Francia.</font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En el an&aacute;lisis de las caracter&iacute;sticas de los mandatos no se utiliz&oacute; la tipificaci&oacute;n que ofrece ROARMAP, sino que se extrajeron criterios que se consideraron apropiados para una descripci&oacute;n con mayor detalle. Como resultado se obtuvo la siguiente <a href="#t1">tabla</a> que propone una tipolog&iacute;a de los mandatos:</font></P>     <P align="left">&nbsp;</P>     <p align="center"><a name="t1"></a><img src="img/revistas/rib/v34n3/v34n3a6t1.jpg"></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Si bien los mandatos de entidades de financiaci&oacute;n de la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica y los proyectos de legislaci&oacute;n que contienen pol&iacute;ticas de alcance nacional se incluyeron en el an&aacute;lisis de la Tabla anterior, por su importancia se analizan por separado.</font></P>       <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Los mandatos de las entidades de financiaci&oacute;n de la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica</b></font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los mandatos de las entidades de financiaci&oacute;n prescriben el dep&oacute;sito en Acceso Abierto de los trabajos de investigaci&oacute;n que ellas sustentan.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En el Reino Unido, en el marco del proyecto SHERPA (Securing a Hybrid Environment for Research Preservation and Access), se han llevado a cabo importantes iniciativas para el Acceso Abierto. Una de ellas, Sherpa/ Juliet, analiza e informa sobre las pol&iacute;ticas de publicaci&oacute;n de entidades de financiaci&oacute;n en relaci&oacute;n con el Acceso Abierto. En marzo de 2012 se presenta informaci&oacute;n sobre mandatos de 67 instituciones de financiaci&oacute;n.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En el estudio de estos mandatos es posible ver que 56 requieren el dep&oacute;sito en repositorios abiertos de los trabajos que financian. Adicionalmente 13 habilitan que el dep&oacute;sito sea en revistas de Acceso Abierto y 19 requieren el dep&oacute;sito de los datos previos, con el fin de facilitar la validaci&oacute;n de las investigaciones y trabajos posteriores. En el conjunto analizado, 42 instituciones requieren el dep&oacute;sito de la versi&oacute;n completa del postprint resultante del proceso de revisi&oacute;n por pares o la versi&oacute;n del editor.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Como ejemplos muy importantes de entidades de financiaci&oacute;n que requieren el dep&oacute;sito abierto de los resultados de la investigaci&oacute;n pueden mencionarse el National Health Service, los Research Councils y Welcome Trust, del Reino Unido, los National Institutes of Health, de los Estados Unidos, el European Research Council y los Canadian Institutes of Health Research.</font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las agencias estatales de financiamiento de la investigaci&oacute;n de Alemania, Austria, B&eacute;lgica, Espa&ntilde;a, Francia, Hungr&iacute;a, Irlanda, Noruega, Suiza, Reino Unido, Canad&aacute;, Estados Unidos y Australia tambi&eacute;n han establecido el requerimiento del dep&oacute;sito en Acceso Abierto.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Autorizaciones para el dep&oacute;sito en repositorios</b></font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Con el fin de convenir las modalidades que los investigadores deciden para el dep&oacute;sito y acceso de sus trabajos en los repositorios, se utilizan contratos, acuerdos o autorizaciones. Mediante estos instrumentos las instituciones establecen con los autores de tesis, art&iacute;culos o materiales de ense&ntilde;anza, las formas del archivo, preservaci&oacute;n y acceso a las obras a trav&eacute;s de la Web en los repositorios.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En un estudio sobre autorizaciones de este tipo (Sanllorenti y Williman, 2009), se analizaron los formularios y/o textos de las declaraciones que deben firmar los autores de los repositorios de tesis de 14 instituciones acad&eacute;micas de Estados Unidos, Reino Unido, Brasil y Argentina que dispon&iacute;an a la fecha del estudio de los formularios en la Web o que respondieron a su env&iacute;o luego de una solicitud.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La modalidad de las autorizaciones analizadas es heterog&eacute;nea y var&iacute;a desde formularios extensos en especificaciones hasta breves declaraciones textuales. Su estudio permiti&oacute; extraer y agrupar &iacute;tems comunes.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En las autorizaciones para repositorios de tesis fue posible identificar cuatro aspectos sobre los que se establecen precisiones en dichos acuerdos: autor&iacute;a, derechos patrimoniales de los autores, condiciones del dep&oacute;sito y condiciones del acceso:</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Respecto de la autor&iacute;a, en algunos casos se establece que son los autores los titulares de los derechos de sus obras y quienes deben autorizar su publicaci&oacute;n en la Web. En el caso de las tesis, pueden requerirse adicionalmente las autorizaciones de los directores &#8211;quienes usualmente definen las l&iacute;neas de investigaci&oacute;n, conforman los equipos de investigaci&oacute;n y orientan la elaboraci&oacute;n de las tesis. Puede solicitarse tambi&eacute;n la autorizaci&oacute;n de un representante de la entidad que ha patrocinado o financiado total o parcialmente la tesis. Referido tambi&eacute;n a la autor&iacute;a, en algunos casos se verific&oacute; la exigencia de una declaraci&oacute;n de originalidad y de fidelidad respecto a la versi&oacute;n en papel.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Con relaci&oacute;n a los derechos <b>patrimoniales de las obras,</b> se solicita a los autores declarar que poseen todos los derechos de explotaci&oacute;n de las mismas, o especificar si los han cedido total o parcialmente y en qu&eacute; condiciones. Si no tuvieran todos los derechos sobre el trabajo, o si incluyeran trabajos de terceros, se pide declarar que est&aacute;n autorizados por el o los titulares a subir el trabajo en el repositorio. Si la obra ha sido subsidiada por acuerdos con otros organismos distintos de la instituci&oacute;n puede exigirse que se declare el cumplimiento con las obligaciones requeridas por tales acuerdos. Tambi&eacute;n puede solicitarse aclaraci&oacute;n sobre compromisos de confidencialidad y hasta expresi&oacute;n de la voluntad de eximir e indemnizar a la instituci&oacute;n en caso de demandas derivadas de retener, editar, usar, reproducir o distribuir el trabajo depositado.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para el acceso en l&iacute;nea de los trabajos de investigaci&oacute;n, y tambi&eacute;n en el &aacute;rea de los derechos patrimoniales, generalmente los autores deben expresar que ceden de forma no exclusiva el derecho de publicaci&oacute;n y otros usos en la Web del repositorio. Esta cesi&oacute;n de derechos puede especificarse en permisos de publicaci&oacute;n para lectura, impresi&oacute;n y/o descarga, de difusi&oacute;n, de reproducci&oacute;n o copia, de edici&oacute;n y de traducci&oacute;n, todo ello sin resarcimiento econ&oacute;mico o con fines no comerciales.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las autorizaciones tambi&eacute;n establecen las condiciones del dep&oacute;sito de los trabajos de investigaci&oacute;n en el entorno digital. A diferencia del entorno papel, el almacenamiento, preservaci&oacute;n y difusi&oacute;n de las obras en el medio digital requiere de varios tipos de intervenci&oacute;n sobre las mismas que, en cierto modo, pueden interpretarse como procesos de edici&oacute;n, ineludibles para garantizar la conservaci&oacute;n y el acceso a largo plazo. En tal sentido pueden solicitarse permisos de los autores respecto de las siguientes actividades referidas a las obras: archivo o almacenamiento digital; conservaci&oacute;n; incorporaci&oacute;n a otras bases de datos; adaptaci&oacute;n a diferentes interfaces de visualizaci&oacute;n; migraci&oacute;n de formato y realizaci&oacute;n de copias. Estas acciones pueden complementarse con requerimientos por parte del &aacute;rea responsable de la gesti&oacute;n del repositorio, respecto de los tipos de formato digital en los que deben ser entregadas o depositadas las tesis digitales.</font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Como los compromisos de los autores con las editoriales para la publicaci&oacute;n o explotaci&oacute;n del contenido de los trabajos pueden condicionar o limitar el acceso en los repositorios, los acuerdos pueden limitar el alcance exclusivamente a usuarios de la instituci&oacute;n o permitir el acceso irrestricto. Es posible tambi&eacute;n acordar el acceso total o parcial al texto o s&oacute;lo a ciertos metadatos y establecer la autorizaci&oacute;n para acceso inmediato o con un plazo de embargo que var&iacute;a entre seis meses y dos a&ntilde;os.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Con independencia de los acuerdos establecidos entre las instituciones responsables de los repositorios y los autores de los trabajos mediante las autorizaciones descritas, algunos repositorios alientan la utilizaci&oacute;n de licencias del tipo Creative Commons, que establecen las modalidades de utilizaci&oacute;n que los autores deciden para sus obras.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Adendas a las licencias de edici&oacute;n</b></font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Un instrumento del que se valen los autores para retener derechos cuando firman los acuerdos de publicaci&oacute;n con las editoriales, son las Adendas que anexan a los contratos o licencias de edici&oacute;n, cuando las editoriales lo permiten. Generalmente las editoriales exigen a los autores de los art&iacute;culos la cesi&oacute;n exclusiva de los derechos de explotaci&oacute;n de la obra, esto es, la distribuci&oacute;n, reproducci&oacute;n y uso de la misma. La firma de estas licencias significa la p&eacute;rdida casi total del control sobre la explotaci&oacute;n de la obra, inclusive el archivo en repositorios o en sus p&aacute;ginas Web. Si en las licencias habituales, las editoriales no reconocen este derecho, se recomienda incluir una adenda en la que se especifique que el investigador puede depositar el art&iacute;culo en repositorios o en sus p&aacute;ginas web, con el debido reconocimiento a la fuente editorial y el hiperv&iacute;nculo a la versi&oacute;n editada.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Varias organizaciones han establecido modelos para este tipo de Adenda, que posibilitan a los autores retener derechos para el dep&oacute;sito de sus trabajos en diferentes formas de Acceso Abierto o la reutilizaci&oacute;n de los mismos con fines no comerciales: Addendum de Science Commons; SPARC Author Addendum; SPARC Canadian Author Addendum instead; Copyright Toolbox: JISC and Surf Foundation y Canadian Model Publication Agreement.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Del an&aacute;lisis de estos modelos de adendas se concluye que el punto com&uacute;n es la cesi&oacute;n no exclusiva de los derechos de autor a la editorial. Los autores retienen derechos que les permiten utilizar los trabajos con fines did&aacute;cticos, de investigaci&oacute;n, o depositarlos en repositorios.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">De otro lado, los editores obtienen derechos no exclusivos para publicar, distribuir el trabajo y obtener un beneficio econ&oacute;mico, reciben el reconocimiento de la edici&oacute;n y la cita como revista de primera publicaci&oacute;n y est&aacute;n autorizados a migrar el trabajo a futuros formatos e incluirlos en sus colecciones.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Las legislaciones nacionales</b></font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El avance del Acceso Abierto a la informaci&oacute;n cient&iacute;fica recibir&iacute;a un importante impulso y respaldo si fuera establecido por las legislaciones nacionales. Es indiscutible la fuerza que ejercer&iacute;a el establecimiento de pol&iacute;ticas de Estado que constituyeran nuevas reglas de apropiaci&oacute;n de los resultados de la investigaci&oacute;n que, al tener status de ley, ejerciera su mandato sobre todas las instituciones cient&iacute;ficas de un pa&iacute;s, as&iacute; como sobre los investigadores y dem&aacute;s actores de la producci&oacute;n cient&iacute;fica.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El 12 mayo de 2011 se aprob&oacute; en Espa&ntilde;a la Ley de la Ciencia, la Tecnolog&iacute;a y la Innovaci&oacute;n, que incluye un t&iacute;tulo sobre la obligaci&oacute;n de disponer en forma abierta de trabajos resultantes de la investigaci&oacute;n sustentada con fondos del Estado. Esta es la primera ley nacional que logra ser sancionada.</font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Por su parte, Estados Unidos, Brasil y Argentina, cuentan con sendos proyectos de ley que se hallan en proceso de discusi&oacute;n parlamentaria. Entre los puntos fundamentales de dichos proyectos deben mencionarse la promoci&oacute;n del Acceso Abierto mediante la organizaci&oacute;n de repositorios y la obligatoriedad del dep&oacute;sito en repositorios abiertos para la investigaci&oacute;n financiada con fondos p&uacute;blicos. Se trata de proyectos espec&iacute;ficos sobre la aplicaci&oacute;n del modelo de Acceso Abierto a obras resultantes de la investigaci&oacute;n, con diferentes alcances institucionales y jurisdiccionales.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A continuaci&oacute;n se presenta una <a href="#t2">tabla</a> comparativa de las finalidades, alcances, asignaci&oacute;n de responsabilidades y otras disposiciones de estas iniciativas:</font></P>     <P align="left">&nbsp;</P>     <p align="center"><a name="t2"></a><img src="img/revistas/rib/v34n3/v34n3a6t2.jpg"></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Recomendaciones, directrices y disposiciones de los organismos regionales gubernamentales de la Uni&oacute;n Europea</b></font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las recomendaciones, directrices y disposiciones de la Uni&oacute;n Europea que promueven el Acceso Abierto constituyen instrumentos de gran peso para el desarrollo del movimiento en los pa&iacute;ses europeos y tambi&eacute;n componen orientaci&oacute;n para otras regiones del mundo.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Desde las directrices que promueven el car&aacute;cter abierto de la comunicaci&oacute;n cient&iacute;fica hasta las m&aacute;s recientes decisiones del Consejo Europeo de Investigaci&oacute;n (European Research Council), que establecen un mandato, estos lineamientos se complementan con las disposiciones de varias agencias nacionales europeas de financiaci&oacute;n de la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica que obligan al dep&oacute;sito de los trabajos sustentados con sus fondos, tal como se ha se&ntilde;alado anteriormente.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El Consejo de la Uni&oacute;n Europea, en el documento ''Council Conclusions on Scientific Information in the Digital Age: access, dissemination and preservation'', generado en la reuni&oacute;n de Bruselas el 22 y 23 de noviembre de 2007, define varias l&iacute;neas de acci&oacute;n referidas a la generaci&oacute;n de estrategias para el desarrollo cient&iacute;fico de Europa con modelos para dar Acceso Abierto a la informaci&oacute;n cient&iacute;fica; asegurar la preservaci&oacute;n en el tiempo de la misma; asesorar a los investigadores acerca de la forma de gestionar los derechos de copyright sobre sus art&iacute;culos; asegurar la sostenibilidad en el tiempo y la interoperabilidad de los repositorios institucionales y mantener presentes a cient&iacute;ficos, fundaciones, bibliotecas y editores cient&iacute;ficos en el debate sobre la gesti&oacute;n de la informaci&oacute;n.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Otro documento relevante es la ''Communication from the Commission to the European Parliament, the Council and the European Economic and Social Committee on Scientific Information in the Digital Age: access, dissemination and preservation'', emitido en Bruselas el 14 de febrero de 2007. En este documento se menciona que los organismos p&uacute;blicos financian alrededor de la tercera parte de la investigaci&oacute;n en Europa, por lo que tienen un claro inter&eacute;s en optimizar el sistema de informaci&oacute;n cient&iacute;fica.</font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Es por ello que la Uni&oacute;n Europea invertir&aacute; cerca de &euro;50 mil millones en el Seventh Framework Programme (FP7) en proyectos de investigaci&oacute;n y desarrollo para el per&iacute;odo 2007-2013. En el marco del FP7, la Comisi&oacute;n de las Comunidades Europeas tomar&aacute; medidas para promover y alentar el acceso a las publicaciones resultantes de las investigaciones financiadas con sus fondos y emitir directrices espec&iacute;ficas para la publicaci&oacute;n de art&iacute;culos en repositorios abiertos despu&eacute;s del per&iacute;odo de embargo.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En consecuencia se establece que los investigadores deben depositar sus art&iacute;culos o manuscritos en un repositorio relevante, inmediatamente despu&eacute;s de la aceptaci&oacute;n para su publicaci&oacute;n en Acceso Abierto, dentro de los 6 o 12 meses posteriores a la publicaci&oacute;n, seg&uacute;n el &aacute;rea de investigaci&oacute;n dentro del Programa FP7.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En relaci&oacute;n con los compromisos adquiridos por los investigadores con las editoriales comerciales, se solicita que se realicen los esfuerzos necesarios para negociar condiciones de copyright que permitan el Acceso Abierto en los repositorios en el menor plazo posible.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En forma adicional, en las ''Scientific Council Guidelines for Open Access'', del European Research Council, del 17 de diciembre de 2007, se establece como requisito que todas las publicaciones con referato, provenientes de los proyectos de investigaciones financiados por el organismo, sean depositadas en repositorios de investigaci&oacute;n tales como PubMed Central, ArXiv o repositorios institucionales y sean de acceso p&uacute;blico dentro de los seis meses siguientes a su publicaci&oacute;n. Este mandato se extiende a la informaci&oacute;n primaria, para que sea depositada en bases relevantes lo antes posible, y nunca despu&eacute;s de los seis meses a partir de la fecha de su publicaci&oacute;n. Al mismo tiempo, el ERC expresa la conveniencia de acortar a&uacute;n m&aacute;s el per&iacute;odo entre la publicaci&oacute;n y el Acceso Abierto.</font></P>     <P align="left">&nbsp;</P>     <P align="left"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>4. Conclusiones</b></font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los instrumentos descritos en el presente art&iacute;culo regulan las relaciones entre los diferentes actores de la comunicaci&oacute;n cient&iacute;fica en el modelo de Acceso Abierto y reconocen sus roles y derechos.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En el an&aacute;lisis de los Mandatos a favor del Acceso Abierto se han identificado elementos comunes que se manifiestan en consideraciones relacionadas con el reconocimiento de los roles y derechos de los diferentes actores de la comunicaci&oacute;n cient&iacute;fica: los de las instituciones en cuyo marco se realiza investigaci&oacute;n, los de los investigadores y los de las editoriales cient&iacute;ficas.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Es as&iacute; como entre los criterios de tipificaci&oacute;n propuestos en la <a href="#t1">Tabla 1</a>, los seis primeros dan cuenta de las caracter&iacute;sticas institucionales y jurisdiccionales de los mandatos. El criterio ''tipo de vinculaci&oacute;n institucional'' se refiere a la relaci&oacute;n acad&eacute;mica o de financiaci&oacute;n que el investigador tiene con las instituciones. Por &uacute;ltimo, las excepciones y la posibilidad de embargo dan cuenta del respeto a la legislaci&oacute;n vigente de derecho de autor, a los derechos de los autores y a la relaci&oacute;n con las editoriales.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Adicionalmente, en el an&aacute;lisis espec&iacute;fico de los Mandatos de instituciones financieras, estas determinan pautas dirigidas a los autores, en el sentido de la elecci&oacute;n de la V&iacute;a Verde o la Dorada &#8211;publicaciones de Acceso Abierto&#8211; y la obligaci&oacute;n de depositar determinadas versiones de los trabajos y aun los datos previos. En algunos casos permiten per&iacute;odos de embargo, reconociendo el espacio de las editoriales.</font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En el caso de Autorizaciones para el dep&oacute;sito de obras en repositorios, los elementos comunes expresan la regulaci&oacute;n de derechos y relaciones entre las instituciones y los autores a trav&eacute;s de las opciones de reconocimiento de los derechos morales de estos &uacute;ltimos y de la cesi&oacute;n parcial de los derechos patrimoniales a las instituciones. Por otra parte, se pauta la relaci&oacute;n entre las obras depositadas y la comunidad de consulta a trav&eacute;s de los modos de uso que se permiten.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las adendas a los contratos de edici&oacute;n que los autores pueden intentar suscribir con las editoriales constituyen un instrumento para la negociaci&oacute;n individual de los investigadores, con el fin de que estos puedan retener algunos derechos de reproducci&oacute;n y difusi&oacute;n de sus obras.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Del an&aacute;lisis de los proyectos de legislaci&oacute;n nacional se desprende el rol destacado del Estado &#8211;representado por algunos organismos especialmente designados, que establece reglas para los dem&aacute;s actores de la comunicaci&oacute;n cient&iacute;fica que son alcanzados por la financiaci&oacute;n p&uacute;blica. Se determinan las obligaciones de los autores en cuanto a la entrega de sus trabajos para el Acceso Abierto, y de las instituciones de investigaci&oacute;n cient&iacute;fica a establecer pol&iacute;ticas y a crear y mantener repositorios abiertos. En ciertos proyectos se consignan algunas especificaciones t&eacute;cnicas respecto de los tipos de documentos e informaci&oacute;n a depositar, las excepciones a la obligaci&oacute;n de depositar y alternativas posibles, y el establecimiento de sanciones por incumplimiento de las disposiciones legislativas.</font></P>     <P align="left">&nbsp;</P>     <P align="left"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>5. Reflexiones acerca del impacto de los instrumentos de gesti&oacute;n del derecho de autor en repositorios de acceso abierto</b></font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El acceso abierto es un nuevo modelo de comunicaci&oacute;n cient&iacute;fica que conlleva nuevas formas de apropiaci&oacute;n y uso de los resultados del avance cient&iacute;fico. En tensi&oacute;n con el modelo tradicional de comunicaci&oacute;n a trav&eacute;s de las revistas editadas por editoriales, principalmente comerciales, procura ampliar su alcance y ganar espacios mediante diferentes tipos de instrumentos pol&iacute;ticos, comunicacionales, tecnol&oacute;gicos, organizacionales, normativos y legales. En este texto se han analizado los instrumentos que permiten la gesti&oacute;n del derecho de autor en repositorios institucionales.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Estos instrumentos son varios, utilizados y aplicados por diferentes actores y tienen distinto nivel de alcance e impacto.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Aunque debe considerarse el enorme valor de las actividades de sensibilizaci&oacute;n y los est&iacute;mulos para los investigadores, el crecimiento de un repositorio institucional depende en buena medida de la existencia de mandatos institucionales que exijan el autoarchivo por parte de los autores de la producci&oacute;n de la instituci&oacute;n. A nivel institucional, los Mandatos a favor del Acceso Abierto act&uacute;an como fuertes impulsores del crecimiento de los repositorios abiertos en las organizaciones que los adoptan (Hanard, <i>et al.</i> 2006); (Hanard, <i>et al.,</i> 2008). Si bien la conciencia de los investigadores acerca de los beneficios de la difusi&oacute;n abierta de la ciencia juega un importante rol, el crecimiento de los repositorios no puede depender de la voluntad individual de los cient&iacute;ficos para depositar sus trabajos, y resultan necesarias las herramientas que obliguen al dep&oacute;sito o a la publicaci&oacute;n en revistas de Acceso Abierto. (Haddow, 2008); (Keefer, 2007)</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La decisi&oacute;n de las entidades nacionales y regionales de financiaci&oacute;n en varios pa&iacute;ses del mundo desarrollado respecto de establecer como requisito para el otorgamiento de fondos el dep&oacute;sito abierto de los trabajos resultantes de la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica, ha significado un salto cualitativo muy importante en el avance del Acceso Abierto, por cuanto ejerce una prescripci&oacute;n sobre los investigadores, estableciendo un mecanismo de reapropiaci&oacute;n colectiva de los resultados de la investigaci&oacute;n que ayudan a sostener. Por esa raz&oacute;n, las disposiciones y mandatos de las entidades financiadoras de la ciencia avanzan desde un lugar fundamental para reforzar el modelo de la comunicaci&oacute;n abierta de la ciencia.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Mediante los acuerdos, formularios y otras formas que adoptan las autorizaciones de los autores para depositar y dar acceso a sus trabajos en los repositorios, instituciones e investigadores han encontrado formas de adecuarse al nuevo modelo, evitando la cesi&oacute;n exclusiva de derechos y respetando la mutua posibilidad de utilizar, difundir y preservar los resultados de la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica.</font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los modelos de adendas para que los cient&iacute;ficos gestionen la retenci&oacute;n de derechos frente a las editoriales son herramientas de negociaci&oacute;n individual, cuya eficacia depende de la posici&oacute;n de las editoriales y de la capacidad de pactar de cada autor.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En este escenario, y mediante estos instrumentos normativos y legales, las instituciones cient&iacute;ficas hallan v&iacute;as para el desarrollo de los repositorios, reapropi&aacute;ndose de la producci&oacute;n cient&iacute;fica que generan. Sin embargo, para trascender el alcance de la conciencia de los investigadores y el de la voluntad de las instituciones son imprescindibles las legislaciones nacionales que den forma a pol&iacute;ticas p&uacute;blicas que sienten bases firmes para la difusi&oacute;n abierta de la ciencia, modificando efectivamente los modos en que la ciencia es apropiada y utilizada.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">De este modo los Estados, aportantes netos de los fondos que sostienen la mayor parte de la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica, deber&iacute;an obligar a depositar y difundir los resultados de la investigaci&oacute;n, promoviendo legislaciones que permitan establecer una nueva matriz de relaciones sociales entre la producci&oacute;n y la transmisi&oacute;n de la ciencia, poniendo l&iacute;mites a las corrientes privatizadoras del conocimiento.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A partir de las Declaraciones fundantes del Movimiento de Acceso Abierto, Budapest (2002), Bethesda (2003) y Berl&iacute;n (2003), se sucedieron numerosos manifiestos de sociedades profesionales y organismos internacionales en apoyo al Acceso Abierto, entre otras UNESCO, IFLA y OCDE, as&iacute; como las ya mencionadas de la Comunidad Europea.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Por &uacute;ltimo, no puede soslayarse una reflexi&oacute;n acerca de la &iacute;ntima relaci&oacute;n entre los modelos de comunicaci&oacute;n de la ciencia, que al implicar los derechos de explotaci&oacute;n de la difusi&oacute;n de los resultados de la investigaci&oacute;n, se constituyen en modos de apropiaci&oacute;n de la misma, y el sistema de evaluaci&oacute;n de la productividad cient&iacute;fica. Junto a la transferencia de los conocimientos producidos por las instituciones cient&iacute;ficas a las editoriales comerciales que importa el modelo tradicional, tambi&eacute;n se han trasladado a las mismas manos parte de los mecanismos de evaluaci&oacute;n de los resultados de la investigaci&oacute;n.</font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El criterio de evaluaci&oacute;n de la carrera cient&iacute;fica, medido casi exclusivamente a trav&eacute;s de los &iacute;ndices de impacto de las publicaciones de art&iacute;culos en las revistas de editoriales comerciales, significa la cesi&oacute;n, por parte de las instituciones y de los pa&iacute;ses, de un resorte esencial para el control del desarrollo y de la evaluaci&oacute;n de la ciencia. Aun m&aacute;s, esta transferencia de los mecanismos de evaluaci&oacute;n puede limitar las herramientas de control y ejecuci&oacute;n de las pol&iacute;ticas cient&iacute;ficas. Estados e instituciones deber&iacute;an incluir otras formas de apreciaci&oacute;n de la producci&oacute;n cient&iacute;fica. Un paso en este sentido podr&iacute;a consistir en la valoraci&oacute;n positiva del dep&oacute;sito en medios de Acceso Abierto, con puntajes espec&iacute;ficos para los investigadores. Esta medida se convertir&iacute;a, adem&aacute;s, en un est&iacute;mulo interesante para el crecimiento de los repositorios y contribuir&iacute;a a la incorporaci&oacute;n de otros criterios para la evaluaci&oacute;n de la producci&oacute;n cient&iacute;fica.</font></P>     <P align="left">&nbsp;</P>     <P align="left"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Referencias bibliogr&aacute;ficas</b></font></P>     <!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 1. ABADAL, Ernest, et al. Pol&iacute;ticas institucionales para el fomento del acceso abierto: Tipolog&iacute;a y buenas pr&aacute;cticas. <i>Bollettino AIB,</i> 49 (2): 201-210, 2009.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000121&pid=S0120-0976201100030000600001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 2. ADDENDUM DE SCIENCE COMMONS. 30 de julio 2010 [en l&iacute;nea] [citado: mayo 29, 2011] Disponible en: <a href="http://sciencecommons.org/projects/publishing/scae" target="_blank">http://sciencecommons.org/projects/publishing/scae</a>.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000122&pid=S0120-0976201100030000600002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3. ANDERSON, Rick. Open Access in the real world: Confronting economic and legal reality. <i>College &amp; Research Libraries News,</i> 65 (4): 206-208, 2004.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000123&pid=S0120-0976201100030000600003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 4. ARGENTINA. Proyecto de Ley sobre creaci&oacute;n de repositorios digitales institucionales de acceso abierto. [en l&iacute;nea] [consulta: mayo 29, 2011] Disponible en: <a href="http://www1.hcdn.gov.ar/proyxml/expediente.asp?fundamentos=si&numexp=1927-D-2011" target="_blank">http://www1.hcdn.gov.ar/proyxml/expediente.asp?fundamentos=sinumexp=1927-D-2011</a>.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000124&pid=S0120-0976201100030000600004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5. BRASIL. Projeto de Lei; disp&otilde;e sobre o processo de dissemina&ccedil;&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o t&eacute;cnico-cient&iacute;fica pelas institui&ccedil;&otilde;es de ensino superior no Brasil e d&aacute; outras provid&ecirc;ncias. [em l&iacute;nea] [citado: julio 12, 2011 ] Disponible en web: <a href="http://www.camara.gov.br/sileg/integras/461698.pdf" target="_blank">http://www.camara.gov.br/sileg/integras/461698.pdf</a>.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000125&pid=S0120-0976201100030000600005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6. BRASIL. Projeto de Lei do Senado no. 387/2011. Disp&otilde;e sobre o processo de registro e dissemina&ccedil;&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o t&eacute;cnico-cient&iacute;fica pelas institui&ccedil;&otilde;es de educa&ccedil;&atilde;o superior, bem como as unidades de pesquisa no Brasil e d&aacute; outras provid&ecirc;ncias. [en l&iacute;nea] [citado: julio 12, 2011] Disponible en: <a href="http://legis.senado.gov.br/mate-pdf/93063.pdf" target="_blank">http://legis.senado.gov.br/mate-pdf/93063.pdf</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000126&pid=S0120-0976201100030000600006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7. CANADIAN MODEL PUBLICATION AGREEMENT. [en l&iacute;nea] [citado: 30 de julio 2010]. Disponible en: <a href="http://www.openaccesslawcanada.ca/model.php" target="_blank">http://www.openaccesslawcanada.ca/model.php</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000127&pid=S0120-0976201100030000600007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8. COMMUNICATION from the Commission to the European Parliament, the Council and the European Economic and Social Committee on Scientific Information in the Digital Age: Access, dissemination and preservation. (2007: Bruselas, B&eacute;lgica). [en l&iacute;nea] Bruselas, B&eacute;lgica: Commission of the European Communities, 2007 [consulta: julio 03, 2010] Disponible en: <a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/communication-022007_en.pdf" target="_blank">http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/communication-022007_en.pdf</a>.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000128&pid=S0120-0976201100030000600008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9. COPYRIGHT TOOLBOX: JISC AND SURF FOUNDATION. [en l&iacute;nea] [consulta: 3 de julio 2010] Disponible en: <a href="http://copyrighttoolbox.surf.nl/copyrighttoolbox/authors/licence" target="_blank">http://copyrighttoolbox.surf.nl/copyrighttoolbox/authors/licence</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000129&pid=S0120-0976201100030000600009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10. COUNCIL conclusions on scientific information in the digital age: Access, dissemination and preservation, [en l&iacute;nea] 2832nd COMPETITIVENESS (Internal market, industry and research) Council meeting, November 22 &#8211; 23, 2007. Bruselas: Consejo de Bruselas, [consulta: Julio 03, 2010] Disponible en : <a href="http://www.consilium.europa.eu/uedocs/cms_Data/docs/pressdata/en/intm/97236.pdf" target="_blank">http://www.consilium.europa.eu/uedocs/cms_Data/docs/pressdata/en/intm/97236.pdf</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000130&pid=S0120-0976201100030000600010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">11. CREATIVE COMMONS. [en l&iacute;nea] [consulta: 08 marzo 2012]. Disponible en: <a href="http://creativecommons.org/" target="_blank">http://creativecommons.org/</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000131&pid=S0120-0976201100030000600011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12. ESPA&Ntilde;A. Aprobaci&oacute;n por la Comisi&oacute;n con competencia legislativa plena 121/000080 Proyecto de Ley de la Ciencia, la Tecnolog&iacute;a y la Innovaci&oacute;n. [en l&iacute;nea] [consulta: 29 mayo, 2011] Disponible en: <a href="http://www.congreso.es/public_oficiales/L9/CONG/BOCG/A/A_080-22.PDF" target="_blank">http://www.congreso.es/public_oficiales/L9/CONG/BOCG/A/A_080-22.PDF</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000132&pid=S0120-0976201100030000600012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">13. ESPA&Ntilde;A. MINISTERIO de CIENCIA e INNOVACI&Oacute;N. Aprobada con amplio consenso la Ley de la Ciencia, la Tecnolog&iacute;a y la Innovaci&oacute;n, 12 de mayo de 2011. [en l&iacute;nea] [consulta: 29 de mayo, 2011] Disponible en:_<a href="http://www.micinn.es/portal/site/MICINN/menuitem.edc7f2029a2be27d7010721001432ea0/?vgnextoid=4258544f0a4ef210VgnVCM1000001d04140aRCRD" target="_blank">http://www.micinn.es/portal/site/MICINN/menuitem.edc7f2029a2be27d7010721001432ea0/?vgnextoid=4258544f0a4ef210VgnVCM1000001d04140aRCRD</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000133&pid=S0120-0976201100030000600013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">14. ESTADOS UNIDOS. Federal Research Public Access Act, 2009. [en l&iacute;nea] [consulta: julio 03, 2010] Disponible en: <a href="http://thomas.loc.gov/cgi-bin/query/z?c112:S.2096:" target="_blank">http://thomas.loc.gov/cgi-bin/query/z?c112:S.2096:</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000134&pid=S0120-0976201100030000600014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15. EUROPEAN RESEARCH COUNCIL. Scientific Council Guidelines for Open Access 17 December 2007 [en l&iacute;nea] ERC, 17 de diciembre de 2007 [consulta: 03 julio 2010] Disponible en: <a href="http://erc.europa.eu/pdf/ScC_Guidelines_Open_Access_revised_Dec07_FINAL.pdf" target="_blank">http://erc.europa.eu/pdf/ScC_Guidelines_Open_Access_revised_Dec07_FINAL.pdf</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000135&pid=S0120-0976201100030000600015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 16. G&Oacute;MEZ, Nancy Diana y ARIAS, Olga Margarita. El cambio de paradigma en la comunicaci&oacute;n cient&iacute;fica. <i>Informaci&oacute;n, Cultura y Sociedad,</i> (6): 93-102, 2002.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000136&pid=S0120-0976201100030000600016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 17. HADDOW, Gaby. Self-archiving to institutional repositories is improved by assisted and mandated deposit; disciplinary culture is not a factor. <i>Evidence Based Library and Information Practice,</i>	 3 (2): 52-57, 2008.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000137&pid=S0120-0976201100030000600017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 18. HALSTED, Charles. Copyright protection and Open Access. <i>American Journal of Clinical Nutrition,</i> 78 (5): 899-901, 2003.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000138&pid=S0120-0976201100030000600018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 19. HARNAD, Stevan. Maximizing research impact through institutional and national Open-Access self-archiving mandates. Proceedings of CRIS2006. En: JEFFREY, K. (ed.). Current research Information Systems: Open Access institutional repositories. Bergen, Norway: (s.e), 2006. [consulta: 5 agosto 2010] Disponible en: <a href="http://eprints.ecs.soton.ac.uk/12093/" target="_blank">http://eprints.ecs.soton.ac.uk/12093/</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000139&pid=S0120-0976201100030000600019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 20. HARNAD, Stevan, CARR, Les y GINGRAS, Yves. Maximizing research progress through Open Access mandates and metrics. <i>Liinc em Revista,</i> 4 (2): 269-273, 2008.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000140&pid=S0120-0976201100030000600020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 21. KEEFER, Alice. Los repositorios digitales universitarios y los autores. <i>Anales de Documentaci&oacute;n,</i> 10: 205-214, 2007.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000141&pid=S0120-0976201100030000600021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 22. KURAMOTO, H&eacute;lio. Informa&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica: Proposta de um novo modelo para o Brasil. <i>Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o,</i> 35 (2), 2006,</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000142&pid=S0120-0976201100030000600022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 23. SUBER, Peter. The Open-Access Plan from the House Appropriations Committee. SPARC Open Access Newsletter [en l&iacute;nea]. agosto 2004, no. 76. [consulta: mayo 26, 2011] Disponible en: <a href="http://www.earlham.edu/~peters/fos/newsletter/08-02-04.htm#nih" target="_blank">http://www.earlham.edu/~peters/fos/newsletter/08-02-04.htm#nih</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000143&pid=S0120-0976201100030000600023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 24. SUBER, Peter. Knowledge as a public good. <i>SPARC Open Access Newsletter</i> [en l&iacute;nea]. Marzo 2009, no. 139. [consulta: mayo 26, 2011] Disponible en: <a href="http://www.earlham.edu/~peters/fos/newsletter/11-02-09.htm#public Good" target="_blank">http://www.earlham.edu/~peters/fos/newsletter/11-02-09.htm#public Good</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000144&pid=S0120-0976201100030000600024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 25. POL&Iacute;TICAS MELIBEA: Directorio y validador de pol&iacute;ticas en favor del acceso abierto a la producci&oacute;n cient&iacute;fica. Grupo de investigaci&oacute;n ''Acceso abierto a la ciencia'', 2010 [en l&iacute;nea] [consulta: agosto 09, 2010] Disponible en: <a href="http://www.accesoabierto.net/politicas/?idioma=es" target="_blank">http://www.accesoabierto.net/politicas/?idioma=es</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000145&pid=S0120-0976201100030000600025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 26. ROARMAP: Registry of Open Access Repository Material Archiving Policies. [consulta: 30 julio, 2010] Disponible en: <a href="http://www.eprints.org/openaccess/policysignup/" target="_blank">http://www.eprints.org/openaccess/policysignup/</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000146&pid=S0120-0976201100030000600026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 27. SANLLORENTI, Ana y WILLIMAN, Mart&iacute;n. Autorizaciones de los autores para la incorporaci&oacute;n de tesis en repositorios digitales de Estados Unidos, Reino Unido, Brasil y Argentina, 2009 [consulta: julio 30, 2010] Disponible en: <a href="http://eprints.rclis.org/16922/" target="_blank">http://eprints.rclis.org/16922/</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000147&pid=S0120-0976201100030000600027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 28. SEVENTH RESEARCH FRAMEWORK PROGRAMME (FP7) [en l&iacute;nea] [consulta: julio 03, 2010] Disponible en: <a href="http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/open-access-pilot_en.pdf" target="_blank">http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/open-access-pilot_en.pdf</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000148&pid=S0120-0976201100030000600028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 29. SHERPA JULIET. [Consulta: 30 julio, 2010] Disponible en: <a href="http://www.sherpa.ac.uk/juliet/" target="_blank">http://www.sherpa.ac.uk/juliet/</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000149&pid=S0120-0976201100030000600029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 30. SPARC AUTHOR ADDENDUM. [Consulta: 03 julio, 2010] Disponible en: <a href="http://www.arl.org/sparc/author/addendum.html" target="_blank">http://www.arl.org/sparc/author/addendum.html</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000150&pid=S0120-0976201100030000600030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 31. SPARC CANADIAN AUTHOR ADDENDUM INSTEAD. [Consulta: 03 julio, 2010] Disponible en: <a href="http://www.carlabrc.ca/projects/author/EngPubAgree.pdf" target="_blank">http://www.carlabrc.ca/projects/author/EngPubAgree.pdf</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000151&pid=S0120-0976201100030000600031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 32. THE SPARC OPEN ACCESS NEWSLETTER. [Consulta: 30 julio, 2010] Disponible en: <a href="http://www.earlham.edu/~peters/fos/" target="_blank">http://www.earlham.edu/~peters/fos/</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000152&pid=S0120-0976201100030000600032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 33. VIVES-GR&Aacute;CIA, Josep. Aspectos de propiedad intelectual en la creaci&oacute;n y gesti&oacute;n de repositorios institucionales. <i>El Profesional de la Informaci&oacute;n,</i> 14 (4): 267-278, 2005.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000153&pid=S0120-0976201100030000600033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p>&nbsp; </p>     <P align="left">&nbsp;</P>     <P align="left"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>NOTAS</b></font></P>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="#1b" name="1">1</a> Seg&uacute;n el art&iacute;culo 4&deg; de la Ley 25.467, el SNCTI de Argentina se constituye ''por los &oacute;rganos pol&iacute;ticos de asesoramiento, planificaci&oacute;n, articulaci&oacute;n, ejecuci&oacute;n y evaluaci&oacute;n establecidos por la presente ley; por las universidades, el conjunto de los dem&aacute;s organismos, entidades e instituciones del sector p&uacute;blico nacional, provincial, municipal y de la Ciudad Aut&oacute;noma de Buenos Aires y del sector privado que adhieren a esta Norma''. Disponible en: (<a href="http://www.mincyt.gov.ar/multimedia/archivo/archivos/ley_25467_Sistema_nacional_de_Ciencia_Tecnologia_e_Innovacion.pdf" target="_blank">http://www.mincyt.gov.ar/multimedia/archivo/archivos/ley_25467_Sistema_nacional_de_Ciencia_Tecnologia_e_Innovacion.pdf</a>)</font></P>      ]]></body><back>
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