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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[LA POESÍA, EL POETA Y EL POEMA. UNA APROXIMACIÓN A LA POÉTICA COMO CONOCIMIENTO]]></article-title>
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<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[A POESIA, O POETA E O POEMA. UMA APROXIMAÇÃO DA POÉTICA COMO CONHECIMENTO]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The following paper aims to exhibit that poetry is another form of producing knowledge, beyond instrumental rationality and techno-scientific mentality. The relation between poetry, poet and poem is the method to seek for the possibility of a different form of knowing the world, the man and God. Methodologically, it is aimed to establish a dialogue with the authors who have turned poetry into an episteme, i.e., another option to express and inhabit the world from an anthropological vision, which is opened to new languages and new forms of wording reality, maintaining distance from a univocal discourse that names reality from the scientific empiricism.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[O presente estudo busca mostrar que a poesia é outra maneira de produção do conhecimento, mais além da racionalidade instrumental e a mentalidade tecnológica e científica. A relação poesia, poeta e poema é o método para buscar a possibilidade de outro modo de conhecer o mundo, o homem e a Deus. Metodologicamente, se pretende realizar um diálogo com aqueles autores que converteram a poesia em episteme, em outra possibilidade de expressar e habitar o mundo, a partir de uma visão antropológica que se abre a novas linguagens e novas formas de pôr a realidade em palavras, tomando distância de um discurso unívoco que nomeia a realidade desde o empirismo científico.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[   <font face="verdana" size="2">      <p align="center"><font size="4"><b>LA POES&Iacute;A, EL POETA Y EL POEMA. UNA APROXIMACI&Oacute;N A LA PO&Eacute;TICA COMO CONOCIMIENTO </b></font></p>      <p align="center"><font size="3"><b>POETRY, THE POET AND THE POEM. AN APPROACH TO POETICS AS KNOWLEDGE</b></font></p>       <p align="center"><font size="3"><b>A POESIA, O POETA E O POEMA. UMA APROXIMA&Ccedil;&Atilde;O DA PO&Eacute;TICA COMO CONHECIMENTO</b></font></p>       <p align="center">Omar Juli&aacute;n &Aacute;lvarez Tabares</p>      <p><sup>*</sup> Magister en Teolog&iacute;a (2006) y candidato a doctorado en Filosof&iacute;a por la Universidad Pontificia Bolivariana (Medell&iacute;n, Colombia). Docente asociado de la Facultad de Teolog&iacute;a y Humanidades de la Universidad Cat&oacute;lica de Oriente. L&iacute;der del Grupo de Investigaci&oacute;n <I>Humanitas</I>. El art&iacute;culo pertenece al proyecto de investigaci&oacute;n "Sobre la poes&iacute;a, el poeta y el poema: una posibilidad de accesos al conocimiento", Direcci&oacute;n de investigaciones 2012. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:oalvarez@uco.edu.co">oalvarez@uco.edu.co</a></p>       <p>Art&iacute;culo recibido el 31 de octubre de 2012 y aprobado para su publicaci&oacute;n el 15 de abril de 2013.</p>   <hr>      <p><B>RESUMEN </b></p>      <p> El presente estudio busca mostrar que la poes&iacute;a es otra manera de producci&oacute;n de conocimiento, m&aacute;s all&aacute; de la racionalidad instrumental y la mentalidad tecnocient&iacute;fica. La relaci&oacute;n poes&iacute;a, poeta y poema es el m&eacute;todo para buscar la posibilidad de otra manera de conocer al mundo, al hombre y a Dios. Metodol&oacute;gicamente, se pretende realizar un di&aacute;logo con aquellos autores que han convertido la poes&iacute;a en <I>episteme</I>, en otra posibilidad de expresar y habitar el mundo desde una visi&oacute;n antropol&oacute;gica que se abre a nuevos lenguajes y nuevas formas de empalabrar la realidad, tomando distancia de un discurso un&iacute;voco que nombra la realidad desde el empirismo cient&iacute;fico.</p>      <p><B>Palabras clave </b>: Conocimiento, Interpretaci&oacute;n, Poema, Poes&iacute;a, Poeta.</p>   <hr>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><B>ABSTRACT </b></p>      <p> The following paper aims to exhibit that poetry is another form of producing knowledge, beyond instrumental rationality and techno-scientific mentality. The relation between poetry, poet and poem is the method to seek for the possibility of a different form of knowing the world, the man and God. Methodologically, it is aimed to establish a dialogue with the authors who have turned poetry into an <I>episteme</I>, i.e., another option to express and inhabit the world from an anthropological vision, which is opened to new languages and new forms of wording reality, maintaining distance from a univocal discourse that names reality from the scientific empiricism.</p>      <p><b>Key words</b>: Knowledge, Interpretation, Poem, Poetry, Poet.</p>  <hr>      <p><B>RESUMO </b></p>      <p> O presente estudo busca mostrar que a poesia &eacute; outra maneira de produ&ccedil;&atilde;o do conhecimento, mais al&eacute;m da racionalidade instrumental e a mentalidade tecnol&oacute;gica e cient&iacute;fica. A rela&ccedil;&atilde;o poesia, poeta e poema &eacute; o m&eacute;todo para buscar a possibilidade de outro modo de conhecer o mundo, o homem e a Deus. Metodologicamente, se pretende realizar um di&aacute;logo com aqueles autores que converteram a poesia em episteme, em outra possibilidade de expressar e habitar o mundo, a partir de uma vis&atilde;o antropol&oacute;gica que se abre a novas linguagens e novas formas de p&ocirc;r a realidade em palavras, tomando dist&acirc;ncia de um discurso un&iacute;voco que nomeia a realidade desde o empirismo cient&iacute;fico.</p>      <p><B>Palavras-chave</b>: Conhecimento, Interpreta&ccedil;&atilde;o, Poema, Poesia, Poeta.</p>  <hr>      <p align="right"><I>Si tienes una idea incre&iacute;ble es mejor hacer una canci&oacute;n, est&aacute; probadoa    <br> que s&oacute;lo es posible filosofar en alem&aacute;n. </I>    <br>Caetano Veloso     <p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="3"><b>Introducci&oacute;n</b></font></p>      <p>El presente estudio plantea, a la manera de Ricoeur, un an&aacute;lisis de la triple m&iacute;mesis poes&iacute;a, poeta y poema. La poes&iacute;a como la manifestaci&oacute;n de la experiencia est&eacute;tica y que posibilita el encuentro entre el poeta y el poema. El autor, el poeta, el hacedor, el creador y m&aacute;s concretamente el sujeto conocedor de mundo, representador de mundos. El poema, la obra po&eacute;tica, la composici&oacute;n literaria, es el objeto m&aacute;s concreto del presente estudio puesto que se puede aprehender, memorizar y analizar a trav&eacute;s del ejercicio de la lectura. Son las creaciones po&eacute;ticas las que dan lugar al ejercicio po&eacute;tico, y en definitiva, al ejercicio literario.</p>      <p>De la po&eacute;tica se ha hablado mucho, son muchos los tratados y los esfuerzos en esta materia; sin embargo se parte del m&aacute;s primigenio de los conceptos, de la base de todo discurso como es la "expresi&oacute;n". Es un decir, es una manera, es una cuesti&oacute;n de forma que intenta dar cuenta de la realidad. Quiz&aacute; el ensayo, la prosa y muchas otras formas de expresi&oacute;n dir&aacute;n m&aacute;s, pero interesa esta forma concreta de mimetizar<sup><a name="nu1"></a><a href="#num1">1</a></sup> el mundo. Hablar del poeta, &iquest;de cu&aacute;l? Quiz&aacute; la empresa es menos ambiciosa que la que se propon&iacute;a Heidegger (1989) al hablar de la esencia de la poes&iacute;a en la obra de un solo poeta, H&ouml;lderlin, dejando de lado muchos otros como &eacute;l lo plantea y a la vez se lo cuestiona. De ah&iacute; que se tratar&aacute; aqu&iacute; de todos y de ninguno, se le adjetivar&aacute; y enjuiciar&aacute;, pero no se le pondr&aacute; nombre y apellido, quiz&aacute; uno, quiz&aacute; todos entren en el lente de esta reflexi&oacute;n. y del poema, bastar&iacute;a con mencionar uno que hable de s&iacute; mismo, uno que le haga honor al ejercicio mismo de la poes&iacute;a.</p>        <p>El prop&oacute;sito es conducir al hombre que se silencia ante la estrategia del poder y las consignas violentas que resultan de los d&iacute;as sumidos en la miseria, a la poes&iacute;a: la manera de nutrir el esp&iacute;ritu que es ternura y destrucci&oacute;n como otros han anotado. Pero para prestar atenci&oacute;n a la acci&oacute;n po&eacute;tica, para generar esa actitud, se debe activar nuestra cercan&iacute;a al lenguaje, al movimiento de la palabra, a la voluntad y al conocimiento. El lenguaje divide y acerca y, en funci&oacute;n de la poes&iacute;a, establece la b&uacute;squeda de los hombres que enfatizan el encuentro con la reflexi&oacute;n, ya que la poes&iacute;a da qu&eacute; pensar. El lenguaje permite la comprensi&oacute;n y la interpretaci&oacute;n del mundo, de su mano nos aproximamos al sentido po&eacute;tico que no es otro que el favor de amasar el pan de los pueblos y la cifra de cada uno de los que aciertan a develar qu&eacute; es lo que la palabra presenta y oculta en sus acciones: la palabra, el lenguaje que celebra la uni&oacute;n fraterna de las generaciones. Por tanto, se pretende aqu&iacute; abordar la pregunta: &iquest;es la poes&iacute;a una fuente de conocimiento? &iquest;Es el poeta el manifestante de la conexi&oacute;n con la realidad? &iquest;Permite el ejercicio po&eacute;tico una representaci&oacute;n y comprensi&oacute;n del mundo? A trav&eacute;s del presente estudio se pretende exponer que la poes&iacute;a es otra manera de expresar y habitar el mundo; con ella el poeta dice y habla sobre lo que entiende y comprende de la realidad, por tanto da un conocimiento desde la perspectiva del lenguaje creador de mundos.</p>      <p><font size="3"><b>1. La poes&iacute;a</b></font></p>      <p align="right"><I>Un buen poema ayuda a cambiar la forma y el significado del universo,    <br> ayuda a extender el conocimiento de s&iacute; mismo y del mundo que le rodea. </I>    <br>Dylan Thomas</p>        <p>La poes&iacute;a es tanto conocimiento sensible como racional. ya Parm&eacute;nides lo avala con su poema de la naturaleza (<I>cf.</I> Eggers Lan 475-476) donde expone sus ideas en verso. Homero nos introduce en el conocimiento de los dioses, es decir, en la mitolog&iacute;a griega, y nos habla tanto de pasiones divinas como de pasiones humanas. La poes&iacute;a nos entrega la conciencia y el lenguaje, y por lo mismo, el pensamiento. Poetas como Fernando Pessoa en <I>El libro del desasosiego </I>(2007) y Roberto Juarroz en <I>Poes&iacute;a y </I><I>realidad</I> (1992), han dado la posibilidad de confrontar estas afirmaciones al hacer de la poes&iacute;a no un lugar del conocimiento, sino el lugar para conocer la realidad con preguntas que van m&aacute;s all&aacute; de la configuraci&oacute;n l&oacute;gica del mundo. Dir&aacute; Juarroz: "&iquest;d&oacute;nde est&aacute; la sombra de un objeto apoyado sobre la pared?" (64).</p>      <p>Abordar la poes&iacute;a desde el punto de vista filos&oacute;fico y literario requiere un peque&ntilde;o rodeo por lo que significa "expresi&oacute;n"<sup><a name="nu2"></a><a href="#num2">2</a></sup>. Como expresi&oacute;n, la poes&iacute;a es posibilidad de encuentro entre el g&eacute;nero y la idea ya que es all&iacute; donde se manifiesta el pensamiento. La expresi&oacute;n dentro de la obra po&eacute;tica tiene como prop&oacute;sito entablar un di&aacute;logo con el &aacute;mbito literario, en este caso, el sapiencial, el lenguaje po&eacute;tico. La poes&iacute;a es, pues, un &aacute;mbito particularmente revelador de la creaci&oacute;n literaria ya que cumple una funci&oacute;n muy concreta dentro de la existencia humana, y esto cuando el hombre la adopta como uno de los modos de "reaccionar" de esta existencia frente a la realidad que la circunda.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Uno de los aspectos que m&aacute;s compromete al lenguaje po&eacute;tico en comparaci&oacute;n con otro tipo de lenguajes es la presunci&oacute;n de que el po&eacute;tico s&oacute;lo versa sobre lo emotivo y evocativo, dejando de un lado la raz&oacute;n. Esta concepci&oacute;n est&aacute; sustentada en casi todos aquellos autores o corrientes que intentan dividir el conocimiento de manera dual entre ciencias naturales y ciencias del esp&iacute;ritu, incluyendo el lenguaje po&eacute;tico en las humanidades, que s&oacute;lo se ocupan de comprender la realidad sin que les est<B>&eacute;</B> permitido explicarla. El lenguaje po&eacute;tico, como reacci&oacute;n del esp&iacute;ritu, no necesariamente est&aacute; catalogado como verdadero o falso, puesto que no es un lenguaje un&iacute;voco, aunque el lenguaje de la met&aacute;fora, del s&iacute;mbolo, en general el lenguaje anal&oacute;gico, est&aacute; del lado de la conjetura con respecto a la realidad (<I>cf</I>. Ricoeur 2008 50); y all&iacute; s<B>&iacute;</B> podemos afirmar que hay mejores conjeturas que otras, que hay mejores poemas que otros en tanto que unos nombran mejor la realidad y permiten ampliar el horizonte de comprensi&oacute;n de un determinado fen&oacute;meno, acontecimiento o realidad vinculante de lo humano, y otros no logran penetrar ni explicar lo m&aacute;s profundo de la condici&oacute;n humana. Muchos han intentado ser poetas y no lo logran, tambi&eacute;n esto la aleja de las posibilidades que ofrece la poes&iacute;a en general.</p>      <p>Es cierto lo que ha precisado Urban (1952), que el lenguaje po&eacute;tico es distinto del lenguaje cient&iacute;fico. De acuerdo con esta cr&iacute;tica, se mantiene la diferencia entre los dos lenguajes, pero se rechaza llamar al uno enunciativo y al otro emotivo; lo &uacute;nico que se puede decir es que hay diferencias entre el lenguaje cient&iacute;fico y el po&eacute;tico, pero diferencias situadas dentro de una l&iacute;nea de continuidad. Muchos argumentos apoyan esta cr&iacute;tica. Por ejemplo, el hecho de que haya entre los enunciados cient&iacute;ficos algunos que no dependen directamente de las observaciones de la realidad exterior y se atienen a ciertas exigencias de la construcci&oacute;n conceptual. O bien el hecho de que entre las expresiones literarias haya algunas que, sin dejar de pertenecer a una obra literaria, se refieren a realidades exteriores. Poco a poco se ha llegado a un cierto acuerdo entre dos posiciones que al principio parec&iacute;an irreductibles.</p>      <p>Este acuerdo se basa en la aceptaci&oacute;n de varios hechos. Ante todo, que quiz&aacute;s la diferencia entre la obra cient&iacute;fica y la literaria sea s&oacute;lo una diferencia de tendencia. Luego, que las innegables diferencias de estructura entre los dos lenguajes (por ejemplo, el car&aacute;cter respectivamente reversible e irreversible de cada uno de ellos) no impide que ambos coincidan en un terreno com&uacute;n: el hecho de ser ambos efectivamente lenguajes y, por lo tanto, de estar sometidos a las mismas leyes de todo universo ling&uuml;&iacute;stico, y especialmente, de participar ambos de las dimensiones sint&aacute;ctica, sem&aacute;ntica y pragm&aacute;tica que, aunque en principio de car&aacute;cter metaling&uuml;&iacute;stico, pueden ser aplicables a todo lenguaje. y la ling&uuml;&iacute;stica, vale la pena recordarlo con Wolf (2004), es "la m&aacute;s cient&iacute;fica de las humanidades y la m&aacute;s humanista de las ciencias". De ah&iacute; que la vieja dicotom&iacute;a ha de ser superada al buscar explicar la realidad desde un horizonte ampliado por el necesario di&aacute;logo entre las ciencias y las humanidades.</p>      <p>Otra tendencia que impide ver la amplitud del lenguaje po&eacute;tico es la distinci&oacute;n planteada por algunos autores, entre ellos Pius Servien, quienes han llegado a la conclusi&oacute;n de que, puesto que el lenguaje po&eacute;tico es acabado en s&iacute; mismo, su estudio consiste esencialmente en el an&aacute;lisis de sus estructuras sint&aacute;cticas (<I>cf</I>. Landowski 1999 245). &Eacute;stas est&aacute;n constituidas por elementos tales como los "modelos" de lenguaje, las "curvas r&iacute;tmicas", etc. En otras palabras, el lenguaje po&eacute;tico deber&iacute;a ser estudiado, seg&uacute;n ello, como si sus expresiones carecieran de significaci&oacute;n y, por lo tanto, de dimensi&oacute;n sem&aacute;ntica. Ahora bien, se ha advertido pronto que la dimensi&oacute;n sem&aacute;ntica no s&oacute;lo no puede ser eliminada de la poes&iacute;a, sino que constituye su caracter&iacute;stica m&aacute;s destacada. Esto quiere decir que una expresi&oacute;n po&eacute;tica, en vez de no decir nada, dice por el contrario muchas cosas. Hay all&iacute; m&aacute;s que equivocidad, plurivocidad o polisemia en los sentidos a los que remite la poes&iacute;a. Tal condici&oacute;n se debe en parte al hecho de que el lenguaje po&eacute;tico es primordialmente impl&iacute;cito, mientras que el lenguaje cient&iacute;fico es o tiende a ser expl&iacute;cito. Pero, adem&aacute;s, se debe al hecho de que las expresiones del lenguaje po&eacute;tico no se desarrollan, por as&iacute; decirlo, sobre una sola l&iacute;nea sem&aacute;ntica, sino que est&aacute;n entrecruzadas por diversas l&iacute;neas sem&aacute;nticas. En suma, la expresi&oacute;n po&eacute;tica no tiene, como la cient&iacute;fica, una, ni como la puramente exclamativa, ninguna significaci&oacute;n, sino que posee una multitud de significaciones.</p>      <p>Desde los griegos, se us&oacute; el t&eacute;rmino "po&eacute;tica" para designar la doctrina relativa a todo hacer -a diferencia, por ejemplo, de la "no&eacute;tica", que designaba la doctrina relativa a todo pensar, doctrina del pensamiento o de la inteligencia-. Emilio Lled&oacute; I&ntilde;igo (2008) considera la po&eacute;tica como aquel "crear" y luego "representar algo o representar a alguien (art&iacute;sticamente)" (15). M&aacute;s espec&iacute;ficamente, el t&eacute;rmino po&eacute;tica signific&oacute; "crear algo con la palabra": lo as&iacute; creado es el "el poema". El acto o proceso de tal creaci&oacute;n es la "la poes&iacute;a" que a veces design&oacute; el conjunto de una obra po&eacute;tica, a diferencia del "poema" que designaba parte de tal obra (Lled&oacute; 39).</p>      <p>Plat&oacute;n y Arist&oacute;teles, con un tratamiento sem&aacute;ntico, consideraron el poetizar, la poes&iacute;a y y lo po&eacute;tico con singular detalle. Dejando de un lado las ideas de Plat&oacute;n sobre los poetas, asunto que ser&aacute; abordado m&aacute;s adelante, &eacute;l mismo reconoc&iacute;a que la poes&iacute;a es una locura, pero locura "divina". En este &uacute;ltimo caso la capacidad de poetizar es realmente una "gracia", un "don". Plat&oacute;n habla tambi&eacute;n de "poes&iacute;a" como de "una actividad creadora en general" (Lled&oacute; 84). Es dif&iacute;cil religar todos estos conceptos plat&oacute;nicos, pero puede intent&aacute;rselo poniendo de relieve que en todos, o en casi todos los casos, la poes&iacute;a es, o debe ser, para Plat&oacute;n, una imitaci&oacute;n (m&iacute;mesis), siempre que &eacute;sta sea entendida como participaci&oacute;n en lo "verdaderamente real", en el "mundo de las ideas". La poes&iacute;a puede ser con ello una especie de sabidur&iacute;a representativa, puesto que est&aacute; cargada de lo sensible, distinto del mundo de las ideas, utilizando los t&eacute;rminos "transparecer", "translucir" o "rehuir" para designar aquella capacidad de dejar pasar por el poema lo inteligible. Para Arist&oacute;teles (2006), todas las formas po&eacute;ticas -&eacute;pica, tragedia, comedia, ditirambo- son "modos de imitaci&oacute;n" (po&eacute;tica), pero difieren entre s&iacute; en tres aspectos: el medio, los objetos y la manera de imitaci&oacute;n. Los objetos de imitaci&oacute;n son acciones humanas y los agentes de estas acciones deben ser representados o mejor de lo que son en la vida real, o peor de lo que son en la vida real, o tal como son en la vida real.</p>      <p>Para el estagirita, la tragedia y la comedia pueden ser definidas como formas de poes&iacute;a que representan a los hombres y sus acciones como respectivamente mejores y peores de lo que son. As&iacute;, la poes&iacute;a puede ser definida, en general, como "imitaci&oacute;n" (representaci&oacute;n) de las acciones humanas por medio del lenguaje. Hay que reconocer que, desde Arist&oacute;teles hasta la contemporaneidad, el concepto de poes&iacute;a ha cambiado sustancialmente en tanto que "lo representativo" ha pasado a ser "lo expresivo", o "lo simb&oacute;lico", como lo nombrar&iacute;an por ejemplo Ricoeur o Beuchot, pero persiste un v&iacute;nculo de lo po&eacute;tico con lo sublime dada la importancia que cobran hoy la forma y el "contenido". Por otro lado, Vico habl&oacute; por primera vez de "sabidur&iacute;a po&eacute;tica" como "la sabidur&iacute;a primitiva" que vincula la poes&iacute;a con la filosof&iacute;a, y siguiendo a Heidegger, ser&iacute;a la poes&iacute;a la forma m&aacute;s elevada y a la vez m&aacute;s fundamental del "hablar", donde el "poetizar'" es el fundamento de todo lenguaje. As&iacute;, lo sublime y la sabidur&iacute;a ser&iacute;an dos formas en que lo po&eacute;tico sigue vinculado, por un lado, a la est&eacute;tica, y por otro lado, a la filosof&iacute;a. Ineludiblemente estas dos acepciones de lo po&eacute;tico hacen que dicho lenguaje cobre vigencia y siga siendo la expresi&oacute;n caracter&iacute;stica de la cultura que se resiste a morir o a perecer en medio de la racionalidad instrumental, la primac&iacute;a del lenguaje cient&iacute;fico t&eacute;cnico<sup><a name="nu3"></a><a href="#num3">3</a></sup> y la tiran&iacute;a de las especialidades que intentan decir todo de la realidad a trav&eacute;s de un lenguaje meramente un&iacute;voco. "La palabra po&eacute;tica jam&aacute;s es completamente de este mundo: siempre nos lleva m&aacute;s all&aacute;, a otras tierras, a otros cielos, a otras verdades" (Paz 1996 190).</p>      <p><font size="3"><b>2. El poeta</b></font></p>      <p align="right"><I>El poeta limpia de errores los libros sagrados y escribe inocencia ah&iacute;    <br> donde se le&iacute;a pecado, libertad donde estaba escrito autoridad, instante    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> donde se hab&iacute;a grabado eternidad. </I>    <br>Octavio Paz</p>       <p>Despu&eacute;s de tratar la po&eacute;tica vale preguntar: &iquest;qu&eacute; es un poeta? Aunque ninguna respuesta es definitiva, en principio, es el que encarna a su manera la m&uacute;ltiple presencia de la poes&iacute;a. De esta manera, la figura del poeta puede pasar por m&uacute;ltiples enunciaciones que ninguna resulta ser excluyente. Por ejemplo, Victor Hugo llama al poeta profeta; Rimbaud lo acerca como vidente, como un criminal, como un enfermo, como un maldito; para Novalis es el m&eacute;dico trascendental; para Roberto Juarroz es el cultivador de grietas que evidencia lo perdido al rasgar el mundo y dar salida a lo que la conciencia ordinaria del hombre com&uacute;n no puede ver; por tanto, es el hombre de puntillas; para Julio Cortazar es un extra&ntilde;o que est&aacute; siempre en los l&iacute;mites de lo visto; Walt Whitman lo llama el primer hombre, el Ad&aacute;n que nombra el mundo con asombro y afirmaci&oacute;n; Fernando Pessoa lo llama fingidor, no mentiroso sino "fingidor", aquel que es capaz de "ponerse almas como trajes", para experimentar diversas visiones del mundo. Otros lo llaman el eterno inocente, el extranjero, el visionario, el enajenador voluntario, el triturador de venenos, el ladr&oacute;n de fuego, el fun&aacute;mbulo, aquel que descubre y otorga sentido. El creador del conocimiento que faltaba, el apuntador de la verdad, el igual del universo. Un peque&ntilde;o Dios porque da un orden a la naturaleza o la interpreta para el resto que son mortales.</p>      <p>Sin duda, uno de los que m&aacute;s se preocup&oacute; por el papel del poeta desde una perspectiva moderna fue Octavio Paz. Una de las cr&iacute;ticas m&aacute;s f&eacute;rreas est&aacute; en la visi&oacute;n de una modernidad que cosific&oacute; al poeta y lo releg&oacute; a la condici&oacute;n de funcionario. "Los poetas son mentirosos", afirma Plat&oacute;n (<I>Rep.</I> Libro 10), y no est&aacute; equivocado del todo, aunque desde su punto de vista, desde su ontolog&iacute;a, se propon&iacute;a desvirtuar lo que &eacute;l consideraba una falsificaci&oacute;n de la realidad. Es quiz&aacute; uno de los primeros juicios que se le hacen al poeta, <B>&iexcl;</B>y c&oacute;mo no, si es al fil&oacute;sofo al que se le opone por antonomasia!     <p>Cuando el poeta, por ejemplo, habla de los objetos de la Naturaleza como si fueran personificados, no se limita a expresar una concepci&oacute;n antropom&oacute;rfica de la Naturaleza, ni tampoco una pura reacci&oacute;n personal, sino que la ve como una realidad que no puede expresarse de una sola manera, precisamente porque est&aacute; llena de virtualidades que el cient&iacute;fico forzosamente, y leg&iacute;timamente, desconoce. Por eso puede decirse que el lenguaje po&eacute;tico es m&aacute;s rico que el cient&iacute;fico, si bien esta riqueza est&aacute; conseguida a base del sacrificio de una virtud que el cient&iacute;fico aprecia por encima de muchas otras: la precisi&oacute;n -unisignificativa- de la expresi&oacute;n.</p>      <p>El poeta es, o puede llegar a ser seg&uacute;n Plat&oacute;n (1981), un "ser con alas", inspirado por la divinidad. Cuando la poes&iacute;a no es lo que debe ser, es porque "los poetas no han sabido elegir el objeto propio para la imitaci&oacute;n" (ctd en Ferrater 1965 441-442). Puede, pues, distinguirse, entre los "buenos poetas", los que saben elegir tal objeto y ejercen una funci&oacute;n adecuada dentro de la comunidad o Estado-Ciudad, y los "malos poetas", los "mentirosos", que son aquellos a quienes Plat&oacute;n se propone expulsar de la "Ciudad ideal".</p>      <p>El "poeta" hace lo mismo que todo "imitador", es decir, representar a los hombres y a sus acciones en alguna de las formas indicadas, pero a diferencia de otros "imitadores" (como el pintor o el m&uacute;sico) usa como medio el lenguaje. "As&iacute;, el poeta, en su poema crea una unidad con la palabra, esas palabras que tratan de apresar lo m&aacute;s tenue, lo m&aacute;s alado, lo m&aacute;s distinto de cada cosa, de cada instante (Zambrano 2005 22). Como imitador y no igualador de la realidad presenta las cosas de manera distinta a lo real. Crea otra realidad o hace de esta una virtualidad en tanto que la copia, la recrea.</p>      <p>As&iacute;, el poeta es creador de mundos, pero a su vez est&aacute; fuera del mundo. No son pocas las alusiones a la condici&oacute;n del poeta frente a la del fil&oacute;sofo. A trav&eacute;s de la historia han gozado de un estatus distinto; aunque representan dos maneras de existencia, Zambrano abogar&aacute; por el primero como aquel que "alcanza su unidad m&aacute;s pronto que el fil&oacute;sofo" (24), pero esta unidad del poeta es incompleta y all&iacute; radica su humildad: "en conformarse con su fr&aacute;gil unidad lograda" (Zambrano 23). Frente a la sociedad se presenta bajo una condici&oacute;n paradojal, es quien la recrea de maneras diferentes y afectado por ella busca un refugio m&aacute;s all&aacute; de lo social. Aunque no es el cometido comparar aqu&iacute; la poes&iacute;a con la filosof&iacute;a, las figuras que lo representan siempre aparecen como seres marginales, hablan de la realidad pero necesitan tomar distancia de ella para poder nombrarla.</p>      <p>La pensadora espa&ntilde;ola dice que el poeta es un consagrado a la palabra (Zambrano 41) y vincula su funci&oacute;n a su condici&oacute;n de identidad. Hay una identificaci&oacute;n puesto que "el poeta no quiere ser, si algo sobre &eacute;l no es. Algo sobre &eacute;l que le domine sin lucha; que le venza" (Zambrano 86). En el fil&oacute;sofo esa identificaci&oacute;n no est&aacute; tan presente, la profesi&oacute;n no necesariamente le atribuye la condici&oacute;n. "Cuando -pasivo o activo, despierto o son&aacute;mbulo- el poeta es el hilo conductor y transformador de la corriente po&eacute;tica" (Paz 14), delante del poeta estamos en presencia de algo radicalmente distinto: una obra en la que &eacute;l es arte y parte.</p>      <p>"El poeta utiliza, adapta o imita el fondo com&uacute;n de su &eacute;poca -esto es, el estilo de su tiempo- pero trasmuta todos esos materiales y realiza una obra &uacute;nica" (Paz 17). El poeta no tiene estilo o es vencido por el mismo "poeta: alguien que trasciende los l&iacute;mites de su lenguaje" (Paz 23). Uno de los rasgos que m&aacute;s importancia tiene en el presente estudio es lo que Paz llama la condici&oacute;n marginal del poeta (40). El lenguaje del poeta es el de su comunidad, cualquiera que &eacute;sta sea. Entre uno y otro se establece un juego rec&iacute;proco de influencias, un sistema de vasos comunicantes. Recibe influencia, por un lado, de su comunidad, y por otra, va contra la corriente del mundo. Su condici&oacute;n encarnada no le impide ser una figura marginal. Est&aacute; en relaci&oacute;n con el mundo concreto y sociol&oacute;gico que le circunda, pero esto es enga&ntilde;oso en tanto que no es el conocimiento de dicha realidad la que acerca a la paradigm&aacute;tica figura del poeta.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En este sentido, la condici&oacute;n encarnada del poeta le hace marginal, pero le posibilita recrear el mundo con palabras convencionales, con las palabras de quienes le rodean:</p>      <blockquote>      <p>El poeta no escoge sus palabras. Cuando se dice que un poeta busca su lenguaje, no quiere decirse que ande por bibliotecas o mercados recogiendo giros antiguos y nuevos, sino que, indeciso, vacila entre las palabras que realmente le pertenecen, que est&aacute;n en &eacute;l desde el principio, y las otras aprendidas en los libros o en la calle. Cuando un poeta encuentra su palabra, la reconoce: ya estaba en &eacute;l. y &eacute;l ya estaba en ella. La palabra del poeta se confunde con su ser mismo&hellip; no es un hombre rico en palabras, sino en voces vivas (Paz 45).</p> </blockquote>       <p>El escritor mexicano contin&uacute;a su reflexi&oacute;n aludiendo a su propia experiencia donde el poeta es aquel que da "un sentido m&aacute;s puro a las palabras de la tribu" (Paz 46); por tanto pertenece a un grupo, est&aacute; enraizado en una comunidad concreta y de la cual nunca se puede abstraer. Esto plantea el interrogante acerca de la universalidad del poeta, puesto que utiliza las palabras que le vienen de su comunidad, pero tiene como objeto la naturaleza; es all&iacute; donde recrea su mirada. Esto en un sentido abarcante, entendiendo naturaleza como aquello que envuelve su propia realidad como hombre, los otros como realidad absoluta y que le sirve de referente, Dios puesto que es creador y no puede eludir ese encuentro con aquel que en el fondo le perturba y con el cosmos, puesto que es naturaleza en su m&aacute;s radical expresi&oacute;n. Insiste Paz en el v&iacute;nculo del poeta con la historia:</p>      <blockquote>      <p>Algo semejante puede decirse de la concepci&oacute;n del poeta como "vocero" o "expresi&oacute;n" de la historia: &iquest;de qu&eacute; manera las "fuerzas hist&oacute;ricas" se transforman en im&aacute;genes y "dictan" al poeta sus palabras? Nadie niega la interrelaci&oacute;n que supone todo vivir hist&oacute;rico: el hombre es un nudo de fuerzas interpersonales. La voz del poeta es siempre social y com&uacute;n, aun en el caso del mayor hermetismo (164).</p> </blockquote>     <p>De ah&iacute; que el legado de la tradici&oacute;n est&aacute; expresado en la poes&iacute;a. &iquest;C&oacute;mo entender la cosmovisi&oacute;n griega sin sus poetas? &iquest;Qu&eacute; ser&iacute;a del pueblo jud&iacute;o sin el lenguaje sapiencial de sus profetas, hagi&oacute;grafos, reyes y rabinos? &iquest;C&oacute;mo entender la tradici&oacute;n de Occidente sin la lectura que hicieron los poetas a trav&eacute;s de la m&iacute;stica, el romanticismo o el realismo? Ser&iacute;a muy dif&iacute;cil explicar Occidente, para nombrar una cultura mucho m&aacute;s extensa, sin la presencia del poeta. "Todas estas corrientes afirman la identidad &uacute;ltima entre el hombre y la naturaleza; todas ellas se reclaman herederas de una tradici&oacute;n y un saber perdidos, anteriores a Cristo y a Roma; en todas ellas, en fin, se refleja un mismo ciclo poblado de signos que s&oacute;lo el poeta puede leer. La analog&iacute;a es el lenguaje del poeta" (Paz 81).</p>      <p>"La misi&oacute;n del poeta no es salvar al hombre sino salvar al mundo: nombrarlo" (Paz 95), y esta posibilidad que tiene el poeta de etiquetar, bautizar la realidad, es por el car&aacute;cter lapidario de sus expresiones; as&iacute; al poeta no le sucede lo que al hombre com&uacute;n quien continuamente se queda a mitad de camino nombrando la realidad: "el poeta no quiere decir: dice" (Paz 110), y esto lo hace distinto, es un pose&iacute;do, dir&aacute; Plat&oacute;n y su delirio y entusiasmo son los signos de la posesi&oacute;n demon&iacute;aca. En el <I>Ion</I>, S&oacute;crates dice que "una cosa alada y sagrada es el poeta, y no est&aacute; en condiciones de poetizar antes de que est&eacute; endiosado, demente y no habite ya m&aacute;s en &eacute;l la inteligencia&hellip; porque no es gracias a una t&eacute;cnica por lo que son capaces de hablar as&iacute;, sino por un poder divino" (Plat&oacute;n 257).</p>      <p>"El poeta es, al mismo tiempo, el objeto y el sujeto de la creaci&oacute;n po&eacute;tica: es la oreja que escucha y la mano que escribe lo que dicta su propia voz. 'So&ntilde;ar y no so&ntilde;ar simult&aacute;neamente: operaci&oacute;n del genio'. y del mismo modo: la pasividad receptora del poeta exige una actividad en la que se sustenta esa pasividad" (Paz 166). Su cercan&iacute;a con el mundo le sit&uacute;a como un ser en contradicci&oacute;n, en &eacute;l opera la figura del genio que debe "so&ntilde;ar y no so&ntilde;ar simult&aacute;neamente", y por utilizar como mediaci&oacute;n la palabra esto le convierte en el ser m&aacute;s cercano y ajeno a la vez. Pertenece a todos los lugares y a ninguno a la vez. Habla por el pueblo y habla al pueblo. Dice palabras en un tiempo que traspasar&aacute;n el tiempo y se convertir&aacute;n en eternas. No as&iacute; el poeta, que muere y le da vida al poema de manera p&oacute;stuma. Se convierte &eacute;l en contempor&aacute;neo de todos y sus palabras en viva voz de generaciones. Se puede fechar su nacimiento y quiz&aacute; su partida, sus producciones pasar&aacute;n a la historia por ser una voz carente de <I>cronos </I>y de <I>oikos</I>. Se podr&aacute; decir de muchos que son hijos de su &eacute;poca, no as&iacute; del poeta porque "el poeta habla de las cosas que son suyas y de su mundo, aun cuando nos hable de otros mundos: las im&aacute;genes nocturnas est&aacute;n hechas de fragmentos de las diurnas, recreadas conforme a otra ley. El poeta no escapa a la historia, incluso cuando la niega o la ignora. Sus experiencias m&aacute;s secretas o personales se transforman en palabras sociales, hist&oacute;ricas" (Paz 189).</p>      <p>Es un ser paradojal. "Aunque comulgue en el altar social y comparta con entera buena fe las creencias de su &eacute;poca, el poeta es un ser aparte, un heterodoxo por fatalidad cong&eacute;nita: siempre dice otra cosa e incluso cuando dice las mismas cosas que el resto de los hombres de su comunidad" (Paz 190). Por su apariencia de profetismo, al poeta le sucede lo mismo que al vidente: se encuentra siempre al borde de la mentira puesto que se adelanta y penetra lo m&aacute;s &iacute;ntimo, aun cuando las gentes de su &eacute;poca no lo perciban. La realidad del poeta es contrastante, expresa lo que puede ser molesto y a la vez necesario, no puede callar aunque sus palabras se conviertan despu&eacute;s en un estorbo; como lo expresa Octavio Paz: "Si el poeta de verdad quiere escribir y no cumplir una vaga ceremonia literaria, su acto lo lleva a separarse del mundo y a ponerlo todo -sin excluirse a &eacute;l mismo- en entredicho" (177). La frecuente acusaci&oacute;n que se hace a los poetas de ser ligeros, distra&iacute;dos, ausentes, nunca del todo en este mundo, proviene del car&aacute;cter de su decir. A esto no se le puede agregar mucho, por ser quien traspasa la marca de un contexto y la temporalidad de lo existente. Despu&eacute;s de repasar el pensamiento de Octavio Paz como aproximaci&oacute;n al desgarramiento del poeta vale la pena decir con H&ouml;lderlin que "ponen los poetas el fundamento de lo permanente" (ctd en Heidegger 29), as&iacute; sean ellos quienes en muchas ocasiones pasen sin m&aacute;s por la historia.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="3"><b>3. El poema</b></font></p>      <p align="right"><I>Lleno est&aacute; de m&eacute;ritos el hombre; mas no por ellos sino por la Poes&iacute;a hace de esta tierra su morada. </I>    <br>H&ouml;lderlin</p>      <p>La primera distinci&oacute;n que hay que aclarar para allanar el terreno del poema es la famosa frase de Mallarm&eacute; en respuesta a uno de sus disc&iacute;pulos dici&eacute;ndoles que los poemas no se hacen con ideas, no son los conceptos los que lo fundamentan, como se pudiera pensar en otro tipo de expresi&oacute;n. Cecilia Balc&aacute;zar (2006) lo define como "un corpus mensurable&hellip; un lenguaje especial en el plano de la forma&hellip; resultado de un proceso de transformaci&oacute;n que opera sobre las reglas de formaci&oacute;n de la estructura profunda de la lengua y que tiene como actor a un sujeto consciente" (62-80); y Mar&iacute;a Zambrano apuesta por una visi&oacute;n englobante: "la unidad no oculta&hellip; la unidad realizada, dir&iacute;amos encarnada" (23). &iquest;Encarnada en qu&eacute;? Una de las mayores posibilidades que tiene el poema de encarnarse es la met&aacute;fora, puesto que como unidad, dice algo completo, contundente, y a veces lo dice de manera anal&oacute;gica y permite dilucidar diversas formas de comprenderlo. Incluso, de la mano de Octavio Paz, se puede recurrir a dos analog&iacute;as para intentar una proximidad con este: "el poema es un caracol en donde resuena la m&uacute;sica del mundo y metros y rimas no son sino correspondencias, ecos, de la armon&iacute;a universal&hellip; -y m&aacute;s adelante- es una careta que oculta el vac&iacute;o, &iexcl;prueba hermosa de la superflua grandeza de toda obra humana!" (13).</p>      <p>Ricoeur (2000) piensa que "cada met&aacute;fora es un poema en miniatura" (196), y es indudable que todo poema contiene en s&iacute; mismo una o varias met&aacute;foras. Hablar del poema es hablar de su relaci&oacute;n con la met&aacute;fora, aunque un poema no necesariamente se dedica a comparar o a establecer analog&iacute;as, no es su funci&oacute;n establecer v&iacute;nculos con la realidad, sino posibilitar otras existencias, otras realidades. Son m&uacute;ltiples las met&aacute;foras a las que recurre la poes&iacute;a y quedan como registro en el poema, pero hay que establecer algunas distinciones.</p>      <p>La met&aacute;fora consiste en dar a una cosa un nombre que corresponde a otra cosa, produci&eacute;ndose una transferencia del g&eacute;nero a la especie, o de la especie al g&eacute;nero, o de la especie a la especie, o seg&uacute;n relaciones de analog&iacute;a (<I>cf. </I>Ferrater Mora 190). La comparaci&oacute;n es tambi&eacute;n una met&aacute;fora, pero mientras la primera es expl&iacute;cita (se dice, por ejemplo, que Aquiles <I>luch&oacute; como un le&oacute;n</I>), la segunda es impl&iacute;cita (se dice que Aquiles <I>era un le&oacute;n) </I>y esta es de la que est&aacute; hecha el poema. No suele usar el poema de la primera manera, puesto que estar&iacute;a comparando la realidad con una cosa; se trata m&aacute;s bien de nombrar la realidad. La met&aacute;fora es interna a la frase y forma parte de ella, no pudiendo ser eliminada ni sustituida. Por lo tanto, la met&aacute;fora en este sentido no explica, sino que describe: esto es lo que constituye precisamente al poema.</p>      <p>En la antig&uuml;edad se recurr&iacute;a a la met&aacute;fora para describir y hacer corresponder al sujeto con la cosa, era en principio un conocimiento prescriptivo sobre la realidad. Estas son algunas de las m&aacute;s usadas: la causa es una fuente; el razonamiento "marcha" (bien o mal, lenta o apresuradamente, etc.); el di&aacute;logo es una caza (de la verdad); la vida es una carrera en un estadio; el educador es un sembrador; el alma es un ser alado o una armon&iacute;a; la raz&oacute;n es un guarda, un buen jinete que domina el desbocado corcel del cuerpo; la ignorancia es una enfermedad; las ideas est&aacute;n enlazadas con otras ideas y con las cosas; el Estado es un ser viviente; la materia es una cera blanda, etc. y as&iacute; pudieran ser muchas las expresiones en las que cobran vida para describir la cosa que en s&iacute; misma no goza de adjetivo hasta que aparece la met&aacute;fora.</p>      <p>Volviendo a Octavio Paz, encontramos que el poema es una obra y en &eacute;l se realiza el arte po&eacute;tico: es el lugar de encuentro entre la poes&iacute;a y el hombre. Cada creaci&oacute;n po&eacute;tica es un poema, y toda la po&eacute;tica se puede comprender en una sola creaci&oacute;n literaria considerada poema. Arriba se hablaba del hombre contempor&aacute;neo mediado por la tecnocracia y que necesita el auxilio de un poema. La t&eacute;cnica s&oacute;lo puede en el hombre medir su eficacia, y cada producci&oacute;n t&eacute;cnica sustituye a la anterior. No ocurre as&iacute; en el poema. Ninguno est&aacute; obsoleto y ninguno puede ser sustituido por otro. En este sentido, la idea de progreso en t&eacute;rminos del conocimiento no cabe para se&ntilde;alar el poema. Se salva el poema de su aniquilamiento: "Cada poema es un objeto &uacute;nico, creado por una 't&eacute;cnica' que muere en el momento mismo de la creaci&oacute;n" (Paz 17). Por tanto es conocimiento &uacute;nico que no pasa, que no mengua. El poema es el veh&iacute;culo irremplazable por el cual transitan los poetas, que casi todo lo saben de un modo secreto e intuitivo, acercan el cosmos al lugar de la palabra antes que el psic&oacute;logo, que el fil&oacute;sofo, que el te&oacute;logo. El poema es cercan&iacute;a con la realidad que no podr&iacute;a ser otra si el poema no la nombra, no la describe.</p>      <p><font size="3"><b>4. Conclusiones</b></font></p>      <p>Las inmensas posibilidades positivas que la civilizaci&oacute;n global postmoderna, cient&iacute;fico-t&eacute;cnica e industrial ofrecen al hombre no est&aacute;n exentas de ambig&uuml;edad. Un mundo dominado exclusivamente por la ciencia o la tecnolog&iacute;a podr&iacute;a, incluso, ser inhabitable, no s&oacute;lo desde una perspectiva biol&oacute;gica, sino sobre todo, desde el punto de vista espiritual y cultural. Es evidente que el mundo, el hombre, pueden ser asistidos desde otras perspectivas diferentes a las que la raz&oacute;n instrumental, erigida como canon regulador de la existencia, ha impuesto para nuestra cultura.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En el orden del conocimiento, las posibilidades son m&uacute;ltiples y ninguna de ellas est&aacute; por encima de otra. Hoy m&aacute;s que nunca se experimenta y se expresa la necesidad de recrear otras esferas y otros &aacute;mbitos para el hombre y sus b&uacute;squedas. El encuentro del hombre con el hombre, con el cosmos, permite y exige otras perspectivas. La poes&iacute;a, el estado de creaci&oacute;n de los m&aacute;s altos esp&iacute;ritus, se impone en la b&uacute;squeda de conocimiento y sentido para el hombre.</p>      <p>El hombre que habita el lenguaje y es habitado por &eacute;ste no puede pasar por alto esta realidad que lo abraza, lo cobija, lo estremece, lo mueve y a veces lo deja quieto para asumir el mundo con la radicalidad del que todo lo puede. En los momentos m&aacute;s desgarradores de la existencia est&aacute; precisamente la poes&iacute;a, la que anima, consuela y devuelve a la existencia esa extra&ntilde;a sensaci&oacute;n de levedad; pero tambi&eacute;n en esos momentos de felicidad extrema se hace presente para precisar el estado pasajero de &eacute;sta y la necesidad de salir nuevamente a su encuentro. En &uacute;ltimas, una realidad de la que el hombre no puede escapar.</p>      <p>La poes&iacute;a es conocimiento. Con estas palabras comienza Octavio Paz <I>El arco y la lira </I>(1996). ya otros autores, poetas, han incluido en su obra palabras semejantes en el orden del sue&ntilde;o, de la imaginaci&oacute;n y el pensamiento, al mismo tiempo que consagran la poes&iacute;a como la antecesora de la religi&oacute;n y de la moral en su car&aacute;cter simb&oacute;lico y real. De esta manera, la relaci&oacute;n hombre-poes&iacute;a est<B>&aacute;</B> inmanentemente arraigada en un sustrato de la salvaci&oacute;n y del conocimiento de lo "otro" que nos habita. As&iacute;, el lenguaje po&eacute;tico se pronuncia como otro que expresa una revelaci&oacute;n del universo, como m&eacute;dium de lo infinito.</p>      <p>Ya Shelley dec&iacute;a que la raz&oacute;n se refer&iacute;a a las diferencias y la imaginaci&oacute;n a las semejanzas de las cosas. Es as&iacute; como podemos afirmar que los v&iacute;nculos sagrados y divinos del mundo est&aacute;n protegidos por la poes&iacute;a. Pero, a ciencia cierta, &iquest;qu&eacute; es la poes&iacute;a? y si es de toda pregunta vincular una respuesta, &iquest;por qu&eacute; quienes se han atrevido a responder atinan en su mayor&iacute;a a declinar una definici&oacute;n concluyente?     <p>Walt Whitman por ejemplo, dice que no quiere atreverse ni en su obra ni en ning&uacute;n otro lugar, ni para sus fines ni para otros, a definir la poes&iacute;a. y a quienes pregunten qu&eacute; es, no les podr&iacute;a responder. Pues para la religi&oacute;n, el amor, la naturaleza, tanto como para la poes&iacute;a no hay ninguna definici&oacute;n de las que se han dado que encierre suficientemente su nombre.</p>      <p>As&iacute; se acerca el hombre a la entrega vivaz y m&uacute;ltiple que ofrecen los poetas, a pesar de la imposibilidad que arroja el hecho de la poes&iacute;a como lugar indefinible. Es as&iacute; como el hombre se recrea en la voz de los mismos creadores de la poes&iacute;a: los poetas; pues como dec&iacute;a el mismo Octavio Paz: "lo po&eacute;tico es poes&iacute;a en estado amorfo, y el poema es creaci&oacute;n, poes&iacute;a erguida<I>" </I>(14), ya que el poema es producto de la voluntad de crear del poeta.</p>      <p>El poeta, estimando su conciencia po&eacute;tica, entrega su poema. y como Piedad Bonnett (1998) ha dicho: <I>la poes&iacute;a es la secreta aspiraci&oacute;n de la filosof&iacute;a. </I>De este modo, se buscar&aacute; descifrar precisamente este conocimiento por la imaginaci&oacute;n que ya Baumgarten hab&iacute;a nombrado en su <I>Est&eacute;tica</I>. No a manera de antolog&iacute;a, ni siquiera como un comentario a un poeta concreto, sino de manera dial&eacute;ctica como quien va de un lado a otro buscando la racionalidad propia del poeta que siempre deja ver entre sus versos una justificaci&oacute;n a su quehacer: dejar hablar al poeta cuando habla de la poes&iacute;a y tambi&eacute;n piensa el poema. Por estos caminos que otros han intentado desde la relaci&oacute;n filosof&iacute;a y poes&iacute;a, poes&iacute;a y verdad, aqu&iacute; se dar&aacute; en la medida en que la poes&iacute;a como la raz&oacute;n, el poema como el puente y el poeta como principio es principio y fin de toda reflexi&oacute;n po&eacute;tica. Es una b&uacute;squeda filos&oacute;fica en tanto que es la filosof&iacute;a la que aspira a la poes&iacute;a porque fue la poes&iacute;a la madre de su <I>logos</I>. y hay que recordar que en la poes&iacute;a est&aacute;n presentes tanto el <I>logos </I>m&iacute;tico, como el <I>logos </I>dial&eacute;ctico. y al mismo tiempo est&aacute; habitada de ese misterio donde se trata de hacer coincidir la visi&oacute;n, la forma y el ser. En Octavio Paz se refleja esa posibilidad de relaci&oacute;n e imbricaci&oacute;n de la poes&iacute;a, el poeta y el poema:</p>      <blockquote>      <p>El poeta habla de las cosas que son suyas y de su mundo, aun cuando nos hable de otros mundos: las im&aacute;genes nocturnas est&aacute;n hechas de fragmentos de las diurnas, recreadas conforme a otra ley. El poeta no escapa a la historia, incluso cuando la niega o la ignora. Sus experiencias m&aacute;s secretas o personales se transforman en palabras sociales, hist&oacute;ricas. Al mismo tiempo, y con esas mismas palabras, el poeta dice otra cosa: revela al hombre. Esa revelaci&oacute;n es el significado &uacute;ltimo de todo poema y casi nunca est&aacute; dicha de manera expl&iacute;cita, sino que es el fundamento de todo decir po&eacute;tico (189).</p> </blockquote>  <hr>      <p><font size="3"><b>Pie de P&aacute;gina</b></font></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><sup><a name="num1"></a><a href="#nu1">1</a></sup> Seg&uacute;n Santiago Barbero (2004) existe una relaci&oacute;n entre m&iacute;mesis y acci&oacute;n, entre m&iacute;mesis y placer desde una perspectiva referencial art&iacute;stica universal donde la tesis es que "el arte debe imitar a la naturaleza".    <br>  <sup><a name="num2"></a><a href="#nu2">2</a></sup> La expresi&oacute;n, en palabras de Ferrater Mora (1965), est&aacute; ligada a las formas est&eacute;ticas, bas&aacute;ndose en la teor&iacute;a de Eduardo Nicol al ligar dicho t&eacute;rmino al de imaginaci&oacute;n: por un lado, est&aacute; la intuici&oacute;n art&iacute;stica donde no hay diferencia entre una cosa y otra, no hay manifestaci&oacute;n de sentimientos sino que el arte es la expresi&oacute;n de los sentimientos o "los sentimientos en tanto que expresados" (626).    <br>  <sup><a name="num3"></a><a href="#nu3">3</a></sup> Se hace referencia al &aacute;mbito de la ciencia matematizada inaugurada en el siglo XVI a partir de los hallazgos de Nicol&aacute;s Cop&eacute;rnico que dio origen a una mentalidad de tipo mecanicista e instrumental que da primac&iacute;a a la raz&oacute;n y a la t&eacute;cnica como &uacute;nica fuente de conocimiento.    <br>  <hr>     <p><font size="3"><b>Referencias</b></font></p>      <!-- ref --><P   align="" >Arist&oacute;teles. <I>Po&eacute;tica.</I> Madrid: Alianza, 2006.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000088&pid=S0120-1263201300010000900001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>      <!-- ref --><p>Balc&aacute;zar de Bucher, Cecilia. "Lenguaje, poes&iacute;a y filosof&iacute;a". <I>Revista de estudios sociales</I> (2006): 62-80.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000090&pid=S0120-1263201300010000900002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Barbero, Santiago. <I>La noci&oacute;n de m&iacute;mesis en Arist&oacute;teles. </I>C&oacute;rdoba: El copista, 2004.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000092&pid=S0120-1263201300010000900003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Bonnett, Piedad. <I>No es m&aacute;s que la vida.</I> Bogot&aacute;: Arango Editores, 1998.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000094&pid=S0120-1263201300010000900004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Ferrater Mora, Jos&eacute;. <I>Diccionario de Filosof&iacute;a.</I> Buenos Aires: Montecasino, 1965.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000096&pid=S0120-1263201300010000900005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Heidegger, Martin. <I>H&ouml;lderlin o la esencia de la poes&iacute;a.</I> Barcelona: Anthropos, 1989.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000098&pid=S0120-1263201300010000900006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Juarroz, Roberto. <I>Poesia y realidad.</I> Espa&ntilde;a: Pre-Textos, 1992.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000100&pid=S0120-1263201300010000900007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Eggers Lan, Conrado y Julia Victoria E. <I>Los fil&oacute;sofos presocr&aacute;ticos I</I>. Madrid: Gredos, 1986.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000102&pid=S0120-1263201300010000900008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p>Landowski, Eric <I>et al</I>. <I>Semi&oacute;tica, estesis, est&eacute;tica.</I> Puebla: UAP, 1999.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000104&pid=S0120-1263201300010000900009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Lled&oacute;, Emilio. <I>Filosof&iacute;a y lenguaje.</I> Madrid: Cr&iacute;tica, 2008.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000106&pid=S0120-1263201300010000900010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Paz, Octavio. <I>El arco y la lira.</I> M&eacute;xico: F.C.E., 1996.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000108&pid=S0120-1263201300010000900011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Pessoa, Ferando. <I>Libro del desasosiego.</I> Madrid: Tecnos, 2007.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000110&pid=S0120-1263201300010000900012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Plat&oacute;n. <I>Ion.</I> Madrid: Gredos, 1981.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000112&pid=S0120-1263201300010000900013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Ricoeur, Paul. <I>Hermen&eacute;utica y acci&oacute;n.</I> Buenos Aires: Prometeo, 2008.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000114&pid=S0120-1263201300010000900014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>_________. "Narratividad, fenomenolog&iacute;a y hermen&eacute;utica". <I>An&aacute;lisis </I>(2000): 189-207.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000116&pid=S0120-1263201300010000900015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Urban, Wilbur Marshall. <I>Lenguaje y realidad. Lengua y Estudios Literarios.</I> M&eacute;xico: F.C.E., 1952.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000118&pid=S0120-1263201300010000900016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Wolf, Eric. <I>Europa y la gente sin historia.</I> Mexico: F.C.E., 2004.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000120&pid=S0120-1263201300010000900017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Zambrano, Mar&iacute;a. <I>Filosof&iacute;a y poes&iacute;a.</I> M&eacute;xico: F.C.E., 2005.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000122&pid=S0120-1263201300010000900018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>   </font>      ]]></body><back>
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