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<journal-title><![CDATA[Colombian Journal of Anestesiology]]></journal-title>
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<article-id>S0120-33472014000100007</article-id>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Ecografía para anestesiólogos]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Ultrasound for anesthesiologists]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Over the entire world, point of care ultrasonography has gained evidence and acceptance between clinicians of multiple specialties. Even when it has multiple uses, there are a lot of barriers for its implementation.With this document, I pretend to incentivate its disseminated use among colombian anesthesiologists.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[   <font face="verdana" size="2">  <a href="http://dx.doi.org/10.1016/j.rca.2013.09.010" target="_blank">http://dx.doi.org/10.1016/j.rca.2013.09.010</a>      <p align="right">Reflexi&oacute;n</p>      <p>&nbsp;</p>      <p align="center"><font size="4" face="verdana"><b>Ecograf&iacute;a para anestesi&oacute;logos</b></font></p>     <p align="center"><b><font size="3">Ultrasound for anesthesiologists</font></b></p>     <p><b>Juli&aacute;n Esteban Quintana Puerta*</b></p>     <p>M&eacute;dico, Universidad CES. Anestesi&oacute;logo, Universidad CES. Vocal Acad&eacute;mico Sociedad Antioque&ntilde;a de Anestesiolog&iacute;a, Medell&iacute;n, Colombia</p> </font>    <p><font size="2" face="verdana">* Autor para correspondencia. Avenida El Poblado, Edificio Sudameris, piso 20, Sindicato Antioque&ntilde;o de Anestesiolog&iacute;a,Medell&iacute;n.    <br> Colombia.Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:julianestebanquintana@gmail.com">julianestebanquintana@gmail.com</a>    <br>0120-3347/$ - see front matter &copy; 2012 Sociedad Colombiana de Anestesiolog&iacute;a y Reanimaci&oacute;n. Publicado por Elsevier Espa&ntilde;a, S.L. Todos los derechos reservados </font> <font face="verdana" size="2"><hr>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>INFORMACION DEL ARTICULO</p>     <p>Historia del art&iacute;culo:    Recibido el 22 de diciembre de 2012-    Aceptado el 17 de septiembre    de 2013     <br>On-line el 9 de diciembre de 2013</p>     <p><b><font size="3">Resumen</font></b></p>     <p>En el mundo entero, la ecograf&iacute;a hecha por el cl&iacute;nico (o &quot;point-of-care ultrasonography&quot;)   es una herramienta que gana m&aacute;s evidencia y aceptaci&oacute;n. Aunque sus usos son m&uacute;ltiples,   existen muchas barreras para su implementaci&oacute;n. A trav&eacute;s de esta reflexi&oacute;n se pretende incentivar el uso de la ecograf&iacute;a hecha por el cl&iacute;nico entre los anestesi&oacute;logos colombianos.</p>     <p><b>Palabras clave</b>:    Ultrasonido,    Anestesiolog&iacute;a,    Examen f&iacute;sico,    M&eacute;dicos,  Ultrasonograf&iacute;a.</p>     <p>  &copy; 2012 Sociedad Colombiana de Anestesiolog&iacute;a y Reanimaci&oacute;n. Publicado por Elsevier    Espa&ntilde;a, S.L. Todos los derechos reservados.</p> <hr> <font size="3" face="verdana"><b>Abstract</b></font>     <p>Over the entire world, point of care ultrasonography has gained evidence and acceptance   between clinicians of multiple specialties. Even when it has multiple uses, there are a lot of   barriers for its implementation.With this document, I pretend to incentivate its disseminated use among colombian anesthesiologists.</p>     <p><b>Keywords</b>:    Ultrasonics,    Anesthesiology,    Physical Examination,    Physicians,  Ultrasonography.</p>     <p>  &copy; 2012 Sociedad Colombiana de Anestesiolog&iacute;a y Reanimaci&oacute;n. Published by Elsevier    Espa&ntilde;a, S.L. All rights reserved.</p> <hr>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b><font size="3">Introducci&oacute;n</font></b></p>     <p>  La ecograf&iacute;a hecha por el cl&iacute;nico (<i>o point of care ultrasonography</i>)   es la utilizaci&oacute;n de un ec&oacute;grafo por el m&eacute;dico tratante   para responder inmediatamente a las preguntas que aparecen   mientras se hace el examen f&iacute;sico y el interrogatorio, en lugar   de esperar los resultados de un examen que se toma y se lee m&aacute;s tarde por alguien que no est&aacute; involucrado directamente   en el manejo del paciente; permite tambi&eacute;n la realizaci&oacute;n de   procedimientos con mayor seguridad, as&iacute; como la valoraci&oacute;n   repetida para evaluar la eficacia de las intervenciones<sup>1,2</sup>. Se   caracteriza por estar muy enfocada al &oacute;rgano o sistema que   el m&eacute;dico considera que est&aacute; comprometido, en tanto que los   estudios obtenidos por los especialistas en im&aacute;genes tienden   a serm&aacute;s extensos y sistem&aacute;ticos<sup>1,2</sup>. En los &uacute;ltimos a&ntilde;os se ha extendido la ecograf&iacute;a entre los cl&iacute;nicos porque los dispositivos son m&aacute;s baratos, m&aacute;s port&aacute;tiles y con mejor resoluci&oacute;n; y aunque a&uacute;n no es as&iacute; en nuestro medio, tambi&eacute;n han proliferado los cursos y las rotaciones, y en Internet abundan los recursos educativos<sup>3</sup>.</p>      <p>Algunos consideran la ecograf&iacute;a como una extensi&oacute;n del examen f&iacute;sico, y hay quienes sugieren que es el estetoscopio del siglo xxi<sup>1,3</sup>. Sin embargo, cuando se comparan, para la mayor&iacute;a de las patolog&iacute;as la ecograf&iacute;a es m&aacute;s sensible y espec&iacute;fica que el estetoscopio, e incluso m&aacute;s f&aacute;cil de aprender<sup>2-4</sup>. En este sentido, la literatura sugiere que, con excepci&oacute;n de los cardi&oacute;logos, las habilidades de la mayor&iacute;a de los cl&iacute;nicos en auscultaci&oacute;n card&iacute;aca son muy pobres<sup>5,6</sup>.</p>     <p>Con todas las consideraciones anteriores, y ante el caudal de publicaciones de ecograf&iacute;a por cl&iacute;nicos, incluyendo anestesi&oacute;logos, se hizo una b&uacute;squeda manual, en las ediciones de los &uacute;ltimos 5 a&ntilde;os de la Revista Colombiana de Anestesiolog&iacute;a, de las palabras &laquo;ecograf&iacute;a&raquo; , &laquo;ultrasonido&raquo; y &laquo;ultrasonograf&iacute;a&raquo;, encontrando un total de 7 art&iacute;culos, en su mayor&iacute;a reportes de casos, pero en solo 3 el anestesi&oacute;logo era quien utilizaba la ecograf&iacute;a<sup>7-9</sup>. Se elabor&oacute; esta reflexi&oacute;n con el objetivo de incentivar el mayor uso del ultrasonido.</p> </font>     <p><font size="3" face="verdana"><b>&iquest;Por qu&eacute; el anestesi&oacute;logo no es competencia para otras especialidades?</b></font></p> <font face="verdana" size="2">     <p>Las especialidades que utilizan la ecograf&iacute;a como medio diagn&oacute;stico la ven como una herramienta est&aacute;tica; los cl&iacute;nicos tienden a utilizar la ecograf&iacute;a como un medio din&aacute;mico, donde se toma una imagen inicial para apoyar los diagn&oacute;sticos que la cl&iacute;nica sugiri&oacute;, y posteriormente siguen tomando im&aacute;genes para vigilar la respuesta al tratamiento que han instaurado<sup>1,2</sup>. De este modo, se convierte en una herramienta de monitorizaci&oacute;n fisiol&oacute;gica, algo con lo que el anestesi&oacute;logo trabaja d&iacute;a a d&iacute;a.</p>     <p>En ese contexto, es improbable encontrar en las instituciones radi&oacute;logos y/o cardi&oacute;logos dispuestos a entrar a quir&oacute;fanos o a ir a las unidades de cuidados intensivos en horarios extendidos y a estar presentes durante todo el tratamiento del paciente<sup>1,2</sup>. Por ejemplo, cuando ingresa un paciente s&eacute;ptico en horas de la madrugada y se decide guiar su reanimaci&oacute;n por ecograf&iacute;a, probablemente ninguno de ellos est&eacute; dispuesto a asistir de inmediato y a permanecer en la cabecera del paciente durante las primeras horas de la reanimaci&oacute;n, hasta verificar que se cumplan las metas fisiol&oacute;gicas.</p>     <p>Los cl&iacute;nicos que utilizan la ecograf&iacute;a tambi&eacute;n lo hacen para intervenciones muy espec&iacute;ficas de su &aacute;rea; si un anestesi&oacute;logo est&aacute; entrenado en hacer anestesia regional o hacer intervencionismo en dolor, el uso de la ecograf&iacute;a para guiar sus procedimientos le aporta mayor seguridad, pero no est&aacute; siendo competencia para un especialista en im&aacute;genes, que probablemente no est&aacute; familiarizado con el procedimiento<sup>1,2,10</sup>.</p>     <p>Por otra parte, los anestesi&oacute;logos no tienen, en su mayor&iacute;a, inter&eacute;s en salir de sus &aacute;reas de influencia usuales (quir&oacute;fanos, salas de recuperaci&oacute;n, unidades de cuidado intensivo) y dejar de tratar pacientes con patolog&iacute;a aguda, para realizar ex&aacute;menes ecogr&aacute;ficos extensos de manera electiva en pacientes estables<sup>1,2</sup>. Si bien es cierto que las habilidades ecogr&aacute;ficas</p>     <p>aprendidas en un campo pueden extenderse a otros, la realidad es que el entrenamiento enfocado que se recibe por un especialista cl&iacute;nico no es suficiente para hacer este tipo de ex&aacute;menes, donde se requiere una curva de aprendizaje mayor<sup>2</sup>.</p> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="3" face="verdana"><b>&iquest;Podemos aprender a usar la ecograf&iacute;a de manera correcta?</b></font></p> <font face="verdana" size="2">     <p>Hist&oacute;ricamente, la primera aplicaci&oacute;n que se le encontr&oacute; en anestesia a la ecograf&iacute;a perioperatoria fue la ecocardiograf&iacute;a transesof&aacute;gica; sin embargo, esta la hacen los anestesi&oacute;logos cardiovasculares, subespecialistas que deben demostrar unas habilidades similares a las de los cardi&oacute;logos y radi&oacute;logos para poder ejercer. Algunos autores opinan que, parad&oacute;jicamente, esta aplicaci&oacute;n tan especializada y que implica los riesgos de un procedimiento invasivo alej&oacute; la ecograf&iacute;a del anestesi&oacute;logo general durante mucho tiempo. Aun con una aplicaci&oacute;n tan especializada, existe evidencia que demuestra que los anestesi&oacute;logos cardiovasculares tienen habilidades diagn&oacute;sticas adecuadas<sup>2,11</sup>.</p>     <p>Sin embargo, las aplicaciones de la ultrasonograf&iacute;a que est&aacute;n al acceso del anestesi&oacute;logo son m&aacute;s sencillas que la ecocardiograf&iacute;a transesof&aacute;gica. Para el uso de la ecograf&iacute;a por el m&eacute;dico de atenci&oacute;n aguda se predican protocolos simplificados, enfocados a responder preguntas sencillas que el cl&iacute;nico se hace durante el tratamiento de su paciente. Por ejemplo, en ecocardiograf&iacute;a transtor&aacute;cica, la Sociedad Americana de Ecocardiograf&iacute;a (ASE), en su consenso acerca de las vistas b&aacute;sicas, exige el uso de 20 vistas diferentes para que el examen sea completo; sin embargo, el protocolo Focused Assessment in Transthoracic Echocardiography (FATE), uno de los protocolos de ecocardiograf&iacute;a para el paciente cr&iacute;tico, solo exige la utilizaci&oacute;n de 4vistas, mucho m&aacute;s f&aacute;ciles de aprender, con las cuales el cl&iacute;nico puede obtener respuesta a sus preguntas puntuales<sup>12</sup>.</p>     <p>Las aplicaciones de la ecograf&iacute;a para el paciente agudo se basan principalmente en el reconocimiento de patrones. La idea de los protocolos es hacer ex&aacute;menes cortos y enfocados a buscar patrones ecogr&aacute;ficos anormales, que dan informaci&oacute;n sobre patolog&iacute;as severas que comprometen la vida del paciente; no se pretende en ning&uacute;n momento hacer ecograf&iacute;a cuantitativa. Con estos protocolos simplificados y con la ayuda de cursos cortos (en su mayor&iacute;a talleres con pacientes sanos) se han demostrado curvas de aprendizaje cortas, con retenci&oacute;n adecuada de las habilidades adquiridas. Tambi&eacute;n se han utilizado con &eacute;xito algunos simuladores<sup>1,2</sup>.</p>     <p>Se encuentran 2 visiones diferentes con respecto a qu&eacute; tan difundida debe estar la ecograf&iacute;a; algunos opinan que cualquier anestesi&oacute;logo deber&iacute;a recibir entrenamiento en el tema, y otros, que deber&iacute;a ser un entrenamiento limitado solo a personal muy especializado. Algunos art&iacute;culos hablan de una pir&aacute;mide de experticia. En esta pir&aacute;mide, en la base est&aacute;n las aplicaciones generales y de f&aacute;cil aprendizaje para la mayor&iacute;a de los anestesi&oacute;logos, y con entrenamiento m&aacute;s avanzado se sube en la pir&aacute;mide, hacia usos m&aacute;s especializados. Es posible que con el uso continuo de la ecograf&iacute;a la profundidad diagn&oacute;stica pueda ir mejorando, lo que permitir&iacute;a utilizar las habilidades adquiridas en aplicaciones m&aacute;s exigentes<sup>2</sup>.</p> </font>     <p><font size="3" face="verdana"><b>&iquest;Podemos utilizar la ecograf&iacute;a para diagn&oacute;stico e intervenciones?</b></font></p> <font face="verdana" size="2">     <p>En Colombia, la ley 657 de 2001 reglamenta la especialidad m&eacute;dica de la radiolog&iacute;a y las im&aacute;genes diagn&oacute;sticas; en su art&iacute;culo 4.&deg; dice que &laquo;...el m&eacute;dico especializado en radiolog&iacute;a e im&aacute;genes diagn&oacute;sticas es el autorizado para ejercer esta especialidad&raquo;. Sin embargo, en el par&aacute;grafo del mismo art&iacute;culo aclara que &laquo;Tambi&eacute;n podr&aacute;n realizar las im&aacute;genes diagn&oacute;sticas aquellos m&eacute;dicos especialistas quienes en su p&eacute;nsum o formaci&oacute;n acad&eacute;mica hayan adquirido los conocimientos del manejo y la interpretaci&oacute;n del espectro electromagn&eacute;tico, del ultrasonido especialmente, as&iacute; como de las radiaciones ionizantes para establecer el diagn&oacute;stico o el tratamiento de las enfermedades inherentes a sus especialidades, para lo cual deber&aacute;n acreditar el respectivo certificado&raquo;<sup>13</sup>.</p>     <p>Seg&uacute;n esto, el anestesi&oacute;logo podr&iacute;a estar facultado para utilizar la ecograf&iacute;a, siempre que se considere el uso de esta como parte indispensable del ejercicio de su profesi&oacute;n y que los anestesi&oacute;logos reciban el entrenamiento adecuado. Las sociedades cient&iacute;ficas son las que reglamentan cu&aacute;les son los conocimientos que debe tener el especialista; no hay hasta el momento ning&uacute;n consenso de parte de la Sociedad Colombiana de Anestesiolog&iacute;a que defina los alcances de la ecograf&iacute;a para anestesi&oacute;logos; la &uacute;nica sociedad cient&iacute;fica en Colombia que ha llegado a un consenso al respecto es la Asociaci&oacute;n Colombiana de Especialistas en Urgencias y Emergencias (ACEM) (pendiente de publicaci&oacute;n).</p>     <p>En referencia al entrenamiento necesario, la ley 30 de 1992 define en su art&iacute;culo 16 que solo las Instituciones de Educaci&oacute;n Superior (IES) pueden hacer entrenamiento en posgrado<sup>14</sup>. Siendo as&iacute;, la educaci&oacute;n en ecograf&iacute;a para los anestesi&oacute;logos debe ser parte de su posgrado, y las universidades son libres de incorporar en sus programas acad&eacute;micos los cursos requeridos para cumplir los requisitos que las sociedades cient&iacute;ficas les exigir&iacute;an. Esta es la forma como, por ejemplo, los ginec&oacute;logos certifican su habilidad para hacer ecograf&iacute;a obst&eacute;trica.</p>     <p>Tambi&eacute;n hay que tener en cuenta que hay gu&iacute;as de excelencia (las gu&iacute;as del NICE en el Reino Unido, o del IOM en Estados Unidos) que exigen la utilizaci&oacute;n de la ultrasonograf&iacute;a para cualquier acceso vascular<sup>1,2</sup>. En el mismo sentido, ya existe un caso documentado en la jurisprudencia colombiana, donde se conden&oacute; a un anestesi&oacute;logo por realizar una monitorizaci&oacute;n invasiva sin gu&iacute;a ecogr&aacute;fica y tener como complicaci&oacute;n un neumot&oacute;rax; a pesar de lo muy discutible que pueda ser la decisi&oacute;n, la sentencia est&aacute; basada en la literatura cient&iacute;fica existente.</p> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="3" face="verdana"><b>El futuro: conclusiones y opini&oacute;n del autor</b></font></p> <font face="verdana" size="2">     <p>Ya hay facultades de medicina donde se ense&ntilde;a a utilizar ecograf&iacute;a desde el pregrado, la cual probablemente sea la estrategia que m&aacute;s resultado dar&aacute; a medio plazo para incentivar su uso generalizado<sup>1,2</sup>. En Colombia hay impedimentos legales para que esto suceda<sup>13</sup>. Sin embargo, ya se est&aacute;n empezando a realizar talleres de las diferentes aplicaciones de la ecograf&iacute;a en el pa&iacute;s en varias especialidades, y algunas instituciones han logrado ubicar ec&oacute;grafos fuera de las salas de radiolog&iacute;a. El cambio de enfoque debe venir de los posgrados mismos, quienes deben involucrarse en el tema; con el tiempo deben aparecer rotaciones espec&iacute;ficas, con docentes certificados que a su vez puedan certificar a sus residentes.</p>     <p>La revista de alto factor de impacto<i> Anesthesia &amp;&nbsp;Analgesia </i>publica mensualmente una secci&oacute;n denominada &laquo;Echo didactics&raquo;, donde aparecen revisiones de ecograf&iacute;a y ecocardiograf&iacute;a para anestesi&oacute;logos; quiz&aacute;s podamos tener una secci&oacute;n dedicada exclusivamente a la ecograf&iacute;a en la <i>Revista Colombiana de Anestesiolog&iacute;a</i>, o lleguemos a publicar consensos basados en la literatura que incentiven el uso de esta herramienta y definan de manera clara sus alcances y el entrenamiento requerido.</p>     <p>Hace solo un par de d&eacute;cadas la electrocardiograf&iacute;a era una herramienta de interpretaci&oacute;n exclusiva por el cardi&oacute;logo; hoy ning&uacute;n m&eacute;dico general puede graduarse sin cumplir con un m&iacute;nimo b&aacute;sico de conocimiento en el tema. Todav&iacute;a estamos a tiempo de no quedarnos atr&aacute;s y no ser los &uacute;ltimos en adoptar una herramienta que en muchos lugares ya es parte del d&iacute;a a d&iacute;a.</p>     <p><b>Financiaci&oacute;n</b></p>     <p>Ninguna.</p>     <p><b>Conflicto de intereses</b></p>     <p>Los autores declaran no tener ning&uacute;n conflicto de intereses. </p> <font size="3" face="verdana"><b>REFERENCIAS</b></font>     <!-- ref --><p>1. Moore CL, Copel JA. Point-of-care ultrasonography. N Engl J Med. 2011;364:749-57.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000051&pid=S0120-3347201400010000700001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>2. Royse CF, Canty DJ, Faris J, Haji DL, Veltman M, Royse A. Core review. Anesth Analg. 2012;115:1007-28.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000053&pid=S0120-3347201400010000700002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p> </font>    <!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">3. Alpert JS, Mladenovic J, DB. Should a hand-carried ultrasound machine    become standard equipment for every internist?. Am J    Med.2009;122:1-3.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000055&pid=S0120-3347201400010000700003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">4. Martin LD, Howell EE, Ziegelstein RC, Martire C, Whiting-O'Keefe QE, Shapiro EP, et al. Hand-carried ultrasound performed by hospitalists: Does it improve the cardiac physical examination? Am J Med. 2009;122:35-41.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000057&pid=S0120-3347201400010000700004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p> <font face="verdana" size="2">    <!-- ref --><p>5. St Clair EW, Oddone EZ, Waugh RA, Corey GR, Feussner JR. Assessing housestaff diagnostic skills using a cardiology patient simulator. Ann Intern Med. 1992;117:751-6.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000059&pid=S0120-3347201400010000700005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>6. Mangione S, Nieman LZ, Gracely E, Kaye D. The teaching and practice of cardiac auscultation during internal medicine and cardiology training. A nationwide survey. Ann Intern Med. 1993;119:47-54.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000061&pid=S0120-3347201400010000700006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>7. Gonz&aacute;lez Obreg&oacute;n MP, Rivera D&iacute;az RC, V&aacute;squez Sadder MI, Arias Jim&eacute;nez JM, Ord&oacute;&ntilde;ez Molina JE. Bloqueo de nervio perif&eacute;rico bajo visi&oacute;n ecogr&aacute;fica en un paciente con cardiodesfibrilador implantable. Rev Colomb Anestesiol. 2009;37:79-80.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000063&pid=S0120-3347201400010000700007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>8. V&aacute;squez MI, Jim&eacute;nez AM, Aguirre OD, Gonz&aacute;lez MP, R&iacute;os AM. Bloqueo supraclavicular bilateral con ecograf&iacute;a. Rev Colomb Anestesiol. 2012;40:304-8.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000065&pid=S0120-3347201400010000700008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>9. Orozco Vinasco DM, Abello Sanchez M, Osorio Esquivel J. Correcci&oacute;n de tetralog&iacute;a de Fallot: papel del ecocardiograma transesof&aacute;gico intraoperatorio. Rev Colomb Anestesiol. 2012;40:332-4.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000067&pid=S0120-3347201400010000700009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>10. Neal JM. Ultrasound-guided regional anesthesia and patient    safety. Reg Anesth Pain Med. 2010;35 Suppl 1:  S59-67.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000069&pid=S0120-3347201400010000700010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p> </font>    <!-- ref --><p>  <font size="2" face="verdana">11. American    Society of Anesthesiologists and Society of    Cardiovascular Anesthesiologists Task Force on Transesophageal Echocardiography. Practice guidelines for perioperative    transesophageal, echocardiography. updated report by the American Society of    Anesthesiologists and the Society of Cardiovascular Anesthesiologists Task    Force on Transesophageal Echocardiography. An    Anesthesiology. 2010;112:1084-96.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000071&pid=S0120-3347201400010000700011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font>   </p> <font face="verdana" size="2">    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>12. Jensen MB, Sloth E, Larsen KM, Schmidt MB. Transthoracic    echocardiography for cardiopulmonary monitoring in  intensive care. Eur J Anaesthesiol. 2004;21:700-7.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000073&pid=S0120-3347201400010000700012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  13. Congreso de Colombia. Ley 657 de 2001 &#91;Internet&#93;. Bogot&aacute; D.C.,    Colombia; 2001 &#91;consultado 12 Ene 2012&#93;. Disponible en:    <a href="http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-86095_archivo_pdf.pdf" target="_blank">http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-86095_archivo_pdf.pdf</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000075&pid=S0120-3347201400010000700013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p> 14. Congreso de Colombia. Ley 30 de 1992 &#91;Internet&#93;. Bogot&aacute; D.C.,    Colombia; 1992 &#91;consultado 12 Ene 2012&#93;. Disponible en:    <a href="http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-86437_Archivo_pdf.pdf" target="_blank">http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-86437_Archivo_pdf.pdf</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000076&pid=S0120-3347201400010000700014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
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