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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[SIGNIFICADO E INTENCIONALIDAD]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[John Searle sets out a Theory of Intentionality of Mind, from which should be inferred a Theory of Intentionality of Meaning, under the assumption that it is the mind who imposes Intentionality to language, and not vice versa. If this is so, then it should be possible to derive from this theory an intention-based theory of meaning, and from there, the conditions of satisfaction of speech acts. This article aims to analyze the general Theory of Intentionality proposed by Searle, and prove that it is in fact possible. From such a structure will derive an Intentional Theory of Meaning based on the analysis of the intention of meaning. This analysis raises some new alternatives for Intentionality-based semantic theories.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[   <FONT SIZE="2" FACE="VERDANA">     <p align="center"><b><font size="4">SIGNIFICADO  E INTENCIONALIDAD</font></b><i><a href="#*" name="s*"><sup>*</sup></a></i> </p>     <P   align="center" ><font size="3">MEANING AND INTENTIONALITY</font></P >     <P   align="right" ><FONT size="2"><I><b>Lina Marcela Trigos Carrillo</b></I>    <BR>   Universidad del Rosario, Colombia    <BR>   <a href="mailto:lina.trigos@urosario.edu.co">lina.trigos@urosario.edu.co</a></font></P>     <P   align="right" ><font size="2">Art&iacute;culo de investigaci&oacute;n recibido 19-10-2009, art&iacute;culo aprobado 24-04-2010 </font> <HR SIZE="1">     <blockquote> <font size="2">   </P >   <B>Resumen </b></font>       <p><FONT size="2">John Searle propone una teor&iacute;a de la Intencionalidad de la mente de la cual se deber&iacute;a desprender una teor&iacute;a sobre la Intencionalidad del significado, bajo el presupuesto de que la mente es la que impone la Intencionalidad al lenguaje y no al contrario. Si esto es as&iacute;, entonces, deber&iacute;a ser posible derivar de esta teor&iacute;a la teor&iacute;a de la intenci&oacute;n de significar y, desde all&iacute;, las condiciones de satisfacci&oacute;n de los actos de habla. Este art&iacute;culo tiene el objetivo de analizar la teor&iacute;a general de la Intencionalidad, propuesta por Searle, y probar que en efecto es posible. A partir de tal estructura se derivar&aacute; una teor&iacute;a Intencional del significado con base en el an&aacute;lisis de la intenci&oacute;n de significar. Este estudio propone nuevas alternativas de an&aacute;lisis para las teor&iacute;as sem&aacute;nticas basadas en la Intencionalidad. </font></p>       <p><FONT size="2"><B>Palabras clave: </B><I>actos de habla, intenci&oacute;n de significar, intencionalidad, mente, sem&aacute;ntica. </I></font></p> </blockquote> <FONT size="+1"> <HR SIZE="1"> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><FONT size="2"><B>Abstract </b> </font></p>     <blockquote>       <p><FONT size="2">John Searle sets out a Theory of Intentionality of Mind, from which should be inferred a Theory of Intentionality of Meaning, under the assumption that it is the mind who imposes Intentionality to language, and not vice versa. If this is so, then it should be possible to derive from this theory an intention-based theory of meaning, and from there, the conditions of satisfaction of speech acts. This article aims to analyze the general Theory of Intentionality proposed by Searle, and prove that it is in fact possible. From such a structure will derive an Intentional Theory of Meaning based on the analysis of the intention of meaning. This analysis raises some new alternatives for Intentionality-based semantic theories. </font></p>       <p><FONT size="2"><B>Key words: </B><I>intention of meaning, Intentionality, mind, semantics, speech acts. </I></font></p> </blockquote> <FONT size="+1"> <HR SIZE="1"> </font>     <P   align="justify" ><FONT size="2"><B>Introducci&oacute;n </b></font></P>     <P   align="justify" ><font size="2">LAS TEOR&Iacute;AS  de la Intencionalidad surgen a partir de las preguntas filos&oacute;ficas sobre la naturaleza de la mente, por ejemplo, buscan dar explicaci&oacute;n a estados mentales como recordar, desear, sentir, pretender, entre otros. La Intencionalidad se entiende, en t&eacute;rminos generales, como la capacidad de la mente de ser acerca de o representar objetos, hechos o propiedades. Con el fin de distinguir la Intencionalidad en el sentido aqu&iacute; explicado del uso corriente de la palabra <I>intenci&oacute;n </I>o de su cercan&iacute;a con la palabra <I>intensi&oacute;n</I>, como contraria a <I>extensi&oacute;n</I>, se escribe con <I>i </I>may&uacute;scula. Por su lado, la <I>intenci&oacute;n </I>se refiere a un estado mental particular, entre otros como el miedo o el deseo. </font></P >     <P   align="justify" ><font size="2">Con relaci&oacute;n al lenguaje, la filosof&iacute;a anal&iacute;tica ha intentado resolver los interrogantes sobre la mente o el pensamiento a trav&eacute;s del an&aacute;lisis l&oacute;gico del lenguaje. Este an&aacute;lisis, a su vez, ha implicado formular preguntas sobre la relaci&oacute;n entre la mente y el lenguaje y, de manera m&aacute;s espec&iacute;fica, entre la mente y el significado: &iquest;Las oraciones de los lenguajes naturales tienen significado intr&iacute;nseco de y por s&iacute; mismas? &iquest;La capacidad del lenguaje para expresar estados mentales se deriva de la capacidad de la mente para representarlos? En la filosof&iacute;a contempor&aacute;nea hay por lo menos dos l&iacute;neas de an&aacute;lisis en torno a estas cuestiones: una pone en duda la existencia de la mente o de los fen&oacute;menos mentales como algo distinto a los fen&oacute;menos f&iacute;sicos, mientras que otra justifica la existencia de la mente como condici&oacute;n primaria de los estados mentales, la percepci&oacute;n, el lenguaje, entre otros. </font></P >     <P   align="justify" ><font size="2">John Searle ha desarrollado estudios tanto en torno a la filosof&iacute;a de la mente como a la filosof&iacute;a del lenguaje, y no es extra&ntilde;o que en alg&uacute;n momento haya revisado la consistencia entre las dos. De hecho, despu&eacute;s de formular su famosa teor&iacute;a sobre los actos de habla (1962, 1965), public&oacute; un argumento muy conocido, llamado el Argumento de la Habitaci&oacute;n China (1980), para refutar las teor&iacute;as computacionales de la mente, espec&iacute;ficamente, en respuesta al llamado Test de Turing. </font></P >     <P   align="justify" ><font size="2">En consistencia con lo anterior, para Searle, la Intencionalidad del lenguaje debe ser entendida en t&eacute;rminos de la Intencionalidad de la mente, y no viceversa, ya que es solo en virtud del hecho de que la mente impone Intencionalidad en las marcas o los sonidos, que es posible que se refieran, o sean sobre, o describan objetos o estados de cosas. Entonces, el significado del lenguaje se deriva intencionalmente a partir de una teor&iacute;a general de la Intencionalidad. </font></P >     <P   align="justify" ><font size="2">El objetivo de este art&iacute;culo es analizar el concepto de Intencionalidad que propone Searle (1992, 2004), revisar la estructura de la Intencionalidad y analizar la teor&iacute;a de los actos de habla en concordancia con esta teor&iacute;a general de la Intencionalidad. Con el fin de probar la veracidad de la tesis de Searle antes expuesta, en este art&iacute;culo se intentar&aacute; aplicar la estructura general de la Intencionalidad a la intenci&oacute;n de significar, de la cual se desprende la teor&iacute;a sem&aacute;ntica de los actos de habla. </font></P >     ]]></body>
<body><![CDATA[<P   align="justify" ><font size="2">La Intencionalidad, seg&uacute;n Searle, es un conjunto de capacidades biol&oacute;gicas de la mente. Estas capacidades pueden ser primitivas -como el hambre, la sed, la percepci&oacute;n y la acci&oacute;n intencional- o complejas -como las creencias, los deseos, entre otras-. Ciertos procesos cerebrales pueden causar formas de Intencionalidad. As&iacute;, la Intencionalidad debe ser entendida como una forma de representaci&oacute;n, ya que la noci&oacute;n de representaci&oacute;n no requiere que la cosa representada exista o que haya una proximidad inmediata a la representaci&oacute;n de esta. </font></P >     <P   align="justify" ><font size="2">Hay una diferencia entre la Intencionalidad de la mente y la Intencionalidad del lenguaje. En el caso del lenguaje, la expresi&oacute;n &#39;C&eacute;sar cruz&oacute; el Rubic&oacute;n&#39; es sobre C&eacute;sar y dice de &eacute;l que cruz&oacute; el Rubic&oacute;n. Sin embargo, no es posible decir que una representaci&oacute;n mental deriva su capacidad intencional del lenguaje. Seg&uacute;n Searle, la Intencionalidad del lenguaje debe ser explicada en t&eacute;rminos de la Intencionalidad de la mente y no viceversa, ya que en virtud de que la mente ha impuesto Intencionalidad sobre ciertos sonidos o marcas es posible que estos se refieran a objetos y eventos que existieron en el pasado o que incluso no existen. Entonces, el significado del lenguaje se deriva de la Intencionalidad original de la mente (Searle, 2004, pp.160-161). </font></P >     <P   align="justify" ><FONT size="2"><B>1. La estructura de la Intencionalidad </b></font></P>     <P   align="justify" ><FONT size="2"><b>1.1. Contenido proposicional y modo psicol&oacute;gico</b> </font></P>     <P   align="justify" ><font size="2">Para Searle, as&iacute; como los actos ilocucionarios tienen un contenido proposicional y una fuerza ilocucionaria, paralelamente los estados intencionales tienen un contenido proposicional y un modo psicol&oacute;gico. Esta relaci&oacute;n se puede representar como S(p), donde <I>s </I>representa el modo psicol&oacute;gico o tipo de estado (creer, temer, desear, etc.), y <I>p</I>, el contenido proposicional. Sin embargo, no todos los estados intencionales tienen un contenido proposicional completo, como por ejemplo: </font></P >     <blockquote>       <p align="justify"><FONT size="2">(1) <I>John ama a Marylin </I></font></p> </blockquote>     <P   align="justify" ><FONT size="2">En (1) no hay contenido proposicional completo porque el estado intencional s&oacute;lo se refiere a un objeto, no a una proposici&oacute;n, la cual puede ser verdadera o falsa (Frege, 1892). En este caso se formula S(n), donde <I>n </I>nombra o se refiere a un objeto. </font></P >     <P   align="justify" ><font size="2">Asimismo, los estados intencionales siempre tienen formas aspectuales, ya que las representaciones intencionales est&aacute;n bajo ciertos aspectos, o formas de representaci&oacute;n de un mismo objeto, y no otros. Por ejemplo, uno podr&iacute;a representarse intencionalmente un objeto como el lucero matutino y no como el lucero vespertino, aun cuando los dos sean representaciones del mismo objeto: Venus<Sup><a href="#pie1" name="spie1">1</a></Sup>. </font></P >     <P   align="justify" ><font size="2"><B>1.2. Direcci&oacute;n de ajuste </b></font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P   align="justify" ><font size="2">Los estados intencionales, de nuevo, como los actos de habla, se relacionan con el mundo de formas diversas. El objetivo de una creencia es que sea verdadera, y en la medida en que lo sea, es que tiene &eacute;xito, de lo contrario, ser&aacute; defectuosa o fallar&aacute;. En cambio, los deseos no tienen la intenci&oacute;n de representar c&oacute;mo es el mundo, sino c&oacute;mo nos gustar&iacute;a que fuera. Estas relaciones de los estados intencionales con el mundo es lo que Searle llama direcci&oacute;n de ajuste: por un lado, cuando un estado mental es responsable de ajustarse a una realidad existente independientemente tie-ne una &quot;direcci&oacute;n de ajuste mente-a-mundo&quot;. Estos estados mentales se acomodan por lo general a la estructura de la verdad, entre estos encontramos las creencias, las convicciones, las hip&oacute;tesis, etc. Por otro lado, cuando el objetivo es que la realidad se ajuste al contenido del estado intencional, entonces tiene una &quot;direcci&oacute;n de ajuste mundo-a-mente&quot;. No obstante, hay algunos estados intencionales que, a pesar de tener contenido proposicional, no tienen direcci&oacute;n de ajuste, ya sea porque su intenci&oacute;n no es ni ajustarse a la realidad ni hacer que la realidad se ajuste a ellos. En estos casos se dice que estos estados intencionales tienen una &quot;direcci&oacute;n de ajuste nula&quot;. Las direcciones de ajuste se representar&aacute;n as&iacute;: </font></P > </font>     <blockquote>       <p><FONT SIZE="2" FACE="VERDANA">- Direcci&oacute;n de ajuste mente-a-mundo: &darr; </font></p>       <p><FONT SIZE="2" FACE="VERDANA">- Direcci&oacute;n de ajuste mundo-a-mente: &uarr; </font></p>       <p><FONT SIZE="2" FACE="VERDANA"><font size="2">- Direcci&oacute;n de ajuste nula: &Oslash;</font> &nbsp; </font></p> </blockquote>     <p><FONT SIZE="2" FACE="VERDANA"><B>2. Condiciones de satisfacci&oacute;n </b> </font></p> <FONT SIZE="2" FACE="VERDANA">     <P   align="justify" ><font size="2">Siempre que tengamos un estado intencional que tenga una direcci&oacute;n de ajuste no-nula, el ajuste ser&aacute; satisfecho o no: por ejemplo, la creencia ser&iacute;a verdadera, el deseo ser&iacute;a realizado, etc. En esos casos, el deseo, la creencia, la intenci&oacute;n se satisfizo. Es decir que los estados intencionales con direcci&oacute;n de ajuste no-nula tienen <I>condiciones de satisfacci&oacute;n</I>. De hecho, podemos pensar que los estados mentales son representaciones de sus condiciones de satisfacci&oacute;n. </font></P >     <P   align="justify" ><font size="2"><B>2.1. Autorreferencialidad causal </b></font></P>     <P   align="justify" ><font size="2">Seg&uacute;n Searle, hasta los fen&oacute;menos intencionales m&aacute;s b&aacute;sicos tienen unas caracter&iacute;sticas l&oacute;gicas particulares en sus condiciones de satisfacci&oacute;n. Por ejemplo, es parte de las condiciones de satisfacci&oacute;n de mi recuerdo de haber estado en un picnic ayer, que yo realmente recuerde el evento, entonces, el evento en s&iacute; mismo deber&aacute; causar mi memoria de este. Si enunciamos las condiciones de satisfacci&oacute;n de la memoria, estas no son &uacute;nicamente que el evento haya ocurrido, sino tambi&eacute;n que su ocurrencia haya causado la memoria del evento, como el resto de sus condiciones de satisfacci&oacute;n. Esto es lo que Searle llama <I>autorreferencialidad causal</I>, es decir, la intenci&oacute;n debe causar la acci&oacute;n que conlleva al resultado. Las condiciones de satisfacci&oacute;n de la memoria requieren que la memoria sea causada por el evento recordado. </font></P >     <P   align="justify" ><font size="2">A este respecto, las intenciones, las memorias y las experiencias perceptuales difieren de los deseos y las creencias. Por ejemplo: </font></P >     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>       <p><FONT size="2">(2) <I>Creer (ayer fui a un picnic)</I></font></p>       <p><FONT size="2">(3) <I>Recordar (ayer fui a un picnic, y haber estado de picnic ayer causa esta memoria) </I> </font></p> </blockquote>     <p><FONT size="2"> Para los estados que tienen direcci&oacute;n de ajuste mente-a-mundo, debemos distinguir los que son causalmente autorreferenciales, como las percepciones y las memorias, de aquellos que no lo son, como las creencias. De manera paralela, para los estados que tienen direcci&oacute;n de ajuste mundo-a-mente, debemos distinguir los que son causalmente autorreferenciales, como las &quot;intenciones previas&quot; (la intenci&oacute;n que se tiene antes de hacer algo) y las &quot;intenciones en acci&oacute;n&quot; (la intenci&oacute;n que se tiene mientras se est&aacute; haciendo algo), de aquellos que no lo son, como los deseos.   </DL >   </font></p>     <P   align="justify" ><font size="2">De igual manera, cada estado causalmente autorreferencial con direcci&oacute;n de ajuste tendr&aacute; una direcci&oacute;n de causaci&oacute;n, que va en sentido contrario a la direcci&oacute;n de ajuste, como se puede ver en la <a href="#t_01">tabla 1</a> (Searle, 2004, p.172). </font></P >     <P   align="center" ><FONT size="2"><B><a name="t_01">Tabla 1. Condiciones de satisfacci&oacute;n de la estructura de la Intencionalidad</a></b></font></P >     <P   align="center" ><font size="2"><img src="img/revistas/fyf/v23n1/v23n1a04t01.jpg" width="533" height="217"></font></P >     <P   align="justify" ><FONT size="2">As&iacute;, por ejemplo, tendr&eacute; &eacute;xito al alcanzar intencionalmente el libro que est&aacute; encima del armario (y, por lo tanto, lograr la direcci&oacute;n de ajuste mundo-a-mente), solo si mi intento, mi intenci&oacute;n-en-acci&oacute;n, causa mi &eacute;xito (direcci&oacute;n de causaci&oacute;n mente-a-mundo). </font></P >     <P   align="justify" ><font size="2"><B>2.2. La red de Intencionalidad y el trasfondo    de las capacidades preintencionales </b></font></P>     <P   align="justify" ><font size="2">De acuerdo con esta teor&iacute;a, los estados intencionales pertenecen a una red interactiva de creencias y otros estados intencionales que cada cual posee. As&iacute;, cualquier estado intencional solo funciona (solo determina sus condiciones de satisfacci&oacute;n) en relaci&oacute;n con la red de la cual es parte. Ahora bien, si se sigue los hilos de la red, eventualmente se encontrar&aacute; un conjunto de habilidades, disposiciones y capacidades, que Searle llama el &quot;trasfondo&quot;. </font></P >     ]]></body>
<body><![CDATA[<P   align="justify" ><FONT size="2"><B>3. An&aacute;lisis de la estructura de la intenci&oacute;n de significar </b></font></P>     <P   align="justify" ><font size="2">Desde la perspectiva naturalista que adopta Searle, los estados, procesos y eventos intencionales son parte de la historia biol&oacute;gica de algunas especies. As&iacute;, las formas de Intencionalidad asociadas al lenguaje y al significado no son otra cosa que estados intencionales complejos basados, como los otros estados intencionales, en mecanismos biol&oacute;gicos. </font></P >     <P   align="justify" ><font size="2">Un an&aacute;lisis del significado enmarcado en una teor&iacute;a general de la Intencionalidad implicar&iacute;a que el significado puede ser definido en t&eacute;rminos de formas de Intencionalidad m&aacute;s primitivas, o que no sean intr&iacute;nsecamente ling&uuml;&iacute;sticas, como las creencias, los deseos y las intenciones. </font></P >     <P   ><font size="2">Si bien el an&aacute;lisis del significado en t&eacute;rminos de las intenciones de los hablantes tiene su ra&iacute;z en la propuesta de significado de Paul Grice (1957) -seg&uacute;n la cual decir que <I>A </I>quiere decir algo mediante <I>x </I>es decir que &quot;<I>A </I>intent&oacute; que la emisi&oacute;n de <I>x </I>produjese alg&uacute;n efecto en un auditorio por medio del reconocimiento de esta intenci&oacute;n&quot;<Sup><a href="#pie2" name="spie2">2</a></Sup>, Searle se distancia de este an&aacute;lisis en dos aspectos fundamentales: </font></P > <OL   type="1" >   <LI   ><font size="2">Fundamenta las nociones de significado y de actos de habla en una teor&iacute;a m&aacute;s general de la mente y la acci&oacute;n.</font></LI >   <LI   ><font size="2">Rechaza la idea de que las intenciones que importan para el an&aacute;lisis son aquellas que producen <I>efectos</I> en la audiencia<Sup><a href="#pie3" name="spie3">3</a></Sup>. </font></LI > </OL >     <P   ><FONT size="2">Ahora bien, seg&uacute;n la formulaci&oacute;n de Searle de la estructura de la Intencionalidad que analizamos previamente, habr&iacute;a que establecer las condiciones de satisfacci&oacute;n bajo las cuales es posible la realizaci&oacute;n de los actos ilocucionarios. Antes de empezar el an&aacute;lisis, es necesario especificar algunas condiciones de adecuaci&oacute;n que deber&iacute;a tener un an&aacute;lisis del significado enmarcado en una teor&iacute;a de la Intencionalidad: </font></P > <OL   type="1" >   <LI   align="justify" >         <P align="justify"><font size="2">En la realizaci&oacute;n de un acto de habla hay un doble nivel de Intencionalidad: un nivel del estado psicol&oacute;gico expresado en la realizaci&oacute;n del acto -&quot;condici&oacute;n de sinceridad&quot;-, y un nivel de la intenci&oacute;n con la que el acto se realiza, que hace que sea el acto que es -&quot;intenci&oacute;n de significar&quot;-.</font></P>   </LI >   <LI   align="justify" >         <P align="justify"><font size="2">Tanto las condiciones de satisfacci&oacute;n del acto de habla como las condiciones de satisfacci&oacute;n de la condici&oacute;n de sinceridad son id&eacute;nticas.</font></P>   </LI >   <LI   align="justify" >         <p align="justify"><font size="2">Es necesario tener una distinci&oacute;n clara entre representaci&oacute;n y comunicaci&oacute;n. Por un lado, la comunicaci&oacute;n implica producir unos efectos en los oyentes, por otro, la representaci&oacute;n no se ocupa en absoluto de los efectos. En las intenciones de significar hay dos aspectos: la intenci&oacute;n de representar y la intenci&oacute;n de comunicar. La intenci&oacute;n de representar &quot;es una intenci&oacute;n de que <I>los eventos f&iacute;sicos que constituyen parte de las condiciones de satisfacci&oacute;n (en el sentido de cosas requeridas) de la intenci&oacute;n tengan ellos mismos condiciones de satisfacci&oacute;n (en el sentido de requisitos)</I>&quot; (Searle, 1992, p. 174). Y la intenci&oacute;n de comunicar &quot;consiste simplemente en la intenci&oacute;n de que el oyente reconozca que el acto se realizaba con la intenci&oacute;n de representar&quot; (Searle, 1983, p. 174). En el caso de los actos de habla con contenido proposicional y direcci&oacute;n de ajuste se puede tener la intenci&oacute;n de representar sin necesariamente tener la intenci&oacute;n de comunicar, pero no puede ser a la inversa.</font></p>   </LI >   <LI   align="justify" >         <p align="justify"><font size="2">Hay cinco categor&iacute;as b&aacute;sicas de actos ilocucionarios: (1) aseverativos, los cuales comprometen al hablante con la verdad de la proposici&oacute;n expresada, por ejemplo, afirmar, confirmar, aceptar; (2) directivos, con los cuales el hablante busca que el oyente realice alguna acci&oacute;n futura, entre los que est&aacute;n pedir, requerir, solicitar; (3) conmisivos, los cuales comprometen al hablante con una acci&oacute;n futura, como prometer, jurar, ofrecer; (4) declarativos, cuya ejecuci&oacute;n produce un cambio en alg&uacute;n estado de cosas, como casar, bautizar, declarar; y (5) expresivos, que pretenden expresar un estado psicol&oacute;gico, como aceptar, agradecer, felicitar. Ahora bien, &quot;si el modo en que el lenguaje representa el mundo es una extensi&oacute;n y realizaci&oacute;n del modo en que la mente representa el mundo, entonces estos cinco tipos de actos deben derivarse de algunos rasgos m&aacute;sfundamentales de la mente&quot; (Searle, 1983, p. 174). </font></p>   </LI > </OL >     <P   align="" ><font size="2">En la <a href="#t_02">tabla 2</a> se analiza la estructura de la intenci&oacute;n de significar, ya que si el an&aacute;lisis del significado que propone aqu&iacute; Searle es correcto, deber&iacute;a adecuarse a la estructura de la Intencionalidad presentada anteriormente, porque se deriva de ella: </font></P >     ]]></body>
<body><![CDATA[<P   align="center" ><FONT size="2"><B><a name="t_02">Tabla 2. La estructura de la intenci&oacute;n de significar*</a></b></font></P >     <P   align="center" ><font size="2"><b><img src="img/revistas/fyf/v23n1/v23n1a04t02.jpg" width="533" height="308"></b></font></P >     <blockquote>       <blockquote>         <blockquote>           <blockquote>             <blockquote>               <blockquote>                 <blockquote>                   <blockquote>                     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>                       <blockquote>                         <p><FONT size="2"><I>E:</I> enunciar <I>    <BR>                       P  r</I>: prometer    <BR>                       <I>O</I>: ordenar    <BR>                       <I>D:</I> declarar    <br>                       <I>Ex</I>: expresar    <br>                       a: condiciones de verdad    <br>                       b: condiciones de cumplimiento    <BR>                       c: condiciones de cumplimiento </font></p>                   </blockquote>                 </blockquote>               </blockquote>             </blockquote>           </blockquote>         </blockquote>       </blockquote>     </blockquote>   </blockquote> </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P   ><FONT size="2">De acuerdo con este an&aacute;lisis se puede concluir que, efectivamente, es posible derivar de la teor&iacute;a general de la Intencionalidad descrita anteriormente, propuesta por Searle, la teor&iacute;a del significado de los actos de habla. As&iacute;, es posible determinar para cada acto de habla, sus condiciones de sinceridad, su direcci&oacute;n de ajuste, su direcci&oacute;n de causaci&oacute;n y si tiene autorreferencia causal. Este an&aacute;lisis puede servir de base para establecer las condiciones de satisfacci&oacute;n para cada acto de habla desde la perspectiva de la influencia de la Intencionalidad de la mente en el significado del lenguaje, bajo el supuesto de que la teor&iacute;a del lenguaje es una rama de la teor&iacute;a de la mente. Quedar&iacute;a por estudiar las implicaciones que puede tener este an&aacute;lisis en la formulaci&oacute;n de una teor&iacute;a sem&aacute;ntica Intencional. </font></P > <HR SIZE="1">     <p><FONT size="2"><a href="#s*" name="*"><sup>*</sup></a> Esta investigaci&oacute;n fue parte del trabajo de la autora como docente de planta e investigadora de la Universidad del Rosario y como miembro del grupo: L&oacute;gica, Epistemolog&iacute;a y Filosof&iacute;a de la Ciencia, avalado por Colciencias. </font></p>     <p><FONT size="2"> <a href="#spie1" name="pie1"><sup>1</sup></a> Searle resalta este aspecto como importante, ya que algunas teor&iacute;as de la intencionalidad, como el funcionalismo, no toman en cuenta estas formas aspectuales. No distinguen la diferencia entre el deseo de agua y el deseo de H<sub>2</sub>O. Estas formas aspectuales son caracter&iacute;sticas de los estados intencionales. </font></p>     <p><FONT size="2"><a href="#spie2" name="pie2"><sup>2</sup></a> Incluyo aqu&iacute; las variaciones que surgieron a partir de esta formulaci&oacute;n. Strawson (1983) reformul&oacute; el an&aacute;lisis de Grice as&iacute;: </font></p>     <blockquote>       <p><FONT size="2">Un hablante <I>h </I>significa algo al emitir <I>x </I>si <I>h</I> emite <I>x</I> con la intenci&oacute;n de </font></p>       <p><FONT size="2">1) que su emisi&oacute;n de <I>x</I> produzca una cierta respuesta <I>r</I> en una audiencia <I>a</I>, y </font></p>       <p><FONT size="2">2) que <I>a</I> reconozca la intenci&oacute;n (<I>i</I><Sub><I>1</I></Sub>) de <I>h</I>, </font></p>       <p><FONT size="2">3) que el reconocimiento por parte de <I>a</I> de la intenci&oacute;n (<I>i</I><Sub><I>1</I></Sub>) funcione como al menos parte de la raz&oacute;n de <I>a</I> para su respuesta <I>r</I>. </font></p> </blockquote>     <P   ><font size="2">Searle (1991) reformula el an&aacute;lisis de la siguiente manera, para adaptarlo a su teor&iacute;a de los actos de habla: </font></P >     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>       <p><FONT size="2"><I>H</I> emite la oraci&oacute;n <I>r</I> queriendo decir lo que significa (es decir, literalmente lo que dice), si    <BR>     a) <I>h </I>intenta <I>(i-i)</I> que la emisi&oacute;n <I>e </I>de <I>r</I> produzca en <I>o </I>el conocimiento o reconocimiento de que se dan los estados de cosas especificados por las reglas de <I>r</I>. (Efecto ilocucionario <I>ei</I>).    <BR>     b) <I>h</I> intenta que <I>e</I> produzca el <I>ei </I>por medio del reconocimiento de i<I>-i. </I>    <BR>     c) <I>h</I> intenta que <I>i-i </I>se reconozca por medio del conocimiento que <I>o</I> tiene de las reglas que gobiernan <I>t</I> (oraci&oacute;n). </font></p> </blockquote>     <P   ><font size="2">Grice (1991) asume esta propuesta en &quot;Las intenciones y el significado del hablante&quot;, as&iacute;: </font></P >     <blockquote>       <p><FONT size="2"><I>h</I> profiri&oacute; <I>x</I> con la intenci&oacute;n de que: </font></p>       <p><FONT size="2">1) <I>A</I> llevase a cabo <I>r</I>, </font></p>       <p><FONT size="2">2) <I>A</I> pensara que <I>h</I> ten&iacute;a la intenci&oacute;n 1), </font></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p><FONT size="2">3) La satisfacci&oacute;n por <I>a</I> de 1) se basa en la satisfacci&oacute;n por <I>a</I> de 2). </font></p> </blockquote>     <P   ><font size="2"><a href="#spie3" name="pie3"><sup>3</sup></a> Recu&eacute;rdese la distinci&oacute;n que hace Searle en la teor&iacute;a de los actos de habla entre efectos ilocucionarios (EI) y perlocucionarios (EP). &quot;&#91;...&#93; los EP son ciertas consecuencias o efectos sobre los sentimientos, pensamientos o acciones del auditorio o de quien emite la expresi&oacute;n o de otras personas, mientras que los EI comprenden: a) la comprensi&oacute;n del significado y de la fuerza de la locuci&oacute;n que pretende realizar el hablante, b) el &#39;tener efecto&#39; (como efecto diferente al provocar cambios en el curso natural y normal de los acontecimientos), y c) la respuesta o secuela que ciertos actos, como las apuestas, reclaman en virtud de una convenci&oacute;n&quot; (Austin, 1971, pp. 162-163 citado por &Aacute;lvarez, 2008).</font></P >  </dl> <FONT size="+1"> <HR SIZE="1"> <font size="2">     <p></P > </font></font> <FONT size="2"><B>Referencias </b></font>     <!-- ref --><P   align="justify" ><font size="2">&Aacute;lvarez, G. (2008). Efectos ilocucionario y perlocucionario en la teor&iacute;a de los actos de habla y en sus posteriores reformulaciones. En <I>Onom&aacute;zein, 17</I>, pp. 79-93. </font></P >     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000106&pid=S0120-338X201000010000400001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P   align="justify" ><font size="2">Burkhardt, A. (Ed.) (1990). <I>Speech acts, meaning and intentions: critical approaches to the philosophy of John R. Searle. </I>Berl&iacute;n: De Gruyter. </font></P >     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000107&pid=S0120-338X201000010000400002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P   align="justify" ><font size="2">Frege, G. (1991). Sobre el sentido y la referencia. En L. Vald&eacute;s Villanueva (ed.), <I>La b&uacute;squeda del significado.</I> Madrid: Tecnos. </font></P >     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000108&pid=S0120-338X201000010000400003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P   align="justify" ><font size="2">Grice, H. P. (1977). Significado. <I>Cuadernos de Cr&iacute;tica, 1</I>. M&eacute;xico: Universidad Nacional Aut&oacute;noma de M&eacute;xico. </font></P >     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000109&pid=S0120-338X201000010000400004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P   align="justify" ><font size="2">Grice, H. P. (1991). Las intenciones y el significado del hablante. En L. Vald&eacute;s Villanueva (ed.), <I>La b&uacute;squeda del significado.</I> Madrid: Tecnos. </font></P >     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000110&pid=S0120-338X201000010000400005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P   align="justify" ><font size="2">Searle, J. (1992). <I>Intencionalidad</I>. Madrid: Tecnos. </font></P >     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000111&pid=S0120-338X201000010000400006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P   align="justify" ><font size="2">Searle, J. (1991). Qu&eacute; es un acto de habla. En L. Vald&eacute;s Villanueva (ed.), <I>La b&uacute;squeda del significado.</I> Madrid: Tecnos. </font></P >     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000112&pid=S0120-338X201000010000400007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P   align="justify" ><font size="2">Searle, J. (2004). <I>Mind</I>. Oxford: Oxford University Press. </font></P >     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000113&pid=S0120-338X201000010000400008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P   align="justify" ><font size="2">Strawson, P. (1983). Referencia identificadora y valor de verdad. En P. Strawson, <I>Ensayos l&oacute;gico-ling&uuml;&iacute;sticos</I>. Madrid: Tecnos (trabajo original publicado en 1964). </font></P > </font>     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000114&pid=S0120-338X201000010000400009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
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