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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[El afecto, la apreciación y el juicio en el habla de las telenovelas]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[From the perspective of the soap opera as a cultural product, out of which emotions and judgments of communities emerge, as well as stereotyped speech as their counterpart, this paper proposes an analysis of melodramatic speech. This study follows the principles of the Appraisal Theory, which is an extension of Holliday's research on interpersonal meta-function (2004). Based on the three subsystems of Attitude, Affection, Appreciation, and Judgment, according to Martin and White (2005), two Colombian soap-operas are analyzed, focusing on the mechanism used by performers to set up power, contact, and affection, and to measure their opinions, by giving emphasis and force to melodramatic speech (discourse), thus leading to the conclusion that melodrama is not only reduced to the love story but that it also seeks to show the origin of feelings through different speech resources and representations. The soap opera, therefore, entertains and becomes a way to approach life-like stories where the represented characters are located at a prudent distance to allow viewers to enjoy, consume and feel embedded in this reality]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="fr"><p><![CDATA[Du point de vue de la "telenovela" en tant que produit culturel conditionné par les intérêts de puissance et de la parole stéréotypée comme son homologue, ce document propose une analyse de la valeur du discours mélodramatique. Pour celui, on suivra les principes de la Théorie de l'évaluation (Evaluation), qui est une extension de la recherche sur la Métafonction des relations interpersonnelles de Halliday (2004). Sur la base des trois sous-systèmes de l'Attitude-affection, reconnaissance et jugement-(Martin et White, 2005), on étudie dans deux "telenovelas" colombiennes ( Amour Sincère et Chepe Fortune) les mécanismes utilisés par les actants pour établir la puissance, le contact et l'affection avec le public, mesurer leurs opinions et mettre l'accent et la force sur le discours mélodramatique, ce qui conduit à la conclusion que le mélodrame ne se réduit pas à l'histoire d'amour, mais cherche à montrer l'origine des sentiments à travers différentes ressources discursives et les représentations. La "telenovela", par conséquent, divertit et devient un moyen d'approche réaliste, d'histoires quotidiennes, dans lequel les personnages dépeints sont placés à une distance sûre pour le spectateur de jouir, manger et se sentir immergé dans cette réalité]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[   <font size="2" face="Verdana, Geneva, sans-serif">      <p align="center"><font size="4"><b>El afecto, la apreciaci&oacute;n y el juicio en el habla de las telenovelas*</b></font></p>       <p align="center"><font size="3"><b>Affection, Appreciation, and Judgment in the Speech of the Soap Opera</b></font></p>      <p align="center"><font size="3"><b>Affection, L'appr&eacute;ciation et de jugement dans le discours des telenovelas</b></font></p>      <p><i>Mireya Cisneros Estupi&ntilde;&aacute;n</i>    <br> Universidad Tecnol&oacute;gica de Pereira, Pereira - Colombia    <br> E-mail: <a href="mailto:mireyace@gmail.com">mireyace@gmail.com</a></p>      <p><i>Clarena Mu&ntilde;oz Dagua</i>    <br> Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Bogot&aacute; - Colombia    <br> E-mail: <a href="mailto:clargui@yahoo.es">clargui@yahoo.es</a></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Fecha de recepci&oacute;n: 11-11-2011    <br> Fecha de aceptaci&oacute;n: 06-09-2012</p>      <p>* Este art&iacute;culo es derivado de la  investigaci&oacute;n "El lenguaje de la telenovela colombiana" que empez&oacute; el 26 de  agosto de 2009 y sigue en curso. Cuenta con el apoyo de la universidad Tecnol&oacute;gica  de Pereira.</p>    <hr>       <p><font size="3"><b>Resumen</b></font></p>      <p>Desde el enfoque de la telenovela como producto cultural en el cual emergen  las emociones y los juicios de las colectividades y el habla estereotipada como  su correlato, en este trabajo se propone un an&aacute;lisis de la valoraci&oacute;n del  discurso melodram&aacute;tico. Para ello se siguen los principios de  la Teor&iacute;a de la Valoraci&oacute;n (<i>Appraisal</i>), que constituye una extensi&oacute;n de las investigaciones sobre  la Metafunci&oacute;n Interpersonal de Halliday (2004). Con base en los tres subsistemas  de la Actitud -Afecto, Apreciaci&oacute;n y Juicio- (Martin &amp; White, 2005), se indaga en dos  telenovelas colombianas (<i>Amor Sincero</i> y <i>Chepe Fortuna</i>) acerca de los  mecanismos que utilizan los actantes para establecer el poder, el contacto y el  afecto con el p&uacute;blico, graduar sus opiniones y dar &eacute;nfasis y fuerza al discurso  melodram&aacute;tico, lo cual lleva a concluir que el melodrama no se reduce a la  historia de amor sino que busca mostrar el origen de los sentimientos mediante  distintos recursos discursivos y representaciones. La telenovela, por tanto,  entretiene y se convierte en una forma de acercarse a las historias realistas y  cotidianas, en las que los personajes representados, se ubican a una distancia  prudente para que el espectador disfrute, consuma y se sienta inmerso en esta  realidad. </p>       <p><b>Palabras clave: </b>lenguaje de la telenovela, teor&iacute;a de la valoraci&oacute;n, actitud, afecto, apreciaci&oacute;n, juicio, melodrama, telenovela.</p>  <hr>      <p><font size="3"><b>Abstract</b></font></p>      <p>From the perspective of the soap opera as a cultural product, out of  which emotions and judgments of communities emerge, as well as stereotyped speech as their  counterpart, this paper proposes an  analysis of melodramatic speech. This study follows the principles of the  Appraisal Theory, which is an extension of Holliday's research on interpersonal  meta-function (2004). Based on the three subsystems of Attitude, Affection, Appreciation, and Judgment, according to Martin and White  (2005), two Colombian soap-operas are analyzed, focusing on the mechanism used by  performers to set up power, contact, and affection, and to measure their  opinions, by giving emphasis and force to melodramatic speech (discourse), thus  leading to the conclusion that melodrama is not only reduced to the love story  but that it also seeks to show the origin of feelings through different speech  resources and representations. The soap opera, therefore, entertains and  becomes a way to approach life-like stories where the represented characters  are located at a prudent distance to allow viewers to enjoy, consume and feel  embedded in this reality.</p>       <p><b>Key words: </b>language soap opera, theory of valuation, attitude, affect, appraisal, judgement, melodrama, soap opera.</p>  <hr>      <p><font size="3"><b>R&eacute;sum&eacute;</b></font></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Du point de vue de la &quot;telenovela&quot; en tant que produit culturel conditionn&eacute; par les int&eacute;r&ecirc;ts de puissance et de la  parole st&eacute;r&eacute;otyp&eacute;e comme son homologue, ce document propose une analyse de la  valeur du discours m&eacute;lodramatique. Pour celui, on suivra les principes de la Th&eacute;orie de  l'&eacute;valuation (Evaluation), qui est une extension de la recherche sur   la M&eacute;tafonction  des relations interpersonnelles de Halliday (2004). Sur la base des trois  sous-syst&egrave;mes de l'Attitude-affection, reconnaissance et jugement-(Martin et  White, 2005), on &eacute;tudie dans deux &quot;telenovelas&quot; colombiennes ( <i>Amour Sinc&egrave;re</i> et <i>Chepe Fortune</i>) les  m&eacute;canismes utilis&eacute;s par les actants pour &eacute;tablir la puissance, le contact et  l'affection avec le public, mesurer leurs opinions et mettre l'accent et la  force sur le discours m&eacute;lodramatique, ce  qui conduit &agrave; la conclusion que le m&eacute;lodrame ne se r&eacute;duit pas &agrave; l'histoire  d'amour, mais cherche &agrave; montrer l'origine des sentiments &agrave; travers diff&eacute;rentes  ressources discursives et les repr&eacute;sentations. La &quot;telenovela&quot;, par  cons&eacute;quent, divertit et devient un moyen d'approche r&eacute;aliste, d'histoires  quotidiennes, dans lequel les personnages d&eacute;peints sont plac&eacute;s &agrave; une distance  s&ucirc;re pour le spectateur de jouir, manger et se sentir immerg&eacute; dans cette  r&eacute;alit&eacute;.</p>       <p><b>Mots cl&eacute;s:</b> langue feuilleton, th&eacute;orie de l'&eacute;valuation, attitude, affect, &eacute;valuation, jugement, m&eacute;lodrame, telenovela.</p>  <hr>      <p><font size="3"><b>1. Introducci&oacute;n</b></font></p>      <p>Las f&oacute;rmulas y dichos derivados de las formas coloquiales utilizadas en las  telenovelas son resortes que concitan la atenci&oacute;n de la audiencia. En efecto, en el discurso melodram&aacute;tico se  actualizan formas ling&uuml;&iacute;sticas que traducen modelos fijos de ser, sentir, hacer  y actuar; en otras palabras, simbolizaciones colectivas que tienen un  considerable impacto sobre la identidad social y las interacciones que se  establecen en los grupos y sus miembros. </p>       <p>En los trabajos sobre el lenguaje en uso, la  Teor&iacute;a de la Valoraci&oacute;n (Martin &amp; White, 2005) ocupa  un lugar fundamental para el estudio de las formas ling&uuml;&iacute;sticas que se  actualizan en las telenovelas, las cuales traducen simbolizaciones colectivas que  tienen un considerable impacto sobre la identidad social. As&iacute;, la telenovela en  su m&aacute;s de medio siglo de historia puede entrar en los hogares sin mayores  restricciones y concentrar frente a la pantalla a los miembros de la familia (esto,  por ejemplo, a&uacute;n no pasa con la  Internet a pesar de todos sus logros) y puede mezclarse con  los diferentes problemas de la sociedad hasta hacerle sentir al televidente  como si fueran parte de su propia vida y de su &aacute;mbito social (&Aacute;vila, 2006; Cisneros-Estupi&ntilde;&aacute;n,  2003; Cisneros-Estupi&ntilde;&aacute;n, 2011; Cisneros-Estupi&ntilde;&aacute;n, Olave &amp;Rojas 2009). </p>       <p>En esta perspectiva, en el contexto social y sobre  la base de los subsistemas de Afecto, Apreciaci&oacute;n y Juicio que conforman el  sistema de Actitud, postulado por la Teor&iacute;a de la Valoraci&oacute;n (<i>Appraisal</i>)  para el an&aacute;lisis discursivo, en el presente texto se examinan algunos  mecanismos que utilizan los actantes para establecer el poder, el contacto y el  afecto con el p&uacute;blico, dar &eacute;nfasis y fuerza al discurso melodram&aacute;tico, y  graduar sus opiniones. </p>       <p>En este art&iacute;culo se  describen primero los referentes te&oacute;ricos b&aacute;sicos para el estudio; en segundo  lugar, se hace una breve rese&ntilde;a de las dos telenovelas que configuran el  corpus, en tercer lugar se examinan los mecanismos discursivos de la valoraci&oacute;n  en el discurso melodram&aacute;tico y, como cierre, se presentan las conclusiones  derivadas del curso de nuestra investigaci&oacute;n.<a href="#1" name="v1"><sup>1</sup></a> Como corpus de trabajo se  utilizan dos telenovelas colombianas: <i>Amor Sincero</i> la cual se transmiti&oacute; en el a&ntilde;o 2010 y <i>Chepe Fortuna</i>, en 2010 y 2011<a href="#2" name="v2"><sup>2</sup></a>. </p>      <p><font size="3"><b>2. Hacia una definici&oacute;n de la Teor&iacute;a de la Valoraci&oacute;n (<i>Appraisal</i>)</b></font></p>      <p>En la investigaci&oacute;n sobre el habla de las  telenovelas, hemos adoptado como punto de partida te&oacute;rico el  modelo del lenguaje en su contexto social desarrollado por la Ling&uuml;&iacute;stica Sist&eacute;mico-funcional  de M.A.K. Halliday, el cual comprende el lenguaje como una manera, entre otras,  de construir significados motivados social y culturalmente. Consecuentes con el  prop&oacute;sito de caracterizar los procedimientos discursivos utilizados en el  discurso melodram&aacute;tico, este modelo ofrece fundamentos &uacute;tiles para el an&aacute;lisis porque  tiene en cuenta los significados que se eligen en funci&oacute;n de las necesidades  comunicacionales. </p>       <p>Desde el enfoque tripartito de la Ling&uuml;&iacute;stica Sist&eacute;mico-Funcional (Halliday, 2004),  todo texto es una combinaci&oacute;n de tres significados que codifican aquello que se  trata (metafunci&oacute;n ideacional), el tipo de interacci&oacute;n (metafunci&oacute;n  interpersonal) y organizan el texto en un todo coherente (metafunci&oacute;n textual).  Esta percepci&oacute;n din&aacute;mica entre lenguaje y contexto social resulta esencial para  entender el tipo de intercambio que se establece entre la telenovela y su  p&uacute;blico, y las razones por las que, en el habla del melodrama televisivo, los  recursos de la Valoraci&oacute;n ocupan un lugar central. En efecto, la telenovela como g&eacute;nero discursivo involucra  juicios, apreciaciones y valoraciones que constituyen indicios de c&oacute;mo se realizan  el poder, el contacto y el afecto hacia el interlocutor.</p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En el marco de la Ling&uuml;&iacute;stica Sist&eacute;mico-funcional, la Teor&iacute;a de la Valoraci&oacute;n (Martin,  2000), Martin &amp; Rose (2003 y 2007), Martin &amp; White (2005), se ocupa de  describir y explicar los recursos ling&uuml;&iacute;sticos mediante los cuales los  hablantes llegan a expresar, negociar y naturalizar determinadas posiciones  intersubjetivas que son, en &uacute;ltima instancia, ideol&oacute;gicas. Como herramienta  para el an&aacute;lisis, la Teor&iacute;a de la Valoraci&oacute;n proporciona un marco para explorar de  qu&eacute; modo y con qu&eacute; fines ret&oacute;ricos los hablantes y autores adoptan: a) una  postura actitudinal hacia el contenido experiencial de sus enunciados; b) una  postura hacia sus interlocutores reales o potenciales y c) una postura hacia la  heteroglosia del contexto intertextual en el que operan sus enunciados y  textos.</p>       <p>Esta teor&iacute;a constituye una extensi&oacute;n de las investigaciones  sobre la metafunci&oacute;n interpersonal de Halliday (2004) y como parte de este  desarrollo presenta en t&eacute;rminos de sistemas las opciones que abarcan tanto los  significados que pueden expresarse de forma t&iacute;pica en contextos particulares  como los medios ling&uuml;&iacute;sticos para dicha expresi&oacute;n. La palabra <i>Valoraci&oacute;n</i>, en su definici&oacute;n, es una  noci&oacute;n que incluye todos los usos evaluativos del lenguaje, mediante los cuales  los hablantes y escritores no s&oacute;lo adoptan posturas de valor particulares, sino  que, adem&aacute;s, negocian dichas posiciones con sus interlocutores reales o  potenciales. De acuerdo con Hood &amp; Martin (2005, 198) la idea b&aacute;sica de  la Valoraci&oacute;n es reorientar la mirada desde el intercambio de bienes y servicios o de  informaci&oacute;n "a la negociaci&oacute;n de sentimientos". En este sentido, la Teor&iacute;a da especial  &eacute;nfasis a los conceptos de Bajtin (2005) acerca de la dimensi&oacute;n dial&oacute;gica del  discurso. </p>       <p>Ahora bien, la Teor&iacute;a de la Valoraci&oacute;n divide los recursos evaluativos en tres grandes dominios sem&aacute;nticos: de  la Actitud, del Compromiso y de la Gradaci&oacute;n. El primero delinea las regiones relevantes del sentimiento y se divide en tres  subsistemas: Afecto, Juicio y Apreciaci&oacute;n. El segundo especifica los recursos  para ubicar la voz del hablante en relaci&oacute;n con voces alternativas y las  opciones b&aacute;sicas son la Monoglosia y  la Heteroglosia. Por su parte,   la Gradaci&oacute;n utiliza  recursos que permiten ajustar, bajar o subir el volumen de nuestros  sentimientos (fuerza) y precisar o debilitar las evaluaciones en t&eacute;rminos de  grados (foco). </p>       <p>Para el presente an&aacute;lisis, nos centramos en el  primer dominio sem&aacute;ntico: el sistema de Actitud, el cual alude a los valores  que los hablantes comunican en sus Juicios y las respuestas emocionales y  afectivas que asocian a los participantes y los procesos. &Eacute;stos pueden estar  relacionados tanto con respuestas emocionales como con sistemas de valores  culturalmente determinados. El sistema comprende tres regiones sem&aacute;nticas que  cubren lo que tradicionalmente se denomina emoci&oacute;n, &eacute;tica y est&eacute;tica. En el  modelo trazado para el estudio de estos tres &aacute;mbitos, &eacute;stos se identifican con  los subsistemas de Afecto, Juicio y Apreciaci&oacute;n. </p>       <p>El Afecto caracteriza  los fen&oacute;menos en relaci&oacute;n con las emociones; el Juicio describe el  comportamiento humano en correspondencia con el conjunto de normas sociales y  hace referencia a la evaluaci&oacute;n moral de la conducta, y  la Apreciaci&oacute;n se  encarga de la evaluaci&oacute;n de objetos y productos (antes que del comportamiento  humano) en relaci&oacute;n con principios est&eacute;ticos y otros sistemas de valor social. Para  cada uno de estos subsistemas hay una serie de indicadores ling&uuml;&iacute;sticos, que  pueden ser positivos o negativos y, as&iacute; mismo, de acuerdo con los recursos que  se utilicen en su enunciaci&oacute;n presentan gradaci&oacute;n, es decir, aumento o disminuci&oacute;n  del impacto interpersonal, en las dimensiones de Fuerza y Foco. </p>       <p>Los valores de  Fuerza se ubican en una escala de intensidad de baja a alta y se ejemplifican con  los adverbios conocidos como intensificadores, amplificadores y enf&aacute;ticos  (ligeramente, muy, en realidad). Por su parte, los valores de Foco operan para  indicar que el valor representado tiene un estatus central o protot&iacute;pico, o,  por el contrario, un estatus marginal. En el Foco la escala opera en t&eacute;rminos  de agudeza, en el extremo m&aacute;s agudo se pueden ejemplificar con t&eacute;rminos como un  verdadero amigo, pura maldad. En el otro polo, los valores de relaci&oacute;n son  borrosos o tienen l&iacute;mites imprecisos (<i>estaba   medio triste</i>). </p>        <p>De tal modo que  una expresi&oacute;n como la que emite Josefa, en el pen&uacute;ltimo cap&iacute;tulo de <i>Chepe Fortuna</i>: "&iexcl;Venezuela, mija, p&iacute;dele  perd&oacute;n a tu hermana, que fuiste muyyy mala con ella!", se presenta un juicio de  integridad moral con el adjetivo <i>mala</i>,  pero se intensifica el calificativo con el adverbio <i>muyyy, </i>que con la reiteraci&oacute;n del sonido final grad&uacute;a, en este caso  aumenta, el impacto interpersonal y agudiza la caracterizaci&oacute;n del personaje. La  respuesta de Venezuela ante la invitaci&oacute;n de Josefa "&iexcl;Ni loca, ni looca!",  tambi&eacute;n es enf&aacute;tica, con el adjetivo repetido, agudiza su firme decisi&oacute;n y presenta  una posici&oacute;n actitudinal de Afecto hacia lo que desencadena la emoci&oacute;n. La  funci&oacute;n ret&oacute;rica de estos significados de acuerdo con White (2005) es lograr  mediante la expresi&oacute;n de una respuesta emocional establecer una empat&iacute;a con los  interlocutores para que acepten, comprendan o al menos simpaticen con su  reacci&oacute;n emocional.</p>       <p><font size="3"><b>3. Telenovelas en contexto</b></font></p>      <p>Como se se&ntilde;ala en p&aacute;rrafos anteriores, las dos telenovelas que constituyen el corpus  de trabajo son: <i>Amor Sincero</i> y <i>Chepe Fortuna</i>. Metodol&oacute;gicamente, se  hizo una selecci&oacute;n de 18 cap&iacute;tulos de cada telenovela, teniendo en cuenta grupos  de seis cap&iacute;tulos, referentes al inicio, el desarrollo de la historia y el  final. Para el an&aacute;lisis se elabor&oacute; una ficha en la cual se transcribieron los  di&aacute;logos, acompa&ntilde;ados de rasgos relevantes tales como pausas, entonaci&oacute;n y  acento, esenciales para el trabajo propuesto. En el presente art&iacute;culo se  retoman ejemplos de los &uacute;ltimos dos cap&iacute;tulos de <i>Chepe Fortuna</i> (215 y 216) y de <i>Amor   Sincero </i>(154 y 155).</p>        <p>En este orden, <i>Amor Sincero</i> se  transmiti&oacute; en nuestro pa&iacute;s durante el a&ntilde;o 2010, por la programadora RCN. Narra la vida de la  cantante popular colombiana Mauren Belky Medina Caicedo, conocida como Marbelle, desde el comienzo de su carrera art&iacute;stica  con seis a&ntilde;os de edad, hasta que se convierte en estrella. La madre de la  artista, Yamile, es agredida constantemente por su esposo, raz&oacute;n por la cual  decide marcharse con sus cuatro hijos (Freddy, Alex, Marlon y Nancy) hacia su  casa materna. El esposo al enterarse del abandono decide ir a buscarlos por lo  que la madre huye hacia Buenaventura dejando a sus cuatro hijos a cargo de la  abuela materna. En Buenaventura conoce a Samuel, un polic&iacute;a boyacense con quien  se va vivir y tiene a una hija llamada Mauren que tiene un gran talento para  cantar, por lo cual lucha desesperadamente para que su hija sea una estrella.  Poco tiempo despu&eacute;s Yamile visita a sus cuatro hijos y al darse cuenta de que  su abuela los maltrataba, se los lleva a Cali. Nancy y Marlon al principio rechazan  a su hermana peque&ntilde;a Mauren, en cambio Alex y Freddy la quer&iacute;an mucho. Luego se  fueron a vivir a otro lugar, all&iacute; Mauren conoce a su primer amor &quot;Caliche&quot;,  un ni&ntilde;o carism&aacute;tico divertido. Luego vuelve toda la familia a Cali y Yamile se  entera de la infidelidad de Samuel por lo cual no le permite ver a su hija Mauren  que a empieza a ser una estrella. Poco tiempo despu&eacute;s Yamile perdona a Samuel y  se casan. Luego la familia viaja a Bogot&aacute;, sin su hermano Marlon, que decide  quedarse en Cali. Mauren inicia una etapa de rebeld&iacute;a y adopta el nombre art&iacute;stico  de Marbelle. La artista conoce a su segundo amor, Sim&oacute;n, con quien vive momentos  muy felices. Se vuelve m&aacute;s famosa con su disco sencillo <i>Collar de Perlas</i> y pasan los a&ntilde;os hasta que se convierte en una  gran cantante en Colombia. Luego se casa con el coronel Boris Corrales, un  hombre mayor que le proh&iacute;be cantar y le exige dedicarse a su familia; luego de  nueve meses, nace Rafaella, su hija. Al poco tiempo su madre Yamile decide  hacerse una liposucci&oacute;n y muere por un ataque cardio respiratorio al salir del  quir&oacute;fano. Al tiempo se descubren negocios oscuros de Boris, por lo que es  obligado a renunciar a su trabajo, le embargan todos sus bienes y queda en la  ruina. Boris se emborracha y maltrata a Marbelle en diversas ocasiones. Luego,  Marbelle decide separarse, adoptar la vida de madre soltera y tener otro amor  que le permite vivir feliz con &eacute;l y con su hija. En toda la telenovela, la  artista Marbelle es la protagonista de su propia historia.</p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p><i>Chepe Fortuna</i>, por su parte, cuenta la  historia de un pescador y de una joven de nombre Ni&ntilde;a Cabrales, descendiente de  una de las familias m&aacute;s importantes de la costa Caribe. Entre los dos j&oacute;venes,  se teje un amor imposible, signado por las contradicciones pol&iacute;ticas, los  intereses econ&oacute;micos, los sue&ntilde;os populares y el cruce de situaciones que se dan  entre los miembros de la familia Cabrales y los pescadores de El Tibur&oacute;n,  barrio donde vive Chepe. Esta novela se emiti&oacute; durante 2010 hasta mediados de  2011, por el Canal RCN de Colombia. <i>Chepe Fortuna</i>, pescador y l&iacute;der del barrio  &quot;El Tibur&oacute;n&quot;, sue&ntilde;a con ser alcalde, para sacar a su gente de la  pobreza y darles un mejor futuro. Ni&ntilde;a Cabrales regresa de Espa&ntilde;a y tiene la  intenci&oacute;n de llevar a cabo varios proyectos de tipo ecol&oacute;gico, adem&aacute;s de ayudar  a los pescadores del barrio &quot;El Tibur&oacute;n&quot;. Aunque los dos no se  conocen personalmente, sue&ntilde;an el uno con el otro. Chepe, adem&aacute;s, naci&oacute; con el  don de interpretar los sue&ntilde;os de la gente, pero no es capaz de interpretar los  propios. Sin embargo, un sue&ntilde;o que tuvo donde auxiliaba a un personaje con el  rostro de Ni&ntilde;a Cabrales, le acerca tanto a ella como a la ciudad. La cercan&iacute;a  entre ambos hace que se inicie una historia de amor, marcada por las contiendas  pol&iacute;ticas, los sue&ntilde;os populares, los intereses econ&oacute;micos y las disparatadas  situaciones que unir&aacute;n a los potentados de la familia Cabrales con los pobres  pescadores de El Tibur&oacute;n. An&iacute;bal Conrado, candidato a la alcald&iacute;a, se convierte  en el principal obst&aacute;culo de <i>Chepe   Fortuna</i>, tanto en su prop&oacute;sito de convertir a su ciudad en un lugar con m&aacute;s  equidad social, como en el de casarse con la Ni&ntilde;a Cabrales  para quedarse con el dinero que tiene como herencia. Adem&aacute;s, An&iacute;bal tiene como objetivo  de su campa&ntilde;a ampliar la compa&ntilde;&iacute;a naviera de la familia Cabrales, de la cual su  familia es socia, justamente en el barrio donde vive <i>Chepe Fortuna</i>, quien est&aacute; en contra de estos planes que ponen en  peligro el bienestar de su gente. Al final, Chepe estudia Derecho, se convierte  en un abogado prestigioso, recupera la naviera con la ayuda de su padre y se  entera de que los gemelos que aparec&iacute;an como hijos de An&iacute;bal son en realidad  sus hijos. Por supuesto, se casa con   la Ni&ntilde;a de sus sue&ntilde;os.</p>        <p><font size="3"><b>4. La Actitud en el habla de las telenovelas </b></font></p>      <p>Sobre la base de los tres sistemas que constituyen los focos de an&aacute;lisis de la  Actitud en la Teor&iacute;a de la Valoraci&oacute;n, a  continuaci&oacute;n detallamos los recursos de evaluaci&oacute;n que se hacen presentes en  las dos telenovelas que constituyen nuestro corpus de trabajo.</p>     <p>El Sistema de Actitud, alude a las regiones  relevantes de los sentimientos, mediante tres regiones sem&aacute;nticas: el Afecto, el  Juicio y la Apreciaci&oacute;n. Observemos y analicemos en detalle cada uno de  estos subsistemas:</p>       <p><i>4.1.  El Afecto</i> es la evaluaci&oacute;n mediante la cual el hablante  indica su disposici&oacute;n emocional o reporta las respuestas emocionales de  terceros hacia personas, cosas, situaciones o eventos. Las emociones se  concentran en tres grandes grupos que tienen que ver con valores positivos y  negativos: felicidad o infelicidad, seguridad o inseguridad y satisfacci&oacute;n o  insatisfacci&oacute;n (Martin &amp; White, 2005). Los  indicadores ling&uuml;&iacute;sticos del Afecto se relacionan con procesos mentales de  emoci&oacute;n, por ejemplo: <i>amar, odiar, sufrir, gozar, agradecer</i>; adverbios  que se&ntilde;alan circunstancias de modo,<i> alegremente</i>, <i>tristemente</i>, <i>lamentablemente</i>;  procesos relacionales atributivos que expresan emoci&oacute;n como feliz, triste,  satisfecho y nominalizaciones, es decir, transformaciones de verbos y adjetivos  en sustantivos. </p>       <p>Por supuesto,  la telenovela, en tanto g&eacute;nero melodram&aacute;tico, se erige sobre los hombros del Afecto  y la expresi&oacute;n de los sentimientos. En el caso de la telenovela <i>Amor Sincero</i>, al ser un relato  autobiogr&aacute;fico, el personaje central -la cantante Marbelle- representa sus  propias emociones, concitando con ello una respuesta favorable por parte del  espectador hacia su historia de vida. De manera evidente, desde el t&iacute;tulo  inspirado en una de las canciones m&aacute;s populares de la cantante, ya se presenta  el Amor como protagonista. En el siguiente di&aacute;logo, Marbelle ante la l&aacute;pida de su  madre muerta, le presenta su nuevo amor, Esteban, el hombre que le devuelve la confianza en  su vocaci&oacute;n de cantante y en el amor. El Afecto se puede visualizar en los procesos de emoci&oacute;n: <i>quer&iacute;a, amar&iacute;a, le va a encantar</i> y el adjetivo <i>segura</i> que junto al verbo estar, en primera persona, representa una  categor&iacute;a positiva de la confianza. </p>       <blockquote>      <p><b>Marbelle:</b></p>     <p>Hola,  mamita.</p>     <p>Mire...  le traje a alguien muy especial.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&eacute;l  es Esteban! <u>Quer&iacute;a</u> que lo conocier.</p>     <p>¡Usted  no se imagina la persona tan especial que ha sido con nosotras!</p>     <p>Me  ha dado la mano a m&iacute; y a las ni&ntilde;as...&iexcl;en el momento <i>m&aacute;s duro</i>!</p>     <p><u>¡Estoy  segura</u> que usted lo <u>amar&iacute;a</u>!</p>     <p>Estamos  haciendo un disco que <u>estoy segura</u> que cuando lo escuche, mami, donde  quiera que est&eacute;, <u>le va a encantar</u></p>     <p>Esteban  es muy talentoso y sabe la m&uacute;sica que <u>quiero</u> hacer exactamente.</p>  </blockquote>       <p>Por su parte, en la novela <i>Chepe Fortuna</i>, el protagonista es presentado con el nombre afectivo  o sobrenombre dado a los individuos de nombre Jos&eacute;, con lo cual se busca la  simpat&iacute;a hacia un cierto tipo social que representa. Cada uno de los  personajes, con el acento propio de  la Costa Caribe de Colombia, encarna los  sentimientos y caracter&iacute;sticas que revelan felicidad, la seguridad y la  satisfacci&oacute;n con sus respectivos ant&oacute;nimos. De hecho la historia de amor se  desarrolla entre el h&eacute;roe y el villano, de nombre An&iacute;bal Cabrales, quien  representa con sus gestos y palabras la ant&iacute;tesis de lo que debe ser un buen  gobernante.</p>       <p>De manera picaresca, en esta novela aparecen dos hermanas: Colombia y  Venezuela Castillo. La primera, empleada de servicio dom&eacute;stico de los Cabrales,  es de nobles sentimientos, observadora,  anal&iacute;tica y dotada de una malicia ind&iacute;gena, propia del pueblo. Mientras que  Venezuela, secretaria de la naviera, al  contrario de su hermana, es imprudente, prepotente, malgeniada, conflictiva  y asociada a actividades al margen de la ley.</p>       <p>Ahora bien, en el  siguiente fragmento de <i>Chepe Fortuna</i>,  en el cual Asunci&oacute;n, t&iacute;a de Ni&ntilde;a Cabrales, manifiesta su pena por el fallecimiento de  Colombia se pueden apreciar, en su conjunto, los  indicadores ling&uuml;&iacute;sticos del Afecto. Los verbos de emoci&oacute;n, <i>cuidar</i>, <i>morir</i> y <i>despedir</i>, en la intervenci&oacute;n de Asunci&oacute;n, muestran el contraste  entre la importancia de la presencia de Colombia en la vida de la familia  Cabrales <i>Nos cuid&oacute;</i> y el dolor de la  partida se <i>despidi&oacute;</i>, con un sentimiento de estimaci&oacute;n por los beneficios recibidos. En  este caso, el verbo expl&iacute;cito, <i>morir</i>,  en el gerundio, y su reiteraci&oacute;n hacen m&aacute;s agudo y largo el dolor: <i>se estaba muriendo</i>. </p>        <blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Asunci&oacute;n:</b></p>     <p>¡Colombia  fue todo el tiempo una mam&aacute; para nosotros! Nos <u>cuid&oacute;</u> y anoche se <u>despidi&oacute;</u> cuando me dijo que mientras a unos se les va la vida...otros empiezan a vivir...&iexcl;con  lo de mi beb&eacute;!</p>     <p>Ayyy,  Colombia, &iquest;por qu&eacute; te fuiste? Se estaba <u>muriendo</u>, se estaba <u>muriendo</u> de dolor y de tristeza, <u>seguramente</u> que el coraz&oacute;n se le explot&oacute; por<u> tanto</u> odio...de<u> tanto</u> desprecio que hay entre nosotros.</p>  </blockquote>       <p>Pero el Afecto  tambi&eacute;n se manifiesta en los adverbios que se&ntilde;alan  circunstancias de modo, <i>seguramente</i>, y de cantidad, <i>tanto</i>, los cuales le dan &eacute;nfasis a los  sentimientos que se hacen presentes con el recuerdo de Colombia.En la met&aacute;fora final "...<i>el coraz&oacute;n se le explot&oacute;   por tanto odio...de tanto desprecio que hay entre nosotros" </i>se pueden entrever nominalizaciones, es decir,  transformaciones de los verbos  odiar y despreciar en sustantivos, que son llevados al m&aacute;ximo grado de  intensidad y de cantidad con el acompa&ntilde;amiento y reiteraci&oacute;n del adverbio <i>tanto</i>. Las expresiones del Afecto que en este caso involucran a la  primera persona del plural <i>nosotros </i>indican una posici&oacute;n actitudinal hacia lo que desencadena la emoci&oacute;n. La  funci&oacute;n ret&oacute;rica de estos significados es lograr, mediante la expresi&oacute;n de una  respuesta emocional, establecer una empat&iacute;a con los interlocutores para que  acepten, comprendan, o al menos simpaticen con su reacci&oacute;n emocional.</p>       <p>Tal como se  muestra en Cisneros-Estupi&ntilde;&aacute;n (2003:135), el objetivo de la telenovela en la  actualidad ya no es mostrar la tristeza ni despertar la compasi&oacute;n, de all&iacute; que  en los &uacute;ltimos a&ntilde;os se observa que, por ejemplo, no se buscan expresiones  po&eacute;ticas ni sentimentales para titular las telenovelas, sino que se usan con  este fin los nombres de las personas, la relaci&oacute;n con los escenarios, las  caracter&iacute;sticas espec&iacute;ficas de unos personajes y unas situaciones, la veracidad  en relaci&oacute;n con situaciones comunes y corrientes, incluso se prefiere lo  parad&oacute;jico que pueda resultar para el afecto o el juicio del televidente. </p>       <p><i>4.2.  El Juicio</i> es un subsistema que incluye significados &uacute;tiles  para evaluar el comportamiento humano. Las normas sociales que se ponen en  juego en estas evaluaciones de Juicio adoptan la forma de regulaciones o de  expectativas sociales. De este modo, con el Juicio se pueden evaluar de forma  positiva o negativa las conductas y graduarlas en t&eacute;rminos de Foco y Fuerza  como se explic&oacute; en el punto dos. As&iacute;, se clasifica el comportamiento como moral  o inmoral, legal o ilegal, socialmente aceptable o socialmente inaceptable,  plausible o deplorable, normal o anormal, entre otras maneras.</p>       <p>El Juicio se clasifica en dos grandes tipos: (i)  juicios de estima social, subdivididos, a su vez, en juicios relativos a la  normalidad (cu&aacute;n normal es una persona), la capacidad o la tenacidad demostrada  en la conducta (cu&aacute;n competente o cu&aacute;n resuelta y decidida es); (ii) juicios de  sanci&oacute;n social (relacionados con la veracidad y la integridad moral).</p>     <p>Entre los juicios de Estima social, en <i>Amor Sincero</i>, se presenta a la madre de Marbelle (Yamile) como una mujer real, que personifica el  drama de muchas mujeres colombianas que deben, a fuerza de sacrificios, trabajo  duro y sorteando duros conflictos, sacar adelante a sus hijos. Samuel, esposo de Yamile, la define con un juicio de  estima social de tenacidad positivo que se hace expl&iacute;cito con el adjetivo <i>luchadora</i>: </p>        <blockquote>     <p><b>Samuel</b>: </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Ella siempre fue una luchadora, con visi&oacute;n, con una  responsabilidad y con una familia por sacar adelante.</p>  </blockquote>       <p>En cuanto a los Juicios de sanci&oacute;n social, en el t&iacute;tulo de las dos telenovelas objeto  de an&aacute;lisis, encontramos ejemplos relacionados con  la Veracidad. En <i>Amor Sincero</i> el amor es calificado como <i>sincero</i> y en <i>Chepe Fortuna</i>, el apellido del personaje remite a la idea de riqueza,  suerte, azar, con lo cual tanto el adjetivo como el sustantivo propio  involucran t&eacute;rminos que crean una valoraci&oacute;n positiva para el televidente. Como  se observa en Cisneros-Estupi&ntilde;&aacute;n (2003:134), el nombre o t&iacute;tulo de las  telenovelas y el nombre de los personajes "en un sentido amplio, identifica y  relaciona comportamientos, situaciones e ideolog&iacute;as".</p>       <p>Cuando se usa el lenguaje en contexto, la valoraci&oacute;n  actitudinal puede variar por la situaci&oacute;n cultural e ideol&oacute;gica particular en  la que opera. La manera como las personas eval&uacute;an la moralidad, legalidad,  capacidad u otras caracter&iacute;sticas de la conducta humana est&aacute; siempre  determinada por la cultura en la que viven as&iacute; como por sus propias  experiencias y creencias individuales. En consecuencia, cabe siempre la  posibilidad de que un mismo suceso sea valorado con juicios de diferente  naturaleza, seg&uacute;n sea la posici&oacute;n social o ideol&oacute;gica de quien los emite. </p>       <p>En el caso de la cantante Marbelle, por ejemplo, la representaci&oacute;n de  la forma como inici&oacute; su carrera musical a temprana edad y la insistencia de su  madre para hacer de ella una gran cantante con la presi&oacute;n para que Marbelle se  dedique a ensayar, m&aacute;s que a jugar y disfrutar su ni&ntilde;ez como lo hac&iacute;an las  ni&ntilde;as de su edad, pueden llevar a juicios contradictorios. La persistencia de  la madre para algunos puede constituir un Juicio de integridad moral negativo, pues  las im&aacute;genes dejan entrever que la mujer sacrific&oacute; los primeros a&ntilde;os de  infancia de su hija por cumplir un sue&ntilde;o que ella no pudo realizar. Pero, al  mismo tiempo, puede llevar a un Juicio de estima social, positivo, en tanto la  madre impuls&oacute; a la peque&ntilde;a para que desarrollara su talento musical y  visualiz&oacute;, con su tenacidad, lo que su hija pod&iacute;a llegar a ser. De hecho, en  varios cap&iacute;tulos aparecen adjetivos que eval&uacute;an directamente a la madre tales  como: <i>fuerte</i>, <i>berraca</i><a href="#3" name="v3"><sup>3</sup></a>, <i>decidida</i>, <i>aut&eacute;ntica</i>, <i>tenaz</i>, <i>creativa</i>, <i>recursiva</i>, <i>perseverante</i> y <i>astuta</i>, que  reafirmar&iacute;an el juicio positivo; no obstante, para reforzar la contradicci&oacute;n,  Yamile tambi&eacute;n es evaluada como <i>explosiva</i>, <i>posesiva</i>, <i>controladora</i> y <i>dominante</i>.</p>       <p>Muchas veces, la  evaluaci&oacute;n del Juicio permanece impl&iacute;cita o es evocada de manera indirecta  mediante los llamados indicadores (<i>tokens</i>) de Juicio. Con estos &uacute;ltimos,  la descripci&oacute;n aparentemente f&aacute;ctica, no evaluada, de un hecho o situaci&oacute;n,  puede desencadenar una evaluaci&oacute;n Actitudinal. Por ejemplo, en <i>Amor Sincero</i>, Marbelle se casa con el  coronel Boris Corrales, un hombre mayor que le proh&iacute;be cantar y le exige  dedicarse a su familia. Este personaje tiene problemas con el alcohol y  maltrata a la cantante. Por inadecuado manejo de su trabajo, queda en la ruina,  le embargan los bienes y Marbelle se separa de &eacute;l.</p>       <p>En  los di&aacute;logos de la telenovela, no se califica expl&iacute;citamente de agresivo o  machista a Boris Cabrales, sin embargo se utilizan juicios que califican a  Marbelle de <i>masoquista </i>por <i>aguantarlo:</i></p>      <blockquote>      <p><b>Nancy:</b></p>     <p>Ayyy, Maureen, usted lo que es, es <u>una  masoquista.</u></p>     <p>Primero...<u>se aguanta a Boris</u> y  luego duerme con el hombre que le gusta.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>No, &iexcl;qu&eacute; tortura!.</p>     <p><b>Marbelle:</b></p>     <p>...Ayyy, ud no se imagina c&oacute;mo es Esteban  con las ni&ntilde;as:</p>     <p>Ayyy, es tan cari&ntilde;oso, juega con ellas,  las consiente.</p>     <p><u>Hace lo que ni siquiera Boris</u> hizo con nosotras.</p> </blockquote>      <p>El contraste con  Esteban se da con el calificativo de cari&ntilde;oso y el verbo de Afecto <i>consentir</i> que acent&uacute;a la  caracterizaci&oacute;n. A prop&oacute;sito del nuevo enamorado, en el di&aacute;logo con Marbelle se  corrobora con el adjetivo <i>peligroso</i> en boca de Esteban el juicio  de estima social negativa hacia Boris:</p>        <blockquote>     <p><b>Marbelle:</b></p>     <p>&iquest;Miedo? &iquest;Por qu&eacute;? &iquest;Con Boris?</p>     <p><b>Esteban:</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>No...aunque, bueno, al principio s&iacute;.</p>     <p>Todo el mundo me lo dec&iacute;a, <u>que  cuidado con ese tipo...que es peligroso</u>, que...que la vigila todo el tiempo.  Pero en realidad ten&iacute;a miedo de...&iexcl;de defraudarte!</p>  </blockquote>       <p>Aunque en muchas ocasiones la evaluaci&oacute;n del Juicio sobre Boris permanece  impl&iacute;cita o es evocada de manera m&aacute;s indirecta mediante otros indicadores (<i>tokens</i>)  de Juicio. El lenguaje impositivo de Boris, sus gestos y presencia f&iacute;sica  tienen el potencial de evocar evaluaciones en los espectadores que se puedan  sentir identificados con los argumentos de la protagonista y comprender las  razones por las cuales se aleja de &eacute;l. Esos significados, en apariencia solo  informativos, tienen la capacidad de evocar juicios que tienen su base en la  cultura, sus modelos de ser, sentir y actuar frente a determinadas situaciones.</p>       <p>Los juicios se expresan tambi&eacute;n con los sobrenombres,  atributos y ep&iacute;tetos que se adjudican a los personajes, de acuerdo con el rol  que desempe&ntilde;an en el melodrama y que en una palabra sintetizan sus comportamientos.  Estos Juicios de Estima Social pueden ser positivos o negativos. En <i>Chepe Fortuna</i>, el protagonista es  llamado <i>el pescador de sue&ntilde;os</i>, con lo  cual se alude no s&oacute;lo a su oficio de pescador sino tambi&eacute;n a su capacidad para  interpretar los sue&ntilde;os. Ni&ntilde;a Cabrales es la <i>sirenita</i>,  joven amante de la protecci&oacute;n y conservaci&oacute;n de  especies para cuidar del patrimonio ecol&oacute;gico y mar&iacute;timo de la costa Caribe. </p>       <p>An&iacute;bal Conrado, el villano de la  telenovela, tiene como lema ser <i>El hombre   honrado</i>, frase que, parad&oacute;jicamente, contradice sus procedimientos, pues  con sus negocios oscuros ha traicionado la confianza de don Jerem&iacute;as Cabrales y  de los aldeanos que lo consideraban un posible buen gobernante. </p>       <p>Aparecen tambi&eacute;n personajes que  pueden ser valorados por sus caracter&iacute;sticas expl&iacute;citas como Perfecta Conrado,  llamada <i>la loca</i>, que constantemente  tiende a mezclar el pasado con el presente y a&ntilde;ade un humor sarc&aacute;stico al  relato al igual que Aquilino Mesa, <i>El   bellaco</i> quien defiende la poligamia a pesar de que su esposa, Petra Mesa, es <i>la celosa</i>. Aparecen, as&iacute; mismo, personajes  m&aacute;gicos como Yadira Cienfuegos, <i>la misteriosa</i>, quien con una belleza que  proviene de la cultura Wayuu y con sus juicios de mujer enamorada har&aacute; todo lo  necesario para conseguir el amor de Chepe.</p>     <p>Adem&aacute;s, en <i>Chepe Fortuna</i> se dan una serie de Juicios provocados que, seg&uacute;n  White (2004), se ubican en un nivel intermedio entre el expl&iacute;cito y el  impl&iacute;cito. En este caso, se conduce al interlocutor a la emisi&oacute;n de un Juicio,  ya sea mediante f&oacute;rmulas de contraexpectativa, con el uso de lenguaje  evaluativo perteneciente al sistema de Afecto o con respuestas emocionales que  se consideran buenas o malas, apropiadas o inapropiadas. </p>       <p>Espec&iacute;ficamente,  la mam&aacute; de Ni&ntilde;a Cabrales, Malvina Samper, es una viuda condenada a esperar la muerte de Jerem&iacute;as (su suegro) para poder heredar  algo de lo que le correspond&iacute;a a su difunto marido. Es amante de su futuro  yerno, An&iacute;bal Conrado, con quien comparte el objetivo de quedarse con la  naviera y con todos los bienes de los Cabrales. En este personaje se evidencian  el poder y el dinero como m&oacute;viles esenciales de los actos humanos. Para Malvina,  el fin justifica los medios, no importa si es su hija uno de los obst&aacute;culos en  el camino. Pese a que no se realiza una evaluaci&oacute;n negativa expl&iacute;cita, la puesta  en escena permite inferir el Juicio provocado. Los juicios, por tanto, en el  formato del melodrama, muestran el puente lanzado al espectador para conseguir  su adhesi&oacute;n y deferencia. Por ejemplo estos personajes que fungen como villanos  (Boris Corrales en <i>Amor Sincero</i> y  Malvina Samper en <i>Chepe Fortuna</i>) se  revelan a trav&eacute;s de la acci&oacute;n producida por la permanente contradicci&oacute;n entre  el valor y el antivalor. Esta acci&oacute;n induce a la complicidad del espectador y a  la toma de posiciones con respecto a los personajes. Por  ejemplo, en el siguiente fragmento, el abuelo Jerem&iacute;as, despu&eacute;s de meses de  estar perdido en la locura, vuelve a la realidad y reconoce el valor de su  nieta para hacer frente a los problemas con un juicio de estima  social-tenacidad positivo:</p>        <blockquote>     <p><b>Jerem&iacute;as:</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>¡T&uacute; has sido tan...<u>valiente!</u></p>     <p>¡T&uacute; has tenido que hacerle frente a toda  esta situaci&oacute;n!...¡Pr&aacute;cticamente sola!</p>     <p>Adem&aacute;s...tuviste tambi&eacute;n que cargar con  mi locura.. Ahhh, no y...&iquest;por qu&eacute; no me  internaste?</p>  </blockquote>       <p>Los Juicios tambi&eacute;n se expresan de manera expl&iacute;cita  a trav&eacute;s de adverbios, como el siguiente caso en el cual se hace un Juicio de  sanci&oacute;n social, integridad moral con el adverbio <i>definitivamente</i>, que  le da una especie de ultim&aacute;tum a la evaluaci&oacute;n de Venezuela. El juicio se  refuerza con el calificativo<i> mala, </i>que  acompa&ntilde;ado por los verbos<i> ser y nacer</i> le dan una gradaci&oacute;n m&aacute;xima al juicio negativo.</p>        <blockquote>     <p><b>Venezuela:</b></p>     <p>Ahora qui&eacute;n me va a sacar de la c&aacute;rcel, &iquest;Colombia?</p>     <p><b>Josefa:</b></p>     <p><u>Definitivamente</u>...hay gente que  nace <u>mala </u>y ser&aacute; <u>mala</u> toda la vida.</p>  </blockquote>       <p>De  igual modo, la calificaci&oacute;n <i>peorcito</i> por parte de Milagros a Francisco, es una forma de reforzar el mal  comportamiento del hombre con el que se tuvo que casar, en medio de enga&ntilde;os.  Los calificativos <i>cobarde</i> y <i>poco hombre</i> agudizan el juicio de  sanci&oacute;n social, integridad, negativo:</p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>     <p><b>Milagros:</b></p>     <p>Usted s&iacute; es que es de lo <u>peorcito</u> que existe, &iquest;no?</p>     <p><b>Francisco:</b></p>     <p>&iquest;Yo?</p>     <p><b>Milagros:</b></p>     <p>¡Lo peor <u>que me pudo pasar</u> en la  vida!</p>     <p>¡Usted es un cobarde, Francisco, un poco  hombre!</p>     <p>Y yo quiero decirle una cosa: yo <u>ya  no soy </u>esa Milagros de antes...usted a m&iacute; me <u>respeta</u>, y <u>me va a   devolver la dignidad</u> que me<u> quit&oacute;</u>, porque usted lo que me hizo en el  Hotel Colonial fue una <u>violaci&oacute;n</u>. &iexcl;Eso se llama violaci&oacute;n y hoy mismo lo  voy a denunciar!</p>  </blockquote>       <p>Pero en este  p&aacute;rrafo, adem&aacute;s, se muestra c&oacute;mo los Juicios tambi&eacute;n  se realizan con el uso de verbos, <i>ya no soy, me va a devolver la dignidad, me   quit&oacute;, lo voy a denunciar</i>, los  cuales en su conjunto remiten a un Juicio de sanci&oacute;n social, Veracidad-Negativo.</p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En la valoraci&oacute;n de An&iacute;bal por parte de Ni&ntilde;a Cabrales encontramos otro Juicio de integridad moral-negativo, <i>malaclase, </i>el cual en su  pronunciaci&oacute;n como una sola palabra que une el sustantivo <i>clase</i> al adjetivo <i>mala</i>, se&ntilde;ala  las caracter&iacute;sticas gen&eacute;ricas de un tipo de persona que carece de bondad y que  podr&iacute;a se&ntilde;alarse como el uso de un ep&iacute;teto para definir al personaje. </p>        <blockquote>     <p><b>Ni&ntilde;a  Cabrales:</b></p>     <p>Yo la entiendo, do&ntilde;a Josefa...Pero...<u>yo  no creo que el problema sea las diferencias de clases</u>, sino m&aacute;s bien...&iexcl;lo <u>malaclase</u> que fue An&iacute;bal todo el tiempo!</p>  </blockquote>       <p>Aqu&iacute; se advierte  tambi&eacute;n un Juicio provocado de integridad moral positivo que tiene su  origen en las evaluaciones sociales; en la definici&oacute;n de a qui&eacute;n se ama no valen las  diferencias de clases, sino la integridad moral del ser amado, ser bueno,  coherente, correcto, bondadoso. Seg&uacute;n White (2004), el  Juicio provocado, intermedio entre el expl&iacute;cito y el impl&iacute;cito, conduce al  interlocutor a la emisi&oacute;n de un juicio, ya sea mediante f&oacute;rmulas de contraexpectativa  e intensidad, o con el uso de lenguaje evaluativo perteneciente al sistema de Afecto. </p>       <p>En el siguiente ejemplo,  centrado en los dichos populares, la justicia es evaluada por Chepe con un juicio de estima social negativo. Los verbos aqu&iacute; son el recurso m&aacute;s adecuado para personificar el  accionar de la justicia:</p>        <blockquote>     <p><b>Chepe:</b></p>     <p>Buenas noches.</p>     <p>La justicia cojea...pero llega.</p> </blockquote>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La justicia, como los seres  humanos, tiene accidentes e imperfecciones, <i>cojea</i>;  sin embargo, inmediatamente, Chepe expresa la confianza hacia esta con un  juicio de estima social positivo, al acentuar el contraste con la conjunci&oacute;n  adversativa, <i>pero</i>, y el verbo llegar.  Aqu&iacute; es posible encontrar el sentido metaf&oacute;rico en el enunciado. </p>       <p><i>4.3. En tercer lugar, la Apreciaci&oacute;n,</i> puede considerarse como el subsistema mediante el cual los sentimientos humanos  hacia productos, procesos y entidades se institucionalizan como un conjunto de  evaluaciones, positivas o negativas, que pueden ser graduadas mediante el Foco  y la Fuerza. Con estos valores se eval&uacute;an artefactos, textos, constructos abstractos como planes  y pol&iacute;ticas, as&iacute; como objetos naturales o manufacturados. Tambi&eacute;n las personas  pueden ser evaluadas mediante la Apreciaci&oacute;n, pero s&oacute;lo cuando se perciben como  entidades, y no como participantes con conducta. Con estos valores se eval&uacute;an  la forma, la apariencia, la composici&oacute;n, el impacto y la importancia. Este  sistema incluye, por lo tanto, una evaluaci&oacute;n est&eacute;tica. </p>       <p>Para Martin (2000), la Apreciaci&oacute;n se  caracteriza alrededor de tres dimensiones: (I) La reacci&oacute;n que describe en qu&eacute;  medida atrajo nuestra atenci&oacute;n el proceso, objeto o texto evaluado y de qu&eacute;  manera nos impact&oacute;; (II) la composici&oacute;n, relacionada con nuestra percepci&oacute;n de  la proporci&oacute;n, y (III) la evaluaci&oacute;n que tiene que ver con  la Apreciaci&oacute;n de  la importancia social de lo evaluado. La reacci&oacute;n se subdivide en valores de  impacto y de calidad, y la composici&oacute;n, en valores de balance y complejidad (Martin &amp; White, 2005).</p>     <p>Un ejemplo claro de Apreciaci&oacute;n en la dimensi&oacute;n de Reacci&oacute;n Impacto  negativo es la que representa Samuel, el padre de Marbelle, al saber que tiene  un nuevo amor, con el uso de <i>carajo</i>,  que, como expresi&oacute;n coloquial, denota enfado y rechazo, y la valoraci&oacute;n de la  situaci&oacute;n como <i>berraca, </i>intensificada  con el adverbio<i> tan:</i></p>        <blockquote>     <p><b>Samuel:</b></p>     <p>Yo no le puedo creer, Nancy, que su  hermana ya est&eacute; viviendo con otro tipo, &iexcl;<u>carajo</u>! Despu&eacute;s de todo lo que  le pas&oacute; con Boris &iexcl;y es que no aprende! &iexcl;Qu&eacute; cosa tan<u> berraca</u>!</p>  </blockquote>       <p>En el fragmento  siguiente,  la Apreciaci&oacute;n  de Reacci&oacute;n Calidad positiva, Marbelle utiliza repetidamente el calificativo  bien en grado sumo: <i>s&uacute;per bien</i> para  definir el goce y satisfacci&oacute;n que le produce el &eacute;xito y el encuentro de una  nueva casa. Por su parte, su amiga Pilar eval&uacute;a el momento con otro adjetivo  que remite a pensar en estupendo y excelente: <i>ch&eacute;vereee, </i>que con la reiteraci&oacute;n de la vocal final coadyuva a  representar la emoci&oacute;n y el Afecto.</p>        <blockquote>     <p><b>Marbelle:</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Bueno, &iexcl;<u>s&uacute;per bien</u>! &iexcl;consegu&iacute;  apartamento! Ya llen&eacute; el formulario...tengo listo los papeles &iexcl;<u>S&uacute;per bien</u>!</p>     <p><b>Pilar:</b></p>     <p>¡Qu&eacute; <u>ch&eacute;vereee</u>!</p> </blockquote>     <p>En la Apreciaci&oacute;n del impacto y la calidad, no hay duda de que los  folletines sentimentales son cautivadores, llamativos, atractivos y  conmovedores. El artificio y la deferencia son estrategias que mantienen la  adhesi&oacute;n del espectador. En el ritual del contrato medi&aacute;tico  telenovela-espectador, las normas impuestas por el intercambio y la regularidad  en las interacciones presuponen que existen telenovelas y se mantienen porque  hay un p&uacute;blico que las sigue. Es decir, hay quienes con sus actuaciones en el  marco de la vida social legitiman y validan su supervivencia. En esta l&iacute;nea, la  telenovela traduce un discurso centrado en el Afecto y en el Juicio que le  permite permanecer sin problemas en la programaci&oacute;n de los medios.</p>       <p>En cuanto a la Apreciaci&oacute;n, Composici&oacute;n y grado de complejidad, en una intervenci&oacute;n de Milagros, se muestra  a trav&eacute;s de expresiones como <i>l&oacute;gico</i>, <i>claro</i> la manera paulatina como se va  desenredando el nudo, porque la hija de los dos es negra y de qu&eacute; manera lleg&oacute;  a saber la verdad de las ra&iacute;ces negras de su marido:</p>        <blockquote>     <p><b>Milagros</b>:</p>     <p>Mire Francisco, vine a decirle que yo  espero que jam&aacute;s vaya a salir de esta c&aacute;rcel, porque Dios s&oacute;lo perdona a los  que est&aacute;n arrepentidos de coraz&oacute;n y usted nunca va a lograr eso.</p>     <p>¡Tanto racismo, Francisco! Tanto amargarme  la vida porque Micaela es negra...y usted ni siquiera tiene familia.</p>     <p><b>Francisco:</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>C&oacute;mo que noooo</p>     <p><b>Milagros:</b></p>     <p><u>¡L&oacute;gico, claro</u> que no! &iexcl;Usted  contrat&oacute; a unos actores para enga&ntilde;arnos a todos!</p>  </blockquote>       <p>En s&iacute;ntesis, en el  grado de complejidad las dos novelas plantean de forma detallada, coherente,  precisa dos historias que, aunque no son novedosas, mantienen al televidente a  la expectativa. Definitivamente, como lo afirman Ojeda, Mu&ntilde;oz y Asqueta (2006),  la telenovela act&uacute;a sobre los campos de las significaciones compartidas  produciendo apariencias e impresiones de verosimilitud en la escena de la  pantalla para lograr respuestas de asentimiento en el espectador. Este juego de  desdoblamiento del espectador lo trabajan los realizadores, que hacen encuestas  sobre los gustos y preferencias de la colectividad. De all&iacute; que no es gratuito que  asignen los papeles protag&oacute;nicos, en <i>Chepe   Fortuna</i>, a dos j&oacute;venes que representan el ideal (el modelo actual) de  belleza o que se ponga en el ojo p&uacute;blico a una artistade 30 a&ntilde;os, a la que  todav&iacute;a le falta mucho recorrido art&iacute;stico. En este &uacute;ltimo caso, se podr&iacute;a preguntar  &iquest;qu&eacute; podr&iacute;a haber de interesante en contar la vida de una cantante, llamada la  reina de la tecnocarrilera en los a&ntilde;os noventa? No obstante, al revisar los  esc&aacute;ndalos, cirug&iacute;as est&eacute;ticas, romances, tristezas y amarguras de este  personaje que se hicieron p&uacute;blicos, los libretistas seguramente habr&aacute;n podido  encontrar un jugoso material para ofrecer al p&uacute;blico un manjar de respuestas  que ayuden a llenar los vac&iacute;os de la curiosidad. La telenovela "es una ventana  desde donde el televidente puede ejercer el voyerismo y ver la intimidad de los  dem&aacute;s, al mismo tiempo es un espejo en el cual puede verse a s&iacute; mismo" (Cisneros-Estupi&ntilde;&aacute;n,  2003:126).</p>       <p>Por otra parte, las  campa&ntilde;as de expectativa, la intromisi&oacute;n de los personajes de la pantalla en los  eventos convencionales donde la audiencia marca la diferencia, la venta de  objetos de consumo con base en el idiolecto de los actores proporcionan  elementos para comprender las estrategias que se urden a trav&eacute;s del medio con  el fin de lograr mantener el volumen de audiencia en el nivel exigido (Asqueta  &amp; Mu&ntilde;oz-Dagua, 2002). De este modo,  el medio logra crear una relaci&oacute;n que parte de "darle gusto al p&uacute;blico, para  luego imponerle los c&aacute;nones de belleza y de valores que interesan a los  patrocinadores" de la serie (Ver&oacute;n &amp; Escudero, 1997: 53 y 54). </p>       <p>Por una complicidad con las expectativas, emociones y sentimientos del  televidente, la telenovela prepara los finales que &eacute;ste espera y, la mayor parte  de las veces, resuelve todos los conflictos porque el p&uacute;blico necesita que le  cuenten completa la historia. No es gratuito entonces que en el cap&iacute;tulo final  de <i>Chepe Fortuna</i> se note el grado de  Apreciaci&oacute;n, Composici&oacute;n Balance positivo hacia el televidente al retomar la  met&aacute;fora que acompa&ntilde;&oacute; todo el follet&iacute;n: el interpretador de sue&ntilde;os, por fin con  su sirena.</p>        <blockquote>     <p><b>Chepe:</b></p>     <p>&iquest;Sabes qu&eacute;?</p>     <p>¡Anoche tuve un sue&ntilde;o!</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Ni&ntilde;a  Cabrales:</b></p>     <p>&iquest;Y qu&eacute; so&ntilde;aste, mi amor?</p>     <p><b>Chepe:</b></p>     <p>¡So&ntilde;&eacute; que t&uacute; eras una sirena encantada  que me ayudaba a cumplir todos mis sue&ntilde;os!</p>  </blockquote>       <p>As&iacute; mismo sucedi&oacute; en  los 155 cap&iacute;tulos que se emitieron de <i>Amor   Sincero</i>. En el cap&iacute;tulo final, Boris, el esposo de Marbella, queda en la  ruina, Marbelle se da una segunda oportunidad con un nuevo amor, vive muy feliz  con &eacute;l y con su hija, y retoma su carrera art&iacute;stica. Entre su padre, sus  hermanos y familia reina la armon&iacute;a. Las palabras finales de la protagonista,  como en <i>Chepe Fortuna</i>, encajan en una  Apreciaci&oacute;n de Composici&oacute;n Balance positivo, pues Marbelle se despide de la  foto de su mam&aacute;, la mujer que marc&oacute; todo el follet&iacute;n y gui&oacute; su vida art&iacute;stica y  sentimental.</p>        <blockquote>     <p><b>Marbelle:</b></p>     <p>¡Bueno, vamos! (A Esteban y sus hijas)</p>     <p>Mamita...yo s&eacute; que usted est&aacute; aqu&iacute;...&iexcl;Ay&uacute;deme  a dar este paso! </p>     <p>¡La amo!</p> </blockquote>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>De este modo, las dos telenovelas mantienen el sentido conservador y podr&iacute;a  afirmarse, por las encuestas y los blogs generados a partir de la emisi&oacute;n de <i>Amor Sincero</i> y <i>Chepe Fortuna</i>, que los espectadores se articulan al dispositivo de  la ficci&oacute;n narrativa y adoptan la actitud que se espera desde la producci&oacute;n  melodram&aacute;tica: sufren, se apasionan, aman, odian, presuponen, complementan,  proyectan el relato, ofrecen sus afectos, adjudican todo tipo de juicios a los  personajes y permanecen fieles para asistir a un nuevo cap&iacute;tulo cada semana,  cada d&iacute;a.</p>       <p><font size="3"><b>5. A modo de cierre</b></font></p>      <p>Al trabajar nuestro corpus de estudio a la luz del  Sistema de Actitud, que hace parte de la Teor&iacute;a de  la Valoraci&oacute;n, reconocemos la importancia de este desarrollo de la metafunci&oacute;n interpersonal  para la descripci&oacute;n y comprensi&oacute;n de la evaluaci&oacute;n de la telenovela y la  interpretaci&oacute;n de los recursos que utiliza este discurso para establecer el  Afecto, el Contacto y el Poder con los interlocutores. </p>       <p>En el an&aacute;lisis encontramos los mecanismos mediante  los cuales se establece el contacto valorativo: cada personaje de la telenovela  reproduce una serie de juicios que obligan al interlocutor a tomar un  posicionamiento ante los sistemas de valores que circulan en la sociedad a la  que pertenece. Estas valoraciones tienen como base conocimientos que se apoyan  en los saberes y creencias que comparte con la audiencia. </p>       <p>De este modo, se  puede observar que desde los mismos nombres que identifican los personajes de las  telenovelas, por ejemplo, en <i>Chepe   Fortuna</i>, se busca persuadir y alinear a la audiencia apelando a los  sentimientos e im&aacute;genes compartidas con su comunidad; por ejemplo, en la  telenovela <i>Chepe Fortuna</i> aparecen dos  hermanas con los nombres de Venezuela y Colombia, poniendo en entredicho los  contrastes ideol&oacute;gicos de las dos, lo cual por un lado motiv&oacute; un significativo  aumento de la teleaudiencia y por otro fue motivo para que  la Comisi&oacute;n Nacional  de Telecomunicaciones de Venezuela (Conatel) expidiera un comunicado en contra  de la transmisi&oacute;n en ese pa&iacute;s de dicha telenovela<a href="#4" name="v4"><sup>4</sup></a>. </p>       <p>Con lo anterior, el an&aacute;lisis del sistema  de Actitud ofrece un panorama de la serie de recursos, relacionados con la  manifestaci&oacute;n del Afecto, la Apreciaci&oacute;n y el Juicio, que est&aacute;n presentes en  la construcci&oacute;n de los guiones de las telenovelas y que, en su reiteraci&oacute;n,  suscitan la satisfacci&oacute;n o insatisfacci&oacute;n est&eacute;tica, con lo cual pueden influir  en el espectador. De hecho, la Teor&iacute;a de la Valoraci&oacute;n se ocupa de describir y explicar los  recursos ling&uuml;&iacute;sticos mediante los cuales los hablantes y autores de textos  llegan a expresar, negociar y naturalizar determinadas posiciones  intersubjetivas que son, en &uacute;ltima instancia, ideol&oacute;gicas, y la telenovela,  como hemos mostrado a partir de los ejemplos, proporciona un marco para  explorar de qu&eacute; modo y con qu&eacute; fines ret&oacute;ricos los guionistas adoptan una  postura actitudinal hacia el contenido experiencial de sus enunciados y hacia  sus interlocutores potenciales. </p>       <p>Los personajes de las telenovelas representan tipos sociales generalizados y no individualidades aisladas, de  all&iacute; que el Juicio y la Apreciaci&oacute;n son formas institucionalizadas de las emociones  que nos desplazan de nuestro sentido com&uacute;n cotidiano hacia el sentido no com&uacute;n  de los valores compartidos en la comunidad. Precisamente, la telenovela se  edifica a partir de la comprensi&oacute;n de la experiencia del sujeto en la sociedad y en el mundo del consumo y del mercantilismo que invade todas las  escenas de la vida (Asqueta &amp; Mu&ntilde;oz-Dagua, 2001). Su base est&aacute; en la elaboraci&oacute;n de narraciones que tienen fundamento en la  lucha diaria de los sujetos. Los productores, guionistas y realizadores saben  de modo intencionado que gran parte del &eacute;xito del melodrama radica en tocar y en hurgar y remover en los sentimientos, en el sistema de pasiones que  impactan a las personas en el ritual de la vida cotidiana. </p>       <p>Conseguir esa unidad imaginaria entre sujeto-espectador y  representaciones-fantas&iacute;a implica apelar al trabajo sobre el sistema de  pasiones del ser humano. En este sentido, el melodrama no se reduce a la  historia de amor, sino a mostrar el origen de los sentimientos mediante  palabras estereotipadas, l&aacute;grimas y risas que el espectador desea escuchar y  espera encontrar (Asqueta, Mu&ntilde;oz-Dagua &amp; Mart&iacute;nez, 2005). La indagaci&oacute;n  sobre la funci&oacute;n de estas representaciones en el espectador corrobora que la  telenovela entretiene y se convierte en una forma de acercarse a las historias  realistas habituales, en las que los personajes representados, aunque  predecibles, se ubican a una distancia prudente para que el espectador disfrute  o se conduela por los acontecimientos, sin que el premio o el castigo caigan  sobre &eacute;l.</p>        <p><font size="3"><i>Citas de pie de p&aacute;gina</i></font></p>        <p><a href="#v1" name="1"><sup>1</sup></a> Este trabajo  forma parte de los avances del proyecto titulado <i>El lenguaje en la telenovela colombiana,</i> el cual se desarrolla en  la l&iacute;nea "Lenguaje y comunicaci&oacute;n" del grupo Estudios del Lenguaje y la Educaci&oacute;n, adscrito a la Universidad  de Pereira y a la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca.</p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p><a href="#v2" name="2"><sup>2</sup></a> El corpus fue  transcrito a partir de grabaciones de los programas al aire y de los siguientes  sitios: <a href="http://www.actuemos.net/tv/494-amor-sincero.html" target="_blank">http://www.actuemos.net/tv/494-amor-sincero.html</a></p>       <p><a href="http://muyimparcial.blogspot.com/.../capitulos-de-amor-sincero.html" target="_blank">http://muyimparcial.blogspot.com/.../capitulos-de-amor-sincero.html</a></p>      <p><a href="http://www.micolombiatv.com/2011/01/amor-sincero_3090.html" target="_blank">http://www.micolombiatv.com/2011/01/amor-sincero_3090.html</a></p>      <p><a href="http://mi-colombia-tv.blogspot.com/2011/01/chepe-fortuna.html" target="_blank">http://mi-colombia-tv.blogspot.com/2011/01/chepe-fortuna.html</a></p>      <p><a href="#v3" name="3"><sup>3</sup></a> En el Diccionario de la Real Academia  Espa&ntilde;ola se registra la palabra "verraco" con el significado de "cerdo padre".  Sin embargo, en Colombia se usa la graf&iacute;a "berraco" y tiene connotaciones de  destacado, sobresaliente, talentoso, valiente, dif&iacute;cil, complicado. (Haensch  &amp; Werner, 1993) reconocen los significados de persona que por su talento o  destreza sobresale en alguna actividad u oficio, o que se destaca por su fuerza  f&iacute;sica, audacia o valent&iacute;a...extraordinario por lo grande, bueno o  agradable...que est&aacute; disgustado, de mal humor o encolerizado...que est&aacute;  excitado sexualmente...que presenta muchas dificultades o problemas...que  afronta peligros con valor...Y dan como sin&oacute;nimos los siguientes: <i>verriondo</i>, <i>excelente</i>, <i>formidable</i>, <i>enojado</i>, <i>arrecho</i>, <i>bravo</i>, <i>valiente</i> y <i>guapo</i>. En el caso que hemos citado de la telenovela <i>Amor sincero</i>, el significado se aproxima  a dif&iacute;cil o complicado.</p>       <p><a href="#v4" name="4"><sup>4</sup></a> V&eacute;ase: <a href="http://www.aporrea.org/medios/n172968.html" target="_blank">http://www.aporrea.org/medios/n172968.html</a> y <a href="http://www.aporrea.org/medios/n172942.html" target="_blank">http://www.aporrea.org/medios/n172942.html</a></p>  <hr>       <p><font size="3"><b>6. Referencias</b></font></p>      <!-- ref --><p>Revista Virtual Actuemos.net (s.f.). Amor sincero. <i>Revista virtual Actuemos.Net</i> Consultado el 04/04/2012 en:<a href="http:/www.actuemos.net/tv/494-amor-sincero.html" target="_blank">  http://www.actuemos.net/tv/494-amor-sincero.html</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000190&pid=S0120-3479201200020000900001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Colombiaxd.com (s.f) <i>Amor sincero - Cap&iacute;tulos 154 y 155.</i> Consultado el 01/04/2012 en: <a href="http://www.micolombiatv.com/2011/01/amor-sincero_3090.html" target="_blank">http://www.micolombiatv.com/2011/01/amor-sincero_3090.html</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000191&pid=S0120-3479201200020000900002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Asqueta, M.C. y Mu&ntilde;oz-Dagua, C. (2001). <i>La f&aacute;bula del buhonero</i>. Bogot&aacute;, Colombia: Universidad Jorge Tadeo Lozano, Corporaci&oacute;n  Universitaria Minuto de Dios.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000192&pid=S0120-3479201200020000900003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p>___ (2002). El discurso de Prometeo. <i>Mediaciones</i> 1, (pp. 19-28).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000194&pid=S0120-3479201200020000900004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>___ y Mart&iacute;nez, B. (2005). &iquest;Poder del discurso o discurso del poder? Una propuesta para el an&aacute;lisis cr&iacute;tico de la telenovela, en L. Ram&iacute;rez &amp; G. Acosta (Comp.) <i>Estudios del Discurso en Colombia</i>. Medell&iacute;n, Colombia: Universidad de Medell&iacute;n, ALED.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000196&pid=S0120-3479201200020000900005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>&Aacute;vila, R. (2006). <i>De la imprenta a la Internet. La lengua espa&ntilde;ola y los medios de comunicaci&oacute;n masiva. </i>M&eacute;xico DF., M&eacute;xico: El Colegio de M&eacute;xico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000198&pid=S0120-3479201200020000900006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Bajtin, M. (2005). <i>Est&eacute;tica de la creaci&oacute;n verbal</i>. Buenos Aires, Argentina: Siglo XXI.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000200&pid=S0120-3479201200020000900007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p>Cisneros-Estupi&ntilde;&aacute;n, M. (2003). Breve aproximaci&oacute;n al lenguaje de la telenovela colombiana. <i>Litterae</i> (12),  (pp. 124-142).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000202&pid=S0120-3479201200020000900008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>       <!-- ref --><p>Cisneros-Estupi&ntilde;&aacute;n, M. (2011). Lenguaje y sociedad en la telenovela colombiana del siglo XXI, en: R. &Aacute;vila (ed.). <i>Variaci&oacute;n del espa&ntilde;ol en los medios</i>. 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El lenguaje de la telenovela en la conducta ling&uuml;&iacute;stica de televidentes j&oacute;venes: un estudio de caso. <i>Perspectivas de la Comunicaci&oacute;n</i> 2 (2), (pp. 7-17).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000206&pid=S0120-3479201200020000900010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Conatel (s.f.). <i>CONATEL exhort&oacute; a Televen la suspensi&oacute;n de "12 corazones" y "Chepe Fortuna" por contenidos denigrantes el 13   de enero de 2011</i>. 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Invocaci&oacute;n de actitudes: El juego de la gradaci&oacute;n de la valoraci&oacute;n en el discurso. <i>Signos </i>58(38) (pp. 195-220).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000216&pid=S0120-3479201200020000900016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>La-Hojilla (s.f.)<i>. (VIDEO) Novela &quot;Chepe Fortuna&quot;, telebasura colombiana por Televen, una burla a Venezuela</i>. 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