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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La doble dimensión de una capacidad organizacional: evidencias de una organización sin ánimo de lucro que compite en el mercado]]></article-title>
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<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[A dupla dimensão de uma capacidade organizacional: evidências de uma organização sem fins lucrativos que concorre no mercado]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Empirical evidence is presented to document the processes through which governability is developed and maintained. The case of the Social Foundation (Fundación Social) -a Colombian private non-profit organization- is analyzed in terms of the way it has managed to attain governability over the last twenty-five years, a process that allowed it to recover and maintain control over its seven enterprises, thus consolidating the specific nature and purpose of each of them. Three of the most common features of an organization's governability are illustrated: effective solution of complex problems, habitual use and time-related dependability. It is shown how, in exerting governability, its characteristic static (habitual action patterns) and dynamic (resource re-configuration and learning capabilities) components operate simultaneously to keep it going over time. This approach constitutes an alternative to the concept of dynamic organizational skills.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[O artigo fornece evidência empírica de alguns dos processos que desenvolvem e mantêm uma capacidade de governabilidade. O caso descreve como a Fundação Social -organização de caráter privado e sem fins lucrativos- construiu ao longo de seus últimos vinte e cinco anos uma capacidade de governabilidade que lhe permitiu retomar e manter o poder sobre o conglomerado de suas sete empresas, e garantir sua natureza e finalidade. Ilustram-se três das características próprias de uma capacidade organizacional: solução efetiva de problemas complexos, uso habitual e confiabilidade-tempo. Mostra-se como no exercício desta capacidade de governabilidade, os componentes estático (padrões de ação habituais) e dinâmico (a função de aprendizagem e reconfiguração de recursos) -característicos de uma capacidade- operam simultaneamente permitindo que a capacidade se mantenha vigente ao longo do tempo. O mesmo é um enfoque alternativo ao conceito de capacidades organizacionais dinâmicas.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font size="2" face="verdana">     <p align="center"><font size="4"><b>La doble dimensi&oacute;n de una capacidad organizacional: evidencias de una organizaci&oacute;n sin &aacute;nimo de lucro que compite en el mercado<sup>*</sup></b></font></p>     <p align="center"><i>Jos&eacute; Camilo D&aacute;vila</i><sup>**</sup></p>     <p><sup>*</sup> El presente art&iacute;culo es resultado de una investigaci&oacute;n realizada  por la Facultad de Administraci&oacute;n de la Universidad de los Andes, Bogot&aacute;,  Colombia, durante cinco a&ntilde;os, en la Fundaci&oacute;n Social. La primera etapa del  proyecto (2005-2007) fue financiada por la Universidad de los Andes y la segunda  etapa (2007-2010) por la Fundaci&oacute;n Social. El autor del art&iacute;culo fue director e  investigador principal en ambas etapas del proyecto. </p>     <p><sup>**</sup> Ph.D. en Comportamiento Organizacional, Tulane University New Orleans, Estados Unidos, 2004; M.A. en Administraci&oacute;n, Tulane University New Orleans, Estados Unidos, 1999; especialista en Gerencia de Sistemas de Salud, Fundaci&oacute;n Getulio Vargas, S&atilde;o Paulo, Brasil, 1980; ingeniero industrial, Universidad de los Andes, Bogot&aacute;, Colombia, 1975; Profesor Asociado, Facultad de Administraci&oacute;n, Universidad de los Andes, Bogot&aacute;, Colombia; miembro del grupo de investigaci&oacute;n Estudios Organizacionales. Correo electr&oacute;nico: <a target="_blank" href="mailto:jcd@adm.uniandes.edu.co">jcd@adm.uniandes.edu.co</a>.</p>     <p>El art&iacute;culo se recibi&oacute; el 07-10-2011 y se aprob&oacute; el 28-04-2012.</p> <hr>     <p><font size="3"><b>Resumen</b></font></p>     <p>El art&iacute;culo proporciona evidencia emp&iacute;rica de algunos de los procesos a trav&eacute;s de los cuales se desarrolla y mantiene una capacidad de gobernabilidad. El caso describe c&oacute;mo la Fundaci&oacute;n Social &mdash;organizaci&oacute;n de car&aacute;cter privado y sin &aacute;nimo de lucro&mdash; construy&oacute; a lo largo de sus &uacute;ltimos veinticinco a&ntilde;os una capacidad de gobernabilidad que le permiti&oacute; retomar y mantener el poder sobre el conglomerado de sus siete empresas y garantizar su naturaleza y finalidad. Se ilustran tres de las caracter&iacute;sticas propias de una capacidad organizacional: soluci&oacute;n efectiva de problemas complejos, uso habitual y confiabilidad-tiempo. Se muestra c&oacute;mo en el ejercicio de esta capacidad de gobernabilidad, los componentes est&aacute;tico (patrones de acci&oacute;n habituales) y din&aacute;mico (la funci&oacute;n de aprendizaje y reconfiguraci&oacute;n de recursos) &mdash;caracter&iacute;sticos de una capacidad&mdash; operan simult&aacute;neamente, permitiendo que la capacidad se mantenga vigente a lo largo del tiempo. Este es un planteamiento alternativo al concepto de capacidades organizacionales din&aacute;micas.</p>     <p><b>Palabras clave: </b>Capacidades organizacionales, gobernabilidad, competencias nucleares, perspectiva de competencias, visi&oacute;n de la firma basada en recursos.</p>     <p>Clasificaci&oacute;n JEL: M10, L20, L31.</p> <hr>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="4"><b>The twofold dimension of an organizational capability: evidence from a competitive non-profit organization</b></font></p>     <p><font size="3"><b>Abstract</b></font></p>     <p>Empirical evidence is presented to document the processes through which governability is developed and maintained. The case of the Social Foundation (Fundaci&oacute;n Social) &mdash;a Colombian private non-profit organization&mdash; is analyzed in terms of the way it has managed to attain governability over the last twenty-five years, a process that allowed it to recover and maintain control over its seven enterprises, thus consolidating the specific nature and purpose of each of them. Three of the most common features of an organization&#39;s governability are illustrated: effective solution of complex problems, habitual use and time-related dependability. It is shown how, in exerting governability, its characteristic static (habitual action patterns) and dynamic (resource re-configuration and learning capabilities) components operate simultaneously to keep it going over time. This approach constitutes an alternative to the concept of dynamic organizational skills.</p>     <p><b>Keywords:</b> Organizational skills, governability, core competences, competence perspective, resource based view of the firm.</p>     <p>JEL Classification: M10, L20, L31.</p> <hr>     <p align="center"><font size="4"><b>A dupla dimens&atilde;o de uma capacidade organizacional: evid&ecirc;ncias de uma organiza&ccedil;&atilde;o sem fins lucrativos que concorre no mercado</b></font></p>     <p><font size="3"><b>Resumo</b></font></p>     <p>O artigo fornece evid&ecirc;ncia emp&iacute;rica de alguns dos processos que desenvolvem e mant&ecirc;m uma capacidade de governabilidade. O caso descreve como a Funda&ccedil;&atilde;o Social &mdash;organiza&ccedil;&atilde;o de car&aacute;ter privado e sem fins lucrativos&mdash; construiu ao longo de seus &uacute;ltimos vinte e cinco anos uma capacidade de governabilidade que lhe permitiu retomar e manter o poder sobre o conglomerado de suas sete empresas, e garantir sua natureza e finalidade. Ilustram-se tr&ecirc;s das caracter&iacute;sticas pr&oacute;prias de uma capacidade organizacional: solu&ccedil;&atilde;o efetiva de problemas complexos, uso habitual e confiabilidade-tempo. Mostra-se como no exerc&iacute;cio desta capacidade de governabilidade, os componentes est&aacute;tico (padr&otilde;es de a&ccedil;&atilde;o habituais) e din&acirc;mico (a fun&ccedil;&atilde;o de aprendizagem e reconfigura&ccedil;&atilde;o de recursos) &mdash;caracter&iacute;sticos de uma capacidade&mdash; operam simultaneamente permitindo que a capacidade se mantenha vigente ao longo do tempo. O mesmo &eacute; um enfoque alternativo ao conceito de capacidades organizacionais din&acirc;micas.</p>     <p><b>Palavras chave: </b>Capacidades organizacionais, governabilidade, compet&ecirc;ncias nucleares, perspectiva de compet&ecirc;ncias, vis&atilde;o da empresa baseada em recursos.</p>     <p>Classifica&ccedil;&atilde;o JEL: M10, L20, L31.</p> <hr>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="3"><b>Introducci&oacute;n</b></font></p>     <p>El <i>resource-based view </i>(RBV) enfatiza que una precondici&oacute;n para que una firma logre retornos superiores de una manera sostenible es poseer un conjunto de recursos &mdash;que no est&aacute;n disponibles para todas las firmas&mdash; y lograr una combinaci&oacute;n de estos en t&eacute;rminos de capacidades. Estas capacidades pueden llevar a retornos superiores sostenibles en la medida en que sean espec&iacute;ficas a cada firma, valoradas por los clientes, no sustituibles y dif&iacute;ciles de imitar (Barney, 1991; Peteraf, 1993; Rugman y Verbecke, 2004). Nelson y Winter (1982) desarrollaron un planteamiento que ayudar&iacute;a a delinear el concepto de capacidad organizacional distintiva de una firma: la teor&iacute;a evolutiva. En esta teor&iacute;a, la firma es poseedora de una gama limitada de capacidades basadas en los activos fijos disponibles y en rutinas. Las capacidades se refieren a procesos din&aacute;micos, espec&iacute;ficos de la firma y dependientes de su trayectoria, que no se pueden obtener en el mercado, son dif&iacute;ciles de copiar y se acumulan a trav&eacute;s de un aprendizaje continuo. En el ejercicio de una capacidad, los componentes est&aacute;tico (patrones de acci&oacute;n habituales) y din&aacute;mico (la funci&oacute;n de aprendizaje y reconfiguraci&oacute;n de recursos) operan simult&aacute;neamente, permitiendo que la capacidad se mantenga vigente a lo largo del tiempo. Aunque este marco de referencia sobre capacidades es promisorio, se reconoce que su poder explicativo es a&uacute;n modesto, pues se sabe poco sobre los mecanismos espec&iacute;ficos a trav&eacute;s de los cuales emerge, se desarrolla y se reconfigura una capacidad (Helfat, 2000; Helfat y Peteraf, 2003; Easterby-Smith, Lyles y Peteraf, 2009). La no identificaci&oacute;n de estos procesos hace que esta investigaci&oacute;n sea catalogada como tautol&oacute;gica (Priem y Butler, 2000; Williamson, 1999). Los estudios longitudinales se consideran particularmente apropiados para responder a esta necesidad (Montealegre, 2002). Este art&iacute;culo &mdash;como estudio longitudinal&mdash; busca contribuir al entendimiento de aquellos microprocesos a trav&eacute;s de los cuales se desarrolla y mantiene vigente una capacidad organizacional.</p>     <p>Este art&iacute;culo se basa en un <i>indepth case study </i>que documenta la trayectoria de los &uacute;ltimos veintis&eacute;is a&ntilde;os de una organizaci&oacute;n, per&iacute;odo que permite observar el proceso de emergencia, desarrollo y reconfiguraci&oacute;n de la capacidad de gobernabilidad y el ejercicio de su doble dimensi&oacute;n. El caso pretende ilustrar tres de las caracter&iacute;sticas propias de una capacidad organizacional: soluci&oacute;n efectiva de problemas complejos, uso habitual y confiabilidad-tiempo. Se busca mostrar, adem&aacute;s, c&oacute;mo en el ejercicio de la capacidad de gobernabilidad, los componentes est&aacute;tico (patrones de acci&oacute;n habituales) y din&aacute;mico (la funci&oacute;n de aprendizaje y reconfiguraci&oacute;n de recursos) &mdash;caracter&iacute;sticos de una capacidad&mdash; operan simult&aacute;neamente, permitiendo que la capacidad se mantenga vigente a lo largo del tiempo.</p>     <p>La Fundaci&oacute;n Social (FS) es una organizaci&oacute;n de naturaleza civil, sin &aacute;nimo de lucro, sin due&ntilde;o, con un patrimonio y una finalidad: &quot;trabajar para modificar las causas estructurales de la pobreza en Colombia, y promover la construcci&oacute;n de una sociedad m&aacute;s justa, m&aacute;s humana y m&aacute;s pr&oacute;spera&quot; (Fundaci&oacute;n Social, 2008, p. 3). La  FS es propietaria de seis empresas con &aacute;nimo de lucro (en los sectores: financiero, vivienda y seguridad social) que compiten seg&uacute;n las reglas del mercado<sup><a name="s1" href="#1">1</a></sup>, conformando uno de los diez grupos empresariales<sup><a name="s2" href="#2">2</a></sup> m&aacute;s importantes del pa&iacute;s. Sus activos alcanzan los 5330 millones de d&oacute;lares, sus empresas tienen 5,1 millones de clientes y el Banco Caja Social &mdash;principal compa&ntilde;&iacute;a del grupo&mdash; tiene 260 oficinas y est&aacute; presente en 63 ciudades de Colombia.</p>     <p>El art&iacute;culo est&aacute; organizado de la siguiente manera: primero se explican los conceptos de recursos, capacidades organizacionales y la funci&oacute;n de dinamizaci&oacute;n que caracteriza su ejercicio. A continuaci&oacute;n se describen los m&eacute;todos de recolecci&oacute;n y an&aacute;lisis de la informaci&oacute;n. En la tercera parte se presenta una s&iacute;ntesis de la vida de la  FS entre 1911 y 1984. En seguida se describe su trayectoria entre 1984 y 2002 y entre el 2002 y el 2010. En la secci&oacute;n siguiente se revisitan estos hechos (1985-2010) a la luz del concepto de capacidad organizacional y su doble dimensi&oacute;n (funci&oacute;n de dinamizaci&oacute;n). Finalmente, se presenta una s&iacute;ntesis de los resultados observados.</p>     <p><font size="3"><b>Marco te&oacute;rico de referencia</b></font></p>     <p>Un recurso se refiere a un activo (tangible o intangible) que una organizaci&oacute;n posee, controla o al cual tiene acceso en forma semipermanente para desarrollar sus estrategias de producci&oacute;n (Helfat y Peteraf, 2003). En las primeras aproximaciones a estos conceptos no se hac&iacute;a diferencia entre recursos y capacidades (Spanos y Prastacos, 2004). Una capacidad se entend&iacute;a como una clase especial de recurso, aunque no pod&iacute;a equipararse con los activos de una organizaci&oacute;n. Esta perspectiva ha evolucionado hacia una conceptualizaci&oacute;n m&aacute;s procedimental de la capacidad como una forma de combinar los recursos disponibles. La distinci&oacute;n se puede establecer en t&eacute;rminos de la diferencia que existe entre &quot;tener&quot; y &quot;hacer&quot;. Para Amit y Schoemaker (1993) los recursos son los activos que una firma posee o controla, mientras que las capacidades se refieren a la habilidad de la firma para explotar y combinar recursos mediante rutinas organizacionales para cumplir un objetivo. Una capacidad difiere de la concepci&oacute;n usual de un activo en cuanto la capacidad no puede ser adquirida directamente en el mercado, dado que es el producto acumulado y resultante de un conjunto particular de actividades (Dierickx y Cool, 1989; Winter, 2000).</p>     <p><b><i>Capacidades organizacionales</i></b></p>     <p>La literatura muestra que hay tantas definiciones de capacidades como autores interesados en el tema, lo cual crea confusi&oacute;n (Collis, 1994). Chandler (2005), para quien la fortaleza competitiva de las organizaciones industriales descansa sobre las capacidades organizacionales aprendidas, considera que estas surgen de la interacci&oacute;n entre la estructura f&iacute;sica y las habilidades humanas y las clasifica en tres categor&iacute;as seg&uacute;n el tipo de conocimiento en el que est&aacute;n basadas y la forma en que surgen: t&eacute;cnicas, funcionales y gerenciales. Dentro de las capacidades gerenciales la capacidad de gobernabilidad se define como aquellas habilidades aprendidas por la alta gerencia que permiten establecer una estructura de gobierno y lograr unas condiciones de gobernabilidad para orientar, administrar e integrar las actividades de las unidades operativas, monitorear su desempe&ntilde;o y tomar las decisiones cr&iacute;ticas sobre asignaci&oacute;n de recursos que aseguren la supervivencia de la organizaci&oacute;n.</p>     <p>Helfat y Peteraf (2003) definen una capacidad como la habilidad de una organizaci&oacute;n para ejecutar un conjunto coordinado de tareas mediante el uso de recursos, con el prop&oacute;sito de alcanzar un resultado. Una capacidad representa una habilidad de orden superior que permite a una organizaci&oacute;n combinar y asignar los recursos disponibles en una forma espec&iacute;fica, e interconectarlos de tal forma que la organizaci&oacute;n no solo supera de manera destacada sus presiones y tareas presentes, sino que construye un potencial espec&iacute;fico para enfrentar los futuros retos (Hamel y Prahalad, 1994).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Un balance de estas definiciones sugiere que existe consenso alrededor de las siguientes caracter&iacute;sticas: a) las capacidades son entidades socialmente construidas que representan una forma colectivamente compartida de resolver problemas (Cyert y March, 1963); b) tanto las capacidades como los recursos evolucionan en el tiempo mediante un proceso de aprendizaje y poseen un componente din&aacute;mico intr&iacute;nseco (Helfat y Peteraf, 2003); y c) una capacidad representa una forma distintiva y superior de combinar y asignar recursos. Schrey&oacute;gg y Kliesch-Eberl (2007) destacan que una capacidad posee tres caracter&iacute;sticas esenciales: a) representa una soluci&oacute;n efectiva de problemas complejos, b) es ejercida habitualmente y de manera exitosa y c) es confiable y se desarrolla a lo largo del tiempo. A continuaci&oacute;n se precisa la propuesta de estos autores.</p>     <p><b><i>Soluci&oacute;n efectiva de problemas complejos</i></b></p>     <p>Por lo general, cualquier organizaci&oacute;n quiere ser percibida como capaz de hacer su tarea de una manera superior. Poseer una capacidad no se puede atribuir a una organizaci&oacute;n a menos que haya demostrado ser capaz de resolver problemas desafiantes y disfrute, en consecuencia, de un desempe&ntilde;o destacado. La complejidad de una capacidad tiene que ver tanto con la incertidumbre y sofisticaci&oacute;n que caracterizan a las situaciones problema que enfrenta la organizaci&oacute;n como con la toma de decisiones bajo estas circunstancias. Solucionar un problema se define como la generaci&oacute;n de combinaciones complejas de cogniciones y acciones habituales que permite ubicar los recursos necesarios y combinarlos de una manera efectiva (Dosi, Hobday y Marengo, 2003). Dado el car&aacute;cter emergente de una capacidad, el proceso combinatorio que implica no siempre es transparente y anal&iacute;ticamente entendible; por el contrario, se describe &quot;como un fen&oacute;meno social misterioso&quot; y complejo (Dosi, Nelson y Winter, 2000, p. 1).</p>     <p><b><i>Uso habitual y exitoso</i></b></p>     <p>El concepto de capacidad organizacional est&aacute; vinculado a dos conceptos: acci&oacute;n y desempe&ntilde;o. Una organizaci&oacute;n posee una capacidad cuando hace algo que es apreciado, y lo hace de manera exitosa (comparada con otras organizaciones menos capaces de obtener una soluci&oacute;n efectiva). Un caso de desempe&ntilde;o superior aislado en el escenario de una situaci&oacute;n problem&aacute;tica no implica que una organizaci&oacute;n posea ya una capacidad para solucionar dicho problema; se requiere la existencia de patrones de acciones habituales y recurrentes: rutinas; estas se definen como la base sobre la cual se construyen las capacidades (Dosi et &aacute;l., 2000; Nelson y Winter, 1982; Winter, 2000).</p>     <p><b><i>Confiabilidad y tiempo</i></b></p>     <p>Las capacidades representan un patr&oacute;n de acci&oacute;n confiable. Un conjunto de actividades no puede ser calificado como una capacidad a menos que demuestre ser efectivo ante variadas situaciones problem&aacute;ticas y sea reproducido en diferentes momentos en el tiempo. Un hecho espec&iacute;fico puede &quot;disparar&quot; el proceso de construcci&oacute;n de una capacidad, pero esta no ser&aacute; constituida hasta que un conjunto de pr&aacute;cticas &quot;confiables&quot; haya tomado forma a lo largo del tiempo. Una capacidad es un concepto enraizado en la historia de la organizaci&oacute;n, implica la integraci&oacute;n de experiencias pasadas para la soluci&oacute;n de problemas actuales y la orientaci&oacute;n de decisiones futuras.</p>     <p>La construcci&oacute;n de una capacidad conlleva la configuraci&oacute;n de una cadena de reacciones &quot;disparada&quot; por un evento inicial. Su desarrollo toma tiempo y genera interacciones sociales de diversa naturaleza, frecuencia, intensidad y duraci&oacute;n que en conjunto delinean su trayectoria. El tiempo es una dimensi&oacute;n b&aacute;sica en su construcci&oacute;n: es un proceso en el cual una forma espec&iacute;fica de seleccionar y vincular los recursos se desarrolla gradualmente ante desaf&iacute;os hist&oacute;ricos determinados. La capacidad est&aacute; vinculada a &quot;constelaciones de circunstancias&quot; espec&iacute;ficas y, aunque se aplica a diversas situaciones problem&aacute;ticas, no se aplica en todo momento ni en todos los escenarios (Winter, 2003).</p>     <p><b><i>La funci&oacute;n dual de dinamizaci&oacute;n de una capacidad organizacional</i></b></p>     <p>Una organizaci&oacute;n necesita controlar el riesgo que conlleva utilizar patrones tradicionales para enfrentar nuevas tareas. La funci&oacute;n de dinamizaci&oacute;n implica el monitoreo de las capacidades que posee el sistema (su evoluci&oacute;n, utilizaci&oacute;n, y efectos al interior y hacia fuera) y de los eventos cr&iacute;ticos del entorno. Mediante la observaci&oacute;n continua de una capacidad es posible detectar en una etapa temprana riesgos potenciales y desajustes. Esta funci&oacute;n busca asegurar la supervivencia y el desempe&ntilde;o destacado del sistema. Tener conciencia de la llegada de posibles cambios permite que los nuevos requerimientos entren en la agenda de los decisores de la organizaci&oacute;n (Schrey&oacute;gg y Kliesch-Eberl, 2007).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La funci&oacute;n de dinamizaci&oacute;n permite el ejercicio de una capacidad organizacional dentro de una l&oacute;gica dual: por un lado monitorea la &quot;explotaci&oacute;n&quot; de una habilidad mientras simult&aacute;neamente pone en operaci&oacute;n un proceso de reflexi&oacute;n sobre esa pr&aacute;ctica, que se encarga de la &quot;exploraci&oacute;n&quot; de cambios fundamentales en el entorno y de la adaptaci&oacute;n de las pr&aacute;cticas habituales a las nuevas exigencias (Luhmann, 1995). El proceso de monitoreo que mira el ejercicio de una capacidad desde un punto de vista que no es pr&aacute;ctico, sino reflexivo, se considera un &quot;modo de observaci&oacute;n de segundo orden&quot;. Este modo de observaci&oacute;n permite monitorear a un observador que est&aacute; ubicado en el nivel operacional (observador de primer orden), de manera que la &quot;forma usual de hacer las cosas&quot; se cuestiona, y es objeto de una reflexi&oacute;n permanente o extraordinaria (Von Foerster, 1982). As&iacute;, la organizaci&oacute;n est&aacute; siempre abierta a los cambios propios de un entorno de alta incertidumbre. Una observaci&oacute;n de segundo orden pone en perspectiva el marco de referencia propio del observador de primer orden y de su pr&aacute;ctica, y permite mantener la distancia entre la actividad del d&iacute;a a d&iacute;a y la reflexi&oacute;n sobre esa pr&aacute;ctica. En el ejercicio de una capacidad, los componentes est&aacute;tico (patrones de acci&oacute;n habituales) y din&aacute;mico (la funci&oacute;n de aprendizaje y reconfiguraci&oacute;n de recursos) operan simult&aacute;neamente, permitiendo que la capacidad se mantenga vigente a lo largo del tiempo.</p>     <p>A primera vista esta funci&oacute;n de dinamizaci&oacute;n, es similar a la idea de establecer rutinas de b&uacute;squeda e innovaci&oacute;n. Sin embargo, su dimensi&oacute;n de &quot;exploraci&oacute;n&quot; debe ser ejercida de manera abierta, novedosa y ajena a cualquier idea de rutinizaci&oacute;n. Solo de esta manera es posible detectar eventos que pongan en entredicho la vigencia de una capacidad. Como nadie puede conocer qu&eacute; clase de eventos ocurrir&aacute;n en el futuro, cualquier preestructuraci&oacute;n en t&eacute;rminos de reglas generales o rutinas tender&aacute; a empa&ntilde;ar la visi&oacute;n del observador.</p>     <p>Schreyogg y Kliesch-Eberl (2007) realizan un an&aacute;lisis comparativo de los tres abordajes m&aacute;s representativos que, seg&uacute;n su criterio, se han hecho para definir un concepto alternativo al de capacidad organizacional: la capacidad organizacional din&aacute;mica. Los tres abordajes sobre capacidad din&aacute;mica analizados son: <i>radical dynamization approach </i>(Eisenhardt y Martin, 2000), <i>integrative approach<sup><a name="s3" href="#3">3</a></sup> </i>(Teece, Pisano y Shuen, 1997) e <i>innovation routines </i>(Nelson y Winter, 1982; Zollo y Winter, 2002). Para Schreyogg y Kliesch-Eberl la concepci&oacute;n de una capacidad como algo totalmente din&aacute;mico y flexible (capacidad din&aacute;mica) que permita enfrentar un entorno con las mismas caracter&iacute;sticas crea una seria contradicci&oacute;n respecto a la definici&oacute;n original que muestra que una capacidad organizacional contiene &mdash;simult&aacute;neamente&mdash; la idea de patrones de acci&oacute;n habituales (componente est&aacute;tico) y la funci&oacute;n de aprendizaje y reconfiguraci&oacute;n de recursos (componente din&aacute;mico). Por esta raz&oacute;n, se afirma que el concepto de capacidad din&aacute;mica sacrifica la coherencia te&oacute;rica del concepto de capacidad organizacional. El estudio de caso aqu&iacute; presentado sugiere la conveniencia de preservar la definici&oacute;n b&aacute;sica de capacidad organizacional, al mostrar c&oacute;mo la construcci&oacute;n de una capacidad y su dinamizaci&oacute;n operan como dos funciones separadas, que una organizaci&oacute;n desarrolla de manera simult&aacute;nea. No ser&iacute;a necesario, entonces, apelar al concepto de capacidad din&aacute;mica.</p>     <p><font size="3"><b>Metodolog&iacute;a</b></font></p>     <p>El estudio en que se basa este art&iacute;culo emple&oacute; el caso de investigaci&oacute;n en profundidad <i>(indepth case study research) </i>como base de su metodolog&iacute;a<sup><a name="s4" href="#4">4</a></sup> (Yin, 1994). Un estudio de caso tiene un valor como unidad de an&aacute;lisis similar al que tiene un experimento en un laboratorio y ayuda en la elaboraci&oacute;n de la teor&iacute;a emergente. Sin embargo, mientras el experimento a&iacute;sla el fen&oacute;meno de su contexto, un estudio de caso hace hincapi&eacute; en la descripci&oacute;n emp&iacute;rica y cuidadosa tanto del fen&oacute;meno como del contexto real en el que se desenvuelve (Eisenhardt y Graebner, 2007). Al igual que el experimento, un caso se elige por razones te&oacute;ricas, es decir, porque: a) es un &quot;ejemplar&quot; extremo, ampliamente revelador de un fen&oacute;meno inusual; o b) brinda oportunidades inusuales de acceso a la informaci&oacute;n. La  FS cumpli&oacute; a cabalidad con estas dos exigencias: a) se tuvo acceso a archivos y a actores clave durante un per&iacute;odo de tiempo largo; b) esta organizaci&oacute;n es uno de los pocos ejemplos de una &quot;fundaci&oacute;n con empresas&quot; que contrasta con la figura m&aacute;s com&uacute;n de una &quot;empresa con fundaci&oacute;n&quot;.</p>     <p>Las capacidades organizacionales suelen ser descritas en t&eacute;rminos vagos y son pocos los estudios que han observado en forma sistem&aacute;tica los nichos en donde se asume que residen estas capacidades (Gavetti, 2005; Lavie, 2006). Adem&aacute;s, no se conocen suficientemente los microprocesos a trav&eacute;s de los cuales estas capacidades se construyen y mantienen (Helfat, 2000; Helfat y Peteraf, 2003). Sin una contrastaci&oacute;n clara entre conceptos te&oacute;ricos y observaciones concretas, es dif&iacute;cil que se puedan validar los supuestos te&oacute;ricos a la luz de datos emp&iacute;ricos. La no identificaci&oacute;n de aquellos microprocesos que subyacen las capacidades, hace que esta investigaci&oacute;n sea catalogada como tautol&oacute;gica (Priem y Butler, 2000; Williamson, 1999). Este art&iacute;culo busca precisamente contribuir al entendimiento de los procesos a trav&eacute;s de los cuales se desarrolla y mantiene vigente una capacidad organizacional de gobernabilidad.</p>     <p><b><i>Recolecci&oacute;n de la informaci&oacute;n</i></b></p>     <p>La caracter&iacute;stica longitudinal del estudio de caso (per&iacute;odo 1984-2010) permiti&oacute; documentar tem&aacute;ticas centrales en la vida de la  FS. El documento est&aacute; basado en: a) un di&aacute;logo sostenido a lo largo de sesenta meses (abril 2005-abril 2010) que incluy&oacute; 77 entrevistas con 30 actores clave (v&eacute;ase <a href="#t2">anexo 2</a>); y b) la revisi&oacute;n juiciosa de fuentes secundarias (v&eacute;ase <a href="#t3">anexo 3</a> para una descripci&oacute;n detallada de los materiales revisados). Todas las entrevistas se encuentran grabadas y transcritas.</p>     <p><b><i>An&aacute;lisis de la informaci&oacute;n</i></b></p>     <p>El an&aacute;lisis de la informaci&oacute;n se realiz&oacute; en varios pasos, siguiendo las recomendaciones de Glaser y Strauss (1967) para ir y venir de una manera iterativa de los datos e informaci&oacute;n recogida hacia la identificaci&oacute;n de posibles categor&iacute;as te&oacute;ricas relevantes (capacidades organizacionales, en este caso). Un primer paso fue la identificaci&oacute;n de siete l&iacute;neas de argumentaci&oacute;n que reflejan patrones de convergencia de m&uacute;ltiples evidencias alrededor de unos hechos, son selectivas y no exhaustivas, muestran matices y representan caracter&iacute;sticas en las cuales coinciden los entrevistados, la informaci&oacute;n de diferentes fuentes documentales y las observaciones del equipo de investigaci&oacute;n (ver <a href="#t4">anexo 4</a>). Estas l&iacute;neas de argumentaci&oacute;n que se desarrollar&iacute;an posteriormente de manera gradual, representan un primer entendimiento general del fen&oacute;meno y una primera interpretaci&oacute;n sobre el desarrollo de una capacidad de gobernabilidad por parte de la  FS a lo largo del per&iacute;odo de estudio.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Un segundo paso implic&oacute; la identificaci&oacute;n &mdash;para cada una de las siete l&iacute;neas de interpretaci&oacute;n&mdash; de un listado de eventos para categorizar &quot;que segu&iacute;a a qu&eacute;, y cu&aacute;ndo&quot; (Miles y Huberman, 1984, p. 10), y llegar de esta manera a un &quot;mapa de incidentes cr&iacute;ticos&quot; que permiti&oacute; utilizar el an&aacute;lisis secuencial para organizar los datos longitudinales y tener un entendimiento general del objeto de estudio dentro de cada l&iacute;nea de interpretaci&oacute;n.</p>     <p>En tercer lugar, a partir de la transcripci&oacute;n de las entrevistas, de la informaci&oacute;n secundaria revisada y del mapa de incidentes cr&iacute;ticos, se gener&oacute; para cada l&iacute;nea argumental una detallada historia narrativa de la trayectoria de la  FS (en esa l&iacute;nea) en el per&iacute;odo 1984-2010. Este esfuerzo narrativo permiti&oacute; integrar y sintetizar el amplio volumen de informaci&oacute;n disponible para avanzar enseguida hacia un an&aacute;lisis m&aacute;s en profundidad en cada l&iacute;nea argumental. Este tipo de an&aacute;lisis <i>(within-case analysis) </i>pretende familiarizar al investigador con el caso como una entidad independiente, y se considera como paso previo a la generaci&oacute;n de conocimiento pues facilita que las especificidades propias del caso emerjan (Eisenhardt, 1989).</p>     <p>En cuarto lugar, a partir de la historia narrativa se identific&oacute; para cada l&iacute;nea argumental, una &quot;cadena de evidencias que explicita los v&iacute;nculos entre el interrogante de investigaci&oacute;n, los datos colectados y las conclusiones obtenidas&quot; (Yin, 2009, p. 94). Las siete l&iacute;neas de interpretaci&oacute;n se confrontaron con el grupo directivo de la  FS. Tanto la narrativa como la &quot;cadena de evidencias&quot; permitieron contrastar si hab&iacute;a coincidencia en las conclusiones a las que se iba llegando. El uso de informaci&oacute;n proveniente de m&uacute;ltiples fuentes, el establecimiento de una &quot;cadena de evidencias&quot; y su confrontaci&oacute;n entre los investigadores y entre estos y el equipo directivo de la  FS, facilit&oacute; la triangulaci&oacute;n e increment&oacute; la confiabilidad general del estudio (Yin, 2009).</p>     <p>La fase final del an&aacute;lisis implic&oacute; una codificaci&oacute;n de cada entrevista de acuerdo con las siete l&iacute;neas de argumentaci&oacute;n identificadas, para asegurar que cada l&iacute;nea estuviera sustentada con la informaci&oacute;n proveniente de las entrevistas. En esta fase se utiliz&oacute; el <i>software </i>de an&aacute;lisis de contenido Atlas-ti<sup><a name="s5" href="#5">5</a></sup>. Cada p&aacute;rrafo o conjunto de p&aacute;rrafos comprensivos de cada entrevista se ubic&oacute; en una de las categor&iacute;as o l&iacute;neas de argumentaci&oacute;n. Cuando este p&aacute;rrafo o conjunto de p&aacute;rrafos se pod&iacute;a ubicar en m&aacute;s de una categor&iacute;a, el grupo de investigadores despu&eacute;s de un proceso de an&aacute;lisis decid&iacute;a en cu&aacute;l de las categor&iacute;as deb&iacute;a finalmente quedar incluido. El proceso de discusi&oacute;n que se gener&oacute; en estas circunstancias permiti&oacute; un nuevo escenario para triangular la informaci&oacute;n proveniente de diferentes fuentes y mejor&oacute; substancialmente la calidad de las conclusiones (Yin, 2009).</p>     <p>A partir de este proceso de an&aacute;lisis &mdash;realizado en cinco pasos para cada l&iacute;nea de argumentaci&oacute;n&mdash; se validaron estas l&iacute;neas como entendimiento general del fen&oacute;meno y como interpretaci&oacute;n sobre el desarrollo de una capacidad de gobernabilidad. En seguida y mediante un proceso de abstracci&oacute;n e interpretaci&oacute;n del conjunto de las siete l&iacute;neas interpretativas, fue posible encontrar las evidencias para sustentar la existencia de las tres caracter&iacute;sticas propias de una capacidad organizacional de gobernabilidad: soluci&oacute;n efectiva de problemas complejos de gobernabilidad, uso habitual y confiabilidad-tiempo. Se hizo evidente, adem&aacute;s, c&oacute;mo en el ejercicio de esta capacidad de gobernabilidad, los componentes est&aacute;tico (patrones de acci&oacute;n habituales) y din&aacute;mico (la funci&oacute;n de dinamizaci&oacute;n y reconfiguraci&oacute;n de recursos) operan simult&aacute;neamente, permitiendo que la capacidad se mantenga vigente a lo largo del tiempo.</p>     <p>En general, los datos se recolectaron y analizaron en forma simult&aacute;nea, mediante la &quot;comparaci&oacute;n constante&quot; (Glasser y Strauss, 1967), y ello implic&oacute; ir y venir permanentemente entre los datos, los conceptos que emerg&iacute;an como relevantes en la investigaci&oacute;n &mdash;capacidades organizacionales&mdash; y la literatura existente al respecto, en un esfuerzo por encontrar la m&aacute;s plausible explicaci&oacute;n a las relaciones estudiadas (Locke, 2001). Se trabaj&oacute; con el concepto de <i>theoretical sampling, </i>el cual establece que la orientaci&oacute;n sobre el tipo de nueva informaci&oacute;n por recolectar la determina la interpretaci&oacute;n que se va elaborando y las categor&iacute;as te&oacute;ricas que van surgiendo, y no hip&oacute;tesis por validar (Suddaby, 2006). El proceso de ir y venir se continu&oacute; hasta que fue posible entender y explicar el fen&oacute;meno observado. Esta &uacute;ltima situaci&oacute;n se conoce como &quot;saturaci&oacute;n te&oacute;rica&quot; &mdash;el punto en el que el aprendizaje incremental es m&iacute;nimo debido a que los investigadores no observan nuevos fen&oacute;menos&mdash;. Se reconoce que si bien no existe un punto de corte claro entre la etapa de recolectar la informaci&oacute;n y aquella destinada a su an&aacute;lisis, este proceso es uno de los medios principales de verificaci&oacute;n en <i>grounded theory </i>(Glasser y Strauss, 1967).</p>     <p><font size="3"><b>La Fundaci&oacute;n Social (1911-1984): s&iacute;ntesis de una extensa trayectoria</b></font></p>     <p>El jesuita espa&ntilde;ol Jos&eacute; Mar&iacute;a Campoamor fund&oacute; en 1911 el C&iacute;rculo de Obreros y su Caja de Ahorros, inspirado en la doctrina social cat&oacute;lica surgida de la enc&iacute;clica papal <i>Rerum novarum </i>(1891) y en la experiencia de los c&iacute;rculos obreros que se hab&iacute;an expandido en esa &eacute;poca por Europa. El C&iacute;rculo se constituy&oacute; como &quot;una sociedad no pol&iacute;tica que propend&iacute;a por el mejoramiento de las condiciones de vida de la clase obrera en el orden religioso, moral, material y econ&oacute;mico&quot;. Entre los &quot;medios para la econom&iacute;a&quot;, el principal fue la Caja de Ahorros, que se concibi&oacute; como &quot;el dispositivo econ&oacute;mico apropiado para llevar a cabo el conjunto de obras sociales&quot;. En el balance que hizo la Compa&ntilde;&iacute;a de Jes&uacute;s para celebrar los primeros cincuenta a&ntilde;os del C&iacute;rculo (1911-1961) se reconoci&oacute; que la obra del C&iacute;rculo constituy&oacute; &quot;un instrumento m&uacute;ltiple de intervenci&oacute;n social que pretendi&oacute; atacar el problema de la &#39;cuesti&oacute;n social&#39; de manera integral&quot;. El director del C&iacute;rculo era nombrado por la Compa&ntilde;&iacute;a de Jes&uacute;s. En 1969 esta reconoci&oacute; que el C&iacute;rculo era &quot;una de sus obras sociales m&aacute;s importantes en el pa&iacute;s, pero que las condiciones del a&ntilde;o 1911 en que se fund&oacute; y la complejidad a la que ha llegado hoy, son muy diferentes&quot;. En consecuencia, invit&oacute; a una renovaci&oacute;n. Fue en este escenario en donde lleg&oacute; a la direcci&oacute;n del C&iacute;rculo, en 1972, el jesuita Ad&aacute;n Londo&ntilde;o.</p>     <p>Londo&ntilde;o impuls&oacute; una reforma de los estatutos del C&iacute;rculo y de la Caja para adaptarlos a las nuevas circunstancias. La reforma, aprobada en 1973, cre&oacute; el Consejo Social del C&iacute;rculo de Obreros como &quot;instancia de asesor&iacute;a en lo social y lo pastoral, en raz&oacute;n a que sus miembros ser&aacute;n mayoritariamente jesuitas&quot;. Adem&aacute;s, La Caja de Ahorros se convirti&oacute; en una instituci&oacute;n independiente, aunque el C&iacute;rculo mantuvo la propiedad sobre su patrimonio, la facultad para disponer sobre las utilidades y los derechos en el &oacute;rgano de gobierno m&aacute;s alto de la Caja.</p>     <p>Se inici&oacute; as&iacute; el proceso de modernizaci&oacute;n de la Caja, que implic&oacute; el cambio de nombre (ahora Caja Social de Ahorros &mdash;osa&mdash;) y la profesionalizaci&oacute;n de su personal. En 1976 el C&iacute;rculo asumi&oacute; una nueva estructura organizacional: el Consejo Social y el director general estaban a cargo de su orientaci&oacute;n social y doctrinal, mientras que la direcci&oacute;n del C&iacute;rculo en los aspectos econ&oacute;micos era una funci&oacute;n espec&iacute;fica del Consejo Directivo y de la gerencia (v&eacute;ase <a href="#t5">anexo 5</a>). Con el liderazgo de Londo&ntilde;o, durante el per&iacute;odo 1973-1983 se vivi&oacute; una acelerada expansi&oacute;n del C&iacute;rculo de Obreros, que incluy&oacute; la creaci&oacute;n de seis empresas en los sectores financiero e inmobiliario (empresas econ&oacute;micas) y cuatro en el sector social (empresas sociales). Se conform&oacute; as&iacute; un modelo de intervenci&oacute;n en el que las entidades econ&oacute;micas produc&iacute;an excedentes con los cuales se financiaba la obra social realizada por las empresas sociales.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>A lo largo del per&iacute;odo 1973-1983, el C&iacute;rculo y sus empresas fueron evolucionando hacia la figura de un &quot;archipi&eacute;lago&quot; de empresas, cohesionado por la gran influencia personal que ejerc&iacute;a el padre Londo&ntilde;o como director del C&iacute;rculo, y con unas entidades cuyos gerentes gozaban de una gran autonom&iacute;a. En diciembre de 1980 este &quot;archipi&eacute;lago&quot; pas&oacute; a convertirse en una organizaci&oacute;n de derecho con el car&aacute;cter propio de una instancia matriz y un conjunto de empresas: la Fundaci&oacute;n Grupo Social (fgs). La conformaci&oacute;n de la fgs implic&oacute; la cesi&oacute;n de los aportes, derechos y acciones que el C&iacute;rculo ten&iacute;a en la osa y en las diferentes empresas. En contraprestaci&oacute;n, la fgs se comprometi&oacute; a llevar a cabo obras sociales concordantes con el objeto social del C&iacute;rculo. En la estructura de la fgs solo aparec&iacute;a un consejo directivo como &quot;m&aacute;ximo &oacute;rgano de la entidad&quot;.</p>     <p>Desde 1974 hubo una creciente inquietud de la Compa&ntilde;&iacute;a de Jes&uacute;s con respecto a la labor del padre Londo&ntilde;o pues se consideraba que &quot;la apariencia de capitalistas que el grupo de empresas da a la Compa&ntilde;&iacute;a pueda perjudicar seriamente nuestras obras apost&oacute;licas&quot;. Durante los cuatro a&ntilde;os (1980-1984) en los cuales oper&oacute; la fgs, las discrepancias con la Compa&ntilde;&iacute;a de Jes&uacute;s llevaron a un profundo conflicto. A partir de la consideraci&oacute;n de que la decisi&oacute;n de conformar la fgs no hab&iacute;a sido adecuadamente aprobada por los &oacute;rganos estatutarios del C&iacute;rculo de Obreros, la Compa&ntilde;&iacute;a finalmente no aval&oacute; esta figura. La situaci&oacute;n se super&oacute; con el acuerdo entre las partes, en agosto de 1984, para transformar la fgs en la Fundaci&oacute;n Social (FS), mediante la reforma de los estatutos y la liquidaci&oacute;n del C&iacute;rculo de Obreros, cuyos bienes y derechos pasaron a la  FS. El acuerdo incluy&oacute; la modificaci&oacute;n del consejo directivo, la reactivaci&oacute;n del consejo social y la decisi&oacute;n de dejar el nombramiento del director social y de los consejeros sociales en manos del superior provincial de la Compa&ntilde;&iacute;a de Jes&uacute;s.</p>     <p><font size="3"><b>La Fundaci&oacute;n Social (1985-2002): la consolidaci&oacute;n del poder de la matriz</b></font></p>     <p>A partir de 1985 se inici&oacute; un proceso de reflexi&oacute;n que llev&oacute; a una mayor claridad sobre la naturaleza, finalidad y &quot;modelo de intervenci&oacute;n social&quot; de la  FS. Como resultado se promulg&oacute; en 1988 el documento axiol&oacute;gico (DAX), el cual estableci&oacute; &quot;el conjunto de valores y principios y las l&iacute;neas directrices que deb&iacute;an orientar el comportamiento tanto personal como institucional en la  FS&quot;. El consejo social y la administraci&oacute;n (conformada por el gerente general y los tres subgerentes) estuvieron directamente involucrados en la preparaci&oacute;n de los numerosos documentos preparatorios. El DAX defini&oacute; la actividad empresarial como un instrumento de intervenci&oacute;n social en s&iacute; mismo y no &uacute;nicamente como una forma de financiaci&oacute;n de lo social. Con base en estos planteamientos se formaliz&oacute; en 1990 el &quot;modelo de intervenci&oacute;n social de la  FS&quot;, conformado por dos instrumentos operativos &mdash;los programas sociales directos y las empresas&mdash; y una preocupaci&oacute;n por su influencia en la sociedad.</p>     <p>Sin la claridad de rumbo y la solidez de los principios formulados en el DAX, dif&iacute;cilmente la  FS hubiera podido enfrentar los cambios de lo que en el pa&iacute;s se llam&oacute; la etapa de la apertura y liberalizaci&oacute;n de la econom&iacute;a para su inserci&oacute;n dentro de la era del capitalismo globalizado. En efecto, el DAX apareci&oacute; justamente en la antesala de las reformas neoliberales de la &uacute;ltima d&eacute;cada del siglo xx y de la etapa de globalizaci&oacute;n del capitalismo, que recorrieron toda Latinoam&eacute;rica.</p>     <p><b><i>Los &oacute;rganos de gobierno</i></b></p>     <p>La reforma estatutaria de 1989 mantuvo los cuatro &quot;&oacute;rganos rectores&quot; del grupo previstos en 1984 (consejo social, consejo directivo, director social y gerente general), avanz&oacute; en la definici&oacute;n de sus funciones y clarific&oacute; su relaci&oacute;n con la Compa&ntilde;&iacute;a de Jes&uacute;s y con las empresas. A trav&eacute;s de estos &oacute;rganos, &quot;se ejercer&iacute;a la orientaci&oacute;n general de las unidades empresariales, las cuales dentro de su propia autonom&iacute;a legal y empresarial deben desarrollar sus actividades de manera coherente con el modelo de empresa que fijare la  FS con base en su propia axiolog&iacute;a&quot;.</p>     <p>El consejo social &quot;como m&aacute;ximo &oacute;rgano de la FS vela porque los recursos se utilicen con criterio de austeridad y eficiencia a favor de los pobres, en actividades acordes con su objeto fundacional&quot;. Entre sus funciones se encontraban fijar las pol&iacute;ticas generales de la Fundaci&oacute;n y sus unidades empresariales y verificar su cumplimiento; elegir al director social, participar en la integraci&oacute;n del consejo directivo y dar concepto para la aprobaci&oacute;n, por parte del consejo directivo, del presupuesto de la  FS. El presidente del consejo directivo, el director social y el gerente general (a partir de 1996 presidente) de la  FS asist&iacute;an a las reuniones del consejo social con voz pero sin voto.</p>     <p>El consejo directivo &quot;es el m&aacute;ximo &oacute;rgano de la FS en materias administrativas, econ&oacute;micas y financieras&quot;. Ten&iacute;a asignadas, entre otras, las siguientes funciones: &quot;fijar las pol&iacute;ticas econ&oacute;micas y administrativas de la Fundaci&oacute;n y de sus unidades empresariales en concordancia con las pol&iacute;ticas generales establecidas por el consejo social, as&iacute; como las directrices para verificar el cumplimiento de los planes y programas; y aprobar el presupuesto de la Fundaci&oacute;n&quot;. En 1989, los per&iacute;odos para los siete consejeros eran de tres a&ntilde;os, con posibilidad de una reelecci&oacute;n. El presidente del consejo social, el director social y el presidente de la  FS asist&iacute;an a las reuniones del consejo directivo con voz, pero sin voto.</p>     <p>El director social, cuya funci&oacute;n principal era &quot;impulsar y velar porque se cumplan los objetivos sociales, morales y apost&oacute;licos de la Fundaci&oacute;n&quot;, fue hasta la salida de los jesuitas un cargo de libre nombramiento y remoci&oacute;n del superior provincial de la Compa&ntilde;&iacute;a de Jes&uacute;s en Colombia. Entre sus funciones se destacaba &quot;procurar la realizaci&oacute;n de las orientaciones sociales, morales y apost&oacute;licas que establezca el consejo social de acuerdo con la axiolog&iacute;a y el objeto de la Fundaci&oacute;n&quot;, y exclu&iacute;an su injerencia &quot;en los asuntos de estrategia empresarial, administrativos y financieros&quot;.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Por su parte, el gerente general era nombrado por el consejo directivo &mdash;previo concepto del consejo social&mdash; y actuaba como el representante legal de la  FS; entre sus principales funciones estaba &quot;procurar el logro del objeto de la Fundaci&oacute;n y de sus unidades empresariales, mediante la ejecuci&oacute;n de las pol&iacute;ticas, proyectos y programas que fijen los consejos&quot;, y &quot;ejecutar y hacer cumplir las decisiones de los consejos&quot;. La aparente dualidad de mando entre el consejo social y el consejo directivo se reflejaba tambi&eacute;n en la posici&oacute;n jer&aacute;rquica formal que se les asignaba al director social y al presidente de la  FS (v&eacute;ase <a href="#t5">anexo 5</a>).</p>     <p><b><i>Desarrollo de las condiciones b&aacute;sicas de gobernabilidad (1985-2002)</i></b></p>     <p>Tres circunstancias en plena vigencia en 1985 contribuyeron a la configuraci&oacute;n de un escenario de dif&iacute;cil gobernabilidad para la  FS. En primer lugar, hab&iacute;a un conjunto de empresas en las cuales la relativa autonom&iacute;a de que gozaban hab&iacute;a fortalecido a sus gerentes y a sus juntas directivas. Segundo, el principal factor de aglutinamiento de este &quot;archipi&eacute;lago&quot; de empresas &mdash;el padre Londo&ntilde;o&mdash; ya no estaba presente. Tercero, a&uacute;n estaba vigente el temor de la Compa&ntilde;&iacute;a de Jes&uacute;s de aparecer como cabeza de la  FS pues &quot;su apariencia de capitalistas&quot; pod&iacute;a amenazar su imagen. Si bien era claro que la  FS era la due&ntilde;a de las empresas, la administraci&oacute;n de la FS tuvo que trabajar arduamente durante el per&iacute;odo 1986-1997 para lograr unas condiciones que le permitieran ejercer adecuadamente su papel de matriz sobre el conjunto de empresas.</p>     <p>En este per&iacute;odo se abordaron de manera deliberada tres frentes de trabajo para lograr unas condiciones adecuadas de gobernabilidad: a) concebir y difundir el documento axiol&oacute;gico; b) romper la simbiosis que se hab&iacute;a creado entre las juntas directivas y los gerentes de las empresas; y c) realizar la &quot;despiramidaci&oacute;n&quot; del capital, de manera que la propiedad de todas las empresas pasara de manos de la CSA a la FS, y se facilitara su labor como matriz del conglomerado.</p>     <p>En febrero de 1988 se inici&oacute; un proceso de divulgaci&oacute;n, an&aacute;lisis e interiorizaci&oacute;n del documento axiol&oacute;gico a trav&eacute;s de talleres con los consejos de la  FS, los directivos de todas las empresas (junta directiva, gerente y siguiente nivel). Estos talleres se realizaron durante seis meses y cubrieron cerca de setecientas personas.</p>     <p>La &quot;toma&quot; de las juntas directivas de las empresas se inici&oacute; en 1986 a trav&eacute;s de la selecci&oacute;n, nombramiento e inducci&oacute;n en estas juntas de personas cercanas a los consejos y a la administraci&oacute;n que &quot;dieran garant&iacute;a moral&quot; para representar los intereses de la  FS. Una vez seleccionadas estas personas, el gerente general y el director social llevaron a cabo un proceso de inducci&oacute;n que inclu&iacute;a ponerlas en contacto con la historia de la  FS y transmitirles lo que se esperaba de su labor en la junta respectiva. Durante el per&iacute;odo 19861997 estos dos ejecutivos hicieron presencia permanente en las juntas directivas de todas las empresas para ratificar la unidad de la  FS y la m&aacute;xima autoridad que representaba su gerente general. Para 1989 la  FS tuvo ya bajo su control tanto la composici&oacute;n de las juntas directivas como el nombramiento de los gerentes de las compa&ntilde;&iacute;as.</p>     <p>La despiramidaci&oacute;n de capital llevada a cabo a principios de los a&ntilde;os noventa, hace referencia al proceso mediante el cual la FS compr&oacute; a la osa las inversiones que esta pose&iacute;a en las empresas del grupo, pues con recursos de la Caja se hab&iacute;an pagado las inversiones en las nuevas empresas. Esto hab&iacute;a generado una falsa percepci&oacute;n de autonom&iacute;a pues la Caja actuaba como si fuera la due&ntilde;a de las empresas. En 1997 la osa se transform&oacute; en una sociedad an&oacute;nima y la FS se convirti&oacute; en su accionista principal. Hasta ese momento, aunque la FS era la due&ntilde;a del patrimonio de la osa, esto no le significaba un poder accionario, dada la naturaleza jur&iacute;dica de esta &uacute;ltima. A partir de la conversi&oacute;n de la osa en sociedad an&oacute;nima en 1997, esta pas&oacute; a tener una asamblea de accionistas, a trav&eacute;s de la cual la FS ejerci&oacute; su autoridad sobre la Caja. En 1997 la FS hab&iacute;a logrado pasar de tener un liderazgo moral a jugar el papel de matriz del grupo con un poder real sobre las empresas del grupo.</p>     <p><b><i>Dos actores importantes: la Compa&ntilde;&iacute;a de Jes&uacute;s y la administraci&oacute;n de la </i></b><b><i>FS</i></b></p>     <p>Durante el per&iacute;odo 1985-2002, la Compa&ntilde;&iacute;a de Jes&uacute;s a trav&eacute;s del superior provincial en Colombia desempe&ntilde;&oacute; un papel clave en la operaci&oacute;n de los &oacute;rganos rectores. La acci&oacute;n de la Compa&ntilde;&iacute;a se evidenci&oacute; en tres hechos: a) la decisi&oacute;n de revalidar en 1984 la forma organizacional de una fundaci&oacute;n (matriz), con empresas en donde lo social era la finalidad principal; b) el apoyo en 1985 a los nombramientos de un nuevo jesuita como director social y de un economista como gerente general de la FS; y c) el papel que como &quot;conciencia&quot; de la entidad logr&oacute; mantener a trav&eacute;s de su influencia directa en la configuraci&oacute;n y actuaci&oacute;n del consejo social.</p>     <p>Si bien la responsabilidad estatutaria de la toma de decisiones reca&iacute;a en los consejos, el poder de la administraci&oacute;n emanaba de tres fuentes: a) el conocimiento que ten&iacute;a sobre la operaci&oacute;n del d&iacute;a a d&iacute;a, lo cual le permiti&oacute; llevar propuestas juiciosamente elaboradas, de manera que los consejos por lo general tomaban las decisiones sobre los temas que aquella hab&iacute;a preparado; b) la capacidad de veto, que implicaba que el presidente tuviera voz en los consejos pues en la pr&aacute;ctica las decisiones se tomaban por consenso; y c) la buena relaci&oacute;n del presidente con la Compa&ntilde;&iacute;a de Jes&uacute;s, que permiti&oacute; a esta jugar el papel de entidad externa para garantizar el control de los intereses que se mov&iacute;an en el Consejo Social. La administraci&oacute;n de la FS, liderada por su presidente, forj&oacute; a lo largo de veinte a&ntilde;os un papel central como catalizador y dinamizador de las relaciones entre los organismos de gobierno. Dadas las incompatibilidades establecidas para quienes aspiraban a los cargos de consejeros, estos terminaban siendo desempe&ntilde;ados por personas externas reconocidas en su campo de trabajo, pero que no eran diestras en todos los temas del &aacute;mbito de la FS. Los miembros de la Administraci&oacute;n s&iacute; eran expertos en todos los temas que llevaban al consejo.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b><i>Trayectoria del instrumento de actividad empresarial</i></b></p>     <p>Entre 1986 y 1989 se llev&oacute; a cabo un acelerado proceso de <i>desempresalizaci&oacute;n </i>de la intervenci&oacute;n social directa de la FS. Las cuatro empresas sociales funcionaban dentro del esquema en el que las empresas econ&oacute;micas produc&iacute;an utilidades que se aplicaban a la obra social llevada a cabo por ellas. Seg&uacute;n el informe de actividades de 1986, &quot;mantener la infraestructura de las empresas sociales era costoso e ineficiente&quot;. <i>Desempresalizar </i>signific&oacute; pasar de unas empresas &quot;burocratizadas&quot; a la constituci&oacute;n de cinco programas sociales manejados directamente por la FS.</p>     <p>A partir de 1989 se empez&oacute; a notar una importante recuperaci&oacute;n de las utilidades (v&eacute;ase <a href="#t6">anexo 6</a>). En 1990 modificaciones importantes en la legislaci&oacute;n colombiana afectaron a la FS: a) la transformaci&oacute;n del sistema financiero nacional acab&oacute; con las barreras de entrada al sector; b) se introdujo el concepto de banca universal. En consecuencia, las dos principales empresas de la FS (la osa y la Corporaci&oacute;n de Ahorro y Vivienda) iniciaron el proceso para convertirse en bancos, proceso que se extendi&oacute; hasta el a&ntilde;o 2000.</p>     <p>Igualmente, durante esta &eacute;poca se aprobaron las reformas laboral y a la seguridad social. Ambas abrieron campos de acci&oacute;n nuevos para el sector privado, permitiendo que la FS entrara en un nuevo per&iacute;odo de expansi&oacute;n. Entre 1990 y 1991 se crearon una entidad dedicada al sistema de medicina integral prepagada y una administradora de cesant&iacute;as y se adquiri&oacute; una capitalizadora. En desarrollo del negocio previsional, en 1994 se crearon empresas en tres nuevos frentes: las pensiones, la salud y la administraci&oacute;n de riesgos profesionales.</p>     <p>De manera simult&aacute;nea, el consejo directivo de la FS aprob&oacute; en 1993 el plan de desarrollo corporativo. Este defini&oacute; trabajar en solo tres ejes de negocios: el bancario, el asegurador &mdash;con &eacute;nfasis en seguridad social&mdash; y el inmobiliario. Se empez&oacute; as&iacute; a perfilar la organizaci&oacute;n como un grupo empresarial con una unidad de prop&oacute;sito y de direcci&oacute;n. A finales de 1995 se hizo una negociaci&oacute;n con la firma American International Group (AIG) para actuar en forma conjunta en dos compa&ntilde;&iacute;as (pensiones y seguros de vida), con una participaci&oacute;n de cincuenta por ciento en ambas. La FS se declar&oacute; formalmente como grupo empresarial en 1997.</p>     <p>Los primeros siete a&ntilde;os de la d&eacute;cada de los noventa significaron unas utilidades muy importantes (v&eacute;ase <a href="#t6">anexo 6</a>). Al concluir 1998, el grupo empresarial estaba conformado por doce compa&ntilde;&iacute;as de mayor&iacute;a absoluta y siete de propiedad compartida, que operaban en los sectores financiero, previsional, inmobiliario y otros servicios, bajo las marcas Colmena y Caja Social.</p>     <p><b><i>Trayectoria del instrumento de intervenci&oacute;n social directa</i></b></p>     <p>La <i>desempresalizaci&oacute;n </i>oblig&oacute; a un replanteamiento de la intervenci&oacute;n social directa: a principios de 1987 la FS asumi&oacute; la coordinaci&oacute;n directa de cinco programas sociales de orden nacional, con reflejo en once ciudades.</p>     <p>Estos programas pretend&iacute;an afectar las causas estructurales de la pobreza en agrupaciones de personas con caracter&iacute;sticas compartidas (recicladores, j&oacute;venes l&iacute;deres, madres comunitarias). Los programas sociales as&iacute; definidos desplegaron una gran actividad durante los a&ntilde;os 1987-1993, funcionaron hasta 1998, e implicaron evolucionar de un <i>staff</i>de diez personas en la matriz en 1987 a uno de 320 personas en 1998.</p>     <p>A principio de los noventa se impuls&oacute; desde el consejo social una reflexi&oacute;n encaminada a redefinir la intervenci&oacute;n social directa para maximizar el impacto y se establecieron prioridades. En 1994, a la luz de estas prioridades, el consejo social con el apoyo de la administraci&oacute;n decidi&oacute; dar paso a una nueva forma de intervenci&oacute;n que se denomin&oacute; &quot;desarrollo integral local&quot; con los pobres (DIL). Esto signific&oacute; un cambio de enfoque ya que se focalizaba la intervenci&oacute;n en una zona geogr&aacute;fica con una visi&oacute;n local, diferente al enfoque poblacional que se hab&iacute;a llevado a cabo. En 1997 se defini&oacute; que, de manera progresiva, se abrir&iacute;an  DIL en quince ciudades.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b><i>La recesi&oacute;n econ&oacute;mica de 1998</i></b></p>     <p>El a&ntilde;o 1998 fue muy dif&iacute;cil para la econom&iacute;a colombiana, pues el pib creci&oacute; tan solo 0,2 por ciento, lo cual trajo serias consecuencias para la situaci&oacute;n financiera de los negocios. La recesi&oacute;n econ&oacute;mica &mdash;que tom&oacute; cuerpo en el primer semestre de 1999&mdash; implic&oacute; la reducci&oacute;n casi total de utilidades en todas las empresas (ver <a href="#t6">anexo 6</a>) y la demanda de recursos para enfrentar los problemas derivados de los aspectos inmobiliarios y ligados con la constructora y la fiduciaria.</p>     <p>Ante estas dificultades la FS intent&oacute; vender el paquete del negocio asegurador; sin embargo, las propuestas recibidas no respondieron a sus expectativas. La estrategia fue, entonces, vender aprovechando las posibilidades que ofrec&iacute;a el mercado. Entre el 2000 y el 2001 se vendieron la empresa de pensiones y cesant&iacute;as, la parte que pose&iacute;a en Seguros de Vida Colmena aig a su antiguo socio aig, y Seguros Colmena. Adem&aacute;s, se capitaliz&oacute; en 150.000 millones de pesos el Banco Colmena.</p>     <p>De forma paralela se hicieron esfuerzos para reducir los gastos propios de la matriz de la Fundaci&oacute;n, pues en 1998 ten&iacute;a m&aacute;s de cuatrocientos empleados ubicados en Bogot&aacute; y en las diferentes ciudades sedes de programas sociales directos. Se hizo un redimensionamiento de la operaci&oacute;n que permiti&oacute; disminuir la matriz en una cuarta parte. Hacia finales de 1999 se cerraron los cinco  DIL que reci&eacute;n empezaban y se cancel&oacute; el plan de abrir nueve m&aacute;s.</p>     <p><font size="3"><b>La Fundaci&oacute;n Social (2002-2010): el inicio de una nueva etapa</b></font></p>     <p>El retiro de la Compa&ntilde;&iacute;a de Jes&uacute;s en 2002 y la consecuente declinaci&oacute;n de las obligaciones y atribuciones que estaban en cabeza del superior provincial de la orden religiosa crearon unas circunstancias in&eacute;ditas para la entidad. Un primer paso para enfrentar la situaci&oacute;n se dio con la reforma estatutaria del 2003, la cual estableci&oacute; que el Consejo Social asum&iacute;a las funciones que ten&iacute;a el superior de los jesuitas.</p>     <p>Entre el 2003 y el 2006 el Consejo Social y la Administraci&oacute;n llevaron a cabo un proceso de reflexi&oacute;n que deriv&oacute; en la definici&oacute;n del &quot;Legado de la Fundaci&oacute;n Social&quot;. El Legado recogi&oacute; &quot;aquello que se consider&oacute; esencial en la vida de la organizaci&oacute;n&quot;. El Legado valid&oacute; el &quot;car&aacute;cter propio&quot; de la FS en &quot;cuatro rasgos esenciales: es social, el sello caracter&iacute;stico es actuar con y para los pobres; es empresarial, uno de los medios fundamentales para la actuaci&oacute;n social es poseer unidades empresariales; es eclesial, inspirada en principios cat&oacute;licos y en la espiritualidad de san Ignacio en busca de construir una sociedad justa; y es fundacional, es una instituci&oacute;n aut&oacute;noma y responsable de su actuaci&oacute;n de acuerdo con el legado de que es depositaria&quot;. El Legado precis&oacute; que &quot;la FS interviene en la sociedad con proyectos directos con las comunidades y a trav&eacute;s de la actividad empresarial. Para potenciar su trabajo en los dos instrumentos anteriores busca ejercer un influjo macro en la sociedad&quot;.</p>     <p>Con base en el Legado, la FS formaliz&oacute; en el 2010 los nuevos estatutos que reconoc&iacute;an al consejo social como la m&aacute;xima autoridad de la organizaci&oacute;n y le asignaban la responsabilidad del nombramiento del presidente de la FS (anteriormente nombrado por el consejo directivo). El reforzamiento del papel del consejo social fue consecuencia directa de la ausencia de un tercero que actuara como garante moral del cumplimiento de la finalidad de la FS. Las nuevas disposiciones estatutarias pretend&iacute;an blindar a la organizaci&oacute;n contra la posibilidad de que alguien pudiera llegar a la Fundaci&oacute;n con intereses distintos de aquellos que hist&oacute;ricamente se hab&iacute;an respetado.</p>     <p>Desde el 2006 la FS adopt&oacute; el c&oacute;digo de gobierno corporativo que &quot;se&ntilde;ala los principios que rigen la administraci&oacute;n de la Entidad en atenci&oacute;n a su Legado y al cumplimiento estricto de las leyes y de sus estatutos&quot;. El c&oacute;digo &quot;constituye un desarrollo de la unidad de prop&oacute;sito y direcci&oacute;n, como caracter&iacute;stica esencial del Grupo Empresarial que la Organizaci&oacute;n lidera y, en consecuencia, es el marco y referente obligado de las Empresas que hacen parte de ella&quot;.</p>     <p>Mientras la FS aclaraba la estructura de gobierno, el panorama de su actividad empresarial enfrent&oacute; nuevas circunstancias. En el 2003 la International Finance Corporation (ifo), brazo financiero del Banco Mundial suscribi&oacute; el cuatro por ciento del entonces Banco Caja Social. En junio del 2005 se concret&oacute; la fusi&oacute;n de los bancos Caja Social y Colmena, lo cual dio origen al Banco BCSC. Para esta &eacute;poca las utilidades se hab&iacute;an recuperado ampliamente (ver <a href="#t6">anexo 6</a>).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En mayo del 2006, la ifo ampli&oacute; de 4,0 a 9,5 por ciento su participaci&oacute;n en el BCSC. En octubre del 2008, en plena crisis financiera global, el BCSC consigui&oacute; un nuevo socio estrat&eacute;gico internacional: el Brysam Global Partners. Con esta operaci&oacute;n la FS redujo su participaci&oacute;n en el BCSC al 71,6 por ciento, mientras que Brysam se qued&oacute; con el 18,8 por ciento y la ifo continu&oacute; con el 9,5 por ciento de participaci&oacute;n. En julio del 2009, JP Morgan Chase y Co., principal aportante del fondo Brysam, asumi&oacute; directamente el 18,8 por ciento en el BCSC. En el 2011,el BCSC pas&oacute; a llamarse Banco Caja Social.</p>     <p>En cuanto a la intervenci&oacute;n social directa, en el 2009 la FS manten&iacute;a presencia con cinco proyectos DIL en cuatro regiones del pa&iacute;s. Ese a&ntilde;o ejecut&oacute; en estos proyectos recursos por 4.122.000 d&oacute;lares, de los cuales el treinta por ciento fue financiado con recursos externos (Gobierno Nacional, entes multilaterales, gobiernos y entes privados internacionales).</p>     <p>En febrero del 2011, ante la pregunta sobre cu&aacute;les eran los planes para el futuro, un directivo de la FS contest&oacute;: &quot;seguiremos adapt&aacute;ndonos a la competencia, y continuaremos fieles a la misi&oacute;n de lucha contra la pobreza. Dentro del proceso de expansi&oacute;n y consolidaci&oacute;n, el reto es analizar en qu&eacute; nuevos campos empresariales podr&iacute;amos participar que sean rentables y de alto impacto social&quot;.</p>     <p><font size="3"><b>Revisitando los hechos (1984-2010) a la luz del concepto de capacidad organizacional</b></font></p>     <p>La descripci&oacute;n de los hechos que se presenta en las secciones anteriores muestra c&oacute;mo la FS enfrent&oacute; al menos tres desaf&iacute;os hist&oacute;ricos importantes en el campo de la gobernabilidad en los &uacute;ltimos veintis&eacute;is a&ntilde;os: a) concebir y formalizar unas bases adecuadas de gobernabilidad a partir de 1984; b) llevar a la pr&aacute;ctica estas nuevas condiciones de gobernabilidad en el per&iacute;odo 1986-2002; y c) adecuar la forma de gobierno y las condiciones de gobernabilidad a partir del retiro de la Compa&ntilde;&iacute;a de Jes&uacute;s en el 2002.</p>     <p>El desempe&ntilde;o sobresaliente de la FS cuando enfrent&oacute; estos tres eventos muestra la puesta en marcha de una compleja combinaci&oacute;n de acciones habituales para, en cada caso, identificar, movilizar y combinar los recursos requeridos con el fin de superarlos efectivamente. Estas tres experiencias no significaron sobreponerse a dificultades aisladas, sino que revelan la existencia de patrones de acci&oacute;n habituales para la soluci&oacute;n de problemas de gobernabilidad. Estos patrones o rutinas est&aacute;n incorporados en las relaciones formales (estatutos, estructura organizacional y c&oacute;digo de gobierno corporativo) e informales establecidas entre los consejos, la administraci&oacute;n, las juntas directivas de las empresas y en su momento, el provincial de la Compa&ntilde;&iacute;a de Jes&uacute;s.</p>     <p>El tiempo se considera como una dimensi&oacute;n b&aacute;sica en la construcci&oacute;n de pr&aacute;cticas &quot;confiables&quot; para superar situaciones problem&aacute;ticas. En las tres circunstancias analizadas, un problema o una decisi&oacute;n para enfrentarlo dispararon una cadena de reacciones e interacciones sociales de diversa naturaleza, frecuencia, intensidad y duraci&oacute;n, que a su vez deline&oacute; una trayectoria de eventos en la comprensi&oacute;n y soluci&oacute;n del respectivo problema. Estas soluciones fueron en cada caso el resultado de un proceso de aprendizaje organizacional que permiti&oacute; desarrollar una forma espec&iacute;fica de &quot;seleccionar, vincular y aplicar&quot; recursos. Las respuestas efectivas que tomaron forma ante desaf&iacute;os hist&oacute;ricos espec&iacute;ficos, estuvieron enlazadas a determinadas &quot;constelaciones de circunstancias&quot; (Winter, 2003) y se incorporaron gradualmente en el dise&ntilde;o organizacional, en la micropol&iacute;tica y en otras caracter&iacute;sticas organizacionales de la Fundaci&oacute;n (la cultura y la estructura de gobierno, por ejemplo).</p>     <p>Hay evidencias, entonces, para afirmar que la FS como matriz desarroll&oacute; durante sus &uacute;ltimos veintis&eacute;is a&ntilde;os de vida (1984-2010) una &quot;capacidad organizacional de gobernabilidad&quot; que le permiti&oacute; retomar y mantener el poder sobre el conglomerado y garantizar su naturaleza y finalidad. La capacidad de gobernabilidad hace referencia a las habilidades aprendidas por la alta gerencia para establecer una estructura de gobierno y unas condiciones de gobernabilidad que le permitieron orientar, administrar e integrar las actividades de las unidades operativas, monitorear su desempe&ntilde;o y tomar las decisiones cr&iacute;ticas sobre asignaci&oacute;n de recursos que aseguraran la supervivencia de la organizaci&oacute;n (Chandler, 2005).</p>     <p>Esta capacidad muestra una doble dimensi&oacute;n: el desarrollo de la capacidad en s&iacute; misma y su dinamizaci&oacute;n. La FS ha logrado mantener estas dos dimensiones estrat&eacute;gicas como procesos separados que se complementan mutuamente para asegurar su perdurabilidad. La separaci&oacute;n en el tiempo y en el espacio entre la pr&aacute;ctica y la reflexi&oacute;n sobre esa pr&aacute;ctica, permite que una capacidad organizacional &mdash;gobernabilidad en este casose mantenga vigente a lo largo del tiempo, dado que el proceso de reflexi&oacute;n asegura la permanente interacci&oacute;n con el entorno y, en consecuencia, facilita la adaptaci&oacute;n de las respuestas habituales a las nuevas circunstancias. Esta dinamizaci&oacute;n de la capacidad de gobernabilidad se dio a trav&eacute;s de la existencia y funcionamiento de los dos &oacute;rganos rectores: el consejo social y el consejo directivo, ambos ubicados aparentemente, en el mismo nivel de autoridad formal, cada uno con una responsabilidad diferente, pero complementaria, aunque siempre con una primac&iacute;a del consejo social en el &aacute;mbito de decisi&oacute;n y orientaci&oacute;n general.</p>     <p>La FS llev&oacute; a la pr&aacute;ctica la propuesta de que en el ejercicio de la gobernabilidad, aquellos que hacen &mdash;el consejo directivo&mdash; dependan de los que piensan &mdash;el consejo social&mdash; y que los tiempos del consejo social no sean los propios de las decisiones cotidianas, sino los caracter&iacute;sticos de las decisiones de orientaci&oacute;n general y de salvaguardia de la naturaleza y finalidad de la FS. Esta faceta de la dinamizaci&oacute;n que privilegia el ejercicio y la pr&aacute;ctica de la capacidad de gobernabilidad desde un punto de vista reflexivo y sin actuar directamente en el d&iacute;a a d&iacute;a, corresponde a lo que se denomina una &quot;observaci&oacute;n de segundo orden&quot;; es decir, desde un nivel observacional y a trav&eacute;s de un modo reflexivo (y no de acci&oacute;n) se hace el escaneo permanente de las pr&aacute;cticas y de los ejecutores <i>(practitioners) </i>del nivel operativo (Von Foerster, 1982), en este caso el consejo directivo y las juntas directivas de las empresas de la FS. Esta observaci&oacute;n de segundo orden permite que la organizaci&oacute;n (a trav&eacute;s del consejo social) se tome el tiempo necesario para reflexionar sobre las razones para actuar de una cierta manera en una circunstancia espec&iacute;fica (Schreyogg y Kliesch-Eberl, 2007).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El Documento Axiol&oacute;gico se convirti&oacute;, en el per&iacute;odo 1988-2002, en el marco de referencia del modo de observaci&oacute;n de segundo orden. All&iacute; se consignaron los valores y principios que deb&iacute;an orientar el funcionamiento y las bases del modelo de intervenci&oacute;n de la FS. El compromiso del consejo social y de la administraci&oacute;n con el desarrollo de estos planteamientos hizo que estos se convirtieran en la agenda del consejo social a lo largo de estos a&ntilde;os. Por su parte, el Legado de la FS, definido en el 2006, se convirti&oacute; en el nuevo marco de referencia de la observaci&oacute;n de segundo orden.</p>     <p>Es interesante aqu&iacute; ver c&oacute;mo la dimensi&oacute;n reflexiva de la capacidad de gobernabilidad (&quot;observaci&oacute;n de segundo orden&quot;) se proyecta hacia las empresas de la FS (el BCSC, por ejemplo). El canal de comunicaci&oacute;n del consejo social con las juntas directivas de sus empresas se da a trav&eacute;s de la administraci&oacute;n de la FS, es decir, del presidente y del vicepresidente corporativo como responsables del manejo de las empresas. En el caso de la junta directiva del  BCSC, por ejemplo, la presencia del vicepresidente corporativo de la FS como presidente de la junta y del presidente de la FS como miembro de la misma asegura que se &quot;ejecuten las estrategias y directrices determinadas por los Consejos Social y Directivo&quot; (Fundaci&oacute;n Social, 2008, p. 11). Se mantiene as&iacute; a esta escala la dependencia de los que &quot;act&uacute;an&quot; en el d&iacute;a a d&iacute;a de aquellos que &quot;piensan&quot; en salvaguardar la finalidad de la obra: el consejo social y la administraci&oacute;n de la FS.</p>     <p>En las nuevas circunstancias, la Fundaci&oacute;n deber&aacute; asegurar hacia el futuro: a) la prevalencia del Consejo Social como m&aacute;xima autoridad por encima del Consejo Directivo, que a su vez es la autoridad en su campo funcional de competencia (materias econ&oacute;micas y administrativas); b) el nombramiento del presidente de la FS por parte del consejo social y no del consejo directivo; y c) la presencia del presidente de la FS por derecho propio en los dos consejos, situaci&oacute;n que se amerita ante la ausencia de un tercero que desempe&ntilde;e el papel de garante externo.</p>     <p><font size="3"><b>S&iacute;ntesis de los hallazgos e implicaciones</b></font></p>     <p>La caracter&iacute;stica longitudinal del estudio de caso permite ver c&oacute;mo la capacidad organizacional de gobernabilidad (Chandler, 2005) emerge, se desarrolla y se reconfigura en un escenario organizacional espec&iacute;fico, a lo largo de un per&iacute;odo de veintis&eacute;is a&ntilde;os (19842010). Se ilustran tres de las caracter&iacute;sticas propias de esta capacidad: 1) representa una soluci&oacute;n efectiva de problemas complejos de gobernabilidad; 2) es ejercida habitualmente y de manera destacada; y 3) es confiable y se desarrolla a lo largo del tiempo (Schreyogg y Kliesch-Eberl, 2007). Se evidencia, adem&aacute;s, la doble dimensi&oacute;n de esta capacidad de gobernabilidad al mostrar c&oacute;mo es posible considerar como complementarias dos funciones estrat&eacute;gicas propias de su ejercicio: la &quot;explotaci&oacute;n&quot; de la capacidad y la &quot;exploraci&oacute;n&quot; de cambios en el entorno que ponen en entredicho la vigencia de esa capacidad y sus patrones subyacentes (March, 1991; Schreyogg y Kliesch-Eberl, 2007). Se ilustra, tambi&eacute;n, lo que se denomina una &quot;observaci&oacute;n de segundo orden&quot;: c&oacute;mo desde un nivel observacional y a trav&eacute;s de un modo reflexivo y no de acci&oacute;n, el Consejo Social hace el escaneo permanente de las pr&aacute;cticas y de los ejecutores <i>(practitioners) </i>del nivel operativo, en este caso el consejo directivo y las juntas directivas de las empresas de la FS.</p>     <p>El caso aporta a la b&uacute;squeda de una respuesta a la pregunta de si la dimensi&oacute;n din&aacute;mica debe ser incluida como algo adicional al concepto mismo de capacidad organizacional, como lo sugiere el concepto de capacidad organizacional din&aacute;mica (Teece, Pisano y Shuen, 1997; Eisenhardt y Martin, 2000; Winter, 2003). La concepci&oacute;n de una capacidad como algo totalmente din&aacute;mico y flexible (capacidad din&aacute;mica) que permita enfrentar un entorno con las mismas caracter&iacute;sticas, crea una seria discrepancia respecto a la definici&oacute;n original que muestra que una capacidad organizacional contiene, de manera simult&aacute;nea, la idea de patrones de acci&oacute;n habituales (componente est&aacute;tico) y la funci&oacute;n de aprendizaje y reconfiguraci&oacute;n de recursos (componente din&aacute;mico). Por esta raz&oacute;n, se afirma que el concepto de capacidad din&aacute;mica sacrifica la coherencia te&oacute;rica del concepto de capacidad organizacional (Schreyogg y Kliesch-Eberl, 2007). El caso sugiere la conveniencia de preservar la definici&oacute;n b&aacute;sica de capacidades organizacionales.</p> <hr>     <p><font size="3"><b>Notas al pie de p&aacute;gina</b></font></p>     <p><sup><a href="#s1" name="1">1</a></sup>Tambi&eacute;n es due&ntilde;a de una entidad sin &aacute;nimo de lucro (v&eacute;ase <a href="#t1">anexo 1</a>).    <br> <sup><a href="#s2" name="2">2</a></sup>Un grupo empresarial est&aacute; conformado por varias empresas que conservan su independencia administrativa, pero obedecen los lineamientos de una matriz. En Colombia para que se configure el grupo empresarial se requiere subordinaci&oacute;n y existencia de la unidad de prop&oacute;sito y direcci&oacute;n.    <br> <sup><a href="#s3" name="3">3</a></sup>Se reconoce que Teece y colaboradores (1997) introdujeron el concepto de capacidades din&aacute;micas al referirse a las capacidades particulares que las firmas deben desarrollar para reformar, configurar y reconfigurar sus activos para responder a los cambios tecnol&oacute;gicos y de mercado. En publicaciones m&aacute;s recientes Teece (2007; 2009) ha sugerido una propuesta para desagregar las principales capacidades din&aacute;micas e identificar sus microfundamentos, en un esfuerzo por avanzar en la validaci&oacute;n emp&iacute;rica de sus planteamientos.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> <sup><a href="#s4" name="4">4</a></sup>El autor actu&oacute; como director e investigador principal del proyecto de investigaci&oacute;n en el cual se basa este art&iacute;culo.    <br> <sup><a href="#s5" name="5">5</a></sup>Atlas-ti es un programa usado en el an&aacute;lisis cualitativo de datos. Ayuda a organizar, categorizar y gestionar el material de manera creativa y sistem&aacute;tica.</p> <hr>     <p><font size="3"><b>Lista de referencias</b></font></p>     <!-- ref --><p>1. Amit, R. y Schoemaker, P. J. (1993). Strategic assets and organizational rent. <i>Strategic Management Journal, </i>4 (1), 33-46.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000126&pid=S0120-3592201200010000200001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>2. Barney, J. B. (1991). Firm resources and sustained competitive advantage. <i>Journal of Management, </i>(17), 99-120.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000127&pid=S0120-3592201200010000200002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>3. Chandler, A. (2005). <i>Shaping the industrial century. The remarkable story of the evolution of the modern chemical and pharmaceutical industries. </i>Cambridge, Mass., Estados Unidos: Harvard University Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000128&pid=S0120-3592201200010000200003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>4. Collis, D. J. (1994). Research note: how valuable are organizational capabilities. <i>Strategic Management Journal, </i>15 (8), 143-152.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000129&pid=S0120-3592201200010000200004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>5. Cyert, R. M., y March, J. G. (1963), <i>A behavioral theory of the firm. </i>Englewood Cliffs, NJ, Estados Unidos: Prentice-Hall.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000130&pid=S0120-3592201200010000200005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>6. Dierickx, I., y Cool, K. (1989). Asset stock accumulation and sustainability of competitive advantage. <i>Management Science, </i>(35), 1504-1511.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000131&pid=S0120-3592201200010000200006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>7. Dosi, G., Hobday, M., Marengo, L. (2003). Problem-solving behavior, organizational forms, and the complexity of tasks. En C.E. Helfat (Ed.), <i>The SMS Blackwell Handbook of organizational capabilities </i>(pp. 167-192). Malden, MA, Estados Unidos: Blackwell.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000132&pid=S0120-3592201200010000200007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>8. Dosi, G., Nelson, R. R., y Winter, S. G. (2000). Introduction: the nature and dynamics of organizational capabilities. En G. Dosi, R. R. Nelson y S. G. Winter (Eds.), <i>The nature and dynamics of organizational capabilities </i>(pp. 1-22). New York, NY, Estados Unidos: Oxford University Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000133&pid=S0120-3592201200010000200008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>9. Easterby-Smith, M., Lyles, M. A., y Peteraf, M. A. (2009). Dynamic capabilities: current debates and future directions. <i>British Journal of Management, </i>20, S1-S8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000134&pid=S0120-3592201200010000200009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>10. Eisenhardt, K. M. (1989). Building theories from case study research. <i>Academy of Management Review, </i>14 (4), 532-550.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000135&pid=S0120-3592201200010000200010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>11. Eisenhardt, K. M., y Graebner, M. (2007). Theory building from cases: opportunities and challenges. <i>Academy of Management Journal, </i>50, 1, 25-32.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000136&pid=S0120-3592201200010000200011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>12. Eisenhardt, K. M., y Martin, J. (2000). Dynamic capabilities: What are they? <i>Strategic Management Journal, </i>(21), 1105-1121.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000137&pid=S0120-3592201200010000200012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>13. Fundaci&oacute;n Social (2008). <i>C&oacute;digo de gobierno corporativo de la Fundaci&oacute;n Social.</i>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000138&pid=S0120-3592201200010000200013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>14. Gavetti, G. (2005). Cognition and hierarchy: Rethinking the micro foundations of capabilities&#39; development. <i>Organization Science, </i>(16), 599-617.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000139&pid=S0120-3592201200010000200014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>15. Glaser, B. G., y Strauss, A. L. (1967), <i>The discovery of grounded theory: strategies for qualitative research. </i>New York, NY, Estados Unidos: Aldine Publishing Company.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000140&pid=S0120-3592201200010000200015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>16. Hamel, G., y Prahalas, C. K. (1994). <i>Competence-based competition. </i>Boston, Estados Unidos: John Wiley &amp; Sons.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000141&pid=S0120-3592201200010000200016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>17. Helfat, C. E. (2000). Guest editor&#39;s introduction to the special issue: The evolution of firm capabilities. <i>Strategic Management Journal, </i>(21), 955-959.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000142&pid=S0120-3592201200010000200017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>18. Helfat, C. E., y Peteraf. M. A. (2003). The dynamic resource-based view: capability lifecycles. <i>Strategic Management Journal, </i>24 (10), 997-1010.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000143&pid=S0120-3592201200010000200018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>19. Lavie, D. (2006). Capability reconfiguration: An analysis of incumbent responses to technological change. <i>Academy of Management Review, </i>(31), 153-174.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000144&pid=S0120-3592201200010000200019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>20. Locke, K. 2001. <i>Grounded theory in management research. </i>Londres: Sage.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000145&pid=S0120-3592201200010000200020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>21. Luhmann, N. (1995). <i>Social systems. </i>Stanford, CA, Estados Unidos: Stanford University Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000146&pid=S0120-3592201200010000200021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>22. March J. G. (1991). Exploration and exploitation in organizational learning. <i>Organization Science, </i>2 (1), 71-87.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000147&pid=S0120-3592201200010000200022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>23. Miles, M. B., y Huberman, A. M. (1994). <i>Qualitative data analysis: A sourcebook of new methods. </i>Beverly Hills, CA, Estados Unidos: Sage Publications.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000148&pid=S0120-3592201200010000200023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>24. Montealegre, R. (2002). A process model of capability development: Lessons from the electronic commerce strategy at <i>Bolsa de Valores </i>de Guayaquil. <i>Organization Science, </i>13 (5), 514-531.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000149&pid=S0120-3592201200010000200024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>25. Nelson, R. R., Winter, S. G. (1982). <i>An evolutionary theory of economic change. </i>Cambridge, MA, Estados Unidos: Belknap Press of Harvard University.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000150&pid=S0120-3592201200010000200025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>26. Peteraf, M. A. (1993). The cornerstones of competitive advantage: A resource based view. <i>Strategic Management Journal, </i>14, 179-191.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000151&pid=S0120-3592201200010000200026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>27. Priem, R. L., y Butler, J. E. (2000). Is the resource-based &quot;view&quot; a useful perspective for strategic management research? <i>Academy of Management Review, </i>26 (1), 22-40.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000152&pid=S0120-3592201200010000200027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>28. Rugman, A., y Verbeke, A. (2004). A final word on Edith Penrose. <i>Journal of Management Studies, </i>41 (1), 205-217.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000153&pid=S0120-3592201200010000200028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>29. Schreyogg, G., y Kliesch-Eberl, M. (2007). How dynamic can organizational capabilities be? Towards a dual-process model of capability dynamization. <i>Strategic Management Journal, </i>28, 913-933.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000154&pid=S0120-3592201200010000200029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>30. Spanos, Y. E., y Prastacos, G. (2004). Understanding organizational capabilities: towards a conceptual framework. <i>Journal of Knowledge Management, </i>8 (3), 31-43.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000155&pid=S0120-3592201200010000200030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>31. Suddaby, R. (2006). What grounded theory is not. <i>Academy ofManagement Journal, </i>48 (4), 633-642.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000156&pid=S0120-3592201200010000200031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>32. Teece, D. J, Pisano, G., y Shuen, A. (1997). Dynamic capabilities and strategic management. <i>Strategic Management Journal, </i>18 (7), 509-533.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000157&pid=S0120-3592201200010000200032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>33. Teece, D. J. (2007). Explicating dynamic capabilities: the nature and microfundations of (sustainable) enterprise performance. <i>Strategic Management Journal, </i>28, 1319-1350.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000158&pid=S0120-3592201200010000200033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>34. Teece, D. J. (2009). <i>Dynamic capabilities and strategic management. </i>New York, NY, Estados Unidos: Oxford University Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000159&pid=S0120-3592201200010000200034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>35. Von Foerster, H. (1982). <i>Observing systems. </i>Seaside, CA, Estados Unidos: Intersystems.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000160&pid=S0120-3592201200010000200035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>36. Williamson, O. E. (1999). Strategy research: governance and competence perspectives. <i>Strategic Management Journal, </i>20 (14), 1087-1108.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000161&pid=S0120-3592201200010000200036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>37. Winter, S. G. (2000). The satisficing principle in capability learning. <i>Strategic Management Journal, </i>21 (10-11), 981-996.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000162&pid=S0120-3592201200010000200037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>38. Winter, S. G. (2003). Understanding dynamic capabilities. <i>Strategic Management Journal, </i>24 (10), 991-995.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000163&pid=S0120-3592201200010000200038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>39. Yin, R. K. (1994). <i>Case study research: Design and methods </i>(2<sup>a</sup> ed.). Beverly Hills, CA, Estados Unidos: Sage Publications.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000164&pid=S0120-3592201200010000200039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>40. Yin, R. K. (2009). <i>Case Study research: Design and methods. </i>(4<sup>a</sup> ed.). New York, NY, Estados Unidos: Sage Publications.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000165&pid=S0120-3592201200010000200040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>41. Zollo, M., y Winter, S. G. (2002). 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