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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Efectos del entrenamiento en superficies inestables sobre el equilibrio y funcionalidad en adultos mayores]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[OBJECTIVE:to determine the effects of an eight-week training program on unstable surfaces with and without strength work regarding balance and functional capacity in adults over 60 who belong to the inder sport schools program in Medellín. METHODOLOGY: simple single-blind and masked experimental trials were conducted on 34 subjects who were randomly assigned to two intervention groups with and without strength work on unstable surfaces. Unipodal and bipodal balance was measured while the subjects' eyes were open and closed. In addition, functional tests such as Up and Go, Arm Curl and Chair Test were conducted. RESULTS : interventions with and without strength work improved total balance in 57.0 and 69.5 seconds respectively. The differences between the groups were not statistically significant (p = 0.33), nonetheless they were important. CONCLUSION: both interventions improve balance, however there are differences that are important in practice. These differences favor the program involving unstable surfaces without an unstable without strength work because the intervention has a better effect on unipodal and bipodal balance both with open and closed eyes.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[     <font face="verdana">   <font size="2">      <p align="right"><b>INVESTIGACIONES</b></p></font>    <font size="4">      <p align="center"><b> Efectos del entrenamiento en superficies inestables sobre el equilibrio y funcionalidad en adultos mayores </b></p></font>  <font size="3">     <p align="center"><b> Effect of training on an unstable balance and function in eldery people </b></p></font>      <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>  <font size="2">     <p align="center"><b>Juan C. L&oacute;pez S<sup>1</sup>; Elkin F. Arango V<sup>2</sup>  </b></p>        <p><sup>1</sup>Mag&iacute;ster en Motricidad&#45;Desarrollo Humano, Licenciado en educaci&oacute;n f&iacute;sica, Universidad de Antioquia, Medell&iacute;n, Colombia. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:Jcls01@yahoo.es"> Jcls01&#64;yahoo.es</a>  </p>      <p><sup>2</sup>Mag&iacute;ster en Ciencias Cl&iacute;nicas, Especialista en medicina Deportiva. Medell&iacute;n, Colombia. Correo electr&oacute;nico:<a href="mailto:elkinarango@yahoo.es"> elkinarango&#64;yahoo.es</a>  </p>      <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>      <p>Recibido: 23 de septiembre de 2013. Aprobado: 15 de julio de 2014. Publicado: 20 de enero de 2015. </p>   <hr />    <p>L&oacute;pez JC, Arango EF. Efectos del entrenamiento en superficies inestables sobre el equilibrio y funcionalidad en adultos mayores. Rev. Fac. Nac. Salud P&uacute;blica 2015; 33&#40;1&#41;: 31&#45;39. <hr /></p>        <p>&nbsp;</p>       <p><b>RESUMEN</b></p>      <p><b>OBJETIVO:</b> determinar los efectos de un programa de ocho semanas de entrenamiento en superficies inestables con y sin trabajo de fuerza, sobre el equilibrio y la capacidad funcional en adultos mayores de 60 a&#241;os, pertenecientes al programa &#8220;Escuelas populares del deporte&#8221; del INDER Medell&iacute;n. </p>      <p><b>METODOLOGIA:</b>   se llev&oacute; a cabo un estudio experimental simple, ciego y enmascarado con asignaci&oacute;n al azar de 34 sujetos a dos grupos de intervenci&oacute;n con y sin trabajo de fuerza sobre superficies inestables; se midi&oacute; el equilibrio unipodal, bipodal con ojos abiertos y cerrados, adem&aacute;s de pruebas funcionales como <i> Up and Go, arm curl y chair test.</i>  </p>        <p><b>RESULTADOS:</b>las intervenciones con y sin trabajo de fuerza mejoraron el equilibrio total en 57,0 y 69,5 segundos respectivamente, sin diferencias estad&iacute;sticamente significativas en la comparaci&oacute;n entre los grupos &#40;p&#61; 0,13&#41;. Se mejor&oacute; la velocidad de la marcha con ambas intervenciones sin diferencias intragrupos estad&iacute;sticamente significativas &#40;p&#61; 0,33&#41; pero importantes para la pr&aacute;ctica.</p>     <p><b>CONCLUSION:</b> ambas intervenciones mejoran el equilibrio, sin embargo existen diferencias importantes para la pr&aacute;ctica a favor del programa sobre superficies inestables sin trabajo de fuerza, pues la intervenci&oacute;n tiene un mejor efecto sobre el equilibrio unipodal y bipodal tanto con ojos abiertos como con cerrados.</p>      <p><b> Palabras clave: </b> entrenamiento de equilibrio, posici&oacute;n unipodal, fuerza, capacidad funcional, adulto mayor, riesgo de ca&iacute;da.</p>       <hr />      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>ABSTRACT</b></p>       <p><b>OBJECTIVE:</b>to determine the effects of an eight-week training program on unstable surfaces with and without strength work regarding balance and functional capacity in adults over 60 who belong to the inder sport schools program in Medell&iacute;n.</p>       <p><b>METHODOLOGY: </b>simple single-blind and masked experimental trials were conducted on 34 subjects who were randomly assigned to two intervention groups with and without strength work on unstable surfaces. Unipodal and bipodal balance was measured while the subjects' eyes were open and closed. In addition, functional tests such as Up and Go, Arm Curl and Chair Test were conducted.</p>       <p><b>RESULTS :</b> interventions with and without strength work improved total balance in 57.0 and 69.5 seconds respectively. The differences between the groups were not statistically significant (p = 0.33), nonetheless they were important.</p>      <p><b> CONCLUSION:</b> both interventions improve balance, however there are differences that are important in practice. These differences favor the program involving unstable surfaces without an unstable without strength work because the intervention has a better effect on unipodal and bipodal balance both with open and closed eyes.</p>      <p><b>Key words: </b> balance training, postural balance unipodal stance, functional capacity, elderly, fall risk </p></font>     <hr />      <p>&nbsp;</p>         <p>&nbsp;</p>    <font size="3">       <p><b>Introducci&oacute;n</b></p> </font>      <font size="2">         <p> </p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p>  Los entrenamientos neuromotor y funcional se convierten en una alternativa importante para mejorar el equilibrio, la agilidad, la coordinaci&oacute;n, el control motor, la propiocepci&oacute;n y reducir el riesgo de ca&iacute;das en adultos mayores, quienes producto del proceso de envejecimiento presentan deterioros en el equilibrio, la fuerza y la capacidad funcional &#91;1&#93;; lo cual genera un incremento en las latencias del tiempo de reacci&oacute;n, teniendo como consecuencia una p&eacute;rdida paulatina de la habilidad para reaccionar de manera adecuada a las perturbaciones generadas por el medio externo, lo que deteriora la capacidad para mantener una buena locomoci&oacute;n y control postural &#91;2&#93;. Como consecuencia, esta poblaci&oacute;n incrementa el riesgo de sufrir ca&iacute;das, por ejemplo en Estados Unidos las cifras indican que una de cada tres personas mayores de sesenta y cinco a&#241;os sufre por lo menos una ca&iacute;da anual, con la posibilidad de sufrir fracturas a nivel del cuello femoral &#40;CF&#41;, lugar donde se reportan la mayor&iacute;a de lesiones en esta poblaci&oacute;n producto de este suceso; estas lesiones representan costos importantes para el individuo, el grupo familiar y el Estado, es as&iacute; como en pa&iacute;ses europeos se reportaron en 2004 aproximadamente 2,77 billones de euros en gastos anuales producto de fracturas de CF en adultos mayores de sesenta a&#241;os; adem&aacute;s se prev&eacute; que con el aumento de la poblaci&oacute;n de esta edad, en 2030 los costos aumenten a m&aacute;s de 3,85 billones de euros &#91;2, 3&#93;.</p>        <p> El entrenamiento neuromotor con ejercicios sobre superficies inestables mejora el equilibrio, y es adem&aacute;s cinco veces m&aacute;s efectivo para reducir el riesgo de ca&iacute;da en adultos mayores de sesenta a&#241;os, al compararlo con otro tipo de intervenciones m&eacute;dicas y ambientales; ensayos cl&iacute;nicos con dicha poblaci&oacute;n, demuestran que realizar ejercicios de equilibrio con una frecuencia m&iacute;nima de dos o tres veces por semana y una duraci&oacute;n m&iacute;nima de ocho semanas, disminuye el riesgo y n&uacute;mero de ca&iacute;das en m&aacute;s del 49&#37; &#91;1, 4&#93;. Sin embargo, no todas las intervenciones con ejercicio son efectivas para mejorar el equilibrio, la capacidad funcional y disminuir el riesgo de ca&iacute;da en los adultos mayores &#91;5&#93;; par&aacute;metros de carga como volumen, intensidad y duraci&oacute;n de los ejercicios neuromotores tienen hoy discrepancias, pues no hay acuerdos en cuanto al m&iacute;nimo necesario para obtener beneficios en la salud de la poblaci&oacute;n &#91;1&#93;; lo anterior se sustenta en la revisi&oacute;n sistem&aacute;tica que public&oacute; Cochrane en 2012 por Howe TE y otros, que incluy&oacute; 94 estudios en adultos mayores y ten&iacute;an como desenlace mejorar el equilibrio en esta poblaci&oacute;n; m&aacute;s de 40 ensayos cl&iacute;nicos incluyeron trabajos de fuerza, algunos de ellos sobre superficies inestables; sin embargo, s&oacute;lo los trabajos de Park et al, Worm et al, Salminen et al y Gaub et al incluyeron trabajos con el propio peso del cuerpo, los cuales presentaron dificultades en la progresi&oacute;n metodol&oacute;gica de los ejercicios propuestos por el Colegio Americano de Medicina Deportiva; adem&aacute;s, incluyeron combinaciones entre los trabajos de fuerza e intervenciones de estiramiento, tai&#45;chi y yoga &#91;5&#93;.</p>        <p> De otro lado, el entrenamiento de fuerza con m&aacute;quinas, pesos libres y therabands en esta poblaci&oacute;n, mejora la funcionalidad y disminuye el riesgo de ca&iacute;das &#91;6&#93;. Sin embargo, a&uacute;n no son claros los efectos de un programa de entrenamiento sobre superficies inestables con y sin trabajo de fuerza con el propio peso del cuerpo sobre la capacidad funcional y el equilibrio en &eacute;sta poblaci&oacute;n, teniendo en cuenta una progresi&oacute;n adecuada de los par&aacute;metros de carga &#91;1, 3, 7&#93;. Por lo anterior, este trabajo tuvo como objetivos determinar los efectos de un programa de ocho semanas de entrenamiento en superficies inestables con y sin trabajo de fuerza, sobre el equilibrio y la capacidad funcional en adultos mayores de sesenta a&#241;os, pertenecientes al programa &#8220;Escuelas Populares del Deporte&#8221; del INDER, Medell&iacute;n.</p>   </font>      <p>&nbsp;</p>   <font size="3">     <p><b>Metodolog&iacute;a</b></p></font> <font size="2">         <p>  <i>Tipo de estudio:</i> ensayo cl&iacute;nico con asignaci&oacute;n al azar, simple ciego en paralelo.</p>        <p><i> Poblaci&oacute;n:</i> la poblaci&oacute;n potencialmente elegible, estuvo compuesta por 65 adultos, mayores de sesenta a&#241;os, quienes pertenec&iacute;an al programa &#8220;Escuelas Populares del Deporte&#8221; del Instituto de Deportes y Recreaci&oacute;n &#40;INDER&#41;, Alcald&iacute;a de Medell&iacute;n, los cuales se eligieron a conveniencia y deb&iacute;an cumplir con los criterios de selecci&oacute;n.</p>         <p><b> Criterios de selecci&oacute;n</b></p>        <p><i> Criterios de inclusi&oacute;n: </i>personas mayores de sesenta a&#241;os, quienes aceptaron participar mediante la firma del consentimiento informado y pertenec&iacute;an al programa Escuela de Familia del Proyecto &#8220;Escuelas Populares del Deporte&#8221;, INDER, Alcald&iacute;a de Medell&iacute;n.</p>        <p><i> Criterios de exclusi&oacute;n:</i>  quienes presentaron antecedentes personales de c&aacute;ncer, parkinson, alzheimer, osteoporosis, osteoartrosis y artritris reumatoidea, consumo de sustancias psicoactivas &#40;cannabis sativa, coca&iacute;na, hero&iacute;na&#41; y medicamentos que afectaran el equilibrio &#40;benzodiacepinas, antidepresivos, opi&aacute;ceos, antial&eacute;rgicos de primera generaci&oacute;n y betabloqueadores&#41;, puntuaci&oacute;n de tres o m&aacute;s en la escala CAGE de alcoholismo &#91;8&#93;, amputaciones y/o pr&oacute;tesis en sus miembros inferiores, claustrofobia. Las caracter&iacute;sticas basales de los sujetos se presentan en la <a href="#tb1">tabla 1</a>.</p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b> Muestra y c&aacute;lculo del tama&#241;o de muestra</b></p>        <p> Sesenta y cinco sujetos fueron potencialmente elegibles para el estudio, 34 cumplieron con los criterios de selecci&oacute;n y se asignaron al azar a dos grupos de intervenci&oacute;n &#40;<a href="#fig1">figura 1</a>&#41;. Para el c&aacute;lculo del tama&#241;o de la muestra se tuvieron en cuenta los siguientes par&aacute;metros: error alfa del 5&#37;, error beta 10&#37;, confiabilidad del 95&#37;, diferencia de medias esperada de al menos tres segundos en la prueba de equilibrio unipodal con ojos abiertos &#40;DS 2,7&#41; &#40;dato que se obtuvo del estudio de Wolfson et al &#91;9&#93;. Se utiliz&oacute; el software EPIDAT &#40;versi&oacute;n 3.1&#41;, para calcular el tama&#241;o de la muestra, lo que dio como resultado que cada grupo lo deb&iacute;an conformar 15 personas; se hizo una sobreestimaci&oacute;n del 10&#37; para prever posibles p&eacute;rdidas durante la ejecuci&oacute;n del estudio.</p>   <a name="fig1"></a>     <p align="center"><img src="img/revistas/rfnsp/v33n1/v33n1a06fig1.jpg" /></p>  <a name="tb1"></a>     <p align="center"><img src="img/revistas/rfnsp/v33n1/v33n1a06tb1.jpg" /></p>     <p>&nbsp;</p>         <p><b> Control de sesgos</b></p>        <p> Se obtuvo la secuencia con el programa de n&uacute;meros aleatorios del software EPIDAT 3.1, el cual asign&oacute; a los sujetos a dos grupos, cada uno conformado por 18 personas. El enmascaramiento de las intervenciones se hizo mediante la t&eacute;cnica de sobres opacos marcados y sellados, en los cuales se encontraba el grupo al cual iba a pertenecer el individuo durante la intervenci&oacute;n; uno de los evaluadores entreg&oacute; el sobre a los participantes en estricto orden de llegada; el cegamiento se realiz&oacute; para los evaluadores que ejecutaron las mediciones basales y postintervenci&oacute;n, quienes fueron ajenos a la investigaci&oacute;n. Antes de someter a los individuos a la ejecuci&oacute;n de las distintas valoraciones, se realiz&oacute; una prueba piloto con el fin de evaluar el protocolo y las dificultades log&iacute;sticas.</p>        <p><b> Definici&oacute;n de variables y recolecci&oacute;n de la informaci&oacute;n</b> </p>      <p>El<i> equilibrio </i>se defini&oacute; como todas aquellas fuerzas que intentan mantener el centro de gravedad lo m&aacute;s estable posible, de manera est&aacute;tica o din&aacute;mica &#91;3&#93;. La <i>funcionalidad</i> se explic&oacute; como la capacidad de los adultos mayores para realizar actividades de la vida diaria sin limitaciones o alteraciones para su ejecuci&oacute;n &#91;10&#93;.</p>     <p> Todos los participantes que cumplieron con los criterios de selecci&oacute;n, diligenciaron el consentimiento informado y la encuesta de antecedentes personales. Las evaluaciones f&iacute;sicas de las personas se realizaron bajo las mismas condiciones, es decir, fueron citados a una misma hora y lugar, de acuerdo al cronograma establecido. Se les expusieron las pruebas a las cuales iban a ser sometidos; se les midi&oacute; el peso y la talla para el c&aacute;lculo del &Iacute;ndice de Masa Corporal &#40;IMC&#41;, el per&iacute;metro abdominal, las pruebas funcionales y de equilibrio. Para recolectar la informaci&oacute;n se utilizaron los siguientes instrumentos:</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> <i>Encuesta:</i> por medio de &eacute;sta se obtuvieron los antecedentes personales, la informaci&oacute;n sociodemogr&aacute;fica y el consumo de sustancias psicoactivas.</p>     <p> <i>Formato de consentimiento informado:</i> describe la voluntad de participaci&oacute;n en el estudio.</p>     <p> <i>Ficha de pruebas f&iacute;sicas:</i>describe los resultados de las pruebas f&iacute;sicas de cada persona.</p>     <p> <i>Formato de asistencia:</i> se control&oacute; la asistencia a las sesiones de intervenci&oacute;n con un formato que se diligenci&oacute; para cada una de ellas.</p>     <p> Los instrumentos de valoraci&oacute;n fueron:</p>      <p> <i>1. Pruebas de funcionalidad para adultos mayores de sesenta a&#241;os &#91;11, 12&#93;:</i> </p>      <p><ul>    <li><i> Prueba de ir y volver &#40;Up and Go&#41;:</i>prueba validada con un coeficiente de correlaci&oacute;n intraclase de 0,99 &#91;11, 12&#93;. Mide el tiempo que se demora un individuo en levantarse desde una silla, caminar hasta un punto y regresar a la posici&oacute;n inicial.</li>    </ul></p>     <p><ul>    ]]></body>
<body><![CDATA[<li><i> Prueba de sentarse y levantarse &#40;Chair Stand&#41;:</i>prueba validada con un coeficiente de correlaci&oacute;n intraclase de 0,78 &#91;11, 12&#93;. Mide en un tiempo de 30 segundos, el n&uacute;mero de veces que la persona realiza eficientemente sentadillas.</li>    </ul></p>     <p><ul>    <li><i> Prueba de flexi&oacute;n de hombro &#40;Arm curl&#41;:</i>prueba validada con un coeficiente de correlaci&oacute;n intraclase de 0,88 &#91;11, 12&#93;. Mide en un tiempo de 30 segundos, el n&uacute;mero de veces que una persona realiza flexiones y extensiones de codo.</li>    </ul></p>      <p> <i>2. Pruebas para &#8220;Evaluaci&oacute;n del equilibrio para adultos mayores de sesenta a&#241;os&#8221;.</i> </p>     <p> Presenta un coeficiente de correlaci&oacute;n de 0,99; p &#60; 0,01 &#91;11, 12&#93;.</p>      <p><ul>    <li><i> Equilibrio bipodal sobre superficie inestable con ojos abiertos &#40;BSI&#41;:</i>Mantener el equilibrio durante 30 segundos sobre una superficie inestable, con ambas piernas.</li>    </ul></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><ul>    <li><i> Equilibrio bipodal sobre superficie inestable con ojos cerrados &#40;BSI&#41;:</i>Mantener el equilibrio durante 30 segundos sobre una superficie inestable, con ambas piernas.</li>    </ul></p>     <p><ul>    <li><i> Equilibrio unipodal sobre superficie estable con ojos abiertos &#40;USE&#41;:</i>Mantener el equilibrio durante 30 segundos sobre el piso con una sola pierna.</li>    </ul></p>     <p><ul>    <li><i> Equilibrio unipodal sobre superficie estable con ojos cerrados &#40;USE&#41;:</i>Mantener el equilibrio durante 30 segundos sobre el piso con una sola pierna y ojos cerrados.</li>    </ul></p>     <p><ul>    ]]></body>
<body><![CDATA[<li><i> Suma de las pruebas de equilibrio con sus cuatro componentes:</i>Se sumaron los resultados de las pruebas de equilibrio con sus respectivos elementos, con el fin de obtener un valor resumen de la bater&iacute;a de valoraciones de este dispositivo.</li>    </ul></p>      <p><b>Descripci&oacute;n de las intervenciones</b></p>      <p><i> Grupo experimental A &#40;con trabajo de fuerza sobre superficies inestables&#41;:</i></p>     <p> Realiz&oacute; dos sesiones semanales de 30 minutos en las que se combinaron trabajo en superficies inestables con trabajo de fuerza &#40;propio peso del cuerpo&#41;, a trav&eacute;s de m&eacute;todos continuos y en circuitos. Los ejercicios se realizaron por cadenas cin&eacute;ticas &#40;CC&#41;, as&iacute;: Inferior &#40;plantiflexi&oacute;n, sentadillas&#41;; CC Media &#40;ante&#45;versi&oacute;n, retroversi&oacute;n de cadera, abdominales oblicuos&#41;; CC Superior &#40;flexiones y extensiones de codo&#41;. Los ejercicios se hicieron de manera progresiva, se empez&oacute; con una serie de 10 repeticiones durante la primera semana, y se termin&oacute; con cuatro series de 15 repeticiones en la &uacute;ltima semana de intervenci&oacute;n.</p>      <p><i> Grupo control B &#40;sin trabajo de fuerza sobre superficies inestables&#41;:</i></p>     <p> Realiz&oacute; dos sesiones semanales de 30 minutos; en los cuales se combinaron trabajos en superficies inestables y propiocepci&oacute;n. Los ejercicios fueron ejecutados en diferentes grados de complejidad, al pasar de complejidad baja en la cual se hicieron ejercicios en posici&oacute;n bipodal con ojos abiertos y cerrados, en superficies estables e inestables, a ejercicios de mediana y alta complejidad donde se realizaron ejercicios de equilibrio unipodal con ojos cerrados.</p>      <p><b> Aspectos &eacute;ticos</b></p>     <p> La investigaci&oacute;n garantiz&oacute; la protecci&oacute;n a la intimidad de las personas, al atender la disposici&oacute;n de la Resoluci&oacute;n 08430 de 1993 del Ministerio de la Protecci&oacute;n Social de Colombia, que establece las normas cient&iacute;ficas, t&eacute;cnicas y administrativas de la investigaci&oacute;n en el campo de la salud &#91;13&#93;; el cumplimiento a esta disposici&oacute;n se realiz&oacute; mediante consentimiento informado. Las personas que aceptaron su participaci&oacute;n en el estudio, conocieron los objetivos del mismo, su justificaci&oacute;n, metodolog&iacute;a y dem&aacute;s informaci&oacute;n que requirieron. Los resultados de la investigaci&oacute;n no incluyeron identificaciones de las personas, s&oacute;lo datos num&eacute;ricos estrictos y propios del estudio. Se garantiz&oacute; el bienestar de las personas, la dignidad, la integridad, la confidencialidad y autodeterminaci&oacute;n; lo anterior apoyado en principios &eacute;ticos de la Asamblea de Helsinki en 2008 &#91;14&#93;.</p>     <p><b> An&aacute;lisis estad&iacute;stico</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> Los datos cualitativos se resumieron por medio de proporciones. Se aplic&oacute; la prueba de Shapiro Wilk con correcci&oacute;n de Lilliefors para determinar la distribuci&oacute;n de las variables cuantitativas, lo que mostr&oacute; que casi todas proven&iacute;an de una poblaci&oacute;n con distribuci&oacute;n no com&uacute;n, con excepci&oacute;n de la variable edad, que se analiz&oacute; con su media y desviaci&oacute;n est&aacute;ndar. Para las dem&aacute;s variables se compararon las medianas y sus respectivos rangos intercuart&iacute;licos &#40;RI&#41;, mediante la prueba U de Mann Withney &#40;diferencia entre las medianas del pre y el post para cada uno de los grupos&#41;, y la prueba de Wilcoxon &#40;diferencias en las postpruebas intergrupos&#41;. Todos los an&aacute;lisis se realizaron por intenci&oacute;n de tratamiento. Se tom&oacute; como valor de significancia p &#60; 0,05 y se utiliz&oacute; el paquete estad&iacute;stico SPSS &#40;versi&oacute;n 18&#41;.</p>  </font>      <p>&nbsp;</p>   <font size="3">     <p><b>  Resultados </b></p></font> <font size="2">        <p><b>Descripci&oacute;n de la poblaci&oacute;n</b></p>       <p> De una poblaci&oacute;n de 65 individuos, se incluyeron 36 que cumplieron con los criterios de selecci&oacute;n, los cuales fueron asignados al azar a los grupos de estudio. Durante la intervenci&oacute;n se reportaron dos p&eacute;rdidas en el grupo A &#40;una de ellas por viaje al exterior, y otra por imposibilidad para realizar el seguimiento&#41;; 34 individuos finalizaron el estudio &#40;<a href="#fig1">figura 1</a>&#41;. La media de edad de la muestra fue de 69,0 a&#241;os &#40;de: 66,0&#45;74,0&#41;, sin diferencias estad&iacute;sticamente significativas entre los grupos en ninguna de las variables basales &#40;<a href="#tb1">tabla 1</a>&#41;.</p>         <p> Los participantes del grupo experimental con trabajo de fuerza, asistieron en promedio al 84,0&#37; de las sesiones, mientras los del grupo control al 85&#37;, sin diferencias estad&iacute;sticamente significativas entre ellos &#40;p &#61; 0,88&#41;.</p>        <p><b>Pruebas de equilibrio</b></p>       <p> No hubo diferencias estad&iacute;sticamente significativas en los resultados basales de las pruebas de equilibrio entre los grupos. Todas las intervenciones en el grupo experimental con trabajo de fuerza y control, mejoraron el equilibrio unipodal y bipodal tanto con ojos abiertos como cerrados, se debe tener en cuenta que s&oacute;lo las pruebas de equilibrio para el grupo sin trabajo de fuerza alcanzaron la significancia estad&iacute;stica &#40;p &#60; 0,5&#41; &#40;<a href="#tb2">tabla 2</a> y <a href="#tb3">tabla 3</a>&#41; . Al comparar las diferencias intragrupos &#40;medianas post&#45;pretest&#41;, hubo diferencias importantes en las variables equilibrio bipodal con ojos abiertos &#40;use&#41; y total en segundos &#40;p &#61; 0,01&#41; &#40;<a href="#tb4">tabla 4</a>&#41;.</p>    <a name="tb2"></a>     <p align="center"><img src="img/revistas/rfnsp/v33n1/v33n1a06tb2.jpg" /></p>   <a name="tb3"></a>     <p align="center"><img src="img/revistas/rfnsp/v33n1/v33n1a06tb3.jpg" /></p>   <a name="tb4"></a>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><img src="img/revistas/rfnsp/v33n1/v33n1a06tb4.jpg" /></p>     <p>&nbsp;</p>       <p><b> Pruebas de funcionalidad</b></p>       <p>  El entrenamiento sobre superficies inestables, no tuvo efectos sobre la capacidad funcional de los individuos, lo que se evidencia en las pruebas &#8220;Arm curl&#8221; y &#8220;Chair test&#8221;. Sin embargo, en la prueba de &#8220;ir y volver&#8221; &#40;Up And Go&#41;, se encontr&oacute; una mejor&iacute;a significativa en el grupo experimental con trabajo de fuerza &#40;7,23 s vs. 5,17 s; p &#61; 0,03&#41;, mientras la comparaci&oacute;n entre los grupos luego de la intervenci&oacute;n no alcanz&oacute; la significancia estad&iacute;stica &#40;<a href="#tb5">tabla 5</a> y <a href="#tb6">tabla 6</a>&#41;.</p>    <a name="tb5"></a>     <p align="center"><img src="img/revistas/rfnsp/v33n1/v33n1a06tb5.jpg" /></p>   <a name="tb6"></a>     <p align="center"><img src="img/revistas/rfnsp/v33n1/v33n1a06tb6.jpg" /></p>     <p>&nbsp;</p>  </font>      <p>&nbsp;</p>   <font size="3">     <p><b>  Discusi&oacute;n</b></p></font> <font size="2">          <p> Despu&eacute;s de la intervenci&oacute;n, ambos grupos mejoraron el equilibrio unipodal y bipodal tanto con ojos abiertos como cerrados; el grupo con trabajo de fuerza mejor&oacute; 17 segundos &#40;s&#41;, mientras el grupo sin trabajo de fuerza mejor&oacute; 30 s, ambas diferencias fueron estad&iacute;sticamente significativas &#40;p &#60; 0,01&#41;, adem&aacute;s est&aacute;n de acuerdo con las mejor&iacute;as en el equilibrio reportadas en las investigaciones de Wolfson L et al, &#91;9&#93; quienes, realizaron intervenciones de equilibrio y fuerza sobre superficies estables, incluyendo metodos de Ti&#45;Chi; adem&aacute;s de las reportadas por Bulat T y otros, &#91;15&#93; y Kibele A &#91;17&#93;, quienes adem&aacute;s reportaron mejor&iacute;as en el equilibrio que variaron entre 2 y 16. Dichas investigaciones utilizaron como medios para el entrenamiento bandas el&aacute;sticas y maquinas; en el presente estudio se us&oacute; el propio peso del cuerpo y se obtuvieron resultados de mayor magnitud, lo que indica que con una progresi&oacute;n metodol&oacute;gica adecuada, y con medios de entrenamiento diferentes como los que ac&aacute; se plantean, se pueden obtener resultados muy favorables en esta poblaci&oacute;n.</p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p> El grupo sin trabajo de fuerza, mejor&oacute; en todas las pruebas de equilibrio con resultados estad&iacute;sticamente significativos, a lo que se agrega un resultado favorable en la prueba funcional de <i>Up and Go</i>, en la cual mejor&oacute; la velocidad de la marcha. En la prueba de equilibrio unipodal con ojos abiertos, &eacute;ste grupo mejor&oacute; 19,88 &#40;s&#41;, resultado que toma real importancia para la pr&aacute;ctica, debido a que &eacute;sta prueba fue validada como un predictor del riesgo de ca&iacute;da, e indica que los adultos mayores con tiempo de equilibrio unipodal menor a 30 segundos aumentan el riesgo de sufrir este suceso &#91;18, 19&#93;. La mediana del postest en esta prueba fue de 30 segundos, por ello, es posible que disminuya el riesgo de ca&iacute;da en la poblaci&oacute;n que trabaj&oacute; con este m&eacute;todo de entrenamiento. Por otro lado, al mejorar 1,70 &#40;s&#41; en la prueba de <i>Up and Go</i>, el grupo sin trabajo de fuerza aument&oacute; la velocidad de la marcha, lo que puede llevar a una reducci&oacute;n del riesgo de ca&iacute;da; lo anterior se apoya en los argumentos de Rikli et al en el <i>senior fitness</i> test &#91;11&#93;, quienes plantean que los adultos mayores que realicen la prueba de <i>Up and Go</i> y demoren m&aacute;s de 8,5 segundos, independiente del g&eacute;nero, presentan un mayor riesgo de ca&iacute;da; es de resaltar, que los resultados, de la actual investigaci&oacute;n tanto de la preprueba como de la postprueba estuvieron por debajo de este rango. &#91;7, 20&#93;.</p>        <p> El grupo con trabajo de fuerza mejor&oacute; el equilibrio y tambi&eacute;n la velocidad de la marcha, sin embargo, al observar la diferencia intergrupos, s&oacute;lo las pruebas de equilibrio bipodal en superficie inestable con ojos abiertos y la prueba de <i>Up and Go</i> fueron estad&iacute;sticamente significativas. Al comparar las mejor&iacute;as entre ambos grupos y sobre todo en la prueba de equilibrio unipodal, donde hay diferencias significativas e importantes para la pr&aacute;ctica cotidiana, este m&eacute;todo es menos efectivo que el entrenamiento sin trabajo de fuerza. Este hallazgo se puede explicar porque los individuos que trabajaron sobre superficies inestables sin trabajo de fuerza, mejoraron su equilibrio y posiblemente la fuerza isom&eacute;trica de los m&uacute;sculos trabajados, lo que les permiti&oacute; optimizar el tiempo de equilibrio unipodal con ojos abiertos y cerrados, lo anterior se apoya en el estudio de Gusi y otros &#91;21&#93;, donde realizaron una intervenci&oacute;n de doce semanas con ejercicios para mejorar el equilibrio en adultos mayores, al finalizar la intervenci&oacute;n se mejor&oacute; de manera significativa la fuerza isom&eacute;trica en los m&uacute;sculos extensores de rodilla lo que explica las mejor&iacute;as en la estabilidad articular. Por otro lado, el grupo que trabaj&oacute; fuerza sobre superficies inestables, no mejor&oacute; el equilibrio de manera significativa, posiblemente porque realizaron ejercicios conc&eacute;ntricos y exc&eacute;ntricos que no reclutaron el mismo n&uacute;mero de unidades motoras para mantener la estabilidad articular. Sin embargo, esta hip&oacute;tesis deber&aacute; ser comprobada con estudios futuros, que puedan reafirmarla o dar una explicaci&oacute;n alternativa a estos resultados.</p>        <p> Las mejor&iacute;as que obtuvo el grupo sin trabajo de fuerza, est&aacute;n en acuerdo con los hallazgos de la revisi&oacute;n sistem&aacute;tica de Gillespe y otros &#91;22&#93; quienes despu&eacute;s de hacer una revisi&oacute;n de cuatro estudios experimentales y un total de 519 participantes, logran concluir que el entrenamiento del equilibrio reduce la incidencia de ca&iacute;das, en adultos mayores, a un 72&#37; &#40;IC95&#37; 55&#45;94&#41;, por eso al comparar las mejor&iacute;as que tuvo este grupo en las pruebas de equilibrio, se puede concluir que el entrenamiento sobre superficies inestables sin trabajo de fuerza en adultos mayores de sesenta a&#241;os, tiene mejores efectos sobre el equilibrio; lo que permite rechazar la hip&oacute;tesis nula de este estudio, la cual plantea que no existen diferencias en los efectos sobre el equilibrio entre ambos m&eacute;todos de entrenamiento.</p>        <p> No hubo efectos sobre las pruebas de funcionalidad <i>Arm curl, y Chair test</i> con las intervenciones sobre superficies inestables con y sin trabajo de fuerza, lo que est&aacute; en desacuerdo con los ensayos cl&iacute;nicos de Takeshima y otros, y Toraman y otros &#91;7, 23&#93;; sin embargo, es importante tener en cuenta que los ejercicios realizados por ambos grupos fueron con el peso del cuerpo y sobre superficies inestables, lo que seg&uacute;n Armin y David &#91;17&#93; tiene grandes beneficios s&oacute;lo en el per&iacute;odo de adaptaci&oacute;n al entrenamiento, lo cual posiblemente explica los desenlaces en las pruebas funcionales que se evaluaron la muestra, y se debe tener en cuenta que estas personas tuvieron un proceso de entrenamiento previo de aproximadamente un a&#241;o.</p>        <p> Este estudio tuvo como limitaci&oacute;n La falta de control sobre las actividades que las personas participantes hicieron fuera del entrenamiento propuesto, lo que pudo alterar los resultados. La intervenci&oacute;n fue segura y no se presentaron efectos adversos, como ca&iacute;das o accidentes dentro de la misma.</p>        <p> En conclusi&oacute;n, el entrenamiento sobre superficies inestables sin trabajo de fuerza en adultos mayores de 60 a&#241;os, mejora el equilibrio y la velocidad de la marcha, lo que puede llevar a una disminuci&oacute;n del riesgo de ca&iacute;da en esta poblaci&oacute;n, sin embargo, esta hip&oacute;tesis se apoya en antecedentes de otros estudios y por ello deber&aacute; ser corroborada.</p>   </font>      <p>&nbsp;</p>   <font size="3">     <p><b>Agradecimientos </b></p></font> <font size="2">        <p> Un especial agradecimiento al profesor Elkin Arango V&eacute;lez, quien me asesor&oacute; y gui&oacute; de manera permanente en la ejecuci&oacute;n de este trabajo, al grupo GRICAFDE de la Universidad de Antioquia, a mi familia por el apoyo constante durante estos a&#241;os de Maestr&iacute;a, y por &uacute;ltimo al equipo de trabajo del proyecto escuelas populares del deporte del INDER&#45;Alcald&iacute;a de Medell&iacute;n que aportaron en la construcci&oacute;n del trabajo de campo.</p>   </font>      <p>&nbsp;</p>   <font size="3">     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Referencias </b></p></font> <font size="2">         <!-- ref --><p> 1 Garber CE, Blissmer B, Deschenes MR, Franklin BA, Lamonte MJ, Lee IM, et al. American College of Sports Medicine position stand. Quantity and quality of exercise for developing and maintaining cardiorespiratory, musculoskeletal, and neuromotor fitness in apparently healthy adults: guidance for prescribing exercise. Med Sci Sports Exerc. 2011 Jul;43&#40;7&#41;:1334&#45;59.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000124&pid=S0120-386X201500010000500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>        <!-- ref --><p>2 Dominguez&#45;Carrillo LG, Arellano&#45;Aguilar G, Leos&#45;Zierold H. &#91;Unipedal stance time and fall risk in the elderly&#93;. Cir Cir. 2007 Mar&#45;Apr;75&#40;2&#41;:107&#45;12.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000126&pid=S0120-386X201500010000500002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>        <!-- ref --><p>3 Granacher U, Muehlbauer T, Gruber M. A qualitative review of balance and strength performance in healthy older adults: impact for testing and training. J Aging Res. 2012;2012:708905.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000128&pid=S0120-386X201500010000500003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>          <!-- ref --><p>4 Kuptniratsaikul V, Praditsuwan R, Assantachai P, Ploypetch T, Udompunturak S, Pooliam J. Effectiveness of simple balancing training program in elderly patients with history of frequent falls. Clin Interv Aging. 2011;6:111&#45;7.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000130&pid=S0120-386X201500010000500004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>          <!-- ref --><p>5 Howe TE, Rochester L, Neil F, Skelton DA, Ballinger C. Exercise for improving balance in older people. Cochrane Database Syst Rev. 2011&#40;11&#41;:CD004963.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000132&pid=S0120-386X201500010000500005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>6 Ballard JE, McFarland C, Wallace LS, Holiday DB, Roberson G. The effect of 15 weeks of exercise on balance, leg strength, and reduction in falls in 40 women aged 65 to 89 years. J Am Med Womens Assoc. 2004 Fall;59&#40;4&#41;:255&#45;61.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000134&pid=S0120-386X201500010000500006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p>7 Takeshima N, Rogers NL, Rogers ME, Islam MM, Koizumi D, Lee S. Functional fitness gain varies in older adults depending on exercise mode. Med Sci Sports Exerc. 2007 Nov;39&#40;11&#41;:2036&#45;43.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000136&pid=S0120-386X201500010000500007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>8 Guthmann D, Lazowski LE, Moore D, Heinemann AW, Embree J. Validation of the substance abuse screener in American Sign Language &#40;SAS&#45;&#45;ASL&#41;. Rehabil Psychol. 2012 May;57&#40;2&#41;:140&#45;8.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000138&pid=S0120-386X201500010000500008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>         <!-- ref --><p>9 Wolfson L, Whipple R, Derby C, Judge J, King M, Amerman P, et al. Balance and strength training in older adults: intervention gains and Tai Chi maintenance. J Am Geriatr Soc. 1996 May;44&#40;5&#41;:498&#45;506.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000140&pid=S0120-386X201500010000500009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>          <!-- ref --><p>10 Varela P Luis, Chavez J Helver, Galvez Cano Miguel , Francisco. MS. Funcionalidad en el adulto mayor previa a su hospitalizaci&oacute;n a nivel nacional. Rev Med Hered. 2005;16:165&#45;71.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000142&pid=S0120-386X201500010000500010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>        <!-- ref --><p>11 Rikli RE, Jones CJ. Development and Validation of Criterion&#45; Referenced Clinically Relevant Fitness Standards for Maintaining Physical Independence in Later Years. Gerontologist. 2012 May 28.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000144&pid=S0120-386X201500010000500011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>   </font></font>     <!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">12 Rikli R.E, Jones C.J. Senior Fitness Test Manual. . Champaign, IL: Human Kinetics.; 2001 (cited 2011 Sep); Available from:<a href="www.humankinetics.com" target="_blank"> www.humankinetics.com</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000146&pid=S0120-386X201500010000500012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>13 Prieto P. Comit&eacute;s de &eacute;tica en investigaci&oacute;n con seres humanos: relevancia actual en Colombia. 2011;36&#40;2&#41;:98&#45;104.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000147&pid=S0120-386X201500010000500013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>14 Puri KS, Suresh KR, Gogtay NJ, Thatte UM. Declaration of Helsinki, 2008: implications for stakeholders in research. J Postgrad Med. 2009 Apr&#45;Jun;55&#40;2&#41;:131&#45;4.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000149&pid=S0120-386X201500010000500014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>15 Bulat T, Hart&#45;Hughes S, Ahmed S, Quigley P, Palacios P, Werner DC, et al. Effect of a group&#45;based exercise program on balance in elderly. Clin Interv Aging. 2007;2&#40;4&#41;:655&#45;60.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000151&pid=S0120-386X201500010000500015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      ]]></body>
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