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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract  Objective:  To propose Hector Abad Gomez as the people's healthcare educator by approaching his life and his work.  Methodology:  This historical pedagogical research conducted a critical reading of 173 written by Abad Gómez or about his life, selecting 70 of them.  Discussion:  Hector Abad Gomez recreated in his works Paulo Freire's tenets regarding what it is to be a people's educator, integrating in his life principles and values like ethical-political coherence, the transformation of reality and direct Community work. These three items make up one of his greatest proposals: Rural Healthcare promoters.  Conclusions:  Hector Abad&#8217;s work with promoters, his actions as a human rights advocate and his life as an educator rank him as one of the first people's Educators in Colombia, where Healthcare &amp; Life appear as scenarios for the vindication of human dignity.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Resumo  Objetivo:  Propor ao Héctor Abad Gómez como mestre popular em saúde desde uma aproximação a sua vida e obra.  Metodologia:  A través da investigação histórico-pedagógica se fez uma leitura criteriosa de 173 textos escritos pelo Abad Gómez ou escritos sobre a sua vida, escolhendo 70 deles.  Discussão:  Héctor Abad Gómez recreia nas suas obras os postulados do Paulo Freire do que é um mestre popular, unindo na sua vida princípios e valores como a coerência ético-política, o troco da realidade e o trabalho direto com as comunidades; estes três elementos tomam forma numa das grandes propostas: as promotorias rurais de saúde.  Conclusões:  O trabalho com as promotoras, assim como as suas ações como defensor de direitos humanos e a sua vida como educador, situam ao Héctor Abad como um dos primeiros mestres populares na Colômbia, onde a saúde ela vida aparecem como cenários de reivindicação da dignidade humana.]]></p></abstract>
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