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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Research in the field of entrepreneurship comes from diverse disciplines, and in this regard the Strategy and the Entrepreneur are two concepts requiring inspection. In this paper the authors offer from the perspective of the Strategy a context for the analysis of the actor known as an entrepreneur. The first part of the document discusses the configuration and construction of the field of the strategy domain. The second part develops the concept of the entrepreneur, from the perspective of the individual, the process, the organization and environment (Gartner, 1985), and the third part deals, from different perspectives, with the relationship between strategy and entrepreneurship, such perspectives include: strategy as a plan and its putting into action, strategy as a projection of its leadership and strategy as an approach to environment.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="Verdana" size="3">    <p align="center"><b>La estrategia y el emprendedor: diversas perspectivas para el an&aacute;lisis*</b></p></font> <font face="Verdana" size="2">    <p align="center"><b>Strategy and the entrepreneur: various viewpoints for analysis</b></p>     <p>Fabi&aacute;n F. Osorio Tinoco**</p>     <p>Edgar J. G&aacute;lvez Albarrac&iacute;n***</p>     <p>Guillermo Murillo Vargas****</p>     <p>* El presente documento es producto de la revisi&oacute;n bibliogr&aacute;fica, de aproximadamente 72 art&iacute;culos publicados en los principales Journals sobre estrategia y sobre algunos libros considerados cl&aacute;sicos en este campo de estudio.</p>     <p>** <a href="mailto:fosorio@javerianacali.edu.co">fosorio@javerianacali.edu.co</a> Calle 18 # 118-250 Cali - Colombia. Magister en Administraci&oacute;n de Empresas, Universidad del Valle Cali - Colombia. Profesor en el &Aacute;rea de Emprendimiento de la Facultad de Ciencias Econ&oacute;micas y Administrativas de la Pontificia Universidad Javeriana, Cali – Colombia</p>     <p>*** <a href="mailto:edjugalv@univalle.edu.co">edjugalv@univalle.edu.co</a> Calle 4B # 36-00. Of. 3016 Cali - Colombia. Estudiante de Doctorado en Econom&iacute;a y Gesti&oacute;n de Empresas, Universidad Polit&eacute;cnica, Cartagena - Espa&ntilde;a. Profesor Universidad del Valle. Coordinador del Grupo de Emprendimiento de la Facultad de Ciencias de la Administraci&oacute;n, Universidad del Valle, Cali - Colombia.</p>     <p>**** <a href="mailto:guillermo.murillo@correounivalle.edu.co">guillermo.murillo@correounivalle.edu.co</a> Calle 4B # 36-00. Of. 3009 Cali - Colombia. Estudiante de Doctorado en Administraci&oacute;n, Universidad EAFIT, Medell&iacute;n - Colombia, con apoyo de HEC Montreal-Canad&aacute;. Magister en Ciencias de la Organizaci&oacute;n. Administrador de Empresas. Profesor e investigador, Universidad del Valle, Cali - Colombia.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Art&iacute;culo Tipo 3: de revisi&oacute;n Seg&uacute;n Clasificaci&oacute;n Colciencias</p>     <p>Fecha de recepci&oacute;n: enero 18 2010 Fecha de correcci&oacute;n: mayo 10 2010 Fecha de aprobaci&oacute;n: mayo 18 2010</p> <hr>     <p><b>RESUMEN</b></p>     <p>Las investigaciones en el campo del emprendimiento provienen de disciplinas diversas, y en este sentido la estrategia y el emprendedor constituyen dos conceptos de obligada revisi&oacute;n. En el presente articulo los autores ofrecen desde la mirada de la estrategia un contexto para el an&aacute;lisis del actor conocido como emprendedor. En la primera parte del documento se aborda la configuraci&oacute;n y construcci&oacute;n del campo de dominio de la estrategia. En la segunda parte se desarrolla el concepto del emprendedor desde la mirada del individuo, el proceso, la organizaci&oacute;n y el entorno (Gartner, 1985) y en la tercera parte se trata desde diferentes perspectivas, la relaci&oacute;n entre la estrategia y el emprendedor, tales perspectivas comprenden: la estrategia como formulaci&oacute;n y la puesta en acci&oacute;n, la estrategia como proyecci&oacute;n de sus dirigentes y la estrategia como enfoque del entorno.</p>     <p><b>Palabras clave:</b> estrategia, emprendedor, emprendimiento.</p>     <p><b>ABSTRACT</b></p>     <p>Research in the field of entrepreneurship comes from diverse disciplines, and in this regard the Strategy and the Entrepreneur are two concepts requiring inspection. In this paper the authors offer from the perspective of the Strategy a context for the analysis of the actor known as an entrepreneur. The first part of the document discusses the configuration and construction of the field of the strategy domain. The second part develops the concept of the entrepreneur, from the perspective of the individual, the process, the organization and environment (Gartner, 1985), and the third part deals, from different perspectives, with the relationship between strategy and entrepreneurship, such perspectives include: strategy as a plan and its putting into action, strategy as a projection of its leadership and strategy as an approach to environment.</p>     <p><b>Keywords:</b> strategy, entrepreneur, entrepreneurship.</p> <hr>     <p><b>1. Introducci&oacute;n</b></p>     <p>El prop&oacute;sito fundamental de este articulo es ofrecer desde la &oacute;ptica de la estrategia, un contexto general para el an&aacute;lisis de un fen&oacute;meno que se encuentra en proceso de sistematizaci&oacute;n: el del <i>entrepreneurship</i> (emprendimiento) y en especial el del rol y el comportamiento de su actor central “el emprendedor” a trav&eacute;s de una amplia revisi&oacute;n bibliogr&aacute;fica.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Las investigaciones en el campo del emprendimiento provienen de disciplinas diversas, sus resultados son amplios, variados y antag&oacute;nicos en ocasiones; es entonces pertinente intentar avanzar en dicha discusi&oacute;n, y en este sentido la estrategia y el emprendedor constituyen dos conceptos de obligada revisi&oacute;n, dada la cantidad de relaciones que existe entre ambos, con su consideraci&oacute;n conjunta se busca aportar en la construcci&oacute;n de la explicaci&oacute;n del fen&oacute;meno del <i>entrepreneurship</i><a href="#1" name="n1"><sup>1</sup></a>. Este art&iacute;culo presenta los aspectos se&ntilde;alados y procura entender el comportamiento del actor generador de nuevas organizaciones (emprendedor) desde el lente del campo de la estrategia.</p>     <p>En la primera parte del documento, se aborda la configuraci&oacute;n y construcci&oacute;n del campo de dominio de la estrategia, en la segunda parte se desarrolla el concepto del emprendedor, desde la mirada del individuo, el proceso, la organizaci&oacute;n y el entorno (Gartner, 1985) y en la tercera parte se trata desde diferentes perspectivas la relaci&oacute;n entre la estrategia y el emprendedor, tales perspectivas comprenden: formulaci&oacute;n y la puesta en acci&oacute;n, la estrategia como proyecci&oacute;n de sus dirigentes y el entorno social.</p>     <p><b>2. Marco conceptual</b></p>     <p>Configuraci&oacute;n y construcci&oacute;n del campo de dominio de la estrategia</p>     <p>Dentro del campo de dominio de la estrategia, existen tantas perspectivas como autores, posiciones te&oacute;ricas y/o emp&iacute;ricas. Las diferentes posturas te&oacute;ricas e ideol&oacute;gicas que componen esta primera mirada sobre el objeto de estudio, est&aacute;n estrechamente articuladas a la manera como ha transcurrido el debate sobre la estrategia y sus aplicaciones tanto en la academia como en las organizaciones, as&iacute; como al estudio de los diferentes paradigmas que la constituyen, a su importancia en los estudios e investigaciones en las Escuelas de Administraci&oacute;n, al papel que cumple en el ejercicio de la gerencia, a las importantes criticas a los paradigmas, a los estudios de casos y sus implicaciones para la ense&ntilde;anza, al rol de la estrategia en la interpretaci&oacute;n de los cambios sociales y como hacerles frente en un contexto donde los procesos de transformaci&oacute;n sectorial y organizacional est&aacute;n a la orden del d&iacute;a.</p>     <p>En el texto “The Field of Strategy: In Search of a Walking Stick” de Hafsi y Howard (2005), los autores se plantean las enormes dificultades al tratar de estructurar la estrategia como objeto de estudio, las diferentes conceptualizaciones que existen sobre la definici&oacute;n del campo mismo, hasta el punto de encontrar que se llegan a identificar estrategias para cada &aacute;rea funcional de la empresa, al igual que resaltan la importancia de la estrategia para la toma de decisiones organizacionales. Los autores se&ntilde;alan claramente la importancia de la hist&oacute;rica discusi&oacute;n que se ha sostenido sobre la investigaci&oacute;n, la ense&ntilde;anza y la practica de la estrategia, al igual que sobre su naturaleza y los inicios mismos de esta.</p>     <p>En tal sentido, es importante se&ntilde;alar que Hafsi y Howard (2005), logran identificar lo que se considera un aporte significativo para recomponer los escenarios en los que se mueve el estudio de la estrategia, y son las dos grandes “rutas” para abordar las diferentes perspectivas de an&aacute;lisis y planteamientos te&oacute;ricos. Por un lado, identifican una corriente de pensamiento mas integrada a la perspectiva hol&iacute;stica, que tiene sus or&iacute;genes en la misma teor&iacute;a organizacional, que identifica a la organizaci&oacute;n como un todo, como un cuerpo social articulado y que plantea como hip&oacute;tesis b&aacute;sica la identificaci&oacute;n de un sistema compuesto por diversos elementos que confluyen entre si y por el cual se puede observar e interpretar el mundo.</p>     <p>La otra perspectiva, un poco m&aacute;s compleja y diversa, se instala en el enfoque anal&iacute;tico inspirado en parte por Simon (1945) y Thompson (1967), quienes lograron desarrollar grandes aportes y colocar el tema en el orden del d&iacute;a y como eje central del debate acad&eacute;mico en su momento. Es justo en este contexto, en el cual aparece <i>Strategic Management Journal</i> y la fundaci&oacute;n de <i>Strategic Management Societ</i>. La idea con estos desarrollos fue promover el pensamiento estrat&eacute;gico y anal&iacute;tico de la estrategia, al tiempo que pretender buscar y construir una integraci&oacute;n m&aacute;s fuerte a trav&eacute;s de los componentes mismos de la estrategia, hacia la b&uacute;squeda de su esencia y multiplicidad de formas.</p>     <p>Un elemento importante que se deriva de todos los estudios por esta corriente de pensamiento, es la diferenciaci&oacute;n que surge entre la estrategia y otros componentes de la gesti&oacute;n, en la cual la primera posibilita construir la ventaja competitiva de las empresas y establece las relaciones con su entorno.</p>     <p>En otro texto, que va a marcar el campo de estudio en los dos &uacute;ltimos lustros, aparecen autores de la talla intelectual de Herry Mintzbert, Ahlstrand, Bruce y Joseph Lampel (1998), en “Strategy Safary”, libro que plantea a partir de una exhaustiva revisi&oacute;n bibliogr&aacute;fica y con el estilo de los escritos de Mintzbert, “la met&aacute;fora del elefante y los ciegos”, en la que introduce de manera muy estructurada las distintas escuelas en la que seg&uacute;n ellos se podr&iacute;an caracterizar los diferentes estudios sobre la estrategia y la manera como puede ser estudiada, se se&ntilde;alan sus aportes y limitaciones en cada una de las escuelas de pensamiento.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Las diferentes escuelas son: la de dise&ntilde;o que ve la estrategia como un proceso de concepci&oacute;n; de planificaci&oacute;n que la ve como un proceso formal; de posicionamiento que observa la estrategia como un proceso anal&iacute;tico; empresarial que ve la estrategia como un proceso visionario; cognitiva que la percibe como un proceso mental; de aprendizaje que ve la estrategia como un proceso emergente, de poder que toma la estrategia como un proceso de negociaci&oacute;n; cultural que la aprecia como un proceso colectivo; ambiental que ve la estrategia como un proceso reactivo, y la de configuraci&oacute;n que identifica la estrategia como un proceso de transformaci&oacute;n.</p>     <p>Los autores consideran que la planificaci&oacute;n formal por si sola y de manera poco articulada y descontextualizada, no es la mejor manera para que los administradores desarrollen las estrategias empresariales, se requieren cifras, hechos, datos que permitan hacer previsiones y articular el quehacer administrativo con la esfera de la din&aacute;mica social y econ&oacute;mica. Pero esto, de todas maneras resulta insuficiente, porque los administradores requieren comprender la organizaci&oacute;n, hacer uso de los elementos intuitivos, ir m&aacute;s all&aacute; de lo concreto, de lo emp&iacute;rico y de lo evidente. Como lo plantea Mintzbert, lo que hace un alfarero con la arcilla, le da forma, la adecua, la integra a los dem&aacute;s componentes de la vida social.</p>     <p>De otro lado, resulta importante tener en cuenta que las estrategias no siempre son desarrolladas de manera deliberada, obedecen a un contexto particular, con caracter&iacute;sticas propias y con la idea de hacerle frente a un mercado que pone de presente sus inclinaciones en innovaci&oacute;n y desarrollo.</p>     <p>Uno de los pioneros y autores cl&aacute;sicos en el tema de la estrategia, es Andrews Kenneth (1987), con el libro “<i>The Concept of Corporate Strategy</i>”, donde plantea en primer lugar, que la estrategia es un significativo referente para la toma de decisiones de la empresa, en el marco de unos objetivos, de unos prop&oacute;sito y unas metas y que deben estar inscritas dentro de los par&aacute;metros asociados con los inversionistas, los consumidores, los empleados y la comunidad en general. Las estrategias deben ser cambiantes porque el mundo es cambiante. El autor plantea los diferentes tipos de estrategias y los diversos modelos de an&aacute;lisis e incorpora sus ventajas y dificultades en el an&aacute;lisis e implementaci&oacute;n de las diversas estrategias con sus m&uacute;ltiples practicas, t&eacute;cnicas y procesos. Si se tienen en cuenta los planteamientos de Andrews (1987), se observa su direcci&oacute;n, en lo que posteriormente se identificara como la misi&oacute;n corporativa y comienza por definir el campo de acci&oacute;n de la estrategia y la configuraci&oacute;n del accionar de los dirigentes y sus relaciones con el contexto social y organizacional.</p>     <p>Mas recientemente, en el texto de Prahalad y Hamel (1994) titulado <i>Strategy as a field of study: Why Search for a New paradigma?</i> Estos autores, que hoy ya son considerados cl&aacute;sicos en el tema de la estrategia, plantean como esta puede ser objeto de estudio y por que se hace necesario un nuevo paradigma. Se&ntilde;alan que desde comienzos de los anos 90 diferentes modelos administrativos han hechos su aparici&oacute;n para enfrentar los nuevos retos frente a los clientes, las regulaciones y en general, los nuevos cambios en la sociedad. Modelos como la Reingenier&iacute;a, el control total de calidad, el trabajo en equipo y el empoderamiento, son ejemplos muy marcados de estas tendencias. Se&ntilde;alan como ejemplo los planteamientos de Mintzberg (1994), sobre el cambio que se da entre los tradicionales procesos de planeaci&oacute;n y las nuevas tendencias del desarrollo estrat&eacute;gico.</p>     <p>Los autores plantean los cambios que se presentaran en el nuevo milenio en t&eacute;rminos de los desarrollos estrat&eacute;gicos y lo complejo de los nuevos contextos en los que se mostraran grandes procesos de transformaci&oacute;n “inevitables en la industria”, entre ellos se exhiben cambios como: la desregularizaci&oacute;n, modificaciones en las estructuras, nuevas fusiones y adquisiciones, menor nivel de proteccionismo, variaci&oacute;n en las expectativas de los consumidores y nuevos desarrollos en los contextos competitivos, entre otros. Todos estos aspectos generan a su vez transformaciones que implican repensar aspectos claves como la l&oacute;gica dominante en los negocios, transformaci&oacute;n de la industria y sus intereses, el foco central de la estrategia, los procesos organizacionales y anal&iacute;ticos de la estrategia de la empresa y en general de sus componentes organizacionales.</p>     <p><b>2.1. El <i>entrepreneurship</i> y el emprendedor</b></p>     <p>Diversas miradas se le han dado a fin de explicar y sistematizar o modelar el fen&oacute;meno del <i>entrepreneurship</i>, que gracias a ser un campo de estudio en construcci&oacute;n, ha recibido un variado aporte interdisciplinar, desde la econom&iacute;a que reconoce por primera vez a un actor central, el emprendedor, que pasa por las ciencias humanas y las ciencias de la gesti&oacute;n, centr&aacute;ndose cada una en diferentes aspectos.</p>     <p>Las ciencias econ&oacute;micas tienen una visi&oacute;n funcional (el quehacer), las ciencias humanas se centran en el sujeto (quien y por que) y las ciencias de la gesti&oacute;n, en el proceso (el como). Los trabajos de investigaci&oacute;n sobre el <i>entrepreneurship</i> se han multiplicado durante los &uacute;ltimos anos y su construcci&oacute;n se ha abordado desde diferentes enfoques: el actor principal (emprendedor), el entorno, el acto generador (creaci&oacute;n de nuevas organizaciones) y la problem&aacute;tica de la peque&ntilde;a empresa (Verstraete, 2005).</p>     <p>Desde su origen en el idioma franc&eacute;s, el termino <i>entreprendre</i> evoluciono al idioma ingles en <i>entrepreneurship</i> y al tratar de ser traducido al espa&ntilde;ol, se ha presentado una proliferaci&oacute;n de t&eacute;rminos tales como, <i>emprendimiento, emprendedurismo, empresarismo, esp&iacute;ritu emprendedor y esp&iacute;ritu empresarial</i>, entre otros; lo anterior, evidencia en primera instancia un proceso de construcci&oacute;n, pero indica que la discusi&oacute;n no se debe centrar en aspectos puramente etimol&oacute;gicos, sino m&aacute;s bien en la b&uacute;squeda y definici&oacute;n de su objeto de estudio. Es aqu&iacute; donde se sugiere que la comunidad acad&eacute;mica debe buscar el acuerdo y definir la unidad de an&aacute;lisis del fen&oacute;meno del <i>entrepreneurship</i>.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Se procede ahora a abordar al actor central del fen&oacute;meno referido: el emprendedor, para ello es necesario revisar los aportes te&oacute;ricos que se han realizado al respecto:</p>     <p>Dentro del pensamiento econ&oacute;mico cl&aacute;sico se encuentra a Richard Cantillon (1680-1734), economista franc&eacute;s, quien fue el primero en utilizar el termino <i>Entrepreneur</i> a fin de identificar a un individuo particularmente distinto al productor de la econom&iacute;a de mercado que recibe salarios o rentas fijas, llamado “<i>contratado</i>”. Esta nueva clase de productor de la econom&iacute;a, es aquel que emprende activamente y con iniciativa, que asume riesgos, con un nivel de incertidumbre y que percibe ganancias no fijas e inciertas. Esta concepci&oacute;n asocia al emprendedor, el manejo de recursos y el riesgo. En este sentido Jacques Turgot (1727-1781) de la misma escuela, plantea que los riesgos que afronta el emprendedor, son asumidos y respaldados en la proporci&oacute;n de capital empleado.</p>     <p>En este mismo periodo del pensamiento econ&oacute;mico, Jean Baptiste Say (1767-1832) hace un gran aporte, cuando plantea que el emprendedor es un trabajador superior y pone de manifiesto una diferencia radical entre el capitalista y el emprendedor, atribuy&eacute;ndole al segundo la capacidad de la superintendencia y la administraci&oacute;n, dada la posibilidad que tiene de reunir y combinar los medios de producci&oacute;n para construir un ente productivo.</p>     <p>Al seguir la misma l&iacute;nea del pensamiento econ&oacute;mico y dentro de los neocl&aacute;sicos, se destaca Frank Knight (1885-1972), quien considera que el emprendedor es el &uacute;nico factor productivo y establece que:</p>     <blockquote>       <p>El productor asume la responsabilidad de pronosticar las necesidades del consumidor … y al mismo tiempo una gran parte de la direcci&oacute;n y la regulaci&oacute;n t&eacute;cnica est&aacute;n todav&iacute;a concentrados tambi&eacute;n en una clase limitada de productores y nos encontramos con un nuevo funcionario econ&oacute;mico, el empresario (Knight, 1947).</p> </blockquote>     <p>Este autor pone nuevamente en el escenario al emprendedor como una persona con gran influencia en la econom&iacute;a. La base del planteamiento de este autor esta en el manejo de la incertidumbre; el emprendedor es el actor encargado de transformar una situaci&oacute;n de incertidumbre en una de riesgo, esto es, que el emprendedor es capaz de modificar situaciones inciertas en posibilidades de ocurrencias medibles y objetivas. Joseph Schumpeter (1912), hace su gran aporte al concepto de emprendedor en t&eacute;rminos del papel que este asume en los procesos de inversi&oacute;n e innovaci&oacute;n, al hacer una diferenciaci&oacute;n clara del administrador, “<i>La verdadera funci&oacute;n de un emprendedor es de tomar iniciativas, de crear</i>” (Liouville, 2002). En este sentido, un emprendedor es aquel que es capaz de actuar sobre la motivaci&oacute;n de otros para la puesta en practica de nuevas combinaciones. Las actividades pueden estar dadas en la producci&oacute;n y puesta en aplicaci&oacute;n de nuevos productos, en la introducci&oacute;n de nuevos m&eacute;todos de producci&oacute;n, en la introducci&oacute;n de novedosas formas de organizaci&oacute;n de la industria, en la conquista de nuevos mercados y/o en el acceso a otras fuentes de aprovisionamiento. Esto permite establecer que el emprendedor no necesariamente debe ser creador de una nueva empresa, y el que la crea, no necesariamente garantiza que sea emprendedor durante toda la vida del proyecto empresarial.</p>     <p>Por otra parte, se encuentran tambi&eacute;n investigaciones y contribuciones en el estudio del <i>entrepreneurship</i> que se enfocan en la personalidad del emprendedor y las caracter&iacute;sticas de su comportamiento, las cuales concuerdan en identificar al emprendedor como un tomador de resigns (Say, 1852; Knight, 1921 y Kirby, 2004.), un individuo con un alto nivel de orientaci&oacute;n al logro (McClelland, 1961; Kirby, 2004; Timmons y Spinelli, 2007), con competencia para el trabajo en equipo (Sarasvathy, 2001) y con niveles elevados de cambio y actividad, es decir, con un desarrollo de la creatividad m&aacute;s all&aacute; de lo convencional, para ser flexible y capaz de adaptarse. (Stenberg, 1999. Kirby, 2004. Gibb, 2005), (<a href="#c1">Cuadro 1</a>).</p>     <p>Por ultimo y a fin de ordenar la diversidad de visiones sobre el fen&oacute;meno, se debe mencionar la mirada que se le ha dado desde las ciencias de la gesti&oacute;n, en este sentido, los estudios se han desplazado a trav&eacute;s del an&aacute;lisis de las funciones y los procesos de la estrategia y la gesti&oacute;n. El proceso empresarial, es tal vez la unidad de an&aacute;lisis que se distingue claramente en esta mirada, entendi&eacute;ndolo como el conjunto de eventos interrelacionados que se dan en los individuos emprendedores y en el entorno, y que da origen al desarrollo de nuevas organizaciones.</p>     <p>Es as&iacute; como la creaci&oacute;n de empresas se reconoce como un aspecto de car&aacute;cter din&aacute;mico (Bygrave y Hofer, 1991) y digno de an&aacute;lisis, en la b&uacute;squeda de respuestas a las preguntas del nacimiento, crecimiento, fracaso y transformaci&oacute;n de las organizaciones.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>De acuerdo a los estudios de Gregoire, Dery y Bechard (2001), el campo del <i>entrepreneurship</i>, converge hacia la dimensi&oacute;n estrat&eacute;gica, por una parte, cuando se afirma que no es el dirigente, necesariamente el que influencia la construcci&oacute;n de las ventajas competitivas de largo plazo (Hannah y Freeman, 1977), sino que son las poblaciones de organizaciones y las presiones generadas por la inercia organizacional, las que propician los cambios; y por otra, la perspectiva basada en los recursos que propone que las ventajas competitivas de largo plazo no son el resultado del entorno y los recursos que en el puedan conseguirse, sino el producto de implementar estrategias de creaci&oacute;n de valor inimitables, durables e insustituibles, (Collis y Montgomery, 1995), (<a href="#c1">Cuadro 1</a>).</p>     <p><a name="c1"></a><a href="img/revistas/cuadm/n43/n43a6c1.jpg" target="_blank">Cuadro 1</a> </p>     <p><b>3. Perspectivas para el an&aacute;lisis de la relaci&oacute;n entre la estrategia y el emprendedor</b></p>     <p>En esta parte del articulo, se identifica y describe la forma en que desde el punto de vista de sus autores, la estrategia y emprendedor se relacionan, para ello se ponen en consideraci&oacute;n tres perspectivas: la formulaci&oacute;n de las estrategias y su puesta en acci&oacute;n, la estrategia como proyecci&oacute;n de sus dirigentes y el entorno (Grafica 1).</p>     <p><a href="img/revistas/cuadm/n43/n43a6g1.jpg" target="_blank">Gr&aacute;fica 1</a> </p>     <p><b>3.1 Perspectiva de la formulaci&oacute;n de las estrategias y su puesta en acci&oacute;n</b></p>     <p>En el libro “The Concept of Corporate Strategy” Kenneth Andrews (1987), separa claramente dos componentes en relaci&oacute;n con la estrategia, por un lado, aborda la formulaci&oacute;n en los cap&iacute;tulos 3, 4 y 5, y en los cap&iacute;tulos 6 y 7 su implementaci&oacute;n, separaci&oacute;n que a pesar de ser un poco “ficticia” en la medida que los dos componentes dif&iacute;cilmente tienen sentido al estar desligados.</p>     <p>En su obra, Kenneth Andrews (1987), identifica las caracter&iacute;sticas ambientales alrededor de la organizaci&oacute;n y precisa la importancia que tienen los diferentes factores del entorno en la construcci&oacute;n de las estrategias, al mismo tiempo el rango de acci&oacute;n de las alternativas estrat&eacute;gicas, para lo cual es muy importante reconocer la verdadera capacidad de la organizaci&oacute;n para hacerle frente a las situaciones macro ambientales, lo que implica conocer y reconocer los determinantes de una estrategia econ&oacute;micamente aceptable al tener en cuenta los diferentes niveles de riesgo (<a href="#c2">Cuadro 2</a>).</p>     <p><a name="c2"></a><a href="img/revistas/cuadm/n43/n43a6c2.jpg" target="_blank">Cuadro 2</a></p>     <p>Dentro de lo que el autor denomina “la naturaleza del medio ambiente” aparecen los componentes econ&oacute;mico, tecnol&oacute;gico, social, industrial, entre otros, donde la estrategia en formulaci&oacute;n debe tener en cuenta cada una de las variables en menci&oacute;n para poder realizar con suficiente criterio la identificaci&oacute;n de las oportunidades y riesgos en la formulaci&oacute;n. Andrews muestra la necesidad de preguntarse que es lo esencial desde lo econ&oacute;mico, lo t&eacute;cnico y lo estructural en la industria en la que participa la empresa y sobre las demandas y cambios futuros que se evidencian en lo econ&oacute;mico y lo tecnol&oacute;gico y sobre cu&aacute;les son los elementos comunes tanto en la industria en donde esta la empresa como en las diversas industrias.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Otro aspecto muy importante que se&ntilde;ala el autor es la relaci&oacute;n existente entre estrategias corporativas y valores personales, donde existen tres elementos a tener en cuenta: la divergencia entre las apreciaciones del ejecutivo y la selecci&oacute;n de la estrategia; el conflicto entre los valores del personal administrativo y las estrategias de car&aacute;cter econ&oacute;mico; la diferencia en la motivaci&oacute;n de los administradores y la de la fuerza de trabajo respecto a los componentes organizacionales de la estrategia. Todos estos aspectos articulados a los diferentes valores, a su modificaci&oacute;n y a la conciencia que se tenga de estos.</p>     <p>Desde el punto de vista de la responsabilidad social corporativa y los valores &eacute;ticos que deben tenerse presentes en la formulaci&oacute;n de la estrategia, es importante reconocer los siguientes aspectos: la conducta &eacute;tica de los actores sociales en la empresa esta asociada a la estrategia y es producto de los valores con lo que se guie la organizaci&oacute;n; en la formulaci&oacute;n de la estrategia es importante tener presente tanto la responsabilidad social como los componentes &eacute;ticos de los negocios; en este sentido, es pertinente incorporar en esta definici&oacute;n diferentes niveles de an&aacute;lisis, entre ellos se encuentran, el mundo como un todo: el concepto de naci&oacute;n, la comunidad local, la industria, la compa&ntilde;&iacute;a misma como unidad de an&aacute;lisis.</p>     <p>De otro lado, es necesario integrar en la formulaci&oacute;n estrat&eacute;gica, los diferentes niveles de control y las implicaciones sobre el quehacer &eacute;tico en las diferentes corporaciones, la selecci&oacute;n de las estrategias alternativas que van a ayudar en la intervenci&oacute;n y en la acci&oacute;n social de la empresa y en la propia determinaci&oacute;n de la estrategia.</p>     <p>En relaci&oacute;n con todo lo se&ntilde;alado respecto a la estrategia, puede decirse que el emprendedor es un tomador de riesgos en condiciones de incertidumbre (Cantillon, 1775), esto es, un individuo que piensa que puede controlar su futuro en cierta medida, el emprendedor debe enfrentar y balancear varias fuerzas para el desarrollo de sus actividades, fuerzas del entorno como la oportunidad y, de acuerdo a Gnyawali y Fogel (1994) los aspectos cr&iacute;ticos en el proceso empresarial, como por ejemplo: pol&iacute;ticas de gobierno, las condiciones socioecon&oacute;micas, las habilidades empresariales y comerciales, la existencia o no de soporte financiero y no financiero, los recursos externos como la tecnolog&iacute;a e informaci&oacute;n, los recursos naturales, el capital, la fuerza interna de su equipo y dem&aacute;s que puedan llegar a ser fuente de ventajas competitivas, de acuerdo al enfoque basado en los recursos.</p>     <p>En el momento que percibe la oportunidad, el emprendedor empieza a configurar una visi&oacute;n de lo que podr&iacute;a ser su empresa, delimita su campo de acci&oacute;n a trav&eacute;s de la misi&oacute;n, codifica todos los aspectos de “la naturaleza del medio ambiente”, los alinea con sus valores personales y los de sus colaboradores, todo esto generalmente por medio de un plan de empresa, el cual hace balance de las diferente fuerzas, de manera que la acci&oacute;n de emprender tenga menos riesgos. Es as&iacute; como el emprendedor en su rol de estratega se pregunta &iquest;en donde estamos y a donde vamos as&iacute; como estamos encaminados?.</p>     <p>En la planeaci&oacute;n de sus actividades y para alcanzar los diferentes objetivos propuestos, el emprendedor debe tener en cuenta aspectos que est&aacute;n directamente relacionados con estrategia, entre ellos: la posici&oacute;n que asumir&aacute; frente a demandas que realiza la sociedad en asuntos de desarrollo sostenible, lo cual puede estar asociado a la posible distorsi&oacute;n que podr&iacute;a presentarse entre sus propios valores, prop&oacute;sitos y/o intereses y los de sus colaboradores, y decisiones que podr&iacute;a tomar por las caracter&iacute;sticas o circunstancias del mercado.</p>     <p>De igual manera, en esta etapa debe definir los roles que deben asumir los miembros de su equipo empresarial, as&iacute; como los controles que establecer&aacute;a diferente nivel.</p>     <p>En el proceso de implementaci&oacute;n de sus estrategias, el emprendedor deber&aacute;incorporar de una manera mas o menos formal, los est&aacute;ndares que le permitan hacer la evaluaci&oacute;n y medici&oacute;n de los avances de las mismas, en la b&uacute;squeda de integrar componentes de motivaci&oacute;n para sus personal y estructurar niveles de compensaci&oacute;n que posibiliten el pago de incentivos seg&uacute;n su rol y desempe&ntilde;o.</p>     <p><b>3.2. Perspectiva de la estrategia como proyecci&oacute;n de sus dirigentes</b></p>     <p>Numerosos autores a trav&eacute;s de sus investigaciones han tratado de demostrar que la elecci&oacute;n de la estrategia depende en buena medida del conocimiento, las habilidades y actitudes del dirigente y que el &eacute;xito en su implementaci&oacute;n depende del agente que lo lleva a cabo.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En el caso del texto “The Implementation of Strategy: From Commitment to results, The Concept of Corporate Strategy” (Kenneth, 1987), plantea que la pol&iacute;tica de negocios es esencialmente el estudio del conocimiento, habilidades y actitudes del gerente general. El gerente puede ser definido como un l&iacute;der en informaci&oacute;n, eficiencia y planeaci&oacute;n.</p>     <p>Hambrick y Mason (1984) en “Upper Echelons: the organizations as a Reflection of its Top Managers”; Academy of Management Review, hacen referencia a aspectos y a la complejidad de la decisi&oacute;n que deben tomar los gerentes cuando se habla de decisiones estrat&eacute;gicas. Del mismo modo, March y Simon (1958) manifiestan que la toma de decisiones con base cognitiva involucra conocimientos o suposiciones sobre eventos futuros, conocimiento de alternativas y de las consecuencias asociado con las alternativas (<a href="#c3">Cuadro 3</a>).</p>     <p><a name="c3"></a><a href="img/revistas/cuadm/n43/n43a6c3.jpg" target="_blank">Cuadro 3</a></p>     <p>La conducta humana esta caracterizada por una mezcla de estilos neur&oacute;ticos. Algunas particularidades de los estilos de los <i>Top Management</i> pueden estar asociados a las estrategias, estructuras y culturas organizacionales. Esto lo establecen De Vries, Ket y Danny (1985), para mostrar como de alguna forma los comportamientos humanos se reflejan en la gesti&oacute;n estrat&eacute;gica de las organizaciones y no de manera exclusiva, por el entorno y las estructuras formales y sociales que rodean a las empresas.</p>     <p>Por su parte, Dutton, Jane y Susan Jackson (1.987), examinan las conexiones de alta calidad, efectos positivos y la manera de contribuir a las emociones individuales y de organizaci&oacute;n fuerte. Su investigaci&oacute;n se centra en como las cuestiones estrat&eacute;gicas se interpretan y se administran en las organizaciones, as&iacute; como las cuestiones de identidad y cambio organizacional. La supervivencia organizacional depende de las decisiones que se tomen para responder al medioambiente externo. La acci&oacute;n organizacional est&aacute; determinada por la conducta intencional de los individuos en las organizaciones, en particular en el nivel m&aacute;s alto de la toma de decisiones. </p>     <p>Es entonces importante se&ntilde;alar que como toda acci&oacute;n humana, crear una nueva empresa o emprender cualquier proceso, se encuentra “encajada en la historia global del sujeto que la realiza” (Bourdieu, 1987), ya se hablara de la importancia y obligada relaci&oacute;n con el entorno, pero en principio es importante entender que la familia del emprendedor es la unidad b&aacute;sica social en la que adopta diversos valores y maneras de interpretar el entorno, es el medio donde adquiere costumbres, h&aacute;bitos primarios, que normalmente son los m&aacute;s duraderos y no necesariamente conscientes (Bourdieu, 1980b).</p>     <p>Por otra parte, la educaci&oacute;n, los amigos y el mundo laboral, contribuyen a que se adquieran o desarrollen competencias, conocimientos y otra serie de habilidades que estructuran y preparan al individuo en diferentes facetas, lo cual se puede conjugar y favorecer que el individuo se lance a la creaci&oacute;n de una nueva organizaci&oacute;n, porque se habr&aacute; conformado “una forma de pensar, razonar y actuar que se basa en la obsesi&oacute;n por la oportunidad … requiri&eacute;ndose una voluntad para tomar riesgos calculados, para cambiar las probabilidades a su favor, balanceando el riesgo con las recompensas” (Timmons, 1999).</p>     <p>Es importante se&ntilde;alar en este punto que as&iacute; como la acci&oacute;n organizacional est&aacute; determinada por la conducta intencional de los individuos, el accionar del emprendedor no es ajeno a tal situaci&oacute;n, pues como lo establecen Stevenson, Salhman, Roberts y Bhider, en su libro <i>The Entrepreneurial Venture,</i> “Es el estilo administrativo el que engloba la b&uacute;squeda y el aprovechamiento de la oportunidad sin preocuparse de los recursos que se controlan en la actualidad...” <i></i>. En este sentido, la forma de pensar y el comportamiento del emprendedor se reflejan en la formulaci&oacute;n e implementaci&oacute;n de la estrategia de la organizaci&oacute;n que est&aacute; en proceso de creaci&oacute;n y eso no es el resultado exclusivo del entorno y de las estructuras formales y sociales que rodean a la empresa.</p>     <p>A esta altura de la reflexi&oacute;n, se debe se&ntilde;alar que de acuerdo a la forma en que los emprendedores asumen sus emprendimientos y en relaci&oacute;n al valor creado en ellos, se les podr&iacute;an clasificar en cuatro tipos, los mismos que se derivan de los tipos de empresarios definidos por Bruyat y Julien (2001): 1. Emprendedor de imitaci&oacute;n, cuando hay una evoluci&oacute;n en su saber pero no crea mucho valor; 2. Emprendedor de reproducci&oacute;n cuando cambia poco y crea todav&iacute;a menos valor con una gesti&oacute;n tradicional, y unos cambios de rumbo que depender&aacute;n m&aacute;s de las exigencias del entorno; 3. Emprendedor de valorizaci&oacute;n, cuando tiene una estrategia m&aacute;s activa y realiza cambios cada vez mas importantes en la estrategia del negocio; y 4. Emprendedor de aventura cuando crea valor inimitable, asume riesgos, lo que frecuentemente le conduce a grandes &eacute;xitos y contraprestaciones.</p>     <p><b>3.3. Perspectiva del entorno</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Diversos investigadores han tratado de resaltar la importancia de los factores medioambientales para la conformaci&oacute;n de las estrategias y el quehacer gerencial, en el caso de Thompson (1967), que en su texto “Rationality in Organitations”, se&ntilde;ala que la racionalidad t&eacute;cnica tiene que ser evaluada a partir de dos criterios: lo instrumental y lo econ&oacute;mico. (<a href="#c4">Cuadro 4</a>).</p>     <p><a name="c4"></a><a href="img/revistas/cuadm/n43/n43a6c4.jpg" target="_blank">Cuadro 4</a></p>     <p>Lo instrumental cuando es desarrollado tecnol&oacute;gicamente bien, logra obtener resultados, mientras que lo econ&oacute;mico est&aacute; asociado con alcanzar los resultados con los menores recursos posibles. El autor plantea que pueden ser comparables dos rutas para llegar a lo mismo, pero en t&eacute;rminos pr&aacute;cticos la evaluaci&oacute;n econ&oacute;mica est&aacute; asociada con el conocimiento humano en el momento de la evaluaci&oacute;n.</p>     <p>Es claro que la tecnolog&iacute;a es una variable importante para entender las acciones complejas de las organizaciones y estas var&iacute;an seg&uacute;n el caso de aplicaci&oacute;n. Dentro de la racionalidad organizacional, la racionalidad t&eacute;cnica funciona como un sistema de causas y efectos en los cuales se pretende alcanzar los resultados. Es muy propio que cuando una organizaci&oacute;n pasa de concebir la tecnolog&iacute;a desde un punto de vista “abstracto”, al llevarla a la implementaci&oacute;n, los problemas y su naturaleza cambian y se pueden ver en plena acci&oacute;n los procesos de soluci&oacute;n para adecuar las tecnolog&iacute;as a los intereses organizacionales.</p>     <p>Thompson (1967), manifiesta que las tecnolog&iacute;as constituyen el coraz&oacute;n del negocio, pero siempre ser&aacute; una representaci&oacute;n incompleta de lo que la organizaci&oacute;n puede y debe hacer para alcanzar los resultados. El autor sugiere que dentro de la racionalidad organizacional se pueden encontrar tres tipos de actividades. Unas son las actividades de entradas, otras las tecnol&oacute;gicas y las ultimas son las de salida. Por un lado, es necesario considerar estas actividades relacionadas entre si, pero por otro, hay que entender que estas son interdependientes con el denominado sistema social o entorno.</p>     <p>En el texto de DiMaggio y Powell (1983), denominado “Isomorfismo institucional y racionalidad colectiva en el campo organizacional”, los autores se&ntilde;alan que las causas de la burocracia y la nacionalizaci&oacute;n en las organizaciones han cambiado desde los planteamientos de Weber sobre la vida asc&eacute;tica y el logro. Las organizaciones son cada vez m&aacute;s homog&eacute;neas y su forma de burocratizaci&oacute;n se vuelve una forma com&uacute;n. Seg&uacute;n los autores, el cambio organizacional es menos orientado por la competencia y la necesidad de eficiencia. Las organizaciones est&aacute;n en proceso de cambio debido a las regulaciones del Estado y por las profesiones, las cuales hacen a las organizaciones mas parecidas entre si. En este sentido, identifican tres tipos de isomorfismo institucional: 1. El coercitivo, que se da por la influencia de la pol&iacute;tica y los problemas de legitimidad. 2. El isomorfismo mim&eacute;tico, que esta asociado con las respuestas est&aacute;ndar a las incertidumbres, y 3. El isomorfismo normativo, asociado con la profesionalizaci&oacute;n (<a href="#c4">Cuadro 4</a>).</p>     <p>En relaci&oacute;n con esta tem&aacute;tica debe se&ntilde;alarse que se entiende como medio emprendedor el entorno en el cual el emprendedor debe realizar sus diferentes actividades. En su abordaje inicial, se referenciaron aspectos puramente econ&oacute;micos, y se considero la acci&oacute;n empresarial como efecto de un conjunto particular de condiciones econ&oacute;micas, m&aacute;s que como producto de la actividad de un agente promotor de su ocurrencia. A partir del pensamiento Shumpeteriano, se toma conciencia del impacto que puede tener sobre el entorno la estrategia que asuma el emprendedor (y especialmente seg&uacute;n involucre la tecnolog&iacute;a) seg&uacute;n realice alguna o algunas de las siguientes actividades: 1) producci&oacute;n y puesta en marcha de nuevos productos y/o la modificaci&oacute;n de sus atributos, 2) introducci&oacute;n de nuevos m&eacute;todos de producci&oacute;n, 3) introducci&oacute;n de nuevas formas de organizaci&oacute;n de las empresas, 4) conquista de nuevos mercados y 5) acceso a nuevas fuentes de aprovisionamiento. Es aqu&iacute; donde se realza la funci&oacute;n del emprendedor, puesto que seg&uacute;n Shumpeter, se constituye en agente promotor del desarrollo del entorno econ&oacute;mico. En este mismo sentido es Kirzner (1986), quien le atribuye la competencia de permanecer alerta a los cambios y condiciones del mercado, anticip&aacute;ndolas de la mejor manera posible.</p>     <p>Se puede decir entonces que la relaci&oacute;n del emprendedor con su entorno es de doble v&iacute;a, por una parte, es agente promotor de desarrollo para el (no solamente econ&oacute;mico, sino tambi&eacute;n social), y por otra, puede ser “victima” o “victimario” del mismo.</p>     <p>La primera porque el desarrollo exitoso de su proceso empresarial, puede verse afectado por la inexistencia de condiciones favorables en el entorno, tales como pol&iacute;ticas y programas de apoyo financiero o no financiero, ya sea de naturaleza gubernamental o privado o porque las condiciones socioecon&oacute;micas de la regi&oacute;n sean adversas (Jacobs, 1983). de la estrategia y las dimensiones del emprendedor La otra forma de relaci&oacute;n con el entorno es la del emprendedor “victimario”, en el sentido de que este aproveche las oportunidades que el mercado le ofrece, pero no retribuye suficientemente a sus colaboradores y en general, a la comunidad donde desarrolla sus actividades empresariales.</p>     <p>A continuaci&oacute;n se presenta en el <a href="#c5">Cuadro 5</a>, las perspectivas de la estrategia y las dimensiones del emprendedor (niveles micro, meso y macro), que constituyen desde la orientaci&oacute;n te&oacute;rica de los autores, un importante aporte en la mirada de objetos de estudio tan significativos como lo son la estrategia y el emprendedor.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><a name="c5"></a><a href="img/revistas/cuadm/n43/n43a6c5.jpg" target="_blank">Cuadro 5</a> </p>     <p><b>4. Conclusiones</b></p>     <p>Del anterior an&aacute;lisis se puede interpretar que el emprendedor es definitivamente un agente promotor de desarrollo, logrado a trav&eacute;s del dise&ntilde;o de estrategias que le permitan anticiparse a los cambios y condiciones del mercado; sin embargo, la formulaci&oacute;n y puesta en acci&oacute;n de tales estrategias dependen de la capacidad que tenga este actor para enfrentarse a las divergencias de sus propias apreciaciones y su decisi&oacute;n en la selecci&oacute;n de las mismas. Dado lo anterior, debe enfrentarse a su actuaci&oacute;n &eacute;tica y a sus valores, a la motivaci&oacute;n de su equipo, a su conocimiento, habilidades y actitudes, y a todo aquello que surge de su historia global. De aqu&iacute; que pueda hablarse de diferentes tipos de emprendedores (imitaci&oacute;n, reproducci&oacute;n, valorizaci&oacute;n y aventura).</p>     <p>El emprendedor debe pensar estrat&eacute;gicamente de manera que ubique su emprendimiento en donde se evidencie la demanda y los cambios futuros, por lo que debe tener en cuenta los componentes del medio que le permitan identificar las oportunidades y los riesgos. De igual manera, la acci&oacute;n organizacional y la gesti&oacute;n estrat&eacute;gica, tambi&eacute;n estar&aacute;n determinadas por la conducta intencional del emprendedor, ya sea con el aprovechamiento de las oportunidades, con la retribuci&oacute;n suficiente a sus colaboradores y en general a la comunidad o bien, al ser capaz de identificar la inexistencia de condiciones favorables para su emprendimiento.</p>     <p>El fen&oacute;meno del <i>entrepreneurship</i>, es un campo de conocimiento en construcci&oacute;n y es valida entonces la mirada interdisciplinar que de manera rigurosa contribuya a su sistematizaci&oacute;n.</p>     <p>La estrategia y el <i>entrepreneurship</i> son disciplinas con&aacute;mbitos de trabajo distintos, pero que se complementan muy bien cuando se quiere entender y describir el pensamiento y el accionar del <i>entrepreneur</i> o emprendedor (actor central en el proceso de creaci&oacute;n y desarrollo de nuevas organizaciones), al punto que puede hablarse del pensamiento estrat&eacute;gico del emprendedor.</p>     <p>Conforme a lo anterior, una de las competencias que se deber&iacute;a estimular en los individuos es su capacidad de pensar de manera estrat&eacute;gica, tarea en la cual los desarrollos te&oacute;ricos y pr&aacute;cticos alcanzados en esta &aacute;rea del conocimiento van a actuar de manera trascendental.</p>     <p>Estudiar al emprendedor desde las diferentes perspectivas de la estrategia, abre nuevas posibilidades tanto para el an&aacute;lisis como para la estructuraci&oacute;n de la formaci&oacute;n y de la pr&aacute;ctica del sujeto emprendedor. Cada perspectiva que se integre, agrega nuevos elementos y evidencia el car&aacute;cter complejo de un fen&oacute;meno que cada vez genera m&aacute;s inquietudes intelectuales y pragm&aacute;ticas en el ejercicio del agente emprendedor.</p>     <p>La relaci&oacute;n entre estrategia y entrepreneurship, evidencia nuevas posibilidades de investigaci&oacute;n emp&iacute;rica que puede complementar los desarrollos te&oacute;ricos. Se abren entonces nuevos rumbos de investigaci&oacute;n en el campo del emprendimiento y el desarrollo de las competencias estrat&eacute;gicas de los actores sociales llamados emprendedores.</p>     <p><b>NOTA AL PIE</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><a href="#n1" name="1">1</a>. El <i>entrepreneurship</i> como fen&oacute;meno se ha abordado, desde diferentes unidades de an&aacute;lisis, entre ellas el acto creador (el proceso) y el actor central (el emprendedor). Este art&iacute;culo se centrara en el emprendedor y su comportamiento, sin que se pretenda con ello afirmar que el objeto &uacute;nico o principal de estudio del <i>entrepreneurship</i> sea dicho actor.</p> <hr>     <p><b>Referencias</b></p>     <!-- ref --><p>1. Andrews, K. (1987). The Concept of Corporate Strategy, Dow Jones-Irwin, Chapter 1: “Chief Executive Officer, President or General Manager: Roles and Responsabilities”, pp. 1-11.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000105&pid=S0120-4645201000010000600001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>2. Bourdieu, P. (1980b). Les sens pratique, Paris, Minuit.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000106&pid=S0120-4645201000010000600002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>3. Bourdieu, P. (1987). <i>Cosas dichas</i>. Buenos Aires, Gedisa, 1988.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000107&pid=S0120-4645201000010000600003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>4. Bourgeois, L. J. (1980). Strategy and environment: A conceptual integration. Academy of Management Review, 5: 25-39.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000108&pid=S0120-4645201000010000600004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>5. Bruyat, C. y Julien, P. A. (2001). Defining the field of research in entrepreneurship. <i>Journal of Business Venturing, 16</i> (2), 165-180.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000109&pid=S0120-4645201000010000600005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>6. Bygrave, W.D. y Hofer, C. W. (1991). Theorizing about entrepreneurship. Entrepreneurship: Theory and Practice.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000110&pid=S0120-4645201000010000600006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>7. Cantillon, R. (1775). The Circulation and Exchange of Goods and Merchandise, in H. Higgs (ed.) <i>Essai sur la Nature du Commerce en G&eacute;n&eacute;ral</i>, Ch. 3. London: Macmillan, 1931.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000111&pid=S0120-4645201000010000600007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>8. Collis, D.J. y Montgomery, C. A. (1995). Competing on resources. Harvard Business Review 73(4): 118-128.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000112&pid=S0120-4645201000010000600008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>9. De Vries, Ket y Miller, D. (1985). Neurotic Styles and Organizational Dysfunctionning, The Neurotic Organization, Jossey-Bass Publishers, Chapter 1, pp. 15-45.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000113&pid=S0120-4645201000010000600009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>10. Dimaggio, P.J. y Powell, W.W. (1983). The Iron Cage Revisited: Institutional Isomorphism and Collective Rationality in Organizational Fields, American Sociological Review, Vol. 48, p. 147-160.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000114&pid=S0120-4645201000010000600010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>11. Dutton, J. y Jackson, S. (1987). Categorizing Strategic Issues: Links to Organizational Action, Academy of Management Review, p. 76-90.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000115&pid=S0120-4645201000010000600011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>12. Gartner, W. A. (1985). Conceptual framework for describing the phenomena of venture creation. Academy of Management Review, 10 (4), 696- 706.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000116&pid=S0120-4645201000010000600012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>13. Gibb, A. A. (2005). Towards the Entrepreneurial University Entrepreneurship Education as a lever for change, <i>NCGE Policy paper series</i>, n. 15.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000117&pid=S0120-4645201000010000600013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>14. Gnyawali, D. R. y Fogel, D. S. (1994). Environments for Entrepreneurship Development Key Dimensions and Research Implications. <i>Entrepreneurship Theory and Practise: 43-</i> 62&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000118&pid=S0120-4645201000010000600014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>15. Greenwood, R. y Hinnings, C. R. (1988). Organizational design types, tracks and the dynamics of strategic change. Organization Studies, (3) 293-316.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000119&pid=S0120-4645201000010000600015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>16. Gregoire, D.; Dery, R. y Bechard, J. P. (2001). <i>Evolving Conversations: A Look at the Convergence in Entrepreneurship Research</i>. Paper presented at the Babson Kaufman Entrepreneurship Research Conference, Jonkoping, Sweden.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000120&pid=S0120-4645201000010000600016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>17. Hafsi, T. y Howard, T. (2005). The Field of Strategy: in Search of a Walking Stick, European Management Journal, Vol. 23, No. 5, p. 507-519.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000121&pid=S0120-4645201000010000600017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>18. Hambrick, D.C. y Mason, P. A. (1984). Upper Echelons: The Organization as a Reflection of its Top Managers, Academy of Management Review, Vol. 9, No.2, pp.193-206.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000122&pid=S0120-4645201000010000600018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>19. Hannan, M.T. y Freeman, J. (1977). The Population Ecology of Organizations. <i>American Journal of Sociology</i> 82:929 - 64.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000123&pid=S0120-4645201000010000600019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>20. Jacobs, J. (1983). Entrepreneurship Proceedings of the community, en Albert Shapero Economic Development Strategies Conference, pp. 115-135.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000124&pid=S0120-4645201000010000600020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>21. Kirby, D. A. (2004). Entrepreneurship education: can business schools meet the challenge? <i>Education + Training, 46</i> (8/9), 510-519.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000125&pid=S0120-4645201000010000600021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>22. Kirzner, I. (1986). “The Austrian School of Economics” <i>New Palgrave Dictionary of Economics</i>. New York: Macmillan.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000126&pid=S0120-4645201000010000600022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>23. Knight, F. H. (1947). Freedom and reform: Essays in Economics and social Philosophy, New York: Harper and Brothers; reprints 1982 (edit by J.M. Buchanan), Indianapolis: Liberty Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000127&pid=S0120-4645201000010000600023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>24. Knight, F. H. (1921). Enterprise and profit. In risk, uncertainly and profit. Chicago, University of Chicago, 264-290.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000128&pid=S0120-4645201000010000600024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>25. Liouville, J. (2002). La Fonction d’Entrepreneur. Schumpeter Revisite. Academie de l’Entrepreneuriat, Les actes du 2e congres, Bourdeux.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000129&pid=S0120-4645201000010000600025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>26. March y Simon, H. A. (1958). Organizations. New York: Wiley.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000130&pid=S0120-4645201000010000600026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>27. McClelland, D. (1961). The achieving Society Princeton: Van Nostrand.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000131&pid=S0120-4645201000010000600027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>28. Mintzberg, H. (1994). The Rise and Fall of Strategic Planning. New York: Free Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000132&pid=S0120-4645201000010000600028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>29. Mintzberg, H.; Ahlstrand, B. y Lampel J. (1998). Strategy Safari: The Complete Guide through the Wilds of Strategic Management. Financial Times/ Prentice Hall, Pearson Education. London.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000133&pid=S0120-4645201000010000600029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>30. Prahalad, C. K. y Hamel, G. (1994). Strategy as a Field of Study: Why Search of a New Paradigm, Strategic Management Review, Vol. 15, 1994, p. 5-16.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000134&pid=S0120-4645201000010000600030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>31. Sarasvathy, D. S. (2001). What makes entrepeneur entrepreneurial, Harvard Business Review, 2-9.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000135&pid=S0120-4645201000010000600031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>32. Say, J. B. (1852). Premiere Partie. Traite d’economie politique(pp.90-124) Paris: Guillaumin et Cie.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000136&pid=S0120-4645201000010000600032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>33. Schumpeter, J. (1912). Theorie de levolution economique. Paris:dalloz. (original en aleman, 1935).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000137&pid=S0120-4645201000010000600033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>34. Schumpeter, J. (1928). The Instability of Capitalism in <i>The Economic Journal.</i>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000138&pid=S0120-4645201000010000600034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>35. Simon, H. A. (1945). Administrative Behavior. New York: Free Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000139&pid=S0120-4645201000010000600035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>36. Sternberg, R. (1999). Inteligence as Developing Expertise. Contemporany Educational Psychology.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000140&pid=S0120-4645201000010000600036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>37. Thompson, J. D. (1967). Organizations in action. New York: McGraw-Hill.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000141&pid=S0120-4645201000010000600037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>38. Timmons, J. A. (1999). <i>New venture creation: Entrepreneurship for 21st century</i> (5th ed.). Homewood, Illinois: Irwin- McGraw-Hill.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000142&pid=S0120-4645201000010000600038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>39. Timmons, J. A. y Spinelli, S. (2007). New Venture Creation. Boston: McGraw-Hill.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000143&pid=S0120-4645201000010000600039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>40. Turgot, A. R. J. (1766/1998). Cuadro filosofico de los progresos sucesivos del esp&iacute;ritu humano seguido del plan de dos discursos acerca de la historia universal y de las reflexiones sobre la formaci&oacute;n y distribuci&oacute;n de las riquezas. M&eacute;xico: Fondo de Cultura Econ&oacute;mica.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000144&pid=S0120-4645201000010000600040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>41. Verstraete, T. (2005). Entrepreneurial: connaitre l’entrepreneur,comprendre ses actes, Paris:Editions L’Harmattan.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000145&pid=S0120-4645201000010000600041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
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