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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[EL HORIZONTE FILOSÓFICO DE LA MUERTE DESDE LA ANTIGÜEDAD El punto de infiexión para el desciframiento del entramado de una vida filosófica]]></article-title>
<article-title xml:lang="fr"><![CDATA[L'horizon philosophique de la mort depuis l'Antiquité Le point d'infiexion pour le déchiffrement de la composition d'une vie philosophique]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="fr"><p><![CDATA[La mort du philosophe, ou si l'on veut ses derniers gestes et mots, deviennent, tout comme sa vie entière, constitutifs de son a-topie, et ce depuis la figure canonique de Socrate régulatrice du déploiement de la philosophie. De fait, ne dit-on pas communément qu'une vie humaine ne saurait être jugée rétrospectivement qu'à partir de son terme ? Y, qui plus est, si ce terme est un heureux terme, une belle mort, un &tau;&#8051;&lambda;&omicron;&sigmaf;, alors celui-ci résonnera comme la conclusion logique d'un processus vital ; un processus cohérent dans lequel la vie et la philosophie se confondent, tout comme la mise en &oelig;uvre et l'exercice d'un principe régulateur de la pensée. Et puisqu'il s'agit, en la sorte, d'un &oelig;uvrer philosophique, de la configuration de la vie du philosophe, ce que cette vie contient de substantiel sera magnifié de façon à ce qu'elle émerge dans sa clarté la plus diaphane ; et ce justement du fait de la réitération que provoque la correspondance entre l'intériorité et l'extériorité propres à l'école. Ainsi, parmi tous les éléments constitutifs de cette scène a-topique, la mort du philosophe jouera un rôle prépondérant, puisque cet événement qui marque le terme d'une vie (re)constituée conforme, du coup, une sorte d'infiexion rétrospective, d'un point zéro à partir duquel il est possible de déchiffrer l'entrelacement philosophique d'une vie vécue dans l'esprit de la philosophie. De là, la possibilité de comprendre la corrélation du caractère éthique et esthétique de la philosophie antique.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="verdana" size="2">      <p align="center"><font size="4"><b>EL HORIZONTE FILOS&Oacute;FICO DE LA MUERTE DESDE LA ANTIG&Uuml;EDAD    <br>  El punto de infiexi&oacute;n para el desciframiento del entramado de una vida filos&oacute;fica</b></font></p>      <p align="center"><font size="3"><b>L'horizon philosophique de la mort depuis l'Antiquit&eacute;    <br> Le point d'infiexion pour le d&eacute;chiffrement de la composition d'une vie philosophique</b></font></p>      <p align="center"><b><i>Fran&ccedil;ois Gagin</i></b>    <br> Universidad del Valle (Colombia)    <br> <a href="mailto:frgagin@hotmail.com">frgagin@hotmail.com</a></p>      <p align="right">&iquest;La muerte? <font face="Palatino Linotype">&Omicron;&#8058;&delta;&#8050;&nu; &pi;&rho;&#8056;&sigmaf; &#8053;&mu;&#8118;&sigmaf;</font>?    <br> "Stultitia est timore mortis mori."    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> <b>S&eacute;neca.</b></p>      <p>Recibido: junio 2011 aprobado: septiembre 2011</p>  <hr>      <p><b><i>RESUMEN</i></b></p>      <p>La muerte del fil&oacute;sofo, o mejor los &uacute;ltimos gestos y palabras del fil&oacute;sofo, se vuelven, as&iacute; como el resto de su vida, algo constitutivo de su a-top&iacute;a (desde la figura canon&iacute;ca de S&oacute;crates reguladora del despliegue del filosofar). De hecho, &iquest;no se dice usualmente que una vida humana s&oacute;lo puede juzgarse retrospectivamente, a partir de su t&eacute;rmino? Y si, por ende, ese t&eacute;rmino es un feliz t&eacute;rmino, una realizaci&oacute;n lograda, una bella muerte, un <font face="Palatino Linotype">&tau;&#8051;&lambda;&omicron;&sigmaf;</font>, entonces resonar&aacute; en los espectadores y los adeptos de la filosof&iacute;a como la conclusi&oacute;n l&oacute;gica de un proceso vital; un proceso coherente en el que vida y filosof&iacute;a se confunden, pero sobre todo la puesta en obra y en ejercicio de un principio regulador del pensar. Puesto que de lo que aqu&iacute; se trata es de un obrar filos&oacute;fico, de la configuraci&oacute;n de la vida del fil&oacute;sofo, lo substancial del entramado de esa vida ser&aacute; exaltado y podr&aacute; emerger en su claridad m&aacute;s di&aacute;fana; y ello justamente a consecuencia de la reiteraci&oacute;n que provoca la correspondencia entre lo interno y lo externo propios de la escuela. De esta manera, de entre todos los elementos constitutivos de ese escenario a-t&oacute;pico, la muerte del fil&oacute;sofo jugar&aacute; un papel preponderante, ya que ese acontecimiento que marca el t&eacute;rmino de una vida (re)constituida conforma al mismo tiempo una suerte de infiexi&oacute;n retrospectiva; de punto cero a partir del cual es posible empezar a descifrar el entramado filos&oacute;fico de una vida vivida en el esp&iacute;ritu de la filosof&iacute;a. De ah&iacute;, la posibilidad de entender la correlaci&oacute;n viva del car&aacute;cter &eacute;tico y est&eacute;tico de la filosof&iacute;a antigua.</p>      <p><b>Palabras clave: </b>muerte, fil&oacute;sofo, escuela, vida, biograf&iacute;a, &eacute;tica, est&eacute;tica.</p>  <hr>      <p><b><i>RESUME</i></b></p>      <p>La mort du philosophe, ou si l'on veut ses derniers gestes et mots, deviennent, tout comme sa vie enti&egrave;re, constitutifs de son <i>a-topie, </i>et ce depuis la figure canonique de Socrate r&eacute;gulatrice du d&eacute;ploiement de la philosophie. De fait, ne dit-on pas commun&eacute;ment qu'une vie humaine ne saurait &ecirc;tre jug&eacute;e r&eacute;trospectivement qu'&agrave; partir de son terme ? Y, qui plus est, si ce terme est un heureux terme, une belle mort, un <font face="Palatino Linotype">&tau;&#8051;&lambda;&omicron;&sigmaf;</font>, alors celui-ci r&eacute;sonnera comme la conclusion logique d'un processus vital ; un processus coh&eacute;rent dans lequel la vie et la philosophie se confondent, tout comme la mise en &oelig;uvre et l'exercice d'un principe r&eacute;gulateur de la pens&eacute;e. Et puisqu'il s'agit, en la sorte, d'un &oelig;uvrer philosophique, de la configuration de la vie du philosophe, ce que cette vie contient de substantiel sera magnifi&eacute; de fa&ccedil;on &agrave; ce qu'elle &eacute;merge dans sa clart&eacute; la plus diaphane ; et ce justement du fait de la r&eacute;it&eacute;ration que provoque la correspondance entre l'int&eacute;riorit&eacute; et l'ext&eacute;riorit&eacute; propres &agrave; l'&eacute;cole. Ainsi, parmi tous les &eacute;l&eacute;ments constitutifs de cette sc&egrave;ne a-topique, la mort du philosophe jouera un r&ocirc;le pr&eacute;pond&eacute;rant, puisque cet &eacute;v&eacute;nement qui marque le terme d'une vie (re)constitu&eacute;e conforme, du coup, une sorte d'infiexion r&eacute;trospective, d'un point z&eacute;ro &agrave; partir duquel il est possible de d&eacute;chiffrer l'entrelacement philosophique d'une vie v&eacute;cue dans l'esprit de la philosophie. De l&agrave;, la possibilit&eacute; de comprendre la corr&eacute;lation du caract&egrave;re &eacute;thique et esth&eacute;tique de la philosophie antique.</p>      <p><b>Mots clefs: </b>mort, philosophe, &eacute;cole, vie, biographie, &eacute;thique, esth&eacute;tique.</p>  <hr>      <p>La muerte, he aqu&iacute; un tema com&uacute;n a muchas disciplinas y <i>t&eacute;cnicas </i>en la antig&uuml;edad greco-latina; de lo que hoy en d&iacute;a denominar&iacute;amos o entender&iacute;amos bajo el nombre de <i>Bellas artes<a name="nu1"></a><a href="#num1"><sup>1</sup></a></i>- si a esto se le incluye la filosof&iacute;a, sobre todo esa filosof&iacute;a helen&iacute;stica considerada como una <font face="Palatino Linotype">&tau;&#8051;&chi;&nu;&eta; &tau;&omicron;&#8166; &beta;&#8055;&omicron;&upsilon;</font>,<a name="nu2"></a><a href="#num2"><sup>2</sup></a> un arte de vivir que juzga con altura a las artes y a los artistas. Cabr&iacute;a iniciar estas reflexiones, a prop&oacute;sito del problema que nos ocupa, aclarando que la muerte es m&aacute;s que un tema pl&aacute;stico de estudio, un icono representativo de un periodo art&iacute;stico o el s&iacute;mbolo de una cultura en un momento dado, es decir, el foco de convergencia de ese agrupamiento conceptual a partir del cual uno podr&iacute;a desplegar con cierta facilidad unas verdades hist&oacute;ricas, sociales, econ&oacute;micas, cient&iacute;ficas entre otras, sobre un pasado remoto: lo que equivaldr&iacute;a a afirmar ciertas verdades acerca de nuestro presente y, de paso quiz&aacute;, y por esa misma raz&oacute;n, en afirmarnos a nosotros mismos desde la contingencia asumida de nuestra condici&oacute;n presente. Se trata ciertamente, aunque no es s&oacute;lo eso, de convocar un punto de enfoque cultural a partir del cual se dar&iacute;a la posibilidad de un despliegue comprehensivo de esas formas bigarradas, conformando una cierta unidad en el pensar y en el vivir, de tal manera que puedan ponerse de relieve, en contraste con las variantes hipot&eacute;ticas de unos sistemas de pensamiento siempre sometidos a los usos hist&oacute;ricos, unas posiciones <i>relativamente </i>estables; e insistimos en esa relatividad puesto que lo que hemos convocado es, de hecho, un material antropol&oacute;gico. Todo lo relacionado con lo humano, se sabe, compete a lo contingente.<a name="nu3"></a><a href="#num3"><sup>3</sup></a> Si queremos precisar en ese punto en qu&eacute; consisten esas afirmaciones perentorias, digamos que habr&iacute;a una topolog&iacute;a filos&oacute;fica, adem&aacute;s de una tipolog&iacute;a que todav&iacute;a podemos observar o restituir por medio de los escritos conservados - los textos literarios, en general, y los filos&oacute;ficos, en particular - y de las representaciones ofrecidas por la escultura y la pintura. De hecho, existen un lugar (<font face="Palatino Linotype">&tau;&#8057;&pi;&omicron;&sigmaf;</font>) y un tiempo oportuno (<font face="Palatino Linotype">&kappa;&alpha;&iota;&rho;&#8057;&sigmaf;</font>) que ata&ntilde;en a la persona del fil&oacute;sofo y del sabio; m&aacute;s a&uacute;n ese fil&oacute;sofo-sabio configura con sus gestos y su verbo un contorno espec&iacute;fico que perfila su existencia y su pensar y que hace que los otros ciudadanos (fil&oacute;sofos y no-fil&oacute;sofos) reconozcan en &eacute;l, sin mayores preliminares, la singularidad ejemplar de su individualidad, su <font face="Palatino Linotype">&#7936;&tau;&omicron;&pi;&#8055;&alpha;</font>, es decir, la extra&ntilde;eza de su comportamiento, su originalidad; en definitiva, el hecho de no poder ser catalogado,<a name="nu4"></a><a href="#num4"><sup>4</sup></a> si se prefiere hablar en esos t&eacute;rminos.</p>      <p>Convendr&iacute;a, quiz&aacute;, hablar de un canon en la especie, puesto que esa <i>topolog&iacute;a </i>guarda, y casi de modo indeleble, la impronta del retrato que Plat&oacute;n hizo de S&oacute;crates en el <i>Banquete;<a name="nu5"></a><a href="#num5"><sup>5</sup></a></i> unas pocas palabras bastar&iacute;an para que pudi&eacute;semos reclamar para el fil&oacute;sofo digno de ese nombre, la encarnaci&oacute;n de un modelo como el que se esculpe a s&iacute; mismo y se pone en presencia en la figura de S&oacute;crates, y, por lo tanto, en la de los fil&oacute;sofos antiguos.<a name="nu6"></a><a href="#num6"><sup>6</sup></a> S&oacute;crates aparece como un mediador entre la norma ideal y la realidad humana. La idea de mediaci&oacute;n evoca las del justo medio y del equilibrio. Pero si S&oacute;crates hubiese mostrado simplemente una cara arm&oacute;nica en la que se mezclaran los rasgos divinos y humanos, no habr&iacute;a podido convertirse en modelo del ser fil&oacute;sofo en la experiencia de su devenir. Porque un modelo no s&oacute;lo debe ser irreductible a lo que es y atraer, por su fuerza irreductible, a los hombres, sino adem&aacute;s poseer la fuerza de atracci&oacute;n necesaria para que puedan difuminarse las fronteras que separan al hombre del com&uacute;n y al modelo del sabio -y esto a trav&eacute;s del ejercicio de un arte (<font face="Palatino Linotype">&tau;&#8051;&chi;&nu;&eta;</font>) entendido como pr&aacute;ctica de unos ejercicios espirituales (o del alma) orientados hacia la consecuci&oacute;n de una <i>ascesis; </i>S&oacute;crates combina los dos elementos que posibilitan su transformaci&oacute;n en modelo: su car&aacute;cter mediador y, al mismo tiempo, su cara ambigua e inquietante. Es gracias a estos dos elementos que lo sobredimensionado del sujeto opera en las mentes de los fil&oacute;sofos antiguos y modernos y es susceptible de devenir un objeto de reconocimiento, es decir, un puente que permite instaurar el di&aacute;logo entre antig&uuml;edad y modernidad; o bien, un <i>s&iacute;mbolo </i>en el m&aacute;s pleno sentido griego del t&eacute;rmino.<a name="nu7"></a><a href="#num7"><sup>7</sup></a> Sin lugar a dudas, y dado que de lo que aqu&iacute; se trata es precisamente de la instauraci&oacute;n de un discurso del hombre sobre el hombre del que no est&aacute;n naturalmente exentas las esferas social y c&oacute;smica, la filosof&iacute;a, bien sea para emularlo o para convertirse en su contra-figura, no estar&aacute; nunca en condiciones de elidir las reales implicaciones del s&iacute;mbolo socr&aacute;tico.<a name="nu8"></a><a href="#num8"><sup>8</sup></a> Ese lugar que se presenta como un afuera de los lugares comunes a las actividades comunes de los hombres comunes -esos <font face="Palatino Linotype">&delta;&iota;&#8061;&tau;&alpha;&iota;</font> que fundan para bien o para mal, conscientemente o no, a pesar o a causa de su condici&oacute;n la alteridad de la figura del fil&oacute;sofo- si bien se vuelve <i>a-hist&oacute;rico, </i>queremos decir si trasciende tal o cual momento hist&oacute;rico en tanto que ese lugar se da como un canon o un modelo, es decir, como un valor esencial de la filosof&iacute;a en occidente, tambi&eacute;n y al mismo tiempo se restringe a la existencia contingente y hist&oacute;rica de la <font face="Palatino Linotype">&pi;&#8057;&lambda;&iota;&sigmaf;</font>. De la <font face="Palatino Linotype">&pi;&#8057;&lambda;&iota;&sigmaf;</font>, en primer instancia en el periodo cl&aacute;sico, luego del universo entendido como una gran ciudad en el momento helen&iacute;stico, anticipaci&oacute;n previa de la <i>civitas </i>de la rep&uacute;blica romana hacia finalmente la del imperio. He aqu&iacute; una paradoja que se esfuma con facilidad si se recuerda que un modelo o un canon (&eacute;tico-est&eacute;tico, las dos nociones suelen confundirse en los pensadores del mundo antiguo<a name="nu9"></a><a href="#num9"><sup>9</sup></a>) es una creaci&oacute;n humana a partir de un material –muy a menudo humano– y que esa creaci&oacute;n tuvo su origen en el tiempo y en el espacio; de ah&iacute; que en cuanto objeto de dataci&oacute;n sea tambi&eacute;n una creaci&oacute;n hist&oacute;rica. Si se quiere, el trasfondo de lo que constituye una referencia ejemplar y ejemplarizante ata&ntilde;e a lo singular; en tal sentido, est&aacute; sometida a unas convenciones, a una cronolog&iacute;a, mientras que la actualizaci&oacute;n y la realizaci&oacute;n de esta referencia ata&ntilde;en a lo universal: desbordan el fiujo temporal de las simples actividades mundanas. He aqu&iacute; algo que recuerda el m&eacute;todo socr&aacute;tico. Y acaso lo que nos proponemos ahora enunciar, m&aacute;s que un principio de explicaci&oacute;n, constituya m&aacute;s bien la justificaci&oacute;n del porqu&eacute; de un canon, de lo que precisa en s&iacute; mismo un canon para que pueda ser considerado como tal y no sea tomado por otra cosa; por algo as&iacute; como un fen&oacute;meno de moda o una aparici&oacute;n fugaz, artificial y sometida a los movimientos caprichosos, transitorios y medi&aacute;ticos de algunos. Formulado de otro modo: &iquest;no es esto, acaso, lo que constituye, ratifica o, de alguna manera, sobreentiende el fen&oacute;meno a-hist&oacute;rico que configura, fuera de la &eacute;poca cl&aacute;sica en Atenas, esa famosa figura de Sileno? Y esto es justamente lo que proponemos en el intento de acercarnos a lo substancial de ese modelo de referencia; a saber, la apuesta repetida que presenta Plat&oacute;n en la persona de S&oacute;crates de elevarse del plano singular de las meras opiniones, hacia el horizonte de lo humanamente universal que se confunde con la realidad viva de las Ideas.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>De hecho, a lo que aspira el fil&oacute;sofo es a fundar racionalmente la moral, gracias a la formulaci&oacute;n de verdaderas preguntas y a su puesta en pr&aacute;ctica del principio e imperativo del "con&oacute;cete a ti mismo" como cuidado del alma (en su parte racional).<a name="nu10"></a><a href="#num10"><sup>10</sup></a> El fundar racionalmente la moral se traducir&iacute;a de la siguiente manera: para desenmascarar la ignorancia de los (pretendidos) maestros -esos maestros de verdad, el poeta, el adivino y el rey de justicia, figuras predominantes de la sabidur&iacute;a arcaica-<a name="nu11"></a><a href="#num11"><sup>11</sup></a> es preciso revelar la existencia de un saber superior a lo de los medios, es decir, establecer las condiciones de posibilidad de un conocimiento racional de los fines. El trabajo esencial de S&oacute;crates consiste en fundar racionalmente la moral, en subordinar la actividad pol&iacute;tica a los fines designados como v&aacute;lidos para cualquier raz&oacute;n, es decir v&aacute;lidos <i>universalmente. </i>La discusi&oacute;n gira en torno a la consecuci&oacute;n de los fines y no a los medios de las acciones que se les subordinan. Con paciencia, S&oacute;crates intenta convertir un problema t&eacute;cnico en un problema moral. Se trata menos de proponer recetas de felicidad que de definir en qu&eacute; consiste la felicidad; menos de dominar los medios del Bien, que de revelar su esencia. Es preciso saber hacia d&oacute;nde se camina antes de interrogarse sobre las v&iacute;as que conducen al punto de llegada. La pregunta esencial es, entonces, la del bien: &iquest;qu&eacute; es el Bien? Cuesti&oacute;n a la cual no se contesta con dar una simple definici&oacute;n. En efecto, la finalidad del cuestionamiento filos&oacute;fico no es la de hablar mejor sino la de actuar mejor, haciendo tabula rasa de las opiniones precipitadas con el fin de determinar valores posibles que puedan fungir como criterios de acci&oacute;n. Los valores tienen que ser estables, invariables y universales. A la pregunta de saber lo que es preciso hacer es imperativo contestar de manera firme e indiscutible. Por consiguiente, si S&oacute;crates discute y se inquiere acerca de los valores, es precisamente para no tener que hacerlo cuando llegue el momento de actuar, es decir, a la hora de determinar cu&aacute;l ha de ser la regla de nuestra conducta. Es necesario, en consecuencia, buscar lo que es bueno para todo hombre, y no simplemente lo que cada uno le parece agradable. Al determinar lo que vale para todos, se podr&aacute; aprehender lo que vale para cada uno: lo universal no niega lo particular sino que lo engloba. As&iacute;, para escapar a una definici&oacute;n plural del Bien, S&oacute;crates intentar&aacute; entenderlo haciendo abstracci&oacute;n de sus puntos de vista particulares: el bien no es simplemente aquello ni simplemente esto, sino lo que aquello y esto tienen en com&uacute;n. No se trata de sondear las opiniones para aprehender la idea del Bien, sino de abstraerse de ellas. Este movimiento dial&eacute;ctico gracias al cual sobrepaso mis puntos de vista particulares para elevarme hasta un punto de vista universal no niega lo particular. En efecto, este punto de vista universal es aquel de la Raz&oacute;n, del <font face="Palatino Linotype">&lambda;&#8057;&gamma;&omicron;&sigmaf;</font>. Filosofar es esto: despertarse a la parte m&aacute;s impersonal de mi ser, y entender que lo que es m&aacute;s propio, la raz&oacute;n, es en cada hombre como en m&iacute; lo m&aacute;s impersonal. Seg&uacute;n S&oacute;crates, preguntarse lo que es la virtud del hombre consiste en buscar lo que es en tanto que hombre. El desarrollo de la virtud en los hombres significa el despliegue de su cualidad propia; de lo que nos permite distinguirlo de los dem&aacute;s seres. As&iacute;, el ser virtuoso y el ser razonable son una y la misma cosa: situarse desde el punto de vista de la raz&oacute;n. Y si cada uno debe esforzarse por ser virtuoso es porque lo innato en el hombre no se desenvuelve de manera espont&aacute;nea, debido a la definici&oacute;n de nuestra naturaleza como conjunto de facultades que nos es preciso actualizar. Esta actualizaci&oacute;n tan s&oacute;lo se realiza con la toma de conciencia de lo que somos; de nuestra <font face="Palatino Linotype">&#7936;&rho;&epsilon;&tau;&#8053;</font>. De este modo, el saber lo que es el Bien, permite actuar bien.</p>      <p>En definitiva, esa topolog&iacute;a nos sit&uacute;a en la afirmaci&oacute;n de la especificidad de una existencia filos&oacute;fica respecto de otras y de una apertura hacia un espacio que, si bien es pol&iacute;tico, sobrepasa o redefine una manera de concebir lo meramente pol&iacute;tico; una manera de comportarse p&uacute;blica y pol&iacute;ticamente -en tanto que ciudadano. Se trata por consiguiente de conformar (por lo menos intelectualmente), y de un modo alterno, la existencia de la <font face="Palatino Linotype">&pi;&#8057;&lambda;&iota;&sigmaf;</font>. Se recuerda en ese punto que en Grecia no existe ninguna distinci&oacute;n entre los ciudadanos y la ciudad-estado y que se nombra indistintamente a los unos o a la otra; una existencia fuera de la <font face="Palatino Linotype">&pi;&#8057;&lambda;&iota;&sigmaf;</font> es la sombra de la existencia y, como consecuencia o ilustraci&oacute;n de ello el ostracismo es resentido como un castigo peor que el de una condena a muerte.<a name="nu12"></a><a href="#num12"><sup>12</sup></a> De ah&iacute;, sin duda, que esa topolog&iacute;a filos&oacute;fica a-t&oacute;pica -decididamente at&iacute;pica en sus caracter&iacute;sticas y atributos esenciales, y, desde nuestra perspectiva moderna, probablemente ut&oacute;pica-<a name="nu13"></a><a href="#num13"><sup>13</sup></a> siga siendo un enigma, y, por ende, que sea todav&iacute;a objeto de un exhaustivo cuestionamiento filos&oacute;fico. La figura viva de S&oacute;crates, decisiva y determinante para el despliegue de la filosof&iacute;a, adem&aacute;s de ser una actitud filos&oacute;fica altamente representativa, perfila formalmente el rostro de la filosof&iacute;a a trav&eacute;s del retrato del fil&oacute;sofo; esto al menos en lo que ata&ntilde;e a los estudios sobre la antig&uuml;edad y a su comprensi&oacute;n global<a name="nu14"></a><a href="#num14"><sup>14</sup></a> -aunque, a decir verdad, quien se ejercita en la pr&aacute;ctica del filosofar inevitablemente ha de tropezarse en el camino con esa figura del ciudadano ateniense, bien sea para asumir frente a &eacute;l una actitud de elogiosa admiraci&oacute;n o de fingida indiferencia, bien sea para desvirtuar un –&iquest;o el?– mito fundador de la filosof&iacute;a, en el intento de repensar de un modo no convencional una actualizaci&oacute;n y una orientaci&oacute;n nuevas de la filosof&iacute;a, cuando no otras posibles lecturas de la historia de la filosof&iacute;a.<a name="nu15"></a><a href="#num15"><sup>15</sup></a> Ninguna escuela, en la antig&uuml;edad, escapa a ese fen&oacute;meno de atracci&oacute;n, de imitaci&oacute;n y de apropiaci&oacute;n en torno a ese personaje que no escribi&oacute; nada, que proclamaba hasta el cansancio la ignorancia de su saber; que no hab&iacute;a tenido la pretensi&oacute;n de crear una escuela, ni la de formar disc&iacute;pulos. Y, por supuesto, la muerte del fil&oacute;sofo, o mejor los &uacute;ltimos gestos y palabras del fil&oacute;sofo, se volver&aacute;n, as&iacute; como el resto de su vida, algo constitutivo de su a-top&iacute;a. Esto es particularmente evidente, pero sobre todo espec&iacute;ficamente representativo e impregnado de sentido, en lo que tiene que ver con el sistema de pensamiento que encarna S&oacute;crates y con la escuela que representa –m&aacute;xime cuando &eacute;l mismo es su fundador–, no menos que en lo que toca a esa actitud peculiar que consiste en ser el verdadero <i>forjador </i>de su propio destino, a trav&eacute;s de un trabajo incesante sobre el cuerpo y del cuidado del alma en su parte directriz y racional.<a name="nu16"></a><a href="#num16"><sup>16</sup></a> &iquest;No se dice usualmente que una vida humana s&oacute;lo puede juzgarse retrospectivamente, a partir de su t&eacute;rmino? Y si, por ende, ese t&eacute;rmino es un feliz t&eacute;rmino, una realizaci&oacute;n lograda, una bella muerte, un <font face="Palatino Linotype">&tau;&#8051;&lambda;&omicron;&sigmaf;</font>, entonces resonar&aacute; en los espectadores y los adeptos de la filosof&iacute;a como la conclusi&oacute;n l&oacute;gica de un proceso vital (e intelectual o espiritual, como ustedes lo prefieran); un proceso coherente en el que vida y filosof&iacute;a se confunden, pero sobre todo la puesta en obra y en ejercicio de un principio regulador del pensar: &iquest;no es &eacute;ste un criterio decisivo a la hora de juzgar &eacute;tica y est&eacute;ticamente acerca de lo acertado de una doctrina, as&iacute; como de los l&iacute;mites, obst&aacute;culos y apor&iacute;as que comporta toda elecci&oacute;n filos&oacute;fica de vida, cuando se enfrenta con los avatares y contingencias inherentes a la fragilidad de la existencia humana? Aunque si los gestos del fil&oacute;sofo est&aacute;n sujetos a interpretaci&oacute;n es porque son los elementos participativos y reiterados de un obrar, de alguna manera consecuente: si es verdad que el fil&oacute;sofo es el artista de su vida; si es verdad, como suele ocurrir, que esa filosof&iacute;a confiuye en lo pr&aacute;ctico y en lo te&oacute;rico. He aqu&iacute; una ausencia de l&iacute;nea de separaci&oacute;n entre la <font face="Palatino Linotype">&theta;&epsilon;&omega;&rho;&#8055;&alpha;</font> y la <font face="Palatino Linotype">&pi;&rho;&#8118;&xi;&iota;&sigmaf;</font>, ya que la primera es a menudo un efecto y no una causa de la segunda, y que, adem&aacute;s, aquella es tambi&eacute;n una forma de actividad. La suma, dec&iacute;amos, de esos elementos conferir&iacute;a formalmente -desde la perspectiva alterna de un observador- el perfil y la singularidad del fil&oacute;sofo. Y, por otro lado, si desde un enfoque anal&iacute;tico (y decididamente moderno), se considera a esos elementos como entidades relativamente aut&oacute;nomas las unas respecto de las otras,<a name="nu17"></a><a href="#num17"><sup>17</sup></a> unas <i>partes extra partes, </i>que el espacio y el tiempo <i>naturalmente </i>precisan como tales, habr&iacute;a que apostar, en nombre una vez m&aacute;s del principio de no-contradicci&oacute;n y de ese principio de coherencia que caracteriza a la vida filos&oacute;fica,<a name="nu18"></a><a href="#num18"><sup>18</sup></a> que uno u otro de esos elementos es en s&iacute; un condensado de la vida del fil&oacute;sofo -en tanto que ella es un todo- y que su an&aacute;lisis filos&oacute;fico y su aprehensi&oacute;n se dar&aacute;n exclusivamente en el marco global y formal del pensar y del vivir del fil&oacute;sofo en su vida entera.</p>      <p>Es precisamente la evocaci&oacute;n de uno u otro de los elementos arriba se&ntilde;alados y al interior del marco de referencia indicado, lo que nos hace decir (y esto es v&aacute;lido para todos los modos temporales), que as&iacute; como nosotros estamos y siempre estaremos en presencia de un obrar filos&oacute;fico determinado, de la configuraci&oacute;n de una figura filos&oacute;ficamente coherente y de la singularidad de una personalidad hist&oacute;rica, as&iacute; tambi&eacute;n los coet&aacute;neos de los fil&oacute;sofos del pasado presenciaron a la persona viva, de carne y hueso y les fue dable aprehender el itinerario de una vida. En este punto, quiz&aacute; se nos podr&iacute;a objetar: &iquest;de qu&eacute; manera, y bajo qu&eacute; criterios, se podr&iacute;an desentra&ntilde;ar del entramado filos&oacute;fico de una vida los elementos constitutivos (actitudes morales o pol&iacute;ticas, an&eacute;cdotas de car&aacute;cter privado o p&uacute;blico, discursos, modos de relacionarse,&hellip;etc.), susceptibles de devenir objetos de atenci&oacute;n para la configuraci&oacute;n de su propia biograf&iacute;a filos&oacute;fica?, &iquest;cu&aacute;les ser&aacute;n dignos de ser recordados o, por el contrario, permanecer&aacute;n sumergidos en el olvido y seg&uacute;n qu&eacute; principios? Abstracci&oacute;n hecha de los avatares de la Historia y del car&aacute;cter selectivo de la memoria de los historiadores -bien a menudo condicionada por la orientaci&oacute;n de sus propios intereses-, la respuesta que aducimos parece obvia: fueron dignos de ser preservados los gestos y verbos del fil&oacute;sofo que, a juicio de los miembros y seguidores de la escuela a la cual perteneci&oacute;, eran no s&oacute;lo (altamente) representativos de su doctrina (en cuanto discursos te&oacute;ricos), sino adem&aacute;s de una &eacute;tica e incluso de una confrontaci&oacute;n 'ag&oacute;nica' con los enfoques y perspectivas filos&oacute;ficas de otras escuelas, ya fuese desde un punto de vista filos&oacute;fico, proped&eacute;utico o pedag&oacute;gico -sobre todo si el fil&oacute;sofo en cuesti&oacute;n, adem&aacute;s de ser un miembro de la escuela era asimismo su fundador. Se acaba de hacer referencia a la proped&eacute;utica, esta preparaci&oacute;n a la filosof&iacute;a, que, adem&aacute;s de ser una anticipaci&oacute;n de la <font face="Palatino Linotype">&pi;&rho;&#8118;&xi;&iota;&sigmaf;</font> filos&oacute;fica, es tambi&eacute;n un llamado, una invitaci&oacute;n cordial, afable y atractiva -pero por eso mismo no menos exigente- hecha a los que son ajenos a la escuela, en vista de abrazar unos <i>dogmas, </i>unas reglas de vida; de contribuir con unos discursos y de participar, por ende, de una comunidad de esp&iacute;ritus, de una <font face="Palatino Linotype">&phi;&iota;&lambda;&#8054;&alpha;</font> donde todos tienen en com&uacute;n la elecci&oacute;n de un modo determinado de existencia: lo que bien a menudo supone un ajuste y afinaci&oacute;n de la mirada sobre el universo (como tambi&eacute;n sobre la <font face="Palatino Linotype">&pi;&#8057;&lambda;&iota;&sigmaf;</font> y sus miembros). A la referencia anterior (lo proped&eacute;utico), a&ntilde;adamos en seguida otro hecho que interesa a nuestro intento de desentra&ntilde;ar el c&oacute;mo de la reconstituci&oacute;n ejemplarizante o de la edificaci&oacute;n ditir&aacute;mbica de la historia del fil&oacute;sofo a partir de un material que es del orden del <font face="Palatino Linotype">&beta;&#8055;&omicron;&sigmaf;</font> he aqu&iacute; esta otra realidad del mundo griego:<a name="nu19"></a><a href="#num19"><sup>19</sup></a> el que la filosof&iacute;a que se asienta y se despliega pol&iacute;ticamente, en cuanto ella misma es constitutiva del advenimiento de la <font face="Palatino Linotype">&pi;&#8057;&lambda;&iota;&sigmaf;</font> y de la enunciaci&oacute;n de un <font face="Palatino Linotype">&lambda;&#8057;&gamma;&omicron;&sigmaf;</font> p&uacute;blico (y libre), no escapar&aacute; necesariamente a ese otro potencial de la palabra -una palabra, insistimos en ello, cuyo lugar es la <font face="Palatino Linotype">&#7936;&gamma;&omicron;&rho;&#8049;</font>, el espacio abierto por excelencia de la <font face="Palatino Linotype">&pi;&#8057;&lambda;&iota;&sigmaf;</font>- a saber, la <i>publicidad</i><a name="nu20"></a><a href="#num20"><sup>20</sup></a> Con esa facultad proped&eacute;utica inherente a la pr&aacute;ctica filos&oacute;fica y a la apertura que propicia el <font face="Palatino Linotype">&lambda;&#8057;&gamma;&omicron;&sigmaf;</font> -en oposici&oacute;n a la autoritaria cerrada del <font face="Palatino Linotype">&mu;&#8166;&theta;&omicron;&sigmaf;</font>, la palabra del profeta o del or&aacute;culo cuyo car&aacute;cter sagrado proh&iacute;be cualquier cuestionamiento o inversi&oacute;n de los valores establecidos (morales, religiosos, etc.)-,<a name="nu21"></a><a href="#num21"><sup>21</sup></a> nos vemos confrontados a la exterioridad de la pr&aacute;ctica filos&oacute;fica. Porque, en efecto, ya no se trata de cuestiones que en sentido estricto s&oacute;lo tendr&iacute;an que ver con las pr&aacute;cticas internas de la escuela y, de modo particular, con esos ejercicios acad&eacute;micos que constituyen un modo de relaci&oacute;n privilegiado entre el maestro y sus disc&iacute;pulos; esta participaci&oacute;n singular de uno con otros, y viceversa, que anima y vitaliza la orientaci&oacute;n de un pensar espec&iacute;fico. Al contrario, lo que nos interesa es ese &iacute;mpetu que incita a algunos de los miembros, o quiz&aacute;s a todos,<a name="nu22"></a><a href="#num22"><sup>22</sup></a> a desplazar, abrir y promocionar, fuera del marco exclusivo de la escuela, un esp&iacute;ritu de divulgaci&oacute;n no exento de pol&eacute;micas, unas tomas de posici&oacute;n, una manera de convencer, de cuestionar, hasta, incluso, una manera de dudar, de involucrarse en la vida p&uacute;blica, de buscar una alteridad y un reajuste de los comportamientos individuales en la intimidad misma del ciudadano; o, para decirlo en una palabra, de aquello que en su m&aacute;s pleno sentido constituye una <i>personalidad individual </i>-o lo que desde <i>nuestra </i>perspectiva moderna entender&iacute;amos por tal. Ese movimiento oscilatorio que va de lo esot&eacute;rico a lo exot&eacute;rico del escenario filos&oacute;fico, da cuenta al mismo tiempo de una experiencia de desdoblamiento y, por lo tanto, de una valoraci&oacute;n de todos los elementos constitutivos y presenciales de la escuela (cualquiera sea la escuela de la que se trate), bien sea porque el vigor de dicha presencia se hace efectivo a trav&eacute;s de todos los actos concretos de quienes participan directamente de la vida filos&oacute;fica, bien sea porque &eacute;sta se desdibuja esquem&aacute;ticamente desde la perspectiva de aquellos que en actitud filos&oacute;fica la contemplan a distancia.</p>      <p>Entonces, dig&aacute;moslo de nuevo: puesto que de lo que aqu&iacute; se trata es de un obrar filos&oacute;fico, de la configuraci&oacute;n de la vida del fil&oacute;sofo, lo substancial del entramado de esa vida ser&aacute; exaltado y podr&aacute; emerger en su claridad m&aacute;s di&aacute;fana; y ello justamente a consecuencia de la reiteraci&oacute;n que provoca la correspondencia entre lo interno y lo externo propios de la escuela. De esta manera, de entre todos los elementos constitutivos de ese escenario a-t&oacute;pico, la muerte del fil&oacute;sofo jugar&aacute; un papel preponderante, ya que ese acontecimiento que marca el t&eacute;rmino de una vida (re)constituida –evidencia &uacute;ltima y primera; o un truismo, como dir&iacute;an otros–, conforma al mismo tiempo una suerte de infiexi&oacute;n retrospectiva; de punto cero a partir del cual es posible empezar a descifrar el entramado filos&oacute;fico de una vida vivida en el esp&iacute;ritu de la filosof&iacute;a. Y esto de manera tal que la evidencia de esa verdad trivial est&aacute; en realidad cargada de sentido, puesto que acompa&ntilde;a y prolonga la orientaci&oacute;n filos&oacute;fica en su distinci&oacute;n exclusiva respecto de otros modos de comportarse, de ponderar los fines y los medios de los actos humanos. As&iacute;, con la menci&oacute;n de la muerte del fil&oacute;sofo nos remitimos al tratamiento filos&oacute;fico de la muerte, que concierne a la expresi&oacute;n de un acontecimiento siempre singular e irrepetible relativo al individuo que la padece; pero no s&oacute;lo eso: la muerte del fil&oacute;sofo es tambi&eacute;n de alguna manera el testimonio del grado de veracidad que una &eacute;poca, en todas sus demostraciones culturales, manifiesta en su relaci&oacute;n con el morir.</p>      <p>Como hemos visto, la presencia de ese motivo (o de ese acontecimiento) desde un enfoque filos&oacute;fico, da siempre lugar a una experiencia de desdoblamiento; y, a nuestro juicio, este proceso de duplicaci&oacute;n del decir y del pensar la muerte en la antig&uuml;edad, se convierte al mismo tiempo en una estructura ilustradora del quehacer de la civilizaci&oacute;n greco-romana que va mucho m&aacute;s all&aacute; de la atenci&oacute;n que podr&iacute;a suscitar este tema si tan s&oacute;lo se lo planteara en t&eacute;rminos de un <i>problema </i>o de un mero sujeto de controversia. Para afinar mejor el marco explicativo del tema atinente a la teatralidad de la muerte en relaci&oacute;n con el escenario filos&oacute;fico, habr&iacute;a tambi&eacute;n que resaltar el hecho de c&oacute;mo el desenvolvimiento de la filosof&iacute;a fuera de los muros de la escuela encuentra un eco en las doxografias de todo tipo que narran, de modo anecd&oacute;tico y circunstancial, las opiniones y las vidas de los fil&oacute;sofos en un conjunto relativamente sistem&aacute;tico. Esta suerte de escenificaci&oacute;n de la filosof&iacute;a como historia relatada en la figura del fil&oacute;sofo, y que en gran medida contribuye a su representaci&oacute;n colectiva, no s&oacute;lo intensifica los gestos m&aacute;s significativos del fil&oacute;sofo en cuanto a su rol pol&iacute;tico, sino adem&aacute;s, y esto es m&aacute;s relevante todav&iacute;a, en relaci&oacute;n con su estilo de vida; con un cierto modo de conocerse a s&iacute; mismo, de gobernarse y de orientar a quienes buscan su frecuentaci&oacute;n y quieren nutrirse de sus ense&ntilde;anzas.<a name="nu23"></a><a href="#num23"><sup>23</sup></a> Y, puesto que la doxograf&iacute;a linda con la biograf&iacute;a –incluso con la autobiograf&iacute;a–,<a name="nu24"></a><a href="#num24"><sup>24</sup></a> se considerar&aacute; una y otra vez la invocaci&oacute;n de la muerte del fil&oacute;sofo, e incluso se reportar&aacute; la actitud que, de acuerdo con su <i>sistema </i>de pensamiento o con su <i>praxis </i>filos&oacute;fica, convendr&iacute;a adoptar frente al valor que tradicionalmente se atribuye a ese acontecimiento –a condici&oacute;n, desde luego, de que uno se decida a cultivar su alma seg&uacute;n una raz&oacute;n (siempre) ordenadora. Aunque la representaci&oacute;n y la exaltaci&oacute;n de la muerte del fil&oacute;sofo no est&eacute; exenta de una distancia ir&oacute;nica y que &eacute;sta pueda incluso llegar a ser objeto de una cr&iacute;tica sarc&aacute;stica por parte de quienes desde&ntilde;an los <i>dogmas </i>reguladores de una vida filos&oacute;fica y si bien su morir puede prestarse a interpretaciones diversas y opuestas, esto no anula empero el hecho de que sea precisamente la narraci&oacute;n de la muerte la que permite, en &uacute;ltimas, constituir <i>biogr&aacute;ficamente </i>al fil&oacute;sofo, y por ende, asegurar una cierta duraci&oacute;n en el tiempo a la filosof&iacute;a por &eacute;l encarnada. De hecho, es a partir de la muerte que la elaboraci&oacute;n de una idealizaci&oacute;n estable y duradera -quiz&aacute; perenne- de la persona se hace posible, idealizaci&oacute;n que se revela bajo la forma de la biograf&iacute;a o de la doxograf&iacute;a. El t&eacute;rmino de la vida asegura una proyecci&oacute;n, a posteriori, sobre un material disperso (nacimiento, conversi&oacute;n a la filosof&iacute;a, tiempos de formaci&oacute;n, frecuentaciones, actos y verbos filos&oacute;ficos, &hellip; etc.) a partir del cual es dable (con)formar o desentra&ntilde;ar el entramado vital de una existencia filos&oacute;fica; y de todo esto se desprende, finalmente, una consecuencia moral general: a saber, la posibilidad de afirmar si esa vida, sujeto de un examen y de representaciones, fue o no una vida feliz;<a name="nu25"></a><a href="#num25"><sup>25</sup></a> y, dicho de paso, la posibilidad de declarar tambi&eacute;n la felicidad (o no) de una existencia en su totalidad -&iquest;qui&eacute;n apostar&iacute;a por una felicidad o por una verdad a medias y qui&eacute;n, sobre todo, se contentar&iacute;a con tan poco?- lo que equivaldr&iacute;a a proclamar el &eacute;xito (o el fracaso) de una orientaci&oacute;n filos&oacute;fica en el pensar y en el vivir. Finalmente, a esta propensi&oacute;n hacia el afianzamiento de un <i>m&eacute;todo </i>filos&oacute;fico desde una perspectiva a-t&oacute;pica, la cual no se concibe como una manera de elidir ni de negar el espacio tradicional de la pol&iacute;tica sino, por el contrario, como una manera de vivir verdaderamente lo pol&iacute;tico seg&uacute;n el <font face="Palatino Linotype">&lambda;&#8057;&gamma;&omicron;&sigmaf;</font> (o la <i>ratio), </i>se le suma asimismo la disponibilidad de vivir intensa y, por as&iacute; decirlo, <i>kairicamente </i>-o mejor a&uacute;n, de vivir <i>eukairicamente-<a name="nu26"></a><a href="#num26"><sup>26</sup></a></i>y de asentar una continuidad: de volver patente una coherencia desde el momento de la conversi&oacute;n filos&oacute;fica hasta la hora &uacute;ltima. Por ello, habr&aacute; necesidad de volver la muerte una meditaci&oacute;n y en lo posible de anticiparla sin temor, con la intenci&oacute;n que le es concomitante de intensificar la existencia y de dotarla de sentido. He aqu&iacute; que la Stoa ilustrar&aacute; la consonancia, en apariencia parad&oacute;jica, entre esas dos pr&aacute;cticas exigentes: vivir el presente y meditar la muerte.<a name="nu27"></a><a href="#num27"><sup>27</sup></a></p>      <p>Evoc&aacute;bamos al inicio la idea de la filosof&iacute;a como <i>cultura art&iacute;stica; </i>es decir, de la vida filos&oacute;fica como realizaci&oacute;n est&eacute;tica. Y en la puesta en relato de la vida del fil&oacute;sofo desde la muerte como t&eacute;rmino, ahora podr&iacute;amos hablar tambi&eacute;n de ese acto inici&aacute;tico y de simbiosis en el que la vida del fil&oacute;sofo-artista se desdobla en la experiencia del 'sujeto' receptor, para la realizaci&oacute;n y comprensi&oacute;n plena de una vida hecha a s&iacute; misma arte y que ya al artista fil&oacute;sofo ha dejado de pertenecerle de suerte que en lo sucesivo, precisamente en cuanto obra de arte, aquella ser&aacute; comprendida y desplegada en virtud de la actividad filos&oacute;fica de sus continuadores. He ah&iacute;, finalmente, el verdadero sentido de esa infiexi&oacute;n de la que la Stoa lograr&aacute; hacer un principio de consonancia; la posibilidad, y la necesidad, de buscar la complementariedad entre esas dos experiencias, en apariencia antag&oacute;nicas e irreconciliables y que, al mismo tiempo, constituyen dos pr&aacute;cticas exigentes y complementarias: por un lado, frente a la exigencia de la propia vida, la pr&aacute;ctica de vivir plena y conscientemente en el presente y la meditaci&oacute;n sobre la muerte; y, por otro, desde el punto de vista de quien contempla esa vida, la reflexi&oacute;n retrospectiva, a partir de su t&eacute;rmino, acerca de lo que realmente significa vivir en el esp&iacute;ritu de la filosof&iacute;a convirtiendo la vida del fil&oacute;sofo en una permanente fuente de est&iacute;mulo para alcanzar la realizaci&oacute;n de la propia vida no como <i>Vita Beata</i>, como vida feliz privilegiada, sino como una vida que s&oacute;lo puede ser tildada de 'feliz', cuando ha sabido sustraerse al esp&iacute;ritu de la derrota, sembrando en otros la semilla de la esperanza&hellip;</p>      <p>&hellip;Y es esa una semilla que s&oacute;lo puede germinar en la actividad y en el esp&iacute;ritu de decisi&oacute;n a partir del cuidado del alma, pero sobre todo del cultivo del ejercicio 'ag&oacute;nico', es decir, de controversia y de discusi&oacute;n de los pensamientos, ideas y puntos de vista propios; en una palabra, de la promoci&oacute;n de una actividad filos&oacute;fica abierta hacia los otros y hacia la construcci&oacute;n de un mundo otro, en la reivindicaci&oacute;n del espacio constructivo y participativo del &aacute;gora.</p>                  <hr>      <p><font size="3"><b>Pie de p&aacute;gina</b></font></p>      <p><a name="num1"></a><a href="#nu1"><sup>1</sup></a> Hoy en d&iacute;a el t&eacute;rmino de "bellas-artes" designa el conjunto formado por la arquitectura y las artes pl&aacute;sticas, la escultura y la pintura, a las cuales se a&ntilde;aden el grabado, la m&uacute;sica y el baile; dado que la filosof&iacute;a, desde la antig&uuml;edad, se aplic&oacute; y ejercit&oacute; en pensar e informar esas artes, se la incluye en esa cultura <i>art&iacute;stica. </i>Y, &iquest;no podr&iacute;amos, acaso, intentar poner asimismo en paralelo la tarea del cr&iacute;tico de arte con la del artista-fil&oacute;sofo como 'artista en sabidur&iacute;a', formador y orientador de la vida humana?    <br>  <a name="num2"></a><a href="#nu2"><sup>2</sup></a> Por supuesto esta designaci&oacute;n y comprensi&oacute;n de la filosof&iacute;a es aplicable tambi&eacute;n al mundo romano (sobre todo en la visi&oacute;n del estoicismo que, al lado del epicureismo, constitu&iacute;a la <i>moral </i>mayor de la sociedad aristocr&aacute;tica); cf. S&Eacute;NECA, <i>Cartas morales</i>, trad. Jos&eacute; M. Gallegos Rocafull, UNAM, M&eacute;xico, 1951, 29, 3: "El arquero no debe dar alguna vez en el blanco, sino que alguna vez ha de errar. No es arte la que por casualidad consigue su efecto. La sabidur&iacute;a es un arte (<i>Sapientia ars est</i>): vaya a lo cierto, elija a los que ha de aprovechar, ap&aacute;rtese de los que no ofrecen esperanza, aunque sin abandonarlos pronto ni dejar de intentar desesperadamente los &uacute;ltimos remedios."; asimismo en la misma obra sobre la equivalencia entre la filosof&iacute;a y el arte, v&eacute;ase, por ejemplo, ep&iacute;stolas 31, 8; 92, 10; 95, 7; 117, 12.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>  <a name="num3"></a><a href="#nu3"><sup>3</sup></a> Es claro que en ese punto del ensayo al hablar de lo fortuito lo estamos haciendo en t&eacute;rminos generales y en la perspectiva de recordar, a partir de la noci&oacute;n de muerte, unas verdades fundamentales para el hombre (en relaci&oacute;n con la vida y el pensamiento) y de fundar una orientaci&oacute;n existencial, o por lo menos de explicar el porqu&eacute; de la urgencia de una elecci&oacute;n filos&oacute;fica de vida en relaci&oacute;n con la conciencia aguda que tenemos de ser mortales; por lo tanto, la menci&oacute;n de lo contingente no quiere desvirtuar, en esas hip&oacute;tesis y afirmaciones generales, un cierto <i>determinismo </i>que opera en la f&iacute;sica estoica y que en una perspectiva &eacute;tica y psicol&oacute;gica se plantea en la problem&aacute;tica del destino y de la libertad (humana).    <br>  <a name="num4"></a><a href="#nu4"><sup>4</sup></a> Sobre el car&aacute;cter a-t&oacute;pico de S&oacute;crates, el fil&oacute;sofo y el individuo por excelencia, cf. P. hadot, <i>&Eacute;loge de Socrate, </i>ed. Allia, Par&iacute;s, 1999, p. 39, sq. Asimismo, P. hadot, <i>Qu'est-ce que la philosophie antique?, </i>Gallimard, Par&iacute;s, 1995, p. 57, sq.    <br>  <a name="num5"></a><a href="#nu5"><sup>5</sup></a> plat&oacute;n, <i>Banquete, </i>174 a y 203 a - 221 e.    <br>  <a name="num6"></a><a href="#nu6"><sup>6</sup></a> En el p&aacute;rrafo que sigue, retomamos las consideraciones que expusimos en <i>"Con&oacute;cete a ti mismo: </i>una lectura entre socratismo y estoicismo antiguo" en <i>Semana del pensamiento antiguo, Plat&oacute;n: 25 siglos, </i>No. 2, Noviembre 2001, Escuela de Filosof&iacute;a, Universidad Industrial de Santander, Bucaramanga, p. 12 sq.    <!-- ref --><br>  <a name="num7"></a><a href="#nu7"><sup>7</sup></a> Primitivamente el <font face="Palatino Linotype">&sigma;&#8059;&mu;&beta;&omicron;&lambda;&omicron;&nu;</font> es un objeto cortado en dos, del cual dos hu&eacute;spedes conservaban cada uno una mitad; estas dos partes acertadas serv&iacute;an para que los dos portadores se reconociesen y as&iacute; probar las relaciones de hospitalidad anteriormente contra&iacute;das; v&eacute;ase &Eacute; BENVENISTE, <i>Le vocabulaire des institutions indo-europ&eacute;ennes, </i>T. 1, Les &eacute;ditions de Minuit, Par&iacute;s, 1969, p. 341: "La noci&oacute;n de <font face="Palatino Linotype">&phi;&#8055;&lambda;&omicron;&sigmaf;</font> enuncia el comportamiento obligado de un miembro de la comunidad frente al <font face="Palatino Linotype">&xi;&#8051;&nu;&omicron;&sigmaf;</font>, al "hu&eacute;sped" extranjero. &#91;&hellip; &#93; Esa relaci&oacute;n es fundamental en la realidad de la sociedad hom&eacute;rica, como en los t&eacute;rminos de referencia. Es necesario, para entenderla plenamente, representarse la situaci&oacute;n del <font face="Palatino Linotype">&xi;&#8051;&nu;&omicron;&sigmaf;</font>, del "hu&eacute;sped" en visita a un pa&iacute;s donde, en tanto que extranjero, est&aacute; privado de cualquier derecho, de cualquier protecci&oacute;n, de cualquier modelo de existencia. No encuentra acogida, morada, y garant&iacute;a sino en la persona con la cual est&aacute; en relaci&oacute;n de <font face="Palatino Linotype">&phi;&iota;&lambda;&#8057;&tau;&eta;&sigmaf;</font>; relaci&oacute;n materializada en el <font face="Palatino Linotype">&sigma;&#8059;&mu;&beta;&omicron;&lambda;&omicron;&nu;</font>, signo de reconocimiento, anillo roto cuyo asociados conservaban las mitades concordantes. El pacto concluido bajo el nombre de <font face="Palatino Linotype">&phi;&iota;&lambda;&#8057;&tau;&eta;&sigmaf;</font> hace de los dos contratantes unos <font face="Palatino Linotype">&phi;&#8055;&lambda;&omicron;&iota;</font>: a partir de ahora est&aacute;n obligados en la reciprocidad de prestaciones que constituye la "hospitalidad".    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000037&pid=S0120-4688201100020000600001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><br>  <a name="num8"></a><a href="#nu8"><sup>8</sup></a> Sobre la aprehensi&oacute;n del hombre griego en relaci&oacute;n con el <i>cosmos, </i>v&eacute;ase k. papaioannou, "Nature et Histoire dans la conception grecque du Cosmos", <i>en Diog&egrave;ne, </i>No. 25, enero-marzo 1959, pp. 6-7: "El universo que no tuvo origen y no tendr&aacute; fin, representaba para el esp&iacute;ritu griego lo que sus m&aacute;s altas exigencias reclamaban, y lo que parec&iacute;an ya implicar como su modelo y como su objeto: a la vez la b&uacute;squeda pol&iacute;tica de un orden humano "en conformidad con la naturaleza" y la b&uacute;squeda filos&oacute;fica de una ciencia fundada sobre estos conceptos. El universo es un orden, un <i>cosmos, </i>que ordena en su totalidad perfecta, arm&oacute;nica, acabada, la infinidad de las formas de lo posible a las cuales <i>la physis, </i>eterno movimiento de procreaci&oacute;n, da realidad. &#91;&hellip; &#93; Se entiende, entonces, el car&aacute;cter total de esta b&uacute;squeda, conocimiento y reconocimiento del cosmos como conjunto formador y legislador, que es el alma del humanismo antiguo.    <br>  <a name="num9"></a><a href="#nu9"><sup>9</sup></a> Cf. &Eacute;. SOURIAU, <i>Vocabulaire d'esth&eacute;tique, </i>puf, Quadrige, Par&iacute;s, 2006, p. 695: "Lo Bello, al menos desde Plat&oacute;n, entreteje unas relaciones de concordancia o de oposici&oacute;n con lo Bueno y lo Verdadero. La &eacute;tica, que describa nuestras actitudes y nuestras conductas o que intente definir y asegurar su asiento, no podr&iacute;a ignorar la est&eacute;tica, que, a su manera, las actualiza y las sobreentiende. "; sobre la relaci&oacute;n natural (es decir c&oacute;smica) y la obra de arte en la antig&uuml;edad frente, cf l. ferry, <i>Homo aestheticus, </i>Grasset, Par&iacute;s, 1990, p. 19: "Mientras que en los <i>Antiguos, </i>la obra es concebida como un microcosmos - lo que autoriza a pensar que existe fuera de ella, en el macrocosmos, un criterio objetivo, o mejor, substancial, de lo Bello -, esa obra no toma sentido en los <i>Modernos </i>sino con referencia a la subjetividad, para llegar a ser, en los <i>Contempor&aacute;neos</i>, expresi&oacute;n pura y simple de la individualidad: estilo absolutamente singular que ya no quiere ser un espejo del mundo, pero creaci&oacute;n de <i>un </i>mundo en el seno del cual se mueve el artista, mundo en el que, sin duda, nos es permitido entrar, pero que de ninguna manera se impone a nosotros como un universo <i>a priori com&uacute;n</i>.    <br>  En Plat&oacute;n incluso, el m&aacute;s "moderno" de los Antiguos en muchos aspectos, lo Bello no se define pura y simplemente por el placer subjetivo que produce. La idea de lo Bello est&aacute; generalmente asociada con la posibilidad de realizaci&oacute;n de un orden en donde deben reinar "la medida y la proporci&oacute;n" (<i>Filebo</i>). Es en ese sentido, por ejemplo, que S&oacute;crates interpela a Gorgias en el di&aacute;logo que lleva el nombre del famoso sofista: "Tu puedes, a elecci&oacute;n tuya, considerar el ejemplo de los pintores, el de los arquitectos, de los constructores de nav&iacute;os, de todos los otros profesionales &hellip;: cada uno de ellos se propone un cierto <i>orden </i>cuando pone en su lugar cada una de las cosas que tiene que colocar, y fuerza a la una a ser lo que le conviene a la otra, a ajustarse a ella hasta que el conjunto constituya una obra que realiza un <i>orden </i>y un <i>arreglo</i>" (503 e).    <br>  <a name="num10"></a><a href="#nu10"><sup>10</sup></a> El comentario que viene en seguida sobre el fundar racionalmente la moral fue objeto de un an&aacute;lisis en nuestro art&iacute;culo "<i>Con&oacute;cete a ti mismo</i>: una lectura entre socratismo y estoicismo antiguo", <i>op. cit.</i>, pp. 21- 22.    <br>  <a name="num11"></a><a href="#nu11"><sup>11</sup></a> Cf. M. DETIENNE, <i>Les maîtres de v&eacute;rit&eacute; dans la Gr&egrave;ce archaïque</i>, Librairie Fran&ccedil;ois Maspero, Par&iacute;s, 1967.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>  <a name="num12"></a><a href="#nu12"><sup>12</sup></a> A los argumentos cl&aacute;sicos invocados por S&oacute;crates para no huir de su celda, convendr&iacute;a a&ntilde;adir ese elemento cultural convencional; aunque, es preciso advertirlo de inmediato, una costumbre, que es una suerte de opini&oacute;n <img src="img/revistas/pafi/n33/n36a06gri6.jpg">, no constituir&iacute;a de manera absoluta, para el fil&oacute;sofo, una regla decisiva en la observaci&oacute;n de una conducta (moral) de nuestras acciones en relaci&oacute;n con el bien com&uacute;n de la <img src="img/revistas/pafi/n33/n36a06gri7.jpg">.    <br>  <a name="num13"></a><a href="#nu13"><sup>13</sup></a> Prueba de ello la separaci&oacute;n (&iquest;acaso inevitable, irreconciliable y definitiva?) que existe, para algunos desde el Renacimiento, para otros desde el momento cartesiano, entre el aspecto pr&aacute;ctico de la filosof&iacute;a y su tendencia te&oacute;rica; esta &uacute;ltima tendencia predomina y se precisa en la figura del catedr&aacute;tico en filosof&iacute;a cuya ense&ntilde;anza difiere muy a menudo, para no decir siempre, de su comportamiento privado (y p&uacute;blico).    <br>  <a name="num14"></a><a href="#nu14"><sup>14</sup></a> En otras palabras, gracias a la figura de S&oacute;crates, se piensa como una unidad cerrada la praxis filos&oacute;fica griega (y romana), desde los Presocr&aacute;ticos hacia Plotino, con su comienzo y su <img src="img/revistas/pafi/n33/n36a06gri8.jpg">.    <br>  <a name="num15"></a><a href="#nu15"><sup>15</sup></a> Cf. V. DE   MAGALH&Atilde;ES-VILHENA, <i>Le probl&egrave;me de Socrate - le Socrate historique et le     Socrate de Plat&oacute;n, </i>puf, Par&iacute;s, 1952, pp. 36 - 37: &quot;Dentro de todos los   que piensan y viven la filosof&iacute;a, ning&uacute;n fue alzado tan alto en la consagraci&oacute;n   universal &#91;como lo fue S&oacute;crates&#93;. Entrado vivo en el Pante&oacute;n   de la historia, &eacute;l es para la mayor&iacute;a una suerte de s&iacute;mbolo, afuera y m&aacute;s all&aacute;   de la realidad hist&oacute;rica. Figura fascinante de una grandeza poco com&uacute;n, el m&aacute;s   puro h&eacute;roe, es un Sabio y un justo, y adem&aacute;s el m&aacute;s digno de ser contado de   entre los hombres. &#91;&hellip;&#93; M&aacute;s que nadie, S&oacute;crates es aquel que,   a&uacute;n muriendo, no se dejo distanciar por la vida: por el hecho mismo de su   muerte, su vida llegar&iacute;a a ser un <i>modelo </i>o, para hablar griego, un   <font face="Palatino Linotype">&Pi;&alpha;&rho;&#8049;&delta;&epsilon;&iota;&gamma;&mu;&alpha;</font>. Fue, con unos otros, aquel que, en la vida intelectual de la   humanidad, encarna todo lo que hay de mejor en el <font face="Palatino Linotype">&phi;&iota;&lambda;&#8057;&sigma;&omicron;&phi;&omicron;&sigmaf; &beta;&#8055;&omicron;&sigmaf;</font>, y   queda, m&aacute;s all&aacute; de los siglos, el tipo consumado del genio filos&oacute;fico. En   &uacute;ltimas, ese s&iacute;mbolo no es propiamente hablando <i>un </i>pasado, sino todos   los pasados, la fuente com&uacute;n a tantas corrientes espirituales, cualquiera sea   su nombre. S&oacute;crates est&aacute; siempre ah&iacute; donde se encuentren esas im&aacute;genes en las   que se transfiguran &quot;el amor y la voluntad indefectible de Saber, de   Justicia y de Verdad&quot; de una <i>perennis philosophia </i>de la cual &eacute;l es   la encarnaci&oacute;n simb&oacute;lica.    <br>   Ese mito hist&oacute;rico, que declive al horizonte, es aun hoy en d&iacute;a aquel de   numerosos esp&iacute;ritus cultos. Pero, para quienes trabajaron en aclarar el   problema de S&oacute;crates, no guarda ya, en su candor ingenuo, m&aacute;s que el inter&eacute;s   puramente documental que podr&iacute;a despertar una fase ya superada desde hace   tiempo.    <br>   Ese mito tiene un rev&eacute;s. Como en toda leyenda, vino el momento en que el   s&iacute;mbolo cambi&oacute; de signo. Con Nietzsche, de un tipo positivo que siempre fue,   S&oacute;crates llego a ser un s&iacute;mbolo negativo.&quot;    <br>   Sobre una referencia reciente a la figura de S&oacute;crates como punto nodal de la   infiuencia constructiva de los intelectuales sobre sus disc&iacute;pulos, cf. f.   waquet, <i>Les enfants de S&oacute;crates-filiation intelectuelle et transmission du savoir     XVIIe-XXIe si&egrave;cle, </i>Albin Michel, Par&iacute;s, 2008, p. 185 y 258.    <br>  <a name="num16"></a><a href="#nu16"><sup>16</sup></a> Esa oposici&oacute;n es muy relativa; de hecho &iquest;en qu&eacute; consistir&iacute;a la ascesis del alma sin la presencia y el concurso del cuerpo? A&uacute;n el "morir a lo sensible" plat&oacute;nico, no se puede tomar al pie de la letra, a pesar de algunas afirmaciones perentorias del <i>Fed&oacute;n</i>: "Si no es posible por medio del cuerpo conocer nada limpiamente, una de dos: o no es posible adquirir nunca el saber, o s&oacute;lo muertos. Porque entonces el alma estar&aacute; consigo misma separada del cuerpo, pero antes no. Y mientras vivimos como ahora, seg&uacute;n parece, estaremos m&aacute;s cerca de saber en la medida en que no tratemos ni nos asociemos con el cuerpo, a no ser en la estricta necesidad, y no nos contaminemos de la naturaleza suya, sino que nos purifiquemos de &eacute;l, hasta que la divinidad misma nos libere. Y as&iacute;, cuando nos desprendamos de la insensatez del cuerpo, seg&uacute;n lo probable estaremos en compa&ntilde;&iacute;a de lo semejante y conoceremos por nosotros mismos todo lo puro, que eso es seguramente lo verdadero. Pues al que no est&eacute; puro me temo que no le es l&iacute;cito captar lo puro." (trad. G. Garc&iacute;a Gual, Gredos, Madrid, 1992, 66 e – 67 b). Es preciso entender que el ejercicio que consiste en separar el alma del cuerpo, esto es, la actividad vital del fil&oacute;sofo, debe interpretarse como un intento por elevarse del "yo" trascendental, a la raz&oacute;n; v&eacute;ase P. HADOT, <i>La philosophie comme mani&egrave;re de vivre</i>, Albin Michel, Par&iacute;s, 2001, p. 169: "&#91;Plat&oacute;n&#93; no quer&iacute;a decir: es preciso ejercitarse a hacer el muerto &#91;&hellip;&#93;, pero quer&iacute;a decir: es preciso desapegar el alma del cuerpo. No se trataba de un ejercicio de la muerte sino, por el contrario, de un ejercicio de la vida espiritual, o intelectual, de la vida del pensamiento; se trataba de encontrar otro modo de conocimiento distinto al de lo sensible. Se puede decir tambi&eacute;n que era preciso pasar del yo emp&iacute;rico e inferior, destinado a morir, al yo trascendental." Inmediatamente despu&eacute;s de la afirmaci&oacute;n socr&aacute;tica en el di&aacute;logo, el fil&oacute;sofo muestra lo c&oacute;mico de la situaci&oacute;n: "Sin duda resultar&iacute;a absurdo empe&ntilde;arse durante toda la vida en nada m&aacute;s que eso &#91;en a morir a lo sensible&#93;, y, llegando el momento, que se irritaran de lo que desde mucho antes pretend&iacute;an y se ocupaban. –Entonces Simmias se ech&oacute; a re&iacute;r y dijo: ¡Por Zeus, S&oacute;crates, que, aunque no estaba ahora con ganas de re&iacute;rme, me has hecho re&iacute;r! Creo, desde luego, que a la gente, de o&iacute;rte decir eso mismo, le habr&iacute;a parecido que est&aacute; muy bien dicho respecto a los fil&oacute;sofos –y que recibir&iacute;a la aprobaci&oacute;n de nuestros compatriotas completamente– que los que filosofan andan moribundos, y tampoco se les escapa a ellos que son dignos de sufrir tal muerte." (PLAT&Oacute;N, <i>Fed</i>&oacute;<i>n, op. cit.</i>, 64 a b). La risa manifestada por Simmias ser&iacute;a indecente si S&oacute;crates, quien la provoca, no estuviese habitado por una calma inusitada en comparaci&oacute;n con las muestras de afecto desbordante por parte de los disc&iacute;pulos. El hacedor de risa que es S&oacute;crates mantiene un aire decoroso porque precisamente la definici&oacute;n que plantea del filosofar corresponde a sus &uacute;ltimos actos. Sobre la funci&oacute;n de la risa en los di&aacute;logos de Plat&oacute;n, v&eacute;ase F. GAGIN, "Risa y filosof&iacute;a en Plat&oacute;n" en <i>Semana del pensamiento antiguo, Plat&oacute;n: 25 siglos</i>, <i>op. cit.</i>, pp. 77- 93.    <br>  Por otro lado, fuera del preciso momento socr&aacute;tico, con el advenimiento del cinismo y su infiuencia en la filosof&iacute;a helen&iacute;stica habr&aacute; un alto reconocimiento del cuerpo en relaci&oacute;n con el filosofar: al ejercitarse som&aacute;ticamente uno mismo se ejercita en la virtud. La virtud se hace v&iacute;vida, mediante el cuerpo del fil&oacute;sofo.    <br>  <a name="num17"></a><a href="#nu17"><sup>17</sup></a> En el mundo antiguo, esta perspectiva puede empero ya advertirse en las doctrinas que reconocen la existencia de los &aacute;tomos (especialmente en la escuela epic&uacute;rea).    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>  <a name="num18"></a><a href="#nu18"><sup>18</sup></a> Tanto el principio de no-contradicci&oacute;n como el efecto de coherencia (o de armon&iacute;a), son componentes esenciales e impl&iacute;citos de la vida filos&oacute;fica y se cimientan en el cuidado y en el cultivo del <font face="Palatino Linotype">&lambda;&#8057;&gamma;&omicron;&sigmaf;</font> y, dado que el pensar requiere el sometimiento a un uso y una l&oacute;gica del lenguaje, pensar es equivalente a hablar <i>racionalmente, </i>seg&uacute;n un dictamen que el <font face="Palatino Linotype">&lambda;&#8057;&gamma;&omicron;&sigmaf;</font> impone a las actividades humanas y al orden de las cosas. El cuidado de s&iacute;, esencial para la pr&aacute;ctica del pensamiento de los socr&aacute;ticos, es equivalente a un cultivo del <font face="Palatino Linotype">&lambda;&#8057;&gamma;&omicron;&sigmaf;</font>, el cual se opone a los que hablan mal su propio idioma, es decir, a quienes hablan y act&uacute;an mal: en definitiva, a todos aquellos que no son de origen griego; los <font face="Palatino Linotype">&beta;&#8049;&rho;&beta;&alpha;&rho;&omicron;&iota;</font> (por lo menos, antes del advenimiento del <font face="Palatino Linotype">&#7953;&lambda;&lambda;&nu;&#8055;&zeta;&epsilon;&iota;&nu;</font> alejandrino).    <br>  <a name="num19"></a><a href="#nu19"><sup>19</sup></a> Lo que aqu&iacute; se afirma desde una perspectiva griega, no es menos v&aacute;lido en el caso del mundo romano; cierto es que en &eacute;ste no se trata de la <font face="Palatino Linotype">&pi;&#8057;&lambda;&iota;&sigmaf;</font>. No obstante, si creemos que existe, como de hecho es el caso, una filosof&iacute;a romana que es una reapropiaci&oacute;n en lat&iacute;n y la valorizaci&oacute;n de una creaci&oacute;n griega, habr&iacute;a que reconocer que las caracter&iacute;sticas de la filosof&iacute;a que conciernen su existencia y <i>esencia, </i>perviven en ese conjunto denominado civilizaci&oacute;n greco-romana; tanto m&aacute;s cuanto que los romanos exig&iacute;an de la filosof&iacute;a algo concreto y pr&aacute;ctico en relaci&oacute;n con los <i>negocia, </i>o, en otras palabras, que estos reclamaban una <i>moral </i>(inspirada asimismo de las <i>&eacute;ticas </i>griegas). Esto es particularmente cierto en el caso del estoicismo romano en el que, como es sabido, sus m&aacute;ximos representantes asumieron una funci&oacute;n pol&iacute;tica de primer orden.    <br>  <a name="num20"></a><a href="#nu20"><sup>20</sup></a> Cf. J.-P. vernant, <i>Les origines de la pens&eacute;e grecque, </i>puf, Par&iacute;s, 1969, pp. 45 - 47.    <br>  <a name="num21"></a><a href="#nu21"><sup>21</sup></a> Prueba de ello es el inicio de la <i>Rep&uacute;blica, </i>donde aparece C&eacute;falo, un anciano que expone una definici&oacute;n de la justicia inspirada en la tradici&oacute;n religiosa, una definici&oacute;n que este personaje no estar&iacute;a en capacidad de justificar por estar, precisamente, nutrida de <font face="Palatino Linotype">&mu;&#8166;&theta;&omicron;&sigmaf;</font>. Cf. plat&oacute;n, <i>Rep&uacute;blica, </i>330 d - 331 d.    <br>  <a name="num22"></a><a href="#nu22"><sup>22</sup></a> De paso podr&iacute;amos suponer que en ese movimiento propio a las actividades internas a la escuela hacia unas pr&aacute;cticas externas (y por ende <i>pol&iacute;ticas) </i>dirigidas, por as&iacute; decirlo, al gran p&uacute;blico, entran en juego dos factores esenciales: por un lado, la conformaci&oacute;n de una determinada escuela en funci&oacute;n de su constituci&oacute;n y filiaci&oacute;n a S&oacute;crates, lo que, en mayor o menor grado, aunque de modo ineludible, la llevar&aacute; a volver patentes - en nombre de una apropiaci&oacute;n y de un cuidado del <font face="Palatino Linotype">&lambda;&#8057;&gamma;&omicron;&sigmaf;</font> - los principios seg&uacute;n los cuales se rige; el segundo factor que entra en juego en la apertura hacia el exterior de la escuela en cuesti&oacute;n tiene que ver, por su parte, con el car&aacute;cter diferencial de algunos de sus miembros, que, precisamente, por la singularidad de su historia personal y por la composici&oacute;n y la configuraci&oacute;n de su <font face="Palatino Linotype">&#7974;&theta;&omicron;&sigmaf;</font>, ser&aacute;n naturalmente m&aacute;s aptos para <i>promocionar </i>dicha escuela - y de seguro, tambi&eacute;n, ser&aacute;n ellos los preferidos o elegidos por el maestro, a la hora de buscar la pervivencia en el tiempo de una opci&oacute;n filos&oacute;fica de vida, y de intentar resistir a los embates de las escuelas adversas.    <br>  <a name="num23"></a><a href="#nu23"><sup>23</sup></a> Por cierto, no olvidamos que esta narraci&oacute;n se evidencia y se nutre tambi&eacute;n de todas las producciones art&iacute;sticas que ata&ntilde;en al escenario filos&oacute;fico, tal como lo sugerimos al inicio de nuestro escrito en referencia a la <font face="Palatino Linotype">&tau;&#8051;&chi;&nu;&eta;</font>.    <br>  <a name="num24"></a><a href="#nu24"><sup>24</sup></a> Sobre la relaci&oacute;n entre la biograf&iacute;a y la autobiograf&iacute;a y sobre su despliegue, el cual ya hab&iacute;a sido atestado en la antig&uuml;edad (por lo menos desde el periodo helen&iacute;stico), cf a. momigliano, <i>Les origines de la biographie en Gr&egrave;ce ancienne, </i>Circ&eacute;, Estrasburgo, 1991, pp. 23-24 y p. 67: "Con el t&eacute;rmino de "biograf&iacute;a" designo el relato de la vida de un hombre, de su nacimiento hasta su muerte. &#91;&hellip;&#93; Se me puede objetar que nadie logr&oacute;, ni quiz&aacute;s intent&oacute; ofrecer un relato completo de lo que un hombre hizo durante su vida. Pero es lo que constituye, a mi parecer, el car&aacute;cter parad&oacute;jico de la biograf&iacute;a: ella debe siempre dar "partem pro toto" (la parte por el todo); siempre debe ser muy completa y, al mismo tiempo, selectiva. &#91;&hellip; &#93; Desde el momento en que cualquier biograf&iacute;a es necesariamente selectiva, no podemos disociarla de la autobiograf&iacute;a, que es el relato de una vida compuesta por el hombre que la vive: so pena de creer en el espiritismo o en las profec&iacute;as, es evidente que las autobiograf&iacute;as no pueden jam&aacute;s abrazar la totalidad de la vida, desde el nacimiento hasta la muerte. No obstante, estas &uacute;ltimas pueden, as&iacute; como las biograf&iacute;as normales, ser producidas de manera a dar una representaci&oacute;n de la vida entera. En el mundo cl&aacute;sico, no hemos de olvidarlo, los Griegos y los Romanos compon&iacute;an unas obras sobre los dioses y los h&eacute;roes, que seguramente nacieron un d&iacute;a aunque no muriesen -o por lo menos pasaban por una muerte que no era sino el comienzo de un nuevo periodo de actividad. &#91;&hellip;&#93; No podemos rechazar a priori la hip&oacute;tesis de que esas biograf&iacute;as precedieron e infiuenciaron las biograf&iacute;as humanas. &#91;&hellip;&#93;    <br>  &#91;A partir del siglo IV&#93; ya no hay necesidad de escudri&ntilde;ar en los rincones ni en los entresijos, para encontrar pruebas de un inter&eacute;s por la biograf&iacute;a y la autobiograf&iacute;a; ya no hay necesidad de interrogarse sobre la relativa indiferencia de la gente respecto de los hombres ilustres de su &eacute;poca. Al contrario, los testimonios se vuelven abundantes y penetran todos los aspectos de la literatura; al ser un refiejo de la vida privada y, a la vez, de la vida familiar, los monumentos funerarios confirman ese inter&eacute;s."    <br>  <a name="num25"></a><a href="#nu25"><sup>25</sup></a> Cf. V. JANK&Eacute;L&Eacute;VITCH, <i>La mort</i>, Flammarion, Champs essais, Par&iacute;s, 2008, p. 123.    <br>  <a name="num26"></a><a href="#nu26"><sup>26</sup></a> El efecto <i>kairico </i>concierne no s&oacute;lo el ejercitarse en la moralidad respecto de las experiencias del placer o del dolor, por ejemplo, sino tambi&eacute;n en lo que se refiere al tratamiento de los asuntos humanos (<i>negotia</i>). Cuando uno est&aacute; decidido a retirarse de la vida p&uacute;blica, conviene estar atento al momento propicio para hacerlo; cf. S&eacute;neca, <i>op. cit.</i>, XXII, 1- 3: "Ya est&aacute;s convencido de que te has de salir de esas ocupaciones brillantes, pero malas. Pero me preguntas de qu&eacute; modo puedes conseguirlo. Hay cosas que no pueden ense&ntilde;arse sino estando presentes. Por cartas no puede el m&eacute;dico decidir la hora de la comida o del ba&ntilde;o; tiene que tomar el pulso. Dice un viejo proverbio que el gladiador toma sus determinaciones en la misma arena: algo advierte, a quien lo mira, el rostro del adversario, el movimiento de la mano, la misma inclinaci&oacute;n del cuerpo. Lo que usualmente se hace, lo que sea necesario hacer, en globo puede mandarse y escribirse; tales consejos se dan no s&oacute;lo a los ausentes, sino tambi&eacute;n a la posteridad. Este otro de cu&aacute;ndo y c&oacute;mo deba hacerse tal cosa, nadie lo dar&aacute; desde lejos; hay que deliberar ante las mismas cosas. No s&oacute;lo hay que estar presente, sino vigilar para observar la ocasi&oacute;n que se acerca a toda prisa (<i>Non tantum praesentis, sed vigilantis est occasionem observare prosperantem</i>). As&iacute; que mira bien a tu alrededor y si la ves, aprov&eacute;chala y con todo tu &iacute;mpetu y todas tus fuerzas obra de modo que te despoje de estas obligaciones."    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>  <a name="num27"></a><a href="#nu27"><sup>27</sup></a> Cf. P. HADOT, <i>Qu'est-ce que la philosophie antique?</i>, <i>op. cit. </i>&laquo; Le moi, le pr&eacute;sent et la mort &raquo;, pp. 292-303.</p>  <hr>      <p><font size="3"><b>Referencias bibliogr&aacute;ficas</b></font></p>      <p>BENVENISTE, &Eacute;. <i>Le vocabulaire des institutions indo-europ&eacute;ennes</i>. T. 1, Les &eacute;ditions de Minuit, Par&iacute;s, 1969.</p>      <!-- ref --><p>DETIENNE, M. <i>Les maîtres de v&eacute;rit&eacute; dans la Gr&egrave;ce archaïque</i>. Librairie Fran&ccedil;ois Maspero, Par&iacute;s, 1967.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000066&pid=S0120-4688201100020000600002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>FERRY, L. <i>Homo aestheticus. </i>Grasset, Par&iacute;s, 1990.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000067&pid=S0120-4688201100020000600003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>GAGIN, F. "<i>Con&oacute;cete a ti mismo</i>: una lectura entre socratismo y estoicismo antiguo" y "Risa y filosof&iacute;a en Plat&oacute;n", en: <i>Semana del pensamiento antiguo, Plat&oacute;n: 25 siglos</i>, No. 2, Noviembre 2001, Escuela de Filosof&iacute;a, Universidad Industrial de Santander, Bucaramanga.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000068&pid=S0120-4688201100020000600004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>HADOT, P. <i>&Eacute;loge de Socrate</i>. ed. Allia, Par&iacute;s, 1999.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000069&pid=S0120-4688201100020000600005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>____________ <i>Qu'est-ce que la philosophie antique? </i>Gallimard, Par&iacute;s, 1995.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000070&pid=S0120-4688201100020000600006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>____________ <i>La philosophie comme mani&egrave;re de vivre</i>. Albin Michel, Par&iacute;s, 2001.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000071&pid=S0120-4688201100020000600007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>JANKELEVITCH, V. <i>La mort</i>. Flammarion, Champs essais, Par&iacute;s, 2008.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000072&pid=S0120-4688201100020000600008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>PAPAIOANNOU, K. "Nature et Histoire dans la conception grecque du Cosmos", en : <i>Diog&egrave;ne</i>, No. 25, enero-marzo 1959.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000073&pid=S0120-4688201100020000600009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>de MAGALH&Aacute;ES-VILHENA, V. <i>Le probl&egrave;me de Socrate-le Socrate historique et le Socrate de Platon</i>. PUF, Par&iacute;s, 1952.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000074&pid=S0120-4688201100020000600010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>MOMIGLIANO, A. <i>Les origines de la biographie en Gr&egrave;ce ancienne</i>. Circ&eacute;, Estrasburgo, 1991.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000075&pid=S0120-4688201100020000600011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>PLAT&Oacute;N. <i>La R&eacute;publique, </i>trad. &Eacute;mili Chambry, ed. "Les belles lettres", Par&iacute;s, 1982.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000076&pid=S0120-4688201100020000600012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>____________ <i>Fed&oacute;n</i>. trad. G. Garc&iacute;a Gual, Gredos, Madrid, 1992.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000077&pid=S0120-4688201100020000600013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>____________ <i>Le Banquet, </i>trad. Le&oacute;n Robin, ed. "Les belles lettres", Par&iacute;s, 1982.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000078&pid=S0120-4688201100020000600014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>S&Eacute;NECA. <i>Cartas morales</i>. trad. Jos&eacute; M. Gallegos Rocafull, UNAM, M&eacute;xico.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000079&pid=S0120-4688201100020000600015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>SOURIAU, &Eacute;. <i>Vocabulaire d'esth&eacute;tique</i>. PUF, Quadrige, Par&iacute;s, 2006.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000080&pid=S0120-4688201100020000600016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>VERNANT, J.-P. <i>Les origines de la pens&eacute;e grecque</i>. PUF, Par&iacute;s, 1969.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000081&pid=S0120-4688201100020000600017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>WAQUET, F. <i>Les enfants de S&oacute;crates-filiation intelectuelle et transmission du savoir XVII<sup>e</sup>-XXI<sup>e</sup> si&egrave;cle</i>. Albin Michel, Par&iacute;s, 2008.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000082&pid=S0120-4688201100020000600018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
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