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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Apertura constitucional de 1991, diversidad étnica y cultural y ordenamiento político: aproximación filosófica política]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Constitutional openness in 1991, Ethnic and Cultural Diversity, and Political System: a Philosophical-Political Approach]]></article-title>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Abertura constitucional de 1991, diversidade étnica e cultural e ordenação política: aproximação filosófica política]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The multicultural approach seems to be the most praiseworthy instrument through which the acknowledgement of cultural diversity could renew the deontic structure legitimised by the socio-political order in Colombia. Facing a State model based on the denial and exclusion of diversity, the multicultural State allows for pluralism to be articulated into it. In this way, the formation of political unity becomes a matter determined by dialogue, mutual acknowledgement and cultural enhancement. Nevertheless, the multicultural interpretation lacks plausibility if the formation of the State is understood in a pragmatic and universalistic way. From this perspective, the inclusion of the Other is likely only if social actors promote interactions regulated by a political culture based on constitutional principles, active participation, public deliberation and the organisational ability of communities. A shared political culture of this nature seems unavoidable if the purpose is to form a citizenship more suited to living in a democracy.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[O reconhecimento da diversidade cultural parece encontrar no enfoque multicultural o instrumento mais louvável para renovar a estrutura deóntica que tem legitimado a ordem sociopolítica colombiana. Diante de um modelo de Estado fundado sobre a negação e a rejeição da diversidade, o estado multicultural apoia a articulação de pluralidade. Assim, a construção de unidade política apresentase como uma questão determinada pelo diálogo, o reconhecimento mútuo e da ampliação cultural. Contudo, a interpretação carece de plausibilidade multicultural se a construção do Estado é concebida de forma pragmática e universalista. A partir desta perspectiva, a inclusão do outro resulta provável se os atores sociais promovem uma interação regida por uma cultura política fundada nos princípios constitucionais, a participação ativa, o debate público e a capacidade organizacional das comunidades. Esta cultura política comum parece inevitável caso de se pretender a consolidação de uma cidadania mais capacitada para a vida democrática.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="Verdana" size="2">     <p align="center"><font size="4"><b>Apertura constitucional de 1991, diversidad &eacute;tnica y cultural y ordenamiento pol&iacute;tico: aproximaci&oacute;n filos&oacute;fica pol&iacute;tica<sup>1</sup></b></font></p>     <p align="center"><font size="3"><b>Constitutional openness in 1991, Ethnic and Cultural Diversity, and Political System: a Philosophical-Political Approach</b></font></p>     <p align="center"><font size="3"><b>Abertura constitucional de 1991, diversidade &eacute;tnica e cultural e ordena&ccedil;&atilde;o pol&iacute;tica: aproxima&ccedil;&atilde;o filos&oacute;fica pol&iacute;tica</b></font></p>     <p align="center">Nelson Jair Cuchumb&eacute; Holgu&iacute;n<sup>2</sup><b>    <br> </b>Universidad del Valle, Cali, Colombia<sup>3</sup>    <br> <a target="_blank" href="mailto:nelson.cuchumbe@correounivalle.edu.co">nelson.cuchumbe@correounivalle.edu.co</a></p>     <p><sup>1</sup>Este art&iacute;culo de reflexi&oacute;n presenta uno de los resultados del proyecto de investigaci&oacute;n sobre &quot;Pr&aacute;cticas interpretativas y estrategias discursivas: visi&oacute;n de la decisi&oacute;n judicial que est&aacute; en juego en el di&aacute;logo entre los magistrados de la Corte Constitucional colombiana en la interpretaci&oacute;n del art&iacute;culo 241 de la Constituci&oacute;n Pol&iacute;tica de 1991&quot;, desarrollado en el Departamento de Filosof&iacute;a de la Universidad del Valle, con apoyo de la Vicerrector&iacute;a de Investigaciones.    <br> <sup>2</sup>Doctor en Humanidades, Mag&iacute;ster en Filosof&iacute;a y Licenciado en Filosof&iacute;a.    <br> <sup>3</sup>Profesor del Departamento de Filosof&iacute;a de la Universidad del Valle y miembro del grupo de investigaci&oacute;n Hermes.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Recibido: 27 de septiembre de 2011 Aceptado: 19 de junio de 2012</p> <hr>     <p><font size="3"><b>Resumen</b></font></p>     <p>El reconocimiento de la diversidad cultural parece encontrar en el enfoque multicultural el instrumento m&aacute;s loable para renovar la estructura de&oacute;ntica que ha legitimado el orden sociopol&iacute;tico colombiano. Frente a un modelo de Estado cimentado en la negaci&oacute;n y exclusi&oacute;n de la diversidad, el Estado multicultural admite la articulaci&oacute;n de la pluralidad. As&iacute;, la construcci&oacute;n de unidad pol&iacute;tica se presenta como una cuesti&oacute;n determinada por el di&aacute;logo, el reconocimiento mutuo y el ensanchamiento cultural. Sin embargo, la interpretaci&oacute;n multicultural carece de plausibilidad si se concibe la construcci&oacute;n de Estado de forma pragm&aacute;tica y universalista. Desde esta perspectiva, la inclusi&oacute;n del otro resulta probable si los actores sociales promueven una interacci&oacute;n regulada por una cultura pol&iacute;tica fundada en los principios constitucionales, la participaci&oacute;n activa, la deliberaci&oacute;n p&uacute;blica y la capacidad de organizaci&oacute;n de las comunidades. Esta cultura pol&iacute;tica com&uacute;n parece ineludible si se quiere consolidar una ciudadan&iacute;a m&aacute;s capacitada para la vida democr&aacute;tica.</p>     <p><b>Palabras clave: </b>Apertura constitucional de 1991, Conflicto &eacute;tico-pol&iacute;tico, Multiculturalismo, Cultura pol&iacute;tica com&uacute;n, Democracia y deliberaci&oacute;n.</p>     <p><b>Palabras clave descriptores: </b>Conflictos &eacute;tnicos, Aspectos pol&iacute;ticos, Filosof&iacute;a pol&iacute;tica, Filosof&iacute;a de la democracia, Cultura pol&iacute;tica.</p> <hr>     <p><font size="3"><b>Abstract</b></font></p>     <p>The multicultural approach seems to be the most praiseworthy instrument through which the acknowledgement of cultural diversity could renew the deontic structure legitimised by the socio-political order in Colombia. Facing a State model based on the denial and exclusion of diversity, the multicultural State allows for pluralism to be articulated into it. In this way, the formation of political unity becomes a matter determined by dialogue, mutual acknowledgement and cultural enhancement. Nevertheless, the multicultural interpretation lacks plausibility if the formation of the State is understood in a pragmatic and universalistic way. From this perspective, the inclusion of the Other is likely only if social actors promote interactions regulated by a political culture based on constitutional principles, active participation, public deliberation and the organisational ability of communities. A shared political culture of this nature seems unavoidable if the purpose is to form a citizenship more suited to living in a democracy. </p>     <p><b>Key words: </b>Constitutional Openness in 1991, Ethical-Political Conflict, Multiculturalism, Shared Political Culture, Democracy and Deliberation.</p>     <p><b>Key words plus: </b>Ethnic conflict, Political aspects, Political science, Democracy, Political culture.</p> <hr>     <p><font size="3"><b>Resumo</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>O reconhecimento da diversidade cultural parece encontrar no enfoque multicultural o instrumento mais louv&aacute;vel para renovar a estrutura de&oacute;ntica que tem legitimado a ordem sociopol&iacute;tica colombiana. Diante de um modelo de Estado fundado sobre a nega&ccedil;&atilde;o e a rejei&ccedil;&atilde;o da diversidade, o estado multicultural apoia a articula&ccedil;&atilde;o de pluralidade. Assim, a constru&ccedil;&atilde;o de unidade pol&iacute;tica apresentase como uma quest&atilde;o determinada pelo di&aacute;logo, o reconhecimento m&uacute;tuo e da amplia&ccedil;&atilde;o cultural. Contudo, a interpreta&ccedil;&atilde;o carece de plausibilidade multicultural se a constru&ccedil;&atilde;o do Estado &eacute; concebida de forma pragm&aacute;tica e universalista. A partir desta perspectiva, a inclus&atilde;o do outro resulta prov&aacute;vel se os atores sociais promovem uma intera&ccedil;&atilde;o regida por uma cultura pol&iacute;tica fundada nos princ&iacute;pios constitucionais, a participa&ccedil;&atilde;o ativa, o debate p&uacute;blico e a capacidade organizacional das comunidades. Esta cultura pol&iacute;tica comum parece inevit&aacute;vel caso de se pretender a consolida&ccedil;&atilde;o de uma cidadania mais capacitada para a vida democr&aacute;tica. </p>     <p><b>Palavras-chave: </b>Conflito &eacute;tnico, Aspectos pol&iacute;ticos, Filosofia pol&iacute;tica, Filosofia da democracia, Cultura pol&iacute;tica.</p>     <p><b>Palavras-chave descritores: </b>Conflito &eacute;tnico, Aspectos pol&iacute;ticos, Filosofia pol&iacute;tica, Filosofia da democracia, Cultura pol&iacute;tica.</p> <hr>     <p><font size="3"><b>Introducci&oacute;n</b></font></p>     <p>El reconocimiento de la diversidad de expresiones culturales crea en Colombia un nuevo hecho institucional: los colectivos identitarios como actores con responsabilidades, derechos, obligaciones y poderes. Este hecho institucional supone un cambio en la asignaci&oacute;n de las funciones de&oacute;nticas atribuidas a dichos colectivos al punto de admitir una nueva modalidad de lenguaje en la construcci&oacute;n de unidad pol&iacute;tica, en la competencia de las altas Cortes respecto a la defensa de la multiplicidad cultural y en la interacci&oacute;n entre las comunidades ind&iacute;genas y sus propios integrantes. Es razonable, entonces, se&ntilde;alar que con la apertura constitucional de 1991 se reconocen nuevas funciones de estatus a los grupos hist&oacute;ricamente discriminados, hecho que no solo rehabilit&oacute; el conflicto entre el Estado y la pluralidad cultural, sino que tambi&eacute;n suscit&oacute; la tensi&oacute;n constitucional entre la reafirmaci&oacute;n de los derechos fundamentales del individuo y el reconocimiento de las tradiciones culturales de los colectivos identitarios.</p>     <p>No es exagerado afirmar que tal tensi&oacute;n se expresa entre los principios del liberalismo y los supuestos morales del multiculturalismo, consagrados, respectivamente, en la nueva Carta Magna. Se trata de una tensi&oacute;n que plantea al Estado -poder ejecutivo y altas Cortes-, a las comunidades ind&iacute;genas, a los intelectuales nacionales y a los fil&oacute;sofos pol&iacute;ticos un problema de gran magnitud, pues se requiere de brindar razones que contribuyan en la afirmaci&oacute;n de un modelo de ordenamiento sociopol&iacute;tico, compatible con las exigencias de la multiculturalidad y con el respeto a los principios constitucionales.</p>     <p>En general, desde la racionalidad pr&aacute;ctica moderna se han privilegiado dos l&iacute;neas de interpretaci&oacute;n filos&oacute;fica pol&iacute;tica que se disputan la justificaci&oacute;n correcta de la construcci&oacute;n de Estado: una es la interpretaci&oacute;n liberal cl&aacute;sica que niega la posibilidad de reconocer los colectivos humanos con derechos y, con ello, cualquier modo de organizaci&oacute;n social cohesionado a partir de las expectativas de los grupos humanos; la otra es la interpretaci&oacute;n de quienes creen en la justificaci&oacute;n multicultural y en la posibilidad de complemento entre los derechos individuales y los derechos colectivos.</p>     <p>De acuerdo con dicha situaci&oacute;n de conflicto entre el Estado y la pluralidad en Colombia y con dicho contexto tem&aacute;tico de reflexi&oacute;n filos&oacute;fica, emerge la siguiente pregunta: <i>&iquest;cu&aacute;l es la importancia &eacute;tico-pol&iacute;tica del modelo de Estado multicultural en contextos como el colombiano, en donde se ha reconocido la diferencia cultural? </i>Frente a tal pregunta, se acoger&aacute; la siguiente tesis: el enfoque multicultural parece ser el m&aacute;s plausible instrumento para justificar un modelo de Estado compatible con la pluralidad y los principios constitucionales. Su campo sem&aacute;ntico refiere al di&aacute;logo abierto, a la apertura del horizonte de comprensi&oacute;n cultural y al ensanchamiento del esquema de los derechos fundamentales; esto es, indica otra interpretaci&oacute;n en donde se resalta el n&uacute;cleo de la perspectiva &eacute;tica que privilegia el reconocimiento y el debido respeto como determinantes en la relaci&oacute;n con el otro diferente. Sin embargo, esta v&iacute;a de interpretaci&oacute;n desconoce supuestos morales que son significativos frente a la tarea colectiva de asegurar un modelo de Estado democr&aacute;tico y pluralista, tal y como est&aacute; consagrado en la Constituci&oacute;n Pol&iacute;tica de 1991: participaci&oacute;n activa de la ciudadan&iacute;a, deliberaci&oacute;n p&uacute;blica, inclusi&oacute;n del otro en pie de igualdad legal y organizaci&oacute;n aut&oacute;noma de las identidades culturales.</p>     <p>Para justificar este principio de argumentaci&oacute;n, se propone desarrollar en este art&iacute;culo dos aspectos. En primer lugar, se presentar&aacute; la tensi&oacute;n constitucional de 1991 como un asunto posible de expresar en sentido &eacute;tico-pol&iacute;tico, lo cual permitir&aacute; darle contexto a la aproximaci&oacute;n filos&oacute;fica normativa aqu&iacute; emprendida. Y, en segundo lugar, se expondr&aacute; la idea de una cultura pol&iacute;tica com&uacute;n fundada en la inclusi&oacute;n del otro y en la construcci&oacute;n de espacio p&uacute;blico conforme con el respeto a los derechos de participaci&oacute;n pol&iacute;tica y a la autonom&iacute;a ciudadana como exigencias para el acuerdo p&uacute;blico entre individuos part&iacute;cipes de diferentes formas de vida cultural que conviven en un mismo espacio geopol&iacute;tico.</p>     <p><font size="3"><b>Tensi&oacute;n constitucional de 1991 como un problema de valores &eacute;tico-pol&iacute;ticos</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El conflicto entre el Estado y la diversidad &eacute;tnica y cultural expresa una situaci&oacute;n de oposici&oacute;n que ha determinado el proceso pol&iacute;tico de construcci&oacute;n de Estado en Colombia<sup><a name="s4" href="#4">4</a></sup>. El ideal de naci&oacute;n impulsado por las &quot;&eacute;lites criollas y los acontecimientos reales de exclusi&oacute;n-inclusi&oacute;n&quot; (Grueso, 2009, p. 1) por razones de etnia y raza en la Colombia de los siglos XIX y XX, impuso una forma de poder convencional caracterizado por no hacer factible la participaci&oacute;n del ind&iacute;gena y el negro en la construcci&oacute;n de comunidad pol&iacute;tica y por adjudicar la condici&oacute;n de inferioridad<sup><a name="s5" href="#5">5</a></sup> a dichos actores sociales. Tanto el modelo de orden social monocultural, como la forma de pensamiento pol&iacute;tico centralista, fundaron rasgos morales y pol&iacute;ticos inversos al establecimiento de las condiciones legales para la discusi&oacute;n p&uacute;blica en torno a las normas y los procedimientos que han de viabilizar la participaci&oacute;n y la inclusi&oacute;n de las minor&iacute;as culturales<sup><a name="s6" href="#6">6</a></sup>. La actualidad colombiana parece aceptar una modalidad de poder en contra de ese modelo de orden social y de ese pensamiento pol&iacute;tico. El giro jur&iacute;dico-cultural suscitado con la apertura constitucional de 1991, la capacidad de resistencia pol&iacute;tica de las minor&iacute;as culturales y las luchas pol&iacute;ticas de las comunidades ind&iacute;genas, constituyen formas de poder que buscan crear un nuevo orden sociopol&iacute;tico y destruir el modelo de Estado monocultural.</p>     <p>Como bien se sabe, durante el proceso de consolidaci&oacute;n del proyecto de naci&oacute;n, el conflicto Estado colombiano-multiculturalismo ha estado presente en la definici&oacute;n del orden sociopol&iacute;tico, hecho que se puede apreciar, por ejemplo, en la tensi&oacute;n Constitucional de 1991 entre el reconocimiento de la diversidad &eacute;tnica y cultural y la afirmaci&oacute;n de los derechos fundamentales. Por un lado, se introduce un lenguaje normativo que parece viabilizar un pensamiento multicultural al afirmarse que &quot;el Estado reconoce y protege la diversidad &eacute;tnica y cultural de la Naci&oacute;n colombiana&quot; (Constituci&oacute;n Pol&iacute;tica de Colombia, 1991, Art. 7). Y, por otro, se ratifica un pensamiento pol&iacute;tico liberal al declararse que </p>     <blockquote> 	    <p>todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibir&aacute;n la misma protecci&oacute;n y trato de las autoridades y gozar&aacute;n de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminaci&oacute;n por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religi&oacute;n, opini&oacute;n pol&iacute;tica o filos&oacute;fica (Constituci&oacute;n Pol&iacute;tica de Colombia, 1991, Art. 13).</p> </blockquote>     <p>En l&iacute;nea con la consideraci&oacute;n anterior, es posible representar dicha tensi&oacute;n constitucional como un conflicto axiol&oacute;gico. En esta tensi&oacute;n se reflejan dos conflictos de valores &eacute;tico-pol&iacute;ticos ligados a la relaci&oacute;n entre el Estado colombiano y las comunidades ind&iacute;genas, y a la interacci&oacute;n entre estas comunidades y sus propios integrantes. El primero es vivido como &quot;unidad pol&iacute;tica-autonom&iacute;a territorial y judicial de los pueblos ind&iacute;genas&quot; (S&aacute;nchez, 2004, p. 7). La unidad pol&iacute;tica se expresa al se&ntilde;alarse que &quot;Colombia es un Estado social de Derecho, organizado como una Rep&uacute;blica unitaria&quot; (Constituci&oacute;n Pol&iacute;tica de Colombia, 1991, Art. 1). Y la autonom&iacute;a de las comunidades ind&iacute;genas se manifiesta al afirmarse que &quot;las autoridades de los pueblos ind&iacute;genas podr&aacute;n ejercer funciones jurisdiccionales dentro de su &aacute;mbito territorial, de conformidad con sus propias normas y procedimientos&quot; (Constituci&oacute;n Pol&iacute;tica de Colombia, 1991, Art. 245) y que &quot;de conformidad con la constituci&oacute;n y las leyes, los territorios ind&iacute;genas estar&aacute;n gobernados por consejos conformados y reglamentados seg&uacute;n los usos y costumbres de las comunidades ind&iacute;genas&quot; (Constituci&oacute;n Pol&iacute;tica de Colombia, 1991, Art. 330).</p>     <p>El segundo conflicto es caracterizado como reconocimiento de la pluralidad versus la reafirmaci&oacute;n de la idea liberal de la persona con libertades y con derechos. El reconocimiento de la pluralidad axiol&oacute;gica supone la aprobaci&oacute;n constitucional de la diversidad cultural<sup><a name="s7" href="#7">7</a></sup>, soportada en principios como el compromiso pol&iacute;tico del Estado con respecto a la defensa de las riquezas culturales de la naci&oacute;n, el resguardo de los derechos colectivos y el reconocimiento de las comunidades ind&iacute;genas como sujetos colectivos de derechos especiales; mientras que la idea de la persona con libertades y con derechos admite la consagraci&oacute;n constitucional de la superioridad de la persona, cimentada en supuestos como la capacidad del individuo para construir su individualidad, la libre orientaci&oacute;n sexual, la dignidad humana, la autonom&iacute;a, la igualdad de trato, la libertad de expresi&oacute;n y la libertad de conciencia.</p>     <p>El car&aacute;cter dual de esta situaci&oacute;n de incompatibilidad constitucional se  identifica as&iacute;: la experiencia de oposici&oacute;n entre el pensamiento pol&iacute;tico  dominante y la pluralidad cultural es una pr&aacute;ctica que determina el presente pol&iacute;tico colombiano, el cual se observa hoy como un choque constitucional que se expresa entre los principios de la perspectiva liberal y los supuestos morales del punto de vista multicultural. Esta experiencia de oposici&oacute;n puede representarse como un conflicto de valores &eacute;tico-pol&iacute;ticos en el que subyace el problema entre el Estado y la diversidad cultural. No obstante, este problema es posible de ser pensado a partir de la expedici&oacute;n en Colombia de la Carta Pol&iacute;tica de 1991, sobre la cual el conflicto de valores &eacute;tico-pol&iacute;ticos es s&oacute;lo un punto que demanda de suficiente claridad en t&eacute;rminos de la filosof&iacute;a pol&iacute;tica.</p>     <p>El problema pol&iacute;tico entre el Estado y la diversidad cultural remite tanto a los supuestos &eacute;ticos de la perspectiva del liberalismo como a los rasgos morales del punto de vista del multiculturalismo. Las dos perspectivas, vistas a la luz de la Constituci&oacute;n Pol&iacute;tica de 1991, son incompatibles. Por un lado, el Estado debe responder a la demanda Constitucional de proteger la diversidad &eacute;tnica y cultural de la naci&oacute;n, y, por otro, debe garantizar los derechos fundamentales del individuo. En este sentido, el efecto generado por &quot;el reconocimiento de la diferencia cultural ha sido la renovaci&oacute;n de las luchas pol&iacute;ticas de los colectivos identitarios por recuperar y por proteger sus identidades culturales&quot; (Castillo, 2009, p. 16). Es evidente, entonces, un choque entre dos concepciones axiol&oacute;gicas en el presente pol&iacute;tico colombiano, cuya incidencia est&aacute; ligada a la apremiante articulaci&oacute;n del fen&oacute;meno multicultural y a la necesidad de trasgredir el pensamiento pol&iacute;tico monocultural del pasado colombiano. La apremiante necesidad de darle juego pol&iacute;tico a las identidades colectivas es vital como respuesta del Estado colombiano respecto a la comprensi&oacute;n y soluci&oacute;n de situaciones cotidianas que expresan esa disputa.</p>     <p>Algunas de estas situaciones se pueden ense&ntilde;ar a trav&eacute;s de casos en donde algunos de los integrantes de las comunidades ind&iacute;genas transgreden con sus comportamientos los esquemas morales convenidos en sus comunidades. Estas situaciones de desobediencia &quot;llevan a las autoridades ind&iacute;genas a tomar decisiones en favor de la preservaci&oacute;n de las tradiciones culturales y de la unidad de sus comunidades; decisiones que, al aplicarlas, imponen a sus miembros sanciones contrarias a los derechos fundamentales&quot; (Cuchumb&eacute;, 2012, p. 164). As&iacute;, el Estado, al afrontar esas situaciones, se encuentra en un dilema, pues debe responder a la demanda constitucional de resguardar y garantizar la diversidad cultural y los derechos fundamentales del individuo. La diversidad cultural supone valores de una antropolog&iacute;a moral y pol&iacute;tica centrada en el reconocimiento y en la protecci&oacute;n de la riqueza cultural de la naci&oacute;n, dentro de la cual aparecen las tradiciones culturales de las comunidades ind&iacute;genas. Mientras, &quot;los derechos fundamentales suponen principios de la teor&iacute;a liberal o, en general, de la tradici&oacute;n pol&iacute;tica de la modernidad occidental; mirada que lleva a las personas a considerarse como libres e iguales entre s&iacute;&quot; (Bonilla, 2006, p. 17).</p>     <p>Un modelo que permite mostrar este tipo de dilema es el caso de castigo con cepo a una ni&ntilde;a <i>embera </i>por mantener una relaci&oacute;n con un polic&iacute;a (&quot;Rechazan castigo con cepo a ni&ntilde;a ind&iacute;gena&quot;, 2006). Se trata de un caso en que se impone un castigo a una ni&ntilde;a debido a un comportamiento contrario al establecido en la tradici&oacute;n cultural <i>embera </i>y por poner en riesgo la conservaci&oacute;n de la unidad de dicha comunidad ind&iacute;gena. En concreto, la ni&ntilde;a conoci&oacute; a un polic&iacute;a con quien permaneci&oacute; durante una noche y sostuvo una relaci&oacute;n. Tras el rega&ntilde;o de sus padres, la ni&ntilde;a abandon&oacute; su casa, lo cual fue dado a conocer ante la Asociaci&oacute;n Solidaria de Ind&iacute;genas Desplazados (asid). La ni&ntilde;a fue encontrada en el centro de la ciudad de Pereira y llevada a la sede de la asid, en donde en una junta de la organizaci&oacute;n se acord&oacute; tenerla 72 horas en el <i>cepo. </i>Esta decisi&oacute;n del castigo con cepo, que emerge de un acuerdo entre los miembros del Consejo de la organizaci&oacute;n ind&iacute;gena, suscit&oacute; un debate que enfrent&oacute; al Estado y a l&iacute;deres ind&iacute;genas. Mientras que un representante del Estado -la directora regional del ICBF- concibi&oacute; la decisi&oacute;n como contraria a lo establecido en la Constituci&oacute;n Pol&iacute;tica de 1991, un l&iacute;der ind&iacute;gena -el presidente del grupo ind&iacute;gena- reivindic&oacute; el acuerdo y el modo de proceder del Consejo de la organizaci&oacute;n ind&iacute;gena como normal.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Ambas posiciones son, en principio, constitucionalmente validadas. Seg&uacute;n la representante del Estado, la decisi&oacute;n de castigo es digna de rechazo, dado que se debe dar preferencia a la ni&ntilde;a como una persona con iguales derechos a los de todos los colombianos: el trato igual, el libre desarrollo de la personalidad y la libertad de conciencia. Seg&uacute;n el l&iacute;der ind&iacute;gena, la decisi&oacute;n de castigo es tomada conforme con los procedimientos y referentes morales de la comunidad <i>embera, </i>decisi&oacute;n que es necesaria para la preservaci&oacute;n de sus valores y tradiciones culturales, independiente de que se est&eacute; en relaci&oacute;n con un Estado fundado en una estructura moral normativa distinta a la de su comunidad. La representante del Estado invoca los derechos fundamentales como presupuestos morales innegables para la regulaci&oacute;n de las relaciones interpersonales e interacciones sociales, en tanto que el l&iacute;der ind&iacute;gena demanda el cumplimiento de uno de los art&iacute;culos -autonom&iacute;a de las comunidades ind&iacute;genas- establecidos en la Carta Magna como condici&oacute;n legal para la conservaci&oacute;n y la cohesi&oacute;n de la comunidad con sus tradiciones culturales.</p>     <p>Esta es una de las situaciones que expresa el dilema afrontado por el Estado: representa el resultado de la apertura constitucional de 1991 y reproduce la herencia de pr&aacute;cticas pol&iacute;ticas ligadas al no reconocimiento de la pluralidad de expresiones culturales. As&iacute;, la articulaci&oacute;n del multiculturalismo parece no ser compatible con los valores y los principios universales del liberalismo. Mientras que el reconocimiento de la pluralidad cultural presupone un marco deontol&oacute;gico que acepta las costumbres y los modos de hacer justicia de las comunidades ind&iacute;genas, la protecci&oacute;n de los derechos fundamentales individuales supone valores y principios orientados a garantizar las libertades subjetivas de acci&oacute;n. Por ello, no puede decirse que las decisiones tomadas por los involucrados, por ejemplo, en el caso de castigo con cepo a una ni&ntilde;a <i>embera, </i>son absolutamente correctas. Si el representante del Estado afirma que la decisi&oacute;n que &eacute;l toma en defensa de la ni&ntilde;a con derechos es la m&aacute;s adecuada debido a que ha recurrido a los principios liberales expuestos en la Constituci&oacute;n Pol&iacute;tica, el l&iacute;der de la comunidad ind&iacute;gena le podr&iacute;a decir que ello no es cierto, que la decisi&oacute;n m&aacute;s adecuada es la suya, dado que &eacute;l tambi&eacute;n ha apelado a la Carta Magna y a la concepci&oacute;n de justicia establecida en su tradici&oacute;n cultural. Por consiguiente, si existe un reconocimiento a la pluralidad de valores y principios en la Constituci&oacute;n Pol&iacute;tica de 1991, parece que no hay forma de decidir cu&aacute;l de esas decisiones es la correcta, pues toda elecci&oacute;n que acoja el Estado parece ser arbitraria y excluyente.</p>     <p>En s&iacute;ntesis, se ha presentado un ejemplo de una situaci&oacute;n social que permiti&oacute; mostrar el problema pol&iacute;tico entre el Estado colombiano y las comunidades ind&iacute;genas como un conflicto de valores &eacute;tico-pol&iacute;ticos. Este problema ha potenciado, en la actualidad, discursos de los representantes de las organizaciones ind&iacute;genas y un debate intelectual en el contexto acad&eacute;mico nacional. Debate que privilegia la versi&oacute;n multicultural como salida a dicho conflicto y olvida la importancia de la participaci&oacute;n ciudadana, la deliberaci&oacute;n y la capacidad de organizaci&oacute;n aut&oacute;noma de las comunidades en la consolidaci&oacute;n de un Estado cimentado en una cultura pol&iacute;tica democr&aacute;tica y pluralista, coherente con el respeto a los principios constitucionales y al pluralismo cultural. Pero &iquest;cu&aacute;les son los rasgos morales de esa cultura pol&iacute;tica?</p>     <p><font size="3"><b>Rasgos de una cultura pol&iacute;tica democr&aacute;tica y pluralista</b></font></p>     <p>El conflicto Estado y diversidad cultural presupone un modelo de Estado y un tipo de cultura pol&iacute;tica com&uacute;n. En concreto, se admite la generalizaci&oacute;n de los derechos fundamentales y la articulaci&oacute;n de la diferencia, de modo que garantizar derechos individuales y resguardar tradiciones culturales logren realizarse en el marco de una cultura pol&iacute;tica multicultural y en el curso de las funciones del Estado liberal colombiano. El di&aacute;logo, el reconocimiento del otro y la defensa del individuo con derechos se convierten en referentes morales que autentican la coexistencia entre la perspectiva liberal y el enfoque multicultural. Y ello porque la necesidad de ensanchar el horizonte de derechos vendr&iacute;a a resolver razonablemente el conflicto hist&oacute;rico entre Estado y pluralidad cultural.</p>     <p>Tanto el modelo de Estado como el tipo de cultura pol&iacute;tica parecen ennoblecer la perspectiva multicultural orientada hacia el ensanchamiento de la dimensi&oacute;n normativa, identificada con el individualismo y el multiculturalismo. Esta perspectiva ha resaltado el ideal de la autenticidad individual y el ideal del reconocimiento de la pluralidad de horizontes de mundo cultural. De igual modo, parecer&iacute;a que tal perspectiva enaltece una concepci&oacute;n de la pol&iacute;tica en donde el Estado tiene el control total de la pluralidad cultural y la responsabilidad de viabilizar la realizaci&oacute;n del individuo con derechos y con libertades. La pol&iacute;tica ser&iacute;a entonces la realizaci&oacute;n de los intereses individuales y el seguimiento de procedimientos para avalar derechos fundamentales. En efecto, esta perspectiva, lejos constituirse en la deliberaci&oacute;n, asociaci&oacute;n y participaci&oacute;n ciudadana, sirve como legitimadora de la unificaci&oacute;n y promoci&oacute;n de los intereses particulares frente a un Estado neutral o como instancia reivindicadora del consenso alcanzado por la propia cultura a la que se pertenece.</p>     <p>Deliberaci&oacute;n y participaci&oacute;n son principios de una cultura pol&iacute;tica com&uacute;n coherente con el proceso pol&iacute;tico en sentido democr&aacute;tico y respetuoso de los derechos fundamentales. Esta cultura pol&iacute;tica com&uacute;n pertenece a aquella corriente filos&oacute;fica pol&iacute;tica que ha reivindicado el autogobierno, la deliberaci&oacute;n, la participaci&oacute;n y la ciudadan&iacute;a; corriente que en la actualidad ha sido altamente divulgada por te&oacute;ricos como Habermas, entre otros.</p>     <p>Este autor destaca la idea de la pol&iacute;tica como deliberaci&oacute;n entre participantes de un proceso democr&aacute;tico en donde la ciudadan&iacute;a dialogante, la sociedad civil y la institucionalizaci&oacute;n de los procedimientos de comunicaci&oacute;n, no solo son la condici&oacute;n para conformar una voluntad pol&iacute;tica que controla el sistema de poder del Estado, sino que tambi&eacute;n son exigencias inseparables de una cultura pol&iacute;tica com&uacute;n que se caracteriza por reclamar un mayor espacio al pluralismo cultural y por hacer posible la preservaci&oacute;n de la unidad pol&iacute;tica. As&iacute;, el planteamiento sobre la comprensi&oacute;n pol&iacute;tica del Estado de derecho remite ahora a la democracia deliberativa asociada con una pr&aacute;ctica ciudadana de autodeterminaci&oacute;n respetuosa de los derechos fundamentales, en la que ser&iacute;a posible la programaci&oacute;n del Estado, la inclusi&oacute;n del diferente y la preservaci&oacute;n de la identidad de la comunidad pol&iacute;tica.</p>     <p>En efecto, si se pretende precisar la cuesti&oacute;n sobre la validez -en sentido normativo de un modelo de orden sociopol&iacute;tico que al tiempo pretende articular la diferencia cultural y garantizar los derechos individuales-, es v&aacute;lido dirigir la atenci&oacute;n a la interpretaci&oacute;n que Habermas establece sobre qu&eacute; es la democracia deliberativa, lo cual permitir&aacute; advertir que en sus presupuestos conceptuales se privilegia una comprensi&oacute;n del proceso pol&iacute;tico fundado en los principios constitucionales y en la institucionalizaci&oacute;n del procedimiento comunicativo, acogidos por los ciudadanos en el espacio p&uacute;blico para la soluci&oacute;n racional de los asuntos relacionados con la convivencia. En esta forma de interpretaci&oacute;n se privilegia la idea de que el procedimiento representa el n&uacute;cleo central del proceso pol&iacute;tico.</p>     <p>El procedimiento es un ideal de regulaci&oacute;n que facilita a los ciudadanos discutir y tomar decisiones respecto a la soluci&oacute;n equitativa de los conflictos producidos en la interacci&oacute;n social. Seg&uacute;n Habermas, actuar de acuerdo con ese procedimiento implica, por una parte, instituir una pr&aacute;ctica ciudadana de autodeterminaci&oacute;n y construcci&oacute;n de espacio p&uacute;blico en el que la discusi&oacute;n pol&iacute;tica cumple la funci&oacute;n de integrar y retroalimentar los diversos sistemas de acci&oacute;n que constituyen la sociedad. Y, por otra parte, fundar las condiciones comunicativas bajo las cuales los ciudadanos abren &quot;la red de interacciones y tradiciones comunes (...) de un mundo de la vida intersubjetivamente compartido por aquellos que utilizan un mismo lenguaje&quot; (Habermas, 2002, p. 230). Se trata, entonces, de comprender que el procedimiento es comunicativo y que &eacute;ste cumple una doble funci&oacute;n en el proceso pol&iacute;tico: la primera, vincular el poder pol&iacute;tico con el poder comunicativo y, la segunda, facilitar la institucionalizaci&oacute;n de una pr&aacute;ctica social regulada por las reglas del discurso pr&aacute;ctico y formas de la argumentaci&oacute;n que sirven como medio para la realizaci&oacute;n del di&aacute;logo orientado hacia el entendimiento.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Esta descripci&oacute;n del procedimiento supone una concepci&oacute;n normativa diferente del Estado y de la sociedad. Desde luego que es dif&iacute;cil pensar que el proceso pol&iacute;tico democr&aacute;tico pueda admitir rasgos morales de una concepci&oacute;n de Estado centrado en el poder administrativo o en el consenso cultural de la opini&oacute;n y voluntad pol&iacute;tica de los ciudadanos, as&iacute; como tambi&eacute;n es dif&iacute;cil creer que el proceso pol&iacute;tico democr&aacute;tico pueda consentir una noci&oacute;n de sociedad ajustada a la satisfacci&oacute;n exclusiva de las expectativas econ&oacute;micas particulares de los ciudadanos o una idea de sociedad consciente, autoorganizada e institucionalizada en forma de Estado. Si ello es as&iacute;, entonces cabe aqu&iacute; preguntar sobre cu&aacute;les son los supuestos morales que determinan la concepci&oacute;n normativa del Estado y de la sociedad en el modelo de democracia deliberativa de Habermas.</p>     <p>Una respuesta a este interrogante exige recordar que la concepci&oacute;n normativa del Estado, expuesta por Habermas, tiene como punto decisivo la autodeterminaci&oacute;n democr&aacute;tica de ciudadanos que deliberan. La autodeterminaci&oacute;n democr&aacute;tica implica un proceso de formaci&oacute;n de la voluntad y de la opini&oacute;n pol&iacute;tica donde se espera que los ciudadanos comprendan la importancia de ubicar los derechos fundamentales y los principios del Estado de derecho en el proceso de institucionalizaci&oacute;n de los presupuestos comunicativos, requeridos para la actividad pol&iacute;tica. Acoger esta premisa significa afirmar que la posibilidad de desarrollar y consolidar una voluntad y una opini&oacute;n p&uacute;blica deliberativa depende de &quot;la interacci&oacute;n de deliberaciones institucionalizadas con opiniones p&uacute;blicas desarrolladas informalmente&quot; (Habermas, 2000b, p. 374). En virtud de ello, se puede decir que derechos fundamentales y autodeterminaci&oacute;n democr&aacute;tica representan los principales supuestos morales del proceso pol&iacute;tico, pues facilitan el v&iacute;nculo entre el sistema pol&iacute;tico y los discursos enfrentados en los espacios p&uacute;blicos pol&iacute;ticos.</p>     <p>As&iacute;, la interpretaci&oacute;n de Habermas resalta el car&aacute;cter de intersubjetividad que le asiste a la pol&iacute;tica. Este enfoque admite que el tratamiento de los problemas de convivencia represente no solo la toma de decisiones, sino tambi&eacute;n la posibilidad de deliberaci&oacute;n regulada entre asociados con capacidad de dirigir el proceso pol&iacute;tico. A este respecto cabe aclarar que, al establecerse la institucionalizaci&oacute;n de los procedimientos comunicativos en el proceso democr&aacute;tico, Habermas no est&aacute; diciendo que todos los espacios pol&iacute;ticos son iguales, ni que todos los ciudadanos discuten y participan del mismo modo en los diversos espacios pol&iacute;ticos. En un an&aacute;lisis inicial de su estudio, se podr&iacute;a creer que la deliberaci&oacute;n abarca &uacute;nicamente espacios pol&iacute;ticos informales en los que los ciudadanos toman decisiones afines con la contienda electoral. Pero un an&aacute;lisis m&aacute;s detallado de la interpretaci&oacute;n de Habermas revela que la deliberaci&oacute;n tambi&eacute;n comprende escenarios pol&iacute;ticos institucionalizados como las c&aacute;maras parlamentarias. Por este motivo, Habermas se&ntilde;ala que el proceso pol&iacute;tico supone relaciones intersubjetivas representadas en las distintas formas de comunicaci&oacute;n efectuadas en los espacios pol&iacute;ticos, las cuales se trasforman en un poder comunicativo que retroalimenta y programa el poder estatal.</p>     <p>Es evidente que la interpretaci&oacute;n de Habermas destaca que el proceso pol&iacute;tico democr&aacute;tico se realiza seg&uacute;n formas institucionalizadas de deliberaci&oacute;n, comunicaci&oacute;n y relaci&oacute;n intersubjetiva. Para &eacute;l, estas formas institucionalizadas constituyen el horizonte de una comprensi&oacute;n normativa diferente del Estado y de la sociedad, pues en esta comprensi&oacute;n no se reivindica el poder externo de una fuerza totalizadora neutral como centro del ordenamiento sociopol&iacute;tico, sino, antes bien, se privilegia el poder comunicativo de la sociedad civil que act&uacute;a y se diferencia del sistema estatal y del sistema econ&oacute;mico. Privilegiar la sociedad civil y el entendimiento comunicativo en los procesos pol&iacute;ticos significa colocar el poder de la integraci&oacute;n social como base para la participaci&oacute;n ciudadana y la construcci&oacute;n de espacios p&uacute;blicos democr&aacute;ticos y pluralistas compatibles con los principios del Estado de derecho -derechos fundamentales-. Por consiguiente, la comprensi&oacute;n normativa de la democracia reconoce el ejercicio de la autodeterminaci&oacute;n ciudadana y la voluntad pol&iacute;tica de los ciudadanos como supuestos morales ineludibles de una pr&aacute;ctica pol&iacute;tica participativa y solidaria.</p>     <p>En este contexto, se puede expresar que la primera derivaci&oacute;n importante de  la comprensi&oacute;n normativa diferente del Estado y de la sociedad consiste en hacer  de la sociedad civil un medio separado del poder estatal, pero este medio posee  una capacidad de regulaci&oacute;n y retroalimentaci&oacute;n sobre las decisiones tomadas por un gobierno sujeto al derecho y a las leyes. La idea es que la sociedad civil controle y programe el sistema pol&iacute;tico estatal. En otras palabras, la modificaci&oacute;n de la estructura interna del sistema pol&iacute;tico estatal depende del ejercicio del poder de la sociedad civil orientada por los procedimientos comunicativos institucionalizados. El car&aacute;cter distintivo de la sociedad civil radica en que tiene como funci&oacute;n regular y controlar el poder del sistema pol&iacute;tico. Y esa idea de regulaci&oacute;n no implica sustituir el sistema pol&iacute;tico estatal consistente en tomar decisiones colectivamente vinculantes, sino constituir la estructura comunicativa que reacciona &quot;ante la presi&oacute;n de los problemas que afectan a la sociedad en su conjunto y que adem&aacute;s estimulan la generaci&oacute;n de opiniones de mucha influencia&quot; (Habermas, 2000c, p. 244).</p>     <p>En efecto, si se considera que la sociedad civil funciona como una red de comunicaciones que reacciona frente a los problemas causados en el espacio p&uacute;blico, se puede ahora afirmar, como segunda derivaci&oacute;n, que la concepci&oacute;n democr&aacute;tica deliberativa de Habermas tiene como premisa la idea de una sociedad descentralizada en la que la sociedad civil hace posible &quot;la percepci&oacute;n, identificaci&oacute;n y deliberaci&oacute;n de los problemas de la sociedad en su conjunto&quot; (Habermas, 2000c, p. 245). La posibilidad de identificar y discutir sobre problemas comunes se logra recurriendo a los procedimientos democr&aacute;ticos y ejecutando en sentido jur&iacute;dico los presupuestos comunicativos. Sin embargo, esto no quiere decir que el sistema jur&iacute;dico abarca la totalidad de las situaciones sociales en donde est&aacute; ubicado el sistema pol&iacute;tico articulado en t&eacute;rminos de Estado de derecho. Se trata, antes bien, de comprender que la sociedad civil es parte constitutiva de una sociedad compleja que no se deja abarcar en su totalidad ni por el sistema pol&iacute;tico ni por los modos de discusi&oacute;n de la teor&iacute;a del derecho.</p>     <p>Esta interpretaci&oacute;n democr&aacute;tica deliberativa se corresponde, sin lugar a dudas, con la concepci&oacute;n de sociedad compleja, seg&uacute;n la cual &quot;el sistema pol&iacute;tico no es ni el centro ni la c&uacute;spide, ni tan siquiera el modelo de la sociedad que acu&ntilde;ara las estructuras de &eacute;sta, sino tan s&oacute;lo un sistema de acci&oacute;n entre otros&quot; (Habermas, 2000c, p. 246). En este sentido, la interpretaci&oacute;n democr&aacute;tica deliberativa privilegia la idea de la integraci&oacute;n de la sociedad a partir de la comunicaci&oacute;n entre los diferentes sistemas de acci&oacute;n. Es precisamente esta idea la que admite se&ntilde;alar, como tercera derivaci&oacute;n, que el sistema pol&iacute;tico aparece dependiente de otros sistemas, dependencia que tiene posibilidades de comunicaci&oacute;n a trav&eacute;s de un medio representado en el derecho, y que las deliberaciones pol&iacute;ticas construidas en el sistema pol&iacute;tico dependen de los &quot;recursos del mundo de la vida (...) que se constituyen y se regeneran de modo espont&aacute;neo&quot; (Habermas, 2000c, p. 246).</p>     <p>En suma, esa voluntad pol&iacute;tica programadora del poder estatal, ese car&aacute;cter de conflicto y de solidaridad del proceso pol&iacute;tico, ese descentramiento del poder estatal, ese respeto a los derechos fundamentales, esa comunicaci&oacute;n determinada por los recursos del mundo de la vida y esa sociedad civil separada del poder estatal, que constituyen los supuestos morales de la concepci&oacute;n democr&aacute;tica deliberativa, no s&oacute;lo exigen la institucionalizaci&oacute;n de los procedimientos comunicativos y su ejecuci&oacute;n a trav&eacute;s del derecho para la discusi&oacute;n de los asuntos p&uacute;blicos, sino que tambi&eacute;n reivindican una cultura pol&iacute;tica com&uacute;n y una forma particular de funcionamiento de la moral en la esfera pol&iacute;tica, los cuales representan los supuestos morales b&aacute;sicos para la construcci&oacute;n de comunidad pol&iacute;tica incluyente.</p>     <p><font size="3"><b>Conclusi&oacute;n</b></font></p>     <p>La construcci&oacute;n de Estado democr&aacute;tico y pluralista es un tema de plena vigencia e inter&eacute;s para las ciencias sociales y la filosof&iacute;a pol&iacute;tica, tanto en Colombia como en Latinoam&eacute;rica. La articulaci&oacute;n de la diferencia, con la promulgaci&oacute;n de la Constituci&oacute;n Pol&iacute;tica de 1991, ha suscitado diferentes v&iacute;as de an&aacute;lisis y reflexi&oacute;n en torno a c&oacute;mo viabilizar las condiciones materiales, jur&iacute;dicas y morales que permitan la realizaci&oacute;n de la nueva funci&oacute;n de estatus atribuida a las identidades colectivas a trav&eacute;s del hecho institucional del reconocimiento de la pluralidad cultural en Colombia. Frente a tal cuesti&oacute;n, se han sugerido l&iacute;neas de interpretaci&oacute;n que concuerdan en otorgarle derechos y poderes especiales a las minor&iacute;as culturales como condici&oacute;n para afianzar un ordenamiento sociopol&iacute;tico democr&aacute;tico e incluyente. Sin embargo, la similitud que resulta del an&aacute;lisis de tales interpretaciones advierte que el car&aacute;cter de complejidad de ese problema admite el concurso de otros saberes como, por ejemplo, el filos&oacute;fico pol&iacute;tico.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Por ello, a lo largo de la presente reflexi&oacute;n se ha subrayado que la soluci&oacute;n normativa al problema de la inclusi&oacute;n del <i>otro </i>demanda de la institucionalizaci&oacute;n del principio filos&oacute;fico acu&ntilde;ado desde el planteamiento de Habermas: participaci&oacute;n ciudadana y seguimiento respetuoso de los procedimientos democr&aacute;ticos como exigencias constitutivas de una cultura pol&iacute;tica democr&aacute;tica y pluralista. Este principio facilita la construcci&oacute;n de un Estado coherente con la organizaci&oacute;n aut&oacute;noma de la ciudadan&iacute;a, con la afirmaci&oacute;n de un pensamiento pol&iacute;tico pluricultural y con la afirmaci&oacute;n de una interacci&oacute;n social regulada por el respeto de los principios constitucionales. Seg&uacute;n lo expuesto, la participaci&oacute;n en igualdad legal simboliza uno de los resultados m&aacute;s significativos a los que ha llegado la presente reflexi&oacute;n sobre la aut&eacute;ntica validez de un modelo de Estado en el que se intente incluir las diferentes formas de vida cultural y avalar al individuo con derechos y con libertades subjetivas de acci&oacute;n.</p>     <p>Participaci&oacute;n y respeto a los derechos fundamentales son b&aacute;sicos para certificar procesos de reconocimiento e inclusi&oacute;n de las demandas de los grupos humanos hist&oacute;ricamente discriminados, pues fortalecen el compromiso de todos los actores sociales en el esclarecimiento p&uacute;blico de la soluci&oacute;n de los asuntos comunes en sentido justo. Ese compromiso ciudadano es el m&iacute;nimo moral en virtud del cual los actores sociales se garantizan entre s&iacute; los derechos fundamentales y el cultivo de sus expresiones culturales. Este compromiso inquebrantable de participaci&oacute;n admite autonom&iacute;a ciudadana, capacidad de discusi&oacute;n p&uacute;blica y autoobligaci&oacute;n con los acuerdos. Se trata de supuestos morales de una concepci&oacute;n pol&iacute;tica en la que el espacio p&uacute;blico es asumido en sentido democr&aacute;tico y deliberativo o como trasfondo normativo com&uacute;n que permite la participaci&oacute;n en t&eacute;rminos de igualdad de derechos. El car&aacute;cter democr&aacute;tico y deliberativo que subyace en esta concepci&oacute;n pol&iacute;tica, se hace visible en el instante en que la inclusi&oacute;n de las formas de vida cultural ha de aseverarse en el modo como todos los ciudadanos precisan y aclaran p&uacute;blicamente entre s&iacute; los intereses grupales y los criterios que han de permitirles establecer acuerdos respecto a lo justo y bueno.</p>     <p>El car&aacute;cter democr&aacute;tico y deliberativo remite a la pr&aacute;ctica de la autonom&iacute;a ciudadana como capacidad de juicio y discusi&oacute;n p&uacute;blica. Este car&aacute;cter democr&aacute;tico y deliberativo facilita la intervenci&oacute;n de la pluralidad de voces, tal como ha sido establecido en t&eacute;rminos formales, por ejemplo, en la Constituci&oacute;n Pol&iacute;tica de 1991. La posibilidad de la realizaci&oacute;n del Estado democr&aacute;tico de derecho encuentra su fundamento a partir de la actividad participativa de los ciudadanos regulados por el derecho. Dado que el proceso democr&aacute;tico posee un car&aacute;cter deliberativo, es v&aacute;lido decir que solo a trav&eacute;s del procedimiento democr&aacute;tico se garantiza a todos los ciudadanos la oportunidad adecuada e igual para formar y validar una opini&oacute;n y una voluntad acordes con sus intereses.</p>     <p>La propuesta de Habermas en torno a un procedimiento democr&aacute;tico cimentado en los anteriores puntos pone de relieve la importancia de una discusi&oacute;n p&uacute;blica que sit&uacute;a la comprensi&oacute;n bajo la reconciliaci&oacute;n de los intereses en conflicto. La ineludible situaci&oacute;n de ciudadanos con diversas opiniones y diversos intereses obliga a una atenci&oacute;n diferenciada de los criterios, lo cual no implica que tal complejidad social sea un inconveniente para la implementaci&oacute;n del procedimiento democr&aacute;tico. Por ello, toda democracia fundada en la competencia entre grupos humanos requiere ser entendida como un sistema de acci&oacute;n donde los procedimientos democr&aacute;ticos no solo deben posibilitar la implementaci&oacute;n nominal de derechos de participaci&oacute;n y comunicaci&oacute;n, sino que tambi&eacute;n deben facilitar la ejecuci&oacute;n de tales derechos en forma de pr&aacute;ctica. En efecto, lo que hace al procedimiento democr&aacute;tico un aspecto central de la democracia deliberativa es su incidencia en la descentraci&oacute;n del poder que se expresa en las sociedades complejas o sociedades diferenciadas.</p>     <p>&Uacute;nicamente dentro del contexto de una cultura pol&iacute;tica que promueva la democratizaci&oacute;n del poder, es posible que los grupos humanos que compiten entre s&iacute; logren un nivel de convivencia en la tolerancia, pues desde este nivel de tolerancia se facilita la soluci&oacute;n de las tensiones y los conflictos suscitados por la diferencia de interpretaciones y opiniones. Se trata, entonces, de reconocer que el procedimiento democr&aacute;tico es condici&oacute;n para la realizaci&oacute;n de una pol&iacute;tica deliberativa. Esta forma de generaci&oacute;n de poder leg&iacute;timo representa un procedimiento que permite resolver los problemas concebidos en la interacci&oacute;n social. La pol&iacute;tica deliberativa se constituye en la alternativa de soluci&oacute;n de los problemas devenidos del proceso de integraci&oacute;n social y tal soluci&oacute;n es posible gracias a que la pol&iacute;tica deliberativa se vale del lenguaje del derecho y de la asociaci&oacute;n con solidaridad, en virtud de la cual se establece una modalidad de poder convencional que hace posible la construcci&oacute;n permanente de Estado en pleno concurso de la pluralidad de voces y en plena actitud de respeto a los principios constitucionales.</p> <hr>     <p><font size="3"><b>Pie de p&aacute;gina</b></font></p>     <p><sup><a href="#s4" name="4">4</a></sup>En t&eacute;rminos generales, el art&iacute;culo integra algunos de los elementos conceptuales expuestos en el libro titulado <i>El multiculturalismo de Charles Taylor y el universalismo de los derechos de J&uuml;rgen Habermas </i>(Cuchumb&eacute;  Holgu&iacute;n, 2012).    <br> <sup><a href="#s5" name="5">5</a></sup>&quot;La superioridad y la inferioridad de aquellos que participan en una interacci&oacute;n est&aacute; dada de antemano; cada uno de ellos aspira, de igual manera, a la aprobaci&oacute;n de la mirada del otro&quot; (Todorov, 1995, p. 119).    <br> <sup><a href="#s6" name="6">6</a></sup>&quot;Con el t&eacute;rmino &#39;minor&iacute;as&#39; se alude habitualmente a comunidades humanas num&eacute;ricamente menores que viven en medio de otras mayores. Sin embargo, esta simple determinaci&oacute;n cuantitativa no parece que resulte decisiva. Los grupos minoritarios no se diferencian de manera natural, sino que constituyen un fen&oacute;meno de car&aacute;cter social. En la definici&oacute;n habr&iacute;a de incluirse, por tanto, elementos que hagan referencia a actitudes y comportamientos sociales, esto es, elementos de car&aacute;cter cualitativo: el vocablo &#39;minor&iacute;a&#39; designa a cualquier grupo de personas que recibe un trato discriminatorio, diferente e injusto, respecto de los dem&aacute;s miembros de una sociedad&quot; (Velasco, 2000, p. 201).    <br> <sup><a href="#s7" name="7">7</a></sup>Al respecto, cabe se&ntilde;alar que en Colombia se han sugerido, desde las Ciencias Sociales, an&aacute;lisis que sugieren diferentes v&iacute;as de interpretaci&oacute;n: el soci&oacute;logo Lu&iacute;s Carlos Castillo (2009) reivindica &quot;el proceso de reimaginaci&oacute;n de la identidades &eacute;tnica y territorial producido por los indios y negros en Colombia&quot; (p. 30). El antrop&oacute;logo Carlos Vladimir Zambrano (2006) subraya la emergencia de la diversidad como un fen&oacute;meno pol&iacute;tico cultural emergente en tiempos de la globalizaci&oacute;n. Y la antrop&oacute;loga Nancy Motta (2007) resalta la dimensi&oacute;n hist&oacute;rica de la identidad cultural en la construcci&oacute;n de la unidad pol&iacute;tica.</p> <hr>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="3"><b>Referencias</b></font></p>     <!-- ref --><p>Bonilla, D. (2006). <i>La Constituci&oacute;n multicultural. </i>Bogot&aacute;: Siglo del Hombre.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000074&pid=S0120-4807201200020000400001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Castillo, L. C. (2009). <i>Etnicidad y naci&oacute;n: el desaf&iacute;o de la diversidad en Colombia. </i>Santiago de Cali: Universidad del Valle.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000076&pid=S0120-4807201200020000400002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Cuchumb&eacute; Holgu&iacute;n, N. J. (2012). <i>El multiculturalismo de Charles Taylor y el universalismo de los derechos de J&uuml;rgen Habermas. </i>Santiago de Cali: Universidad del Valle.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000078&pid=S0120-4807201200020000400003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Grueso, D. I. (2009). <i>Caldas y Caro: Los roles del catolicismo y la &#39;ciencia&#39; en la negaci&oacute;n de la diversidad de la naci&oacute;n colombiana. </i>Santiago de Cali: Universidad del Valle.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000080&pid=S0120-4807201200020000400004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Habermas, J. (2000a). <i>Aclaraciones a la &eacute;tica del discurso. </i>Madrid: Trotta.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000082&pid=S0120-4807201200020000400005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Habermas, J. (2000b). <i>Conciencia moral y acci&oacute;n comunicativa. </i>Madrid: Pen&iacute;nsula.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000084&pid=S0120-4807201200020000400006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Habermas, J. (2000c). <i>Facticidad y validez. </i>Madrid: Trotta.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000086&pid=S0120-4807201200020000400007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Habermas, J. (2002). <i>Verdad y justificaci&oacute;n. </i>Madrid: Trotta.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000088&pid=S0120-4807201200020000400008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Motta, N. (2007). Las din&aacute;micas culturales y la identidad vallecaucana. <i>Revista Historia y Espacio, 28, </i>127-154.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000090&pid=S0120-4807201200020000400009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Rep&uacute;blica de Colombia, Presidencia de la Rep&uacute;blica. (1991). <i>Constituci&oacute;n Pol&iacute;tica de Colombia. </i>Bogot&aacute;: La Presidencia.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000092&pid=S0120-4807201200020000400010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Rechazan castigo con cepo a ni&ntilde;a ind&iacute;gena. (2006, 23 de junio). <i>El Tiempo. </i>Recuperado el 20 de julio de 2012, de  <a target="_blank" href="http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-2077550">http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-2077550</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000094&pid=S0120-4807201200020000400011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>S&aacute;nchez, E. (2004). <i>Derechos propios: ejercicio legal de la jurisdicci&oacute;n especial ind&iacute;gena en Colombia. </i>Bogot&aacute;: Imprenta Nacional de Colombia.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000095&pid=S0120-4807201200020000400012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Todorov, T. (1995). <i>La vida en com&uacute;n. Ensayo de antropolog&iacute;a general. </i>Madrid: Taurus.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000097&pid=S0120-4807201200020000400013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Velasco Arroyo, J. C. (2000). Derechos de las minor&iacute;as y democracia liberal: un debate abierto. <i>Revista de Estudios Pol&iacute;ticos </i>(nueva &eacute;poca), <i>109, </i>195-214.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000099&pid=S0120-4807201200020000400014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Zambrano, C. V. (2006). <i>Ejes pol&iacute;ticos de la diversidad cultural. </i>Bogot&aacute;: Siglo del Hombre.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000101&pid=S0120-4807201200020000400015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p></font>     ]]></body>
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