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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Verdad e íncertídumbre en el marco del conflicto en Colombia: una mirada a los sistemas de información como prácticas de memoria]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[We analyzed the information system available for the search, identification and delivery of human remains in the Colombian conflict, based on the social studies on science and technology, and on ethnographic material. We understand that in this system the convergence of memory practices with the power to reconfigure past (and present) by means of selection and exclusion processes framed in scientific practices with character of truth is present. We reconstruct the path for the production of information and identify the filters that work when classifying and analyzing it under scientific standards. We follow the trails that the excluded information leaves and that may be potentially rescued. We question ourselves about the memory built from those filters and traces. We argument that it is vital striving to have the system open the way for uncertainty, so it contributes to the production of a collective memory of the conflict that is multiple and thorough.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Desde os estudos sociais de ciência e tecnologia e baseadas no material etnográfico, analisamos o sistema de informação disponível para busca, identificação e entrega de restos mortais no conflito colombiano. Entendemos que neste sistema confluem práticas de memória com o poder de reconfigurar o passado (e o presente) através de processos de seleção e exclusão enquadrados em práticas científicas com carácter de verdade. Reconstruímos a trajetória de produção de informação e identificamos os filtros que operam ao classificá-la e analisá-la sob padrões científicos. Seguimos as trilhas deixadas por essa informação excluída e que tem potencial de ser resgatados. Questionamo-nos pela memória que é construída a partir destes filtros e trilhas. Argumentamos que é fundamental procurar o sistema puder abrir passo à incerteza e contribuir assim na produção de uma memória coletiva do conflito que seja múltipla e matizada.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="Verdana" size="2">     <p align="center"><font size="4"><b>Verdad e &iacute;ncert&iacute;dumbre en el marco del conflicto en Colombia: una mirada a los sistemas de informaci&oacute;n como pr&aacute;cticas de memoria<sup>1</sup></b></font></p>     <p align="center"><font size="3"><b>Truth and Uncertainty in the Framework of the Colombian Conflict: A view to the Information Systems as Memory Practices</b></font></p>     <p align="center"><font size="3"><b>Verdade e incerteza no marco do conflito na Col&ocirc;mbia: um olhar aos sistemas de informa&ccedil;&atilde;o como pr&aacute;ticas de mem&oacute;ria</b></font></p>     <p align="center"><b>Mar&iacute;a Fernanda Olarte-Sierra<sup>2    <br> </sup></b>Departamento de Dise&ntilde;o Universidad de los Andes, Bogot&aacute;, Colombia<sup>3 </sup><a target="_blank" href="mailto:mf.olarte35@uniandes.edu.co">mf.olarte35@uniandes.edu.co</a></p>     <p align="center"><b>Adriana D&iacute;az del Castillo H.<sup>4</sup></b>    <br> CESTA- investigaci&oacute;n independiente <a target="_blank" href="mailto:adiazdelc@gmail.com">adiazdelc@gmail.com</a></p>     <p align="center"><b>Natalia Pulido Ronchaquira<sup>5</sup></b>    <br> Departamento de Antropolog&iacute;a Universidad de los Andes, Bogot&aacute;, Colombia<sup>6 </sup><a target="_blank" href="mailto:nataliapulidor@gmail.com">nataliapulidor@gmail.com</a></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><b>Nathalia Cabrera Villota<sup>7</sup></b>    <br> Departamento de Antropolog&iacute;a Universidad de los Andes, Bogot&aacute;, Colombia <a target="_blank" href="mailto:cabreravillotanathalia@gmail.com">cabreravillotanathalia@gmail.com</a></p>     <p align="center"><b>Roberto Su&aacute;rez Monta&ntilde;es<sup>8</sup></b>    <br> Departamento de Antropolog&iacute;a Universidad de los Andes, Bogot&aacute;, Colombia<sup>9 </sup><a target="_blank" href="mailto:rsuarez@uniandes.edu.co">rsuarez@uniandes.edu.co</a></p>     <p><sup>1</sup>Art&iacute;culo de investigaci&oacute;n cient&iacute;fica resultado del proyecto de investigaci&oacute;n &quot;Sistemas de informaci&oacute;n en el marco de Justicia y Paz: &iquest;Medios para reparar la naci&oacute;n y escribir historia?&quot; financiado por la convocatoria interdepartamental de la Universidad de los Andes en 2011.    <br> <sup>2</sup>Antrop&oacute;loga de la Universidad de los Andes, maestra en Antropolog&iacute;a m&eacute;dica. Doctora en Ciencias Sociales de la Universidad de Amsterdam. Investigaci&oacute;n post-doctoral en Antropolog&iacute;a Social en la Universidad de Manchester.    <br> <sup>3</sup>Profesora asistente. Departamento de Dise&ntilde;o.    <br> <sup>4</sup>Mag&iacute;ster en Antropolog&iacute;a m&eacute;dica de la Universidad de &Aacute;msterdam y pregrado en medicina de la Universidad Nacional de Colombia.    <br> <sup>5</sup>Antrop&oacute;loga de la Universidad de los Andes.    <br> <sup>6</sup>Estudiante de Maestr&iacute;a en Antropolog&iacute;a Social de la Universidad de los Andes.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> <sup>7</sup>Estudiante de Antropolog&iacute;a de la Universidad de los Andes    <br> <sup>8</sup>Especialista en antropolog&iacute;a m&eacute;dica. Licenciado en Anthropolog&iacute;a y Sociolog&iacute;a de la Universidad de Lausanne. Doctor en Ciencias de la Educaci&oacute;n de la Universidad de Ginebra, Suiza, Facultad de Psicolog&iacute;a y Ciencias de la Educaci&oacute;n (FPSE).    <br> <sup>9</sup>Profesor asociado, Departamento de Antropolog&iacute;a.</p>     <p>Recibido: 8 de noviembre de 2013 Aceptado: 4 de febrero de 2014</p> <hr>     <p align="center"><b>C&oacute;mo citar este art&iacute;culo</b></p>     <p>Olarte-Sierra, M. F., D&iacute;az del Castillo, A., Pulido, N., Cabrera, N. y Su&aacute;rez, R. (2015). Verdad e incertidumbre en el marco del conflicto en Colombia: una mirada a los sistemas de informaci&oacute;n como pr&aacute;cticas de memoria. <i>Universitas Human&iacute;stica, </i>79, 233-254. <a target="_blank" href="http://dx.doi.org/10.11144/Javeriana.UH79.vimc">http://dx.doi.org/10.11144/Javeriana.UH79.vimc</a></p> <hr>     <p><font size="3"><b>Resumen</b></font></p>     <p>Desde los estudios sociales de ciencia y tecnolog&iacute;a y basados en material etnogr&aacute;fico, analizamos el <i>sistema de informaci&oacute;n </i>disponible para la b&uacute;squeda, identificaci&oacute;n y entrega de restos humanos en el conflicto colombiano. Entendemos que en este <i>sistema </i>confluyen pr&aacute;cticas de memoria con el poder de re-configurar el pasado (y el presente) a trav&eacute;s de procesos de selecci&oacute;n y exclusi&oacute;n enmarcados en pr&aacute;cticas cient&iacute;ficas con car&aacute;cter de <i>verdad. </i>Reconstruimos la trayectoria de producci&oacute;n de informaci&oacute;n e identificamos los filtros que operan al clasificarla y analizarla bajo est&aacute;ndares cient&iacute;ficos. Seguimos los rastros que va dejando esta informaci&oacute;n excluida y que tienen el potencial de ser rescatados. Nos preguntamos por la memoria que se construye a partir de estos filtros y rastros. Argumentamos que es fundamental buscar que el <i>sistema </i>pueda abrir paso a la incertidumbre y contribuir as&iacute; a la producci&oacute;n de una memoria colectiva del conflicto que sea m&uacute;ltiple y matizada.</p>     <p><b>Palabras clave: </b>pr&aacute;cticas de memoria; incertidumbre; sistema de informaci&oacute;n; conflicto; Colombia</p> <hr>     <p><font size="3"><b>Abstract</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>We analyzed the information system available for the search, identification and delivery of human remains in the Colombian conflict, based on the social studies on science and technology, and on ethnographic material. We understand that in this system the convergence of memory practices with the power to reconfigure past (and present) by means of selection and exclusion processes framed in scientific practices with character of truth is present. We reconstruct the path for the production of information and identify the filters that work when classifying and analyzing it under scientific standards. We follow the trails that the excluded information leaves and that may be potentially rescued. We question ourselves about the memory built from those filters and traces. We argument that it is vital striving to have the system open the way for uncertainty, so it contributes to the production of a collective memory of the conflict that is multiple and thorough.</p>     <p><b>Keywords: </b>memory practices; uncertainty; information system; conflict; Colombia</p> <hr>     <p><font size="3"><b>Resumo</b></font></p>     <p>Desde os estudos sociais de ci&ecirc;ncia e tecnologia e baseadas no material etnogr&aacute;fico, analisamos o sistema de informa&ccedil;&atilde;o dispon&iacute;vel para busca, identifica&ccedil;&atilde;o e entrega de restos mortais no conflito colombiano. Entendemos que neste sistema confluem pr&aacute;ticas de mem&oacute;ria com o poder de reconfigurar o passado (e o presente) atrav&eacute;s de processos de sele&ccedil;&atilde;o e exclus&atilde;o enquadrados em pr&aacute;ticas cient&iacute;ficas com car&aacute;cter de verdade. Reconstru&iacute;mos a trajet&oacute;ria de produ&ccedil;&atilde;o de informa&ccedil;&atilde;o e identificamos os filtros que operam ao classific&aacute;-la e analis&aacute;-la sob padr&otilde;es cient&iacute;ficos. Seguimos as trilhas deixadas por essa informa&ccedil;&atilde;o exclu&iacute;da e que tem potencial de ser resgatados. Questionamo-nos pela mem&oacute;ria que &eacute; constru&iacute;da a partir destes filtros e trilhas. Argumentamos que &eacute; fundamental procurar o sistema puder abrir passo &agrave; incerteza e contribuir assim na produ&ccedil;&atilde;o de uma mem&oacute;ria coletiva do conflito que seja m&uacute;ltipla e matizada.</p>     <p><b>Palavras-chave: </b>pr&aacute;ticas de memoria; incerteza; sistema de informa&ccedil;&atilde;o; conflito; Col&ocirc;mbia</p> <hr>     <p align="right"><i>Lo que observamos no es la naturaleza en s&iacute; misma, sino la naturaleza expuesta a nuestro m&eacute;todo de indagaci&oacute;n.    <br> </i>Heisenberg (Law y Urry, 2004, p. 395)</p>     <p><font size="3"><b>Introducci&oacute;n</b></font></p>     <p>Experiencias en pa&iacute;ses como Guatemala, Argentina, Sud&aacute;frica, Bosnia y Serbia, entre otros, evidencian la relevancia de los sistemas de informaci&oacute;n en procesos de paz para recopilar, almacenar y circular informaci&oacute;n que documente de manera confiable las violaciones a los derechos humanos. Es a trav&eacute;s de ellos que se busca establecer el n&uacute;mero de v&iacute;ctimas, identificar perpetradores y zonas geogr&aacute;ficas afectadas e individualizar cr&iacute;menes; en otras palabras, establecer &quot;qui&eacute;n le hizo qu&eacute; a qui&eacute;n&quot; (Ball, Spirer, H. y Spirer, L., 2000).</p>     <p>Por lo tanto, los sistemas de informaci&oacute;n resultan centrales para los procesos de construcci&oacute;n de memoria colectiva (<a target="_blank" href="http://www.huridocs.org">www.huridocs.org</a>; Ball <i>et al., </i>2000; Steinberg, Height, Mosher y Bampton, 2006; Knuth, 2006). Son lo que Jelin (2001) denomina la dimensi&oacute;n pasiva de la memoria, dado que al igual que los recuerdos y los registros almacenados en diversos lugares, son huellas del pasado. La construcci&oacute;n de memoria implica actividades llevadas a cabo para recuperar ciertos aspectos del pasado. Estas actividades incluyen recolectar y analizar datos con base en preguntas coyunturales del presente en contextos espec&iacute;ficos y realizadas por actores particulares.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Hablamos de memoria colectiva entendiendo que la memoria es tanto individual como social y es un elemento fundamental y constitutivo de la identidad de personas y de grupos (Halbwachs y Namer, 1994; Groppo, 2002; Jelin, 2001). No se trata de asumir la memoria colectiva como un hecho dado sino como un conjunto de memorias entretejidas -compartidas algunas y debatidas otras- y sobre todo, entendemos que la construcci&oacute;n de memoria colectiva es un acto que responde a una pol&iacute;tica particular de construcci&oacute;n de identidad (de una identidad colectiva particular). (Groppo, 2002; Jelin, 2001).</p>     <p>Ahora bien, los procesos de construcci&oacute;n de memoria son eminentemente selectivos: se rescatan unos aspectos espec&iacute;ficos del pasado y se dejan de lado otros, no solo porque no podemos recordarlo todo, sino porque al construir memoria se construye un tipo particular de pasado en el que unos hechos se priorizan sobre otros. En esta medida, toda pol&iacute;tica de memoria tiene impl&iacute;cita una pol&iacute;tica de olvido (Groppo, 2002; Lvovich, 2002; Jelin, 2001). La memoria colectiva es reconstruida y resignificada de manera permanente, contingente y pol&iacute;tica en una disputa constante sobre el sentido y el significado del pasado desde el presente. Es as&iacute; como, en t&eacute;rminos de construcci&oacute;n de memoria, &quot;la cuesti&oacute;n no es tanto sobre los hechos sino sobre el significado que se les atribuye&quot; (Groppo, 2002, p. 192), sobre qu&eacute; voces se habilitan, cu&aacute;ndo y c&oacute;mo se recuerda y se olvida.</p>     <p>Nuestro inter&eacute;s se centra precisamente en los procesos de selecci&oacute;n de informaci&oacute;n inherentes a los sistemas de informaci&oacute;n en el conflicto colombiano. A pesar del amplio cuerpo de literatura sobre memoria en Am&eacute;rica Latina (Groppo, 2002; Crenzel, 2011; Lamilla, 2011; Restrepo, 2011; Jelin, 2001), la producci&oacute;n de memoria colectiva a partir de los sistemas de informaci&oacute;n en estos contextos ha sido poco estudiada desde los Estudios Sociales de Ciencia y Tecnolog&iacute;a (ESCT).</p>     <p>As&iacute; las cosas, esta investigaci&oacute;n se sit&uacute;a en ese espacio y en un escenario enmarcado por la implementaci&oacute;n de la Ley 975/2005 de Justicia y Paz en Colombia (y de legislaci&oacute;n subsecuente). El objetivo fundamental de la Ley 975/2005 se defini&oacute; como &quot;facilitar los procesos de paz y la reincorporaci&oacute;n individual o colectiva a la vida civil de miembros de grupos armados al margen de la ley, garantizando los derechos de las v&iacute;ctimas a la verdad, la justicia y la reparaci&oacute;n&quot; (art. 10). El derecho a la reparaci&oacute;n<sup><a name="s10" href="#10">10</a></sup> incluy&oacute; &quot;la colaboraci&oacute;n eficaz para la localizaci&oacute;n de personas secuestradas o desaparecidas y la localizaci&oacute;n de los cad&aacute;veres de las v&iacute;ctimas&quot; y &quot;la ayuda para identificarlos y volverlos a inhumar seg&uacute;n las tradiciones familiares y comunitarias&quot;<sup><a name="s11" href="#11">11</a></sup>.</p>     <p>Nos enfocamos en este &uacute;ltimo proceso. Entendimos el <i>sistema de informaci&oacute;n </i>como un lugar donde confluyen pr&aacute;cticas cotidianas de memoria y estudiamos aquellas acciones que conllevan a la identificaci&oacute;n y entrega de un cuerpo. Reconstruimos la trayectoria de producci&oacute;n de informaci&oacute;n en ese proceso e identificamos los filtros que se ponen en pr&aacute;ctica al clasificar informaci&oacute;n para analizarla bajo est&aacute;ndares cient&iacute;ficos, puesto que en el esfuerzo por ofrecer respuestas <i>objetivas y cient&iacute;ficamente validadas, </i>e identificar <i>qui&eacute;n le hizo qu&eacute; a qui&eacute;n, </i>la informaci&oacute;n que no se ajusta a los est&aacute;ndares del <i>sistema de informaci&oacute;n </i>es invisibilizada y excluida. Sin embargo, tambi&eacute;n seguimos los rastros que van quedando excluidos de esta informaci&oacute;n y que tienen el potencial de ser rescatados; nos preguntamos por las historias que se pueden construir a partir de lo que se incluye y excluye.</p>     <p><font size="3"><b>El contexto del sistema de informaci&oacute;n</b></font></p>     <p>Con la promulgaci&oacute;n de la Ley 975/2005 (y posteriormente con la Ley 1448/2011) se inici&oacute; en Colombia un proceso sin precedentes al utilizar, en medio de la guerra, mecanismos concebidos para post-conflictos (Uprimny, Botero, Restrepo, y Saffon, 2006; Amnist&iacute;a Internacional, 2012). Con la primera se establecieron <i>penas alternativas </i>para miembros de grupos armados organizados al margen de la ley que se desmovilizaran, cesaran las hostilidades y colaboraran efectivamente con la justicia<sup><a name="s12" href="#12">12</a></sup> (Castro, 2008, p. 244). La segunda se centr&oacute; en los derechos de las v&iacute;ctimas y su reconocimiento -sin importar el perpetrador-, reconoci&oacute; la existencia de un conflicto armado y defini&oacute; medidas para los componentes de la reparaci&oacute;n, especialmente la restituci&oacute;n de tierras (Uprimny y S&aacute;nchez, 2011; Amnist&iacute;a Internacional, 2012). Incluy&oacute; la creaci&oacute;n del Centro de Memoria Hist&oacute;rica encargado, entre otras cosas, de documentar hechos victimizantes<sup><a name="s13" href="#13">13</a></sup>. El proceso de b&uacute;squeda, exhumaci&oacute;n, identificaci&oacute;n y entrega de cuerpos como componente de la reparaci&oacute;n no cambi&oacute; entre la primera y la segunda Ley.</p>     <p>Desde su promulgaci&oacute;n, las dos leyes han generado controversia y cr&iacute;ticas por parte de movimientos de v&iacute;ctimas, organizaciones de derechos humanos y acad&eacute;micos nacionales e internacionales (Laplante y Theidon, 2006; D&iacute;az, 2009; Uprimny <i>et al., </i>2006; Conpes, 2009; Jaramillo-Mar&iacute;n, 2010; Amnist&iacute;a Internacional, 2011; 2012; Uprimny y S&aacute;nchez, 2011). La Ley 975/2005 fue especialmente criticada puesto que la verdad que buscaba establecer correspond&iacute;a a una <i>verdad judicial </i>centrada en las confesiones individuales de los desmovilizados y no en las voces de las v&iacute;ctimas. Buscaba judicializar individuos sin ofrecer garant&iacute;as para reconstruir una verdad hist&oacute;rica y social que pudiera dar cuenta de los determinantes estructurales del conflicto para entender mejor las causas, el contexto y las responsabilidades de los hechos violentos (Jaramillo-Mar&iacute;n, 2010; Laplante y Theidon, 2006; D&iacute;az, 2009).<sup><a name="s14" href="#14">14</a></sup></p>     <p>Adicionalmente, existen problemas t&eacute;cnicos y log&iacute;sticos en el proceso de b&uacute;squeda, exhumaci&oacute;n, identificaci&oacute;n y entrega de restos (G&oacute;mez y Pati&ntilde;o, 2007; Conpes, 2009). Una de las mayores dificultades es la pregunta sobre qui&eacute;n est&aacute; desaparecido. Los registros est&aacute;n incompletos y desactualizados y no se han implementado mecanismos que faciliten el cruce de informaci&oacute;n entre entidades. Lo anterior, sumado a las caracter&iacute;sticas del conflicto, a la topograf&iacute;a del pa&iacute;s y a las estrategias de los grupos armados para disponer de los restos en lugares de dif&iacute;cil acceso, lleva a que no todos los restos encontrados puedan ser identificados; as&iacute;, la entrega de restos como componente de reparaci&oacute;n no siempre se cumple (G&oacute;mez y Pati&ntilde;o, 2007; Conpes, 2009).</p>     <p><font size="3"><b>Consideraciones te&oacute;ricas</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="3"><b><i>Sistemas de informaci&oacute;n y pr&aacute;cticas de memoria</i></b></font></p>     <p>Partimos de los ESCT que entienden el mundo como un h&iacute;brido entre lo social, lo cient&iacute;fico y lo tecnol&oacute;gico; donde lo social moldea y es moldeado por lo tecno-cient&iacute;fico de manera constitutiva y simult&aacute;nea (Hughes, 1983; Winner, 1986; Haraway, 1995; Latour, 1993; 2005; Law, 1991; Mol, 2002; M'Charek, 2005; Agamben, 2009). As&iacute;, entendemos el <i>sistema de informaci&oacute;n </i>estudiado como una red compleja de actores, procesos, objetos, formatos, documentos, bases de datos y plataformas que se utilizan o practican rutinariamente con el fin de identificar restos humanos y devolverlos a sus familiares.</p>     <p>Nos aproximamos a este <i>sistema de informaci&oacute;n </i>desde dos perspectivas principales. En primer lugar, entendemos que las tecnolog&iacute;as de archivo que hacen parte de este <i>sistema </i>(p. ej. listas, carpetas, formatos estandarizados y bases de datos) y las metodolog&iacute;as de indagaci&oacute;n cient&iacute;fica forense<sup><a name="s15" href="#15">15</a></sup>, constituyen pr&aacute;cticas que dejan <i>rastros del pasado </i>de manera cotidiana. Es decir, pr&aacute;cticas a trav&eacute;s de las cuales se recuerda y se construye memoria; aquellas que Bowker (2008) llama <i>pr&aacute;cticas de memoria.</i></p>     <p>Estas pr&aacute;cticas y tecnolog&iacute;as tienen una caracter&iacute;stica com&uacute;n: est&aacute;n compuestas de <i>clasificaciones; </i>por ejemplo, las categor&iacute;as socio-demogr&aacute;ficas de los formatos y los tipos de lesiones encontradas en los cuerpos (ver Schmitt, 2002). Las clasificaciones son simult&aacute;neamente, formas de organizar el mundo y herramientas de la memoria (Bowker y Star, 2000; Lampland y Star, 2009; Bowker, 2008). Como se&ntilde;alamos previamente, &quot;la memoria &#91;...&#93; es forzosamente una selecci&oacute;n&quot; (Todorov, 2000, p.13) y el olvido no es un fracaso de la virtud de recordar sino que es un resultado de esa selecci&oacute;n; es &uacute;til y necesario, sobre todo frente a excesos de informaci&oacute;n (Connerton, 2008).</p>     <p>Las clasificaciones permiten precisamente olvidar lo particular, por lo cual necesariamente conllevan tomar decisiones sobre qu&eacute; incluir y qu&eacute; excluir; sobre qu&eacute; puede o no ser recordado, qu&eacute; es &uacute;til para el presente y/o el futuro, de qu&eacute; recuerdos se compondr&aacute; la memoria (Groppo, 2002; Lvovich, 2002; Todorov, 2000; Bowker, 2008). Es as&iacute; que las clasificaciones constituyen <i>filtros </i>de la memoria. El poder de las clasificaciones radica en invisiblilizar esas decisiones y hacerlas parecer como inevitables. En este sentido, clasificar involucra actos y decisiones eminentemente &eacute;ticos y pol&iacute;ticos, adem&aacute;s de t&eacute;cnicos y metodol&oacute;gicos (Bowker y Star, 2000; Lampland y Star, 2009).</p>     <p>Sin embargo, eso que ya ha sido ordenado y clasificado constituye &quot;memoria potencial&quot; (Bowker, 2008, p. 30). La informaci&oacute;n producida a trav&eacute;s de diferentes pr&aacute;cticas y almacenada de manera dispersa ya clasificada &quot;puede ser y ser&aacute; re-ensamblada para tomar la forma de hechos del mundo&quot; (Bowker, 2008, p. 18). As&iacute;, las clasificaciones y pr&aacute;cticas de memoria tambi&eacute;n tienen poder sobre &quot;lo que potencialmente se puede saber&quot;<sup><a name="s16" href="#16">16</a></sup>. Esta <i>memoria potencial </i>se puede relacionar con las huellas del pasado de las que habla Jelin; pueden ser evocadas y rescatadas y una vez superadas las dificultades para acceder a ellas, pueden sacar a la luz elementos del pasado que eran invisibles (2001, p. 11).</p>     <p>Ahora bien, al estar enmarcadas dentro de pr&aacute;cticas cient&iacute;ficas entendidas como neutrales, objetivas y ciertas (Haraway, 2004), las tecnolog&iacute;as y sistemas de informaci&oacute;n construyen una memoria que <i>es verdad </i>(Bowker, 2008, p.4)<sup><a name="s17" href="#17">17</a></sup>. En otras palabras, una de las contingencias de las pr&aacute;cticas de la memoria en las ciencias y en los sistemas de informaci&oacute;n presentados aqu&iacute;, es que apelan al monopolio de la memoria colectiva, mientras que desde los estudios sobre memoria ha quedado claro que la construcci&oacute;n de memoria colectiva es eminentemente multivocal (Groppo, 2002; Jelin, 2001).</p>     <p><font size="3"><b>Consideraciones metodol&oacute;gicas</b></font></p>     <p>Estudiamos cualitativamente uno de los laboratorios de identificaci&oacute;n especializada de la Fiscal&iacute;a General de la Naci&oacute;n, pues es a estos laboratorios a donde llegan los cuerpos en reducci&oacute;n esquel&eacute;tica que se deben identificar para ser entregados a sus familias. Concebimos el laboratorio como un escenario cotidiano en donde se reconstruye el pasado (Castillejo, 2007) y se producen <i>verdades </i>particulares acerca del conflicto (que refieren al <i>qu&eacute;, c&oacute;mo, d&oacute;nde, a qui&eacute;n </i>y <i>por qui&eacute;n </i>de la violencia). Es uno de los lugares en donde la violencia se vuelve tangible, medible, fijable y fotografiable. Es tambi&eacute;n el lugar en donde el cuerpo y sus marcas se vuelven <i>evidencia. </i>Los procesos, objetos, bases de datos y est&aacute;ndares que se utilizan o practican rutinariamente all&iacute; son elementos del <i>sistema de informaci&oacute;n, </i>que permiten la identificaci&oacute;n y devoluci&oacute;n de restos humanos. En el laboratorio el(los) cuerpo(s) y su(s) historia(s) pueden ser reconstruidos y le&iacute;dos, como el principal objeto de estudio y fuente de reparaci&oacute;n.</p>     <p>En el laboratorio entrevistamos a peritos de antropolog&iacute;a, medicina y odontolog&iacute;a forense, al coordinador y a la asistente administrativa. De manera complementaria analizamos las <i>unidades documentales </i>(UD) en donde se consigna toda la informaci&oacute;n de un caso en el laboratorio. Estas incluyen datos sobre la fosa y el cuerpo, informaci&oacute;n sobre el individuo y el proceso, informes, procedimientos e intervenciones realizadas (por ejemplo interconsultas con laboratorios como bal&iacute;stica, grafolog&iacute;a o gen&eacute;tica) y todas las comunicaciones que se tienen con el(la) Fiscal. As&iacute; seguimos la trayectoria de la informaci&oacute;n habilitada, producida y almacenada en el laboratorio en las <i>unidades documentales, </i>en las pr&aacute;cticas y en las narraciones de las personas entrevistadas. Tambi&eacute;n entrevistamos a Fiscales de la Unidad Nacional de Justicia y Paz (UNJYP), a sus asistentes e investigadores(as), con el fin de entender qu&eacute; pasaba con y c&oacute;mo se manejaba la informaci&oacute;n producida en el laboratorio.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Nuestro trabajo de campo fue multisituado (Marcus, 1995): buscamos entender y dar cuenta de c&oacute;mo la informaci&oacute;n es m&uacute;ltiple (Mol, 2002) y toma diferentes formas, matices y jerarqu&iacute;as seg&uacute;n el momento en el que aparece y en el que es requerida. Nos enfocamos en estudiar c&oacute;mo la informaci&oacute;n era <i>enactuada<sup><a name="s18" href="#18">18</a></sup> </i>por diferentes actores en diferentes momentos y c&oacute;mo esta produce una historia particular del conflicto.</p>     <p><font size="3"><b>Resultados</b></font></p>     <p>La informaci&oacute;n producida durante el proceso que va de la exhumaci&oacute;n de un cuerpo a su potencial identificaci&oacute;n y entrega es altamente heterog&eacute;nea. Comprende procesos y actividades administrativas o t&eacute;cnico-cient&iacute;ficas, como el env&iacute;o de &oacute;rdenes de exhumaci&oacute;n o ex&aacute;menes periciales; interacciones entre actores como intercambio de llamadas, correos u oficios; resultados de investigaci&oacute;n y procesos especializados que incluyen la individualizaci&oacute;n e identificaci&oacute;n de restos, lesiones, causas y maneras de muerte; datos sobre la identidad del sujeto y de su historia social, de violencia y muerte como informaci&oacute;n sociodemogr&aacute;fica, pertenencia a grupos sociales de diversa &iacute;ndole, circunstancias de la desaparici&oacute;n y relaciones sociales; e informaci&oacute;n sobre diferentes actores del conflicto, por ejemplo &aacute;reas de influencia o estrategias de inhumaci&oacute;n de grupos armados.</p>     <p>Esta informaci&oacute;n es producida en la interacci&oacute;n de m&uacute;ltiples actores que configuran diversas pr&aacute;cticas de memoria: postulados<sup><a name="s19" href="#19">19</a></sup>, familiares, peritos, investigadores(as), funcionarios(as) administrativos, procesos judiciales y t&eacute;cnico-cient&iacute;ficos, cuerpos, lugares, objetos, bases de datos y documentos. En consecuencia, la informaci&oacute;n deja rastros diversos y difusos a medida que se registra y almacena de formas igualmente heterog&eacute;neas: narrada o codificada, abierta o categorizada, en formatos estandarizados, diarios de campo, expedientes, informes, fotograf&iacute;as, dibujos, actas, oficios, tablas, bases de datos, plataformas e incluso en la experiencia y en los cuerpos de los diferentes actores.</p>     <p>Esta informaci&oacute;n diversa transita por el <i>sistema de informaci&oacute;n </i>a medida que avanza el proceso, permitiendo la comunicaci&oacute;n entre actores y posibilitando (o no) la identificaci&oacute;n y entrega de cuerpos. Con base en las perspectivas te&oacute;ricas que informan este estudio, a continuaci&oacute;n describimos estas trayectorias y se&ntilde;alamos los <i>filtros </i>de informaci&oacute;n y los <i>rastros </i>que van quedando en el <i>sistema.</i></p>     <p><font size="3"><b><i>Trayectorias de la informaci&oacute;n</i></b></font></p>     <p>Al obtener informaci&oacute;n sobre la ubicaci&oacute;n de una fosa (o fosas) en donde han sido enterradas una o varias personas, un(a) fiscal env&iacute;a al coordinador del laboratorio una orden de exhumaci&oacute;n con datos del lugar y adjunta documentos relevantes. La informaci&oacute;n aqu&iacute; puede ser escasa (si no existen documentos previos) o ampliamente detallada (si hay investigaciones anteriores). Por ejemplo, el Formato nacional para b&uacute;squeda de personas desaparecidas y el Registro de hechos atribuibles a grupos armados organizados al margen de la ley incluyen desde datos sociodemogr&aacute;ficos, informaci&oacute;n financiera, pertenencia grupal, antecedentes judiciales y descripciones morfol&oacute;gicas de la v&iacute;ctima (registrados en categor&iacute;as), hasta descripciones de la desaparici&oacute;n con citas textuales. Tambi&eacute;n pueden incluir fichas de campo de investigadores con entrevistas, revisiones documentales o testimonios de postulados a quienes se les solicitan &quot;narraciones claras y precisas de los hechos&quot;.</p>     <blockquote> 	    <p>&#91;...&#93;&iquest;de qu&eacute; se compone un informe de campo?, en primer lugar lo que narra el postulado, entonces el postulado en una entrevista dice &quot;en B., en el punto llamado J., ah&iacute; matamos una ni&ntilde;a que era de tez trigue&ntilde;a, bajita&quot;. Ellos no tienen nombres, pero s&iacute; van dando algunas caracter&iacute;sticas, ah&iacute; va la funci&oacute;n del investigador, de sacarles todo lo que se pueda. &#91;...&#93; luego se buscan antecedentes de la v&iacute;ctima, el lugar de los hechos &#91;...&#93; En la investigaci&oacute;n se pregunta qui&eacute;n orden&oacute; esa ejecuci&oacute;n; la mayor&iacute;a dicen que porque eran guerrilleros, pero entonces cuando t&uacute; empiezas a taladrar en el cerebro de los postulados... imag&iacute;nate a donde va a ir eso, as&iacute; se va abriendo, eso se vuelve un monstruo, entonces toca manejar son unos procesos grand&iacute;simos. (Entrevistado(a) 1)</p> </blockquote>     <p>El coordinador asigna el caso a un grupo de peritos en antropolog&iacute;a, fotograf&iacute;a, topograf&iacute;a y odontolog&iacute;a. La exhumaci&oacute;n implica un alto grado de incertidumbre y puede tomar varias semanas, pues las condiciones del terreno, de la zona y de la informaci&oacute;n disponible pueden dificultar encontrar el lugar:</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote> 	    <p>A veces uno llega y llueve por d&iacute;as, entonces no se puede excavar, o el postulado no se acuerda bien d&oacute;nde es la tumba, porque eso no es que le den una direcci&oacute;n exacta sino que le dicen &quot;a tantos pasos del palo de mango, de no s&eacute; donde&quot;, buscar as&iacute; es muy dif&iacute;cil. (Entrevistado(a) 2)</p> </blockquote>     <p>Durante la exhumaci&oacute;n el grupo de peritos clasifica la informaci&oacute;n: toma fotograf&iacute;as y elabora mapas y por medio de dibujos y notas describe detalladamente terreno, clima, vegetaci&oacute;n, tipo de enterramiento, estado de la fosa y sus caracter&iacute;sticas y posici&oacute;n y estado de cuerpos y objetos. Estas pr&aacute;cticas se realizan para fijar la evidencia: &quot;Lo que no recojas en escena no lo puedes reconstruir. Hay que fijar la evidencia, tomar fotograf&iacute;as&quot; (Entrevistado(a) 2).</p>     <p>La informaci&oacute;n se pasa a un formato que contiene informaci&oacute;n general, una descripci&oacute;n narrativa del lugar (caracter&iacute;sticas del terreno, vegetaci&oacute;n, fauna asociada), los procedimientos t&eacute;cnicos utilizados (t&eacute;cnicas arqueol&oacute;gicas de exposici&oacute;n de contexto funerario, m&eacute;todo estratigr&aacute;fico y de pedestal), la clasificaci&oacute;n del enterramiento en individual, primario, inalterado, diacr&oacute;nico, m&uacute;ltiple, sincr&oacute;nico; el n&uacute;mero de individuos, la posici&oacute;n del cuerpo, su grado de descomposici&oacute;n, posici&oacute;n y orientaci&oacute;n y un inventario preliminar de restos &oacute;seos (cantidad y observaciones). Incluye las observaciones correspondientes: &quot;se encontr&oacute; sin prendas. En excavaci&oacute;n se fractur&oacute; el cr&aacute;neo&quot; (UD# 1). Tambi&eacute;n incluye &quot;el hallazgo de los signos y elementos de violencia evidentes asociados&quot; clasificados en signos de violencia sexual, signos de tortura y violencia f&iacute;sica. Por &uacute;ltimo se describen las prendas y elementos asociados (joyas, documentos, t&iacute;tulos valores).</p>     <p>Estas clasificaciones constituyen memoria potencial: interpretadas por peritos, pueden dar cuenta de las pr&aacute;cticas caracter&iacute;sticas de los diferentes actores armados. Por ejemplo, los paramilitares suelen cavar fosas superficiales cerca a las carreteras y descuartizar los cuerpos. Estos datos pueden contribuir en estudios hist&oacute;ricos o sociol&oacute;gicos posteriores. Sin embargo, estos an&aacute;lisis se <i>filtran </i>en la primera parte del proceso porque no tienen lugar en los formatos existentes.</p>     <p>Sus <i>rastros </i>quedan incorporados en el conocimiento experiencial de los(as) peritos:</p>     <blockquote> 	    <p>La informaci&oacute;n arqueol&oacute;gica es muy rica. Con la informaci&oacute;n de campo se podr&iacute;a hacer arqueolog&iacute;a documental. Pero no podemos, no tenemos tiempo &#91;...&#93; deber&iacute;a haber historiadores, soci&oacute;logos, antrop&oacute;logos. El compromiso era la verdad. (Entrevistado(a) 3)</p> </blockquote>     <p>Asimismo, durante las exhumaciones, los(as) peritos hacen interrogaciones al postulado para dirigir la b&uacute;squeda; en ocasiones deben confrontar sus respuestas con los hallazgos del campo (cuando no coinciden). Un(a) de los(as) investigadores nos explic&oacute;:</p>     <blockquote> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Entonces en la parte de descripci&oacute;n de c&oacute;mo se encontraron los restos, las fosas, uno se da cuenta. Por ejemplo en el caso de las mujeres, que los interiores est&aacute;n por un lado, el brassier est&aacute; roto en la parte delantera. Pero en el dictamen no hay inferencias.&#91;...&#93; En las versiones libres, el postulado admite torturas, asesinatos, masacres, pero una violaci&oacute;n es muy dif&iacute;cil que la admita. Por ejemplo en esa exhumaci&oacute;n &#91;en la que se hallaron prendas rotas&#93; el postulado dice que no la violaron. Al encontrar el cuerpo lo confrontamos &#91;...&#93; Podemos fijar esa informaci&oacute;n, describi&eacute;ndola, tomando fotos. El contexto arqueol&oacute;gico solo se ve una vez. Solo hay una oportunidad para verlo. (Entrevistado(a) 6)</p> </blockquote>     <p>Pero estas conversaciones, silencios, confrontaciones y la informaci&oacute;n que producen, no quedan necesariamente registrados detalladamente o interpretados en los formatos de campo, dado que estos tampoco los requieren. Es decir, en este proceso opera otro <i>filtro, </i>dado, en primer lugar, por la informaci&oacute;n que solicitan los formatos:</p>     <blockquote> 	    <p>Yo le pregunto informalmente todo: a qui&eacute;n, posible identidad, hechos, profundidad, de qu&eacute; forma los enterraron, si est&aacute;n completos o por partes. Pero en el informe b&aacute;sicamente son descripciones. D&oacute;nde es, la zona, c&oacute;mo es la vegetaci&oacute;n, topograf&iacute;a, posici&oacute;n de los cuerpos, elementos asociados, amarres, prendas sobrepuestas o al lado. B&aacute;sicamente todo es descripci&oacute;n. (Entrevistado(a)2)</p> 	    <p>Hay formatos para todo. Lo que no hay, hay que adaptarlo, machetear y acomodar a los sistemas. El sistema est&aacute; m&aacute;s para el lado investigativo que el cient&iacute;fico &#91;...&#93; Los de &#91;gesti&oacute;n de&#93; calidad son los que deciden c&oacute;mo van ciertos formatos, se deben ajustar al que usan todos los grupos. Logramos meter las fotos. (Entrevistado(a)3)</p> </blockquote>     <p>En segundo lugar, el <i>filtro </i>opera a trav&eacute;s de los m&eacute;todos disponibles. En el caso que describe el/la entrevistado(a) 6, debido a que los restos &oacute;seos no contienen evidencia que apunte espec&iacute;fica e inequ&iacute;vocamente a violencia sexual, los m&eacute;todos utilizados no pueden producir este dato<sup><a name="s20" href="#20">20</a></sup>:</p>     <blockquote> 	    <p>Con la evidencia al momento de la exhumaci&oacute;n se describe pero no se dice qu&eacute; sugiere. El antrop&oacute;logo hace la descripci&oacute;n de los hallazgos pero es al fiscal al que le corresponde documentar e investigar eso. (Entrevistado(a) 5)</p> </blockquote>     <p>En este caso puntual, los <i>rastros </i>contenidos en la ficha y en el diario de campo se retoman solo en el caso que un(a) fiscal decida confrontar a un postulado. Sin embargo, la utilidad de registrar esta informaci&oacute;n est&aacute; en verificar si los postulados se adhieren a las condiciones de la Ley de <i>decir la verdad </i>y no en investigarla e imputarla como un delito en s&iacute; mismo<sup><a name="s21" href="#21">21</a></sup>:</p>     <blockquote> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Con esa informaci&oacute;n se confronta al postulado. &#91;...&#93; Sirve para hacer imputaci&oacute;n correcta. Es obligaci&oacute;n del postulado decir la verdad. El delito sexual no modifica la pena alternativa pero s&iacute; la principal. (Entrevistado(a) 7)</p> </blockquote>     <p>As&iacute;, en el caso descrito, aunque la manera como se produce y documenta inicialmente la informaci&oacute;n permitir&iacute;a la construcci&oacute;n de historias sobre violencia sexual, la informaci&oacute;n que atraviesa los filtros de los formatos y los m&eacute;todos es, en t&eacute;rminos de Law y Urry (2004), una en la que la violencia sexual no se hace visible:</p>     <blockquote> 	    <p>Dentro de Justicia y Paz creo que no se ha tenido en cuenta el delito sexual. Todo depende del fiscal. Con la descripci&oacute;n de campo evidente, con fotograf&iacute;as anexas, del delito sexual, o de la tortura, el fiscal decide si le imputa esos cr&iacute;menes tambi&eacute;n. Los delitos sexuales casi nunca se toman en cuenta&quot; &#91;...&#93; En Justicia y Paz por regla los postulados niegan delitos sexuales &#91;...&#93; El delito sexual no es sujeto de rebaja &#91;...&#93; Ese delito se est&aacute; quedando en el aire. Creo que ha sido la pelea de las ONGs.(Entrevistado(a) 5)<sup><a name="s22" href="#22">22</a></sup></p> </blockquote>     <p>En el laboratorio el coordinador asigna el caso a un grupo de peritos en antropolog&iacute;a, medicina forense y odontolog&iacute;a. Posteriormente se lavan los restos, la ropa y otros objetos que puedan aportar a la identificaci&oacute;n. Todo es fotografiado. Se individualizan los restos para establecer el n&uacute;mero m&iacute;nimo de individuos presentes. El cuerpo se domestica para ser analizado. La violencia se mide, dibuja, toca, fija, fotograf&iacute;a y compara con est&aacute;ndares cient&iacute;ficos. Es decir, se vuelve objeto de diversas pr&aacute;cticas de memoria. La informaci&oacute;n principal que se produce se deriva de un proceso de clasificaci&oacute;n de los hallazgos en la cuarteta b&aacute;sica (sexo, edad, altura, raza), la lateralidad y la causa y manera de muerte. La informaci&oacute;n que no se extraiga de estos m&eacute;todos forenses no se incluye al no poder ser sustentada y validada cient&iacute;ficamente. En este proceso se consultan otros expertos; por ejemplo bal&iacute;stica, qu&iacute;mica o fotograf&iacute;a y bases de datos o sistemas que puedan aportar a la identificaci&oacute;n. Cada perito produce un informe usando un formato estandarizado que pide informaci&oacute;n puntual que solo refiere a su experticia.</p>     <p>Un ejemplo de los <i>filtros </i>que operan en este proceso est&aacute; en una de las UD analizadas. En las observaciones finales de la ficha de campo se registraron como evidencia f&iacute;sica 21 condones, un cuerpo con ropa y calzado de mujer y los documentos de identidad de dos hombres. El(la) antrop&oacute;logo(a) consign&oacute; que el postulado &quot;manifest&oacute; que los documentos que se encontraban en el morral &#91;hallado en la tumba&#93; pueden corresponder a un cliente de Leidy<sup><a name="s23" href="#23">23</a></sup> &#91;de quien se sospecha es el cuerpo hallado&#93;, que era trabajadora sexual y cuando &#91;el cliente&#93; no ten&iacute;a plata, dejaba muchas veces como garant&iacute;a los documentos&quot; (UD#2). Los restos encontrados estaban atados con sogas y nudos en las mu&ntilde;ecas y pies, lo que el(la) perito clasific&oacute; como indicios de tortura.</p>     <p>Sin embargo, en los subsecuentes an&aacute;lisis forenses, los restos de la posible Leidy presentaron rasgos morfol&oacute;gicos que, seg&uacute;n los est&aacute;ndares cient&iacute;ficos, correspond&iacute;an a un esqueleto masculino. A partir de este punto, la evidencia hallada en la fosa y el testimonio del postulado que hac&iacute;an referencia a una trabajadora sexual fueron dejados de lado. La investigaci&oacute;n se enfoc&oacute; en encontrar la identidad de <i>este hombre </i>y determinar, por medio de an&aacute;lisis gen&eacute;ticos y forenses, si los restos pertenec&iacute;an a alguno de los dos hombres cuyas c&eacute;dulas de ciudadan&iacute;a estaban en la tumba. Finalmente se concluy&oacute; que s&iacute; y los restos fueron identificados como Jaime<sup><a name="s24" href="#24">24</a></sup> y entregados a sus familiares.</p>     <p>En este caso, el <i>filtro </i>opera a trav&eacute;s de los m&eacute;todos y las clasificaciones a las que son sometidos los cuerpos. Si bien la informaci&oacute;n registrada en la ficha de campo apuntaba a, al menos un tipo espec&iacute;fico de violencia (de g&eacute;nero), esta informaci&oacute;n se qued&oacute; detenida en los est&aacute;ndares; la historia que se reconstruy&oacute; sobre ese cuerpo estaba basada en el est&aacute;ndar forense del sexo. Una historia basada en la evidencia producida y validada por un m&eacute;todo que no puede ver un cuerpo transgresor (que puede ser el de una trabajadora sexual transgenerista) que no cabe ni se concibe en los est&aacute;ndares cient&iacute;ficos y sociales que establecen qu&eacute; es posible contar. Al final, Leidy no existe como v&iacute;ctima ni su caso forma parte de la historia de violencia de g&eacute;nero en Colombia; su historia como individuo se interrumpe al ser sometida a los est&aacute;ndares disponibles para su identificaci&oacute;n y surge la de un Jaime, del que se sabe que muri&oacute; y apareci&oacute; en esa fosa. A menos que se reconstruyan los <i>rastros </i>que quedaron en el <i>sistema </i>(en la ficha de campo), es como si la otra parte de la historia no existiera.</p>     <p>Concluido el estudio, el l&iacute;der del grupo integra los informes en un informe final estandarizado. Este formato indica que se diligencie &quot;informaci&oacute;n precisa y concisa&quot;. Es decir, en este punto opera otro proceso de selecci&oacute;n y por lo tanto otro <i>filtro. </i>Las observaciones y la informaci&oacute;n detallada, minuciosa, narrada, que habla del contexto de la violencia, de la historia social de v&iacute;ctimas y perpetradores, de los tipos de violencia y de v&iacute;ctimas y de las pr&aacute;cticas caracter&iacute;sticas de los actores armados, debe volverse concreta y puntual para dar cuenta &uacute;nicamente de informaci&oacute;n t&eacute;cnica, interpretaci&oacute;n y resumen de los principales hallazgos. Se resume en una tabla final que contiene: cuarteta b&aacute;sica, lateralidad, causa y manera de muerte y caracter&iacute;sticas individualizantes.</p>     <p>En los casos en los que es posible relacionar los restos con un individuo espec&iacute;fico, se selecciona un hueso para enviar al laboratorio de gen&eacute;tica. All&iacute; se analizan los restos y se comparan con muestras de un familiar<sup><a name="s25" href="#25">25</a></sup>. Una vez identificado, el(la) m&eacute;dico(a) forense llena el certificado de defunci&oacute;n que incluye informaci&oacute;n demogr&aacute;fica y fecha, causa y manera de muerte. La fecha de muerte que se ingresa es la fecha de la desaparici&oacute;n.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En este punto opera otro <i>filtro. </i>La historia de violencia materializada y documentada en los procesos de investigaci&oacute;n, b&uacute;squeda, exhumaci&oacute;n e identificaci&oacute;n previamente documentados en detalle, se aplana, compacta, simplifica. Es innegable la necesidad de filtrar informaci&oacute;n en este punto. Lo que consideramos relevante es que el formato utilizado no corresponde con el contexto en el que se usa, en el que la muerte y la desaparici&oacute;n ocurren en circunstancias y temporalidades diversas. En este caso, el tiempo y lo que este denota, se comprime.</p>     <p>Luego, el(la) l&iacute;der del grupo anota en el Sistema de Informaci&oacute;n Red de Desaparecidos y Cad&aacute;veres (SIRDEC) que la persona reportada como desaparecida fue hallada muerta e indica el m&eacute;todo de identificaci&oacute;n. El coordinador del laboratorio env&iacute;a al(la) fiscal los restos, el reporte final y un acta de entrega. El <i>filtro </i>en este caso tiene que ver con la <i>invisibilizaci&oacute;n </i>del proceso de identificaci&oacute;n. Un proceso complejo, dif&iacute;cil, lento y minucioso que habla del contexto en el que se lleva a cabo (en medio de un conflicto que data de d&eacute;cadas, con m&uacute;ltiples actores con estrategias para desaparecer, inhumar e infundir terror, ante n&uacute;meros incontables de v&iacute;ctimas, con limitaciones y riesgos de acceso a las zonas de exhumaciones, entre otros), se vuelve invisible, inmediato, f&aacute;cil incluso; como en las series de televisi&oacute;n<sup><a name="s26" href="#26">26</a></sup>. La complejidad, heterogeneidad y multiplicidad -el <i>monstruo </i>del que habla el/la primer entrevistado(a)- se simplifican en un asunto puntual y/o binario: se identific&oacute;, qui&eacute;n era, causa y manera de muerte.</p>     <p>Posteriormente la Subunidad de exhumaciones de la UNJYP programa la fecha de la ceremonia en la cual entrega a la familia un cofre con los restos, un acta, el certificado de defunci&oacute;n y una foto de la persona en vida. Se les pregunta si desean ver los restos. En caso afirmativo, un(a) perito resuelve sus inquietudes y reconstruye la historia de lo ocurrido; suele decidir qu&eacute; es apropiado contar. Es decir, <i>filtra </i>la informaci&oacute;n que considera inapropiada para una situaci&oacute;n muy delicada y sensible:</p>     <blockquote> 	    <p>La familia siempre quiere saber si la persona sufri&oacute; y uno les dice lo que sabe pero les da pocos detalles porque para ellos puede ser muy dif&iacute;cil. Tambi&eacute;n a veces les cuesta creer que esa s&iacute; sea la persona desaparecida y hacen preguntas sobre el cuerpo &#91;...&#93; y entonces uno les muestra directamente &#91;...&#93; as&iacute; los ayuda a aceptar la muerte. (Entrevistado(a) 4)</p> </blockquote>     <p>Sin embargo, puede decirse que este es uno de los pocos momentos (si no el &uacute;nico) en el que los familiares son informados de lo que ocurri&oacute; (exceptuando las audiencias, que pueden o no suministrar esta informaci&oacute;n). Como sucede en las etapas ya descritas, lo que cuenta como informaci&oacute;n v&aacute;lida para contar a los familiares es aquello que es comprobable y medible. Como dijo un(a) entrevistado(a): &quot;En un dictamen no puede haber suposiciones o inferencias que no puedan demostrarse&quot; (Entrevistado(a) 5). Es as&iacute; que hay elementos que se invisibilizan y quedan como rastros.</p>     <p><font size="3"><b>Conclusi&oacute;n</b></font></p>     <p>En esta investigaci&oacute;n nos preguntamos por el tipo de memoria del conflicto que se construye en Colombia a trav&eacute;s del <i>sistema de informaci&oacute;n </i>disponible para la b&uacute;squeda, exhumaci&oacute;n, identificaci&oacute;n y entrega de restos como componente de reparaci&oacute;n.</p>     <p>Mostramos c&oacute;mo las pr&aacute;cticas de memoria jur&iacute;dico-cient&iacute;fica son, al igual que otras pr&aacute;cticas de memoria, selecciones sobre qu&eacute; olvidar y qu&eacute; recordar. Como se&ntilde;alan Groppo (2002), Jelin (2001) y otros, no hay una memoria definitiva, finita, &uacute;nica. La memoria -en este caso la memoria colectiva- est&aacute; en permanente reconstrucci&oacute;n y a medida que el tiempo avanza, las diferentes versiones del pasado se revisan, afirman, debaten o refutan. Sin embargo, dado el contexto jur&iacute;dico-cient&iacute;fico en el que se construye una memoria colectiva particular sobre el conflicto, encontramos que, como Bowker (2008) se&ntilde;ala, esta tiene car&aacute;cter de <i>verdad </i>al ser presentada como un hecho cient&iacute;fico.</p>     <p>Es as&iacute; como la pol&iacute;tica de memoria colectiva enmarcada bajo la Ley 975/2005 tiende a invisibilizar la violencia sexual, y los cuerpos transgresores, as&iacute; como el conocimiento sobre pr&aacute;cticas caracter&iacute;sticas de grupos armados y la informaci&oacute;n compleja y heterog&eacute;nea, pues estas no <i>encajan </i>en los diferentes filtros que encarnan los formatos del <i>sistema. </i>Esto es: no se ha creado un est&aacute;ndar que permita registrar los <i>indicios </i>(de violencia sexual) de manera que no dependan de una interpretaci&oacute;n y b&uacute;squeda posteriores y que adem&aacute;s hagan parte de la informaci&oacute;n que llega <i>al final </i>del proceso.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Tampoco existen maneras de leer los restos &oacute;seos en formas que no sean en t&eacute;rminos excluyentes de femenino-masculino. Lo que implica que estas violencias (e historias) no solo se convierten en rastros, sino que no son consideradas tan relevantes como otras. Esto ocurre sobre todo, porque el m&eacute;todo utilizado no puede lidiar con informaci&oacute;n que no queda <i>inequ&iacute;vocamente </i>expuesta en los restos &oacute;seos y deja de lado informaci&oacute;n que si bien podr&iacute;a no encajar en los est&aacute;ndares jur&iacute;dicos de evidencia, es esencial en la construcci&oacute;n de memoria(s) colectivas del conflicto que vayan m&aacute;s all&aacute; de la <i>verdad judicial. </i>En el caso de la violencia sexual o de g&eacute;nero por ejemplo, no permiten que se reconfigure una memoria colectiva matizada y m&uacute;ltiple en la que estas violencias adquieran una transcendencia p&uacute;blica (Latour, 1993), m&aacute;s all&aacute; de ser eventos aislados o de la esfera privada. Lo que podr&iacute;amos reconfigurar con la informaci&oacute;n as&iacute; clasificada es una versi&oacute;n para la cual la violencia sexual y de g&eacute;nero o bien son irrelevantes, inexistentes o inconvenientes para un presente a&uacute;n en medio del conflicto; o peor a&uacute;n, toleradas.</p>     <p>Ahora bien, tambi&eacute;n mostramos que es posible rastrear la informaci&oacute;n producida y encontrar matices que configuren otras historias y permitan sacar a la superficie algunas complejidades que de otra manera, el <i>sistema de informaci&oacute;n </i>no permitir&iacute;a contar. En ese sentido, los casos presentados son ejemplos de <i>memoria potencial: </i>de las posibilidades de reconstruir las huellas del pasado (Jelin, 2001) a medida que la informaci&oacute;n se transforma (Bowker, 2008). Sin embargo, es importante tener en cuenta que estas reconstrucciones tambi&eacute;n son problem&aacute;ticas y contingentes. Dadas las limitaciones del campo y de los est&aacute;ndares del <i>sistema, </i>la reconstrucci&oacute;n de estos tipos de violencia queda sujeta a que se busque activamente reconstruirla. Sin embargo y precisamente debido a su incertidumbre, se vuelve fundamental tener herramientas para hacerlo: el pasado y la memoria son inherentemente ambiguos, <i>inciertos </i>y est&aacute;n en constante reconfiguraci&oacute;n (Todorov, 2000).</p>     <p>Teniendo lo anterior en mente, se hace necesario pensar en formular m&eacute;todos y formatos nuevos que nos permitan <i>ena ctuar </i>el mundo de formas que sean m&uacute;ltiples y matizadas (Law y Urry, 2004), en las que la incertidumbre no se filtre, sino que forme parte de la indagaci&oacute;n misma, como fuente fundamental de informaci&oacute;n relevante y v&aacute;lida en los cuerpos exhumados e identificados. Es decir, abogamos por la b&uacute;squeda de est&aacute;ndares en el <i>sistema </i>que, como pr&aacute;cticas de memoria, puedan dar cuenta de la ambig&uuml;edad (en lugar de invisibilizarla) aunque est&eacute;n simult&aacute;neamente alineados con m&eacute;todos jur&iacute;dico-cient&iacute;ficos. Hacemos un llamado a buscar maneras de estar con la incertidumbre (Puig de la Bellacasa, 2011, P&eacute;rez-Bustos, Olarte-Sierra y D&iacute;az del Castillo, 2014), de forma que la memoria colectiva as&iacute; producida no refuerce la invisibilidad de por ejemplo, la violencia sexual y de g&eacute;nero en el conflicto en Colombia y que tampoco se asemeje a una forma de tolerancia.</p> <hr>     <p><font size="3"><b>Pie de p&aacute;gina</b></font></p>     <p><sup><a href="#s10" name="10">10</a></sup>Comprende restituci&oacute;n, indemnizaci&oacute;n, rehabilitaci&oacute;n, satisfacci&oacute;n y garant&iacute;as de no repetici&oacute;n,    <br> <sup><a href="#s11" name="11">11</a></sup>Art&iacute;culo 44, Este tipo de reparaci&oacute;n tambi&eacute;n se incluy&oacute; en la Ley 1448/2011 (art&iacute;culo 139) como medida de satisfacci&oacute;n.    <br> <sup><a href="#s12" name="12">12</a></sup>Art&iacute;culos 10 y 11,    <br> <sup><a href="#s13" name="13">13</a></sup>Seg&uacute;n la Ley, los archivos judiciales podr&aacute;n ser usados para &quot;fortalecer la memoria hist&oacute;rica&quot; (Art&iacute;culo 144, par&aacute;grafo 1),    <br> <sup><a href="#s14" name="14">14</a></sup>Sin embargo, la Ley contempla el derecho a la memoria, Art&iacute;culo 56: &quot;El conocimiento de la historia de las causas, desarrollos y consecuencias de la acci&oacute;n de los grupos armados al margen de la ley deber&aacute; ser mantenido mediante procedimientos adecuados, en cumplimiento del deber a la preservaci&oacute;n de la memoria hist&oacute;rica que corresponde al Estado&quot;,    <br> <sup><a href="#s15" name="15">15</a></sup>La experiencia de la pr&aacute;ctica forense en Am&eacute;rica Latina, Europa del Este y &Aacute;frica ha sido de gran importancia documentando violaciones a los DD, HH, y construyendo evidencia importante para los procesos judiciales que estas implican (Ferllini 1999; Schmitt 2002; Baraybar y Gasior, 2006; Morgan 2011),    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> <sup><a href="#s16" name="16">16</a></sup>Un ejemplo de este potencial es la reconstrucci&oacute;n que de la ca&iacute;da del r&eacute;gimen egipcio hizo Nadia Idle Alex Nunns en su libro <i>Tweets from Tahir: Egypt's Revolution as it Unfolded, in the Words of the People who Made it.</i>    <br> <sup><a href="#s17" name="17">17</a></sup>Los m&eacute;todos de indagaci&oacute;n cient&iacute;fica son performativos: al usarlos para medir, clasificar y organizar el mundo, estamos a la vez construyendo un mundo que responde a esos par&aacute;metros (Law y Urry, 2004),    <br> <sup><a href="#s18" name="18">18</a></sup><i>Enactuar </i>es una traducci&oacute;n literal del verbo en ingl&eacute;s <i>To enact, </i>Lo usamos de acuerdo a Mol (2002, p, 41) que refiere la puesta en pr&aacute;ctica de objetos-sujetos en contextos particulares, Se emplea esta palabra precisamente para alejarse de otros t&eacute;rminos como <i>performar </i>que denotan otros significados, Por eso se utiliza en cursiva,    <br> <sup><a href="#s19" name="19">19</a></sup>&quot;Miembros del grupo armado organizado al margen de la ley cuyos nombres someta el Gobierno Nacional a consideraci&oacute;n de la Fiscal&iacute;a General de la Naci&oacute;n, que se acojan en forma expresa al procedimiento y beneficios de la Ley 975/2005&quot; (Art&iacute;culo 17),    <br> <sup><a href="#s20" name="20">20</a></sup>Aun cuando hay gu&iacute;as que describen qu&eacute; hallazgos se consideran <i>indicios </i>de violencia sexual y recomiendan su documentaci&oacute;n durante los procedimientos forenses (Caicedo, Buenahora y Benjumea, 2009)    <br> <sup><a href="#s21" name="21">21</a></sup>A pesar de los esfuerzos por visibilizarlos y de ser considerados una infracci&oacute;n al DIH, y en ocasiones delitos de lesa humanidad o cr&iacute;menes de guerra, los delitos sexuales no constituyeron un obst&aacute;culo para otorgar beneficios en la Ley 975/2005 (Caicedo <i>et al,, </i>2009),    <br> <sup><a href="#s22" name="22">22</a></sup>Invisibilidad que tambi&eacute;n se hace evidente en las estad&iacute;sticas:  <a target="_blank" href="http://www.fiscalia.gov.co/jyp/unidad-de-justicia-y-paz/"> http://www.fiscalia.gov.co/jyp/unidad-de-justicia-y-paz/</a>    <br> <sup><a href="#s23" name="23">23</a></sup>Seud&oacute;nimo.    <br> <sup><a href="#s24" name="24">24</a></sup>Seud&oacute;nimo.    <br> <sup><a href="#s25" name="25">25</a></sup>La identificaci&oacute;n puede hacerse utilizando la carta dental, pero dada la escasa disponibilidad de informaci&oacute;n <i>ante mortem </i> y el estado de los restos, esto no es frecuente.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> <sup><a href="#s26" name="26">26</a></sup>Esta representaci&oacute;n de procesos cient&iacute;ficos forenses ha sido llamada <i>efecto CSI </i>(Kruse,  2010).</p> <hr>     <p><font size="3"><b>Referencias</b></font></p>     <!-- ref --><p>Agamben, G. (2009). <i>What Is An Apparatus? </i>Stanford: Stanford University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000135&pid=S0120-4807201500010001100001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Amnist&iacute;a Internacional (2011). <i>Informe anual 2011. El estado de los derechos en el mundo. Colombia. </i>Disponible en:  <a target="_blank" href="http://www.amnesty.org/es/region/colombia/report-2011#section-32-6">http://www.amnesty.org/es/region/colombia/report-2011#section-32-6</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000137&pid=S0120-4807201500010001100002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Amnist&iacute;a Internacional (2012). <i>Colombia: Ley de v&iacute;ctimas y restituci&oacute;n de tierras. An&aacute;lisis de Amnist&iacute;a Internacional. </i>Londres: Amnesty International Publications.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000139&pid=S0120-4807201500010001100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Ball, P., Spirer, H. y Spirer L. (2000). <i>Making the Case: Investigating large scale human rights violations using information systems and data analysis. </i>Washington, DC: American Association for the Advancement of Science.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000141&pid=S0120-4807201500010001100004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>Baraybar J.P. y Gasior, M. (2006). Forensic Anthropology and the most probable cause of death in cases of violations against International Humanitarian Law: An example from Bosnia and Herzegovina. <i>Journal of forensic Sciences, 51, </i>103-108.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000143&pid=S0120-4807201500010001100005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Bowker, G. C. (2008). <i>Memory practices in the sciences. </i>Cambridge, Massachusetts: The MIT Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000145&pid=S0120-4807201500010001100006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Bowker, G. C. y Star, S. L. (2000). <i>Sorting things out: Classification and its consequences. </i>Cambridge, Massachusetts: The MIT Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000147&pid=S0120-4807201500010001100007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Caicedo, L.P., Buenahora, N. y Benjumea, N. (2009). <i>Gu&iacute;a para llevar casos de violencia sexual. Propuestas de argumentaci&oacute;n para enjuiciar cr&iacute;menes de violencia sexual cometidos en el marco del conflicto armado colombiano. </i>Bogot&aacute;: Corporaci&oacute;n Humanas - Centro Regional de Derechos Humanos y Justicia de G&eacute;nero.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000149&pid=S0120-4807201500010001100008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Castillejo, A. (2007). La globalizaci&oacute;n del testimonio. Historia, silencio end&eacute;mico y los usos de la palabra. <i>Ant&iacute;poda, 4, </i>76-99.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000151&pid=S0120-4807201500010001100009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>Castro, A. H. (2008). <i>Paramilitarismo, desmovilizaci&oacute;n y reinserci&oacute;n: la ley de justicia y paz y sus implicaciones en la cultura pol&iacute;tica, la ciudadan&iacute;a y la democracia en Colombia. </i>Bogot&aacute;: UNIJUS.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000153&pid=S0120-4807201500010001100010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Conpes (2009). Consolidaci&oacute;n de los mecanismos de b&uacute;squeda e identificaci&oacute;n de personas desaparecidas en Colombia. <i>Documento Conpes 3590. </i>Bogot&aacute;: Departamento Nacional de Planeaci&oacute;n.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000155&pid=S0120-4807201500010001100011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Connerton, P. (2008). Seven Types of forgetting. <i>Memory Studies. (1), </i>59&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000157&pid=S0120-4807201500010001100012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Crenzel, E. (2011). La transmisi&oacute;n interrogada. J&oacute;venes conocimiento y memoria de la represi&oacute;n en el Hospital Posadas, Buenos Aires, Argentina. <i>Universitas Human&iacute;stica, 72 (72), </i>111-132.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000158&pid=S0120-4807201500010001100013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>D&iacute;az, I. (2009). El rostro de los invisibles. V&iacute;ctimas y su derecho a la verdad, justicia, reparaci&oacute;n y no repetici&oacute;n. En: L&oacute;pez, X., Mu&ntilde;oz, M. R. y Bondia Garc&iacute;a, D. <i>V&iacute;ctimas Invisibles, Conflicto Armado y Resistencia Civil En Colombia </i>(pp.17-35). Barcelona: Huygens Editorial.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000160&pid=S0120-4807201500010001100014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Ferllini, R. (1999). The role of anthropology in human rights issues. En Fairgrieve S. (Ed.). <i>Forensic Osteological Analysis: A book of case studies </i>(pp.63-85). Sprinfield, IL.; Charles C Thomas.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000162&pid=S0120-4807201500010001100015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>G&oacute;mez, A. M. y Pati&ntilde;o, A. (2007). Who is missing? Problems in the application of forensic archaeology and anthropology in Colombia's conflict. En Ferllini, R. (Ed). <i>Forensic Archaeology and Human Rights Violations </i>(pp. 170-204). Springfield: Charles C Thomas Publisher.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000164&pid=S0120-4807201500010001100016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Groppo, B. (2002). Las pol&iacute;ticas de la memoria. <i>Sociohist&oacute;rica, (11-12). </i>Disponible en:  <a target="_blank" href="http://www.fuentesmemoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.3067/pr.3067.pdf">http://www.fuentesmemoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.3067/pr.3067.pdf</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000166&pid=S0120-4807201500010001100017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Halbwachs, M. y Namer, G. (1994). <i>Los marcos sociales de la memoria. </i>Barcelona: Anthropos Editorial.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000167&pid=S0120-4807201500010001100018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Haraway, D. (1995). <i>Ciencia, cyborgs y mujeres. La reinvenci&oacute;n de la naturaleza. </i>Madrid: Ediciones C&aacute;tedra.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000169&pid=S0120-4807201500010001100019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Haraway, D. (2004). <i>Testigo_Modesto@Segundo_Milenio. HombreHembra&copy;_ Conoce_Oncorat&oacute;n&reg;. </i>Barcelona: Editorial UOC.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000171&pid=S0120-4807201500010001100020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>Hughes, T. (1983). <i>Networks of Power. Electrification in Western Society 18801930. </i>Baltimore y Londres: The Johns Hopkins University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000173&pid=S0120-4807201500010001100021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Huridocs. (s.f.) Disponible en: <a target="_blank" href="http://www.huridocs.org">www.huridocs.org</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000175&pid=S0120-4807201500010001100022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Jaramillo-Mar&iacute;n, J. (2010). Reflexiones sobre los &quot;usos&quot; y &quot;abusos&quot; de la verdad, la justicia y la reparaci&oacute;n en el proceso de Justicia y Paz colombiano (2005-2010). <i>Papel Pol&iacute;tico, 15 (1), </i>13-46.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000177&pid=S0120-4807201500010001100023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Jelin, E. (2001). &iquest;De qu&eacute; hablamos cuando hablamos de memoria? En <i>Los trabajos de la memoria. </i>Espa&ntilde;a: Siglo Veintiuno editores, 2001. Disponible en: <a target="_blank" href="http://www.cholonautas.edu.pe/modulo/upload/JelinCap2.pdf">http://www.cholonautas.edu.pe/modulo/upload/JelinCap2.pdf</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000179&pid=S0120-4807201500010001100024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Knuth, R. (2006). Sovereignty, Globalism, and Information Flow in Complex Emergencies. <i>The Information Society, 15 (1), </i>11-19.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000180&pid=S0120-4807201500010001100025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Kruse, C. (2010). Producing absolute truth: CSI science as wishful thinking. <i>American Anthropologist, 112 (1), </i>79-91.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000182&pid=S0120-4807201500010001100026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Lamilla, E. (2011). El cementerio central de Neiva (Huila): Escenario de activaci&oacute;n, reinterpretaci&oacute;n y disputa de m&uacute;ltiples memorias. <i>Universitas Human&iacute;stica, 72 (72), </i>180-210.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000184&pid=S0120-4807201500010001100027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Lampland, M. y Star, S. L. (2009). Standards and their Stories. How Quantifying, Classifying, and Formalizing Practices Shape Everyday Life. Ithaca y Londres: Cornell University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000186&pid=S0120-4807201500010001100028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Laplante, L. y Theidon, K. (2006). Transitional Justice in Times of Conflict: Colombia's Ley de Justicia y Paz. <i>Michigan Journal of International Law, 28 (1), </i>49-108.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000188&pid=S0120-4807201500010001100029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Latour, B. (1993). <i>We have never been modern. </i>Londres: Harvester Wheatsheaf.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000190&pid=S0120-4807201500010001100030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Latour, B. (2005). <i>Reassembling the social. </i>Oxford: Oxord University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000192&pid=S0120-4807201500010001100031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Law, J. (1991). Introduction: monsters, machines and sociotechnical relations. En Law, J. (Ed.). <i>A sociology of monsters. Essays on power, technology and dominations </i>(pp. 1-25). Londres y NuevaYork: Routledge.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000194&pid=S0120-4807201500010001100032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Law, J. y Urry, J. (2004). Enacting the Social. <i>Economy and Society, 33 (3), </i>339-410.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000196&pid=S0120-4807201500010001100033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Marcus, G. E. (1995). 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(2014). Working with care: experiences of invisible women scientists practicing forensic genetics in Colombia. En <i>Beyond imported magic: </i>Studying S<i>cience and Technology in Latin America</i>(en prensa). Massachusetts: MIT University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000206&pid=S0120-4807201500010001100038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Puig de la Bellacasa, M. (2011). Matters of Care in Technoscience. Assembling Neglected Things. <i>Social Studies of Science, 41 (1), </i>85-106.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000208&pid=S0120-4807201500010001100039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Restrepo, G. I. (2011). Memoria e historia de la violencia en San Carlos y Apartad&oacute;. <i>Universitas Human&iacute;stica, 72 (72), </i>157-188.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000210&pid=S0120-4807201500010001100040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Schmitt, S. (2002). 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(2006).Mapping massacres: GIS and state terror in Guatemala. <i>Geoforum, 37, </i>62-68.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000214&pid=S0120-4807201500010001100042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Todorov, T. (2000). <i>Los abusos de la memoria. </i>Barcelona: Paid&oacute;s.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000216&pid=S0120-4807201500010001100043&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Uprimny, R., Botero, C., Restrepo, E. y Saffon, M. (2006). <i>&iquest;Justicia transicional sin transici&oacute;n? 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(1986). <i>The Whale and The Reactor: A Search for Limits in an Age of High Technology. </i>Chicago: University of Chicago Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000221&pid=S0120-4807201500010001100046&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p> </font>     ]]></body>
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