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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Pueblo mapuche. Estrategias discursivo-comunicativas para un nuevo orden]]></article-title>
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<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Povo mapuche. Estratégias discursivo-comunicativas para uma ordem nova]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This paper argues that, given the episteme imposed by the West to the native peoples of America, the Mapuche people in Chile has generated a counter-hegemonic strategy of empowerment that sets and reflects a unique intercultural communication system, giving rise to heterogeneous discourses about a new order in the relationships of cultural contact, as evidenced in transversal discursive resources and mechanisms. These elements are part of the resistance strategies oriented to "epistemic detachment" (Mignolo, 2010) of the "colonial matrix of power" (Quijano quoted in Mignolo, 2010), a problem that is studied both in artistic and media discourses that appear in the public sphere.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Este trabalho exprime que ante a episteme imposta por Ocidente aos povos originários da América, o povo mapuche no Chile gerou uma estratégia contra-hegemônica de empoderamento que instala e visibiliza um sistema de comunicação intercultural próprio, local onde surgem heterogéneos discursos sobre uma ordem nova das relações de contato cultural, evidenciado em mecanismos e recursos discursivos transversais. Estes elementos formam parte das estratégias de resistência orientadas ao "desprendimento epistémico" (Mignolo, 2010) da "matriz colonial de poder" (Quijano citado em Mignolo, 2010), problemática estudada tanto em discursos artísticos quanto em mediáticos que circulam na esfera pública.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="Verdana" size="2">     <p align="center"><font size="4"><b>Pueblo mapuche. Estrategias discursivo-comunicativas para un nuevo orden</b></font></p>     <p align="center"><font size="3"><b>Mapuche people. Discursive and communicative practices for a new order</b></font></p>     <p align="center"><font size="3"><b>Povo mapuche. Estrat&eacute;gias discursivo-comunicativas para uma ordem nova</b></font></p>     <p align="center"><b>Sonia Betancour S&aacute;nchez    <br> </b>Mag&iacute;ster en Ciencias de la Comunicaci&oacute;n de la Universidad de La Frontera (2006). Estudiante de Doctorado en Ciencias Humanas, menci&oacute;n Discurso y Cultura de la Universidad Austral de Chile. <b>L&iacute;neas de Investigaci&oacute;n y Publicaci&oacute;n: </b>comunicaci&oacute;n y discurso mapuche e intercultural. Acad&eacute;mica de jornada completa en el Departamento de Lenguas, Literatura y Comunicaci&oacute;n de la Universidad de La Frontera. Temuco. Chile. <b>Correspondencia: </b>Casila 54-D Temuco-Chile. <b>Correo electr&oacute;nico: </b><a target="_blank" href="mailto:sonia.betancour@ufrontera.cl">sonia.betancour@ufrontera.cl</a></p>     <p align="center"><b>Orietta Geeregat Vera    <br> </b>Doctora en Educaci&oacute;n de la Universidad de Costa Rica (2006) y Mag&iacute;ster en Comunicaci&oacute;n de la Universidad de La Frontera (2000). <b>L&iacute;neas de Investigaci&oacute;n y Publicaci&oacute;n: </b>Comunicaci&oacute;n y discurso, Literatura y educaci&oacute;n. Acad&eacute;mica de jornada completa en el Departamento de Lenguas, Literatura y Comunicaci&oacute;n de la Universidad de La Frontera. Temuco. Chile. <b>Correspondencia: </b>Casila 54-D Temuco-Chile. <b>Correo electr&oacute;nico: </b><a target="_blank" href="mailto:orietta.geeregat@ufrontera.cl">orietta.geeregat@ufrontera.cl</a></p>     <p align="center"><b>Mabel Garc&iacute;a Barrera    <br> </b>Mag&iacute;ster en Literatura con menci&oacute;n en Literatura Latinoamericana y Chilena de la Universidad de Chile (2002), estudiante de Doctorado en Filosof&iacute;a con menci&oacute;n en Est&eacute;tica y Teor&iacute;a del Arte de la Universidad de Chile. <b>L&iacute;neas de Investigaci&oacute;n y Publicaci&oacute;n: </b>Producciones art&iacute;sticas y literarias mapuches. Acad&eacute;mica de jornada completa en el Departamento de Lenguas, Literatura y Comunicaci&oacute;n de la Universidad de La Frontera. Temuco. Chile. <b>Correspondencia: </b>Casila 54-D Temuco-Chile. <b>Correo electr&oacute;nico: </b> <a target="_blank" href="mailto:mabel.garc&iacute;a@ufrontera.cl">mabel.garc&iacute;a@ufrontera.cl</a></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Origen del art&iacute;culo: </b>Este trabajo forma parte del estado de avance del Proyecto DI12-0004 &quot;La comunicaci&oacute;n intercultural desde el arte mapuche actual&quot;, en la l&iacute;nea de investigaciones de Literatura, Arte y Comunicaci&oacute;n Intercultural de las autoras.</p>     <p><b>Recibido: </b>Agosto 9, 2013 <b>Aceptado: </b>Enero 17, 2014</p> <hr>     <p><font size="3"><b>Resumen</b></font></p>     <p>Este trabajo sostiene que ante la <i>episteme </i>impuesta por Occidente a los pueblos originarios de Am&eacute;rica, el pueblo mapuche en Chile ha generado una estrategia contra-hegem&oacute;nica de empoderamiento que instala y visibiliza un sistema de comunicaci&oacute;n intercultural propio, lugar donde surgen heterog&eacute;neos discursos sobre un nuevo orden en las relaciones de contacto cultural, evidenciado en mecanismos y recursos discursivos transversales. Estos elementos forman parte de las estrategias de resistencia orientadas al &quot;desprendimiento epist&eacute;mico&quot; (Mignolo, 2010) de la &quot;matriz colonial de poder&quot; (Quijano citado en Mignolo, 2010), problem&aacute;tica que se estudia tanto en discursos art&iacute;sticos como medi&aacute;ticos que circulan en la esfera p&uacute;blica.</p>     <p><b>Palabras Clave: </b>comunicaci&oacute;n, mapuche, discurso, interculturalidad, decolonialidad.</p>     <p><b>Descriptores: </b>comunicaci&oacute;n, Mapuches, oratoria, comunicaci&oacute;n intercultural, descolonizaci&oacute;n.</p> <hr>     <p><font size="3"><b>Abstract</b></font></p>     <p>This paper argues that, given the <i>episteme </i>imposed by the West to the native peoples of America, the Mapuche people in Chile has generated a counter-hegemonic strategy of empowerment that sets and reflects a unique intercultural communication system, giving rise to heterogeneous discourses about a new order in the relationships of cultural contact, as evidenced in transversal discursive resources and mechanisms. These elements are part of the resistance strategies oriented to &quot;epistemic detachment&quot; (Mignolo, 2010) of the &quot;colonial matrix of power&quot; (Quijano quoted in Mignolo, 2010), a problem that is studied both in artistic and media discourses that appear in the public sphere.</p>     <p><b>Key words: </b>Communication, Mapuche, discourse, interculturalism, decoloniality.</p>     <p><b>Keywords plus: </b>Communication, Mapuche indians, oratory, intercultural communication, decolonization.</p> <hr>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="3"><b>Resumo</b></font></p>     <p>Este trabalho exprime que ante a <i>episteme </i>imposta por Ocidente aos povos origin&aacute;rios da Am&eacute;rica, o povo mapuche no Chile gerou uma estrat&eacute;gia contra-hegem&ocirc;nica de empoderamento que instala e visibiliza um sistema de comunica&ccedil;&atilde;o intercultural pr&oacute;prio, local onde surgem heterog&eacute;neos discursos sobre uma ordem nova das rela&ccedil;&otilde;es de contato cultural, evidenciado em mecanismos e recursos discursivos transversais. Estes elementos formam parte das estrat&eacute;gias de resist&ecirc;ncia orientadas ao &quot;desprendimento epist&eacute;mico&quot; (Mignolo, 2010) da &quot;matriz colonial de poder&quot; (Quijano citado em Mignolo, 2010), problem&aacute;tica estudada tanto em discursos art&iacute;sticos quanto em medi&aacute;ticos que circulam na esfera p&uacute;blica.</p>     <p><b>Palavras-chave: </b>Comunica&ccedil;&atilde;o, mapuche, discurso, interculturalidade, decolonialidade.</p>     <p><b>Descritores: </b>Comunica&ccedil;&atilde;o, Mapuche, fala em p&uacute;blico, comunica&ccedil;&atilde;o intercultural, descoloniza&ccedil;&atilde;o.</p> <hr>     <p><font size="3"><b>De los &oacute;rdenes: de lo impuesto a lo propuesto</b></font></p>     <p>Reflexionar sobre los &oacute;rdenes en Am&eacute;rica Latina implica poner en evidencia las relaciones de dominaci&oacute;n y de intercambio cultural entre los pueblos indoamericanos y de estos con la Europa Imperial. En esta compleja hibridaci&oacute;n y mestizaje cultural los actores involucrados construyen nuevos y cambiantes escenarios donde se debaten variados imaginarios socioculturales &mdash;pol&iacute;ticos, religiosos, culturales, &eacute;ticos y est&eacute;ticos, entre otros posibles&mdash; que entran en tensi&oacute;n con las visiones introducidas por los desplazados &mdash;migrantes y refugiados&mdash; y con las categor&iacute;as en permanente reformulaci&oacute;n de la modernidad y posmodernidad.</p>     <p>La existencia de esta compleja trama conduce a interrogarse cu&aacute;les son los &oacute;rdenes impuestos, c&oacute;mo surgen y c&oacute;mo se ubican en la base de las voces disidentes. Desde una mirada multifocal sobre la historia de Am&eacute;rica Latina podemos observar que esta se encuentra cimentada en dos concepciones de mundo trazadas en la diferencia cultural: 1) una visi&oacute;n occidental cuyos soportes epist&eacute;micos se establecen sobre el principio de la racionalidad como su componente fundamental y que implica el distanciamiento entre la raz&oacute;n y la experiencia como modo de organizaci&oacute;n y producci&oacute;n de mundo<sup><a name="s1" href="#1">1</a></sup>, actividad de comprehensi&oacute;n que perpet&uacute;a la disociaci&oacute;n en las m&uacute;ltiples pr&aacute;cticas culturales y sus atribuciones de sentido y que, inscrita en la emergente modernidad europea, transfiere sus valores a trav&eacute;s de un complejo modelo econ&oacute;mico, pol&iacute;tico y religioso en el contacto cultural; 2) la otra, una visi&oacute;n indoamericana sustentada en el principio de integralidad que desde un pensamiento m&iacute;tico-simb&oacute;lico pone al ser en una misma dimensi&oacute;n con la naturaleza y el cosmos, lugar desde donde comprende y ordena una existencia multidimensional y trascendente.</p>     <p>Este orden de la cultura tradicional ancestral indoamericana sufre una fractura violenta con la intervenci&oacute;n de occidente, situaci&oacute;n que desequilibra o al menos tensiona su estado de mundo al enfrentarse y convivir forzadamente con un paradigma ajeno que opera desde una visi&oacute;n hegem&oacute;nica, imponiendo lo que Quijano (citado por Mignolo, 2010) ha denominado &quot;la matriz colonial de poder&quot;, y que Mignolo describe como la instalaci&oacute;n de un orden que regula las distintas esferas de la vida social, afectando lo econ&oacute;mico, lo pol&iacute;tico, lo sexual, la naturaleza, entre otros y que se expresa mediante una pr&aacute;ctica: el colonialismo &mdash;como expansi&oacute;n territorial&mdash; y el imperialismo &mdash;en su dimensi&oacute;n ideol&oacute;gica&mdash;, como dispositivos para neutralizar las diferencias sociales y diversidades culturales; hegemon&iacute;a que es replicada por los emergentes Estados-nacionales americanos para su propia cohesi&oacute;n sociocultural.</p>     <p>Despu&eacute;s de haber revisado lo anterior es importante reflexionar ahora desde el sujeto hist&oacute;rico, como grupo minoritario y subordinado a la matriz colonial de poder, como es el caso del pueblo mapuche, que en coherencia con el modo de comprehensi&oacute;n indoamericano, ordena la realidad desde el lugar de la experiencia, con una visi&oacute;n: a) <i>unitaria </i>del cosmos que integra lo noum&eacute;nico y lo tangible al interior de un mundo sacralizado; b) <i>c&iacute;clica, </i>al interior de una temporalidad en continuo movimiento que se dirige hacia el pasado y con ello afecta el sentido que tiene el presente y el futuro tanto en la vida cotidiana del hombre mapuche como en la trascendencia de su linaje. (Garc&iacute;a, 2010) y, c) <i>din&aacute;mica, </i>al concebir el cosmos regulado mediante dos dimensiones epist&eacute;micas,  &quot;la conservaci&oacute;n del equilibrio c&iacute;clico&quot; y &quot;la renovaci&oacute;n c&iacute;clica&quot; que permiten la generaci&oacute;n de sentido de la vida individual y colectiva (Garc&iacute;a, 2010, pp.  443-456).</p>     <p>En las actuales condiciones generadas por el contacto cultural y por los nuevos movimientos de reivindicaci&oacute;n y de resistencia cultural de los grupos minoritarios, el pueblo mapuche busca transformar el orden impuesto por la cultura occidental para instalar uno desde sus propias categor&iacute;as y elementos culturales, que favorezca una relaci&oacute;n cultural m&aacute;s equilibrada y donde tenga la posibilidad de ejercer el control cultural sobre sus decisiones (Bonfil, 1988, pp. 13-53).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Esta aspiraci&oacute;n al nuevo orden se observa en variadas formas de expresi&oacute;n &mdash;materiales y simb&oacute;licas&mdash;, que act&uacute;an en el espacio de contacto cultural. Una de ellas es la homologaci&oacute;n de los procesos simb&oacute;licos de los Estados nacionales que opera en el sentido de una naci&oacute;n pol&iacute;tica, la que surge a fines del siglo XX mediante la creaci&oacute;n de emblemas nacionalistas, la institucionalizaci&oacute;n y legitimaci&oacute;n de representantes con autoridad, organizaciones multisectoriales para la negociaci&oacute;n frente al Estado chileno; la apropiaci&oacute;n de los c&oacute;digos del discurso pol&iacute;tico occidental expresados en marchas, convocatorias, tomas, funas, <i>mittings, </i>discursos, protestas, la producci&oacute;n de medios de comunicaci&oacute;n aut&oacute;nomos &mdash;escritos, orales, y audiovisuales&mdash;, entre otros.</p>     <p>La otra forma de expresi&oacute;n deviene del sentido de la naci&oacute;n cultural, en la que se establecen estrategias f&aacute;cticas que operan para visibilizar las demandas y que promueven todo su repertorio cultural &mdash;legitimaci&oacute;n de la voz de las autoridades tradicionales en las mediaciones, uso del idioma, entre otros&mdash;. Tanto su forma pol&iacute;tica como su forma cultural se articulan bajo una funci&oacute;n de resistencia.</p>     <p>En este marco, nuestra investigaci&oacute;n releva que una de las principales estrategias para el logro de su autonom&iacute;a sociocultural es la del nivel discursivo/comunicativo, &aacute;mbito donde hemos distinguido complejas fases epist&eacute;micas que este pueblo instala a lo largo del proceso de contacto cultural y que le permiten transitar desde el sistema de comunicaci&oacute;n tradicional ancestral &mdash;eminentemente oral&mdash; hasta llegar a la creaci&oacute;n de un sistema de comunicaci&oacute;n intercultural propio<sup><a name="s2" href="#2">2</a></sup>, cuya finalidad es revertir el proceso colonizador que en palabras de Lienhard (1998) corresponde a la &quot;reducci&oacute;n de la voz ind&iacute;gena&quot; que mantuvo a los pueblos indoamericanos al margen de toda decisi&oacute;n sobre sus intereses y necesidades.</p>     <p>Desde este punto de vista nuestra investigaci&oacute;n observa la actual conformaci&oacute;n de un sistema aut&oacute;nomo y propio que extiende su territorio en el espacio de contacto cultural y avanza la discusi&oacute;n de estudios anteriores de las mismas autoras y de otros equipos de investigaci&oacute;n sobre estrategias discursivo/comunicativas y de comunicaci&oacute;n intercultural del pueblo mapuche que han sido: o adscritos al interior del sistema de comunicaci&oacute;n intercultural occidental &mdash;chileno&mdash; como procesos y/o productos comunicativos que se instalan a diferentes niveles y con una funci&oacute;n de resistencia cultural, o como un <i>polisistema </i>de tipolog&iacute;as discursivas mapuches, mayoritariamente analizadas desde el discurso de prensa, que act&uacute;an como discurso p&uacute;blico en el espacio de contacto cultural<sup><a name="s3" href="#3">3</a></sup>.</p>     <p>Sostenemos adem&aacute;s que este sistema de comunicaci&oacute;n intercultural cohesiona los discursos que se producen en la esfera del contacto cultural y lo hace a partir de dos orientaciones epist&eacute;micas, distinguidas por Garc&iacute;a (2006), que le confieren su identidad: lo pol&iacute;tico y lo m&iacute;tico; mientras lo pol&iacute;tico act&uacute;a para el pueblo mapuche, o desde la l&oacute;gica de apropiaci&oacute;n del discurso pol&iacute;tico occidental, sus estrategias, tiempos y modos de interacci&oacute;n<sup><a name="s4" href="#4">4</a></sup>, o desde el proceso de <i>retradicionalizaci&oacute;n </i>de los elementos de organizaci&oacute;n tradicional, o de ambos, en un proceso sincr&eacute;tico &mdash;de acuerdo a complejas estrategias de alianzas y/o adecuaci&oacute;n al contexto&mdash;; lo m&iacute;tico responde a una base epist&eacute;mica de la cultura mapuche tradicional ancestral cuya funci&oacute;n es proveer los argumentos axiol&oacute;gicos de la resistencia generando sentido cultural para los actos y posiciones del sujeto y del colectivo.</p>     <p>En este contexto, nuestra investigaci&oacute;n avanza a establecer algunas caracter&iacute;sticas transversales de este sistema de comunicaci&oacute;n intercultural mapuche, a trav&eacute;s de la producci&oacute;n discursiva de su subsistema art&iacute;stico y subsistema medi&aacute;tico y el sentido inscrito respecto de la relaci&oacute;n de contacto cultural.</p>     <p>Desde este punto de vista es que cabe preguntarse entonces, de qu&eacute; manera el sistema de comunicaci&oacute;n intercultural mapuche impulsa o promueve el nuevo orden a trav&eacute;s de su propia l&oacute;gica sist&eacute;mica.</p>     <p>Metodol&oacute;gicamente esta investigaci&oacute;n tiene un enfoque descriptivo-explicativo sobre el circuito comunicativo de textos y metatextos del arte mapuche actual, con lo cual es posible observar las relaciones de dominaci&oacute;n de la sociedad chilena con el pueblo mapuche y c&oacute;mo este &uacute;ltimo comunica la relaci&oacute;n de contacto en el espacio intercultural.</p>     <p>El corpus de an&aacute;lisis consta de una muestra de tres proyectos por cada expresi&oacute;n art&iacute;stica &mdash;poes&iacute;a, m&uacute;sica y teatro&mdash; respectivamente. Los criterios de selecci&oacute;n del corpus responden al reconocimiento formal de la calidad de las obras, a los variados canales de difusi&oacute;n y a la representatividad e impacto en el espacio p&uacute;blico.</p>     <p>La aproximaci&oacute;n te&oacute;rico-metodol&oacute;gica considera una primera fase de categorizaci&oacute;n de elementos; una segunda fase de aplicaci&oacute;n, interpretaci&oacute;n y normalizaci&oacute;n de datos; y una tercera fase descriptivo-explicativa y evaluativa de los resultados para la propuesta de un modelo.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Esta investigaci&oacute;n de car&aacute;cter interdisciplinario considera una visi&oacute;n epistemol&oacute;gica de &iacute;ndole sist&eacute;mico-constructivista sobre el objeto de estudio &mdash;la comunicaci&oacute;n intercultural desde el arte mapuche actual&mdash; en tanto el arte mapuche actual se focaliza como un sistema, din&aacute;mico y cambiante, que opera integradamente junto a otros para el establecimiento del sistema mayor &mdash;la comunicaci&oacute;n intercultural&mdash; o &quot;polisistema&quot; (Even Zohar, 1999).</p>     <p>En esta perspectiva interdisciplinaria el objeto de estudio es abordado desde algunas aproximaciones te&oacute;ricas de los estudios postcoloniales; W. Mignolo (2004), A. Alb&aacute;n Achinte (2008) y M. Eddine Affaya (1997) sobre comunicaci&oacute;n intercultural, articuladas con teor&iacute;as est&eacute;ticas (Arist&oacute;teles, 1986; Benjamin, 1989; Ricoeur, 1977), discursivas (Van Dijk, 1988, 1992 ; Filinich, 2004) semi&oacute;tica de la cultura (Lotman, 1996-2000; Even-Zohar, 1999) y estudios culturales postcoloniales (Bhabha, 2002; Said, 2003, 2004; Mignolo 2010). Se distinguen tres etapas en el estudio del proceso comunicativo de los proyectos: producci&oacute;n, textualizaci&oacute;n y circulaci&oacute;n.</p>     <p>El presente art&iacute;culo desarrolla la tesis contra-hegem&oacute;nica del sistema de comunicaci&oacute;n intercultural mapuche con el objetivo de evidenciar mecanismos y recursos discursivos transversales a los textos, como parte de las estrategias de resistencia del pueblo mapuche, incorporadas a su sistema de comunicaci&oacute;n intercultural, y que esta investigaci&oacute;n sustenta &mdash;en el entendido de que pudieran tambi&eacute;n establecerse otros sistemas y/o mecanismos de resistencias en la relaci&oacute;n de contacto intercultural no abordados en esta investigaci&oacute;n&mdash;.</p>     <p>Para este prop&oacute;sito, se considera una selecci&oacute;n del corpus descrito constituida por textos p&uacute;blicos, po&eacute;ticos, musicales y visuales correspondientes a los poetas David A&ntilde;i&ntilde;ir, Eliana Pulquillanca, Graciela Huinao y Bernardo Colip&aacute;n; a los m&uacute;sicos, Pewmayen y Weche-Keche &ntilde;i trawun; un Comunicado P&uacute;blico de Autoridades Ancestrales, un texto visual tomado del Archivo, Museo Hist&oacute;rico Nacional Santiago de Chile y un texto visual afiche-humor del pueblo mapuche.</p>     <p><font size="3"><b>Pueblo mapuche y sociedad global: el macrorrelato de la relaci&oacute;n intercultural</b></font></p>     <p>La experiencia hist&oacute;rica de lo hegem&oacute;nico ha dado lugar a una mirada especular sobre la relaci&oacute;n de contacto cultural que permanentemente refrenda una narrativa compleja sobre este proceso, cuya construcci&oacute;n argumentativa se despliega en funci&oacute;n de distinguir los unos de los otros y sus modos de actuaci&oacute;n en la trama mediante un movimiento mim&eacute;tico de equivalencias. Los distintos subsistemas discursivo/ comunicativos de este sistema de comunicaci&oacute;n intercultural &mdash;como el discurso de la comunicaci&oacute;n social, el discurso pol&iacute;tico, el discurso art&iacute;stico, el discurso ceremonial-ritual, entre otros&mdash;, instalan una lectura particular: el macrorrelato de la relaci&oacute;n intercultural, una categor&iacute;a transversal que adopta variados t&oacute;picos y mecanismos en funci&oacute;n de territorializar y visibilizar un relato contra-hegem&oacute;nico, desestabilizador de la historia oficial y consecuentemente propositivo de un nuevo orden.</p>     <p>Las dos orientaciones epist&eacute;micas &mdash;lo m&iacute;tico y lo pol&iacute;tico&mdash; que constituyen el soporte del sistema de comunicaci&oacute;n intercultural act&uacute;an articuladamente para otorgar cohesi&oacute;n a este macrorrelato desde las variadas estrategias textuales con que se aborda; generando en consecuencia, una identidad discursivo/comunicativa propia y espec&iacute;fica. Discursivamente se implementan estrategias textuales en funci&oacute;n de presupuestos de performatividad del discurso: instalar un nuevo territorio simb&oacute;lico en el espacio intercultural; legitimar la horizontalidad en las relaciones con el otro; avanzar en la autodeterminaci&oacute;n y autonom&iacute;a sociocultural, cambiando as&iacute; el orden impuesto.</p>     <p>En este sentido el sistema discursivo o <i>poli-sistema </i>y cada discurso en particular, funcionan como un s&iacute;mil comunicativo occidental intervenido y resignificado por sus propios elementos culturales, en un despliegue circular que si bien, apela al <i>otro, </i>de este destinatario no mapuche.</p>     <blockquote> 	    <p>&#91;...&#93; no se espera respuesta, cuesti&oacute;n que puede ser ratificada con el estudio de las macroestructuras sem&aacute;nticas de los textos, donde los diferentes discursos formantes del polisistema est&aacute;n orientados a mostrar la realidad inconfortable del pueblo mapuche como consecuencia de las relaciones asim&eacute;tricas (injustas, asimilatorias, marginalizadoras, ileg&iacute;timas) con la sociedad global, quien lo ha invisibilizado con sus pol&iacute;ticas integracionistas, excluyentes, discriminatorias y acuerdos pactados y no cumplidos. (Carrasco y Betancour, 2007, pp. 25-44)</p> </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La insistencia por posicionar el macrorrelato cautela un espacio tem&aacute;tico para la permanencia de las demandas en un territorio discursivo/comunicativo ahora propio, donde el emisor textual se autolegitima y autoatribuye un rol como defensor, de quien resguarda la memoria cultural, un acto ratificado por la comunidad, todos testigos de su propia historia con el <i>otro. </i>En palabras de Candau (2001):</p>     <blockquote> 	    <p>La eficacia de esta transmisi&oacute;n &mdash;es decir: la reproducci&oacute;n de una visi&oacute;n del mundo, de un principio de orden, de modos de inteligibilidad de la vida social&mdash; suponen la existencia de productores de la memoria &quot;autorizados&quot; para transmitir: familia, ancestros, jefe, maestro, preceptor, guerrero, sacerdote, etc. En la medida en que &eacute;stos sean reconocidos por los &quot;receptores&quot; como los depositarios de la memoria &quot;verdadera&quot; y leg&iacute;tima, la transmisi&oacute;n social asegurar&aacute; la reproducci&oacute;n de memorias fuertes (p. 202)</p> </blockquote>     <p>El discurso as&iacute;, se convierte en registro y documento indiscutible de la relaci&oacute;n cultural entre pueblo colonizador y pueblo colonizado, desde la mirada del sujeto subalterno.</p>     <p>Con este objetivo se implementan estrategias comunicativas de car&aacute;cter masivo &mdash;comunicados p&uacute;blicos, cartas abiertas, declaraciones y convocatorias&mdash; que transitan desde el formato y soporte impreso al formato y soporte digital, expresando el estado de la relaci&oacute;n cultural en sus estructuras argumentativas. Estas estructuras argumentativas responden a la l&oacute;gica del discurso pol&iacute;tico occidental, en el cual el sujeto textual genera sus propios recursos de acuerdo a sus propios fines apoy&aacute;ndose autoritativamente en la l&oacute;gica de la cultura mapuche ancestral, inscribiendo los modos de decisi&oacute;n propios a trav&eacute;s de un protocolo tradicional como el <i>traw&uuml;n </i>&mdash;reuni&oacute;n pol&iacute;tica de convocatoria oral entre autoridades tradicionales de las comunidades o <i>lof, </i>para tomar acuerdos&mdash;.</p>     <p>El estatus de legitimidad cultural que tiene esta pr&aacute;ctica discursiva tradicional permite instalar en el actual espacio p&uacute;blico un discurso de autoridad y representatividad ante la cultura occidental, como se muestra en el siguiente ejemplo proveniente de un encuentro entre autoridades tradicionales, en la pr&aacute;ctica cultural Traw&uuml;n, realizado en Quepe, comuna de Freire, cercana a Temuco (capital de la regi&oacute;n de La Araucan&iacute;a donde se ubica la mayor concentraci&oacute;n de poblaci&oacute;n mapuche) en el contexto de la huelga de un grupo de comuneros mapuches protestando por la forma en que se realizan los procesos judiciales en su contra (dobles enjuiciamientos: por la justicia ordinaria y por la justicia militar) y por la aplicaci&oacute;n de la ley antiterrorista.</p>     <p><font size="3"><b>Autoridades ancestrales participantes en el futa Traw&uuml;n de Quepe</b></font></p>     <p>En el traw&uuml;n de la Meliwitran mapu realizado en la comunidad Juan Huenchual comuna de Freire, autoridades tradicionales Machis, Lonko, Werkenes, Weupife, &Ntilde;empin, waichafe, konas, en el d&iacute;a de hoy 26 de Septiembre de 2010, hemos llegado a los siguientes acuerdos:</p>     <p><b>Primero</b></p>     <blockquote> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En lo relacionado con la petici&oacute;n de los hermanos huelguistas, y tal la negativa del gobierno en atender y resolver la demanda de nuestros hermanos encarcelados, en que como Autoridad manifestamos y rechazamos toda aplicaci&oacute;n de normas jur&iacute;dicas del estado de chile hacia nuestros pueblos, consideramos que la legislaci&oacute;n del estado no tiene jurisdicci&oacute;n sobre nuestro territorio, por lo tanto solicitamos firmemente al gobierno de turno que libere en forma inmediata a nuestros hijos del pueblo mapuche que los mantiene de rehenes en nuestras propias tierras&#91;...&#93;  	<sup><a name="s5" href="#5">5</a></sup>.</p> </blockquote>     <p>El conflicto cultural caracteriza al discurso de esta mediaci&oacute;n, dando origen a una estructura tensionada: un acto escritural que traduce indistintamente el uso formal e informal de las lenguas en contacto; un acto enunciativo declarativo que distingue los territorios de unos y otros, &mdash;aunque no obstante mezcla &aacute;mbitos juridiccionales mapuche/chilenos&mdash;, un acto evaluativo que adopta posici&oacute;n respecto a la intervenci&oacute;n del Estado chileno sobre el territorio mapuche; y un acto performativo que busca cambiar el estado del orden hegem&oacute;nico posicionado en la disidencia.</p>     <p>Al reiterar la l&oacute;gica anterior y las categor&iacute;as observadas en los textos fuentes y discursos de prensa, el discurso art&iacute;stico mapuche a trav&eacute;s de sus diversas expresiones, se reviste de un lenguaje metaf&oacute;rico para instalar la visi&oacute;n cultural ancestral en la cual hombre y naturaleza se imbrican en el existir solidario, reaccionando como uno solo frente a la irrupci&oacute;n violenta del <i>otro.</i></p>     <p>El texto po&eacute;tico que sigue, de Eliana Pulquillanca (2004)<sup><a name="s6" href="#6">6</a></sup>, ilustra dram&aacute;ticamente la actitud de resistencia del pueblo mapuche frente a la sociedad dominante:</p>     <blockquote> 	    <p>Vestida de inocencia/las hojas de su &aacute;rbol/ emitieron sonidos de parto. // El suelo rugi&oacute; en corcoveos/ mitigando el dolor a Daniela.// Ni&ntilde;a golondrina/ en tus praderas acariciabas/ palomas blancas. // Golpe&oacute; tu rostro/ las manos sucias del opresor./ Te torturaron.// &iexcl;&iexcl;Culpable!! gritaron./ Respondiste:/ &iexcl; &iexcl;Justicia y libertad!!/ &iexcl; &iexcl;Violentista! ! te llamaron./ Respondiste:/ &iexcl; &iexcl;Cultura y territorio !!// &iexcl;&iexcl;India!! te dijeron/ Respondiste:/ &iexcl;&iexcl;Mapuche!! &iexcl;&iexcl;Mapuche!! &iexcl;&iexcl;Mapuche!! &iexcl;&iexcl;Mapuche!! (p. 13)</p> </blockquote>     <p>El poema citado anteriormente condensa meton&iacute;micamente algunas de las fases de la relaci&oacute;n hist&oacute;rico-cultural mapuche-chilena: la p&eacute;rdida de la inocencia primigenia arrebatada por el contacto cultural, el establecimiento del proceso hegem&oacute;nico, y la resistencia cultural textualizada en un di&aacute;logo conflictuado que implica la denominada <i>deuda hist&oacute;rica </i>como base de la lucha tierra/territorio (Marim&aacute;n, Caniuqueo, Millalen y Levil, 2006).</p>     <p>En este macrorrelato que traduce el orden occidental establecido, la voz enunciativa se instala sim&eacute;tricamente &quot;.. .&iexcl;&iexcl; Mapuche !! &iexcl;&iexcl; Mapuche ! ! &iexcl;&iexcl;Mapuche!! &iexcl;&iexcl;Mapuche!!&quot; como invocaci&oacute;n predictiva a un nuevo orden, exclamando &mdash;apelando&mdash; a los cuatros territorios<sup><a name="s7" href="#7">7</a></sup>.</p>     <p>Los prop&oacute;sitos del discurso justifican la presencia y articulaci&oacute;n permanente de variados tipos de textos, como los <i>epeu, n&uuml;tram, </i>carta, relato historiogr&aacute;fico, cr&oacute;nica period&iacute;stica, <i>pentukun, pewma, &uuml;l, perrimuntun, </i>textos iconogr&aacute;ficos, entre otros; lo que genera un espacio textual de car&aacute;cter h&iacute;brido e intercultural, de otro modo, <i>palims&eacute;stico </i>(Genette, 1989). La hibridez de este espacio textual por una parte, inscribe discursos revisionistas, como el discurso de la memoria, el testimonial, el discurso hist&oacute;rico, historiogr&aacute;fico, entre otros, con el fin de asegurar la legitimidad de lo dicho; y por otra, construye el imaginario de un pueblo mapuche diferenciado de occidente y que lo lleva al extremo de una idealizaci&oacute;n de lo ancestral, como se observa en el poema &quot;De Chilensibus&quot; de la obra <i>Arco de Interrogaciones </i>de Bernardo Colip&aacute;n (2005)<sup><a name="s8" href="#8">8</a></sup>.</p>     <blockquote> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Siempre andan descalzos. / Excepto en sus d&iacute;as de fiestas en que algunos se han visto con sandalias./ Y no obstante creer en algunos hechos sobrenaturales/ vemos con admiraci&oacute;n que ignoran/ el uso de los zapatos. /  	<i>&quot;Tienen cabezas grandes y anchas&quot;. </i>// Creen que llueve cuando el estero/ suena m&aacute;s fuerte de lo acostumbrado. // Ense&ntilde;an a sus hijos que la muerte/ es el t&eacute;rmino de un ciclo y que volvemos/ nuevamente a vivir en el coraz&oacute;n/ de quien desea escucharnos./  	<i>&quot;Siembran o plantan lo que necesitan/ para el a&ntilde;o siguiente&quot;./  	</i>No capitalizan./ No entienden de Propiedad Privada./ Dicen que en esta vida somos s&oacute;lo pasajeros/ No tienen riquezas./  	<i>&quot;Viven sin ning&uacute;n cuidado&quot;. </i>(p. 120)</p> </blockquote>     <p>Este poema, vuelto discursivo nuevamente por Colip&aacute;n con la intenci&oacute;n de recuperar una de las tantas lecturas que hizo el mundo europeo sobre las culturas ind&iacute;genas americanas, busca a trav&eacute;s de la inversi&oacute;n ret&oacute;rica y la iron&iacute;a, relevar las caracter&iacute;sticas primigenias de la cultura ancestral, distingui&eacute;ndola de occidente por contraste.</p>     <p><font size="3"><b>Funcionamiento discursivo-comunicativo del nuevo orden</b></font></p>     <p>Lo que hasta aqu&iacute; se ha esbozado muestra la complejidad de este sistema de comunicaci&oacute;n intercultural, que al estar caracterizado por la imbricaci&oacute;n entre los elementos de la cultura mapuche ancestral, los impuestos por occidente y los originados en el espacio intercultural, logra construir un territorio propicio para posicionar el nuevo orden.</p>     <p>De la complejidad de este sistema discursivo/ comunicativo, se destacan tres mecanismos de operaci&oacute;n del macrorrelato de la relaci&oacute;n intercultural: lo dial&oacute;gico, lo diat&oacute;pico y la alfabetizaci&oacute;n.</p>     <p>Lo dial&oacute;gico opera en los distintos soportes y tipos de textos de este nuevo sistema de comunicaci&oacute;n intercultural como una estructura hom&oacute;loga a la oralidad de la cultura ancestral, fuente primaria de los modos de comprensi&oacute;n e interacci&oacute;n socio-cultural. Este mecanismo incorpora la pr&aacute;ctica comunicativa anterior con los diversos roles y protocolos<sup><a name="s9" href="#9">9</a></sup> de la cultura tradicional, el idioma mapudungun, los lenguajes del <i>pewma </i>&mdash;sue&ntilde;os&mdash; y del <i>perrimontun </i>&mdash;visi&oacute;n&mdash;, y los interlocutores &mdash;seres que habitan las distintas dimensiones del cosmos incluyendo a los seres humanos&mdash;.</p>     <p>El prop&oacute;sito interlocutivo de este mecanismo es el de visibilizar un pueblo con identidad cultural, construir una frontera cultural propia diferenciada y orientada por su <i>ethos </i>cultural frente a un <i>otro </i>ajeno y dominador; y reforzar en los miembros de su propia cultura los elementos culturales perdidos. Poetas como:</p>     <blockquote> 	    <p>Colip&aacute;n, Huen&uacute;n, Chihuailaf y Lienlaf abren un camino verbal en un tercer espacio, que est&aacute; entre lo ancestral y la contingencia de la globalidad, sus voces y sus textos son un puente por el cual transitan las antiguas voces que, al ser recuperadas, pueden devolverles al territorio real&#91;...&#93;. (Geeregat y Fierro, 2002)</p> </blockquote>     <p>Las estrategias de lo dial&oacute;gico pueden ser comprendidas no solo como textos directamente confrontacionales sino como la totalidad de los proyectos escriturales, visuales, musicales, espectaculares en los que se materializa lo interlocutivo a varios niveles y mediante distintos procedimientos que ya hemos se&ntilde;alado, est&aacute;n en funci&oacute;n de territorializar y visibilizar el macrorrelato de la relaci&oacute;n intercultural instalando el texto como relato contra-hegem&oacute;nico.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Uno de los procedimientos m&aacute;s recurrentes es la introducci&oacute;n de f&oacute;rmulas ceremoniales rituales que abren y/o cierran los proyectos a modo de macrotexto, y que orientan el sentido dial&oacute;gico del conjunto textual al acentuar la diferenciaci&oacute;n de los sujetos que forman parte de la relaci&oacute;n cultural. Poemarios como <i>Arco de interrogaciones </i>de Bernardo Colip&aacute;n, <i>Oratorio al Se&ntilde;or de Pucatrihue </i>de C&eacute;sar Millahueique, <i>Mapurbe </i>de David Ani&ntilde;ir, entre otros y los proyectos musicales de <i>Pir&uuml;lonko, </i>son algunos casos referenciales de este proceso.</p>     <p>El siguiente fragmento del texto &quot;Yeyipun&quot;, del poemario <i>Mapurbe. Venganza a ra&iacute;z, </i>de David Ani&ntilde;ir (2006)<sup><a name="s10" href="#10">10</a></sup> es un texto ritual de invocaci&oacute;n e integraci&oacute;n comunitaria que tiene lugar durante la ceremonia del <i>Wetripantu </i>o a&ntilde;o nuevo mapuche, de acuerdo al protocolo tradicional ancestral: en idioma mapudungun y seg&uacute;n <i>pentuk&uacute;n </i>(saludo).</p>     <p>Todas las f&oacute;rmulas aludidas son dial&oacute;gicas al actualizar las relaciones entre los seres que habitan los distintos &aacute;mbitos &mdash;visibles e invisibles&mdash; del cosmos mapuche.</p>     <blockquote> 	    <p>Marri- marri wenu kvze/ Marri- marri wenu fvcha/ Marri-marri newen &ntilde;uke mapu/ Marri-marri kuifi keche mapuche/ Marri-marri kom pu che mapurbe/ Marri marri kvyem wanglen kom newen wenumapu/ allkutuain tai&ntilde; dugu / allkutuai&ntilde; tai&ntilde; pvlyv/ allkutuai&ntilde; tai&ntilde; rakiduam/ Memoria p&uacute; lonko, Pu machi, Pu weichafe, Pu wer-ken/ kom fvcha keche, petu mongeley//&#91;...&#93;. ( p.4)</p> </blockquote>     <p>No obstante lo anterior, esta aspiraci&oacute;n permanente al di&aacute;logo se estructura sobre una paradoja comunicativa: la condici&oacute;n a priori de un acto comunicativo fallido, condici&oacute;n que responde a la imagen cristalizada que se tiene de <i>unos </i>y <i>otros </i>&mdash;el dominador y el dominado&mdash; y que fija las distancias y el no entendimiento entre ambos, como observamos en otro poema de su obra <i>Mapurbe venganza a ra&iacute;z:</i></p>     <blockquote> 	    <p>Las mentiras acuchillaron los papeles /y se infectaron las heridas de la historia/ Un tibio viento de cementerio te refresca/ mientras de la nube de plata estallan explosiones elektricas/ llueven indios en lanza/ Lluvia negra color venganza./ Oscura negrura of Mapuland&icirc;a street/ si, es triste no tener tierra/ loca del barrio La Pintana/ el imperio se apodera de tu cama. (p. 6)</p> </blockquote>     <p>Lo dial&oacute;gico como refieren los discursos y metadiscursos de los creadores e intelectuales de este pueblo, se inscribe fuertemente adem&aacute;s en el discurso visual y musical por sus actuales condiciones de impacto y de circulaci&oacute;n en el espacio p&uacute;blico. Una de las estrategias m&aacute;s recurrentes es la del retrato, que hist&oacute;ricamente ha sido usada desde la Conquista hasta nuestros tiempos con sus distintas expresiones, t&eacute;cnicas y soportes como el dibujo, la pintura y la fotograf&iacute;a<sup><a name="s11" href="#11">11</a></sup>, y donde lo significativo se centra en destacar la imagen de la persona, sustentada en la acentuaci&oacute;n de ciertos</p>     <p>rasgos &eacute;tnicos propios y la reproducci&oacute;n de la vestimenta tradicional y ceremonial, recurso que favorece la construcci&oacute;n y divulgaci&oacute;n del estereotipo del ind&iacute;gena. Esta imagen es resignificada por artistas visuales (Eduardo Rapim&aacute;n) y poetas mapuches (Bernardo Colip&aacute;n, Huinao, Juan Paulo Huirimilla, C&eacute;sar Millahueique, David Ani&ntilde;ir, Elicura Chihuailaf, Rayen Kvyeh), entre otros creadores. Los variados recursos que aporta la visualidad para comunicar las problem&aacute;ticas de la relaci&oacute;n intercultural se sustentan de modo importante en la iron&iacute;a como figura ret&oacute;rica que invierte los significados desde la lectura palimps&eacute;stica, lo que tambi&eacute;n puede observarse en diferentes afiches que circulan en sitios web.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Lo diat&oacute;pico constituye otro mecanismo discursivo/comunicativo cuya funci&oacute;n es dar cuenta del lugar que ocupa hoy la cultura mapuche en el espacio intercultural. Este mecanismo se despliega mediante la inscripci&oacute;n discursiva simult&aacute;nea de dos focalizaciones: una operando sobre la desarticulaci&oacute;n del orden cultural ancestral producida por la implantaci&oacute;n de un orden hegem&oacute;nico y la segunda, sobre la propuesta de un nuevo orden u orden contra-hegem&oacute;nico. Como resultado de este ejercicio diat&oacute;pico es posible observar al interior del mismo espacio textual, los diversos &eacute;nfasis y juegos ret&oacute;ricos con que se debate el lugar de la cultura, sacralizando lo propio y desacralizando lo impuesto, como se comprueba en el <i>yo </i>inclusivo de los textos &quot;Salmo 1492&quot; de Graciela Huinao<sup><a name="s12" href="#12">12</a></sup> y &quot;Mapurbe&quot; de David Ani&ntilde;ir:</p>     <blockquote> 	    <p>Nunca fuimos    <br> 	El pueblo se&ntilde;alado    <br> 	Pero <u>nos matan    <br> 	</u>En se&ntilde;al de la cruz    <br> 	(Huinao, 2001, p. 78) (el subrayado es nuestro)</p> 	    <p>Somos mapuche de hormig&oacute;n /Debajo del asfalto duerme nuestra madre/ explotada por un cabr&oacute;n.// Nacimos en la mierdopolis por culpa del buitre cantor/ Nacimos en panader&iacute;as para que nos coma la maldici&oacute;n// Somos hijos de lavanderas, panaderos, feriantes y ambulantes/ Somos de los que quedamos en pocas partes// El mercado de la mano de obra/ Obra nuestras vidas/ Y nos cobra// Madre, vieja mapuche, exiliada de la historia/ Hija de mi pueblo amable/ Desde el sur llegaste a parirnos/ Un circuito el&eacute;ctrico raj&oacute; tu vientre/ Y as&iacute; nacimos grit&aacute;ndoles a los miserables/ Marri chi weu!!!!/ En lenguaje lactante. (Ani&ntilde;ir, 2006, p. 26)</p> </blockquote>     <p>Dentro de lo diat&oacute;pico la construcci&oacute;n de la temporalidad es un <i>continuum </i>que se extiende pendularmente entre el presente y el pasado, apoyada por de&iacute;cticos, tiempos verbales y nominativos; y que focalizada iterativamente en el lugar del desarraigo y la exclusi&oacute;n, pone en disyunci&oacute;n el espacio de lo urbano-ciudad y de lo rural-comunidad.</p>     <p>Estrat&eacute;gicamente los recursos textuales activan los dispositivos de la memoria ancestral y de la memoria hist&oacute;rica, de donde surge un posicionamiento contestatario narrativizado como contra-historia: el nuevo lugar del sujeto de la enunciaci&oacute;n. Este lugar en los ejemplos se encuentra simbolizado en la paradoja que representa el t&iacute;tulo del poema &quot;Salmo 1492&quot;, y en la imprecaci&oacute;n <i>&quot;marri chi weu&quot; </i>o &quot;diez veces venceremos&quot; de los <i>weichafe </i>o guerreros mapuches.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Sin acceso a la toma de decisiones, discriminado y arrojado a la marginalidad urbana, social e institucional, reubicado en reducciones ind&iacute;genas y exigido por el modelo pol&iacute;tico-social imperante, el sujeto de la enunciaci&oacute;n eval&uacute;a metacognitivamente su habitar: &quot;Nacimos en la mierdopolis por culpa del buitre cantor&quot;; lugar que m&aacute;s all&aacute; de referir a una dimensi&oacute;n simb&oacute;lica de violencia contenida e indignidad, es el lugar donde acontece el descubrimiento de la condici&oacute;n ontol&oacute;gica: &quot;Somos mapuche de hormig&oacute;n... Somos hijos de lavanderas, panaderos, feriantes y ambulantes/ Somos de los que quedamos en pocas partes...&quot; Asumido el estado de desarraigo, el sujeto de la enunciaci&oacute;n inscribe las causas de este reconstruyendo el relato hist&oacute;rico &quot;.Madre, vieja mapuche, exiliada de la historia/ Hija de mi pueblo amable/ Desde el sur llegaste a parirnos/ Un circuito el&eacute;ctrico raj&oacute; tu vientre.&quot;.</p>     <p>De este modo la orientaci&oacute;n discursiva de las distintas manifestaciones textuales sigue un itinerario que va desde un discurso de resistencia cultural hacia uno de <i>desprendimiento epist&eacute;mico, </i>y que lo reubica progresivamente en un espacio de autonom&iacute;a discursiva y sociocultural.</p>     <p>La aspiraci&oacute;n a un lugar de existencia leg&iacute;tima como pueblo, naci&oacute;n y/o Estado nacional, y de ejercicio de los derechos ancestrales atraviesa el discurso de los l&iacute;deres intelectuales del pueblo mapuche, una aspiraci&oacute;n mediada por la conciencia del conflicto.</p>     <p>La alfabetizaci&oacute;n es otro mecanismo discursivo y tiene como funci&oacute;n apoyar la <i>vehiculaci&oacute;n </i>del sentido sobre qui&eacute;n/ qu&eacute; es el/lo mapuche en la relaci&oacute;n intercultural. En el marco de la transculturaci&oacute;n, las estrategias textuales act&uacute;an de manera ambivalente encriptando/decodificando pr&aacute;cticas y elementos culturales propios a trav&eacute;s de los lenguajes ancestrales <i>&mdash;pewma </i>y <i>perrimontun&mdash;, </i>y particularmente del idioma mapudungun; a veces con el prop&oacute;sito de acentuar y extender el dominio de lo propio posicionando conceptos fundamentales en la cultura ajena y otras, afianzar la recuperaci&oacute;n del idioma y del saber ancestral en el propio pueblo mapuche.</p>     <p>Los aspectos se&ntilde;alados operan de manera compleja y de acuerdo a distintas estrategias en las que se apela a la competencia cultural propia y a la vez se instruye bajo m&uacute;ltiples recursos de la traducci&oacute;n cultural, poniendo en relaci&oacute;n dos sistemas semi&oacute;tico-culturales en una dimensi&oacute;n dial&oacute;gica direccionada hacia el conocimiento, comprehensi&oacute;n y ejecuci&oacute;n de las pr&aacute;cticas ancestrales mapuche. Ejemplos de lo anterior se encuentran a lo largo de los textos inscritos en este trabajo, donde importa destacar lo referido a los soportes de notaci&oacute;n que entre sus caracter&iacute;sticas, mezcla ritmos musicales modernos <i>&mdash;rock, raggamufin, </i>rap, trova&mdash; en una composici&oacute;n musical que admite el ritmo de la m&uacute;sica mapuche tradicional, recurso que resulta atractivo en los j&oacute;venes mapuches urbanos y en general en los grupos de fuerte compromiso social y de orientaciones ambientalistas (Sep&uacute;lveda, 2011).</p>     <p>En el caso espec&iacute;fico de la canci&oacute;n &quot;Choique purrun&quot; del grupo musical <i>Wechekeche &ntilde;i trawun, </i>cuyo soporte r&iacute;tmico es un <i>raggamufin </i>con mezcla de <i>hip-hop, </i>el ritmo act&uacute;a como un dispositivo activador de la memoria ancestral al poner en un mismo paradigma el ritmo monocorde del <i>&uuml;l </i>o m&uacute;sica tradicional, su forma de versificaci&oacute;n, con los ritmos occidentales, gener&aacute;ndose un recurso de comunicaci&oacute;n intercultural que se posiciona en un amplio espectro sociocultural.</p>     <p>Se suman a esta base r&iacute;tmica a lo menos dos tipos discursivos de la cultura mapuche tradicional: el discurso base <i>choique purrun </i>o baile ceremonial del avestruz, el que intenta explicar y ense&ntilde;ar, y el <i>Pentukun </i>o protocolo de saludo, como pr&aacute;ctica instalada naturalmente en esta estructura dial&oacute;gica: &quot;Mari mari compu pe&ntilde;i pu lag&ntilde;en newen/ nosotros somos wechekeche <i>&ntilde;i </i>trawun/ y les venimos a traer este choique purrun/ para que lo bailes t&uacute; con mucho newen.&quot;. Constituy&eacute;ndose la funci&oacute;n did&aacute;ctica como orientaci&oacute;n discursiva, esta se refuerza en los versos siguientes: &quot;As&iacute; que pon atenci&oacute;n/ y vamos todos a purrukear&quot;.</p>     <p>El uso del idioma vehicula e instala conceptos fundamentales que apuntan al mismo objetivo de la alfabetizaci&oacute;n, esta vez concentrados en el uso y difusi&oacute;n de la lengua vern&aacute;cula, lo que explica la significativa presencia de sustantivos en mapu-dungun que aluden a roles <i>(choiquefes), </i>vestimenta <i>(ik&uuml;llas), </i>instrumentos musicales <i>(kaskawillas) </i>y pr&aacute;cticas ceremoniales <i>(traw&uuml;n):</i></p>     <blockquote> 	    <p>&#91;...&#93; Se preparan los choiquefes/ con sus vestimentas/ se adornan con plumas y luego ellos entran/ se ponen sus ik&uuml;llas y sus kaskawillas/ el que baila mejor deslumbra a las chiquillas/ que salgan los choiquefes cuando suene el k&uuml;ltrung/ bailando con fuerza y elegancia en el traw&uuml;n/ choiquefes y toquidos son n&uacute;meros pares/ se debe hacer as&iacute; porque los mapuches somos duales/ Choiquefe danzando hacia la derecha purrukeando/ junto con la tierra ellos van girando &#91;...&#93;<sup><a name="s13" href="#13">13</a></sup></p> </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La hibridaci&oacute;n del texto en sus distintas dimensiones permite interpretar una perspectiva sobre la comunicaci&oacute;n intercultural no-ortodoxa en la medida que crea un puente idiom&aacute;tico e intersubjetivo para difundir informaci&oacute;n y conocimiento sobre el ser y el estar en la relaci&oacute;n del contacto con la cultura hegem&oacute;nica.</p>     <p><font size="3"><b>Consideraciones finales</b></font></p>     <p>Sobre el sistema de comunicaci&oacute;n intercultural mapuche propuesto por esta investigaci&oacute;n no hay antecedentes. Una aproximaci&oacute;n interesante es la de Hugo Carrasco (2005), que evidencia una mirada sist&eacute;mica al definir el discurso p&uacute;blico mapuche como &quot;sistema comunicativo (...) mediatizado&quot; (2005, p.57) formado por diversos tipos de discurso, y al se&ntilde;alarlos como complejo textual, situando su mirada al interior de la estructuraci&oacute;n discursiva de los mismos.</p>     <p>En el contexto de las problem&aacute;ticas abordadas en este trabajo, Carrasco sostiene que el discurso p&uacute;blico mapuche &quot;presenta una mediaci&oacute;n tecnol&oacute;gica&quot; que sin ser un discurso propio de los medios, es un &quot;complejo textual polisist&eacute;mico&quot; que puede ser instalado en ellos y donde claramente predominan &quot;posturas de resistencia cultural&quot; (2005, p. 49-64) asociadas al conflicto chileno-mapuche, problem&aacute;tica que tambi&eacute;n observa para el caso de los discursos po&eacute;ticos (Carrasco, 2003).</p>     <p>El conflicto seg&uacute;n Rizo (2010) es una caracter&iacute;stica de la comunicaci&oacute;n intercultural, pues refiere relaciones desiguales y asim&eacute;tricas incididas por las condiciones hist&oacute;ricas del contexto de dominaci&oacute;n de la interacci&oacute;n; por tanto, &quot;la comunicaci&oacute;n intercultural es una comunicaci&oacute;n conflictiva&quot; (Rizo, 2010, p. 21), afirmaciones coincidentes con los estudios citados y con ideas desarrolladas en este trabajo.</p>     <p>Por su parte, Jaime Otazo (2000, pp. 231-244) observa con la categor&iacute;a de acceso en el discurso p&uacute;blico mapuche, el proceso de &quot;dominaci&oacute;n-resistencia&quot; en la relaci&oacute;n inter&eacute;tnica y admite la vinculaci&oacute;n entre &quot;producci&oacute;n textual&quot; y &quot;producci&oacute;n de los discursos medi&aacute;ticos&quot;, a partir del an&aacute;lisis del significado y funcionalidad del discurso p&uacute;blico, con lo cual evidencia la tensi&oacute;n de esta relaci&oacute;n a nivel discursivo. Desde este aporte es posible extrapolar la relaci&oacute;n sist&eacute;mica de los discursos que circulan en diferentes sistemas semi&oacute;ticos, condici&oacute;n estudiada tambi&eacute;n por Claudio Maldonado quien, considerando la mirada ind&iacute;gena mapuche, se aproxima a la circulaci&oacute;n medi&aacute;tica de los discursos en el espacio virtual de internet, observando sus &quot;dispositivos tecnocomunicativos&quot; (2012, p. 17), fen&oacute;meno que instala la producci&oacute;n discursiva mapuche en un nuevo espacio intercultural.</p>     <p>Los antecedentes se&ntilde;alados dialogan con nuestra investigaci&oacute;n en el sentido de evidenciar lo complejo de la producci&oacute;n textual mapuche y los significados de resistencia y funci&oacute;n en el espacio de contacto cultural con la sociedad chilena. Los diferentes modos de circulaci&oacute;n de esta producci&oacute;n textual posibilitan la amplia difusi&oacute;n de los discursos formantes del sistema de comunicaci&oacute;n intercultural mapuche, objeto de esta investigaci&oacute;n.</p>     <p>Frente a la pregunta enunciada: &iquest;de qu&eacute; manera el sistema de comunicaci&oacute;n intercultural mapuche impulsa o promueve el nuevo orden a trav&eacute;s de su propia l&oacute;gica sist&eacute;mica?, se est&aacute; en condiciones de responder que el sistema de comunicaci&oacute;n intercultural evidencia una b&uacute;squeda hacia el nuevo orden, desplaz&aacute;ndose en un tr&aacute;nsito al tiempo anterior; as&iacute; surge una postura revisionista que orienta un prop&oacute;sito pol&iacute;tico de transformaci&oacute;n del estado de orden actual con el fin de revertir su condici&oacute;n de subordinaci&oacute;n a una relaci&oacute;n de car&aacute;cter sim&eacute;trica.</p>     <p>Este sistema es de car&aacute;cter h&iacute;brido y se expresa a trav&eacute;s de tipos discursivos y a su vez, extiende su territorio a trav&eacute;s de las instancias de producci&oacute;n, textualizaci&oacute;n y circulaci&oacute;n en el espacio p&uacute;blico. De este modo el sistema se convierte en registro y documento de la relaci&oacute;n cultural entre pueblo colonizador y pueblo colonizado. Su l&oacute;gica est&aacute; dada por dos orientaciones epist&eacute;micas: lo m&iacute;tico y lo pol&iacute;tico, las que act&uacute;an articuladamente para dar cohesi&oacute;n a un macrorrelato de la relaci&oacute;n intercultural que busca territorializar y visibilizar como relato contra-hegem&oacute;nico. Aqu&iacute; lo m&iacute;tico provee los argumentos axiol&oacute;gicos de la resistencia cultural, genera sentido de pertinencia para los actos y posiciones del sujeto y del colectivo, mientras lo pol&iacute;tico direcciona la posici&oacute;n del sujeto discursivo sobre el estado de orden actual y del orden proyectado.</p>     <p>Con el objeto de operacionalizar lo anterior, el sujeto implementa diversas estrategias discursivo/comunicativas que traducen y resignifican el macrorrelato de la relaci&oacute;n intercultural bajo una ret&oacute;rica de la insistencia que a nivel del sujeto act&uacute;a diferenciando roles, tiempos y espacios de actuaci&oacute;n; a nivel sem&aacute;ntico act&uacute;a a trav&eacute;s de t&oacute;picos que relevan la problem&aacute;tica tierra/territorio, la autonom&iacute;a sociocultural y el empoderamiento; a nivel de la superestructura act&uacute;a mediante el uso de diversos tipos discursivos de la cultura occidental y su enmascaramiento a partir de inscribir en los textos aquellos tipos discursivos de la cultura mapuche tradicional; y a nivel de la circulaci&oacute;n act&uacute;a instalando un espacio de actuaci&oacute;n del sistema de comunicaci&oacute;n donde difunde y visibiliza una postura propia sobre las relaciones hegem&oacute;nicas.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Por lo tanto la iteratividad funciona en pos de fijar los l&iacute;mites de una frontera cultural que tiene como centro dinamizador la naci&oacute;n pol&iacute;tica y la autonom&iacute;a sociocultural, convirti&eacute;ndose el sistema de comunicaci&oacute;n en un dispositivo del desprendimiento epist&eacute;mico. Los recursos asumen distintos niveles de complejidad hasta llegar a la territorializaci&oacute;n simb&oacute;lica de un nuevo estado de orden. Este nuevo orden es un tr&aacute;nsito al tiempo anterior, una permanente deconstrucci&oacute;n del orden impuesto con el prop&oacute;sito de reconstruir el orden de la cultura ancestral y tradicional, como el &uacute;nico modo de alcanzar la autonom&iacute;a con identidad.</p> <hr>     <p><font size="3"><b>Notas</b></font></p>     <p><sup><a href="#s1" name="1">1</a></sup>Cfr. Arist&oacute;teles, <i>Metaf&iacute;sica </i>(1986) donde se evidencia una larga disquisici&oacute;n sobre las causas y principios primeros que dan origen a todas las cosas y sus modos de relaciones, dando cuenta de una <i>episteme </i>particular que separa el conocimiento l&oacute;gico de la <i>doxa</i>.    <br> <sup><a href="#s2" name="2">2</a></sup>Sobre la constituci&oacute;n de este sistema y el desarrollo de sus fases epist&eacute;micas, cfr. Garc&iacute;a, M. y Betancour, S. (2013) que proponen la noci&oacute;n operatoria, &quot;el sistema de comunicaci&oacute;n intercultural del pueblo mapuche, se establece como un macrosistema originado en las relaciones de contacto cultural asim&eacute;tricas; es de car&aacute;cter din&aacute;mico e h&iacute;brido; conjuga y resignifica elementos, c&aacute;nones y estrategias discursivo/comunicativas de la cultura mapuche tradicional con los de la cultura occidental, y con los que surgen del espacio de contacto cultural; est&aacute; constituido por diversos subsistemas discursivos/ comunicativos como el discurso de la comunicaci&oacute;n social, el discurso pol&iacute;tico, el discurso art&iacute;stico, el discurso ceremonial-ritual, entre otros, que se expresan en la esfera p&uacute;blica mediante distintas clases de textos, soportes, t&eacute;cnicas y lenguajes, en un contexto de relaciones culturales conflictuadas, y donde act&uacute;a por una parte, como dispositivo de rearticulaci&oacute;n socio-comunicativo frente a la imposici&oacute;n de un sistema comunicativo ajeno, y consecuentemente, por otra, como dispositivo contra hegem&oacute;nico de resistencia cultural frente al sistema hegem&oacute;nico y de dominaci&oacute;n ejercido por occidente. As&iacute;, como consecuencia del desprendimiento epist&eacute;mico, este sistema forma parte de las estrategias de control cultural que actualmente implementa el pueblo mapuche para el logro de la autonom&iacute;a comunicativa, en el marco de la resistencia cultural, con el objetivo de modificar su posici&oacute;n ante la cultura dominante&quot;.    <br> <sup><a href="#s3" name="3">3</a></sup>Cfr. trabajos anteriores de las autoras sobre discurso pol&iacute;tico mapuche: Garc&iacute;a, M. (1996, 1998, 2004, 2006, 2013) y sobre discurso p&uacute;blico mapuche: Garc&iacute;a, M. (2000, 2002), Betancourt, S. (2004, 2007), Geeregat, O. (1998, 2000); sobre comunicaci&oacute;n intercultural: Garc&iacute;a, M. (2008) y Garc&iacute;a y Betancour (2013). En la l&iacute;nea de discurso p&uacute;blico mapuche son relevantes los estudios de: Carrasco, H. (1996, 1998, 2001, 2002, 2005), Contreras, V. (2000, 2001), Otazo, J. (2000, 2001), Del Valle, C. (2009), Merino, M. (2000, 2005), entre otros.    <br> <sup><a href="#s4" name="4">4</a></sup>El estado de avance de estas investigaciones permite al equipo de investigaci&oacute;n sostener que el sistema de comunicaci&oacute;n occidental es un sistema din&aacute;mico de discursos y textos que surgen en un contexto can&oacute;nico e instrumental originado en la concepci&oacute;n epist&eacute;mica occidental antes aludida: el principio de la racionalidad como modo de organizaci&oacute;n y producci&oacute;n de mundo, respecto del cual observamos c&oacute;mo el proceso hegem&oacute;nico despliega este sistema en los pueblos originarios de Am&eacute;rica y que estos asumen desde una hibridez estructural al articular elementos y categor&iacute;as propias y ajenas.    <br> <sup><a href="#s5" name="5">5</a></sup>Este texto corresponde a un discurso p&uacute;blico mapuche (cfr. Carrasco, H. 2002), una de sus caracter&iacute;sticas de autor&iacute;a es su representatividad colectiva.    <br> <sup><a href="#s6" name="6">6</a></sup>Miembro de la Sociedad de Escritores de Chile (SECH), libros publicados los a&ntilde;os 2008 y 2010; antologada el 2009 por Cuarto Propio de Santiago de Chile; sus poemas circulan en sitios web de poes&iacute;a mapuche.    <br> <sup><a href="#s7" name="7">7</a></sup>La reiteraci&oacute;n de <i>mapuche </i>cuatro veces alude al n&uacute;mero cuatro o <i>meli, </i>n&uacute;mero simb&oacute;lico para la cultura mapuche (la familia divina, los puntos cardinales y los elementos primigenios, entre otros).    <br> <sup><a href="#s8" name="8">8</a></sup>Beca Fondart de creaci&oacute;n literaria 1997 y Beca de escritor del Fondo de Fomento del Libro y la Lectura 1998; libros <i>1999, 2001, 2005; antologado en Argentina (Ediciones Continente, 2008); en Chile (Lom Ediciones 2003 y 2008, </i>Ediciones Serind&iacute;gena, Santiago, 2001), y en Espa&ntilde;a (Ediciones Maremoto, M&aacute;laga, 2007), entre otras. Ha sido traducido al mapudungun, catal&aacute;n e ingl&eacute;s; circula en las redes sociales, al igual que algunos art&iacute;culos cr&iacute;tico-literarios.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> <sup><a href="#s9" name="9">9</a></sup>Cfr. Rodr&iacute;guez, C. (2005, pp. 51-163) que observa c&oacute;mo el emisor textual en la poes&iacute;a se enviste de la &oacute;ptica mapuche tradicional asumiendo a veces la condici&oacute;n de un rol ancestral de reprocesamiento simb&oacute;lico: como <i>weup&uuml;fe </i>o parlamentador en situaciones de negociaci&oacute;n pol&iacute;tica; como <i>machi, </i>en tanto agente de autoridad espiritual en la comunidad. Distingue algunos mecanismos comunicativos espec&iacute;ficos como la &quot;marca dial&oacute;gica y oral&quot;, la mediaci&oacute;n del canto en la escritura, la dimensi&oacute;n ceremonial-ritual en la machi, evidenciando la din&aacute;mica intercultural.    <br> <sup><a href="#s10" name="10">10</a></sup>Publicaciones: <i>Mapurbe </i>(2005), reeditado como <i>Mapurbe Venganza a Ra&iacute;z </i>en Pehu&eacute;n Editores (2009); <i>Haykuche, </i>Ediciones colectivas perif&eacute;ricas (2008). Antologado por Lom Ediciones (2003); Ediciones Maremoto, Espa&ntilde;a (2007), y en Poetas Siglo XXI Antolog&iacute;a de Poes&iacute;a, del Editor Fernando Sabido S. (2012); sus poemas circulan ampliamente en redes sociales y p&aacute;ginas web.    <br> <sup><a href="#s11" name="11">11</a></sup>Cfr. Alonso Az&oacute;car (2005) al estudiar el discurso fotogr&aacute;fico de 1883-1917 de Gustavo Millet sobre los mapuches, destaca el especial cuidado de este fot&oacute;grafo al retratar a los &quot;indios araucanos&quot;, como grupo humano representativo de toda la etnia.    <br> <sup><a href="#s12" name="12">12</a></sup>Poeta, narradora y ensayista; publicaciones (2003, 2008, 2010); coeditora y antologada por Editorial Cuarto Propio (2009, 2006). Sus obras han sido publicadas en mapudungun-espa&ntilde;ol y mapudungun-espa&ntilde;ol-ingl&eacute;s, y difundidas ampliamente en sitios web.    <br> <sup><a href="#s13" name="13">13</a></sup>Este texto corresponde a Wechekeche &ntilde;i Traw&uuml;n, grupo musical mapuche urbano de alto impacto en el espacio de contacto chileno-mapuche.</p> <hr>     <p><font size="3"><b>Referencias</b></font></p>     <!-- ref --><p>Alb&aacute;n Achinte, A. (2008). &iquest;Interculturalidad sin decolonialidad?: colonialidades circulantes y pr&aacute;cticas de re-existencia?. En <i>Diversidad, interculturalidad y construcci&oacute;n de ciudad </i>(pp. 64-96)<i>. </i>Bogot&aacute;: Universidad Pedag&oacute;gica Nacional.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000139&pid=S0120-4823201400010000500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Ani&ntilde;ir, D. (2006). <i>Mapurbe. Venganza a ra&iacute;z. </i>Santiago de Chile: Producci&oacute;n editorial Lord Carter (LaLle'a).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000141&pid=S0120-4823201400010000500002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>Az&oacute;car, A. (2005). Fotograf&iacute;a Proindigenista. El discurso de Gustavo Millet sobre los mapuches. Temuco: Ediciones Universidad de La Frontera.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000143&pid=S0120-4823201400010000500003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Bhabha, H. (2002). <i>El lugar de la cultura. </i>Buenos Aires: Ediciones Manantial SRL.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000145&pid=S0120-4823201400010000500004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Benjamin, W. (1989). La obra de arte en la &eacute;poca de su reproductibilidad t&eacute;cnica. En <i>Discursos Interrumpidos 1 Filosof&iacute;a del Arte y de la Historia </i>(pp. 16-57). Argentina: Taurus.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000147&pid=S0120-4823201400010000500005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Bonfil, G. (1988). La teor&iacute;a del control cultural en el estudio de procesos &eacute;tnicos. <i>Anuario Antropol&oacute;gico, 86, </i>13-53.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000149&pid=S0120-4823201400010000500006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Candau, J. (2001). <i>Memoria e identidad. </i>Buenos Aires: Ediciones del Sol.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000151&pid=S0120-4823201400010000500007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>Carrasco, H. (2003). <i>La poes&iacute;a mapuche: &iquest;discurso p&uacute;blico de resistencia &eacute;tnico cultural? </i>Temuco-Chile: Fondecyt-regular  -1030274 Universidad de La Frontera.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000153&pid=S0120-4823201400010000500008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Carrasco, H. (2005). El discurso p&uacute;blico mapuche: comunicaci&oacute;n intercultural mediatizada. <i>Estudios Filol&oacute;gicos, 40, </i>49-64.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000155&pid=S0120-4823201400010000500009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Carrasco, H. y Betancourt, S. (2007). El discurso p&uacute;blico mapuche: el caso del discurso estudiantil universitario. <i>Estudios Filol&oacute;gicos 42, </i>25-44.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000157&pid=S0120-4823201400010000500010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Colip&aacute;n, B. (2005). <i>Arco de Interrogaciones. </i>Santiago de Chile: LOM Ediciones.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000159&pid=S0120-4823201400010000500011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Eddine Affaya, M. (1997). Lo intercultural o el se&ntilde;uelo de la identidad. <i>Revista CIDOB, 36, </i>23-38.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000161&pid=S0120-4823201400010000500012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>Even-Zohar, I. (1999). Factores y dependencias en la cultura. Una revisi&oacute;n de la teor&iacute;a de los polisistemas. En <i>Teor&iacute;a de los Polisistemas </i>(pp. 23-52). Madrid-Espa&ntilde;a: Editorial Arco.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000163&pid=S0120-4823201400010000500013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Filinich, M. (2004). <i>Enunciaci&oacute;n. Enciclopedia Semiol&oacute;gica. </i>Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires, Eudeba.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000165&pid=S0120-4823201400010000500014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Garc&iacute;a, M. y Betancourt, S. (2013). El pueblo mapuche y su sistema de comunicaci&oacute;n intercultural (en prensa).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000167&pid=S0120-4823201400010000500015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Garc&iacute;a, M. (2006). El discurso po&eacute;tico mapuche y su vinculaci&oacute;n con los &quot;temas de resistencia cultural&quot;. <i>Revista Chilena de Literatura 68, </i>169-197.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000169&pid=S0120-4823201400010000500016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Garc&iacute;a, M. (2010). La construcci&oacute;n del relato m&iacute;tico ancestral en el arte y la poes&iacute;a mapuche actual. <i>Papeles de Trabajo 20, </i>43-56.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000171&pid=S0120-4823201400010000500017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>Geeregat, O y Fierro, J. (2002). Testimonios po&eacute;ticos del mestizaje mapuche. Memoria y contramemoria en textos de Elicura Chihuailaf, Leonel Lienlaf, Jaime Huen&uacute;n y Bernardo Colip&aacute;n. <i>Raz&oacute;n y palabra. </i>Recuperado de  <a target="_blank" href="http://www.razonypalabra.org.mx/">http://www.razonypalabra.org.mx/</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000173&pid=S0120-4823201400010000500018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Genette, G. (1989). <i>Palimpsesto, la literatura en segundo grado. </i>Madrid-Espa&ntilde;a: Taurus.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000174&pid=S0120-4823201400010000500019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Huinao, G. (2001). <i>Walinto. </i>Santiago de Chile: Editorial Cuarto Propio.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000176&pid=S0120-4823201400010000500020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Lienhard, M. (1998). El cautiverio colonial del discurso ind&iacute;gena: los testimonios. En Pinto, J. (Ed.) <i>Del discurso colonial al proindigenismo. Ensayos de historia latinoamericana </i>(pp. 5-28) Temuco-Chile: Ediciones Universidad de La Frontera.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000178&pid=S0120-4823201400010000500021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Lonkos, Machis y Werkenes participante del Trawun (2010). Comunicado P&uacute;blico 1 (s.f.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000180&pid=S0120-4823201400010000500022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->). </p>     <!-- ref --><p>Lotman, I. (1996-2000). <i>La Semi&oacute;sfera. </i>3 vols. Madrid-Espa&ntilde;a: Ediciones C&aacute;tedra.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000182&pid=S0120-4823201400010000500023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Maldonado C. (2012). Narrativa hipertextual mapuche: reconstrucci&oacute;n contrahegem&oacute;nica del archivo mn&eacute;mico. <i>Revista Perspectivas de la Comunicaci&oacute;n, 5 </i>(1), 17-26.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000184&pid=S0120-4823201400010000500024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Mariman, P., Caniuqueo, S., Millalen, J. y Levil, R. (2006). &iexcl;..<i>.Escucha Win\a...! Cuatro Ensayos de Historia Nacional mapuche y un ep&iacute;logo sobre el futuro. </i>Santiago de Chile: LOM Ediciones.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000186&pid=S0120-4823201400010000500025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Mignolo, W. (2004). Globalizaci&oacute;n, doble traducci&oacute;n e interculturalidad. <i>Revista deSignis, 6,  21-33.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000188&pid=S0120-4823201400010000500026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></i><sup> </sup></p>     <!-- ref --><p>Mignolo, W. (2010). <i>Desobediencia epist&eacute;mica: ret&oacute;rica de la  modernidad, l&oacute;gica de la colonialidad y gram&aacute;tica de la descolonialidad. </i>Buenos Aires: Ediciones del Signo.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000190&pid=S0120-4823201400010000500027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Otazo, J. (2000). La dimensi&oacute;n del acceso en el estudio del discurso p&uacute;blico mapuche. <i>Revista Lengua y Literatura Mapuche, 9, </i>231-244.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000192&pid=S0120-4823201400010000500028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Pulquillanca, E. (2004). <i>Ra&iacute;ces de Canelo. Poes&iacute;a. </i>Agrupaci&oacute;n Las Nuevas Letras. Santiago de Chile: Julio Araya Editorial.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000194&pid=S0120-4823201400010000500029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Ricoeur. P. (1977). <i>La met&aacute;fora viva. </i>Buenos Aires: Ediciones Meg&aacute;polis.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000196&pid=S0120-4823201400010000500030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Rizo, M. (2010). <i>Comunicaci&oacute;n y Medios 21. </i>Santiago de Chile: Instituto de la Comunicaci&oacute;n e Imagen, Universidad de Chile.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000198&pid=S0120-4823201400010000500031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Rodr&iacute;guez, C. (2005). <i>Weup&uuml;fes </i>y <i>machis: </i>canon, g&eacute;nero y escritura en la poes&iacute;a mapuche actual. <i>Estudios Filol&oacute;gicos, </i>40,151-163.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000200&pid=S0120-4823201400010000500032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Said. E. (2003). <i>Orientalismo. </i>Barcelona-Espa&ntilde;a: Ediciones Debolsillo.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000202&pid=S0120-4823201400010000500033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Said. E. (2004). C<i>ultura e imperialismo. </i>Madrid-Espa&ntilde;a: Anagrama.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000204&pid=S0120-4823201400010000500034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Sep&uacute;lveda, E. (2011). <i>M&uacute;sica mapuche actual Recuperaci&oacute;n cultural, resistencia, identidad.</i> &Ntilde;uke Mapuf&otilde;rlaget. Ebook producci&oacute;n.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000206&pid=S0120-4823201400010000500035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Van Dijk, T. (1992). <i>La ciencia del Texto. Un enfoque interdisciplinario. </i>Barcelona- Espa&ntilde;a: Ediciones Paid&oacute;s, Ib&eacute;rica S.A.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000208&pid=S0120-4823201400010000500036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Van Dijk, T. (1988). <i>Texto y Contexto. Sem&aacute;ntica y Pragm&aacute;tica del Discurso. </i>Madrid-Espa&ntilde;a: C&aacute;tedra S.A.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000210&pid=S0120-4823201400010000500037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p> </font>      ]]></body><back>
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