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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ Y LA ÉTICA EN CIEN AÑOS DE SOLEDAD - I]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ AND ETHICS IN ONE HUNDRED YEARS OF SOLITUDE - I]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This reflection on Ethics in One Hundred Years of Solitude is divided in two main parts and issues. In this, the first one, thanks to the intertextual method, the author makes a journey throughout the structure, the characters and the focus of the novel to argue that ethics described there by Gabriel García Márquez is rooted in biblical myths, and how its use is a tool that gives unity to the work, and allows the author to openly reveal the human condition.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font size="2" face="verdana">     <p align="center"><font size="4"><b>GABRIEL GARC&Iacute;A M&Aacute;RQUEZ Y LA &Eacute;TICA EN <i>CIEN A&Ntilde;OS DE SOLEDAD </i>- I</b></font></p>     <p align="center"><font size="3"><b>GABRIEL GARC&Iacute;A M&Aacute;RQUEZ AND ETHICS IN <i>ONE HUNDRED YEARS OF SOLITUDE </i>- I</b></font></p>     <p align="center">Luis Carlos Herrera Molina, S.J.<sup>*</sup></p>     <p><sup>*</sup>Pontificia Universidad Javeriana, Bogot&aacute;, Colombia.     <br> Correo electr&oacute;nico: <a target="_blank" href="mailto:luis.herrera@javeriana.edu.co">luis.herrera@javeriana.edu.co</a>    <br> El presente art&iacute;culo es la reimpresi&oacute;n, autorizada por el autor, de los cap&iacute;tulos XI y XII del libro: Herrera S.J., L.C. (2005). <i>Profetas de nuestro tiempo. </i>Neiva: Gobernaci&oacute;n del departamento del Huila. Para esta publicaci&oacute;n se han hecho ajustes editoriales.</p>     <p>Recibido: 20.10.14&nbsp;Aceptado: 18.12.14&nbsp;Disponible en l&iacute;nea: 30.04.15</p> <hr>     <p align="center"><b>Para citar este art&iacute;culo</b></p>     <p>Herrera S.J., L.C. (2015). Gabriel Garc&iacute;a M&aacute;rquez y la &eacute;tica en <i>Cien a&ntilde;os de soledad </i>- I. <i>Universitas Philosophica, </i>32(64), pp. 197-234, ISSN 0120-5323, ISSN en l&iacute;nea: 2346-2426, doi:  <a target="_blank" href="http://dx.doi.org/10.11144/Javeriana.uph32-64.ggmc"> http://dx.doi.org/10.11144/Javeriana.uph32-64.ggmc</a></p> <hr>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="3"><b>RESUMEN</b></font></p>     <p>Esta reflexi&oacute;n acerca de la &eacute;tica en <i>Cien a&ntilde;os de soledad </i>se divide en dos grandes partes y se publica en dos entregas. En esta, la primera, el autor hace un recorrido, gracias al m&eacute;todo intertextual, por la estructura, los personajes y la tem&aacute;tica de obra para argumentar que la &eacute;tica descrita por Garc&iacute;a M&aacute;rquez tiene origen en los mitos b&iacute;blicos, y que su empleo constituye una herramienta que le da unidad a la obra y le permite al autor reflejar sin tapujos la condici&oacute;n humana.</p>     <p><i><b>Palabras clave</b>: Cien a&ntilde;os de soledad; </i>Gabriel Garc&iacute;a M&aacute;rquez; mito; &eacute;tica; intertextualidad</p> <hr>     <p><font size="3"><b>ABSTRACT</b></font></p>     <p>This reflection on Ethics in <i>One Hundred Years of Solitude </i>is divided in two main parts and issues. In this, the first one, thanks to the intertextual method, the author makes a journey throughout the structure, the characters and the focus of the novel to argue that ethics described there by Gabriel Garc&iacute;a M&aacute;rquez is rooted in biblical myths, and how its use is a tool that gives unity to the work, and allows the author to openly reveal the human condition.</p>     <p><i><b>Key words</b>: One Hundred Years of Solitude; </i>Gabriel Garc&iacute;a M&aacute;rquez; myth; ethics; intertextuality</p> <hr>     <p><font size="3"><b>1. Cien a&ntilde;os de soledad, un planteamiento &eacute;tico </b></font></p>     <p><font size="3"><b><i>1.1 Presupuestos: Presentaci&oacute;n de la obra</i></b></font></p>     <p><i>Cien a&ntilde;os de soledad, </i>la obra de Gabriel Garc&iacute;a M&aacute;rquez, motivo de nuestra investigaci&oacute;n, tiene veinte cap&iacute;tulos, cada uno casi con el mismo n&uacute;mero de p&aacute;ginas; suman un total cuatrocientas p&aacute;ginas, y nos entregan el ritmo de trabajo del autor al escribirla. Cada cap&iacute;tulo tiene sentido en s&iacute; mismo y un tiempo circular que domina la obra.</p>     <p>El espacio, el tiempo, el narrador y el tema, son la estructura unificadora de la totalidad y dan coherencia a la heterog&eacute;nea diversidad de la vida, que se agita en la obra, m&uacute;ltiple y varia por naturaleza. Gabriel Garc&iacute;a M&aacute;rquez crea un mundo nuevo que se explica por s&iacute; mismo: es un cosmos lanzado a nuestra capacidad de entenderlo unitariamente, como una serie de acontecimientos que se clausuran en cien a&ntilde;os. Este mundo nuevo ha nacido de la obsesi&oacute;n de un pasado que zozobraba en la memoria de las gentes y que Gabo rescata para la cultura, creando su mundo imaginario: un espacio, Macondo; unos personajes: la familia Buend&iacute;a que se expande en intrincadas relaciones.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Macondo es el lugar de los acontecimientos y comienza con una evocaci&oacute;n de lo que era desde los tiempos de su fundaci&oacute;n. Desde las primeras p&aacute;ginas aparecen &eacute;pocas prehist&oacute;ricas, &quot;cuando las aguas eran di&aacute;fanas, las piedras blancas y enormes y el mundo tan reciente que las cosas carec&iacute;an de nombre y hab&iacute;a que se&ntilde;alarlas con el dedo para mencionarlas&quot; (CAS, p. 7)<sup><a name="s1" href="#1">1</a></sup>. &Eacute;pocas que las ciencias nos muestran como primitivas y la Biblia como paradis&iacute;acas. Para perpetua memoria, la historia de un pueblo: fundaci&oacute;n, evoluci&oacute;n, bonanza, decadencia y desaparici&oacute;n de Macondo, y la de una estirpe a lo largo de siete generaciones, es contada por Gabriel Garc&iacute;a M&aacute;rquez.</p>     <center><a name="t1"><img src="img/revistas/unph/v32n64/v32n64a15t1.jpg"></a></center>     <p><font size="3"><b><i>1.2 Iniciaci&oacute;n con la tem&aacute;tica del recuerdo</i></b></font></p>     <p>El primer cap&iacute;tulo es una exaltaci&oacute;n de los recuerdos que contrasta con la peste del olvido en que caer&aacute;n los habitantes de Macondo. Empieza la obra con un recuerdo que se hace tem&aacute;tico: el coronel Aureliano Buend&iacute;a, en aquella tarde memorable, frente al pelot&oacute;n de fusilamiento, record&oacute; el d&iacute;a en que su padre lo llev&oacute; a conocer el hielo. Luego nos dice c&oacute;mo los ni&ntilde;os iban a recordar por el resto de sus d&iacute;as las actitudes de su padre y la revelaci&oacute;n exaltada de las conclusiones de sus estudios sobre temas cient&iacute;ficos, como la redondez de la tierra <i>(CAS, </i>p. 10).</p>     <p>Los ni&ntilde;os asombrados grababan en la memoria los relatos fant&aacute;sticos <i>(CAS, </i>pp. 12-21). Jos&eacute; Arcadio transmit&iacute;a esas revelaciones para un recuerdo que se volvi&oacute; hereditario. Tambi&eacute;n los malos <i>recuerdos </i>quedaban mordiendo la memoria, como el del cinabrio, cuando Melqu&iacute;ades rompi&oacute; por descuido el frasco de bicloruro de mercurio y &Uacute;rsula se llev&oacute; los ni&ntilde;os a orar, para no desmitificar ese olor a demonio.</p>     <p>O, aquel otro de que solo la posibilidad de anticipar el entierro de su esposa <i>(CAS, </i>p. 19) persuadi&oacute; a Jos&eacute; Arcadio a quedarse en Macondo. All&iacute; cambi&oacute; su modo de pensar sobre los ni&ntilde;os y su ense&ntilde;anza qued&oacute; impresa en la memoria de sus hijos.</p>     <p>Y si los gitanos trajeron m&aacute;quinas para <i>olvidar los malos recuerdos (CAS, </i>p. 22), Jos&eacute; A. quiso inventar otras para <i>recordar </i>las invenciones y con ello exorcizar todas las frustraciones de sus empresas delirantes y dejar&iacute;a en sus hijos el tejido de una cultura que los pueblos no pueden olvidar, so pena de que se repitan las cosas que padecieron los hijos de Macondo y que debe sufrir todo pueblo que olvida su historia y sus valores ancestrales.</p>     <p>As&iacute;, al escribir, Gabriel Garc&iacute;a M&aacute;rquez no dejar&iacute;a perder los recuerdos de Aracataca y de su infancia que abren horizontes imaginarios cargados de belleza y fantas&iacute;a, que constituyen una ense&ntilde;anza y, a la vez, son una advertencia contra el olvido para nuestros pueblos sumidos en guerras fratricidas y condenados a repetir la historia.</p>     <p>&quot;Recordar es vivir&quot;, parece decirnos Gabo, cuando afirma que el coronel Aureliano revivi&oacute; el pasado, tibio y fascinante, aquella tarde de marzo, cuando su padre interrumpi&oacute; sus exposiciones para llevarlos a conocer el hielo <i>(CAS, </i>p. 21). Son p&aacute;ginas impresionantes donde plantea la obra como recuerdo de una aldea feliz, convulsionada por el impacto de los inventos tra&iacute;dos por los gitanos y no bien digeridos como progreso y como ciencia.</p>     <p><font size="3"><b><i>1.3 Presupuestos: &Eacute;tica y est&eacute;tica</i></b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="right"><i>Esencialmente la &eacute;tica y la est&eacute;tica son lo mismo.    <br> </i>(Reguera, 1994, pp. 116-117)</p>     <p>La primera preocupaci&oacute;n del cr&iacute;tico en el an&aacute;lisis literario de una obra es su belleza. Esta se detecta por el placer est&eacute;tico que la obra produce en el lector gracias a la armon&iacute;a objetiva de sus valores (Ospina, 1952, pp. 66-89). Este valor, la belleza que manifiesta la armon&iacute;a, viene garantizado en <i>Cien a&ntilde;os de soledad </i>por m&aacute;s de 30 millones de lectores que han gustado la obra y la consideran, en una inmensa mayor&iacute;a, como lo mejor de la literatura contempor&aacute;nea, merecedora del premio Nobel concedido en 1982.</p>     <p>El arte, que es creaci&oacute;n, tiene que ver no solo con la capacidad de crear un mundo nuevo de fantas&iacute;a y maravilla, sino con la exactitud y profundidad en reflejar lo bueno, lo bello; lo malo, lo feo; lo uno y lo vario de la vida; el orden y el caos de la realidad y de la actividad del hombre en el mundo, sin que sufra detrimento la unidad.</p>     <p>La tendencia &eacute;tica de valorar la obra literaria ha sido manifiesta desde la antig&uuml;edad; es m&aacute;s, podr&iacute;amos afirmar que desde la aparici&oacute;n de la literatura. Al fen&oacute;meno literario, que expresa el actuar humano, le sigue necesariamente un fen&oacute;meno &eacute;tico-cr&iacute;tico.</p>     <p>En Grecia, el tema fue tratado por Arist&oacute;teles en sus obras: lo bello del arte, percibido a trav&eacute;s de los valores est&eacute;ticos por el placer que produce, interact&uacute;a con lo verdadero, lo bueno y con la unidad del ser; por esa raz&oacute;n, el Estagirita se expres&oacute; acerca del <i>ser </i>del siguiente modo: &quot;El ser es uno, verdadero, bueno y bello&quot;. Lo verdadero y lo bello se identifican en el ser y est&aacute;n &iacute;ntimamente ligados con lo bueno (&eacute;tico)<sup><a name="s2" href="#2">2</a></sup>. Lo que se afirma del ser, tambi&eacute;n lo podr&iacute;amos afirmar, con mayor raz&oacute;n, de la obra literaria. Lo bello, pues, tiene que ver con lo verdadero. Y lo moral se identifica con lo bello, y se manifiesta en la unidad de la obra.</p>     <p>&iquest;C&oacute;mo se relaciona el concepto del ser con lo &eacute;tico, en la obra literaria? El hombre (real o imaginario) es una tendencia &eacute;tica hacia un fin que se convierte en bien para &eacute;l. Por ello la investigaci&oacute;n sobre el bien es de suma importancia para Arist&oacute;teles. La dimensi&oacute;n &eacute;tica del hombre consiste en conseguir la felicidad: vivir bien es obrar bien y ser feliz. El sumo bien, seg&uacute;n su pensamiento filos&oacute;fico, es la felicidad, sobre lo que gravita la moral (&eacute;tica). La felicidad consiste en vivir conforme a la naturaleza y la raz&oacute;n; de ah&iacute; la importancia de conocer el sentido de la vida del hombre para hallar su realizaci&oacute;n, como ser racional, que ser&iacute;a la pauta de la &eacute;tica <i>(&Eacute;tica a Nic&oacute;maco). </i>Tambi&eacute;n Plat&oacute;n exige del arte este tinte moral en su <i>Rep&uacute;blica.</i></p>     <p>Para muchos modernos es claro que &quot;la &eacute;tica y la est&eacute;tica se identifican no s&oacute;lo negativamente (...), sino tambi&eacute;n positivamente por una visi&oacute;n del mundo <i>sub specie  aeterni </i>peculiar de ambas&quot; (Reguera, 1994, pp. 116-117). La identificaci&oacute;n entre lo bello y lo bueno es, al mismo tiempo, muy antigua y muy moderna: a eso se refiere nuestro poeta Jos&eacute; Asunci&oacute;n Silva en su poema &quot;Ars&quot; cuando dice: &quot;El verso es vaso santo: poned en &eacute;l tan solo, un pensamiento puro...&quot;. Y como el novelista se considera hermano del poeta, tambi&eacute;n la novela tiene estas exigencias.</p>     <p><font size="3"><b><i>1.4 Estructura</i></b></font></p>     <p><b><i>1.4.1 Valores est&eacute;ticos y unidad espacio-temporal</i></b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Los valores est&eacute;ticos de <i>Cien a&ntilde;os de soledad, </i>dejando a un lado el dominio del idioma que es uno de los valores m&aacute;s grandes de la obra, se concentran en la unidad espacio-temporal. Toda materia narrativa pugna por alcanzar un sentido totalizador y unificador. Nos preguntamos, &iquest;de qu&eacute; medios se vale el autor para obtener la unidad? Y nos respondemos: de la estructura de la obra.</p>     <p>Despu&eacute;s de repetidos intentos estil&iacute;sticos, en cuentos y novelas cortas, que desembocan, como r&iacute;os que van a dar a la mar, en su obra definitiva, Gabriel Garc&iacute;a M&aacute;rquez expresa en <i>Cien a&ntilde;os de soledad </i>un mundo total. En &eacute;l entrega su vida y su experiencia. All&iacute; eleva los valores estil&iacute;sticos de madurez a una grandiosa plenitud. Su pueblo, Aracataca; su regi&oacute;n, el Caribe; su patria, Colombia y Am&eacute;rica Latina, aparecen en inmensa met&aacute;fora. Macondo y la familia Buend&iacute;a, unidos de manera indisoluble en el progreso y en la decadencia, ocupan la totalidad de la obra. <i>Cien a&ntilde;os de soledad </i>es una cr&oacute;nica de Macondo y de la familia Buend&iacute;a, a lo largo de siete generaciones y de cien a&ntilde;os de soledad.</p>     <p><b><i>1.4.2&nbsp;El espacio</i></b></p>     <p>La unidad viene dada, en primer lugar, por el espacio. Luego por el tiempo circular y por la tem&aacute;tica: el incesto. Tambi&eacute;n influyen la fuerza del mito: el mito profano, las tendencias ed&iacute;picas y el mito sagrado, de inspiraci&oacute;n b&iacute;blica, que ayudan al vigor y al poder m&aacute;gico de la palabra po&eacute;tica.</p>     <p>Macondo y sus alrededores es el espacio donde suceden los hechos, es el lugar de lo narrado: fundaci&oacute;n, desarrollo, relaciones, prosperidad, decadencia, cat&aacute;strofe. Gabriel Garc&iacute;a M&aacute;rquez viene creando este espacio imaginario desde <i>&quot;La mala hora </i>y <i>La hojarasca; </i>en <i>El coronel... </i>y <i>Los funerales..&quot; </i>donde Macondo palpita, lo mismo que en <i>Un d&iacute;a despu&eacute;s de s&aacute;bado: </i>calles, casas, clima, gentes del caluroso, arruinado y polvoroso Macondo. Nace como una aldea feliz: justa, ordenada y llena de juventud. Sufre el impacto del progreso con la llegada de los gitanos y del mago Melqu&iacute;ades, de la autoridad civil y religiosa. Y padece peste, locura y muerte; fraude, politiquer&iacute;a y guerras interminables. Explotaci&oacute;n e injusticias que suceden o repercuten en Macondo. El espacio es una totalidad estructural autosuficiente : en &eacute;l o alrededor de &eacute;l acontece lo vivido por los Buend&iacute;a, desde la fundaci&oacute;n hasta el final, cuando todo se destruye. Cada generaci&oacute;n, cada personaje, inicia un c&iacute;rculo y cumple su periplo en cada cap&iacute;tulo o en una secuencia, a lo largo de varios cap&iacute;tulos. Es la manera como el escritor ubica el acontecimiento en lugares reales o ficticios, y as&iacute; va creando el mundo imaginario.</p>     <p><b><i>1.4.3&nbsp;El tiempo</i></b></p>     <p>En segundo lugar crea un tiempo unitario y totalizador que encadena  fuertemente los acontecimientos. El autor domina todo, lo mismo que el narrador  que lo suplanta, Melqu&iacute;ades. Todo se concatena para darle unidad al mundo nuevo  creado por Gabriel Garc&iacute;a M&aacute;rquez. El proceso se desarrolla en 100 a&ntilde;os, tiempo  cerrado, finito y circular. La obra est&aacute; escrita en pasado y en tercera persona,  por un narrador que domina los sucesos. Todo acontecer est&aacute; determinado por un  manuscrito, en s&aacute;nscrito, obra de Melqu&iacute;ades, el mago, y concebido con 100 a&ntilde;os  de anterioridad. El tiempo se inicia en los prestigiosos or&iacute;genes y la historia  es narrada desde el mito, antes de que lleguen los historiadores. El tiempo  desde el que se narra es el futuro, y el tiempo de lo narrado coincide con los  cien a&ntilde;os; son el pasado y el presente de la obra. El narrador domina la  trayectoria de la realidad ficticia y asocia hechos que pasan en el futuro de lo que narra o coinciden con el pasado remoto (Vargas Llosa, 1971, p. 547).</p>     <p><b>1.4.3.1 Tiempo circular</b></p>     <p>La historia de Macondo se desarrolla en una especie de c&iacute;rculos conc&eacute;ntricos que empiezan y acaban reiterando la tem&aacute;tica. Al parecer cada c&iacute;rculo empieza donde acaban los c&iacute;rculos anteriores (conocimiento del hielo, en el primer cap&iacute;tulo; uni&oacute;n endog&aacute;mica con tendencias ed&iacute;picas, en la obra total). &iexcl;El tiempo pasa, pero da vueltas en redondo y se repite! Repetici&oacute;n de nombres y de comportamientos que, como dice Vargas Llosa (1971), apoyado en la obra, permite sacar conclusiones de identidad: &quot;mientras los Aurelianos eran retra&iacute;dos, pero de mentalidad l&uacute;cida, los Jos&eacute; Arcadio eran impulsivos y emprendedores, pero estaban marcados con un signo tr&aacute;gico&quot; (p. 159).</p>     <p>La narraci&oacute;n circular vuelve sobre sus huellas, reitera recuerdos de infancia y el mito se repite, aun despu&eacute;s de la muerte. &quot;&Uacute;rsula pelea por la supervivencia de la especie, Aureliano busca la verdad, Fernanda reza y el coronel sigue so&ntilde;ando en guerras in&uacute;tiles&quot; (s.m.i.)<sup><a name="s3" href="#3">3</a></sup>, m&aacute;s all&aacute; de la muerte.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<center><a name="g1"><img src="img/revistas/unph/v32n64/v32n64a15g1.jpg"></a></center>     <p>Como se ve, el narrador se ha colocado en el centro para dominar la materia narrativa. Despu&eacute;s se desplaza al inicio o al final, lugares que abarcan la totalidad del suceso.</p>     <p><b><i>1.4.4&nbsp;Los personajes</i></b></p>     <p>Algunos con su vida casi centenaria: &Uacute;rsula, o con su vida despu&eacute;s de la muerte: Prudencio, zurcen y dan sentido a la historia, la llevan a su plenitud. Los personajes se conocen por sus palabras, sus acciones y sus actitudes. Algunos pasan sin dejar huella, otros determinan los hechos importantes, los cualifican y los tornan significativos. De modo que su car&aacute;cter y su vida dependen del proceso creativo del autor, su significaci&oacute;n, del car&aacute;cter representativo del autor y del lector.</p>     <p>Melqu&iacute;ades, el narrador, es el modo como el escritor se comunica con el lector. En la obra, lo hace a trav&eacute;s de los manuscritos que anticipan el suceso, que tarda cien a&ntilde;os en ser interpretado por los Buend&iacute;a. La novela termina, al igual que la estirpe de los Buend&iacute;a, Macondo, el int&eacute;rprete y la lectura de obra, cuando Aureliano Babilonia acaba su interpretaci&oacute;n y sufre sus consecuencias. As&iacute; termina, al mismo tiempo. En este punto final, Melqu&iacute;ades y el autor se fusionan en el narrador.</p>     <p><b><i>1.4.5&nbsp;Tema: El incesto</i></b></p>     <p>La idea central que Quiso entregar el autor, su obsesi&oacute;n, que lleva a la condensaci&oacute;n significativa de la novela, es la tem&aacute;tica del <i>incesto. </i>Tema nuclear alrededor del cual se teje la obra. Podr&iacute;amos se&ntilde;alar tambi&eacute;n la <i>soledad </i>que aparece como consecuencia. <i>Cien a&ntilde;os de soledad </i>conmueve los cimientos de la vida y de la sangre, de esa verdad intocable: &iexcl;el respeto a la vida y a la propia familia! Matar por causa del honor o de la guerra, es irrespetar la vida. Defender la licitud de la uni&oacute;n sexual entre parientes, (&iexcl;aun con la propia madre!), es manifestar el complejo de Edipo y caer finalmente en el incesto. As&iacute;, vemos en la obra de Gabo que Pilar sostiene relaciones con padre e hijo, recibe a los hermanos y los Buen-d&iacute;a viven relaciones ed&iacute;picas conscientemente. &quot;No me importa tener cochinitos, si pueden hablar&quot;, dice Jos&eacute; Arcadio a su esposa. Jos&eacute; Arcadio (hijo) quer&iacute;a estar con Pilar en todo momento, &iexcl;quer&iacute;a que ella fuera su madre! Trataba de acordarse del rostro de ella y se encontraba con el de &Uacute;rsula, su madre, consciente de que estaba haciendo algo que deseaba se pudiese hacer desde hac&iacute;a mucho tiempo <i>(CAS, </i>p. 32).</p>     <p>Las tendencias incestuosas en <i>Cien a&ntilde;os de soledad </i>repiten el paradigma de Edipo, con notables diferencias: all&iacute; existe la ignorancia de identidad y de origen, ausencias de Macondo y regresos a Macondo, la b&uacute;squeda de identidad es notablemente menos dram&aacute;tica que la de Edipo y la fuerza del <i>fatum, </i>lo mismo que el conocimiento de &quot;&iexcl;la verdad terrible y fuerte!&quot;, est&aacute;n presentes. De ah&iacute;, la obsesi&oacute;n por el castigo de la transgresiones &eacute;ticas. Por ello, el incesto es la obsesi&oacute;n que entreteje la vida problem&aacute;tica de la familia Buend&iacute;a y trasciende la totalidad de la obra: antecedentes incestuosos <i>(CAS, </i>p. 25), complejos ed&iacute;picos <i>(CAS, </i>pp. 33-34), tendencias al incesto y el incesto final.</p>     <p>La familia est&aacute; marcada por el temor y por la atracci&oacute;n incestuosa que atraviesan las generaciones. Aparece con claridad la trasgresi&oacute;n continua en las relaciones, desde la segunda generaci&oacute;n de los Buend&iacute;a. Era un imperativo de la sangre que estaba dormido en ellos desde sus or&iacute;genes, y que se cumple cuando el temor se olvida y, finalmente, en la ignorancia del parentesco, se realiza la relaci&oacute;n incestuosa<sup><a name="s4" href="#4">4</a></sup>.</p>     <p>La vida ed&iacute;pica de Macondo la podemos conocer desde antes de la publicaci&oacute;n de <i>Cien a&ntilde;os de soledad, </i>en <i>Los funerales de la Mam&aacute; Grande, </i>donde Garc&iacute;a M&aacute;rquez sostiene que:</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote> 	    <p>La rigidez matriarcal de la Mam&aacute; Grande hab&iacute;a cercado su fortuna y su apellido con una alambrada sacramental dentro de la cual los t&iacute;os se casaban con las hijas de las sobrinas y los hermanos con las cu&ntilde;adas, hasta formar una intrincada mara&ntilde;a de consanguinidad que convirti&oacute; la procreaci&oacute;n en un c&iacute;rculo vicioso. (s.m.i.)</p> </blockquote>     <p>De esta manera, el espacio, el tiempo y la tem&aacute;tica del incesto constituyen los elementos m&aacute;s fuertes y totalizadores de la unidad en la obra y, adem&aacute;s, dan al drama familiar la potencialidad significativa del mito. Es decir, que la obsesi&oacute;n de la obra es el tiempo que se lleva hasta los prestigiosos or&iacute;genes de Macondo y las relaciones end&oacute;genas como primer problema de la raza humana. Esto se manifiesta gracias al uso enriquecido de las estructuras literarias, a la pericia y a la calidad del escritor, quien imprime &quot;las astucias de la poes&iacute;a&quot; y redime la obra &quot;de su condici&oacute;n mortal&quot; d&aacute;ndole un valor imperecedero.</p>     <p><b><i>1.4.6 La magia y el reflejo b&iacute;blico</i></b></p>     <p>Para entender lo m&aacute;gico es necesario comprender el sustantivo &quot;magia&quot; en tanto arte de obrar prodigios a trav&eacute;s de f&oacute;rmulas y ritos secretos. Como t&eacute;cnica, la magia presenta parentesco con la ciencia, pero tambi&eacute;n se aproxima a la religi&oacute;n, en cuanto pretensi&oacute;n, porque utiliza poderes misteriosos. Ciencia, religi&oacute;n y magia suelen presentarse como superaci&oacute;n unas de otras: la ciencia explica muchos de los prodigios que antes no explicaba la religi&oacute;n, ni mucho menos la magia, que a veces mostraban efectos extraordinarios obtenidos por medios misteriosos. Sin embargo, la magia subsiste rechazada por la ciencia, en espera de su hora, pues la ciencia no podr&aacute; dar raz&oacute;n de la trascendencia.</p>     <p>La magia y la religi&oacute;n han sido contempor&aacute;neas pero divergentes. Subsiste algo de religi&oacute;n en la magia, y algo de magia en la religi&oacute;n. La magia dom&eacute;stica las leyes de la naturaleza, mientras que la religi&oacute;n acude a Dios para superarlas y a esto lo llamamos milagro.</p>     <p>De aqu&iacute; que el realismo m&aacute;gico o maravilloso sea la narraci&oacute;n de los prodigios como cosas naturales, y de lo natural y cotidiano como algo prodigioso en un ambiente donde todo puede suceder: el hielo deslumbra <i>(CAS, </i>p. 23); los relojes se paran y andan a voluntad; los &aacute;rboles dejan caer lluvia de flores, toda una noche, como tormenta silenciosa que cubre techos, atasca puertas, sofoca animales; las personas vuelan, levitan, mueren y siguen viviendo, tienen potencia descomunal, tama&ntilde;o exagerado, belleza o longevidad extraordinarias.</p>     <p>El realismo m&aacute;gico es, entonces, la estrategia que usa Garc&iacute;a M&aacute;rquez para que &quot;&iexcl;la realidad y los personajes estallen en la palabra incandescente: es como una demolici&oacute;n del realismo y una rebeli&oacute;n contra sus l&iacute;mites!&quot; (s.m.i.). Es, como afirma Rodr&iacute;guez Monegal (1995), &quot;una magia y maravilla terriblemente real: de ah&iacute; su fuerza simb&oacute;lica: en su f&aacute;bula y su mito subyacen la pol&iacute;tica cruel, la violencia cambiante y eterna, el fraude, la injusticia y la explotaci&oacute;n, infinitamente m&aacute;s real que en la novela, pobremente real, de la protesta&quot; (pp. 23-24). Gracias al realismo m&aacute;gico, por un lado, &quot;en Macondo las enfermedades reales y aun la muerte, carecen de importancia y las irreales, como la peste del insomnio y del olvido son fatales: se olvidan del nombre de las cosas, de su funci&oacute;n, de los recuerdos de infancia, de la identidad de las personas y de la conciencia del propio ser, del pasado&quot; (Monegal, 1995, pp. 47-50); por otro, &quot;con la irrealidad de episodios como el de las bananeras: &#91;se&#93; toca el fondo de la crueldad y la desmesura&quot; (s.m.i.).</p>     <p>En definitiva, por medio de esta herramienta narrativa se presenta lo incre&iacute;ble de Am&eacute;rica, aquello que dej&oacute; a Col&oacute;n sin palabras. Seg&uacute;n la interpretaci&oacute;n de algunos estudiosos, &quot;es el rescate de la identidad de Am&eacute;rica, de su conciencia de maravilla que recurre al lenguaje, la hip&eacute;rbole, el s&iacute;mil y la met&aacute;fora&quot; (s.m.i.).</p>     <p>Con todo, tiempo y espacio se confunden y se mezclan, realismo y fantas&iacute;a sustentan la fuerza de lo m&iacute;tico: el viaje de Roma a Macondo de los funerales; la levitaci&oacute;n y la lucha contra la inexistencia de la imagen de Dios; un asesinado que visita al asesino desde la muerte: amistades que se tejen contra el tiempo y la distancia; Remedios que se eleva en la s&aacute;bana, la lluvia de cuatro a&ntilde;os, once meses y dos d&iacute;as; el viento b&iacute;blico descrito en los papeles de Melqu&iacute;ades, etc. todo ello &quot;es una rebeli&oacute;n contra las limitaciones del realismo: 100 a&ntilde;os es un suceso de magia y maravilla, al margen del tiempo, hondamente enraizado en lo humano: de ah&iacute; su fuerza simb&oacute;lica. En su f&aacute;bula subyacen &iexcl;la injusticia y la explotaci&oacute;n de Am&eacute;rica Latina!&quot; (Rodr&iacute;guez Monegal, 1995, pp. 23-24).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Si condenamos los mitos, condenamos con ellos toda la religi&oacute;n y, si se urge, tambi&eacute;n la raz&oacute;n, pues el mito, al igual que la ciencia, es producto &quot;desmitologizado al contacto con la historia y elevado a la dignidad de s&iacute;mbolo, es una dimensi&oacute;n del pensamiento moderno&quot; (s.m.i.). El mito es un acercamiento a la verdad profunda del hombre y de los pueblos, m&aacute;s eficaz que la historia.</p>     <p><b><i>1.4.7 Mito y &eacute;tica</i></b></p>     <p>El mito es la narraci&oacute;n sagrada o profana que se refiere a los or&iacute;genes del cosmos, de una familia, de un pueblo, de un comportamiento humano, contada por seres sobrenaturales o h&eacute;roes o magos (Melqu&iacute;ades). En definitiva, es una historia que cuenta tiempos fabulosos. En <i>Cien a&ntilde;os de soledad </i>se relata el origen de Macondo y de la familia Buend&iacute;a, como tambi&eacute;n pudiera haber sido el de Am&eacute;rica o el del modo de ser coste&ntilde;o o caribe&ntilde;o. La obra de Garc&iacute;a M&aacute;rquez es el relato de una creaci&oacute;n en el tiempo prestigioso de los comienzos: no es la narraci&oacute;n de lo que ha sucedido realmente seg&uacute;n la historia, sino de lo que olvidaron los historiadores. Teniendo esto en cuenta, podemos advertir que en un sue&ntilde;o se revela, adem&aacute;s del nombre de Macondo, cierta sacralidad sobrenatural del mundo: pues es una irrupci&oacute;n de lo sagrado lo que fundamenta el mundo m&iacute;tico. Su fin es revelar los modos ejemplares de todo, pues se abordan los ritos que se repiten, como afirman los estudiosos del mito<sup><a name="s5" href="#5">5</a></sup>.</p>     <p>El mito es, por tanto, una historia sagrada y, &quot;verdadera&quot; en cuanto narra realidades. As&iacute;, la realidad del mundo est&aacute; ah&iacute; para ser probada; la realidad del hombre, para ser interpretada; la realidad de la muerte, para ser explicada. Por ello, el mito es el modelo ejemplar de toda realidad y actividad humana significativa. La respuesta m&iacute;tica es: &quot;As&iacute; es porque as&iacute; lo hicieron los antepasados m&iacute;ticos o los dioses&quot;.</p>     <p>Ahora bien, los mitos, en tanto historias &quot;verdaderas&quot; o &quot;falsas&quot;, pueden ser simb&oacute;licos. Unos son relatos sagrados o sobrenaturales sobre el origen del cosmos (hecho por Dios o dioses); otros, sobre el origen del hombre, de modo que si este existe es porque el mito se dio en sus comienzos. Todos ellos revelan un origen tan real como su existencia actual del cosmos o del hombre. Sin embargo, hay otras explicaciones narrativas de estos surgimientos, como las leyendas, las aventuras maravillosas y los h&eacute;roes de origen profano. En este punto hablamos de la verdad literaria.</p>     <p>Es importante aclarar que no es lo mismo el mito cosmog&oacute;nico que el de los or&iacute;genes. En los mitos de origen se suele hacer menci&oacute;n del mito cosmog&oacute;nico, y despu&eacute;s entrar al origen de un pueblo, de un modo de ser, o de una familia, como un complemento del origen del mundo del que deriva su prestigio. Debido a ello se regresa al principio que le da sacralidad, fuerza y autenticidad, que son s&iacute;mbolos de las luchas cotidianas por sobrevivir a la fragilidad humana, a la amenaza de derrumbamiento y a la decadencia.</p>     <p>En <i>Cien a&ntilde;os de soledad </i>no solo tenemos el mito de origen, sino  tambi&eacute;n el mito escatol&oacute;gico, del fin: la destrucci&oacute;n de Macondo, el exterminio  de la familia Buend&iacute;a. Unas veces por causa de un cataclismo c&oacute;smico; otras, por  la c&oacute;lera divina que despierta una transgresi&oacute;n y justifica el acabamiento debido a la decadencia moral y del incesto cometido; otras veces, por la decrepitud de la b&uacute;squeda de un pa&iacute;s &quot;sin pecado&quot; en esa perfecci&oacute;n de los comienzos: vida joven, ausencia de muerte y presencia de igualdad, justicia y liderazgo de Macondo, es decir, de la &eacute;poca patriarcal, de la Arcadia feliz, de la vida paradis&iacute;aca.</p>     <p>El reflejo b&iacute;blico es patente y su fuerza m&aacute;s expresiva viene del mito sagrado que se evoca. Uno de los valores literarios m&aacute;s significativos de la obra es la fuerza de los mitos, pues estos han dado estructura, poder evocativo y una resonancia prof&eacute;tica singular a <i>Cien a&ntilde;os de soledad. </i>As&iacute;, en la obra de Gabo podemos ver una resonancia del diluvio como castigo b&iacute;blico del pecado despu&eacute;s del para&iacute;so<sup><a name="s6" href="#6">6</a></sup>, cuando despu&eacute;s de diez a&ntilde;os de sequ&iacute;a, llueve cuatro a&ntilde;os, once meses y dos d&iacute;as. Llueve tanto que todo se desborda: arrastra cosas y vivientes; los peces hubieran podido entrar por las puertas y salir por las ventana; en las paredes florecen hongos multicolores: rosados, amarillos, negros, verduscos; con la humedad las m&aacute;quinas echaban flores por los engranajes; le sal&iacute;an algas de azafr&aacute;n a la ropa mojada (CAS, p. 307).</p>     <p>De este modo, el autor expresa creencias, inquietudes, miedos y pasiones; revela obsesiones hist&oacute;ricas, sociol&oacute;gicas y psicol&oacute;gicas; esclarece problemas y repite esquemas y modelos arquet&iacute;picos: Edipo (mito profano), temores de incesto; b&uacute;squeda de inocencia, (mito sagrado) hallazgo del para&iacute;so, anuncios sobrenaturales, conciencia de culpa, pecado y castigo de origen, g&eacute;nesis, pareja inicial, &eacute;xodo, plagas, diluvio, apocalipsis, que se repiten en los mitos sagrados y profanos de los pueblos. El uso del mito como forma eficaz de combatir la fugacidad y la caducidad humana, expresa la lucha del hombre contra el tiempo, la muerte y el olvido. En realidad, Gabriel Garc&iacute;a M&aacute;rquez no solo reconstruye una imagen del pasado, enfrenta a sus lectores con la propia imagen del presente y la posible repetici&oacute;n en el futuro. Tambi&eacute;n a nosotros nos interroga si, al obrar como los habitantes de Macondo, no se nos dar&aacute; una segunda oportunidad sobre la tierra. As&iacute; nos lo insin&uacute;a Germ&aacute;n Arciniegas (1997) en su lectura de la obra: &iexcl;pende sobre nosotros el mismo juicio de Macondo!<sup><a name="s7" href="#7">7</a></sup></p>     <p>El espejo de la memoria y el recuerdo se aplica a la realidad convertida en mito que se repite en el pasado, en el presente y, quiz&aacute;s, en el futuro. En esa poderosa palabra se crea una imagen en la que la verdad se enfrenta con nosotros, lectores, como con Aureliano Babilonia.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Hay, entonces, una relaci&oacute;n al tiempo m&iacute;tico en una suerte de b&uacute;squeda del para&iacute;so perdido. Jos&eacute; Arcadio Buend&iacute;a, patriarca y fundador, &#91;H&#93;a emprendido con un grupo de familias un &eacute;xodo a trav&eacute;s de la selva y en busca del mar. Una noche del penoso viaje, sue&ntilde;a que en aquel lugar se levanta una ruidosa ciudad, con casas de paredes de espejos. Pregunt&oacute; qu&eacute; ciudad era aquella y le contestaron con un nombre nunca o&iacute;do, que no ten&iacute;a significado alguno: &iexcl;Macondo! Esto tuvo en el sue&ntilde;o una resonancia sobrenatural (...) al d&iacute;a siguiente convenci&oacute; a sus hombres que nunca encontrar&iacute;an el mar: orden&oacute; derribar los &aacute;rboles, para hacer un claro junto al r&iacute;o, en el lugar m&aacute;s fresco de la orilla, y all&iacute; fundaron la aldea. <i>(CAS, </i>pp. 28-29)</p>     <p>Pero, &iquest;cu&aacute;l es el origen del &eacute;xodo, antes de la iniciaci&oacute;n de este para&iacute;so? Es el suceso narrado, el<i>fatum, </i>el mito que nace como nacieron las leyendas y las f&aacute;bulas en la antig&uuml;edad: surge espont&aacute;neo y vital, de las zonas m&aacute;s &iacute;ntimas del psiquismo, es un fen&oacute;meno colectivo que se explicita por las obsesiones de un autor. Es lo que definimos como mito.</p>     <p><b><i>1.4.8 El mito sagrado</i></b></p>     <p>Existe un per&iacute;odo cuando se atenta contra la vida (Ca&iacute;n)<sup><a name="s8" href="#8">8</a></sup>. El homicidio marca la conciencia, que no deja dormir y determina un cambio radical: la creaci&oacute;n de un pueblo nuevo donde empiece una nueva vida. Este es el origen de Macondo. La Arcadia feliz (Arcadio) es el para&iacute;so, marcado por una especie de pecado de origen. Es un tiempo b&iacute;blico se&ntilde;alado por el pecado y el castigo. Origen, creaci&oacute;n, ca&iacute;da, &eacute;xodo, destrucci&oacute;n, diluvio, apocalipsis.</p>     <p>Este es un esquema b&iacute;blico que ha influido en la literatura de occidente. La b&uacute;squeda de este para&iacute;so no equivale a un esquema religioso como pudiera creerse, pero la fundaci&oacute;n nos da la idea de un rito inicial, la necesidad de conquistar un mundo, el sue&ntilde;o de la reconquista de la dignidad original. Por esta raz&oacute;n, el viaje y la fundaci&oacute;n es ritual: Jos&eacute; Arcadio Buend&iacute;a se ha expulsado a s&iacute; mismo del pueblo donde viv&iacute;a, luego de matar a Prudencio Aguilar, para borrar con &eacute;l el rumor que se ha extendido sobre su vida conyugal: no consumar el matrimonio. El homicidio complica las relaciones con su esposa, con la marca inicial de un enlace entre primos y la amenaza de fatales consecuencias, pues equivale a la pareja primordial que inicia la vida desde su pecado de origen. Por eso &Uacute;rsula insiste en no consumar el matrimonio, aterrorizada por las consecuencias de un hijo con cola de cerdo. Jos&eacute; Arcadio, como Ad&aacute;n, echa la culpa a su esposa del pecado cometido.</p>     <p>El pecado y el castigo dominan la historia de Macondo, se unir&aacute;n aunque nazcan iguanas (Iguar&aacute;n) con tal que puedan hablar. La relaci&oacute;n amorosa con alguien que es carne de su carne y sangre de su sangre aparece en el origen de la situaci&oacute;n problem&aacute;tica: el incesto. Ni el humor con que Gabriel Garc&iacute;a M&aacute;rquez se expresa, ni las hip&eacute;rboles, impiden advertir, en el contexto de los or&iacute;genes, el rito de un sue&ntilde;o arquet&iacute;pico, el para&iacute;so y el pecado inicial; del &eacute;xodo, la b&uacute;squeda de otra tierra, la persecuci&oacute;n de otra inocencia. Dos veces se nos habla del para&iacute;so, los hombres se sintieron abrumados por los recuerdos m&aacute;s antiguos de aquel para&iacute;so de humedad y silencio anterior al para&iacute;so original. Cargados con mujeres e hijos iban hacia una tierra &quot;que nadie les hab&iacute;a prometido&quot;, referencia inocultable a la tierra prometida. Es una historia que se repite indefinidamente. En Gabriel Garc&iacute;a M&aacute;rquez es el intento de explicar los or&iacute;genes de Macondo, un pueblo legendario, s&iacute;mbolo de Am&eacute;rica Latina y de Colombia.</p>     <p>Esa ciudad de los espejos, es una visi&oacute;n que ofrece la imagen del pueblo detenido en alg&uacute;n lugar de la memoria. Sus espejos ser&aacute;n tambi&eacute;n un espejismo cuando venga la destrucci&oacute;n al final de la novela. Los mitos se repiten y siguen aflorando en nuestra literatura<sup><a name="s9" href="#9">9</a></sup>: la creaci&oacute;n, la ca&iacute;da, el &eacute;xodo, el diluvio, la destrucci&oacute;n de la raza humana. Y, adem&aacute;s, la tierra de promesa, la se&ntilde;al de ceniza, la asunci&oacute;n al cielo, Babilonia, dan en toda su amplitud la poderosa palabra, la met&aacute;fora y el s&iacute;mbolo de la obra. Esta fuerza del mito es, a mi parecer, la raz&oacute;n del &eacute;xito de la obra de Gabo pues, como dice Rodr&iacute;guez Monegal (1995): &quot;la realidad y los personajes estallan en la carne y sangre de su palabra&quot; (pp. 23-24).</p>     <p><font size="3"><b>2. M&eacute;todos : Etica y lengua, planteamiento del autor</b></font></p>     <p><b><i>2.1 M&eacute;todo intertextual<sup><a name="s10" href="#10">10</a></sup></i></b></p>     <p align="right"><i>Muchas cosas extra&ntilde;as y terribles existen, pero ninguna    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> m&aacute;s maravillosa y extra&ntilde;a que el ser humano.    <br> </i>Pensamiento tr&aacute;gico griego</p>     <p>Si todo producto cultural se considera como un texto, un tejido; la cultura es un tejido de elementos significativos. Todo texto, por ejemplo, una obra literaria, est&aacute; relacionado con otros textos. Es una red de interconexiones que se puede estudiar como algo intertextual en su significaci&oacute;n. Por ello, la obra literaria crea un mundo nuevo para ser entendido por el lector, pero est&aacute; &iacute;ntimamente ligada al medio en que el escritor ha vivido, a los problemas de su entorno y a las estructuras donde se mueve. M&aacute;s a&uacute;n, una obra totalizante como la de Gabriel Garc&iacute;a M&aacute;rquez recoge todo lo le&iacute;do, lo experimentado y lo convierte en unidad. Tambi&eacute;n el lector entiende la obra y la interpreta desde su propia identidad, desde sus vivencias y desde las peculiaridades que se agitan en su propio contexto.</p>     <p>Ni el escritor ni el lector pueden prescindir de esa red que los envuelve y los penetra. Por esta raz&oacute;n, es natural establecer una interacci&oacute;n entre los textos literarios y los contextos hist&oacute;ricos y sociales, como son las estructuras vigentes, los valores y las injusticias que vive una naci&oacute;n. Esto es lo que llamamos intertextualidad, en palabras de Martha Nussbaum (1995):</p>     <blockquote> 	    <p>En la investigaci&oacute;n, el alma no va de lo particular a lo universal, en un camino claro y simple, sino que deambula con su pensar y su imaginar, entre las complejidades del texto, sobre lo concreto de lo percibido en sus detalles. Mientras desde el centro de su telara&ntilde;a de conexiones, el investigador responde a cualquier tir&oacute;n de uno de sus hilos. (s.m.i.)</p> </blockquote>     <p>Estos son, seg&uacute;n Martha C. Nussbaum, en <i>La fragilidad del bien, </i>los principios de an&aacute;lisis que rigen la investigaci&oacute;n, que nosotros denominamos principios intertextuales:</p> <ol type="1">     <li>Hay, en algunos textos, una densidad de sentido que podemos desentra&ntilde;ar por la estructura o por las resonancias que tienen. Siempre es necesaria la reflexi&oacute;n sobre los acontecimientos y su sentido m&iacute;tico o hist&oacute;rico en la obra literaria, para captar la plenitud de sentidos o la potencialidad explosiva de frases e im&aacute;genes. Las resonancias prospectivas o retrospectivas hacen m&aacute;s compleja esa red al reflexionar sobre lo que se ha le&iacute;do. Lo negativo se puede esclarecer y lo positivo oscurecer.     <br> Hay que trazar una compleja red de conexiones, donde cada elemento, o modifica o es modificado, por lo que sigue o por lo que antecede. De ah&iacute; el car&aacute;cter intertextual e interdisciplinario de la investigaci&oacute;n (Nussbaum, 1995).</li>     <li>La &eacute;tica, por ejemplo, estudia la situaci&oacute;n en que viven los personajes y el modo de proceder que puede convertirse en s&iacute;mbolo del hombre real y requiere nuestra interpretaci&oacute;n. En el texto podemos percibir c&oacute;mo se aprende, c&oacute;mo se delibera para decidir, c&oacute;mo se conforma el acto &eacute;tico. As&iacute; interpretamos la acci&oacute;n humana de los personajes.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br> La &eacute;tica supone un conjunto de normas que rige los movimientos de los personajes. Por tanto, el hombre imaginario es objeto de estudios no solo desde la ling&uuml;&iacute;stica, la sociolog&iacute;a, la psicolog&iacute;a y la antropolog&iacute;a, sino desde la teolog&iacute;a, la filosof&iacute;a y la &eacute;tica.</li>     <li>El camino que se sigue para la elecci&oacute;n no es neutral, expresa la idea del conocimiento, el modelo de aprendizaje, el desarrollo psicol&oacute;gico de los personajes. Cada personaje tiene un modelo deliberativo, de autodescubrimiento y de decisi&oacute;n. La intelecci&oacute;n no depende de la aplicaci&oacute;n del m&eacute;todo cient&iacute;fico, sino de la expresi&oacute;n en t&eacute;rminos de lo logrado.</li>     <li>Hay que profundizar en cada frase e iluminar unas im&aacute;genes con otras, hasta desentra&ntilde;ar sus riquezas, aplicando la intuici&oacute;n y la sutileza del lector en el an&aacute;lisis intertextual. La clave es atender a las palabras, a las im&aacute;genes, a las estructuras, a los incidentes que ofrecen reinterpretaciones renovadas y constantes. Las obras literarias se escriben para ser interpretadas: sutiles alusiones o sentidos condensados se pueden escapar al autor mismo y est&aacute;n all&iacute; para nuestra interpretaci&oacute;n.</li>     </ol>     <p>Por ello, el objetivo de nuestro estudio ser&aacute; lo &eacute;tico en la acci&oacute;n de los personajes imaginarios, como reflejo y s&iacute;mbolo del hombre real, en <i>Cien a&ntilde;os de soledad.</i></p>     <p><b><i>2.2 &Eacute;tica y concepto &eacute;tico ling&uuml;&iacute;stico</i></b></p>     <p>El otro problema, previo a nuestro estudio, es el sentido de lo &eacute;tico. La &eacute;tica juega su papel, no desde las posibilidades, sino desde los hechos humanos: lo posible es dado al hombre para realizarlo de una manera u otra, con libertad, no a trav&eacute;s de un destino que se impone. Entonces, dado que el hombre es libre, es capaz del bien y del mal.</p>     <p>&iquest;C&oacute;mo conocer el bien y el mal? La sabidur&iacute;a popular lo plasma en el idioma. Nos ense&ntilde;a su uso ya que este es lo esencial en la obra literaria porque plasma en la lengua el aspecto &eacute;tico. En un estadio precient&iacute;fico, podemos empezar por un an&aacute;lisis ling&uuml;&iacute;stico de nuestras expresiones cotidianas. La manifestaci&oacute;n de la sabidur&iacute;a popular que encontramos en el idioma, a lo largo de los siglos, ilumina el sentido de nuestro trabajo y nos muestra el fen&oacute;meno &eacute;tico y lo que llamamos actitudes morales. Reflexionemos, con Jos&eacute; Luis Aranguren (1965), &iquest;qu&eacute; significa tener moral alta, moral baja o estar desmoralizado ? Estas afirmaciones se refieren a estados psicol&oacute;gicos personales y no tienen significaci&oacute;n &eacute;tica. Un estado emocional no se califica &eacute;ticamente porque no es libre.</p>     <p>Ordinariamente, afirmaciones como &quot;hacer cosas buenas o malas&quot;, &quot;tener buenas o malas costumbres&quot; o &quot;vivir una vida virtuosa, una vida viciosa o un mala vida&quot;, son expresiones que se refieren a actos o a h&aacute;bitos repetidos por costumbre, a actitudes &eacute;ticas o a acciones determinadas que se califican como &quot;buenas&quot; o &quot;malas&quot;. Por tanto, &quot;Ser hombre bueno&quot; se refiere a algo m&aacute;s que hacer una obra buena, se refiere al <i>ethos, </i>a la personalidad moral, al car&aacute;cter. Es decir que, en lo que en lo que se refiere a la orientaci&oacute;n total de la vida, es mejor ser bueno que hacer una obra buena. En este orden de ideas, tenemos una gama de comportamientos humanos. Unos, sin calificativo &eacute;tico, en lo que se refiera a estados psicol&oacute;gicos; otros, con una calificaci&oacute;n &eacute;tica con respecto al hacer, a una obra; otros m&aacute;s, con una calificaci&oacute;n &eacute;tica con respecto a la costumbre o a h&aacute;bitos y, finalmente, a&uacute;n otros que se refieren al ser. Por ello, en definitiva, ser hombre bueno o malo, nos coloca frente a una personalidad moral.</p>     <p>Entonces, el orden que seguimos en la investigaci&oacute;n consiste en descubrir los actos, considerar los h&aacute;bitos hasta llegar al ser, al <i>ethos, </i>de donde brotan las acciones. Esta es la expresi&oacute;n ling&uuml;&iacute;stica de la ciencia &eacute;tica. As&iacute;, la moral o la &eacute;tica se manifiestan en la sabidur&iacute;a del uso del lenguaje que tiene su fundamentaci&oacute;n en experiencias morales, en valoraciones cotidianas, es decir, en una moral vivida. A esta conclusi&oacute;n llegamos siguiendo la reflexi&oacute;n de Jos&eacute; Luis Aranguren, en su &Eacute;tica (1965).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Para estructurar una &eacute;tica tenemos que iniciar la reflexi&oacute;n sobre el actuar humano, pues la moral es esencialmente humana: solo el hombre reflexiona en sus experiencias y expresa los logros alcanzados en ella. Despu&eacute;s, hace la valoraci&oacute;n diaria de lo bueno y de lo malo. Su estructura antropol&oacute;gica permite crear la dimensi&oacute;n moral que va construyendo sus propios contenidos y coloca las bases de una verdadera ciencia. Al respecto, Aranguren (1965) afirma que &quot;la realidad moral es constitutivamente humana; no se trata de un ideal, sino de una necesidad, de una forzocidad exigida por la propia naturaleza, y por las propias estructuras psicobiol&oacute;gicas&quot; (s.m.i.).</p>     <p>Siguiendo la argumentaci&oacute;n del autor, el <i>ethos </i>se refiere al ser, al talante; la moral, por su parte, al actuar, a la costumbre (mos, <i>moris). </i>Y aunque hay otros que la refieren a un imperativo, o a la ciencia teol&oacute;gica, que supone la revelaci&oacute;n y a Dios, como origen de la ley natural, nuestra ciencia se basa en un an&aacute;lisis del comportamiento. En este sentido es importante distinguir que el comportamiento animal, a trav&eacute;s de estructuras instintivas, no es susceptible de calificativo &eacute;tico. Mientras que el comportamiento humano, a trav&eacute;s de estructuras psico-biol&oacute;gicas y de la voluntad que elige con libertad, se califica &eacute;ticamente en el sentido de &quot;bueno&quot; o &quot;malo&quot;.</p>     <p>Nos orientamos, as&iacute;, hacia la b&uacute;squeda de un planteamiento &eacute;tico, en la totalidad de la obra de Gabo, que justifique la presencia del mal y el comportamiento &eacute;tico de los personajes en <i>Cien a&ntilde;os de soledad. </i>De tal manera que la &eacute;tica de los personajes imaginarios que refleja la realidad hist&oacute;rica, se simboliza a trav&eacute;s de sus acciones. El <i>ethos </i>se identifica con el car&aacute;cter, con la personalidad moral adquirida por el hombre, &quot;apropiada&quot; a trav&eacute;s de actos y h&aacute;bitos, pues nunca el deber se puede separar del ser humano: las ideas, los bienes, los deberes parten del ser y vuelven a &eacute;l, son pensamientos, bienes y deberes del ser.</p>     <p><font size="3"><b><i>2.3 Planteamiento &eacute;tico del autor en </i>La mala hora</b></font></p>     <p>&iquest;C&oacute;mo plantea Gabriel Garc&iacute;a M&aacute;rquez la &eacute;tica en la novela? Recordemos la respuesta de Gabo<sup><a name="s11" href="#11">11</a></sup> al presidente de la Academia Colombiana de la Lengua, cuando calificaba de &quot;brochazos obscenos&quot; algunos pasajes de <i>La mala hora: </i></p>     <blockquote> 	    <p>Perd&oacute;neme que no haya respondido antes a sus cartas, pero he necesitado de un cierto tiempo para meditar sobre los comentarios que usted hac&iacute;a a mi novela, y en particular sobre la conveniencia de eliminar de ella &quot;unos pocos brochazos obscenos&quot;.</p> 	    <p>Mi primera reacci&oacute;n fue de sorpresa: tanto por mi formaci&oacute;n como por mis gustos literarios  	<i>soy intransigente con la obscenidad, </i>y me inquietaba la sola idea de haber incurrido en ella involuntariamente.</p> 	    <p>Sin embargo, una nueva lectura a fondo de los originales no me ha permitido encontrar los trazos a que usted se refiere. He encontrado, eso s&iacute;, algunos  	<i>brochazos </i>particularmente <i>crudos, </i>que considero como simples y cautelosas  	<i>aproximaciones de car&aacute;cter t&eacute;cnico </i>a una <i>inquietante realidad social  	</i>que he conocido de primera mano en algunos pueblos de Colombia.</p> 	    <p>Mi novela revela, primordialmente, una preocupaci&oacute;n: <i>la existencia </i>y predominio 	<i>de una falsa moral religiosa, </i>familiar, pol&iacute;tica, econ&oacute;mica y social, en lugares que se suponen civilizados y cultos.  	<i>Para plantear esas preocupaciones </i>en t&eacute;rminos convincentes era preciso tratar de  	<i>descuartizar sin piedad </i>la realidad aparente, y <i>descender al subsuelo de los instintos,  	</i>con grave riesgo de comprometer la dignidad literaria de la novela.</p> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En ese nivel social, unos pocos <i>brochazos &aacute;speros, </i>con prop&oacute;sitos m&aacute;s bien  	<i>t&eacute;cnicos, </i>no me parecieron alarmantes. Y menos a&uacute;n si se tiene en cuenta que  	<i>desde el punto de vista moral </i>es m&aacute;s importante y apreciable <i>la voluntad definida,  	</i>y evidente en toda la novela, <i>de no ceder a la crudeza </i>que en todo momento  	<i>reclaman la naturaleza del drama </i>y la propia <i>conducta </i>de sus protagonistas. Queda por establecer, desde luego, mi capacidad para hacer apreciaciones justas en cuestiones de moral. Pero ya eso resultar&iacute;a extenuante. En realidad en ese terreno no dispongo de otros elementos que el coraz&oacute;n de un buen cristiano con que trato de comprender mis personajes. (Cursiva m&iacute;a)</p> </blockquote>     <p>Confiesa, pues, para terminar, tener &quot;un coraz&oacute;n de un <i>buen cristiano </i>para <i>comprender </i>a sus personajes&quot;.</p>     <p>No podemos negar que en Garc&iacute;a M&aacute;rquez hay un trasfondo cristiano de creyente que emerge de su propio pueblo, de su propia cultura, de una infancia influida por el cristianismo: la abuela y la familia, la escuela, el colegio, son un influjo determinante. Todo esto constituye una vinculaci&oacute;n francamente reconocida por el autor. Tampoco se puede desconocer una relaci&oacute;n entre el mundo de Gabo y la revelaci&oacute;n judeocristiana: all&iacute; est&aacute;n muchos de los mitos del para&iacute;so, pecado de origen, temor a las consecuencias del pecado, g&eacute;nesis de un pueblo, su desarrollo, el diluvio.</p>     <p>Tengamos en cuenta para nuestro estudio que la historia, la literatura, los signos de los tiempos son lugares de revelaci&oacute;n <i>(Semina verbi: </i>Concilio Vaticano II). Que la imaginaci&oacute;n crea lugares en que Dios se puede manifestar positiva o negativamente. En los libros de la Sagrada Escritura no siempre Dios se manifiesta de manera positiva. Hay hechos negativos: la esclavitud, la muerte del inocente, el adulterio, la prostituci&oacute;n. Dios se manifiesta no solo a trav&eacute;s de lo bueno, sino tambi&eacute;n a trav&eacute;s de lo malo. El planteamiento que hace el autor para <i>La mala hora </i>ayudar&aacute; para la comprensi&oacute;n total de su obra. Para nuestro trabajo, es de suma importancia.</p>     <p>Con respecto a nuestro estudio, debemos recorrer la obra en su totalidad y referirnos a los movimientos &eacute;ticos y a sus esquemas, que aparecen en los acontecimientos y nos acercan a una compresi&oacute;n global de la obra.</p>     <p><font size="3"><b><i>2.4 La pregunta central: </i>&iquest;cien a&ntilde;os de soledad, <i>es un planteamiento &eacute;tico?</i></b></font></p>     <p>Como una respuesta inicial presentamos, en s&iacute;ntesis, un esquema de los movimientos &eacute;ticos.</p>     <p>Nos parece que el movimiento &eacute;tico en <i>Cien a&ntilde;os de soledad </i>est&aacute; encarnado en tres personajes femeninos que trascienden la obra: &Uacute;rsula, Pilar Ternera y Fernanda del Carpio. Es una visi&oacute;n de totalidad en la que podemos contemplar el vaiv&eacute;n o, mejor, la tensi&oacute;n, de los movimientos &eacute;ticos entre la <i>virtud encarnada </i>en &Uacute;rsula Iguar&aacute;n, el <i>pluralismo </i>o la permisividad de Pilar Ternera, que llamaremos <i>apertura, </i>y el <i>dogmatismo </i>o intransigencia de Fernanda del Carpio, que llamamos <i>cerraz&oacute;n. </i>Basta una lectura consciente de la obra para llegar a esta conclusi&oacute;n, pues se trata de tendencias hacia la formaci&oacute;n de un ser humano ideal, en &Uacute;rsula Iguar&aacute;n; de un hombre abierto y amoral, en Pilar Ternera, y de un hombre rigorista, en Fernanda del Carpio. En &uacute;ltimas, de un ser humano que prevalece en la cultura caribe&ntilde;a.</p>     <p>En la siguiente gr&aacute;fica se expresan los movimientos &eacute;ticos en Macondo.</p>     <center><a name="g2"><img src="img/revistas/unph/v32n64/v32n64a15g2.jpg"></a></center>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Aparece en el centro una l&iacute;nea de virtud equilibrada, primitiva, elemental, paradis&iacute;aca, que sostiene y representa &Uacute;rsula. Es una l&iacute;nea de conducta recta, horizontal, aterrizada en las coordenadas de la historia. Es la conciencia, la flexibilidad, la tolerancia, la comprensi&oacute;n y el respeto; la observancia &eacute;tica de la ley que se esfuerza en la formaci&oacute;n de un hombre ideal.</p>     <p>En un extremo, hacia abajo, la apertura de liberaci&oacute;n que en connivencia con la sociedad permisiva es el par&aacute;metro de Pilar Ternera, que sostiene una l&iacute;nea de &quot;apertura&quot;, que contemporiza con las circunstancias: &quot;todo est&aacute; permitido&raquo;, parece decir Pilar Ternera. Crea connivencia y relajaci&oacute;n hasta la permisividad y el laxismo, es un espacio de amplitud donde todo cabe. El pluralismo &eacute;tico, que acoge la doble moral y propicia la relajaci&oacute;n anti&eacute;tica cuyo producto es el hombre amoral. Si la virtud encarna en &Uacute;rsula la tolerancia, en Pilar, la permisividad &quot;acepta y proclama -con hechos y palabras- que no hay unos principios o valores. La conducta laxa encarnada por Pilar Ternera tiene &eacute;xito entre los hombres de la familia Buend&iacute;a. Y es f&aacute;cil camino a la amoralidad. El fruto natural de este comportamiento es el hombre amoral. En manos de Pilar se abandona en Macondo la educaci&oacute;n de los adolescentes Buend&iacute;a, y el resultado es un &eacute;xito escandaloso. Es una tendencia de &quot;liberaci&oacute;n sexual&quot; que explica un modo de proceder com&uacute;n de la costa caribe.</p>     <p>Finalmente, en el otro extremo, hacia arriba, la conducta humana se debate entre la cerraz&oacute;n y la ley, par&aacute;metros de Fernanda del Carpio. Una postura que va apretando los espacios hasta caer en la intransigencia y el dogmatismo. Con su formaci&oacute;n rigurosa representa la cerraz&oacute;n cachaca, consecuencia de un modo de entender la formaci&oacute;n religiosa, integral e intransigente, de exigencia moral, privaci&oacute;n y severidad que, de un lado, se eleva de la observancia jur&iacute;dica al rigorismo y, de otro, lleva al legalismo fan&aacute;tico e intolerante que necesariamente desemboca en un dogmatismo imposible para un coste&ntilde;o.</p>     <p>El hombre de Macondo aparece crucificado entre la apertura de Pilar Ternera y la cerraz&oacute;n de Fernanda del Carpio. Si &Uacute;rsula Iguar&aacute;n es la norma de la conciencia moral, se erige como la l&iacute;nea media de la virtud es, con todo, la horizontalidad de un esfuerzo fallido. Ante la verticalidad de un rigorismo imposible y cuesta arriba de Fernanda del Carpio, prevalece la permisividad, cuesta abajo, de Pilar Ternera, con un &eacute;xito escandaloso entre los hombres de la familia Buend&iacute;a.</p>     <p>Estas l&iacute;neas aparecen sostenidas y enfatizadas por una especie de matriarcado &eacute;tico que caracteriza las obras de Garc&iacute;a M&aacute;rquez y que explican los atropellos que los hijos de Macondo hacen a la vida, el don m&aacute;s grande que Dios ha concedido al hombre. Si enumeramos los hechos que indican el irrespeto a la propia sangre, el sexo aparece no solo como exuberancia de vida, sino como exageraci&oacute;n. La prostituci&oacute;n, el zooburdel, la doble moral matrimonial, las desviaciones en una vocaci&oacute;n incestuosa de los Buend&iacute;a, la corrupci&oacute;n de menores hasta el incesto, rondan en los pecados caracter&iacute;sticos que ofenden a la dignidad del hombre y la mujer en el camino que recorren de la inocencia del para&iacute;so al pecado, del instinto y la animalidad, y que culmina con el nacimiento de un ni&ntilde;o con cola puerco.</p>     <p>Se siente la necesidad de una &eacute;tica del amor, de la sexualidad y de la familia. Pero, en este recorrido no podemos olvidar el otro aspecto arrollador de desigualdad, guerra civil y explotaci&oacute;n. El irrespeto a la &eacute;tica social se manifiesta en las injusticias, la opresi&oacute;n, la protesta social, la represi&oacute;n violenta, el fraude, el abuso de poder, la tiran&iacute;a, las guerras, el despilfarro, la explotaci&oacute;n de las transnacionales, la corrupci&oacute;n y las dependencias que engendran. Y esto es exactamente el reflejo de un pa&iacute;s que conocemos como uno de los m&aacute;s violentos del mundo. Sospechamos que una de las necesidades m&aacute;s urgentes es la &eacute;tica en toda la gama de sus exigencias como respeto a la vida, a la sangre, al sexo, a la familia y, finalmente, a la justicia social.</p>     <p>Ahora es el momento de que intentemos, tambi&eacute;n, una visi&oacute;n de totalidad de las fuerzas que act&uacute;an dentro de la obra y que se van manifestando a lo largo de ella. Debemos subrayar con el &eacute;nfasis que le dan un tama&ntilde;o de letra especial y una disposici&oacute;n para darles cierto relieve gr&aacute;fico:</p>     <blockquote> 	    <p>0.&nbsp;La Arcadia feliz</p> 	    <p>Es el punto de partida: <i>fundaci&oacute;n &iexcl;para&iacute;so </i>= <i>felicidad!</i></p> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Jos&eacute; &quot;Arcadio&quot; Buend&iacute;a que mata a Prudencio: &iexcl;Ca&iacute;n! Es el <i>&iexcl;&iexcl;homicidio:  	</i>pecado original, causa &eacute;xodo!</p> 	    <p>1.&nbsp;&iexcl;&Eacute;tica de la vida!</p> 	    <p>La encarna &Uacute;rsula Iguar&aacute;n y su &iexcl;equilibrio!</p> 	    <p>En cien a&ntilde;os &Uacute;rsula es: &iexcl;el equilibrio &eacute;tico! En cambio,</p> 	    <p>El coronel Aureliano &iexcl;desquiciamiento! sexual y de poder: 17 hijos de distinta mujer - 32 levantamientos: la muerte como 	<i>poder de matar </i>- <i>guerra civil </i>&iexcl;sangrienta y cruel, in&uacute;til e interminable!:  	<i>clama: &iexcl;&iexcl;respeto a la vida!</i></p> 	    <p>2.&nbsp;&Eacute;tica del sexo y la familia</p> 	    <p>Descuido en la <i>educaci&oacute;n de los hijos: </i>Pilar Ternera - Fernanda del Carpio sexo: liberaci&oacute;n / rigurosidad  	<i>placer: </i>gozar &iexcl;instinto! desv&iacute;os: &iexcl;abuso del sexo: incesto! <i>clamor: &iexcl;respeto a la sangre!</i></p> 	    <p>3.&nbsp;&Eacute;tica social: Justicia</p> 	    <p>Explotaci&oacute;n / injusticia</p> 	    <p>Trasnacional - Aureliano II: &iexcl;ambici&oacute;n!</p> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><i>tener: </i>&iexcl;dinero <i>(Aur-um </i>= Aureliano)!</p> 	    <p>despilfarro - gula - decadencia</p> 	    <p>&Uacute;rsula es la <i>conciencia presente</i></p> 	    <p><i>que denuncia: </i>-&iexcl;Guerra cruel!</p> 	    <p>Politiquer&iacute;a...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -&iexcl;ri&ntilde;as de gallo!</p> 	    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -&iexcl;malas mujeres!</p> 	    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -&iexcl;despilfarro administrativo!</p> 	    <p>Clamor: &iexcl;respeto a la justicia!</p> 	    <p>4.&nbsp;&iexcl;Felicidad: Amor, realizaci&oacute;n!</p> 	    <p><i>Poder, querer, deber ser &iexcl;imposible en Macondo!</i></p> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>solo prevalecen &quot;las ansias&quot;</p> 	    <p>de saber, de poder, de placer, de tener</p> 	    <p>El amor: &iexcl;imposible en Macondo!...</p> 	    <p>Es. causa de la imposibilidad de ser.</p> 	    <p>5.&nbsp;Sobreviene el castigo:</p> 	    <p>Metamorfosis <i>kafkiana: del incesto al insecto.</i></p> 	    <p>&iexcl;Metamorfosis <i>garcimarquiana:</i></p> 	    <p><i>del hombre al animal!</i></p> 	    <p>&iexcl;Amaranta y Aureliano Babilonia!</p> 	    <p>cometen incesto y nace</p> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>el &uacute;ltimo Aureliano con cola de cerdo,</p> 	    <p>&iexcl;animal mitol&oacute;gico! que</p> 	    <p>&iexcl;habla de poner t&eacute;rmino</p> 	    <p><i>a la estirpe! (CAS, </i>p. 403).</p> </blockquote>     <p>La c&oacute;lera del hurac&aacute;n b&iacute;blico que borr&oacute; a Macondo y no dio a sus habitantes una segunda oportunidad sobre la tierra es el juicio del autor.</p>     <p><font size="3"><b>3. Razones intertextuales para estudiar la &eacute;tica en <i>cien a&ntilde;os de soledad</i></b></font></p>     <p>Para profundizar la relaci&oacute;n entre la &eacute;tica y la literatura ni el escritor ni el lector pueden prescindir del contexto: los textos<sup><a name="s12" href="#12">12</a></sup> escritos o le&iacute;dos no pueden estar a espaldas de los contextos hist&oacute;ricos y sociales. En otras palabras, la situaci&oacute;n en que se escribe o se lee es influida por los principios &eacute;ticos que rigen el actuar cotidiano y por los esfuerzos de liberaci&oacute;n del hombre concreto. Todo en la obra literaria se mueve bajo el influjo de la cultura que envuelve a los personajes imaginarios, es un reflejo del entorno en el que vive el hombre real, sea &eacute;l autor, lector o personaje simb&oacute;lico.</p>     <p><b><i>3.1 La obra literaria es espejo de la realidad</i></b></p>     <p>A veces el autor, al crear, desborda el mundo real, lo distorsiona, lo hace consciente o inconscientemente. Con ello nos exige buscar en esa distorsi&oacute;n una verdad m&aacute;s honda, como se hace con la met&aacute;fora. El sentido metaf&oacute;rico o simb&oacute;lico en ocasiones &quot;descuartiza&quot; la realidad hasta llegar a los instintos &quot;para descubrir el drama que viven los personajes imaginarios y que se manifiesta en su conducta y en sus obsesiones&quot;, como dice Gabriel Garc&iacute;a M&aacute;rquez en la carta arriba citada.</p>     <p>Si vamos a usar la intertextualidad como &quot;un tejido de elementos significativos que est&aacute;n relacionados entre s&iacute;&quot;, el autor y el lector perciben los detalles desde el centro de su interpretaci&oacute;n, en la telara&ntilde;a de sus conexiones desde donde responden &quot;a cualquier tir&oacute;n de uno de sus hilos&quot; (Nussbaum, 1972).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Es as&iacute; que nuestro discurso l&oacute;gico, formal o te&oacute;rico no puede estar desligado de la realidad, ni adoptar una actitud pasiva que se torne insoportable y ni cre&iacute;ble. Esto cuestionar&iacute;a el trabajo del escritor y del cr&iacute;tico, lejano a los rostros concretos de los hombres reales, es decir que se interpelar&iacute;a con raz&oacute;n nuestro &quot;saber cient&iacute;fico&quot;. Por el contrario, debemos enfrentar todos los influjos que se crean sobre la realidad reflejada y simbolizada en el texto literario. Entonces, si el escritor y el lector actuaran sin solidaridad frente a las mayor&iacute;as necesitadas y carentes de lo esencial para vivir -por ejemplo en un pa&iacute;s violento-, se clamar&iacute;a &eacute;ticamente al cielo por el respeto a la vida, a la sangre y a la justicia. Nadie podr&iacute;a silenciar ese grito<sup><a name="s13" href="#13">13</a></sup>. Esta es la m&aacute;s fuerte raz&oacute;n de nuestro estudio.</p>     <p>Es urgente, pues, enfatizar la interacci&oacute;n que debe establecerse entre los textos literarios y sus contextos hist&oacute;ricos y sociales, como son la cultura de la muerte, la violencia contra los derechos fundamentales a la vida, a la calidad de vida, a la vida con justicia y a la vida con dignidad (Parra, 1997). A esto llamamos &eacute;tica o respeto a la vida.</p>     <p>Aunque conlleve muchas consecuencias para la obra literaria, con un concepto claro de &eacute;tica como el actuar del hombre en conformidad con la raz&oacute;n, podemos emprender nuestro trabajo en su punto central. Para ello hemos determinado los objetivos: el estudio de los comportamientos, y el medio: que ser&aacute; una lectura atenta. Prevengamos que f&aacute;cilmente se puede confundir &eacute;tica con religi&oacute;n u orden jur&iacute;dico, o con usos y costumbres, pero la &eacute;tica se coloca m&aacute;s all&aacute;: en la racionalidad, &uacute;ltima instancia para juzgar los c&oacute;digos normativos sociales. As&iacute;, la obligaci&oacute;n de guardar la ley se apoya en la obligaci&oacute;n moral de proceder de acuerdo con la propia raz&oacute;n y con la humanidad, esto es, con los otros seres que comparten la misma naturaleza racional, si es que asumimos la reflexiones m&aacute;s recientes de la &eacute;tica.</p>     <p>Una vez esclarecido que el autor por medio de la imaginaci&oacute;n desborda el mundo de la raz&oacute;n donde se mueve la &eacute;tica, y que lo hace a veces inconscientemente, entendemos por qu&eacute; es dif&iacute;cil, en ocasiones, su interpretaci&oacute;n. La &eacute;tica supone verdad, razonamiento y libertad. La imaginaci&oacute;n puede hacer estallar esa &oacute;rbita humana multidimensional. Debemos, pues, buscar una explicaci&oacute;n, m&aacute;s all&aacute; de que en literatura la verdad es que la met&aacute;fora es una &quot;mentira&quot; que nos compromete a buscar una verdad m&aacute;s honda.</p>     <p>El mundo fantasioso, en ocasiones es muy poco coherente, crea un mundo donde las fatalidades son de un car&aacute;cter diferente que las que constituye en el substrato de la libertad. Este mundo imaginario tiene, como afirma Garc&iacute;a M&aacute;rquez, una intenci&oacute;n significativa y simb&oacute;lica peculiar. Por esta raz&oacute;n, hay que asumir que <i>Cien a&ntilde;os de soledad </i>se escribi&oacute; con antelaci&oacute;n a los acontecimientos que suceden a medida que los Buend&iacute;a interpretan los manuscritos de Melqu&iacute;ades, predichos para los Buend&iacute;a.</p>     <p>Aunque sometida a las fatalidades hist&oacute;ricas, sociales, f&iacute;sicas o biol&oacute;gicas actuales, la libertad pura resiste, pues la fatalidad es lo que lleva al personaje a actuar. Aqu&iacute; es donde todo lo verdaderamente humano es necesariamente &eacute;tico; sin embargo, lo que la imaginaci&oacute;n humana realiza al colocarse fuera de los esquemas de un juicio &eacute;tico normal, no nos descubre f&aacute;cilmente qu&eacute; tipo de &eacute;tica est&aacute;n planteando los personajes imaginarios. Pero es claro que se trata de una &eacute;tica en la que los personajes imaginarios reflejan los comportamientos reales, necesariamente, y se convierten en s&iacute;mbolo de ellos. Est&aacute;n regidos por la fatalidad de ser un reflejo fiel de la realidad hist&oacute;rica donde se debate la libertad.</p>     <p><b><i>3.2 La libertad</i></b></p>     <p>La libertad est&aacute;, pues, no en los personajes, sino en la realidad a que alude la obra. Por otra parte, en la creatividad influye todo el hombre, la cultura religiosa de la familia, del colegio, de la regi&oacute;n y del ambiente. Influye inexorablemente en el sentido de los textos. Hemos explicitado este influjo. No siempre se conocen con claridad los fundamentos de la &eacute;tica de un pueblo, de modo que es el mito el que se convierte en cabal explicaci&oacute;n del comportamiento de los personajes: todo acto humano puede estudiarse en los t&eacute;rminos de significaci&oacute;n de la red a que pertenece, en los tejidos intertextuales. Nos referimos al acto humano reflejado en el mito y encarnado en los personajes.</p>     <p>En sus &uacute;ltimos escritos, Gabriel Garc&iacute;a M&aacute;rquez nos muestra un camino ideal, una utop&iacute;a diametralmente opuesta a los caminos de los personajes imaginarios de <i>Cien a&ntilde;os de soledad. </i>Es un camino pensado desde la raz&oacute;n y la esperanza, pues recorre la realidad hist&oacute;rica de su pa&iacute;s donde concede una segunda oportunidad, aquella que en <i>Cien a&ntilde;os de soledad </i>le hab&iacute;a negado al hombre colombiano. Record&eacute;moslo:</p>     <p>Creemos, -dice en este escrito-, que las condiciones est&aacute;n dadas como nunca para el cambio social, y que la educaci&oacute;n ser&iacute;a el &oacute;rgano maestro. Una educaci&oacute;n de la cuna hasta la tumba, inconforme y reflexiva, que nos inspire un nuevo modo de pensar y nos incite a descubrir qui&eacute;nes somos, en una sociedad que se quiera m&aacute;s a s&iacute; misma. Que aproveche al m&aacute;ximo nuestra creatividad inagotable y conciba una &eacute;tica -y quiz&aacute;s una est&eacute;tica- para nuestro af&aacute;n desaforado y leg&iacute;timo de superaci&oacute;n personal (...) Por un pa&iacute;s pr&oacute;spero y justo que so&ntilde;amos: &iexcl;al alcance de los ni&ntilde;os! (Garc&iacute;a M&aacute;rquez, 1993, p. 7)</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En este texto se refiere a la Colombia actual. Por esta raz&oacute;n nos vemos obligados a incorporar otras hip&oacute;tesis, referentes al modo de comprender la &eacute;tica de los personajes imaginarios.</p>     <p><b><i>3.3&nbsp;La realidad se distorsiona</i></b></p>     <p><i>Cien a&ntilde;os de soledad </i>como espejo de la realidad desbordada, la refleja inexorablemente y la distorsiona para significar algo m&aacute;s hondo. As&iacute;, los personajes imaginarios dan, con frecuencia, rienda suelta a sus instintos empujados por el determinismo del <i>fatum </i>o destino, por el dramatismo de su lucha o la misma conducta de los protagonistas.</p>     <p>La obra, entonces, se transforma en met&aacute;fora y s&iacute;mbolo de lo hist&oacute;rico. Como un espejo, lo refleja inexorablemente. El autor refleja necesariamente la realidad y en esto no puede obrar de otra manera.</p>     <p><b><i>3.4&nbsp;La falta de &eacute;tica en la conducta de los personajes y sus catastr&oacute;ficas consecuencias</i></b></p>     <p>Son el juicio del autor sobre ese comportamiento. La falta de &eacute;tica no es del autor, quien refleja e interpreta la realidad vivida. Como fotograf&iacute;a, la refleja tal como es. La uni&oacute;n pecado-castigo es el juicio impl&iacute;cito del autor dejado a nuestra explicitaci&oacute;n.</p>     <p>De este modo, Garc&iacute;a M&aacute;rquez &quot;descuartiza sin piedad hasta descender al subsuelo de los instintos&quot;. Su acto expresivo intenta acercarse lo m&aacute;s fielmente posible a la realidad, y si la distorsiona, con ello pretende revelar zonas m&aacute;s hondas del coraz&oacute;n humano, aun con riesgo del compromiso del escritor con la dignidad literaria. Por ello, al leer la obra literaria vemos los caminos reales de un mundo en decadencia. No nos preguntamos por la intencionalidad del autor. Realmente, nos quiere mostrar los caminos del hombre real, que en su aspecto negativo, son un clamor en favor de la &eacute;tica. Al lector le corresponde interpretarlo como un grito de alarma en favor de la &eacute;tica de la vida, de la &eacute;tica del sexo y la familia y de la &eacute;tica social, contra lo cual Macondo ha pecado y recibe su merecido castigo.</p>     <p>Adem&aacute;s, pensamos que el modo de expresi&oacute;n es totalmente b&iacute;blico: de origen m&iacute;tico en la concepci&oacute;n de un mundo imaginario. Es un pueblo paradis&iacute;aco y la familia es una pareja primordial, tocada por el mito sagrado. &iquest;De d&oacute;nde nace este mundo en deterioro, inaceptable para la &eacute;tica, adem&aacute;s, en derrumbamiento moral ? Nace del hombre cuya &eacute;tica podemos conocer no solo en la obra literaria, sino en investigaciones actuales<sup><a name="s14" href="#14">14</a></sup>.</p>     <p>La explotaci&oacute;n, el despilfarro y la corrupci&oacute;n que causa el deterioro moral actual se puede percibir en la obra de Gabo, donde Macondo sufre un diluvio como castigo. Finalmente, viene el incesto y el desastre apocal&iacute;ptico. Es un mito so&ntilde;ado repetidamente por los escritores modernos, como vemos en las siguientes referencias:</p>     <blockquote> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&#91;T&#93;odav&iacute;a siguen creyendo muchos contempor&aacute;neos nuestros en la fatalidad, tal vez ciega, no necesariamente entendida como expiaci&oacute;n de tipo religioso.</p> 	    <p>El hombre muchas veces se siente en un medio hostil: desgracias, amenazas, temores (...) a veces de tipo c&oacute;smico, a veces de naturaleza desconocida, pero siempre sobrehumanos, universales, de donde nace el mito de una falta cometida que amenaza cat&aacute;strofes fatales. Es el actuar del hombre en todos los tiempos. Macondo ha recibido el impacto del progreso, la ciencia y sus efectos en el descontrol de la conducta y en el descuido de los deberes y de la educaci&oacute;n de los ni&ntilde;os: los desv&iacute;os del sexo, la violencia, la politiquer&iacute;a hasta llegar a la guerra civil inacabable.</p> 	    <p>La vida no es s&oacute;lo felicidad, amor o comprensi&oacute;n (...) Hay en el hombre zonas oscuras, negativas que completan la identidad de un ser contradictorio. &iquest;Qui&eacute;n no ha experimentado en s&iacute; mismo o en los otros, un extra&ntilde;o poder de destrucci&oacute;n o un secreto deseo de pervertir el orden que rige el mundo f&iacute;sico o el &aacute;mbito moral? &iexcl;Es un misterio de iniquidad universal que se hace indescifrable! Los artistas y poetas presentan de modo impresionante hechos reales o imaginarios que conmueven vivamente la sensibilidad humana. (Blanch, 1996)</p> </blockquote>     <p>Surgen muchas preguntas en la consideraci&oacute;n est&eacute;tica del mal: &iquest;es anti&eacute;tica esta presentaci&oacute;n? &iquest;Pone en riesgo el compromiso con la dignidad literaria? Para responder estos interrogantes hay que distinguir entre sentimientos est&eacute;ticos y juicios morales sobre lo bueno y lo malo. El artista percibe y expresa el bien y el mal en su experiencia real o imaginaria de manera espont&aacute;nea e intuitiva. Hasta este momento su expresi&oacute;n escapa al &aacute;mbito objetivo de la moralidad. Otra cosa es cuando act&uacute;a la intencionalidad del autor en cuanto al uso o al efecto que intenta producir con tales im&aacute;genes. Sobre la intencionalidad no se puede juzgar; sin embargo, all&iacute; nuestra reflexi&oacute;n se encuentra de lleno en el &aacute;rea de lo &eacute;tico.</p>     <p>La connotaci&oacute;n moral del mal y de lo feo puede tener justificaci&oacute;n &eacute;tica y est&eacute;tica en la obra literaria total, no por el objeto representado, que puede ser el mal, sino por el modo de representarlo, por la intenci&oacute;n o por el contraste y efecto en la significaci&oacute;n total de la obra que lo rechaza o lo justifica.</p>     <p><font size="3"><b>4. El castigo final es el juicio &eacute;tico del autor y la justificaci&oacute;n de la presencia del mal en la obra</b></font></p>     <p>La peste que cae luego sobre Macondo es la del insomnio y el olvido. Insomnio que dedicaron al trabajo incesante y olvido de los valores de la propia cultura. La presencia de Melqu&iacute;ades, con sus imanes, no solo inicia el realismo maravilloso de Macondo, sino que pone el punto de partida del progreso : la ciencia. Es como el &aacute;rbol del bien y del mal, plantado en medio del para&iacute;so. Del bien, pues fue principio de progreso; del mal, por olvidar los valores espirituales y morales y descuidar la educaci&oacute;n de los hijos.</p>     <p>El progreso es un paso del Macondo, ingenuo y simple, hacia el descubrimiento de que &quot;las cosas tienen vida propia (...) todo es cuesti&oacute;n de despertarles el &aacute;nima&quot;, como afirma el sabio mago, Melqu&iacute;ades. Por ejemplo, en Jos&eacute; Arcadio se despierta el ansia de saber.</p>     <p>En Macondo, todo acontecer est&aacute; determinado por un manuscrito en s&aacute;nscrito, concebido por Melqu&iacute;ades, el mago, con 100 a&ntilde;os de anterioridad. Por ello, la fatalidad, de un lado, empuja los sucesos y despierta las fuerzas subconscientes que obligan a los personajes a la acci&oacute;n; de otro, es colocada por el autor como paradigma de lo humano, de lo caribe, de lo colombiano y, si se quiere, de lo latinoamericano.</p>     <p>Reflejo fiel de una historia tem&aacute;tica, &quot;tejida de comportamientos ed&iacute;picos, cr&iacute;menes sociales y decadencias (...) hasta el derrumbamiento moral y f&iacute;sico, como si se hubiese desatado sobre Macondo la ira de los dioses&quot;<sup><a name="s15" href="#15">15</a></sup>. Un viento b&iacute;blico, en el &uacute;ltimo cap&iacute;tulo, destruir&aacute; la estirpe de los Buend&iacute;a y arruinar&aacute; a Macondo. Al no darles una segunda oportunidad sobre la tierra, el hecho final se convierte en castigo totalizante a sus malos comportamientos y justifica el c&uacute;mulo de maldad que se presenta en cuanto escarmiento &eacute;tico para las futuras generaciones. Los hechos finales se convierten en s&iacute;mbolo del pecado-castigo: tema b&iacute;blico que atraviesa la obra y la convierte en planteamiento &eacute;tico. Por tanto, Garc&iacute;a M&aacute;rquez nos deja una interpretaci&oacute;n del pasado, cien a&ntilde;os de historia aberrante<sup><a name="s16" href="#16">16</a></sup>.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Tambi&eacute;n, al parecer, es la visi&oacute;n repetitiva de nuestros errores y el recuento de nuestras guerras absurdas, crueles, sanguinarias e in&uacute;tiles, de un pasado y de un futuro que se deslumbra fatal, -el mito se repite- en una visi&oacute;n prof&eacute;tica y tr&aacute;gica, si se sigue el talante de los Buend&iacute;a.</p>     <p>Se trata, entonces, de los desv&iacute;os de Macondo: avidez de conocimiento, Jos&eacute; Arcadio; avidez de sexo, Pilar Ternera y los Buend&iacute;a; avidez de poder y tiran&iacute;a, el coronel Aureliano; avidez de dinero, las trasnacionales. Por su parte, Aureliano II representa el despilfarro, todo lo cual hace imposible el amor, pues &quot;&iexcl;solamente el amor puede salvar al hombre!&quot;, parece decirnos Gabo.</p>     <p>El autor nos muestra a Macondo arrastrando una cadena imposible de romper, puesto que los Buend&iacute;a est&aacute;n condenados a repetir fatal e indefinidamente la historia de las tendencias ed&iacute;picas a trav&eacute;s de <i>Cien a&ntilde;os de soledad. </i>Los protagonistas tratan de huir de su destino y emprenden un &eacute;xodo en busca del para&iacute;so, pero, como Edipo, descubren &quot;la verdad terrible y fuerte&quot;: lo fatal es la falta de amor. No hay ideales &eacute;ticos ni est&eacute;ticos que los hagan superarse y trascender. Por ello, el coronel Aureliano no solo ostenta el problema familiar, sino el humano, pues &Uacute;rsula era, as&iacute;, &quot;el &uacute;nico ser que hab&iacute;a logrado desenmara&ntilde;ar su miseria&quot; ya que la guerra hab&iacute;a acabado con todo. El coronel &quot;No hab&iacute;a amado a nadie, ni a su esposa ni a sus hijos&quot;, ni a las muchas mujeres que pasaron por su vida, &quot;era un hombre incapacitado para el amor&quot;. Nunca encontr&oacute; dentro ese sentimiento elemental, y pese a que &quot;hizo un esfuerzo &uacute;ltimo para buscar en su coraz&oacute;n el sitio donde se le hab&iacute;an podrido los afectos, no pudo encontrarlo&quot; <i>(CAS, </i>p. 171).</p>     <p>Por su parte, Rebeca estaba destinada a vivir sola, sin amor; Amaranta, incapaz de amar. Ambas equivocaron su opci&oacute;n de vida y van a su destino: la soledad. Esto muestra que ni el poder, ni el dinero, ni el placer, ni la estrechez de la ignorancia religiosa, pueden responder a las necesidades del hombre, solo el amor es capaz de redimirlo.</p>     <blockquote> 	    <p>El coronel Aureliano, con todo su poder militar, reconoce que no est&aacute; all&iacute; el destino de la vida y acaba haciendo pescaditos de oro, como un aut&oacute;mata, para aquietar su conciencia olvidando el pasado. Aureliano II empapela con billetes la casa y as&iacute; demuestra su adoraci&oacute;n al dinero y termina sostenido por su querida, vendiendo boletas para rifas, a nombre de &iexcl;la divina providencia! &Uacute;rsula, en su ignorancia religiosa, creyendo adorar a un santo, ejerce un paganismo involuntario. (Guzm&aacute;n Hern&aacute;ndez, 1997)</p> </blockquote>     <p>Y el hombre-Buend&iacute;a obnubilado por el sexo y sus instintos animales no pudo escapar al destino inexorable del incesto fatal. Amaranta no pudo hacer honor a su nombre, cay&oacute; en el incesto temido y acarre&oacute; el castigo, engendrando el &uacute;ltimo Aureliano con cola de puerco, cumpliendo as&iacute; el destino de los Buend&iacute;a. El coraz&oacute;n humano, que podr&iacute;a haber sido sede del verdadero amor y responder a la m&aacute;s &iacute;ntima aspiraci&oacute;n del hombre, se hizo habit&aacute;culo de lo animal. Esto queda claro cuando &Uacute;rsula, en un di&aacute;logo que tuvo con Amaranta dice:</p>     <blockquote> 	    <p>-&nbsp;&iexcl;Carajo!, grit&oacute;.</p> 	    <p>Amaranta que empezaba a meter la ropa en su ba&uacute;l crey&oacute; que le hab&iacute;a picado un alacr&aacute;n.</p> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>-&nbsp;&iexcl;D&oacute;nde est&aacute;!, pregunt&oacute; alarmada. - &iquest;Qu&eacute;?</p> 	    <p>-&nbsp;&iexcl;El animal!, aclar&oacute; Amaranta. &Uacute;rsula se puso el dedo en el coraz&oacute;n.</p> 	    <p>-&nbsp;Aqu&iacute;, dijo. <i>(CAS, </i>p. 346)</p> </blockquote>     <p>As&iacute;, cada personaje termina su vida convertido en s&iacute;mbolo de sus propias acciones: Jos&eacute; Arcadio, el patriarca juvenil, vive sus &uacute;ltimos d&iacute;as atado a un &aacute;rbol en clara posici&oacute;n animal. En esta metamorfosis hacia la animalidad, tambi&eacute;n hallamos a la mujer como objeto de placer, buscada por instinto. De aqu&iacute; que no sea inocente que Pilar se apellide Ternera.</p>     <p>Son incontables las referencias significativas con respecto a las relaciones con la mujer. Tiene especificaciones de gata <i>(CAS, </i>p. 112), perra <i>(CAS, </i>pp. 24; 342), comadreja <i>(CAS, </i>p. 334), lombriz, caracol, cangrejo <i>(CAS, </i>p. 326). El incesto produce o amenaza producir una descendencia animal: cochinitos, iguanas <i>(CAS, </i>p. 249). El hombre responde al instinto siguiendo el olfato o el o&iacute;do: olorosa a animal crudo <i>(CAS, </i>p. 65), silbos de animal montuno <i>(CAS, </i>p. 325), aullidos de gata, indicios todos de una especie de metamorfosis kafkiana. Los Buend&iacute;a, y de manera especial, Aureliano Segundo y Petra Cotes, se entregan a pasiones animales hasta lograr una comuni&oacute;n de fecundidad con ellos, esto se ve tambi&eacute;n en la relaci&oacute;n de Amaranta y Aureliano que se aman como perros. Garc&iacute;a M&aacute;rquez nos muestra en los personajes la tendencia humana de autodestrucci&oacute;n e irresponsabilidad &eacute;tica frente a la vida. Deja a nuestra meditaci&oacute;n frases lapidarias y crueles, como cuando afirma: &quot;Oyeron a &Uacute;rsula peleando con las leyes de la creaci&oacute;n para preservar la estirpe y a Jos&eacute; Arcadio buscando la verdad quim&eacute;rica&quot; <i>(CAS, </i>p. 397). Tambi&eacute;n, en su eterno destino de repetir la historia, Amaranta &Uacute;rsula quiso romper el ciclo de los incestos y desmanes, pero el hado fatal la ten&iacute;a destinada, finalmente, a repetirlo.</p>     <p>Gabo nos hace tomar conciencia de la cruel verdad: &quot;que la literatura es el mejor juguete para burlarse de la gente&quot; (Guzm&aacute;n Hern&aacute;ndez, 1997). Quien lo lee y no capta el mensaje queda burlado, o quiz&aacute; se contente con la superficialidad de un liviano entretenimiento. Pero el valor de la obra va m&aacute;s all&aacute; de la burla: sintetiza, en la f&aacute;bula, el misterio del coraz&oacute;n humano, y logra en ella lo que hace el arte: ser espejo del hombre cuyo coraz&oacute;n es un misterio de iniquidad universal que se hace indescifrable (Blanch, 1996). Los artistas y poetas presentan de modo impresionante hechos reales o imaginarios que conmueven vivamente la sensibilidad humana, en ellos el castigo del pecado devuelve el equilibrio de la falta cometida y explicita el juicio del autor sobre el comportamiento de los personajes.</p> <hr>     <p><font size="3"><b>Pie de p&aacute;gina</b></font></p>     <p><sup><a href="#s1" name="1">1</a></sup>Las referencias a <i>Cien a&ntilde;os de soledad </i>ser&aacute;n indicadas con la abreviatura <i>CAS, </i>seguida del n&uacute;mero de p&aacute;gina correspondiente a la edici&oacute;n de 1982 de Editorial La Oveja Negra Ltda.    <br>    <sup><a href="#s2" name="2">2</a></sup><i>&quot;Ens est Unum, Verum, Bonum etPulchrum&quot; (Metaf&iacute;sica, </i>Libros V y IX). <i>&quot;Verum etPulchrum&quot; </i>se identifican y est&aacute;n &iacute;ntimamente ligados a lo &eacute;tico <i>(Bonum).</i>    <br>   <sup><a href="#s3" name="3">3</a></sup>En la reconstrucci&oacute;n de este art&iacute;culo no fue posible recuperar la totalidad de las citas utilizadas por el autor. En aquellas en las que no se tiene la informaci&oacute;n completa utilizamos la abreviatura s.m.i. (N. E.).    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>    <sup><a href="#s4" name="4">4</a></sup>Es natural que la ni&ntilde;a y el ni&ntilde;o sientan atracci&oacute;n por sus padres del sexo opuesto, a veces con turbaci&oacute;n o de ellos o de sus padres. Los padres juegan un papel importante en la soluci&oacute;n del problema infantil o adolescente. Crueles, ignorantes o tir&aacute;nicos, los padres, frustran la soluci&oacute;n normal que se supera con el tiempo, si no se da una visi&oacute;n falseada del sexo opuesto, pues el hombre proyecta su experiencia en la b&uacute;squeda sustitutiva del sexo opuesto. La sexualidad humana sin alteridad se enrosca en narcisismo, cuando no, en profunda soledad. El joven se rebela al apartarse de sus padres y la mujer busca protecci&oacute;n del celo de su madre. Estas y otras tendencias instintivas parecidas est&aacute;n en las ra&iacute;ces del mito y en la totalidad de la trama de la obra.    <br>  <sup><a href="#s5" name="5">5</a></sup>Sobre el tema del mito hemos seguido especialmente a: Ricoeur, 1963; Eliade, 1992; Pe&ntilde;uelas, 1965; Cencillo, 1994; Frye, 1968 y 1996.    <br>  <sup><a href="#s6" name="6">6</a></sup>Gen. 4: 1-24 &quot;Al ver el Se&ntilde;or que la maldad del hombre crec&iacute;a sobre la tierra, y que todo su modo de pensar era siempre perverso, se arrepinti&oacute; de haber creado al hombre, y le pes&oacute; de coraz&oacute;n, y dijo: &quot;Borrar&eacute; de la superficie de la tierra al hombre que he creado. Dentro de 7 d&iacute;as har&eacute; llover sobre la tierra 40 d&iacute;as con sus noches, y borrar&eacute; de la superficie de la tierra a todos los vivientes. Pasados los 7 d&iacute;as vino el diluvio a la tierra&quot;. Nos lo dice tambi&eacute;n Garc&iacute;a M&aacute;rquez en <i>La hojarasca: </i>&quot;&iexcl;Es como si Dios hubiera declarado innecesario a Macondo y lo hubiera echado al rinc&oacute;n donde est&aacute;n los pueblos que han dejado de prestar servicio a la creaci&oacute;n!&quot;.    <br>  <sup><a href="#s7" name="7">7</a></sup>&quot;Mir&aacute;ndonos en el espejo de <i>Cien a&ntilde;os de soledad, </i>tenemos que enderezar nuestra vida y responder por nuestro pasado macondino&quot; (Arciniegas, 1997).    <br>  <sup><a href="#s8" name="8">8</a></sup>Gen. 4:8-13.    <br>  <sup><a href="#s9" name="9">9</a></sup>&quot;Macondo, cifra de aventura humana, una cultura en nacimiento, vida, pecado, pasi&oacute;n, muerte y resurrecci&oacute;n&quot; (Marqu&iacute;nez Argote, 1984).    <br>  <sup><a href="#s10" name="10">10</a></sup>&quot;La intertextualidad es la caracter&iacute;stica principal de la literatura contempor&aacute;nea. Si todo producto cultural puede ser considerado como texto (...) (como un tejido de elementos significativos que est&aacute;n relacionados entre s&iacute;), entonces todo producto cultural puede ser estudiado en t&eacute;rminos de esas redes (tejido=texto). Las reglas que determinan la naturaleza de este tejido constituyen lo que llamamos intertextualidad (.) y tiene necesariamente un car&aacute;cter interdisciplinario (.). Puede ser utilizado como punto de partida para el an&aacute;lisis de cualquier producto cultural&quot; (Zavala, 1999, p. 26).    <br>   <sup><a href="#s11" name="11">11</a></sup>Carta escrita por el autor de <i>Cien a&ntilde;os de soledad </i>al presidente de la Academia Colombiana de la Lengua, P. F&eacute;lix Restrepo, S.J., el 22 de mayo de 1962, desde M&eacute;xico, D.F.    <br>    <sup><a href="#s12" name="12">12</a></sup>&quot;Todo texto puede ser estudiado en t&eacute;rminos de la red de significaci&oacute;n a que pertenece (...) en un &aacute;mbito m&aacute;s amplio, todo puede ser considerado intertextual y objeto de la interpretaci&oacute;n del lector (...) tal vez debido a la complejidad de los procesos intertextuales, su an&aacute;lisis es a la vez el m&aacute;s serio y el m&aacute;s l&uacute;dico de los an&aacute;lisis de comunicaci&oacute;n. El concepto de la intertextualidad presupone que todo texto est&aacute; relacionado con otros textos, como producto de una red de significaciones, a la cual llamamos intertexto o conjunto de textos con los que un todo cualquiera est&aacute; relacionado. (...) As&iacute; la asociaci&oacute;n intertextual (...) depende de la persona que observa el texto o lo utiliza para un fin determinado&quot; (Zabala, 1999, p. 26).    <br>  <sup><a href="#s13" name="13">13</a></sup>V&eacute;ase: Parra, 1997.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   <sup><a href="#s14" name="14">14</a></sup>&quot;El modo de comportarse del hombre no parece tan extra&ntilde;o si miramos nuestro contexto o nos asomamos sinceramente a nuestro propio coraz&oacute;n. Miremos las noticias de los diarios (...) Como un acercamiento veamos c&oacute;mo se mueve la conducta humana en nuestros d&iacute;as. En un estudio realizado en la Universidad Nacional de Colombia, se investiga el comportamiento en la realidad &eacute;tica de los alumnos de IX grado, en 40 colegios de Bogot&aacute;, noviembre 18 del 2001 y se llega a los siguientes resultados: un 75% afirma que la conciencia es una gu&iacute;a m&aacute;s clara que la ley y con respecto a las obligaciones &eacute;ticas, menos de una tercera parte (el 27%) son cumplidores y sienten satisfacci&oacute;n moral al cumplirla aunque justifican violarla por obtener ciertos objetivos; una tercera parte (38%) son semicumplidores en una posici&oacute;n flexible, tienden a acuerdos aun contra la norma y la moral (el fin justifica los medios) y una tercera parte (35%) son transgresores de las normas legales y obran as&iacute; por costumbre: existe un 10% que no siente culpa por transgredir las normas legales&quot; (2001, pp. 13-14).    <br>   <sup><a href="#s15" name="15">15</a></sup>Cobo Borda, en entrevista a Gabriel Garc&iacute;a M&aacute;rquez.    <br>  <sup><a href="#s16" name="16">16</a></sup>Apuntes de clase. Universidad Pedag&oacute;gica de Bogot&aacute;, &quot;C&oacute;mo interpretar <i>100 a&ntilde;os de soledad&quot;.</i></p>       <hr>     <p><font size="3"><b>Referencias</b></font></p>     <!-- ref --><p>Aranguren, J. L. (1965). <i>Obras. </i>Madrid: Editorial Plenitud.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000247&pid=S0120-5323201500010001500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Arciniegas, G. (1997). Macondo. <i>El Tiempo, </i>28-II-1997.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000249&pid=S0120-5323201500010001500002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Blanch, A. (1996). <i>El hombre imaginario, una antropolog&iacute;a literaria. </i>Madrid: PPC.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000251&pid=S0120-5323201500010001500003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>Cencillo, L. (1994). <i>Los mitos. </i>Madrid: BAC.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000253&pid=S0120-5323201500010001500004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Eliade, M. (1992). <i>Mito y realidad. </i>Barcelona: Editorial Labor.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000255&pid=S0120-5323201500010001500005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Frye, N. (1996). <i>Poderosas palabras. </i>Barcelona: Muchnik Editores.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000257&pid=S0120-5323201500010001500006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Frye, N. (1968). <i>El gran c&oacute;digo. </i>Barcelona: Editorial Gedisa.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000259&pid=S0120-5323201500010001500007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Garc&iacute;a M&aacute;rquez, G. (1993). La proclama, por un pa&iacute;s al alcance de los ni&ntilde;os. <i>Colombia al filo de la oportunidad, informe conjunto de la Misi&oacute;n de Ciencia, Educaci&oacute;n y Desarrollo. </i>Bogot&aacute;: Tercer mundo editores.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000261&pid=S0120-5323201500010001500008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>Garc&iacute;a M&aacute;rquez, G. (1982). <i>Cien a&ntilde;os de soledad. </i>Bogot&aacute;: Editorial La Oveja Negra Ltda.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000263&pid=S0120-5323201500010001500009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Guzm&aacute;n Hern&aacute;ndez, &Aacute;. (1997). La fatalidad en <i>Cien a&ntilde;os de soledad. </i>Trabajo in&eacute;dito de clase. Pontificia Universidad Javeriana.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000265&pid=S0120-5323201500010001500010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Marqu&iacute;nez Argote, G. (1984). <i>Macondo, cifra de aventura humana, una cultura en nacimiento, vida, pecado, pasi&oacute;n, muerte y... resurrecci&oacute;n. </i>Ponencia presentada en el III congreso internacional de Filosof&iacute;a. Bogot&aacute;, julio 9-13.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000267&pid=S0120-5323201500010001500011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Nussbaum, M. (1995). <i>La fragilidad del bien. </i>Madrid: Visor.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000269&pid=S0120-5323201500010001500012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Nussbaum, M. (1972). Psyqu&eacute; en Her&aacute;clitus. <i>Phonesis, 17.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000271&pid=S0120-5323201500010001500013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </i></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>Ospina, W. (1952). <i>Escritos breves. </i>Bogot&aacute;: Ed. Pax.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000273&pid=S0120-5323201500010001500014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Parra, S. J., A. (1997). Anotaciones sobre el evangelio de la vida. <i>Universitas Can&oacute;nica.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000275&pid=S0120-5323201500010001500015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></i></p>     <!-- ref --><p>Pe&ntilde;uelas, M. (1965). <i>Mito, literatura y realidad. </i>Madrid: Editorial Gredos.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000277&pid=S0120-5323201500010001500016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Reguera, I. (1994). Ethics and Aesthetics are One. <i>El feliz absurdo de la &eacute;tica. </i>Madrid: Editorial Tecnos.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000279&pid=S0120-5323201500010001500017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Ricoeur, P. (1963). <i>Finitude et culpabilit&eacute;. </i>Paris : Aubier.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000281&pid=S0120-5323201500010001500018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>Rodr&iacute;guez Monegal, E. (1995). La haza&ntilde;a de un escritor. J.G. Cobo Borda. (Coomp.), <i>Repertorio cr&iacute;tico sobre Gabriel Garc&iacute;a M&aacute;rquez. </i>Santa Fe de Bogot&aacute;: Instituto Caro y Cuervo.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000283&pid=S0120-5323201500010001500019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Vargas Llosa, M. (1971). <i>Historia de un deicidio. </i>Barcelona: Barral Editories.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000285&pid=S0120-5323201500010001500020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Zabala, L. (1999). Intertextos e hipertextos. <i>Cuadernos de literatura, </i>5(10), pp. 26-52.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000287&pid=S0120-5323201500010001500021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p> </font>      ]]></body><back>
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