<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>0120-5552</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista Salud Uninorte]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Salud, Barranquilla]]></abbrev-journal-title>
<issn>0120-5552</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Fundación Universidad del Norte, División de Ciencias de la]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S0120-55522016000200015</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Notas de enfermería: una mirada a su calidad]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Fernández Aragón]]></surname>
<given-names><![CDATA[Shirley]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ruydiaz Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Keydis]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A02"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Del Toro Rubio]]></surname>
<given-names><![CDATA[Moraima]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A03"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="A01">
<institution><![CDATA[,Corporación Universitaria Rafael Núñez  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
</aff>
<aff id="A02">
<institution><![CDATA[,Universidad del Sinú  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
</aff>
<aff id="A03">
<institution><![CDATA[,Universitaria Rafael Núñez  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>05</month>
<year>2016</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>05</month>
<year>2016</year>
</pub-date>
<volume>32</volume>
<numero>2</numero>
<fpage>337</fpage>
<lpage>345</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0120-55522016000200015&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S0120-55522016000200015&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S0120-55522016000200015&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen En este escrito se hace una reflexión sobre los conceptos e importancia de las notas de enfermería; muestra que su importancia radica en que favorecen la comunicación entre el equipo interdisciplinario, suministrando una información clara, precisa y detallada del acto de cuidado, para articular el proceso de atención de enfermería. Se expone un reflejo de la realidad en cuanto a la delegación de funciones propias de la profesión, y evidencia la falta de liderazgo y pérdida de autonomía por parte del profesional. Las anotaciones de enfermería son tomadas como el soporte escrito del cuidado brindado en la práctica profesional. Las autoras hacen una invitación a retomar la fundamentación teórica y metodológica de las notas de enfermería y su re-significación, en aras de dar visibilidad y fortalecer el liderazgo y gestión del acto de cuidar.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract In this paper a reflection on the concepts and importance of nursing notes is made; this shows their interest to foster communication between interdisciplinary team providing a clear, accurate and detailed care act, to articulate the process of nursing care. a reflection of reality in terms of the delegation of functions of the profession is exposed, showing the lack of leadership and loss of autonomy by the professional; nursing annotations are taken as the written support of care provided in professional practice; the authors make an invitation to resume the theoretical and methodological foundations of nursing notes and re-signification in order to give visibility and strengthen leadership and management act of caring.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[registros de enfermería]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[calidad]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[enfermería]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[cuidado]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[nursing registration]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[quality]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[nursing]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[care]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><body><![CDATA[   <font face="Verdana" size="2">      <p align="center"><font size="4"><b>Notas de enfermer&iacute;a: una mirada a su calidad</b></font></p>      <p>Shirley Fern&aacute;ndez Arag&oacute;n<a name="n1"></a><a href="#n_1"><sup>1</sup></a>, Keydis Ruydiaz G&oacute;mez<a name="n2"></a><a href="#n_2"><sup>2</sup></a>,  Moraima Del Toro Rubio<a name="n3"></a><a href="#n_3"><sup>3</sup></a></p>     <p><a name="n_1"></a><a href="#n1"><sup>1</sup></a> Enfermera. Especialista en gesti&oacute;n de la calidad y auditor&iacute;a en salud. Candidata a magistra en Enfermer&iacute;a. Integrante del Grupo GISIBEC. Docente Programa de enfermer&iacute;a de la Corporaci&oacute;n Universitaria Rafael N&uacute;&ntilde;ez (CURN). Tel.: 304-3681413.</p>      <p><a name="n_2"></a><a href="#n2"><sup>2</sup></a> Enfermera. Magistra en Enfermer&iacute;a. Integrante del Grupo Cuidado de la vida y la salud. Coordinadora de Investigaci&oacute;n de la Escuela de Enfermer&iacute;a de la Universidad del Sin&uacute;. Tel.: 310-4167637. <a href="mailto:keydiruidiazg@gmail.com">keydiruidiazg@gmail.com</a></p>      <p><a name="n_3"></a><a href="#n3"><sup>3</sup></a> Enfermera. Especialista en salud familiar, magistra en Educaci&oacute;n. Integrante del Grupo GISIBEC. Docente Programa de Enfermer&iacute;a de la Corporaci&oacute;n Universitaria Rafael N&uacute;&ntilde;ez (CURN).Tel.: 315-6927485. <a href="mailto:moraima.deltoro@curvirtual.edu.co">moraima.deltoro@curvirtual.edu.co</a></p> <hr>      <P><B>Resumen</b></p>      <p><I>En este escrito se hace una reflexi&oacute;n sobre los conceptos e importancia de las notas de enfermer&iacute;a; muestra que su importancia radica en que favorecen la comunicaci&oacute;n entre el equipo interdisciplinario, suministrando una informaci&oacute;n clara, precisa y detallada del acto de cuidado, para articular el proceso de atenci&oacute;n de enfermer&iacute;a. Se expone un reflejo de la realidad en cuanto a la delegaci&oacute;n de funciones propias de la profesi&oacute;n, y evidencia la falta de liderazgo y p&eacute;rdida de autonom&iacute;a por parte del profesional. Las anotaciones de enfermer&iacute;a son tomadas como el soporte escrito del cuidado brindado en la pr&aacute;ctica profesional. Las autoras hacen una invitaci&oacute;n a retomar la fundamentaci&oacute;n te&oacute;rica y metodol&oacute;gica de las notas de enfermer&iacute;a y su re-significaci&oacute;n, en aras de dar visibilidad y fortalecer el liderazgo y gesti&oacute;n del acto de cuidar. </I></p>      <p><B>Palabras clave: </B>registros de enfermer&iacute;a, calidad, enfermer&iacute;a, cuidado (DeCS). </p> <hr>      <P><B>Abstract</b></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><I>In this paper a reflection on the concepts and importance of nursing notes is made; this shows their interest to foster communication between interdisciplinary team providing a clear, accurate and detailed care act, to articulate the process of nursing care. a reflection of reality in terms of the delegation of functions of the profession is exposed, showing the lack of leadership and loss of autonomy by the professional; nursing annotations are taken as the written support of care provided in professional practice; the authors make an invitation to resume the theoretical and methodological foundations of nursing notes and re-signification in order to give visibility and strengthen leadership and management act of caring.</I></p>      <p><B>Keywords:</B> nursing registration, quality, nursing, care (MeSH).</p> <hr>      <p><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b></p>      <p>El conocimiento construido por la disciplina de enfermer&iacute;a le permite al profesional ser l&iacute;der y aut&oacute;nomo en las actividades que ejecuta; su formaci&oacute;n acad&eacute;mica b&aacute;sica proporciona los componentes te&oacute;ricos y estructurales sobre la elaboraci&oacute;n de los registros propios, demostrando calidad en los cuidados realizados en la atenci&oacute;n brindada y articulando el proceso de atenci&oacute;n de enfermer&iacute;a con el fin de garantizar la continuidad del cuidado, sin obviar las actividades administrativas que hacen parte del mismo proceso de cuidar.</p>      <p>Desde este punto de partida es preciso resaltar la importancia de la documentaci&oacute;n cl&iacute;nica como documento legal. La Ley 911 de 2004 expresa que &ldquo;La Historia Cl&iacute;nica es un documento privado, sometido a reserva, por lo tanto solo puede ser conocido por el propio paciente o usuario y por el equipo humano de salud vinculado a la situaci&oacute;n en particular&hellip;&rdquo; (1); as&iacute; mismo, se registra cronol&oacute;gicamente las condiciones de salud del paciente, los actos m&eacute;dicos y dem&aacute;s procedimientos ejecutados por el equipo de salud que interviene en su atenci&oacute;n. La ley enuncia los principios de integralidad, secuencialidad, disponibilidad, oportunidad y racionalidad cient&iacute;fica (1); principios que deben ser aplicados en la organizaci&oacute;n y ejecuci&oacute;n de los registros propios del profesional de enfermer&iacute;a.</p>      <p>Todo registro consignado en la historia cl&iacute;nica debe cumplir con las caracter&iacute;sticas establecidas en la Resoluci&oacute;n 1995 de 1999, que dispone que la historia cl&iacute;nica de un usuario debe reunir la informaci&oacute;n de los aspectos cient&iacute;ficos, t&eacute;cnicos y administrativos relativos a la atenci&oacute;n en salud en las fases de fomento, promoci&oacute;n de la salud, prevenci&oacute;n espec&iacute;fica, diagn&oacute;stico, tratamiento y rehabilitaci&oacute;n de la enfermedad, abordando al individuo como un todo en sus aspectos biol&oacute;gico, psicol&oacute;gico y social, e interrelacionado con sus dimensiones personal, familiar y comunitaria; adem&aacute;s, los registros de la prestaci&oacute;n de los servicios en salud deben consignarse en la secuencia cronol&oacute;gica en que ocurri&oacute; la atenci&oacute;n, y se deben aplicar criterios cient&iacute;ficos en el diligenciamiento y registro de las acciones en salud brindadas, de modo que evidencie en forma l&oacute;gica, clara y completa el procedimiento que se realiz&oacute; en la valoraci&oacute;n de las condiciones de salud del paciente, diagn&oacute;stico y plan de manejo; no obstante, el diligenciamiento de los registros de atenci&oacute;n de la historia cl&iacute;nica debe realizarse simult&aacute;nea o inmediatamente despu&eacute;s de que ocurre la prestaci&oacute;n del servicio (2).</p>      <p>Parte importante de esta documentaci&oacute;n cl&iacute;nica son los registros espec&iacute;ficos de enfermer&iacute;a, los cuales describen de manera secuencial la situaci&oacute;n, evoluci&oacute;n y seguimiento del estado de salud del paciente; las intervenciones, tratamiento y rehabilitaci&oacute;n que el profesional de enfermer&iacute;a brinda al paciente.</p>      <p>La nota de enfermer&iacute;a es la herramienta pr&aacute;ctica que expresa de forma escrita el acto de cuidar; se define como la narraci&oacute;n escrita, clara, precisa, detallada y ordenada de los datos y conocimientos tanto personales como familiares que se refieren a un paciente (3); raz&oacute;n por la cual se concibe como el registro escrito del acto de cuidado en el expediente cl&iacute;nico (4).</p>      <p>Estas anotaciones reflejan el resultado de las intervenciones realizadas por el profesional, con el fin de integrar en un documento la informaci&oacute;n completa de la valoraci&oacute;n terap&eacute;utica y cuidados espec&iacute;ficos de forma oportuna y veraz del tiempo dedicado a la atenci&oacute;n directa y cuidado integral en las diferentes &aacute;reas, sociales, f&iacute;sicas, emocionales y espirituales.</p>      <p>En el registro de cuidado debe consignarse toda la informaci&oacute;n relativa al paciente y resumir todos los procedimientos realizados al mismo, con el fin de facilitar el seguimiento por parte de otros colegas; de ah&iacute; el rigor de su contenido y veracidad, que toma gran importancia al intentar describir el problema del paciente, orientar la terap&eacute;utica, poseer un contenido cient&iacute;fico investigativo, adquirir car&aacute;cter docente, ser un importante elemento administrativo y finalmente tener implicaciones legales (5).</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Indiscutiblemente, las anotaciones de enfermer&iacute;a abarcan de manera global &aacute;mbitos asistenciales, legales, &eacute;ticos, administrativos, investigativos, de calidad y gesti&oacute;n de cuidado, par&aacute;metros que facilitan el cuidado y mejoran la calidad en la atenci&oacute;n brindada por el profesional de enfermer&iacute;a, lo cual fortalece la fuente de comunicaci&oacute;n al trabajo colectivo.</p>      <p>En la actualidad, el n&uacute;mero de profesionales de enfermer&iacute;a que dan relevancia al contenido riguroso de las notas de enfermer&iacute;a no es evidente, tal como lo muestra una investigaci&oacute;n realizada en la ciudad de Cartagena en una instituci&oacute;n hospitalaria, en la cual se estim&oacute; que el 14 % de los enfermeros y el 63 % de los auxiliares de enfermer&iacute;a no registran en la nota de enfermer&iacute;a la educaci&oacute;n brindada al paciente durante su atenci&oacute;n; adem&aacute;s de ello, las notas eran realizadas por auxiliares de enfermer&iacute;a, quienes en un 30% no registraban el estado general del paciente; de igual forma, se encontr&oacute; que el 27 y 70 % de enfermeros y auxiliares en enfermer&iacute;a, respectivamente, no registraban la evoluci&oacute;n del paciente durante el turno; aunado a ello, el 3 y el 35 % de enfermeros y auxiliares de enfermer&iacute;a no registraban en la nota el estado y la condici&oacute;n en que se dejaba al paciente en cada turno, mientras que un 67 % de los enfermeros y un 66 % de los auxiliares en enfermer&iacute;a no describ&iacute;an el comportamiento y las reacciones del paciente ante los procedimiento realizados (6).</p>      <p>Lo anterior muestra fallas en la continuidad de la atenci&oacute;n, fallas en la calidad de los registros de enfermer&iacute;a y evidencia la delegaci&oacute;n de cuidados por parte del profesional de enfermer&iacute;a.</p>      <p>Es necesario entender que las notas de enfermer&iacute;a son utilizadas como instrumento legal, en el cual las(os) enfermeras(os) tienen una participaci&oacute;n importante, puesto que  deben registrar  expl&iacute;citamente y con precisi&oacute;n cada momento de la evaluaci&oacute;n del paciente, de tal forma que se pueda determinar las necesidades de cuidados que este manifieste; de no cumplirse la evidencia escrita, no se muestra la continuidad del cuidado, lo cual dificulta la aplicaci&oacute;n correcta del proceso de atenci&oacute;n de enfermer&iacute;a, debido a que no se tiene informaci&oacute;n clara sobre la valoraci&oacute;n y evoluci&oacute;n del paciente de acuerdo con su patolog&iacute;a.</p>      <p>Cabe anotar que la calidad de los registros de enfermer&iacute;a, en especial de la nota de enfermer&iacute;a, muestra la calidad del cuidado brindado. Para situarnos en este contexto debemos entender lo que es &ldquo;calidad&rdquo;. Algunos autores la definen como un proceso que debe responder a las necesidades y expectativas de las personas, debe ser consistente y profesional, eficiente y productivo, con trato personalizado no interrumpido, efectivo y mejorado continuamente, que impacte en el cliente y en el mercado (7).</p>      <p>Tomando el concepto de Avedis Donabedian (8), la calidad es proporcionar al paciente el m&aacute;ximo y m&aacute;s completo bienestar, despu&eacute;s de haber considerado el balance de las ganancias y p&eacute;rdidas esperadas, que acompa&ntilde;an el proceso de atenci&oacute;n en todas sus partes. Esta calidad recoge el pensamiento t&eacute;cnico de quienes la aplican (m&eacute;dicos, enfermeras, administradores) con su cosmovisi&oacute;n y formaci&oacute;n acad&eacute;mica (8).</p>      <p>En torno al contexto surgen algunos interrogantes que nos permiten conocer la importancia de las notas de enfermer&iacute;a, su calidad y su aplicaci&oacute;n en el &aacute;mbito hospitalario y extrahospitalario: <I>&iquest;Ser&aacute; que el profesional de enfermer&iacute;a conoce realmente la fundamentaci&oacute;n de las notas de enfermer&iacute;a? &iquest;En la disciplina se ha tenido en cuenta el desarrollo te&oacute;rico y metodol&oacute;gico de las notas de enfermer&iacute;a? &iquest;El enfermero articula los conceptos aprendidos con la pr&aacute;ctica? </I>Y por &uacute;ltimo,<I> &iquest;qu&eacute; consecuencias origina la calidad de las notas de enfermer&iacute;a en la ejecuci&oacute;n del cuidado?</I> </p>      <p>La disciplina de enfermer&iacute;a desde su origen aborda una realidad desde la perspectiva de la complejidad, teniendo en cuenta un lenguaje que permite obtener datos que faciliten la comunicaci&oacute;n entre los profesionales. La complejidad de la aplicaci&oacute;n pr&aacute;ctica de las notas de enfermer&iacute;a, cada d&iacute;a expresa la necesidad de construir una din&aacute;mica que sea un proceso de desamarrar interpretaciones r&iacute;gidas en las experiencias al evidenciar los cuidados de enfermer&iacute;a.</p>      <p>Toda anotaci&oacute;n escrita debe llevar inherente el cuidado brindado a cada una de las dimensiones del ser humano y debe reflejar la esencia de la profesi&oacute;n y los criterios base de nuestras decisiones.</p>      <p>Ahora bien, <I>&iquest;cu&aacute;les son las consideraciones y caracter&iacute;sticas de las notas de enfermer&iacute;a?</I> Las notas deben ajustarse a los principios &eacute;ticos de verdad, privacidad, respeto al paciente e implicaciones legales. En este documento se registran las acciones en forma objetiva, clara, concreta, comprensible y sistem&aacute;tica de los hallazgos, actividades, observaciones, decisiones y cuidados brindados a la persona, familia o comunidad (9).</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Benavent sustenta que los &ldquo;registros de enfermer&iacute;a favorecen el desarrollo de la disciplina, pero adem&aacute;s posibilita el intercambio de informaci&oacute;n sobre cuidados mejorando la calidad de la atenci&oacute;n&hellip;&rdquo; (5).</p>      <p>Cabe anotar que todo documento legal registra anotaciones precisas y objetivas del tratamiento del paciente, apartando las deducciones subjetivas del estado de &aacute;nimo.</p>      <p>El Tribunal Nacional &Eacute;tico de Enfermer&iacute;a estima que los registros propios de la profesi&oacute;n encierran los mismos elementos de la historia cl&iacute;nica; sus condiciones resaltan la elaboraci&oacute;n de la nota en el formato correspondiente, reportando toda la informaci&oacute;n acerca de los cuidados brindados al sujeto y su nivel de complejidad; las anotaciones se registran inmediatamente despu&eacute;s de proporcionar el cuidado; esto muestra la oportunidad de la atenci&oacute;n y la &eacute;tica del profesional; adem&aacute;s, permite identificar con claridad la descripci&oacute;n de los procedimientos realizados, llevando la fecha, hora, nombre completo y firma de quien registra el cuidado, ajust&aacute;ndose a la verdad cl&iacute;nica, intimidad y privacidad del paciente (10).</p>      <p>El documento legal no acepta tachones, ni espacios en blanco y mucho menos ilegibilidad; la informaci&oacute;n debe redactarse en forma descriptiva; inicia con datos subjetivos (expresados por el paciente), datos objetivos (basados en la observaci&oacute;n del personal), valoraci&oacute;n, planificaci&oacute;n de actividades, ejecuci&oacute;n, comprobaci&oacute;n y evaluaci&oacute;n de estas (11).</p>      <p>Una vez terminado el periodo de atenci&oacute;n se debe reportar con claridad las condiciones reales en que se deja al paciente al final del turno, teniendo en cuenta sus diferentes dimensiones como ser humano. Luego, entonces, tomando como referente estos horizontes de caracter&iacute;stica y consideraciones de las anotaciones de enfermer&iacute;a partimos de la brecha existente entre la pr&aacute;ctica y la conceptualizaci&oacute;n te&oacute;rica del quehacer profesional.</p>      <p>Florence Nightingale en su libro <I>Notas de enfermer&iacute;a</I> refleja la explicaci&oacute;n cient&iacute;fica de las notas como un instrumento de acercamiento del y para el cuidado humano (12), incorpora el proceso de comunicaci&oacute;n desde una mirada compleja, y ubica el acto de cuidar como necesidad de percibir el flujo de informaci&oacute;n que permita la acci&oacute;n responsable de un equipo de trabajo. En este sentido, la nota de enfermer&iacute;a tiene m&uacute;ltiples finalidades; la primordial es enfatizar la atenci&oacute;n de cuidado desde el rol asistencial, aparte de la ayuda que le brinda a los campos de la docencia, investigaci&oacute;n, administraci&oacute;n, calidad y gesti&oacute;n de cuidado; sin olvidar los &aacute;mbitos legales, y la contribuci&oacute;n que realiza al crecimiento y desarrollo de la profesi&oacute;n y fomento del apoyo al equipo interdisciplinario.</p>      <p>Para garantizar la calidad de la atenci&oacute;n en un servicio hospitalario no solo se debe disponer de personal suficiente con conocimientos adecuados, actualizados permanentemente, con entrenamiento en el mantenimiento del material y tecnolog&iacute;a, sino adem&aacute;s tener en cuenta que se trabaja con una persona, por lo cual hay que cuidar los aspectos informativos, organizativos y de trato humano (13).</p>      <p>En este sentido <I>&iquest;por qu&eacute; es importante la nota de enfermer&iacute;a?</I> La comunicaci&oacute;n permanente con el equipo de salud exige un estructuraci&oacute;n rigurosa del acto de cuidar como evidencia escrita por parte del profesional de enfermer&iacute;a (14), en la que muestre la vivencia diaria con la atenci&oacute;n del paciente; es as&iacute; como las notas de enfermer&iacute;a sirven de instrumento de apoyo a la gesti&oacute;n, para realizar controles de calidad y conocer resultados propios de la atenci&oacute;n.</p>      <p>En el &aacute;mbito legal act&uacute;a como elemento jur&iacute;dico en el que se evidencia de forma escrita los requerimientos del acto de cuidado en los tribunales jur&iacute;dicos y la responsabilidad &eacute;tica que lleva impl&iacute;cita (15).</p>      <p>En la medida que el personal de enfermer&iacute;a d&eacute; visibilidad del cuidado brindado, se puede tomar la informaci&oacute;n para demostrar el acto de cuidado y tener la evidencia de las actividades realizadas; es por ello que un registro bien estructurado, con el lenguaje propio, da confianza, respeto y comprensi&oacute;n a los miembros del equipo de salud, y refleja una interacci&oacute;n rec&iacute;proca y precisa del hecho de cuidar; es as&iacute; como la elaboraci&oacute;n correcta de la nota permite evaluar de manera continua el proceso de atenci&oacute;n de enfermer&iacute;a.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La nota es un elemento que facilita la calidad de la atenci&oacute;n en relaci&oacute;n a costo-efectividad del paciente hospitalizado y ayuda a favorecer la continuidad de cuidado dentro del equipo de salud, la planificaci&oacute;n y organizaci&oacute;n de los recursos disponibles (16).</p>      <p><I>&iquest;C&oacute;mo articular los aspectos te&oacute;ricos y estructurales de las notas de enfermer&iacute;a en el ejercicio pr&aacute;ctico?</I> Desde la formaci&oacute;n acad&eacute;mica se brindan las herramientas conceptuales y te&oacute;ricas del quehacer de enfermer&iacute;a; es ah&iacute; donde se adquieren las herramientas necesarias para brindar un cuidado con calidad, dejando soportes del mismo.</p>      <p>Hoy d&iacute;a, el uso inadecuado del soporte del cuidado lleva al profesional a ofrecer un cuidado lejos de una atenci&oacute;n responsable, confiable y con calidad que cubra las necesidades que manifieste el ser en el momento de cuidado.</p>      <p>Una nota de enfermer&iacute;a sin su estructura metodol&oacute;gica puede llevarnos a una atenci&oacute;n ca&oacute;tica, en la que cada integrante del equipo de salud trabaja de manera individualizada, olvidando que su rol asistencial es el mantenimiento y recuperaci&oacute;n del paciente.</p>      <p>El no cumplir con responsabilidades propias de la profesi&oacute;n origina consecuencias legales, y estas son catalogadas como negligencia. Abordada de esta manera, la negligencia es un acto u omisi&oacute;n que cae por debajo de un est&aacute;ndar de cuidado. Ahora bien, las acciones de un (a) enfermero (a) constituyen negligencia cuando se incumple un deber de asistencia al paciente y las acciones son la causa legal de las lesiones demostrables (17). La negligencia y mala praxis tambi&eacute;n pueden surgir de las omisiones que causen da&ntilde;o; una omisi&oacute;n es la falta de acci&oacute;n cuando el nivel de atenci&oacute;n requer&iacute;a acci&oacute;n.</p>      <p>Un (a) enfermero (a) tiene la obligaci&oacute;n de controlar el estado del paciente e informar los cambios significativos; y su medio de hacerlo de manera equitativa en cuanto a informaci&oacute;n a todo el equipo que brinda la atenci&oacute;n es a trav&eacute;s de la nota de enfermer&iacute;a. Si un (a) enfermero (a) competente deb&iacute;a anotar alg&uacute;n cambio de la condici&oacute;n de un paciente durante el periodo de atenci&oacute;n, pero no lo hizo, la omisi&oacute;n puede dar lugar a mala pr&aacute;ctica de cuidados (17).</p>      <p><b>CONCLUSIONES</b></p>      <p>En el campo del saber, el diligenciamiento de las notas de enfermer&iacute;a se convierte en el eje que direcciona el cuidado, siendo este registro la evidencia escrita del cuidado integral, y se constituye en una herramienta que provee fuente de informaci&oacute;n y comunicaci&oacute;n al trabajo colectivo. En este sentido, las notas de enfermer&iacute;a son el resultado de un proceso que de forma sistem&aacute;tica y din&aacute;mica permiten desde la valoraci&oacute;n, diagn&oacute;stico, planificaci&oacute;n, ejecuci&oacute;n y evaluaci&oacute;n el recorrido y la continuidad de un cuidado integral.</p>      <p>Desde la formaci&oacute;n inicial del profesional de enfermer&iacute;a es necesaria una fundamentaci&oacute;n curricular, que d&eacute; cuenta del ejercicio acad&eacute;mico y compromiso de las instituciones de educaci&oacute;n superior, en especial de las facultades de enfermer&iacute;a para definir pol&iacute;ticas claras con relaci&oacute;n al conocimiento en la elaboraci&oacute;n de las notas de enfermer&iacute;a y su coherencia con la praxis; no dejando a un lado par&aacute;metros establecidos en instituciones hospitalarias. Adem&aacute;s, para comprender el origen de la relaci&oacute;n enfermer&iacute;a y notas de enfermer&iacute;a es necesario partir de una visi&oacute;n hist&oacute;rica que considera aspectos de organizaci&oacute;n, documentaci&oacute;n y evidencias del cuidado del paciente.</p>      <p>Es claro que el papel que juega el profesional de enfermer&iacute;a en el sinergismo de la din&aacute;mica del desarrollo de las notas de enfermer&iacute;a fundamenta una actitud de reflexi&oacute;n ante el saber que permita fortalecer la relaci&oacute;n con el ser cuidador y el ser cuidado.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El significado de calidad en las notas de enfermer&iacute;a es la expresi&oacute;n de un hito hist&oacute;rico que subyace de la interacci&oacute;n en la praxis de la profesi&oacute;n; este hecho lleva a una reflexi&oacute;n acerca del papel que cumple el profesional de enfermer&iacute;a en la elaboraci&oacute;n y aplicaci&oacute;n de las acciones que en materia de evaluaci&oacute;n permiten el fundamento metodol&oacute;gico de las notas.</p>      <p>La elaboraci&oacute;n correcta de las anotaciones de enfermer&iacute;a aportan conocimientos cient&iacute;ficos y fundamentales a nuestro ejercicio pr&aacute;ctico; as&iacute; mismo, logra evidenciar el qu&eacute;, el para qu&eacute; y el c&oacute;mo del acto de cuidar; quiz&aacute;s por ello en la docencia e investigaci&oacute;n la conceptualizaci&oacute;n de la nota de enfermer&iacute;a se convierte en el hilo conductor para fortalecer la construcci&oacute;n colectiva del conocimiento y mejorar la relaci&oacute;n te&oacute;rica y pr&aacute;ctica del hecho de cuidado.</p>      <p>Por &uacute;ltimo, las autoras hacen una invitaci&oacute;n a retomar la importancia, te&oacute;rica, metodol&oacute;gica y pr&aacute;ctica de las notas de enfermer&iacute;a, articulando el proceso formativo en la puesta en marcha de un cuidado renovado y emancipador, solidificando el proceso de atenci&oacute;n de enfermer&iacute;a.</p>      <p>Se espera que la aplicaci&oacute;n y utilizaci&oacute;n de las notas de enfermer&iacute;a muestren la visibilidad del cuidado a trav&eacute;s de las acciones encaminadas a intercambiar mutuamente los saberes entre el equipo de salud. Todo esto conlleva a una re-significaci&oacute;n de las notas de enfermer&iacute;a, buscando asumir un rol proactivo, cr&iacute;tico y &eacute;tico, dando relevancia al proceso de comunicaci&oacute;n entre los profesionales de salud. Es decir, la pr&aacute;ctica profesional no es aportar conocimiento, sino intercambiar forma de pensar y dialogar saberes.</p>      <p><B>Conflicto de inter&eacute;s:</B> ninguno</p>      <p><B>Financiaci&oacute;n:</B> Corporaci&oacute;n universitaria Rafael Nu&ntilde;ez</p> <hr>      <p><b>REFERENCIAS</b></p>      <!-- ref --><p>1. Colombia. Congreso de Colombia. Ley 911 de 2004. Por la cual se establece la responsabilidad deontol&oacute;gica para el ejercicio profesional de enfermer&iacute;a en Colombia. Bogot&aacute;, D.C.; 2004. Disponible en: <a href="http://www.elabedul.net/Documentos/Leyes/2004/Ley_911.pdf" target="_blank">http://www.elabedul.net/Documentos/Leyes/2004/Ley_911.pdf</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3705865&pid=S0120-5552201600020001500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>2. Colombia. Ministerio de Salud. Resoluci&oacute;n 1995 de 1999, por la cual se establece r&eacute;gimen penal colombiano y responsabilidad civil m&eacute;dica. Bogot&aacute;, D.C.; 2001. Disponible en: <a href="http://www.trienfer.org.co/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=58" target="_blank">http://www.trienfer.org.co/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=58</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3705867&pid=S0120-5552201600020001500002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>3. Ortiz O, Ch&aacute;vez M. El registro de enfermer&iacute;a como parte del cuidado. 2006 -{fecha de acceso: 21 de agosto de 2013}-. Disponible en: <a href="http://www.facultadsalud.unicauca.edu.co/fcs/2006/junio/REGISTRO%20DE%20ENFERMER%C3%8DA" target="_blank">http://www.facultadsalud.unicauca.edu.co/fcs/2006/junio/REGISTRO%20DE%20ENFERMER%C3%8DA</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3705869&pid=S0120-5552201600020001500003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p>4. Notas de enfermer&iacute;a -{fecha de acceso: 21 de agosto de 2013}-. Disponible en: <a href="http://aulaweb.unicesar.edu.co/informacion/Cuidados_Basicos/Contenidos/Unidad_5/Notas_Enfermeria/Notas_enfermeria.pdf" target="_blank">http://aulaweb.unicesar.edu.co/informacion/Cuidados_Basicos/Contenidos/Unidad_5/Notas_Enfermeria/Notas_enfermeria.pdf</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3705871&pid=S0120-5552201600020001500004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p>5. Benavent M. Los Registros de Enfermer&iacute;a: Consideraciones &eacute;tico-legales -{fecha de acceso: 17 de agosto de 2013}-. Disponible en: <a href="http://www.bioeticaweb.com/index2.php?option=com_content&amp;do_pdf=1&amp;id=222" target="_blank">http://www.bioeticaweb.com/index2.php?option=com_content&amp;do_pdf=1&amp;id=222</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3705873&pid=S0120-5552201600020001500005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>6. Fern&aacute;ndez S, D&iacute;az A, L&oacute;pez C, Villa Y. Evaluaci&oacute;n de la calidad de las notas de enfermer&iacute;a en el &aacute;rea de hospitalizaci&oacute;n. Cartagena, 2012. Rev. <I>Cienc y Sal virt</I> 2012 -{fecha de acceso: 17 de agosto de 2013}-; 4 (1): 86-92. Disponible en: <a href="http://www.curn.edu.co/journals/index.php/cienciaysalud/article/view/250" target="_blank">http://www.curn.edu.co/journals/index.php/cienciaysalud/article/view/250</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3705875&pid=S0120-5552201600020001500006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p>7. &Aacute;lvarez L, Barrera M, Madrigal C. Calidad de la Atenci&oacute;n de Enfermer&iacute;a. Medell&iacute;n. Auditor&iacute;a en Servicios de Salud. 2007 -{fecha de acceso: 24 de agosto de 2013}-. Disponible en: <a href="http://bdigital.ces.edu.co:8080/repositorio/bitstream/10946/280/1/Calidad_atencion_en_enfermeria.pdf" target="_blank">http://bdigital.ces.edu.co:8080/repositorio/bitstream/10946/280/1/Calidad_atencion_en_enfermeria.pdf</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3705877&pid=S0120-5552201600020001500007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p>8. Moreno A. La Calidad de la Acci&oacute;n de Enfermer&iacute;a. <I>Global-Administraci&oacute;n, Gesti&oacute;n y Calidad</I>, 6 -{fecha de acceso: 24 de agosto de 2013}-. Disponible en: <a href="http://www.um.es/eglobal/" target="_blank">www.um.es/eglobal/</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3705879&pid=S0120-5552201600020001500008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p>9. Murrai E. Quality of Nursing Records, Image of Care Provided and Professional Care Plan. <I>Rev. Actual. Enferm</I> 2012; 15(2): 14-19.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3705881&pid=S0120-5552201600020001500009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>10. Prieto G, Chavarro M. Notas de enfermer&iacute;a. Tribunal Nacional &Eacute;tico de Enfermer&iacute;a -{fecha de acceso: 17 de agosto de 2013}-. Disponible en: <a href="http://www.trienfer.org.co/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=58" target="_blank">http://www.trienfer.org.co/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=58</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3705883&pid=S0120-5552201600020001500010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>11. Morales O. Notas de enfermer&iacute;a, consideraciones de la nota 2013 -{fecha de acceso: 17 de agosto de 2013}-. Disponible en: <a href="http://omorbis.over-blog.com/pages/NOTAS_DE_ENFERMERIA--3703154.html" target="_blank">http://omorbis.over-blog.com/pages/NOTAS_DE_ENFERMERIA--3703154.html</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3705885&pid=S0120-5552201600020001500011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p>12. Jim&eacute;nez R. La Evoluci&oacute;n de la Enfermer&iacute;a a trav&eacute;s del Tiempo. Un Enfoque Epistemol&oacute;gico. <I>Rev. Desarrollo Cientif Enferm</I> 2009; 17 (10): 440-442. Disponible en: <a href="http://www.artemisaenlinea.org.mx/acervo/pdf/desarrollo_cientifico_la_enfermeria/6LaEvolucion.pdf" target="_blank">http://www.artemisaenlinea.org.mx/acervo/pdf/desarrollo_cientifico_la_enfermeria/6LaEvolucion.pdf</a> Consultado: 17/08/2013.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3705887&pid=S0120-5552201600020001500012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p>13. Fern&aacute;ndez O. Implicaciones administrativas, disciplinarias y penales. En: <I>Administraci&oacute;n Hospitalaria</I>. Editorial M&eacute;dica Panamericana. <I>Med. Leg.</I> (Costa Rica) 1996; 20: 1.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3705889&pid=S0120-5552201600020001500013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p>14. Flores Sandi Gretchen. Responsabilidad profesional en enfermer&iacute;a: la perspectiva del uso de los registros en enfermer&iacute;a, desde el punto de vista forense. <I>Med. Leg</I>. (Costa Rica) 2003 -{fecha de acceso: 21 de agosto de 2013}-; 20(1): 112-120. Disponible en: <a href="http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?pid=S1409-00152003000100011&amp;script=sci_arttext" target="_blank">http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?pid=S1409-00152003000100011&amp;script=sci_arttext</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3705891&pid=S0120-5552201600020001500014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>15. Morales S. Calidad de las notas de enfermer&iacute;a en la unidad de cuidados intensivos, hospital regional Moquegua, a&ntilde;o 2011. -{Tesis de grado para optar el t&iacute;tulo de especialista cuidado enfermero en paciente cr&iacute;tico}-. Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann Tacha, Facultad Ciencias de la Salud -{fecha de acceso: 22 de agosto de 2013}-. Disponible en: <a href="http://tesis.unjbg.edu.pe:8080/bitstream/handle/unjbg/147/02_2013_Morales_Loayza_SC_FACS_Enfermeria_2012.pdf?sequence=1" target="_blank">http://tesis.unjbg.edu.pe:8080/bitstream/handle/unjbg/147/02_2013_Morales_Loayza_SC_FACS_Enfermeria_2012.pdf?sequence=1</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3705893&pid=S0120-5552201600020001500015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p>16. Chaparro L, Garc&iacute;a D. Registros del profesional de enfermer&iacute;a como evidencia en la continuidad del cuidado. <I>Rev Actual. Enferm </I>2003 -{fecha de acceso: 22 de agosto de 2013}-; 6(4):16-21. Disponible en: <a href="http://www.encolombia.com/medicina/enfermeria/enfermeria6403-registros" target="_blank">http://www.encolombia.com/medicina/enfermeria/enfermeria6403-registros</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3705895&pid=S0120-5552201600020001500016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p>17. Nicholson J. Mala praxis y negligencia en los enfermeros -{fecha de acceso: 17 de agosto de 2013}-. Disponible en: <a href="http://www.ehowenespanol.com/mala-praxis-negligencia-enfermeros-sobre_133231/" target="_blank">http://www.ehowenespanol.com/mala-praxis-negligencia-enfermeros-sobre_133231/</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3705897&pid=S0120-5552201600020001500017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <p align="center"><img src="img/revistas/sun/v32n2/v32n2a14f04.jpg"></p> </font>      ]]></body><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<label>1</label><nlm-citation citation-type="">
<collab>Colombia. Congreso de Colombia</collab>
<source><![CDATA[Ley 911 de 2004. Por la cual se establece la responsabilidad deontológica para el ejercicio profesional de enfermería en Colombia]]></source>
<year>2004</year>
<publisher-loc><![CDATA[Bogotá^eD.C D.C]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<label>2</label><nlm-citation citation-type="">
<collab>Colombia. Ministerio de Salud</collab>
<source><![CDATA[Resolución 1995 de 1999, por la cual se establece régimen penal colombiano y responsabilidad civil médica]]></source>
<year>2001</year>
<publisher-loc><![CDATA[Bogotá^eD.C D.C]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<label>3</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ortiz]]></surname>
<given-names><![CDATA[O]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Chávez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El registro de enfermería como parte del cuidado]]></source>
<year>2006</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<label>4</label><nlm-citation citation-type="">
<source><![CDATA[Notas de enfermería]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<label>5</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Benavent]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Los Registros de Enfermería: Consideraciones ético-legales]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<label>6</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Fernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Díaz]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[López]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Villa]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Evaluación de la calidad de las notas de enfermería en el área de hospitalización. Cartagena, 2012]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev. Cienc y Sal virt]]></source>
<year>2012</year>
<volume>4</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>86-92</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<label>7</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Álvarez]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Barrera]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Madrigal]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Calidad de la Atención de Enfermería]]></source>
<year>2007</year>
<publisher-loc><![CDATA[Medellín ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Auditoría en Servicios de Salud]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<label>8</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Moreno]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La Calidad de la Acción de Enfermería]]></source>
<year></year>
<volume>6</volume>
<publisher-name><![CDATA[Global-Administración, Gestión y Calidad]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<label>9</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Murrai]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Quality of Nursing Records, Image of Care Provided and Professional Care Plan]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev. Actual. Enferm]]></source>
<year>2012</year>
<volume>15</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>14-19</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<label>10</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Prieto]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Chavarro]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Notas de enfermería. Tribunal Nacional Ético de Enfermería]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<label>11</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Morales]]></surname>
<given-names><![CDATA[O]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Notas de enfermería, consideraciones de la nota 2013]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<label>12</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Jiménez]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La Evolución de la Enfermería a través del Tiempo. Un Enfoque Epistemológico]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev. Desarrollo Cientif Enferm]]></source>
<year>2009</year>
<volume>17</volume>
<numero>10</numero>
<issue>10</issue>
<page-range>440-442</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<label>13</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Fernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[O]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Implicaciones administrativas, disciplinarias y penales]]></article-title>
<source><![CDATA[Administración Hospitalaria]]></source>
<year>1996</year>
<volume>20</volume>
<page-range>1</page-range><publisher-loc><![CDATA[Costa Rica ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Médica Panamericana. Med. Leg]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<label>14</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gretchen]]></surname>
<given-names><![CDATA[Flores Sandi]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Responsabilidad profesional en enfermería: la perspectiva del uso de los registros en enfermería, desde el punto de vista forense]]></article-title>
<source><![CDATA[Med. Leg]]></source>
<year></year>
<volume>20</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>112-120</page-range><publisher-loc><![CDATA[Costa Rica ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<label>15</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Morales]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Calidad de las notas de enfermería en la unidad de cuidados intensivos, hospital regional Moquegua, año 2011]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<label>16</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Chaparro]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[García]]></surname>
<given-names><![CDATA[D]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Registros del profesional de enfermería como evidencia en la continuidad del cuidado]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Actual. Enferm]]></source>
<year>2003</year>
<volume>6</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>16-21</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<label>17</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Nicholson]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Mala praxis y negligencia en los enfermeros]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
