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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Montaje y puesta en marcha de un secador por lotes semiautomático de bandejas por aire caliente]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Designing, assembly and start up for a semiautomatic hot-air tray dryer]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Universidad Jorge Tadeo Lozano Facultad de Ciencias Naturales e Ingeniería ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Designing specific equipment as a teaching and investigation tool in engineering is an interesting alternative for reducing costs and contributing towards local appropriation of knowledge and technology. It makes adaptation to the environment easier and reduces technology dependency. This work shows how a semiautomatic hot-air tray-dryer was designed, built and brought into operation, describing the pertinent engineering stages. The dryer was controlled by using Microsoft Visual Basic and could simulate environmental conditions (temperature and humidity) anywhere in Colombia. Drying curves for Dominico Hartón variety banana were made for two temperatures (50°C and 70°C), in duplicate, to validate the equipment.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font size = "2" face = "verdana">     <p>    <center><font size = "4"><b> Montaje y puesta en   marcha de un secador por lotes semiautom&aacute;tico de bandejas por aire caliente </b></font></center></p>     <p>    <center><font size = "3"><b> Designing, assembly   and start up for a semiautomatic hot-air tray dryer </b></font></center></p>       <p><b> Edgar Mauricio Vargas Solano<sup>1</sup> y Fredy Alexander Garz&oacute;n Rodriguez<sup>2</sup></b></p>     <p> <sup>1</sup> Ingeniero Qu&#237;mico. M.Sc. en Ingenier&#237;a Qu&#237;mica, Universidad Industrial de Santander (UIS), Santander, Colombia. Profesor Asociado, Facultad de Ciencias Naturales e Ingenier&#237;a, Universidad Jorge Tadeo Lozano, Bogot&#225;, Colombia.<a href="mailto:edgar.vargas@utadeo.edu.co">edgar.vargas@utadeo.edu.co</a> <sup>2</sup> Ingeniero de alimentos, Universidad Jorge Tadeo Lozano, Bogot&#225;, Colombia. <a href="mailto:fredygarzonrodriguez@yahoo.com">fredygarzonrodriguez@yahoo.com</a>  </p> <hr size="1">     <p><b>RESUMEN </b></p>     <p>El dise&ntilde;o de   equipos especiales realizados a la medida y que apoyen tanto la docencia como   la investigaci&oacute;n en ingenier&iacute;a es una interesante alternativa para disminuir   costos y para que el conocimiento y la tecnolog&iacute;a se apropien lo­calmente,   facilitando su adaptaci&oacute;n a las necesidades del entorno y disminuyendo la   dependencia tecnol&oacute;gica. En este trabajo se dise&ntilde;&oacute;, construy&oacute; y puso en marcha   un secador semiautom&aacute;tico de bandejas por aire caliente semiautom&aacute;tico,   siguiendo las etapas de ingenier&iacute;a. El secador es controlado por medio de   Microsoft Visual Basic y permite simular las condiciones ambientales   (temperatura y humedad) de cualquier parte del pa&iacute;s (Colombia). Para realizar   la validaci&oacute;n del equipo se hicieron curvas de secado de pl&aacute;tano variedad   Dominico Hart&oacute;n a dos temperaturas (50 y 70 &deg;C), por duplicado.</p>     <p><b>Palabras   clave</b>: dise&ntilde;o secador, aire caliente,   bandejas, curvas de secado, pl&aacute;tano, Dominico Hart&oacute;n.</p>   <hr size="1">     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>ABSTRACT</b></p>     <p>Designing specific equipment as a teaching and   investigation tool in engineering is an interesting alternative for reducing   costs and contributing towards local appropriation of knowledge and technology.   It makes adaptation to the environment easier and reduces technology   dependency. This work shows how a semiautomatic hot-air tray-dryer was   designed, built and brought into operation, describing the pertinent   engineering stages. The dryer was controlled by using Microsoft Visual Basic   and could simulate environmental conditions (temperature and humidity) anywhere   in Colombia. Drying curves for Dominico Hart&oacute;n variety banana were made for   two temperatures (50&deg;C and 70&deg;C), in duplicate, to validate the equipment.</p>     <p><b>Keywords:</b> dryer design, hot air,   tray, drying curve, banana, Dominico Hart&oacute;n.</p>  <hr size="1">     <p>Recibido:   junio 16 de 2009   Aceptado: junio 25 de 2010</p>     <p><font size="3"><b> Introducci&oacute;n </b></font></p>     <p>La deshidrataci&oacute;n   es una t&eacute;cnica muy ampliamente utilizada en la industria de los alimentos   debido a sus grandes beneficios, entre los que se encuentran la p&eacute;rdida de peso   y la reducci&oacute;n en el contenido de humedad. Debido a lo anterior, se facilita el   transporte de la matriz sometida a la deshidrataci&oacute;n, al igual que se prolonga   su vida &uacute;til por la reducci&oacute;n de la actividad de agua a un punto en el cual el   crecimiento microbiano y las reacciones enzim&aacute;ticas se reducen a un m&iacute;nimo.<b> </b>Existen   diferentes m&eacute;todos para secar los alimentos, pero el secado por aire caliente   es el usado com&uacute;nmente debido a su sencillez y bajo costo de operaci&oacute;n, siendo   excelente para deshidratar alimentos como frutas, hierbas, granos y hortalizas (Treybal, 2000).</p>     <p>Existe en   el mercado una gran oferta de equipos a escala de laboratorio para ilustrar   diversas opera­ciones unitarias y apoyar la docencia en ingenier&iacute;a. Estos   equipos, de costo elevado, suelen ser poco vers&aacute;tiles, en el sentido de que el   usuario s&oacute;lo puede realizar un conjunto limitado de ex­perimentos con cada   equipo; adem&aacute;s son cajas negras, ya que no se conoce su funcionamiento interno   y cualquier reparaci&oacute;n hay que hacerla con la casa matriz, lo que eleva ostensiblemente los costos de mantenimiento.</p>   Surge   entonces la oportunidad de enfrentar el desarrollo de este tipo de sistemas en   un ambiente acad&eacute;mico, con un equipo liderado por un profesor y apoyado por   estudiantes de &uacute;ltimo semestre de la carrera, utilizando el espacio de su   proyecto de grado para realizarlo. De esta forma, se pueden obtener equipos   altamente vers&aacute;tiles, interconectables entre s&iacute;, con calidad comercial, apropiaci&oacute;n   tecnol&oacute;gica y a menor costo (Vargas, 2004). </a></p>     <p>Este   trabajo tiene como fin mostrar el proceso de dise&ntilde;o y puesta en marcha de un   secador semiautom&aacute;tico de bandejas por aire caliente que pueda simular cualquier   condici&oacute;n ambiental de Colombia y adem&aacute;s realizar una gran cantidad de   pr&aacute;cticas experimentales para apoyar diversas asignaturas de ingenier&iacute;a y la investigaci&oacute;n asociada a estos procesos.</p>     <p><font size = "3"><b>Desarrollo experimental</b></font></p>     <p>Para   empezar el proceso de dise&ntilde;o del secador se inici&oacute; por establecer los l&iacute;mites   de las variables a controlar de tal forma que cumplieran con la condici&oacute;n de alta versatilidad</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Los l&iacute;mites de las variables se establecieron de la siguiente forma:</p>     <p><i>-   Temperatura:</i> ambiente a 70 &deg;C (de acuerdo a las temperaturas m&aacute;ximas usadas en el secado de alimentos).</p>     <p><i>- Velocidad   de aire:</i> de 1 a 4,1 m/s (promediando las velocidades de aire usadas por secadores comerciales empleados industrialmente).</p>     <p><i>- Tipos de   flujo: </i>radial y transversal.</p>     <p><i>- Humedad   absoluta:</i> 0,009019 - 0,029160 kg agua / kgAs (seg&uacute;n las humedades promedio y m&aacute;ximas de las principales ciudades del pa&iacute;s reportadas por el Ideam).</p>     <p>Luego se   procedi&oacute; a determinar el grado de automatizaci&oacute;n que se requerir&iacute;a para apoyar   tanto la docencia como la investigaci&oacute;n en la universidad, sin salirse del   presupuesto asignado para el proyecto; se escogi&oacute; lo siguiente: controlar de   forma manual tanto el caudal de aire como su velocidad y el tipo de flujo de   secado (radial o tangencial); controlar en forma autom&aacute;tica y en tiempo real la   temperatura del aire de secado y en forma indirecta su humedad relativa; sensar   en forma autom&aacute;tica y en tiempo real la p&eacute;rdida de peso de la muestra a   deshidratar y la temperatura en las diferentes secciones del secador (secci&oacute;n   de alimentaci&oacute;n del aire, secci&oacute;n de calentamiento y salida de la c&aacute;mara de   secado), y en forma manual las humedades relativas en las diversas secciones   del sistema de secado (secci&oacute;n de alimentaci&oacute;n del aire, secci&oacute;n de   calentamiento y salida de la c&aacute;mara de secado), esto &uacute;ltimo con el fin que los   estudiantes pudieran realizar los balances de masa y energ&iacute;a en el proceso,   utilizando las cartas psicrom&eacute;tricas para el aire. A continuaci&oacute;n se describen los m&oacute;dulos del sistema de secado</p>     <p><b>M&oacute;dulo de   deshumidificaci&oacute;n </b></p>     <p>El sistema   de deshumidificaci&oacute;n funciona enfriando el aire hasta condiciones de roc&iacute;o, logrando   condensar el agua presente en la mezcla de aire h&uacute;medo y bajando as&iacute; su humedad   absoluta hasta el punto deseado. La remoci&oacute;n del calor requerida se hace por   medio de un intercambiador aleteado y un ciclo mec&aacute;nico de refrigeraci&oacute;n. A   continuaci&oacute;n se muestran los procedimientos empleados para dimensionar las partes necesarias en este m&oacute;dulo.</p>     <p><b>C&aacute;lculo del   volumen h&uacute;medo</b></p>     <p>Se efect&uacute;a   usando la siguiente ecuaci&oacute;n:</p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<center>   <img src="img/revistas/iei/v30n2/v30n2a05e01.jpg"> </center>     <p>donde:</p>     <p><i>M<sub>A</sub>,</i> peso molecular del   agua = 18,02 g/mol</p>     <p><i>M<sub>B</sub>,</i> peso molecular del   aire = 28,97 g/mol</p>     <p><i>t<sub>G</sub>,</i> temperatura del   aire en &deg;C = 20 &deg;C</p>     <p><i>P<sub>t,</sub></i> presi&oacute;n total en   Pa = 74660,5 (presi&oacute;n de Bogot&aacute;)</p>     <p><i>v<sub>H</sub></i>, volumen h&uacute;medo en   m<sup>3</sup> de mezcla/kg aire</p>     <p><b>C&aacute;lculo del   flujo volum&eacute;trico</b></p>       <center>   <img src="img/revistas/iei/v30n2/v30n2a05e02.jpg"> </center>     <p>donde:</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>C, flujo   volum&eacute;trico (m<sup>3</sup>/s)</p>     <p><i>h</i>, altura del t&uacute;nel en la c&aacute;mara de secado   (m)</p>     <p><i>l</i>, ancho del t&uacute;nel en la c&aacute;mara de secado   (m)</p>     <p><i>Ab</i>, &aacute;rea transversal de las bandejas (m<sup>2</sup>)</p>     <p><i>V</i>, velocidad en el t&uacute;nel (m/s) </p>     <p><b>C&aacute;lculo del   flujo m&aacute;sico</b></p>     <center>   <img src="img/revistas/iei/v30n2/v30n2a05e03.jpg"> </center>     <p>donde:</p>     <p><i>G</i>, flujo m&aacute;sico de aire seco a enfriar   (kg/s)</p>     <p><i>C</i>, flujo volum&eacute;trico de aire (m<sup>3</sup>/s)</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>C&aacute;lculo del calor a remover del aire</b></p>     <p>Se &oacute;usando la siguiente ecuaci&oacute;n del balance de energ&iacute;a.</p>       <center>   <img src="img/revistas/iei/v30n2/v30n2a05e04.jpg"> </center>     <p>donde:</p>     <p><i>Qr</i>, calor a   retirar del aire (kJ/s)</p>     <p><i>Hs</i>, entalpia   de salida del aire (kJ/kg de aire seco)</p>     <p><i>He</i>, entalpia   de entrada del aire (kJ/kg de aire seco)</p>     <p><i>G</i>, flujo   m&aacute;sico de aire seco/s</p>     <p>Las ecuaciones anteriores se tomaron   de Treybal (2000)</p>     <p><b>Área del   intercambiador de calor</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Se   estableci&oacute; usando la ecuaci&oacute;n y tabla.</p>       <center>   <img src="img/revistas/iei/v30n2/v30n2a05e05.jpg"> </center>     <p>donde:</p>     <p><i>S</i>, &aacute;rea del   intercambiador (m<sup>2</sup>)</p>     <p><i>Qr</i>, calor a   retirar del aire (kJ/s)</p>     <p><i>h</i>, coeficiente   de transferencia de calor (convecci&oacute;n forzada) (W/m<sup>2</sup>.K)</p>     <p><i>&#8710;Tm</i>,   diferencia media logar&iacute;tmica entre el refrigerante y el aire K.</p>     <p>El   coeficiente de transferencia de calor se fij&oacute; en 19 Kcal/h.K.m<sup>2</sup> o 22   W/m<sup>2</sup>.K de acuerdo a la velocidad del aire y el tipo de   intercambiador seg&uacute;n la tabla de proveedores.</p>     <p>La anterior   ecuaci&oacute;n fue tomada de Romano (1968)</p>     <p><b>Trabajo del   compresor</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Se calcul&oacute;   realizando el balance de energ&iacute;a en la etapa de compresi&oacute;n de un ciclo t&iacute;pico   de refrigeraci&oacute;n mec&aacute;nica.</p>       <center>   <img src="img/revistas/iei/v30n2/v30n2a05e06.jpg"> </center>     <p>donde:</p>     <p><i>Wc</i>, trabajo   suministrado por el compresor (kJ/kg de refrigerante)</p>     <p><i>h3</i>, entalpia   despu&eacute;s de la compresi&oacute;n (kJ/kg de refrigerante)</p>     <p><i>h2</i>, entalpia   antes de la compresi&oacute;n (kJ/kg de refrigerante)</p>       <center>   <img src="img/revistas/iei/v30n2/v30n2a05e07.jpg"> </center>     <p>donde:</p>     <p><i>Pc</i>, potencia   del compresor (kW)</p>     <p><i>m</i>, flujo   m&aacute;sico (kg/s)</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><i>0.6</i>,   eficiencia del compresor.</p>     <p>La temperatura de entrada al   compresor se defini&oacute; en 4,5 &deg;C y a la salida de 32,2 &deg;C. El refrigerante   utilizado es el R-12.</p>     <p>Las   ecuaciones se tomaron de Roy (2001).</p>     <p><b>Sistema de   calentamiento</b></p>     <p>Para el   calentamiento del aire se emplearon resistencias el&eacute;ctricas aleteadas con el   fin de mejorar la transferencia de calor, y se dispusieron de manera que el   flujo de aire siempre fuera transversal a ellas. Se hizo el c&aacute;lculo utilizando   la siguiente ecuaci&oacute;n:</p>       <center>   <img src="img/revistas/iei/v30n2/v30n2a05e08.jpg"> </center>     <p>donde:</p>     <p><i>KWr</i>, Kilo   Watts requeridas por las resistencias. </p>     <p><i>Cfm</i>, Metros   c&uacute;bicos por minuto de aire.</p>     <p><i>&#916;T</i>, Delta de   temperatura en grados Fahrenheit.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La ecuaci&oacute;n anterior se tom&oacute; de   Omega Enginnering Product Manuals Heaters (1995).</p>     <p><b>Sistema de   humidificaci&oacute;n</b></p>     <p>El sistema   de humidificaci&oacute;n del aire est&aacute; compuesto por un tanque de agua calentado por   una resistencia el&eacute;ctrica. La resistencia proporciona la energ&iacute;a necesaria para   evaporar el agua requerida en la humidificaci&oacute;n del aire. La potencia de la   resistencia fue calculada teniendo en cuenta la cantidad de agua necesaria para   lograr el l&iacute;mite superior de humedad establecido, partiendo de las condiciones   ambientales de Bogot&aacute;.</p>    <center>     <img src="img/revistas/iei/v30n2/v30n2a05e09.jpg"> </center>     <p>donde:</p>     <p><i>B<sub>evap</sub></i>, cantidad   de agua a evaporar (kg/s) </p>     <p><i>G</i>, flujo   m&aacute;sico de aire (kg aire seco/s)</p>     <p><i>Y<sub>s</sub></i>, humedad   absoluta a la salida del sistema de humidificaci&oacute;n (kg de agua/kg de aire seco) </p>     <p><i>Y<sub>e</sub></i>, humedad   absoluta a la entrada del sistema de humidificaci&oacute;n (kg de agua/kg de aire   seco). </p>       <center>   <img src="img/revistas/iei/v30n2/v30n2a05e10.jpg"> </center>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>donde:</p>     <p><i>P<sub>H</sub></i>, potencia   de las resistencias de inmersi&oacute;n (kJ/s)</p>     <p><i>&#8710;H</i>, calor   latente de evaporaci&oacute;n (kJ/kg de agua y 1,15 por el 15% de p&eacute;rdidas).</p>     <p><b>Sistema de   propulsi&oacute;n de aire</b></p>     <p>El sistema   de propulsi&oacute;n de aire se calcul&oacute; realizando el balance de energ&iacute;a mec&aacute;nica en   el secador (puntos 1 y 2) para fluidos no compresibles, debido a que la   densidad del aire en el equipo no var&iacute;a considerablemente. El sistema   seleccionado se puede ver en la <a href="#fig01">Figura 1</a>.</p>    <center><a name="fig01">   <img src="img/revistas/iei/v30n2/v30n2a05f01.jpg"></a> </center>     <p><b>P&eacute;rdidas en   tuber&iacute;a recta</b></p>     <p>Se calcularon utilizando la siguiente ecuaci&oacute;n:</p>       <center>   <img src="img/revistas/iei/v30n2/v30n2a05e11.jpg"> </center>     <p>donde:</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><i>h<sub>Lt</sub></i>, p&eacute;rdidas   en tuber&iacute;a recta (J/kg)</p>     <p><i>f<sub>Darcy</sub></i>, factor de   fricci&oacute;n de Darcy (obtenido del diagrama de Moody)</p>     <p><i>L</i>, longitud   de la tuber&iacute;a (m) </p>     <p><i>D</i>, di&aacute;metro   equivalente (m)</p>     <p><i>V</i>, velocidad   del aire (m/s)</p>     <p><i>g<sub>c</sub></i>, 1   kg.m.N/s<sup>2</sup></p>     <p><b>P&eacute;rdidas en   accesorios</b></p>     <p>Para   estimar las p&eacute;rdidas en accesorios se emple&oacute; la ecuaci&oacute;n:</p>       <center>   <img src="img/revistas/iei/v30n2/v30n2a05e12.jpg"> </center>     <p>donde:</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><i>h<sub>s</sub></i>, p&eacute;rdidas   en obst&aacute;culos o aditamentos en J/kg</p>     <p><i>k<sub>s</sub></i>,   coeficiente de p&eacute;rdidas (seg&uacute;n el caso)</p>     <p><i>v</i>, velocidad   en m/s</p>     <p><i>g<sub>c</sub></i>, 1   kg.m.N/s<sup>2</sup></p>     <p><i>- Coeficiente de p&eacute;rdidas en   expansi&oacute;n brusca</i>:</p>       <center>   <img src="img/revistas/iei/v30n2/v30n2a05e13.jpg"> </center>     <p>donde:</p>     <p><i>d<sub>1</sub></i>, di&aacute;metro secci&oacute;n   peque&ntilde;a en m</p>     <p><i>d<sub>2</sub></i>, di&aacute;metro   secci&oacute;n grande en m.</p>     <p><i>- Coeficiente de p&eacute;rdidas en   contracci&oacute;n brusca:</i></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<center>   <img src="img/revistas/iei/v30n2/v30n2a05e14.jpg"> </center>     <p>- Coeficiente de p&eacute;rdidas por giro de 90&deg;:K=1.25</p>     <p>Las ecuaciones anteriores se tomaron   de Crane   (1987).</p>     <p><b>P&eacute;rdidas en   intercambiadores de la secci&oacute;n de deshumidificaci&oacute;n</b></p>     <p>Las p&eacute;rdidas en los intercambiadores   fueron determinadas de acuerdo a la siguiente ecuaci&oacute;n.</p>       <center>   <img src="img/revistas/iei/v30n2/v30n2a05e15.jpg"> </center>     <p>donde:</p>     <p><i>&#916;P</i>, ca&iacute;da de   presi&oacute;n (N/m<sup>2</sup>)</p>     <p><i>&#962;</i>,   coeficiente de resistencia</p>     <p><i>n</i>, n&uacute;mero de   filas de tubos en la direcci&oacute;n del movimiento</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><i>P</i>, densidad   (kg/m<sup>3</sup>)</p>     <p><i>v</i>, velocidad   del aire (m/s).</p>     <p>La ecuaci&oacute;n anterior se tom&oacute; de   Romano (1968).</p>     <p>El coeficiente de resistencia se   determin&oacute; utilizando la <a href="#tab01">Tabla 1</a> y la gr&aacute;fica de la <a href="#fig02">Figura 2</a>. Se tom&oacute; el tipo de   tubo n&uacute;mero III debido a la similitud dimensional con el intercambiador   dise&ntilde;ado y se estim&oacute; interpolando con el n&uacute;mero de Reynolds (di&aacute;metros   equivalentes y radio hidr&aacute;ulico) calculado en la gr&aacute;fica de la <a href="#fig02">Figura 2</a>.</p>        <center><a name="tab01">   <img src="img/revistas/iei/v30n2/v30n2a05t01.jpg"></a> </center>      <center><a name="fig02">   <img src="img/revistas/iei/v30n2/v30n2a05f02.jpg"></a> </center>     <p>En la <a href="#fig03">Figura 3</a> se muestra el   diagrama de instrumentaci&oacute;n y tuber&iacute;a (P &amp; ID) del equipo con la respectiva   ubicaci&oacute;n de los lazos de control, indicadores, actuadores y sensores del sistema de secado dise&ntilde;ado.</p>       <center><a name="fig03">   <img src="img/revistas/iei/v30n2/v30n2a05f03.jpg"></a> </center>     <p>Pensando en la funcionalidad del   equipo y su car&aacute;cter de docencia, se establecieron sensores de temperatura e   indicadores de humedad en la toma de aire, antes y despu&eacute;s de la c&aacute;mara de   secado. Lo   anterior permite realizar diferentes balances de materia y   energ&iacute;a y lograr una mejor apropiaci&oacute;n del conocimiento por parte del   estudiante.</p>     <p>El   equipo cuenta con tarjetas de adquisici&oacute;n de datos que facilitan registrar el   peso del s&oacute;lido durante el tiempo deseado y guardarlo en una hoja de c&aacute;lculo de   Excel. El control de la temperatura del agua y el aire se hace por medio de un   sistema de lazo cerrado retroalimentado. La respuesta del equipo puede variar,   modificando el tiempo de apagado de las resistencias, de acuerdo a la ecuaci&oacute;n   16.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<center>   <img src="img/revistas/iei/v30n2/v30n2a05e16.jpg"> </center>     <p>donde:</p>     <p>Ta: Tiempo de   apagado en segundos.</p>     <p>Tf: Temperatura   fijada (Set Point) (oC)</p>     <p>Tl: Temperatura   le&iacute;da (oC)</p>     <p>K y X: Constantes   de ajuste.</p>     <p>Las   constantes K y X se establecen de acuerdo a las respuesta din&aacute;mica del sistema   minimizando los tiempos de respuesta. Los valores t&iacute;picos encontrados para una   buena respuesta fueron: K = 5 y X = 4.</p>     <p>La estrategia empleada para variar   el flujo de aire se hace variando la ca&iacute;da de presi&oacute;n en el equipo por medio de   un d&aacute;mper ubicado en la secci&oacute;n inicial. La velocidad del aire se verifica   mediante un anem&oacute;metro digital tipo Pocket en la salida de la c&aacute;mara de secado.   En la <a href="#fig04">Figura 4</a> se pueden ver los sistemas de secado construido y de control y adquisici&oacute;n de datos en tiempo real (Excel).</p>       <center><a name="fig04">   <img src="img/revistas/iei/v30n2/v30n2a05f04.jpg"></a> </center>     <p><b>Puesta   en marcha y validaci&oacute;n del equipo</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Para   realizar la puesta en marcha del sistema se calibraron los diversos   instrumentos y sensores, al igual que se verific&oacute; la efectovidad de las   estrategias de control. Con el fin de validar el equipo se efectuaron curvas de   secado de pl&aacute;tano variedad </p>     <p>Dominico   Hart&oacute;n a 70 y 50 &deg;C, por duplicado. Las curvas de secado fueron modeladas con   un polinomio y se muestran a continuaci&oacute;n.</p>     <p>La gr&aacute;fica de la <a href="#fig05">Figura 5</a> muestra   las curvas obtenidas a 70 &deg;C; se puede observar el alto grado de   reproducibilidad del sistema dise&ntilde;ado y construido al comparar las dos r&eacute;plicas   evaluadas. Se obtuvo tambi&eacute;n un modelo matem&aacute;tico polin&oacute;mico que relaciona la   humedad con el tiempo para esta condici&oacute;n, el cual se ajust&oacute; muy bien a los   datos reales. Dicho modelo se puede ver enseguida</p>       <center>   <img src="img/revistas/iei/v30n2/v30n2a05e17.jpg"> </center>       <center><a name="fig05">   <img src="img/revistas/iei/v30n2/v30n2a05f05.jpg"></a> </center>     <p>La gr&aacute;fica de la <a href="#fig06">Figura 6</a> muestra   las curvas obtenidas a 50 &deg;C; al igual que en la anterior, se observa un alto   grado de reproducibilidad del equipo con las r&eacute;plicas evaluadas. Tambi&eacute;n se   obtuvo un modelo matem&aacute;tico polin&oacute;mico que relaciona la humedad con el tiempo   para esta condici&oacute;n:</p>         <center>   <img src="img/revistas/iei/v30n2/v30n2a05e18.jpg"> </center>       <center><a name="fig06">   <img src="img/revistas/iei/v30n2/v30n2a05f06.jpg"></a> </center>     <p><font size = "3"><b>Conclusiones</b></font></p>     <p>Se logr&oacute;   dise&ntilde;ar y construir un secador de bandejas semiautom&aacute;tico, altamente vers&aacute;til y   reproducible, que facilita efectuar curvas de secado a diferentes condiciones   de temperatura, humedad y velocidad de aire, el cual apoyar&aacute; tanto la docencia   como la investigaci&oacute;n. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El <i>software</i> de control dise&ntilde;ado permite una f&aacute;cil manipulaci&oacute;n de las variables a controlar   con una interfase amigable con el usuario; adem&aacute;s, puede tomar los datos en   tiempo real a trav&eacute;s de una interfase a computador.</p>     <p>El modelo polin&oacute;mico elaborado en   Excel predice el comportamiento de las curvas de secado para el pl&aacute;tano   variedad Dominico Hart&oacute;n a 70 y 50 &deg;C con un 0,07% de error con respecto a los   datos experimentales.</p>     <p><font size = "3"><b>Agradecimientos</b></font></p>     <p>A la Direcci&oacute;n de Investigaciones de   la Universidad de Bogot&aacute; Jorge Tadeo Lozano, por patrocinar este proyecto de   investigaci&oacute;n. A Industrias Qu&iacute;micas FIQ Ltda., por la construcci&oacute;n del equipo   y el apoyo a las l&oacute;gicas de control</p>     <p><font size = "3"><b>Bibliograf&iacute;a</b></font></p>     <!-- ref --><p>Crane, Divisi&oacute;n de   Ingenier&iacute;a., Flujo de Fluidos en V&aacute;lvulas, Accesorios y Tuber&iacute;as., McGraw–Hill   (ed.), M&eacute;xico, 1987, pp. 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000178&pid=S0120-5609201000020000500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Maestre, A.,   Melgarejo., Curso de Ingenier&iacute;a del Fr&iacute;o., 2a ed., Vicente Ediciones, Spain,   1993, pp. 222.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000179&pid=S0120-5609201000020000500002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Omega Enginnering   Product Manuals., High Temperture Air Duct Heater., 1995, pp. J-5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000180&pid=S0120-5609201000020000500003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Roy, E., Dossat.,   Principios de Refrigeraci&oacute;n Mec&aacute;nica., 2<sup>nd</sup> ed., Compa&ntilde;&iacute;a   Editorial Continental, M&eacute;xico, 2001.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000181&pid=S0120-5609201000020000500004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Treybal, E.,   Robert., Operaciones de Transferencia de Masa. 2<sup>nd</sup> ed., Mc Graw   Hill, M&eacute;xico, 2000, pp. 723-739.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000182&pid=S0120-5609201000020000500005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Vargas, E., Garz&oacute;n,   F., Construcci&oacute;n de equipos para apoyo docente para ingenier&iacute;a qu&iacute;mica: una   alternativa de aprendizaje integral., Revista de Ingenier&iacute;a de la Universidad de   los Andes, Vol. 20, 2004, pp. 80 – 83.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000183&pid=S0120-5609201000020000500006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
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