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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Por qué y cómo escribir un artículo científico: Siete sugerencias para hacerlo]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Why and how to write a scientific paper: Seven suggestions to do it]]></article-title>
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</front><body><![CDATA[  <font size="2" face="Verdana">     <p><font size="4" face="Verdana">    <center><b>Por qu&eacute; y c&oacute;mo escribir un art&iacute;culo cient&iacute;fico    <br>   Siete sugerencias para hacerlo</b></center></font></p>     <p>    <center><font size="3" face="Verdana"><b>Why and how to write a scientific paper    <br> Seven suggestions to do it</b></font></center></p>     <p>    <center>Dar&iacute;o Echeverri, MD., FACC.<sup>(1, 2)</sup>; Jorge Le&oacute;n, MD., FACC.<sup>(1, 3) </sup>    <center></center></center></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><sup>(1)</sup> Revista Colombiana de Cardiolog&iacute;a. Bogot&aacute;, Colombia.    <br> <sup>(2)</sup> Servicio de Hemodinamia, Fundaci&oacute;n Cardioinfantil - Instituto de Cardiolog&iacute;a. Bogot&aacute;, Colombia.    <br> <sup>(3)</sup> Cardiolog&iacute;a, Fundaci&oacute;n Santa Fe de Bogot&aacute;. Bogot&aacute;, Colombia. </p>     <p><b>Correspondencia</b>: Dr. Dar&iacute;o Echeverri, Av. Calle 127 N&uacute;mero 16A-76 oficina 502, Bogot&aacute;, Colombia. Tel&eacute;fonos: (57-1) 5 23 00 12 /1640/1646. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:revista@scc.org.co">revista@scc.org.co</a></p>     <p> Recibido: 11/07/2013. Aceptado: 11/07/2013.</p> <hr size="1">     <p><font size="3" face="Verdana"><b>Problem&aacute;tica</b></font></p>       <p>Dentro del ejercicio de la medicina y las dem&aacute;s profesiones relacionadas, existen aspectos importantes que, de una u otra forma, nos mantienen activos y nos dan la satisfacci&oacute;n del ejercicio profesional; entre ellos figuran las partes asistencial (atender a los enfermos), acad&eacute;mica (participar en la formaci&oacute;n de estudiantes de pregrado y postgrado) y cient&iacute;fica (generar hip&oacute;tesis de investigaci&oacute;n, realizar manuscritos y publicarlos). Tal vez la &uacute;ltima parte, la cient&iacute;fica, si bien no deja de ser tan importante como las dem&aacute;s, es la que menos desarrollada est&aacute; en nuestro medio.</p>     <p><font size="3" face="Verdana"><b>Contexto mundial y Revistas de Cardiolog&iacute;a en Am&eacute;rica Latina</b></font></p>       <p>La estimaci&oacute;n de la producci&oacute;n cient&iacute;fica en enfermedades cardiovasculares indica que Am&eacute;rica Latina increment&oacute; el n&uacute;mero de art&iacute;culos publicados, pero la contribuci&oacute;n individual de cada pa&iacute;s es muy desigual. Borracci y colaboradores realizaron una b&uacute;squeda bibliogr&aacute;fica en PubMed de art&iacute;culos biom&eacute;dicos y cardiol&oacute;gicos correspondientes al periodo de 1987 a 2006 e identificaron 106.871 y 11.416 (10,6%) publicados respectivamente. Brasil, M&eacute;xico y Argentina contribuyeron con el 80% de las publicaciones. La magnitud del crecimiento de los art&iacute;culos cardiol&oacute;gicos desde 1987, estuvo entre 5,9 y 15 veces para estos tres pa&iacute;ses. Colombia se posicion&oacute; en el s&eacute;ptimo lugar, luego de Brasil, M&eacute;xico, Argentina, Chile, Venezuela y Cuba.</p>       <p>Cuando se analiz&oacute; la contribuci&oacute;n de Am&eacute;rica Latina a las cincuenta revistas biom&eacute;dicas principales, se observ&oacute; que entre 1995 y 2002, en promedio, la regi&oacute;n contribuy&oacute; con s&oacute;lo el 0,4% de las publicaciones generales, superando a Europa del Este (0,3%) y &Aacute;frica (0,2%). La productividad de los art&iacute;culos de investigaci&oacute;n en Cardiolog&iacute;a alcanz&oacute; s&oacute;lo el 1,1% para el per&iacute;odo de 1995 a 2002, en comparaci&oacute;n con el 17,2% en Parasitolog&iacute;a. </p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En 1976 exist&iacute;an en el mundo 5.000 revistas biom&eacute;dicas, cifra que se increment&oacute; a 25.000 en el a&ntilde;o 2009. En cuanto a revistas cient&iacute;ficas en t&oacute;picos cardiovasculares, lideran Estados Unidos (1), Reino Unido (2), Alemania (3), Holanda (4), Canad&aacute; (5), Francia (6), Italia (7), Jap&oacute;n (8), Suecia (9) y B&eacute;lgica (10); Brasil se ubica en la posici&oacute;n 21 y Argentina en la 28. </p>       <p>Am&eacute;rica Latina consta de 22 pa&iacute;ses con una poblaci&oacute;n aproximada de 550 millones de habitantes. De las 1.259 revistas cient&iacute;ficas en salud en Latinoam&eacute;rica, 242 est&aacute;n registradas en Scielo, 794 en Lilacs, 237 en Scopus, 220 en Latindex y s&oacute;lo 62 en PubMed. En Colombia, de las 107 revistas cient&iacute;ficas en salud, solamente 2 se encuentran en PubMed. Am&eacute;rica Latina posee 20 Sociedades de Cardiolog&iacute;a, y tan solo 11 tienen revista cient&iacute;fica; de &eacute;stas 11 publicaciones, &uacute;nicamente 6 est&aacute;n indexadas en Scielo y de estas &uacute;ltimas s&oacute;lo 2 est&aacute;n indexadas en Pubmed. Adicionalmente, en Cardiolog&iacute;a no hay idexaci&oacute;n reciente en Am&eacute;rica Latina.</p>     <p><font size="3" face="Verdana"><b>&iquest;Por qu&eacute; publicar?</b></font></p>       <p>Existen diferentes motivaciones para publicar. Muchos profesionales intentan publicar por obligaci&oacute;n o por cumplir con un requisito como tesis de grado, o para lograr avanzar en un escalaf&oacute;n docente universitario, lo que implica mayor prestigio profesional y mayores ingresos econ&oacute;micos. Otros tienen distintas motivaciones, como el deseo de diseminar los datos de sus resultados de investigaci&oacute;n y experiencias propias, ser fuente de inspiraci&oacute;n para otros, obtener una reputaci&oacute;n nacional e internacional que ayude al progreso profesional, ser relacionado con un t&oacute;pico espec&iacute;fico en el cual se siente experto, asegurar ulteriores fuentes de colaboraci&oacute;n econ&oacute;mica o cient&iacute;fica y hacer parte de una red de investigaci&oacute;n. A residentes o fellows, el publicar art&iacute;culos cient&iacute;ficos les puede ayudar a forjar futuras ofertas de trabajo, y finalmente el hecho de publicar puede ser una forma de obtener rembolso del tiempo gastado en investigaci&oacute;n cuando se trabaja en algunas instituciones espec&iacute;ficas. Dentro de la profesi&oacute;n existen muchas satisfacciones, pero tal vez una de las que m&aacute;s impactan es cuando se logra publicar un art&iacute;culo.</p>       <p>De todas maneras, se tiene la responsabilidad de transmitir conocimientos, difundir resultados, investigar y aportar al conocimiento cient&iacute;fico. En el argot cient&iacute;fico existen frases reconocidas que expresan la importancia de publicar: &quot;El que aprende y aprende y no ense&ntilde;a lo que aprende, es como el que ara y ara y nunca siembra&quot;, &quot;publicar o morir&quot;, &quot;lo que no est&aacute; escrito, no existe&quot;, &quot;lo que est&aacute; escrito, pero no tiene una validaci&oacute;n por pares, no es v&aacute;lido o no ofrece confianza&quot;. </p>     <p><font size="3" face="Verdana"><b>&iquest;C&oacute;mo se mide la producci&oacute;n cient&iacute;fica?</b></font></p>       <p><b>Factor de impacto</b></p>       <p>El factor de impacto de una revista cient&iacute;fica es el n&uacute;mero de veces que se cita por t&eacute;rmino medio un art&iacute;culo publicado en una revista determinada. Es un instrumento para comparar revistas y evaluar la importancia relativa de una publicaci&oacute;n dentro de un mismo campo cient&iacute;fico. Es Thomson ISI el ente encargado de analizar las revistas con este fin. El factor de impacto se calcula de la siguiente forma:</p>       <p>Factor de impacto 2012= N&uacute;mero de veces que las revistas analizadas por el ISI han citado durante el a&ntilde;o 2012 art&iacute;culos publicados por la revista X durante el periodo 2010-2011 dividido por el n&uacute;mero de art&iacute;culos publicados en la revista X durante el periodo 2010-2011.</p>       <p>A la hora de consultar el factor de impacto de una revista pueden usarse varias herramientas: </p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p>•	Journal Citation Reports: publicada y elaborada anualmente por Thomson ISI, es la principal herramienta utilizada para la evaluaci&oacute;n de Revistas. Existen dos ediciones: JCR Science Edition (para revistas de Ciencias) y JCR Social Sciences Edition (para revistas de Ciencias sociales).</p>       <p>•	SCImago Journal &amp; Country Rank: con cobertura desde 1999, es elaborado por un grupo de investigaci&oacute;n del CSIC. Est&aacute; basado en un conjunto de indicadores que analizan la informaci&oacute;n contenida en Scopus (a partir de 1996) y, en funci&oacute;n de la misma, determinan la relevancia y la &quot;visibilidad&quot; de las revistas. Proporciona rankings por &aacute;reas de conocimiento, por materias espec&iacute;ficas o por pa&iacute;ses, ordenados seg&uacute;n distintos criterios relacionados con el n&uacute;mero de citas recibidas por cada revista. </p>       <p>Como el n&uacute;mero analizado de revistas de lengua no inglesa es escaso en JCR y adem&aacute;s no incluye revistas del &aacute;rea de humanidades, han surgido otras herramientas similares: CitEc (Citations in Economy), Cuiden Citaci&oacute;n (&Iacute;ndice de Revistas sobre Cuidados de Salud con Repercusi&oacute;n en Iberoam&eacute;rica), ERIH (European Reference Index for the Humanities), IHCD (Factor de Impacto Potencial de las Revistas M&eacute;dicas Espa&ntilde;olas), In-RecH (&Iacute;ndice de Impacto de revistas espa&ntilde;olas de Humanidades), In-RecJ (&Iacute;ndice de Impacto de revistas espa&ntilde;olas de Ciencias Jur&iacute;dicas), In-RecS (&Iacute;ndice de Impacto de revistas espa&ntilde;olas de Ciencias Sociales), RESH (Revistas Espa&ntilde;olas de Ciencias Sociales y Humanidades).</p>       <p><b>&Iacute;ndice-H (H-index)</b></p>       <p>Es el n&uacute;mero de citaciones que recibi&oacute; cada uno de sus manuscritos. Se calcula a partir de bases de datos provenientes de p&aacute;ginas web especializadas como SciVers&eacute;s Scopus, Web of Science, o Google Scholar. Se ha descrito la correlaci&oacute;n que existe entre la cantidad de dinero gastado en Salud y el &Iacute;ndice&ndash;H.</p>     <p><font size="3" face="Verdana"><b>Papel de Editores y &Aacute;rbitros</b></font></p>       <p>Las funciones de los Editores y &Aacute;rbitros son seleccionar y publicar art&iacute;culos cient&iacute;ficos de calidad, conseguir la m&aacute;xima difusi&oacute;n posible de sus contenidos y atraer a los mejores trabajos de investigaci&oacute;n. Este grupo de personas realizan el an&aacute;lisis cr&iacute;tico del manuscrito cient&iacute;fico, identifican errores de contenido, dan consejos y recomendaciones, resaltan los hallazgos positivos y negativos y generan orientaci&oacute;n a los autores. </p>       <p>De otra parte, el que la revista no sea la m&aacute;s apropiada para publicar el art&iacute;culo, el uso inapropiado de la gram&aacute;tica, la redacci&oacute;n y la ortograf&iacute;a, y que el manuscrito no est&eacute; en el formato indicado son algunos aspectos que molestan o irritan a los Editores y &Aacute;rbitros cuando reciben art&iacute;culos.</p>     <p><font size="3" face="Verdana"><b>&iquest;C&oacute;mo tener &eacute;xito con un manuscrito?</b></font></p>       <p>Para lograr &eacute;xito en la preparaci&oacute;n de un manuscrito y su publicaci&oacute;n se requiere el mismo esfuerzo utilizado para idearlo como para llevarlo a cabo. Es fundamental cumplir con el m&eacute;todo cient&iacute;fico y comunicar la ciencia con claridad, &eacute;tica y responsabilidad. Para lograrlo a continuaci&oacute;n se describen algunas sugerencias que le podr&iacute;an servir como parte de un aprendizaje, que de hecho nunca termina.</p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Primera sugerencia: mantenga una l&iacute;nea de investigaci&oacute;n o conocimiento</b></p>       <p>Como primera recomendaci&oacute;n est&aacute; la identificaci&oacute;n de una l&iacute;nea de investigaci&oacute;n y desarrollo personal o como parte de un grupo de trabajo, que permita cada vez profundizar m&aacute;s en el tema y ser reconocido por ello (ejemplo: diabetes, insuficiencia cardiaca, cirug&iacute;a de v&aacute;lvula mitral, funci&oacute;n endotelial, menopausia, implante de stents, terapia anti-tromb&oacute;tica en s&iacute;ndromes coronarios agudos, fibrilaci&oacute;n auricular, hipertensi&oacute;n arterial, entre otras). Es preciso publicar en lo que verdaderamente se est&aacute; trabajando y se puede sustentar con solidez. Escribir acerca de muchos temas diferentes, en general no es saludable y no ofrece mucha credibilidad. </p>       <p><b>Segunda sugerencia: est&eacute; bien informado</b></p>       <p>Con la cantidad de recursos y herramientas disponibles hoy en d&iacute;a para obtener la informaci&oacute;n, no hay excusa v&aacute;lida para no intentar lograr tener la m&aacute;xima informaci&oacute;n &uacute;til para realizar investigaci&oacute;n, escribir el manuscrito y lograr publicarlo. De la misma manera, al estar la informaci&oacute;n cient&iacute;fica disponible para todos, el medio cient&iacute;fico es m&aacute;s exigente, y por esto se debe ser muy cuidadoso en escoger convenientemente las lecturas para complementar su conocimiento y realizar su trabajo.</p>       <p><b>Tercera sugerencia: escoja a qu&eacute; revista enviar&aacute; su manuscrito</b></p>       <p>Debe conocer muy bien la calidad cient&iacute;fica de su art&iacute;culo y analizar las posibles revistas cient&iacute;ficas a las cuales podr&iacute;a aplicar para publicarlo, teniendo en cuenta las exigencias, la evaluaci&oacute;n por pares de expertos y el factor de impacto. Muchas veces por aspirar a publicar en revistas de alto impacto, su art&iacute;culo puede quedar estancado en la evaluaci&oacute;n y finalmente ser rechazado; as&iacute;, cuando lo env&iacute;e a revistas donde puede ser publicado m&aacute;s f&aacute;cilmente, la informaci&oacute;n estar&aacute; obsoleta. </p>       <p><b>Cuarta sugerencia: elija bien qu&eacute; tipo de escritura m&eacute;dica requiere su informaci&oacute;n</b></p>       <p>Las revistas cient&iacute;ficas ofrecen una amplia gama de modalidades para poder publicar y expresar los conocimientos, tales como editoriales, reportes internos, reportes regulatorios, res&uacute;menes de trabajos de investigaci&oacute;n, art&iacute;culos originales, art&iacute;culos de revisi&oacute;n, reporte de casos, carta a los lectores y cartas al editor. Escoja c&oacute;mo quiere transmitir su informaci&oacute;n, y luego adhi&eacute;rase a los criterios de uniformidad de la revista.</p>       <p><b>Quinta sugerencia: cumpla con las recomendaciones b&aacute;sicas</b></p>       <p>Tenga en cuenta conceptos y recomendaciones b&aacute;sicas. Las deficiencias en la preparaci&oacute;n del manuscrito son m&aacute;s frecuentes que los errores en el dise&ntilde;o y ejecuci&oacute;n del estudio. Procure enviar manuscritos que cumplan con estas recomendaciones para evitar un desgaste del proceso editorial, entre ellos de los editores de secci&oacute;n, &aacute;rbitros, y personal de revisi&oacute;n de estilo para corregir lo m&aacute;s b&aacute;sico. </p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Haga una escritura clara, corta, con palabras familiares en el ambiente cient&iacute;fico y acad&eacute;mico. No cometa errores de ortograf&iacute;a y redacci&oacute;n. No mencione lo obvio, solamente lo m&aacute;s relevante para el lector. Sea concreto y evite ser abstracto, &quot;diga lo que piensa y piense lo que diga&quot;. Estructure el manuscrito de manera tradicional: I, II, III; A, B, C; 1, 2, 3; a, b, c.</p>       <p>Dentro de la estructura del manuscrito plantee una idea clara de investigaci&oacute;n, describa que hay un correcto dise&ntilde;o del estudio y recolecci&oacute;n de la informaci&oacute;n, act&uacute;e con &eacute;tica, planifique la autor&iacute;a y busque ayuda para describir un adecuado an&aacute;lisis estad&iacute;stico. Antes de enviar el art&iacute;culo a la revista, solicite a un experto la lectura y el an&aacute;lisis cr&iacute;tico y constructivo para corregir los posibles errores, identificar las limitaciones y resaltar las fortalezas.</p>       <p>En todas las revistas siempre se eval&uacute;a el contenido cient&iacute;fico. Existen una serie de criterios que se tienen en cuenta para aceptar el manuscrito antes de iniciar el proceso editorial, entre ellos originalidad, aplicabilidad, validez de la metodolog&iacute;a y resultados (<a href="img/revistas/rcca/v20n6/v20n6a16t1.gif" target="_blank">Tabla</a>).</p>       <p><b>Sexta sugerencia: construya adecuadamente su manuscrito</b></p>       <p>Este es un aspecto muy importante y que le da relevancia al texto.</p>       <p><b><i>T&iacute;tulo:</i></b> preg&uacute;ntese &iquest;por qu&eacute; alguien leer&iacute;a m&aacute;s all&aacute; del t&iacute;tulo de mi manuscrito? Muchas veces es lo primero que revisan los editores y los &aacute;rbitros. Seleccione el t&iacute;tulo al terminar el manuscrito ya que los hallazgos y las conclusiones pueden ayudarle a elaborarlo mejor. Construya un t&iacute;tulo espec&iacute;fico, relevante y que intente describir el trabajo realizado. Evite frases innecesarias, tales como: &quot;Un estudio de&hellip;, Estudio para determinar&hellip;, M&eacute;todo innovador&hellip;, Contribuciones a&hellip;&quot;.</p>       <p><b><i>Resumen:</i></b> &quot;es la parte m&aacute;s importante del manuscrito, y a pesar de eso, es la que con m&aacute;s frecuencia se encuentra mal escrita&quot;. Tambi&eacute;n se debe escribir al final del manuscrito. Debe ser claro, descriptivo, concreto y espec&iacute;fico. &quot;Ganarle a un esc&eacute;ptico editor, lector o revisor deber&iacute;a ser el objetivo &uacute;ltimo del resumen&quot;. Se ha descrito que con el resumen, los editores pueden ser capaces de tomar decisiones sobre el destino final del manuscrito en la revista.</p>       <p>En la elaboraci&oacute;n del resumen, evite &quot;cortar y pegar&quot; del manuscrito, frases aisladas y sin sentido. Describa con claridad el problema en la primera frase para conseguir la atenci&oacute;n del lector. Describa brevemente los materiales y m&eacute;todos, as&iacute; como los resultados m&aacute;s importantes, y sea conciso y contundente en las conclusiones. Revise exhaustivamente la consistencia de los datos num&eacute;ricos con relaci&oacute;n a las tablas, el texto y las figuras.</p>       <p><b><i>Palabras clave</i></b>: utilice las palabras clave que le permite la revista en sus instrucciones y criterios de uniformidad. No escriba las que a usted le parecen, sin autorizaci&oacute;n del editor.</p>       <p><b><i>Introducci&oacute;n</i></b>: consiste, de manera breve y clara, en describir r&aacute;pidamente los antecedentes relacionados con la investigaci&oacute;n. Qu&eacute; se sabe hasta la actualidad y qu&eacute; no se sabe (d&eacute;ficits del conocimiento y qu&eacute; pretende ayudar a resolver el estudio). Evite nombrar autores. De igual manera, puede explicar el porqu&eacute; se realiza el estudio, el objetivo espec&iacute;fico y la racionalidad.</p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b><i>Materiales y m&eacute;todos</i></b>: son el &quot;alma&quot; del estudio. Con su descripci&oacute;n &iquest;podr&iacute;an sus resultados ser reproducibles por otros autores? No olvide describir qu&eacute; tipo de estudio dise&ntilde;&oacute;; podr&iacute;a ayudarse de figuras, diagramas, l&iacute;neas de tiempo, entre otros. &iquest;Existi&oacute; aprobaci&oacute;n por comit&eacute;s de &eacute;tica? Determinar la poblaci&oacute;n del estudio, criterios de selecci&oacute;n y exclusi&oacute;n de pacientes. Describir los objetivos primarios y secundarios, as&iacute; como definiciones de t&eacute;rminos. &iquest;C&oacute;mo fueron el c&aacute;lculo de la muestra de pacientes y los an&aacute;lisis estad&iacute;sticos? Finalmente, se sugiere que escriba en tiempo pasado, en voz pasiva y en orden cronol&oacute;gico, y que adem&aacute;s haga uso de encabezados.</p>       <p>Al escribir los materiales y m&eacute;todos debe lograr un balance entre ser breve y completo. Se debe presentar un orden l&oacute;gico donde los resultados contin&uacute;en el mismo orden. Nombre de forma consistente los acr&oacute;nimos y las pruebas especializadas; use siempre el mismo nombre en texto, tablas y figuras. Realice una lista de los t&eacute;rminos m&aacute;s usados en el documento.</p>       <p><b><i>Resultados</i></b>: es el &quot;coraz&oacute;n&quot; del art&iacute;culo. Sea ordenado y consecuente al describir los resultados. Deben ser consistentes y corresponder con las tablas y figuras. Procure presentar s&oacute;lo los datos relevantes al estudio. No repita los m&eacute;todos, no reproduzca en el texto los resultados de las tablas o figuras. Lim&iacute;tese a escribir algo que necesita ser resaltado. Los resultados determinan si se pudo responder la pregunta original. Evite la tentaci&oacute;n de dar explicaciones, justificaci&oacute;n o discutir los resultados. No debe anotar referencias cient&iacute;ficas.</p>       <p><b><i>Discusi&oacute;n</i></b>: esta secci&oacute;n tiene como objetivo resaltar los resultados de la investigaci&oacute;n y compararlos con la literatura cient&iacute;fica m&aacute;s relevante. Existe una estructura y un orden a seguir en la elaboraci&oacute;n de la discusi&oacute;n: 1. Descripci&oacute;n breve y concreta de los hallazgos m&aacute;s importantes, 2. Interpretaci&oacute;n de los resultados y su posicionamiento en la literatura, 3. Limitaciones del estudio, 4. Cu&aacute;les podr&iacute;an ser los trabajos futuros de investigaci&oacute;n relacionados con el mismo tema, y 5. Conclusiones.</p>       <p>No sobran algunos consejos para la elaboraci&oacute;n de la discusi&oacute;n. Evite repetir los valores de los resultados. Discuta o analice otros trabajos y comp&aacute;relos con el suyo. Explique discordancias o hallazgos inesperados. No se refiera de manera inapropiada o descalifique otros estudios o autores; explore el mecanismo de acci&oacute;n de sus hallazgos, mencione aplicaciones futuras de sus resultados y evite exagerar las implicancias de los resultados en las conclusiones.</p>       <p><b><i>Conclusi&oacute;n</i></b>: piense en si alguien lee sus conclusiones antes de leer el art&iacute;culo, lo deber&iacute;a entender completamente. Si la respuesta es &quot;s&iacute;&quot;, &iexcl;cuidado! Las buenas conclusiones dicen cosas que se vuelven significativas luego de leer todo el manuscrito y dan una perspectiva de lo observado en &eacute;ste.</p>       <p><b><i>Tablas y figuras</i></b>: estas herramientas deben hablar por s&iacute; solas y sin ambig&uuml;edad. Son fundamentales para un buen art&iacute;culo. Los editores, &aacute;rbitros y lectores las miran antes de la lectura del manuscrito. Deben ser claras, concretas y f&aacute;ciles de entender. Se deben acompa&ntilde;ar de un peque&ntilde;o t&iacute;tulo y descripci&oacute;n. Deben estar referenciadas y la informaci&oacute;n debe corresponder con lo descrito en el manuscrito.</p>       <p><b><i>Autores</i></b>: hace unos a&ntilde;os era com&uacute;n que si un investigador hac&iacute;a una observaci&oacute;n, nombraba dentro de la lista de autores a todo su grupo de trabajo, incluyendo personas que no tuvieron ninguna relaci&oacute;n con el proceso de la investigaci&oacute;n y elaboraci&oacute;n del manuscrito. En la actualidad esta conducta no es bien vista. S&oacute;lo deber&iacute;an mencionarse aquellos que verdaderamente contribuyeron al trabajo, porque adem&aacute;s elaborar&aacute; un documento individual de declaraci&oacute;n de conflictos de inter&eacute;s. En general el primer autor es quien lider&oacute; el proyecto, y usualmente el &uacute;ltimo es el director del grupo (&quot;senior&quot;).</p>       <p><b>S&eacute;ptima sugerencia: lea detenidamente y aplique los criterios de uniformidad de la revista</b></p>       <p>Se deben leer cuidadosamente las instrucciones de la revista para publicar art&iacute;culos y evaluar el formato exactamente para que aplique con los est&aacute;ndares. Cumplir con estos criterios refleja el inter&eacute;s de los autores en publicar en la revista y acogerse a sus normas; as&iacute; mismo, permite que ingrese el art&iacute;culo a un proceso editorial regular, revisi&oacute;n por &aacute;rbitros y evaluaci&oacute;n sin distracciones de forma.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="3" face="Verdana"><b>Bibliograf&iacute;a</b></font></p>       <!-- ref --><p>Borracci RA, Di St&eacute;fano MM, Voos Budal Arins MG, Calder&oacute;n JG, Manente D, Giorgi MA, et al. The production of articles on cardiology from Latin America in Medline indexed journals. Arch Cardiol Mex. 2011; 81 (4): 343-50.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000074&pid=S0120-5633201300060001600001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p> </font>      ]]></body><back>
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