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</front><body><![CDATA[  <font size="2" face="verdana">      <p>Editorial</p>      <p align="center"><font size="4"><b>La importancia de publicar los resultados de Investigaci&oacute;n</b></font></p>      <p>La investigaci&oacute;n cient&iacute;fica, entendida como el conjunto de procesos sistem&aacute;ticos y emp&iacute;ricos aplicados al estudio de un fen&oacute;meno, es din&aacute;mica, cambiante y evolutiva; puede ser b&aacute;sica, al producir conocimiento y teor&iacute;as, o aplicada, al resolver problemas pr&aacute;cticos. La divulgaci&oacute;n de la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica, mediante art&iacute;culos, ponencias y conferencias, entre otros mecanismos, es esencial, pues, como com&uacute;nmente se reconoce, investigaci&oacute;n que no se publica no existe. Se puede decir que la investigaci&oacute;n culmina al ser publicada en una revista cient&iacute;fica; solo as&iacute; ser&aacute; conocida por la comunidad acad&eacute;mica, sus resultados ser&aacute;n discutidos y su contribuci&oacute;n har&aacute; parte del conocimiento cient&iacute;fico universal. Algunos expertos consideran que la investigaci&oacute;n va m&aacute;s lejos, al sugerir que termina cuando el lector comprende el art&iacute;culo, es decir, no basta solo con publicar, es necesario que la audiencia entienda claramente su contenido.</p>      <p>En la pr&aacute;ctica, la ciencia que transmite mejor sus resultados es la m&aacute;s &uacute;til, por ello es prioritario comunicar los resultados; la importancia de una publicaci&oacute;n cient&iacute;fica se puede resumir en:</p>  <ol>     <li><i>Contribuir a la construcci&oacute;n colectiva del conocimiento</i>. Cuando se publica un art&iacute;culo original en una revista cient&iacute;fica se hace un aporte a la generaci&oacute;n del conocimiento. Se contribuye a que otros investigadores avancen en un campo espec&iacute;fico de investigaci&oacute;n.</li>      <li><i>Desmitificar el 'misterio de publicar'</i>. Uno de los mayores temores de todo investigador -&iquest;c&oacute;mo realizar un art&iacute;culo si no conozco los principios de la redacci&oacute;n cient&iacute;fica? - Publicar las experiencias de investigaci&oacute;n afianza las estrategias para la redacci&oacute;n cient&iacute;fica efectiva, lo cual conduce al fortalecimiento de la confianza del autor. &iexcl;A publicar se aprende publicando!</li>      <li><i>Estimular la autocr&iacute;tica e incrementar la autoestima</i>. La autoexigencia frente a la expresi&oacute;n coherente y clara de los resultados y alcances del estudio realizado es el mayor reto para el autor. Cuando un art&iacute;culo es aprobado para su publicaci&oacute;n afloran sentimientos de satisfacci&oacute;n intelectual. &iexcl;Un investigador feliz es un investigador que continuar&aacute; en la b&uacute;squeda del conocimiento!</li>      <li><i>Generar nuevas habilidades</i>. En la redacci&oacute;n cient&iacute;fica se desarrollan habilidades como: capacidad para realizar b&uacute;squedas avanzadas de informaci&oacute;n, facilidad de s&iacute;ntesis del conocimiento primario y secundario, capacidad para ordenar clara y coherentemente nuestros pensamientos, an&aacute;lisis cr&iacute;tico de los datos obtenidos e integraci&oacute;n de estos con los producidos por otros investigadores. &iexcl;Habilidades que pueden ser transferidas a la pr&aacute;ctica profesional!</li>      <li><i>Fomentar la educaci&oacute;n continua</i>. Cuando se escribe un art&iacute;culo se adquieren y actualizan nuevos conocimientos producto de la revisi&oacute;n del estado del arte, contribuyendo a la formaci&oacute;n propia y de los lectores. Por lo tanto, &iexcl;la publicaci&oacute;n cient&iacute;fica es una valiosa herramienta que facilita la continuidad en los procesos de educaci&oacute;n!</li>      ]]></body>
<body><![CDATA[<li><i>Contribuir al mejoramiento de la calidad en la pr&aacute;ctica profesional</i>. Sin ser el objeto primario de la comunicaci&oacute;n cient&iacute;fica, el lector busca adem&aacute;s de su formaci&oacute;n acad&eacute;mica, elementos cognitivos para ejercer una aplicaci&oacute;n pr&aacute;ctica de nuevos conocimientos.</li>     </ol>      <p>Por lo anterior se puede afirmar que publicar en la revista <i>Facultad de Ingenier&iacute;a</i> beneficia a todos. Adicionalmente, teniendo en cuenta que la revista es un espacio de divulgaci&oacute;n para los grupos de investigaci&oacute;n tanto de la Facultad de Ingenier&iacute;a de la UPTC como de otras universidades de car&aacute;cter nacional e internacional, los art&iacute;culos publicados enriquecen las discusiones acad&eacute;micas en las comunidades acad&eacute;micas e investigativas tanto de nuestra instituci&oacute;n como de instituciones de car&aacute;cter nacional e internacional, lo cual puede incluso contribuir al mejoramiento curricular de las asignaturas impartidas.</p>      <p>Finalmente, la revista da la bienvenida a los trabajos de investigaci&oacute;n realizados por los estudiantes de pregrado y posgrado, quienes son el prop&oacute;sito mismo de la misi&oacute;n de nuestra Alma Mater.</p>      <p><b><i>Gustavo C&aacute;ceres Castellanos</i></b>     ]]></body>
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