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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[CARACTERIZACIÓN DE LOS GRUPOS DE INVESTIGACIÓN EN EL ÁREA DE ODONTOLOGÍA REGISTRADOS EN COLCIENCIAS A DICIEMBRE DE 2012]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[INTRODUCTION: the goal is to characterize the dentistry research groups registered in Colciencias. METHODS: this was a descriptive observational study using the institutional platform to find information on groups, researchers, and the products of research projects. The information was systematized in Excel and processed in Stata 9.0. The univariate statistical analysis calculated summary measures according to the nature of variables. The bivariate statistical analysis related the "categorization of groups" output variable with the other variables, by means of the X² test and Fisher's exact test for the qualitative variables, and the ANOVA test or Kruskal-Wallis test for the quantitative ones, considering a level of significance of p < 0.05. RESULTS: 52 groups were identified; 13.5% of them belonged to category A and 34.6% to category D. 63.4% of the groups have focused on clinical areas, and scientific articles were the most commonly used means for knowledge dissemination. CONCLUSION: dentistry research groups have reached a good level of development in Colombia, considering the bibliometric indicators defined by Colciencias. However, they tend to be traditional in terms of the topics they approach. Their impact on the needs of oral health of Colombian population is questioned, especially concerning those populations in situations of vulnerability. In addition, the categorization of groups was strongly influenced by the economic trends in scientific production and the dental market dominating the profession.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[   <font size="2" face="Verdana">      <p align="right"><b>ART&Iacute;CULOS ORIGINALES DERIVADOS DE INVESTIGACI&Oacute;N</b></p>          <p>&nbsp;</p>       <p align="center"><font size="4" face="Verdana"><b>CARACTERIZACI&Oacute;N DE LOS GRUPOS DE INVESTIGACI&Oacute;N EN EL &Aacute;REA DE ODONTOLOG&Iacute;A REGISTRADOS EN COLCIENCIAS A DICIEMBRE DE 2012</b></font></p>           <p>&nbsp;</p>           <p>&nbsp;</p>     <b>Sonia Constanza Concha S&aacute;nchez<SUP>1</SUP>; Mar&iacute;a Paulina Pieschac&oacute;n Guti&eacute;rrez<SUP>2</SUP>; Martha Juliana Rodr&iacute;guez G&oacute;mez<SUP>3</SUP> </b></p>         <p>&nbsp;</p>         <p><sup>1 </sup>Candidata a Doctor en Salud P&uacute;blica, Universidad Nacional de Colombia. Mag&iacute;ster en Epidemiolog&iacute;a, Universidad Industrial de Santander. Especialista en Educaci&oacute;n y Comunicaci&oacute;n para la Salud, Universidad Industrial de Santander. Odont&oacute;loga, Universidad Santo Tom&aacute;s. Docente, Facultad de Odontolog&iacute;a, Universidad Santo Tom&aacute;s, Bucaramanga, Colombia. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:sococosavila@gmail.com">sococosavila@gmail.com</a>      <p>    <sup>2</sup> Doctor en Odontolog&iacute;a, Universidad de Valencia. Mag&iacute;ster en Econom&iacute;a y Gesti&oacute;n de la Salud. Especialista en Salud P&uacute;blica Odontol&oacute;gica, Universidad de Chile. Odont&oacute;loga, Universidad Santo Tom&aacute;s. Docente, Facultad de Odontolog&iacute;a, Universidad Santo Tom&aacute;s, Bucaramanga, Colombia           <p><sup>3</sup> Candidata a Mag&iacute;ster en Epidemiolog&iacute;a, Universidad Industrial de Santander. Especialista en Odontopediatr&iacute;a y Ortodoncia Preventiva, Universidad CES. Odont&oacute;loga, Pontificia Universidad Javeriana. Docente, Facultad de Odontolog&iacute;a, Universidad Santo Tom&aacute;s, Bucaramanga, Colombia     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>      <p><b>RECIBIDO: FEBRERO 19/2013-ACEPTADO: SEPTIEMBRE 21/2013</b></p>      <p>&nbsp;</p>        <p>Concha SC, Pieschac&oacute;n MP, Rodr&iacute;guez MJ. Caracterizaci&oacute;n de los grupos de investigaci&oacute;n en el &aacute;rea de odontolog&iacute;a registrados en Colciencias a diciembre de 2012. Rev Fac Odontol Univ Antioq 2014; 25(2): . </p>      <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <hr noshade>      <p><b>RESUMEN</b></p>           <p><b>INTRODUCCI&Oacute;N:</b> caracterizar los grupos de investigaci&oacute;n en el &aacute;rea odontol&oacute;gica registrados en Colciencias.   <b>M&Eacute;TODOS:</b> se hizo un estudio observacional descriptivo que retom&oacute; de la plataforma institucional la informaci&oacute;n relacionada con los grupos, los investigadores y los productos de investigaci&oacute;n. La informaci&oacute;n se sistematiz&oacute; en Excel y se proces&oacute; en Stata 9.0. En el an&aacute;lisis estad&iacute;stico univariado se calcularon medidas de resumen seg&uacute;n la naturaleza de las variables. En el bivariado, se relacion&oacute; la variable de salida "categorizaci&oacute;n de los grupos" con las dem&aacute;s variables. Para ello se aplicaron la prueba de X<SUP>2</SUP>, exacto de Fisher para las cualitativas, y para las cuantitativas la prueba de ANOVA o Kruskal-Wallis, considerando un nivel de significancia de p &lt;  0,05.  <b>RESULTADOS:</b>se identificaron 52 grupos, 13,5% pertenec&iacute;an a la categor&iacute;a A y 34,6% a la D. El 63,4% de los grupos han trabajado en el &aacute;rea cl&iacute;nica y el art&iacute;culo cient&iacute;fico fue el tipo de producci&oacute;n m&aacute;s usado para la divulgaci&oacute;n del conocimiento.   <b>CONCLUSIONES:</b> los grupos de investigaci&oacute;n en odontolog&iacute;a han alcanzado un buen desarrollo en el &aacute;mbito colombiano, si se analiza con base en los indicadores bibliom&eacute;tricos definidos por Colciencias. Sin embargo, siguen una tendencia tradicional en cuanto a las tem&aacute;ticas abordadas, y se cuestiona su impacto sobre las necesidades en salud bucal de la poblaci&oacute;n colombiana, en especial de aquellos que se encuentran en condiciones de vulnerabilidad. Adem&aacute;s, la categorizaci&oacute;n de los grupos estaba fuertemente influida por las tendencias economicistas en la producci&oacute;n cient&iacute;fica y del mercado odontol&oacute;gico que dominan la profesi&oacute;n.</p>       <p><b>Palabras clave:</b> grupos de investigaci&oacute;n, odontolog&iacute;a, Colombia.</p>  <hr noshade>             <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana"><b>INTRODUCCI&Oacute;N </b></font></p>     <p>La investigaci&oacute;n se describe como uno de los pilares para el desarrollo econ&oacute;mico, social y cultural, tanto en el contexto global, regional, nacional y local, como en el institucional. Tambi&eacute;n se afirma que una disciplina alcanzar&aacute; los fines que se ha propuesto ser&aacute; necesario que sustente su avance en la investigaci&oacute;n, y son las instituciones de educaci&oacute;n superior las principales responsables de promover el desarrollo de las diferentes disciplinas. En este sentido, la Universidad se convierte en un espacio &uacute;nico que contribuye a la evoluci&oacute;n del conocimiento, pues entre sus funciones esenciales, adem&aacute;s de la docencia y la extensi&oacute;n, est&aacute; la investigaci&oacute;n. En la actualidad, la actividad investigativa se hace en el marco de grupos de investigadores que, mediante su interacci&oacute;n, promueven el desarrollo del conocimiento.</p>      <p>Usualmente, al interior de estos grupos, se prioriza sobre algunas tem&aacute;ticas que son de inter&eacute;s para alg&uacute;n o algunos integrantes del grupo, o sobre las que han desarrollado cierta experticia y es lo que se conoce como <I>l&iacute;neas de investigaci&oacute;n</I>. De esta manera, contribuye a desarrollar otras formas de comprender el objeto que le ata&ntilde;e a la odontolog&iacute;a, de trascender las barreras del conocimiento existente, de generar tecnolog&iacute;as novedosas y nuevas formas de abordar o comprender el conocimiento existente.<sup>1</sup></p>      <p>En Colombia, el Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnolog&iacute;a e Innovaci&oacute;n (Colciencias) es el organismo que organiza y permite hacer visibles la mayor parte de los grupos, los investigadores y sus productos de investigaci&oacute;n, generando mecanismos que buscan categorizar el nivel de la investigaci&oacute;n y los avances alcanzados por ellos mediante aplicaciones, que hacen visible la hoja de vida de los grupos de investigaci&oacute;n (GrupLAC), de los investigadores registrados en el sistema (CvLAC) y de las revistas (Publindex) que se publican en los diferentes campos del saber con base en est&aacute;ndares establecidos internacionalmente. De esta manera, se podr&iacute;an identificar las tendencias, las &aacute;reas, las l&iacute;neas y los t&oacute;picos sobre los que se est&aacute; investigando en Colombia.<sup>2</sup></p>       <p>Se cree que la profesi&oacute;n odontol&oacute;gica ha cimentado su progreso en el desarrollo de la investigaci&oacute;n. En el contexto nacional e internacional, son muchos los investigadores, los grupos, las instituciones y las universidades que vienen impulsando el desarrollo del conocimiento en el campo de la odontolog&iacute;a y, a la fecha, se puede afirmar que el conocimiento en odontolog&iacute;a ha registrado avances. No obstante, no se han monitoreado estos avances y se desconocen las tendencias que ha tomado esta investigaci&oacute;n, lo que incentiva el inter&eacute;s de conocer c&oacute;mo es el desarrollo de la investigaci&oacute;n en este campo en Colombia.<sup>3</sup></p>      <p>Desde 1983, la Divisi&oacute;n de Investigaci&oacute;n de la Asociaci&oacute;n Colombiana de Facultades de Odontolog&iacute;a (ACFO), incentiva el desarrollo de la investigaci&oacute;n en las diferentes facultades del pa&iacute;s, mediante la producci&oacute;n y divulgaci&oacute;n de las investigaciones. Esta agremiaci&oacute;n fortaleci&oacute; los grupos de investigaci&oacute;n, promovi&oacute; la interacci&oacute;n de investigadores y grupos para desarrollar una comunidad acad&eacute;mica interesada por el avance del conocimiento y robustecimiento de los fundamentos que determinan el progreso de la profesi&oacute;n. La literatura ilustra el proceso que ha seguido la ACFO, incluso hay una publicaci&oacute;n que hace una descripci&oacute;n de la investigaci&oacute;n y de los grupos de investigaci&oacute;n en el &aacute;rea odontol&oacute;gica en Colombia. Dicha publicaci&oacute;n refiere la existencia, en el 2010, de 37 grupos de investigaci&oacute;n (de acuerdo con la clasificaci&oacute;n de los grupos definidas por Colciencias, de mayor a menor desarrollo, hay cinco en categor&iacute;a A, seis en B, ocho en C, trece en D y cuatro registrados). Para ese momento, el 19% (7) de los grupos centraba su atenci&oacute;n en odontolog&iacute;a integral o interdisciplinaria y 11% (4) trabajaba con igual frecuencia en crecimiento y desarrollo craneofacial, salud p&uacute;blica y pol&iacute;ticas p&uacute;blicas o en epidemiolog&iacute;a y administraci&oacute;n.<sup>4</sup></p>      <p>Para el a&ntilde;o 2012, la plataforma ScienTi Colciencias muestra 52 grupos catalogados en el programa Ciencia, Tecnolog&iacute;a e Innovaci&oacute;n en Salud,<sup>2</sup> en el &aacute;rea espec&iacute;fica de odontolog&iacute;a, e ilustra la necesidad de caracterizar nuevamente c&oacute;mo se catalogan y sobre qu&eacute; investigan los grupos de investigaci&oacute;n de odontolog&iacute;a. Adicionalmente, es importante conocer el grado de formaci&oacute;n de los investigadores que integran los grupos, los productos de investigaci&oacute;n generados al interior de estos, pero m&aacute;s relevante a&uacute;n, reconocer las tendencias que puede estar tomando la investigaci&oacute;n en odontolog&iacute;a en el pa&iacute;s y sus repercusiones sobre las condiciones de vida y de salud de las personas. Todo lo anterior con el prop&oacute;sito de identificar los aspectos que pueden ser fortalecidos, o los que puedan ser modificados, en aras de promover la investigaci&oacute;n odontol&oacute;gica en el pa&iacute;s. Hay que tener en cuenta, sin embargo, las potenciales limitaciones que los estudios bibliom&eacute;tricos pueden tener por su orientaci&oacute;n hacia la cuantificaci&oacute;n, m&aacute;s que a evaluaci&oacute;n de indicadores que puedan promover transformaciones estructurales.</p>      <p>A pesar de la din&aacute;mica que en los &uacute;ltimos a&ntilde;os se ha dado en el &aacute;rea de la odontolog&iacute;a en Colombia, solo se evidencia en la literatura cient&iacute;fica el reporte de Lafaurie, hecho en el 2010<sup>4</sup>, y que intenta ilustrar la categorizaci&oacute;n y las tem&aacute;ticas sobre las que trabajan los grupos de investigaci&oacute;n. Este reporte, no obstante, no aborda otros aspectos que pueden ser cruciales a la hora de definir los aspectos tem&aacute;ticos, metodol&oacute;gicos y la aplicaci&oacute;n del conocimiento para la transformaci&oacute;n de las condiciones bucales de las colombianas y los colombianos.</p>       <p>Adem&aacute;s, para la creaci&oacute;n de nuevas facultades, especializaciones, programas de formaci&oacute;n avanzada (maestr&iacute;as y doctorados), grupos de investigaci&oacute;n y en la generaci&oacute;n de nuevos productos de investigaci&oacute;n, es necesario reconocer cu&aacute;les son las tendencias, el grado de avance del conocimiento, d&oacute;nde est&aacute;n los vac&iacute;os y cu&aacute;les deben ser los nuevos desarrollos sobre los que se deben cimentar las pesquisas en el campo de la odontolog&iacute;a. Este conocimiento ayudar&aacute; a responder en forma &eacute;tica y responsable a las grandes necesidades sociales y profesionales en el &aacute;rea odontol&oacute;gica a nivel local, del pa&iacute;s, de la regi&oacute;n y del contexto global.<sup>5</sup> Todas estas razones conducen al objetivo del presente escrito, que es caracterizar los grupos de investigaci&oacute;n en el &aacute;rea de la odontolog&iacute;a registrados en la plataforma de Colciencias.</p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>      <p><font size="3" face="Verdana"><b>M&Eacute;TODOS</b></font></p>     <p>Se hizo un estudio observacional descriptivo, sustentado en la informaci&oacute;n relacionada con los grupos de investigaci&oacute;n en odontolog&iacute;a contenida en la plataforma ScienTi-Colombia de Colciencias, durante el segundo trimestre del 2012.<sup>6</sup> La <i>categorizaci&oacute;n de los grupos</i> fue considerada la variable de salida, y como variables explicativas se incluyeron: nombre del grupo, a&ntilde;os de existencia, nombre del l&iacute;der, grado de formaci&oacute;n del l&iacute;der, &aacute;rea de formaci&oacute;n del l&iacute;der, nombre de la instituci&oacute;n en que este se form&oacute;, ubicaci&oacute;n geogr&aacute;fica de la instituci&oacute;n, departamento y ciudad base del grupo, n&uacute;mero de integrantes del grupo, instituci&oacute;n que avala al grupo, naturaleza de la instituci&oacute;n que lo avala y l&iacute;neas de investigaci&oacute;n. Asimismo se incluyen variables como el n&uacute;mero de integrantes con formaci&oacute;n de posdoctorado, doctorado, maestr&iacute;a y especializaci&oacute;n, n&uacute;mero de investigadores extranjeros, n&uacute;mero de art&iacute;culos publicados, n&uacute;mero de art&iacute;culos publicados en revistas internacionales, n&uacute;mero de art&iacute;culos publicados en ciencias b&aacute;sicas, n&uacute;mero de art&iacute;culos publicados en &aacute;reas cl&iacute;nicas, n&uacute;mero de ponencias, n&uacute;mero de libros, n&uacute;mero de cap&iacute;tulos de libros, total de proyectos, &aacute;rea de &eacute;nfasis de producci&oacute;n del grupo de investigaci&oacute;n, entre otros. Las variables referidas se adaptan a partir de la informaci&oacute;n contendida en las aplicaciones GrupLAC y CvLAC de Colciencias, como aspectos importantes que permiten caracterizar los grupos y los investigadores. Esta informaci&oacute;n es de obligatorio diligenciamiento para los grupos y los investigadores que se registran en la plataforma de la instituci&oacute;n referida.</p>       <p><i><b>Procedimiento</b></i></p>      <p>La informaci&oacute;n se obtuvo de la plataforma ScienTi Colciencias (<a href="http://www. Colciencias.gov.co/scienti"target="_blank">http://www. Colciencias.gov.co/scienti</a>), en esta p&aacute;gina se seleccion&oacute; <i>"Grupos"</i>, &iacute;tem que se encuentra baja el t&iacute;tulo de <i>"Servicios"</i>. En la siguiente p&aacute;gina (<a href="http://201.234.78.173:8083/ciencia-war/"target="_blank">http://201.234.78.173:8083/ciencia-war/</a> ) se escogi&oacute; el criterio <i>"Grupos por &aacute;rea del conocimiento"</i> (<a href="http://201.234.78.173:8083/ciencia-war/BusquedaGrupoXArea.do"target="_blank">http://201.234.78.173:8083/ciencia-war/BusquedaGrupoXArea.do</a>), en el que se observaron nueve &aacute;reas correspondientes a Ciencias de la Salud. Por &uacute;ltimo, se eligi&oacute; el &aacute;rea <i>"Odontolog&iacute;a"</i> (<a href="http://201.234.78.173:8083/cienciawar/BusquedaGruposXAreaDetalles.do?codAreaConocimiento=0000000000&codRh=40200000"target="_blank">http://201.234.78.173:8083/cienciawar/BusquedaGruposXAreaDetalles.do?codAreaConocimiento=0000000000&amp;codRh=40200000 </a>), donde se ubicaron 52 grupos de investigaci&oacute;n. </p>      <p>En cada uno de ellos se revis&oacute; el registro GrupLAC y los CvLAC de los investigadores reportados por grupo.<sup>2</sup> La informaci&oacute;n se organiz&oacute; en una matriz en Excel que inclu&iacute;a las variables previamente relacionadas y los datos se procesaron en STATA 9.0. Para ello, se calcularon medidas de resumen seg&uacute;n la naturaleza de las variables: para las cualitativas se calcularon proporciones y para las cuantitativas, medidas de tendencia central (media y mediana) y de dispersi&oacute;n (desviaci&oacute;n est&aacute;ndar, rangos y percentiles). Para el an&aacute;lisis bivariado se relacion&oacute; la variable <i>categor&iacute;a de grupo</i> con las otras variables recolectadas, y se aplic&oacute; prueba de &Chi;<sup>2</sup> exacto de Fisher para variables cualitativas y prueba de an&aacute;lisis de varianza de una v&iacute;a (ANOVA) o de Kruskal Wallis para las cuantitativas.<sup>7</sup> Se consider&oacute; un valor de p &lt;  0,05.</p>       <p>El trabajo se hizo teniendo en cuenta las normas &eacute;ticas establecidas mediante la resoluci&oacute;n 008430 de 1993, definidas por el Ministerio de Salud de Colombia, sobre la preservaci&oacute;n de pautas de anonimato referida a los grupos, los investigadores y las instituciones que los avalan,<sup>8</sup> sin olvidar que esta es una informaci&oacute;n de car&aacute;cter p&uacute;blico y de disponibilidad para quienes quieran consultar las bases de datos de Colciencias.</p>           <p>&nbsp;</p>      <p><font size="3" face="Verdana"><b>RESULTADOS</b></font></p>      <p><b>An&aacute;lisis univariado</b></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En la plataforma de Colciencias, se evidenciaron 52 grupos de investigaci&oacute;n en el &aacute;rea de odontolog&iacute;a, en el programa de Ciencia, Tecnolog&iacute;a e Innovaci&oacute;n en Salud. El 90,2% (46) estaba registrado en salud como programa primario y el 53,9% (28) report&oacute; que no aplicaban para un programa secundario. En el 44,2% (23) de los grupos, su l&iacute;der ten&iacute;a un grado de formaci&oacute;n como especialista en b&aacute;sicas, cl&iacute;nicas o salud p&uacute;blica. En cuanto al &aacute;rea de formaci&oacute;n, el 13,7% (7) era epidemi&oacute;logo, el 9,8% (5) odontopediatr&iacute;a y el 7,8% (4) en salud p&uacute;blica en diferentes niveles como especialista, mag&iacute;ster o doctor.  </p>        <p>Es de resaltar que cerca del 55% de los l&iacute;deres no cursaron una especialidad odontol&oacute;gica. La instituci&oacute;n en la que los responsables de los grupos se formaron m&aacute;s frecuentemente fueron la Universidad Nacional, con un 18,4% (9), y la Universidad de Antioquia, con un 12,2% (6). Asimismo, el 75,5% de los l&iacute;deres se formaron en instituciones colombianas. El 34,6% (18) de los grupos fueron categorizados por Colciencias en D y 28,9% (15) fueron catalogados como registrados (ingresan al sistema pero no se les define una categor&iacute;a). No se identificaron grupos en las categor&iacute;as A1 y el 13,5% de los grupos en categor&iacute;a A. Las universidades que avalan mayor cantidad de grupos fueron la Universidad Nacional, con el 13,5% (7), la Universidad de Antioquia, con 11,5% (6), y la Universidad del Valle, con 9,6% (5). Treinta grupos (57,7%) fueron avalados por instituciones privadas. Bogot&aacute; albergaba el 46,2% de los grupos, el 55,8% no son grupos multidisciplinarios y el 63,4% de los grupos trabajaban primordialmente en aspectos cl&iacute;nicos (<a href="#t1">tabla 1</a>).</p>      <p align="center"><a name="t1"> (<a href="img/revistas/rfoua/v25n2/v25n2a02t1.jpg" target="_blank">tabla 1</a>)</a></p>        <p>Los grupos ten&iacute;an en promedio cerca de diez a&ntilde;os de existencia, con rangos entre 1 y 22 a&ntilde;os. Durante el curso de su existencia han tenido una media de 23 integrantes, pero llam&oacute; la atenci&oacute;n que, de acuerdo con su din&aacute;mica, en la actualidad, el promedio de investigadores activos en el grupo se redujo casi a la mitad (trece). Los grupos registraron, en promedio, cerca de cuatro l&iacute;neas de investigaci&oacute;n. Aproximadamente, dos de los integrantes de los grupos se formaron en una instituci&oacute;n educativa internacional y dentro de los integrantes del grupo predominaron aquellos que ten&iacute;an especializaci&oacute;n con un promedio de 5,5 integrantes. </p>         <p>En cuanto a la producci&oacute;n cient&iacute;fica de los grupos se hallaron m&aacute;s art&iacute;culos cient&iacute;ficos (promedio 36 art&iacute;culos) que ponencias (promedio 22,4 ponencias), libros (promedio dos libros), cap&iacute;tulos (promedio cuatro cap&iacute;tulos) y registraban, en promedio, 23,5 proyectos. En cualquiera de los formatos de divulgaci&oacute;n referidos, el &aacute;rea con mayor producci&oacute;n es cl&iacute;nicas, con un promedio de 18,5 art&iacute;culos, seguido por ponencias (11,1), cap&iacute;tulos (2,5) y proyectos (12,6) (<a href="#t2">tabla 2</a>). </p>       <p align="center"><a name="t2"><img src=/img/revistas/rfoua/v25n2/v25n2a02t2.jpg></a></p>       <p>En cuanto a las l&iacute;neas de investigaci&oacute;n reportadas por los grupos, es importante se&ntilde;alar que estas son consecuentes con el predominio de trabajos cl&iacute;nicos en estos. Se observ&oacute; que el 57% de las l&iacute;neas hac&iacute;an &eacute;nfasis en este aspecto, y pormenorizando el porcentaje se encontr&oacute; c&oacute;mo se prioriza por biomateriales (8,4%), diagn&oacute;stico (7,4%), patolog&iacute;a (6,4%) y biotecnolog&iacute;a e innovaci&oacute;n (6%); sin separar, no obstante, por especialidad, porque las l&iacute;neas no se est&aacute;n reportando bajo esta modalidad y hay varias especialidades que pueden estar inmersas en una l&iacute;nea, lo que no permite evidenciar tendencias bajo este criterio. En salud p&uacute;blica se prioriza en tem&aacute;ticas relacionadas con administraci&oacute;n (6,9%) y son pocos los que trabajaban en Determinantes Sociales de la Salud (1,5%). En el &aacute;rea de b&aacute;sicas se hac&iacute;a &eacute;nfasis en biolog&iacute;a, anatom&iacute;a, fisiolog&iacute;a y farmacolog&iacute;a (6%) (<a href="#f1">figura 1</a>).</p>     <p align="center"><a name="f1"><img src=/img/revistas/rfoua/v25n2/v25n2a02f1.jpg></a>     <p><b>An&aacute;lisis bivariado</b></p>      <p>Al analizar la relaci&oacute;n que existe entre la variable <i>categor&iacute;a del grupo</i> con otros criterios, se observ&oacute; que algunas variables presentaron un valor estad&iacute;sticamente significativo (<a href="#t3">tabla 3</a>). Es importante resaltar que cuando se analiz&oacute; la variable <i>categor&iacute;a de grupo</i> con total de integrantes, en los grupos categorizados en A, fue dos veces el n&uacute;mero de integrantes con respecto a los categorizados en B y C, tres veces mayor con respecto a los categorizados como D, y cinco veces mayor con respecto a los clasificados como registrados.</p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><a name="t3"> (<a href="img/revistas/rfoua/v25n2/v25n2a02t3.jpg" target="_blank">tabla 3</a>)</a></p>         <p>En la relaci&oacute;n categor&iacute;a de grupo con total de investigadores con formaci&oacute;n fuera del pa&iacute;s, se evidenci&oacute; que el promedio de estos en los grupos categorizados como A es tres veces mayor al compararlos con los que se han catalogado en D o registrados. En aspectos relativos a la producci&oacute;n cient&iacute;fica, se destac&oacute; que la publicaci&oacute;n de art&iacute;culos cient&iacute;ficos en los grupos categorizados en A, es el doble si se compara con los categorizados en C, seis veces mayor si se compara con los catalogados en D, y diez veces mayor en relaci&oacute;n con los registrados. Los grupos A produc&iacute;an seis veces m&aacute;s art&iacute;culos internacionales (aquellos que se publican en revistas que no son colombianas) que los grupos C, y 33 veces m&aacute;s que los grupos registrados. Los art&iacute;culos de &aacute;reas cl&iacute;nicas se duplican en los grupos A con respecto a los B, y se quintuplica con respecto a los catalogados como C y D. Llam&oacute; la atenci&oacute;n que para otros formatos de producci&oacute;n, las tendencias que muestran las diferencias entre los grupos con mayor categor&iacute;a en relaci&oacute;n con los de menor categor&iacute;a no son tan claras.</p>       <p>Con respecto al &aacute;rea de &eacute;nfasis en los grupos A, la producci&oacute;n general en el &aacute;rea cl&iacute;nica es un poco m&aacute;s del doble con respecto a los grupos C y D, y casi siete veces mayor con respecto a los registrados. Cabe aclarar que en esta &uacute;ltima &aacute;rea es donde se observaron diferencias estad&iacute;sticamente significativas con respecto a la producci&oacute;n total, que no se encontr&oacute; ni en ciencias b&aacute;sicas ni en salud p&uacute;blica.</p>         <p>&nbsp;</p>      <p><font size="3" face="Verdana"><b>DISCUSI&Oacute;N</b></font></p>       <p>La investigaci&oacute;n en el &aacute;mbito odontol&oacute;gico no es un suplemento opcional en el ejercicio profesional, el d&iacute;a que se deje de hacer investigaci&oacute;n en nuestra profesi&oacute;n, es el d&iacute;a que se deja de vigilar las necesidades sociales causadas por la insuficiencia de las pr&aacute;cticas vigentes en el &aacute;rea. As&iacute;, una profesi&oacute;n odontol&oacute;gica responsable hace investigaci&oacute;n cl&iacute;nica sobre sujetos humanos, investigaci&oacute;n b&aacute;sica en la funci&oacute;n biol&oacute;gica y humana, pero requiere de la comprensi&oacute;n de fen&oacute;menos que afectan la condici&oacute;n de salud oral en los grupos y las colectividades.<sup>3</sup> </p>      <p>Cada una de estas &aacute;reas en las que est&aacute; inmersa la pr&aacute;ctica del odont&oacute;logo responde a necesidades espec&iacute;ficas de los individuos y las colectividades, cuesti&oacute;n por la cual cada una de ellas se debe promover si se espera que la profesi&oacute;n responda de manera adecuada a las problem&aacute;ticas relacionadas con el componente bucal de la salud. Sin embargo, los resultados de este estudio revelan c&oacute;mo se ha priorizado en el &aacute;rea cl&iacute;nica, y, de esta forma, la investigaci&oacute;n desarrollada es insuficiente para generar cambios en el campo de la salud oral, ya que todas las &aacute;reas se complementan para dar respuesta a las problem&aacute;ticas relacionadas con la salud bucal.</p>      <p>Sustentados en el inter&eacute;s de este trabajo de reconocer los cambios y de las tendencias que se han presentado en la investigaci&oacute;n dental, se evidenci&oacute; que si bien los grupos de investigaci&oacute;n en el &aacute;rea odontol&oacute;gica hac&iacute;an investigaciones tanto en ciencias b&aacute;sicas, cl&iacute;nicas como en salud p&uacute;blica, la tendencia dominante es la investigaci&oacute;n en el &aacute;rea cl&iacute;nica, consecuente con el proceso de formaci&oacute;n que se da en las escuelas y facultades de odontolog&iacute;a en Colombia.  Esta formaci&oacute;n se encuentra sustentada en los paradigmas positivistas, en las tendencias del mercado, en las ventajas econ&oacute;micas que reporta el &aacute;rea cl&iacute;nica y en el potencial apoyo que, en investigaci&oacute;n cl&iacute;nica, pueden estar ofreciendo las casas comerciales, todo con el fin de promover el uso de sus productos comerciales y limitar el impacto que sobre la salud p&uacute;blica o en las ciencias b&aacute;sicas podr&iacute;a ofrecer la profesi&oacute;n odontol&oacute;gica. </p>      <p>En este sentido es relevante comparar estos resultados con los observados en otros campos del saber, pues de acuerdo con lo reportado por Jaramillo y Lopera, la producci&oacute;n de art&iacute;culos cient&iacute;ficos en ciencias b&aacute;sicas fue cinco veces mayor que para salud p&uacute;blica en el 2007.<sup>9</sup> Sin embargo, en el 2012 esta tendencia no parece mantenerse, pues la producci&oacute;n cient&iacute;fica en el &aacute;rea de ciencias b&aacute;sicas y de salud p&uacute;blica fueron muy similares y tampoco coincide con lo presentado por la Red Colombiana de Investigaci&oacute;n en Pol&iacute;ticas y Sistemas de Salud, en 2005, cuando se report&oacute; c&oacute;mo, en la investigaci&oacute;n en salud, una proporci&oacute;n ligeramente mayor de investigadores centraban su investigaci&oacute;n en ciencias b&aacute;sicas (28%), seguido por la investigaci&oacute;n cl&iacute;nica (27%) y en salud p&uacute;blica (25%).<sup>10</sup> En este trabajo, la investigaci&oacute;n cl&iacute;nica en el campo odontol&oacute;gico represent&oacute; un &eacute;nfasis de 63% de los grupos, mientras que salud p&uacute;blica y ciencias b&aacute;sicas capturaron la atenci&oacute;n en el 19,2% y 17,3% de los grupos respectivamente.</p>      <p>Otro aspecto que es importante analizar tiene que ver con la din&aacute;mica en la creaci&oacute;n y consolidaci&oacute;n de los grupos, porque de acuerdo con lo reportado por Lafaurie,<sup>4</sup> para el 2010 exist&iacute;an 37 grupos de investigaci&oacute;n y, solo dos a&ntilde;os despu&eacute;s, hubo un incremento del 40% (quince grupos nuevos). Esto puede ser el resultado de la din&aacute;mica misma en el desarrollo de la investigaci&oacute;n odontol&oacute;gica, pero tambi&eacute;n podr&iacute;a atribuirse al proceso de categorizaci&oacute;n y recategorizaci&oacute;n de grupos ocurrido en 2011 por parte de COLCIENCIAS. La importancia de caracterizar nuevamente los grupos, est&aacute; en los grandes cambios que se han dado, tanto en la cantidad de los grupos como en su producci&oacute;n, en un corto periodo de tiempo. Adicional a esto, el estudio anterior no analiza en profundidad aspectos relacionados con la ubicaci&oacute;n de los grupos, el &aacute;rea en la que enfatizan, las tendencias en la producci&oacute;n, aspectos que podr&iacute;an orientar las potenciales transformaciones que se pueden dar en los grupos para una mejor comprensi&oacute;n de estos en el marco del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnolog&iacute;a.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En este sentido tambi&eacute;n es importante resaltar el cambio en la categorizaci&oacute;n de grupos del a&ntilde;o 2010, en relaci&oacute;n con lo encontrado en el 2012 (<a href="#t4">tabla 4</a>). Este comportamiento se podr&iacute;a atribuir al ingreso en la plataforma de Colciencias de muchos grupos que no cumpl&iacute;an con los requerimientos para su categorizaci&oacute;n, o que los criterios para el escalafonamiento establecidos se hicieron m&aacute;s rigurosos, lo que dificult&oacute; que los grupos reci&eacute;n formados pudieran alcanzar una mejor categor&iacute;a.<sup>11</sup></p>      <p align="center"><a name="t4"><img src=/img/revistas/rfoua/v25n2/v25n2a02t4.jpg></a></p>        <p>Al retomar la informaci&oacute;n aportada por el observatorio de Ciencia y Tecnolog&iacute;a en el 2010, en la que se describe la categorizaci&oacute;n de todos los grupos de investigaci&oacute;n en la plataforma de Colciencias (desde los de mayor desarrollo, clasificados como grupos en categor&iacute;a A, a los de menor desarrollo, referidos como de categor&iacute;a C) y de aquellos vinculados al programa de ciencia y tecnolog&iacute;a de la salud, y compararla con lo reportado en este trabajo para los grupos de investigaci&oacute;n en el &aacute;rea de odontolog&iacute;a, se encontr&oacute; una mayor proporci&oacute;n de grupos en categor&iacute;a A en el &aacute;rea de odontolog&iacute;a si se comparaba con la proporci&oacute;n total grupos categorizados en este mismo nivel de todos los programas de la plataforma de Colciencias.</p>      <p>Al analizar en el contexto del programa de ciencia y tecnolog&iacute;a de la salud, se evidencia que en odontolog&iacute;a hay cerca de 4% m&aacute;s de grupos en categor&iacute;a A, en comparaci&oacute;n con otras &aacute;reas de las ciencias de la salud. Adicionalmente, se encontr&oacute; que hab&iacute;a un 12% y un 5% menos de grupos en categor&iacute;a D, cuando se compar&oacute; con la totalidad de grupos y los registrados en el programa de Ciencia y Tecnolog&iacute;a de la salud respectivamente.<sup>11</sup> Esto podr&iacute;a indicar un buen desarrollo y un alto nivel de la investigaci&oacute;n en el &aacute;rea odontol&oacute;gica, en relaci&oacute;n con el marco investigativo de todos los programas y del programa de Ciencia y Tecnolog&iacute;a de la salud de Colciencias. </p>      <p>Es evidente que, en la actualidad, la cuantificaci&oacute;n de los resultados de investigaci&oacute;n tiene un alto inter&eacute;s en el prop&oacute;sito de establecer y/o definir pol&iacute;ticas de investigaci&oacute;n. Adem&aacute;s, la inversi&oacute;n econ&oacute;mica que hace el pa&iacute;s en investigaci&oacute;n hace necesario que se eval&uacute;e el beneficio que esta actividad aporta, y en especial de sus contribuciones sociales. De todas formas es necesario aclarar que la inversi&oacute;n en investigaci&oacute;n en Colombia es baja, pues no supera el 0,4% del Producto Interno Bruto, por debajo del promedio latinoamericano, y lo que se invierte en salud, espec&iacute;ficamente en odontolog&iacute;a, es a&uacute;n m&aacute;s bajo, lo que condiciona el desarrollo de la investigaci&oacute;n en esta &aacute;rea.  </p>      <p>Adicional a esto, evaluar el impacto de la investigaci&oacute;n en el campo odontol&oacute;gico y sobre la salud bucal de la poblaci&oacute;n colombiana no es f&aacute;cil, es necesario recalcar que el conocimiento en nuestra &aacute;rea es un bien acumulativo e intangible, y sus resultados usualmente se evidencian despu&eacute;s de un largo periodo. Una tendencia que surge frente a esta situaci&oacute;n es intentar explorar la producci&oacute;n bibliogr&aacute;fica a trav&eacute;s de la cuantificaci&oacute;n de los art&iacute;culos, las ponencias, los libros y de otras formas de divulgaci&oacute;n de los resultados de la investigaci&oacute;n. De esta forma, la base de Colciencias se convierte en una fuente potencial que permite generar &iacute;ndices bibliom&eacute;tricos de la actividad cient&iacute;fica y caracterizar con ello los grupos y la investigaci&oacute;n que hacen ellos en el &aacute;rea odontol&oacute;gica en Colombia.<sup>12</sup> A partir de esta caracterizaci&oacute;n de los grupos en el &aacute;rea odontol&oacute;gica, es posible generar bases que promuevan la transformaci&oacute;n de la investigaci&oacute;n para responder con mayor pertinencia y oportunidad a las necesidades orales de los individuos, las colectividades, para la reconfiguraci&oacute;n de los procesos de formaci&oacute;n y los paradigmas en los que se sustenta la docencia, la investigaci&oacute;n y la atenci&oacute;n. </p>      <p>La ventaja que esta alternativa ofrece es la opci&oacute;n de describir las caracter&iacute;sticas de estos grupos y de su producci&oacute;n, sustentados en fuentes secundarias (GrupLAC y CvLAC) que est&aacute;n a disposici&oacute;n del p&uacute;blico en general y que son el reflejo del proceso hist&oacute;rico de los grupos, los investigadores y una representaci&oacute;n de la din&aacute;mica de los grupos en la generaci&oacute;n del conocimiento.<sup>9</sup> Sin embargo, este proceso represent&oacute; ciertas dificultades que deben expresarse con el prop&oacute;sito de reconocer las potenciales limitaciones del presente trabajo, y tienen que ver con la forma como se sistematiza y se actualiza la informaci&oacute;n en las aplicaciones del GrupLAC y del CvLAC de la plataforma ScienTi, lo que implica la existencia de posibles inconsistencias entre lo que realmente hay y lo que aparece registrado en el sistema. </p>      <p>Por otra parte, se presumen potenciales errores en la forma como se introduce la informaci&oacute;n y, de esta manera, existen dudas sobre la cantidad de los productos de investigaci&oacute;n reportados, que fueron retomados y revisados en la plataforma ScienTi. En este sentido es importante referir la dificultad de depurar los productos referidos en las aplicaciones de Colciencias, tratando de evitar estas posibles inconsistencias, pues esta es una tarea que solo puede ser asumida por los l&iacute;deres de los grupos de investigaci&oacute;n.</p>      <p>Al analizar cada uno de los grupos en el contexto general, se pudo percibir que los indicadores fundamentales para ser categorizado en A o B tienen que ver primordialmente con la cantidad de art&iacute;culos publicados, y en especial, con los que se divulgan en revistas internacionales.<sup>9, 11</sup> A pesar de este hallazgo, llam&oacute; la atenci&oacute;n que un grupo en particular logr&oacute; su escalafonamiento de acuerdo con los criterios de Colciencias, en categor&iacute;a B, sustentado en la producci&oacute;n de once libros de investigaci&oacute;n, sin reportar otras formas de generar conocimiento. Este factor parece mostrar un simple inter&eacute;s de Colciencias de establecer ciertos puntos de corte, sin generar un proceso evaluativo m&aacute;s profundo que refleje una din&aacute;mica para promover a los grupos de investigaci&oacute;n y sus acciones orientadas a generar nuevo conocimiento, que pueda mejorar las condiciones de salud bucal y la calidad de vida de las personas. Con estos antecedentes, se plantea la necesidad de generar otros indicadores que permitan evaluar la transformaci&oacute;n de los perfiles epidemiol&oacute;gicos, la apropiaci&oacute;n social del conocimiento y el uso del conocimiento para formulaci&oacute;n de pol&iacute;ticas que orienten a los tomadores de decisiones. Asimismo, se hace necesario gestar procesos para la innovaci&oacute;n en el &aacute;rea de la odontolog&iacute;a con mayor impacto y menores costos, y una nueva forma de ver la salud bucal, todo esto como estrategias que van m&aacute;s all&aacute; de la producci&oacute;n de art&iacute;culos cient&iacute;ficos.</p>      <p>Es importante mencionar que existen diferencias entre la informaci&oacute;n de la base actual y la correspondiente al an&aacute;lisis hecho en este estudio, resultado de las continuas actualizaciones que hace Colciencias. Esta cuesti&oacute;n clarifica la din&aacute;mica de la investigaci&oacute;n en el &aacute;rea odontol&oacute;gica y justifica el desarrollo de este tipo de trabajos, como estrategia de monitoreo del desarrollo de la investigaci&oacute;n en nuestra profesi&oacute;n y el reconocimiento de las &aacute;reas, campos y l&iacute;neas en las diferentes regiones del pa&iacute;s, que requieren ser fortalecidas por la tendencia que tienen los grupos y las investigaciones de centrarse en las ciudades con mayor desarrollo econ&oacute;mico del pa&iacute;s. </p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Colciencias, en este momento, reporta en su plataforma 51 grupos que cataloga como registrados en el campo de odontolog&iacute;a, modificando as&iacute; el proceso que ven&iacute;a aplicando desde la primera d&eacute;cada del presente siglo. Quiz&aacute;s esto se deba al inter&eacute;s de generar otras formas de visualizar la din&aacute;mica de la investigaci&oacute;n y del desarrollo al interior de los grupos; sin embargo, tambi&eacute;n es un efecto de las cr&iacute;ticas planteadas por algunos autores frente al esquema desarrollado y en el que se priorizaba a los grupos sustentados en posturas positivistas, y soportaban su evaluaci&oacute;n en indicadores econ&oacute;micos validados en la esfera del mercado.<sup>11, 13</sup></p>      <p>En cuanto a la cantidad e interdisciplinariedad de los integrantes del grupo, y su potencial efecto en el proceso de categorizaci&oacute;n, se relacionaron fundamentalmente con su posible aporte en cuanto a la cantidad de productos de investigaci&oacute;n que pueden ofrecer al grupo en miras a su categorizaci&oacute;n. De esta manera, es importante reconocer que el proceso de interacci&oacute;n entre investigadores de diferentes disciplinas, con diversas experiencias y niveles de formaci&oacute;n, puede generar un clima que propicia la investigaci&oacute;n y que puede verse potenciado por actitudes y aptitudes que tienen los l&iacute;deres en los grupos de investigaci&oacute;n, pues se convierten en personas claves en el desarrollo del grupo y de su producci&oacute;n cient&iacute;fica.<sup>9</sup></p>      <p>En cuanto a las tem&aacute;ticas, en el 2010, cerca del 19% (7) de los grupos centraban su atenci&oacute;n en odontolog&iacute;a integral o interdisciplinaria, el 11% (4) trabajan en crecimiento y desarrollo craneofacial, salud p&uacute;blica y pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, o en epidemiolog&iacute;a y administraci&oacute;n con igual frecuencia.4 En 2012 se observ&oacute; igual que en 2010, predominio de las &aacute;reas cl&iacute;nicas sobre las relacionadas con salud p&uacute;blica y administraci&oacute;n. Asimismo, los aspectos relacionados con ciencias b&aacute;sicas, como biolog&iacute;a, inmunolog&iacute;a, farmacolog&iacute;a, entre otros, fueron los menos abordados por los grupos, y en el 2010, ni siquiera se mencionaron. </p>      <p>Las tendencias en investigaci&oacute;n parecen ilustrar c&oacute;mo el abordaje de tem&aacute;ticas tradicionales domina a&uacute;n la investigaci&oacute;n en el campo odontol&oacute;gico, en cualquiera de las &aacute;reas de b&aacute;sicas, cl&iacute;nicas y de salud p&uacute;blica. En esta &uacute;ltima &aacute;rea llama la atenci&oacute;n que el estudio de los Determinantes Sociales de la Salud representa solo una peque&ntilde;a fracci&oacute;n de lo que se investiga en odontolog&iacute;a y en salud p&uacute;blica (27,1%), pues no alcanza el 1,5% de las tem&aacute;ticas en salud p&uacute;blica abordadas por los grupos. Este aspecto parece indicar que el reto propuesto por la Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud y la Salud Colectiva, para abordar las desigualdades y las inequidades, ha sido poco considerado por los investigadores en el &aacute;rea odontol&oacute;gica en Colombia.<sup>14-16</sup> Esto viene a significar un reflejo de los procesos de formaci&oacute;n que enfatizan en lo biol&oacute;gico, lo cl&iacute;nico y en la comprensi&oacute;n fragmentada del proceso salud-enfermedad-atenci&oacute;n-cuidado bucal, que requiere no solo de m&aacute;s salubristas p&uacute;blicos en el &aacute;rea, sino tambi&eacute;n de investigadores que aborden la salud oral desde los diferentes paradigmas de pensamiento, as&iacute; como la posibilidad de comprender mejor la diferencia de la din&aacute;mica que se da entre las disciplinas sociales y las biol&oacute;gicas.</p>      <p>Cuando se analizan las ciudades y las universidades en las que se concentran los grupos de investigaci&oacute;n en el &aacute;rea odontol&oacute;gica, se evidencia que varias investigaciones mostraban esta tendencia de centrar la investigaci&oacute;n en salud en ciudades como Bogot&aacute;, Medell&iacute;n y Cali, y en universidades como la Universidad Nacional, la Universidad de Antioquia y la Universidad del Valle. Esta tendencia est&aacute; influenciada por la tradici&oacute;n investigativa y por las oportunidades, considerando los niveles de formaci&oacute;n que tienen los investigadores de estas instituciones, lo que parece mostrar la necesidad de promover la formaci&oacute;n avanzada y la interacci&oacute;n entre investigadores de las diferentes universidades.<sup>12, 17</sup></p>      <p>Este trabajo evalu&oacute; la cantidad mas no la calidad de los productos de investigaci&oacute;n en el campo odontol&oacute;gico reportados en la plataforma, ni sus potenciales repercusiones sociales, pol&iacute;ticas o econ&oacute;micas, pues hubiera sido necesario recurrir a otras fuentes, como bases de datos, motores de b&uacute;squeda e interrogar a los investigadores de los diferentes grupos de investigaci&oacute;n, alej&aacute;ndonos del objetivo propuesto en el presente trabajo. Algunos de estos aspectos s&iacute; fueron evaluados en trabajos desarrollados por Lara y colaboradores, para la investigaci&oacute;n odontol&oacute;gica en M&eacute;xico, y Ram&iacute;rez-V&eacute;lez y colaboradores, pero en el &aacute;rea de fisioterapia en Colombia.<sup>18, 19</sup></p>       <p>Lara y colaboradores analizaron la cantidad, el tipo de art&iacute;culo cient&iacute;fico publicado por los odont&oacute;logos mexicanos en revistas indexadas nacionales e internacionales, y clasificaron estas publicaciones seg&uacute;n su objeto de estudio y campo de especialidad, concluyendo que menos de la mitad de las publicaciones analizadas por ellos contribuyeron a la generaci&oacute;n del conocimiento, y exhortan a la necesidad de impulsar la investigaci&oacute;n odontol&oacute;gica en M&eacute;xico.18 Ram&iacute;rez-V&eacute;lez y colaboradores, por su parte, analizaron la capacidad cient&iacute;fica e investigativa de los profesionales en Fisioterapia de Colombia, y mostraron las &aacute;reas de inter&eacute;s en las que los grupos de investigaci&oacute;n desarrollaron sus actividades cient&iacute;ficas, los productos y su calidad. Concluyeron que la producci&oacute;n cient&iacute;fica en fisioterapia es insuficiente y que la calidad debe ser mejorada, as&iacute; como la necesidad de implementar medidas que permitan solventar esta situaci&oacute;n.<sup>19</sup></p>      <p>Es importante comprender los resultados obtenidos en este trabajo, en el marco del contexto de la investigaci&oacute;n odontol&oacute;gica a nivel mundial y en Latinoam&eacute;rica. De acuerdo con lo reportado en el sistema de categorizaci&oacute;n de SCImago, Colombia estar&iacute;a ocupando el puesto 42, entre 151 pa&iacute;ses incluidos en este sistema de clasificaci&oacute;n, con 176 documentos publicados en el tema en revistas avaladas internacionalmente, entre 1996 y 2011. En el &aacute;mbito Latinoamericano, nuestro pa&iacute;s estar&iacute;a ubicado en la s&eacute;ptima posici&oacute;n, en la producci&oacute;n de literatura cient&iacute;fica en el campo de la investigaci&oacute;n dental, dentro del grupo liderado por Brasil y seguido por Cuba, M&eacute;xico, Argentina, Chile y Venezuela. </p>      <p>En el presente trabajo se identificaron 266 art&iacute;culos publicados en revistas cient&iacute;ficas, 72 de ellos en revistas internacionales. Esta informaci&oacute;n ilustra c&oacute;mo la publicaci&oacute;n cient&iacute;fica odontol&oacute;gica en Colombia se debe fortalecer, con miras a alcanzar un mejor nivel. Sin embargo, no hay indicadores que eval&uacute;en el impacto de esta investigaci&oacute;n, limit&aacute;ndose a analizar el efecto en t&eacute;rminos de citaci&oacute;n. En este sentido, la citaci&oacute;n de la producci&oacute;n cient&iacute;fica en el &aacute;rea de la odontolog&iacute;a, Colombia ocupa el puesto 37 en el contexto mundial, y el tercer lugar de Latinoam&eacute;rica, despu&eacute;s de Brasil y Chile, pero seguido muy de cerca por M&eacute;xico y Argentina. Se podr&iacute;a pensar que, en el &aacute;mbito cient&iacute;fico Latinoamericano, la investigaci&oacute;n odontol&oacute;gica de los investigadores colombianos es bien acogida y tiene credibilidad.<sup>20</sup></p>      <p>Todo esto motiva a continuar con este proceso reflexivo en el campo de la odontolog&iacute;a, pues surge la posibilidad de transformar la pr&aacute;ctica profesional, social y el proceso de investigaci&oacute;n en salud oral, sustentados en la capacidad de autoevaluarnos y de continuar procesos investigativos orientados a analizar los aspectos ontol&oacute;gicos, epistemol&oacute;gicos, metodol&oacute;gicos y praxol&oacute;gicos de las investigaciones que hacen y publican los grupos y los investigadores en Colombia.</p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>        <p><font size="3" face="Verdana"><b>CONCLUSIONES</b></font></p>       <p>En s&iacute;ntesis, se podr&iacute;a concluir que los grupos de investigaci&oacute;n en odontolog&iacute;a han alcanzado un buen desarrollo en el &aacute;mbito colombiano, si se analiza con base en los indicadores bibliom&eacute;tricos definidos por Colciencias. Sin embargo, siguen una tendencia tradicional en cuanto a las tem&aacute;ticas abordadas y podr&iacute;a llegar a cuestionarse su impacto real sobre las necesidades en salud bucal de la poblaci&oacute;n colombiana, en especial de aquellos que se encuentran en condiciones de vulnerabilidad, quiz&aacute;s, no obstante, con mayor impacto sobre la pr&aacute;ctica cl&iacute;nica sobre la que se ha centrado la investigaci&oacute;n dental. La categorizaci&oacute;n de los grupos estaba fuertemente influenciada por las tendencias economicistas en la producci&oacute;n cient&iacute;fica y del mercado odontol&oacute;gico que dominan la profesi&oacute;n, y que terminan orientando m&aacute;s a los investigadores hacia la publicaci&oacute;n de art&iacute;culos cient&iacute;ficos que por el bienestar y la salud bucal de la poblaci&oacute;n.</p>      <p>Con base en los resultados del presente trabajo se recomendar&iacute;a: </p>      <p>    <li>Continuar con el proceso de visualizaci&oacute;n y monitoreo de los grupos y de su producci&oacute;n, con el prop&oacute;sito de generar espacios que permitan identificar las necesidades, la evoluci&oacute;n y los alcances de la investigaci&oacute;n dental.</li></p>     <li>Promover investigaciones que permitan evaluar aspectos ontol&oacute;gicos, epistemol&oacute;gicos, metodol&oacute;gicos y praxol&oacute;gicos de la producci&oacute;n cient&iacute;fica en el &aacute;rea odontol&oacute;gica.</li> </p>     <li>Incentivar la generaci&oacute;n de otro tipo de indicadores para evaluar la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica y su impacto sobre los individuos, las colectividades, en la docencia y la extensi&oacute;n. Conflicto de inter&eacute;s: las autoras declaran no tener ning&uacute;n conflicto de  inter&eacute;s frente al trabajo hecho; ninguna instituci&oacute;n tuvo influencia en el dise&ntilde;o del estudio, la recolecci&oacute;n, an&aacute;lisis o interpretaci&oacute;n de los datos; as&iacute; como en la preparaci&oacute;n, revisi&oacute;n o aprobaci&oacute;n del manuscrito.</li></p>       <p>&nbsp;</p>        <p><font size="3" face="Verdana"><b>CONFLICTOS DE INTER&Eacute;S</b></font></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Las autoras declaran no tener ning&uacute;n conflicto de  inter&eacute;s frente al trabajo hecho; ninguna instituci&oacute;n tuvo influencia en el dise&ntilde;o del estudio, la recolecci&oacute;n, an&aacute;lisis o interpretaci&oacute;n de los datos; as&iacute; como en la preparaci&oacute;n, revisi&oacute;n o aprobaci&oacute;n del manuscrito.</p>       <p>&nbsp;</p>        <p><font size="3" face="Verdana"><b>REFERENCIAS</b></font></p>       <!-- ref --><p>1.	Centro para el Desarrollo y Evaluaci&oacute;n de Pol&iacute;ticas y Tecnolog&iacute;a en Salud P&uacute;blica Cedetes. Lineamientos para una pol&iacute;tica nacional de investigaci&oacute;n en salud. Documento t&eacute;cnico para el consenso. Cali: Cedetes; 2007.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000096&pid=S0121-246X201400010000200001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>2.	Departamento Administrativo de Ciencias, Tecnolog&iacute;a e Innovaci&oacute;n, Colciencias. Plataforma ScienTi-Colombia (fecha de acceso: marzo 30 de 2012). URL disponible en: <a href="www. Colciencias.gov.co/scienti "target="_blank">www. Colciencias.gov.co/scienti</a>     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000097&pid=S0121-246X201400010000200002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>3.	Torres MA. Bio&eacute;tica e investigaci&oacute;n en odontolog&iacute;a. En: &Eacute;tica y Odontolog&iacute;a. Una Introducci&oacute;n. Centro Interdisciplinario de Estudios en Bio&eacute;tica (CIEB). Chile: Universidad de Chile, Vicerrector&iacute;a de Investigaci&oacute;n y Desarrollo; 2006. p. 79-87.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000098&pid=S0121-246X201400010000200003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>4.	Lafaurie GI. Investigaci&oacute;n odontol&oacute;gica en Colombia. Estado actual y un an&aacute;lisis en retrospectiva. Rev Colomb Investig Odontol 2011; 2(4): 1-6.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000099&pid=S0121-246X201400010000200004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>5.	Jaramillo H. La formaci&oacute;n de posgrados en Colombia: maestr&iacute;as y doctorados. Rev Iberoam Cienc Tecnol 2009; 5(13): 131-155.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000100&pid=S0121-246X201400010000200005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>6.	Grimes DA, Schultz K. An overview of clinical research: The lay of the land. Lancet 2002; 359: 57-61.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000101&pid=S0121-246X201400010000200006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>7.	Pagano M, Gauvreau K. Principles of Bioestatistics. California: Duxbury Press Belmont; 1993.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000102&pid=S0121-246X201400010000200007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>8.	Colombia. Ministerio de Salud. Resoluci&oacute;n N.&deg; 008430 de 1993, octubre 4, por la cual se establecen las normas cient&iacute;ficas, t&eacute;cnicas y administrativas para la investigaci&oacute;n en salud. Bogot&aacute;: El Ministerio; 1993.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000103&pid=S0121-246X201400010000200008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>9.	Jaramillo H, Lopera C. An&aacute;lisis de la comunidades cient&iacute;ficas y acad&eacute;micas de las ciencias b&aacute;sicas m&eacute;dicas y de la salud p&uacute;blica en Colombia &iquest;una diferencia? Bogot&aacute;: Universidad del Rosario. Facultad de Econom&iacute;a; 2008. Serie Documentos N.&deg; 48     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000104&pid=S0121-246X201400010000200009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>10.	Red de Investigaci&oacute;n en Pol&iacute;ticas y Sistemas de Salud. Logros y limitaciones 2007. (fecha de acceso: marzo de 2012) URL disponible en: <a href="http://www2.paho.org/hq/dmdocuments/2010/Red_Colombiana_Investigacion_Politicas_Sistemas_Salud.pdf "target="_blank">http://www2.paho.org/hq/dmdocuments/2010/Red_Colombiana_Investigacion_Politicas_Sistemas_Salud.pdf</a>     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000105&pid=S0121-246X201400010000200010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>11.	Observatorio Colombiano y Tecnolog&iacute;a (OCyT). Indicadores de Ciencia y Tecnolog&iacute;a 2010. Bogot&aacute;: Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnolog&iacute;a; 2010.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000106&pid=S0121-246X201400010000200011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>12.	Alvis-Guzm&aacute;n N, De la Hoz-Restrepo F. Producci&oacute;n cient&iacute;fica en ciencias de la salud en Colombia, 1993-2003. Rev Salud P&uacute;blica 2006; 8(1): 25-37.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000107&pid=S0121-246X201400010000200012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>13.	Zerda A. Desarrollo, econom&iacute;a y sociedad: A prop&oacute;sito de la Ley de CTI. Incidencias sociales y econ&oacute;micas de la ley. En: V Encuentro de Comit&eacute;s de &Eacute;tica de Investigaci&oacute;n. Bogot&aacute; 2011 Ago 9. Bogot&aacute;: Universidad Nacional de Colombia; 2011     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000108&pid=S0121-246X201400010000200013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>14.	Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud, Comisi&oacute;n de los Determinantes Sociales. Subsanar las desigualdades en una generaci&oacute;n: alcanzar la equidad sanitaria actuando sobre los determinantes sociales de la salud: informe final de la Comisi&oacute;n de Determinantes Sociales de la Salud. Buenos Aires: Journal; 2009.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000109&pid=S0121-246X201400010000200014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>15.	Breilh J. Una perspectiva emancipadora de la investigaci&oacute;n e incidencia basada en la determinaci&oacute;n social de la salud. En: Eibenschutz C, Tamez S, Gonz&aacute;lez R, Compiladores &iquest;Determinaci&oacute;n social o determinantes sociales de la salud? M&eacute;xico D. F.: Universidad Aut&oacute;noma de M&eacute;xico; 2011. p.45-69     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000110&pid=S0121-246X201400010000200015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>16.	Almeida N. Desigualdades de salud en funci&oacute;n de las condiciones de vida: an&aacute;lisis de la producci&oacute;n cient&iacute;fica en Am&eacute;rica Latina y el Caribe. Washington, DC: OPS, Coordinaci&oacute;n de Investigaciones, Divisi&oacute;n de Salud y Desarrollo Humano; 1999.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000111&pid=S0121-246X201400010000200016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>17.	Jaramillo H, &Aacute;vila O. An&aacute;lisis de la producci&oacute;n cient&iacute;fica colombiana en medicina social y medicina b&aacute;sica. Base de datos Thomson ISI (1975-2005). Bogot&aacute;: Universidad del Rosario, Facultad de Econom&iacute;a; 2008. Serie Documentos de Trabajo N.&deg; 49.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000112&pid=S0121-246X201400010000200017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>18.	Lara N, L&oacute;pez V, Mendoza S. La investigaci&oacute;n odontol&oacute;gica en M&eacute;xico (2001-2008). Revista ADM 2011; 68: 229-236.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000113&pid=S0121-246X201400010000200018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>19.	Ram&iacute;rez-V&eacute;lez R, Escobar C, Fl&oacute;rez ME. An&aacute;lisis de la capacidad cient&iacute;fica e investigativa de los profesionales en fisioterapia de Colombia. Dificultades y oportunidades de desarrollo. Rev Iberoam Fisioter Kinesiol 2010; 13(1):37-45.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000114&pid=S0121-246X201400010000200019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>20.	SCImago. SJR SCImago Journal &amp; Country Rank [Internet] [Consultado 2012 Dic 12]. URL disponible en: <a href="http://www.scimagojr.com "target="_blank">http://www.scimagojr.com</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000115&pid=S0121-246X201400010000200020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p>&nbsp;</p>    <p> </p>          <p><font size="3" face="Verdana"><b>ANEXOS</b></font></p>      <P><a href="#t5">Anexo A</a>,<a href="#t6">B</a>,<a href="#t7">C</a></p>      <p align="center"><a name="t5"> (<a href="img/revistas/rfoua/v25n2/v25n2a02t5.jpg" target="_blank">Anexo A</a>)</a></p>      <p align="center"><a name="t6"> (<a href="img/revistas/rfoua/v25n2/v25n2a02t6.jpg" target="_blank">Anexo B</a>)</a></p>      <p align="center"><a name="t7"> (<a href="img/revistas/rfoua/v25n2/v25n2a02t7.jpg" target="_blank">Anexo C</a>)</a></p>  </font>      ]]></body>
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