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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[MEDITACIONES SOBRE LO SUPERFLUO: El largo camino del cuadro a la pantalla televi]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[MEDITATIONS ON THE SUPERFLUOUS: The Long Journey from the Painting to the TV Screen]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Universidad del Rosario Escuela de Ciencias Humanas Grupo de Investigación Estudios sobre Identidad]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This essay deals with the relations of two regimes of visibility: painting and TV, which seem to be constituent of the cultural tradition of the West. The purpose is to analyze this relationship, following three strategies: the first outlines the genealogy that goes from the painting as a privileged mode of visual representation to the screen as a privileged way to simulate; the second traces the differences and the hibridations between Art and TV, contrasting the "reality shortage" which characterizes Art in relation to the excess of copies, reproductions and simulations of "The Real" that is characteristic of TV, lastly, forms of resistance to the Politics of Massive Production of TV images in the actual world are offered.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="center"><b>MEDITACIONES SOBRE LO SUPERFLUO</b><b>*</b></p>      <p align=center><b>El largo camino del cuadro a la pantalla televisiva</b></p>      <p><b>&nbsp;</b></p>      <p align=center>MEDITATIONS ON THE SUPERFLUOUS</p>      <p align=center>The Long Journey from the Painting to the TV Screen</p>      <p><b>&nbsp;</b></p>      <p align=right><b>Por: Adolfo Chaparro Amaya</b></p>      <p align=right>Grupo de Investigaci&oacute;n Estudios sobre Identidad</p>      <p align=right>Escuela de Ciencias Humanas</p>      <p align=right>Universidad del Rosario</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align=right>Bogot&aacute;, Colombia</p>      <p align=right><a href="mailto:acha57@hotmail.com">acha57@hotmail.com</a></p>      <p align=right>Fecha de recepci&oacute;n: 15 de octubre de 2006</p>      <p align=right>Fecha de aprobaci&oacute;n: 28 de marzo de 2007</p>      <p align=right>&nbsp;</p>      <p><b>Resumen: </b><i>Este ensayo se plantea las relaciones entre dos reg&iacute;menes de visibilidad: pintura y televisi&oacute;n, que parecen constitutivos de la tradici&oacute;n cultural en Occidente. El prop&oacute;sito es analizar esa relaci&oacute;n siguiendo tres estrategias: la primera, traza la genealog&iacute;a que va del cuadro como modo privilegiado de representaci&oacute;n visual a la pantalla como medio privilegiado de simulaci&oacute;n; la segunda, rastrea los diferendos y las hibridaciones entre arte y televisi&oacute;n, contrastando el &quot;d&eacute;ficit de realidad&quot; que caracteriza al arte en relaci&oacute;n con el exceso de copias, reproducciones y simulaciones de &quot;lo real&quot; que caracteriza la televisi&oacute;n; por &uacute;ltimo, se sugieren formas de resistencia a las pol&iacute;ticas de producci&oacute;n masiva de im&aacute;genes televisivas en el mundo actual.</i></p>      <p><b>Palabras clave:</b> <i>est&eacute;tica kantiana, objeto, mundo, lenguaje, imagen, est&eacute;tica, arte.</i></p>      <p><b>Abstract</b>: <i>This essay deals with the relations of two regimes of visibility: painting and TV, which seem to be constituent of the cultural tradition of the West. The purpose is to analyze this relationship, following three strategies: the first outlines the genealogy that goes from the painting as a privileged mode of visual representation to the screen as a privileged way to simulate; the second traces the differences and the hibridations between Art and TV, contrasting the &quot;reality shortage&quot; which characterizes Art in relation to the excess of copies, reproductions and simulations of &quot;The Real&quot; that is characteristic of TV, lastly, forms of resistance to the Politics of Massive Production of TV images in the actual world are offered.</i> </p>      <p><b>Key words:</b> <i>Kantian Asthetics, object, world, language, image, aesthetics, art.</i></p>      <p>&nbsp;</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En un mirada estrat&eacute;gica, y atendiendo simplemente a la capacidad instalada y a la frecuencia de la recepci&oacute;n, es plausible afirmar que actualmente el modo de vida medi&aacute;tico se ha extendido en todo el planeta como una suerte de tercera naturaleza que ya no es org&aacute;nica ni industrial sino tecno-inform&aacute;tica y televisiva. La idea kantiana de las facultades del yo: desear, conocer, imaginar, aparece hoy proyectada en &quot;el afuera&quot; como mundo de los objetos, mundo lenguaje y mundo de la imagen. Cuando se califica el mundo de la imagen como algo superfluo, innecesario, se intenta establecer una censura religiosa &#8212;en pa&iacute;ses fundamentalistas&#8212; o una cr&iacute;tica radical &#8212;en pa&iacute;ses democr&aacute;ticos&#8212; a esa proliferaci&oacute;n de simulacros. Sin embargo, sea cual sea nuestra posici&oacute;n frente a los fen&oacute;menos masivos de mediatizaci&oacute;n de la vida social, es necesario reconocer que esta nueva condici&oacute;n es inevitable en el futuro de los sistemas sociales.</p>      <p>Como dice Baudrillard, en su estilo fatalista e hiperb&oacute;lico, el mal est&aacute; en todas partes y hace parte de la propaganda del bien,&#91;1&#93; de la misma manera que las potencias de lo falso parecen trazar el laberinto de la b&uacute;squeda de verdad, igual que el placer resulta indisociable del deseo, o que la fuerza se presenta como el &uacute;nico recurso para lograr la justicia. En fin, vivimos en un mundo fundamentalmente ambiguo, conflictivo, donde ya la l&iacute;nea recta no es la m&aacute;s corta entre los puntos que marcan nuestro destino.</p>      <p>En esa misma l&oacute;gica, el <i>kitsch</i> prolifera por todos los circuitos de la vida cotidiana como algo inherente a la democratizaci&oacute;n del gusto, de la misma manera que las discusiones est&eacute;ticas sobre lo sublime circulan junto a toda clase de pr&aacute;cticas sociales relativas a la &quot;est&eacute;tica corporal&quot;, o que nos hemos resignado a hablar de la originalidad del arte a partir de las copias que tenemos a la mano, en el texto impreso, en el v&iacute;deo o en el computador.</p>      <p>Ese es el tipo de indecidibles que surgen cuando se hace la pregunta por la relaci&oacute;n entre dos reg&iacute;menes de visibilidad: la pintura y la televisi&oacute;n, que parecen herederos de una misma tradici&oacute;n y que, sin embargo, no dejan de acercarse y separarse cada vez, sea para propiciar la absorci&oacute;n masiva de las im&aacute;genes art&iacute;sticas en el plano virtual o para conjurar con la singularidad del arte el tedio y el terror que una forma &uacute;nica de cultura planetaria nos pueda provocar.</p>      <p>El prop&oacute;sito de este ensayo es analizar esa relaci&oacute;n, siguiendo tres estrategias: la primera traza la genealog&iacute;a que va del cuadro como modo privilegiado de representaci&oacute;n visual a la pantalla como medio privilegiado de simulaci&oacute;n; la segunda rastrea los diferendos y las hibridaciones entre arte y televisi&oacute;n, contrastando el &quot;d&eacute;ficit de realidad&quot; que caracteriza al arte en relaci&oacute;n con el exceso de copias, reproducciones y simulaciones de &quot;lo real&quot; que caracteriza la televisi&oacute;n; por &uacute;ltimo, se sugieren formas de resistencia a las pol&iacute;ticas de producci&oacute;n masiva de im&aacute;genes televisivas en el mundo actual. </p>      <p><b>1. De la superficie pict&oacute;rica a la pantalla televisiva</b></p>      <p>Para empezar, quisiera plantear los problemas que surgen al desplegar el plano de coincidencia que comparten el r&eacute;gimen cl&aacute;sico de representaci&oacute;n pict&oacute;rica y el r&eacute;gimen de simulaci&oacute;n en el cual est&aacute; inscrito el discurso televisivo.</p>      <p>Para ello, quiz&aacute;s resulte &uacute;til remover un paradigma filos&oacute;fico arraigado en el sentido com&uacute;n, y que surge m&aacute;s o menos espont&aacute;neamente en los individuos como una forma b&aacute;sica de distinguir las creencias de las explicaciones. En efecto, el discurso filos&oacute;fico asume que hay algo esencial que explica lo aparente, una ley profunda que no es siempre perceptible en la descripci&oacute;n de los fen&oacute;menos y que, en su abstracci&oacute;n formal, viene a constituir el nivel de lo trascendente al que algunos individuos logran acceder en su b&uacute;squeda de la verdad. Esta ascesis trascendental ha tenido varias versiones en la historia de la filosof&iacute;a, pero su referente, hasta finales del siglo XIX, remit&iacute;a a nuestra capacidad de representaci&oacute;n adecuada de las causas y de los objetos.</p>      <p>Esa noci&oacute;n especular del mundo encontr&oacute; en la pintura un soporte cient&iacute;fico, dado por la observaci&oacute;n minuciosa de las cosas y por la sistematizaci&oacute;n del espacio pict&oacute;rico a partir de las leyes de la perspectiva. En una visi&oacute;n retrospectiva del descubrimiento de las leyes de composici&oacute;n por la pintura renacentista es evidente que el paradigma de la geometr&iacute;a euclidiana y la experiencia local de la mec&aacute;nica newtoniana sustentan la noci&oacute;n de plano de gravedad, de peso, de profundidad de campo, es decir, organizan a priori el plano pict&oacute;rico que aparece a posteriori, ante nosotros, resuelto sobre la superficie del cuadro.&#91;2&#93;</p>      <p>Todos los pintores, desde el g&oacute;tico al romanticismo, comparten como un principio incuestionable del arte pict&oacute;rico la resoluci&oacute;n de la verdad tridimensional del mundo sobre la superficie bidimensional de la tela. A su vez, para el espectador, toda profundidad sicol&oacute;gica, toda atm&oacute;sfera singular, todo elemento fant&aacute;stico, ser&aacute; s&oacute;lo el contrapunto de la cuadratura esencial del mundo plasmado por el pintor. En adelante, las leyes de la f&iacute;sica y de la &oacute;ptica van a servir de criterio para juzgar la obra, en relaci&oacute;n con la capacidad de cada pintor para representar, con mayor o menor fidelidad, la superficie del mundo visible.&#91;3&#93;</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En ese sentido podr&iacute;amos afirmar que la historia de la pintura desde finales del siglo XVIII &#8212;pienso en Goya, en Turner, en el &uacute;ltimo Monet, en los fauvistas&#8212; ha sido un lento camino hacia la superficie del cuadro, y un abandono de la superficie del mundo entendido como proyecci&oacute;n del espacio c&uacute;bico sobre la tela.&#91;4&#93; Efectivamente, hay una arbitrariedad en el lenguaje pict&oacute;rico moderno, que va de lo gestual y lo simb&oacute;lico hasta lo puramente crom&aacute;tico o textural, que s&oacute;lo gana autonom&iacute;a al desprenderse de la mala conciencia que lo ataba a la noci&oacute;n de realidad como equivalente a la visi&oacute;n del cuadro en perspectiva. </p>      <p>El impresionismo, el postimpresionismo, el expresionismo abstracto, el minimalismo, al arte conceptual, hacen eco de ese impulso vanguardista que se&#241;al&aacute;ramos en Goya y que se fue convirtiendo en una experimentaci&oacute;n met&oacute;dica de las artes pl&aacute;sticas a lo largo del siglo XX. Para salir del paradigma de la representaci&oacute;n, la pintura entra en un largo per&iacute;odo de deconstrucci&oacute;n durante el cual &quot;no deja de mirarse, de morir en los trozos de este espejo roto, de manosear siempre los restos, los residuos, teniendo siempre como contrapartida la dependencia del objeto perdido, la dependencia de su propia muerte&quot;.&#91;5&#93;</p>      <p>En compensaci&oacute;n, el cuerpo, la materia, las ideas, han venido a ocupar ese espacio vac&iacute;o, de modo que la virtualidad tridimensional de lo pict&oacute;rico ha encontrado una posibilidad en las instalaciones y los <i>performances</i> contempor&aacute;neos, sin que tengan que pasar por la mediaci&oacute;n representativa del cuadro. Es cierto que el <i>Art land y</i> el <i>Body art </i>&quot;recuperan la realidad&quot; pero al precio de abandonar definitivamente el soporte bidimensional de la tela para convertirse en artes &quot;presentativas&quot;, en las que el acontecimiento directo del mundo o de la acci&oacute;n relevan la representaci&oacute;n. Al reconocer que la pintura tambi&eacute;n, y esencialmente, es gesto, materia, color, impulso, forma, concepto, el sentido de las artes pl&aacute;sticas se ha desplazado del canon de lo bello y lo arm&oacute;nico, y se ha abierto en m&uacute;ltiples direcciones que desbordan la verosimilitud representativa, la interpretaci&oacute;n iconol&oacute;gica y/o la valoraci&oacute;n t&eacute;cnica del oficio.</p>      <p>Simult&aacute;neamente, y con ocasi&oacute;n del desplazamiento de la pintura por la fotograf&iacute;a en su funci&oacute;n representativa, una tradici&oacute;n de progreso t&eacute;cnico y tecnol&oacute;gico &#8212;que preside lo que Virilio llama las m&aacute;quinas de visi&oacute;n&#8212; ha encontrado una l&iacute;nea de continuidad que la vincula claramente con la pintura renacentista, en su vocaci&oacute;n por reflejar lo m&aacute;s fielmente posible la superficie del mundo visible. En ese proceso, cuando el principio de perfectibilidad de la reproducci&oacute;n t&eacute;cnica se convierte en paradigma de la creaci&oacute;n audiovisual&#91;6&#93;, entonces, se impone la mala conciencia respecto de cualquier desviaci&oacute;n en la representaci&oacute;n de las figuras, del paisaje o del movimiento. Esa mala conciencia es el principio del que parten la mayor&iacute;a de los realizadores de cine y televisi&oacute;n. Casi todos, incluso los que no hicieron el tr&aacute;nsito desde el teatro, parecen conservar ese respeto inamovible por el plano medio, frontal, propio de la representaci&oacute;n pict&oacute;rica cl&aacute;sica. De esa manera, convierten cada toma en una escena naturalista que impone una suerte de psicolog&iacute;a perspectivista del mundo a priori, y termina por convertirse en un l&iacute;mite visual y cognitivo aparentemente obvio para el espectador.</p>      <p>Bajo este r&eacute;gimen en tr&aacute;nsito de la representaci&oacute;n a la simulaci&oacute;n, excepto algunos <i>comics</i> animados y video-clips, la mayor&iacute;a de noticieros, dramatizados, musicales y programas de opini&oacute;n que se emiten por televisi&oacute;n reproducen los par&aacute;metros b&aacute;sicos del sentido com&uacute;n respecto de lo visible. En efecto, en la mayor&iacute;a de los casos el cubo m&aacute;gico que inventaron los pintores del <i>quattrocento </i>sigue intacto y se adecua perfectamente al dise&#241;o del monitor. </p>      <p>No podr&iacute;amos decir lo mismo de la pintura ni de las artes pl&aacute;sticas en general. A pesar de la similitud entre el formato del cuadro y el de la pantalla, adem&aacute;s de la capacidad del monitor para convertir cualquier obra en una superficie plana, el arte moderno y contempor&aacute;neo nos plantea un milagro distinto que no es el exceso de realidad propio de la televisi&oacute;n, sino justo lo contrario, una extinci&oacute;n repentina de realidad y el gozo y/o el v&eacute;rtigo y/o el terror de precipitarse en ella&#91;7&#93;. En lugar de acompa&#241;ar al lenguaje audiovisual a establecer esa continuidad entre la representaci&oacute;n cl&aacute;sica y la simulaci&oacute;n contempor&aacute;nea de lo real, el arte &quot;traiciona&quot; la superficie de lo visible entendido como la verdadera percepci&oacute;n de la realidad y entra desde comienzo del siglo XX en un r&eacute;gimen de constante experimentaci&oacute;n sobre el mundo y sobre la idea misma de lo que es una obra de arte.</p>      <p><b>2. Hibridaciones y diferendos</b></p>      <p>Cuando se comparan estos dos procesos resaltan, como dos polos contrapuestos, las innovaciones tecnol&oacute;gicas de reproducci&oacute;n que hacen cada vez m&aacute;s real lo real, refinando las pr&oacute;tesis macro y microperceptivas, y el efecto que tiene la experimentaci&oacute;n de las vanguardias en la continua redefinici&oacute;n de la creaci&oacute;n, y en la reinterpretaci&oacute;n de la realidad como fen&oacute;meno est&eacute;tico. Sin embargo, al precisar los l&iacute;mites de la est&eacute;tica de la representaci&oacute;n surge una curiosa coincidencia: tanto el uno como el otro escapan a la representaci&oacute;n sea por la v&iacute;a de la reproducci&oacute;n y la simulaci&oacute;n como &quot;dobles&quot; de la realidad, o por la negaci&oacute;n que las artes pl&aacute;sticas hacen de su capacidad ilusionista. En ese doble rechazo, lo que se ha puesto en cuesti&oacute;n es la confianza moderna en el valor de la interpretaci&oacute;n como fin de la obra o de los medios. Frente a las im&aacute;genes que se nos imponen por su capacidad de &quot;traer&quot; lo m&aacute;s fielmente posible lo real hacia el espectador, o frente a las obras de arte contempor&aacute;neo surgidas de la compulsi&oacute;n vanguardista por olvidar su pasado representativo, ya no podemos confiar en el trabajo compartido de la interpretaci&oacute;n como v&iacute;nculo entre artista, obra y espectador. Simplemente nos quedamos con su equivalente comunicativo: emisor, contenido, receptor. </p>      <p>En ese sentido, ya no estamos en una situaci&oacute;n t&iacute;picamente moderna, pero tampoco terminamos de salir de la modernidad hacia un espacio totalmente a-representativo y a-significativo. De ah&iacute; la dificultad de hacer un corte neto entre modernidad y postmodernidad. Como sugiere Lyotard, no se trata de historizar la postmodernidad en t&eacute;rminos epocales, sino de reconocer un tiempo puntual, reversible y parad&oacute;jico, desde donde lo postmoderno suscita, cada vez, una nueva opci&oacute;n de modernidad.&#91;8&#93;</p>      <p>Ahora bien, de ese diferendo entre el devenir experimental de las artes pl&aacute;sticas y la vocaci&oacute;n reproductiva de las formas de entretenimiento que propicia el desarrollo de las m&aacute;quinas de visi&oacute;n, se deriva un segundo problema est&eacute;tico que planteado como pregunta podr&iacute;a formularse como sigue: &#191;hasta qu&eacute; punto la vieja dial&eacute;ctica entre sujeto y objeto est&aacute; presente en la creaci&oacute;n art&iacute;stica&#63; Una primera respuesta a esta pregunta est&aacute; dada por la &quot;autonom&iacute;a&quot; con que las m&aacute;quinas de visi&oacute;n reproducen, con creciente fidelidad, las diferentes superficies del mundo.&#91;9&#93; A medida que las m&aacute;quinas se perfeccionan, el &quot;ruido&quot; hermen&eacute;utico que generaba la representaci&oacute;n por cuenta del sujeto &#8212;emisor o receptor&#8212; va desapareciendo. </p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Por parte del arte, desde el comienzo de las vanguardias postimpresionistas, las salidas a la dial&eacute;ctica sujeto/objeto son diversas, por el recurso que hacen a la singularidad radical que se exige el creador y que hace posible la experiencia m&aacute;s plena del espectador. Por tanto, la interpretaci&oacute;n, como momento l&oacute;gico de la apreciaci&oacute;n de la obra de arte, es relegada por la experiencia sensorial, ext&aacute;tica, reveladora, tanto del artista como del espectador. Es f&aacute;cil mostrar que esa experiencia est&aacute; igualmente presente en el arte anterior a la modernidad, pero no es f&aacute;cil demostrar c&oacute;mo se podr&iacute;a disociar radicalmente la experiencia est&eacute;tica del ejercicio hermen&eacute;utico. </p>      <p>En la perspectiva de Lyotard, la &uacute;nica manera de mostrar esa disociaci&oacute;n es aceptar una suerte de pensamiento-cuerpo pre-judicativo donde acontece la sensaci&oacute;n, el &eacute;xtasis, la revelaci&oacute;n.&#91;10&#93; Desde esa instancia, es m&aacute;s f&aacute;cil enfocar el diferendo, la zona de litigio donde aparecen los procesos de diferenciaci&oacute;n que propicia la creaci&oacute;n de obras, de vida o de pensamiento. El silencio, por ejemplo, se convierte para el discurso en un abismo que pone en suspenso el ejercicio mismo de la filosof&iacute;a. Pasa igual con el gesto expresivo, en la medida en que abandona toda pretensi&oacute;n de verdad representativa. O con el inconsciente, en cuanto despliega una energ&iacute;a que se resiste a ser domesticada por el lenguaje. Silencio, expresi&oacute;n, deseo. Estos acontecimientos tienen un alto potencial de diferenciaci&oacute;n y comportan espacios donde emerge una nueva subjetividad que se constituye antes de la interpretaci&oacute;n y que la desborda cuando buscamos respuestas a la naturaleza del acto creativo y del acto de recepci&oacute;n. </p>      <p>Dado que el acontecimiento mismo de la creaci&oacute;n se define como lo discontinuo respecto de la continuidad del mundo de la representaci&oacute;n ya realizada, para evitar el hueco negro que supone concebir una hermesis sin interpretaci&oacute;n como instancia &uacute;ltima de aparici&oacute;n de la Obra, el secreto est&aacute; en pasar continuamente de un espacio a otro, de la creaci&oacute;n a lo creado, de la experiencia al juicio, del &eacute;xtasis al lenguaje, y al rev&eacute;s, retando al pensamiento a encontrar un discurso adecuado a ese pasaje, sin olvidar que lo importante es el hecho mismo de pasar. El punto, conceptual y metodol&oacute;gico, es reconocer c&oacute;mo el paso de frontera, en s&iacute; mismo, constituye el objeto de una nueva est&eacute;tica del pensamiento. En el caso de Lyotard, muchos de estos pasajes se han convertido en libros. El recorrido de <i>Discurso, figura, </i>por ejemplo, se traza partiendo de una lectura maqu&iacute;nica y pulsional de los pasajes Signo/Figura, Vista/Visi&oacute;n, Constituci&oacute;n de Objeto/Consumaci&oacute;n de deseo, Mundo/Fantasma; igual sucede a nivel l&oacute;gico, pol&iacute;tico y ling&uuml;&iacute;stico, con los pasajes Raz&oacute;n/Sinraz&oacute;n, Homogeneidad/Heterogeneidad, Universalidad/G&eacute;neros discursivos en <i>La diferencia.</i></p>      <p>Lyotard explora a fondo el disenso seg&uacute;n el cual, si bien hoy la mayor&iacute;a de las descripciones del mundo son tangibles, verificables, operativas, por su parte, cierta filosof&iacute;a y cierto arte se construyen a la sombra de lo inmaterial, lo imperceptible; habla incluso de lo invisible y lo indecible, es decir, toda una zona de la experiencia que podr&iacute;amos resumir remitiendo una corriente importante del arte y el pensamiento contempor&aacute;neos a una b&uacute;squeda de lo impresentable y de lo impensado, respectivamente. </p>      <p>Ahora bien, lo que aqu&iacute; aparece como un diferendo epist&eacute;mico irreconciliable, desde el punto de vista del arte, puede ser le&iacute;do como un juego abierto de posibilidades. En ese sentido, para el arte no hay paradojas insolubles, lo contrario, ya que si bien los dos polos se pueden separar anal&iacute;ticamente hasta llegar a considerarlos como ant&iacute;podas est&eacute;ticas y/o estil&iacute;sticas, en realidad los opuestos se recrean continuamente gracias a la capacidad del arte y del pensamiento para explorar sus propios l&iacute;mites. </p>      <p>Actualmente, una de las exploraciones recurrentes es, justamente, esa instancia anterior a la interpretaci&oacute;n, donde se funden, se cruzan, sufren metamorfosis in&eacute;ditas, lo que percibimos del mundo exterior, incluida la imagen televisiva y los perceptos&#91;11&#93; que plasma el artista en su creaci&oacute;n <i>con</i> la dimensi&oacute;n que hemos llamado impresentable, imperceptible y, en muchos casos, indecible, por lo menos en lo que respecta a la experiencia de la obra de arte. </p>      <p><b>3. El exceso de realidad</b></p>      <p>Frente al m&iacute;nimo de realidad que plantea el arte, en la medida en que abandona la representaci&oacute;n y se torna opaco a la interpretaci&oacute;n, los medios plantean un exceso de realidad que multiplica las percepciones, las copias, los simulacros de lo real, entendido como campo de visibilidad. </p>      <p>Ahora bien, la pantalla TV no es s&oacute;lo una superficie que refleja y/o reproduce lo real, sino una superficie de absorci&oacute;n que seduce permanentemente la mirada del espectador. Lo que seduce, en esa superficie, es el hecho de que se dirige directamente a usted, a cada uno de nosotros, m&aacute;s all&aacute; de las caracter&iacute;sticas sicol&oacute;gicas y de las particularidades culturales de cada espectador. El contrato social, dice Baudrillard, &quot;se ha vuelto un pacto de simulaci&oacute;n, sellado por los medios de comunicaci&oacute;n y la informaci&oacute;n &#91;…&#93; nadie se enga&#241;a mucho: la informaci&oacute;n es vivida como ambiente, como servicio, como holograma de lo social &#91;…&#93; El conjunto circula y puede ofrecer el efecto de una seducci&oacute;n operacional&quot;.&#91;12&#93;</p>      <p>Desde luego, la pantalla TV sigue siendo una superficie inane, un continuo superfluo si se quiere, pero al mismo tiempo opera sobre la atenci&oacute;n un efecto abismal que nos roba la profundidad prosaica de la materia, y nos instala en las certezas de la realidad visual reproducida y/o simulada. Y, justo por eso, resurge cada d&iacute;a de las cenizas de su propia insustancialidad virtual, como el doble &quot;aut&eacute;ntico&quot; de la propia realidad. </p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Ahora bien, hay unas ciertas reglas en la manipulaci&oacute;n de ese atractor, en la dosificaci&oacute;n de su poder abism&aacute;tico. Sin ser un especialista en el tema, puedo intuir que la atenci&oacute;n del mayor n&uacute;mero de televidentes aumenta a condici&oacute;n que los ejercicios de simulaci&oacute;n operen sobre la realidad visible, aunque esta realidad sea falseada en estudio. El resultado es un exceso de realidad que mantiene al espectador siempre &quot;en estado de proximidad&quot; con lo real, sea reproducido o simulado.&#91;13&#93;</p>      <p>A diferencia del sentido cada vez m&aacute;s elusivo del arte, hay un exceso de sentido en todo lo que se nos plantea como realidad. El lenguaje com&uacute;n de la televisi&oacute;n refuerza al m&aacute;ximo ese sentido y la responsabilidad sobre la realidad que se deriva de all&iacute;. Lo que sucede en ese ejercicio relajante de estar frente al televisor es la reproducci&oacute;n de las condiciones mentales y afectivas de la fuerza de trabajo. De esa manera, la televisi&oacute;n termina por in-formar nuestra noci&oacute;n de realidad, predispone a la acci&oacute;n, impone unos l&iacute;mites al pensamiento y a la imaginaci&oacute;n, en fin, cataliza el deseo y el destino de los individuos, clonados en masa por efecto de la recepci&oacute;n.&#91;14&#93;</p>      <p>Para los m&aacute;s optimistas, la operaci&oacute;n t&eacute;cnica es simplemente el medio para lograr una nueva ilustraci&oacute;n, consensual y democr&aacute;tica, que busca formar los nuevos ciudadanos en este &quot;culto universal a la diferencia&quot;, con el prop&oacute;sito de secularizar y universalizar los iconos de las m&aacute;s diversas culturas. Sin embargo, parafraseando a Eco, lo que para los &quot;integrados&quot; es el signo de una sociedad tolerante donde el volumen de flujos e intercambios comunicativos crece exponencialmente cada d&iacute;a, para los &quot;apocal&iacute;pticos&quot; es una operaci&oacute;n global de desublimaci&oacute;n de las tradiciones culturales y de indiferenciaci&oacute;n del <i>plano de contenido</i> de las im&aacute;genes y los relatos que dan cuenta de cada tradici&oacute;n.&#91;15&#93;</p>      <p>Desde el punto de vista del <i>plano de expresi&oacute;n</i>, quisiera se&#241;alar un lugar com&uacute;n, un procedimiento aparentemente obvio, que condiciona los diferentes niveles de &quot;producci&oacute;n de realidad&quot; del lenguaje televisivo. Dado que en este medio resulta mucho m&aacute;s f&aacute;cil agradar a las masas por los recursos de la consigna publicitaria y el lenguaje coloquial, entre m&aacute;s comprensible sea la narraci&oacute;n para un p&uacute;blico mayoritario, mayor verosimilitud se le adjudica al programa. Igual sucede con las im&aacute;genes: cualquier corte, cualquier encuadre fuera de foco argumental, cualquier alteraci&oacute;n de la luz o del decorado convencional, en fin, cualquier distanciamiento o cualquier juego de lenguaje se asume como un atentado a las reglas de la ret&oacute;rica televisiva y a los esquemas cognitivos del espectador. </p>      <p>A mi juicio, estos temores derivan de una inversi&oacute;n en la apropiaci&oacute;n del lenguaje televisivo, respecto del aprendizaje que hacemos del lenguaje fon&eacute;tico. Mientras en este caso el habla precede a la escritura, en el medio de la imagen, normalmente, se aprende a &quot;escribir&quot; antes de aprender a hablar. Me explico. La mayor&iacute;a de t&eacute;cnicos y realizadores se entrenan para traducir el lenguaje &quot;objeto&quot; &#8212;sea informativo, dram&aacute;tico o simulado&#8212; a los c&oacute;digos de la televisi&oacute;n, de modo que la primac&iacute;a la tiene la eficiencia en el manejo del c&oacute;digo de traducci&oacute;n y no los problemas que podr&iacute;a generar la heterogeneidad de signos, tiempos y materiales que nos propone &quot;lo real&quot;. Ese criterio de eficiencia ha logrado homogeneizar nuestra noci&oacute;n de realidad en t&eacute;rminos de verosimilitud televisiva, pero el precio ha sido la reducci&oacute;n de las posibilidades que surgen al pensar y experimentar con la imagen y el discurso, cada vez, en el acto mismo de concebir, grabar y/o editar. De esa manera se clausuran de antemano los intersticios que provoca el pensamiento y la invenci&oacute;n creadora, y se naturaliza un tipo de linealidad narrativa que termina por homogeneizar el discurso televisivo. En ese sentido, los t&eacute;cnicos y los realizadores han venido a ocupar el rol de los escribanos en la &eacute;poca feudal, es decir, simplemente dejan constancia de una realidad &quot;dictada&quot;.</p>      <p>Desde luego, hay grados de obviedad y seducci&oacute;n que valdr&iacute;a la pena analizar. Existen, adem&aacute;s, experimentos ef&iacute;meros de artistas que pasan por la televisi&oacute;n.&#91;16&#93; Pero en general, en su af&aacute;n por tener una cobertura masiva, la televisi&oacute;n fue encontrando una matriz visual y narrativa que parte del realismo y, a partir de &eacute;l, introduce variaciones que van del dramatizado al <i>reality show, </i>pasando por la telenovela y el noticiero.&#91;17&#93; El caso de los programas informativos merece un an&aacute;lisis aparte. All&iacute;, como lo ha puesto en primer plano R&eacute;gis Debray, se evidencia el poder de la televisi&oacute;n como &quot;operador de verdad&quot;. En este caso, la imagen v&iacute;deo &quot;entrega el certificado de autenticidad tipo&quot;, fijando un referente compartido socialmente que deviene soberano frente a otros poderes: &quot;Qu&iacute;mica o magn&eacute;tica, la imagen maquinal encarna ya la autoridad suprema, lo real&quot;,&#91;18&#93; dice Debray. Las im&aacute;genes informativas producidas en directo y, muchas veces, en tiempo real, tienen &quot;la fuerza irrefutable de lo constativo&quot;; quiz&aacute;s por el hecho que no dejan rastro de su fabricaci&oacute;n, devienen una presencia pseudonatural que &quot;se niega como representaci&oacute;n&quot;.&#91;19&#93;</p>      <p>Dado el &eacute;xito de estos formatos, podemos afirmar que el arraigo masivo de la televisi&oacute;n es proporcionalmente inverso al olvido y, en muchos casos, al desprecio en que se mantuvo durante siglos el llamado gusto popular. Por eso, cuando los realizadores expresan su rechazo a las propuestas visuales o narrativas provenientes de las artes pl&aacute;sticas, intentan hacernos creer que en la b&uacute;squeda del m&aacute;ximo realismo, hasta llegar el paroxismo del <i>reality show</i>, nos estamos acercando a los verdaderos intereses del espectador, cuando simplemente nos estamos plegando fat&iacute;dicamente a la est&eacute;tica de la simulaci&oacute;n y a la &eacute;tica reproductiva de la televisi&oacute;n como &uacute;nica opci&oacute;n de creaci&oacute;n de sentido. Si uno entra en la din&aacute;mica de los productores y los anunciantes, probablemente tienen raz&oacute;n, pero al costo de una disociaci&oacute;n irreversible entre arte y cultura, a partir de la cual se legitima su predilecci&oacute;n, no se sabe si real o fingida, por esa entelequia misteriosa que se ha dado en llamar &quot;lo popular&quot;, como si el realizador no fuera m&aacute;s que un ventr&iacute;locuo de ciertas formas colectivas de ver el mundo, y estas formas, a su vez, tuvieran incorporado un estilo muy preciso de ser llevadas a la pantalla. </p>      <p>Sobre ese soporte semi&oacute;tico reproductivo, la cultura televisiva ha terminado por desplazar la cultura en su conjunto hacia la informaci&oacute;n y el entretenimiento, aduciendo la buena conciencia de un consenso prefabricado adonde concurren todas las versiones de lo real y que permite a las mayor&iacute;as compartir un ideal, as&iacute; sea adulterado, redundante y/o conflictivo, de destino com&uacute;n.</p>      <p><b>4. &#191;C&oacute;mo resiste el arte &quot;el paso&quot; por la televisi&oacute;n&#63;</b></p>      <p><b>&nbsp;</b>El resultado de la apuesta por lo popular es que la experimentaci&oacute;n propiciada por las vanguardias pict&oacute;ricas y literarias desde la segunda mitad del siglo XIX &#8212;que tanta influencia ha tenido en el campo de la cultura, en el dise&#241;o, incluso en la moda y la publicidad&#8212; se ha esfumado sin dejar rastro en la est&eacute;tica televisiva. En realidad, la influencia es al rev&eacute;s: a medida que se impone el consenso de la realidad medi&aacute;tica los artistas han terminado por incorporarla como material privilegiado de su propia investigaci&oacute;n, convirtiendo el arte en un efecto satelital de esa realidad mayoritaria.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Esta es la visi&oacute;n fatalista, que efectivamente corresponde a una tendencia importante del arte actual. Sin embargo, en otro sentido, la creaci&oacute;n art&iacute;stica &#8212;a&uacute;n en el caso de las obras hiperrealistas, incluso las m&aacute;s literales&#8212; abre una fisura, quiebra el sentido com&uacute;n, nos arrastra a un afuera del sentido dramatizado y del c&uacute;mulo de informaci&oacute;n permanentemente renovada en el que parecer&iacute;a sustentarse nuestra relaci&oacute;n b&aacute;sica con la realidad. Desde luego, hay suficientes argumentos period&iacute;sticos, pol&iacute;ticos e institucionales para ignorar ese estado, a veces salvaje, a veces demasiado l&uacute;cido, a veces francamente cr&iacute;ptico, del pensamiento propio de los artistas. Probablemente, en otras &eacute;pocas era m&aacute;s f&aacute;cil asimilar la experiencia de lo sublime como parte de la din&aacute;mica de la naturaleza, de la pulsi&oacute;n social o de la expresi&oacute;n ic&aacute;stica, contundente, del imaginario colectivo. Pero en una &eacute;poca medi&aacute;tica el acceso a la experimentaci&oacute;n art&iacute;stica tiende a ser inscrito en la red inform&aacute;tica que funde el hecho art&iacute;stico en el flujo televisivo, despoj&aacute;ndolo de su propio sentido a cambio de otorgarle significado. Inserto en ese campo medi&aacute;tico, el arte termina siendo identificado con su &quot;doble&quot; significativo; as&iacute; gana una segunda realidad indisociable de su evocaci&oacute;n y de su ausencia. </p>      <p>Benjam&iacute;n ha sido el primero en se&#241;alar c&oacute;mo &quot;los diversos m&eacute;todos de reproducci&oacute;n t&eacute;cnica&quot; de la obra de arte han producido &quot;una modificaci&oacute;n cualitativa de su naturaleza&quot;,&#91;20&#93; dejando un campo de expectativas ligado a las revoluciones t&eacute;cnicas y est&eacute;ticas que parec&iacute;a prometer la revoluci&oacute;n social. Ochenta a&#241;os despu&eacute;s el optimismo ha cedido a la melancol&iacute;a y al hast&iacute;o. Tambi&eacute;n las preguntas han cambiado, enfocando de una manera m&aacute;s pragm&aacute;tica la frontera entre arte y t&eacute;cnica y, en particular, la frontera arte/TV: </p>      <p>&#191;Para hablar de arte en televisi&oacute;n es inevitable utilizar el lenguaje mayoritario, que no es necesariamente el que los encuestadores adjudican a la mayor&iacute;a, sino el que tiene el poder de circulaci&oacute;n m&aacute;s alto&#63; &#191;Es deseable elaborar un lenguaje sutil, sugerente, abierto a los procesos creativos, ajeno a las f&oacute;rmulas tradicionales de los g&eacute;neros televisivos, buscando un tono minoritario, acorde con el lugar que el arte se otorga a s&iacute; mismo en nuestra sociedad&#63; &#191;Es viable la circulaci&oacute;n del arte en los medios sin que pierda su sentido original&#63; &#191;Acaso ese sentido existe ajeno a los procesos de mediaci&oacute;n que lo conectan al espectador&#63; &#191;Finalmente, el acto creador en su poder de invaginaci&oacute;n, al plegarse sobre su propio sentido, sobre sus formas y materiales, parad&oacute;jicamente, no deja abiertas las puertas para ser utilizado de mil formas por la manipulaci&oacute;n de la imagen propia de los medios impresos y televisivos&#63;</p>      <p>En lo que sigue quisiera responder a estas preguntas a partir de un caso. Hablo de <i>Tiempo Libre</i>,&#91;21&#93; que es el &uacute;nico programa de arte que conozco desde dentro. Por principio el programa supon&iacute;a cada obra, como dir&iacute;a Calvino, cargada de sentido. El trabajo era construir un significado abierto a la experimentaci&oacute;n del artista, a su propia visi&oacute;n del arte y del proceso creador, de manera que al final era ese itinerario transcursivo&#91;22&#93; el que indicaba la sobriedad o el barroquismo, la autorreferencialidad absoluta o las redes del contexto en que se buscaba tejer el discurso, el registro visual y las im&aacute;genes posibles que gravitan alrededor de cada obra.</p>      <p>El reto era encontrar estrategias distintas a las del documental con los recursos del video-arte sin abandonar el documental, esto es, tratando de evitar los ejercicios t&iacute;picos de domesticaci&oacute;n del lenguaje art&iacute;stico que comporta un g&eacute;nero pre-determinado. Una de las f&oacute;rmulas obvias de ese ejercicio de domesticaci&oacute;n del lenguaje art&iacute;stico es el gui&oacute;n previo a la grabaci&oacute;n. All&iacute; se pondera la importancia del personaje, se relata su biograf&iacute;a, se contextualiza la obra, en fin, se individualiza el discurso al punto que &quot;la realidad&quot; que sugiere el contacto directo con la obra se ve relegada a su reproducci&oacute;n t&eacute;cnica en un formato m&aacute;s o menos veros&iacute;mil y/o a la ilustraci&oacute;n del relato &eacute;pico del artista. Pues bien, en el caso de <i>Tiempo Libre</i>, la premisa era eliminar el gui&oacute;n como premisa. A cambio, el equipo se dedicaba pacientemente a sumergirse en la obra, en el flujo discursivo del creador, en las intersecciones entre el registro de lo visto y de lo dicho, de manera que s&oacute;lo al final se pod&iacute;an establecer las pautas que, en cada caso, en cada obra, permit&iacute;an que los signos, los tiempos, los planos, los conceptos, incluso las exigencias institucionales, o las ideas del creador, concurrieran en el momento justo durante el proceso de edici&oacute;n.</p>      <p>Con este recurso a lo pre-narrativo, paralelo a la experiencia prejudicativa que Lyotard se&#241;alara como propia del acto creador, es plausible descubrir las sucesivas capas de sentido que enriquecen la relaci&oacute;n transversal del artista con su obra, de la obra con el espectador y de &eacute;ste con el creador. Al establecer una relaci&oacute;n directa entre la c&aacute;mara y la obra, surge un polo re-creativo, un &quot;tercero&quot; ajeno a la t&eacute;cnica y al creador art&iacute;stico, a trav&eacute;s del cual el video se revela como un poderoso &oacute;rgano de percepci&oacute;n capaz de traducir experiencias sensoriales y propiamente h&aacute;pticas&#91;23&#93; &#8212;donde lo visual se hace t&aacute;ctil&#8212; que un espectador com&uacute;n no logra frente a la obra de arte. En ese sentido, el oficio del realizador de un programa sobre arte podr&iacute;a estar satisfecho si logra trasmitir las delicias que Balzac experimentaba al descubrir palmo a palmo la superficie de una tela. Igual sucede con las esculturas, el <i>body art</i> o las instalaciones. En todos los casos se descubre una realidad enriquecida por la tactilidad de la c&aacute;mara, por las formas en que la imagen traduce la materia, por las composiciones de sentido y las percepciones del tiempo que sugiere la &quot;lectura&quot; minuciosa de la obra.&#91;24&#93;</p>      <p>El resultado es una imagen televisiva donde lo importante no es la verdad del registro ni la verosimilitud del encuadre, sino el juego de los signos, la articulaci&oacute;n po&eacute;tica de las im&aacute;genes, la incidencia del sonido en la reverberaci&oacute;n m&aacute;s &iacute;ntima de cada plano, en fin, todo aquello que nos permite ahondar en el vac&iacute;o repentino de referente que surge cuando asumimos la realidad <i>de</i> la obra de arte y la realidad <i>como</i> una obra de arte. Visto as&iacute;, el video puede registrarlo todo, parodiarlo todo, en fin, reescribirlo todo. De la misma manera que el Barroco desbord&oacute; los l&iacute;mites entre pintura, escultura, teatro y arquitectura, la imagen-video puede transitar de lo bidimensional a lo tridimensional, explorar la cuarta dimensi&oacute;n, descubrir las ideas que est&aacute;n detr&aacute;s de cada objeto, simular el ojo del espectador, conectarse a cualquier red o campo virtual, en fin, convertirse en un doble aut&oacute;nomo de la obra, que a veces resulta m&aacute;s seductor que el original.</p>      <p>La conclusi&oacute;n provisional de esta experiencia es que, al evaluar las posibilidades reales de hacer programas sobre arte y cultura para televisi&oacute;n, debe plantearse el problema del <i>acto de emisi&oacute;n</i>, de la misma manera que en la filosof&iacute;a del lenguaje el habla se le considera un acto con muy precisas connotaciones performativas.&#91;25&#93; Como, a la larga, lo performativo devela su car&aacute;cter pol&iacute;tico, aprender a hablar en video para televisi&oacute;n significa, tambi&eacute;n, colocarse en &#8212;sin dejarse atrapar por&#8212; el entramado de intereses y el c&uacute;mulo de sentido socializado que tiende a convertir la obra misma, el juego del arte, la fascinaci&oacute;n por la trama de los signos y de las im&aacute;genes, en algo superfluo frente al supuesto inter&eacute;s p&uacute;blico o al <i>raiting</i> del mercado.</p>      <p>Sobre este aspecto yo dir&iacute;a que, en general, en los muy pocos programas dedicados al arte en nuestro medio no s&oacute;lo falta investigaci&oacute;n sobre el acto de emisi&oacute;n sino tambi&eacute;n sobre el acto de creaci&oacute;n y el acto de recepci&oacute;n. A prop&oacute;sito de la creaci&oacute;n art&iacute;stica, en los c&iacute;rculos acad&eacute;micos se habla normalmente del ejercicio interminable de la interpretaci&oacute;n, para referirse al circuito que va de la obra al cr&iacute;tico y del cr&iacute;tico al espectador. Pero, no sabemos casi nada sobre esa red de deseos, impulsos y creencias que hace posible una obra. Igual pasa con el espectador, sigue siendo la caja negra de la investigaci&oacute;n est&eacute;tica. A&uacute;n alimentamos el mito de la infinita posibilidad de interpretaci&oacute;n de la obra para evitar una inmersi&oacute;n a fondo en ese mar de prejuicios, asombros, rechazos, incomprensiones, lugares comunes, miradas eruditas, exigencias pol&iacute;ticas, h&aacute;bitos de consumo, rigor academicista, tedio conformista, secretas fidelidades y obsesiones que constituye el mundo del espectador.</p>      <p>El problema es que al eludir el problema, el mito del gusto del espectador termina por refrendar los intereses de los productores, los h&aacute;bitos perceptivos y los esquemas conceptuales que supone el formato del que parte el realizador.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>&nbsp;</b><b>5. Pol&iacute;ticas de la imagen</b></p>      <p><b>&nbsp;</b>Baudrillard, siguiendo a MacLuhan, ha definido la televisi&oacute;n como un medio de seducci&oacute;n &quot;fr&iacute;o&quot;, para diferenciarla de medios &quot;calientes&quot; como el teatro, el cine, la pintura y otros medios modernos de representaci&oacute;n &#8212;pol&iacute;tica&#8212; donde la distancia con la escena es fundamental para la relaci&oacute;n del acontecimiento y el espectador.&#91;26&#93; Al abolir esa distancia, la TV neutraliza toda pulsi&oacute;n, domestica la transgresi&oacute;n, traduce en simple informaci&oacute;n los conflictos sociales y las fuerzas de lo natural, conduce la intensidad diferencial de las im&aacute;genes a su median&iacute;a entr&oacute;pica. Por ello, hacer o ver TV es renunciar, de entrada, a la construcci&oacute;n de im&aacute;genes arquet&iacute;picas, perdurables, capaces de hacer girar el mundo de los afectos y de las ideas en su &oacute;rbita. Ese es el precio de la proliferaci&oacute;n de simulacros de lo real que generan las tecnolog&iacute;as suaves. Efectivamente, all&iacute; los signos renuncian a su encanto y a su intensidad, de manera que toda iconicidad fuerte, arraigada en la tradici&oacute;n, en la cultura o en la contracultura, se disuelve en una especie de semiurgia <i>light</i>, de seducci&oacute;n blanda,&#91;27&#93; en un estado neutro de superfluidez de los mensajes y superfluidad de los significados. </p>      <p>En compensaci&oacute;n, los medios suponen, como premisa del contrato con el espectador, un principio de verosimilitud. El principio de verosimilitud es el m&iacute;nimo de sentido com&uacute;n que es necesario compartir para entrar en el juego, o lo que es lo mismo, para adaptarse a las condiciones t&eacute;cnicas e ideogr&aacute;ficas de reproducci&oacute;n y simulaci&oacute;n que comporta el flujo de im&aacute;genes a disposici&oacute;n del televidente. Mi opini&oacute;n es que las reglas que hacen posible el acto de emisi&oacute;n como un recurso para hacer del principio de verosimilitud un principio de realidad pueden cambiar. Solamente con cambiar los modelos de rostrificaci&oacute;n que sirven de paradigma est&eacute;tico y racial para decidir qui&eacute;n puede entrar o salir de la pantalla, ser&iacute;a suficiente. Igual sucede respecto del r&eacute;gimen discursivo que hace m&aacute;s o menos aceptable una determinada fuerza interpretativa de lo que es un hecho socialmente relevante. O de los criterios que deciden sobre la programaci&oacute;n general. En los l&iacute;mites de este ensayo s&oacute;lo quiero insistir en que esas reglas deben cambiar si queremos captar las creencias, las ideas y los perceptos que secreta la obra de arte y, en el extremo, si quisi&eacute;ramos hacer de la televisi&oacute;n un medio que pudiera registrar los eventos del mundo visible como acontecimientos tan complejos y reveladores como la obra de arte. </p>      <p>Es evidente que los programadores rechazar&iacute;an de plano un proyecto semejante en aras del inter&eacute;s p&uacute;blico o de la necesidad de compensar la pauta publicitaria. El acto de emisi&oacute;n, para la industria noticiosa y del entretenimiento, debe reduplicar y legitimar una noci&oacute;n de realidad mayoritaria. As&iacute; las cosas, como sucede a menudo, nuestro precioso flujo de im&aacute;genes &quot;creativas&quot; se convierte en un ejercicio curioso de video-artistas que circulan sus tesoros entre s&iacute;. </p>      <p>No s&eacute; si esta desaparici&oacute;n del arte como lenguaje compartido sea motivo de un debate est&eacute;tico o es simplemente un dato sociol&oacute;gico.&#91;28&#93; Tampoco s&eacute; si las masas de televidentes estar&iacute;an de acuerdo en suspender el consumo a fin de pensar el medio mismo como un problema p&uacute;blico. No creo. Sin embargo, a futuro, el hueco negro de la ilustraci&oacute;n postinsdustrial no se resuelve con una investigaci&oacute;n, sino que adquiere las dimensiones de una campa&#241;a permanente, con los objetivos de (i) cualificar la oferta televisiva en t&eacute;rminos t&eacute;cnicos, tem&aacute;ticos y est&eacute;ticos; (ii) garantizar la participaci&oacute;n de los diferentes grupos sociales en la programaci&oacute;n; (iii) disminuir la poluci&oacute;n visual y el ruido mental que invade el sistema de cerebros &quot;transistorizados&quot; en que se ha convertido la masa televisiva, cuantificable en dimensiones planetarias y clasificable en grados de despersonalizaci&oacute;n y p&eacute;rdida de experiencia afectiva, mundana, cotidiana, hist&oacute;rica, social.&#91;29&#93;</p>      <p>Valdr&iacute;a la pena hacer una estad&iacute;stica de la cantidad de pregrabados y programas en directo que son borrados diariamente en el mundo despu&eacute;s de su emisi&oacute;n. Pero este desecho tangible, apenas comprensible, resulta insignificante frente al c&uacute;mulo potencial de desechos mentales, afectivos, perceptivos, que alberga el com&uacute;n de los individuos en su historial de televidentes. </p>      <p>En parte, la responsabilidad de este excedente lo tienen los dietistas del inter&eacute;s p&uacute;blico, es decir los publicistas, productores y realizadores que deciden sobre los contenidos de la programaci&oacute;n. Urge, por eso, que artistas, realizadores y espectadores tengan conciencia plena del plano televisivo como unidad m&iacute;nima de emisi&oacute;n y significaci&oacute;n, pero tambi&eacute;n del plano como unidad m&iacute;nima de recepci&oacute;n y seducci&oacute;n hipn&oacute;tica. </p>      <p>Desde el punto de vista del televidente individual, por ahora, la &uacute;nica opci&oacute;n de resistencia a la mano la ofrece el liberalismo. En t&eacute;rminos pragm&aacute;ticos, se trata incentivar la responsabilidad del espectador para manipular la duraci&oacute;n de cada programa &#8212;incluso de cada plano&#8212; libremente. En efecto, por lo menos te&oacute;ricamente, cada individuo puede suspender el circuito televisivo, cortar el efecto hipn&oacute;tico del flujo de la programaci&oacute;n, y propiciar una relaci&oacute;n directa y reversible entre las im&aacute;genes posibles y su propio deseo. El resultado de este juego es un exceso de conciencia sobre las relaciones especulares de seducci&oacute;n de la pantalla con el espectador y de este consigo mismo.&#91;30&#93;</p>      <p>Probablemente, la tendencia de la televisi&oacute;n, a futuro, sea masificar esa pasi&oacute;n narcisista impl&iacute;cita en el arte y contagiar con su juego la pasi&oacute;n autoseductora del espectador. En &uacute;ltimas, en la opci&oacute;n liberal, se tratar&iacute;a de utilizar los medios para popularizar la pasi&oacute;n del amor por s&iacute; mismo, para contagiar la masa de esa capacidad de autoseducci&oacute;n que parec&iacute;a aut&eacute;ntica s&oacute;lo en el genio, en el h&eacute;roe deportivo y en el artista. En ese proceso de estetizaci&oacute;n popular de la existencia del sujeto receptor es probable que el arte sea desplazado por el entretenimiento en el proceso de &quot;lubrificaci&oacute;n social&quot;.&#91;31&#93; Pero tambi&eacute;n es probable que, por canales a&uacute;n in&eacute;ditos, el lenguaje art&iacute;stico irrumpa y se instaure como criterio de seducci&oacute;n y experimentaci&oacute;n en ese universo proliferante de lo virtual. </p>      <p>Est&aacute; por investigar hasta d&oacute;nde el inter&eacute;s creciente de los espectadores por el Internet y otras formas de comunicaci&oacute;n virtual es un signo de abandono progresivo de la &quot;dictadura emisiva&quot; de la TV por la &quot;democracia participativa&quot; que ofrecen los nuevos medios de entretenimiento y comunicaci&oacute;n, mucho m&aacute;s vers&aacute;tiles para responder al flujo deseante que se pone en juego en la relaci&oacute;n del individuo con el nuevo uso, ya no de la pantalla, sino del monitor.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Simplemente se&#241;alamos tendencias que se relevan entre s&iacute; sin establecer un paradigma definitivo. Lo &uacute;nico cierto es que el mundo virtual lleg&oacute; para quedarse. Lo dem&aacute;s es incierto. </p>      <p>Entretanto, si es que no resulta ret&oacute;rico asumir un lenguaje imperativo en estos casos, lo importante es establecer una suerte de resistencia &eacute;tica, pol&iacute;tica y mental al poder de absorci&oacute;n que homogeniza los procesos de subjetivaci&oacute;n a trav&eacute;s del uso de la TV. Para ello, igual que para otros problemas globales, ser&aacute; necesario abordar la cuesti&oacute;n como un problema de salud p&uacute;blica, implementando &quot;t&eacute;cnicas de s&iacute;&quot;&#91;32&#93; individuales y colectivas que propicien una continua limpieza ic&oacute;nica y mental de la multitud televidente, aunque bajo responsabilidad de cada usuario del servicio.</p>      <p> Esa utop&iacute;a es posible poniendo en pr&aacute;ctica una especie de asc&eacute;tica concertada entre el Estado, los medios y el consumidor. En lugar de clamar por un espacio m&aacute;s amplio para el arte y la cultura en el espectro televisivo, para empezar, deber&iacute;amos luchar por disminuir radicalmente ese derecho a todas las programadoras, hasta tanto no haya un m&iacute;nimo consenso sobre las fuerzas que la televisi&oacute;n agencia a favor o en contra de determinado r&eacute;gimen de signos, esto es, en favor o en contra de ciertas formas de subjetivaci&oacute;n y control social. Antes de naturalizar el flujo televisivo o de suponer que se trata de una necesidad de primer orden, es pertinente preguntar c&oacute;mo han sido &quot;producidas&quot; las necesidades &#8212;culturales, informativas, simb&oacute;licas, recreativas&#8212; de los diferentes grupos sociales, a escala local, global, nacional. </p>      <p>Entretanto, tratemos de imaginar el espacio social liberado de la narcosis televisiva. No es una utop&iacute;a ni una hip&oacute;tesis a comprobar. Es simplemente un ejercicio de arte conceptual que los fil&oacute;sofos llaman experimento mental. </p>      <p>Alg&uacute;n d&iacute;a ser&iacute;a interesante decretar una abstinencia m&aacute;s o menos regular de im&aacute;genes televisivas que responda a un cierto biorritmo nietzscheano de lo social. Entonces, quiz&aacute;, como sentencia Baudrillard, podr&aacute; reanimarse el cuerpo catal&eacute;ptico de lo social.</p>      <p>&nbsp;</p>  <hr align=left size=1 width="33%">        <p>* Una versi&oacute;n inicial de este texto fue le&iacute;da en el encuentro organizado por el artista Jaime Iregui en el Planetario Distrital con el t&iacute;tulo de: <i>Procesos de mediatizaci&oacute;n en el arte,</i> en el a&#241;o 1996, y es parte de la producci&oacute;n del grupo de investigaci&oacute;n Estudios sobre identidad financiado por Colciencias.</p>        <p>&#91;1&#93; El Mal, dice Baudrillard, &quot;como la parte maldita, se regenera por su propio gasto. Es algo econ&oacute;micamente inmoral, de la misma manera que puede ser metaf&iacute;sicamente inmoral la inseparabilidad del Bien y el Mal. Es una violencia inflingida a la raz&oacute;n, pero hay que reconocer la vitalidad de esta violencia, de esta inflaci&oacute;n imprevisible que lleva las cosas m&aacute;s all&aacute; de su fines, en una hiperdependencia a otras condiciones finales, &#191;cu&aacute;les&#63; Cualquier liberaci&oacute;n afecta tanto al Bien como al Mal. Libera las costumbres y los esp&iacute;ritus, pero libera tambi&eacute;n los cr&iacute;menes y las cat&aacute;strofes. La liberaci&oacute;n del derecho y del placer libera ineluctablemente la del crimen &#91;…&#93;. Esta totalidad del Bien y del Mal nos supera, pero debemos aceptarla por completo. No existe ninguna comprensi&oacute;n de las cosas al margen de esta regla fundamental&quot;. Baudrillard, J. <i>La transparencia del mal.</i> Anagrama, Barcelona, 1991,<i> </i>pp. 118-119.</p>        <p>&#91;2&#93; Para Panofsky, la perspectiva renacentista consigue &quot;racionalizar totalmente en el plano matem&aacute;tico la imagen del espacio mediante una progresiva abstracci&oacute;n de su estructura psico-fisiol&oacute;gica y mediante la refutaci&oacute;n de la autoridad de los antiguos. Consegu&iacute;a as&iacute; una construcci&oacute;n espacial unitaria y no contradictoria, de extensi&oacute;n infinita (en el &aacute;mbito de la direcci&oacute;n de la mirada) mediante la gradual elaboraci&oacute;n de la verdadera perspectiva central con su espacio ilimitadamente extenso y organizado en tono a un punto de vista elegido a voluntad, el pensamiento abstracto llevaba a cabo de un modo abierto la ruptura, anteriormente velada, con la visi&oacute;n aristot&eacute;lica del mundo. &#91;…&#93; Se hab&iacute;a logrado la objetivaci&oacute;n del subjetivismo&quot;. Panofsky, E. <i>La perspectiva como forma simb&oacute;lica</i>. Tusquets, Barcelona, pp. 47-48.</p>        <p>&#91;3&#93; Entre la abundante bibliograf&iacute;a sobre la perspectiva como t&eacute;cnica y como est&eacute;tica, quisiera resaltar: Da Vinci, L. <i>Tratado de pintura</i>. Editora Nacional, Madrid, 1976; Panofsky, E. <i>La perspectiva como forma simb&oacute;lica</i>. Tusquets, Barcelona, 1973; White, J. <i>Nacimiento y renacimiento del espacio pict&oacute;rico.</i> Alianza, Madrid, 1994.<i> </i></p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&#91;4&#93; Para un an&aacute;lisis detallado de este tr&aacute;nsito, <i>v&eacute;ase</i> Francastel, P. Destrucci&oacute;n de un espacio pl&aacute;stico. En: <i>Pintura y sociedad.</i> C&aacute;tedra, Madrid, 1990, cap. 2. </p>        <p>&#91;5&#93; Baudrillard, J. <i>La ilusi&oacute;n y la desilusi&oacute;n est&eacute;ticas</i>. Monte &aacute;vila, Caracas, 1997, p. 29.</p>        <p>&#91;6&#93; Aunque las posiciones de Benjamin sobre las relaciones entre arte e industria presentan posiciones distintas a lo largo de su obra, y no parece que la masificaci&oacute;n de las im&aacute;genes se la plantee como un problema &eacute;tico y ontol&oacute;gico, vale la pena citar un texto de 1931 en donde anuncia el tipo de retos que la t&eacute;cnica planteaba a los artistas de la &eacute;poca: &quot;Es aqu&iacute; donde entra, con toda su carga de estupidez, el concepto filisteo del <i>arte, </i>seg&uacute;n el cual el m&aacute;s &iacute;nfimo desarrollo t&eacute;cnico le es<i> </i>absolutamente extra&#241;o, precisamente porque percibe que su propio fin est&aacute;<i> </i>muy cerca debido al estimulante reto de la nueva tecnolog&iacute;a. No obstante, fue cabalgando sobre ese concepto fetichista, totalmente antitecnol&oacute;gico del arte, que los te&oacute;ricos de la fotograf&iacute;a buscaron luchar durante casi un siglo, sin conseguir resultado alguno. Porque ese criterio nada entend&iacute;a fuera de acreditar al fot&oacute;grafo ante el riguroso tribunal que hab&iacute;a destronado&quot;. Benjamin, W. Breve historia de la fotograf&iacute;a. <i>Eco</i>, Bogot&aacute;, vol. 31 (188), junio de 1977, p. 149.</p>        <p>&#91;7&#93; Una aproximaci&oacute;n postkantiana a este problema, se encuentra en: Lyotard, J.-F. <i>Lo inhumano</i>. Manantial, Buenos Aires, 1998,<i> </i>pp. 142 ss.</p>        <p>&#91;8&#93; Seguramente es m&aacute;s f&aacute;cil descubrir esta din&aacute;mica si enfocamos las sucesivas transformaciones que desata la vanguardia pict&oacute;rica europea a partir de la segunda mitad del siglo XIX: &quot;&#191;Contra qu&eacute; espacio combate Cez&aacute;nne&#63; Contra el de los impresionistas. &#191;Picasso y Braque&#63; Con el de Cez&aacute;nne. &#191;Con qu&eacute; presupuesto rompi&oacute; Duchamp en 1912&#63; Con el de que es necesario hacer cuadro, as&iacute; se trate de uno cubista &#91;…&#93;. Una obra no puede llegar a ser moderna si no es antes postmoderna. El postmodernismo as&iacute; entendido no es el modernismo tocando a su fin, sino en estado naciente, y este estado es recurrente&quot;. Lyotard, J.-F. &#191;Qu&eacute; es lo postmoderno&#63; <i>Eco</i>, Bogota, vol. 67 (269), 1984.</p>        <p>&#91;9&#93; Para un desarrollo detallado de este proceso, <i>v&eacute;ase</i> Gonz&aacute;lez, S. Pr&oacute;tesis video o la m&aacute;quina de visi&oacute;n. Paul Virilio. En:&nbsp;Chaparro, A. (ed.).&nbsp;<em>Los l&iacute;mites de la est&eacute;tica de la representaci&oacute;n. </em>Bogot&aacute;, Universidad del Rosario, Colecci&oacute;n de Ciencias Humanas, 2006, pp. 241-265.</p>        <p>&#91;10&#93; Una de las m&aacute;s l&uacute;cidas revaloraciones de lo sublime en el acto creador se encuentra en: Lyotard, J.-F. &aacute;nima m&iacute;nima. En: <i>Moralidades postmodernas. </i>Tecnos, Madrid, 1996, cap. 15, pp. 161-170.</p>        <p>&#91;11&#93; T&eacute;rmino utilizado por Deleuze y Guattari para diferenciar el bloque de sensaciones que sintetiza la obra de arte, de la percepci&oacute;n cotidiana de los objetos. A medida que esa diferencia desaparece, como es el caso de varias tendencias del arte actual, es m&aacute;s dif&iacute;cil reconocer la frontera entre arte y vida cotidiana. Para el concepto de precepto. <i>V&eacute;ase</i>, Deleuze, G. y Guattari, F. <i>&#191;Qu&eacute; es la filosof&iacute;a&#63;</i> Anagrama, Barcelona, 1994,<i> </i>pp. 164 ss.</p>        <p>&#91;12&#93; Baudrillard, J. <i>La seducci&oacute;n</i>. C&aacute;tedra, M&eacute;xico, 1990, p. 155.</p>        <p>&#91;13&#93; Para un desarrollo espec&iacute;fico de la est&eacute;tica de la simulaci&oacute;n, <i>V&eacute;ase</i> Ord&oacute;&#241;ez, L. La realidad simulada. Una cr&iacute;tica del <i>reality show</i>. <i>An&aacute;lisis pol&iacute;tico</i>,<i> </i>Bogot&aacute;, vol. 18 (54), mayo de 2005, pp. 49-62.</p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&#91;14&#93; &quot;Las masas son un dispositivo cl&oacute;nico, que funciona del mismo al mismo sin pasar por el otro. S&oacute;lo son en el fondo la suma de las terminales de todos los sistemas &#8212;red recorrida por impulsos digitales: eso es lo que hace masa. Insensibles a las exhortaciones externas, se constituyen en circuitos integrados entregados a la manipulaci&oacute;n (la automanipulaci&oacute;n) y a la &#8216;seducci&oacute;n&#8217; (la autoseducci&oacute;n)&quot;. Baudrillard, J. <i>La seducci&oacute;n</i>. <i>&Oacute;p. cit., </i>p. 163.</p>        <p>&#91;15&#93; El apocal&iacute;ptico, en el fondo, dice Eco en 1965, &quot;<i>consuela</i> al lector, porque le deja entrever, sobre el transfondo de la cat&aacute;strofe, la existencia de una comunidad de &#8216;superhombres&#8217; capaces de elevarse, aunque sea s&oacute;lo mediante el rechazo, por encima de la banalidad media &#91;…&#93;. En contraste, tenemos la reacci&oacute;n optimista del integrado. Dado que la televisi&oacute;n, los peri&oacute;dicos, la radio, el cine, las historietas, la novela popular y el <i>Reader&#8217;s Digest </i>ponen hoy en d&iacute;a a disposici&oacute;n de todos, haciendo amable y liviana la absorci&oacute;n de nociones y la recepci&oacute;n de informaci&oacute;n &#91;…&#93; estamos viviendo una &eacute;poca de ampliaci&oacute;n del campo cultural, la circulaci&oacute;n de un arte y una cultura popular&quot;. Eco, U. <i>Apocal&iacute;pticos e integrados</i>. Barcelona, De Bolsillo, 2004, pp. 31-30. </p>        <p>&#91;16&#93; El evaluador de este texto me ha recordado, justamente, el trabajo de Greenway, Lynch, Kitano, entre otros; pero mi impresi&oacute;n es que sus programas no alcanzan a incidir en la tendencia mayoritaria. Por lo dem&aacute;s, reconozco la limitaci&oacute;n de este an&aacute;lisis a la TV que se ve en Colombia. </p>        <p>&#91;17&#93; En el caso del cine, creo que se trata de un flujo que se incorpora a la oferta TV pero no es producido originalmente para el medio. En el caso del documental, siendo un ejemplo minoritario, valdr&iacute;a la pena evaluar su impacto en t&eacute;rminos de formato y de reproducci&oacute;n de lo real. Pero su complejidad amerita un estudio aparte.</p>        <p>&#91;18&#93; <i>V&eacute;ase </i>Debray, R. <i>Vida y muerte de la imagen</i>. <i>Historia de la mirada en Occidente.</i> Paid&oacute;s, Barcelona, 1994, p. 293.</p>        <p>&#91;19&#93; <i>Ib&iacute;d.</i></p>        <p>&#91;20&#93; Benjam&iacute;n, W. La obra de arte en la &eacute;poca de su reproductibilidad t&eacute;cnica. En: <i>Discursos interrumpidos 1. </i>Taurus, Madrid, 1973, p. 30.</p>        <p>&#91;21&#93; Durante los a&#241;os 1996 y 1997 trabaj&eacute; como investigador del programa del Ministerio de Cultura <i>Tiempo Libre</i>, dedicado a las artes pl&aacute;sticas y dirigido por Elvia Beatriz Mej&iacute;a, intentando descubrir los nexos entre la palabra y la imagen, entre la obra y su doble, entre el proceso de creaci&oacute;n y las posibilidades de la producci&oacute;n televisiva. </p>        <p>&#91;22&#93; El t&eacute;rmino fue acu&#241;ado por Edgar Garavito como una instancia desde la cual es posible analizar el discurso, teniendo como referente, no el autor, sino las diversas transformaciones y posiciones del sujeto de la enunciaci&oacute;n. Garavito, E. <i>La transcursividad</i>. <i>Cr&iacute;tica de la identidad psicol&oacute;gica. </i>Universidad Nacional de Colombia, Medell&iacute;n, 1997.</p>        <p>&#91;23&#93; T&eacute;rmino adoptado por Deleuze para indicar el componente t&aacute;ctil de la experiencia visual. Deleuze, G. <i>Francis Bacon. Logique de la sensation</i>. Seuil, Paris, 2002,<i> </i>pp. 145 ss.</p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&#91;24&#93; En ese v&eacute;rtigo detenido del primer plano se nos escapa la dimensi&oacute;n que da la profundidad de campo; pero justo por eso el mundo puramente pl&aacute;stico que percibe la c&aacute;mara se puede articular al universo mental del espectador sin establecer un referente perceptivo o cultural predeterminado.</p>        <p>&#91;25&#93; Searle, J. <i>Actos de habla</i>. C&aacute;tedra, Madrid, 1994, pp. 32 ss.</p>        <p>&#91;26&#93; Baudrillard, J. <i>La seducci&oacute;n</i>. <i>&Oacute;p. cit.,</i> 149 ss.</p>        <p>&#91;27&#93; <i>Ib&iacute;d.,</i> p. 164.</p>        <p>&#91;28&#93; En ese sentido, la p&eacute;rdida del gesto y la operaci&oacute;n manual como un componente sustancial de la creaci&oacute;n art&iacute;stica es parte de un proceso m&aacute;s amplio de transformaci&oacute;n de las fuerzas productivas que supone, por ejemplo, la desaparici&oacute;n del campesinado como cultura tradicional, y que exige nuevas competencias: mentales, de parte del trabajador. De hecho, hoy, en las escuelas superiores de arte, &quot;la sustentaci&oacute;n del proyecto&quot; y el arte por computador son materias obligadas, que han desplazado pr&aacute;cticas como el grabado, el dibujo o la escultura. De otra parte, es verdad que el cuerpo y la materia misma han adquirido una importancia sin precedentes en las artes pl&aacute;sticas. Pero, justamente, eso que parece una elecci&oacute;n art&iacute;stica puede ser le&iacute;do tambi&eacute;n como una forma de resistencia al poder de reproducci&oacute;n de los medios audiovisuales, en la b&uacute;squeda de un lenguaje irreductible a la &quot;realidad medi&aacute;tica&quot; y en una pr&aacute;ctica volcada sobre el mundo &quot;a la mano&quot;. De ah&iacute; las paradojas que plantean al espectador las intervenciones, las instalaciones, los performances que alteran directamente el paisaje y el entorno social.</p>        <p>&#91;29&#93; Baudrillard, J. <i>La seducci&oacute;n</i>. <i>&Oacute;p. cit., </i>pp. 153 ss.</p>        <p>&#91;30&#93; <i>Ib&iacute;d</i>.</p>        <p>&#91;31&#93; <i>Ib&iacute;d., </i>p. 163.</p>        <p>&#91;32&#93; A pesar de su pertinencia en la actualidad, el t&eacute;rmino es el resultado de la vuelta de Foucault a la elecci&oacute;n que los griegos hicieran de la &eacute;tica, la er&oacute;tica y la diet&eacute;tica como instancias privilegiadas del proceso de subjetivaci&oacute;n. Foucault, M. <i>L&#8217;hermeneutique du sujet</i>. Gallimard-Seuil, Paris, 2001,<i> </i>pp. 43 ss.</p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Bibliograf&iacute;a</b></p>     <!-- ref --><p><b>&nbsp;</b>1. BAUDRILLARD, J. <i>De la seducci&oacute;n</i>. C&aacute;tedra, M&eacute;xico, 1990.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000124&pid=S0121-3628200700020000600001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>2. ____________. <i>La ilusi&oacute;n y la desilusi&oacute;n est&eacute;ticas</i>. Monte &Aacute;vila, Caracas,   1997.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000125&pid=S0121-3628200700020000600002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>3.&nbsp;&nbsp;____________. <i>La transparencia del mal</i>. Anagrama, Barcelona, 1991.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000126&pid=S0121-3628200700020000600003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>4.&nbsp;____________. <i>Pantalla total</i>. Anagrama, Barcelona, 2000.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000127&pid=S0121-3628200700020000600004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>5.&nbsp;&nbsp;BENJAMIN, W. Breve historia de la fotograf&iacute;a. <i>Eco</i>, Bogot&aacute;, vol.   56 (188), 1977, pp. 148-165.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000128&pid=S0121-3628200700020000600005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>6.&nbsp;&nbsp;____________. La obra de arte en la &eacute;poca de su reproductibilidad   t&eacute;cnica. En: <i>Discursos interrumpidos 1</i>.<i> </i>Taurus, Madrid, 1973, pp.   17-59.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000129&pid=S0121-3628200700020000600006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>7.&nbsp;&nbsp;DA VINCI, L. <i>Tratado de pintura</i>.<i> </i>Editora Nacional, Madrid,   1976.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000130&pid=S0121-3628200700020000600007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>8.&nbsp;&nbsp;DEBRAY, R. <i>Vida y muerte de la imagen. Historia de la mirada en     Occidente</i>. Paid&oacute;s, Barcelona, 1994.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000131&pid=S0121-3628200700020000600008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>9.&nbsp;&nbsp;DELEUZE, G. <i>Francis Bacon. Logique de la sensation</i>.   Seuil, Paris, 2002.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000132&pid=S0121-3628200700020000600009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>10. ECO, U. <i>Apocal&iacute;pticos e integrados</i>.<i> </i>De Bolsillo, Barcelona,   2004.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000133&pid=S0121-3628200700020000600010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>11.&nbsp;   ____________. <i>La definici&oacute;n del arte</i>. Mart&iacute;nez Roca, Barcelona, 1970.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000134&pid=S0121-3628200700020000600011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>12.&nbsp;FRANCASTEL, P. <i>Pintura y sociedad</i>. C&aacute;tedra, Madrid,   1990.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000135&pid=S0121-3628200700020000600012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>13.&nbsp;FOUCAULT, M. <i>L'herm&eacute;neutique du sujet</i>.<i> </i>Gallimard-Seuil,   Paris, 2001.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000136&pid=S0121-3628200700020000600013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>14.&nbsp;GARAVITO, E. <i>La transcursividad.</i> <i>Cr&iacute;tica de la identidad     psicol&oacute;gica</i>.<i> </i>Universidad Nacional de Colombia, Medell&iacute;n, 1997.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000137&pid=S0121-3628200700020000600014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>15.&nbsp;LYOTARD, J-F. <i>Discurso, figura</i>. 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La realidad simulada. Una cr&iacute;tica del <i>reality show</i>. <i>An&aacute;lisis     pol&iacute;tico</i>,<i> </i>Bogot&aacute;,<i> </i>vol. 18 (54), mayo de 2005, pp. 49-62.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000143&pid=S0121-3628200700020000600020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>21.&nbsp;PANOFSKY, E. <i>La perspectiva como forma simb&oacute;lica</i>. Tusquets,   Barcelona, 1973.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000144&pid=S0121-3628200700020000600021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>22.&nbsp;SEARLE, J. <i>Actos de habla</i>. 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