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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Análisis de los factores asociados a las relaciones de pareja homosexual (gays y lesbianas) en la ciudad de Bogotá]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This research characterizes the same sex couple relationships in Bogota's context by comparing a group of people with current partner and one without a partner. Using a non-probabilistic convenience sampling through a snowball design a in-depth interview was a applied to a sample of 60 homosexual (30 men, 30 women). They were asked about aspects of the affective experience (formation of the relationship, satisfaction, conflict management). The results show the participants have a positive view of their couple's life, without significant differences in the perception of the two groups in the aspects evaluated.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font size="2" face="verdana">  <font face="Verdana" size="4">    <p align="center"><b>An&aacute;lisis de los factores asociados a las relaciones de pareja homosexual (gays y lesbianas) en la ciudad de Bogot&aacute;</b></p></font> <font face="Verdana" size="4">    <p align="center"><b>Analysis of Factors Associated With Same-Sex Relationships (Gays and Lesbians) In Bogot&aacute;</b></p></font>     <p>    <center>&Oacute;scar Mauricio Gallego Villa, Edith Barreiro de Motta</center></p>     <br>     <p>Fundaci&oacute;n Universitaria Konrad Lorenz, Colombia</p>      <p><i><b>Recibido:</b> Julio 26 2010 Aceptado:</b> Agosto 26 2010</i></p> <hr>     <p><b>RESUMEN</b></p>     <p>Esta investigaci&oacute;n caracteriza las relaciones de pareja entre personas del mismo sexo, en el contexto bogotano, comparando un grupo de personas con pareja actual y otro sin pareja. Mediante un muestreo no probabil&iacute;stico por conveniencia a trav&eacute;s de un dise&ntilde;o de bola de nieve, se aplic&oacute; una entrevista en profundidad a una muestra de 60 homosexuales (30 hombres, 30 mujeres) y se indag&oacute; sobre aspectos relacionados con la experiencia afectiva (formaci&oacute;n de la relaci&oacute;n, satisfacci&oacute;n, manejo de conflictos). Los resultados muestran que, en general, los participantes tienen una visi&oacute;n positiva de su vida en pareja, sin diferencias importantes en la percepci&oacute;n de los dos grupos en los aspectos evaluados.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Palabras clave:</b> pareja, gays, lesbianas, entrevista en profundidad.</p> <hr>     <p><b>ABSTRACT</b></p>     <p>This research characterizes the same sex couple relationships in Bogota's context by comparing a group of people with current partner and one without a partner. Using a non-probabilistic convenience sampling through a snowball design a in-depth interview was a applied to a sample of 60 homosexual (30 men, 30 women). They were asked about aspects of the affective experience (formation of the relationship, satisfaction, conflict management). The results show the participants have a positive view of their couple's life, without significant differences in the perception of the two groups in the aspects evaluated.</p>     <p><b>Keywords:</b> couples, gays, lesbians, in-depth interview.</p> <hr>     <p>En Latinoam&eacute;rica, Colombia pas&oacute; a ser uno de los pa&iacute;ses m&aacute;s avanzados en el reconocimiento de los derechos de las parejas homosexuales. En 2009, la Corte Constitucional puso en igualdad de condiciones los derechos y deberes civiles, pol&iacute;ticos y sociales de las parejas del mismo sexo con los de las parejas heterosexuales a trav&eacute;s de la Sentencia C-029/09. Sin embargo, los avances jur&iacute;dicos sobre el tema no han ido a la par con el abordaje de los aspectos psicosociales involucrados en las relaciones de pareja del mismo sexo: a&uacute;n hace falta mayor conocimiento sobre aspectos de las diversas &aacute;reas vitales de la poblaci&oacute;n homosexual en general, as&iacute; como tambi&eacute;n en lo relacionado con su vida en pareja. Por ello, este estudio explor&oacute; algunos aspectos de la din&aacute;mica de las relaciones de pareja en el contexto bogotano y busc&oacute; ampliar el conocimiento existente sobre el tema.</p>     <p><b><i>&Aacute;reas de investigaci&oacute;n sobre la comparaci&oacute;n de la forma como se relacionan las parejas homosexuales y heterosexuales</i></b></p>     <p>Kurdek (2005), a trav&eacute;s de sus estudios, concluy&oacute; que la din&aacute;mica de la pareja homosexual no difiere de la heterosexual en aspectos como comunicaci&oacute;n, expresi&oacute;n de sentimientos, soluci&oacute;n de problemas, entre otros, pero s&iacute; en la presencia de variables contextuales (soporte de instituciones del Estado o de la familia de origen, discriminaci&oacute;n, ocultamiento, ausencia de modelos de relaci&oacute;n, etc.). Algunos de los temas en los que se encuentran hallazgos importantes son:</p>     <p><b><i>Labores del hogar</i>.</b> A diferencia de lo que se presenta en las parejas heterosexuales, en las parejas gays y lesbianas no se asignan las tareas hogare&ntilde;as como si uno hiciera las veces de &ldquo;esposo&rdquo; y el otro de &ldquo;esposa&rdquo;, tienden m&aacute;s a menudo a negociar la distribuci&oacute;n de las tareas para lograr un balance (Patterson, 2000).</p>     <p><b><i>Conflicto</i></b>. El conflicto es inevitable en las relaciones de pareja; se podr&iacute;a esperar que las parejas homosexuales resuelvan mejor sus conflictos, pues sus integrantes presentan formas de ver el mundo m&aacute;s parecidas. En este sentido, las investigaciones de Gottman, Levenson, Swanson, Tyson y Toshimoto (2003) y Kurdek, (2004a), encontraron que, a diferencia de las parejas heterosexuales, las parejas de gays y lesbianas empiezan y mantienen sus discusiones m&aacute;s positivamente, argumentan con mayor efectividad, utilizan menos estrategias de &ldquo;persecuci&oacute;n-retirada&rdquo; (presi&oacute;n de uno de los miembros de la pareja para abordar el tema y negativa del otro que lleva a ruptura de la comunicaci&oacute;n), y es m&aacute;s probable que sugieran posibles soluciones y compromisos. Adicionalmente, Kurdek (2005) encontr&oacute; que las diferencias entre parejas heterosexuales y homosexuales se presentan en las estrategias que utilizan para afrontar conflictos (di&aacute;logo, afrontamiento, etc.) y no en la frecuencia de peleas que tienen.</p>     <p><b><i>Satisfacci&oacute;n</i>.</b> En este campo, la evidencia muestra que tanto los gays como las lesbianas se encuentran satisfechos en sus relaciones, incluso en igual nivel que las parejas heterosexuales (Alderson, 2004; Kurdek, 2001). Adem&aacute;s, los datos longitudinales para parejas gays, lesbianas y heterosexuales indican que, para cada una de estas relaciones, la calidad de la relaci&oacute;n reportada por ellos es relativamente mayor al inicio de la relaci&oacute;n, pero disminuye con el tiempo (Kurdek, 1995).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b><i>Estabilidad</i></b>. Kurdek (2004b) se&ntilde;ala que los gays y las lesbianas pueden construir relaciones duraderas. Anderson, Noack, Seierstad y Weedon- Fekjaer (2004) examinaron las tasas de disoluci&oacute;n de parejas gays y lesbianas en Noruega y Suecia, las cuales fueron significativamente m&aacute;s altas para parejas lesbianas que para parejas gays. Por su parte, Kurdek (2008) en un estudio longitudinal analiz&oacute; las curvas de desarrollo de la calidad de la relaci&oacute;n durante los primeros 10 a&ntilde;os, en una muestra de 95 parejas de lesbianas, 92 de gays, 226 de heterosexuales sin hijos y 312 de heterosexuales con hijos y encontr&oacute; que las parejas de lesbianas mostraron los m&aacute;s altos niveles de calidad en la relaci&oacute;n a lo largo del tiempo. Adicionalmente, las parejas gays y lesbianas mostraron un patr&oacute;n relativamente estable del nivel de calidad de la relaci&oacute;n, mientras que las parejas heterosexuales mostraron patrones diferentes en funci&oacute;n de la presencia de los hijos. Las parejas heterosexuales, sin hijos, mostraron una fase inicial de declinaci&oacute;n acelerada de la calidad de la relaci&oacute;n seguida por un per&iacute;odo de relativa estabilidad; mientras que las parejas heterosexuales, con hijos, mostraron dos momentos de declinaci&oacute;n de la calidad de la relaci&oacute;n, en los primeros a&ntilde;os (igual que las parejas heterosexuales sin hijos) y despu&eacute;s del octavo a&ntilde;o.</p>     <p>Si bien las investigaciones a&uacute;n son muy pocas para apoyar alguna hip&oacute;tesis acerca de la duraci&oacute;n de las parejas homosexuales, Casta&ntilde;eda (2000) plantea que &eacute;stas en general tienden a presentar tasas m&aacute;s altas de disoluci&oacute;n que las parejas heterosexuales (especialmente las casadas). Este fen&oacute;meno es probable que se presente debido a que, a diferencia de las parejas homosexuales, las heterosexuales presentan diversas barreras de tipo social, religioso y moral para abandonar sus relaciones; mientras que la estabilidad de la relaci&oacute;n de pareja homosexual est&aacute; centrada m&aacute;s en la afectividad y en el libre deseo de permanecer juntos. En general, varios estudios evidencian que las parejas homosexuales no son m&aacute;s inestables que las heterosexuales, sino que las primeras manejan su estabilidad sin el apoyo de factores de soporte social que s&iacute; tienen las parejas heterosexuales (Kurdek, 2005; Rostosky, Korfhage, Duhigg, Stern, Bennett &amp; Riggle, 2004).</p>     <p><b><i>Factores que predicen la calidad de la relaci&oacute;n</i>.</b> Para evaluar este aspecto, seg&uacute;n lo se&ntilde;ala Kurdek (2005), los estudios han utilizado los siguientes tipos de variables: a) las caracter&iacute;sticas que cada miembro de la pareja aporta a la relaci&oacute;n (rasgos de personalidad); b) c&oacute;mo se comporta cada miembro de la pareja con el otro (comunicaci&oacute;n o resoluci&oacute;n de conflictos); c) c&oacute;mo ve cada miembro de la pareja la relaci&oacute;n (el nivel de confianza); y d) el nivel percibido de soporte para la relaci&oacute;n (tanto de miembros de la familia como de amigos). Se encontr&oacute; que la relaci&oacute;n entre las variables anteriormente mencionadas no difer&iacute;a significativamente entre parejas homosexuales y heterosexuales, a excepci&oacute;n del soporte social, que si bien en los dos tipos de pareja es recibido, en el caso de las parejas homosexuales est&aacute; en los amigos &iacute;ntimos, mientras que en las parejas heterosexuales se encuentra en la familia (Barroilhet, 2007; Casta&ntilde;eda, 2000; Kampbell, 2000; Kurdek, 1988).</p>     <p><b><i>Fidelidad y compromiso en las parejas homosexuales</i>.</b> Blumstein y Schwartz (1983) realizaron una encuesta en Estados Unidos acerca de las experiencias sexuales extramaritales o fuera de la relaci&oacute;n de convivencia en el a&ntilde;o previo, y encontraron que el mayor porcentaje de infidelidad se present&oacute; de lejos en hombres gays (79%), seguidos de hombres heterosexuales en uni&oacute;n libre (25%), mujeres heterosexuales en uni&oacute;n libre (22%), lesbianas (19%), esposos (11%) y esposas (9%). Seg&uacute;n Ambert (2005), del estudio anterior se puede resaltar lo siguiente: a) en las parejas homosexuales, los hombres son marcadamente no mon&oacute;gamos y las mujeres son en su mayor&iacute;a mon&oacute;gamas; b) las parejas heterosexuales que conviven son menos mon&oacute;gamas que las parejas casadas, pero hay menores diferencias entre hombres y mujeres en comparaci&oacute;n con las parejas homosexuales; y c) las parejas casadas son m&aacute;s fieles de lo que se muestra en los medios de comunicaci&oacute;n.</p>     <p><b><i>Violencia en las parejas homosexuales</i>.</b> No hay datos concluyentes acerca de su prevalencia. Seg&uacute;n los estudios sobre el tema, entre 17 y 50% de las mujeres lesbianas admite haber recibido maltrato de su pareja; adicionalmente, las estrategias de abuso incluyen dirigir el maltrato hacia los hijos, si conviven con ellos, y amenazar con revelar la orientaci&oacute;n sexual de la pareja en contextos donde &eacute;sta no es conocida (por ejemplo, la familia, el trabajo, amigos, etc.) (Barroilhet, 2007).</p>     <p><b><i>Formaci&oacute;n de la pareja homosexual</i></b>. Las personas homosexuales suelen buscar pareja en sitios de encuentro gay como discotecas, bares, saunas o videos, as&iacute; como a trav&eacute;s de Internet. A diferencia de lo que ocurre con las parejas heterosexuales, el emparejamiento en personas homosexuales (especialmente hombres) se ve influenciado en mayor medida por lo er&oacute;tico-sexual y por los encuentros para sexo casual en lugares comunes que por un proceso tradicional de citas continuas para conocerse (Barroilhet, 2007; Kurdek, 2005).</p>     <p><b><i>Soporte de la familia de origen y construcci&oacute;n de la familia de elecci&oacute;n.</i></b> Seg&uacute;n Green y Mitchell (2008), a diferencia de otros tipos de minor&iacute;as, es muy poco frecuente que las lesbianas y los gays tengan padres que compartan su misma orientaci&oacute;n sexual, lo que puede tener profundas consecuencias para el desarrollo personal del individuo. Las reacciones familiares negativas hacia la orientaci&oacute;n sexual de sus hijos adolescentes, la cual es m&aacute;s notable para los varones latinos, est&aacute;n vinculadas con problemas de salud graves para ellos; son predictores de depresi&oacute;n, uso de drogas ilegales y los hace m&aacute;s proclives a tener relaciones sexuales sin protecci&oacute;n, y por lo tanto a enfermedades ven&eacute;reas y al contagio de SIDA (Ryan, Ch&aacute;vez, Huebner, D&iacute;az &amp; S&aacute;nchez, 2009). Dada esta condici&oacute;n, es frecuente que las parejas del mismo sexo tengan lazos fuertes con sus amigos de igual orientaci&oacute;n sexual, debido a que encuentran en ellos mayor soporte e identificaci&oacute;n (Green &amp; Mitchell, 2008). Este grupo de amigos se constituye en un tejido social que se denomina &ldquo;familia de elecci&oacute;n&rdquo;, e involucra un sistema interconectado de soporte emocional e instrumental que permanece en el tiempo (Weston, 1991).</p>     <p><b><i>Aspectos particulares de las parejas homosexuales</i>.</b> Entre los factores considerados propios de las parejas homosexuales, Tessina (1998) identifica: a) la falta de modelos de comportamiento y reglas sociales, esto explica el desconocimiento entre los homosexuales de c&oacute;mo asumir sus relaciones; b) las parejas homosexuales no cuentan con la influencia directa de la normatividad social respecto a mantener la uni&oacute;n de la pareja (Patterson &amp; Shwartz, 1994), por lo tanto no hay factores que impidan la ruptura (v&iacute;nculos legales, en algunos casos presencia de hijos, etc.); c) los c&oacute;digos de comportamiento social y sexual son confusos, no hay acceso a im&aacute;genes de personas del mismo sexo relacion&aacute;ndose rom&aacute;nticamente, esto se reduce a pocos contextos muy espec&iacute;ficos (bares, salas de proyecci&oacute;n de pel&iacute;culas pornogr&aacute;ficas o videos, cuartos oscuros, sitios de Internet), donde las din&aacute;micas que se presentan distorsionan el significado de estas relaciones mostr&aacute;ndolas como superficiales, basadas en lo f&iacute;sico, en el sexo y en la impersonalidad; d) la homofobia, la permanente sanci&oacute;n social por mantener una relaci&oacute;n con alguien del mismo sexo llega a afectar al individuo llen&aacute;ndolo de culpa, temor y, en algunos casos, resentimiento por sentir diferente al com&uacute;n de la poblaci&oacute;n, esto impide que las relaciones rom&aacute;nticas se consoliden. Frost y Meyer (2009) examinaron las asociaciones entre homofobia internalizada, divulgaci&oacute;n de la orientaci&oacute;n sexual, conexi&oacute;n con otros miembros de la comunidad, s&iacute;ntomas depresivos y calidad de la relaci&oacute;n en una muestra de 396 lesbianas, gays y hombres y mujeres bisexuales. A trav&eacute;s de modelos de ecuaciones estructurales se pudo observar que la homofobia internalizada estaba asociada con mayores problemas en la relaci&oacute;n de pareja, independientemente de si hab&iacute;a o no divulgaci&oacute;n de la orientaci&oacute;n sexual o conexi&oacute;n con otros; los s&iacute;ntomas depresivos mediaron la asociaci&oacute;n entre la homofobia internalizada y los problemas de pareja; e) permanecer en el 'cl&oacute;set', en muchos casos, los individuos se ven obligados a ocultar su orientaci&oacute;n sexual so pena de perder privilegios importantes para ellos en el plano social (trabajo, apoyo familiar, reconocimiento, prestigio, etc&eacute;tera), este silencio reduce considerablemente el espacio para compartir rom&aacute;nticamente con la pareja.</p>     <p>A partir del escenario planteado anteriormente, y ante la baja frecuencia de estudios colombianos que aborden este tema, surge el inter&eacute;s de esta investigaci&oacute;n por explorar y caracterizar algunos de los aspectos reportados en la literatura internacional sobre la vida de la pareja homosexual en el contexto colombiano. Adicionalmente, con la intenci&oacute;n de establecer si existen diferencias en la percepci&oacute;n de su experiencia afectiva, en este estudio se propuso comparar a la muestra entrevistada dividi&eacute;ndola en dos grupos (personas con pareja actual y personas sin pareja actual). Se considera que este estudio puede ofrecer datos que generen conocimientos relevantes sobre c&oacute;mo se expresan las parejas homosexuales en el contexto colombiano y tambi&eacute;n se espera que se identifique como una fuente de nuevas l&iacute;neas de investigaci&oacute;n que promuevan el desarrollo de estrategias que consoliden el reconocimiento de derechos de estas parejas en Colombia.</p>     <p><b>M&Eacute;TODO</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b><i>Tipo de estudio y dise&ntilde;o</i></b></p>     <p>El presente es un estudio descriptivo, pues busca caracterizar c&oacute;mo es y c&oacute;mo se manifiesta un determinado fen&oacute;meno. En este caso, el fen&oacute;meno de estudio es la relaci&oacute;n de pareja en la poblaci&oacute;n de gays y lesbianas. El dise&ntilde;o que se utiliz&oacute; en esta investigaci&oacute;n fue retrospectivo, ya que la recolecci&oacute;n de los datos estuvo asociada a la exploraci&oacute;n de eventos pasados de la experiencia de los entrevistados (Hern&aacute;ndez, Fern&aacute;ndez &amp; Baptista, 2000). Dada la naturaleza de la informaci&oacute;n analizada en este estudio (datos textuales), el m&eacute;todo empleado se considera, tanto descriptivo unidimensional &ndash;pues se caracteriza por resumir y cuantificar la frecuencia relativa de las palabras o la estructura del lenguaje&ndash;, como descriptivo multidimensional, pues que se caracteriza por la aplicaci&oacute;n de herramientas estad&iacute;sticas para investigar cuantitativamente la manera como se asocian las palabras dentro de un texto (Lebart, Salem &amp; B&eacute;cue, 2000).</p>     <p><b><i>Participantes</i></b></p>     <p>La muestra estuvo compuesta por 30 varones gays y 30 mujeres lesbianas adultos (=29.17, <i>DE</i>=5.65), que ten&iacute;an como m&iacute;nimo una experiencia de relaci&oacute;n rom&aacute;ntica actual o terminada (criterio de inclusi&oacute;n en el estudio), la mayor&iacute;a procedentes de Bogot&aacute; (hombres, 50% y mujeres, 80%), cuyo nivel educativo m&aacute;s frecuente era el universitario (67% de los hombres y 30% de la mujeres); el nivel de ingresos m&aacute;s frecuente fue entre uno y dos salarios m&iacute;nimos legales vigentes para las mujeres (50%), y entre tres y cuatro en el caso de los hombres (33%). El 53% de los hombres y el 83% de las mujeres ten&iacute;an pareja en el momento de realizaci&oacute;n de las entrevistas. El muestreo fue no probabil&iacute;stico por conveniencia, con un dise&ntilde;o de bola de nieve en el que, a trav&eacute;s de los participantes entrevistados, se contact&oacute; a la muestra adicional (Grande &amp; Abascal, 2005).</p>     <p><b><i>Instrumento</i></b></p>     <p>El presente estudio comprendi&oacute; la realizaci&oacute;n de una entrevista en profundidad para recolectar la informaci&oacute;n sobre la experiencia afectiva de los participantes. Se trat&oacute; de la &ldquo;Entrevista para describir la relaci&oacute;n de pareja homosexual y los factores asociados con su din&aacute;mica&rdquo;. En su construcci&oacute;n se tuvo en cuenta el marco de referencia te&oacute;rico y emp&iacute;rico, en especial los aportes de Epstein y Baucom (2002); Green y Mitchell, (2008); Kurdek (2005) y Spitalnick y McNair (2005); la validaci&oacute;n por jueces expertos y los pilotajes favorecieron su adecuaci&oacute;n a la poblaci&oacute;n colombiana.</p>     <p><b><i>Procedimiento</i></b></p>     <p>A partir de la b&uacute;squeda preliminar de informaci&oacute;n sobre referentes te&oacute;ricos y emp&iacute;ricos sobre el tema, se construy&oacute; una versi&oacute;n preliminar de la entrevista con la intenci&oacute;n de identificar los factores centrales a incluir en el instrumento de medici&oacute;n final, se estableci&oacute; la forma en que se har&iacute;an las preguntas, &aacute;reas de evaluaci&oacute;n y escala de medida de las mismas, y se seleccionaron las preguntas para el instrumento final. Esto se logr&oacute; a trav&eacute;s de la evaluaci&oacute;n de la entrevista por jueces expertos (dos tem&aacute;ticos y dos metodol&oacute;gicos), con el objetivo de identificar la validez de contenido, y la realizaci&oacute;n de dos pilotajes con una muestra de la poblaci&oacute;n objetivo: el primero, con dos personas, y otro, con diez (mitad hombres y mitad mujeres). A trav&eacute;s de estos pilotajes se busc&oacute; evaluar la pertinencia de la informaci&oacute;n recolectada y la claridad del instrumento para los entrevistados.</p>     <p>Las entrevistas a los participantes se lograron a trav&eacute;s de estrategias como: a) contacto directo con personas homosexuales y remisi&oacute;n de &eacute;stas a otras personas de su misma orientaci&oacute;n sexual; b) contacto con organizaciones que trabajan con la poblaci&oacute;n como el Centro Comunitario LGBT (Lesbianas-Gays-Bisexuales- Transexuales) y la Alcald&iacute;a local de Chapinero, y, c) contacto con administradores de bares y caf&eacute;s para gays y lesbianas.</p>     <p>La versi&oacute;n final del instrumento incluy&oacute; preguntas para explorar informaci&oacute;n sobre variables socio-demogr&aacute;ficas, &aacute;rea familiar, &aacute;rea social (lugar de estudio, trabajo, amigos y contexto general), relaci&oacute;n de pareja actual o la m&aacute;s significativa, experiencias sexoafectivas anteriores y creencias sobre las relaciones afectivas entre personas del mismo sexo. El formato del instrumento fue semiestructurado (con 104 preguntas entre abiertas y cerradas en las &aacute;reas se&ntilde;aladas anteriormente), de aplicaci&oacute;n individual por parte de un entrevistador entrenado y con una duraci&oacute;n promedio de una hora y treinta minutos.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El proceso de aplicaci&oacute;n de la entrevista y del montaje de la base de datos requiri&oacute; la vinculaci&oacute;n de un asistente de investigaci&oacute;n con caracter&iacute;sticas similares a las del investigador principal en t&eacute;rminos de su sexo, perfil educativo (psic&oacute;logo profesional con pr&aacute;cticas profesionales en el &aacute;rea cl&iacute;nica y con conocimientos sobre la poblaci&oacute;n objetivo del estudio) con el prop&oacute;sito de controlar el efecto de posibles variables extra&ntilde;as asociadas al entrevistador. Dicho profesional recibi&oacute; una capacitaci&oacute;n de diez horas aproximadamente sobre aspectos relacionados con el marco te&oacute;rico y emp&iacute;rico de la investigaci&oacute;n, con las caracter&iacute;sticas del instrumento de recolecci&oacute;n de informaci&oacute;n y el procedimiento a seguir en la aplicaci&oacute;n de la entrevista.</p>     <p>Luego de la capacitaci&oacute;n del asistente de investigaci&oacute;n, empez&oacute; el proceso de realizaci&oacute;n de las entrevistas. Se convino una cita, y previa declaraci&oacute;n del consentimiento informado por parte de cada entrevistado, se procedi&oacute; a realizar la entrevista de manera individual y se registr&oacute; la informaci&oacute;n a trav&eacute;s de una grabadora digital en formato de audio Mp3. De forma simult&aacute;nea con el proceso de aplicaci&oacute;n, se inici&oacute; la transcripci&oacute;n de la informaci&oacute;n de las 60 entrevistas realizadas por parte del investigador principal, el asistente de investigaci&oacute;n y un colaborador adicional &ndash;un profesional en comunicaci&oacute;n social, con conocimiento sobre la poblaci&oacute;n y experiencia en transcripciones&ndash;, quien recibi&oacute; una capacitaci&oacute;n de seis horas acerca de los aspectos centrales del estudio y sobre el procedimiento de transcripci&oacute;n a seguir.</p>     <p><b><i>An&aacute;lisis estad&iacute;stico y cualitativo de los datos</i>.</b> Con la informaci&oacute;n textual de las 60 entrevistas, se construy&oacute; una base de datos a partir del paquete estad&iacute;stico SPAD T (versiones 5.6 y 6), utilizando los m&oacute;dulos de an&aacute;lisis textual (para la informaci&oacute;n textual) y de estad&iacute;sticas descriptivas (para los datos cuantitativos) a trav&eacute;s del m&eacute;todo de las especificidades.</p>     <p><b>RESULTADOS</b></p>     <p><b><i>Descripci&oacute;n general del corpus textual</i></b></p>     <p>El corpus textual, compuesto por las transcripciones de las 60 entrevistas, est&aacute; conformado por 217.808 palabras, de las cuales 11.159 son distintas entre s&iacute;, lo cual corresponde al 5.1% del corpus total. Dado que el porcentaje de palabras diferentes es relativamente peque&ntilde;o, se puede observar que hubo cierta uniformidad en los participantes en cuanto a los t&eacute;rminos que emplearon para responder a las preguntas de la entrevista.</p>     <p>En el caso de la presente investigaci&oacute;n, dado que se hizo un an&aacute;lisis de las respuestas de los participantes pregunta por pregunta, se opt&oacute; por considerar la inclusi&oacute;n de todas las formas gr&aacute;ficas (palabras) y los segmentos repetidos (uni&oacute;n de dos o m&aacute;s palabras), a excepci&oacute;n de los t&eacute;rminos utensilio (palabras conectoras como conjunciones, preposiciones, interjecciones, pronombres y algunos art&iacute;culos determinantes), los cuales tienen un rol auxiliar de vinculaci&oacute;n entre los conceptos centrales del discurso (Etxeberr&iacute;a, Garc&iacute;a, Gil &amp; Rodr&iacute;guez, 1995). Se tuvieron particularmente en cuenta las palabras referentes a sustantivos, verbos y adjetivos con los que se pueden realizar los an&aacute;lisis correspondientes, as&iacute; como el contexto en el que se presentan las palabras y segmentos (respuestas modales).</p>     <p><b><i>Informaci&oacute;n sobre la relaci&oacute;n de pareja actual o la m&aacute;s significativa</i>.</b> Para el an&aacute;lisis de esta informaci&oacute;n, el equipo de investigaci&oacute;n dividi&oacute; la muestra entre los que ten&iacute;an pareja (16 hombres y 25 mujeres) y los que no ten&iacute;an pareja (14 hombres y 5 mujeres). Ninguno de los participantes se&ntilde;al&oacute; tener m&aacute;s de una pareja simult&aacute;neamente en el momento de la entrevista. Para ambos grupos, la edad de la pareja se ubic&oacute; entre los 20 y los 24 a&ntilde;os (grupo con pareja: 36.59%; grupo sin pareja: 52.63%), su nivel educativo era universitario (grupo con pareja: 51.22%; grupo sin pareja: 89.47%). La duraci&oacute;n m&aacute;s frecuente de la relaci&oacute;n fue entre uno y tres a&ntilde;os (grupo con pareja: 31.71% y grupo sin pareja: 42.11%), finalmente, el tiempo que pas&oacute; entre conocerse y empezar la relaci&oacute;n de pareja fue, para el grupo con pareja, entre uno y tres meses (31.71%) y entre el segundo d&iacute;a y el primer mes para el grupo sin pareja (52.63%).</p>     <p><b><i>Aspectos evaluados con respecto a la relaci&oacute;n de pareja actual o m&aacute;s significativa</i></b></p>     <p><b><i>D&oacute;nde y c&oacute;mo se conocieron</i></b>. El grupo con pareja se&ntilde;al&oacute; con mayor frecuencia que conoci&oacute; a su pareja a trav&eacute;s de amigos. El grupo sin pareja indic&oacute; otras estrategias como &ldquo;el chat&rdquo; e &ldquo;Internet&rdquo; (la alusi&oacute;n a los amigos fue menos frecuente). Entre las respuestas caracter&iacute;sticas est&aacute;n: &ldquo;Por medio de una amiga en una fiesta de cumplea&ntilde;os (&hellip;)&rdquo; (Valor-Test Promedio, en adelante V-T=0.292); &ldquo;Nos conocimos por chat.&rdquo; (V.T=0.639).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b><i>Lo que m&aacute;s y lo que menos le atrae de su pareja</i>.</b> Ambos grupos indicaron aspectos de la personalidad como centrales en la elecci&oacute;n de pareja. El aspecto f&iacute;sico fue resaltado con mayor frecuencia por el grupo sin pareja, a continuaci&oacute;n se presentan algunos ejemplos: &ldquo;Me gusta su inteligencia, esta mujer es una mujer 'diez', o sea, todo, no hay nada que sea maluco.&rdquo; (V-T=0.250); &ldquo;Esa actitud sobradora que ten&iacute;a hacia las vainas, era una persona arrogante, ten&iacute;a muy buen cuerpo y era s&uacute;per tierno y detallista, estaba muy pendiente de m&iacute;.&rdquo; (V-T=0.661). En cuanto a las caracter&iacute;sticas que menos les atraen de la pareja, en ambos grupos se habl&oacute; de algunas que se presentan ocasionalmente (un segmento significativo fue &ldquo;a veces&rdquo;) como la inseguridad, el mal genio o el comportamiento amanerado. Por ejemplo: &ldquo;Quiz&aacute;s que a veces se le nota&hellip; deja ver que es gay.&rdquo; (V-T=0.444), &ldquo;Como esa inseguridad que ten&iacute;a hacia m&iacute;.&rdquo; (V-T=0.842).</p>     <p><b><i>Por qu&eacute; es importante la relaci&oacute;n</i>.</b> Ambos grupos indicaron que la relaci&oacute;n era importante por el amor que exist&iacute;a y por las experiencias compartidas, como lo muestran las siguientes respuestas caracter&iacute;sticas: &ldquo;El amor que le tengo, ella es muy especial para m&iacute;, much&iacute;simo&hellip; es todo para m&iacute;.&rdquo; (V-T=0.625); &ldquo;Que compart&iacute;amos todo.&rdquo; (V-T=0.685).</p>     <p><b><i>Nivel de enamoramiento y correspondencia</i>.</b> Ambos grupos indicaron con alta frecuencia estar &ldquo;totalmente enamorados&rdquo; (grupo con pareja: 70.73%; grupo sin pareja: 84.21%). En cuanto al grado de correspondencia, la mayor parte indic&oacute; experimentar un nivel de correspondencia &ldquo;total&rdquo; (grupo con pareja: 80.49% y grupo sin pareja: 57.89%). No obstante, el grupo sin pareja report&oacute; con mayor frecuencia un nivel de correspondencia moderado (42.11%, frente al 17.07% del grupo con pareja).</p>     <p><b><i>Satisfacci&oacute;n con las manifestaciones de afecto de la pareja y afecto expresado hacia la pareja</i></b>. Ambos grupos se&ntilde;alaron que su nivel de satisfacci&oacute;n en este aspecto era alto (grupo con pareja: 80.49% y grupo sin pareja: 73.68%). Ejemplos de respuestas caracter&iacute;sticas: &ldquo;(Satisfacci&oacute;n) en exceso (risas). Ella es mucho a cogerme, pero es delicioso (risas)&rdquo; (VT= 0.873); &ldquo;Porque &eacute;l era muy tierno, cari&ntilde;oso, amoroso, yo dec&iacute;a que era la persona ideal para m&iacute;, pero despu&eacute;s no fue as&iacute;.&rdquo; (V-T=0.956). En lo relacionado con la expresi&oacute;n de afecto hacia la pareja, ambos grupos se&ntilde;alaron ser afectuosos y expresivos hacia sus parejas. Ejemplos de respuestas caracter&iacute;sticas: &ldquo;Bastante, a m&iacute; me encanta construir y cuidar (&hellip;) soy muy afectuoso, me encanta sobreproteger.&rdquo; (V-T=0.188); &ldquo;Demasiado, porque cuando se pod&iacute;a y est&aacute;bamos en un lugar donde se pod&iacute;an expresar sentimientos, caricias, besos, lo hac&iacute;a sin pensarlo dos veces.&rdquo; (V-T=0.740).</p>     <p><b><i>Aspectos relacionados con la actividad sexual</i>.</b> En cuanto a la satisfacci&oacute;n en esta &aacute;rea, la mayor&iacute;a indic&oacute; que experimentaban un nivel de satisfacci&oacute;n alto (grupo con pareja: 70.73% y grupo sin pareja: 68.42%). Entre las expresiones caracter&iacute;sticas de los grupos est&aacute;: &ldquo;Es un excelente amante.&rdquo; (V-T=0.478). En relaci&oacute;n con la pr&aacute;ctica de sexo seguro, el 56.10% del grupo con pareja afirm&oacute; tener pr&aacute;cticas de sexo seguro, mientras que el 43.90% no lo hace. En el caso del grupo sin pareja, el 68.42% tuvo sexo seguro con sus ex parejas y el 31.58% no lo tuvo. Ejemplos de respuestas caracter&iacute;sticas al respecto: &ldquo;No (hay sexo seguro), como el nivel de confianza es mutuo, yo s&eacute; que ella no me es infiel y yo tampoco lo soy&rdquo; (V-T=0.153); &ldquo;S&iacute; (hab&iacute;a sexo seguro), con preservativo&rdquo; (VT= 2.202). Finalmente, acerca de la existencia de problemas en las relaciones sexuales con la pareja, en general, el 83.34% de ambos grupos reportaron que no presentan ni han presentado estas dificultades.</p>     <p><b><i>Fidelidad</i>.</b> En ambos grupos el nivel de satisfacci&oacute;n con la fidelidad de la pareja reportado fue alto (grupo con pareja: 71.17% y grupo sin pareja: 63.19%). As&iacute; se refleja en las respuestas caracter&iacute;sticas: &ldquo;(&hellip;) eso ha sido lo bonito de la relaci&oacute;n y no he sabido si me ha sido infiel.&rdquo; (VT= 0.453); &ldquo;Siempre fue fiel.&rdquo; (V-T=0.969). Por otra parte, si bien ambos grupos declararon ser fieles en sus relaciones de pareja, tambi&eacute;n afirman que se presentan eventualmente conductas ambiguas con otras personas (por ejemplo, hablar con personas nuevas o mirar de forma &ldquo;insinuante&rdquo; a otros).</p>     <p><b><i>Celos</i>.</b>Con respecto al nivel de celos de la pareja, la mayor parte del grupo con pareja se&ntilde;al&oacute; que es alto (lo report&oacute; el 46.34% de este grupo), seguida de un alto porcentaje que lo describi&oacute; como &ldquo;poco&rdquo; (31.71%). Una parte del grupo sin pareja describi&oacute; el nivel de celos de su ex pareja como &ldquo;much&iacute;simo&rdquo; (31.58%) y otra parte equivalente como &ldquo;nulo&rdquo; (31.58%). Este es un ejemplo de una respuesta caracter&iacute;stica: &ldquo;(Celos de mi pareja) no&hellip; nada, ella a veces me molesta cuando no le pongo atenci&oacute;n.&rdquo; (V-T=0.415). Sobre el nivel de celos personal, el grupo con pareja se ubic&oacute; entre &ldquo;bastante&rdquo; (34.15%) y &ldquo;poco&rdquo; (34.15%), mientras el grupo sin pareja, entre &ldquo;much&iacute;simo&rdquo; (31.58%) y &ldquo;bastante&rdquo; (31.58%). Esto lo reflejan algunas de las respuestas caracter&iacute;sticas: &ldquo;(S&iacute; soy celosa), porque es inseguridad por la herencia de otras relaciones.&rdquo; (V-T=0.414); &ldquo;Yo era bastante celoso, pero creo que no hubo efectos por mis celos&rdquo; (V-T=1.172).</p>     <p><b><i>Compromiso</i>.</b> Si bien ambos grupos reportaron un nivel de compromiso de la pareja alto (grupo con pareja: 85.37% y grupo sin pareja: 52.63%), el nivel de compromiso que fue percibido como moderado fue mayor en el grupo sin pareja (47.37%) al reportado por el grupo con pareja (12.20%). Estos son ejemplos de las respuestas caracter&iacute;sticas: &ldquo;(Alto) porque es muy comprometida en esto, es una mujer diez.&rdquo; (VT= 0.418); &ldquo;(Alto) por la forma en que estaba ah&iacute;, la forma como me buscaba y como se preocupaba&hellip;&rdquo; (V-T=1.292). En cuanto al compromiso propio, la tendencia mayor de ambos grupos fue considerar su nivel de compromiso como &ldquo;alto&rdquo; (87.80% del grupo con pareja y 84.21% del grupo sin pareja). Las respuestas caracter&iacute;sticas reflejan este aspecto: &ldquo;(Mi compromiso) es alto porque siempre me he considerado una persona responsable y muy seria en mis cosas.&rdquo; (V-T=0.391); &ldquo;Es alto porque estaba comprometida con la relaci&oacute;n, con ella, con todo&hellip;&rdquo; (V-T=0.322). Como un indicador del nivel de compromiso se consider&oacute; el reporte de proyectos compartidos. La mayor&iacute;a de los dos grupos reportaron que los hab&iacute;a (78.05% del grupo con pareja y 63.16% del grupo sin pareja). Los ejemplos de estos proyectos se muestran en la siguiente respuesta caracter&iacute;stica: &ldquo;Queremos casarnos, queremos ir al extranjero (&hellip;) hemos pensado en comprar un apartamento, hemos pensado en tener un hijo&hellip; un negocio&hellip; hemos pensado en llegar a viejitas juntas.&rdquo;</p>     <p><b><i>Dependencia</i></b>. Ambos grupos se&ntilde;alaron que el nivel de dependencia de su pareja era bajo en la relaci&oacute;n (48.78% del grupo con pareja y el 57.89% del grupo sin pareja). Las respuestas caracter&iacute;sticas muestran este resultado: &ldquo;No creo que sea dependiente de la relaci&oacute;n (&hellip;), pero necesita protecci&oacute;n.&rdquo; (V-T=0.322). En cuanto al grado de dependencia propia, el grupo con pareja se&ntilde;al&oacute; que era &ldquo;bajo&rdquo; (46.34%), mientras que el grupo sin pareja describi&oacute; su nivel de dependencia entre &ldquo;bajo&rdquo; (36.84%) y &ldquo;moderado&rdquo; (36.84%). Estos son algunos ejemplos de respuestas caracter&iacute;sticas: &ldquo;No siento eso (dependencia)&rdquo; (V-T=0.504); &ldquo;S&iacute;, me dej&eacute; llevar de &eacute;l, entonces yo depend&iacute;a de lo que &eacute;l dijera (&hellip;)&rdquo;. (V-T=1.031).</p>     <p><b><i>Distribuci&oacute;n de las responsabilidades</i>.</b> Los porcentajes de ambos grupos se distribuyeron entre un nivel de satisfacci&oacute;n alto (53.66% del grupo con pareja y 63.16% de grupo sin pareja) y moderado (43.90% del grupo con pareja y 21.05% del grupo sin pareja) en este aspecto. &Eacute;stas son algunas de las respuestas caracter&iacute;sticas: &ldquo;Todo es por mitad, todo es equitativo.&rdquo; (V-T=0.427); &ldquo;Porque &eacute;ramos un apoyo el uno para el otro.&rdquo; (V-T=1.432).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><i>Tiempo de ocio</i>. En ambos grupos, el nivel de satisfacci&oacute;n en este factor se ubic&oacute; entre alto (56.10% del grupo con pareja y 52.63% del grupo sin pareja) y moderado (34.15% del grupo con pareja y 42.11% del grupo sin pareja). Esto se refleja en las respuestas caracter&iacute;sticas: &ldquo;&iexcl;Nosotras nos vemos para pasarla bien!&rdquo; (V-T=0.726); &ldquo;Huy, con &eacute;l hice muchas cosas&hellip; con &eacute;l todo era pr&aacute;ctico.&rdquo; (V-T=1.351).</p>     <p><b><i>Reconocimiento de la relaci&oacute;n ante otros</i>.</b> Ambos grupos reportaron un nivel de satisfacci&oacute;n alto en este aspecto (58.54% del grupo con pareja y 63.16% del grupo sin pareja). No obstante, los porcentajes de los que reportaron satisfacci&oacute;n moderada tambi&eacute;n fueron importantes (26.83% del grupo con pareja y 26.32% del grupo sin pareja). Para este &uacute;ltimo aspecto una respuesta caracter&iacute;stica fue la siguiente: &ldquo;Es bajo porque (lo) saben una parte de mis amigos y &eacute;sa es m&iacute;nima.&rdquo; (V-T=0.441).</p>     <p><b><i>Comunicaci&oacute;n</i></b>. Si bien ambos grupos describieron la comunicaci&oacute;n con la pareja como &ldquo;f&aacute;cil&rdquo; (palabra m&aacute;s caracter&iacute;stica). En el grupo sin pareja tambi&eacute;n se report&oacute; que la comunicaci&oacute;n pod&iacute;a llegar a ser dif&iacute;cil. El siguiente es un ejemplo de respuesta caracter&iacute;stica: &ldquo;Es muy f&aacute;cil porque no hay necesidad de preguntar. Simplemente se dice pas&oacute; esto, voy a hacer esto, quiero esto, sin necesidad de nada m&aacute;s.&rdquo; (V-T=0.360). De igual manera, ambos grupos se&ntilde;alaron que no hab&iacute;a temas dif&iacute;ciles para tratar con la pareja, como lo muestra la siguiente respuesta caracter&iacute;stica: &ldquo;No hay temas dif&iacute;ciles. Todos los temas con ella se pueden tratar.&rdquo; (V-T=0.297).</p>     <p><b><i>Conflicto</i>.</b> En cuanto a la frecuencia de discusiones, el grupo con pareja se&ntilde;al&oacute; que era baja, mientras que el grupo sin pareja report&oacute; que hubo per&iacute;odos con la ex pareja en los que las discusiones eran frecuentes. El m&eacute;todo para resolver las diferencias empleado por el grupo sin pareja era &ldquo;hablando&rdquo; (V-T=1.719). En ambos grupos se report&oacute; inter&eacute;s por la reconciliaci&oacute;n tras una pelea, lo que se refleja en la siguiente respuesta caracter&iacute;stica: &ldquo;Ella dice que es ella, pero no siempre es as&iacute;, hay veces que yo tambi&eacute;n tomo la iniciativa.&rdquo; (V-T=0.648). En cuanto a la presencia de rupturas temporales durante la relaci&oacute;n, la mayor parte del grupo con pareja se&ntilde;al&oacute; que no se han presentado (53.66%), mientras que el grupo sin pareja se&ntilde;al&oacute; que s&iacute; se presentaron rupturas temporales antes de la definitiva (57.89%). Finalmente, en lo relacionado con eventos de agresi&oacute;n f&iacute;sica o verbal, si bien ambos grupos se&ntilde;alaron que no se presentaron (58.54% del grupo con pareja y 63.16% del grupo sin pareja), el porcentaje de quienes se&ntilde;alaron que s&iacute; se hab&iacute;an presentado es tambi&eacute;n alto (41.46% del grupo con pareja y 36.84 del grupo sin pareja).</p>     <p><b><i>Satisfacci&oacute;n con el manejo econ&oacute;mico</i>.</b> En este campo, el grupo con pareja report&oacute; un nivel de satisfacci&oacute;n alto (56.10%), mientras que la mayor parte del grupo sin pareja report&oacute; un nivel de satisfacci&oacute;n moderado (52.63%). Un ejemplo de respuesta caracter&iacute;stica es: &ldquo;Porque siempre es compartido.&rdquo; (V-T=0.557).</p>     <p><b><i>Balance sobre la relaci&oacute;n</i></b>. Entre los problemas m&aacute;s comunes de la relaci&oacute;n, ambos grupos reportaron aspectos como la falta de tiempo o de correspondencia. Ejemplos de algunas respuestas caracter&iacute;sticas: &ldquo;Un problema es el manejo del tiempo y del dinero.&rdquo; (V-T=0.237); &ldquo;Que yo me gener&eacute; muchas expectativas y &eacute;l no fue sincero con muchas cosas.&rdquo; (V-T=0.593). Con respecto a las fortalezas, ambos grupos se refirieron a aspectos del v&iacute;nculo. El grupo con pareja emple&oacute; palabras como &ldquo;confianza&rdquo;, &ldquo;honestidad&rdquo;, &ldquo;comunicaci&oacute;n&rdquo; y &ldquo;amor&rdquo; para describir las fortalezas de su relaci&oacute;n; por su parte, el grupo sin pareja utiliz&oacute; palabras como &ldquo;ten&iacute;amos&rdquo;, &ldquo;pod&iacute;amos&rdquo;, &ldquo;entend&iacute;amos&rdquo;. En lo relacionado con los cambios en la relaci&oacute;n, ambos grupos se&ntilde;alaron como cambio positivo el mejoramiento de la comunicaci&oacute;n y el entendimiento (ejemplo: &ldquo;&Eacute;l es m&aacute;s maduro, ha aprendido a respetar ciertas cosas m&iacute;as, especialmente mis espacios.&rdquo; V-T=0-623); mientras que sobre los cambios negativos, el grupo con pareja tendi&oacute; a se&ntilde;alar que no se han presentado y el grupo sin pareja report&oacute; la inequidad y la desconfianza. Esto se ve reflejado en las siguientes respuestas caracter&iacute;sticas: &ldquo;M&aacute;s bien todos los cambios han sido positivos, afortunadamente.&rdquo; (V-T=0.868); &ldquo;Yo invert&iacute;a, invert&iacute;a e invert&iacute;a y del otro lado se cansaron.&rdquo; (V-T=0.506). En cuanto a la percepci&oacute;n del riesgo de terminar, la mayor parte del grupo con pareja se&ntilde;al&oacute; que &eacute;ste era bajo (56.10%), mientras que la mayor parte del grupo sin pareja lo percibi&oacute; como alto antes de romper (36.84%). Finalmente, en el balance general de la relaci&oacute;n actual o m&aacute;s significativa, ambos grupos indican que el nivel de satisfacci&oacute;n es alto (75.61% del grupo con pareja y 63.16% del grupo sin pareja). Esto se puede observar en las siguientes respuestas caracter&iacute;sticas: &ldquo;Yo me siento muy c&oacute;modo y me siento muy bien&hellip; me entiendo muy bien con &eacute;l.&rdquo; (V-T=0.463); &ldquo;Mi satisfacci&oacute;n fue alta, es mucho m&aacute;s lo que se gan&oacute; y aprendi&oacute;, lo que se disfrut&oacute;&hellip;&rdquo; (V-T=0.723).</p>     <p><b><i>B&uacute;squeda de ayuda profesional</i>.</b> Ninguno de los grupos busc&oacute; ayuda profesional para el manejo de sus problemas (87.80% del grupo con pareja y el 94.74% del grupo sin pareja as&iacute; lo reportaron). La siguiente respuesta caracter&iacute;stica describe las razones: &ldquo;No hemos tenido la clase de problemas como para buscar ayuda, no, simplemente hablar.&rdquo; (V-T=0.319).</p>     <p><b><i>Ruptura definitiva de la relaci&oacute;n m&aacute;s significativa</i>.</b> Este aspecto s&oacute;lo se analiz&oacute; en el grupo sin pareja, entre las razones planteadas de la ruptura definitiva est&aacute;n el desequilibrio de aporte de cada miembro a la relaci&oacute;n, el &ldquo;hacerse da&ntilde;o&rdquo; y la infidelidad, lo que se presenta en la siguiente respuesta caracter&iacute;stica: &ldquo;Porque en nuestras discusiones nos est&aacute;bamos lastimando mucho, lo que nos hac&iacute;a sentir mal a las dos.&rdquo; (V-T=0.449). En general, se report&oacute; que el impacto de la ruptura hab&iacute;a sido fuerte, por ejemplo: &ldquo;Hubo harto impacto porque me retraje completamente, tanto como para salir como para caminar o estar con mis amigos (&hellip;) me encerr&eacute; en m&iacute; mismo.&rdquo; La estrategia para manejar la ruptura fue &ldquo;hablar&rdquo;. El grupo sin pareja se&ntilde;al&oacute; que manten&iacute;a alg&uacute;n contacto con su ex pareja y que, en algunos casos se estableci&oacute; un v&iacute;nculo de amistad posterior.</p>     <p><b>DISCUSI&Oacute;N</b></p>     <p>Esta investigaci&oacute;n constituye una primera aproximaci&oacute;n a la caracterizaci&oacute;n de la relaci&oacute;n de pareja entre personas del mismo sexo en el contexto bogotano. En la mayor parte de los factores evaluados no se encontraron diferencias entre los grupos que se analizaron (los de personas que ten&iacute;an relaci&oacute;n de pareja actual y los que no), es posible que esto se explique porque la condici&oacute;n de tener o no tener pareja no altera la percepci&oacute;n de la experiencia afectiva vivida, aspecto que podr&iacute;a ser tema de verificaci&oacute;n en estudios posteriores con una muestra m&aacute;s grande.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En relaci&oacute;n con la formaci&oacute;n de la pareja (c&oacute;mo y d&oacute;nde se conocieron), los datos que se presentan en este estudio coinciden con los planteados por Barroilhet (2007), en el sentido de que uno de los sitios de mayor frecuencia de b&uacute;squeda de pareja son los contextos de encuentro homosexual (bares, discotecas e Internet).</p>     <p>Respecto a la estabilidad de la relaci&oacute;n, en los dos grupos analizados en este estudio (grupo con pareja actual y sin ella), se encontr&oacute; que la duraci&oacute;n m&aacute;s frecuentemente reportada fue entre 1 y 3 a&ntilde;os, dato que muestra una relativa estabilidad. Al respecto, Kurdek (2005), plantea que sobre el tema de la estabilidad de las relaciones homosexuales no se cuenta con datos concluyentes, no obstante, en comparaci&oacute;n con las parejas heterosexuales casadas, las parejas de homosexuales y lesbianas presentan m&aacute;s altas tasas de disoluci&oacute;n en un per&iacute;odo de 18 meses. De otra parte, el hecho de que en este estudio haya mayor n&uacute;mero de hombres sin pareja, puede estar asociado a caracter&iacute;sticas propias de su orientaci&oacute;n sexual (mayor nivel de satisfacci&oacute;n en relaciones cortas, como tambi&eacute;n a caracter&iacute;sticas propias del m&eacute;todo de b&uacute;squeda de la muestra, ya que no fue aleatorio y el grupo de personas homosexuales sin pareja pudo haber quedado sobre representado).</p>     <p>En el an&aacute;lisis textual, se encontr&oacute; que las razones m&aacute;s significativas para otorgar importancia a la relaci&oacute;n de pareja est&aacute;n relacionadas con los sentimientos (por ejemplo, la presencia de &ldquo;amor&rdquo; como una de las palabras m&aacute;s significativas), aspecto que naturalmente es soportado por la literatura existente en el tema de parejas homosexuales (Kudek, 2005; Green &amp; Mitchell, 2008) y que muestra su similitud con las parejas heterosexuales (Epstein &amp; Baucom, 2002).</p>     <p>En general, esta investigaci&oacute;n mostr&oacute; que el nivel de enamoramiento hacia la pareja es alto, los grupos se describieron como afectuosos y expresivos hacia su pareja; adem&aacute;s, el nivel de correspondencia por parte de la pareja fue descrito como &ldquo;total&rdquo;, lo cual concuerda con estudios como los de Kurdek (2001) y Alderson (2004) los cuales muestran que el nivel de afecto y satisfacci&oacute;n tiende a ser alto tanto en gays como en lesbianas. Uno de los temas que se abord&oacute; con mayor profundidad en este estudio, fue el relacionado con la satisfacci&oacute;n de los entrevistados en su relaci&oacute;n de pareja, y se encontr&oacute; que en la mayor parte de las &aacute;reas evaluadas, el nivel de satisfacci&oacute;n reportado por los entrevistados fue alto; en el grupo con pareja actual (cuya mayor&iacute;a est&aacute; compuestas por mujeres), en todas las &aacute;reas se report&oacute; satisfacci&oacute;n alta; el &aacute;rea de mayor satisfacci&oacute;n para el grupo con pareja actual es la de compromiso por parte de la pareja y para el grupo sin pareja actual es el afecto recibido por la pareja, mientras que las &aacute;reas de menor satisfacci&oacute;n son la distribuci&oacute;n de tareas para el grupo con pareja actual y con un nivel de satisfacci&oacute;n moderado, el manejo econ&oacute;mico en el grupo sin pareja actual.</p>     <p>Respecto a la valoraci&oacute;n general de su experiencia afectiva la reportan como buena tanto los gays como las lesbianas, con una tendencia de las mujeres a valorar su experiencia afectiva de manera m&aacute;s positiva que los hombres. Todos los hallazgos citados anteriormente son congruentes con lo encontrado por Alderson (2004) y Kurdek (2005, 2001). De igual manera, como reporta Kurdek (1998), la calidad de la relaci&oacute;n se percibe mayor en fases iniciales que en las finales (algo que fue reportado por el grupo de personas sin pareja actual a diferencia de los que la tienen, pues estos reportan que no han observado cambios negativos en la relaci&oacute;n).</p>     <p>Respecto a la comunicaci&oacute;n, a trav&eacute;s de las respuestas caracter&iacute;sticas en el an&aacute;lisis textual, los entrevistados se&ntilde;alaron que comunicarse con la pareja es f&aacute;cil y que no hay temas que no se puedan abordar. En menor medida, quienes se&ntilde;alaron que hab&iacute;a temas dif&iacute;ciles, &eacute;stos se relacionaban con los celos, la sexualidad o diferencias en la forma de ver la vida. Este factor, como el relacionado con el nivel de satisfacci&oacute;n, facilita la predicci&oacute;n de la calidad de la relaci&oacute;n como lo se&ntilde;al&oacute; Kurdek (2005) y en este estudio se ratifican.</p>     <p>En concordancia con lo planteado por Martell y Prince (2005), el reporte sobre el grado de fidelidad por parte de la muestra de este estudio fue relativamente alto, en contradicci&oacute;n con los estereotipos culturales sobre el tema, especialmente para las parejas gays (Barroilhet, 2007). Cabe preguntarse, en todo caso, si aspectos relacionados con la infidelidad en la relaci&oacute;n de pareja son m&aacute;s dif&iacute;ciles de explorar en un formato de recolecci&oacute;n de informaci&oacute;n como una entrevista cara a cara, ya que esta variable pudo haber afectado las respuestas de los entrevistados frente a este tema en particular.</p>     <p>En relaci&oacute;n con el manejo de las peleas y de los conflictos, la mayor parte de la muestra se&ntilde;al&oacute; que las peleas no eran frecuentes y que no hab&iacute;an llegado a la agresi&oacute;n verbal o f&iacute;sica. En el grupo que report&oacute; maltrato, se evidenci&oacute; que &eacute;ste era m&aacute;s de tipo verbal, aunque m&aacute;s que las palabras, lo que agred&iacute;a eran aspectos paralig&uuml;&iacute;sticos como la elevaci&oacute;n del tono de la voz. Este aspecto podr&iacute;a explicarse por un lado, por la posible existencia de habilidades para discutir de formas constructivas dentro de estas relaciones (lo que llevar&iacute;a a la pregunta sobre las fuentes de adquisici&oacute;n de estas habilidades) y por otro lado, al hecho de que factores de g&eacute;nero pueden contribuir a la reducci&oacute;n de conflictos.</p>     <p>En cuanto al tema de los celos, los dos grupos estudiados indican presentar un nivel de celos propio y de la pareja entre &ldquo;much&iacute;simo&rdquo; y &ldquo;bastante&rdquo;, aspecto que puede resultar en uno de los factores de riesgo en estas relaciones. Una raz&oacute;n por la cual se presenta un nivel de celos elevado puede estar relacionado con el concepto de ambig&uuml;edad relacional (Boss, 1999; Green &amp; Mitchell, 2008), ya que en esta condici&oacute;n los miembros de la pareja no tienen certeza en su percepci&oacute;n acerca de si est&aacute;n o no en una relaci&oacute;n, qui&eacute;n hace qu&eacute; y cu&aacute;les son los l&iacute;mites del sistema; cuando este concepto se extrapola al de compromiso, se observa que la duda se relaciona con el grado en el que uno o los dos miembros de la pareja tiene claridad acerca de las intenciones de permanecer en la relaci&oacute;n y de los l&iacute;mites que tiene la relaci&oacute;n una vez formalizada. Este aspecto podr&iacute;a ser objeto de estudios posteriores para validar la presencia de este tipo de ambig&uuml;edades en la comunicaci&oacute;n de las parejas del mismo sexo y para determinar el nivel de riesgo que implica en la relaci&oacute;n de pareja homosexual la presencia de celos y el tipo de manejo que se le da.</p>     <p>En general, tanto el grupo con pareja actual como el que no la tiene, se&ntilde;alaron que su nivel de compromiso con las relaciones es alto; sin embargo, la percepci&oacute;n del compromiso de la pareja se report&oacute; mayor en el grupo con pareja actual. Los datos presentados por Ambert (2005), Barroilhet (2007), Casta&ntilde;eda (2000) y Spitalnick y McNair (2005) se&ntilde;alan que el nivel del compromiso en las parejas homosexuales es menor que en las parejas heterosexuales, debido a que las primeras no cuentan con factores de apoyo social que las segundas s&iacute; tienen. Casta&ntilde;eda (2000) plantea la importancia de los proyectos conjuntos como un medio de profundizar el compromiso y la estabilidad en la relaci&oacute;n, en el caso de este estudio, el 78.08% de la muestra con pareja actual y el 63.16% del grupo sin pareja actual reportaron que tienen (o tuvieron) proyectos comunes con sus parejas. No obstante, hay un porcentaje importante (21.95% del grupo con pareja actual y 36.84% del grupo sin pareja actual) que report&oacute; que estos proyectos no existieron, particularmente porque la relaci&oacute;n no se hab&iacute;a consolidado suficientemente.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En general, los dos grupos estudiados se&ntilde;alaron que su nivel de dependencia y el nivel de dependencia de la pareja en la relaci&oacute;n eran bajos. Estos hallazgos deben ser objeto de revisi&oacute;n posterior en otros estudios ya que, especialmente para el caso de las mujeres de esta muestra (quienes son mayor&iacute;a en el grupo con pareja actual), no reflejan lo se&ntilde;alado por Spitalnick y McNair (2005) acerca del concepto de &ldquo;fusi&oacute;n&rdquo; (involucramiento emocional muy intenso), el cual podr&iacute;a llevar a temer el alejamiento de la pareja; aunque es importante se&ntilde;alar que, aunque haya un alto involucramiento emocional, no necesariamente implica que haya dependencia. Adicionalmente, es posible que se mantenga cierto nivel de independencia dentro de la relaci&oacute;n como una medida de protegerse emocionalmente si la relaci&oacute;n llega a romperse. Estas hip&oacute;tesis podr&iacute;an llegar a ser objeto de estudio en futuras investigaciones.</p>     <p>Tanto en el apartado de la relaci&oacute;n de pareja m&aacute;s significativa como en el de la historia de relaciones de pareja, se encontr&oacute; que entre los principales motivos de ruptura estaban los celos y el efecto de la falta de equilibrio en lo que cada quien aportaba a la relaci&oacute;n. En general, el impacto de la p&eacute;rdida fue alto. Al manejar la p&eacute;rdida, se acudi&oacute; a una red de soporte emocional (los amigos y, en menor medida, la ayuda profesional) y se tendi&oacute; a mantener una relaci&oacute;n positiva aunque menos profunda emocionalmente con la ex pareja. Los hallazgos sobre p&eacute;rdidas afectivas en personases homosexuales no tienen referentes emp&iacute;ricos previos para su validaci&oacute;n, por ello es importante que sean retomados en futuros estudios. Entre las hip&oacute;tesis a validar sobre este aspecto, se podr&iacute;a revisar si el nivel de involucramiento emocional o el grado de compromiso de los miembros de la pareja var&iacute;an el efecto de la ruptura, si en todas las condiciones se prefiere la b&uacute;squeda de ayuda en el grupo de amigos sobre la b&uacute;squeda de ayuda profesional (el 87.80% del grupo con pareja actual y el 94.74% del grupo sin pareja actual no busc&oacute; ayuda profesional para el manejo de sus conflictos), o si el g&eacute;nero influye en la b&uacute;squeda de este soporte (dado que las mujeres parecen m&aacute;s dadas a buscar ayuda para sus conflictos emocionales que los hombres).</p> <hr>     <p><b>REFERENCIAS</b></p>     <!-- ref --><p>1. Alderson, K.G.  A phenomenological investigation of same-sex marriage. <i>The Canadian Journal of Human Sexuality, 13</i>(2), (2004), 107- 122&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000086&pid=S0121-4381201000010000600001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>2. Ambert, A.M.  Same-sex couples and same-sex-parent families: relationships, parenting, and issues of marriage. Contemporary family trends. <i>The Vanier Institute of the Familiy, (2005)</i>. Recuperado el 15 de enero de 2008 de <a href="www.vifamily.ca/library/cft/samesex_05.html" target="_blank">www.vifamily.ca/library/cft/samesex_05.html</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000087&pid=S0121-4381201000010000600002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>3. Anderson, G., Noack, T., Seierstad, A. &amp; Weedon-Fekjaer, H. <i>The demographics to same-sex "marriages" in Norway and Sweden</i>. Rostock, Germany: Max-Plank Institute for Demographic Research, (2004). Recuperado el 14 de enero de 2007 de <a href="http://www.demogr.mpg.de/papers/woking/wp-2004-018.pdf" target="_blank">http://www.demogr.mpg.de/papers/woking/wp-2004-018.pdf</a>.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000088&pid=S0121-4381201000010000600003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>4. Barroilhet, S.  La pareja homosexual. En: B. Zegers, M. Larra&iacute;n &amp; F. Bustamante (Eds). <i>Sobre la homosexualidad</i> (pp.189-212). Santiago, Chile: Mediterr&aacute;neo, (2007).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000089&pid=S0121-4381201000010000600004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>5. Blumstein, P., &amp; Schwaerz, P. <i>American couples: money, work</i>, <i>sex</i>. Nueva York, USA: William Morrow, (1983).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000090&pid=S0121-4381201000010000600005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>6. Boss, P. <i>Ambiguous loss: learning to live with unresolved grief</i>. Cambridge, USA: Harvard University Press, (1999).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000091&pid=S0121-4381201000010000600006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>7. Casta&ntilde;eda, M. <i>La experiencia homosexual</i>. M&eacute;xico, D.F, M&eacute;xico. Paid&oacute;s, (2000).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000092&pid=S0121-4381201000010000600007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>8. Epstein, N., &amp; Baucom, D. <i>Enhanced cognitive-behavioral therapy for couples: a contextual approach</i>. Washington, USA: American Psychological Association, (2002).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000093&pid=S0121-4381201000010000600008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>9. Etxeberr&iacute;a, J., Garc&iacute;a, E., Gil, J, &amp; Rodr&iacute;guez, G. <i>An&aacute;lisis de datos y textos</i>. Madrid, Espa&ntilde;a: Ra-Ma, (1995).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000094&pid=S0121-4381201000010000600009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>10. Frost, D.M. &amp; Meyer, I.H.  Internalized homophobia and relationship quality among lesbians, gay men, and bisexuals. <i>Journal of Counseling Psychology, 56</i>(1), (2009), 97-109.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000095&pid=S0121-4381201000010000600010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>11. Gottman, J.M., Levenson, R.W, Swanson, C., Tyson, R &amp; Toshimoto, D.  Observing gay, lesbian and heterosexual couples' relationships. Mathematical modeling of conflic interaction. <i>Journal of homosexuality, 45</i>, (2003), 65-91.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000096&pid=S0121-4381201000010000600011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>12. Grande, I. &amp; Abascal, E. <i>An&aacute;lisis de encuestas</i>. Madrid, Espa&ntilde;a: Esic Editorial, (2005).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000097&pid=S0121-4381201000010000600012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>13. Green, R.J. &amp; Mitchell, V.  Gay and lesbian couples in therapy: Minority stress, relational ambiguity, and families of choise. En: A. Gurman (Ed)., <i>Clinical handbook of couple therapy, 4&deg; ed.</i>, (2008), (pp. 662-680), New York, USA: The Guilford Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000098&pid=S0121-4381201000010000600013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>14. Hern&aacute;ndez, R., Fern&aacute;ndez, C., &amp; Baptista, P. <i>Metodolog&iacute;a de la investigaci&oacute;n</i>. M&eacute;xico, D.F: M&eacute;xico. McGraw Hill, (2000).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000099&pid=S0121-4381201000010000600014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>15. Kampbell, K. <i>Relationship characteristics, social support, masculine ideologies and psychological functioning of gay men in couples</i>. Faculty of the California School of Professional Psychology Alameda. (2000), Recuperado el 15 de enero de 2008 de <a href="www.drkevincampbell.net/DissertationKevinMCampbell.pdf" target="_blank">www.drkevincampbell.net/DissertationKevinMCampbell.pdf</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000100&pid=S0121-4381201000010000600015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>16. Kurdek, L.A.  Perceived social support in gays and lesbians in cohabitating relationships. <i>Journal of Personality and Social Psychology</i>, <i>54</i>, (1988), 504-509.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000101&pid=S0121-4381201000010000600016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>17. Kurdek, L.A.  Developmental changes in relationship quality in gay and lesbian cohabiting couples. <i>Developmental psychology</i>, <i>31</i>(1), (1995), 86-94.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000102&pid=S0121-4381201000010000600017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>18. Kurdek, L.A.  Differences between heterosexual-nonparent couples and gay, lesbian and heterosexual-parent couples. <i>Journal of Family Issues, 22</i>, (2001), 727-754.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000103&pid=S0121-4381201000010000600018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>19. Kurdek, L.A.  Are gay and lesbian couples really different from heterosexual married couples? <i>Journal of Marriage and Family</i>, <i>66</i>, (2004a), 880-900.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000104&pid=S0121-4381201000010000600019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>20. Kurdek, L.A.  Gay men and lesbians: The family context. En M. Coleman &amp; L.H. Ganong (Eds). <i>Handbook of contemporary families: considering the past, contemplating the future</i>. (2004b), (pp. 96-115). Thousand Oaks, CA: Sage.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000105&pid=S0121-4381201000010000600020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>21. Kurdek, L.A.  What do we know about gay and lesbian couples? <i>Current Directions in Psychological Science, 14</i>(5), (2005), 251-254.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000106&pid=S0121-4381201000010000600021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>22. Kurdek, L.A.  Change in Relationship Quality for Partners From Lesbian, Gay Male, and Heterosexual Couples. <i>Journal of Family psychology, 22</i>(5), (2008), 701-711.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000107&pid=S0121-4381201000010000600022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>23. Lebart, L., Salem, A., &amp; B&eacute;cue, M. <i>An&aacute;lisis estad&iacute;stico de textos</i>. Madrid, Espa&ntilde;a: Milenio, (2000).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000108&pid=S0121-4381201000010000600023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>24. Martell, C.R., &amp; Prince, S.E.  Treating infidelity in same-sex couples. <i>JCLP/In session, 61</i>(11), (2005), 1429-1438.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000109&pid=S0121-4381201000010000600024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>25. Patterson, D.G., &amp; Schwartz, P.  The social construction of conflict in intimate same-sex couples. In D.D. Cahn (Ed). <i>Conflict in personal relationships (1994), (</i>pp. 3-26). Hillsdale, USA: Lawrence Erlbaum Associates.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000110&pid=S0121-4381201000010000600025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>26. Patterson, C.J.  Family relationships of lesbian and gay men. <i>Journal of Marriage anf Family, 62</i>, (2000), 1052-1069.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000111&pid=S0121-4381201000010000600026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>27. Rostosky, S.S., Korfhage, B.A., Duhigg, J.M., Stern, A.J., Bennett, L. &amp; Riggle, E.D.B.,  Same-sex couples perceptions of family support: a consensual qualitative study. <i>Family Process, 43</i> (1), (2004), 43-57.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000112&pid=S0121-4381201000010000600027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>28. Ryan,C., Ch&aacute;vez,C., Huebner, D., D&iacute;az, R. &amp; S&aacute;nchez, J.  Family rejection as a predictor of negative health outcomes in white and Latino lesbian, gay, and bisexual young adults. <i>Pediatrics</i>, 123(1), (2009), 346-352.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000113&pid=S0121-4381201000010000600028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>29. Spitalnick, J.S., &amp; McNair, L.D.  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