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<journal-title><![CDATA[Avances en Enfermería]]></journal-title>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Información recibida por las mujeres diagnosticadas de cáncer de mama]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Purpose: To analyze information received by women with breast cancer. To explain what they understand from said explanations. To analyze difficulties experienced by professionals to convey process information. Methods: qualitative phenomenological. 34 interviews were carried out in depth (to 29 women, 1 man and 4 physicians) in the specific services of Vall d'Hebron Hospital, and in the gynecology service of the Primary Health Care Center La Mina in Barcelona, between 2004 and 2006. Age range was between 20 and 69 years. Results: Women were grouped as per instruction level. There were 5 groups of women: who explain medical errors; sick health professionals; housewives, with incomplete primary education; with high school education; with university education and different professions. Women and professionals explain the difficulty of giving and receiving information. Discussion: we agreed with other authors who say that telling the truth should be an individualized process, always difficult, in which the sick person has the initiative, sets limits and graduates questions and silences. Professional information should obtain the best for the sick person. Conclusions: women are afraid of relapses; it increases when they do not trust information received from the team treating them. University graduated women want to receive information without paternalism. Women with primary education want verification that it has been understood.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Objetivo: Analisar a informação que é recebida pelas mulheres afetadas pelo câncer de mama. Indicar o que é que elas entendem dessas explicações. Analisar quais são as dificuldades que afrontam os profissionais para transmitir a informação sobre o processo. Metodologia: qualitativa fenomenológica. 34 entrevistas foram feitas de forma particularizada (a 29 mulheres, um homem e quatro médicos) na unidade de Serviços Específicos do Hospital Vall d'Hebron, e na unidade de ginecologia do &#8220;Centro de Atención Primaria de Salud La Mina de Barcelona&#8221;, de 2004 a 2006. A faixa etária é de 20 a 69 anos. Resultados: As mulheres são agrupadas segundo seu nível de instrução, reunidas em cinco grupos: mulheres capazes de explicar os erros médicos; profissionais da saúde doentes; donas de casa com um ensino primário incompleto; mulheres com ensino médio; mulheres com estudos universitários e com diversas profissões. Mulheres e profissionais explicam a dificuldade de dar e receber informação. Discussão: A conclusão atingida foi a mesma de outros autores: dizer a verdade é um processo individualizado e sempre difícil; no qual o doente tem a iniciativa, põe limites e faz as perguntas e controla o fluxo da conversação. A informação profissional tem que fornecer a maior quantidade de benefícios ao doente. Conclusões: As mulheres têm medo às recidivas. Este medo aumenta quando desconfiam da informação que recebem da equipe que as trata. As universidades desejam receber a informação sem nenhum paternalismo. As mulheres que cursaram o ensino primário desejam verificar a compreensão da informação.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[neoplasias de mama]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[  <font face= "verdana" size= "2">      <p align="center"><font face= "verdana" size= "3"><b>Informaci&oacute;n recibida por las mujeres diagnosticadas de c&aacute;ncer de mama </b></font>     <p align="center"><b><font face= "verdana" size= "3"><i>Information received from women diagnosed with breast cancer </i></font> </b>     <p align="center"><i><b><font face= "verdana" size= "3">Informa&ccedil;&atilde;o recebida pelas mulheres diagnosticadas com c&acirc;ncer de mama</font></b></i>      <p>RAFAELA BLANCO S&Aacute;NCHEZ<a name="n_1"></a><a href="#n1"><sup>1</sup></a></p>      <p><a name="n1"></a><a href="#n_1"><sup>1</sup></a>Doctora en Sociolog&iacute;a, Licenciada en Antropolog&iacute;a Social y Cultural de la Universidad Aut&oacute;noma de Barcelona, profesora del Departamento de Enfermer&iacute;a, Universidad Aut&oacute;noma de Barcelona, <a href="mailto:rafaela.blanco@uab.cat">rafaela.blanco@uab.cat</a> Barcelona, Espa&ntilde;a</p>       <p>Recibido: 01-03-10 Aprobado: 01-04-11</p> <hr>      <p><b>Resumen</b></p>      <p><b>Objetivo:</b> analizar la informaci&oacute;n que reciben las mujeres que adolecen de c&aacute;ncer de mama. Ilustrar qu&eacute; entienden de dichas explicaciones. Analizar qu&eacute; dificultades tienen los profesionales para transmitir la informaci&oacute;n del proceso. </p>      <p><b>Metodolog&iacute;a:</b> cualitativa fenomenol&oacute;gica. Se realizaron 34 entrevistas en profundidad (a 29 mujeres, 1 hombre y 4 m&eacute;dicos) en los servicios espec&iacute;ficos del Hospital Vall d'Hebron y en ginecolog&iacute;a del Centro de Atenci&oacute;n Primaria de Salud La Mina de Barcelona, entre 2004 y 2006. El rango de edad era entre 20 y 69 a&ntilde;os. </p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Resultados:</b> de acuerdo con el nivel de instrucci&oacute;n se distribuyen las mujeres en 5 grupos: que explican errores m&eacute;dicos; profesionales sanitarios enfermos; amas de casa, con estudios primarios incompletos; con estudios de ense&ntilde;anza secundaria; con estudios universitarios y diversidad de profesiones. Mujeres y profesionales explican la dificultad de dar y recibir informaci&oacute;n.  </p>      <p><b>Discusi&oacute;n: </b>se coincide con otros autores que decir la verdad deber&iacute;a ser un proceso individualizado, siempre dif&iacute;cil, en el que el enfermo lleva la iniciativa, pone l&iacute;mites y grad&uacute;a las preguntas y los silencios. La informaci&oacute;n profesional debe conseguir el mayor bien posible para el enfermo. </p>      <p><b>Conclusiones:</b> las mujeres tienen miedo a recidivas; este aumenta cuando no conf&iacute;an en la informaci&oacute;n que reciben del equipo que las est&aacute; tratando. Las universitarias desean recibir la informaci&oacute;n sin paternalismos. Las mujeres con instrucci&oacute;n primaria desean que verifiquen que esta fue entendida. </p>      <p><b>Palabras clave:</b> neoplasias de mama, notificaci&oacute;n de enfermedad, conocimientos, actitudes y pr&aacute;ctica en salud, barreras de comunicaci&oacute;n (fuente: DeCS, Bireme). </p>      <p><b>Abstract </b></p>      <p><b>Purpose:</b> To analyze information received by women with breast cancer. To explain what they understand from said explanations. To analyze difficulties experienced by professionals to convey process information. </p>      <p><b>Methods:</b> qualitative phenomenological. 34 interviews were carried out in depth (to 29 women, 1 man and 4 physicians) in the specific services of Vall d'Hebron Hospital, and in the gynecology service of the Primary Health Care Center La Mina in Barcelona, between 2004 and 2006. Age range was between 20 and 69 years. </p>      <p><b>Results:</b> Women were grouped as per instruction level. There were 5 groups of women: who explain medical errors; sick health professionals; housewives, with incomplete primary education; with high school education; with university education and different professions. Women and professionals explain the difficulty of giving and receiving information. </p>      <p><b>Discussion:</b> we agreed with other authors who say that telling the truth should be an individualized process, always difficult, in which the sick person has the initiative, sets limits and graduates questions and silences. Professional information should obtain the best for the sick person. </p>      <p><b>Conclusions:</b> women are afraid of relapses; it increases when they do not trust information received from the team treating them. University graduated women want to receive information without paternalism. Women with primary education want verification that it has been understood.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p> <b>Keywords:</b> breast neoplasms, disease notification, health knowledge, attitudes, practice, communication barriers </p>      <p><b>Resumo</b> </p>      <p><b>Objetivo:</b> Analisar a informa&ccedil;&atilde;o que &eacute; recebida pelas mulheres afetadas pelo c&acirc;ncer de mama. Indicar o que &eacute; que elas entendem dessas explica&ccedil;&otilde;es. Analisar quais s&atilde;o as dificuldades que afrontam os profissionais para transmitir a informa&ccedil;&atilde;o sobre o processo. </p>      <p><b>Metodologia: </b>qualitativa fenomenol&oacute;gica. 34 entrevistas foram feitas de forma particularizada (a 29 mulheres, um homem e quatro m&eacute;dicos) na unidade de Servi&ccedil;os Espec&iacute;ficos do Hospital Vall d'Hebron, e na unidade de ginecologia do &ldquo;Centro de Atenci&oacute;n Primaria de Salud La Mina de Barcelona&rdquo;, de 2004 a 2006. A faixa et&aacute;ria &eacute; de 20 a 69 anos. </p>      <p><b>Resultados:</b> As mulheres s&atilde;o agrupadas segundo seu n&iacute;vel de instru&ccedil;&atilde;o, reunidas em cinco grupos: mulheres capazes de explicar os erros m&eacute;dicos; profissionais da sa&uacute;de doentes; donas de casa com um ensino prim&aacute;rio incompleto; mulheres com ensino m&eacute;dio; mulheres com estudos universit&aacute;rios e com diversas profiss&otilde;es. Mulheres e profissionais explicam a dificuldade de dar e receber informa&ccedil;&atilde;o. </p>      <p><b>Discuss&atilde;o:</b> A conclus&atilde;o atingida foi a mesma de outros autores: dizer a verdade &eacute; um processo individualizado e sempre dif&iacute;cil; no qual o doente tem a iniciativa, p&otilde;e limites e faz as perguntas e controla o fluxo da conversa&ccedil;&atilde;o. A informa&ccedil;&atilde;o profissional tem que fornecer a maior quantidade de benef&iacute;cios ao doente. </p>      <p><b>Conclus&otilde;es: </b>As mulheres t&ecirc;m medo &agrave;s recidivas. Este medo aumenta quando desconfiam da informa&ccedil;&atilde;o que recebem da equipe que as trata. As universidades desejam receber a informa&ccedil;&atilde;o sem nenhum paternalismo. As mulheres que cursaram o ensino prim&aacute;rio desejam verificar a compreens&atilde;o da informa&ccedil;&atilde;o.</p>      <p><b>Palabras chave:</b> neoplasias da mama, notifica&ccedil;&atilde;o de doen&ccedil;as, conhecimentos, atitudes e pr&aacute;tica em sa&uacute;de, barreiras de comunica&ccedil;&atilde;o </p>      <p><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b> </p>      <p>El c&aacute;ncer de mama (CM) es un problema de salud que presenta la mayor mortalidad femenina en nuestro entorno. La tasa bruta de mortalidad en Espa&ntilde;a en 1998 se situ&oacute; en 28,63 por 100 000. La tasa ajustada por poblaci&oacute;n mundial fue de 15,63 por 100 000. (1-7). En los &uacute;ltimos a&ntilde;os se observa una clara disminuci&oacute;n de la mortalidad por CM, disminuci&oacute;n que se inici&oacute; en Reino Unido, Canad&aacute;, Estados Unidos, y en los &uacute;ltimos a&ntilde;os se ha observado en Espa&ntilde;a. Desde 1992 ha disminuido a un ritmo de 2% anual en todas las comunidades aut&oacute;nomas; el descenso m&aacute;s acusado se produce en Navarra, 8% anual a partir de 1995, debido a que se implant&oacute; el diagn&oacute;stico precoz. Es importante evitar los retrasos diagn&oacute;sticos y asegurar a la paciente la mejor estrategia terap&eacute;utica (8-12). </p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En la Uni&oacute;n Europea (UE) la probabilidad de desarrollar un CM antes de los 75 a&ntilde;os es del 8% (1, 9) y la supervivencia relativa de este tumor se sit&uacute;a en Catalu&ntilde;a, Espa&ntilde;a, y la UE entre el 77,9% a los cinco a&ntilde;os, para los casos diagnosticados entre 1990 y 1994. Actualmente en Espa&ntilde;a se diagnostican unos 16 000 casos de CM y cada a&ntilde;o mueren alrededor de 6000 mujeres por este tumor (2-6, 9, 13, 14). </p>      <p>Sontag apunta que el hecho de que se mienta tanto a los pacientes de c&aacute;ncer, y que estos mismos mientan, da la pauta de lo dif&iacute;cil que se ha vuelto en las sociedades industriales avanzadas convivir con la muerte. Sin embargo, la negaci&oacute;n de la muerte no explica por qu&eacute; se miente tanto ni por qu&eacute; se desea que se mienta. Afirma que todas las caracterizaciones del c&aacute;ncer lo describen como lento, y as&iacute; fue usado por primera vez como met&aacute;fora (15). El miedo a padecer la enfermedad de c&aacute;ncer supera sustancialmente al que puedan producir otras enfermedades. </p>      <p>La informaci&oacute;n y las actitudes tienen gran relaci&oacute;n tanto con la predisposici&oacute;n a darla como a recibirla. Casares (16) define la actitud como la postura del cuerpo humano. La Real Academia Espa&ntilde;ola (17) la ampl&iacute;a como disposici&oacute;n de &aacute;nimo manifiesta de alg&uacute;n modo. Seg&uacute;n Allport, las actitudes condicionan sistem&aacute;ticamente la conducta de una persona, con relaci&oacute;n a un objeto, una idea abstracta, etc., produciendo resonancias afectivas de placer o desagrado en el individuo concreto. La adquisici&oacute;n de una determinada actitud es un proceso lento, de progresivo aprendizaje (18). </p>      <p>Una de las barreras que impide la detecci&oacute;n precoz del c&aacute;ncer, mediante s&iacute;ntomas tempranos, son las actitudes comunitarias frente a este. En un estudio sobre las actitudes, se han detectado cuatro actitudes de la poblaci&oacute;n, siendo estas: 1) ansiedad ante el t&eacute;rmino c&aacute;ncer; 2) negaci&oacute;n de la amenaza que supone; 3) fatalismo ante la prevenci&oacute;n; 4) fatalismo sobre el control de la enfermedad. Estas suponen un freno para la curaci&oacute;n, sobre todo en niveles socioculturales poco favorecidos (19). Fl&oacute;rez indica la importancia de controlar las actitudes fatalistas, ya que conducen a pron&oacute;sticos menos esperanzadores (20).Sehaobservado que, de lasmuestrasaleatoriasdecididas, se elimina sistem&aacute;ticamente a los individuos que han tenido una experiencia personal con la enfermedad, dado que su actitud var&iacute;a al haber obtenido informaci&oacute;n m&aacute;s precisa y cient&iacute;fica (21). </p>      <p>En los pa&iacute;ses europeos, los profesionales suelen informar del diagn&oacute;stico de c&aacute;ncer a la familia y valoran la mejor manera de comunicarlo al enfermo, dependiendo de lo que este desee saber. No obstante, en los diferentes momentos del proceso por el que pasa una mujer con CM,seponeel &eacute;nfasis en la informaci&oacute;n que recibe de los profesionales sanitarios, en los temores de las mujeres y en la dificultad de los profesionales para comunicar malas noticias. </p>      <p><b>OBJETIVOS </b></p>      <p>Se pretende analizar la informaci&oacute;n que reciben las mujeres con CM de los profesionales sanitarios; ilustrar qu&eacute; entienden de dichas explicaciones; analizar qu&eacute; dificultades tienen los profesionales para transmitir informaci&oacute;n sobre el CM.</p>      <p><b> Hip&oacute;tesis:</b> el CM suele suponer para la mayor&iacute;a de las mujeres que vivan su proceso con miedo/temor ante una posible recidiva; dicho temor aumenta dependiendo de la informaci&oacute;n recibida y del nivel de instrucci&oacute;n de la paciente. </p>      <p><b>METODOLOG&Iacute;A </b></p>      <p>Cualitativa fenomenol&oacute;gica. Se realizaron 34 entrevistas en profundidad (a 29 mujeres, 1 hombre y 4 m&eacute;dicos). El rango de edad de los informantes estaba comprendido entre 20 y 69 a&ntilde;os. Se seleccionaron a trav&eacute;s del sistema de snow ball (bola de nieve) a partir de informantes estrat&eacute;gicos, con la colaboraci&oacute;n de servicios espec&iacute;ficos del Hospital Vall d'Hebron, y en ginecolog&iacute;a del Centro de Atenci&oacute;n Primaria de Salud La Mina de Barcelona, entre 2004 y 2006. </p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Las entrevistas se realizaron en el lugar de preferencia de las pacientes, duraron entre 90 y 180 minutos, se registraron en cintas de audio, se transcribieron e interpretaron siguiendo las t&eacute;cnicas de an&aacute;lisis propias del m&eacute;todo cualitativo. Se describieron las fichas t&eacute;cnicas y su aplicaci&oacute;n a estudios de pacientes y profesionales de la salud (22, 23). </p>      <p>Los participantes fueron informados previamente de los objetivos del mismo y se solicit&oacute; el consentimiento informado por escrito, asegurando la confidencialidad de la informaci&oacute;n y el anonimato. </p>      <p><b>RESULTADOS</b> </p>      <p>Las mujeres entrevistadas se agruparon en 5 grupos, teniendo en cuenta su nivel de instrucci&oacute;n y las necesidades similares para entenderla. </p>      <p><b><i>Mujeres que explican errores m&eacute;dicos </i></b></p>      <p>Relatan la informaci&oacute;n ofrecida y la tardanza en ser diagnosticadas y tratadas, dado que el m&eacute;dico que las visit&oacute; no valor&oacute; correctamente las pruebas realizadas, por lo cual desconf&iacute;an del profesional. Las pruebas que les realizan son le&iacute;das minuciosamente y tienen miedo al error diagn&oacute;stico porque han pasado por la experiencia de sufrirlo. </p>      <p><b>&ldquo;E-1&rdquo;, mujer de 53 a&ntilde;os, universitaria, profesora de secundaria: </b></p>      <blockquote>       <p><i>Me not&eacute; un bultito, hab&iacute;a un sustituto, me hizo hacer mamograf&iacute;a, ecograf&iacute;a y una punci&oacute;n y cuando fui a buscar el resultado me dijo &ldquo;no hay nada&rdquo;. Le&iacute; todos los informes y el de la punci&oacute;n pon&iacute;a material insuficiente&hellip; Vuelvo porque creo que la punci&oacute;n me la habr&iacute;an de repetir y casi me dijo que yo qui&eacute;n era para decirle a &eacute;l lo que ten&iacute;a que hacer. Llam&eacute; a la Dexeus, me repitieron todas las pruebas. El m&eacute;dico llam&oacute; y me dijo: mire, ha salido alguna cosa, y yo le dije que quiere decir que es canceroso, y dice s&iacute;, es canceroso, &eacute;l dijo que lo supo por la punci&oacute;n. </i></p> </blockquote>      <p>La mayor&iacute;a de las mujeres manifiestan no estar suficientemente informadas sobre el CM, lo que podr&iacute;a explicar la importancia de las actitudes que prevalecen: &ldquo;dolor&rdquo;, &ldquo;sufrimiento&rdquo;, &ldquo;muerte&rdquo;, &ldquo;castigo&rdquo;, declaran que participar&iacute;an en programas de detecci&oacute;n precoz de CM, aparecen altas respuestas de miedo en las diferentes mujeres estudiadas, y expresan que desean conocer su diagn&oacute;stico en caso de padecer esta grave enfermedad. </p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>&ldquo;E-28&rdquo;, mujer de 26 a&ntilde;os, estudios universitarios, profesi&oacute;n relaciones laborales:</b> </p>      <blockquote>       <p><i>Mi ginec&oacute;logo de la SS fue el que me dijo que no era nada, me hacen la ecograf&iacute;a, el mismo ec&oacute;grafo me trae al hospital&hellip; no necesitaba una confirmaci&oacute;n, solo con ver la cara del ec&oacute;grafo, ya sab&iacute;a lo que ten&iacute;a, y la cara de horror que puso el doctor &ldquo;M&rdquo;. De la informaci&oacute;n, creo que no he entendido ni la mitad, porque los m&eacute;dicos, cuando hablan contigo son muy t&eacute;cnicos, es dif&iacute;cil seguirles el hilo. </i></p> </blockquote>      <p><b><i>Profesionales sanitarios enfermos </i></b></p>      <p>En este grupo de mujeres, por sus conocimientos, no aparecen problemas de informaci&oacute;n; el problema son las complicaciones, que son interpretadas err&oacute;neamente como signos de que la enfermedad ha hecho met&aacute;stasis, lo cual suele suponer para ellas un gran sufrimiento. </p>      <p><b>&ldquo;E-2&rdquo;, mujer de 51 a&ntilde;os, universitaria, fisioterapeuta: </b></p>      <blockquote>       <p><i>El bulto en el pecho lo encontraron en una mamograf&iacute;a de control, el doctor &ldquo;S&rdquo; me dijo: creo que es un carcinoma, que se habr&iacute;a de hacer una biopsia y ponerte en manos de patolog&iacute;a mamaria; me hicieron la biopsia el mismo d&iacute;a; estaba como si me hubiesen dado una bofetada, que no entend&iacute;a nada. </i></p> </blockquote>      <p>&ldquo;E-12&rdquo;, mujer de 49 a&ntilde;os, universitaria, especialista en Rehabilitaci&oacute;n, plantea que no le gustan los hospitales, sobre todo despu&eacute;s de haber pasado su experiencia como enferma de CM: </p>      <blockquote>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p><i>Tengo una cervicalgia, una dorsalgia que a esta edad la puedes tener y pienso que es una met&aacute;stasis&hellip; La informaci&oacute;n: le preguntaba a &ldquo;CA&rdquo;, dime de verdad qu&eacute; pron&oacute;stico hay, pero &ldquo;M&rdquo; si solo tienes un ganglio que es casi 0, y vamos a empezar un tratamiento precoz. </i></p> </blockquote>      <p>Desde una posici&oacute;n diferente, <b>&ldquo;E-19&rdquo;, hombre de 43 a&ntilde;os, universitario, m&eacute;dico de Salud P&uacute;blica</b>, conoce el riesgo de tener un tumor en la mama y la necesidad de un r&aacute;pido diagn&oacute;stico. </p>      <p>Explica los sentimientos de un hombre que ha de enfrentarse a una enfermedad de mujer, a las diferentes pruebas diagn&oacute;sticas, comentando c&oacute;mo pasa a ser un caso cl&iacute;nico para sus colegas: </p>      <blockquote>       <p><i>Encontr&eacute; un n&oacute;dulo grande, del tama&ntilde;o de una nuez. Me asust&eacute;, pod&iacute;a tener un tumor maligno. Llam&eacute; a &ldquo;V&rdquo;&hellip; me he encontrado esto y aquella misma tarde me visit&oacute; y me tranquiliz&oacute; mucho. En la mamograf&iacute;a todos entraban, los m&eacute;dicos vienen y te tocan las mamas, pasas a ser un caso cl&iacute;nico, no eres el compa&ntilde;ero, s&iacute;, s&iacute;, hay una asimetr&iacute;a, s&iacute;, s&iacute;, es palpable.</i> </p> </blockquote>      <p><b><i>Mujeres amas de casa con estudios primarios</i></b> </p>      <p>Fl&oacute;rez detecta siete variables relevantes en el proceso de la informaci&oacute;n: que el sujeto lo desee, necesidad de resolver asuntos personales, la existencia de un acuerdo familiar, las creencias religiosas, la personalidad de la enferma, la influencia que la paciente ejerce sobre su familia, la historia previa de la enferma acerca de c&oacute;mo resolvi&oacute; problemas similares (20). </p>      <p>En las familias de etnia gitana, la informaci&oacute;n la recibe el hombre; la que recibe la mujer gitana es la que los m&eacute;dicos consideran que puede asumir. Suele ser la familia la que va dando la informaci&oacute;n a la enferma, y en este sentido, las mujeres gitanas presentan los mismos temores que las payas. </p>      <p><b>&ldquo;E-25&rdquo;, mujer de 62 a&ntilde;os, casi analfabeta funcional, vendedora ambulante.</b> Fueron sus hermanas las que a peque&ntilde;as dosis la fueron informando: </p>      <blockquote>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p><i>Yo no estoy tranquila porque algo se est&aacute; cociendo ah&iacute;, porque 14 a&ntilde;os sin hacerme nada y ahora cada 2 meses haci&eacute;ndome an&aacute;lisis y cada vez suben los n&uacute;meros. La informaci&oacute;n la entend&iacute; perfectamente, lo &uacute;nico que me dijeron es que no me iban a cortar el pecho, hab&iacute;a peligros, pues fuera.</i> </p> </blockquote>      <p><b>&ldquo;E-4&rdquo;, mujer de 65 a&ntilde;os, estudios primarios incompletos, profesi&oacute;n peluquera</b>, plantea que la doctora le inform&oacute; que entraba en el protocolo de Mil&aacute;n, estudio realizado por Hart et &aacute;l. (34); primero se reducir&iacute;a el tumor con quimioterapia y despu&eacute;s la operar&iacute;a, que perder&iacute;a el pelo, aunque en ning&uacute;n momento le dijo que ten&iacute;a CM: </p>      <blockquote>       <p><i>Me dieron la quimio, estaba en un protocolo Mil&aacute;n, me reducir&iacute;an el tumor y despu&eacute;s me operar&iacute;a, el doctor &ldquo;G&rdquo; me dijo que se me caer&iacute;a el pelo. No me dijo que ten&iacute;a c&aacute;ncer, me dijo: esto no lo puede dejar, es que esto es muy grande, pero todo tiene arreglo, y yo lo encontr&eacute; bien.</i> </p> </blockquote>      <p><i><b>Mujeres con estudios de ense&ntilde;anza secundaria </b></i></p>      <p>Cuando reciben la noticia sobre su diagn&oacute;stico de CM y sobre la amputaci&oacute;n de la mama, no entienden la &ldquo;explicaci&oacute;n t&eacute;cnica del profesional&rdquo;, d&aacute;ndose la circunstancia de que el m&eacute;dico cree que ha informado y la mujer afirma que nadie le ha dicho que tiene un c&aacute;ncer. Esta situaci&oacute;n suele presentarse en m&eacute;dicos noveles que no est&aacute;n acostumbrados a dar malas noticias y salir airosos de esta situaci&oacute;n. No obstante, la empat&iacute;a y la informaci&oacute;n pueden ayudar a aumentar sus habilidades comunicativas. </p>      <p>&ldquo;E-9&rdquo;, mujer de 25 a&ntilde;os, estudios secundarios, vendedora de cupones: explica que la informaci&oacute;n que recibi&oacute; fue insuficiente y la forma de dar las noticias muy brusca. Destaca que no entend&iacute;a los t&eacute;rminos que usaba el m&eacute;dico: </p>      <blockquote>       <p><i>La informaci&oacute;n, me la dieron de una manera muy brusca, que me ten&iacute;an que hacer una biopsia, yo dec&iacute;a quiero saber la verdad; me dice: te han quitado un tumor y de los m&aacute;s malos, guapa, empieza a luchar que tienes mucho por hacer. La informaci&oacute;n no fue suficiente. Que s&iacute; que te hablaban, pero no en t&eacute;rminos que tu pudieras entender. </i></p> </blockquote>      <p><b>&ldquo;E-23&rdquo;, mujer de 47 a&ntilde;os, estudios de Formaci&oacute;n Profesional Rama Administrativa, profesi&oacute;n administrativa:</b> </p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>       <p><i>Me hizo la mamograf&iacute;a y me dijo &iexcl;ojal&aacute; fuera un quiste! La recepcionista me dice: el doctor ya ha hablado con su ginec&oacute;loga&hellip; tendr&aacute;n que operar. Todo eso me lo dijo en recepci&oacute;n y delante de mis hijas peque&ntilde;as. El m&eacute;dico tambi&eacute;n me decepcion&oacute;&hellip; solo me dijo: tienes un CM. En el resultado de los ganglios hab&iacute;a met&aacute;stasis y &eacute;l me pas&oacute; a la onc&oacute;loga y nada m&aacute;s verme me dijo que me iba a curar, que no tuviera ning&uacute;n miedo, yo confi&eacute; mucho en ella, en sus palabras.</i> </p> </blockquote>      <p><b>&ldquo;E-27&rdquo;, mujer de 34 a&ntilde;os, estudios secundarios Curso de Orientaci&oacute;n Universitaria (COU), auxiliar administrativa:</b> el m&eacute;dico le inform&oacute; que ten&iacute;a un carcinoma y ella respondi&oacute; &ldquo;&iexcl;Ah! Bueno&rdquo;, porque no hab&iacute;a entendido el diagn&oacute;stico: </p>      <blockquote>       <p><i>Me dijeron que ten&iacute;a un carcinoma, literalmente como se llamaba, no me enter&eacute; de lo que ten&iacute;a, me dieron el informe&hellip; vi que pon&iacute;a &ldquo;para oncolog&iacute;a&rdquo;, y oncolog&iacute;a s&iacute; sab&iacute;a lo que era, entonces les dije &iquest;que tengo c&aacute;ncer?, y me dijeron: no se lo he dicho, carcinoma no s&eacute; qu&eacute;, no s&eacute; cu&aacute;nto. Yo les hubiera agradecido que me hubiesen preparado. La doctora &ldquo;Sc&rdquo; nos explic&oacute; muy bien, lo dijo con palabras que nosotros lo entendi&eacute;semos. Que se hab&iacute;a de quitar el pecho porque se extend&iacute;a en forma de red. </i></p> </blockquote>      <p><i><b>Mujeres universitarias de diferentes profesiones</b></i> </p>      <p>Desean ser informadas, tomar decisiones conociendo las ventajas y los inconvenientes de lo que las afecta. Suelen poner nerviosos a los profesionales sanitarios ya que no aceptan relaciones paternalistas de ellos. </p>      <p>Manifiestan una gran preocupaci&oacute;n cuando los profesionales se esconden tras los tecnicismos para dar informaci&oacute;n parcializada; suelen ser muy cr&iacute;ticas con las actitudes de estos. Est&aacute;n muy alertas a lo que dicen y callan los profesionales. </p>      <p><b>&ldquo;E-7&rdquo;, mujer de 35 a&ntilde;os, estudios universitarios, profesi&oacute;n economista:</b> plantea que desconoc&iacute;a el lenguaje t&eacute;cnico; se hac&iacute;a un listado con todas las dudas que quer&iacute;a plantear: </p>      <blockquote>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p><i>Hice el interrogatorio al doctor &ldquo;Bs&rdquo; de todos mis miedos&hellip; cu&aacute;ndo me dar&aacute;s el alta, y me dijo que el alta no me la dar&iacute;a, te iremos espaciando las visitas. En oncolog&iacute;a fue donde yo le hice muchas preguntas al doctor &ldquo;Bs&rdquo;. Dijo que, aparte de los marcadores, es por los controles m&eacute;dicos, con la palpaci&oacute;n, etc.; me hac&iacute;a la lista e iba preguntando todas las dudas que ten&iacute;a. </i></p> </blockquote>      <p>Todas tienen miedo a la incertidumbre de la enfermedad, a morirse, a que los controles se alteren y aparezca un nuevo c&aacute;ncer; de ah&iacute; que la comunicaci&oacute;n con los profesionales sanitarios sea parte del tratamiento terap&eacute;utico para estas mujeres. </p>      <p><b>&ldquo;E-11&rdquo;, mujer de 52 a&ntilde;os, estudios universitarios, profesora de escuela oficial de idiomas;</b> ha pasado por dos procesos de mastectom&iacute;a: </p>      <blockquote>       <p><i>Cuando me enter&eacute; del diagn&oacute;stico, de un miedo terrible porque yo no quer&iacute;a morirme. No me faltaba informaci&oacute;n para entender lo que me estaba pasando. A mi amiga dos a&ntilde;os antes la tuvieron que operar y quitarle los dos pechos; ella estaba bien informada y habl&eacute; mucho con ella.</i> </p> </blockquote>      <p><b>&ldquo;E-14&rdquo;, mujer de 31 a&ntilde;os, universitaria, colaboradora en proyectos de cine y teatro:</b> antes de su diagn&oacute;stico hab&iacute;a pasado por el de su padre y su madre, tambi&eacute;n diagnosticada de CM. Cuando la diagnosticaron ten&iacute;a p&aacute;nico a morirse: </p>      <blockquote>       <p><i>Cuando me diagnosticaron ten&iacute;a miedo de morirme, era p&aacute;nico, lo llevas puesto. No s&eacute; qu&eacute; haremos, un vaciado de ganglios. Le pregunt&eacute;: &iquest;y los ganglios para qu&eacute; sirven? Dud&oacute; un poco, porque con este mecanismo de los m&eacute;dicos que no saben nunca si te han de explicar cosas completamente incomprensibles al nivel t&eacute;cnico para los profanos, y dice c&oacute;mo te lo explicar&iacute;a&hellip; Expl&iacute;quemelo normal, si no lo entiendo, ya le volver&eacute; a preguntar. </i></p> </blockquote>      <p><b>&ldquo;E-24&rdquo;, mujer de 37 a&ntilde;os, estudios universitarios, profesi&oacute;n contable de un bufete de arquitectos:</b> plantea el problema de tumorectom&iacute;a o mastectom&iacute;a: </p>      <blockquote>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p><i>La doctora &ldquo;S&rdquo; me plante&oacute; conservar el pecho y quitar solamente el bulto; tuve claro que el pecho iba fuera y que hab&iacute;a que limpiar el m&aacute;ximo; me mastectomizaron, me vaciaron todos los ganglios de la axila, 31, de ellos 20 afectados. Me propusieron participar en un estudio de un medicamento, el selerceptim, y ahora mismo estoy en este estudio&hellip; ahora todo el tratamiento que hagas es preventivo.</i> </p> </blockquote>      <p><b>&ldquo;E-30&rdquo;, mujer de 22 a&ntilde;os, estudios universitarios, estudiante:</b> plantea que le da miedo que, dada su juventud, la enfermedad se vuelva a reproducir: </p>      <p>La informaci&oacute;n que me dieron fue suficiente, y la entend&iacute;. Mi t&iacute;a hab&iacute;a pasado por un proceso como el m&iacute;o. O sea que ya hab&iacute;a vivido un proceso parecido. </p>      <p><i><b>La comunicaci&oacute;n de malas noticias</b></i> </p>      <p>Los m&eacute;dicos expertos manifiestan sus maneras de dar la informaci&oacute;n; es un proceso dif&iacute;cil, sobre todo al comenzar a trabajar con mujeres con CM. Explican los criterios que utilizan para suministrarla, dependiendo de c&oacute;mo valoran la situaci&oacute;n de la mujer: </p>      <p><b>&ldquo;M-1&rdquo;, m&eacute;dica toco-ginec&oacute;loga de atenci&oacute;n primaria:</b> </p>      <blockquote>       <p><i>A m&iacute; no me toca dar la informaci&oacute;n; les hacen mamograf&iacute;a, las diagnostican y las env&iacute;an al hospital; cuando yo las recibo, no suelo ser yo la que les da la primera informaci&oacute;n.</i> </p> </blockquote>      <p><b>&ldquo;M-2&rdquo;, onc&oacute;logo radioterapeuta plantea:</b> la informaci&oacute;n es la que hay, suele ir acompa&ntilde;ando al estadio cl&iacute;nico, sin decirles ninguna mentira piadosa, sin dejar de decir la gravedad, pero siempre abriendo una puerta a la esperanza, a lo que puede asumir: </p>      <blockquote>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p><i>La informaci&oacute;n es la que hay, sin decirles mentiras piadosas, sin dejar de decir la gravedad que tiene su caso, pero siempre dando una puerta a la esperanza. En funci&oacute;n de lo que preguntan contesto, les digo que pregunten, que yo contestar&eacute;. Es el criterio profesional lo que te indica hasta aqu&iacute; habr&iacute;a de decir, no hay una gu&iacute;a.</i> </p> </blockquote>      <p><b>&ldquo;M-3&rdquo;, adjunto de oncolog&iacute;a radioter&aacute;pica:</b> afirma que suele informar de forma sencilla. Explica que le cost&oacute; mucho dar informaci&oacute;n al principio de estar en oncolog&iacute;a, pero se aprende. Asegura que a un familiar no lo tratar&iacute;a:</p>      <blockquote>       <p> <i>Acostumbro a decirle lo que tiene, de forma sencilla; si quiere poca informaci&oacute;n, le doy poca; si quiere saberlo todo, le doy toda la informaci&oacute;n, el paciente es el que manda. Me cost&oacute; mucho dar informaci&oacute;n al principio, es que todo es un aprendizaje&hellip; deben saber qu&eacute; tienen y cu&aacute;les son los procesos para solucionar los problemas.</i></p> </blockquote>      <p><b>&ldquo;M-4&rdquo;, m&eacute;dica adjunta, especialista en rehabilitaci&oacute;n de mujeres con CM:</b> plantea que suele proporcionar la informaci&oacute;n que puede serles &uacute;til, que var&iacute;a el grado de informaci&oacute;n en funci&oacute;n de la receptividad, de si entiende la explicaci&oacute;n, de su juventud, del nivel intelectual, pero, sobre todo, de la respuesta a la informaci&oacute;n dada. </p>      <p>Si tuviera que informar a un familiar, le dar&iacute;a toda la informaci&oacute;n que conoce, pero abriendo una puerta a la esperanza: </p>      <blockquote>       <p><i>Lo que var&iacute;a en el grado de informaci&oacute;n es la receptividad de la enferma. Si es una enferma joven, receptiva, que entiende lo que le explico, le doy toda la informaci&oacute;n que considero necesaria. A las enfermas de m&aacute;s edad, o con nivel intelectual m&aacute;s bajo, a veces era peor darles m&aacute;s informaci&oacute;n. </i></p> </blockquote>      <p><b>DISCUSI&Oacute;N </b></p>      <p>La comunicaci&oacute;n trata de resolver los problemas de inseguridad o angustia que se pueden plantear en momentos tan ingratos; puede ser una aut&eacute;ntica v&iacute;a de escape para dar salida a diferentes temores, deseos, sentimientos, que se van estableciendo como reacci&oacute;n a la enfermedad. </p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Fl&oacute;rez analiza las caracter&iacute;sticas psicol&oacute;gicas de los m&eacute;dicos m&aacute;s proclives a ofrecer todo tipo de informaci&oacute;n a sus pacientes y, en general, son aquellos que suelen presentar m&aacute;s miedo a la enfermedad, mayores niveles de ansiedad, son m&aacute;s j&oacute;venes, etc. (20). Si el pron&oacute;stico es incierto, los deseos de informaci&oacute;n descienden de forma muy importante. No obstante, la comunicaci&oacute;n profesionales sanitarios-enferma debe ser franca, serena y adecuada a las necesidades psicoemocionales de la paciente. </p>      <p>De acuerdo con diferentes autores, uno de los fundamentos m&aacute;s claros de la oncolog&iacute;a es cuanto m&aacute;s precoz el diagn&oacute;stico, mejor es el pron&oacute;stico, lo cual constituye la base de los programas de cribado para el CM en particular. Por desgracia, la mayor&iacute;a de los casos de CM no se diagnostica hasta que las pacientes reconocen los s&iacute;ntomas; en la pr&aacute;ctica, un sorprendente porcentaje de pacientes con CM manifiesta un prolongado retraso en acudir al m&eacute;dico (2, 3, 6, 9, 13, 20). </p>      <p>Las mujeres con CM que son profesionales de la salud, precisamente por conocer las complicaciones que pueden presentarse y porque en su actividad laboral est&aacute;n atendiendo y cuidando a personas enfermas, tienen vivencias muy negativas de lo que significa sentirse enfermas, in&uacute;tiles y dependientes (24, 25). Tienen verdadero terror a estar enfermas. En este grupo de mujeres aparece una inversi&oacute;n de su rol profesional: de ser las personas que atienden y cuidan, pasan a ser las personas atendidas y cuidadas y se suelen manifestar todos los fallos comunicativos y relacionales que pueden darse, cuando la que est&aacute; enferma es la m&eacute;dica, la enfermera, la farmac&eacute;utica, etc. (26). </p>      <p>Coincidimos con Bay&eacute;s en que decir la verdad deber&iacute;a ser un proceso individualizado, a veces corto y otras largo, tal vez con m&uacute;ltiples pausas, siempre dif&iacute;cil, en el que el enfermo lleva la iniciativa, pone los l&iacute;mites y grad&uacute;a las preguntas y los silencios, y en el que la norma que debe guiar siempre al profesional es el mayor bien posible para el enfermo (25-32). M&aacute;s tarde o m&aacute;s temprano, los pacientes solicitan informaci&oacute;n sobre lo que est&aacute; sucediendo y nos hacen saber su decisi&oacute;n de ser informados. Hay que estar preparados para ese momento que no es programado por los profesionales sino por el enfermo, y que puede pasar de largo sin que el profesional se entere, si no est&aacute; suficientemente atento (27, 29-32). </p>      <p>Broggi se&ntilde;ala que se trata de dejar a un lado la rutina y la medicina defensiva y atender las necesidades del enfermo concreto, incluso arrastrando el &ldquo;peligro&rdquo; de que le acaben implicando a uno en una relaci&oacute;n m&aacute;s profunda (31, 32). </p>      <p>Es preciso implicarse, comenta Pilar Arranz, pero no &ldquo;sobreimplicarse&rdquo;, ya que si el profesional sanitario &ldquo;se quema&rdquo;, no podr&aacute; ayudar a sus enfermos. Mantenerse en ese dif&iacute;cil equilibrio, cuando lo m&aacute;s c&oacute;modo para los profesionales sanitarios es distanciarse de los problemas emocionales del enfermo, es esencial para ayudarle (33). </p>      <p>Susan Sontag afirma que cuando los m&eacute;dicos proporcionan informaci&oacute;n no pronuncian la palabra c&aacute;ncer en su presencia; hablan de tumor, neoplasia, etc.; la palabra tan temida no suele pronunciarse (15). </p>      <p>En este sentido, al proporcionar informaci&oacute;n, las prisas suelen ser aspectos a desechar; las mujeres suelen necesitar tiempo para aceptar determinadas situaciones (29-32, 34, 35). Se denomina &ldquo;malas noticias&rdquo; a cualquier informaci&oacute;n capaz de alterar dr&aacute;sticamente la visi&oacute;n que tiene un paciente sobre su futuro, tanto si la misma tiene lugar al comunicar el diagn&oacute;stico de una enfermedad considerada mortal o al informar de un fracaso terap&eacute;utico que se le administra (29-32). </p>      <p>No obstante, cuando los profesionales sanitarios han de informar para comunicar malas noticias, si la comunicaci&oacute;n se lleva a cabo de forma adecuada, a pesar de los riesgos que supone enfrentar al individuo con su enfermedad, mutilaci&oacute;n, secuelas, etc., suele disminuir la percepci&oacute;n de amenaza, aumentando la situaci&oacute;n de control del enfermo sobre el problema que va a tener que afrontar (29-32). </p>      <p><b>CONCLUSIONES</b> </p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Se confirma la hip&oacute;tesis: todas las mujeres tienen miedo a recidivas de la enfermedad y ese miedo aumenta cuando no conf&iacute;an en la informaci&oacute;n que reciben del equipo que las est&aacute; tratando. </p>      <p>Las mujeres universitarias desean recibir la informaci&oacute;n sin paternalismos, necesitan tiempo pero tienen criterio sobre qu&eacute; es importante o secundario para ellas. Reivindican tomar decisiones respecto a los riesgos. Las mujeres con instrucci&oacute;n primaria desean recibir la informaci&oacute;n con lenguaje comprensible, en compa&ntilde;&iacute;a de su familia, y que verifiquen que entendieron la informaci&oacute;n. Rechazan el seguimiento por profesionales que no han detectado su situaci&oacute;n emocional. </p>      <p>Por otra parte, las mujeres universitarias son un reto a los profesionales para informarlas o realizar el seguimiento. Algunos profesionales han delegado la atenci&oacute;n de estas mujeres &ldquo;m&aacute;s reivindicativas&rdquo; en colegas con menor experiencia; esto lo viven como castigo por reclamar participar en algunas decisiones. Aparece la asimetr&iacute;a que se da entre los profesionales y las mujeres en el m&aacute;s puro estilo parsoniano. </p>      <p>Las enfermeras son preguntadas por las mujeres que no han entendido lo que el m&eacute;dico les ha informado y necesitan clarificar la informaci&oacute;n. En ocasiones lo que necesitan es una actitud emp&aacute;tica y afectiva de la enfermera, para asimilar lo que les est&aacute; pasando y las posibles salidas a la nueva situaci&oacute;n. En otras, las mujeres toman sus decisiones por muy dolorosas que sean. No obstante, las enfermeras pueden ser ayudadas en su proceso de aprendizaje ofreci&eacute;ndoles programas en habilidades comunicativas que les permitan adquirir conocimientos, destrezas y actitudes para afrontar la informaci&oacute;n que han de proporcionar. </p>      <p><b>AGRADECIMIENTOS</b> </p>      <p>A todas las personas que colaboraron en el estudio, dado que, sin el relato de sus vivencias, este no habr&iacute;a sido posible. A los servicios de oncolog&iacute;a, radioterapia, rehabilitaci&oacute;n, del Hospital Vall d'Hebron, y al servicio de ginecolog&iacute;a del Centro de Atenci&oacute;n Primaria de Salud La Mina, de Barcelona, por permitirme el contacto con las mujeres que sufren de c&aacute;ncer de mama. </p>      <p><b>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS </b></p>      <!-- ref --><p>(1) Ministerio de Sanidad y Consumo. Estrategia frente al c&aacute;ncer. Madrid: Publicaciones del Ministerio de Sanidad y Consumo; 2006 &#91;consultado el 20 de julio de 2009&#93;. En: <a href="https://www.aecc.es/NR/rdonlyres/3619DD04-FAA0-4D01-8033-902C906DC572/0/Estrategia_cancer.pdf" target="_blank">https://www.aecc.es/NR/rdonlyres/3619DD04-FAA0-4D01-8033-902C906DC572/0/Estrategia_cancer.pdf</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000140&pid=S0121-4500201100010000200001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(2) Borr&aacute;s JM, Espin&agrave;s JA, Castells X. La evidencia del cribado del CM: la historia contin&uacute;a. Gac Sanit. 2003; 17(3): 249-255.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000141&pid=S0121-4500201100010000200002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(3) Borr&aacute;s JM, Espin&agrave;s JA, Castells X. Pla director d'Oncolog&iacute;a a Catalunya 2001-2004. Barcelona, Espa&ntilde;a: Institut Catal&agrave; d'Oncolog&iacute;a, Departament de Sanitat y Seguretat Social; 2001.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000142&pid=S0121-4500201100010000200003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(4) Asociaci&oacute;n Espa&ntilde;ola contra el C&aacute;ncer. El c&aacute;ncer en Espa&ntilde;a. Madrid: Fundaci&oacute;n Cient&iacute;fica de la Asociaci&oacute;n Espa&ntilde;ola Contra el C&aacute;ncer; 2009.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000143&pid=S0121-4500201100010000200004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(5) Asociaci&oacute;n Espa&ntilde;ola contra el C&aacute;ncer. Mortalidad por c&aacute;ncer en Espa&ntilde;a. Madrid: Fundaci&oacute;n Cient&iacute;fica de la Asociaci&oacute;n Espa&ntilde;ola contra el C&aacute;ncer; 2005.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000144&pid=S0121-4500201100010000200005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(6) Asociaci&oacute;n Espa&ntilde;ola contra el C&aacute;ncer. Supervivencia del c&aacute;ncer en Espa&ntilde;a. Estudio Eurocare-3. Madrid: Fundaci&oacute;n Cient&iacute;fica de la Asociaci&oacute;n Espa&ntilde;ola contra el C&aacute;ncer; 2003.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000145&pid=S0121-4500201100010000200006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(7) Mart&iacute;n M, Llombart-cussac A, Alba E, Mun&aacute;rriz B, Tusquets I, Barnadas A, et al. (Grupo Geicam). Estudio epidemiol&oacute;gico del grupo Geicam sobre el c&aacute;ncer de mama en Espa&ntilde;a (1990-1993) proyecto "El Alamo". Med Clin (Barc). 2004; 122(1):12-17.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000146&pid=S0121-4500201100010000200007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(8) Generalitat de Catalunya. Departament de Sanitat i Seguretat Social. Pla de Salut de Catalunya a l'horitz&oacute; 2010. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament de Sanitat Seguretat Social; 2009 &#91;consultado el 20 de julio de 2009&#93;. En: <a href="http://www.gencat.cat/salut/pladesalut" target="_blank">http://www.gencat.cat/salut/pladesalut</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000147&pid=S0121-4500201100010000200008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(9) L&oacute;pez-Abente G, Poll&aacute;n M, Aragon&eacute;s N, P&eacute;rez B, Hern&aacute;ndez V, Lope V et &aacute;l. La situaci&oacute;n del c&aacute;ncer en Espa&ntilde;a. Madrid: Ministerio de Sanidad y Consumo; 2005.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000148&pid=S0121-4500201100010000200009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(10) Marzo M, Bail&oacute;n E. C&aacute;ncer en la mujer. En: Mart&iacute;n ZA, Cano PJF. Atenci&oacute;n primaria. Conceptos, organizaci&oacute;n y pr&aacute;ctica cl&iacute;nica. Madrid: Elsevier; 2003:1098-1114.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000149&pid=S0121-4500201100010000200010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(11) Parkin DM, Whelan SL, Ferlay J, Teppo L, Thomas DB. Cancer Incidence in Five Continents. Scientific Publication No. 155. Lyon, France: World Health Organization. International Agency for Research on Cancer (IARC); 2002.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000150&pid=S0121-4500201100010000200011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(12) Dos Santos SI. Cancer Epidemiology: Principles and Methods. Lyon, France: World Health Organization. International Agency for Research on Cancer (IARC); 1999.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000151&pid=S0121-4500201100010000200012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(13) L&oacute;pez JCF, Mart&iacute;nez SJM, Anes del Amo Y, Ramos AJM. Mortalidad y frecuencia hospitalaria de tumor maligno de mama en Extremadura (2002-2004). Enferm Clin. 2008; 18(6):296-301.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000152&pid=S0121-4500201100010000200013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(14) Izquierdo A, Gonz&aacute;lez JR, Moreno V, Galceran J, Marcos-Gragera R, Cl&egrave;ries R et &aacute;l. Incidencia del c&aacute;ncer de mama en Catalu&ntilde;a: an&aacute;lisis de la tendencia. Med Clin. 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Barcelona: Gustavo Gili; 1987.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000155&pid=S0121-4500201100010000200016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(17) Real Academia Espa&ntilde;ola. Diccionario de la lengua espa&ntilde;ola. 21 ed. Madrid: Espasa Calpe; 2001.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000156&pid=S0121-4500201100010000200017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(18) Allport GW. Attitudes. Oxford, England: Clark University Press; 1935. p.798.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000157&pid=S0121-4500201100010000200018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(19) Dent OK. J Biosoc Sci. Canberra: Australian National University; 1982.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000158&pid=S0121-4500201100010000200019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(20) Fl&oacute;rez JA. La mujer ante el c&aacute;ncer de mama: aspectos psicol&oacute;gicos. Barcelona: Edika Med; 1994.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000159&pid=S0121-4500201100010000200020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(21) Oyarzabal MA. Mujeres mastectomizadas e impacto diagn&oacute;stico. Estudio oncol&oacute;gico y psicosocial. &#91;Tesis doctoral&#93;. Bilbao: Facultad de Sociolog&iacute;a, Universidad de Deusto; 1991.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000160&pid=S0121-4500201100010000200021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(22) Black N. Why we need qualitative research. J. Epidemiol Community Health. 1994; 48:425-426.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000161&pid=S0121-4500201100010000200022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(23) Pope C, Mays N. Reaching the parts other methods cannot research: An introduction to qualitative methods in health and health service research. BMA/ J. 1995; 311:42-45.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000162&pid=S0121-4500201100010000200023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(24) Ponce LOG. El m&eacute;dico enfermo. Madrid: Centro de Investigaciones Sociol&oacute;gicas; 1997.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000163&pid=S0121-4500201100010000200024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(25) Calvo GMJ, Narv&aacute;ez PPA. Experiencia de mujeres que reciben diagn&oacute;stico de c&aacute;ncer de mamas. Index Enferm. 2008; 17(1):30-33 &#91;consultado el 30 de junio de 2009&#93;. En: <a href="http://www.index-f.com/index-enfermeria/v17n1/6635.php" target="_blank">http://www.index-f.com/index-enfermeria/v17n1/6635.php</a> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000164&pid=S0121-4500201100010000200025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(26) Blanco R. Imagen y sexualidad de la mujer mastectomizada. &#91;Tesis doctoral&#93;. Barcelona: Universidad de Barcelona; 2006.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000165&pid=S0121-4500201100010000200026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(27) Secoli SR, Pezo MC, Alves RM, Machado AL. El cuidado de la persona con c&aacute;ncer. Un abordaje psicosocial. Index Enferm. 2005; (51):34-39 &#91;consultado el 30 de junio de 2009&#93;. En: <a href="http://www.index-f.com/index-enfermeria/51/5427.php" target="_blank">http://www.index-f.com/index-enfermeria/51/5427.php</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000166&pid=S0121-4500201100010000200027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(28) Juv&eacute; UME. El significado de la espera de un c&aacute;ncer. Index Enferm. 2009; 18(1):28-31 &#91;consultado el 30 de junio de 2009&#93;. En: <a href="http://www.index-f.com/index-enfermeria/v18n1/6674.php" target="_blank">http://www.index-f.com/index-enfermeria/v18n1/6674.php</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000167&pid=S0121-4500201100010000200028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(29) Bay&eacute;s R. Psicolog&iacute;a del sufrimiento y de la muerte. Barcelona: Mart&iacute;nez Roca; 2001.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000168&pid=S0121-4500201100010000200029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(30) Bay&eacute;s R. El punto de vista del paciente en la pr&aacute;ctica cl&iacute;nica hospitalaria. Med Clin. (Barc). 2000; 115:141-144.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000169&pid=S0121-4500201100010000200030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(31) Broggi MA. La informaci&oacute;n como ayuda al enfermo con una enfermedad mortal. Barcelona: Quaderns CAPS. 1995; 23:45-51.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000170&pid=S0121-4500201100010000200031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(32) Broggi MA. La relaci&oacute;n amistosa en la cl&iacute;nica. Una alternativa mediterr&aacute;nea. Jano Med Humanid. 2000; 58:421-422.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000171&pid=S0121-4500201100010000200032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(33) Arranz P, Barbero J, Barreto J, Bay&eacute;s R. Soporte emocional desde el equipo interdisciplinario. En: Torres LM, ed. Medicina del dolor. Barcelona: Masson; 1997. p. 389-396.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000172&pid=S0121-4500201100010000200033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(34) Hart S, Meyerowitz BE, Apolone G, Mosconi P, Liberati A. Quality of life among mastectomy patients using external breast protheses. 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