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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Percepción de los profesionales de enfermería y las gestantes sobre la asesoría en virus de inmunodeficiencia humana en una empresa social del Estado de primer nivel en Bogotá, Distrito Capital]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Perception of Nursing Professionals and Pregnant Women about Counseling on HIV in a First Level ESE in Bogota, Capital District]]></article-title>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Percepção dos profissionais de enfermagem y as gestantes sobre a assessoria em HIV em uma ESE de Primeiro Nível em Bogotá, Distrito Capital]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Objective: This study sought to describe perception of nursing professionals and expectant mothers with respect to counseling on detection of human immunodeficiency virus (HIV) based on the guidelines described in the Technical Guide of the INTEGRA project: Sexual and Reproductive Health Comprehensive Management Model and HIV Infection Prevention Services in order to orient actions allowing strengthening of this activity in a State-Owned Social Company (ESE) of Bogota. Methodology: Qualitative, descriptive design with a hermeneutical approach. Data were analyzed through the technique of content analysis (author) of sixteen semi-structured interviews undertaken during four months. Eight nursing professionals who provided HIV counseling and eight pregnant women receiving HIV counseling participated. Results: The central topic resulting from the analysis of the interviews was "the paradoxes of HIV counseling" since, based on the participants' testimonies, a series of ambivalences were found in relation with their opinions, experiences, beliefs and feelings. The topic was divided into the following categories taken from the speech of interviewed people: feelings, between anxiety and calm. The categories established from the speech of nursing professionals focused on: between frustration and calm. Conclusion: for pregnant women and nursing professionals, the HIV/AIDS was perceived as a paradox with ambivalent feelings between joy and sadness, fear and anxiety, frustration and clam, what should be done and the reality faced. These are perception that shall allow working on HIV prevention by professionals, as well as bringing about healthy behavior changes on pregnant women and optimizing counseling as a useful strategy for epidemic control in this population group.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Objetivo: descrever a percepção que os profissionais de enfermagem e as gestantes têm em relação com a assessoria na detecção de vírus de imunodeficiência humana (HIV), com base nas diretrizes descritas no Guia Técnico do projeto INTEGRA: Modelo de Gestão Integral de Serviços de Saúde Sexual e Reprodutiva e Prevenção da Infeção por HIV para nortear ações que possibilitem o fortalecimento desta atividade em uma empresa social do Estado (ESE) de Bogotá. Metodologia: desenho qualitativo, descritivo, com abordagem hermenêutica; a análise dos dados se fez mediante a técnica de análise de conteúdo (autor) de dezasseis entrevistas semiestruturadas, realizadas durante quatro meses. Participaram oito profissionais de enfermagem que fazem assessoria em HIV e oito gestantes que recebem assessoria sobre HIV. Resultados: a questão central que surgiu da análise das entrevistas foi "os paradoxos da assessoria em HIV/Aids", sendo que a partir dos testimoniais dos participantes encontrouse uma série de ambivalências a respeito das opiniões, experiências, crenças e sentimentos. A questão se evidenciou nas seguintes categorias, retomadas do discurso das pessoas entrevistadas: os sentimentos, entre a ansiedade e a tranquilidade. As categorias emergentes do discurso dos profissionais de enfermagem se focou em: entre a frustração e a tranquilidade. Conclusões: para as gestantes e os profissionais da enfermagem, a assessoria em HIV/Aids foi percebida como um paradoxo, com sentimentos ambivalentes entre a alegria e a tristeza, o temor e a ansiedade, a frustração e a tranquilidade, o que deve ser feito e a realidade encontrada. Estas são percepções que irão permitir um melhor trabalho na prevenção da infeção do HIV por parte dos profissionais a fim de conseguir mudanças de comportamento saudáveis nas gestantes e aprimorar a assessoria como estratégia útil para a contenção da epidemia neste grupo populacional.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[infecciones por VIH]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[  <font size="2" face="verdana">      <p>Art&iacute;culo de investigaci&oacute;n</p>      <p align="center"><font size="4"><b><i>Percepci&oacute;n de los profesionales de enfermer&iacute;a y las gestantes sobre la asesor&iacute;a en virus de inmunodeficiencia humana en una empresa social del Estado de primer nivel en Bogot&aacute;, Distrito Capital*</i></b></font></p>      <p align="center"><font size="3"><b>Perception of Nursing Professionals and Pregnant Women about Counseling on HIV in a First Level ESE in Bogota, Capital District</b></font></p>      <p align="center"><font size="3"><b>Percep&ccedil;&atilde;o dos profissionais de enfermagem y as gestantes sobre a assessoria em HIV em uma ESE de Primeiro N&iacute;vel em Bogot&aacute;, Distrito Capital</b></font></p>        <p align="center">Martha Patricia Bejarano Beltran**</p>      <p>* Producto de la tesis de Maestr&iacute;a en Enfermer&iacute;a con &eacute;nfasis en Gerencia en Servicios de Salud, titulada "Percepci&oacute;n de los profesionales de enfermer&iacute;a y las gestantes sobre la asesor&iacute;a en VIH en una ese de primer nivel de Bogot&aacute;, D. C.". Facultad deEnfermer&iacute;a, Universidad Nacional de Colombia, Bogot&aacute;, 2010.    <br> **</a>&nbsp;Enfermera, Fundaci&oacute;n Ciencias de la Salud. Especialista en Enfermer&iacute;a Perinatal, mag&iacute;ster en Enfermer&iacute;a con &eacute;nfasis en Gerencia, Universidad Nacional de Colombia. Profesora asistente, Facultad de Enfermer&iacute;a, Universidad Nacional de Colombia. <a href="mailto:mpbejaranob@unal.edu.co">mpbejaranob@unal.edu.co</a>. Bogot&aacute;, Colombia.</p>  <hr>      <p><b>Resumen</b></p>      <p><b>Objetivo</b>: describir la percepci&oacute;n que tienen las profesionales de enfermer&iacute;a y las gestantes en relaci&oacute;n con la asesor&iacute;a en la detecci&oacute;n del virus de inmunodeficiencia humana (vih), a partir de los lineamientos descritos en la Gu&iacute;a T&eacute;cnica del proyecto Integra: Modelo de Gesti&oacute;n Integral de Servicios de Salud Sexual y Reproductiva y Prevenci&oacute;n de la Infecci&oacute;n por vih, para orientar acciones que permitan el fortalecimiento de esta actividad, en una empresa social del Estado (ese) deBogot&aacute;.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Metodolog&iacute;a</b>: dise&ntilde;o cualitativo, descriptivo, con enfoque hermen&eacute;utico; el an&aacute;lisis de los datos fue mediante la t&eacute;cnica de an&aacute;lisis de contenido a diecis&eacute;is entrevistas semiestructuradas, realizadas durante cuatro meses. Participaron ocho profesionales de enfermer&iacute;a que realizan asesor&iacute;a en VIH y a ocho gestantes que asisten a la asesor&iacute;a en VIH.</p>      <p><b>Resultados</b>: el tema central que emergi&oacute; del an&aacute;lisis de las entrevistas fue "las paradojas de la asesor&iacute;a en vih", dado que a partir de los testimonios de las participantes se encontr&oacute; una serie de ambivalencias en relaci&oacute;n a sus opiniones, experiencias, creencias y sentimientos. El tema fue evidenciado en las siguientes categor&iacute;as, retomadas del discurso de las personas entrevistadas: los sentimientos, entre la ansiedad y la tranquilidad. Las categor&iacute;as emergentes del discurso de los profesionales de enfermer&iacute;a se centraron en: entre la frustraci&oacute;n y la tranquilidad.</p>      <p><b>Conclusiones</b>: para las gestantes y los profesionales de enfermer&iacute;a, la asesor&iacute;a en vih/sida se percibi&oacute; como una paradoja, con sentimientos ambivalentes entre la alegr&iacute;a y la tristeza, el temor y la ansiedad, la frustraci&oacute;n y la tranquilidad, lo que se debe hacer y la realidad encontrada. Son percepciones que permitir&aacute;n trabajar en la prevenci&oacute;n de la infecci&oacute;n del VIH por parte de las profesionales, para as&iacute; lograr en las gestantes cambios de comportamiento saludables y optimizar la asesor&iacute;a como estrategia &uacute;til para al contenci&oacute;n de la epidemia en este grupo poblacional.</p>      <p><b>Palabras clave</b>: infecciones por VIH, percepci&oacute;n, enfermer&iacute;a, Salud Sexual y Reproductiva (fuente: DeCs, BIREME).</p>  <hr>      <p><b>Abstract</b></p>      <p><b>Objective</b>: This study sought to describe perception of nursing professionals and expectant mothers with respect to counseling on detection of human immunodeficiency virus (HIV) based on the guidelines described in the Technical Guide of the INTEGRA project: Sexual and Reproductive Health Comprehensive Management Model and HIV Infection Prevention Services in order to orient actions allowing strengthening of this activity in a State-Owned Social Company (ESE) of Bogota.</p>      <p><b>Methodology</b>: Qualitative, descriptive design with a hermeneutical approach. Data were analyzed through the technique of content analysis (author) of sixteen semi-structured interviews undertaken during four months. Eight nursing professionals who provided HIV counseling and eight pregnant women receiving HIV counseling participated.</p>      <p><b>Results</b>: The central topic resulting from the analysis of the interviews was "the paradoxes of HIV counseling" since, based on the participants' testimonies, a series of ambivalences were found in relation with their opinions, experiences, beliefs and feelings. The topic was divided into the following categories taken from the speech of interviewed people: feelings, between anxiety and calm. The categories established from the speech of nursing professionals focused on: between frustration and calm.</p>      <p><b>Conclusion</b>: for pregnant women and nursing professionals, the HIV/AIDS was perceived as a paradox with ambivalent feelings between joy and sadness, fear and anxiety, frustration and clam, what should be done and the reality faced. These are perception that shall allow working on HIV prevention by professionals, as well as bringing about healthy behavior changes on pregnant women and optimizing counseling as a useful strategy for epidemic control in this population group.</p>      <p><b>Key words</b>: HIV infections, perception, nursing, Sexual and Reproductive Health (Source: DeCs, BIREME).</p>  <hr>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Resumo</b></p>      <p><b>Objetivo</b>: descrever a percep&ccedil;&atilde;o que os profissionais de enfermagem e as gestantes t&ecirc;m em rela&ccedil;&atilde;o com a assessoria na detec&ccedil;&atilde;o de v&iacute;rus de imunodefici&ecirc;ncia humana (HIV), com base nas diretrizes descritas no Guia T&eacute;cnico do projeto INTEGRA: Modelo de Gest&atilde;o Integral de Servi&ccedil;os de Sa&uacute;de Sexual e Reprodutiva e Preven&ccedil;&atilde;o da Infe&ccedil;&atilde;o por HIV para nortear a&ccedil;&otilde;es que possibilitem o fortalecimento desta atividade em uma empresa social do Estado (ESE) de Bogot&aacute;.</p>      <p><b>Metodologia</b>: desenho qualitativo, descritivo, com abordagem hermen&ecirc;utica; a an&aacute;lise dos dados se fez mediante a t&eacute;cnica de an&aacute;lise de conte&uacute;do (autor) de dezasseis entrevistas semiestruturadas, realizadas durante quatro meses. Participaram oito profissionais de enfermagem que fazem assessoria em HIV e oito gestantes que recebem assessoria sobre HIV.</p>      <p><b>Resultados</b>: a quest&atilde;o central que surgiu da an&aacute;lise das entrevistas foi "os paradoxos da assessoria em HIV/Aids", sendo que a partir dos testimoniais dos participantes encontrouse uma s&eacute;rie de ambival&ecirc;ncias a respeito das opini&otilde;es, experi&ecirc;ncias, cren&ccedil;as e sentimentos. A quest&atilde;o se evidenciou nas seguintes categorias, retomadas do discurso das pessoas entrevistadas: os sentimentos, entre a ansiedade e a tranquilidade. As categorias emergentes do discurso dos profissionais de enfermagem se focou em: entre a frustra&ccedil;&atilde;o e a tranquilidade.</p>      <p><b>Conclus&otilde;es</b>: para as gestantes e os profissionais da enfermagem, a assessoria em HIV/Aids foi percebida como um paradoxo, com sentimentos ambivalentes entre a alegria e a tristeza, o temor e a ansiedade, a frustra&ccedil;&atilde;o e a tranquilidade, o que deve ser feito e a realidade encontrada. Estas s&atilde;o percep&ccedil;&otilde;es que ir&atilde;o permitir um melhor trabalho na preven&ccedil;&atilde;o da infe&ccedil;&atilde;o do HIV por parte dos profissionais a fim de conseguir mudan&ccedil;as de comportamento saud&aacute;veis nas gestantes e aprimorar a assessoria como estrat&eacute;gia &uacute;til para a conten&ccedil;&atilde;o da epidemia neste grupo populacional.</p>      <p><b>Palavras chave</b>: infe&ccedil;&otilde;es por HIV, percep&ccedil;&atilde;o, enfermagem, Sa&uacute;de Sexual e Reprodutiva (fonte: DeCs, BIREME).</p>  <hr>      <p><font size="3"><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b></font></p>      <p>Durante las &uacute;ltimas d&eacute;cadas se ha evidenciado que el panorama de la problem&aacute;tica del VIH/sida a nivel mundial no es alentador, pese a todos los esfuerzos, inversiones y compromisos de los pa&iacute;ses afectados por esta pandemia, puesto que se han disparado los &iacute;ndices de morbilidad, perjudicando cada vez m&aacute;s a las mujeres, las gestantes y sus hijos por nacer.</p>      <p>Seg&uacute;n el plan regional de VIH - Infecciones de Trasmisi&oacute;n Sexual (ITS) para el sector salud (Organizaci&oacute;n Panamericana de la Salud (ops) 2006-2015) se estima que la infecci&oacute;n del vih entre las mujeres constituye una creciente preocupaci&oacute;n, ya que se asocia a un aumento sistem&aacute;tico a&ntilde;o tras a&ntilde;o en este g&eacute;nero. Los mayores niveles de vih entre las mujeres del continente americano se observan en los pa&iacute;ses del Caribe, adem&aacute;s entre el 12 % y el 54 % de las mujeres sin educaci&oacute;n y entre el 5 % y el 28 % de las ni&ntilde;as no saben c&oacute;mo prevenir la infecci&oacute;n por el vih. Es angustiante que entre el 10 % y el 25 % de todas las mujeres cree que una persona de aspecto "saludable" no puede tener vih. La marginaci&oacute;n socioecon&oacute;mica y las desigualdades de g&eacute;nero constituyen aspectos generalizados que incrementan la vulnerabilidad y contribuyen a la falta de acceso a los servicios de salud, para prevenci&oacute;n y tratamiento oportuno (1). Prueba de ello se manifiesta en el continuo incremento en las tasas de mortalidad asociada al sida en los &uacute;ltimos a&ntilde;os: para el 2002 se report&oacute; una tasa de 4,8, en el 2005 de 5,4 y para el 2007 de 5,7 por cada 100 000 habitantes; al revisar el comportamiento de las tasas discriminadas por g&eacute;nero se evidenci&oacute;, para los &uacute;ltimos a&ntilde;os, una disminuci&oacute;n de las tasas de mortalidad asociada al sida en los hombres; sin embargo, en el caso de las mujeres el incremento ha sido constante o recurrente, siendo as&iacute; que para el 2005 la tasa en relaci&oacute;n a los hombres se ubic&oacute; en 13,0 y para mujeres en 3,8; no obstante, para el 2007 los hombres reportaron una tasa de 12,5 y las mujeres de 4,1 por cada 100 000 habitantes (2).</p>      <p>Otro hecho relevante es la incidencia en la transmisi&oacute;n del vih madre-hijo, mecanismo de transmisi&oacute;n sobre el que se deber&iacute;an tomar acciones de manera inmediata, partiendo del hecho de que "La transmisi&oacute;n perinatal no se puede prevenir si la mujer desconoce que es ser VIH positiva" (3), adicional a ello el c&oacute;mo se transmite y c&oacute;mo se previene.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En el periodo 2003-2007 se han realizado 547 164 pruebas de tamizaje en gestantes del Distrito Capital: 1127 tuvieron diagn&oacute;stico confirmado de vih, seg&uacute;n informaci&oacute;n tomada del Ministerio de la Protecci&oacute;n Social, la transmisi&oacute;n perinatal es del 1,9 % de los 1.085 casos reportados (4).</p>      <p>El proyecto nacional de la transmisi&oacute;n vertical madre-hijo, realizado por el Ministerio de la Protecci&oacute;n Social (5), muestra un amplio panorama de la epidemia en Colombia; este ha sido un insumo para los procesos de planificaci&oacute;n, priorizaci&oacute;n del problema, definici&oacute;n de metas, objetivos, estrategias y acciones espec&iacute;ficas para el sistema general de seguridad social en salud (sgsss). Seg&uacute;n este proyecto, la transmisi&oacute;n del vih puede ocurrir durante la gestaci&oacute;n (prenatal) entre un 30 % y 35 % de los casos, en el momento del parto (intraparto) entre el 55 % y el 65 % o a trav&eacute;s de la lactancia materna (posparto), que aporta entre el 15 % y el 20 % restante (6).</p>      <p>Para el 2004 hab&iacute;an entre 4000 y 8000 ni&ntilde;os infectados con el vih. Si un mill&oacute;n de mujeres estuvieran embarazadas, 6900 podr&iacute;an estar infectadas con el vih; con probabilidad de transmisi&oacute;n del vih de madre a hijo entre un 30 % a 40 %, y sin aplicaci&oacute;n de las medidas de prevenci&oacute;n, se tendr&iacute;a entre 2070 y 2760 infecciones neonatales anuales nuevos. (7)</p>      <p>De estas evidencias, es posible extraer que las instituciones deben reforzar sus estrategias de prevenci&oacute;n de la infecci&oacute;n en la poblaci&oacute;n de mujeres, particularmente en amas de casa y adolescentes (8). Una de las estrategias para lograr controlar la epidemia en estos grupos   poblacionales de mayor vulnerabilidad, es la realizaci&oacute;n oportuna de la prueba de vih a toda gestante, previa asesor&iacute;a, con el fin de detectar precozmente a la poblaci&oacute;n afectada y en riesgo para iniciar el tratamiento oportuno y el seguimiento respectivo. En la Gu&iacute;a Integra (9) se establece que la asesor&iacute;a en vih es la herramienta primordial para la prevenci&oacute;n de la transmisi&oacute;n de las its y vih/ sida, y es entendida como</p>      <p>&hellip; &#91;el&#93; conjunto de actividades confidenciales que buscan la adecuada preparaci&oacute;n de una persona con respecto a sus conocimientos, pr&aacute;cticas, conductas de riesgo, de protecci&oacute;n, antes y despu&eacute;s de la realizaci&oacute;n de pruebas diagn&oacute;sticas, que le permitan al asesorado la toma de decisiones informadas relacionadas con estas pruebas. (9, p. 143)</p>      <p>Es fundamental mencionar que durante el trascurso de la investigaci&oacute;n, dicha gu&iacute;a fue empleada como marco de referencia que articula o enmarca la asesor&iacute;a en vih.</p>      <p>Tambi&eacute;n el Ministerio de la Protecci&oacute;n Social de Colombia en 1999 plante&oacute; que un diagn&oacute;stico precoz a partir de la asesor&iacute;a en VIH puede contener la epidemia, porque sensibiliza a las personas a trav&eacute;s de la comunicaci&oacute;n, la cual facilita la identificaci&oacute;n de factores de riesgo en las pr&aacute;cticas sexuales, el estilo de vida, las creencias y los mitos, y permite orientar a las personas acerca de los m&eacute;todos de reducci&oacute;n de riesgo.</p>      <p>Por lo anterior, es fundamental para el desarrollo de una estrategia de educaci&oacute;n efectiva saber cu&aacute;l es la percepci&oacute;n que tienen las profesionales de enfermer&iacute;a y las gestantes sobre la asesor&iacute;a en vih. Entendiendo por percepci&oacute;n la acci&oacute;n de adquirir conocimientos por medio de los sentidos, consiguiendo una informaci&oacute;n especial de todo lo que nos rodea, que se constituye en un fen&oacute;meno de esa realidad, representada psicol&oacute;gica y emotivamente sobre el individuo, lo cual influye f&iacute;sica y an&iacute;micamente, al responder a cualquier informaci&oacute;n, seg&uacute;n la forma en que esta fue transmitida (10). A partir de ello, es posible obtener del profesional de enfermer&iacute;a y de la gestante un conjunto de conceptos y actitudes, asociado a la atenci&oacute;n ofrecida y recibida, en este caso la asesor&iacute;a en VIH, con lo cual se benefician tanto la instituci&oacute;n de salud, como los prestadores directos y las mujeres gestantes en sus necesidades y expectativas, puesto que adem&aacute;s de tenerse un conocimiento m&aacute;s real, se abrir&aacute;n nuevas expectativas para fortalecer la asesor&iacute;a, en t&eacute;rminos de satisfacci&oacute;n, oportunidad y calidad.</p>      <p>A partir de los resultados en este estudio se conoce la percepci&oacute;n acerca de las condiciones en las cuales desean dar y recibir la asesor&iacute;a; relacion&aacute;ndolas con aspectos tangibles e intangibles de la actividad, como son entre otros:</p>  <ul>     <li>Comodidad, decoraci&oacute;n, iluminaci&oacute;n y apariencia general de los espacios locativos, sala de espera, consultorios, recepci&oacute;n.</li>      ]]></body>
<body><![CDATA[<li>Calidez y amabilidad en la atenci&oacute;n brindada por cada una de las personas que intervienen en el proceso.</li>      <li>Lenguaje utilizado por los profesionales para comunicarse con ellos.</li>      <li>Continuidad en la atenci&oacute;n por parte del profesional y del equipo que lo respalda.</li>      <li>Atenci&oacute;n integral a sus necesidades.</li>      <li>Pocos tr&aacute;mites y agilidad en estos.</li>       </ul>      <p>Asimismo, se deben tener en cuenta los recursos que no siendo visibles para la gestante y los profesionales de enfermer&iacute;a, son indispensables para satisfacer sus necesidades y expectativas, permitiendo a la instituci&oacute;n hacer m&aacute;s eficaz y eficiente el sistema de atenci&oacute;n, para con ello contribuir al mejoramiento de la asesor&iacute;a en VIH (9).</p>      <p>Por tanto, el presente art&iacute;culo pretende dar a conocer los resultados de la investigaci&oacute;n "Percepci&oacute;n de los profesionales de enfermer&iacute;a y las gestantes sobre la asesor&iacute;a en VIH en una ESE de primer nivel en Bogot&aacute;, Distrito Capital", que tuvo como finalidad presentar a los profesionales en enfermer&iacute;a elementos que les permiten el mejoramiento continuo de la asesor&iacute;a en vih, como por ejemplo: mejorar actitudes, fomentar la creatividad en la atenci&oacute;n ofrecida y lograr una mayor y mejor adherencia de las gestantes a este tipo de asesor&iacute;a. Por otra parte, la instituci&oacute;n de salud podr&aacute; establecer acciones de gesti&oacute;n y gerencia para lograr la satisfacci&oacute;n de los interesados y usuarios, puesto que con base en los resultados se podr&aacute;n establecer procesos de evaluaci&oacute;n y toma de decisiones para la mejora continua. Adem&aacute;s, los resultados benefician a las gestantes, porque podr&aacute;n adoptar conductas saludables para cuidar de s&iacute; mismas y de sus hijos por nacer, al prevenir la infecci&oacute;n por VIH.</p>      <p>Dentro de los referentes conceptuales empleados en este trabajo se adoptaron visiones desde la psicolog&iacute;a, la filosof&iacute;a, la gerencia y la enfermer&iacute;a, que le aportaran a la construcci&oacute;n del concepto de percepci&oacute;n, para lograr un entendimiento global de este. Desde la filosof&iacute;a, Merleau-Ponty (11) se&ntilde;ala que la percepci&oacute;n no es un a&ntilde;adido de eventos a experiencias pasadas, sino una constante construcci&oacute;n de significados en el espacio y en el tiempo. A partir de la psicolog&iacute;a, la percepci&oacute;n es entendida por Melgarejo Vargas (12) como un proceso construido involuntariamente en el que intervienen la selecci&oacute;n de preferencias, prioridades y las diferencias cualitativas y cuantitativas del individuo acerca de lo que percibe; se hace fundamental mencionar que desde esta corriente existe un sin n&uacute;mero de postulados en torno a este concepto, pero en s&iacute;ntesis, se puede afirmar que el concepto de percepci&oacute;n est&aacute; en cada individuo o sociedad determinada, y se relaciona con los sentidos, con la cognici&oacute;n y la elaboraci&oacute;n de significados de una situaci&oacute;n espec&iacute;fica.</p>      <p>Por otro lado, desde la gerencia, Koontz y Weihrich (13) consideran la percepci&oacute;n como un concepto influenciado por la actitud, la predisposici&oacute;n a actuar o no actuar de cierta manera de cada individuo. Se trata de una postura mental respecto a un hecho o situaci&oacute;n. Finalmente, desde la enfermer&iacute;a, el Grupo de Cuidado de la Universidad   Nacional de Colombia plantea que la percepci&oacute;n es un</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>     <p>&hellip; proceso mental mediante el cual obtenemos datos del exterior y los organizamos de un modo significativo en nuestro interior, para tomar conciencia del mundo que nos rodea. Es proceso en donde se organizan las sensaciones y la informaci&oacute;n percibida se integra y se le da un significado. (14)</p> </blockquote>      <p>Los estudios permitieron indagar y profundizar m&aacute;s en las diferentes situaciones del individuo, en c&oacute;mo los sentidos y la experiencia previa desempe&ntilde;an un papel crucial para poder configurar un concepto sobre qu&eacute; se percibe, c&oacute;mo se percibe y c&oacute;mo se valora esta percepci&oacute;n, que para el caso de la salud y la prevenci&oacute;n del VIH es fundamental. Al trabajar directamente sobre las percepciones se pueden realizar ajustes, propuestas o innovaciones sobre lo que se est&aacute; estudiando y lo que se est&aacute; haciendo tanto en forma individual como grupal.</p>      <p><font size="3"><b>METODOLOG&Iacute;A</b></font></p>      <p>Este es un estudio cualitativo, descriptivo, con enfoque hermen&eacute;utico, entendido como el m&eacute;todo que se centra en describir y estudiar los fen&oacute;menos humanos significativos de manera cuidadosa y detallada, a   partir de una necesidad por la interpretaci&oacute;n cuando se est&aacute; explicando la experiencia. A diferencia de las estructuras formales y de las leyes causales, el acercamiento hermen&eacute;utico busca&nbsp;elucidar y hacer expl&iacute;cita nuestra comprensi&oacute;n pr&aacute;ctica de las acciones humanas, al proveer una interpretaci&oacute;n de ellas (15).</p>      <p>Los criterios de selecci&oacute;n para los participantes, en el caso de las gestantes fueron: estar en el primer y segundo trimestre de la gestaci&oacute;n, ser mayores de dieciocho a&ntilde;os de edad, participar voluntariamente en el estudio, estar afiliadas al r&eacute;gimen vinculado, recibir asesor&iacute;a pre-test y pos-test en VIH, y para los profesionales de enfermer&iacute;a: estar certificados en asesor&iacute;a en vih, realizar la asesor&iacute;a en la actualidad, llevar m&aacute;s de seis meses en la instituci&oacute;n, participar en el estudio y tener disponibilidad de tiempo.</p>      <p>La recolecci&oacute;n de la informaci&oacute;n se realiz&oacute; mediante entrevistas semiestructuradas con preguntas abiertas, como por ejemplo: &iquest;qu&eacute; recuerda de esa asesor&iacute;a en VIH?, &iquest;cu&eacute;nteme c&oacute;mo se sinti&oacute;? Este tipo de entrevistas se emplea para recoger informaci&oacute;n ligada a la subjetividad de los participantes (descripci&oacute;n, puntos de vista, an&aacute;lisis, percepci&oacute;n y sentimientos) (16).</p>      <p>Posteriormente, se realiz&oacute; la transcripci&oacute;n textual de las diecis&eacute;is entrevistas, teniendo en cuenta los elementos paraling&uuml;&iacute;sticos, como la intensidad o el volumen de voz, el llanto, la risa, la entonaci&oacute;n, la fluidez y la duraci&oacute;n de las s&iacute;labas (17). Se realiz&oacute; una primera aproximaci&oacute;n al an&aacute;lisis de la informaci&oacute;n, mediante el registro de apartes de las entrevistas en un cuadro matriz donde se condensaron oraciones, categor&iacute;as y tem&aacute;ticas de cada una de las entrevistas, y luego se establecieron los lineamientos generales que condujeron al tema central.</p>      <p>La t&eacute;cnica utilizada para el an&aacute;lisis de datos fue el an&aacute;lisis de contenido, por medio del cual se plasmaron mapas conceptuales para determinar las categor&iacute;as emergentes identificadas con su frase u oraci&oacute;n correspondiente y luego su conjunto. El trabajo sobre las categor&iacute;as y la identificaci&oacute;n de la relaci&oacute;n entre ellas, se integr&oacute; y refin&oacute;, con el fin de que se concretara el tema central que emergi&oacute; en torno a la participaci&oacute;n de la asesor&iacute;a en VIH por parte de las gestantes y los profesionales de enfermer&iacute;a. Como mencionan al respecto Strauss y Corbin, "El tema central tiene un poder anal&iacute;tico, lo que le otorga tal poder es la capacidad de reunir las categor&iacute;as para formar un todo explicativo" (18).</p>      <p>En cuanto a la validez y la confiabilidad, se utiliz&oacute; una gu&iacute;a est&aacute;ndar para la realizaci&oacute;n de las entrevistas semiestructuradas, reduci&eacute;ndose as&iacute; la probabilidad de los sesgos en la recolecci&oacute;n de la informaci&oacute;n; se capt&oacute; cada situaci&oacute;n desde diferentes puntos de vista: de vivir la realidad estudiada y de analizarla e interpretarla inmersa en su propia din&aacute;mica, lo que ayud&oacute; a superar la subjetividad y a dar un rigor y una seguridad en las conclusiones (19). Es por esto que el an&aacute;lisis respectivo se valid&oacute; por medio de un experto en investigaci&oacute;n cualitativa y con los propios participantes. En cuanto a la fiabilidad, se puede afirmar que los resultados obtenidos en el estudio responden al objetivo planteado y guardan los par&aacute;metros pertinentes de la investigaci&oacute;n cualitativa, adem&aacute;s las categor&iacute;as encontradas son espec&iacute;ficas y abordan las posibles causas de las barreras y oportunidades abordadas en el estudio, ya que surgen del an&aacute;lisis de datos cualitativos y de los testimonios dados por los participantes de este estudio.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Como aspectos &eacute;ticos se tuvieron en cuenta: los lineamientos del C&oacute;digo de N&uacute;remberg, dado que no se trabaj&oacute; con la parte experimental y no se expuso a riesgo a la gestante, ni a su hijo por nacer, como tampoco a la profesional de enfermer&iacute;a. De la declaraci&oacute;n de Helsinki se tuvo en cuenta la libre voluntad para participar en este estudio, as&iacute; como el consentimiento informado, la periodicidad en mantener a los participantes informados sobre la investigaci&oacute;n. Se respetaron los principios &eacute;ticos de beneficencia y justicia, donde se propendi&oacute; al mayor n&uacute;mero de beneficios para las gestantes y las profesionales, as&iacute; como la confidencialidad de la informaci&oacute;n e identidad de los participantes.</p>      <p>Con base en las pautas &eacute;ticas internacionales para las investigaciones biom&eacute;dicas en seres humanos del Consejo de Organizaciones Internacionales de las Ciencias M&eacute;dicas (cioms) versi&oacute;n 2002, se tuvo en cuenta la pauta N.o 17, relacionada con Mujeres embarazadas como sujetos de investigaci&oacute;n, donde estas pueden participar en investigaci&oacute;n biom&eacute;dica siempre y cuando no se expongan a situaciones de riesgo que afecten su salud o la del feto, por lo cual las gestantes fueron informadas adecuadamente que no corr&iacute;an riesgos para ellas, su gestaci&oacute;n y su hijo por nacer. Asimismo, se tuvieron en cuenta los lineamientos descritos en el Decreto 1543 de 1997, por el cual se reglamenta el manejo de la infecci&oacute;n por VIH, el sida y otras ETS en el territorio colombiano (ver cap&iacute;tulo iv: Investigaci&oacute;n).</p>      <p><font face="3"><b>RESULTADOS</b></font></p>      <p>Los participantes se caracterizan as&iacute;: de las ocho gestantes que participaron, tres eran primigestantes y cinco multigestantes. Todas ellas se encontraban entre el primer y segundo trimestre de gestaci&oacute;n. Dos eran solteras, cuatro conviv&iacute;an en uni&oacute;n libre y dos eran casadas. Todas pertenec&iacute;an al r&eacute;gimen vinculado en salud, y de las ocho profesionales de enfermer&iacute;a: seis tienen m&aacute;s de quince a&ntilde;os de egresadas y dos menos de cinco a&ntilde;os. Seg&uacute;n la experiencia de trabajo en VIH: seis tienen m&aacute;s de cinco a&ntilde;os y dos menos de un a&ntilde;o. El tipo de vinculaci&oacute;n a la instituci&oacute;n: seis de planta y dos de contrataci&oacute;n.</p>      <p>Al analizar las categor&iacute;as emergentes de los testimonios dados por las gestantes y los profesionales de enfermer&iacute;a, el tema central fue "La paradoja de la asesor&iacute;a en VIH": paradojas porque, en concordancia con lo que plantea Garc&iacute;a Z&aacute;rate (20), "Las paradojas son tipos especiales de contradicci&oacute;n (aquella dada por una oraci&oacute;n) cuya verdad implica su falsedad, del mismo modo que su falsedad implica su verdad"; es decir, un argumento susceptible de ser v&aacute;lido o inv&aacute;lido (21). A continuaci&oacute;n se describe e ilustra con algunos testimonios cada una de las categor&iacute;as que dan sentido al tema emergente.</p>  <ul>     <li>Entre la ansiedad y la tranquilidad. En general, los sentimientos de ansiedad y temor de las gestantes se presentan frente a las preguntas que deben responder a la profesional de enfermer&iacute;a, con respecto a su intimidad y la posibilidad de tener la enfermedad, es decir que el resultado de su examen sea positivo. Tambi&eacute;n debe considerarse que la ansiedad est&aacute; relacionada con la sensibilizaci&oacute;n que realiza el profesional de enfermer&iacute;a durante la asesor&iacute;a en VIH respecto a la enfermedad, sus s&iacute;ntomas y consecuencias, conduciendo a una preocupaci&oacute;n por su vida y la de su beb&eacute;:</li>      <blockquote>     <p>Claro yo ya estaba asustada de qu&eacute; era lo que me iba a preguntar. Eso fue lo que me asust&oacute; porque para m&iacute; eso fue muy nuevo, porque en el campo uno no hace nada de eso &#91;&hellip;&#93; Entonces pues claro uno se asusta, porque as&iacute; uno no haga nada, uno no sabe con la persona que uno est&aacute;, entonces fue cuando ella me pregunt&oacute; que con cu&aacute;ntas personas hab&iacute;a estado, que qui&eacute;n hab&iacute;a estado conmigo&hellip; (G3TL)</p> </blockquote>      <li>La asesor&iacute;a nos hace pensar en nuestra vida y en la vida de otros, pero al final&hellip; son m&iacute;nimos los cambios. Para la asesor&iacute;a en VIH las gestantes deben ingresar solas, con el fin de respetar la confidencialidad de la informaci&oacute;n, principios dados en la Gu&iacute;a Integra. Para algunas de ellas, existe el deseo de entrar con su pareja para asumir la responsabilidad de protecci&oacute;n por parte de ambos. La experiencia de algunas gestantes cuando compartieron la informaci&oacute;n de la asesor&iacute;a con sus compa&ntilde;eros no fue satisfactoria y se vio afectada por comportamientos machistas:</li>      <blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Honestamente &eacute;l es muy machista y dice: "no pero si yo estoy sano, si no se qu&eacute; &#91;&hellip;&#93; no necesitamos de eso&hellip;", eso fue lo que me contest&oacute; &#91;&hellip;&#93; Pero &eacute;l no estuvo conmigo en el momento, entonces &eacute;l me dice: "ah s&iacute; ve, pero yo s&iacute; soy juicioso", entonces ellos no le ponen tanto cuidado, yo creo que   si ellos estuvieran aqu&iacute; y escucharan todo lo que le dicen a uno,   estuvieran m&aacute;s conscientes. (G4N)</p> </blockquote>      <li>Entre lo que nos dicen en la asesor&iacute;a: el cond&oacute;n, lo que creemos&hellip; y lo que no nos dicen. A pesar de que las gestantes reciben la asesor&iacute;a en vih, con la consecuente transmisi&oacute;n de la informaci&oacute;n sobre pr&aacute;cticas seguras, formas de contagio, poblaciones vulnerables, entre otros temas, su conducta se ve m&aacute;s influenciada por sus creencias y las de su pareja en torno al uso del cond&oacute;n y la prevenci&oacute;n del VIH:</li>      <blockquote>     <p>Me gustar&iacute;a que &eacute;l la tuviera y as&iacute; me ayudara a entender y se diera cuenta que el cond&oacute;n es necesario para cuidarnos &#91;&hellip;&#93; yo le dije a &eacute;l que ten&iacute;amos que usar el cond&oacute;n, que ten&iacute;amos que tener precauciones que por mi salud; pero &eacute;l dice que no, que &eacute;l es una persona muy sana, que yo solo soy la &uacute;nica pareja que &eacute;l tiene hasta ahora, me dec&iacute;a "pues no, tranquil&iacute;cese, que usted es la &uacute;nica persona que yo he tenido, pues entonces no lo obligo porque yo que puedo hacer. (G5M)</p> </blockquote>      <li>Entre el tiempo, el papeleo y&hellip; la asesor&iacute;a lo importante hay que cuidarse. El aspecto central de esta categor&iacute;a se dio en torno al tiempo de espera para la entrega del resultado, el cual demora entre quince y veinte d&iacute;as; tiempo de espera que genera sentimientos vinculados a la expectativa por el resultado de la prueba y sus respectivas consecuencias. El temor anticipado reflejado en la ansiedad que se hace evidente:</li>      <blockquote>     <p>Pues yo llegu&eacute; obviamente asustada y el resultado no hab&iacute;a llegado, llegaba en un mes &#91;&hellip;&#93; A m&iacute; me llamaron a la casa y yo dije: "estoy enferma", porque si me llamaron aqu&iacute; es porque estoy enferma y al otro d&iacute;a estuve aqu&iacute; para el resultado y la enfermera me dijo que "todo sali&oacute; bien, gracias a Dios no te sali&oacute; nada". (G4N)</p> </blockquote>      <li>La enfermera es sincera, me habl&oacute; bonito&hellip; pero al final qu&eacute; queda. Los testimonios muestran la percepci&oacute;n de las gestantes acerca de la asesor&iacute;a en vih, en funci&oacute;n de la actividad de los profesionales de enfermer&iacute;a. En ellos se evidencia el reconocimiento de sus habilidades para generar ambientes propicios para la expresi&oacute;n de sentimientos, para la construcci&oacute;n de v&iacute;nculos de confianza y para la valoraci&oacute;n de pensamientos y sentimientos de las gestantes, as&iacute; como para la trasmisi&oacute;n de conocimientos espec&iacute;ficos, que siendo "bonitos" no siempre son llevados a la pr&aacute;ctica o tendidos en cuenta en asuntos de prevenci&oacute;n:</li>      <blockquote>     <p>Pues el ambiente muy bonito, ella me habl&oacute; muy bonito, en el momento en el que ella empez&oacute; a hablarme me pregunt&oacute; con qu&eacute; hab&iacute;a planificado, que ya ten&iacute;a tres hijos &#91;&hellip;&#93; hasta las l&aacute;grimas se me salieron porque yo no quer&iacute;a quedar embarazada, entonces me puse a contarle a ella y ella ya como que se meti&oacute; m&aacute;s en mi vida y yo le habl&eacute; despacio y ella me consol&oacute; muy bonito&hellip; (G3TL)</p> </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[</ul>      <p>Por medio del an&aacute;lisis de las anteriores categor&iacute;as, se observa que la percepci&oacute;n de las gestantes frente a la asesor&iacute;a en VIH expresa sentimientos polarizados que van desde la ansiedad y la alegr&iacute;a, la duda y la tristeza, la incertidumbre y la reflexi&oacute;n, hasta el reconocimiento de errores y la persistencia en conductas inadecuadas, lo que refleja no solo comportamientos contradictorios de su parte, sino contradicciones en los logros que se espera obtener con el proceso de asesor&iacute;a en VIH.</p>      <p>Por otra parte, las categor&iacute;as emergentes de los testimonios dados por los profesionales de enfermer&iacute;a y que fundamentan el tema central de este estudio son:</p>  <ul>     <li>Entre la frustraci&oacute;n&hellip; y la tranquilidad. El sentimiento propio puede hacer aparecer ciertos trastornos en el individuo como la ansiedad (miedo anticipado a padecer o a que otros padezcan un da&ntilde;o o desgracia futuros, acompa&ntilde;ado de sentimientos de temor). Ese miedo anticipado, acompa&ntilde;ado de temor (ansiedad), se ve reflejado tambi&eacute;n en los testimonios de los profesionales de enfermer&iacute;a en relaci&oacute;n con dos escenarios: por un lado, por el contenido de las respuestas de las gestantes y, por otro, por el resultado de la prueba (la posibilidad de la enfermedad como un hecho cierto en la gestante). Se evidencian sentimientos de frustraci&oacute;n del profesional de enfermer&iacute;a al no encontrar los cambios esperados, como resultado de la informaci&oacute;n suministrada y la asesor&iacute;a dada:</li>      <blockquote>     <p>Es frustrante, porque uno como profesional lo que esperar&iacute;a es que la paciente quede concientizada sobre la informaci&oacute;n que se le dio, y pues pienso que por cultura y muchas cosas esa informaci&oacute;n queda para m&iacute;. (E3VT)</p>      <p>Eso b&aacute;sicamente est&aacute; dado por el resultado, porque si el   resultado es positivo, yo creo que uno se siente igual que el paciente   &#91;&hellip;&#93; sentimiento de impotencia, incapacidad. (E1HH)</p>      <p>Por otra parte, los sentimientos de tranquilidad en los profesionales de enfermer&iacute;a est&aacute;n relacionados con la labor que desarrollan en la asesor&iacute;a en vih, la trasmisi&oacute;n de conocimientos, el entrenamiento en conductas sexuales seguras, la comunicaci&oacute;n asertiva, la creaci&oacute;n de espacios para la expresi&oacute;n de pensamientos y sentimientos de las gestantes, y el propiciar v&iacute;nculos para una adecuada relaci&oacute;n terap&eacute;utica: "Uno siente mucha tranquilidad, mucha, mucha, tranquilidad entonces ya, como que dice &#91;&hellip;&#93; descans&eacute;" (E2AR).</p> </blockquote>       <li>Entre la realidad que se encuentra&hellip; y el deber ser de la asesor&iacute;a. En esta categor&iacute;a, los profesionales de enfermer&iacute;a perciben aumento en las cifras de personas infectadas y hacen referencia a la vulnerabilidad de la poblaci&oacute;n femenina, lo cual corresponde a la realidad encontrada en la literatura y, por otro lado, parte de las experiencias de trabajar en los casos de VIH y sida, y en la asistencia a gestantes. Manifiestan sentimientos de incertidumbre frente al resultado efectivo de la asesor&iacute;a, vinculando aspectos relacionados con las decisiones de la pareja. La percepci&oacute;n del profesional de enfermer&iacute;a est&aacute; relacionada con su falta de formaci&oacute;n, preparaci&oacute;n y experiencia en el manejo de la sexualidad, en sus creencias err&oacute;neas y, adicionalmente, al emitir juicios de valor respecto a las conductas del asesorado. Sin embargo, algunos perciben que el proceso de asesor&iacute;a en VIH es &uacute;til para promover conductas sexuales seguras:</li>      <blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Me ha sorprendido tambi&eacute;n a m&iacute;, por ejemplo, que las ni&ntilde;as j&oacute;venes que ya han tenido m&uacute;ltiples parejas, que ya han estado embarazadas, o sea lo dejan sorprendido ver que para el virus no hay edad, ni religi&oacute;n, ni raza, ni clase social&hellip; (E4L).</p> </blockquote>      <li>Entre las necesidades identificadas&hellip; y lo que se debe ofrecer. En el proceso de comunicaci&oacute;n los profesionales identifican necesidades relacionadas con informaci&oacute;n y conceptos, tales como el objetivo de la prueba, el significado de su resultado positivo o negativo, de las formas de trasmisi&oacute;n y el uso del preservativo, de tal manera que entran en una etapa de aclarar las dudas en las usuarias:</li>      <blockquote>     <p>Cuando se hace esta interrogaci&oacute;n, entonces nosotras explicamos o asesoramos a la paciente en lo que es el VIH, lo que es sida, por qu&eacute; es tan importante, en un lenguaje que es claro y que sea entendible para la persona. (E3V)</p> </blockquote>      <li>Lo que la enfermera desea&hellip; con las usuarias y la instituci&oacute;n. Las situaciones administrativas y de contrataci&oacute;n del hospital o instituci&oacute;n prestadora de servicios de salud ante el r&eacute;gimen vinculado y subsidiado, generan en el profesional de enfermer&iacute;a dificultades para poder dar cumplimiento al deber ser de la asesor&iacute;a pos-test. Las limitantes y barreras de acceso que se evidencian est&aacute;n m&aacute;s relacionadas con la toma y la entrega del examen. Este aspecto debe aportar al enfoque gerencial del hospital para generar cambios organizacionales que beneficien a las gestantes atendidas en la instituci&oacute;n, disminuyendo las barreras de acceso y aumentando la cobertura de atenci&oacute;n para una detecci&oacute;n oportuna y la disminuci&oacute;n de la transmisi&oacute;n vertical, brindando informaci&oacute;n clara y acertada sobre las formas de prevenci&oacute;n y diagn&oacute;stico:</li>      <blockquote>     <p>Frente a la paciente vinculada, pienso que no hay mayor problema; lo hemos encontrado es con la paciente subsidiada porque hay algunas ARS que les pide a ellos autorizaciones, los hacen ir a dar vueltas el resultado muchas veces no me llega ac&aacute;&hellip; (E1HH).</p>      <p>En general, los sentimientos de ansiedad y temor en los profesionales de enfermer&iacute;a se presentan, por una parte, por el contenido de las respuestas de las gestantes y, por otra, por el resultado de la prueba (la posibilidad de la enfermedad como un hecho cierto en la mujer). Se evidencia que su mayor preocupaci&oacute;n radica en la dificultad de entregar el resultado positivo y las reacciones que ello genere en la gestante. La profesional de enfermer&iacute;a desea, tanto con la instituci&oacute;n y como con las gestantes, dar respuesta a la normatividad vigente con respecto al VIH, como son la Gu&iacute;a Integra, el modelo de gesti&oacute;n program&aacute;tico y la Gu&iacute;a para el manejo del VIH/sida para Colombia basada en evidencia (22), y m&aacute;s recientemente el Manual de procedimientos para la reducci&oacute;n de la trasmisi&oacute;n perinatal del vih y de la s&iacute;filis cong&eacute;nita (23); pero est&aacute;n limitadas, por las diferentes contrataciones con las aseguradoras del r&eacute;gimen subsidiado (ars) que tiene el hospital, puesto que restringen algunas actividades en la atenci&oacute;n, colocando a la gestante barreras de acceso para la toma de los ex&aacute;menes y asesor&iacute;a pos-test, lo cual genera una brecha entre lo que se desea y lo que se debe hacer.</p> </blockquote>     </ul>      <p><font size="3"><b>DISCUSI&Oacute;N</b></font></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Aunque la gestante reconoce la importancia de la protecci&oacute;n y, en primera instancia, se evidencia en ella el resultado de la asesor&iacute;a en vih, los cambios esperados en sus conductas sexuales no se hacen realidad por   decisi&oacute;n de su pareja, lo cual tambi&eacute;n se ve reflejado en los   sentimientos de frustraci&oacute;n de la enfermera, al no encontrar los   cambios esperados como resultado de la informaci&oacute;n suministrada y la   asesor&iacute;a dada a la gestante, lo cual se sustenta con lo afirmado por   S&aacute;nchez: "Las mujeres han de hacer frente a una serie de factores   adicionales de riesgo a la infecci&oacute;n, que les supone estar en situaci&oacute;n de desventaja, respecto a los hombres frente a esta enfermedad" (24), hecho que ha permitido el abordaje de la hoy llamada "feminizaci&oacute;n de la epidemia", el aumento de la enfermedad en mujeres y el aumento de la   transmisi&oacute;n vertical.</p>      <p>Los profesionales de enfermer&iacute;a perciben aumento en las cifras de las personas infectadas, y hacen referencia a la vulnerabilidad de la poblaci&oacute;n de mujeres. Hacen manifiestos sentimientos de incertidumbre relacionados con el efecto de la asesor&iacute;a, vinculando aspectos relacionados con las decisiones de la pareja; esta situaci&oacute;n adquiere mayor relevancia cuando se conoce que la prevalencia nacional de infecci&oacute;n, en la poblaci&oacute;n general de 15 a 49 a&ntilde;os de edad, se estim&oacute; en un 0,7 %, es decir, 171 504 casos, lo cual indica que actualmente estar&iacute;an infectadas alrededor de 58 000 mujeres en edad f&eacute;rtil, situaci&oacute;n que aunada a las elevadas cifras de "portadoras asintom&aacute;ticas", lleva a plantear el problema de fondo que se tiene que enfrentar (7).</p>      <p>Las gestantes reconocen las habilidades de los profesionales en enfermer&iacute;a para generar ambientes propicios para la expresi&oacute;n de sentimientos, para la construcci&oacute;n de v&iacute;nculos de confianza y para la valoraci&oacute;n de sus pensamientos y sentimientos, as&iacute; como para la trasmisi&oacute;n de conocimientos espec&iacute;ficos; sin embargo, los testimonios no permiten evidenciar procesos de confrontaci&oacute;n despu&eacute;s de la entrega del resultado negativo, respecto a la incorporaci&oacute;n de conductas sexuales seguras. En ese mismo sentido, las enfermeras profesionales expresan sentimientos de tranquilidad relacionados con la labor que desarrollan en la asesor&iacute;a en vih, como la trasmisi&oacute;n de conocimientos, el entrenamiento en conductas sexuales seguras, la comunicaci&oacute;n asertiva, la creaci&oacute;n de espacios para la expresi&oacute;n de pensamientos y sentimientos de las gestantes y el propiciar v&iacute;nculos. Lo anterior se ratifica con lo planteado por Aguilar (25), acerca de que el profesional de enfermer&iacute;a tiene el deber de brindar no solo informaci&oacute;n con el &aacute;nimo de modificar los comportamientos en pro de mantener un estado saludable, sino tambi&eacute;n sensibilizar sobre la importancia del cuidado de s&iacute; misma, de su hijos por nacer, su pareja y los otros, y para ello debe contar con una serie de aptitudes y actitudes que faciliten el proporcionar una asesor&iacute;a de calidad.</p>      <p>Los resultados muestran que las personas responsables de poner en pr&aacute;ctica la asesor&iacute;a en VIH tienen percepciones dis&iacute;miles   que distan del deber ser, de la normatividad y de la intencionalidad de   las pol&iacute;ticas p&uacute;blicas en materia de vih, sida e its; no han sido debidamente seleccionadas ni entrenadas, y no cuentan con los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para que la estrategia de apoyo y comunicaci&oacute;n utilizada durante la asesor&iacute;a pre y post sea eficaz en la modificaci&oacute;n de comportamientos. Los prejuicios, las creencias y los mitos que tienen los profesionales median en el abordaje de la asesor&iacute;a en vih, pues es evidente c&oacute;mo lo que aprecian para el deber ser de sus vidas y comportamiento querr&aacute;n encontrarlo tambi&eacute;n en aquellas personas a quienes ofrecen la asesor&iacute;a, aunque la realidad es otra.</p>      <p><font size="3"><b>CONCLUSIONES</b></font></p>  <ul>      <li>La asesor&iacute;a en vih es percibida por los participantes del estudio como una paradoja, donde se mezclan sentimientos, respuestas y resultados, y se distancia de la concepci&oacute;n y las finalidades de esta como estrategia para prevenir el vih en gestantes y ofrecer alternativas de tratamiento oportuno, para as&iacute; contribuir a la contenci&oacute;n de la epidemia.</li>      <li>Tanto para las gestantes como para las profesionales de enfermer&iacute;a, la asesor&iacute;a en VIH/sida se percibi&oacute; m&aacute;s como una charla que como una estrategia que brinda oportunidades para lograr generar cambios de comportamiento saludable, orientado a la prevenci&oacute;n de la infecci&oacute;n del VIH antes, durante y despu&eacute;s de la gestaci&oacute;n. Aqu&iacute; se pierde la esencia de la asesor&iacute;a, seg&uacute;n los lineamientos normativos nacionales; por tanto, se pierden en buen parte los fines de la asesor&iacute;a desde un nivel pol&iacute;tico, t&eacute;cnico y social, y la oportunidad de incidir en la prevenci&oacute;n de la infecci&oacute;n perinatal.</li>      <li>Se percibe mayor &eacute;nfasis en la asesor&iacute;a pre-test en t&eacute;rminos de la informaci&oacute;n suministrada, las indicaciones para implementar el uso del preservativo y los tr&aacute;mites a seguir, entre otros aspectos que al momento de realizar la asesor&iacute;a post se ignoran o pasan a un segundo plano, ya que la atenci&oacute;n se concentra en la entrega del resultado y, en la mayor&iacute;a de los casos, no se tienen en cuenta las indicaciones m&iacute;nimas para ello, establecidas en la norma.</li>      <li>Por parte de las gestantes del estudio, la percepci&oacute;n de la asesor&iacute;a en VIH est&aacute; dada por sentimientos de ambivalencia, como lo son temor y alegr&iacute;a, angustia y tranquilidad, y que est&aacute;n relacionados con situaciones como el tipo de preguntas o lo que se va a preguntar durante la asesor&iacute;a, la tranquilidad ante el resultado negativo y la angustia por su pasado sexual y el de su pareja.</li>      <li>A pesar de que las gestantes reciban la asesor&iacute;a en VIH con la consecuente transmisi&oacute;n de la informaci&oacute;n sobre pr&aacute;cticas seguras, formas de contagio, poblaciones vulnerables, etc., su conducta se ve m&aacute;s influenciada por sus creencias previas y las de su pareja en relaci&oacute;n a las v&iacute;as de transmisi&oacute;n del virus, al igual que los mecanismos de prevenci&oacute;n como por ejemplo el uso o no del preservativo; aunque algunas de ellas hagan manifiesta la necesidad de incorporar comportamientos sexuales seguros como el uso del preservativo, terminan aceptando la decisi&oacute;n unilateral de su pareja de no hacerlo y justific&aacute;ndolos en sus argumentos err&aacute;ticos.</li>      ]]></body>
<body><![CDATA[<li>Se hace fundamental entrar a evaluar la calidad, en t&eacute;rminos de la prestaci&oacute;n de la asesor&iacute;a en VIH, teniendo en cuenta que esta debe partir de las necesidades reales de la poblaci&oacute;n a la cual se encuentra dirigida; frente a esta se debe entrar a analizar detalladamente el contexto y entorno cultural en el que se encuentra inmersa, ya que a partir de ello se reestructurar&aacute; seg&uacute;n sus demandas; por tanto, el mejoramiento continuo es punto clave en t&eacute;rminos de la efectividad y el impacto que se tenga en la poblaci&oacute;n a intervenir.</li>     </ul>      <p><font size="3"><b>RECOMENDACIONES</b></font></p>  <ul>      <li>Optimizar los tiempos, para desarrollar todas las actividades que se deben realizar en la asesor&iacute;a en vih, porque la percepci&oacute;n de las gestantes durante la asesor&iacute;a se centra en el estudio de los m&uacute;ltiples papeles que se deben diligenciar y la informaci&oacute;n tan r&aacute;pida que se brinda, pero que en algunas oportunidades no se entiende con claridad.</li>      <li>Es importante mejorar los procesos administrativos, ofreciendo a las gestantes la atenci&oacute;n prioritaria y preferencial que est&aacute; reglamentada institucionalmente, pero que no se evidencia en las narrativas de las gestantes, las cuales perciben demasiados tr&aacute;mites y papeleo para poder realizar la asesor&iacute;a en VIH.</li>      <li>Actualizaciones peri&oacute;dicas para los profesionales de enfermer&iacute;a, con el fin de unificar criterios en la asesor&iacute;a en vih, como es la informaci&oacute;n que se brinda, los derechos que se tienen en la asesor&iacute;a, la importancia del resultado y la demostraci&oacute;n del uso adecuado del preservativo.</li>      <li>Por parte de las instituciones prestadoras del servicio de salud se sugiere contrataciones que no coloquen barreras de acceso a las gestantes, dadas por las grandes diferencias entre usuarias subsidiadas y vinculadas, que llevan a una atenci&oacute;n inequitativa.</li>        <li>Para los profesionales de enfermer&iacute;a es importante mantener una actitud de apoyo y solidaridad durante la asesor&iacute;a, acompa&ntilde;ada de informaci&oacute;n oportuna, clara y sencilla, donde la gestante pueda interiorizar la informaci&oacute;n suministrada que la pueda llevar a un empoderamiento del cuidado de s&iacute;.</li>      <li>Es primordial tener en cuenta a la pareja de la gestante&nbsp;urante la asesor&iacute;a en vih, donde se le ofrezca toda la informaci&oacute;n relacionada con la enfermedad, los mitos y las formas de transmisi&oacute;n.</li>     </ul>  <hr>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="3"><b>REFERENCIAS</b></font></p>      <!-- ref --><p>(1) Organizaci&oacute;n Panamericana de la Salud. Plan regional de VIH/ITS para el sector salud. 2006-2015. Noviembre 2005. &#91;Consultado febrero 2008&#93;. Disponible en: <a href="http://www.paho.org/spanish/ad/fch/ai/HIV_Regional_Plan_2006-2015_SPANISH.pdf" target="_blank">http://www.paho.org/spanish/ad/fch/ai/HIV_Regional_Plan_2006-2015_SPANISH.pdf</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000124&pid=S0121-4500201200020000800001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>(2) Organizaci&oacute;n Panamericana de la Salud. Indicadores B&aacute;sicos: Situaci&oacute;n de salud en Colombia 2006, 2007 y 2009. &#91;Online&#93;. &#91;Consultado agosto 2011&#93;. Disponible en: <a href="http://new.paho.org/col/" target="_blank">http://new.paho.org/col/</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000126&pid=S0121-4500201200020000800002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>(3) Gorbea MC. Manejo integral del binomio: madre hijo con VIH/SIDA. M&eacute;xico-Bogot&aacute;: El Manual Moderno; 2003.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000128&pid=S0121-4500201200020000800003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>(4) Ministerio de la Protecci&oacute;n Social de Colombia. Bolet&iacute;n de prensa N.&deg; 061 del 2008.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000130&pid=S0121-4500201200020000800004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>(5) Ministerio de la Protecci&oacute;n Social Colombia. Proyecto nacional de reducci&oacute;n de la transmisi&oacute;n madre-hijo de VIH: bolet&iacute;n informativo bimensual. 2006 &#91;Consultado marzo 2009&#93;. Disponible en: <a href="http://www.onusida.org.co/otrosproyectos/rtmh/boletin%209-2006.pdf" target="_blank">http://www.onusida.org.co/otrosproyectos/rtmh/boletin%209-2006.pdf</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000132&pid=S0121-4500201200020000800005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>(6) Mock PA, Scheffer N, et al. Maternal viral load and timing of mother to-child HIV transmission. Bangkok (Thailand): AIDS-Pudmed, 1999; 13(3): 407-414. Consultado marzo 2009. Disponible en: <a href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/10199232" target="_blank">http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/10199232</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000134&pid=S0121-4500201200020000800006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>(7) UNAIDS (United Nations Programme on HIV/AIDS). Mantener la promesa: un programa para la acci&oacute;n sobre la mujer y el SIDA. 2005. Citado en: Informe sobre la epidemia mundial de SIDA 2006. Ginebra: Onusida. &#91;Consultado febrero 2008&#93;. Disponible en: <a href="http://www.unaids.org" target="_blank">http://www.unaids.org</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000136&pid=S0121-4500201200020000800007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>(8) Sherr L, editor. Los Adolescentes Y El Sida. Newark, NJ: Harwood Academic Publishers; 1997. &#91;Consultado marzo 2008&#93;. Disponible: <a href="http://www.aids-sida.org/bibliol.html" target="_blank">http://www.aids-sida.org/bibliol.html</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000138&pid=S0121-4500201200020000800008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>(9) Onusida, Organizaci&oacute;n Panamericana de la Salud, Unicef (United Nations Children's Fund). Proyecto Integra. Gu&iacute;as T&eacute;cnicas del Proyecto Integra: Modelo de gesti&oacute;n integral de servicios de salud sexual, reproductiva y prevenci&oacute;n de la infecci&oacute;n por VIH. Bogot&aacute;: Editorial PRO-OFFSET; 2007. p. 41. &#91;Consultado noviembre 2009&#93;. Disponible en: <a href="http://www.unfpa.org.co/home/unfpacol/public_htmlfile/guiaintegral.pdf" target="_blank">http://www.unfpa.org.co/home/unfpacol/public_htmlfile/guiaintegral.pdf</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000140&pid=S0121-4500201200020000800009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>(10) Salmero JJ. Tesis de percepci&oacute;n de los cuidados de Enfermer&iacute;a que tienen el personal de Enfermer&iacute;a y las madres con ni&ntilde;os menores de 1 a&ntilde;o. Universidad Nacional de Colombia; 2004, p. 27.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000142&pid=S0121-4500201200020000800010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>(11) Merleau-Ponty: Percepci&oacute;n, corporalidad y mundo. Asier P&eacute;rez Riobello. Universidad de Oviedo. Eikasia. Revista de Filosof&iacute;a, a&ntilde;o IV, 20 (sept. 2008). <a href="http://www.revistadefilosofia.org" target="_blank">http://www.revistadefilosofia.org</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000144&pid=S0121-4500201200020000800011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>(12) Vargas Melgarejo LM. Sobre el concepto de percepci&oacute;n. Rev. ALTERIDADES: 1994 4 (8): 47-53. &#91;Consultado Agosto 2008&#93;. Disponible en: <a href="http://www.uam-antropologia.info/alteridades/alt8-4-vargas.pdf" target="_blank">http://www.uam-antropologia.info/alteridades/alt8-4-vargas.pdf</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000146&pid=S0121-4500201200020000800012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>(13) Harold Koontz y Heinz Weihrich. Administraci&oacute;n: una perspectiva global. 12 Ed. Estados Unidos: McGraw-Hill,2004. ISBN 9701039491.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000148&pid=S0121-4500201200020000800013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>(14) Huertas PC. Percepci&oacute;n de las actividades de educaci&oacute;n para la salud en un grupo de personas que asisten a programas de promoci&oacute;n de la salud y prevenci&oacute;n de la enfermedad cardiovascular Bogot&aacute;, noviembre a diciembre de 2009 &#91;tesis maestr&iacute;a en enfermer&iacute;a&#93;. Bogot&aacute;: Universidad Nacional de Colombia. &#91;Consultado agosto 2008&#93;. Disponible en: <a href="http://www.bdigital.unal.edu.co/4491/1/539264.2011.pdf" target="_blank">http://www.bdigital.unal.edu.co/4491/1/539264.2011.pdf</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000150&pid=S0121-4500201200020000800014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>(15) Packer M. La investigaci&oacute;n hermen&eacute;utica en el estudio de la conducta humana. Berkeley: Universidad de California; 2010.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000152&pid=S0121-4500201200020000800015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>(16) Mucchielli A. Diccionarios de m&eacute;todos cuantitativos de ciencias humanas y sociales. Madrid: Editorial S&iacute;ntesis; 2001.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000154&pid=S0121-4500201200020000800016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>(17) Silverman D. Interpreting Qualitative Data, Methods for Analyzing Talk, Text and Interaction. London: Sage publications; 1995, p. 115.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000156&pid=S0121-4500201200020000800017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>(18) Strauss A, Corbin J. Bases de la investigaci&oacute;n cualitativa, t&eacute;cnicas y procedimientos para desarrollar la teor&iacute;a fundamentada. Medell&iacute;n: Universidad de Antioquia-Facultad de Enfermer&iacute;a; 2002.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000158&pid=S0121-4500201200020000800018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>(19) Mart&iacute;nez M. El enfoque cualitativo en la investigaci&oacute;n. &#91;Consultado agosto 2008&#93;. Disponible en:<a href="http://miguelmartinezm.atspace.com/nc10enfoquecualitativo.html" target="_blank"> http://miguelmartinezm.atspace.com/nc10enfoquecualitativo.html</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000160&pid=S0121-4500201200020000800019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>(20) Garcia Zarate O.A. L&oacute;gica. Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), Lima. 2007.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000162&pid=S0121-4500201200020000800020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>(21) Consejo de Organizaciones Internacionales de las Ciencias M&eacute;dicas (Cioms), Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud (OMS). Pautas &eacute;ticas internacionales para la investigaci&oacute;n biom&eacute;dica en seres humanos. Ginebra. 2002 &#91;Consultado Agosto 2009&#93;. Consultado en: <a href="http://www.cioms.ch/pautas_eticas_internacionales.htm" target="_blank">http://www.cioms.ch/pautas_eticas_internacionales.htm</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000164&pid=S0121-4500201200020000800021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>(22) Gu&iacute;a para el manejo de VIH/SIDA basada en la evidencia, 2005 - Colombia. Colombia: Ministerio de la Protecci&oacute;n Social. &#91;Consultado julio 2009&#93;. Disponible en: <a href="http://apps.who.int/medicinedocs/en/m/abstract/Js18067es/" target="_blank">http://apps.who.int/medicinedocs/en/m/abstract/Js18067es/</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000166&pid=S0121-4500201200020000800022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>(23) Manual de procedimientos para la reducci&oacute;n de la trasmisi&oacute;n perinatal del VIH y de la s&iacute;filis cong&eacute;nita. &#91;Consultado julio 2009&#93;. Colombia: Ministerio de la Protecci&oacute;n Social. Disponible en: <a href="http://www.minsalud.gov.co/salud/Paginas/Salud-Sexual-y-Reproductiva.aspx" target="_blank">http://www.minsalud.gov.co/salud/Paginas/Salud-Sexual-y-Reproductiva.aspx</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000168&pid=S0121-4500201200020000800023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>(24) S&aacute;nchez IM. Diferencias de g&eacute;nero en el VIH/ SIDA. Granada (Espa&ntilde;a): Escuela Andaluza de Salud P&uacute;blica-Red de Investigaci&oacute;n de Salud y G&eacute;nero; 2003. p. 1. &#91;Consultado julio 2009&#93;. Disponible en: <a href="http://scielo.isciii.es/pdf/gs/v18s2/revision5.pdf" target="_blank">http://scielo.isciii.es/pdf/gs/v18s2/revision5.pdf</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000170&pid=S0121-4500201200020000800024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>(25) Aguilar EM, et al. Gu&iacute;a para Enfermeras en la atenci&oacute;n del paciente con vih/sida. Hospital infantil de M&eacute;xico Federico G&oacute;mez. 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