<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>0121-4705</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Análisis Político]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[anal.polit.]]></abbrev-journal-title>
<issn>0121-4705</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales (IEPRI), Universidad Nacional de Colombia]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S0121-47052008000200005</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Fuerzas Políticas Movilizadas Ante El Referendo De 2003]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Political Forces Mobilized About The 2003 Referendum In Colombia]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Amézquita Quintana]]></surname>
<given-names><![CDATA[Constanza]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="A01">
<institution><![CDATA[,Universidad Nacional de Colombia Departamento de Sociología ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>05</month>
<year>2008</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>05</month>
<year>2008</year>
</pub-date>
<volume>21</volume>
<numero>63</numero>
<fpage>78</fpage>
<lpage>102</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0121-47052008000200005&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S0121-47052008000200005&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S0121-47052008000200005&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Las reformas propuestas por el presidente Uribe con el referendo afectaban, de un modo diferencial, los intereses estamentales de los gremios económicos, sindicales y de los partidos y movimientos políticos de Colombia. El artículo analiza las alianzas y los tipos de movilización de las fuerzas políticas para defender sus intereses, la difusión de la opción electoral que consideraban más conveniente (el voto por el "Sí", el voto por el "No", o abstención) y los enfoques pedagógicos usados por sus promotores u opositores.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The reformations proposed by president Uribe in the referendum affected, in a differential way, the interests of economic associations, unions and political parties and movements in Colombia. The article analyzes alliances and the types of mobilization of political forces to defend their interests, the spread of an electoral option that they considered most convenient ("Yes", "No", or abstention) and the pedagogic approaches used by promoters and opponents.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Referendo]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[partidos y movimientos políticos]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[élites política y sindical]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Referendum]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[political parties and movements]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><body><![CDATA[ <p align="center"><font size="4" face="Verdana"><b>Fuerzas Pol&iacute;ticas Movilizadas Ante El Referendo De 2003 <a href="#(1)">(1)</a></b></font></p>     <p align="center"><font size="3" face="Verdana"><b>Political Forces Mobilized About The 2003 Referendum In Colombia</b></font> </p> <font size="2" face="Verdana">     <p ><b>Constanza Am&eacute;zquita Quintana</b>    <br> Soci&oacute;loga y Mag&iacute;ster en Sociolog&iacute;a con &eacute;nfasis en sociolog&iacute;a pol&iacute;tica Universidad Nacional   de Colombia. Docente Departamento de Sociolog&iacute;a Universidad Nacional.    <br>   <a href="mailto:camezquitaq@unal.edu.co">camezquitaq@unal.edu.co</a>, <a href="mailto:constanza.amezquita@gmail.com">constanza.amezquita@gmail.com</a>.</p> <hr size="1">     <p><b>RESUMEN</b>    <br>   Las reformas propuestas por el presidente Uribe con el  referendo afectaban, de un modo diferencial, los intereses estamentales de los  gremios econ&oacute;micos, sindicales y de los partidos y movimientos pol&iacute;ticos de Colombia.  El art&iacute;culo analiza las alianzas y los tipos de movilizaci&oacute;n de las fuerzas  pol&iacute;ticas para defender sus intereses, la difusi&oacute;n de la opci&oacute;n electoral que  consideraban m&aacute;s conveniente (el voto por el &quot;S&iacute;&quot;, el voto por el &quot;No&quot;, o  abstenci&oacute;n) y los enfoques pedag&oacute;gicos usados por sus promotores u opositores.    <br> <i><b>Palabras clave: </b></i>Referendo, partidos y movimientos pol&iacute;ticos, &eacute;lites  pol&iacute;tica y sindical.</p> <hr size="1">     <p><b>SUMMARY</b>    <br>   The reformations proposed by president Uribe in the referendum affected, in a differential way, the interests of   economic associations, unions and political parties and movements in Colombia. The article analyzes alliances   and the types of mobilization of political forces to defend their interests, the spread of an electoral option that they   considered most convenient (&quot;Yes&quot;, &quot;No&quot;, or abstention) and the pedagogic approaches used by promoters and   opponents.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   <i><b>Key words: </b></i>Referendum, political parties and movements, political and unionist elite.</p> <hr size="1">     <p ><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b></p>     <p>Han transcurrido  m&aacute;s de 4 a&ntilde;os desde que el primer referendo <a href="#(2)">(2)</a> de  nuestra historia pol&iacute;tica fue llevado a las urnas aquel 25 de octubre de 2003,  durante la primera administraci&oacute;n de &Aacute;lvaro Uribe V&eacute;lez. Este liberal disidente  lo propuso desde su campa&ntilde;a presidencial e impuls&oacute; con vehemencia durante su  primer a&ntilde;o de gobierno, exponi&eacute;ndolo como la canalizaci&oacute;n de una de sus  preocupaciones centrales: la &quot;lucha contra la corrupci&oacute;n y la politiquer&iacute;a&quot;, en  v&iacute;a de mejorar la eficacia de las instituciones p&uacute;blicas y de emprender una  reforma pol&iacute;tica al Estado colombiano. </p>     <p>Aunque  hasta junio de 2003 las encuestas de opini&oacute;n auguraban que la participaci&oacute;n  ciudadana en los comicios refrendatarios del 25 de octubre superar&iacute;a la  legalmente requerida, cerca de 6.267.443 votos  por pregunta, esta situaci&oacute;n empez&oacute; a cambiar luego del pronunciamiento de la Corte Constitucional  a principios de julio, que declar&oacute; inexequibles varias de las propuestas del  referendo. Siendo &eacute;stas las concernientes a la pr&oacute;rroga  al per&iacute;odo de alcaldes y gobernadores, la penalizaci&oacute;n de la dosis personal y el  voto en bloque, que permit&iacute;a a los electores aprobar en una sola pregunta la  totalidad del referendo<sup>1</sup>.  </p>     <p>A  pesar de su fracaso electoral, pues de las quince preguntas sometidas a  consulta popular la ciudadan&iacute;a &uacute;nicamente aprob&oacute; la concerniente a la p&eacute;rdida de derechos pol&iacute;ticos para los  funcionarios corruptos, que modificaba el Art. 122 de la Carta Magna, los votos  obtenidos por &eacute;sta marcaron un nuevo hito de participaci&oacute;n ciudadana en la  historia electoral colombiana, pues super&oacute; con 26.364 votos el exigente 25% del  censo electoral.  Adem&aacute;s, otras diez propuestas  superaron los seis millones de votos, acerc&aacute;ndose bastante al mencionado  umbral.  &Eacute;stas fueron las  correspondientes a la eliminaci&oacute;n de suplencias con 6.261.078 votos, al voto  nominal con 6.222.688 votos, a la limitaci&oacute;n de pensiones y salarios de  servidores p&uacute;blicos superiores a 25 SMLM con 6.221.312 votos, a los recursos  para educaci&oacute;n y saneamiento b&aacute;sico con 6.187.539 votos y a las nuevas facultades de las corporaciones p&uacute;blicas de elecci&oacute;n popular  en la direcci&oacute;n y control de la hacienda p&uacute;blica con 6.148.106 votos. Ver <a href="#tb1">Cuadro No. 1</a>.</p>     <p align="center"><b>CUADRO No. 1.  RESULTADOS DE LOS COMICIOS   REFRENDATARIOS A NIVEL NACIONAL</a></b></p>     <p align="center"><a name="tb1"></a><img src="img/revistas/anpol/v21n63/v21n63a05tb1.jpg"></p>     <p><b>Fuente:</b> Registradur&iacute;a Nacional  del Estado Civil.</p>     <p>Con  ello, los sufragios de la jornada superaban los seis millones, cifra sin  precedentes en nuestra historia pol&iacute;tica. Ni siquiera el mismo Uribe en su victoria  presidencial hab&iacute;a logrado alcanzarla, as&iacute; como tampoco la Constituyente de  Gaviria en 1991, que obtuvo solamente 3.686.090 de votos, pese a que fue  realizada &quot;en un momento en que la creaci&oacute;n de una nueva Constituci&oacute;n era una  ilusi&oacute;n colectiva impulsada por la indignaci&oacute;n y la frustraci&oacute;n nacional que  hab&iacute;a producido el asesinato de Gal&aacute;n&quot;<sup>2</sup>.</p>     <p>El  referendo propuesto por Uribe fue el primero en ser  aprobado por la &eacute;lite pol&iacute;tica  parlamentaria, luego de los intentos fallidos dados en las  administraciones Samper (1994-1998) y Pastrana (1998-2002). Adem&aacute;s, su extensi&oacute;n  y las caracter&iacute;sticas de su contenido desataron una innumerable serie de  cr&iacute;ticas, pues comprend&iacute;a distintos temas fiscales y pol&iacute;ticos que iban desde la  reducci&oacute;n del Congreso a una sola C&aacute;mara hasta la eliminaci&oacute;n del servicio  militar obligatorio junto con la propuesta  del voto en bloque de todo el articulado. Adicionalmente, durante los debates  en el Congreso fueron introducidos otros temas como la penalizaci&oacute;n de la dosis  personal de droga, el aumento del per&iacute;odo de alcaldes y gobernadores, y el  congelamiento de los gastos estatales por dos a&ntilde;os. De esta forma, mientras que en las distintas legislaciones  mundiales, por lo general, los referendos consultan a la ciudadan&iacute;a sobre un  &uacute;nico t&oacute;pico de gran relevancia social <a href="#(3)">(3)</a>, en la propuesta inicialmente planteada por Uribe, quince eran  los temas sometidos a votaci&oacute;n.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Tal originalidad pol&iacute;tica del referendo  correspond&iacute;a a su vez con el car&aacute;cter novedoso y, en cierta medida,  extracotidiano de la elecci&oacute;n de &Aacute;lvaro Uribe, quien rompi&oacute; con buena parte de  las tradiciones asociadas a la naturaleza de la primera magistratura del Estado  (tanto sobre el acceso a la presidencia como sobre el estilo de hacer  pol&iacute;tica). Asimismo, Uribe logr&oacute; consolidarse como un l&iacute;der carism&aacute;tico en el  sentido de &quot;jefe libremente elegido&quot; por los ciudadanos, cuya autoridad como presidente de la  rep&uacute;blica se encuentra legitimada por los mecanismos de la democracia plebiscitaria<sup>3</sup> <a href="#(4)">(4)</a>.</p>     <p>Para dar legitimidad a las reformas que propon&iacute;a  con el referendo, Uribe prefiri&oacute; optar por lo que, desde la perspectiva de  Clauss Offe, se considera como  la v&iacute;a  del consenso, enfrentando la dif&iacute;cil tarea de conciliar intereses  particularistas, en lugar de la imposici&oacute;n por decreto: &quot;Una tercera fuente de  posibles criterios de la &lsquo;rectitud&rsquo; de la actuaci&oacute;n administrativa es, al lado  de la conformidad a la norma legal y de adecuaci&oacute;n a los objetivos (...), el <i>consenso pol&iacute;tico (...)</i> Independientemente  de que se recurra a este &lsquo;subterfugio&rsquo;, muchas veces s&oacute;lo puede desempe&ntilde;ar la  administraci&oacute;n sus funciones concretas, orientadas hacia un objetivo, con las  que reacciona ante la necesidad de poner orden en situaciones sociales  problem&aacute;ticas y espec&iacute;ficas, si puede confiar en la buena disposici&oacute;n a  colaborar en la consecuci&oacute;n del objetivo de la administraci&oacute;n, por parte de  grupos sociales implicados (...) Las  combinaciones de programas de objetivos y condicionales falla tambi&eacute;n si la  administraci&oacute;n no est&aacute; dispuesta a sacrificar al menos una parte de sus  pretensiones de ordenaci&oacute;n soberana en negociaciones con grupos relevantes,  asumiendo con ellas sus premisas en la acci&oacute;n administrativa (...)<b>  </b>No s&oacute;lo se le plantea a la  administraci&oacute;n la tarea de coordinar por s&iacute; misma activamente los intereses y  de elaborar consensos en el caso de que (...) tenga que negociarse para que  depongan su actitud de resistencia ciertos &lsquo;grupos vetantes&rsquo; dotados de poder  de chantaje, sino igualmente al relacionarse con sus clientes (...) y,  finalmente, tambi&eacute;n al relacionarse con el &lsquo;entorno interior&rsquo; de sus miembros y  de sus escalas de valores e intereses profesionales, econ&oacute;micos y pol&iacute;ticos&quot;<sup>4</sup>.</p>     <p>Siguiendo el hilo de Claus Offe, podr&iacute;amos  decir entonces que la conciliaci&oacute;n de intereses que el gobierno de Uribe logr&oacute;  con el referendo fue parcial, pues mientras &eacute;sta tuvo lugar con buena parte de  la &eacute;lite pol&iacute;tica parlamentaria en el Congreso y con los gremios econ&oacute;micos, no  fue posible con la &eacute;lite sindical ni con una parte de la &eacute;lite pol&iacute;tica,  especialmente el bloque de oposici&oacute;n a su gobierno, siendo los empleados y  pensionados p&uacute;blicos junto con los partidos y movimientos pol&iacute;ticos  minoritarios, los sectores que se ver&iacute;an m&aacute;s perjudicados con la aprobaci&oacute;n del  referendo en las urnas. </p>     <p>A&uacute;n despu&eacute;s de su paso por el Congreso, el referendo continuaba relacion&aacute;ndose con los  intereses estamentales de los gremios econ&oacute;micos, sindicales y de los partidos  y movimientos pol&iacute;ticos. &Eacute;stos establecieron alianzas y se organizaron como  fuerzas pol&iacute;tica para defender dichos intereses, dirigiendo como &eacute;lite a las  masas en la difusi&oacute;n de la opci&oacute;n electoral que consideraban m&aacute;s conveniente  (el voto por el &quot;S&iacute;&quot;, el voto por el &quot;No&quot;, o la Abstenci&oacute;n). De esta forma, estaban los promotores del voto por el s&iacute; a  favor de todos los temas, entre quienes se destacaban el gobierno, un bloque de  congresistas uribistas, oficialistas e independientes, y la &eacute;lite econ&oacute;mica  colombiana. Tambi&eacute;n estaban los opositores del referendo mediante el voto  negativo, entre quienes se destacaban el   ex ministro de hacienda y ex candidato presidencial del partido  conservador Juan Camilo Restrepo, el tambi&eacute;n conservador John Mario Gonz&aacute;lez y  el ex constituyente H&eacute;ctor Pineda. Finalmente, estaban los opositores a favor  de la abstenci&oacute;n mediante la &quot;Gran Coalici&oacute;n Democr&aacute;tica por la Abstenci&oacute;n Activa&quot;  (en adelante GCD), conformada principalmente por la &eacute;lite sindical y por los  grupos pol&iacute;ticos que conformaron la coalici&oacute;n &quot;Polo Democr&aacute;tico&quot;, de apoyo a la  candidatura presidencial de Luis Eduardo Garz&oacute;n para las elecciones de 2002, de  la cual emerger&iacute;a el &quot;Polo Democr&aacute;tico Independiente&quot; (PDI) como partido  pol&iacute;tico en julio de 2003 y la bancada parlamentaria Alternativa Democr&aacute;tica  (AD) en noviembre del mismo a&ntilde;o. Indudablemente, la GCD se perfil&oacute; como la  triunfadora indiscutible de la jornada electoral del 25 de octubre.     <br>        <br>   Esta  movilizaci&oacute;n social y pol&iacute;tica a la que el referendo dio lugar no s&oacute;lo fue de considerable  magnitud sino que adem&aacute;s logr&oacute; perfilar las fuerzas pol&iacute;ticas que tendr&iacute;an  vigencia y desempe&ntilde;ar&iacute;an un rol fundamental a lo largo de la primera  administraci&oacute;n Uribe V&eacute;lez: la oposici&oacute;n, a cargo de buena parte, si no de la  totalidad, de los sectores vinculados a la GCD,  la  fuerza de apoyo, a cargo de los gremios econ&oacute;micos, liberales y conservadores oficialistas  e independientes que conformaron el denominado sector &quot;uribista&quot; y que  promovieron el referendo, y finalmente la fuerza minoritaria cr&iacute;tica-moderada  con escasa influencia en el panorama pol&iacute;tico durante el cuatrienio 2002-2006,  la cual estuvo vinculada al CVN.</p>     <p>Justamente, en este  ensayo pretendo analizar el desarrollo de la movilizaci&oacute;n dada con ocasi&oacute;n  del referendo en nuestro pa&iacute;s durante el primer a&ntilde;o de gobierno de Uribe,  per&iacute;odo en el que tal referendo fue promovido. Aparte de identificar los  sectores sociales, pol&iacute;ticos y econ&oacute;micos cuyos intereses estamentales  resultaban afectados, tanto de forma negativa como positiva, con las diversas  propuestas contenidas en el referendo, explicar&eacute; el modo en que ello ocurr&iacute;a,  as&iacute; como las alianzas y estrategias empleadas por &eacute;stos en la difusi&oacute;n de la  opci&oacute;n electoral que les  resultaba m&aacute;s  conveniente: el voto por el &quot;S&iacute;&quot;, el voto por el &quot;No&quot;, o la  &quot;Abstenci&oacute;n&quot;. Aunque abordar&eacute; las tres  fuerzas pol&iacute;ticas movilizadas por el referendo, har&eacute; &eacute;nfasis en la promotora de  la Abstenci&oacute;n,  debido a que fue la gran triunfadora de los comicios refrendatarios, incluyendo  un an&aacute;lisis de buena parte del material publicitario impreso difundido por  &eacute;sta. </p>     <p ><b>INTERESES  Y ESTRATEGIAS A FAVOR Y EN CONTRA DEL REFERENDO</b> </p>     <p>Como lo he venido se&ntilde;alando, en torno al referendo se alinearon  tres grandes posiciones, cada una de las cuales correspondi&oacute; a una fuerza  pol&iacute;tica organizada, integrada por sectores sociales y pol&iacute;ticos cuyos  intereses resultar&iacute;an beneficiados o perjudicados con la entrada en vigencia de  las medidas contenidas en el referendo, para lo cual era imprescindible la aprobaci&oacute;n  ciudadana de &eacute;ste en las urnas. De tal forma, estaban los promotores del voto afirmativo  a todo el referendo, encabezados por &Aacute;lvaro Uribe y sus ministros, los gremios  econ&oacute;micos y parte de la &eacute;lite pol&iacute;tica, especialmente el llamado bloque &quot;uribista&quot;.  Tambi&eacute;n estaban los opositores moderados del referendo a trav&eacute;s del voto por el  &quot;No&quot;, destac&aacute;ndose el conservador Juan Camilo Restrepo y el ex constituyente  H&eacute;ctor Pineda. Finalmente, estaban los opositores radicales a favor de la  abstenci&oacute;n mediante la &quot;Gran Coalici&oacute;n Democr&aacute;tica por la Abstenci&oacute;n Activa&quot;,  conformada principalmente por los gremios sindicales y por los grupos pol&iacute;ticos  minoritarios vinculados a los sectores de izquierda. </p>     <p><b>1. PARTIDARIOS DEL REFERENDO</b></a>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>  En  primer t&eacute;rmino, la afluencia a las urnas y el voto afirmativo de todo el  contenido del referendo era promovido por el presidente y su gabinete  ministerial, destac&aacute;ndose en &eacute;l especialmente su ministro del interior y  justicia, Fernando Londo&ntilde;o, y por el Frente com&uacute;n por el Referendo, integrado inicialmente por 80 congresistas <a href="#(5)">(5)</a> liberales y conservadores uribistas y algunos liberales  oficialistas e independientes. Su apoyo al referendo se basaba en la  consideraci&oacute;n de que Colombia ten&iacute;a &quot;una nueva oportunidad para emprender un  cambio&quot; en las costumbres pol&iacute;ticas, en la composici&oacute;n y funcionamiento del  Congreso, en los partidos pol&iacute;ticos y, adem&aacute;s, aseguraba el ajuste fiscal en  &eacute;poca de crisis, evitando que el pa&iacute;s tomara &quot;rumbos impredecibles&quot;. </p>     <p>Tambi&eacute;n  era promovido por las organizaciones &quot;Ciudadanos por el referendo&quot; y  &quot;Colombianos por el Referendo&quot;, esta &uacute;ltima liderada por empresarios como Juan  Rodrigo Hurtado, delegado de Uribe en la junta  directiva de Ecopetrol, y por buena parte de la &eacute;lite econ&oacute;mica  colombiana, que tambi&eacute;n hab&iacute;a apoyado a Uribe durante su campa&ntilde;a presidencial <a href="#(6)">(6)</a>.  Los empresarios apoyaban al referendo debido a que sobre ellos reca&iacute;a una  elevada carga tributaria por  el pago de impuestos nacionales (renta y retenciones), locales (industria,  comercio, y predial), de bonos forzosos, y del impuesto al patrimonio. De esta  forma, la  aprobaci&oacute;n de las medidas de contenido fiscal incluidas en el referendo los  exoneraba de  m&aacute;s grav&aacute;menes que pudieran  ser aplicados mediante una reforma tributaria<sup>5</sup> <a href="#(7)">(7)</a> que  hab&iacute;a venido siendo anunciada por el gobierno como &quot;Plan B&quot; en caso de que el  referendo fracasara en las urnas.</p>     <p>El principal mecanismo del gobierno en la promoci&oacute;n del s&iacute; al  referendo fue el propio &Aacute;lvaro Uribe. Esta comenz&oacute; desde el d&iacute;a de su posesi&oacute;n  con un mensaje claro: &quot;vote el referendo para acabar con la corrupci&oacute;n y la  politiquer&iacute;a&quot;. Desde entonces Uribe mantuvo   el proyecto dentro de los primeros lugares de su agenda de gobierno,  aludiendo a varias de sus medidas en los consejos comunitarios que dirig&iacute;a,  emple&aacute;ndolos como una efectiva estrategia de comunicaci&oacute;n pol&iacute;tica. As&iacute;,  planteaba por ejemplo: &quot;miren lo que  cuestan las personer&iacute;as, con esa plata podr&iacute;amos hacer cosas&quot;<sup>6</sup>. Tambi&eacute;n convoc&oacute; reuniones con sus ministros y gente de confianza  en la Casa de  Nari&ntilde;o para dise&ntilde;ar la estrategia oficial, declarando la conveniencia del  mecanismo de participaci&oacute;n ciudadana propuesto: &quot;El referendo no es un capricho sino una necesidad nacional. No es la  panacea pero es conveniente<sup>7</sup>.</p>     <p>Pese al elevado n&uacute;mero de votos requerido para la aprobaci&oacute;n del  referendo (m&aacute;s de seis millones), hasta junio de 2003, las encuestas de opini&oacute;n  mostraban que entre quienes apoyaban a Uribe &ndash; entre el 65% y el 70% de la  poblaci&oacute;n-, cerca del 80% ten&iacute;a el firme prop&oacute;sito de participar en el  referendo, lo cual suger&iacute;a que la participaci&oacute;n real superar&iacute;a la legalmente  requerida. Pero esta situaci&oacute;n cambi&oacute; luego del pronunciamiento de la Corte Constitucional.  En octubre de 2003 la intenci&oacute;n de voto del referendo no superaba el 40%<sup>8</sup>.</p>     <p>Aunque la   Corte Constitucional declar&oacute; inexequibles las propuestas de  pr&oacute;rroga al per&iacute;odo de alcaldes y gobernadores, y la penalizaci&oacute;n de la dosis  personal, el mayor perjuicio electoral para el gobierno fue la inexequibilidad  del voto en bloque, que permit&iacute;a a los electores aprobar en una sola pregunta  la totalidad del referendo. Pues su texto contaba con una gran extensi&oacute;n y con  una redacci&oacute;n complicada, cuya lectura era estimada, por la Registradur&iacute;a Nacional  del Estado Civil, entre 20 y 30 minutos. Ello dificultaba a buena parte de la  poblaci&oacute;n, comprender las implicaciones de cada numeral, m&aacute;s a&uacute;n cuando  reconocidos juristas discut&iacute;an sus verdaderos alcances sin lograr consensos. De  esta forma, el gobierno se vio obligado a desarrollar una intensa campa&ntilde;a  pedag&oacute;gica sobre cada pregunta del referendo.  </p>     <p>Al mismo tiempo, los asesores m&aacute;s cercanos del presidente  adoptaron una estrategia de comunicaci&oacute;n pol&iacute;tica: &quot;endurecer el lenguaje&quot; y  sugerir, por ejemplo, que el fracaso del referendo significar&iacute;a una victoria  para los terroristas<sup>9 </sup>y el tr&aacute;nsito del pa&iacute;s a una situaci&oacute;n de crisis semejante a la  de Argentina. As&iacute;, por ejemplo, Fernando Londo&ntilde;o, ministro del interior y de  justicia, declar&oacute; a la emisora FM que:&quot;si no hacemos las reformas, perderemos  el apoyo internacional y hay s&oacute;lo un paso hacia un &lsquo;corralito&rsquo; como el de  Argentina&quot;<sup>10</sup>. En una  ocasi&oacute;n &Aacute;lvaro Uribe afirm&oacute; desde Arauca, mientras firmaba el decreto que  fijaba la fecha para votaciones del referendo: &quot;que el referendo sea un espacio de aumento del afecto por la  democracia. La democracia, el sistema invencible que habr&aacute; de vencer al  terrorismo y consolidar la convivencia con permanente debate solidario&quot;<sup>11</sup>. </p>     <p>Una  vez proferido el fallo de la Corte Constitucional empez&oacute; como tal la campa&ntilde;a  por el Voto &quot;S&iacute;&quot; al referendo <a href="#(8)">(8)</a> a  cargo de la organizaci&oacute;n &quot;Colombianos por el Referendo&quot;. &Eacute;sta cont&oacute; con amplios  recursos econ&oacute;micos, suficientes como para que su dise&ntilde;o fuera asignado a  N&eacute;stor Gonz&aacute;lez, veterano conocedor del mundo del mercadeo y la publicidad,  quien a su vez convoc&oacute; a nueve prestigiosas agencias para que presentaran sus  propuestas  publicitarias, siendo  escogidas dos de ellas: Lowe/SSPM y Young/ Rubicam.  Desde entonces, un equipo de 10 personas,  coordinado por Andrea Capittani, asumi&oacute; el dise&ntilde;o de la campa&ntilde;a<sup>12</sup>.</p>     <p>La  primera fase de &eacute;sta fue pedag&oacute;gica, y buscaba que la ciudadan&iacute;a comprendiera  el contenido del referendo y sus beneficios. Era publicitada mediante  intervenciones de personas comunes y corrientes, quienes se mostraban  preocupadas por el futuro del pa&iacute;s. Adicionalmente, y de un modo semejante a lo  efectuado por la Gran Coalici&oacute;n Democr&aacute;tica, tal como se ver&aacute; m&aacute;s  adelante, se distribuyeron en todo el pa&iacute;s cerca de tres millones de cartillas  ilustrativas a manera de tiras c&oacute;micas, pues la meta de Ciudadanos por el  referendo, era capacitar a 8 mil personas por d&iacute;a, llamados formadores.  Posteriormente, Uribe V&eacute;lez grab&oacute; cientos de mensajes telef&oacute;nicos, invitando a  votar afirmativamente el referendo. Como una de las herramientas publicitarias  centrales de la campa&ntilde;a consist&iacute;a en mostrar que el presidente no estaba solo  en su prop&oacute;sito de reforma, se emplearon tambi&eacute;n las invitaciones grabadas por  artistas colombianos como <i>Juanes</i> para  que los ciudadanos votaran si al referendo, al igual que la visita de Uribe  V&eacute;lez al Reality Show <i>Gran Hermano</i>, del Canal privado de televisi&oacute;n:  &quot;Caracol&quot;, que para la &eacute;poca registraba los mayores niveles de audiencia en  horario triple A. De acuerdo con la din&aacute;mica del programa, el presidente fue el  encargado de asignar a los participantes el &quot;reto de la semana&quot;: dramatizar los  contenidos del referendo con el prop&oacute;sito de hacerlos comprensibles a la  ciudadan&iacute;a. </p>     <p>Al  mismo tiempo, &quot;Colombianos por el Referendo&quot; realiz&oacute; estudios de audiencia para  abordar todas las regiones del pa&iacute;s con los mensajes y el lenguaje apropiados,  y puso en marcha un <i>Call Center</i> para  responder dudas y ayudar al ciudadano a ubicar su mesa de votaci&oacute;n. Mientras la Corte debat&iacute;a la  constitucionalidad del referendo, se capacitaron aproximadamente 600 l&iacute;deres  comunitarios, quienes fueron los encargados de realizar foros por todo el pa&iacute;s  con el prop&oacute;sito de convencer a la poblaci&oacute;n de votar &quot;S&iacute;&quot; al referendo. Desde  mayo de 2003, dos meses antes del inicio oficial de la campa&ntilde;a, comenzaron a  operar en todos los departamentos coordinadores regionales que trabajaron en la  campa&ntilde;a presidencial, o nuevos coordinadores que llegaron a respaldar la idea.  Juristas como Humberto de la   Calle dictaron conferencias, y pol&iacute;ticos que respaldaron a  Uribe, como Carlos Holmes Trujillo, se vincularon a la campa&ntilde;a antes del fallo  de la corte. </p>     <p>Aunque  la ley (Resoluci&oacute;n 564 de 27 de enero de 2003)  establec&iacute;a que los recursos invertidos en las campa&ntilde;as de publicidad por  persona jur&iacute;dica no podr&iacute;an superar los $ 274.235.483 y que tendr&iacute;an que  provenir del sector privado, una campa&ntilde;a semejante a la de &quot;Colombianos  por el Referendo&quot; requer&iacute;a cerca de 3.500 millones de pesos para ser llevada a  cabo. Por eso, N&eacute;stor Gonz&aacute;les fue el encargado de emprender la b&uacute;squeda de  dicha suma contando no s&oacute;lo con los empresarios particulares, sino adem&aacute;s con  centros de donaci&oacute;n en los que los ciudadanos hac&iacute;an sus aportes.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Pero la campa&ntilde;a empez&oacute; a contar con varios inconvenientes. Entre  ellos se destacan el hecho de que buena parte de los medios masivos de  comunicaci&oacute;n, pensados inicialmente como uno de los mecanismos centrales para  que Uribe derrotara a los promotores de la abstenci&oacute;n, no cubrieron el tema del  referendo por su extensi&oacute;n y dif&iacute;cil redacci&oacute;n, con conceptos dif&iacute;ciles de  explicar a la audiencia.  </p>     <p>Los promotores del S&iacute; parecieron carecer de los mecanismos de  comunicaci&oacute;n pol&iacute;tica suficientes como para convencer de votar afirmativamente  el referendo a dos de los bloques electorales m&aacute;s s&oacute;lidos del pa&iacute;s: los  empleados y los pensionados p&uacute;blicos, quienes ve&iacute;an amenazada su seguridad  econ&oacute;mica con varios de los puntos claves del referendo. Entre ellos la  congelaci&oacute;n de los sueldos y pensiones de los empleados p&uacute;blicos superiores a  2SMLM. Considerando que cada empleado p&uacute;blico ten&iacute;a alrededor de 4 o 5  dependientes, habr&iacute;a cerca de 3 millones de personas que siempre votan y esta  vez se quedar&iacute;an en casa. A esto se podr&iacute;a sumar cerca de 1 mill&oacute;n de  pensionados. Adicionalmente, las maquinarias electorales del pa&iacute;s, cuyos votos  estaban cuantificados en un m&iacute;nimo de 2 millones, concentrar&iacute;an todo su  esfuerzo no en las elecciones del referendo, sino en las de alcaldes,  gobernadores y concejales, efectuadas el d&iacute;a siguiente. Pues el hecho de que  haya elecciones dos d&iacute;as seguidos hace dif&iacute;cil sacar a la gente a votar en  ambas jornadas, por los elevados costos econ&oacute;micos que esto representa para los  pol&iacute;ticos. De esta forma los votos tradicionales que no se presentar&iacute;an en el  referendo (empleados y pensionados p&uacute;blicos, junto con maquinarias electorales)  sumar&iacute;an cerca de 6 millones<sup>13</sup>. </p>     <p>En t&eacute;rminos generales, los promotores del referendo planteaban al  referendo como una reforma integral, que conten&iacute;a temas sobre lucha contra la  corrupci&oacute;n, ordenamiento de la econom&iacute;a mediante el ahorro fiscal, e &quot;inversi&oacute;n  social y cultural&quot; mediante la salud y la educaci&oacute;n. En virtud de la unidad de  estos temas, la aprobaci&oacute;n de unos incid&iacute;a tanto en el cumplimiento de su  propio objetivo, como en el refuerzo de los objetivos de otros<sup>14</sup> <a href="#(9)">(9)</a>. As&iacute;, por ejemplo se&ntilde;alaban que los numerales contra la  corrupci&oacute;n contribu&iacute;an a desarrollar en los funcionarios p&uacute;blicos la conciencia  de cuidar los recursos estatales y su gasto eficiente, al tiempo que  constitu&iacute;an  una estrategia unificada y  necesaria para disminuir gastos y ahorrar recursos, los cuales  ser&iacute;an invertidos en educaci&oacute;n y salud,  especialmente en los estratos m&aacute;s bajos de la poblaci&oacute;n.  </p>     <p>Tambi&eacute;n justificaban su posici&oacute;n como promotores del Voto &quot;S&iacute;&quot; al  referendo, afirmando que el recurso a un refer&eacute;ndum constitucional contribu&iacute;a a  agilizar, a trav&eacute;s de la participaci&oacute;n ciudadana directa, reformas vinculadas  con las costumbres pol&iacute;ticas, con la reorganizaci&oacute;n y funcionamiento del  Congreso, y con el manejo de los dineros p&uacute;blicos, cuya implementaci&oacute;n  resultar&iacute;a dif&iacute;cil siguiendo el tr&aacute;mite de una ley ordinaria v&iacute;a Congreso.</p>     <p>En t&eacute;rminos generales cabe subrayar que los partidarios del referendo  destacaban su &quot;unidad org&aacute;nica&quot;, en t&eacute;rminos de la conexi&oacute;n entre los tres  componentes de la medida: el pol&iacute;tico, el fiscal y el de inversi&oacute;n social.  Alud&iacute;an a la importancia de aprobar la medida  en medio del d&eacute;ficit fiscal que afrontaba el pa&iacute;s y enfatizaban los beneficios  econ&oacute;micos, las ventajas en t&eacute;rminos de costumbres pol&iacute;ticas y de funcionamiento  institucional, as&iacute; como en educaci&oacute;n y saneamiento b&aacute;sico.  Para los partidarios del referendo la  eficacia de las medidas aumentaba al ser tomadas en conjunto, argumento que  justificaba el car&aacute;cter &quot;integral&quot; del referendo como reforma del Estado: &quot;No  se trata de una reforma que modifique radicalmente la estructura del Estado. Se  trata como lo dice el t&iacute;tulo de una reforma (...) &lsquo;integral&rsquo; porque no se  restringe a un solo aspecto del tejido social&quot;<sup>15</sup>. En adici&oacute;n a ello, destacan especialmente los beneficios que la  aprobaci&oacute;n popular del referendo traer&iacute;a para los estratos m&aacute;s bajos en  t&eacute;rminos de educaci&oacute;n, saneamiento b&aacute;sico, agua potable, reten social y equidad  pensional. </p>     <p><b>2. OPOSICION AL REFERENDO</b></p>     <p><b>2.1 Oposici&oacute;n mediante el voto negativo: comit&eacute; ciudadano promotor del voto por el no (CVN)</b>    <br> Una de las fuerzas de oposici&oacute;n al referendo fue la  que difund&iacute;a el Voto negativo, a cargo del Comit&eacute; Ciudadano promotor del Voto  por el No (CVN), integrado, por personas de distintas tendencias pol&iacute;ticas,  principalmente militantes de la   AD M- 19 y del partido conservador colombiano. Los mentores  del comit&eacute; fueron H&eacute;ctor Pineda, ex-constituyente de 1991 en representaci&oacute;n de la AD M-19, Carlos  Alfonso Vel&aacute;squez y Miguel Ni&ntilde;o, profesores de derecho de la Universidad de la Sabana. Posteriormente  confluyeron dos conservadores cr&iacute;ticos de la direcci&oacute;n otorgada al partido por  cuenta de Carlos Holgu&iacute;n, &eacute;stos eran Juan Camilo Restrepo, ex-candidato  presidencial de dicho partido en el 2002 y ex ministro de hacienda, y John  Mario Gonz&aacute;lez, asesor de Restrepo en el Senado y en su campa&ntilde;a presidencial. </p>     <p>El voto negativo consist&iacute;a en una oposici&oacute;n  moderada ante la iniciativa presidencial, que destacaba la importancia de la  participaci&oacute;n en el referendo, contribuyendo a aumentar el umbral necesario  para la validez legal del mismo. Los miembros del CVN lo consideraban como una  oposici&oacute;n civilista y a conciencia, pues exig&iacute;a que los ciudadanos analizaran  una a una las implicaciones de las medidas. As&iacute;, lo afirmaba John Mario  Gonz&aacute;lez: &quot;No quer&iacute;amos darle un golpe bajo al gobierno. Quer&iacute;amos  jugar limpio, no irnos por el lado f&aacute;cil que adoptaron los sindicatos (diversos  sectores sociales y pol&iacute;ticos y abstenerse de votar). Nosotros nos &iacute;bamos con  un sector, deb&iacute;amos convencerlo de votar &lsquo;NO&rsquo;. Est&aacute;bamos a favor de la  democracia, promoviendo una opci&oacute;n m&aacute;s civilizada.  Sin embargo, &eacute;ramos solidarios con los  abstencionistas porque ve&iacute;amos que est&aacute;bamos en el mismo coche, por ejemplo,  cuando est&aacute;bamos en la misma conferencia efectuada por la ESAP (Escuela Superior de  Administraci&oacute;n P&uacute;blica). Ambos nos opon&iacute;amos al referendo aunque de distinto  modo&quot;<sup>16</sup>. </p>     <p>Pero  los motivos de esta oposici&oacute;n mediante el voto negativo tambi&eacute;n estaban  relacionados con el hecho de que sus protagonistas figurasen ante la opini&oacute;n  p&uacute;blica como una fuerza pol&iacute;tica distinta, como una oposici&oacute;n moderada ante el  referendo, alejada del sindicalismo y de los sectores de izquierda que  promov&iacute;an la abstenci&oacute;n. As&iacute;, lo afirma John Mario Gonz&aacute;lez: &quot;si nos sum&aacute;bamos a ellos, estar&iacute;amos echando  atr&aacute;s todo significado ideol&oacute;gico, entonces nos iban a ver como  abstencionistas, no &iacute;bamos a oponernos con argumentos, nos iban a ver como del  mont&oacute;n (...adem&aacute;s) de las 70 organizaciones que se inscribieron para promover  el referendo ante el Consejo Nacional Electoral, 25 estaban por el S&iacute;, 35 por  la abstenci&oacute;n y s&oacute;lo una, nosotros, a favor del NO&quot;. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Consideraban  adem&aacute;s que esto les traer&iacute;a ventajas comparativas en su trabajo medi&aacute;tico, por  ejemplo, en la asignaci&oacute;n de espacios televisivos para campa&ntilde;a por parte de la Comisi&oacute;n Nacional  de Televisi&oacute;n, pues la ley (134/1994) estipulaba que  quienes tuvieran la <i>calidad de promotores  del referendo </i>tendr&iacute;an derecho, dentro del mes previo a los comicios  refrendatarios, a por lo menos dos espacios institucionales en cada canal  nacional de televisi&oacute;n <a href="#(10)">(10)</a>. Esto lo ratifica el vocero de la campa&ntilde;a en medios, John  Mario Gonz&aacute;lez: &quot;nos asignaron m&aacute;s  espacios (en televisi&oacute;n...) Ve&iacute;amos tambi&eacute;n que con nuestra estrategia nos  hac&iacute;amos visibles&quot;.</p>     <p>Los distintos or&iacute;genes pol&iacute;ticos de los miembros  del CVN daban lugar a matices en la oposici&oacute;n al referendo a trav&eacute;s del Voto  negativo. Entre ellos se destacaban el sufragio negativo de la totalidad del  referendo, matiz promovido por H&eacute;ctor Pineda, y el llamado &quot;Voto reflexivo&quot;, que  implicaba votar negativamente algunas medidas, y afirmativamente otras,  incluyendo el punto 8 (limite a salarios y pensiones p&uacute;blicos superiores a 25  SMLM), cuando as&iacute; lo considerara pertinente el elector. Este matiz fue  difundido por Juan Camilo Restrepo. Sin embargo, en la ciudadan&iacute;a hubo cierta  confusi&oacute;n al respecto, y termin&oacute; identificando el &quot;voto reflexivo&quot; como la postura  general del &quot;Voto por el No&quot;.    <br>        <br>   Con  respecto a la importancia del &quot;voto reflexivo&quot; ante el referendo, su  representante afirmaba que: &quot;Los  colombianos est&aacute;n llamados en octubre de 2003 a participar en un referendo  reformatorio de la   Constituci&oacute;n (...) se trata, entonces, de un evento de  innegable importancia en el que es indispensable votar a conciencia. Y para  hacerlo as&iacute; &ndash; a conciencia- es necesario desmenuzar el alcance de cada una de  las preguntas que contiene el cuestionario que se someter&aacute; a las ciudadanas y a  los ciudadanos de Colombia (...)  el  referendo que ser&aacute; sometido a los y a las colombianas tiene adem&aacute;s, una  peculiaridad: es demasiado frondoso; es enredado; consta de muchas preguntas  (algunos pensamos que demasiadas) ; y utiliza un lenguaje extremadamente  t&eacute;cnico (...) Por eso precisamente, para votar a conciencia el referendo que  pr&oacute;ximamente convocar&aacute; a los colombianos, se requiere un esfuerzo pedag&oacute;gico  grande que permita discernir lo bueno y lo malo que se esconde detr&aacute;s de cada  una de las preguntas&quot;<sup>17</sup>.</p>     <p>Entretanto<i>, </i>H&eacute;ctor Pineda argumentaba su  postura del &lsquo;No&rsquo; radical a las preguntas del referendo, en su integridad,  aludiendo a dos razones: &quot;En primer lugar porque el referendo no ten&iacute;a unidad  de materia, es decir, era un referendo, una especie de salpic&oacute;n, una especie de  tutti-fruti, donde se confund&iacute;an materias constitucionales con materias de  orden legal, materias territoriales con materias de orden nacional, materias  del Congreso con materias de&hellip; En fin, era una especie de salpic&oacute;n lleno de  incoherencias, y en segundo lugar, porque algunas materias eran exclusivamente  de orden territorial, como por ejemplo, el tema de las contralor&iacute;as  territoriales, y no era l&oacute;gico ni racional que el pa&iacute;s entero, en su conjunto,  terminara pronunci&aacute;ndose por un tema que era exclusivamente de autonom&iacute;a  territorial, como eran los temas de las contralor&iacute;as. Por esa raz&oacute;n, nosotros  &eacute;ramos partidarios del No integralmente&quot;<sup>18</sup>.</p>     <p>Sin embargo, tales diferencias de matices se  resolvieron con el desacuerdo general que el CVN mantuvo siempre ante el  car&aacute;cter general del referendo, considerando incoherentes los objetivos del  mismo, tal como eran expresados por Uribe, as&iacute; como inocuas muchas de sus  propuestas, y equivocada la v&iacute;a de incluirlas en un referendo cuando habr&iacute;an  podido ser aprobadas mediante leyes ordinarias. De esta forma planteaban que: &quot;El  referendo no s&oacute;lo contaba entre sus errores estructurales que no era una  reforma pol&iacute;tica conveniente y, menos, la que hab&iacute;a prometido el presidente  Uribe durante su campa&ntilde;a, sino que, buena parte de su contenido, hubiera podido  tramitarse con meros cambios de ley o de reglamento, sin necesidad de encumbrarlos  al pomposo rango de normas constitucionales (...) Buena parte de los restantes  puntos del referendo sumaban lo que pudiera llamarse una miscel&aacute;nea de  concurrencias, las que inclu&iacute;an la propuesta de pr&oacute;rroga del per&iacute;odo de los  mandatarios locales  anteriores,  contraviniendo evidentes postulados de la democracia local, con un prop&oacute;sito  completamente electoral y que, en buena hora, la corte constitucional declar&oacute;  inexequible (...) Lo que realmente se present&oacute; como una aut&eacute;ntica reforma  pol&iacute;tica, termin&oacute; siendo una mera ley de ajuste fiscal, de normas moralizadoras  con posibilidad de eficacia m&iacute;nima y, entre otros, la reiteraci&oacute;n de normas  constitucionales ya existentes&quot;<sup>19</sup>.</p>     <p>De  acuerdo con H&eacute;ctor Pineda, en la jornada del 25 de octubre de 2003 los ciudadanos  deb&iacute;an &quot;salir a votar por el No porque  el referendo no tiene los alcances que se dicen. No es una herramienta eficaz  para cambiar las costumbres pol&iacute;ticas ni para erradicar la corrupci&oacute;n. En  materia pol&iacute;tica la reforma pol&iacute;tica ya fue aprobada por el Congreso y por eso  el referendo es inocuo. Hay que salir masivamente a votar &quot;No&quot;, ya que se trata  de una reforma fiscal&quot;<sup>20</sup>.</p>     <p>A  diferencia de lo ocurrido en la campa&ntilde;a por el s&iacute;, y en la campa&ntilde;a  abstencionista, el CVN carec&iacute;a de la movilizaci&oacute;n de sectores sociales  espec&iacute;ficos, tal como ocurr&iacute;a con los sindicatos y otras organizaciones en la GCD. Tambi&eacute;n carec&iacute;a  de los recursos econ&oacute;micos que dichos sectores aportaban para el desarrollo de  los mecanismos de difusi&oacute;n pol&iacute;tica de la campa&ntilde;a. Por consiguiente, el CVN  estaba orientado exclusivamente hacia los medios, siendo designado John  Gonz&aacute;lez como vocero de la campa&ntilde;a ante estos. </p>     <p>La  escasez de recursos tambi&eacute;n dio lugar a una m&iacute;nima organizaci&oacute;n burocr&aacute;tica del  CVN, de forma tal que ninguno de sus colaboradores recibi&oacute; honorarios por su  trabajo pol&iacute;tico; escasamente se distribuyeron las labores de medios de  comunicaci&oacute;n, que a su vez se desarrollaron en la oficina de Juan Camilo  Restrepo, la figura pol&iacute;ticamente m&aacute;s reconocida del comit&eacute;. </p>     <p>El  trabajo publicitario en medios de comunicaci&oacute;n consisti&oacute; en la conformaci&oacute;n de  una red de e- mails a los que se enviaban los comunicados que el CVN emit&iacute;a  sobre su oposici&oacute;n al referendo. Adicionalmente, se edit&oacute; un libro, financiado  por Juan Camilo Restrepo, titulado &quot;Radiograf&iacute;a del Referendo&quot;, que pas&oacute; a  convertirse en el principal medio de difusi&oacute;n de la postura del Voto por el No  ante la opini&oacute;n p&uacute;blica. Ello explica que la tendencia del llamado &quot;Voto  reflexivo&quot; haya sido identificada por la ciudadan&iacute;a como la postura general del  CVN.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>A  estos exiguos medios de difusi&oacute;n pol&iacute;tica, se suman las conferencias realizadas  en Universidades dentro y fuera de Bogot&aacute; en las que particip&oacute; el Comit&eacute;, &eacute;stas  &uacute;ltimas patrocinadas por las mismas universidades, que enviaban los tiquetes a  los promotores de dicha campa&ntilde;a y en las cuales &eacute;stos ten&iacute;an contactos. </p>     <p>Posteriormente,  otras figuras pol&iacute;ticas se unieron a la campa&ntilde;a, aunque no tan activamente como  los primeros colaboradores. Entre aquellas figuras se encuentran Juan Manuel  Ospina, ex senador conservador y actual secretario de gobierno del distrito, y  Jorge Enrique Ib&aacute;&ntilde;ez, ex constituyente, constitucionalista. </p>     <p>Otros personajes de la pol&iacute;tica nacional  contribuyeron, con sus pronunciamientos ante diversas medidas contenidas en el  referendo, a difundir el Voto por el No, en su matiz de &quot;Voto reflexivo o a  conciencia&quot;, y en este sentido, ayudaron al CVN en su trabajo pol&iacute;tico. As&iacute; lo  expresa John Mario Gonz&aacute;lez: &quot;(lo hac&iacute;an) generalmente aduciendo que  el &uacute;nico punto que deb&iacute;a votarse no era el No. 4&quot;, referido a la eliminaci&oacute;n de  las partidas globales, entre ellos Antanas Mockus, Enrique Pe&ntilde;alosa y el  director de la Revista   Semana, Juan Manuel L&oacute;pez Caballero, cada uno trabaj&oacute; en ello  de modo independiente, sin formar parte del Mencionado Comit&eacute; promotor del Voto  por el NO y sin haber acordado su posici&oacute;n con alguno de los miembros del  mismo. </p>     <p>Teniendo  en cuenta que la &uacute;nica exposici&oacute;n sistem&aacute;tica acerca de los argumentos del CVN  para estar a favor de esta oposici&oacute;n ante el referendo aparece en el texto de  Juan Camilo Restrepo: &quot;Radiograf&iacute;a del Referendo&quot;, &eacute;ste ser&aacute; tomado como  referencia para explicitar las razones de dicho comit&eacute; respecto a su postura.</p>     <p>De  esta forma, la posici&oacute;n general del CVN respecto al voto negativo ante el  referendo se sustentaba en la relativa autonom&iacute;a que &eacute;ste le permit&iacute;a al  elector, facultando a quienes encontraran aspectos positivos en los contenidos  de ciertas medidas, votarlas positivamente; tambi&eacute;n destac&oacute; el significado del  voto por el No como se&ntilde;al de protesta ante la carencia de una reforma pol&iacute;tica  de gran envergadura en el referendo y ante la negociaci&oacute;n entre gobierno y  Congreso de la medida que revocaba el Congreso, la cual hab&iacute;a sido presentada  por Uribe como la principal bandera del referendo. Tambi&eacute;n mencionaba aspectos  como el car&aacute;cter &quot;antit&eacute;cnico&quot; del referendo, debido a la amplitud de sus  contenidos y a su dif&iacute;cil comprensi&oacute;n por parte de la ciudadan&iacute;a, adem&aacute;s de  constitucionalizar aspectos de car&aacute;cter legal o reglamentario, destacando entre  ellos la medida sobre el Voto Nominal, y de prohibir aspectos que ya estaban  prohibidos. El CVN adujo adem&aacute;s el car&aacute;cter &quot;politiquero&quot; del referendo, al  incluir la medida que prorrogaba por un a&ntilde;o el mandato de alcaldes y  gobernadores, su car&aacute;cter centralista, especialmente con la propuesta de  eliminaci&oacute;n de las contralor&iacute;as, y su car&aacute;cter predominantemente fiscal,  asemej&aacute;ndose &quot;m&aacute;s a una ley de ajuste  fiscal que a una reforma pol&iacute;tica, que debi&oacute; entonces haberse tramitado como  tal; como una ley y no como una reforma constitucional&quot;<sup>21</sup>.</p>     <p>En  suma, las razones centrales para votar negativamente el referendo consist&iacute;an en  que esta opci&oacute;n permit&iacute;a al elector &quot;fijar  una posici&oacute;n activa y no pasiva sobre el referendo, (siendo&hellip;) una manera de  protestar por la pobreza de la reforma pol&iacute;tica que est&aacute; contenida en el  referendo, que era su gran raz&oacute;n de ser, (permitiendo&hellip;)  a quien encuentre preguntas &uacute;tiles votarlas  positivamente, y finalmente, (siendo&hellip;) una manera de participar, sin tragar  entero, de opinar sobre el referendo, sin convertirlo en un plebiscito<sup>22</sup>. </p>     <p>Por consiguiente, para el CVN el referendo distaba mucho de  ser la  importante reforma pol&iacute;tica que  el pa&iacute;s necesitaba,  entendida como una  medida que reformara de fondo las costumbres pol&iacute;ticas. En vez de ello, lo  catalogaban como una especie de &quot;collage&quot; de peque&ntilde;os aspectos susceptibles de  haber sido aplicados mediante leyes o decretos. As&iacute; lo expresaba Juan Camilo  Restrepo: &quot;No estamos ni frente a una reforma pol&iacute;tica de gran envergadura,  como la que estaba esperando el pa&iacute;s, ni mucho menos frente a una propuesta de  buena t&eacute;cnica jur&iacute;dica, como la que uno hubiera esperado de los juristas que  acompa&ntilde;an al nuevo presidente (...) Nos encontramos, entonces, ante un referendo  recargado de esl&oacute;ganes menudos de campa&ntilde;a. As&iacute; sean importantes, gran parte de  ellos hubieran podido tramitarse por ley o decreto, y parecen incrustados all&iacute;  m&aacute;s por satisfacer a la galer&iacute;a que para sentar los pilares de la nueva  arquitectura institucional que el pa&iacute;s anhela&quot;<sup>23</sup>. </p>     <p><b>2.2 Oposici&oacute;n mediante la abstenci&oacute;n: gran coalici&oacute;n democr&aacute;tica por la abstenci&oacute;n activa <a href="#(11)">(11)</a> </b>    <br> La Oposici&oacute;n al  referendo no fue ejercida solamente por los promotores del Voto negativo, sino  tambi&eacute;n, y de un modo mucho m&aacute;s radical, por la &quot;Gran Coalici&oacute;n Democr&aacute;tica por  la Abstenci&oacute;n Activa&quot;,  que difund&iacute;a la no concurrencia a las urnas el 25 de octubre de 2003. &Eacute;sta  surgi&oacute; por iniciativa de la &eacute;lite sindical <a href="#(12)">(12)</a> como un mecanismo de oposici&oacute;n al referendo que terminar&iacute;a perjudicando los  intereses estamentales <a href="#(13)">(13)</a> de  diversos grupos de trabajadores en el pa&iacute;s, especialmente por sus medidas de  contenido fiscal, entre ellas la limitaci&oacute;n de los salarios y pensiones  superiores a 2 SMLM (numeral  8 de las  distintas versiones del referendo), el congelamiento por dos a&ntilde;os de los gastos  estatales, incluyendo salarios y pensiones superiores a 2 SMLM (numeral 14 de  las distintas versiones del referendo), y la eliminaci&oacute;n de las contralor&iacute;as  (pues la supresi&oacute;n de las personer&iacute;as fue declarada inexequible por la Corte Constitucional y por  ende, eliminada del texto del referendo).</p>     <p>Entre  los trabajadores afectados se encontraban los funcionarios estatales vinculados  a los organismos de Control, aquellos cuyo sueldo o pensi&oacute;n superaba los 2  SMLM, o quienes estaban cubiertos por reg&iacute;menes laborales o pensionales  especiales. Al respecto, Fabio Arias planteaba los ejes sustanciales del  referendo que perjudicaban al sector sindical: &quot;Uno ten&iacute;a que ver con la eliminaci&oacute;n de los reg&iacute;menes pensionales  especiales y los reg&iacute;menes convencionales, afectando fundamentalmente al sector  laboral tanto p&uacute;blico como privado. El otro eje ten&iacute;a que ver con la  congelaci&oacute;n de los salarios, dirigido exclusivamente al sector p&uacute;blico, aunque  todos los trabajadores sab&iacute;an, en esencia, que lo que aconteciera all&iacute; podr&iacute;a extenderse  al conjunto de trabajadores del sector privado, considerando que si el gobierno  pod&iacute;a congelar los salarios p&uacute;blicos, por qu&eacute; no congelar&iacute;a los del sector  privado. Y el tercero, el m&aacute;s importante, creo, era que se establec&iacute;a un  congelamiento de la inversi&oacute;n social en el pa&iacute;s, especialmente, en las  inversiones que tiene que hacer el Estado en materia de salud y educaci&oacute;n&quot;<sup>24</sup>. De este modo, formaron parte fundamental de la GCD las tres centrales obreras  del pa&iacute;s: la CGTD  (Confederaci&oacute;n General de Trabajadores Democr&aacute;ticos), la CTC (Confederaci&oacute;n de  Trabajadores de Colombia) y la CUT  (Central Unitaria de Trabajadores) <a href="#(14)">(14)</a>,  liderando esta &uacute;ltima el proceso <a href="#(15)">(15)</a>.  </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>A ellas se unieron diversas organizaciones sociales cuyos  intereses tambi&eacute;n estaban en juego, destac&aacute;ndose especialmente la Confederaci&oacute;n de  Pensionados de Colombia (CPC), adem&aacute;s del Coordinador Nacional Agrario, la ONIC, la Confederaci&oacute;n de  Padres de Familia y la   Asociaci&oacute;n Colombiana de Estudiantes Universitarios,  posteriormente vinculadas.  Igualmente se  adhiri&oacute; buena parte de la &eacute;lite pol&iacute;tica parlamentaria que desde los debates  del referendo en el Congreso hab&iacute;a venido oponi&eacute;ndose total o parcialmente a  &eacute;ste, bien por sus medidas de ajuste fiscal y/o por su componente de reforma  pol&iacute;tica. Entre ella figuraban especialmente los miembros del bloque de oposici&oacute;n a la administraci&oacute;n Uribe, representado  por la bancada del Polo Democr&aacute;tico <a href="#(16)">(16)</a>, compuesta por 17 congresistas <a href="#(17)">(17)</a>, a quienes se sumaron los parlamentarios  liberales Piedad C&oacute;rdoba y Ram&oacute;n Elejalde, junto con el ex candidato  presidencial del Polo, Luis Eduardo Garz&oacute;n.   Diversas ONG&acute;s, entre ellas  la Fundaci&oacute;n Di&aacute;logo  y Convivencia, Artistas por la Paz,  Corporaci&oacute;n Casa de la   Juventud, Compatriando y Subregi&oacute;n Andina, tambi&eacute;n entraron a  formar parte de la GCD.  </p>     <p>De  este modo, la GCD  surgi&oacute; como una asociaci&oacute;n de los distintos sectores cuyos intereses  estamentales resultar&iacute;an afectados con la aprobaci&oacute;n del referendo, por lo cual  optaron por promover la abstenci&oacute;n. Al plantear la completa oposici&oacute;n al referendo,  tratando de convencer a la ciudadan&iacute;a de no acercarse a las urnas el 25 de  octubre de 2006, aprovechaban el potencial abstencionista de la tradici&oacute;n  pol&iacute;tica colombiana, y evitaban la ardua labor de lograr consensos en torno a  cu&aacute;les preguntas deber&iacute;an votarse afirmativamente y cu&aacute;les negativamente.  Simplemente, se un&iacute;an los afectados por aquellas medidas de talante fiscal,  entre quienes estaban principalmente los sindicatos, y los perjudicados por las  medidas de corte pol&iacute;tico, entre quienes se inclu&iacute;an especialmente aquellos  grupos minoritarios de izquierda, afectados especialmente por los nuevos  requerimientos en t&eacute;rminos de umbral electoral que planteaba el referendo para  la obtenci&oacute;n de personer&iacute;a jur&iacute;dica y para la asignaci&oacute;n de curules. Adem&aacute;s,  ello constitu&iacute;a un mensaje mucho m&aacute;s sencillo que la promoci&oacute;n del Voto  selectivo, tal como lo planteaba, por ejemplo, el Comit&eacute; Ciudadano promotor del  voto por el No, es decir, la distinci&oacute;n entre algunas preguntas que deb&iacute;an  votarse afirmativamente y otras negativamente.  </p>     <p>De  esta manera la GCD,  al igual que el CVN, carec&iacute;a de una plataforma program&aacute;tica que trascendiera la  coyuntura de lucha contra el referendo. Esto era expresado por sus mismos  integrantes, entre ellos Arnulfo Bayona, dirigente del partido Unidad  democr&aacute;tica: &quot;No hab&iacute;a el compromiso  de defender una plataforma espec&iacute;fica, sino que se establec&iacute;a un punto  focalizado en torno a derrotar el referendo, dependiendo de que afectara a cada  sector, desde el punto de vista aglutinante, sin esquemas r&iacute;gidos y sin  compromisos program&aacute;ticos&quot;<sup>25</sup>. </p>     <p>Sin  embargo, la GCD se organiz&oacute; burocr&aacute;ticamente designando un coordinador general  (Carlos Rodr&iacute;guez, presidente de la   CUT), y un secretariado ejecutivo, conformado por algunos  miembros de las diferentes organizaciones que formaban parte de ella,  encargados de tomar las decisiones y programar las reuniones. Adicionalmente,  opt&oacute; por una estructura descentralizada, funcionando en todos los departamentos  donde hubiese subdirectiva de la   CUT, siendo organizada de un modo similar: un coordinador,  una mesa ejecutiva y participaci&oacute;n abierta. Sin embargo, el que pudi&eacute;ramos  llamar su &quot;centro de operaciones&quot; estaba ubicado en Bogot&aacute;, tal vez atendiendo  a que es el distrito Capital el que &quot;aloja la m&aacute;s importante concentraci&oacute;n  sindical del pa&iacute;s. Cuenta con 17.7% del total de sindicatos y con el 21,7% del  total de sindicalizados del pa&iacute;s, seguido de lejos por Antioquia, que tiene el  9% de los sindicatos y el 14.5% de los sindicalizados. Las cinco regiones m&aacute;s  desarrolladas (Bogot&aacute;, Antioquia, Valle del Cauca, Atl&aacute;ntico, Santander) alojan  en conjunto el 47.3% de los sindicatos del pa&iacute;s y tienen en sus filas al 57.2%  de los sindicalizados&quot;<sup>26</sup>. </p>     <p>Adem&aacute;s,  en aquellos departamentos en los que se carec&iacute;a de tal subdirectiva, especialmente  los ubicados al oriente del pa&iacute;s, FECODE (Federaci&oacute;n Colombiana de Educadores)  y SINDESS (Sindicato Nacional de Empleados de la Salud y la Seguridad Social)  fueron los sindicatos, filiales de la   CUT, que desempe&ntilde;aron un rol fundamental en la promoci&oacute;n de  la abstenci&oacute;n, debido a su extensi&oacute;n, capacidad e infraestructura en todo el  pa&iacute;s <a href="#(18)">(18)</a>. </p>     <p>Es  especialmente significativo destacar, de acuerdo con &Aacute;lvaro Delgado, que el  magisterio p&uacute;blico constituye la aglomeraci&oacute;n asalariada m&aacute;s voluminosa del  pa&iacute;s: m&aacute;s de 300.000 empleados. &quot;A la vez, cuenta con la m&aacute;s vasta organizaci&oacute;n  sindical que haya conocido la historia nacional, la Federaci&oacute;n Colombiana  de Educadores, que legalmente es sindicato de segundo grado (federaci&oacute;n) pero  que en la realidad funciona como de primer grado (sindicato). Ella sola  constituye la mitad de los efectivos con que cuenta la CUT, confederaci&oacute;n (tercer  grado) a la cual est&aacute; afiliada. Es, sin embargo, una afiliaci&oacute;n nominal,  formal, porque FECODE tiene normas org&aacute;nicas y orientaci&oacute;n pol&iacute;tica propias, no  necesariamente consultadas con el cuerpo superior. Maneja un presupuesto anual  mayor que el de la confederaci&oacute;n (...) Lo esencial, sin embargo, es el hecho  desde su aparici&oacute;n en 1959, FECODE ha sido un polo del debate pol&iacute;tico e  ideol&oacute;gico dentro del movimiento sindical, una escuela de adiestramiento de  l&iacute;deres y activistas sindicales<sup>27</sup>.  Por el lado de los trabajadores de la salud, &quot;su volumen total es la tercera  parte del magisterial (arriba de 110.000 empleados). El drama que bulle detr&aacute;s  de sus formas de protestas es tal vez &uacute;nico en su g&eacute;nero: al despido colectivo  y la simult&aacute;nea precarizaci&oacute;n del contrato de trabajo se a&ntilde;ade el espect&aacute;culo  atroz de la destrucci&oacute;n de plantas f&iacute;sicas, equipos cient&iacute;ficos y acervos de  investigaci&oacute;n adquiridos con los impuestos que paga la poblaci&oacute;n&quot;<sup>28</sup>.</p>     <p>Pese  a no constituir un partido en el sentido sociol&oacute;gico del t&eacute;rmino<sup>29</sup> <a href="#(19)">(19)</a>, la GCD ingres&oacute; a la contienda  pol&iacute;tica publicitando la abstenci&oacute;n ante el referendo, empleando los m&aacute;s  diversos mecanismos para impedir la aprobaci&oacute;n del mismo, con el fin de  defender los intereses estamentales de los sectores sociales y pol&iacute;ticos que  formaban parte de ella. De esta forma, para el desarrollo de la campa&ntilde;a  abstencionista, los grupos que integraban la GCD no estuvieron subordinados a una sola  din&aacute;mica propagand&iacute;stica. &Uacute;nicamente se limitaron a seguir dos lineamientos  pedag&oacute;gicos centrales y muy generales: el primero, simplificar en el mayor  grado posible los t&eacute;rminos con los que invitaban a la ciudadan&iacute;a a abstenerse,  y el segundo, emplear los m&aacute;s variados recursos de agitaci&oacute;n pol&iacute;tica de  acuerdo al sector espec&iacute;fico al que se orientaban.    <br>        <br> Por  consiguiente, los diversos grupos integrantes de la GCD conservaron una amplia  autonom&iacute;a en el empleo de recursos y en el dise&ntilde;o de sus estrategias de campa&ntilde;a  y de publicidad pol&iacute;tica. Muestras de &eacute;sta son dadas por las indicaciones que  aparecen en la &quot;Gu&iacute;a de Cr&iacute;ticas al Referendo y Agitaci&oacute;n de la Campa&ntilde;a Abstencionista&quot;  divulgada por FECODE, en donde se se&ntilde;alaba a los promotores de la abstenci&oacute;n  cu&aacute;les eran los aspectos que deb&iacute;an ser profundizados en las conferencias,  charlas y dem&aacute;s medios de difusi&oacute;n.   As&iacute;,  establecieron una &quot;Divisi&oacute;n del  Referendo por tipos de art&iacute;culos, (... destacando que) los dos aspectos b&aacute;sicos  de las preguntas son: (1) actividad y mecanismos pol&iacute;ticos, y (2) apertura  econ&oacute;mica. Las preguntas 8 (limitaci&oacute;n de pensiones de altos funcionarios del  Estado), 12 y 13 (Recursos para educaci&oacute;n y saneamiento b&aacute;sico) y 14  (Congelamiento de salarios y pensiones mayores a 2 SMLV) hacen parte del 2&ordm;  punto, siendo la 14 la que m&aacute;s se debe enfatizar. Las dem&aacute;s hacen parte del 1er  punto y las que m&aacute;s se deben relevar son la 6 (Reducci&oacute;n del Congreso) y la 15  (Personer&iacute;a jur&iacute;dica de partidos)&quot;. </p>     <p>En  t&eacute;rminos generales, los recursos publicitarios empleados por la GCD incluyeron movilizaciones,  foros y debates, alocuciones televisadas y radiales, y material impreso: &quot;La abstenci&oacute;n no pretendi&oacute; disputar los  espacios de televisi&oacute;n, radio y prensa en los que el gobierno fue amo y se&ntilde;or  durante la campa&ntilde;a del referendo y, tal vez, ese fue su gran acierto  estrat&eacute;gico; opt&oacute; por recrear espacios pol&iacute;ticos  que parec&iacute;an atrasados, pasados de moda;  recurri&oacute; al debate  p&uacute;blico directo, a  las convocatorias locales y sectoriales, a las reuniones, foros y debates, a la  propaganda escrita que se reparte de mano en mano y que no obedece a dise&ntilde;os  predefinidos, sino que es autogestionada y dirigida a comunidades delimitadas y  generalmente reducidas en n&uacute;mero&quot;<sup>30</sup>.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>De  acuerdo con el presidente de esta organizaci&oacute;n, ello dio como resultado cerca  de &quot;21 movilizaciones, 6500 seminarios, 700 programas de televisi&oacute;n, 1600  programas de radio y 24 millones de volantes. Recorrimos barrio por barrio. En  Bogot&aacute;, por ejemplo, recorrimos ocho veces   veinte localidades y en cada localidad por lo menos siete u ocho  barrios, es decir, hubo un trabajo pedag&oacute;gico   que consist&iacute;a en visitar juntas de acci&oacute;n comunal, eventos deportivos,  colegios, escuelas; hubo un trabajo de masas que jam&aacute;s, en la historia de la  naci&oacute;n, desde que se cre&oacute; el movimiento sindical en 1936 hasta ahora, hab&iacute;amos  tenido&quot;<sup>31</sup>. </p>     <p>Teniendo  en cuenta la importancia que jugaba el aspecto pedag&oacute;gico en la difusi&oacute;n de la  abstenci&oacute;n, los diversos sindicatos y partidos movilizados emplearon todos los  medios que estuvieran a su alcance para ello. Principalmente cada sindicato  opt&oacute; por construir cartillas en las que se planteaba el modo en que las medidas  del referendo perjudicaban sus intereses estamentales. Estas se destinaron para  aquellos miembros designados como &quot;Capacitadores o Promotores&quot; de la  abstenci&oacute;n, quienes ser&iacute;an los encargados de organizar y liderar reuniones o  debates grupales con el fin de difundir y convencer a la ciudadan&iacute;a de la  postura abstencionista.</p>     <p>Los  otros medios empleados iban desde volantes con el llamado a la abstenci&oacute;n,  hasta socio- dramas e himnos en los que se ilustraba, principalmente, los  perjuicios que el referendo traer&iacute;a para los intereses de los grupos  movilizados. En el caso de los sindicatos de las contralor&iacute;as, Fabio Arias  destaca que: &quot;Ese fue de los  sindicatos que m&aacute;s labor fuera de su sitio de trabajo realiz&oacute;, entonces se  encargaron de disponer recursos, entonces all&aacute; todo el mundo..., tomaron  determinaciones como &eacute;stas: dedicar cuatro d&iacute;as de salario del a&ntilde;o 2003 para  recoger recursos para campa&ntilde;a. Una campa&ntilde;a fuera del puesto de trabajo, porque  la del puesto de trabajo estaba hecha... Entonces obviamente ellos motivados  por su cuesti&oacute;n particular entonces le hablaban a la comunidad de los problemas  que le iban a afectar a ellos&quot;<sup>32</sup>.</p>     <p>Entretanto,  los mecanismos empleados para la difusi&oacute;n de la abstenci&oacute;n por parte de FECODE  incluyeron el desarrollo de asambleas comunales, de conferencias y debates en  instituciones educativas y barrios, principalmente, la distribuci&oacute;n de peri&oacute;dicos  y de chapolas en la salida de algunas f&aacute;bricas y tambi&eacute;n la agitaci&oacute;n por  Internet.</p>     <p>Esta  diversidad de medios tambi&eacute;n fue empleada por los sindicatos en otras ciudades  aparte de Bogot&aacute;. Tal es el caso de los sindicatos del sector bancario, como la UNEB (Uni&oacute;n Nacional de  Empleados Bancarios) y la   ANEBRE (Asociaci&oacute;n Nacional de Empleados del banco de la Rep&uacute;blica) en Medell&iacute;n,  que publicaron cartillas en donde explicaban cada uno de los puntos del  referendo, y  &quot;boletines &aacute;giles&quot;, que  eran distribuidos en los lugares donde hac&iacute;an movilizaciones. </p>     <p>De  acuerdo con Teresa Castro, dirigente de la UNEB y miembro del Comit&eacute; de reclamos de la  subdirectiva de la CUT  en Antioquia, los bancos tambi&eacute;n se encargaron de crear y difundir boletines a  sus usuarios en donde explicaban el contenido del referendo, logrando con ello  &quot;que la gente se aproximara a una  interpretaci&oacute;n diferente de lo que planteaban los medios de comunicaci&oacute;n en  relaci&oacute;n con el referendo&quot;<sup>33</sup>. Adicionalmente, se constituyeron equipos  de trabajo para capacitar a los promotores del referendo en el sector bancario:  &quot;hicimos una labor de educaci&oacute;n  permanente con la dirigencia sindical para que la gente estuviera preparada  para hacer las asambleas con los trabajadores y las trabajadoras, y poder intervenir  p&uacute;blicamente&quot;<sup>34</sup>.</p>     <p>Tambi&eacute;n se hizo un trabajo m&aacute;s focalizado en barrios, que  incluy&oacute; movilizaci&oacute;n callejera, contando con la participaci&oacute;n de sectores  espec&iacute;ficos como mujeres y artistas, con quienes se emplearon originales  recursos pedag&oacute;gicos, entre ellos socio-dramas o la composici&oacute;n de canciones  alusivas a las consecuencias negativas que, de acuerdo con la GCD, traer&iacute;a la aprobaci&oacute;n  popular del referendo: &quot;Particularmente,  realic&eacute; un trabajo con grupos de mujeres, en donde se hicieron hasta socio-dramas  a partir de la comprensi&oacute;n y la interpretaci&oacute;n de los textos (...) Los  trabajadores de la cultura, vinculados con Planeta Paz, hicieron coplas al  referendo; se plantearon propuestas pedag&oacute;gicas distintas porque no es el  discurso pol&iacute;tico general nuestro, sino que, al tiempo, se recreaba la opini&oacute;n  de las personas para generar di&aacute;logos.   Hubo movilizaci&oacute;n callejera y plantones en diferentes puntos de la  ciudad, distribuyendo la propaganda, pero tambi&eacute;n perifoneando y advirtiendo lo  que iba a ocurrir&quot;<sup>35</sup>. </p>     <p>Una situaci&oacute;n semejante ocurri&oacute;  con el Instituto Nacional Sindical (INS), que principalmente difundi&oacute; el  llamado a la abstenci&oacute;n, a trav&eacute;s de material escrito, pero tambi&eacute;n  mediante talleres y seminarios orientados  especialmente a formar &quot;multiplicadores&quot; capacitados no s&oacute;lo en el contenido  del referendo, sino tambi&eacute;n en la metodolog&iacute;a para abordar el debate y permitir  la participaci&oacute;n de la ciudadan&iacute;a en el mismo, contrastando las diversas  medidas del referendo con los derechos humanos, espec&iacute;ficamente el impacto que  aquellas tendr&iacute;an sobre &eacute;stos.</p>     <p>En adici&oacute;n a lo anterior, SINTRAUNICOL, el Sindicato  Nacional de Trabajadores y Empleados de las Universidades de Colombia, difundi&oacute;  una Cartilla para los &quot;capacitadores&quot; de la abstenci&oacute;n activa contra el referendo,  es decir, para quienes se encargar&iacute;an de promover el debate sobre el referendo  en diversas comunidades, difundiendo la postura abstencionista.  De una forma bastante original, inclu&iacute;a en  ella una especie de himno contra el referendo, titulado &quot;Referendo Injusto&quot;,  que compilaba sus razones para oponerse a &eacute;ste, destacando su cr&iacute;tica ante el  componente fiscal del mismo y ante el perjuicio social que &eacute;ste generar&iacute;a, y su  concepci&oacute;n respecto a la inocuidad del objetivo de lucha contra la corrupci&oacute;n,  con el cual hab&iacute;a sido planteado el referendo. Indudablemente, esto destaca la  importancia del componente pedag&oacute;gico en la campa&ntilde;a por la abstenci&oacute;n.    <br>   Aunque  los costos econ&oacute;micos totales de esta campa&ntilde;a no han sido calculados por la GCD, sus fuentes de financiaci&oacute;n  fueron los diversos sindicatos y partidos pol&iacute;ticos que en ella participaron,  pues dispon&iacute;an de autonom&iacute;a sobre el manejo de sus propios recursos.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Cabe destacar que los sindicatos  y partidos vinculados a la GCD  consideraban al referendo como una medida enfocada a superar la deuda fiscal, mediante la cual el  gobierno se limitaba a seguir el mandato del FMI sin atender el costo social de  sus planteamientos. As&iacute;, por ejemplo, Juan Ram&oacute;n R&iacute;os, dirigente de la USO (Uni&oacute;n Sindical Obrera),  se&ntilde;alaba que en el referendo: &quot;No iba  a haber ninguna modernizaci&oacute;n  del  Estado, ninguna. Ah&iacute; lo que iba a haber era un enga&ntilde;o social, un enga&ntilde;o estatal  a ese&quot;<sup>36</sup>. Esta  afirmaci&oacute;n es complementada por la de Fabio  Arias, dirigente de la CUT:  &quot;argument&aacute;bamos, que todas estas  medidas (las medidas de car&aacute;cter fiscal contenidas en el referendo)  &ndash;encaminadas a restringir la inversi&oacute;n social- ten&iacute;an un componente que  correspond&iacute;a a un mandato de car&aacute;cter supranacional, comprometido con el fondo  monetario internacional para congelar salarios, eliminar las pensiones  especiales y restringir el gasto social. El acuerdo que hab&iacute;a firmado el  gobierno de Uribe, desde el mes de diciembre del a&ntilde;o 2002, correspond&iacute;a a lo  que ten&iacute;a que estar dentro del referendo&quot;<sup>37</sup>. </p>     <p>Por otra parte, la GCD consideraba al referendo como un  plebiscito en torno a la figura de &Aacute;lvaro Uribe<sup>38</sup> <a href="#(20)">(20)</a>,  cuyo prop&oacute;sito inicial de reforma pol&iacute;tica,  planteado por Uribe, se difumin&oacute; al punto de terminar siendo un referendo  fiscalista: &quot;Pasamos del referendo  para la reforma pol&iacute;tica al plebiscito para el ajuste fiscal, ya que el  gobierno cambi&oacute; sustancialmente  su  propuesta inicial, enfatizando m&aacute;s en las salidas fiscales: como la  congelaci&oacute;n  de sueldos y pensiones  superiores a 660.000 pesos mensuales, incluidas las del seguro social;  supresi&oacute;n de las contralor&iacute;as territoriales y de buen n&uacute;mero de personer&iacute;as,  primero 54 de las ciudades  que tengan  m&aacute;s de 100.000 habitantes y luego, las que la procuradur&iacute;a y la defensor&iacute;a  decidan cerrar&quot;<sup>39</sup>. </p>     <p>En ello la GCD  coincid&iacute;a con el CVN en tanto esta &uacute;ltima organizaci&oacute;n planteaba: &quot;Cerca del  50% de los contenidos del referendo no son de car&aacute;cter pol&iacute;tico: son econ&oacute;micos  y fiscales. El referendo se asemeja m&aacute;s a una ley de ajuste fiscal que a una  reforma pol&iacute;tica, que debi&oacute; entonces haberse tramitado como tal: como una ley y  no como una reforma constitucional&quot;<sup>40</sup>.</p>     <p>Del mismo modo, la   GCD coincid&iacute;a con el CVN al afirmar que algunas de las  medidas que Uribe pretend&iacute;a aprobar con el referendo, especialmente las  orientadas a mejorar el funcionamiento de las instituciones pol&iacute;ticas  representativas, habr&iacute;an podido ser aprobadas mediante leyes ordinarias, sin  necesidad de recurrir a un referendo.</p>     <p>Otro  de los &eacute;nfasis puestos por los abstencionistas en su campa&ntilde;a contra el  referendo, era se&ntilde;alar que &eacute;ste, especialmente con las medidas que planteaban  la reducci&oacute;n del Congreso, y la introducci&oacute;n de un umbral electoral para que  los partidos y movimientos pol&iacute;ticos obtuvieran personer&iacute;a jur&iacute;dica, y curules  en las corporaciones p&uacute;blicas, pretend&iacute;a fortalecer el poder ejecutivo junto  con el que ve&iacute;an como &quot;proyecto autoritario de Uribe&quot; en contra de la  democracia. As&iacute;, por ejemplo, lo expresaba Ra&uacute;l Arroyave, secretario general de  FECODE, para quien el referendo conten&iacute;a &quot;un cercenamiento muy dr&aacute;stico de los poderes del Congreso, oculto esto  bajo una ret&oacute;rica de moralizaci&oacute;n, de atacar la politiquer&iacute;a, de atacar la  corrupci&oacute;n, de atacar el clientelismo, lo que estaba puesto en el referendo era  un debilitamiento pol&iacute;tico del Congreso como un &oacute;rgano de gobierno del Estado y  de hecho un fortalecimiento del poder ejecutivo&quot;<sup>41</sup>.</p>     <p>Jorge Robledo, dirigente del MOIR, Arnulfo Bayona y  Carlos Manrique, dirigentes del Partido Unidad Democr&aacute;tica, tambi&eacute;n rechazaban la intenci&oacute;n modernizante del referendo,  se&ntilde;alando que su objetivo era planteado por el gobierno como la eliminaci&oacute;n de  la corrupci&oacute;n y de la &quot;politiquer&iacute;a&quot;, cuando su verdadero prop&oacute;sito consist&iacute;a  en  reducir los ingresos de los pobres y  de las capas medias de la poblaci&oacute;n, debilitar la democracia colombiana, centralizar  el poder pol&iacute;tico, y en suma: &quot;desmontar el Estado Social de Derecho&quot;. Robledo  dividi&oacute; el referendo en &quot;preguntas carnada&quot;: aquellas que buscaban atraer  electorado, especialmente las que aparec&iacute;an orientadas hacia la lucha contra la  corrupci&oacute;n y la politiquer&iacute;a, y en &quot;preguntas anzuelo&quot;: aquellas que buscaban  extender el acuerdo entre el gobierno y el FMI<sup>42</sup>. Entretanto, Bayona y Manrique, en la proclama del partido Unidad  Democr&aacute;tica ante la Abstenci&oacute;n, titulada &quot;Razones Populares Contra el Referendo&quot;, lo caracterizaban como  una &quot;colcha de retazos&quot; presentada con una demag&oacute;gica consigna de lucha contra  &quot;la corrupci&oacute;n y la politiquer&iacute;a&quot;.</p>     <p><b>3. CONCLUSIONES</b>    <br> Los resultados del referendo  demostraron que el consenso logrado por Uribe como v&iacute;a para legitimar su propuesta  refrendataria tan s&oacute;lo fue parcial, pues pese a obtener el aval necesario del  Congreso para la aprobaci&oacute;n de la ley 796 de 2003, no pudo conciliar los  intereses estamentales de los sectores sociales y pol&iacute;ticos que se ver&iacute;an m&aacute;s  afectados con la aprobaci&oacute;n popular del referendo, siendo &eacute;stos los empleados y  pensionados p&uacute;blicos junto con los partidos y movimientos pol&iacute;ticos  minoritarios. Justamente,  el desconocimiento o menosprecio por parte del gobierno de la intensidad de la  lucha a la que se dedicar&iacute;an estos sectores cuyos intereses no hab&iacute;an logrado  ser conciliados, se convirti&oacute; en uno de los principales desaciertos de Uribe.  Estos se organizaron, como se vio, en una fuerza pol&iacute;tica y desarrollaron una  intensa campa&ntilde;a pedag&oacute;gica contra el referendo, invitando a la ciudadan&iacute;a a la  abstenci&oacute;n.</p>     <p>Sin  embargo, dichos opositores no s&oacute;lo se movilizaron en contra del referendo  debido a que las medidas en &eacute;l contenidas afectaban sus intereses estamentales,  situaci&oacute;n que los empujaba a trabajar unidos evit&aacute;ndoles la dif&iacute;cil tarea de explicar  por qu&eacute; votar ciertos puntos afirmativamente y otros negativamente, sino  tambi&eacute;n debido al inter&eacute;s pol&iacute;tico del PDI (creado tres meses antes de los  comicios refrendatarios) y de los grupos que hacia noviembre de 2003 conformaron  la bancada parlamentaria Alternativa Democr&aacute;tica (AD) <a href="#(21)">(21)</a> especialmente, de apuntalarse como la fuerza de oposici&oacute;n al gobierno Uribe,  teniendo en cuenta que el referendo sintetizaba aspectos centrales de su  administraci&oacute;n, propuestos desde su campa&ntilde;a presidencial. Dicho prop&oacute;sito  pareci&oacute; llevarse a cabo con el fracaso del referendo en las urnas y con el  triunfo de candidatos del PDI en las elecciones locales del 26 de octubre,  cuando distintos autores, entre ellos C&eacute;sar Rodr&iacute;guez, comenzaron a plantear la  consolidaci&oacute;n de la &quot;nueva izquierda colombiana&quot;<sup>43</sup>.</p>     <p>Al respecto y partiendo de los hallazgos del presente  estudio, podr&iacute;amos tambi&eacute;n se&ntilde;alar que la oposici&oacute;n al referendo mediante la  abstenci&oacute;n se fundamentaba en una discrepancia de la &eacute;lite pol&iacute;tica movilizada  en la GCD con el  enfoque de reforma propuesto por Uribe. Esto explica el hecho de que lo  consideraran como una medida orientada  &uacute;nica y exclusivamente a superar la deuda fiscal sin atender el costo social de  sus planteamientos, catalog&aacute;ndolo adem&aacute;s como un &quot;collage&quot; de peque&ntilde;os aspectos  susceptibles de haber sido aplicados mediante leyes o decretos, y como  un plebiscito<sup>44</sup> <a href="#(22)">(22)</a> en  torno a la figura presidencial. Sin  embargo, &eacute;ste es un interesante aspecto que requerir&iacute;a un estudio m&aacute;s detallado  sobre las distintas visiones y propuestas que las fuerzas pol&iacute;ticas  movilizadas con ocasi&oacute;n del referendo ten&iacute;an respecto al Estado y a su reforma y  que se destaca como un valioso aspecto a tratar en estudios futuros con el fin  de ampliar la comprensi&oacute;n del fen&oacute;meno pues desborda los alcances del presente  trabajo.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>De un modo semejante, dentro  de dichas consideraciones se incluye una posible explicaci&oacute;n del fracaso del  referendo en las urnas que comprenda los factores determinantes del mismo. Cabe  se&ntilde;alar que el presente estudio trat&oacute; de arrojar pistas sobre ello al plantear el arduo trabajo pedag&oacute;gico de la GCD en la difusi&oacute;n de su  propuesta abstencionista contra el referendo como un importante factor  determinante de tal fracaso electoral, al igual que otros aspectos como la  complejidad textual del referendo, la eliminaci&oacute;n por parte de la Corte Constitucional  de aquellos puntos que resultaban tener  los mayores atractivos electorales, el potencial abstencionista colombiano y el  hecho de que al d&iacute;a siguiente de los comicios refrendatarios fueran las  elecciones de autoridades locales, aquellas que a la ciudadan&iacute;a le representan  un mayor beneficio <a href="#(23)">(23)</a>. </p>     <p>Igualmente, el an&aacute;lisis de las estrategias empleadas por los  partidarios del referendo en la difusi&oacute;n del voto por el &quot;S&Iacute;&quot; podr&iacute;a ampliarse  en estudios futuros dado que en esta investigaci&oacute;n algunas dificultades de  orden metodol&oacute;gico, especialmente relacionadas con el acceso a las fuentes y  con la verificaci&oacute;n de datos, impidieron un an&aacute;lisis m&aacute;s profundo. Sin embargo,  para los efectos del objetivo de este trabajo, la exploraci&oacute;n efectuada fue  suficiente, pues ante el fracaso del referendo en las urnas ameritaba mayor  atenci&oacute;n el estudio de las estrategias empleadas por las fuerzas pol&iacute;ticas  opuestas al referendo, principalmente la   GCD, triunfadora de la jornada con su campa&ntilde;a de abstenci&oacute;n.</p>     <p>Asimismo, revestir&iacute;a gran importancia una  exploraci&oacute;n y an&aacute;lisis del car&aacute;cter carism&aacute;tico de Uribe y de su desarrollo en  la primera administraci&oacute;n o a&uacute;n en las dos administraciones, lo cual excede los  alcances de la presente investigaci&oacute;n. Sin embargo, &eacute;sta toca el tema del  carisma de Uribe como &quot;jefe libremente elegido&quot; por mecanismos democr&aacute;ticos que  legitiman su autoridad, pero lo hace de un modo ligero s&oacute;lo en cuanto es  necesario para aclarar aspectos relacionados con el problema central de  investigaci&oacute;n. Tambi&eacute;n ser&iacute;a interesante abordar el car&aacute;cter de Uribe como <i>honoratiore o </i>&lsquo;administrador honorario&rsquo;  especialmente en lo que concierne a su reelecci&oacute;n como primer mandatario. Es decir,  el modo en que conserv&oacute; su cargo en la democracia directa formal por confianza  de los ciudadanos, primero de un modo voluntario y luego tradicional. Pero esto  tambi&eacute;n desborda ampliamente los alcances del presente trabajo. </p> <hr size="1">     <p><b>COMENTARIOS</b></p>     <p><a name="(1)">1.</a> El presente art&iacute;culo forma parte de la investigaci&oacute;n  &quot;Sectores sociales y pol&iacute;ticos movilizados ante la reforma del Estado en  Colombia: El caso del referendo de 2003&quot;, desarrollada por la autora como su tesis  de maestr&iacute;a. </p>     <p><a name="(2)">2.</a> El referendo es uno  de los mecanismos de participaci&oacute;n ciudadana consagrados en el Art. 103  de la constituci&oacute;n pol&iacute;tica de Colombia,  tambi&eacute;n es uno de los tres procedimientos   de reforma a la constituci&oacute;n conforme al Art. 374 de la misma,  desarrollado  por los Art. 377 y 378 de  nuestra carta pol&iacute;tica, as&iacute; como por la ley 134 de 1994. Por medio de dicho  mecanismo, el pueblo aprueba o rechaza las decisiones normativas de las  autoridades expresadas en un texto ya elaborado de proyecto. Pueden aprobarse o  derogarse reformas constitucionales y leyes, al igual que convocarse asambleas  constituyentes. Nuestra constituci&oacute;n distingue dos modalidades de referendo:  derogatorio o aprobatorio.  </p>     <p><a name="(3)">3. </a>As&iacute;, tenemos el  ejemplo de la consulta popular votada en el 2002 en Irlanda, en la que se  pregunt&oacute; (S&iacute; o No) sobre la expansi&oacute;n de la Uni&oacute;n Europea a un  grupo de diez nuevos pa&iacute;ses. En el &aacute;mbito latinoamericano cabe mencionar el  referendo votado en el 2005 en Venezuela, en el cual se formul&oacute; una &uacute;nica  pregunta sobre la pr&oacute;rroga del mandato de Hugo Ch&aacute;vez.  Sin embargo, la situaci&oacute;n italiana constituye  una excepci&oacute;n a la regla de referendos con pocas preguntas de gran relevancia,  pues en este pa&iacute;s, desde 1985 se han realizado 9 referendos nacionales, con una  frecuencia aproximada de 2 a&ntilde;os. Cabe destacar que en 1997 se realiz&oacute; una  consulta sobre 7 temas diversos que iban desde la reglamentaci&oacute;n de la caza y  la objeci&oacute;n de conciencia para el servicio militar, hasta la supresi&oacute;n del ministerio  de agricultura. Gaceta Del Congreso No. 481, noviembre 8 de 2002.</p>     <p><a name="(4)">4. </a> Aunque  Max Weber define carisma como &quot;la cualidad, que pasa por extraordinaria (...) de  una personalidad, por cuya virtud de le considera en posesi&oacute;n de fuerzas  sobrenaturales o sobrehumanas &ndash;o por lo menos extracotidianas y no acsequibles  a cualquier otro- o como enviados del dios, o como ejemplar y, en consecuencia,  como <i>jefe, </i>caudillo, gu&iacute;a o l&iacute;der&rsquo;&quot; (WEBER  Max, <i>Econom&iacute;a y sociedad</i>,  decimocuarta reimpresi&oacute;n, tr: Jos&eacute; Medina Echavarr&iacute;a, M&eacute;xico:  Fondo de Cultura Econ&oacute;mica, 2002, p.193), en  el caso concreto de Uribe V&eacute;lez hablar&iacute;amos m&aacute;s bien de un &quot;carisma rutinizado&quot;  de acuerdo con los mecanismos de la democracia plebiscitaria. &Eacute;sta es  caracterizada por Weber como el tipo m&aacute;s importante de la democracia de jefes-,  como &quot;una especie de dominaci&oacute;n carism&aacute;tica oculta bajo la forma de una  legitimidad derivada de la voluntad de los dominados y solo por ella  perdurable. El jefe (demagogo) domina de hecho en virtud de la devoci&oacute;n y confianza  personal de su s&eacute;quito pol&iacute;tico&quot; (&Iacute;dem., p. 215). Examinando un poco m&aacute;s las  caracter&iacute;sticas de la dominaci&oacute;n carism&aacute;tica genuina vemos que &eacute;sta: (1) &quot;Es  espec&iacute;ficamente irracional en el sentido de su extra&ntilde;eza a toda regla (...)  subvierte el pasado (dentro de su esfera) y es en este sentido espec&iacute;ficamente  revolucionaria&quot; (&Iacute;dem., p. 195). (2) &quot;Es de car&aacute;cter espec&iacute;ficamente  extra-cotidiano y fuera de lo cotidiano, representando una relaci&oacute;n social  rigurosamente personal, unida a la validez carism&aacute;tica de cualidades personales  y a su corroboraci&oacute;n&quot; (Ob. Cit. p.197). (3) &quot;En el caso de que no sea puramente  ef&iacute;mera sino que tome el car&aacute;cter de una relaci&oacute;n duradera (...) la  dominaci&oacute;n  carism&aacute;tica que, por decirlo  as&iacute;, solo existi&oacute; en <i>statu nascendi</i>,  tiene que variar esencialmente su car&aacute;cter: se racionaliza (legaliza) o  tradicionaliza o ambas cosas en varios aspectos&quot; (&Iacute;dem., p. 197). Por  consiguiente, Uribe no puede ser caracterizado como un l&iacute;der carism&aacute;tico  genuino en estricto sentido, dado que su surgimiento como figura pol&iacute;tica no se  presenta bajo condiciones completamente extracotidianas ni es ajeno a toda  regla ni tradici&oacute;n, ni estuvo adem&aacute;s ligado a momentos revolucionarios. Sin  embargo posee ciertas cualidades personales que lo distinguen de sus predecesores  y que fueron reconocidas por los ciudadanos y, con ello, determinantes para su  ascenso a la presidencia.  Adem&aacute;s, aunque  en su primera administraci&oacute;n innov&oacute; radicalmente en su estilo de hacer  pol&iacute;tica, lo hizo dentro de un gobierno constitucional con divisi&oacute;n de poderes  que cuenta con un complejo aparato legal y burocr&aacute;tico. Uribe fue elegido por  medios plebiscitarios, siguiendo las disposiciones legales de nuestro pa&iacute;s  acerca de los comicios presidenciales. Conjuntamente, una de sus preocupaciones  centrales consist&iacute;a en recuperar el monopolio de la coacci&oacute;n f&iacute;sica leg&iacute;tima,  uno de los pilares fundamentales del Estado moderno-racional. Cabe a&ntilde;adir que  en su discurso pol&iacute;tico emple&oacute; constantemente elementos de nuestra tradici&oacute;n  cultural, especialmente de la cultura campesina antioque&ntilde;a y cat&oacute;lica. En ese  sentido el car&aacute;cter de su carisma se vincul&oacute; con elementos  tradicionales. Pese a lo interesante que  pueda resultar una exploraci&oacute;n y an&aacute;lisis del car&aacute;cter carism&aacute;tico de Uribe y  de su desarrollo en la primera administraci&oacute;n o a&uacute;n en las dos  administraciones, esto desborda los alcances de la presente investigaci&oacute;n,  enfocada en el referendo y su relaci&oacute;n con la modernizaci&oacute;n del Estado y con  los intereses de distintos sectores sociales y pol&iacute;ticos.</p>     <p><a name="(5)">5. </a> Que inclu&iacute;a entre sus promotores a Rafael Pardo, Germ&aacute;n  Vargas, Carlos Holgu&iacute;n, Claudia Blum, Dar&iacute;o Mart&iacute;nez, Andr&eacute;s Gonz&aacute;lez, Luis  Guillermo V&eacute;lez, Alfonso Angarita y Aurelio Iragorri</p>     <p><a name="(6)">6. </a> Para cuyo  financiamiento, &Aacute;lvaro Uribe recaud&oacute; un total de 15.607 millones de pesos, el  mayor presupuesto entre los candidatos. Los principales donantes  de dinero fueron  los industriales colombianos a trav&eacute;s, por  ejemplo de la fundaci&oacute;n   Renacimiento,  presidida por el  empresario Hern&aacute;n Echavarr&iacute;a Ol&oacute;zoga,   con 413  millones de pesos,  Luis Carlos sarmiento Angulo hizo aportes a  trav&eacute;s de Capirrendi S.A, con 400 millones, RCN (radio y T.V) de propiedad  de  Carlos Ardila L&uuml;lle aport&oacute; 252  millones de pesos, mientras  que  almacenes &eacute;xito  y Coca Cola  donaron cada uno 50 millones de pesos. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><a name="(7)">7. </a> Al respecto, y dando  respuesta a la invitaci&oacute;n que en julio de 2003 Uribe hizo a los empresarios  para aumentar sus inversiones en el pa&iacute;s, Luis Alfredo Pinto, presidente de la Asociaci&oacute;n   Colombiana de peque&ntilde;os  industriales (ACOPI), afirm&oacute;: &quot;<i>Decimos si al referendo y no a la reforma  tributaria, y es bueno el llamado del presidente para ver si el ministro de  hacienda no nos estrangula y nos deja invertir&quot;.</i> Entretanto, Iv&aacute;n  Amaya presidente de la   Asociaci&oacute;n Colombiana de Textileros (ASCOLTEX), sostuvo que el sector  privado no resist&iacute;a m&aacute;s impuestos y que una nueva carga podr&iacute;a frenar el  crecimiento de la econom&iacute;a: <i>&quot;Una cosa son las inversiones que podemos hacer  teniendo en cuenta que las exportaciones a EE.UU est&aacute;n creciendo al 53% como  consecuencia del ATPA, pero definitivamente   hay un clamor un&aacute;nime para que no se aumenten las cargas impositivas, m&aacute;s  si se tiene en cuenta que la demanda interna no est&aacute; creciendo&quot;. </i>El presidente de Fecolgrasas, Camilo Caicedo indic&oacute; que el sector  privado est&aacute; haciendo todos los esfuerzos necesarios y que una muestra de ello  es el pago de bonos forzosos en el &uacute;ltimo a&ntilde;o o el impuesto al patrimonio.  Anot&oacute;: <i>&quot;sobre los empresarios recae una  gran carga tributaria no s&oacute;lo por el pago de impuestos nacionales (renta y  retenciones) sino de impuestos locales como el de industria y comercio,  predial, etc. A ello se suman los esfuerzos en compra de maquinaria&quot;.</i>  </p>     <p><a name="(8)">8. </a> Seg&uacute;n la resoluci&oacute;n  564 de 27 de enero de 2003, se entendi&oacute; por campa&ntilde;a, en estricto sentido,  el  per&iacute;odo comprendido desde la  declaraci&oacute;n de exequibilidad de la ley que convocaba al referendo por parte de la Corte Constitucional,  hasta las 12 de la noche del d&iacute;a anterior se&ntilde;alado para la votaci&oacute;n.</p>     <p><a name="(9)">9. </a> Lo destacaron,  planteando por ejemplo, que &quot;la disminuci&oacute;n del Congreso y la supresi&oacute;n de  auxilios parlamentarios no s&oacute;lo contribuyen a moralizarlo y a hacerlo m&aacute;s  eficiente, sino que permite organizar mejor las finanzas p&uacute;blicas, para  destinar mayores recursos a la satisfacci&oacute;n de necesidades primarias de la  poblaci&oacute;n en materia de educaci&oacute;n, saneamiento ambiental y agua potable&quot;. </p>     <p><a name="(10)">10. </a>. Mientras que el  gobierno, podr&iacute;a hacer uso de tres espacios en cada canal. </p>     <p><a name="(11)">11. </a> El lanzamiento de la Gran Coalici&oacute;n  Democr&aacute;tica fue en Bogot&aacute;, el 7 de febrero de 2003 en el Centro de Convenciones  Gonzalo Jim&eacute;nez de Quesada. All&iacute;  Carlos  Rodr&iacute;guez ley&oacute; la proclama de abstenci&oacute;n activa contra el referendo, en donde  enunciaba a los grupos que hac&iacute;an parte de ella.</p>     <p><a name="(12)">12. </a>Mientras que los sindicatos comprenden aquellas asociaciones  compuestas por individuos que pertenecen a un sector econ&oacute;mico determinado,  encargadas de defender los intereses laborales del mismo y de propender por  mejorar las condiciones de los trabajadores de dicho sector, el t&eacute;rmino de  &eacute;lite sindical hace referencia al grupo minoritario y  organizado  de individuos que  desempe&ntilde;a todas las funciones sindicales,  monopoliza el poder que ello le confiere y disfruta de las ventajas asociadas  al mismo. </p>     <p><a name="(13)">13. </a>. Con ello me refiero a los intereses derivados de una situaci&oacute;n  estamental espec&iacute;fica, es decir, de una situaci&oacute;n que comparte cierto grupo de  hombres dentro de una asociaci&oacute;n, quienes reclaman determinados privilegios de  acuerdo a la naturaleza de la profesi&oacute;n que   desempe&ntilde;an, o a cierto carisma hereditario con que cuentan.  </p>     <p><a name="(14)">14. </a> Destac&aacute;ndose en ella  sindicatos como FECODE (Federaci&oacute;n Colombiana de Educadores)  y SINDESS (Sindicato Nacional de Empleados de  la Salud y la Seguridad Social),  tanto por su tama&ntilde;o como por su presencia en las m&aacute;s diversas regiones del  pa&iacute;s. Otros sindicatos que formaban parte de la GCD fueron Sintraelecol (Sindicato de Trabajadores  de la Electricidad  de Colombia), ANEBRE (Asociaci&oacute;n Nacional de Empleados del banco de la Rep&uacute;blica), UNEB (Uni&oacute;n  Nacional de Empleados Bancarios), Asonal judicial (Asociaci&oacute;n Nacional de  Funcionarios y Empleados de la   Rama Judicial), ASPU (Asociaci&oacute;n Sindical de Profesores  Universitarios), Sintrainal, Sintraunicol (Sindicato Nacional de Trabajadores y  Empleados de las Universidades de Colombia), Sindesena (Sindicato Nacional de  Empleados del SENA), Sinalserpub (Sindicato Nacional de Servidores P&uacute;blicos de  los Municipios de Colombia), y el Frente Com&uacute;n de los Organismos de Control.  Este &uacute;ltimo denotaba la Uni&oacute;n de los sindicatos de las contralor&iacute;as a nivel  nacional, con ocasi&oacute;n de luchar contra la pregunta que buscaba eliminar las  contralor&iacute;as departamentales y distritales. Entre los sindicatos que el Frente  Com&uacute;n reun&iacute;a estaban: Ascontracol (Asociaci&oacute;n de servidores de Contralor&iacute;as de  Colombia), Sinserpub (Sindicato de Servidores P&uacute;blicos), Asocob (Asociaci&oacute;n de  Servidores P&uacute;blicos de la   Contralor&iacute;a de Bogot&aacute; D. C.), y Asfuconbo (Asociaci&oacute;n de  funcionarios de la   Contralor&iacute;a de Bogot&aacute;. </p>     <p><a name="(15)">15. </a> No en vano, Carlos  Rodr&iacute;guez, el entonces presidente de la   CUT pas&oacute; ser el coordinador general de la GCD.</p>     <p><a name="(16)">16. </a> Que en el 2002 surgi&oacute;  como una coalici&oacute;n de apoyo a la candidatura presidencial de Luis Eduardo  Garz&oacute;n, agrupando los diversos partidos y movimientos de izquierda del pa&iacute;s:  Unidad Democr&aacute;tica, V&iacute;a Alterna, el Partido Socialdem&oacute;crata Colombiano, la Anapo, la Alianza Social  Ind&iacute;gena, el Partido del Socialismo Democr&aacute;tico y el FSP (conformado a su vez  por los principales movimientos sindicales, especialmente la CUT,  y organizaciones de izquierda como el Partido  Comunista, Presentes por el Socialismo, el Partido del Socialismo Democr&aacute;tico y  Unidad Democr&aacute;tica). Aunque en julio de 2003 esta coalici&oacute;n  se disolvi&oacute;, los partidos que la conformaban  continuaron apoyando la abstenci&oacute;n activa contra el referendo a trav&eacute;s de la GCD</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><a name="(17)">17. </a> As&iacute;, lo conformaban  los senadores Antonio Navarro, Samuel Moreno, Carlos Gaviria, Jaime Duss&aacute;n,  Javier C&aacute;ceres, Carlos Avellaneda, Jorge Robledo, Efr&eacute;n Terapu&eacute;s, Francisco  Rojas Birry, Gerado Jumi, y los representantes Gustavo Petro, Germ&aacute;n Navas,  Wilson Borja, Venus Silva, Hugo Z&aacute;rate, Hermins&uacute;l  Sinisterra, Pedro Arenas, Alexander L&oacute;pez y Lorenzo Almendra.</p>     <p><a name="(18)">18. </a> En el caso de FECODE  fue definitiva su capacidad de llegar a toda la comunidad educativa &quot;y como de alguna manera en ese momento  qued&oacute; claro que se pod&iacute;a hacer referencias, si se quiere pedag&oacute;gicas, si se  quiere, al tema del referendo, eso facilit&oacute; ostensiblemente, la labor pol&iacute;tica  contra el referendo, directamente en el aula escolar&quot;. Entrevista  realizada a Fabio Arias el 2 de febrero de 2006.</p>     <p><a name="(19)">19. </a>Entendidos como  asociaciones de libre reclutamiento que &quot;tienen  como fin proporcionar poder a sus dirigentes (...) y otorgar por ese medio a  sus miembros activos determinadas probabilidades ideales o materiales (la  realizaci&oacute;n de fines objetivos o el logro de ventajas personales o ambas  cosas&quot;.   En dichas asociaciones, cierto grupo de personas primeramente  interesadas en el poder pol&iacute;tico crean una comitiva, se presentan como  candidatos, re&uacute;nen dinero y salen a buscar votos. Por ende, el financiamiento  del partido es un aspecto central, ya que mediante &eacute;l es posible establecer la  orientaci&oacute;n &quot;material&quot; del partido, al igual que el reparto de su influencia. </p>     <p><a name="(20)">20. </a> &quot;Entend&iacute;amos, pr&aacute;cticamente, que era un  plebiscito que el gobierno pretend&iacute;a hacer para implementar medidas de mayor  alcance contra los intereses de la naci&oacute;n y del pueblo. Discut&iacute;amos las razones  pol&iacute;ticas y sociales contenidas en el referendo y sus implicaciones, porque  conduc&iacute;an a legitimar el gobierno de Uribe, qui&eacute;n sabe por cuantos a&ntilde;os m&aacute;s.  Muchos alcanzamos a mencionar que de aprobarse el referendo, Uribe lo volver&iacute;a  un plebiscito para su reelecci&oacute;n&quot;. </p>     <p><a name="(21)">21. </a>El MOIR, el Partido Unidad Democr&aacute;tica, el Movimiento Ciudadano, Opci&oacute;n  Siete y el Frente Social y Pol&iacute;tico (FSP), surgido del seno de la CUT, por lo cual el  sindicalismo tiene una importante cuota en su conformaci&oacute;n.</p>     <p><a name="(22)">22. </a> Si seguimos la  conceptualizaci&oacute;n weberiana, vemos que  con el referendo Uribe pretend&iacute;a derivar la legitimidad de su gobierno de la  confianza de los ciudadanos. Esto le asignaba al referendo un car&aacute;cter de  plebiscito, el cual, sin embargo, cambi&oacute; cuando la corte constitucional declar&oacute;  inexequibles el voto en bloque de todo el articulado, los enunciados de las  preguntas y los numerales que representaban los mayores atractivos electorales  para la ciudadan&iacute;a. Adem&aacute;s, cabe se&ntilde;alar  que, de acuerdo con la normatividad colombiana, las figuras de plebiscito y  referendo son distintas pese a que aparecen definidas en la C.P.C. de 1991 como mecanismos  de participaci&oacute;n ciudadana y son reguladas por la ley 131 de 1994. En el plebiscito &uacute;nicamente el presidente de la Rep&uacute;blica puede  consultar a la ciudadan&iacute;a para que apruebe o derogue una decisi&oacute;n gubernamental  que ya se ha producido; &eacute;sta &uacute;nicamente puede referirse a &quot;pol&iacute;ticas del  Ejecutivo que no requieran aprobaci&oacute;n del Congreso&quot;. No pueden someterse a  plebiscito decisiones relacionadas con los estados de excepci&oacute;n, la duraci&oacute;n  del per&iacute;odo constitucional del mandato presidencial y reformas a la Constituci&oacute;n. Entretanto,  el referendo es &quot;la convocatoria que se hace al pueblo para que apruebe o  rechace un proyecto de norma jur&iacute;dica o derogue o no una norma ya  vigente&quot;. Existen dos clases: derogatorio y aprobatorio y puede orientarse  a &quot;reformar la Constituci&oacute;n&quot; o  a  &quot;reformar o aprobar leyes&quot;. &quot;Puede  ser nacional, regional, departamental, distrital, municipal o local&quot;.  Tambi&eacute;n puede ser convocado por un n&uacute;mero significativo de ciudadanos. Mientras  el plebiscito permite a la ciudadan&iacute;a intervenir en el ejercicio de las  funciones propias del presidente, el referendo permite al electorado intervenir  en las actividades normativas de las corporaciones de  representaci&oacute;n popular.</p>     <p><a name="(23)">23. </a> Pues aparte de que en casi  todo el pa&iacute;s las campa&ntilde;as de candidatos a alcaldes y gobernadores llegan a  trav&eacute;s de publicidad visual o de prebendas, las maquinarias env&iacute;an buses para  facilitar el desplazamiento a los lugares de votaci&oacute;n, la movilidad hacia las  cabeceras municipales se facilita dado que el domingo es d&iacute;a de mercado en gran  parte del pa&iacute;s, y  en buena parte del  electorado priman los asuntos locales ante los nacionales. </p> <hr size="1">     <p><b>REFERENCIAS</b> </p>     <!-- ref --><p>1. <i>Revista Cambio</i>, 20 de octubre 2003, p. 20-27. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000131&pid=S0121-4705200800020000500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>2. <i>Revista Semana</i>, 1 de septiembre 2003, p. 27. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000132&pid=S0121-4705200800020000500002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>3. WEBER  Max, <i>Econom&iacute;a y sociedad</i>,  decimocuarta reimpresi&oacute;n, tr: Jos&eacute; Medina Echavarr&iacute;a, M&eacute;xico:  Fondo de Cultura Econ&oacute;mica, 2002, p.193,195,197,215.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000133&pid=S0121-4705200800020000500003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>4. OFFE Clauss, <i>Partidos Pol&iacute;ticos y Nuevos Movimientos  Sociales</i>, segunda reimpresi&oacute;n, tr: Juan Guti&eacute;rrez, Madrid: Editorial  Sistema, 1996, pp. 16-17. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000134&pid=S0121-4705200800020000500004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>5. <i>El  Tiempo</i>,  22  de julio de 2003. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000135&pid=S0121-4705200800020000500005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>6. <i>Revista Semana</i>, 9 de diciembre de 2002, p. 41. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000136&pid=S0121-4705200800020000500006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>7. <i>Revista Semana</i>, 13 de enero de 2003, p. 24. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000137&pid=S0121-4705200800020000500007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>8. <i>Revista Cambio</i>, 20 de octubre de 2003, p. 20-27. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000138&pid=S0121-4705200800020000500008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>9. <i>Revista Cambio</i>, 20 de octubre de 2003, p. 20. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000139&pid=S0121-4705200800020000500009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>10. <i>El Tiempo</i>, 10  de octubre de 2002. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000140&pid=S0121-4705200800020000500010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>11. <i>El Tiempo</i>,  julio de 2003. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000141&pid=S0121-4705200800020000500011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>12. <i>Revista Cambio</i>, 14 de julio de 2003, p. 20-21. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000142&pid=S0121-4705200800020000500012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>13. REVISTA SEMANA, 1 de septiembre de 2002, p. 24-28. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000143&pid=S0121-4705200800020000500013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>14. PRETELT  Jorge, MURCIA Carlos, <i>Por qu&eacute; votar S&iacute; al  Referendo, </i>Bogota: Universidad Sergio Arboleda, Fundaci&oacute;n Fondo de  Publicaciones, 2003, p. XI.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000144&pid=S0121-4705200800020000500014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>15. PRETELT  Jorge, MURCIA Carlos, <i>Por qu&eacute; votar S&iacute; al  Referendo, </i>Bogota: Universidad Sergio Arboleda, Fundaci&oacute;n Fondo de  Publicaciones, 2003, p. XV. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000145&pid=S0121-4705200800020000500015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p> 16. Entrevista a John Mario Gonz&aacute;lez, 22 de mayo  de 2006. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000146&pid=S0121-4705200800020000500016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>17. RESTREPO Juan Camilo, <i>Radiograf&iacute;a del  referendo,</i> Bogot&aacute;, 2003, pp. 5-6. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000147&pid=S0121-4705200800020000500017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>18. Entrevista a H&eacute;ctor  Pineda, 18 de septiembre de 2006. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000148&pid=S0121-4705200800020000500018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>19. GONZ&Aacute;LEZ John Mario,  &quot;Lecciones y conclusiones a un a&ntilde;o del referendo&quot;, en <i>Gran Coalici&oacute;n  Democr&aacute;tica</i>, <i>Referendo 2003.  Ense&ntilde;anzas Pol&iacute;ticas y Manejo de la Crisis Econ&oacute;mica y Social</i>, Bogot&aacute;: Ed&iacute;ter Estrategias Educativas Ltda., 2005, p. 18. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000149&pid=S0121-4705200800020000500019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>20. <i>El Tiempo</i>, 11 de julio de 2006, p. 10&ordf;. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000150&pid=S0121-4705200800020000500020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>21. RESTREPO Juan Camilo, <i>Radiograf&iacute;a del  referendo,</i> Bogot&aacute;, 2003, pp. 5-6, p. 41. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000151&pid=S0121-4705200800020000500021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>22. RESTREPO Juan Camilo, <i>Radiograf&iacute;a del  referendo,</i> Bogot&aacute;, 2003, pp. 5-6. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000152&pid=S0121-4705200800020000500022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>23. RESTREPO Juan Camilo, <i>Radiograf&iacute;a del  referendo,</i> Bogot&aacute;, 2003, pp. 5-6, p. 10. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000153&pid=S0121-4705200800020000500023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>24. ARIAS Fabio, &quot;La unidad en la diversidad:  clave de la victoria&quot;, en <i>Referendo 2003. Ense&ntilde;anzas Pol&iacute;ticas y Manejo de la Crisis Econ&oacute;mica  y Social</i>, Bogot&aacute;: Ed&iacute;ter Estrategias Educativas Ltda., 2005, p. 60. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000154&pid=S0121-4705200800020000500024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>25. BAYONA Arnulfo, &quot;Nos falta unidad  program&aacute;tica para pensar en el gobierno democr&aacute;tico&quot;, en<i> Gran Coalici&oacute;n  Democr&aacute;tica</i>, <i>Referendo 2003.  Ense&ntilde;anzas Pol&iacute;ticas y Manejo de la Crisis Econ&oacute;mica y Social</i>, Bogot&aacute;: Ed&iacute;ter Estrategias Educativas Ltda., 2005, p. 56. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000155&pid=S0121-4705200800020000500025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>26. DELGADO &Aacute;lvaro, &quot;Las Luchas laborales&quot;, en ARCHILA  Mauricio, <i>25 A&ntilde;os de Luchas Sociales en  Colombia 1975-2000, </i>Bogot&aacute;: Cinep, 2002, p. 76. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000156&pid=S0121-4705200800020000500026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>27. DELGADO &Aacute;lvaro, &quot;Las Luchas laborales&quot;, en ARCHILA Mauricio, <i>25 A&ntilde;os de Luchas Sociales en Colombia 1975-2000, </i>Bogot&aacute;: Cinep, 2002, p. 54-55.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000157&pid=S0121-4705200800020000500027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>28. DELGADO &Aacute;lvaro, &quot;Las Luchas laborales&quot;, en ARCHILA  Mauricio, <i>25 A&ntilde;os de Luchas Sociales en  Colombia 1975-2000, </i>Bogot&aacute;: Cinep, 2002, p. 57.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000158&pid=S0121-4705200800020000500028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>29. WEBER  Max, <i>Econom&iacute;a y sociedad</i>,  decimocuarta reimpresi&oacute;n, tr: Jos&eacute; Medina Echavarr&iacute;a, M&eacute;xico:  Fondo de Cultura Econ&oacute;mica, 2002, p. 228.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000159&pid=S0121-4705200800020000500029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>30. WEBER  Max, <i>Econom&iacute;a y sociedad</i>,  decimocuarta reimpresi&oacute;n, tr: Jos&eacute; Medina Echavarr&iacute;a, M&eacute;xico:  Fondo de Cultura Econ&oacute;mica, 2002, p. 10.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000160&pid=S0121-4705200800020000500030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>31. RODR&Iacute;GUEZ Carlos, &quot;La Central Unitaria  de Trabajadores propuso la   Gran Coalici&oacute;n Democr&aacute;tica&quot;, en <i>Gran Coalici&oacute;n  Democr&aacute;tica</i>, <i>Referendo 2003.  Ense&ntilde;anzas Pol&iacute;ticas y Manejo de la Crisis Econ&oacute;mica y Social</i>, Bogot&aacute;: Ed&iacute;ter Estrategias Educativas Ltda., 2005, p. 39.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000161&pid=S0121-4705200800020000500031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>32. RODR&Iacute;GUEZ Carlos, &quot;La Central Unitaria  de Trabajadores propuso la   Gran Coalici&oacute;n Democr&aacute;tica&quot;, en <i>Gran Coalici&oacute;n  Democr&aacute;tica</i>, <i>Referendo 2003.  Ense&ntilde;anzas Pol&iacute;ticas y Manejo de la Crisis Econ&oacute;mica y Social</i>, Bogot&aacute;: Ed&iacute;ter Estrategias Educativas Ltda., 2005, p. 39.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000162&pid=S0121-4705200800020000500032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>33. CASTRO Teresa,  &quot;Tenemos que cambiar los m&eacute;todos de hacer pol&iacute;tica&quot; en <i>Gran Coalici&oacute;n  Democr&aacute;tica</i>, <i>Referendo 2003.  Ense&ntilde;anzas Pol&iacute;ticas y Manejo de la Crisis Econ&oacute;mica y Social</i>, Bogot&aacute;: Ed&iacute;ter Estrategias Educativas Ltda., 2005, p. 83.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000163&pid=S0121-4705200800020000500033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>34. CASTRO Teresa,  &quot;Tenemos que cambiar los m&eacute;todos de hacer pol&iacute;tica&quot; en<i> Gran Coalici&oacute;n  Democr&aacute;tica</i>, <i>Referendo 2003.  Ense&ntilde;anzas Pol&iacute;ticas y Manejo de la Crisis Econ&oacute;mica y Social</i>, Bogot&aacute;: Ed&iacute;ter Estrategias Educativas Ltda., 2005, p. 83.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000164&pid=S0121-4705200800020000500034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>35. CASTRO Teresa, &quot;Tenemos que cambiar los m&eacute;todos de hacer pol&iacute;tica&quot; en <i>Gran Coalici&oacute;n Democr&aacute;tica</i>, <i>Referendo 2003. Ense&ntilde;anzas Pol&iacute;ticas y Manejo de la Crisis Econ&oacute;mica y Social</i>, Bogot&aacute;: Ed&iacute;ter Estrategias Educativas Ltda., 2005, p. 83-84.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000165&pid=S0121-4705200800020000500035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>36. Entrevista a Juan Ram&oacute;n R&iacute;os, 15 de marzo de  2006.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000166&pid=S0121-4705200800020000500036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref -->    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000167&pid=S0121-4705200800020000500037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p></p>     <!-- ref --><p>38. ARIAS Fabio, &quot;La unidad en la diversidad:  clave de la victoria&quot;, en <i>Referendo 2003. Ense&ntilde;anzas Pol&iacute;ticas y Manejo de la Crisis Econ&oacute;mica  y Social</i>, Bogot&aacute;: Ed&iacute;ter Estrategias Educativas Ltda., 2005, p. 60, p. 61. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000169&pid=S0121-4705200800020000500038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>39. RODR&Iacute;GUEZ Carlos, &quot;La Central Unitaria  de Trabajadores propuso la   Gran Coalici&oacute;n Democr&aacute;tica&quot;, en <i>Gran Coalici&oacute;n  Democr&aacute;tica</i>, <i>Referendo 2003.  Ense&ntilde;anzas Pol&iacute;ticas y Manejo de la Crisis Econ&oacute;mica y Social</i>, Bogot&aacute;: Ed&iacute;ter Estrategias Educativas Ltda., pp. 63-65.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000170&pid=S0121-4705200800020000500039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>40. RESTREPO Juan Camilo, <i>Radiograf&iacute;a del  referendo,</i> Bogot&aacute;, 2003, p. 41.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000171&pid=S0121-4705200800020000500040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>41. Entrevista a Ra&uacute;l Arroyave, 10 de febrero de  2006.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000172&pid=S0121-4705200800020000500041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>42. Revista &quot;La   Caja de Pandora&quot;, 2003, pp. 51-52.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000173&pid=S0121-4705200800020000500042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>43.  RODR&Iacute;GUEZ C&eacute;sar, &quot;La   Nueva Izquierda   colombiana: origen, caracter&iacute;sticas y perspectivas&quot;, en RODR&Iacute;GUEZ C&eacute;sar,  BARRET Patrik, CHAVEZ Daniel, <i>La Nueva  Izquierda en  Am&eacute;rica Latina, sus  or&iacute;genes y trayectoria futura.</i> Bogot&aacute;: Grupo editorial Norma, 2005.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000174&pid=S0121-4705200800020000500043&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>44. HERN&Aacute;NDEZ BECERRA Augusto (2003)a, &quot;Cuando el Pueblo Tiene la Palabra. Plebiscitos, Referendos y Consultas Populares&quot;, en <i>Revista Credencial Historia, </i>edici&oacute;n No. 159, Bogot&aacute;, p. 3 - 8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000175&pid=S0121-4705200800020000500044&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<label>1</label><nlm-citation citation-type="journal">
<source><![CDATA[Revista Cambio]]></source>
<year>20 d</year>
<month>e </month>
<day>oc</day>
<page-range>20-27</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<label>2</label><nlm-citation citation-type="journal">
<source><![CDATA[Revista Semana]]></source>
<year>1 de</year>
<month> s</month>
<day>ep</day>
<page-range>27</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<label>3</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[WEBER]]></surname>
<given-names><![CDATA[Max]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Medina Echavarría]]></surname>
<given-names><![CDATA[José]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Economía y sociedad]]></source>
<year>2002</year>
<page-range>193,195,197,215</page-range><publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Fondo de Cultura Económica]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<label>4</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[OFFE]]></surname>
<given-names><![CDATA[Clauss]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gutiérrez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Partidos Políticos y Nuevos Movimientos Sociales]]></source>
<year>1996</year>
<page-range>16-17</page-range><publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Sistema]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<label>5</label><nlm-citation citation-type="journal">
<source><![CDATA[El Tiempo]]></source>
<year>22 d</year>
<month>e </month>
<day>ju</day>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<label>6</label><nlm-citation citation-type="journal">
<source><![CDATA[Revista Semana]]></source>
<year>9 de</year>
<month> d</month>
<day>ic</day>
<page-range>41</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<label>7</label><nlm-citation citation-type="journal">
<source><![CDATA[Revista Semana]]></source>
<year>13 d</year>
<month>e </month>
<day>en</day>
<page-range>24</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<label>8</label><nlm-citation citation-type="journal">
<source><![CDATA[Revista Cambio]]></source>
<year>20 d</year>
<month>e </month>
<day>oc</day>
<page-range>20-27</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<label>9</label><nlm-citation citation-type="journal">
<source><![CDATA[Revista Cambio]]></source>
<year>20 d</year>
<month>e </month>
<day>oc</day>
<page-range>20</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<label>10</label><nlm-citation citation-type="journal">
<source><![CDATA[El Tiempo]]></source>
<year>10 d</year>
<month>e </month>
<day>oc</day>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<label>11</label><nlm-citation citation-type="journal">
<source><![CDATA[El Tiempo]]></source>
<year>juli</year>
<month>o </month>
<day>de</day>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<label>12</label><nlm-citation citation-type="journal">
<source><![CDATA[Revista Cambio]]></source>
<year>14 d</year>
<month>e </month>
<day>ju</day>
<page-range>20-21</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<label>13</label><nlm-citation citation-type="journal">
<source><![CDATA[REVISTA SEMANA]]></source>
<year>1 de</year>
<month> s</month>
<day>ep</day>
<page-range>24-28</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<label>14</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PRETELT]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jorge]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MURCIA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Carlos]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Por qué votar Sí al Referendo]]></source>
<year>2003</year>
<page-range>XI</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogota ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Sergio Arboleda]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<label>15</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PRETELT]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jorge]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MURCIA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Carlos]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Por qué votar Sí al Referendo]]></source>
<year>2003</year>
<page-range>XV</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogota ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Sergio Arboleda]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<label>16</label><nlm-citation citation-type="">
<source><![CDATA[Entrevista a John Mario González]]></source>
<year>22 d</year>
<month>e </month>
<day>ma</day>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<label>17</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[RESTREPO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan Camilo]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Radiografía del referendo]]></source>
<year>2003</year>
<page-range>5-6</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<label>18</label><nlm-citation citation-type="">
<source><![CDATA[Entrevista a Héctor Pineda]]></source>
<year>18 d</year>
<month>e </month>
<day>se</day>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<label>19</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GONZÁLEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[John Mario]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Lecciones y conclusiones a un año del referendo]]></article-title>
<source><![CDATA[Gran Coalición Democrática, Referendo 2003: Enseñanzas Políticas y Manejo de la Crisis Económica y Social]]></source>
<year>2005</year>
<page-range>18</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Edíter Estrategias Educativas Ltda]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<label>20</label><nlm-citation citation-type="journal">
<source><![CDATA[El Tiempo]]></source>
<year>11 d</year>
<month>e </month>
<day>ju</day>
<page-range>10ª</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<label>21</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[RESTREPO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan Camilo]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Radiografía del referendo]]></source>
<year>2003</year>
<page-range>5-6, p. 41</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<label>22</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[RESTREPO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan Camilo]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Radiografía del referendo]]></source>
<year>2003</year>
<page-range>5-6</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<label>23</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[RESTREPO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan Camilo]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Radiografía del referendo]]></source>
<year>2003</year>
<page-range>5-6, p. 10</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<label>24</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ARIAS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Fabio]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La unidad en la diversidad: clave de la victoria]]></article-title>
<source><![CDATA[Referendo 2003: Enseñanzas Políticas y Manejo de la Crisis Económica y Social]]></source>
<year>2005</year>
<page-range>60</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Edíter Estrategias Educativas Ltda.]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<label>25</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BAYONA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Arnulfo]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Nos falta unidad programática para pensar en el gobierno democrático]]></article-title>
<source><![CDATA[Gran Coalición Democrática, Referendo 2003: Enseñanzas Políticas y Manejo de la Crisis Económica y Social]]></source>
<year>2005</year>
<page-range>56</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Edíter Estrategias Educativas Ltda.]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<label>26</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[DELGADO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Álvaro]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Las Luchas laborales]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[ARCHILA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mauricio]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[25 Años de Luchas Sociales en Colombia 1975-2000]]></source>
<year>2002</year>
<page-range>76</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Cinep]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<label>27</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[DELGADO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Álvaro]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Las Luchas laborales]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[ARCHILA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mauricio]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[25 Años de Luchas Sociales en Colombia 1975-2000]]></source>
<year>2002</year>
<page-range>54-55</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Cinep]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<label>28</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[DELGADO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Álvaro]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Las Luchas laborales]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[ARCHILA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mauricio]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[25 Años de Luchas Sociales en Colombia 1975-2000]]></source>
<year>2002</year>
<page-range>57</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Cinep]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<label>29</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[WEBER]]></surname>
<given-names><![CDATA[Max]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Medina Echavarría]]></surname>
<given-names><![CDATA[José]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Economía y sociedad]]></source>
<year>2002</year>
<page-range>228</page-range><publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Fondo de Cultura Económica]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<label>30</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[WEBER]]></surname>
<given-names><![CDATA[Max]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Medina Echavarría]]></surname>
<given-names><![CDATA[José]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Economía y sociedad]]></source>
<year>2002</year>
<page-range>10</page-range><publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Fondo de Cultura Económica]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B31">
<label>31</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[RODRÍGUEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[Carlos]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La Central Unitaria de Trabajadores propuso la Gran Coalición Democrática]]></article-title>
<source><![CDATA[Gran Coalición Democrática, Referendo 2003: Enseñanzas Políticas y Manejo de la Crisis Económica y Social]]></source>
<year>2005</year>
<page-range>39</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Edíter Estrategias Educativas Ltda]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B32">
<label>32</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[RODRÍGUEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[Carlos]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La Central Unitaria de Trabajadores propuso la Gran Coalición Democrática]]></article-title>
<source><![CDATA[Gran Coalición Democrática, Referendo 2003: Enseñanzas Políticas y Manejo de la Crisis Económica y Social]]></source>
<year>2005</year>
<page-range>39</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Edíter Estrategias Educativas Ltda]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B33">
<label>33</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CASTRO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Teresa]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Tenemos que cambiar los métodos de hacer política]]></article-title>
<source><![CDATA[Gran Coalición Democrática, Referendo 2003: Enseñanzas Políticas y Manejo de la Crisis Económica y Social]]></source>
<year>2005</year>
<page-range>83</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Edíter Estrategias Educativas Ltda.]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B34">
<label>34</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CASTRO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Teresa]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Tenemos que cambiar los métodos de hacer política]]></article-title>
<source><![CDATA[Gran Coalición Democrática, Referendo 2003: Enseñanzas Políticas y Manejo de la Crisis Económica y Social]]></source>
<year>2005</year>
<page-range>83</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Edíter Estrategias Educativas Ltda.]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B35">
<label>35</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CASTRO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Teresa]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Tenemos que cambiar los métodos de hacer política]]></article-title>
<source><![CDATA[Gran Coalición Democrática, Referendo 2003: Enseñanzas Políticas y Manejo de la Crisis Económica y Social]]></source>
<year>2005</year>
<page-range>83-84</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Edíter Estrategias Educativas Ltda.]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B36">
<label>36</label><nlm-citation citation-type="">
<source><![CDATA[Entrevista a Juan Ramón Ríos]]></source>
<year>15 d</year>
<month>e </month>
<day>ma</day>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B37">
<label>37</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ARIAS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Fabio]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La unidad en la diversidad: clave de la victoria]]></article-title>
<source><![CDATA[Referendo 2003: Enseñanzas Políticas y Manejo de la Crisis Económica y Social]]></source>
<year>2005</year>
<page-range>p. 60., p. 61.</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Edíter Estrategias Educativas Ltda.]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B38">
<label>38</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ARIAS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Fabio]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La unidad en la diversidad: clave de la victoria]]></article-title>
<source><![CDATA[Referendo 2003: Enseñanzas Políticas y Manejo de la Crisis Económica y Social]]></source>
<year>2005</year>
<page-range>p. 60, p. 61.</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Edíter Estrategias Educativas Ltda.]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B39">
<label>39</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[RODRÍGUEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[Carlos]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La Central Unitaria de Trabajadores propuso la Gran Coalición Democrática]]></article-title>
<source><![CDATA[Gran Coalición Democrática, Referendo 2003: Enseñanzas Políticas y Manejo de la Crisis Económica y Social]]></source>
<year></year>
<page-range>63-65</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Edíter Estrategias Educativas Ltda.]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B40">
<label>40</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[RESTREPO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan Camilo]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Radiografía del referendo]]></source>
<year>2003</year>
<page-range>41</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B41">
<label>41</label><nlm-citation citation-type="">
<source><![CDATA[Entrevista a Raúl Arroyave]]></source>
<year>10 d</year>
<month>e </month>
<day>fe</day>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B42">
<label>42</label><nlm-citation citation-type="journal">
<source><![CDATA[Revista "La Caja de Pandora"]]></source>
<year>2003</year>
<page-range>51-52</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B43">
<label>43</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[RODRÍGUEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[César]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La Nueva Izquierda colombiana: origen, características y perspectivas]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[RODRÍGUEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[César]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[BARRET]]></surname>
<given-names><![CDATA[Patrik]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[CHAVEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[Daniel]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La Nueva Izquierda en América Latina: sus orígenes y trayectoria futura]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Grupo editorial Norma]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B44">
<label>44</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[HERNÁNDEZ BECERRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Augusto]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Cuando el Pueblo Tiene la Palabra: Plebiscitos, Referendos y Consultas Populares]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Credencial Historia]]></source>
<year></year>
<volume>159</volume>
<page-range>3 - 8</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
