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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[El mal en las palabras: El hombre tempestad]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This text shows how evil can be contained in certain way of speaking. In terms of J. L. Austin, and considering Hannah Arendt, with the help of an example taken from recent Colombian history, it illustrates the ilocucionary force of certain expressions. The example is found in one of the most important speeches of former president Laureano Gómez Castro. The text concludes by showing how, Gómez, rather than maintaining promises that he makes in his speech or describing a series of things, lies, and in so doing, changes the world through his way of evilly acting above it.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="Verdana" size="2">       <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center"><font size="4" face="Verdana"><b>El   mal en las palabras: "El hombre tempestad"<a href="#_ftn1" name="_ftnref1" title="">*</a></b></font></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center"><font size="3" face="Verdana"><b>Evil in Words: "El hombre tempestad"</b></font></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p><i><b>&Aacute;ngela Uribe Botero**</b></i></p>      <p><i>&nbsp;</i></p> <i><b>**</b></i> Profesora asistente en el Departamento de Filosof&iacute;a de la Universidad Nacional, Bogot&aacute;. Doctorado en Filosof&iacute;a, Universidad de Antioquia (2005). Miembro de los grupos de investigaci&oacute;n "&Eacute;tica comportamiento y evoluci&oacute;n" y "Relativismo y racionalidad", adscritos al Departamento de Filosof&iacute;a de la Universidad Nacional. E-Mail: <a href="mailto:uribeangela00@gmail.com">uribeangela00@gmail.com</a>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <hr noshade="noshade"> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"><b>RESUMEN </b></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">En este   trabajo se muestra c&oacute;mo es posible que el mal pueda estar contenido en cierta   forma de hablar. En t&eacute;rminos de J. L. Austin, y de la mano de Hannah Arendt, a   la   luz   de un ejemplo tomado de la historia colombiana, se ilustra la fuerza   ilocucionaria de ciertas expresiones. El ejemplo   est&aacute; contenido en uno de los discursos m&aacute;s c&eacute;lebres del   expresidente colombiano Laureano G&oacute;mez Castro. El texto concluye mostrando c&oacute;mo,   con los enunciados que G&oacute;mez emite, antes que cumplir las promesas que hace en   su discurso o describir una serie de cosas, miente y en tanto hace esto, cambia el mundo   en la forma de actuar sobre &eacute;l con maldad.</font><font face="Verdana" size="2"></font></p> <font face="Verdana" size="2"></font>     <p><font size="2" face="Verdana"><b>Palabras clave: </b>Arendt, Hannah; Austin, J. L.; G&oacute;mez Castro, Laureano; Discurso Pol&iacute;tico.</font><font face="Verdana" size="2"></font></p>  <font face="Verdana" size="2"><hr noshade="noshade"> </font>     <p><font size="2" face="Verdana"><b>ABSTRACT</b></font></p>  <font face="Verdana" size="2">    <p>This text shows how evil can be contained in certain way of speaking. In terms of J. L. Austin, and considering Hannah Arendt, with the help of an example taken from recent Colombian history, it illustrates the ilocucionary force of certain expressions. The example is found in one of the most important speeches of former president Laureano G&oacute;mez Castro. The text concludes by showing how, G&oacute;mez, rather than maintaining promises that he makes in his speech or describing a series of things, lies, and in so doing, changes the world through his way of evilly acting above it.</p>  </font>     <p><font size="2" face="Verdana"><b>Keywords: </b>Arendt, Hannah; Austin, J. L.; G&oacute;mez Castro, Laureano; Political Discourse.</font><font face="Verdana" size="2"></font></p>  <font face="Verdana" size="2"><hr noshade="noshade">     <p><i>&nbsp;</i></p>     <p><i>A great many of the acts which fall within the province of Ethics are </i><b><i>not</i></b><i>, as philosophers are too prone to assume, simply in the last resort, physical movements.</i></p>      <p><b>J. L. Austin</b></p>      <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><b>Introducci&oacute;n</b></p>      <p>Quiz&aacute; sea hoy m&aacute;s del sentido com&uacute;n que un privilegio de la filosof&iacute;a el negar la creencia seg&uacute;n la cual el lenguaje sirve solamente al prop&oacute;sito de representar la realidad. Es decir, quiz&aacute;s hoy, m&aacute;s que antes, estemos familiarizados con la idea de J. L. Austin, seg&uacute;n la cual uno, al hablar, no s&oacute;lo hace menci&oacute;n a determinados estados de cosas, sino que, dadas ciertas circunstancias, puede llegar a crear un estado de cosas. Parece no ser cierto, en esa medida, que el lenguaje ande necesariamente caminos distintos a los que andan las acciones. Esto quiere decir que, en ocasiones y dado que una circunstancia es apropiada, alguien, con el s&oacute;lo hecho de emitir un determinado enunciado, se constituyeen agente (y no s&oacute;lo es un espectador); esto es, tra e al mundo la situaci&oacute;n representada con el enunciado que emite o produce sobre alguien un efecto, como aquel normalmente producido por acciones f&iacute;sicas (Cf. Austin, 1975, pp.1-11). Si, por ejemplo, en la circunstancia apropiada, ese alguien dice "acepto", est&aacute; actuando; con su expresi&oacute;n se est&aacute; constituyendo en agente: se est&aacute; casando, est&aacute; participando en una apuesta, en un duelo o se est&aacute; asociando con otra persona a trav&eacute;s de un contrato. Si, por ejemplo, una persona le solicita a quien est&aacute; a su lado que se levante de la mesa y se marche, usando la palabra "vete", ha producido sobre &eacute;l o ella un efecto determinado. Tanto como &eacute;l o ella considere tambi&eacute;n que la circunstancia sea apropiada, se levantar&aacute; de la mesa y se ir&aacute;. Con lo dicho a trav&eacute;s de las palabras habr&aacute; actuado de cierta forma sobre &eacute;l o ella.<a href="#_ftn3" name="_ftnref3" title="">[1]</a></p>      <p>Hannah Arendt nos ha venido enseñando tambi&eacute;n sobre el estrecho v&iacute;nculo entre las acciones y las palabras. La forma como ella describi&oacute; la relaci&oacute;n entre estas dos cosas es, como lo veo, m&aacute;s contundente que como lo hizo Austin. Es decir, para ella, m&aacute;s claramente que para Austin, la relaci&oacute;n entre el lenguaje y las acciones es, si se quiere, intr&iacute;nseca. En este sentido, tal como lo deja ver Arendt en <i>La condici&oacute;n humana (1989), </i>s&oacute;lo se produce una acci&oacute;n cuando una serie de movimientos corporales est&aacute; acompañada por palabras, de otro modo dichos movimientos, sin la compañ&iacute;a de las palabras, alcanzan a ser, si acaso actividades o, solamente eso, simples movimientos. Esto significa que si las acciones son relevantes, si no son s&oacute;lo simples movimientos, ellas deben estar acompañadas por palabras.</p>      <p>Para producir un acci&oacute;n un agente necesita de las palabras, necesita anunciar lo que har&aacute;, contar lo que hizo o, en su defecto, manifestar su intenci&oacute;n de hacer algo (Cf. Arendt, 1989<i>, </i>p. 179). Al hacer esto, en primer lugar, ese agente se muestra ante los otros como &uacute;nico, distinto de los dem&aacute;s y, en segundo lugar, cambia el mundo: con la acci&oacute;n anticipada, anunciada o contada a trav&eacute;s de sus palabras, &eacute;l hace que el mundo sea distinto a como era antes de que su acci&oacute;n tuviera lugar (Cf. Arendt, 1989, pp. 185-191). La &uacute;nica condici&oacute;n para la agencia, constituida de esta forma a trav&eacute;s de las palabras es, seg&uacute;n Arendt, que quien hable est&eacute; acompañado por otras personas (Cf<i>. </i>Arendt, 1989, p. 188). Esto quiere decir, que, en estricto sentido, no act&uacute;a alguien que permanece aislado o alguien que est&aacute; en soledad, hablando consigo mismo.</p>      <p>Hacer el mal, como bien se sabe, constituye toda una forma de actuar. Si se tiene en cuenta la manera como Arendt entiende la relaci&oacute;n entre la agencia humana y las palabras, hay tambi&eacute;n formas extremas de ser del mal que no s&oacute;lo son el resultado de cierto modo de hablar, sino que son el mismo mal contenido en las palabras; son, si se quiere, paradigmas de maldad. En esta medida, tanto como las palabras pueden servir al prop&oacute;sito de asistir con los otros al espect&aacute;culo en el que cada uno se muestra ante los otros como &uacute;nico, ellas sirven tambi&eacute;n al prop&oacute;sito de sustraerse y de sustraer a los otros de dicho espect&aacute;culo. Esta forma de sustraerse, dice Arendt, puede inaugurar condiciones de maldad extrema (Cf. Arendt, 2003, pp. 114-115). En estas circunstancias extremas lo que ocurre, a la postre, es que la posibilidad de la acci&oacute;n y de las palabras es sustituida por la inminencia de la violencia y el silencio (Cf. Arendt, 1989, p. 179).</p>      <p>Una de las maneras como se hace el mal utilizando palabras es a trav&eacute;s de la mentira. Quien miente p&uacute;blicamente, por ejemplo, procede a negar una o varias cuestiones que son cuestiones de hecho y lo hace en la forma de hablar sobre el mundo como si dichas cuestiones, o bien no existieran o no requirieran de nuestra atenci&oacute;n. Quien de ese modo miente produce una suerte de acto sustitutivo y cambia con ello el mundo; sustrae de &eacute;l algo que estaba antes ah&iacute; para poner en su lugar otra cosa. Es justamente esa suerte de sustituci&oacute;n lo que hace que el mundo aparezca distinto a como aparec&iacute;a antes de que la mentira tuviera lugar. Es tambi&eacute;n de esta forma como la mentira, para Arendt, constituye un modo de actuar (Cf. Arendt, 2006, p. 245).</p>      <p>Sin detenerme en la manera como las palabras pueden tener determinados efectos en quienes las escuchan o las leen, en lo que sigue quisiera aclarar estas afirmaciones. Quisiera mostrar c&oacute;mo es posible que el mal pueda estar contenido en cierta forma de hablar. En t&eacute;rminos de Austin, pero de la mano de Arendt, quisiera mostrar la fuerza ilocucionaria de determinadas expresiones. Ofrezco un ejemplo para ilustrar el hecho de que con los enunciados que el protagonista del ejemplo emite, &eacute;l, antes que describir una serie de cosas, miente y en tanto hace esto, cambia el mundo en la forma de actuar sobre &eacute;l con maldad.</p>     <p>&nbsp;</p> </font>     <p><font size="2"></font><font size="2" face="Verdana"><b>1. El hombre tempestad</b></font><font face="Verdana" size="2"></font></p> <font face="Verdana" size="2">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Una de las personalidades m&aacute;s inquietantes de la reciente historia colombiana la constituye el expresidente conservador Laureano G&oacute;mez Castro (1889-1965). Desde su joven participaci&oacute;n en la pol&iacute;tica, G&oacute;mez tend&iacute;a a producir una perturbadora impresi&oacute;n sobre quienes escuchaban sus discursos y sus participaciones en los debates del Congreso. Sus admirables dotes oratorios, se dec&iacute;a, podr&iacute;an no resultar convenientes en un contexto en el que los adversarios pol&iacute;ticos en Colombia hab&iacute;an aprendido a convivir en una suerte de paciente tolerancia.<a href="#_ftn4" name="_ftnref4" title="">[2]</a> Sobre todo, no vendr&iacute;an bien sus intervenciones inquisidoras en un momento en el que la naci&oacute;n apenas se levantaba cansada de las incesantes guerras partidistas que tuvieron lugar durante toda la segunda mitad del siglo anterior.</p>      <p>"El hombre tempestad", como se le sol&iacute;a llamar, desconcert&oacute; en 1928 a la ciudad de Bogot&aacute; con la contundencia de una conclusi&oacute;n pesimista acerca del futuro de la naci&oacute;n colombiana. En el famoso texto "Interrogantes sobre el progreso de Colombia", G&oacute;mez se vale de un argumento de car&aacute;cter sociol&oacute;gico, o, como &eacute;l mismo lo llama, de car&aacute;cter "antropogeogr&aacute;fico" para probar, sin rodeos, su tesis (G&oacute;mez, 1981, p. 17). El argumento se construye a partir de tres premisas: la primera de ellas contiene una afirmaci&oacute;n derivada de la propia definici&oacute;n de G&oacute;mez del concepto de naci&oacute;n. Las dos restantes toman su forma a partir de un d&eacute;bil sustrato emp&iacute;rico que, seg&uacute;n el autor, ofrecer&iacute;a las condiciones para probar la conclusi&oacute;n. Veamos, entonces, el argumento. El punto de partida para la construcci&oacute;n de la primera premisa contiene una certeza, puesta, a su vez, a prueba con un recurso <i>ad hominem. </i>Este recurso lo constituye "la cl&aacute;sica definici&oacute;n" de naci&oacute;n propuesta por Emer de Vattel. Seg&uacute;n esta definici&oacute;n, una naci&oacute;n es una "sociedad de hombres" que, sobre un territorio, se unen para obtener el adelanto y la seguridad colectivos (Cf. G&oacute;mez, 1981, p. 6). La certeza se fortalece con la tramposa conversi&oacute;n que hace G&oacute;mez del t&eacute;rmino usado por de Vattel "sociedad de hombres" a sus propios t&eacute;rminos: "la raza". Una naci&oacute;n, entonces, seg&uacute;n la definici&oacute;n de G&oacute;mez, est&aacute; constituida a partir de dos elementos esenciales: el territorio y la raza. Unidos adecuadamente por el esfuerzo del segundo de estos dos elementos sobre el primero, ella, la naci&oacute;n, puede aspirar al progreso y a la seguridad colectiva (Cf<i>. </i>G&oacute;mez, 1981, p. 7). Lo que queda para la primera premisa del argumento es, entonces, lo siguiente: para todos los casos, el progreso y la seguridad colectiva dependen de que el territorio y la raza provean condiciones favorables.</p>      <p>Las premisas que siguen dan al argumento la forma de un procedimiento aparentemente deductivo. El contenido de la segunda premisa se puede traducir a los siguientes t&eacute;rminos: un territorio plano, no des&eacute;rtico y libre de vegetaci&oacute;n selv&aacute;tica, sumado a una raza inteligente, madura y emprendedora, proveen condiciones favorables para la prosperidad y para la seguridad de una naci&oacute;n. La inclusi&oacute;n del aspecto referente al territorio en esta segunda premisa est&aacute; soportada, en primer lugar, en alusiones reiterativas a territorios extranjeros. En este sentido, Argentina, Uruguay y los Estados Unidos llaman profundamente la atenci&oacute;n del orador. Las tierras all&iacute; son abiertas, libres y planas; la capa vegetal en ellas es gruesa y f&eacute;rtil. En palabras de G&oacute;mez, esas tierras parecen benditas, y como tales, constituyen marcos naturales para el asentamiento de una verdadera cultura humana (Cf<i>. </i>G&oacute;mez, 1981, p. 15). &#191;Cu&aacute;l es, en segundo lugar, la causa del progreso cultural y econ&oacute;mico en esas regiones? La respuesta a esta pregunta es, para G&oacute;mez, irrefutable y alude al segundo de los elementos que, seg&uacute;n su definici&oacute;n de naci&oacute;n, ofrece alternativas de seguridad y prosperidad: la raza. En Argentina y en Chile, por ejemplo, la causa del progreso cultural se debe, en gran medida, al contraste demogr&aacute;fico entre la poblaci&oacute;n europea y la negra; en &uacute;ltimas, se debe a que all&iacute; desapareci&oacute; todo vestigio del hombre africano (Cf. G&oacute;mez, 1981, p. 21). Con la misma certeza axiom&aacute;tica que hace G&oacute;mez esta afirmaci&oacute;n, el valor de verdad de la segunda premisa se fortalece dado el uso de ejemplos debidamente seleccionados. Estos otros ejemplos aluden a las caracter&iacute;sticas positivas de las "razas" que ocupan los territorios considerados por el autor en su discurso: los ingleses son en&eacute;rgicos y emprendedores, los franceses son inteligentes, los italianos son sensuales y los alemanes son disciplinados (Cf. G&oacute;mez, 1981, pp. 16-18).</p>      <p>La tercera de las premisas del argumento "antropogeogr&aacute;fico" de G&oacute;mez, anticipa, como es previsible, la triste conclusi&oacute;n. Esta premisa puede ser formulada en los siguientes t&eacute;rminos: la constituci&oacute;n geogr&aacute;fica del territorio colombiano es des&eacute;rtica, selv&aacute;tica e inf&eacute;rtil y las almas de las razas que lo ocupan, en el mejor de los casos, est&aacute;n marcadas por el estigma de la inferioridad (Cf<i>. </i>G&oacute;mez, 1981, p.18). Esta parte del argumento se sustenta, en el texto de G&oacute;mez, en una insistente menci&oacute;n de cifras, algunas de las cuales corresponden a la extensi&oacute;n del territorio colombiano, otras al insignificante espesor de la capa vegetal en la &uacute;nica regi&oacute;n habitable de la "naci&oacute;n" (la sabana de Bogot&aacute;). La mayor&iacute;a son, sin embargo, cifras bastante grandes que aluden a territorios selv&aacute;ticos o des&eacute;rticos, aptos solamente para el cultivo de bejucos, maleza, zancudos y alimañas (Cf. G&oacute;mez, 1981, pp. 11-14).<a href="#_ftn5" name="_ftnref5" title="">[3]</a></p>      <p>Por su parte, el aspecto de la poblaci&oacute;n humana en esta tercera premisa se resuelve en lo que &eacute;l denomina "el problema etnol&oacute;gico" (G&oacute;mez, 1981, p. 16). En el prop&oacute;sito de develar el problema etnol&oacute;gico vali&eacute;ndose de datos, el autor es menos prolijo y menos afortunado que en su prop&oacute;sito de develar el problema del territorio en Colombia. Esto se debe a que, m&aacute;s que un cuidadoso an&aacute;lisis de datos, lo que contiene esta parte de la tercera premisa es la terca (aunque, en apariencia, irrefutable) adhesi&oacute;n a una serie de afirmaciones. El gran problema etnol&oacute;gico en Colombia es, para G&oacute;mez, la suma de tres serios problemas: la raza negra, la raza ind&iacute;gena y la enfermiza mezcla de estas dos con la irracionalidad y la ineptitud propias del "alma española" (Cf. G&oacute;mez, 1981, p. 18). &#191;Qu&eacute; otra cosa, distinta a la triste desesperanza y a la inutilidad perenne se puede prever del fatal encuentro gen&eacute;tico entre la infantilidad que caracteriza al negro, la malicia que define al ind&iacute;gena y la irracionalidad española?</p>      <p>De nuevo, y como en el caso anterior, la fuerza con la que su autor se aferra a las afirmaciones como si estos fueran axiomas depende, en parte, de los contrastes: si los ingleses son en&eacute;rgicos y emprendedores, si los franceses son inteligentes, si los italianos son sensuales y los si los alemanes son disciplinados, &#191;por qu&eacute; no decir, entonces, que nosotros, mezcla diab&oacute;lica de negros y españoles<a href="#_ftn6" name="_ftnref6" title="">[4]</a>  o, en el mejor de los casos, mezcla in&uacute;til de ind&iacute;genas y españoles, no podemos ser sino falsos, desordenados y serviles? (Cf<i>. </i>G&oacute;mez, 1981, p. 21).</p>      <p>De las premisas contenidas en el argumento se sigue, indiscutiblemente, la desesperada conclusi&oacute;n. La verdad sobre las posibilidades de que Colombia se constituya en una naci&oacute;n pr&oacute;spera ha sido, pues, probada y el argumento es, si se quiere, cient&iacute;fico, "antropogeogr&aacute;fico". Al final de todas las cuentas, parece indiscutible que los elementos que constituyen la naci&oacute;n colombiana no tienen lo que se requiere para que ella siga su camino hacia el progreso y hacia la seguridad.</p>      <p>A pesar de la contundencia con la que esta conclusi&oacute;n deriva de las premisas tenidas en cuenta en el an&aacute;lisis seudocient&iacute;fico de nuestro autor, en el texto hay, sin embargo, algunas afirmaciones que se incluyen en la forma de sugerencias. Dichas sugerencias sirven al lector para acompañar la conclusi&oacute;n con otra serie de conclusiones, derivadas de forma soterrada del espect&aacute;culo de pesimismo contenido en el argumento. Al comienzo de su discurso el autor hace la siguiente advertencia: "cada cosa debe ser gobernada seg&uacute;n su propia naturaleza; los pueblos no pueden ser bien gobernados si no se les regula seg&uacute;n su car&aacute;cter" (G&oacute;mez, 1981, p. 6). Hacia el final del texto dice tambi&eacute;n el autor: "en estas amenazadoras circunstancias no podemos darnos el lujo de la ineptitud. S&oacute;lo una direcci&oacute;n inteligente, desvelada y sagaz de los negocios del Estado puede intervenir con eficacia para desviar el curso de sucesos que parecen seguros" (G&oacute;mez, 1981, p. 25).</p>      <p>A las salvedades planteadas no pueden seguir para el lector m&aacute;s que una serie de perplejidades derivadas de identificar, en el mismo texto, en primer lugar, una conclusi&oacute;n pesimista y, en segundo lugar, la advertencia sobre formas de gobernar correspondientes a la naturaleza del objeto sobre el que se ejercer&iacute;a el gobierno. Si la naturaleza de "la cosa" a gobernar en cuesti&oacute;n es salvaje, in&uacute;til e irracional, &#191;lo que se sugiere con la advertencia es que la forma de gobernar m&aacute;s apropiada para esta "cosa" es una suerte de domesticaci&oacute;n, como la que suele imponerse sobre todas las criaturas salvajes e irracionales? &#191;A qu&eacute; grupo social le corresponde dirigir inteligentemente al Estado para desviar el curso de una historia que parece correr inevitablemente hacia la fatalidad?</p>  </font>    <p><font size="2" face="Verdana">Dada la contundencia de la conclusi&oacute;n pesimista derivada de las tres premisas y dado que, como se dice en el texto, no parecer&iacute;a haber con qui&eacute;n hacer patria en estos humedales salvajes, &#191;no nos queda otra alternativa que entregarle a una naturaleza divina el gobierno del pa&iacute;s y la esperanza del bienestar com&uacute;n?<a href="#_ftn7" name="_ftnref7" title="">[5]</a> No es poca cosa lo que estas advertencias parecen significar. Es m&aacute;s, el hecho hist&oacute;rico de la larga permanencia de G&oacute;mez en la escena pol&iacute;tica de Colombia termina por confirmar las sospechas del lector sobre la forma de gobernar el pa&iacute;s que quiso emprender. No quiero detenerme en este texto en las m&uacute;ltiples maneras como la historia confirm&oacute; estas sospechas. En lo que sigue, quisiera solamente indicar que los t&eacute;rminos empleados por G&oacute;mez para probar su tesis sirven tambi&eacute;n para probar en qu&eacute; medida esos mismos t&eacute;rminos son la expresi&oacute;n de una forma de maldad.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font size="2" face="Verdana"><b>2. Las   im&aacute;genes y la imaginaci&oacute;n</b></font><font face="Verdana" size="2"></font></p> <font face="Verdana" size="2">    <p>El proceso a trav&eacute;s del cual —seg&uacute;n entiendo— Hannah Arendt atribuye a la relaci&oacute;n entre las palabras y la acci&oacute;n la posibilidad de participar con los otros del espect&aacute;culo del mundo para cambiarlo se inaugura con la imaginaci&oacute;n. Por su parte, el proceso a trav&eacute;s del cual atribuye ella a dicha relaci&oacute;n la posibilidad de que alguien se separe del mundo para desplazarlo y sustituirlo por otro, se inaugura con la creaci&oacute;n de una imagen, con la creaci&oacute;n de un modelo.<a href="#_ftn8" name="_ftnref8" title="">[6]</a> Imaginar, en esta medida, parece ser para Arendt muy distinto a hacerse una imagen. Imaginar, en t&eacute;rminos generales, es ponerse participativamente en la situaci&oacute;n concreta en la que alguien est&aacute; para, desde all&iacute;, pensar en lo que ocurre con ella y con uno mismo. Quien imagina se representa dicha situaci&oacute;n, sale de s&iacute; mismo para representarse la situaci&oacute;n en la que otro est&aacute; y, con base en lo que ve desde all&iacute;, vuelve sobre s&iacute; mismo para juzgar o para actuar sobre esa situaci&oacute;n. El resultado de la imaginaci&oacute;n, as&iacute; entendida, es que en la medida en que hace un juicio, en la medida en que act&uacute;a, quien imagin&oacute;, produce un cambio sobre el mundo. No me detengo ac&aacute; en la explicaci&oacute;n que ofrece Arendt sobre las caracter&iacute;sticas y las implicaciones de la relaci&oacute;n entre imaginar y juzgar. Mi prop&oacute;sito es, m&aacute;s bien, mostrar lo que ocurre cuando alguien se niega a imaginar, esto es, cuando alguien, a fuerza de hacerse una imagen, un modelo, anticipa los rasgos de ese modelo a la posibilidad de imaginar. En este &uacute;ltimo caso el efecto sobre el mundo no es que se le cambia para traer algo nuevo a &eacute;l. Lo que ocurre m&aacute;s bien, es que se le cambia en la forma de desplazarlo con el prop&oacute;sito de que sea sustituido por otro.</p>      <p>El procedimiento inaugurado con una imagen, con una idea, supone que, sobre la base de algunos contenidos de la realidad, debidamente seleccionados, quien se hace una idea sobre algo, construye un modelo. Para hacer esto, el diseñador reelabora esos contenidos, añade otros nuevos e invierte las relaciones espacio-temporales, hasta terminar trasformando los primeros contenidos de la experiencia en otros distintos a ellos mismos. El acierto con el que la mente cumple su tarea de trasformar o de desplazar una determinada realidad suele ser atribuible a la coherencia exigente con la que ella, la mente, ha emprendido su primer vuelo: las cosas de la realidad han de ser clasificadas en el orden impuesto por el modelo y este orden ha de ser tal que nada quede por fuera, que nada quede sin ser explicado.</p>      <p>En t&eacute;rminos mucho m&aacute;s abstractos que los propuestos por Laureano G&oacute;mez, y teniendo en cuenta este contexto, las caracter&iacute;sticas de una naci&oacute;n pueden ser evidentes, no precisamente en los elementos f&iacute;sicos o biol&oacute;gicos que la constituyen, como dice &eacute;l, sino en los contenidos de la imaginaci&oacute;n, o, en su defecto, en los contenidos ideados por la mente para que se ajusten al modelo propuesto. En este sentido, una naci&oacute;n puede ser el resultado de que los contenidos de la imaginaci&oacute;n de sus asociados sean contrastados entre s&iacute;, dada la vida en com&uacute;n; puede ser tambi&eacute;n el resultado de negar, a favor del modelo propuesto, la posibilidad de imaginar o, por &uacute;ltimo, el resultado del juego complementario entre estas dos alternativas extremas. En cualquiera de los tres casos la naci&oacute;n no es un conjunto de elementos f&iacute;sicos, ella es m&aacute;s bien, el resultado de lo que hacen sus asociados. En el primero de los casos ellos, imaginando, viven unos con otros y se dejan ver a trav&eacute;s de las acciones que anticipan, anuncian o cuentan, vali&eacute;ndose de las palabras. En el segundo de los casos, quien se supone, "piensa" la naci&oacute;n, se a&iacute;sla de los otros, para  poder "pensarla" en soledad, para moldearla. La condici&oacute;n de este aislamiento es que los contenidos de la naci&oacute;n "pensada" no pueden provenir de otra cosa m&aacute;s que de los sueños y de las fantas&iacute;as propias de quien la "piensa". En el &uacute;ltimo de los casos, quien aislado, piensa la naci&oacute;n, puede volver a la vida en com&uacute;n para que sus palabras sean contrastadas con las realidades y con las contingencias propias de tener que ver con las palabras que dicen los otros (Cf. Arendt, 2006, p. 159).</p>      <p>Motivado por su modelo, en la segunda de estas alternativas, quien se supone, piensa la naci&oacute;n, recoge eventos y datos inconexos, arma una trama consistente y otorga, con ello, el sentido propuesto por el modelo a los hechos dispersos. En la construcci&oacute;n de esta trama, dicen dos historiadoras colombianas, las palabras cumplen una funci&oacute;n determinante (Cf. Uribe y L&oacute;pez, 2007, p. 1). Los discursos, las memorias y las met&aacute;foras contenidas en textos, no cumplen, pues, como querr&iacute;a dejarnos ver G&oacute;mez, la funci&oacute;n de copiar una realidad dada; para el caso de la naci&oacute;n "pensada", ellos m&aacute;s bien, cumplen la funci&oacute;n de forzar a la realidad, de manera que ella se ajuste con rigor al modelo impuesto.</p>      <p>Si, por ejemplo, en el modelo contenido en la mente de una personalidad p&uacute;blica como Laureano G&oacute;mez, los elementos constitutivos de una naci&oacute;n son el territorio y la raza, entonces, la posibilidad de adecuaci&oacute;n de estos elementos a una promesa optimista depender&aacute; de aquello que ellos dos, juntos, tengan para ofrecerle a quien "piensa la naci&oacute;n". Si, como vimos, el modelo de la Colombia de G&oacute;mez propone descripciones negativas para esos dos elementos, es poco o nada lo que estos tienen para ofrecer. Quien de ese modo "piensa" la naci&oacute;n no puede m&aacute;s que concluir, a favor de su modelo, una de dos alternativas: o dejamos la naci&oacute;n a merced de la fatalidad, o, a riesgo de lo que sea, buscamos el modo de sustituir por otras las particularidades propias de los dos elementos que la conforman. &#191;De d&oacute;nde, sino de otro mundo distinto del que ve, proceden para G&oacute;mez, las posibilidades de pensar la naci&oacute;n en t&eacute;rminos menos fatalistas? &#191;No presuponen dichas posibilidades una suerte de supresi&oacute;n? Si la respuesta a esta pregunta es afirmativa, entonces G&oacute;mez, con sus palabras, habr&iacute;a actuado sobre el mundo que ve&iacute;a para cambiarlo; habr&iacute;a conseguido desplazarlo con el vigor que le impone su imagen. A fuerza de hacer presi&oacute;n sobre el mundo vali&eacute;ndose de los contenidos propuestos por su modelo, G&oacute;mez, niega la complejidad de las relaciones que supuestamente describe para proponer disyuntivas extremas. Esto, para Arendt, constituye una forma de mentir (Cf. Arendt, 2006, p. 248). Tan pronto como la mentira es organizada, sistem&aacute;tica y abarcante, ella es tambi&eacute;n una peligrosa forma de hacer violencia sobre el mundo (Cf. Arendt, 2006<i>, </i>p. 228).</p>      <p>El sencillo artefacto de la naci&oacute;n ideado por G&oacute;mez y contenido en los dos rasgos enfermizos sobre los que tanto insiste, resulta de una suerte de ausencia. En t&eacute;rminos de Hannah Arendt, esta ausencia se puede ilustrar en la forma como ciertas personas tendemos a deslizarnos voluntariamente sobre la superficie de los hechos para hacerlos invisibles (Cf. Arendt, 2003, p. 115). En el caso de G&oacute;mez, esa superficie est&aacute; habitada, por una parte, por el recurso <i>ad hominem, </i>mencionado arriba y reelaborado seg&uacute;n sus propios t&eacute;rminos, y por otra, por una f&oacute;rmula elemental que, ajustada algor&iacute;tmicamente a dicho recurso, deja s&oacute;lo una de dos alternativas: la fatalidad o el mesianismo. Quisiera, en lo que sigue, ampliar los rasgos de la descripci&oacute;n de esta suerte de deslizamiento para mostrar mejor c&oacute;mo el mal est&aacute; contenido en &eacute;l.</p>      <p>Nuestra manera de mentir, esto es, de negar los hechos, a trav&eacute;s de las palabras, constituye para Arendt toda una forma actuar, constituye una forma de hacer cosas que, seg&uacute;n ella es activa y es agresiva (Cf. Arendt, 1972, p. 5). Lo anterior presupone que los artefactos de los que frecuentemente nos valemos para negar lo que es el caso son puestos en funcionamiento dado lo que llama Arendt "la libertad mental" de afirmar o de negar la existencia de algo (Arendt, 2006, p. 246). Si aquello que nos define como seres humanos es, en &uacute;ltima instancia, el car&aacute;cter proposicional de nuestra forma de comunicarnos, entonces, el lenguaje sirve para decir "s&iacute;" o "no" a determinadas realidades.<a href="#_ftn9" name="_ftnref9" title="">[7]</a> Las oraciones predicativas necesariamente hacen referencia a algo: un estado de cosas. Quien emite o quien escucha dichas oraciones se relaciona con el estado de cosas al cual hace referencia la proposici&oacute;n en la forma de afirmar o de negar dicho estado de cosas. El espacio abierto para la posibilidad de decir "s&iacute;" o "no" a un estado de cosas coincide, seg&uacute;n esta perspectiva, con el espacio para la libertad. En este sentido, no s&oacute;lo est&aacute; lejos de describir un hecho quien, convencido afirma: "ni el territorio colombiano ni las razas que lo ocupan son condiciones favorables para el sostenimiento de una cultura pr&oacute;spera y segura". Tampoco describe lo que es el caso, si para sustentar esta afirmaci&oacute;n se vale de observaciones seudocient&iacute;ficas del tipo: "la selva es soberana, brutal, hueca e in&uacute;til" (G&oacute;mez, 1981, p. 9), "las llanuras del Tolima […] son eriales que no podr&iacute;an utilizarse ni siquiera como regad&iacute;o" (G&oacute;mez, 1981, p. 13), "el alma española es est&aacute;tica" (G&oacute;mez, 1981, p. 18), "el esp&iacute;ritu del negro [es] rudimentario e informe" (G&oacute;mez, 1981, p. 20), "la raza ind&iacute;gena, […] parece resignada a la miseria y a la insignificancia" (G&oacute;mez, 1981, p. 20). Es m&aacute;s, la simple circunstancia de que la realidad no se agota, ni mucho menos, en el contenido de estos enunciados hace pensar que quien los emite no est&aacute; en rigor describiendo nada.</p>      <p>No quisiera recurrir en este texto a una enumeraci&oacute;n extensa de los datos que confirman la &uacute;ltima afirmaci&oacute;n. No quisiera, con ello, enumerar la larga lista de premisas que har&iacute;an falseable la conclusi&oacute;n del aparente argumento deductivo de G&oacute;mez. Quisiera s&oacute;lo invocar algunas de ellas formulando tres preguntas: si la selva es hueca e in&uacute;til, &#191;c&oacute;mo explicar el auge de las exportaciones de quina y caucho que tuvieron lugar en Colombia, Per&uacute; y Brasil, justamente por la &eacute;poca en la que G&oacute;mez escrib&iacute;a su discurso? Si el esp&iacute;ritu del negro es rudimentario e informe, &#191;c&oacute;mo explicar la conformaci&oacute;n organizada de las rebeliones negras que tuvieron lugar durante La Colonia en los pa&iacute;ses americanos? Si, por otra parte, el mestizo es un engendro del diablo y el alma española es est&aacute;tica, &#191;c&oacute;mo explicar que el autor de estas afirmaciones haya tenido un lugar protag&oacute;nico en la arena pol&iacute;tica del pa&iacute;s durante tanto tiempo?</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Quien, absorto en la falsa imagen que fabrica, desatendiendo a los hechos, antes que describir una realidad, dice "no" a los hechos contenidos en ella. El procedimiento a trav&eacute;s del cual ocurre esto, es justamente aqu&eacute;l que da al argumento de Laureano G&oacute;mez la forma de una aparente deducci&oacute;n. En t&eacute;rminos generales la deducci&oacute;n es posible gracias a lo siguiente: en primer lugar, G&oacute;mez obvia alegremente el car&aacute;cter complejo de la realidad que, se supone, describe, y en segundo lugar, sustituye la condici&oacute;n compleja de dicha realidad por caracter&iacute;sticas simples que, seg&uacute;n sean las prefiguraciones la imagen que se ha hecho, fuerzan a esa realidad hasta desplazarla. La trampa de G&oacute;mez, en el segundo paso de este procedimiento, consiste en buscar que creamos que sus afirmaciones contienen, no una deducci&oacute;n aparente, sino una rigurosa descripci&oacute;n de hechos, una descripci&oacute;n que resulta de observaciones "antropogeogr&aacute;ficas". En este tipo de trampa se incurre voluntariamente; es el resultado de poner a funcionar de determinada manera la libertad mental de la que habla Arendt, es, con todo, una forma de actuar. He dicho que quien se vale de las palabras para pasar por alto lo que es el caso, hace uso de su libertad. &#191;Constituye un acto de maldad negar de esta forma lo que es el caso?</p>      <p>Aplicadas a realidades complejas, las deducciones f&aacute;ciles, las declaraciones de principio, las afirmaciones axiom&aacute;ticas, los algoritmos seudosociol&oacute;gicos, como las contenidas en el texto de G&oacute;mez, tienen la enorme ventaja de ser eficientes. Ellos, todos, cumplen h&aacute;bilmente la tarea de eliminar las contingencias, de no dejar nada por fuera, de ofrecer explicaciones completas acerca de lo que ha sido la historia antes del presente momento, y en consecuencia, de ofrecer amplias razones para entender el presente y para predecir el futuro (Canovas, 2005, p. 27). Ellas, sin embargo, tienen la enorme desventaja moral de producir mentiras y, con ello, de proteger de la realidad a quien las tome por verdaderas. Es bien probable que sentirse protegido de la realidad (por definici&oacute;n compleja y contingente) para encontrar en otro lugar un sitio seguro resulta c&oacute;modo y hasta reconfortante. Sin embargo, elegir la mentira para protegerse de esta forma contra la realidad no es muy distinto de elegir el mal. Quien terco y fr&iacute;volo se niega a ver lo que hay para ver, quien, aun cuando puede decir lo contrario, dice "no" a los hechos, no hace otra cosa distinta a mostrarse irresponsable. Y ser, de este modo, irresponsable, en t&eacute;rminos de Arendt, equivale a decir "s&iacute;" a la posibilidad del mal, equivale, en &uacute;ltimas, a provocarlo. Suponer que tanto la historia como la vida en com&uacute;n pueden estar contenidas en un par de declaraciones de principio o en una serie de deducciones apresuradas equivale a mentir o a mentirse a s&iacute; mismo;<a href="#_ftn10" name="_ftnref10" title="">[8]</a> equivale a negar irresponsablemente el requerimiento constante que nos hacen una y otra vez los hechos y junto con ellos, las otras personas; equivale a sustituir la funci&oacute;n reveladora que podr&iacute;an tener las palabras para esconderse detr&aacute;s de los velos que, con frecuencia, sirven para matar. Producir f&oacute;rmulas y declaraciones de principio para hacer creer que se da cuenta de una realidad, es situarse al margen, es deslizarse sobre la superficie de los hechos. Producir el tipo de palabras que, se supone, lo contienen todo para, en realidad, negarlo soterradamente, es poner en peligro una condici&oacute;n indispensable para la agencia: la compañ&iacute;a de los otros.</p>      <p>A trav&eacute;s del ejemplo de las palabras de G&oacute;mez quise ilustrar el modo como puede ser sustra&iacute;da del mundo una realidad. Esta forma de sustracci&oacute;n s&oacute;lo es posible empleando enunciados del mismo tipo de los que G&oacute;mez emite. Al tiempo que dice las cosas que dice, G&oacute;mez, con la fuerza de la imagen que se ha hecho de la naci&oacute;n, le quita a ella algo que estaba antes ah&iacute; y lo hace en un doble sentido: en primer lugar miente, es decir, desplaza caracter&iacute;sticas importantes de la realidad nacional y las sustituye por otras, dice "no" a las primeras. En segundo lugar, crea la posibilidad del mal: con sus declaraciones de principio y con sus axiomas irrefutables, teje un denso velo detr&aacute;s del cual crece una de dos alternativas: el silencio o la aceptaci&oacute;n de quienes lo escuchan y lo leen. En cualquiera de los dos casos, G&oacute;mez mina peligrosamente las posibilidades para la acci&oacute;n.</p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="3"><b>Notas</b> </font></p>     <p><a href="#_ftnref1" name="_ftn1" title="">*</a> Este art&iacute;culo hace parte del trabajo de investigaci&oacute;n del grupo Relativismo y racionalidad, adscrito al Departamento de Filosof&iacute;a de la Universidad Nacional, Bogot&aacute;. Una primera versi&oacute;n fue presentada en el II Congreso Colombiano de Filosof&iacute;a, Medell&iacute;n, septiembre de 2009. Agradezco a Susana G&oacute;mez y a Carlos Patarroyo por sus valiosos comentarios a versiones anteriores de este texto.</p>          <p><a href="#_ftnref3" name="_ftn3" title="">[1]</a>  Estos dos ejemplos ilustran la diferencia introducida por Austin entre actos ilocucionarios y actos perlocucionarios. Ver: Austin, 1975, lecciones IX y X.</p>          <p><a href="#_ftnref4" name="_ftn4" title=""> [2]</a>  A esta actitud de convivencia tensa, pero no violenta, entre los miembros de los partidos liberal y conservador en Colombia, y que tuvo lugar durante los primeros 30 años del siglo XX, el historiador Herbert Braun la denomina "convivilismo" (V&eacute;ase: Braun, 1998, cap. I).</p>          <p><a href="#_ftnref5" name="_ftn5" title="">[3]</a> Vale la pena mencionar que las mayor&iacute;a de las observaciones emp&iacute;ricas de G&oacute;mez para derivar de ellas los datos de los que resulta esta premisa son, por decir lo menos, ligeras. Fue viajando en "hidroavi&oacute;n", o en el mejor de los casos "a lomo de mula", como el autor del texto constat&oacute; la imperante condici&oacute;n adversa y est&eacute;ril del territorio colombiano (G&oacute;mez, 1981, pp.10-11).</p>          ]]></body>
<body><![CDATA[<p><a href="#_ftnref6" name="_ftn6" title="">[4]</a> Citando a Livingstone, dice G&oacute;mez en su texto: "Dios hizo al hombre blanco; Dios hizo tambi&eacute;n al hombre negro; pero al mulato lo hizo el diablo" (G&oacute;mez, 1981, p. 29).</p>          <p><a href="#_ftnref7" name="_ftn7" title="">[5]</a>  Esta afirmaci&oacute;n se sustenta, con buenos argumentos en: Barrero, p. 5.</p>          <p><a href="#_ftnref8" name="_ftn8" title="">[6]</a> Sobre el concepto de imaginaci&oacute;n, v&eacute;ase: Arendt, 1978, Libro Uno, cap. II y Libro Dos, cap. I; sobre el "hacerse una imagen", v&eacute;ase: Arendt, 1989, cap. IV.</p>          <p><a href="#_ftnref9" name="_ftn9" title="">[7]</a>  Para una reflexi&oacute;n amplia sobre la relaci&oacute;n entre libertad y lenguaje proposicional, ver: Tugendhat, 2004, pp. 15-124.</p>          <p><a href="#_ftnref10" name="_ftn10" title=""> [8]</a> No creo que para sostener la tesis que quiero defender en este texto sea necesario indagar sobre si la forma como se produce la mentira en G&oacute;mez pasa o no por el autoengaño.</p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><b><font size="3">Referencias bibliogr&aacute;ficas</font></b></p>      <!-- ref --><p>1. Arendt, Hannah. (1972). Lying in Politics. En: <i>Crisis of the Republic. </i>San Diego: Harcourt Brace &amp; Company, pp. 3-47.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000071&pid=S0121-5167200900010000500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>2. Arendt, Hannah. (1978). <i>The Life of the Mind. </i>San Diego: Harcourt Brace &amp; Company.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000072&pid=S0121-5167200900010000500002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>3. Arendt, Hannah. (1989). <i>The Human Condition. </i>Chicago: University of Chicago.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000073&pid=S0121-5167200900010000500003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>4. Arendt, Hannah. (2003). <i>Responsabilidad y juicio. </i>Barcelona: Paid&oacute;s.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000074&pid=S0121-5167200900010000500004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>5. Arendt, Hannah. (2006). Truth and Politics. En: <i>Between Past and Future. </i>New York: Penguin, pp. 223-259.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000075&pid=S0121-5167200900010000500005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>6. Austin, J. L. (1975). <i>How to do Things with Words. </i>Cambridge, Mass.: Harvard University.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000076&pid=S0121-5167200900010000500006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>7. Austin, J. L. (1982). <i>C&oacute;mo hacer cosas con palabras. </i>Barcelona: Paid&oacute;s.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000077&pid=S0121-5167200900010000500007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>8. Barrero, Tom&aacute;s. <i>Laureano G&oacute;mez y la democracia</i>. Manuscrito in&eacute;dito.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000078&pid=S0121-5167200900010000500008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>9. Braun, Herbert. (1998). <i>Mataron a Gait&aacute;n. Vida p&uacute;blica y violencia urbana en Colombia. </i>Bogot&aacute;: Norma.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000079&pid=S0121-5167200900010000500009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>10. Canovas, Margaret. (2005). Arendt´s Theory of Totalitarianism: a Reassessment. En: Dana Villa (Ed.). <i>The Cambridge Companion to Hannah</i> <i>Arendt </i>(pp. 25-43), Cambridge: Cambridge University.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000080&pid=S0121-5167200900010000500010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>11. G&oacute;mez, Laureano. (1981). Interrogantes sobre el progreso de Colombia, <i>Bolet&iacute;n Cultural y Bibliogr&aacute;fico, </i>XVIII (1), 5-30.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000081&pid=S0121-5167200900010000500011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>12. Tugendht, Ernst. (2004). <i>Egocentricidad y m&iacute;stica. </i>Barcelona: Gedisa.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000082&pid=S0121-5167200900010000500012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>13. Uribe, Maria Teresa y L&oacute;pez Lina Mar&iacute;a. (2006). <i>Las palabras de la guerra. </i>Medell&iacute;n: La Carreta, Instituto de Estudios Pol&iacute;ticos, Universidad de<i> </i>Antioquia, Corporaci&oacute;n Regi&oacute;n.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000083&pid=S0121-5167200900010000500013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p>&nbsp;</p>        <p><font size="3" face="Verdana"><b>Fecha de recepci&oacute;n: septiembre 2008 / Fecha de aprobaci&oacute;n: abril de 2009</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana"><b>C&oacute;mo citar   este art&iacute;culo</b></font></p> </font>     <p><font face="Verdana" size="2">Uribe, &Aacute;ngela.   (2009, enero-junio). El mal en las palabras: "El hombre tempestad". <i>Estudios     Pol&iacute;ticos</i>,   34, Instituto de Estudios Pol&iacute;ticos, Universidad de Antioquia, (pp. 97-111).</font></p>     <p>&nbsp;</p>      ]]></body><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
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