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<journal-title><![CDATA[Revista Facultad de Ciencias Económicas: Investigación y Reflexión]]></journal-title>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[DIFUSIÓN Y COMPARABILIDAD DE LA INFORMACIÓN ECONÓMICO-FINANCIERA ON-LINE: EL CASO DE IBEROAMÉRICA]]></article-title>
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<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[DIFUSÃO E COMPARABILIDADE DA INFORMAÇÃO ECONÔMICO-FINANCEIRA ON-LINE: O CASO DE IBERO-AMÉRICA]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The objective of this paper is to create a ranking from the on-line economic-financial data reviewed in Ministries of economy and finance, or just finance depending on the name used in iberoamerican countries, of 2009. For this purpose, a methodological proposal is made, which includes a questionnaire and indexes of information disclosure in economic and financial environment. Among the main results, Ministries of Mexico, Spain and Chile are the best ranked of all, however, Panama and Honduras were the least transparent countries in disclosure such information.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[O objetivo do seguinte trabalho é criar um ranking a partir de dados conferidos em 2009 dos Ministérios de Economia, Fazenda ou Finanças, dos países mais transparentes em divulgar informação econômico-financeira a nível on-line, de Iberoamérica. Para isso, propõe-se como metodologia um questionário e índices da transparência da divulgação de informação no meio econômico e financeiro. Entre as principais conclusões, podemos mencionar que os Ministérios de México, Espanha e Chile foram os mais bem avaliados. No entanto, Panamá e Honduras foram os menos transparentes em divulgar referida informação.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="verdana" size="2">     <p align="center"><font size="4"><b>DIFUSI&Oacute;N Y COMPARABILIDAD DE LA INFORMACI&Oacute;N ECON&Oacute;MICO-FINANCIERA ON-LINE: EL CASO DE IBEROAM&Eacute;RICA*</b></font></p>     <p align="center"><font size="3"><b>DISCLOSURE AND COMPARABILITY OF THE ON-LINE ECONOMIC-FINANCIAL INFORMATION: IBEROAMERICA CASE</b></font></p>     <p align="center"><font size="3"><b>DIFUS&Atilde;O E COMPARABILIDADE DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O ECON&Ocirc;MICO-FINANCEIRA ON-LINE: O CASO DE IBERO-AM&Eacute;RICA</b></font></p>     <p align="center"><b>JOS&Eacute; ANTONIO PE&Ntilde;A RAMOS**, C&Eacute;SAR VARGAS D&Iacute;AZ*** &amp; IV&Aacute;N MEDINA IBORRA****    <br>   UNIVERSIDAD DE GRANADA (ESPA&Ntilde;A) - UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE (SEVILLA- ESPA&Ntilde;A)</b></p>     <p>* El presente art&iacute;culo se inserta en una de las principales l&iacute;neas de investigaci&oacute;n del Instituto de e-Gobierno, de naturaleza interuniversitaria, con sedes en Espa&ntilde;a, M&eacute;xico y Bolivia.</p>     <p>** Doctor en Ciencia Pol&iacute;tica. &Aacute;rea de Ciencia Pol&iacute;tica y de la Administraci&oacute;n. Departamento de Derecho P&uacute;blico. Facultad de Derecho. Universidad Pablo de Olavide (Sevilla - Espa&ntilde;a). Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:japer@upo.es">japer@upo.es</a></p>     <p>*** Doctor en Ciencias Econ&oacute;micas. Departamento de Econom&iacute;a Internacional y de Espa&ntilde;a. Facultad de Ciencias Econ&oacute;micas y Empresariales. Universidad de Granada. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:cvargasd@ugr.es">cvargasd@ugr.es</a></p>     <p>**** Doctor en Ciencia Pol&iacute;tica. Departamento de Ciencia Pol&iacute;tica y Derecho P&uacute;blico. Facultad de Ciencias Pol&iacute;ticas y Sociolog&iacute;a. Universidad Aut&oacute;noma de Barcelona. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:ivan.medina.iborra@gmail.com">ivan.medina.iborra@gmail.com</a></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><i>Recibido/ Received/ Recebido: 10/01/2012 - Aceptado/ Accepted / Aprovado: 15/03/2012</i></p> <hr>     <p><b>Resumen</b></p>     <p><i>El objetivo del siguiente trabajo es generar un ranking a partir de los datos consultados del 2009 de los Ministerios de Econom&iacute;a y Hacienda o en su caso de Finanzas de los pa&iacute;ses de Iberoam&eacute;rica m&aacute;s transparentes en divulgar informaci&oacute;n econ&oacute;mico-financiera a nivel on-line. Para ello, se propone como propuesta metodol&oacute;gica un cuestionario e &iacute;ndices de transparencia de la divulgaci&oacute;n de informaci&oacute;n en el entorno econ&oacute;mico y financiero. Entre los principales hallazgos, podemos mencionar que los Ministerios de M&eacute;xico, Espa&ntilde;a y Chile salieron como los mejores valorados, sin embargo, Panam&aacute; y Honduras fueron los menos transparentes en divulgar dicha informaci&oacute;n </i></p>     <p><b>Palabras clave: </b><i>e-gobierno, &iacute;ndices, informaci&oacute;n, transparencia econ&oacute;mica y financiera.</i></p> <hr>     <p><b>Abstract</b></p>     <p><i>The objective of this paper is to create a ranking from the on-line economic-financial data reviewed in Ministries of economy and finance, or just finance depending on the name used in iberoamerican countries, of 2009. For this purpose, a methodological proposal is made, which includes a questionnaire and indexes of information disclosure in economic and financial environment. Among the main results, Ministries of Mexico, Spain and Chile are the best ranked of all, however, Panama and Honduras were the least transparent countries in disclosure such information. </i></p>     <p><b>Keywords:</b> <i>e-government, indexes, information, economic and financial transparence.</i></p> <hr>     <p><b>Resumo</b></p>     <p><i>O objetivo do seguinte trabalho &eacute; criar um ranking a partir de dados conferidos em 2009 dos Minist&eacute;rios de Economia, Fazenda ou Finan&ccedil;as, dos pa&iacute;ses mais transparentes em divulgar informa&ccedil;&atilde;o econ&ocirc;mico-financeira a n&iacute;vel on-line, de Iberoam&eacute;rica. Para isso, prop&otilde;e-se como metodologia um question&aacute;rio e &iacute;ndices da transpar&ecirc;ncia da divulga&ccedil;&atilde;o de informa&ccedil;&atilde;o no meio econ&ocirc;mico e financeiro. Entre as principais conclus&otilde;es, podemos mencionar que os Minist&eacute;rios de M&eacute;xico, Espanha e Chile foram os mais bem avaliados. No entanto, Panam&aacute; e Honduras foram os menos transparentes em divulgar referida informa&ccedil;&atilde;o.</i></p>     <p><b>Palavras chave:</b> <i>e-Governo, &iacute;ndices, informa&ccedil;&atilde;o, transpar&ecirc;ncia econ&ocirc;mica e financeira.</i></p> <hr>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><i>Vargas, C. Pe&ntilde;a, J. &amp; Medina, I. (2012) Difusi&oacute;n y comparabilidad de la Informaci&oacute;n Econ&oacute;mico-financiera on-line: El Caso de Iberoam&eacute;rica. En: Revista de la Facultad de Ciencias Econ&oacute;micas de la Universidad Militar Nueva Granada. rev.fac.cienc.econ, XX (1)</i></p>     <p><b>JEL:</b> <i>M39.</i></p> <hr>     <p><b>1. Introducci&oacute;n</b></p>     <p>Las Tecnolog&iacute;as de la Informaci&oacute;n y la Comunicaci&oacute;n (TIC) y, especialmente, Internet, son hoy un instrumento para que el ciudadano pueda acceder a la informaci&oacute;n econ&oacute;mico-financiera y no financiera relativa a la gesti&oacute;n de los recursos del Gobierno. Al mismo tiempo, ambas son tambi&eacute;n un veh&iacute;culo esencial para que las entidades p&uacute;blicas lleven a cabo la rendici&oacute;n de cuentas al ciudadano, teniendo en cuenta, adem&aacute;s, las recientes reformas para adoptar modelos de gesti&oacute;n p&uacute;blica, considerando como ejemplo las experiencias de las entidades privadas.</p>     <p>Es as&iacute; que los organismos internacionales como la Uni&oacute;n Europea (UE), Fondo Monetario Internacional (FMI), Organizaci&oacute;n para la Cooperaci&oacute;n y el Desarrollo Econ&oacute;mico (OCDE) y Banco Mundial (BM), entre otros m&aacute;s, y los Gobiernos Nacionales de cada pa&iacute;s, han puesto en marcha iniciativas de e-Gobierno y su medici&oacute;n ha permitido conocer la existencia de diferentes niveles de desarrollo dependiendo de pa&iacute;ses, regiones, ciudades y pueblos, es decir, en todos sus &aacute;mbitos. Este es tambi&eacute;n un aspecto de especial trascendencia, puesto que sus ventajas ser&aacute;n reales en funci&oacute;n del grado de desarrollo alcanzado.</p>     <p>En este contexto, las motivaciones de nuestra investigaci&oacute;n fueron la creciente importancia de las TIC en las entidades p&uacute;blicas, as&iacute; como las contribuciones que Internet puede desempe&ntilde;ar en el modelo de divulgaci&oacute;n de informaci&oacute;n p&uacute;blica al detectar la escasez de estudios sobre este tema y los beneficios que genera tanto en los pa&iacute;ses desarrollados como en desarrollo.</p>     <p>El objetivo que perseguimos es dotar a las entidades p&uacute;blicas de una gu&iacute;a que facilite la transparencia en la divulgaci&oacute;n de informaci&oacute;n econ&oacute;mico-financiera p&uacute;blica on-line o e-informaci&oacute;n, sobre su actuaci&oacute;n y satisfacer las expectativas de los ciudadanos-clientes sobre el conocimiento de la actuaci&oacute;n p&uacute;blica. Frente a la inclusi&oacute;n de informaci&oacute;n incompleta y dispersa, el seguimiento de las recomendaciones que formulamos tiene car&aacute;cter integrador. Adem&aacute;s provee a las entidades p&uacute;blicas de un instrumento para incrementar su nivel de responsabilidad y transparencia, lo que redundar&aacute; en su legitimaci&oacute;n social.</p>     <p>As&iacute; pues, el objetivo fundamental es analizar en qu&eacute; medida y de qu&eacute; manera se divulga la informaci&oacute;n econ&oacute;mico-financiera hacia una mayor transparencia y rendici&oacute;n de cuentas. Para ello, planteamos como propuesta un cuestionario e &iacute;ndices de la transparencia de la divulgaci&oacute;n de informaci&oacute;n en el entorno econ&oacute;mico y financiero, con el objetivo de crear un ranking de los ministerios m&aacute;s transparentes en divulgar dicha informaci&oacute;n. Presentamos el estudio para los Ministerios de Econom&iacute;a y Hacienda o, en su caso, de Finanzas de los pa&iacute;ses iberoamericanos y el caso de Colombia. Con respecto a Colombia es importante considerar la investigaci&oacute;n de Cano (2010), la cual presentara las principales experiencias de adopci&oacute;n, adaptaci&oacute;n o de armonizaci&oacute;n de las Normas Internacionales de Contabilidad, que han tenido algunos de los principales pa&iacute;ses latinoamericanos, tales como Argentina, Brasil, Bolivia, Chile, Costa Rica, Ecuador, Per&uacute;, y Venezuela, con el fin de asimilarlos como experiencias exitosas para la din&aacute;mica globalizadora en la cual debe integrarse Colombia si no quiere permanecer al margen de los procesos de internacionalizaci&oacute;n econ&oacute;mica que se viven en el mundo desde hace ya m&aacute;s de treinta a&ntilde;os.</p>     <p>Por &uacute;ltimo, tambi&eacute;n mencionar, que se ha incluido en particular a Espa&ntilde;a con el fin de comparar el nivel de divulgaci&oacute;n en ambos escenarios.</p>     <p><b>2. Construcci&oacute;n del cuestionario de la e-informaci&oacute;n</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Desde el punto de vista metodol&oacute;gico, se ha procedido a la elaboraci&oacute;n del dise&ntilde;o de un cuestionario basado en el documento publicado principalmente por AECA (2002) y otros como Alt &amp; Lassen (2005a, 2005b), como tambi&eacute;n FASB (2000, 2001, 2002), IASC (1999), Spaul (1997) y Trites (1999), para el &aacute;mbito de empresa y negocios; as&iacute; mismo, en los trabajos previos realizados por Vargas (2009a, 2009b) y Caba et al. (2002), L&oacute;pez et al. (2002), en el &aacute;mbito p&uacute;blico; y tambi&eacute;n en los informes de organismos internacionales (OCDE, 2004; FMI, 1999). Todos ellos servir&aacute;n para captar aquellos datos o variables consideradas relevantes para el estudio, con el fin de que cualquier potencial usuario de Internet pudiera formarse una opini&oacute;n fundada acerca de la gesti&oacute;n econ&oacute;mica y financiera realizada por la entidad p&uacute;blica a trav&eacute;s de una p&aacute;gina Web.</p>     <p>As&iacute;, nuestro inter&eacute;s no se centra s&oacute;lo en el an&aacute;lisis del tipo de informaci&oacute;n financiera, sino tambi&eacute;n en la informaci&oacute;n econ&oacute;mica que difunden los organismos p&uacute;blicos a trav&eacute;s de sus p&aacute;ginas Web, que se denominar&aacute; informaci&oacute;n econ&oacute;mico-financiera o e-informaci&oacute;n. Hay que se&ntilde;alar que el estudio vale la pena por la presencia de determinadas cualidades que la informaci&oacute;n econ&oacute;mico-financiera divulgada debe cumplir, como el contenido, las caracter&iacute;sticas, formatos e interacci&oacute;n, y el esfuerzo que los gobiernos p&uacute;blicos han realizado para la construcci&oacute;n de una p&aacute;gina Web que facilite al usuario su consulta.</p>     <p>Se ha pretendido mostrar los aspectos m&aacute;s b&aacute;sicos de la informaci&oacute;n econ&oacute;mico-financiera, para contrastar la divulgaci&oacute;n en las p&aacute;ginas Web de los organismos p&uacute;blicos. Es as&iacute;, que los agregados adoptados para el an&aacute;lisis de cada uno de estos siete bloques (v&eacute;ase Tabla 1), se clasificaron en el cuestionario mediante una lista de 42 variables informativas que se denominan Ui. Estas variables son dicot&oacute;micas, toman los valores 1 y 0, seg&uacute;n el organismo p&uacute;blico incluya o no la informaci&oacute;n econ&oacute;mico-financiera estudiada en su sitio Web. Las variables que estudian los Formatos de Presentaci&oacute;n han sido ponderadas con un menor peso que las dem&aacute;s, pues se estudia solamente la presencia o no de determinados formatos. La Tabla 1 resume todas las variables a estudiar, agrupadas en cuatro grandes bloques y alguno de ellos, a su vez, dividido en m&aacute;s bloques. Como se ha comentado, existen 42 variables que hay que consultar en cada p&aacute;gina Web a estudiar, d&aacute;ndole el valor 0 &oacute; 1 con su correspondiente ponderaci&oacute;n a cada una, de manera que el m&aacute;ximo de valoraci&oacute;n total es de 40 puntos.</p>     <p>Las variables han sido agrupadas en los siguientes grupos de primer y segundo nivel, que pasamos a comentar de manera individualizada:</p>     <p><b>2.1. Contenido informativo (CI)</b></p>     <p>Est&aacute; formado por un total de 22 variables que estudian la informaci&oacute;n econ&oacute;mica, socio-econ&oacute;mica y financiera que presentan las p&aacute;ginas web estudiadas y, a su vez, est&aacute;n agrupadas en cuatro grupos:</p>     <p>- <b><i>Informaci&oacute;n econ&oacute;mica (IE): </i></b>Contiene 6 variables que deben ser difundidas en los organismos p&uacute;blicos nacionales, ya que se trata de variables macroecon&oacute;micas, como son el IPC, la inflaci&oacute;n, la inversi&oacute;n p&uacute;blica, la inversi&oacute;n extranjera directa, el PIB y el PNB. Cabe mencionar que si se hace un an&aacute;lisis en el &aacute;mbito regional y local es probable que estas variables no se difundan, aunque entendemos que deber&iacute;a de existir esta informaci&oacute;n en las Web en todos los &aacute;mbitos o por lo menos, poder acceder a esta informaci&oacute;n mediante v&iacute;nculos, ya que se trata de una informaci&oacute;n relevante para cualquier ciudadano.</p>     <p><b><i>-</i></b><i> </i><b><i>Informaci&oacute;n Socio-Econ&oacute;mica (ISE): </i></b>Contiene 5 variables, concretamente los datos de poblaci&oacute;n, de actividad econ&oacute;mica, de trabajo, de renta, consumo y si existe un plan estrat&eacute;gico.</p>     <p><b><i>-</i></b><i> </i><b><i>Informaci&oacute;n Financiera de Car&aacute;cter Presupuestario </i></b>( <b><i>IFP): </i></b>Formado por un total de 6 variables, entre las que se han incluido tanto informaci&oacute;n sobre el presupuesto aprobado como sobre la liquidaci&oacute;n del mismo y sobre el cuadro de financiaci&oacute;n representada por el flujo de tesorer&iacute;a.</p>     <p><b><i>-</i></b><i> </i><b><i>Informaci&oacute;n de Car&aacute;cter Econ&oacute;mico-Financiera </i></b>( <b><i>IEF): </i></b>Incluye 5 variables con informaci&oacute;n referente a deuda viva a largo plazo y su variaci&oacute;n, activos fijos no financieros y su variaci&oacute;n, y la cuenta de resultados.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>2.2. caracter&iacute;sticas del contenido: caracter&iacute;sticas de la informaci&oacute;n Econ&oacute;mico-Financiera (CIC)</b></p>     <p>Est&aacute; formada por 12 variables y se centra en el car&aacute;cter de la informaci&oacute;n de los informes t&eacute;cnicos, su comparabilidad, comprensibilidad, fiabilidad, periodicidad y relevancia de la informaci&oacute;n contable (<a href="#t1">tabla 1</a>).</p>     <p align="center"><a name="t1"><b>Tabla 1. </b></a>Construcci&oacute;n del cuestionario de divulgaci&oacute;n de informaci&oacute;n<a href="#1" name="s1"><sup>1</sup></a></p>     <p align="center"><img src="img/revistas/rfce/v20n1/v20n1a14-1.jpg"></p>     <p><b>2.3.</b> <b>Formatos de presentaci&oacute;n Electr&oacute;nicos (FE)</b></p>     <p>Est&aacute; formado por 6 variables que estudian la presencia o no de seis formatos concretos en la informaci&oacute;n suministrada por la p&aacute;gina Web estudiada. Los formatos electr&oacute;nicos m&aacute;s adecuados en los que podr&iacute;a soportar la informaci&oacute;n econ&oacute;mico-financiera, por la posibilidad que otorga al usuario, para poder manipular, cambiar o resumir la informaci&oacute;n p&uacute;blica adapt&aacute;ndolo a sus necesidades, son las hojas de c&aacute;lculo Excel (preferiblemente el formato <b><i>.xls) </i></b>o los documentos de texto de Word y Power Point, o en el lenguaje XML, que est&aacute; adquiriendo una gran relevancia en el &aacute;mbito de las empresas para la transmisi&oacute;n de la informaci&oacute;n financiera (AECA, 2002). Estos formatos podr&iacute;an ser acompa&ntilde;ados por otros que, aunque sean de car&aacute;cter descargable, o bien no permiten tal manipulaci&oacute;n como es Pdf, o simplemente son de texto como el HTML. La valoraci&oacute;n de los mismos ser&aacute; 1 para PDF, 0,75 para XML y HTML y 0,5 para Word, Excel y Power Point.</p>     <p><b>2.4. interacci&oacute;n con el Usuario: solicitar Informaci&oacute;n (SI)</b></p>     <p>Es importante para los organismos p&uacute;blicos interactuar con el ciudadano o usuario, para lo cual es necesario que existan solicitudes y formularios para rellenar y poder ser enviados por medios digitales, con el fin de minimizar coste en tiempo y dinero. Est&aacute; formado por 2 variables, una que estudia posibilidad de realizar una solicitud a trav&eacute;s de un formulario y otra a trav&eacute;s de e-mail.</p>     <p>Para poder medir estas variables se elabora un &iacute;ndice de transparencia de informaci&oacute;n, el cual medir&aacute; la informaci&oacute;n econ&oacute;mico-financiera que divulgan los gobiernos a trav&eacute;s de sus p&aacute;ginas Web.</p>     <p><b>3. construcci&oacute;n de los &iacute;ndices de la e-informaci&oacute;n</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Una vez sean revisadas y analizadas las p&aacute;ginas Web de cada organismo p&uacute;blico ya sea este a nivel nacional, regional y local, siguiendo estrictamente los controles comentados en el apartado anterior. Como ya se ha indicado, dichas variables solamente pueden tomar los valores 1 (si se difunde la informaci&oacute;n relativa a la variable) y 0 (si no se difunde en la p&aacute;gina Web). Concretando, se define la variable Ui (j) de la siguiente manera: Ui (j) = 1, si la caracter&iacute;stica que define a la variable (i) est&aacute; presente por el organismo p&uacute;blico (j) y Ui (j) = 0, si no est&aacute; presente; por tanto, Ui (j) para i entre 1 y n y j entre 1 y m.</p>     <p>-     El &Iacute;ndice de Divulgaci&oacute;n de la Informaci&oacute;n Total del Gobierno (DITG): se define como la calificaci&oacute;n total obtenida por una entidad p&uacute;blica, despu&eacute;s de la valoraci&oacute;n de las 42 variables informativas (Ui) vistas en el apartado anterior, con respecto a la Puntuaci&oacute;n M&aacute;xima Posible (PMPA).</p>     <p>El &Iacute;ndice de Divulgaci&oacute;n de la Informaci&oacute;n Total de cada Variable (DITV): se define como la calificaci&oacute;n total obtenida por la correspondiente variable (Ui), despu&eacute;s de la valoraci&oacute;n de la misma en la totalidad de las entidades p&uacute;blicas integrantes de la muestra, con respecto a la Puntuaci&oacute;n M&aacute;xima Posible de cada Variable (PMPV).</p>     <p>La Puntuaci&oacute;n M&aacute;xima Posible (PMP): viene dada por la calificaci&oacute;n que habr&iacute;a obtenido la p&aacute;gina Web de la entidad p&uacute;blica si cada variable adoptase el valor m&aacute;s alto, en nuestro caso 40 puntos (ver <a href="#t1">Tabla 1</a>), mientras que la puntuaci&oacute;n m&aacute;xima posible por variable (PMPV) en caso de que se analice el nivel de divulgaci&oacute;n de una variable en el colectivo de entidades publicas analizadas, vendr&iacute;a dado por la calificaci&oacute;n que habr&iacute;a obtenido la referida variable si se reflejase en las p&aacute;ginas Web de toda la muestra v&eacute;ase los siguientes &iacute;ndices:</p>     <p align="center"><img src="img/revistas/rfce/v20n1/v20n1a14-2.jpg"></p>     <p>donde:</p>     <p><b><i>Ui </i></b>: <b><i>Variables informativas</i></b></p>     <p><b><i>m: N&uacute;mero de la muestra de las variables</i></b></p>     <p><b><i>n: N&uacute;mero de la muestra de entidades p&uacute;blicas</i></b></p>     <p><b><i>V: N&uacute;mero total de variables en nuestro caso 42</i></b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b><i>G: N&uacute;mero total de la muestra (gobiernos p&uacute;blicos)</i></b></p>     <p>As&iacute; mismo, la Divulgaci&oacute;n de la Informaci&oacute;n Total de cada Variable dependiente (IE, ISE, IFP, IEF, CIC, FE y SI) depender&aacute; de las correspondientes variables independientes (Ui).</p>     <p>Por ejemplo, para el caso de ISE:</p>     <p align="center"><img src="img/revistas/rfce/v20n1/v20n1a14-3.jpg"></p>     <p>Sobre la base propuesta en la construcci&oacute;n del cuestionario, podremos obtener el an&aacute;lisis discriminatorio para las cuatro secciones: el contenido informativo, caracter&iacute;sticas informativas, el formato de presentaci&oacute;n y la interacci&oacute;n con el ciudadano. Para realizar el an&aacute;lisis de grupos, podemos determinar en qu&eacute; medida, cada una de las variables dependientes obedece de las citadas variables independientes, de igual manera, podemos ver las ecuaciones para cada una de ellas.</p>     <p align="center"><img src="img/revistas/rfce/v20n1/v20n1a14-4.jpg"></p>     <p><b><i>donde:</i></b></p>     <p>X<sub>ij</sub> : representa las variables que establecen la divulgaci&oacute;n econ&oacute;mico-financiera on-line n: es el n&uacute;mero de variables por grupo</p>     <p>Conviene hacer notar que para la construcci&oacute;n en los &iacute;ndices se asume la sustituibilidad total entre todas las variables y se agrega por media aritm&eacute;tica simple. Por lo tanto, nace el <b><i>&Iacute;ndice de Transparencia de divulgaci&oacute;n informaci&oacute;n Econ&oacute;mico-Financiera on-line (e-ITEF) </i></b>que se puede resumir en la siguiente ecuaci&oacute;n:</p>     <p align="center"><img src="img/revistas/rfce/v20n1/v20n1a14-5.jpg"></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>4. Aplicaci&oacute;n al &Aacute;mbito Latinoamericano</b></p>     <p>Una vez construido el cuestionario y creados los &iacute;ndices, todo ello enfocado hacia una transparencia y responsabilidad a trav&eacute;s de la divulgaci&oacute;n de la informaci&oacute;n econ&oacute;mico-financiera p&uacute;blica online, se pasa a analizar el nivel de divulgaci&oacute;n de informaci&oacute;n en un caso concreto: Iberoam&eacute;rica.</p>     <p><b>4.1. &Aacute;mbito de investigaci&oacute;n</b></p>     <p>Cabe mencionar que el an&aacute;lisis y metodolog&iacute;a a utilizar podr&iacute;a aplicarse en cualquier tipo de entidad p&uacute;blica, ya sea gobierno central, comunidades aut&oacute;nomas, gobiernos regionales y corporaciones locales, etc. En nuestro caso, por diversos motivos, nos vamos a centrar en los gobiernos a nivel central. El primero de esos motivos se encuentra en el papel activo de las Administraciones Centrales y, en particular, de los Ministerios encargados de llevar la parte econ&oacute;mica y financiera que, como agentes al servicio de la sociedad en su conjunto, han experimentado una evoluci&oacute;n notablemente creciente en los &uacute;ltimos a&ntilde;os, tal como se pudo evidenciar en la pol&iacute;ticas p&uacute;blicas sobre e-Gobiernos a nivel latinoamericano.</p>     <p>Adem&aacute;s, las exigencias de la ciudadan&iacute;a a trav&eacute;s de las tecnolog&iacute;as, lo que se conoce como democracia electr&oacute;nica e-Democracia, sometida a una fuerte presi&oacute;n fiscal y mayor transparencia ha cambiado la mentalidad m&aacute;s reivindicativa que en anteriores d&eacute;cadas, centr&aacute;ndose sobre todo, en el manejo de los recursos econ&oacute;micos -minimizar la corrupci&oacute;n-, es otro motivo, para ver el desarrollo que vienen ejerciendo los e-Gobiernos iberoamericanos a trav&eacute;s de sus Ministerios y como &eacute;stos servir&aacute;n de ejemplo y de modelo a los diferentes &aacute;mbitos p&uacute;blicos regional, provincial y local.</p>     <p>As&iacute; las cosas, el objetivo consiste en analizar las p&aacute;ginas Web de los gobiernos, a trav&eacute;s de sus respectivos Ministerios de Econom&iacute;a y Hacienda o en su caso de Finanzas, para evaluar el grado de transparencia, de difusi&oacute;n de informaci&oacute;n econ&oacute;mico-financiera que se suministra al ciudadano.</p>     <p>En la <a href="#t2">Tabla 2</a> se recoge la composici&oacute;n de la muestra examinada, clasificada por pa&iacute;ses y sus respectivos ministerios.</p>     <p align="center"><a name="t2"><b>Tabla 2. </b></a>Ministerios analizados<a href="#2" name="s2"><sup>2</sup></a></p>     <p align="center"><img src="img/revistas/rfce/v20n1/v20n1a14-6.jpg"></p>     <p align="center"><a name="t3"><b>Tabla 3. </b></a>Nivel de divulgaci&oacute;n de la informaci&oacute;n econ&oacute;mico-financiera por ministerios<a href="#3" name="s3"><sup>3</sup></a></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><img src="img/revistas/rfce/v20n1/v20n1a14-7.jpg"></p>     <p>La selecci&oacute;n de estos ministerios nos garantiza cierta homogeneidad y comparabilidad de la informaci&oacute;n. En primer lugar, en competencias y obligaciones, ya que una gran mayor&iacute;a de ellos cuentan con un marco normativo general, este sea constitucional, legal a trav&eacute;s de reglamento o decretos presidenciales para difundir informaci&oacute;n y a la vez rendir cuentas al ciudadano, adem&aacute;s de aplicar pol&iacute;ticas p&uacute;blicas sobre e-Gobierno en diferentes &aacute;mbitos. La revisi&oacute;n de los contenidos de las p&aacute;ginas Web de los ministerios integrantes de la muestra fue realizada a partir del mes de septiembre de 2007 hasta septiembre de 2009, por lo que no se han tenido en cuenta posibles modificaciones posteriores de tales contenidos.</p>     <p><b>4.2. An&aacute;lisis de los resultados</b></p>     <p>Se recogen los &iacute;ndices de transparencia de la divulgaci&oacute;n de informaci&oacute;n econ&oacute;mico-financiera que muestran el nivel de divulgaci&oacute;n de las p&aacute;ginas Web de los ministerios integrantes de la muestra. El nivel de divulgaci&oacute;n de informaci&oacute;n econ&oacute;mico-financiera m&aacute;s alto lo alcanza el Ministerio de M&eacute;xico que muestra informaci&oacute;n relevante para todas las variables informativas seleccionadas, seguido del Ministerio de Espa&ntilde;a con (0,98), Chile (0,92) y Brasil (0,90).</p>     <p>Seguidamente, los Ministerios de Argentina, Costa Rica, Guatemala, Paraguay, Bolivia y Nicaragua con una media por encima de los (0,80) y por debajo de estos los Ministerios de Colombia, Uruguay, Jamaica, Per&uacute; y Venezuela los cuales presentan un nivel de divulgaci&oacute;n de informaci&oacute;n entorno a (0,70), seguido de los Ministerios de Salvador (0,68), Ecuador (0,66) y Cuba (0,62), y por &uacute;ltimo, presentan &iacute;ndices de informaci&oacute;n inferiores o iguales a (0,50), esto se debe principalmente por recoger escasas variables informativas, entre estos est&aacute;n los Ministerios Honduras, Panam&aacute; y Republica Dominicana.</p>     <p>El mayor &iacute;ndice medio de divulgaci&oacute;n de informaci&oacute;n econ&oacute;mico-financiera para el caso Centro Am&eacute;rica es el Ministerio Costa Rica (0,86) y en el caso de Sur Am&eacute;rica el Ministerio de Chile (0,92). Por su parte, el menor &iacute;ndice medio de informaci&oacute;n econ&oacute;mico-financiera se obtiene para el Ministerio de Panam&aacute; y Rep&uacute;blica Dominicana.</p>     <p>En cuanto al nivel de divulgaci&oacute;n de las variables informativas seleccionadas en el cuestionario, reflejadas en el <a href="#t4">Tabla 4</a>, se analizan dichas variables por separado para mayor claridad.</p>     <p align="center"><a name="t4"><b>Tabla 4. </b></a>Nivel de divulgaci&oacute;n por variables de informaci&oacute;n<a href="#4" name="s4"><sup>4</sup></a></p>     <p align="center"><img src="img/revistas/rfce/v20n1/v20n1a14-8.jpg"></p>     <p><b><i>4.2.1. Informaci&oacute;n econ&oacute;mica</i></b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Entre estas variables las m&aacute;s divulgadas por los ministerios son el Producto Interno Bruto (PIB) y la Inversi&oacute;n P&uacute;blica con un 22%, seguidas por la Inflaci&oacute;n (20%) y Inversi&oacute;n extranjera directa (19%), y entre las que menos informaci&oacute;n suministran los Ministerios est&aacute;n el &iacute;ndice Precios al Consumidor (15%) y Producto Nacional Bruto (PNB) con un 2% (v&eacute;ase <a href="#t5">Tabla 5</a>).</p>     <p align="center"><a name="t5"><b>Tabla 5. </b></a>Porcentaje de divulgaci&oacute;n de informaci&oacute;n econ&oacute;mica<a href="#5" name="s5"><sup>5</sup></a></p>     <p align="center"><img src="img/revistas/rfce/v20n1/v20n1a14-9.jpg"></p>     <p><b><i>4.2.2. Informaci&oacute;n socio-econ&oacute;mica</i></b></p>     <p>Dentro de las variables referentes a la informaci&oacute;n socio-econ&oacute;mica, las que m&aacute;s divulgaci&oacute;n tienen son la poblaci&oacute;n (26%) y el plan estrat&eacute;gico (25%), es decir, son las variables suministradas por los ministerios. El suministro de informaci&oacute;n sobre la actividad econ&oacute;mica es de 24% (agr&iacute;cola y ganadera; comercial; financiera e industrial). Esta &uacute;ltima ocupa el tercer lugar, mientras renta y consumo (renta disponible; indicadores de consumo) es ofrecida por un porcentaje similar de ministerios (20%) y los datos de la situaci&oacute;n trabajo (tasa de paro registrado; situaci&oacute;n laboral y profesional de la poblaci&oacute;n activa) tan solo un 5% (ver <a href="#t6">tabla 6</a>).</p>     <p align="center"><a name="t6"><b>Tabla 6. </b></a>Porcentaje de divulgaci&oacute;n de informaci&oacute;n socioecon&oacute;mica<a href="#6" name="s6"><sup>6</sup></a></p>     <p align="center"><img src="img/revistas/rfce/v20n1/v20n1a14-10.jpg"></p>     <p><b><i>4.2.3. Informaci&oacute;n financiera de car&aacute;cter presupuestario</i></b></p>     <p>La informaci&oacute;n que se ofrece de car&aacute;cter presupuestario y de tesorer&iacute;a, se observa en la <a href="#t7">Tabla 7</a>. Algo m&aacute;s del 99% de los ministerios suelen presentar informaci&oacute;n sobre el presupuesto aprobado. Por otro lado, se observa la ausencia de informaci&oacute;n sobre el presupuesto ejecutado, pues &uacute;nicamente 5 de los 21 ministerios analizados (20%) presentan informaci&oacute;n sobre los gastos e ingresos ejecutados y un 25% de estos ministerios lo hacen del resultado presupuestario. De este modo, se ve que existe un alto consenso en cuanto a su inclusi&oacute;n en la p&aacute;gina web del ministerio de informaci&oacute;n sobre el presupuesto aprobado, pero no sobre la ejecuci&oacute;n del mismo.</p>     <p align="center"><a name="t7"><b>Tabla 7. </b></a>Porcentaje de divulgaci&oacute;n de informaci&oacute;n financiera de car&aacute;cter presupuestario<a href="#7" name="s7"><sup>7</sup></a></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><img src="img/revistas/rfce/v20n1/v20n1a14-11.jpg"></p>     <p>Se otorga una escasa importancia a la divulgaci&oacute;n de informaci&oacute;n en Internet sobre las modificaciones realizadas al presupuesto, pues el 9% de las p&aacute;ginas Web de los ministerios analizados carecen de esta informaci&oacute;n. Los niveles de importancia atribuidos a suministrar informaci&oacute;n sobre flujos de tesorer&iacute;a tambi&eacute;n son bajos (s&oacute;lo se presenta en el 17% de las p&aacute;ginas Web de los ministerios analizados).</p>     <p><b><i>4.2.4. Informaci&oacute;n financiera de car&aacute;cter econ&oacute;mico-financiera</i></b></p>     <p>Respecto a la difusi&oacute;n por Internet de informaci&oacute;n sobre posici&oacute;n financiera como se puede apreciar en la <a href="#t8">Tabla 8</a>, la situaci&oacute;n pr&aacute;cticamente es la misma que para el suministro de informaci&oacute;n sobre presupuesto ejecutado. De hecho, m&aacute;s del 60% de los ministerios presentan una informaci&oacute;n financiero-patrimonial deficiente, pues la informaci&oacute;n suministrada sobre los &iacute;tems considerados es la siguiente:</p>     <p>La divulgaci&oacute;n en Internet de informaci&oacute;n sobre deuda viva de largo plazo es suministrada tan solo por un 32% de las p&aacute;ginas Web de los ministerios objeto de estudio, bajando este porcentaje cuando nos centramos en variaci&oacute;n de deuda viva al 20%.</p>     <p align="center"><a name="t8"><b>Tabla 8. </b></a>Porcentaje de divulgaci&oacute;n de informaci&oacute;n financiera de car&aacute;cter econ&oacute;mico-financiero<a href="#8" name="s8"><sup>8</sup></a></p>     <p align="center"><img src="img/revistas/rfce/v20n1/v20n1a14-12.jpg"></p>     <p>La informaci&oacute;n referida a activos fijos no financieros tambi&eacute;n es baja (10%), sin embargo la cuenta de resultados econ&oacute;micos es m&aacute;s elevada alcanzando 30%, ya que &uacute;nicamente seis ministerios ofrecen la posibilidad de conocer los activos no financieros con los que cuenta la entidad, la variaci&oacute;n que &eacute;stos han sufrido durante un periodo de tiempo y el resultado econ&oacute;mico-financiero obtenido.</p>     <p>En s&iacute;ntesis, para la muestra de ministerios analizados en este trabajo, el grado de implantaci&oacute;n de Internet como medio de divulgaci&oacute;n de la informaci&oacute;n presupuestaria y financiero-patrimonial p&uacute;blica est&aacute; siendo muy bajo, opt&aacute;ndose en todo caso por informar sobre el presupuesto aprobado y no el ejecutado. No debemos olvidar, que todos los &iacute;tems de este bloque de informaci&oacute;n analizados se deben elaborar y suministrar obligatoriamente por los ministerios seg&uacute;n la legislaci&oacute;n actualmente vigente.</p>     <p><b><i>4.2.5. Caracter&iacute;sticas de la informaci&oacute;n financiera p&uacute;blica</i></b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Para este bloque se recogen datos vinculados con el grado de cumplimiento de determinadas caracter&iacute;sticas de la informaci&oacute;n financiera p&uacute;blica. Para ello se han incluido &iacute;tems que revisan la presencia de aquellas cualidades que, seg&uacute;n la literatura existente en materia de reportes digitales, destacan por su importancia en la divulgaci&oacute;n de la informaci&oacute;n financiera. En este orden de cosas, nos hemos centrado en el estudio de la presencia de: i) car&aacute;cter completo de la informaci&oacute;n presupuestaria y contable; ii) comprensibilidad o claridad; iii) comparabilidad; iv) relevancia y v) fiabilidad. Del an&aacute;lisis ya mencionado podemos extraerse las siguientes consideraciones (ver <a href="#i1">ilustraci&oacute;n 1</a>).</p>     <p align="center"><a name="i1"><b>Ilustraci&oacute;n 1. </b></a>Caracter&iacute;sticas de la informaci&oacute;n contable<a href="#9" name="s9"><sup>9</sup></a></p>     <p align="center"><img src="img/revistas/rfce/v20n1/v20n1a14-13.jpg"></p>     <p>En relaci&oacute;n al <b><i>car&aacute;cter completo de la informaci&oacute;n, </i></b>como ya se se&ntilde;alaba se distingu&iacute;a entre la posibilidad de que un usuario potencial de la informaci&oacute;n financiera p&uacute;blica tuviera acceso a un informe amplio de la informaci&oacute;n financiero-patrimonial y de la informaci&oacute;n presupuestaria o bien &uacute;nicamente a un resumen. As&iacute;, nos encontramos que casi el total de los ministerios suministran informaci&oacute;n presupuestaria en Internet, cuelgan en su Web un informe bastante completo, no siendo as&iacute;, la parte financiera a pesar que existe un gran avance al respecto (45%).</p>     <p>En cuanto a la <b><i>comparabilidad </i></b>de la informaci&oacute;n econ&oacute;mico-financiera on-line, hemos observado, en primer lugar, que el 70% de las Web permiten a sus usuarios disponer de informaci&oacute;n financiera p&uacute;blica de m&aacute;s de dos ejercicios econ&oacute;micos para poder elaborar sus propios informes comparativos. En segundo lugar, son menos las entidades p&uacute;blicas que optan por realizar dichos informes comparativos y los cuelgan en la red concretamente el 60%.</p>     <p>El an&aacute;lisis de la <b><i>comprensibilidad </i></b>nos lleva a centrarnos, en primer lugar, en la posibilidad existente en las Web de encontrarnos ratios o gr&aacute;ficos financieros que nos faciliten la comprensi&oacute;n de dicha informaci&oacute;n. As&iacute;, el 55% de estas Web consideran conveniente la inclusi&oacute;n de esta opci&oacute;n y respecto a mostrar los comentarios a dicha informaci&oacute;n (95%).</p>     <p>Continuando nuestro an&aacute;lisis con la caracter&iacute;stica denominada <b><i>relevancia, </i></b>observamos, primeramente, que todos los ministerios han colgado en la red sus informes t&eacute;cnicos. En segundo lugar, destaca el hecho de la posibilidad que existe en el 90% de las p&aacute;ginas de consultar la informaci&oacute;n de forma segregada, es decir, por sectores o actividades. Sin embargo, este comentario no debe de confundirnos dado que como la informaci&oacute;n que suministran, la mayor&iacute;a de ellos es sobre el presupuesto aprobado, y este suele ser bastante completo, es l&oacute;gico que se muestre informaci&oacute;n segregada sobre los diferentes organismos p&uacute;blicos y empresas que componen el ministerio. Se&ntilde;alar, que ning&uacute;n ministerio presenta por lo menos dos idiomas como oportunidad para consultar toda la informaci&oacute;n por el usuario, pero si existen algunos ministerios que dan la posibilidad de consultar en otro idioma, pero no toda la informaci&oacute;n.</p>     <p>Por &uacute;ltimo, al analizar la <b><i>fiabilidad </i></b>de la informaci&oacute;n financiera hemos observado que tambi&eacute;n es significativa, esto se debe, a la importancia que tiene esta informaci&oacute;n para los otros &aacute;mbitos del sector p&uacute;blico como de la ciudadan&iacute;a.</p>     <p><b><i>4.2.6.</i></b><i> </i><b><i>Formatos electr&oacute;nicos</i></b></p>     <p>Respecto a los formatos electr&oacute;nicos, podemos deducir que los ministerios divulgan su informaci&oacute;n principalmente en formato <b><i>pdf, </i></b>tambi&eacute;n utilizan el formato <b><i>html </i></b>pero en menor grado, y los formatos menos utilizados son XML Excel, Word y Power Point, que tan solo divulgan su informaci&oacute;n los ministerios de M&eacute;xico, Argentina, Chile y Espa&ntilde;a.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b><i>4.2.7.</i></b><i> </i><b><i>Solicitar la informaci&oacute;n</i></b></p>     <p>Los ministerios para interactuar con el ciudadano utilizan el correo electr&oacute;nico, para hacer consultas y a trav&eacute;s de este se puede solicitar informaci&oacute;n, casi un 80% de los ministerios utiliza este m&eacute;todo, de igual manera vienen utilizando solicitudes electr&oacute;nicas para descargar y en su caso rellenar en la misma solicitud, pero este m&eacute;todo solo lo utiliza el 50% aproximadamente.</p>     <p>En cuanto al nivel de divulgaci&oacute;n de las variables informativas seleccionadas, reflejadas en la <a href="#t9">Tabla 9</a>, el mayor &iacute;ndice medio de la transparencia de informaci&oacute;n, es la informaci&oacute;n econ&oacute;mica, informaci&oacute;n socio-econ&oacute;mica y la interacci&oacute;n con el ciudadano alcanzando el 16% respecto del total de variables analizadas, seguida por las caracter&iacute;sticas de la informaci&oacute;n contable con un 14%, la informaci&oacute;n econ&oacute;mico-financiera y los formatos electr&oacute;nicos con un 13% y, por &uacute;ltimo, la informaci&oacute;n con car&aacute;cter presupuestario con el 12%.</p>     <p align="center"><a name="t9"><b>Tabla 9. </b></a>Nivel de divulgaci&oacute;n por variables<a href="#10" name="s10"><sup>10</sup></a></p>     <p align="center"><img src="img/revistas/rfce/v20n1/v20n1a14-14.jpg"></p>     <p>El aumento del nivel de divulgaci&oacute;n de las variables que se encuentran por encima del 50%, se puede explicar por la relevancia &oacute; el inter&eacute;s que muestran los e-gobiernos iberoamericanos a trav&eacute;s de sus ministerios en difundir datos econ&oacute;mico-financieros esenciales para los ciudadanos y que es una responsabilidad contra&iacute;da por dichos gestores p&uacute;blicos hacia la transparencia de e-informaci&oacute;n.</p>     <p>Es as&iacute;, que lo analizado muestra que el &iacute;ndice de la transparencia de la informaci&oacute;n econ&oacute;mico-financiera genera resultados alentadores y se podr&iacute;a decir significativos, si se desea alcanzar los objetivos de potenciar la transparencia en la gesti&oacute;n y la rendici&oacute;n de cuentas a nivel financiero y econ&oacute;mico, pero resulta imprescindible contar con un marco normativo no solo a nivel nacional sino en todos sus niveles en el &aacute;mbito p&uacute;blico, para generar la obligaci&oacute;n legal que los gobiernos deben rendir cuentas a los ciudadanos, para demostrar la responsabilidad contra&iacute;da por los gobernantes y gestores ante los votantes que los han elegido.</p>     <p><b>5. Conclusiones</b></p>     <p>A juicio de los investigadores, se ponen de manifiesto que las administraciones p&uacute;blicas analizadas se est&aacute;n potenciando, aunque se encuentran a&uacute;n en un momento incipiente. Por eso existe un elevado grado de heterogeneidad que caracteriza el momento actual.</p>     <p>El an&aacute;lisis descriptivo llevado a cabo en un primer momento, muestra el elevado n&uacute;mero de Ministerios que de manera voluntaria ponen sus estados financieros a disposici&oacute;n del ciudadano a trav&eacute;s de Internet. En algunos pa&iacute;ses est&aacute;n encaminando ha normalizar todo el tema de transparencia y divulgaci&oacute;n de informaci&oacute;n, pero es evidente que aun queda mucho recorrido en el tema de normas y por su puesto de hacerlas cumplir.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El documento m&aacute;s difundido por estas administraciones es el presupuesto del Estado, incluido en el sitio Web de los ministerios analizados. Son varios los ministerios que divulgan el presupuesto completo de varios ejercicios econ&oacute;micos, siendo esta variable la m&aacute;s difundida por los ministerios.</p>     <p>El resto de los documentos que se han pretendido localizar en la red, cuentas anuales de obligada elaboraci&oacute;n, informes, memorias o indicadores de gesti&oacute;n, anuarios o informes anuales, han podido ser consultados en un n&uacute;mero de ministerios realmente mayores a la media. A pesar que solo el 45% acompa&ntilde;a la informaci&oacute;n financiera con comentarios, la divulgaci&oacute;n de informaci&oacute;n segregada y la utilizaci&oacute;n de ratios y gr&aacute;ficos son dos cualidades que tambi&eacute;n se presentan aproximadamente en un 50% de las p&aacute;ginas Web revisadas. Los formatos electr&oacute;nicos m&aacute;s utilizados para la presentaci&oacute;n de los datos son los tradicionales <b><i>pdf </i></b>y <b><i>html, </i></b>pero se&ntilde;alar que est&aacute;n empezando a difundir informaci&oacute;n en otros formatos como XML, Excel, Power Point y Word. El medio de interacci&oacute;n m&aacute;s extendido consiste en poner a disposici&oacute;n del usuario la direcci&oacute;n de correo electr&oacute;nico de un responsable financiero.</p>     <p>Un an&aacute;lisis comparativo de los distintos ministerios analizados nos lleva a destacar los de mayor grado de cumplimiento de la e-informaci&oacute;n. &Eacute;sta est&aacute; concentrada b&aacute;sicamente en los ministerios de M&eacute;xico y Espa&ntilde;a, que presentan un alto &iacute;ndice de divulgaci&oacute;n de informaci&oacute;n no s&oacute;lo presupuestaria y socioecon&oacute;mica, sino tambi&eacute;n de informaci&oacute;n financiera econ&oacute;mica. Con respecto al resto de pa&iacute;ses, especialmente en Colombia, existe un gran desarrollo en estos a&ntilde;os del e-Gobierno, si bien queda camino por recorrer hacia la transparencia de la divulgaci&oacute;n de informaci&oacute;n econ&oacute;mica y financiera.</p>     <p>Con respecto a las futuras l&iacute;neas de investigaci&oacute;n, los resultados obtenidos en este &aacute;mbito dan una perspectiva amplia para abordar futuras l&iacute;neas de investigaci&oacute;n tales como: c&oacute;digos de buenas pr&aacute;cticas para el de dise&ntilde;o de las p&aacute;ginas Web, c&oacute;digo de buenas pr&aacute;cticas para la transparencia informativa, creaci&oacute;n de nuevas leyes y normas que regulen y cooperen con una mayor transparencia de la informaci&oacute;n y la rendici&oacute;n de cuentas, no solo en el &aacute;mbito nacional sino internacional, estudios entorno a la transparencia y la responsabilidad corporativa y a la com-parabilidad (bechnmarking) de la informaci&oacute;n. Por &uacute;ltimo, mencionar que la metodolog&iacute;a desarrollada del cuestionario e &iacute;ndices, es extendible y mejorable a cualquier &aacute;mbito p&uacute;blico, sea nacional, regional, provincial y local, etc.</p> <hr>     <p><a href="#s1" name="1"><sup>1</sup></a> Fuente: Elaboraci&oacute;n propia.</p>     <p><a href="#s2" name="2"><sup>2</sup></a> Fuente: Elaboraci&oacute;n propia.</p>     <p><a href="#s3" name="3"><sup>3</sup></a> Fuente: Elaboraci&oacute;n propia.</p>     <p><a href="#s4" name="4"><sup>4</sup></a> Fuente: Elaboraci&oacute;n propia.</p>     <p><a href="#s5" name="5"><sup>5</sup></a> Fuente: Elaboraci&oacute;n propia.</p>     <p><a href="#s6" name="6"><sup>6</sup></a> Fuente: Elaboraci&oacute;n propia.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><a href="#s7" name="7"><sup>7</sup></a> Fuente: Elaboraci&oacute;n propia.</p>     <p><a href="#s8" name="8"><sup>8</sup></a> Fuente: Elaboraci&oacute;n propia.</p>     <p><a href="#s9" name="9"><sup>9</sup></a> Fuente: Elaboraci&oacute;n propia.</p>     <p><a href="#s10" name="10"><sup>10</sup></a> Fuente: Elaboraci&oacute;n propia.</p> <hr>     <p><b>6. Referencias</b></p>     <!-- ref --><p>Alt, J. &amp; Lassen, D. (2005a) The political budget cycle is where you can't see it: transparency and fiscal Manipulation. Universidad de Copenhague, EPRU Working Paper N&deg; 3.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000148&pid=S0121-6805201200010001400001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Alt, J. &amp; Lassen, D. (2005b) Fiscal transparency, political parties, and debt in OECD countries. En: European Economic Review, 50: 1403-1439.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000150&pid=S0121-6805201200010001400002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Asociaci&oacute;n Espa&ntilde;ola de Contabilidad y Administraci&oacute;n de Empresas (AECA) (2002) &quot;C&oacute;digo de Buenas Pr&aacute;cticas para la Divulgaci&oacute;n de Informaci&oacute;n Financiera en Internet&quot;. En: Documento de Nuevas Tecnolog&iacute;as y Contabilidad, 1.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000152&pid=S0121-6805201200010001400003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Caba, C.; L&oacute;pez, A. M. &amp; Rodr&iacute;guez, M. P (2002) &quot;La divulgaci&oacute;n de la informaci&oacute;n financiera del sector p&uacute;blico nacional y provincial argentino en la era digital&quot;. En: Enfoques. Contabilidad y Administraci&oacute;n, 4: 78-93.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000154&pid=S0121-6805201200010001400004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Cano Morales, A. M. (2010) &quot;Algunas Experiencias Exitosas en Latinoam&eacute;rica Relacionadas con la Estandarizaci&oacute;n Contable&quot;. En: Revista Facultad de Ciencias Econ&oacute;micas: Investigaci&oacute;n y Reflexi&oacute;n, Universidad Militar Nueva Granada, XVIII (2): 207-226.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000156&pid=S0121-6805201200010001400005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Financial Accounting Styards Board (FASB) (2000). Electronic distribution of business reporting information. Business Reporting Research Project. FASB.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000158&pid=S0121-6805201200010001400006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Financial Accounting Styards Board (FASB) (2001). Improving business reporting: insights into enhancing voluntary disclosures. Steering committee report. Business Reporting Research Projet. Financial Accounting Styards Board. FASB.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000160&pid=S0121-6805201200010001400007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Financial Accounting Styards Board (FASB) (2002). Update of electronic distribution of business reporting information. Survey of business reporting research information on companies' internet sites. Business Reporting Research Project, FASB.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000162&pid=S0121-6805201200010001400008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Fondo Monetario Internacional (FMI) (1999). Manual de Transparencia Fiscal. Fondo Monetario Internacional.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000164&pid=S0121-6805201200010001400009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>International Accounting Styars Committe (IASC) (1999). Business Reporting on the Internet. Discussion Paper. Londres: IASC.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000166&pid=S0121-6805201200010001400010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>L&oacute;pez, A. M.; Caba, C. &amp; Rodr&iacute;guez, M. PI (2002) &quot;El impacto de las nuevas tecnolog&iacute;as en la difusi&oacute;n de informaci&oacute;n financiera p&uacute;blica de los pa&iacute;ses de la Asociaci&oacute;n Interamericana de Integraci&oacute;n (ALADI)&quot;. En: Revista Interamericana de Conta-bllldad, 11: 19-32.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000168&pid=S0121-6805201200010001400011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Organizaci&oacute;n para la Cooperaci&oacute;n y el Desarrollo Econ&oacute;mico (OCDE) (2004). &quot;E-government studies: the e-government imperative&quot;. Disponible en: <a href="http://www1.oecd.org/publications/e-book/4203071e.pdf" target="_blank">http://www1.oecd.org/publications/e-book/4203071e.pdf</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000170&pid=S0121-6805201200010001400012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Spaul, B. (1997). Corporate dialogue in the digital age. Londres: The Institute of Chartered Accountants in England and Wales (ICAEW).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000171&pid=S0121-6805201200010001400013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>Trites, G. (1999). The Impact of Technology on Financial and Business Reporting. Canadian Institute of Chartered Accountants.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000173&pid=S0121-6805201200010001400014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Vargas, C. (2009a) &quot;Transparencia de la informaci&oacute;n econ&oacute;mico-financiera a trav&eacute;s del e-Gobierno o Gobierno Electr&oacute;nico: Caso Espa&ntilde;ol&quot;. En: Perspectiva, 24: 59-90.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000175&pid=S0121-6805201200010001400015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Vargas, C. (2009b). &quot;E-Gobierno: hacia una gesti&oacute;n &aacute;gil transparente al servicio del ciudadano&quot;. Disponible en: <a href="http://ayuntamientodeogijares.es/opencms/export/sites/default/ogijares/modules/descargas/periodico/periodico_ene_2009_3.pdf" target="_blank">http://ayuntamientodeogijares.es/opencms/export/sites/default/ogijares/modules/descargas/periodico/periodico_ene_2009_3.pdf</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000177&pid=S0121-6805201200010001400016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
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