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<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[O artigo questiona o desenho industrial como profissão que suporta o padrão civilizatório moderno-capitalista, cujas nocivas repercussões são globais. Ante isso, propõe a possível geração de alternativas que coexistam com a civilização industrial, orientadas ao desenvolvimento desde equivalentes do desenho surgidos de tradições diferentes à ocidental dominante, e procedentes de lugares secundários nas cartograias geográicas e epistemológicas hegemônicas. Conclui que os desenhos do sul sempre têm estado presentes; toma tempo reconhecê-los e começar a desenhar e ser desenhados por estes.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This article examines Industrial Design as a profession that supports the modern-capitalist civilization pattern, which has harmful effects on a global level. In response, it states the possible creation of alternatives to coexist with industrial civilization; these alternatives are development-oriented equivalents of Design that have emerged from traditions that difer from the dominant Western traditions, and originated in locations relegated geographically, as well as in hegemonic epistemo-logical locations. The article concludes that the Designs of the South have been present throughout history; time is required to recognize the Designs, to start designing and be designed by them.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="Verdana" size="2">     <p align="center"><font size="4"><b>Resurgimientos: sures como dise&ntilde;os y dise&ntilde;os otros</b></font><sup>*</sup></p>      <p align="center"><font size="3"><b><i>Ressurgimentos: suis como desenhos e desenhos outros</i></b></font></p>      <p align="center"><font size="3"><b><i>Resurgences: south, as designs and other designs</i></b></font></p>      <p align="center">Alfredo Guti&eacute;rrez Borrero<sup>**</sup></p>      <p><sup>*</sup> Este trabajo hace parte de mi investigaci&oacute;n de tesis iniciada en agosto del 2014, dentro del Doctorado de Dise&ntilde;o y Creaci&oacute;n de la Unversidad de Caldas de Manizales. Complementa el texto: "El Sur del dise&ntilde;o y el dise&ntilde;o del sur", presentado en el Coloquio Internacional de Epistemolog&iacute;as del Sur, Coimbra (Portugal), llevado a cabo entre el 10 y el 12 de julio del 2014.</p>        <p><sup>**</sup> Profesor asociado del Programa de Dise&ntilde;o Industrial de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, Bogot&aacute; (Colombia). Zootecnista de la Universidad de La Salle; Especialista en Docencia de la Universidad Militar Nueva Granada; Mag&iacute;ster en Estudios de G&eacute;nero de la Universidad Nacional de Colombia; y Estudiante del Doctorado en Dise&ntilde;o y Creaci&oacute;n de la Universidad de Caldas, Manizales. E-mail: <a href="mailto:alfredo.gutierrez@utadeo.edu.co">alfredo.gutierrez@utadeo.edu.co</a></p>      <p align="center">Original recibido: 04/07/2015 Aceptado: 21/09/2015</p>  <hr>      <p><b>Resumen</b></p>     <p>El art&iacute;culo cuestiona el dise&ntilde;o industrial como profesi&oacute;n que soporta el patr&oacute;n civilizatorio moderno-capitalista, cuyas nocivas repercusiones son globales. Ante ello, plantea la posible generaci&oacute;n de alternativas que coexistan con la civilizaci&oacute;n industrial, orientadas al desarrollo desde equivalentes del dise&ntilde;o surgidos de tradiciones diferentes a la occidental dominante, y procedentes de lugares secundarios en las cartograf&iacute;as geogr&aacute;ficas y epistemol&oacute;gicas hegem&oacute;nicas. Concluye que los dise&ntilde;os del sur siempre han estado presentes; toma tiempo reconocerlos y empezar a dise&ntilde;ar y ser dise&ntilde;ados por estos.</p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Palabras clave</b>: resurgimientos, dise&ntilde;o, sur, convivencialidad, sumak kawsay, mitakuye oyasin.</p> <hr>      <p><b>Resumo</b></p>     <p><i>O artigo questiona o desenho industrial como profiss&atilde;o que suporta o padr&atilde;o civilizat&oacute;rio moderno-capitalista, cujas nocivas repercuss&otilde;es s&atilde;o globais. Ante isso, prop&otilde;e a poss&iacute;vel gera&ccedil;&atilde;o de alternativas que coexistam com a civiliza&ccedil;&atilde;o industrial, orientadas ao desenvolvimento desde equivalentes do desenho surgidos de tradi&ccedil;&otilde;es diferentes &agrave; ocidental dominante, e procedentes de lugares secund&aacute;rios nas cartograias geogr&aacute;icas e epistemol&oacute;gicas hegem&ocirc;nicas. Conclui que os desenhos do sul sempre t&ecirc;m estado presentes; toma tempo reconhec&ecirc;-los e come&ccedil;ar a desenhar e ser desenhados por estes.</i></p>      <p><i><b>Palavras-chave</b>: ressurgimentos, desenho, sul, convivencialidade, sumak kawsay, mitakuye oyasin.</i></p> <hr>      <p><b>Abstract</b></p>     <p><i>This article examines Industrial Design as a profession that supports the modern-capitalist civilization pattern, which has harmful effects on a global level. In response, it states the possible creation of alternatives to coexist with industrial civilization; these alternatives are development-oriented equivalents of Design that have emerged from traditions that difer from the dominant Western traditions, and originated in locations relegated geographically, as well as in hegemonic epistemo-logical locations. The article concludes that the Designs of the South have been present throughout history; time is required to recognize the Designs, to start designing and be designed by them.</i></p>      <p><i><b>Key words</b></i>: resurgences, design, South, coexistence, sumak kawsay, mitakuye oyasin.</p>  <hr>      <p>Arturo Escobar   (2013) clausur&oacute; un inspirador texto afirmando que con la incesante   expansi&oacute;n de formas hegem&oacute;nicas de la modernidad, la   "humanidad" emprendi&oacute; un fatal viaje cultural, existencial y   pol&iacute;tico hacia el dualismo ontol&oacute;gico que jerarquiz&oacute; las diferencias   e impuso la creencia en el mundo &uacute;nico del capitalismo y su crisis   civilizatoria. As&iacute;, prosegu&iacute;a Escobar -sobre ideas de Mignolo   (2003)-, la historia local hipertrofiada de algunos parajes europeos   culmin&oacute; convertida en "dise&ntilde;o global"; acto seguido,   inquiri&oacute; sobre la viabilidad de reorientar la tradici&oacute;n   extraviada hacia rumbos diferentes (patente ya en m&uacute;ltiples formas,   seg&uacute;n aportes del propio Escobar en el texto de marras); tal vez,   sugiri&oacute;, de eso se trata la actual crisis ecol&oacute;gica y social   planetaria, o al menos sus dimensiones m&aacute;s importantes. Y en la   l&iacute;nea final de su p&aacute;rrafo postrero, se pregunt&oacute; si el   dise&ntilde;o podr&iacute;a desempe&ntilde;ar un rol en la reorientaci&oacute;n   del trasfondo cultural y del viaje mismo que &eacute;l hab&iacute;a relatado   (Escobar, 2013).</p>        <p>Pues bien,   su final es el principio de mi intento por responderle: s&iacute;, don Arturo   Escobar, el dise&ntilde;o s&iacute; puede, pero para salvar el desastre con   mundos y conocimientos de otro modo, quiz&aacute;s tenga otros nombres.</p>        <p><b>Dise&ntilde;o</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En nuestro   tiempo parad&oacute;jico el mundo se diversifica al desfragmentarse y las   l&oacute;gicas del "cada vez mejor" son cuestionadas por quienes   anhelan un continuo vivir en plenitud para evitar que cada novedad mercantil   produzca nueva pobreza (Illich, 1978 &#91;1973&#93;). Tony Fry   (1999), fil&oacute;sofo australiano del dise&ntilde;o, denuncia el   t&eacute;rmino <i>consumo, </i>cuanto m&aacute;s por enga&ntilde;oso, cuanto   menos por malentendido, s&iacute;ntoma m&oacute;rbido de econom&iacute;as de   destrucci&oacute;n, "inconsumo" que tiene por doquier el planeta   atestado de vertederos llenos de desechos no consumidos despojados de dignidad:   empaques, neum&aacute;ticos, carcasas de electrodom&eacute;sticos, todos   parientes olvidados en t&eacute;rminos del <i>mitakuye oyasin </i>lakota, una   forma de sentipensar, uno de varios resurgimientos que podr&iacute;an   reestructurar el desvencijado dise&ntilde;o eurocentrado, y aportar   dise&ntilde;o con otro nombre. De eso trata esta historia.</p>        <p>Reflexiono   sobre la actividad humana de dise&ntilde;ar en tanto b&uacute;squeda de la   concreci&oacute;n de ideas que formalizan, estructuran y configuran entornos,   como aconseja Bruce Archer (s. f.), con curiosidad de lexic&oacute;grafo por   los contextos, m&aacute;s que con preocupaci&oacute;n de matem&aacute;tico por   las definiciones. Harold Nelson y Erik Stolterman (2012) apuntan que los   humanos crean de continuo novedades para configurar las realidades y las circunstancias   de los mundos que conocen. Procesos, organizaciones, tecnolog&iacute;as, formas   de pensar y sistemas resultan de actos de dise&ntilde;o. Conscientes o no, las   personas ejercen buena parte del tiempo la antigua y natural habilidad de   dise&ntilde;ar, acaso la primera tradici&oacute;n humana de indagaci&oacute;n y   acci&oacute;n, aun cuando en tiempos pret&eacute;ritos, y todav&iacute;a para   muchas gentes de la tierra, su equivalente tenga otros nombres.</p>        <p>Hay trecho   entre ese dise&ntilde;o distintivo de todos los humanos y el dise&ntilde;o   industrial como profesi&oacute;n de quienes anticipan y configuran artefactos   dentro del &aacute;mbito moderno, de cu&ntilde;o mercantil eurooccidental, cuyo   cuestionamiento entra&ntilde;a descentrar el modelo capitalista del desarrollo   como destino indeludible para el planeta y sus moradores. Mi postulado, si el   mundo es comparado con una gran computadora, es que la realidad de la   modernidad capitalista, en tanto artefacto dise&ntilde;ado, es una de muchos   sistemas operativos posibles para habitar, emplear y relacionarse en la   computadora planetaria.</p>        <p>En una   aproximaci&oacute;n axiol&oacute;gica, Ivar Holm (2006) mostr&oacute; una   profesi&oacute;n del dise&ntilde;o industrial signada por los valores de sus   practicantes. Tras analizar diversos escenarios del dise&ntilde;o europeo, Holm   expuso c&oacute;mo los valores, creencias, actitudes y orientaciones   subyacentes inciden en el ejercicio de esta pr&aacute;ctica profesional. Esto   entre dise&ntilde;adores profesionales, pero, &iquest;qu&eacute; ocurre con   grupos humanos para los cu&aacute;les la idea de <i>profesi&oacute;n </i>y la   palabra <i>dise&ntilde;o </i>son extra&ntilde;as?</p>     <p>Luz   Mar&iacute;a Jim&eacute;nez (2000) tridimensionaliz&oacute; el conocimiento   propio del dise&ntilde;o mediante una intersecci&oacute;n entre las   teor&iacute;as de la acci&oacute;n social del estadounidense Jhon Dewey y el   alem&aacute;n J&uuml;rgen Ha-bermas, y los rumbos de la investigaci&oacute;n en   dise&ntilde;o. En una dimensi&oacute;n emp&iacute;rico-anal&iacute;tica,   dise&ntilde;ar abraza las ciencias f&iacute;sicas y naturales, y sirve para   proyectar y generar objetos desde aspectos f&iacute;sicos con conocimiento   producido identificable de &iacute;ndole material y mec&aacute;nica. En una   dimensi&oacute;n hist&oacute;rico-hermen&eacute;utica, dise&ntilde;ar incumbe a   las ciencias sociales, examina los ensamblajes materiales de sistemas   interactuantes que suministran significaci&oacute;n social: los objetos son   socio-hist&oacute;ricos y generan conocimiento con repercusiones sensoriales,   perceptivas, semi&oacute;ticas y comunicativas; por &uacute;ltimo, en una   dimensi&oacute;n sociocr&iacute;tica, lo dise&ntilde;ado tiene potencial   evocador y transformativo, por cuanto los objetos inciden en la mutaci&oacute;n   social y cambian paradigmas, actitudes, valores y h&aacute;bitos   (Jim&eacute;nez, 2000).</p>        <p>Jim&eacute;nez   (2000) tambi&eacute;n clasific&oacute; la investigaci&oacute;n en dise&ntilde;o   en tres categor&iacute;as: <i>objeto, proyecto </i>y <i>metaestructura. </i>Cada   una abordable desde tres &aacute;reas de inter&eacute;s cognitivo:   t&eacute;cnica, pr&aacute;xica y emancipadora. En la categor&iacute;a <i>objeto, </i>el &aacute;rea t&eacute;cnica corresponde al producto industrial, el   &aacute;rea pr&aacute;xica al artefacto elaborado desde agencias humanas e   institucionales y el &aacute;rea emancipadora al artefacto dial&eacute;ctico   que apoya la materializaci&oacute;n de cambios culturales. En la   categor&iacute;a <i>proyecto, </i>el &aacute;rea t&eacute;cnica atiende a   problemas procedimentales, el &aacute;rea pr&aacute;xica a la relexi&oacute;n   hist&oacute;rica y personal y el &aacute;rea emancipadora a dial&eacute;cticas   de reflexi&oacute;n social. En la categor&iacute;a <i>metaestructura, </i>el   &aacute;rea t&eacute;cnica valora la naturaleza racional del dise&ntilde;o; el   &aacute;rea pr&aacute;xica, su naturaleza subjetiva, hist&oacute;rica e   irracional; y el &aacute;rea emancipadora, su naturaleza dial&eacute;ctica y   sociocr&iacute;tica. Este art&iacute;culo ata&ntilde;e a las dimensiones   hist&oacute;rico-hermen&eacute;utica y sociocr&iacute;tica del dise&ntilde;o,   para aportar a la categor&iacute;a metaestructural de la investigaci&oacute;n   con acento en el &aacute;rea emancipadora.</p>        <p>A&uacute;n   tienen eco las censuras de V&iacute;ctor Papanek, quien en <i>Dise&ntilde;ar     para el mundo real </i>2014 &#91;1971&#93;), calific&oacute; el   dise&ntilde;o industrial como profesi&oacute;n da&ntilde;ina, en grado sumo   encaminada a elaborar estupideces cursis alabadas por publicistas y soportar la   producci&oacute;n masiva de asesinatos atribuibles a in&eacute;ditas especies   de basura, autom&oacute;viles inseguros y artefactos contaminantes de todo tipo   (2014). Para la primera parte de sus <i>Notes on the Ontology of Design, </i>Arturo   Escobar a&ntilde;ade un triple interrogante al t&iacute;tulo de Papanek:   "pero &iquest;qu&eacute; mundo?, &iquest;qu&eacute; dise&ntilde;o? y   &iquest;qu&eacute; real?" (2012: 4). Al admitir la existencia de varios   mundos y realidades, de varias formas de dise&ntilde;ar, y de m&aacute;s de un   dise&ntilde;o, Escobar inspira mi trabajo.</p>        <p>Bruce   Archer (s. f.) consider&oacute; a mediados del siglo XX el dise&ntilde;o como   una joven e inestable disciplina, y aunque receloso de las definiciones dio   dos: con D may&uacute;scula, para un &aacute;rea de la experiencia, la   habilidad y el entendimiento humanos que releja el inter&eacute;s de las   personas en realzar el orden, la utilidad, el valor y el significado de sus   h&aacute;bitats; y con d min&uacute;scula, para la expresi&oacute;n tangible de   la configuraci&oacute;n, composici&oacute;n, estructura, valor y significado en   las cosas y sistemas hechas por los humanos.</p>        <p>El   dise&ntilde;o industrial deriva de la Revoluci&oacute;n Industrial del siglo   XIX y emerge tras un proceso de profesionalizaci&oacute;n distintiva, con   g&eacute;nesis moderna, capitalista y noratl&aacute;ntica, acontecida dentro de   diferentes transformaciones del sistema social durante el siglo XX (Buitrago,   2012). Ha sido unos de los pilares de la industrializaci&oacute;n impuesta a   las naciones "en v&iacute;as de desarrollo". Mas, &iquest;qu&eacute;   pasa con el dise&ntilde;o cuando el capitalismo y la modernidad   hegem&oacute;nica resultan ser una de muchas versiones de mundos posibles?,   &iquest;qu&eacute; hace las veces del dise&ntilde;o en otras comarcas del   "pluriverso de configuraciones socio-naturales" (Escobar, 2012: 3)?</p>     <p>Tal   pregunta sugiere otras: &iquest;hay correlatos para la noci&oacute;n moderna de <i>industria </i>en esos otros mundos?, &iquest;qu&eacute; pasa con los grupos   humanos para los cuales la "Universidad" no es la instituci&oacute;n   educativa por antonomasia, ni el acad&eacute;mico o el cient&iacute;fico   modelos relevantes de conocedores?, &iquest;c&oacute;mo   "dise&ntilde;an" aquellos para quienes las palabras <i>dise&ntilde;o </i>o <i>industria </i>tienen otro sentido, no lo tienen o son desconocidas?</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Casado   (2009) aconseja estudiar hist&oacute;ricamente el concepto de <i>industria </i>para   evitar la incidencia de los intereses ideol&oacute;gico-propagand&iacute;sticos   presentes en las teor&iacute;as que intentan precisar los or&iacute;genes del   t&eacute;rmino <i>industrializaci&oacute;n. </i>Propone observar las   transformaciones sociales que la industria ha generado dada su influencia en   modificar estructuras mentales colectivas. Sobre elaboraciones de Aldo   Castellano (quien cita a Pierre Lebrun), Casado apunta que el desarrollo   econ&oacute;mico industrial, m&aacute;s veloz que el de centurias   preindustriales, aconteci&oacute; junto con un aumento poblacional sin   precedentes, rupturas en la relaci&oacute;n gente-tierra, acumulaci&oacute;n de   capital y un inusitado progreso cient&iacute;fico t&eacute;cnico que   determinaron un proceso irreversible, este &uacute;ltimo industrializ&oacute;   la producci&oacute;n, la econom&iacute;a y, finalmente, la vida.</p>        <p>As&iacute;,   algunos humanos dise&ntilde;aron la industria que a su turno los   dise&ntilde;&oacute; a ellos (y la impusieron a todos los dem&aacute;s). En su   dimensi&oacute;n ontol&oacute;gica, la pregunta sobre lo que puede ser   dise&ntilde;ado (o materializado) y el modo en que lo es en tradiciones distintas   y distantes de la occidental, se extiende a los modos de actuar el discurso   sobre la construcci&oacute;n del ser en &eacute;stas, o sobre cu&aacute;nto el   dise&ntilde;o puede hacer y ser. Cada cultura elabora herramientas que   fundamentan acciones desde las cuales genera su mundo. Lo importante   aqu&iacute;, seg&uacute;n advierten Terry Winograd y Fernado Flores (2005   &#91;1986&#93;), es c&oacute;mo la manifestaci&oacute;n   t&eacute;cnica denota el modo en que las personas comprenden su entorno y   prosiguen convirti&eacute;ndose en los seres que son.</p>        <p>Iv&aacute;n   Illich, en los a&ntilde;os setenta, identific&oacute; en el desarrollo   industrial avanzado del capitalismo cinco amenazas, en todas el actual   dise&ntilde;o industrial resulta comprometido: 1) lesiona el derecho del ser   humano a arraigarse en el medio donde ha evolucionado; 2) menoscaba el derecho   de las personas a ser aut&oacute;nomas; 3) amenaza la creatividad por   sobreprogramaci&oacute;n del medio, algo que sufren en el sistema capitalista   hasta los integrantes de la clase creativa (Florida, 2002); 4) vulnera por su   din&aacute;mica productiva el derecho humano a la palabra y a la   pol&iacute;tica; y 5) destruye la tradici&oacute;n del ser humano   priv&aacute;ndolo de conservar sus precedentes ling&uuml;&iacute;sticos,   m&iacute;ticos y rituales, pues privilegia la obsolescencia deshaciendo las   costumbres al mercantilizar los calendarios.</p>        <p>Como   alternativa, Illich (1978 &#91;1973&#93;) concibi&oacute; una   sociedad posindustrial basada en la convivencialidad cual inverso de la   productividad industrial; para &eacute;l, las relaciones entre personas,   ambientes y artefactos ocurren en una gama de herramientas que van de lo industrial   a lo convivencial. En lo industrial, los valores son t&eacute;cnicos y   materiales e imperan la productividad repetitiva y estereotipante de la   respuesta condicionada de individuos a otros que desconocen, por medios que no   comprenden. En lo convivencial, los valores son &eacute;ticos y realizados, y   hay espacio para la espontaneidad, el don, relaciones renovadas y   creacci&oacute;n conjunta de vida. Para Illich, ninguna "hipertroia de la   productividad lograr&aacute; jam&aacute;s satisfacer las necesidades creadas y   multiplicadas por la envidia" (1978 &#91;1973&#93;: s/p).</p>        <p>En las   sociedades convivenciales, la ontolog&iacute;a del dise&ntilde;ar implica   observar los modos en los cuales planean y construyen sus artefactos quienes se   revinculan con las situaciones y las lenguas, al apreciar el lugar de   enunciaci&oacute;n y localizaci&oacute;n geohist&oacute;rica y   ling&uuml;&iacute;stica del conocimiento producido y aplicado (Mignolo, 2003).   La relaci&oacute;n entre humanos y mundos de la vida caracteriza el   dise&ntilde;ar ontol&oacute;gico, algo m&aacute;s influyente y profundo de lo   habitualmente reconocido por dise&ntilde;adores, te&oacute;ricos culturales,   fil&oacute;sofos o gente com&uacute;n. Dise&ntilde;ar es primordial para las   personas que adrede planean y esquematizan en modos que preiguran sus acciones   y fabricaciones; personas dise&ntilde;adas por su manera de dise&ntilde;ar,   moldeadas por las interacciones con las especificidades estructurales y   materiales de sus ambientes; en una doble circulaci&oacute;n los seres humanos   dise&ntilde;an mundos que replican dise&ntilde;&aacute;ndolos (Willis, 2006).</p>        <p>Afiliar un   s&oacute;lo mundo a una verdad &uacute;nica soporta la globalizaci&oacute;n   neoliberal (Esteva, 2005, citado en Escobar, 2012), pero dise&ntilde;ar para el   pluriverso permite reimaginar y reconstruir mundos sostenibles. Al respecto,   los debates y disputas sobre el buen vivir, los derechos de la naturaleza, las   l&oacute;gicas comunales y las transiciones civilizatorias presentes en varios   pa&iacute;ses latinoamericanos ejemplifican la reemergencia del pluriverso   (Escobar, 2012). Tal fen&oacute;meno circunscribe resurgimientos de   sabidur&iacute;as despreciadas o ignoradas en el mundo moderno capitalista como   fuentes de conocimiento v&aacute;lido (Santos y Meneses, 2104); cada una porta   alternativas germinales a la industria moderna y al desprop&oacute;sito del   dise&ntilde;o industrial con fines consumistas fustigado por Papanek (2014   &#91;1971&#93;) e Illich (1978 &#91;1973&#93;).</p>        <p><b>Resurgimientos</b></p>     <p>La   totalidad del mundo es entendida desde historias y tradiciones locales   espec&iacute;ficas, cuyo exterior constituye otras historias y tradiciones   totales que acaso produzcan totalidades alternativas o alternativas a la   totalidad (Mignolo, 2003), mas Occidente impuso sus localismos como universales   (Garc&iacute;a, 2013). La coacci&oacute;n del localismo occidental, moderno y   capitalista torna a muchos en extranjeros en sus casas, pues la vida florece   s&oacute;lo donde es viable asentarse para que la persona crezca en el mundo y   el mundo crezca dentro de &eacute;sta; la gente habita lugares que la habitan,   y la tradici&oacute;n de cada quien estructura su ser grupal (Bradatan, 2014).   As&iacute;, el resurgimiento de conocimientos silenciados despeja regiones para   existir y da paso a equivalentes del dise&ntilde;o con otros nombres, cuyos   linajes etimol&oacute;gicos y epistemol&oacute;gicos son ajenos a la Europa   fundadora del mito homogeneizador de la humanidad.</p>        <p>Hoy hay   resurgencias de sabidur&iacute;as. <i>Resurgencia </i>es un t&eacute;rmino   geol&oacute;gico alusivo a corrientes h&iacute;dricas iltradas al subsuelo que   reaparecen en la supericie (Guerrero, 2011). Inspirado en este concepto, Luis   Enrique Alvizuri escribi&oacute; <i>Andinia: la re-surgencia de las naciones     andinas </i>(2004) donde expone c&oacute;mo, a finales del siglo XX, sobrevino   una movilizaci&oacute;n de pueblos originarios en los Andes para reivindicar   una civilizaci&oacute;n presuntamente desaparecida cinco siglos atr&aacute;s y   despreciada como mixtura de saber subalterno y elementos folcl&oacute;ricos.   Andinia es la civilizaci&oacute;n de los descendientes de quienes anta&ntilde;o   moraron en las cordilleras sudamericanas.</p>        <p>Seg&uacute;n   Alvizuri (2004), la noci&oacute;n occidental, capitalista y moderna de <i>origen     noratl&aacute;ntico </i>(Mignolo, 2003; Krotz, 2005) es hoy un riachuelo   moribundo, bajo el cual fluye el caudaloso r&iacute;o de la civilizaci&oacute;n   andina. De esta suerte, lejos de una occi-dentalizaci&oacute;n de las gentes,   lo acontecido en virtud del aloramiento de los saberes silenciados no es   modernizaci&oacute;n, ni desarrollo, sino andinizaci&oacute;n. En   Suram&eacute;rica Occidente retrocede.</p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La   resurgencia de la civilizaci&oacute;n andina es uno entre varios renacimientos,   pues cursos similares suscitan el <i>ubuntu, </i>o humanidad hacia otros, del   sur africano (Nussbaum, 2003); el <i>satyagraha </i>o insistencia en la verdad,   acu&ntilde;ado por Gandhi (Singh, 1997); el <i>tikanga maori, </i>o forma   correcta de hacer las cosas de los primeros pobladores de Aotearoa (Nueva   Zelanda) (Gallagher, s. f.); y el <i>mitakuye oyasin, </i>comprensi&oacute;n   lakota de la interconexi&oacute;n entre seres (Ruml, 2010) en las planicies   centrales de Norteam&eacute;rica.</p>        <p>Cada   resurgimiento tiene potencial para instituir realidades diferentes a las del   industrialismo y generar artefactos desemejantes a los del dise&ntilde;o   industrial moderno, a menudo secuaz del capitalismo y el consumo e instrumento   de su expansi&oacute;n. As&iacute; las cosas, un artefacto elaborado desde el <i>satyagraha, </i>basado en la no violencia como eje absoluto de la acci&oacute;n (Singh,   1997), subvertir&iacute;a las pautas de otros tantos dise&ntilde;ados con   criterios eurocentrados que operan a partir de la violencia, definida como   poder para alterar las circunstancias, contra la voluntad de otros y para su   detrimento, sean competidores, clientes, enemigos, otros artefactos, animales,   plantas o el medio ambiente (Antonelli <i>et al., </i>2015).</p>        <p>B&aacute;rbara   Nussbaum (2003) insin&uacute;a con sutileza que Gandhi empez&oacute; a concebir   el <i>satyagraha </i>en 1906 mientras viv&iacute;a en Sud&aacute;-frica, e   imagina que un capitalismo imbuido por el <i>ubuntu, </i>en cuyas maneras la   riqueza es s&oacute;lo aquello que se comparte y visibiliza en las comunidades,   desplazar&iacute;a su eje del desarrollo extractivo a la interdependencia, algo   a tono con la propuesta en este n&uacute;mero monogr&aacute;fico de examinar la   crisis civilizatoria del patr&oacute;n capitalista (Escobar, 2015).</p>        <p>De otra   parte, los resurgimientos atenuar&iacute;an la monetizaci&oacute;n capitalista   de la existencia, que ha convertido, merced a la mercantilizaci&oacute;n   educativa, a muchos seres humanos, cuyos antepasados fueron m&aacute;s o menos   polit&eacute;cnicos solventes en varios oficios (sembrar, construir, tejer,   cocinar, etc&eacute;tera), en consumidores profesionalizados. Si lo evidente no   es "la p&eacute;rdida de calidad de los bienes o de los servicios, sino la   destrucci&oacute;n de las capacidades de caminar, aprender, hacer, sanar y amar   cuando crece el volumen de los servicios (mercantilizados) que pretenden   remplazarlas" (Robert, s. f.), el regreso del <i>te takoha </i>o   intercambio de obsequios del <i>tikanga </i>maor&iacute; puede ofrecer   paliativos, m&aacute;xime cuando los presentes son reliquias de familia,   permutadas sin mediar compra-venta y elaboradas con maestr&iacute;a en los   oficios (Mead, 2003).</p>        <p>Dentro de   los resurgimientos, el buen vivir cobr&oacute; un momento en la &uacute;ltima   d&eacute;cada y media. Para Altmann (2014), comenz&oacute; en Bolivia en el   2000 con el libro <i>Suma qama&ntilde;a: la compresi&oacute;n ind&iacute;gena     de la buena vida </i>(Medina, 2001). Vanhulst (2015) reporta como &oacute;pera   prima en Ecuador: <i>Aprender en la sabidur&iacute;a y el buen vivir </i>(Garc&iacute;a,   2004), y una avalancha acad&eacute;mica tras la promulgaci&oacute;n de las   constituciones del Ecuador (2008) y Bolivia (2009), que incluyeron la idea, con   crecimiento sostenido de documentos acad&eacute;micos relacionados con el nivel   regional y mundial.</p>        <p>Abordaron   el tema revistas acad&eacute;micas recientes como <i>&Iacute;conos, </i>de   ciencias sociales, de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales   (Flacso), sede Ecuador -<i>dossier </i>"En busca del <i>sumak     kawsay", </i>(Bret&oacute;n <i>et al., </i>2014)-, en cuya   presentaci&oacute;n Bret&oacute;n, Cortez y Garc&iacute;a (2014) trazan   genealog&iacute;as de la idea traducida al espa&ntilde;ol con alg&uacute;n   consenso como <i>buen vivir </i>desde las expresiones <i>sumak kawsay </i>(quechua)   o <i>suma qama&ntilde;a </i>(aymar&aacute;). <i>Polis, Revista Latinoamericana, </i>de la Universidad de los Lagos, sede Santiago (2015), fue titulada <i>Buen     Vivir: &iquest;Alternativa Postcapitalista?, </i>y al prologarla, Fernando de   la Cuadra (2015) present&oacute; el concepto como una propuesta en   construcci&oacute;n que reconoce la existencia de la diversidad y la pluralidad   culturales que medran en la convivencia cotidiana, y el encuentro entre formas   de vivir sin reducirse a grupos o sectores sociales espe-c&iacute;icos ni a   cualquier presunci&oacute;n de f&oacute;rmula m&aacute;gica o credo al cual   adherir.</p>        <p>En el   2011, Eduardo Gudynas rechaz&oacute; la definici&oacute;n &uacute;nica del buen   vivir, proponi&eacute;ndolo como plataforma de convergencia entre tradiciones   de pensamiento. Yo lo v&iacute;nculo con otros resurgimientos: <i>mitakuye     oyasin, ubuntu, tikanga </i>maor&iacute;, <i>satyagraha. </i>El buen vivir   ofrece un terreno fruct&iacute;fero en el dise&ntilde;o, de &eacute;ste y para   dise&ntilde;ar en la confluencia horizontal de las ontolog&iacute;as de muchos   grupos humanos, entre las cuales, Gudynas (2011) identifica similitudes   generales: 1) una &eacute;tica que reconoce la naturaleza como sujeto de   derechos; 2) la descolonizaci&oacute;n que acoge la ecolog&iacute;a de saberes   (Santos, 2014) donde las jerarqu&iacute;as entre conocimientos ser&aacute;n   coyunturalmente otorgadas a los que garanticen m&aacute;s participaci&oacute;n   y beneficios para aquellos involucrados en su dise&ntilde;o,   organizaci&oacute;n, ejecuci&oacute;n y control; 3) la superaci&oacute;n del   dominio e instrumentalizaci&oacute;n de otros, incluida la naturaleza; 4)   aproximaci&oacute;n paritaria entre sabidur&iacute;as; 5) concepciones alternas   de naturaleza; 6) comunidades ampliadas de personas, no humanos,   esp&iacute;ritus y artefactos; y 7) la superaci&oacute;n de la base material   mediante el realce de vivencias y afectos.</p>        <p>El buen   vivir y los dem&aacute;s resurgimientos son fracturas   "sure&ntilde;as" en la matriz colonial del poder. Patricio Noboa   (2005) entiende esta &uacute;ltima como un sistema colonial-imperial que moldea   sociedades y cotidianidades exaltando por dogma el progreso lineal universal, y   un desarrollo cuyo <i>summum </i>es la cultura euronorteamericana   noratl&aacute;ntica tornada en modelo inexcusable para todos los grupos humanos   rezagados por la misma l&oacute;gica.</p>        <p><b>Sures   como dise&ntilde;os</b></p>     <p>La matriz   colonial del poder se agrieta por la crisis del norte dominante y capitalista,   mientras en los sures brotan resurgimientos de conocimientos subalternos.   Aunque en el espacio sideral no hay arriba o abajo, ni gravedad que ate a la   superficie, ni sensaci&oacute;n de tener cabeza arriba y pies abajo, donde   prima la percepci&oacute;n cient&iacute;fica, moderna, capitalista y   occidental, educativamente son naturalizados mapas que sit&uacute;an   "arriba" unos pa&iacute;ses y "abajo" otros, de   &eacute;stos provienen los resurgimientos.</p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Con la   expresi&oacute;n <i>epistemolog&iacute;as del sur, </i>Boaventura de Sousa   Santos presenta, como alternativas al colonialismo, el imperialismo y la   occidentalizaci&oacute;n forzada, un conjunto de participaciones en la   interacci&oacute;n epistemol&oacute;gica, que sirven para denunciar la   supresi&oacute;n de saberes efectuada en los &uacute;ltimos siglos por quienes   validaron una epistemolog&iacute;a dominante, tales participaciones facilitan   valorar y emplear los resurgimientos (Santos y Meneses, 2014).</p>        <p>La   epistemolog&iacute;a dominante acompa&ntilde;a la ontolog&iacute;a de un   s&oacute;lo mundo y la versi&oacute;n &uacute;nica de la verdad moderna   eurooccidental que organiz&oacute; existencia y realidad sobre dualismos   jerarquizados, sin di&aacute;logo mutuo: lo dominador como   norte-occidente-centro, y lo dominado como sur-oriente-periferia. Arturo   Escobar (2012) reporta la persistencia de tres dualismos: 1) el Occidente   (nosotros) superior el resto de la gente (ellos): desarrollados y   subdesarrollados, etc&eacute;tera; 2) la superioridad de la cultura   conquistadora sobre la naturaleza conquistable, con gentes   "culturales" abusando de gentes "naturales"; y 3) la   primac&iacute;a del sujeto sobre el objeto escenificada en mente sobre cuerpo,   raz&oacute;n sobre emoci&oacute;n, etc&eacute;tera.</p>        <p>El   conocimiento regulador del norte puede ser desestabilizado mediante   conocimientos emancipadores sure&ntilde;os ante los cuales el colonialismo es   la ignorancia que clasifica al otro como objeto, neg&aacute;ndose a reconocerlo   como sujeto y a ofrecerle solidaridad (Santos 2003). All&iacute; donde el poder   del norte constituye la colonialidad del mundo &uacute;nico (Escobar, 2012),   los sures responden no con l&oacute;gica oposicional (ser o no ser), sino con   disoluci&oacute;n superposicional (ser y no ser); el norte puede ser sur y el   este oeste, pues subir, bajar, crear, destruir es cuesti&oacute;n de   narrativas, enunciadores y destinatarios (Garc&iacute;a, 2014).</p>        <p>El sur es   dual: 1) aquel dise&ntilde;ado como inferior al norte con directrices ajenas y   desde la modernidad occidental y 2) Aquel dise&ntilde;ado en t&eacute;rminos   propios con dise&ntilde;o con otros nombres a partir de los resurgimientos   (buen vivir, <i>ubuntu, </i>entre otros). Ahora bien, la expresi&oacute;n <i>dise&ntilde;o     del sur </i>puede designar lo elaborado en cualquier sur como procedente de   all&iacute;. En el pluri-verso no hay un sur sino muchos -bastantes   dise&ntilde;ados seg&uacute;n el patr&oacute;n capitalista como sures que son   nortes o pretenden serlo- y muchos dise&ntilde;os con otros nombres. <i>Dise&ntilde;o     del sur, </i>adem&aacute;s, remite al modo en que los sures fueron   dise&ntilde;ados (como "dise&ntilde;o del autom&oacute;vil").</p>        <p>El sur es   aqu&iacute; un subterfugio, un eso "otro" para cada   disposici&oacute;n impartida desde la matriz colonial de poder. El sur del   dise&ntilde;o industrial es aquello que en los mapas disciplinares tiene menos   valor o queda fuera, como los artefactos construidos con sabidur&iacute;as   ind&iacute;genas acient&iacute;ficas a los que se desprecia por ser folclore,   artesan&iacute;a o m&eacute;todos de frabricaci&oacute;n primitivos. Toda idea   del sur es un artefacto dise&ntilde;ado, donde en la ontolog&iacute;a de un   s&oacute;lo mundo hay un dise&ntilde;o industrial; en la ontolog&iacute;a   pluriversal hay muchos dise&ntilde;os, industrias y alternativas al desarrollo,   aunque con otros nombres. Sin sentido ni rumbo, sin orientaci&oacute;n, sin   "occidentaci&oacute;n" no hay sur; pero desde l&oacute;gicas   dominantes lo elaborado en los sures es m&aacute;s de lo mismo; lo hecho con el   dise&ntilde;o con otros nombres es aquello con lo cual busco interactuar en   esta incipiente investigaci&oacute;n.</p>        <p>Sure&ntilde;os,   m&aacute;s que quienes viven bajo la l&iacute;nea ecuatorial, son todas las   gentes "desdibujadas": los gaoshan en Taiw&aacute;n, los ain&uacute; en   Jap&oacute;n, los lap&oacute;n en Escandinavia, los innuit en Canad&aacute;,   etc&eacute;tera, minor&iacute;as sorprendentes para quienes creen que en Taiwan   s&oacute;lo habitan chinos han, o japoneses en jap&oacute;n, o noruegos en   noruega, etc&eacute;tera; esto tambi&eacute;n cobija a pobres, homosexuales,   ancianos, discriminados, enfermos, mujeres, ni&ntilde;os, latinos, inmigrantes,   entre otros, y todos los designados como minusval&iacute;as desde el orden   eurocentrado; y tambi&eacute;n las especies de seres vivos amenazadas de   extinci&oacute;n o explotados; y los artefactos tornados en desechos. Todos son   "parientes-participantes", cada uno portador de claves para   dise&ntilde;ar de otro modo y con otro nombre, desde dise&ntilde;os otros.</p>        <p>En esta   concepci&oacute;n la anciana innuit (esquimal) del Nunavut canadiense, el oso   polar siberiano y un empaque pl&aacute;stico vac&iacute;o flotando a la deriva   en el oc&eacute;ano &Aacute;rtico configuran sures incluso desde el polo norte   del planeta. La idea es construir en torno a los variados sures, significados y   aplicaciones que &eacute;stos convocan, pues de todos proceden dise&ntilde;os   que no se llaman as&iacute;, por eso numerosos autores que han creido y creado   el sur soportan este texto. Aunque caracterizarlas desborda este escrito, la   teor&iacute;a del dise&ntilde;o del sur propuesta aqu&iacute;, desde los   lugares subalternizados y para &eacute;stos, se aproxima a la teor&iacute;a   sure&ntilde;a de Raewyn Connell (2014): como &eacute;sta se&ntilde;ala para los   soci&oacute;logos, la mayor&iacute;a de los estudiosos del dise&ntilde;o o   est&aacute;n ubicados en las metr&oacute;polis o practican el dise&ntilde;o   desde c&aacute;nones dictados all&iacute;. Realzar el dise&ntilde;o no   metropolitano y trastornar los patrones implica considerar qui&eacute;n   publica, qui&eacute;n lee, qui&eacute;n y para qu&eacute; dise&ntilde;a,   adem&aacute;s de c&oacute;mo y qu&eacute; dise&ntilde;a   (ontol&oacute;gicamente) lo dise&ntilde;ado por cada quien. Como aconseja   Connell, para contrapesar las relaciones centr&iacute;petas que subordinan a la   metr&oacute;poli, intento desembarazarme de la intermediaci&oacute;n del saber   euro-c&eacute;ntrico y hacer conversar los resurgimientos en busca de   dise&ntilde;os sure&ntilde;os, que lo son y no lo son, dise&ntilde;os con otros   nombres.</p>        <p><b>Dise&ntilde;os   otros</b></p>     <p><i>Dise&ntilde;os   del sur </i>y <i>dise&ntilde;os otros </i>son dos formas estrat&eacute;gicas para designar   aqu&iacute; los mismos fen&oacute;menos. Intentos de provincializar el   dise&ntilde;o industrial occidental para que deje de ser "la norma" y   se convierta en "lo normal" (uno m&aacute;s de muchos), aluden a la   construcci&oacute;n de artefactos a partir de las l&oacute;gicas de los   resurgimientos (buen vivir, <i>tikanga </i>maor&iacute;, <i>ubuntu, </i>etc&eacute;tera),   desde distintos marcos interpretativos. Los "dise&ntilde;os del sur"   reconocen, aunque subvierten, la estructura cardinal de la cartograf&iacute;a   geohist&oacute;rica. Como cambio del orden de las cosas est&aacute;n pr&oacute;ximos   al concepto de <i>transici&oacute;n paradigm&aacute;tica </i>de Boaventura de   Sousa Santos (2003), con &eacute;sta, los resurgimientos son valorados como   saberes sure&ntilde;os y aportan modos equivalentes de configurar   materialidades e inmaterialidades desde la parte "inferior" (sur) del   mapa de la profesi&oacute;n.</p>        <p>"Los   dise&ntilde;os otros" se aproximan al paradigma otro de Walter Mignolo   (2014), quien advierte que las divisiones este/oeste y norte/sur no son   ontol&oacute;gicas sino ficticias y pol&iacute;ticas, pues revelan m&aacute;s   las intenciones de los cart&oacute;grafos (instituciones, personas y   organizaciones), que la naturaleza de lo nombrado, clasificado y mapeado. Para   Mignolo (2003), el paradigma otro no es de transici&oacute;n, sino de   disrupci&oacute;n, los "dise&ntilde;os otros" saldr&iacute;an de   saberes caracter&iacute;sticos de los resurgimientos, aplicados por gentes que   podr&iacute;an reivindicar su derecho a construir sus mapas o a prescindir de   &eacute;stos, sin la estructura cardinal habitual y tomando distancia de la   tradici&oacute;n europea. Hablar de dise&ntilde;os del sur o de dise&ntilde;os   otros depender&iacute;a de la situaci&oacute;n y del &eacute;nfasis: transicional   (cambio gradual) o disruptivo (ruptura brusca) frente a la tradici&oacute;n   occidental. Es dable concebir transiciones disruptivas y disrupciones   transicionales conforme a pensamientos desclasificados (Garc&iacute;a, 2013), e   incluso l&oacute;gicas apara-digm&aacute;ticas, dado que los paradigmas   "otros" pueden ser en lo acad&eacute;mico-pol&iacute;tico   importantes, pero no inciden en la perspectiva de la   "construcci&oacute;n" que supone otra especificidad a la   reflexi&oacute;n y al pensamiento (Samanamud, 2010), la de quienes viven los   resurgimientos desde la situaci&oacute;n pr&aacute;ctica de su cotidianidad.</p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Me expreso   en primera persona, pues juzgo que, bajo el dictado de lo disciplinario,   aceptar los protocolos del experto es un norte para el cual el sur es la   personalizaci&oacute;n del argumento; con Mignolo (2003), considero que la   exigencia del lenguaje impersonal propio del art&iacute;culo acad&eacute;mico   enmascara un orden donde pensar bien es hacerlo conforme a reglas   disciplinarias. En la producci&oacute;n de realidades pluriversales, toda narrativa   maestra es cuestionable y ning&uacute;n resurgimiento deber&iacute;a   convertirse en una de aqu&eacute;llas. Con voces personales, los conocimientos   del sur est&aacute;n en partes otras, soberanos y sin ser subyugados, pero   ignorados; existen para ser m&aacute;s que recursos locales que benefician a   los extranjeros (Doxtater, 2004).</p>        <p>En esa   vena, Thohahoken Michael Doxtater (2004), en su texto <i>Indigenous Knowledge     in the Decolonial Era (Conocimiento ind&iacute;gena en la era decolonial), </i>critica   a autores como Eric Hobsbawm, Immanuell Wallerstein y Jared Diamond por   intentar forzar explicaciones totalizantes desde narrativas &uacute;nicas,   haciendo toda historia congruente con un &uacute;nico patr&oacute;n   civilizatorio. Para los amantes del paradigma del mundo que progresa,   t&iacute;pico de la narrativa maestra euromoderna, todo conocimiento externo es   una reacci&oacute;n inaut&eacute;ntica e inventada frente a su paradigma   (Doxtater, 2004).</p>        <p>Doxtater   exalta la denuncia que hace Vine Deloria Jr. con su obra, al mostrar   c&oacute;mo los colonizadores le ense&ntilde;aron a los colonizados que el   conocimiento arrib&oacute; con los colonos y que de otra manera no   existir&iacute;a (2004). Mi intenci&oacute;n es probar que es posible   materializar realidades mediante dise&ntilde;os otros, y que hay otras formas   de construir desde los resurgimientos, todos los cuales sobrellevan debates como   los que Hidalgo-Capit&aacute;n y Cubillo-Guevara (2014) reportan para el <i>sumak     kawsay: </i>1) &iquest;socialismo, ecologismo o indigenismo?; 2)   &iquest;premoderno, moderno o posmoderno?; 3) &iquest;bienestar, buen vivir o   vida en plenitud?; 4) &iquest;desarrollismo, alternativa al desarrollo o   m&aacute;s all&aacute; del desarrollo?; 5) &iquest;descubrimiento,   invenci&oacute;n o recreaci&oacute;n/enacci&oacute;n?; y 6)   &iquest;revoluci&oacute;n, regresi&oacute;n o ret&oacute;rica? Vanhulst (2015)   describe un buen vivir <i>(sumak kawsay) </i>tr&iacute;adico, susceptible de   ser criticado en t&eacute;rminos de linealidad hist&oacute;rica y del progreso:   1) por or&iacute;genes, la corriente "indigenista"; 2) por entrada en   la esfera pol&iacute;tica, la corriente "socialista"; y 3) por   conexi&oacute;n con la esfera acad&eacute;mica: la corriente   "posestructuralista". Pienso que se puede dise&ntilde;ar desde el   buen vivir, y que las demostraciones tridimensionales pueden superar los   alcances del discurso acad&eacute;mico, pol&iacute;tico o intercultural.</p>        <p>Cabe   sospechar de la apropiaci&oacute;n del buen vivir por parte de los gobiernos de   izquierda en Ecuador y Bolivia, pues su <i>real politik </i>intensifica extractivismos   y desarrollismos particulares que atropellan a comunidades ind&iacute;genas y   afros (Bret&oacute;n <i>et al., </i>2014). Tras quinquenios de gobiernos   progresistas de izquierda en Sudam&eacute;rica, la mercantilizaci&oacute;n y   financiarizaci&oacute;n de la naturaleza se mantienen en todo el continente;   sin distingo del tipo de gobierno, el abuso ambiental se ha acelerado (Lander,   2014).</p>        <p>Walter   Mignolo airma que en esta &eacute;poca quienes antes fueron mapeados   (&iquest;dise&ntilde;ados?) por otros se est&aacute;n remapeando   (&iquest;redise&ntilde;ado?) a s&iacute; mismos y por s&iacute; mismos. La   desoccidentalizaci&oacute;n da paso al mundo multipolar, y la decolonialidad   despeja lo pluriversal. Para Mignolo (2014), la decolonialidad no es   "pos" a nada, pues engloba respuestas no reconocidas a los   dise&ntilde;os globales que homogenizaron el planeta por siglos. As&iacute;, el <i>de </i>en decolonialidad es espacial y fluye en las fronteras de los   dise&ntilde;os globales como energ&iacute;a implacable de lo reemergente y no   como postemporal unilineal que celebra la superaci&oacute;n de lo viejo por lo   nuevo. Simpatizo con su reivindicaci&oacute;n del espacio y el contexto ante la   primac&iacute;a temporal del control, y con el reconocimiento de lo antiguo   (las remergencias no son nuevas), recelo empero de los sufijos <i>des </i>y <i>de </i>que desde sus ra&iacute;ces latinas en espa&ntilde;ol o ingl&eacute;s   expresan negaci&oacute;n, exceso, separaci&oacute;n de, reversi&oacute;n o   remoci&oacute;n. &iquest;Por qu&eacute; designar las luchas negando el atributo   del cual nos despojan? Si colonialidad es desconviven-cializaci&oacute;n,   decolonialidad es convivencializaci&oacute;n o, con prestada expresi&oacute;n   lakota, <i>mitakuye oyasin </i>(todos somos parientes), podr&iacute;a ser <i>mitakuyeoyasinaci&oacute;n </i>forzando la traducci&oacute;n del lakota al espa&ntilde;ol, aunque   ser&iacute;a ideal que un nativo americano luido en esa lengua   "lakotizara" el espa&ntilde;ol con su t&eacute;rmino h&iacute;brido.   O un quichua, o un maor&iacute; en sus respectivas lenguas.</p>        <p>El asunto   es discursivo, en cuanto tiene lo oral de moralidad aplicada. Conversamos para   dise&ntilde;ar y construir materialidad. Krippendorff (2006) plantea que los   discursos son propios de comunidades cuyos integrantes los empleamos para   caracterizar lo que constituye ser "la comunidad" y crear lo que nos   importa. No somos totalmente conscientes de cuanto hablamos, pensamos o   hacemos: los discursos, portadores de tensiones entre conservar y crear,   ocasionalmente act&uacute;an por nosotros. En el pluriverso, en la   ontolog&iacute;a de varios mundos donde se dan los dise&ntilde;os otros imagino   cambiantes comunidades m&uacute;ltiples, por ello, propongo el t&eacute;rmino <i>compluridad </i>o <i>comunidad de comunidades</i> (Guti&eacute;rrez, 2012).</p>        <p>Distanciar   el dise&ntilde;o del capitalismo implicar&iacute;a con-vivencializarlo,   rescatarlo de su prisi&oacute;n industrial y buscar alternativas en un   acercamiento a sus equivalentes en grupos humanos de los cuales   proceder&aacute; "algo" (desde etimolog&iacute;as, que tampoco se   llaman as&iacute;). Toda sociedad es dise&ntilde;ada, y aunque encontremos   formas de coexistir equiparables a lo que llamamos <i>sociedades, </i>llamar <i>sociedad </i>a todas &eacute;stas, y aplicar el adjetivo <i>social </i>a otros modos de   vivir desde lenguas imperiales conlleva violencia y colonizaci&oacute;n   epist&eacute;mica.</p>        <p>Resueno   con Emmanuel Lizcano (2006) cuando impugna el <i>imaginario social, </i>expresi&oacute;n   procedente de circunstancias espec&iacute;icas generalizadas, que acaba por   desigurar realidades diversas con rasgos espec&iacute;ficos de una sola.   Escribe Lizcano que la primac&iacute;a que atribuimos a la visi&oacute;n sobre   otros sentidos nos impide concebir "imaginarios" donde moran sonidos,   texturas, sabores, aromas, y no s&oacute;lo im&aacute;genes. De Lizcano tomo la   cr&iacute;tica a los t&eacute;rminos <i>social </i>y <i>sociedad </i>para   calificar toda coexistencia grupal humana, bien por ser propios de la   colectividad burguesa de la Europa (noratl&aacute;ntica) del siglo XVIFII, bien   por su talante antipopular y excluyente. La idea de suscribir un   fant&aacute;stico contrato social jam&aacute;s firmado ni negociado, maltrata a   las culturas orales y como regla universal humana, denota un sesgo mercantil   que subsume toda convivencia en una figurada interrelaci&oacute;n empresarial   cuyos "socios" cuentan con capital para entrar al negocio. Sin   embargo, la presunta superioridad de la escritura sobre el habla es discutible   en el Occidente democr&aacute;tico, donde las instituciones fundamentales de la   sociedad de derecho, el Parlamento y la Audiencia, evocan con su nombre las   acciones de hablar y o&iacute;r (Ram&iacute;rez, 1992   &#91;1989&#93;). Lo anterior revela un dise&ntilde;o total como   proceso de imposici&oacute;n disfrazado de orden y raz&oacute;n (Fry, 1999).</p>        <p>Incluso la   revinculaci&oacute;n del humano con la naturaleza, eje de los enfoques   sure&ntilde;os (con dise&ntilde;os del sur transicionales) o resurgimientos   (con dise&ntilde;os otros disruptivos) es cuestionable y no puede ser   esencializada.</p>        <p>Desde la   teor&iacute;a relacional del interser (interexistimos, m&aacute;s que   existimos), Arturo Escobar califica la creencia en el individuo aislado de   "durable y da&ntilde;ina consecuencia del racionalismo, resultado,   adem&aacute;s de la imposici&oacute;n imperial y sost&eacute;n de una cultura   mercantilizada" (2013: 20). &iquest;La diferenciaci&oacute;n entre   "dise&ntilde;o humano" y "dise&ntilde;o industrial"   podr&iacute;a ser entonces una creencia? Si el dise&ntilde;o produce al   productor, la idea de lo <i>humano </i>euromoderno irrumpi&oacute; en   situaciones hist&oacute;ricas y geopol&iacute;ticas espec&iacute;ficas, de   consuno con humanismos que construyeron tecnolog&iacute;as y artefactos para   discriminar a otros humanos y a otras especies desde una supuesta superioridad.</p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La   modalidad dominante de lo humano fue dise&ntilde;ada con la misma l&oacute;gica   que el dise&ntilde;o euroc&eacute;ntrico, y los dise&ntilde;os otros   podr&iacute;an realizar otras modalidades humanas, o del interser, u otras   formas habituales de lo ins&oacute;lito. Entonces, si un pr&iacute;stino   "dise&ntilde;o humano" com&uacute;n a toda la especie es   controvertible, los resurgimientos devienen medios para escrutar la producci&oacute;n   artefactual de un humano legitimado como condici&oacute;n b&aacute;sica de una   jerarquizaci&oacute;n desconvivencializante de la existencia.</p>        <p>En su mapa   monogr&aacute;ico para <i>N&Oacute;MADAS </i>43, para refutar la   separaci&oacute;n naturaleza/cultura, Manuel Roberto Escobar incluye al buen   vivir, que yo englobo entre los resurgimientos, y manifiesta que: "El   sujeto narrado como externo a la naturaleza orienta su actividad al control de   la misma y se avoca a una extracci&oacute;n perenne de los recursos naturales y   a una producci&oacute;n exponencial de mercanc&iacute;as" (2015: 2). Al   respecto, el fil&oacute;sofo Scott Lawrence Pratt retoma el pensamiento del   intelectual sioux Vine Deloria Jr., y explica que el conocimiento   cient&iacute;fico moderno busca la causaci&oacute;n (para controlar), en tanto   el conocimiento ind&iacute;gena asume correlaciones que permiten convivir pues   "todos somos parientes" <i>(mitakuye oyasin), </i>lo cual admite la   elecci&oacute;n y el azar entre agentes, humanos, naturales y artificiales,   como amigos queridos que alguna vez ri&ntilde;en (Pratt, 2006).</p>        <p>Jiovanny   Samanamud confronta la ciencia occidental, no con saberes subalternizados por   el poder hegem&oacute;nico, sino con sabidur&iacute;a ind&iacute;gena (FEDAEPS,   2012a) y se&ntilde;ala que el encuentro entre ambas deparar&aacute;   transformaci&oacute;n rec&iacute;proca, asimismo, invita a refutar la   abstracci&oacute;n cient&iacute;fica que excluye la espiritualidad y el   infinito, permiti&eacute;ndonos manipular, pero no necesariamente conocer.   Samanamud, adem&aacute;s, censura la tendencia de la ciencia occidental   (capitalista y moderna) a dar cuenta en sus t&eacute;rminos de realidades que   no obedecen a &eacute;stos, verbigracia, buscando convertir el buen vivir en paradigma   (FEDAEPS, 2012b), dada su necesidad de reducir lo otro a f&oacute;rmulas   manejables. En &uacute;ltimas, todos los paradigmas, como todos los   "dise&ntilde;os" y todas las "sociedades", son modernos en   tanto sean designados as&iacute;.</p>        <p>Samanamud   (2010) est&aacute; pr&oacute;ximo a Deloria al plantear que la identidad   cultural no tendr&iacute;a que "justificarse" identific&aacute;ndose   con los "artefactos" de su cultura, sino m&aacute;s bien con las   formas en que &eacute;stos facilitan la vida de la cultura en tanto modo de ser   a partir de "objetos" (que en sentido simb&oacute;lico, son objetos   vivos, en gran parte de la visi&oacute;n ind&iacute;gena).</p>        <p>Aceptar   esto diluye las fronteras acad&eacute;micas de profesiones construidas para la   sociedad capitalista e incluso para los socialismos reales (Ticona, 2011):   todos somos ind&iacute;genas cuando nos revinculamos al lugar como espacio   donde ocurre la interacci&oacute;n entre humanos y no humanos, somos nuestras   interacciones, afirma Daniel R. Wildcat, pensador de la naci&oacute;n Creek de   Oklahoma (Pratt, 2006). Derivamos al sur, pues, seg&uacute;n titulan su libro   Jean y John Comaroff, "todo el mundo evoluciona hacia &Aacute;frica",   las naciones centrales hacia las perif&eacute;ricas y todas han de aprender del   sur, de modo que la mirada del norte revalore elementos poco considerados y   relegados, fruto de un proceso por medio del cual los sures aprendieron de   s&iacute; mismos (Calder&oacute;n, 2015). Desmantelar del modelo capitalista   precisa mostrar c&oacute;mo desde los vitalismos pueden ser dise&ntilde;ados   artefactos convivenciales; desmentir mediante el <i>mitakuye oyasin </i>la   industria publicitaria que nos vende autom&oacute;viles, computadores y   tel&eacute;fonos m&oacute;viles como amigos fieles, pero nos incita a   abandonarlos, &iexcl;menuda amistad!, apenas aparecen otros m&aacute;s   j&oacute;venes y mejores.</p>        <p>Ya Illich   rechaz&oacute; la clasificaci&oacute;n de las personas seg&uacute;n la edad de   sus objetos en una econom&iacute;a de producci&oacute;n extrema de bienes y   servicios, donde s&oacute;lo los pudientes disfrutan las parafernalias de   &uacute;ltima generaci&oacute;n: "&#91;...&#93; cada uno   &#91;...&#93; reconoce y clasifica al otro seg&uacute;n la edad de   sus instrumentos, de su material dom&eacute;stico, o de su equipo de   oficina" (1978 &#91;1973&#93;); el capitalismo no s&oacute;lo   dise&ntilde;a productos (casi todos in&uacute;tiles) y trabajadores para   perpetuarse, sino tambi&eacute;n consumidores siempre insatisfechos gracias a   la institucionalizaci&oacute;n, denunciada por el decrecentista Serge Latouche,   de la publicidad, el cr&eacute;dito y la obsolescencia programada (Azkarraga <i>et </i>al., 2012: s. p.).</p>        <p>Mostrar   casos puntuales de los "dise&ntilde;os que no se llaman   dise&ntilde;o" queda para un trabajo venidero, si bien cabe ilustrar   algunos procesos alternos de resistencias al proyecto hegem&oacute;nico del   dise&ntilde;o euro-c&eacute;ntrico: el primero surge de los pueblos de   transici&oacute;n <i>(transition towns) </i>concebidos por Rob Hopkins en   Kinsale Irlanda (2008), y materializados por vez primera en Totnes, Inglaterra   (2006), como reacci&oacute;n contra el modelo difundido a varios pa&iacute;ses,   nacido en sociedades capitalistas hiperindustrializadas. Los pueblos de   transici&oacute;n buscan la resiliencia como habilidad para adaptarse pronto y   sin mayor perturbaci&oacute;n a cualquier escasez de combustible o alimento, y   relocalizaci&oacute;n liberadora de la sobredependencia de la econom&iacute;a   global, para emplear sus recursos internos humanos, naturales y financieros en   abastecer la mayor cantidad de bienes, servicios, comida y energ&iacute;a   requeridos (Hopkins, 2008), esto mediante la disminuci&oacute;n de toda suerte   de intermediarios y el aumento de la cantidad y calidad de las conexiones entre   los integrantes de la comunidad (Hopkins, 2008). Tal idea inspira al movimiento   de "dise&ntilde;o de transici&oacute;n" <i>(transiton design) </i>encaminado,   entre otras cosas, a dise&ntilde;ar artefactos convivenciales de modo   participativo, a partir de la comprensi&oacute;n de la interconexi&oacute;n de   los sistemas (sociales, econ&oacute;micos, pol&iacute;ticos y naturales) para   revalorar los conocimientos ind&iacute;genas, el ahora, el lugar y la   cotidianidad mediante la reconcepci&oacute;n de los estilos de vida (Irwin <i>et     al., </i>2015).</p>        <p>Un caso de   dise&ntilde;o del sur lo aporta el australiano Kevin Murray (2015) cuando   explora el objeto como agente de valor social, capaz de convocar y guiar   comportamientos, mediante la revaloraci&oacute;n de saberes ind&iacute;genas;   ello implica recuperar valores de regulaci&oacute;n social de los cuales los   artefactos reducidos a mercanc&iacute;as consumibles fueron despose&iacute;dos   por la colonizaci&oacute;n. Muchos grupos ind&iacute;genas tienen fetiches que   constri&ntilde;en a quien se relaciona con ellos, por ejemplo, a decir la   verdad (algo tambi&eacute;n evidente en el juramento legal sobre la Biblia), y   hay huellas de magia objetual en artefactos como las guirnaldas de bienvenida   hawaianas. Murray, por cierto, es uno de los impulsores del proyecto <i>Amuleto:     joya viva a trav&eacute;s del Pac&iacute;fico, </i>en el cual artistas y   dise&ntilde;adores de Australia, M&eacute;xico, Nueva Zelanda y Chile crean   amuletos contempor&aacute;neos para la suerte; &iquest;qu&eacute; tal revestir   todos los objetos de uso cotidiano con las dimensiones m&aacute;gicas de los   artefactos de las comprensiones ind&iacute;genas?</p>     <p>En   Ecuador, el proyecto FLOK Society (sociedad libre y abierta) acaba de lanzar su   libro del buen conocer <i>(Sumak yachay) </i>que aproxima el buen vivir a las   iniciativas de producci&oacute;n interpares; parte del texto se ocupa del   dise&ntilde;o abierto y la fabricaci&oacute;n distribuida, denunciando el   da&ntilde;o que la regulaci&oacute;n de la propiedad intelectual causa a la   innovaci&oacute;n efectiva, adem&aacute;s, aporta alternativas basadas en   conocimiento compartido y en nuevas formas de producci&oacute;n y distribuci&oacute;n   de los bienes materiales (Vila-Vi&ntilde;as, 2015). En Colombia, el   dise&ntilde;ador industrial Julio Rodr&iacute;guez Bernal (2015) valora la   basura como una materia prima preciosa e impulsa el proyecto Error 3.14 para el   reuso de residuos s&oacute;lidos (botellas pl&aacute;sticas) con un abordaje   enfocado m&aacute;s a intercambiar saber que a vender mercanc&iacute;as; en   Finlandia, otra dise&ntilde;adora colombiana, Andrea Botero (2015), hace   carrera desde su sensibilizaci&oacute;n ante lo otro, y actualmente estudia la   recuperaci&oacute;n del empleo del pa&ntilde;al de tela cuyos saberes para la   crianza infantil se perdieron durante d&eacute;cadas en generaciones de madres   que cuidaron a sus hijos bajo el contaminante y consumista imperio del   pa&ntilde;al desechable.</p>        <p>Aunque son   puntos de fuga respecto al dise&ntilde;o industrial eurocentrado, conservan   a&uacute;n la familiaridad nominal y s&oacute;lo tocan tangencialmente los   resurgimientos; ser&aacute; pues m&aacute;s largo el viaje para encontrar modos   distintos de dise&ntilde;ar (con otro nombre) lo distinto.</p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Dise&ntilde;ar   con dise&ntilde;o que no se llama as&iacute;</b></p>     <p>La   educacionista ind&iacute;gena maor&iacute; Linda Tuhiwai Smith comenta en su   texto <i>Decolonizing Methodologies: Research and Indigenous Peoples     (Metodolog&iacute;as decolo-niales: investigaci&oacute;n y pueblos     ind&iacute;genas) </i>que la historia narrada es la de c&oacute;mo los   poderosos se volvieron de este modo, y usaron su poder para mantener posiciones   desde las cuales pudieran continuar dominando a otros. Quienes desarrollaron el   Estado y el mercado, los dise&ntilde;adores del modernismo y del capitalismo:   economistas, cient&iacute;ficos, bur&oacute;cratas y fil&oacute;sofos   resultaron ser hombres de cierta clase y raza, algo "natural", pues   naturalmente ten&iacute;an la raz&oacute;n y la ciencia para dictarle o   imponerle a todos los dem&aacute;s modos de vivir y socializar; gentes de otros   colores, g&eacute;nero y edades eran apenas extras en la pel&iacute;cula   existencial (Smith, 2012).</p>        <p>Manuel   Callahan (2012) resalta la importancia que tienen nuestras maneras de   reflexionar sobre el momento actual; las formas en que leemos la   "crisis" determinan los modos en que podemos resolverla. De   resurgimientos hablan Alvarado y Pineda (2014) cuando mencionan la   activaci&oacute;n de los movimientos ind&iacute;genas en el mundo a comienzos   del siglo XXI, y a&ntilde;aden que cuando la historia parec&iacute;a caso   cerrado, aquello ocultado por conquistadores y colonos retorn&oacute; hablando   lenguas hace tiempo silenciadas. Abandonamos "la b&uacute;squeda de   reconocimiento global para pasar al reconocimiento global de nuestras   b&uacute;squedas" (Hosie, 2009: 57).</p>        <p>Todos   somos ind&iacute;genas en compluridad con todas las comunidades de seres de un   lugar. Lo que tenemos en com&uacute;n nos permite la diferencia, desde el <i>mitakuye     oyasin </i>no podemos ser en aislamiento, somos parcialmente otras cosas en   tanto compartimos atributos con &eacute;stas. Para los lakota norteamericanos   los humanos somos personas, pero tambi&eacute;n las rocas, la tierra, los r&iacute;os,   los ecosistemas, los animales, las plantas y los artefactos (Pratt, 2006).   Presumiblemente el dise&ntilde;o del sur sirve para intensificar relaciones con   esas "personas", y en lugar de controlar objetos inmateriales,   asumirlos a todos <i>(mitakuye oyasin) </i>como parientes en interacci&oacute;n   (Pratt, 2006).</p>        <p>&iquest;Cu&aacute;les   ser&aacute;n los equivalentes de la industria y del dise&ntilde;o en modos   otros de vivir con las cosas? Apenas comienzo a avizorarlo; como se quiera,   cuando resurgen tambi&eacute;n los fundamentalismos (&iquest;funda   mentalismos?) violentos, me sorprende encontrar a tantos adversarios del   capitalismo y la modernidad combati&eacute;ndolos, empu&ntilde;ando las armas   de fuego que &eacute;stos han dise&ntilde;ado. Si se quiere prescindir de las   palabras del colonizador, &iquest;por qu&eacute; no de sus artefactos?   &iquest;Qu&eacute; pasa entonces cuando dise&ntilde;amos con dise&ntilde;os con   otros nombres, desde ciencias que no lo son, para generar alternativas al   desarrollo en industrias que son otra cosa? Nos confrontan viejas lenguas que   de nuevo escuchamos y epistemolog&iacute;as que piden alias. Dise&ntilde;os del   sur y con otros nombres est&aacute;n ah&iacute;. Siempre estuvieron, pero   quienes vivimos signados por la matriz colonial del poder, en esta era   convivencial de los resurgimientos, apenas comenzamos a percibirlos. Toma   tiempo reconocerlos. Empezar a dise&ntilde;ar con ellos y a dejarnos   dise&ntilde;ar por ellos.</p>  <hr>     <p><b><font size="3">Referencias bibliogr&aacute;ficas</font></b></p>      <!-- ref --><p>1. ALTMANN, Philip, 2014, "El Sumak Kawsay y el Patrimonio ecuatoriano", en: <i>Histoire(S) de l'Am&eacute;rique Latine Patrimoine(s) en Equateur: Politiques Culturelles et Politiques de Conservation, </i>Vol. 10, disponible en: &lt;<a href="http://www.hisal.org/?journal=revue&page=article&op=view&path%5b%5d=Altmann2014" target="_blank">http://www.hisal.org/?journal=revue&amp;page=article&amp;op=view&amp;path&#91;&#93;=Altmann2014</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131902&pid=S0121-7550201500020000800001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        <!-- ref --><p>2. ALVARADO, Sara Victoria y Jaime Pineda, 2014, "El giro ambiental de las ciencias sociales", en: <i>N&oacute;madas, </i>No. 41, Universidad Central-Iesco, pp. 13-25.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131904&pid=S0121-7550201500020000800002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>3. ALVIZURI, Luis Enrique, 2004, <i>Andinia: la resurgencia</i> <i>de las naciones andinas, </i>Lima, IIPCIAL.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131906&pid=S0121-7550201500020000800003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>4. ANTONELLI, Paola, Jamer Hunt y Michelle Millar Fisher, 2015, <i>Design and Violence, </i>Nueva York, The Museum of Modern Art.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131908&pid=S0121-7550201500020000800004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>5. ARCHER, Bruce, s. f., <i>A View of the Nature of Design</i> <i>Research, </i>Londres, Department of Design Research-Royal College of Arts.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131910&pid=S0121-7550201500020000800005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>6. AZKARRAGA, Joseba, Tod Sloan, Patricio Belloy y Aitzol Loyola, 2012, "Eco-localismos y resiliencia comunitaria frente a la crisis civilizatoria: las iniciativas de transici&oacute;n", en: <i>Polis, Revista Latinoamericana, </i>No. 33, disponible en: &lt;<a href="http://polis.revues.org/8400">http://polis.revues.org/8400</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131912&pid=S0121-7550201500020000800006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        <!-- ref --><p>7. BOTERO, Andrea, 2015, <i>Portafolio acad&eacute;mico, </i>disponible en: &lt;<a href="http://people.aalto.fi/index.html?profilepage=isfor%23!andrea_botero" target="_blank">https://people.aalto.fi/index.html?profilepage=isfor#!andrea_botero</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131914&pid=S0121-7550201500020000800007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>8. BRADATAN, Costica, 2014, "The Wisdom of Exile", en: <i>Opinionator, The Stone, </i>disponible en: &lt;<a href="http://opinionator.blogs.nytimes.com/2014/08/16/the-wisdomof-the-exile/?_r=1" target="_blank">http://opinionator.blogs.nytimes.com/2014/08/16/the-wisdomof-the-exile/?_r=1</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131916&pid=S0121-7550201500020000800008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        <!-- ref --><p>9. BRET&Oacute;N, V&iacute;ctor, David Cortez y Fernando Garc&iacute;a, 2014, "En busca del <i>sumak kawsay, </i>presentaci&oacute;n del Dossier", en: <i>Iconos, Revista de Ciencias Sociales, </i>No. 48, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso) sede Ecuador, pp. 9-24.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131918&pid=S0121-7550201500020000800009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>10. BUITRAGO, Juan Camilo, 2012, <i>Creatividad social: la</i> <i>profesionalizaci&oacute;n del dise&ntilde;o industrial en Colombia, </i>Cali, Universidad del Valle.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131920&pid=S0121-7550201500020000800010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>11. CALDER&Oacute;N, Milton Leonel, 2015, "'Teor&iacute;a desde el sur. O c&oacute;mo los pa&iacute;ses centrales evolucionan hacia &Aacute;frica', by Jean Comaroff and John L. Comaroff", en: <i>Iconos, Revista de Ciencias Sociales, </i>No. 51, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso) sede Ecuador, pp. 209-212.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131922&pid=S0121-7550201500020000800011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>12. CALLAHAN, Manuel, 2012, "In Defense of Conviviality and the Collective Subject", en: <i>Polis, Revista Latinoamericana, </i>No. 33, disponible en: &lt;<a href="http://polis.revues.org/8432" target="_blank">http://polis.revues.org/8432</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131924&pid=S0121-7550201500020000800012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>13. CASADO, Ignacio, 2009, "Caracterizaci&oacute;n hist&oacute;rica del concepto de industria", en: <i>Contribuciones a las Ciencias Sociales, </i>disponible en: &lt;<a href="http://www.eumed.net/rev/cccss/06/icg27.htm" target="_blank">www.eumed.net/rev/cccss/06/icg27.htm</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131926&pid=S0121-7550201500020000800013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        <!-- ref --><p>14. CONNELL, Raewyn, 2014, "Una teor&iacute;a sure&ntilde;a", en: <i>N&oacute;madas, </i>No. 20, Universidad Central-Iesco, pp. 36-45.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131928&pid=S0121-7550201500020000800014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>15. DE LA CUADRA, Fernando, 2015, "Buen vivir: &iquest;una aut&eacute;ntica alternativa post-capitalista?", en: <i>Polis, Revista Latinoamericana, </i>No. 40, disponible en: &lt;<a href="http://polis.revues.org/10893" target="_blank">http://polis.revues.org/10893</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131930&pid=S0121-7550201500020000800015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        <!-- ref --><p>16. DOXTATER, Michael, 2004, "Indigenous Knowledge in the Decolonial Era", en: <i>American Indian Quarterly, </i>Vol. 28, No. 3/4, Special Issue: The Recovery of Indigenous Knowledge, University of Nebraska Press, pp. 618-663.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131932&pid=S0121-7550201500020000800016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>17. ESCOBAR, Arturo, 2012, <i>Notes on the Ontology of Design, </i>disponible en: &lt;<a href="http://sawyerseminar.ucdavis.edu/files/2012/12/ESCOBAR_Notes-on-the-Ontology-of-Design-Parts-I-II-_-III.pdf" target="_blank">http://sawyerseminar.ucdavis.edu/files/2012/12/ESCOBAR_Notes-on-the-Ontology-of-Design-Parts-I-II-_-III.pdf</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131934&pid=S0121-7550201500020000800017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>18. _______, 2013, "En el trasfondo de nuestra cultura: la tradici&oacute;n racionalista y el problema del dualismo ontol&oacute;gico", en: <i>Revista Tabula Rasa, </i>No. 18, pp. 15-42, disponible en: &lt; <a href="http://www.revistatabularasa.org/nume-ro-18/01escobar.pdf" target="_blank">http://www.revistatabularasa.org/nume-ro-18/01escobar.pdf</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131936&pid=S0121-7550201500020000800018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        <!-- ref --><p>19. ESCOBAR, Manuel Roberto, 2015, "Mapa tema monogr&aacute;ico, 'Capitalismo contempor&aacute;neo: modo de existencia y crisis civilizatoria'", <i>N&oacute;madas, </i>No. 43, disponible en: &lt;<a href="http://www.ucentral.edu.co/images/editorial/nomadas/docs/2015-nomadas-mapa-43.pdf" target="_blank">http://www.ucentral.edu.co/images/editorial/nomadas/ docs/2015-nomadas-mapa-43.pdf</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131938&pid=S0121-7550201500020000800019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        <!-- ref --><p>20. FEDAEPS, 2012a, <i>Jiovanny Samanamud: di&aacute;logo ciencia y sabidur&iacute;a desde la perspectiva del buen vivir (1) fedaeps </i>(video) Fundaci&oacute;n de Estudios, Acci&oacute;n y Participaci&oacute;n Social Ecuador, disponible en: &lt;<a href="https://www.youtube.com/watch?v=ZMqBANA5sJM" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=ZMqBANA5sJM</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131940&pid=S0121-7550201500020000800020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->&gt;.</p>        <!-- ref --><p>21. _______, 2012b, <i>Jiovanny Samanamud: di&aacute;logo</i> <i>ciencia y sabidur&iacute;a desde la perspectiva del Buen vivir (2) </i>(video) Fundaci&oacute;n de Estudios, Acci&oacute;n y Participaci&oacute;n Social, Ecuador, disponible en: &lt;<a href="https://www.youtube.com/watch?t=26&v=M6iVRBVXS9U" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?t=26&amp;v=M6iVRBVXS9U</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131942&pid=S0121-7550201500020000800021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        <!-- ref --><p>22. FLORIDA, Richard, 2002, <i>The Rise of the Creative Class:</i> <i>And how it's Transforming Work, Leisure, Community and Everyday Life, </i>Nueva York, Basic Books.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131944&pid=S0121-7550201500020000800022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>23. FRY, Tony, 1999, <i>A New Design Philosophy: An Introduction to Defuturing, </i>Sydney, UNSW Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131946&pid=S0121-7550201500020000800023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>24. GALLAGHER, Timoti, s. f., "Tikanga Maori Pre-1840", en: <i>Te Kahui Kura Maori, </i>Vol. 0, No. 1, disponible en: &lt;<a href="http://nzetc.victoria.ac.nz/tm/scholarly/tei-Bi-d001Kahu-t1-g1-t1.html" target="_blank">http://nzetc.victoria.ac.nz/tm/scholarly/tei-Bi-d001Kahu-t1-g1-t1.html</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131948&pid=S0121-7550201500020000800024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        <!-- ref --><p>25. GARC&Iacute;A, Antonio, 2013, "La organizaci&oacute;n del conocimiento desde la perspectiva poscolonial: itinerarios de la paraconsistencia", en: <i>Perspectivas em Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o, </i>Vol. 18, No. 4, pp. 93-111.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131950&pid=S0121-7550201500020000800025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>26. _______, 2014, "Declassifying Knowledge Organization", en: <i>Knowledge Organization, </i>Vol. 41, No 5, pp.393-409.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131952&pid=S0121-7550201500020000800026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>27. GARC&Iacute;A, Jorge, 2004, <i>Aprender en la sabidur&iacute;a y el buen</i> <i>vivir, </i>Ecuador, Amawtay Wasi.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131954&pid=S0121-7550201500020000800027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>28. GUDYNAS, Eduardo, 2011, "Buen vivir: germinando alternativas al desarrollo", en: <i>Am&eacute;rica Latina en Movimiento, </i>pp. 1-20, disponible en: &lt;<a href="http://www.gudynas.com/publicaciones/articulos/GudynasBuenVivirGermi-nandoALAI11.pdf" target="_blank">http://www.gudynas.com/publicaciones/articulos/GudynasBuenVivirGermi-nandoALAI11.pdf</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131956&pid=S0121-7550201500020000800028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        <!-- ref --><p>29. GUERRERO, Pablo, 2011, "Resurgencia", en: <i>La Gu&iacute;a,</i> <i>Geograf&iacute;as, </i>disponible en: &lt;<a href="http://geografia.laguia2000.com/general/resurgencia" target="_blank">http://geografia.laguia2000.com/general/resurgencia</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131958&pid=S0121-7550201500020000800029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        <!-- ref --><p>30. GUTI&Eacute;RREZ, Alfredo, 2012, <i>Palabras dise&ntilde;o comunidades mariposas Alfredo Gutierrez at TEDxPasto </i>(video), disponible en: &lt;<a href="https://www.youtube.com/watch?v=fbjW86i-_Fk" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=fbjW86i-_Fk</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131960&pid=S0121-7550201500020000800030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        <!-- ref --><p>31. HIDALGO-CAPIT&Aacute;N, Luis y Ana Patricia Cubillo-Guevara, 2014, "Seis debates abiertos sobre el <i>sumak kawsay", </i>en: <i>Iconos, Revista de Ciencias Sociales, </i>No. 48, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso) sede Ecuador, pp. 25-40.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131962&pid=S0121-7550201500020000800031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>32. HOLM, Ivar, 2006, <i>Ideas and Beliefs in Architecture and</i> <i>Industrial Design: How Attitudes, Orientations, and Underlying Assumptions Shape the Built Environment, </i>Oslo, Arkitektur- og designhogskolen i Oslo.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131964&pid=S0121-7550201500020000800032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>33. HOPKINS, Rob, 2008, <i>The Transition Handbook: From</i> <i>Oil Dependency to Local Resilience, </i>England, Green.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131966&pid=S0121-7550201500020000800033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>34. HOSIE, Sim&oacute;n, 2009, "Carta abierta de un arquitecto. 'La metodoilogicolog&iacute;a' Arte y Sentido de lo com&uacute;n", en: <i>Proyectodise&ntilde;o, </i>No. 61, mayo, Grupo D, Bogot&aacute;, pp. 18-25 y 56-58.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131968&pid=S0121-7550201500020000800034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>35. ILLICH, Iv&aacute;n, 1978 &#91;1973&#93;, <i>La convivencialidad, </i>disponible en: &lt;<a href="http://habitat.aq.upm.es/boletin/n26/aiill.html" target="_blank">http://habitat.aq.upm.es/boletin/n26/aiill.html</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131970&pid=S0121-7550201500020000800035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        <!-- ref --><p>36. IRWIN, Terry, Gideon Kosoff, Cameron Tonkinwise y Peter Scupelli, 2015, <i>Transition Design 2015, </i>Carnegie Mellon School of Design, disponible en: &lt;<a href="https://www.academia.edu/13122242/Transition_Design_Overview" target="_blank">https://www.academia.edu/13122242/Transition_Design_Overview</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131972&pid=S0121-7550201500020000800036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        <!-- ref --><p>37. JIM&Eacute;NEZ, Luz Mar&iacute;a, 2000, "Design's own knowledge", en: <i>Design Issues, </i>Vol. 16, No. 1, pp. 36-51.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131974&pid=S0121-7550201500020000800037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>38. KRIPPENDORFF, Klaus, 2006, <i>The Semantic Turn: A</i> <i>New Foundation for Design, </i>Boca Raton, CRC/Taylor &amp; Francis.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131976&pid=S0121-7550201500020000800038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>39. KROTZ, Esteban, 2005, "La producci&oacute;n de la antropolog&iacute;a en el sur: caracter&iacute;sticas, perspectivas, interrogantes", en: <i>Journal of the World Anthropology Network, </i>pp. 161-170, disponible en: &lt;<a href="http://www.ram-wan.net/documents/05_e_Journal/journal-1/12.Krotz.pdf" target="_blank">http://www.ram-wan.net/documents/05_e_Journal/journal-1/12.Krotz.pdf</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131978&pid=S0121-7550201500020000800039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        <!-- ref --><p>40. LANDER, Edgardo, 2014, <i>El neoextractivismo como modelo de desarrollo en Am&eacute;rica Latina y sus contradicciones, </i>ponencia presentada en el congreso (Neo-)Extractivismo y el Futuro de la Democracia en Am&eacute;rica Latina: Diagn&oacute;sticos y Retos, 13 y 14 de mayo de 2014, Berlin, Alemania, disponible en: &lt;<a href="http://mx.boell.org/sites/default/iles/ed-gardolander.pdf">http://mx.boell.org/sites/default/iles/ed-gardolander.pdf</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131980&pid=S0121-7550201500020000800040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        <!-- ref --><p>41. LIZCANO, Emm&aacute;nuel, 2006, <i>Met&aacute;foras que nos piensan:</i> <i>sobre ciencia, democracia y otras poderosas ficciones, </i>Madrid, Traicantes de Sue&ntilde;os.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131982&pid=S0121-7550201500020000800041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>42. MEAD, Hirini Moko, 2003, <i>Tikanga Maori: Living by</i> <i>Maori Values, </i>Wellington, N. Z., Huia.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131984&pid=S0121-7550201500020000800042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>43. MEDINA, Javier, 2001, <i>Suma qama&ntilde;a: la comprensi&oacute;n</i> <i>ind&iacute;gena de la buena vida, </i>La Paz, Bolivia, Federaci&oacute;n de Asociaciones Municipales de Bolivia.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131986&pid=S0121-7550201500020000800043&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>44. MIGNOLO, Walter, 2003, <i>Historias locales/dise&ntilde;os globales: colonialidad, conocimientos subalternos y pensamiento fronterizo, </i>Madrid, Akal.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131988&pid=S0121-7550201500020000800044&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>45. _______, 2014, "The North of the South and the West of the East a Provocation to the Question", en: <i>Ibraaz Contemporary Visual Culture in North Africa and the Middle East, </i>disponible en: &lt;<a href="http://www.ibraaz.org/essays/108" target="_blank">http://www.ibraaz.org/essays/108</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131990&pid=S0121-7550201500020000800045&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        <!-- ref --><p>46. MURRAY, Kevin, 2015, <i>Design in the South: Social Object</i> <i>in Teaching and Research, </i>Australia, RMIT University.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131992&pid=S0121-7550201500020000800046&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>47. NELSON, Harold y Erik Stolterman, 2012, <i>The Design</i> <i>Way: Intentional Change in an Unpredictable World, </i>Cambridge, Massachusetts MIT Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131994&pid=S0121-7550201500020000800047&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>48. NOBOA, Patricio, 2005, "La matriz colonial, los movimientos sociales y los silencios de la modernidad", en: Catherine Walsh, 2005, <i>Pensamiento cr&iacute;tico y matriz (de) colonial: reflexiones latinoamericanas, </i>Quito, Universidad Andina Sim&oacute;n Bol&iacute;var.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131996&pid=S0121-7550201500020000800048&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>49. NUSSBAUM, Barbara, 2003, <i>"Ubuntu, </i>Reflectioms of a South African on Our Common Humanity", en: <i>Reflections, </i>Vol. 4, No. 4, pp. 21-26, disponible en: &lt;<a href="http://www.barbaranussbaum.com/downloads/relections.pdf" target="_blank">http://www.barbaranussbaum.com/downloads/relections.pdf</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2131998&pid=S0121-7550201500020000800049&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        <!-- ref --><p>50. PAPANEK, V&iacute;ctor, 2014 &#91;1971&#93;, <i>Dise&ntilde;ar para el mundo real: ecolog&iacute;a humana y cambio social, </i>Herausgeber, Pol-Len /El Tinter, SAL.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132000&pid=S0121-7550201500020000800050&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>51. PRATT, Scott, 2006, "Persons in Place: The Agent Ontology of Vine Deloria, Jr.", en: <i>APA (American Philoophical Association) Newsletter, </i>Vol. 6, No. 1, spring, pp. 3-10.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132002&pid=S0121-7550201500020000800051&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>52. RAM&Iacute;REZ, Jos&eacute; Luis, 1992 &#91;1989&#93;, "El significado del silencio y el silencio del significado", en: Carlos Castilla, (comp.), <i>El silencio, </i>Madrid, Alianza, disponible en: &lt;<a href="http://www.ub.edu/geocrit/sv-73.htm" target="_blank">http://www.ub.edu/geocrit/sv-73.htm</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132004&pid=S0121-7550201500020000800052&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>53. ROBERT, Jean, s. f., "El tr&aacute;fico autom&oacute;vil, radiograf&iacute;a de la contra-productividad industrial", en: <i>Bienvenidos a una lectura con Iv&aacute;n Illich, </i>disponible en: &lt;<a href="http://www.ivani-llich.org.mx/21trafico.pdf" target="_blank">http://www.ivani-llich.org.mx/21trafico.pdf</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132006&pid=S0121-7550201500020000800053&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        <!-- ref --><p>54. RODR&Iacute;GUEZ, Julio, 2015, <i>Sito web de Error 3.14, </i>disponible en: &lt;<a href="http://www.ivanillich.org.mx/21trafico.pdf" target="_blank">http://www.ivanillich.org.mx/21trafico.pdf</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132008&pid=S0121-7550201500020000800054&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        <!-- ref --><p>55. RUML, Mark, 2010, "Mit&aacute;kuye Ow&aacute;s'j (All My Relatives): Dakota Wiconi (Way of Life) and Wicozani Waste (Well-Being)", en: Jerry White, Julie Peters, Dan Beavon y Peter Dinsdale (eds.), <i>Aboriginal Policy Research Learning, Technology, and Traditions, </i>Tomo VI, pp. 187-202, disponible en: &lt;<a href="http://apr.thompsonbooks.com/vols/APR_Vol_6Ch10.pdf" target="_blank">http://apr.thompsonbooks.com/vols/APR_Vol_6Ch10.pdf</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132010&pid=S0121-7550201500020000800055&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        <!-- ref --><p>56. SAMANAMUD, Jiovanny, 2010, "Interculturalidad, descolonizaci&oacute;n y educaci&oacute;n", en: <i>Revista Integra Educativa </i>N&deg; 7, Vol. 3, No. 1, pp. 67-80.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132012&pid=S0121-7550201500020000800056&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>57. SANTOS, Boaventura de Sousa, 2003, <i>Cr&iacute;tica de la raz&oacute;n</i> <i>indolente: contra el desperdicio de la experiencia, </i>Bilbao, Descl&eacute;e de Brouwer.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132014&pid=S0121-7550201500020000800057&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>58. _______, 2014, "M&aacute;s all&aacute; del pensamiento abismal: de las l&iacute;neas globales a una ecolog&iacute;a de saberes", en: Boaventura Santos, <i>Epistemolog&iacute;as del Sur: perspectivas, </i>Madrid, Akal, pp. 21-66.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132016&pid=S0121-7550201500020000800058&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>59. SANTOS, Boaventura de Sousa y Maria Paula Meneses, 2014, <i>Epistemolog&iacute;as del Sur: perspectivas, </i>Madrid, Akal.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132018&pid=S0121-7550201500020000800059&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>60. SINGH, Nirmala, 1997, "A note on the concept of Satyagraha", en: <i>Indian Philosophical Quarterly, </i>Vol. XXIV, No. 4, pp. 521-526, disponible en: &lt;<a href="http://unipune.ac.in/snc/cssh/ipq/english/IPQ/21-25%20volumes/24%2004/PDF/24-4-6.pdf" target="_blank">http://unipune.ac.in/snc/cssh/ipq/english/IPQ/21-25%20volumes/24%2004/PDF/24-4-6.pdf</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132020&pid=S0121-7550201500020000800060&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        <!-- ref --><p>61. SMITH, Linda Tuhiwai, 2012. <i>Decolonizing Methodologies: Research and Indigenous Peoples, </i>Londres, Zed Books.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132022&pid=S0121-7550201500020000800061&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>62. TICONA, Esteban, 2011, "'El Vivir bien' o 'El Buen vivir': algunas disquisiciones te&oacute;ricas", en: Leonardo Montenegro Mart&iacute;nez (ed.), 2011, <i>Cultura y naturaleza, </i>Bogot&aacute;, Jard&iacute;n Bot&aacute;nico de Bogot&aacute; Jos&eacute; Celestino Mutis, pp. 309-318.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132024&pid=S0121-7550201500020000800062&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>63. VANHULST, Julien, 2015, "El laberinto de los discursos del buen vivir: entre <i>sumak kawsay </i>y socialismo del siglo XXI", en: <i>Polis, Revista Latinoamericana, </i>No. 40, disponible en: &lt;<a href="http://polis.revues.org/10727" target="_blank">http://polis.revues.org/10727</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132026&pid=S0121-7550201500020000800063&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        <!-- ref --><p>64. VILA-VI&Ntilde;AS, David y Xabier Barandiaran, 2015, <i>Buen</i> <i>conocer: modelos sostenibles y pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para una econom&iacute;a social del conocimiento com&uacute;n y abierto en Ecuador, </i>s. l., FLOK Society, disponible en: &lt;<a href="http://book.floksociety.org/ec/" target="_blank">http://book.floksociety.org/ec/</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132028&pid=S0121-7550201500020000800064&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>        <!-- ref --><p>65. WILLIS, Anne-Marie, 2006, "Ontological Designing Laying the Ground", en: <i>In Design Philosophy Papers, </i>Vol. 3, No. 1, pp. 80-98.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132030&pid=S0121-7550201500020000800065&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>66. WINOGRAD, Terry y Fernando Flores, 2005 &#91;1986&#93;, <i>Understanding Computers and Cognition: A New Foundation for Design, </i>Boston, Addison-Wesley.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132032&pid=S0121-7550201500020000800066&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>  </font>      ]]></body><back>
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