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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[TRES CONCEPCIONES HISTÓRICAS DEL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD]]></article-title>
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<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[TRÊS CONCEPÇÕES HISTÓRICAS DO PROCESO SAÚDE- ENFERMIDADE]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The power to act on life and death has been assigned to gods, because they are external entities to the material world that can act upon the beings of said world. But human beings have counted on their influencing ambassadors to the gods or, as Prometheus said, they have been able to steal their powers. Mediums or medicums, these priests to the body, are endowed with the gods’ secrets and, due to this power, they have an unlimited access to our body: they undress us, touch us, open our entrails, provide us with mysterious concoctions and, after we have lost these 21 grams that keep us alive, they officially declare that we are dead. And it is in the course of this passage from birth to the last sigh that disease constitutes a premonition of the end and health places us near eternity. As a result, health is the great pursuit of humankind, as it avoids or delays the fatality of death. And as an extension or metaphor, health moves from the individual to the social and cosmic dimensions (1). Health, as a vital process to mankind, has not been excluded from the epistemological changes that science has undergone. Accordingly, the concept has egressed or regressed depending on the paradigms we sometimes defend.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[O poder sobre a vida e a morte tem estado vinculado aos deuses, porque são eles, entes externam ao mondo das cosas, quem podem obrar sobre as forças que as animam. Mas os seres humanos têm contado com seus embaixadores que têm influência com os deuses ou, à maneira de Prometeo tem podido roubar leis seus poderes. Os mediums o medicums, esses sacerdotes do corpo, possui em os secretos dos deuses e em virtude deste poder têm acesso quase sem limites a nosso corpo: desnudam-nos, tocam-nos, abrem nossas entranhas, administram-nos suas beberagens misteriosas e, depois de que tinha perdido isso 21 gramas que nos mantêm com vida, declara oficialmente que estamos mortos. Y em esse transito entre o nascimento e o ultimo suspiro, a enfermidade é uma premonição do fim e a saúde aproxima-nos à eternidade. Por isso, a saúde é a grão persecução da humanidade, por que evita ou retarda a fatalidade da morte. Y por extensão o metáfora, a saúde transita desde lo individual hasta lo social e lo cósmico (1). A saúde como processo vital do homem não tem sido alheio aos câmbios epistemológicos por os que têm atravessado a ciência, lo que tem fato que o conceito tinha evolucionado ou involucionado dependendo de os paradigmas nos que em ocasiones situamos-nos.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Salud]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <center><font face='verdana' size='3'><b>TRES CONCEPCIONES HIST&Oacute;RICAS DEL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD<a href="#footnote-32840-1" id="footnote-32840-1-backlink" name="footnote-32840-1-backlink"><sup>1</sup></a></b></font></center>    <br>     <center><font face='verdana' size='3'><b>THREE HISTORICAL PERSPECTIVES ON THE HEALTH-DISEASE PROCESS</b></font></center>    <br>     <center><font face='verdana' size='3'><b>TR&Ecirc;S CONCEP&Ccedil;&Otilde;ES HIST&Oacute;RICAS DO PROCESO SA&Uacute;DE- ENFERMIDADE</b></font></center>     <p><font face='verdana' size='2'><i>     <center>Mar&iacute;a del Carmen Vergara Quintero<a href="#footnote-32840-2" id="footnote-32840-2-backlink" name="footnote-32840-2-backlink"><sup>2</sup></a></center> </i></font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> <a href="#footnote-32840-1-backlink" id="footnote-32840-1" name="footnote-32840-1"><sup>1</sup></a> Esta revisi&oacute;n hace parte de una de las tantas b&uacute;squedas que realic&eacute; con el inter&eacute;s procurar descifrar las representaciones sociales que orientan la experiencia de vida de algunos grupos de j&oacute;venes de la ciudad de Manizales en relaci&oacute;n con la salud. &Eacute;sta investigaci&oacute;n me permiti&oacute; obtener el t&iacute;tulo de Doctora en Ciencias Sociales. Ni&ntilde;ez y Juventud.    <br> <a href="#footnote-32840-2-backlink" id="footnote-32840-2" name="footnote-32840-2"><sup>2</sup></a> Odont&oacute;loga. Doctora en Ciencias Sociales. Ni&ntilde;ez y Juventud. Universidad Aut&oacute;noma de Manizales. Manizales, Colombia. E-mail: mcvq@autonoma.edu.co </font></p>     <center><font face='verdana' size='2'>Recibido en agosto 31 de 2007, aceptado en septiembre 28 de 2007</font></center>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>     <center><font face='verdana' size='2'><b>Resumen</b></font></center>     <p><font face='verdana' size='2'> El poder sobre la vida y la muerte ha estado vinculado a los dioses, porque ellos son entidades externas al mundo de las cosas, son ellos quienes pueden obrar sobre las fuerzas que las animan. Pero los seres humanos han contado con embajadores quienes tienen influencia con los dioses o, a la manera de Prometeo, han podido robarles sus poderes. Los <i>mediums</i> o <i>medicums</i>, esos sacerdotes del cuerpo, poseen los secretos de los dioses y en virtud de ese poder tienen acceso, casi sin l&iacute;mites, a nuestro cuerpo: nos desnudan, nos tocan, abren nuestras entra&ntilde;as, nos administran sus brebajes misteriosos y, despu&eacute;s de que hemos perdido esos 21 gramos<a href="#footnote-32840-3" id="footnote-32840-3-backlink" name="footnote-32840-3-backlink"><sup>3</sup></a> que nos mantienen con vida, declaran oficialmente que estamos muertos. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> En ese tr&aacute;nsito entre el nacimiento y el &uacute;ltimo suspiro, la enfermedad es una premonici&oacute;n del fin y la salud nos aproxima a la eternidad, es por ello que la salud es y ha sido la gran persecuci&oacute;n de la humanidad, porque evita o retarda la fatalidad de la muerte, por extensi&oacute;n o met&aacute;fora, la salud transita desde lo individual hasta lo social y lo c&oacute;smico (1). Ahora bien, la salud como proceso vital del hombre no ha sido ajena a los cambios epistemol&oacute;gicos por los cuales ha atravesado la ciencia, lo que ha hecho que el concepto haya evolucionado o involucionado dependiendo de los paradigmas en los que en ocasiones nos ubicamos. De dicha evoluci&oacute;n epistemol&oacute;gica me ocupar&eacute; en este trabajo y para ello analizar&eacute; los cambios del t&eacute;rmino “salud” desde “la concepci&oacute;n tradicional” hasta la “concepci&oacute;n posmoderna”. </font></p>     <center><font face='verdana' size='2'><b>Palabras clave</b></font></center>     <p><font face='verdana' size='2'> Salud, enfermedad. </font></p>     <center><font face='verdana' size='2'><b>Abstract</b></font></center>     <p><font face='verdana' size='2'> The power to act on life and death has been assigned to gods, because they are external entities to the material world that can act upon the beings of said world. But human beings have counted on their influencing ambassadors to the gods or, as Prometheus said, they have been able to steal their powers. <i>Mediums</i> or <i>medicums</i>, these priests to the body, are endowed with the gods’ secrets and, due to this power, they have an unlimited access to our body: they undress us, touch us, open our entrails, provide us with mysterious concoctions and, after we have lost these 21 grams that keep us alive, they officially declare that we are dead. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> And it is in the course of this passage from birth to the last sigh that disease constitutes a premonition of the end and health places us near eternity. As a result, health is the great pursuit of humankind, as it avoids or delays the fatality of death. And as an extension or metaphor, health moves from the individual to the social and cosmic dimensions (1). </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Health, as a vital process to mankind, has not been excluded from the epistemological changes that science has undergone. Accordingly, the concept has egressed or regressed depending on the paradigms we sometimes defend. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<center><font face='verdana' size='2'><b>Key words</b></font></center>     <p><font face='verdana' size='2'> Health, disease. </font></p>     <center><font face='verdana' size='2'><b>Resumo</b></font></center>     <p><font face='verdana' size='2'> O poder sobre a vida e a morte tem estado vinculado aos deuses, porque s&atilde;o eles, entes externam ao mondo das cosas, quem podem obrar sobre as for&ccedil;as que as animam. Mas os seres humanos t&ecirc;m contado com seus embaixadores que t&ecirc;m influ&ecirc;ncia com os deuses ou, &agrave; maneira de Prometeo tem podido roubar leis seus poderes. Os <i>mediums</i> o <i>medicums</i>, esses sacerdotes do corpo, possui em os secretos dos deuses e em virtude deste poder t&ecirc;m acesso quase sem limites a nosso corpo: desnudam-nos, tocam-nos, abrem nossas entranhas, administram-nos suas beberagens misteriosas e, depois de que tinha perdido isso 21 gramas que nos mant&ecirc;m com vida, declara oficialmente que estamos mortos. Y em esse transito entre o nascimento e o ultimo suspiro, a enfermidade &eacute; uma premoni&ccedil;&atilde;o do fim e a sa&uacute;de aproxima-nos &agrave; eternidade. Por isso, a sa&uacute;de &eacute; a gr&atilde;o persecu&ccedil;&atilde;o da humanidade, por que evita ou retarda a fatalidade da morte. Y por extens&atilde;o o met&aacute;fora, a sa&uacute;de transita desde lo individual hasta lo social e lo c&oacute;smico (1). A sa&uacute;de como processo vital do homem n&atilde;o tem sido alheio aos c&acirc;mbios epistemol&oacute;gicos por os que t&ecirc;m atravessado a ci&ecirc;ncia, lo que tem fato que o conceito tinha evolucionado ou involucionado dependendo de os paradigmas nos que em ocasiones situamos-nos. </font></p>     <center><font face='verdana' size='2'><b>Palavras Chave</b></font></center>     <p><font face='verdana' size='2'> Sa&uacute;de, enfermidade. </font></p> <hr>    <br>     <center><font face='verdana' size='3'><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b></font></center>     <p><font face='verdana' size='2'> El concepto de salud ha cambiado significativamente a lo largo del tiempo. La conceptualizaci&oacute;n de la OMS en la primera mitad de siglo XX entend&iacute;a la salud “como un estado de completo bienestar f&iacute;sico, mental y social, y no s&oacute;lo como la ausencia de afecciones o enfermedades”, lo que permite comprender la salud no solamente desde los equilibrios biol&oacute;gicos, sino como un sistema de valores, como noci&oacute;n que la gente usa para interpretar sus relaciones con el orden social (2). Estos conceptos han evolucionado y hoy se entiende la salud como un recurso para la vida y no el objetivo de la vida, en el cual, estar sano es “la capacidad (...) para mantener un estado de equilibrio apropiado a la edad y a las necesidades sociales” (3). </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Conocer el estado de salud de los individuos es estudiar los diferentes determinantes relacionados con la biolog&iacute;a de la persona, con el medio ambiente, con el sistema de salud que le atiende y con los estilos de vida que caracterizan su comunidad y, por consiguiente, con su cultura, de acuerdo con Dever (citado por Mariano, H; Ramos, M. y Fern&aacute;ndez. A.) (3). </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face='verdana' size='2'> Las representaciones y pr&aacute;cticas de salud no son hechos aislados ni espont&aacute;neos, pues tienen un desarrollo y una ubicaci&oacute;n en el tiempo y en el espacio, en estrecha relaci&oacute;n con la realidad econ&oacute;mica, pol&iacute;tica, social y cultural de una comunidad o de un grupo social. Por ello, la problem&aacute;tica de la salud no debe afrontarse en forma individual, sino dentro de la sociedad de la cual hace parte cada persona. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> De acuerdo con Torres, T., 2004 (4), los estudios sobre la salud y la enfermedad pueden ser abordados de diversas formas. Una de &eacute;stas, puede ser a la luz de la visi&oacute;n Emic o etic, (la visi&oacute;n &eacute;mica permite acceder a informaci&oacute;n que se encuentra m&aacute;s all&aacute; de las apariencias que se pueden observar en las pautas de interacci&oacute;n, las costumbres y las creencias, lo cual permite entender el sentido que &eacute;stas pueden tener para la gente que las vive. Por contraste, el t&eacute;rmino &eacute;tica designa la visi&oacute;n m&eacute;dica o desde afuera. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> De otro lado, retomando a Kleinman, 1980 (citado por Torres, T. 2004)(4) teniendo como base: la patolog&iacute;a (<i>disease</i>), el padecimiento (<i>illness</i>) y la enfermedad (<i>sickness</i>), se puede establecer e interpretar los conceptos de salud y de enfermedad, entendiendo la patolog&iacute;a como el mal funcionamiento de procesos biol&oacute;gicos o psicol&oacute;gicos, la cual designa las anormalidades funcionales o estructurales de base org&aacute;nica; la enfermedad que se relaciona con las dimensiones sociales de la persona, en donde se insertan los procesos de la patolog&iacute;a y a sus paradigmas ideol&oacute;gicas, sociopol&iacute;ticas y econ&oacute;micas y; el padecimiento que incluye procesos de atenci&oacute;n, percepci&oacute;n, respuesta afectiva, cognici&oacute;n y valoraci&oacute;n directa ante la enfermedad y sus manifestaciones seg&uacute;n Kleinman (5,6,). </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> La salud puede ser pensada como un hecho social que atraviesa la organizaci&oacute;n cultural, puesto que alrededor de ella se elaboran las culturas m&eacute;dicas locales y se construyen los diferentes sistemas de cuidado encargados de vigilar la salud de las personas y los grupos (Su&aacute;rez, R. 2001:1, citado en Vergara, Q. MC. 2006) (1). </font></p>     <center><font face='verdana' size='3'><b>EVOLUCI&Oacute;N DEL CONCEPTO SALUD-ENFERMEDAD</b></font></center>     <p><font face='verdana' size='2'> <b>1. Concepci&oacute;n tradicional</b>    <br>    <br> Desde los albores de la humanidad, el ser humano ha hecho esfuerzos de diversa naturaleza por mantener su salud, y desde la antig&uuml;edad se ha considerado que existen personas con capacidades para restablecerla, para quienes la mayor&iacute;a de las explicaciones acerca de la salud y la enfermedad, se fundamentaban en la existencia de dioses que curaban y en las virtudes m&aacute;gicas de encantamientos y hechizos. En las culturas primitivas, el brujo era curandero por dos virtudes: por su conocimiento de plantas y preparaci&oacute;n de brebajes y por su cercan&iacute;a con los dioses. Las plantas de donde se extra&iacute;an las infusiones y los bebedizos eran albergue de los esp&iacute;ritus de los dioses, que deb&iacute;an ser invocados mediante ceremonias y rituales. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Galeno, nacido en el a&ntilde;o 131 A.C., se preguntaba por la causa de las alteraciones de la salud y cuestionaba la presencia de los dioses en la enfermedad. De esta forma, con el naturalismo hipocr&aacute;tico y con el racionalismo de la minor&iacute;a ilustrada a la que pertenec&iacute;a, se rechaz&oacute; en&eacute;rgicamente la doctrina de quienes quer&iacute;an introducir en la estructura de la enfermedad un elemento sobrenatural. Sin embargo, en la Edad Media se recurre nuevamente al influjo religioso en la presencia de la salud y de la enfermedad (7). </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> En la edad moderna, con el auge de la ciencia, se desarroll&oacute; de forma significativa la ciencia anat&oacute;mica y se produjeron grandes avances en el descubrimiento de principios anatomofisiol&oacute;gicos, y qu&iacute;micos, entre otros, vinculados a las alteraciones de la salud. En este mismo per&iacute;odo parece abandonarse la creencia de que en dichas alteraciones hay una relaci&oacute;n causal con el castigo de los dioses, los malos esp&iacute;ritus y los demonios. En suma, se puede decir que, en la edad moderna hay un privilegiado inter&eacute;s natural por el cuerpo humano. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face='verdana' size='2'> El invento del microscopio, a finales del siglo XVII, permiti&oacute; profundizar en los aspectos biol&oacute;gicos de la enfermedad. Por otro lado, con el advenimiento de la Revoluci&oacute;n Industrial y los avances t&eacute;cnico-cient&iacute;ficos de la &eacute;poca, se identificaron causas en el medio ambiente y se empez&oacute; a tener en cuenta, no s&oacute;lo los aspectos biol&oacute;gicos y f&iacute;sicos, sino los econ&oacute;micos, sociales y pol&iacute;ticos relacionados con la salud (8). </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Con el surgimiento de la teor&iacute;a microbiana en 1876, se reforz&oacute; la idea seg&uacute;n la cual, la enfermedad estaba determinada por aspectos medioambientales y, en este caso, por la acci&oacute;n de un agente externo de tipo biol&oacute;gico. Cuando el hombre descubri&oacute; la causa microbiana de la enfermedad, con &eacute;ste crey&oacute; haber encontrado el origen de todos los procesos patol&oacute;gicos. As&iacute; adquiri&oacute; un nuevo concepto con base en el cual, le atribuy&oacute; una causa a la enfermedad. Esto le permiti&oacute; hablar de la “unicausalidad”. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Durante el siglo XIX, las ideas de la Revoluci&oacute;n Francesa, el surgimiento del socialismo y los aportes de Virchow y Pasteur, hicieron que la perspectiva biologicista comenzara a tomar en cuenta la dimensi&oacute;n social y pol&iacute;tica de los fen&oacute;menos de enfermedad. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Entre la segunda mitad del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX, el desarrollo de los conceptos sobre agentes infecciosos e inmunidad, condujo a una transformaci&oacute;n del enfoque de los estudios m&eacute;dicos, lo que llev&oacute; a hacer especial &eacute;nfasis en las fuentes ambientales de microorganismos y las formas de transmisi&oacute;n de las infecciones. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Desde esta perspectiva, el modelo causal simple se transforma en un modelo en el que la tr&iacute;ada hu&eacute;sped (Guest), hospedero (Host) y ambiente, participan en procesos de interacci&oacute;n rec&iacute;proca. Este modelo es considerado como el modelo epidemiol&oacute;gico cl&aacute;sico, que a&uacute;n hoy contin&uacute;a privilegiado por la racionalidad cient&iacute;fica moderna (9). </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Los avances propiciados por las ciencias naturales, influyeron de manera significativa en la concepci&oacute;n sobre la salud y la enfermedad, de tal manera que para el diagn&oacute;stico, el tratamiento y el control de la enfermedad, primaron los criterios de objetividad y validez planteados por los positivistas y el inter&eacute;s se centr&oacute; en las relaciones de deducibilidad entre los enunciados, a partir de los cuales se describen observaciones, se refutan o confirman leyes, hip&oacute;tesis o teor&iacute;as. Esta perspectiva est&aacute; sustentada en las posibilidades de explicaci&oacute;n, predicci&oacute;n y control, propias de las ciencias naturales. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Desde el punto de vista del epidemi&oacute;logo, el concepto de “hospedero” es un elemento importante del concepto de “inmunidad”. El concepto de “hospedero” hizo suyo el &eacute;nfasis que Hip&oacute;crates hac&iacute;a en la constituci&oacute;n y susceptibilidad, expresado en la teor&iacute;a de los humores, y oblig&oacute; a los cient&iacute;ficos y a los m&eacute;dicos a prestar especial atenci&oacute;n al hospedero, del mismo modo como se la prestaban al hu&eacute;sped. El hospedero hab&iacute;a sido siempre el objeto primordial del estudio m&eacute;dico. No obstante, el inter&eacute;s se hab&iacute;a centrado en las manifestaciones del trastorno antes que en la propia capacidad del hospedero de controlar las manifestaciones del mismo (7). </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> A finales del siglo XIX y comienzos del XX, se empieza a observar un desplazamiento de la concepci&oacute;n biol&oacute;gica de la salud, hacia una idea de salud como un factor de desarrollo. El proceso biol&oacute;gico se empez&oacute; a mirar como un hecho ligado a las condiciones que rodean la vida humana, y la epidemiolog&iacute;a se vio abocada a cambiar de la unicausalidad hacia la multicausalidad. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> En 1946, surge la definici&oacute;n de salud enunciada por la Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud –OMS–: “El estado de completo bienestar f&iacute;sico, mental y social y no solamente la ausencia de enfermedad”. Antes de esta definici&oacute;n, se consideraba sano al individuo que no presentaba molestias o s&iacute;ntomas, es decir, a quien estaba libre de una enfermedad visible. Muchos criticaron a la OMS la idea de completo estado de bienestar, ya que &eacute;sta idea parece irreal: salud y enfermedad no ser&iacute;an categor&iacute;as ni estados n&iacute;tidamente diferenciados, sino parte de un continuo, de un equilibrio permanente de diversos factores naturales y sociales en continua interacci&oacute;n. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> De acuerdo con Molina, G (citado por Bersh, D. 1987) (10), el concepto de “salud” tampoco es est&aacute;tico ni ahist&oacute;rico: cambia de acuerdo con las ideas dominantes de cada sociedad. Se reconoce hoy desde diferentes posturas que, en cualquier sociedad la definici&oacute;n del t&eacute;rmino “salud” no es estrictamente biol&oacute;gica, sino primariamente social. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face='verdana' size='2'> En los a&ntilde;os cincuenta y sesenta del siglo pasado, se hizo hincapi&eacute; en las estrategias de desarrollo econ&oacute;mico, antes que en la inversi&oacute;n social en esferas, tales como la salud y la educaci&oacute;n. Sin embargo, los pa&iacute;ses, las organizaciones donantes y las universidades, emprendieron actividades relacionadas con la salud y la educaci&oacute;n, especialmente en Am&eacute;rica Latina. A pesar de los esfuerzos realizados, los an&aacute;lisis peri&oacute;dicos de las condiciones mundiales, efectuados por gobiernos nacionales, organismos internacionales y otros observadores, revelaron que existen a&uacute;n grandes grupos de poblaci&oacute;n compuestos por personas pobres, enfermas o analfabetas, parcial o completamente marginadas de sus econom&iacute;as nacionales, tanto en los pa&iacute;ses industrializados como en los pa&iacute;ses en desarrollo; aunque las condiciones son especialmente desoladoras en estos &uacute;ltimos. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> En 1973, cuando Laframboise (11) propuso un marco conceptual para el campo de la salud, se dise&ntilde;&oacute; un plan para las d&eacute;cadas de los ochenta y los noventa. Este enfoque, conocido m&aacute;s tarde como <i>concepto de campo de salud</i>, e incluido en un trabajo del gobierno canadiense que fue la base sobre la que se proyect&oacute; la pol&iacute;tica sanitaria del pa&iacute;s, implica que la salud est&aacute; determinada por una variedad de factores que se pueden agrupar en cuatro grandes grupos: estilo de vida, medio ambiente, organizaci&oacute;n de la atenci&oacute;n de la salud, y biolog&iacute;a humana. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Blum, (citado por Bersh (1987)) (10), muestra c&oacute;mo los anteriores factores se relacionan y se modifican mediante un c&iacute;rculo envolvente formado por la poblaci&oacute;n, los sistemas culturales, la salud mental, el equilibrio ecol&oacute;gico y los recursos naturales. Por su parte, Lalonde y Dever (citados por Quevedo, E. (1992)) (9), sostienen que los cuatro factores son igualmente importantes, de modo que para lograr un estado de salud es necesario que estos factores est&eacute;n en equilibrio. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> El prop&oacute;sito fundamental de este enfoque es la preservaci&oacute;n de la salud. Al respecto se necesita que el enfoque mecanicista o reduccionista sobre la salud y la enfermedad, sea complementado desde una perspectiva m&aacute;s amplia con un enfoque psicobiol&oacute;gico y social del ser humano. Es decir, que tenga en cuenta que la humanidad, con su cuota inicial de genes, atraviesa una vida de complejas transacciones internas y externas que hasta ahora s&oacute;lo conocemos vagamente. Es clara la necesidad de un encuadre te&oacute;rico que considere como agentes nocivos no solamente los f&iacute;sicos, qu&iacute;micos o biol&oacute;gicos, sino que tambi&eacute;n incluya el ruido, la fatiga de avi&oacute;n, el estr&eacute;s ocupacional, la violencia dom&eacute;stica, la falta de amor paterno o materno, los conflictos sexuales, como factores perniciosos para la salud, tal como lo plantea Gordis, L. (1980)(12). </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Agrega Bersh (1987), -apoy&aacute;ndose en las ideas de Blum- (…), que el fen&oacute;meno de la salud debe entenderse como “el proceso de variaciones ininterrumpidas, que acompa&ntilde;an el fen&oacute;meno vital del hombre, las cuales son producidas o influidas por factores hereditarios, de comportamiento y ambientales, as&iacute; como por factores o acciones provenientes de los servicios de salud.” Los efectos que tales variaciones producen en el fen&oacute;meno vital, se reflejan en el grado de &eacute;xito que este fen&oacute;meno tiene en el cumplimiento de su fin: mantener la salud. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> El debate no culmina con los planteamientos de Blum y Bersh. Antes de este debate, hab&iacute;a surgido un enfoque hol&iacute;stico con respecto a los factores determinantes de la salud, los cuales procuran integrar las &aacute;reas de la salud con la econom&iacute;a de la salud, los procesos pol&iacute;ticos y los factores socioculturales. En 1992, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, vincula la salud y el desarrollo y las concibe desde la perspectiva del desarrollo humano, reconociendo la importancia de las variables socioecon&oacute;micas en la salud de las poblaciones. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> En este momento hist&oacute;rico, parece darse un tr&aacute;nsito hacia una perspectiva epistemol&oacute;gica social, ya que se deja de pensar al hombre como ser individual y exclusivamente biol&oacute;gico, y se describe con base en un paradigma social, donde las relaciones entre los individuos se convierten en el objeto de estudio. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> <b>2. Concepci&oacute;n moderna</b>    <br>    <br> En los a&ntilde;os noventa, se inicia el estudio de la salud desde las representaciones sociales que tienen los individuos y la sociedad en general. Herzlich, citada por Viveros, M. 1993 (13), se&ntilde;ala c&oacute;mo los individuos se expresan a prop&oacute;sito de la salud y la enfermedad en un lenguaje elaborado a partir de la relaci&oacute;n que establecen con la sociedad. Es as&iacute; como en la actualidad se abre paso a un an&aacute;lisis de la salud y la enfermedad, no como entidades cuya definici&oacute;n es evidente, sino como el resultado de procesos sociales, elaboraciones intelectuales y continuos intercambios de la colectividad. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face='verdana' size='2'> Se puede mostrar que la representaci&oacute;n no es solamente un esfuerzo por formular un saber m&aacute;s o menos coherente, sino tambi&eacute;n una interpretaci&oacute;n y una b&uacute;squeda de sentido. Igualmente, la tradici&oacute;n antropol&oacute;gica muestra la existencia, en toda sociedad, de un discurso sobre la enfermedad indisociable del conjunto de construcciones mentales, expresi&oacute;n y v&iacute;a de acceso privilegiada al conjunto de concepciones, valores y relaciones de sentido de esta sociedad (Viveros, M. 1993) (13). </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Ahora bien, pese a los continuos cambios en la concepci&oacute;n de la salud y la enfermedad, en la pr&aacute;ctica, parece seguir predominando, con cierto grado de generalidad, el modelo biom&eacute;dico. Este modelo, sin embargo, ha entrado en crisis, a partir de la cr&iacute;tica de su deshumanizaci&oacute;n y su racionalidad exclusivamente t&eacute;cnico-instrumental. En todo caso, sigue predominando un concepto perteneciente a la racionalidad cient&iacute;fica que concede mayor relevancia a los factores biol&oacute;gicos y que se interesa m&aacute;s por la enfermedad y la rehabilitaci&oacute;n. Esta racionalidad asume que, tanto la salud como la enfermedad intervienen en la realidad objetiva del cuerpo, mientras se da la espalda a las mediaciones culturales y sociales que acompa&ntilde;an al sufrimiento humano (9). </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Es de resaltar que ya para 1943 con Hovvase, R. (citado por Canguilhem, G. 1978) (14), asum&iacute;a que estar enfermo significa ser perjudicial, o indeseable, o socialmente desvalorizado, etc. Inversamente, lo que es deseado en la salud es, desde el punto de vista fisiol&oacute;gico, evidente, y este hecho da al concepto de “enfermedad f&iacute;sica” un sentido relativamente estable. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Sin embargo, la ciencia m&eacute;dica no consiste en especular sobre estos conceptos vulgares para obtener un concepto general de la enfermedad, sino que su propia tarea consiste en determinar, cu&aacute;les son los fen&oacute;menos vitales a prop&oacute;sito de los cuales los hombres se declaran enfermos, cu&aacute;les son sus or&iacute;genes, sus leyes de evoluci&oacute;n y las acciones que los modifican. El concepto general de “valor” se ha especificado en una multitud de conceptos de existencia. Pero, a pesar de la aparente desesperaci&oacute;n del juicio del valor en esos conceptos emp&iacute;ricos, el medico sigue hablando de enfermedades, porque la actividad m&eacute;dica por el interrogatorio cl&iacute;nico y por su terap&eacute;utica est&aacute; relacionada con el enfermo y con sus juicios de valor. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Afirma Canguilhem, G.(1978)(14) que es evidente como los m&eacute;dicos siguen siendo las personas que menos investigan el sentido de las palabras “salud” y “enfermedad”, dado que s&oacute;lo importan los fen&oacute;menos vitales y no las ideas del medio ambiente social, de all&iacute; que la enfermedad sea vista como un valor virtual cargado de todos los valores negativos posibles. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Lo anterior y la magnitud de los problemas actuales en salud, han conducido al intento de comprender el problema de la salud y la enfermedad desde otros referentes. Se podr&iacute;a pensar en una perspectiva postepistemol&oacute;gica que de cabida a categor&iacute;as centrales de la vida y sus relaciones con la sociedad, que posibiliten un horizonte m&aacute;s integral de la salud humana. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> <b>3. Concepci&oacute;n Posmoderna</b>    <br>    <br> En la postepistemolog&iacute;a, desde los a&ntilde;os setenta en adelante, se han recuperado los aspectos positivos de las versiones epistemol&oacute;gicas anteriores, el ideal de precisi&oacute;n y de claridad conceptuales, la historia, la pragm&aacute;tica, el lenguaje, se destaca la comprensi&oacute;n de la realidad y espec&iacute;ficamente de las realidades humanas socialmente constituidas. No se niega que haya relaciones causales, ni tampoco se niega en principio que haya cambios de car&aacute;cter hist&oacute;rico. Sin embargo, tanto las relaciones causales como los desarrollos diacr&oacute;nicos, se entienden en funci&oacute;n de relaciones de significaci&oacute;n y de formaciones sincr&oacute;nicas; se opone as&iacute; al causalismo y al historicismo. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Foucault, a trav&eacute;s de obras El nacimiento de la cl&iacute;nica (1978)(15), <i>Arqueolog&iacute;a del saber</i> (1979)(16), <i>Las palabras y las cosas: una arqueolog&iacute;a del saber humano</i> (1979)(17), e <i>Historia de la locura en la &eacute;poca cl&aacute;sica</i> (2000)(18), muestra que nuestras experiencias pr&aacute;cticas y discursos sobre el enfermo, el loco, el delincuente o la sexualidad son inventos recientes que han aparecido a partir de ciertas relaciones entre el saber y el poder que las han hecho posibles, de tal manera que si estas disposiciones que han permitido su emergencia desaparecieran, se llevar&iacute;an consigo dichas realidades. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face='verdana' size='2'> Es as&iacute; como Foucault (1978) (15) en “<i>El nacimiento de la cl&iacute;nica</i>” hace una arqueolog&iacute;a de la mirada en la medida en que cada formaci&oacute;n-m&eacute;dico-hist&oacute;rica, modula una luz primordial y constituye un espacio de visibilidad de la enfermedad, poniendo de relieve los s&iacute;ntomas, unas veces como la cl&iacute;nica, otras como la anatom&iacute;a patol&oacute;gica; y por otro lado, devuelve al ojo la profundidad y al mal un volumen “la enfermedad como la autopsia de lo vivo”. Para Foucault, la enfermedad inicia en una organizaci&oacute;n, jerarquizaci&oacute;n dada por las familias, el g&eacute;nero y las especies. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Actualmente, el post-estructuralismo mantiene una relaci&oacute;n de continuidad y reconceptualizaci&oacute;n con las diferentes versiones del estructuralismo, dado que toma de &eacute;ste el concepto de “estructuras sociales profundas”; rechaza las definiciones empiricistas de lo que construye la estructura social, y mantiene un especial inter&eacute;s por el lenguaje como estructura semi&oacute;tica. El ser humano es considerado como resultado de pr&aacute;cticas discursivas, de igual modo la conducta es vista como el esfuerzo por decirlo de alguna manera. El post-estructuralismo asume que los gestos tienen sentido, y que todo lo que el ser humano organiza en torno suyo, en objetos, ritos, costumbres, discursos o literatura, constituye un sistema coherente de signos (Foucault, M. 1979)(17). </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Desde la semiolog&iacute;a se abre un horizonte que permite un acercamiento a las creencias y pr&aacute;cticas en salud, en diferentes contextos hist&oacute;ricos-culturales que hacen posible la comprensi&oacute;n de sus contenidos ideol&oacute;gicos en relaci&oacute;n con otras praxis sociales y visiones culturales. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> En este momento, nos encontramos ante un cambio paulatino, donde los conceptos de “salud” y “enfermedad” pueden tomar un giro mediante la construcci&oacute;n de nuevas posiciones desde el lenguaje de las sociedades, pues se concibe el lenguaje como el centro del proceso de conocer, actuar y vivir. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> No obstante, no se puede hablar en cualquier &eacute;poca de cualquier cosa, pues no es f&aacute;cil decir algo nuevo: no basta con abrir los ojos, con prestar atenci&oacute;n, o con adquirir conciencia. Lo que se busca no es manejar los discursos como conjuntos de elementos significantes que remiten a contenidos o a representaciones, sino como pr&aacute;cticas que forman sistem&aacute;ticamente los objetos de los cuales hablan 18). Es indudable que los discursos est&aacute;n formados por signos, pero realmente lo que ocurre es el uso del signo que se ve superado con la carga de significaciones que cada uno le atribuye, y hace que se vuelva dif&iacute;cil ser analizado s&oacute;lo desde la palabra, y en ese sentido, pone un reto a las ciencias sociales y m&eacute;dicas, pues es importante descifrar la carga de significaciones que las personas le a&ntilde;aden para poder comprender los conceptos de “salud” y “enfermedad”. </font></p> <hr>    <br> <font face='verdana' size='2'><b>NOTAS AL PIE</b></font>     <p><font face='verdana' size='2'> <a href="#footnote-32840-3-backlink" id="footnote-32840-3" name="footnote-32840-3"><sup>3</sup></a> En la pel&iacute;cula <i>21 gramos</i> dicen que en el instante de morir se pierden 21 gramos. </font></p> <hr>    <br>     <center><font face='verdana' size='3'><b>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</b></font></center>     <!-- ref --><p><font face='verdana' size='2'> 				1. Vergara, Q. MC. Representaciones sociales que orientan la experiencia de vida de algunos grupos de j&oacute;venes de la ciudad de Manizales.(Tesis Doctoral). Manizales: Universidad de Manizales.; 2006.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000082&pid=S0121-7577200700010000400001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				2. Su&aacute;rez, R. Salud-enfermedad: una categor&iacute;a a repensar desde la antropolog&iacute;a. En R. Su&aacute;rez (comp.), Reflexiones en salud: una aproximaci&oacute;n desde la antropolog&iacute;a. Bogot&aacute;: Universidad de los Andes, 2001, p. 11-21.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000083&pid=S0121-7577200700010000400002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				3. Mariano, H; Ramos, M. y Fern&aacute;ndez. A. Salud y juventud. Edita. Consejo de la juventud de Espa&ntilde;a. 2001ISBN. B4-921107-9-1,p. 5,8    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000084&pid=S0121-7577200700010000400003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				4. Torres, T.M. Sangre y az&uacute;car: Representaciones sociales sobre la diabetes de los enfermos cr&oacute;nicos en un barrio de Guadalajara. M&eacute;xico. Guadalajara, Editorial Universidad de Guadalajara. 2004 ISBN 9687846631, p. 16    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000085&pid=S0121-7577200700010000400004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				5. Kleinman, A, Kleinman, J. The appeal of experience; the dismay of images: cultural appropriations of suffering in our times. En: A. Kleinman; V. Das, &amp;; M. Lock (Eds.), Social Suffering. Berkeley, CA.: University of California Press, 1997.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000086&pid=S0121-7577200700010000400005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				6. Kleinman, A. Patients and healers in the context of culture. Berkeley, CA: University of California Press; 1980.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000087&pid=S0121-7577200700010000400006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				7. Quevedo, E. Historia social de la ciencia en Colombia (vol. 7, Medicina). Bogot&aacute;: Colciencias; 1993.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000088&pid=S0121-7577200700010000400007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				8. V&eacute;lez, A. A. Conceptos b&aacute;sicos del proceso salud enfermedad. Vicerrectoria Acad&eacute;mica. Facultad de Enfermer&iacute;a. Universidad de Caldas. Manizales: Fondo Editorial monograf&iacute;as Universitarias; 1990.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000089&pid=S0121-7577200700010000400008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				9. Quevedo, E. La cultura desde la medicina social. En: Cultura y Salud en la Construcci&oacute;n de las Am&eacute;ricas. Santa fe de Bogot&aacute;: ICAN-Colcultura; 1992, 65,72.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000090&pid=S0121-7577200700010000400009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				10. Bersh, D. El fen&oacute;meno de la salud. Bogot&aacute;: OPS-OMS-ICFES-ASCOFAME; 1987, p. 28    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000091&pid=S0121-7577200700010000400010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				11. Laframboise, H. L. Health policy: Breaking the problem down in more manageable segments. Canadian Medical Association Journal, 108, 1973, p. 388-391. Reimpreso en: G. E. A. Dever, Epidemiolog&iacute;a y administraci&oacute;n de servicios de salud. OMS/OPS. Gaithersburg, MD: Aspen Publishers; 1991.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000092&pid=S0121-7577200700010000400011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				12. Gordis, L. Challenges to epidemiology in the coming decade. American Journal of Epidemiology. 112 (2); 1980, p. 319.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000093&pid=S0121-7577200700010000400012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				13. Viveros, M. “La noci&oacute;n de representaci&oacute;n social y su utilizaci&oacute;n en los estudios sobre salud y enfermedad”. Revista Colombiana de Antropolog&iacute;a, 30:237-260;1993.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000094&pid=S0121-7577200700010000400013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				14. Canguilhem, G. Lo normal y lo patol&oacute;gico. M&eacute;xico: Siglo Veintiuno Editores; 1978.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000095&pid=S0121-7577200700010000400014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				15. Foucault, M. El nacimiento de la cl&iacute;nica. M&eacute;xico: Siglo Veintiuno Editores; 1978.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000096&pid=S0121-7577200700010000400015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				16. Foucault, M. Arqueolog&iacute;a del saber. M&eacute;xico: Siglo Veintiuno Editores; 1979, p.81    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000097&pid=S0121-7577200700010000400016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				17. Foucault, M. Las palabras y las cosas: una arqueolog&iacute;a de las ciencias humanas. (11.edici&oacute;n). Madrid/ M&eacute;xico: Siglo Veintiuno Editores; 1979.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000098&pid=S0121-7577200700010000400017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				18. Foucault, M. Historia de la locura en la &eacute;poca cl&aacute;sica. (2 vols.). Santa fe de Bogot&aacute;: Fondo de Cultura Econ&oacute;mica; 2000. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000099&pid=S0121-7577200700010000400018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><center><font face='verdana' size='3'><b>BIBLIOGRAF&Iacute;A</b></font></center>     <!-- ref --><p><font face='verdana' size='2'> 				Bernard, H. Research methods in cultural anthropology. Newbury Park, CA: Sage Publications; 1988.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000101&pid=S0121-7577200700010000400019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				Cardona, D; Nieto, E y otros. “Concepto de salud de diferentes cabezas m&eacute;dicas en la ciudad de Manizales: de una racionalidad instrumental a una racionalidad compleja”. Acta Estomatol&oacute;gica Aut&oacute;noma. Universidad Aut&oacute;noma de Manizales; 2001, p. 7-22.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000102&pid=S0121-7577200700010000400020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				Comelles, J.M. y Mart&iacute;nez, A. Enfermedad, cultura y sociedad. Madrid: Eudema; 1993.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000103&pid=S0121-7577200700010000400021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				Einsberg, L. Disease and illness. Distinctions between professional and popular ideas of sickness”. Culture Medicine and Psychiatry; 1977, p. 9-23.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000104&pid=S0121-7577200700010000400022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				Ford, A.B. Epidemiological Priorities as a Basis for Health Policy”. Bulletin of the New York Academy of Medicine 54 (1);1978, p. 10-22.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000105&pid=S0121-7577200700010000400023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				Franco, S. Violencia y salud. Elementos preliminares para pensarlas y actuar. 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Culture, Medicine and Psychiatry; 1977, p. 25-58.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000108&pid=S0121-7577200700010000400026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				Helman, C.G. Culture, health and illness. London: Wrigth; 1990.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000109&pid=S0121-7577200700010000400027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				Herzlich, C. M&eacute;dicine moderne et quete de sens: la maladie comme signifiant social. En: M. Aug&eacute; et C. Herzlich (Eds.), Le sens du mal, anthopologie, histoire, sociologie, de la maladie, Paris: Archives Contemporaines, 1984.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000110&pid=S0121-7577200700010000400028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				Herzlich, C. y Pierret, J. De ayer a hoy: construcci&oacute;n social del enfermo. Cuadernos M&eacute;dico Sociales; 1988, p. 21-30.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000111&pid=S0121-7577200700010000400029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				Hicks, R. y Hicks, K. Boomers, Xers and Other Strangers: understanding the generational differences that divide us. Wheaton: Tyndale House Publishers; 1999.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000112&pid=S0121-7577200700010000400030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				Iba&ntilde;ez, J. Psicolog&iacute;a Social Construccionista. Guadalajara, M&eacute;xico: Universidad de Guadalajara; 1994.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000113&pid=S0121-7577200700010000400031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				Jodelet, D. La representaci&oacute;n social: fen&oacute;menos, concepto y teor&iacute;a. En S. Moscovici, vol 2. Barcelona: Paid&oacute;s;1986, p. 469-494.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000114&pid=S0121-7577200700010000400032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				Molina, G. Introducci&oacute;n a la Salud P&uacute;blica. Medell&iacute;n: Ediciones Universidad de Antioquia; 1997.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000115&pid=S0121-7577200700010000400033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				Morris, D. About suffering: Voice, genre, and moral community. En: A. Kleinman; V. Das &amp; M. Lock (Eds.), Social Suffering. Berkeley, CA: University of California Press; 1997.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000116&pid=S0121-7577200700010000400034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 				Restrepo, L. C. y Espinel, M. Semiolog&iacute;a de las pr&aacute;cticas de salud. Santaf&eacute; de Bogot&aacute;: Centro Editorial Javeriano; 1996. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000117&pid=S0121-7577200700010000400035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
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