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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[VALORACIÓN ECONÓMICA DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA EN SALUD EN COLOMBIA. 2000-2005]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Objective. To economically estimate health Research in Colombia, partially financed by Colciencias starting from the administration of the Fund for Research in Health (FRH) 2001 - 2005. Materials and methods. An economic valuation was conducted from perspective of the society and the State, considering intermediate results for which two scenarios were adopted (maximum and minimum). Results. 338 projects were reviewed (48.7% financed by Colciencias). The mean cost per project was 287 millions. The growth of resources for project contributed by the FRH was of 75% in real terms and the financing ratio Colciencias / counter part, increased from 0.8 in 2001 to 1.1 in 2005. The department with greatest participation was Antioquia (30.2%), which through 2005 had concluded 57 (16.8%) with a cost of 8.889 million (9.7%). As products, the following stands out: 30 articles submitted to national journals and 35 submitted to international journals, 69 participations in congresses, and the training of four doctors and 24 Masters of Sciences. The formation of human talent represents more than 95% percent of the benefits. The benefit-cost ratio oscillates between 4.72 and 6.34 (for each monetary unit invested in health research more than six times that investment is generated for society). Conclusions. The economic valuation highlights the important fact that, in the execution of research projects, researchers are trained, in front of the high returns that this implies. For this reason, Colciencias can strengthen the valuation of its funded research projects by considering the positive value of the training of new investigators.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="verdana" size="2">      <p align="right"><b>ORIGINAL</b></p>      <p>    <center><font size="3"><b>VALORACI&Oacute;N ECON&Oacute;MICA DE LA PRODUCCI&oacute;N CIENT&Iacute;FICA EN SALUD EN COLOMBIA. 2000-2005</b></font></center></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>    <center><font size="3"><b>ECONOMIC VALUATION OF SCIENTIFIC PRODUCTION IN HEALTH IN COLOMBIA. 2000 - 2005</b></font></center></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><b>Nelson Alvis-Guzm&aacute;n,<sup>1</sup>* Ph.D, Fernando De la Hoz,<sup>2</sup> Ph.D.</b></p>      <p><b><sup>1</sup></b> Universidad de Cartagena, Facultad  de Ciencias  Econ&oacute;micas, Departamento  de  Investigaciones  Econ&oacute;micas  y  Sociales, DIES, Cartagena, Colombia.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br> <b><sup>2</sup></b>Colciencias, Universidad Nacional de Colombia, Departamento de Salud P&uacute;blica, Bogot&aacute;, Colombia.</p>      <p>*Correspondencia: <a href="mailto:nalvis@yahoo.com">nalvis@yahoo.com</a> </p>      <p>Recibido: Octubre 16 de 2007; Aceptado: Enero 10 de 2008</p> <hr size="1">     <p>&nbsp;</p>     <p><b>RESUMEN</b></p>     <p><b>Objetivo.</b> Valorar econ&oacute;micamente la investigaci&oacute;n en salud en Colombia, financiada parcialmente por Colciencias a partir de la gesti&oacute;n del Fondo para la Investigaci&oacute;n en Salud (FIS) 2001 - 2005.    <br> <b>Materiales y m&eacute;todos.</b> Se realiz&oacute; una valoraci&oacute;n econ&oacute;mica desde la perspectiva de la sociedad y el Estado teniendo en cuenta resultados  intermedios, para los que se adoptaron dos escenarios (m&aacute;ximo y m&iacute;nimo).    <br> <b>Resultados.</b> Se revisaron 338 proyectos (48.7% financiado por Conciencias). El costo medio de los proyectos fue 287 millones. El crecimiento de recursos por proyecto aportados por el FIS fue del 75%  en t&eacute;rminos reales y la raz&oacute;n de financiaci&oacute;n Colciencias/contrapartida, pas&oacute; de 0.8 en 2001 a 1.1 en 2005. Antioquia fue el departamento con mayor participaci&oacute;n (30.2%). A 2005 hab&iacute;an finalizado 57 (16.8%) con un costo de 8.889 millones (9.7%). Como productos se destacan 30 art&iacute;culos sometidos en revistas nacionales y 35 en internacionales, 69 participaciones en congresos y la formaci&oacute;n de 4 doctores y 24 mag&iacute;steres. La formaci&oacute;n de talento humano representa m&aacute;s del 95% por ciento de los beneficios. La raz&oacute;n beneficio/costo oscila entre 4.72 y 6.34 (por cada peso invertido en investigaci&oacute;n en salud se generan, para la sociedad, m&aacute;s de seis veces dicha inversi&oacute;n).     <br> <b>Conclusiones.</b> La valoraci&oacute;n econ&oacute;mica destaca la importancia que en la ejecuci&oacute;n de los proyectos de investigaci&oacute;n se formen investigadores, frente a los altos retornos que ello implica. Por ello, debe consolidarse, por parte de Colciencias, como criterio de valoraci&oacute;n positiva de un proyecto de investigaci&oacute;n, el hecho de proponer la formaci&oacute;n de investigadores. </p>      <p><b>Palabras clave:</b> Costo Beneficio, investigaci&oacute;n,  salud, Colciencias, Colombia.</p> <hr size="1" >     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>      <p><b>ABSTRACT</b></p>     <p><b>Objective.</b> To economically estimate health Research in Colombia, partially financed by Colciencias starting from the administration of the Fund for Research in Health (FRH) 2001 - 2005.    <br> <b>Materials and methods</b>. An economic valuation was conducted from perspective of the society and the State, considering intermediate results for which two scenarios were adopted (maximum and minimum).    <br> <b>Results. </b>338 projects were reviewed (48.7% financed by Colciencias). The mean cost per project was 287 millions. The growth of resources for project contributed by the FRH was of 75% in real terms and the financing ratio Colciencias / counter part, increased from 0.8 in 2001 to 1.1 in 2005. The department with greatest participation was Antioquia (30.2%), which through 2005 had concluded 57 (16.8%) with a  cost of 8.889 million (9.7%). As products, the following stands out: 30 articles submitted to national journals and 35 submitted to international journals, 69 participations in congresses, and the training of four doctors and 24 Masters of Sciences. The formation of human talent represents more than 95% percent of the benefits. The benefit-cost ratio oscillates between 4.72 and 6.34 (for each monetary unit invested in health research more than six times that investment is generated for society).    <br> <b>Conclusions.</b> The economic valuation highlights the important fact that, in the execution of research projects, researchers are trained, in front of the high returns that this implies. For this reason, Colciencias can strengthen the valuation of its funded research projects by considering the positive value of the training of new investigators. </p>     <p><b>Key words:</b> Benefit-cost, investigation health, Colciencias, Colombia.</p> <hr size="1">     <p>&nbsp;</p>      <p><font size="3"><b>INTRODUCI&Oacute;N</b></font></p>     <p>El retorno de la inversi&oacute;n en investigaci&oacute;n en salud y la determinaci&oacute;n de sus  efectos sobre el desarrollo es complejo y poco utilizado. Sin embargo, se han identificado algunas categor&iacute;as de posibles retornos de la inversi&oacute;n en investigaci&oacute;n en salud:           i) generaci&oacute;n de nuevo conocimiento, ii) beneficios sobre el dise&ntilde;o y evaluaci&oacute;n de nueva tecnolog&iacute;a, iii) generaci&oacute;n de argumentos para dise&ntilde;o de pol&iacute;ticas p&uacute;blicas y mejoramiento de la gesti&oacute;n de los sistemas de salud y iv) beneficios econ&oacute;micos m&aacute;s amplios. Por otro lado, se han elaborado varios modelos de uso de la investigaci&oacute;n  junto con evaluaci&oacute;n previa de los retornos o impactos de la investigaci&oacute;n  en salud y  desarrollo (1).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Es evidente que el objetivo b&aacute;sico de la actividad de investigaci&oacute;n en salud, como en otras &aacute;reas de la ciencia, es la creaci&oacute;n de nuevo conocimiento y de nuevos productos y servicios. Tradicionalmente, y en todo el mundo, esta creaci&oacute;n de nuevo conocimiento se mide a trav&eacute;s de los &quot;productos&quot; (<i>outputs</i>) y de los &quot;efectos&quot; (<i>outcomes</i>). El &quot;producto&quot; (<i>output</i>) de la actividad, adquiere diferentes formas y var&iacute;a seg&uacute;n cada disciplina, desde los art&iacute;culos en revistas cient&iacute;ficas, libros, presentaciones a congresos, y todo tipo de publicaciones en general; patentes y otros productos relacionados con la posibilidad de aplicaci&oacute;n y transferencia del conocimiento y, seg&uacute;n las &aacute;reas, dise&ntilde;os, desarrollo de software, material multimedia, y otros. El producto de la actividad de investigaci&oacute;n es generalmente, cuantificable y existen diversas metodolog&iacute;as ampliamente aceptadas, para medirlo. Entre los &quot;resultados&quot; o &quot;efectos&quot; (<i>outcomes</i>) de la investigaci&oacute;n se tienen: producci&oacute;n de graduados de alta calidad, innovaciones tecnol&oacute;gicas, ampliaci&oacute;n de las capacidades de investigaci&oacute;n, relaciones internacionales con potencialidad de intercambio, participaci&oacute;n en redes, etc. (2).</p>     <p>Tradicionalmente se usa la bibliometr&iacute;a para medir la producci&oacute;n de los sistemas nacionales de ciencia y tecnolog&iacute;a (CTI), a pesar de que &eacute;sta, por s&iacute; sola, no basta para medir la totalidad de los productos y efectos. Desde hace a&ntilde;os, la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnolog&iacute;a -Iberoamericana e Interamericana- (RICYT), ha compilado datos bibliom&eacute;tricos para ofrecer una visi&oacute;n de la producci&oacute;n cient&iacute;fica, en cuanto a publicaci&oacute;n de art&iacute;culos. Si bien &eacute;ste no es el &uacute;nico de los productos de la actividad de I+D es, sin dudas el m&aacute;s aceptado para medir el producto en ciencia.</p>     <p>Perspectiva econ&oacute;mica de la investigaci&oacute;n en salud. Desde que el N&oacute;bel de Econom&iacute;a K.J. Arrow en 1963 (3) se&ntilde;al&oacute; los principales atributos econ&oacute;micos de la producci&oacute;n de investigaci&oacute;n y de la distribuci&oacute;n de sus resultados en condiciones de incertidumbre, asimetr&iacute;a de informaci&oacute;n, opciones alternativas y costos de oportunidad, de alguna manera estuvo determinado el valor econ&oacute;mico de la investigaci&oacute;n en salud como estrategia para el desarrollo. As&iacute;, es cada vez m&aacute;s evidente la importancia del an&aacute;lisis econ&oacute;mico para la comprensi&oacute;n de los procesos de asignaci&oacute;n de recursos y priorizaci&oacute;n de la investigaci&oacute;n realizada con fondos p&uacute;blicos.</p>     <p>Sobre la valoraci&oacute;n econ&oacute;mica de la investigaci&oacute;n en salud se puede destacar que: a) se trata de un producto espec&iacute;fico y diferenciado por lo que es susceptible de ser valorado econ&oacute;micamente; b) existe necesidad de priorizar la investigaci&oacute;n en salud con miras a hacerla consistente con  los objetivos del Sistema de Salud y de manera congruente con el perfil epidemiol&oacute;gico, tendiente a generar conocimiento &uacute;til y tecnolog&iacute;as aplicables; y c) es necesaria para la rendici&oacute;n p&uacute;blica de cuentas y control democr&aacute;tico de la financiaci&oacute;n p&uacute;blica de la investigaci&oacute;n  en salud, facilitando a los ciudadanos informaci&oacute;n de forma transparente y suficientemente pormenorizada al objeto de que la consecuci&oacute;n de los objetivos estrat&eacute;gicos sea verificable.</p>     <p>El an&aacute;lisis econ&oacute;mico es pertinente y aporta informaci&oacute;n en la comprensi&oacute;n de transacciones entre sujetos con pluralidad (y rivalidad) de intereses y preferencias. A t&iacute;tulo de ejemplo la definici&oacute;n de rendimiento o impacto multidimensional del proceso de realizaci&oacute;n y el resultado de la investigaci&oacute;n sugerido por Buxton (1) puede ser ilustrativo.</p>     <p>El conocimiento de la complejidad y la multiplicidad de las transacciones entre los diversos agentes en el proceso de investigaci&oacute;n en salud permite comprender la importancia de las interrelaciones que presiden el funcionamiento de esta actividad en el seno de las organizaciones sanitarias y desactivar la persistencia de concepciones sesgadas acerca de la &quot;propiedad&quot; de la investigaci&oacute;n y en consecuencia modernizar su gesti&oacute;n y concepci&oacute;n estrat&eacute;gica (4).</p>     <p>La gesti&oacute;n de la investigaci&oacute;n en salud debe dar tratamiento prioritario al conocimiento permanente de los costos espec&iacute;ficos. El conocimiento del valor de la investigaci&oacute;n, su costo espec&iacute;fico y su costo de oportunidad as&iacute; como la gesti&oacute;n anticipada del riesgo de elegir dominios tecnol&oacute;gicos y l&iacute;neas de investigaci&oacute;n, constituyen aportaciones distintivas para el an&aacute;lisis econ&oacute;mico (5).</p>     <p>El aumento de la conectividad y la reestructuraci&oacute;n de la integraci&oacute;n vertical de las cadenas de valor en las organizaciones, contribuyen de manera destacada a la visi&oacute;n innovadora de la investigaci&oacute;n y de la evoluci&oacute;n del ciclo vital del desarrollo del conocimiento cient&iacute;fico y su aplicaci&oacute;n. Por ciclo vital se entiende el camino realizado o pronosticable de aportaci&oacute;n espec&iacute;fica de la investigaci&oacute;n en salud en el entorno de los servicios sanitarios y en el tiempo, y se define con relaci&oacute;n al riesgo y al n&uacute;mero de usuarios de las aportaciones cient&iacute;fico- t&eacute;cnicas. En la investigaci&oacute;n en salud la trayectoria estrat&eacute;gica se refiere al establecimiento de los objetivos y sus productos, y la identidad tecnol&oacute;gica se define a partir de los valores expl&iacute;citos que mantienen los investigadores con relaci&oacute;n a la frontera del conocimiento cient&iacute;fico- t&eacute;cnico (6).</p>     <p>La investigaci&oacute;n en salud financiada y realizada con fondos p&uacute;blicos posee las caracter&iacute;sticas de los bienes p&uacute;blicos en los que el Estado  interviene en sustituci&oacute;n del mercado, para producir un servicio de utilizaci&oacute;n no excluyente y consumo colectivo no rival.</p>     <p>&quot;...el conocimiento presenta dos caracter&iacute;sticas notables: su no rivalidad y su no exclusividad, una vez que expira el periodo de protecci&oacute;n garantizado por el derecho de propiedad intelectual&quot;. UNESCO 2005.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Cualesquiera que sean los beneficios que se puedan esperar de la investigaci&oacute;n en salud, el conocimiento que &eacute;sta genera no se puede asimilar a ning&uacute;n otro bien intercambiable o negociable en un mercado. En efecto, el conocimiento presenta dos caracter&iacute;sticas notables: su no rivalidad y su no exclusividad, una vez que expira el periodo de protecci&oacute;n garantizado por el derecho de propiedad intelectual. La primera caracter&iacute;stica remite a la propiedad del conocimiento, seg&uacute;n la cual su utilizaci&oacute;n por parte de una persona no impide que otra tambi&eacute;n lo utilice. La segunda caracter&iacute;stica significa que, a partir del momento en que un conocimiento entra en el dominio p&uacute;blico, todos pueden utilizarlo libremente (7).</p>     <p>Se define un &quot;bien p&uacute;blico&quot; en el sentido de Samuelson (8) como cualquier &iacute;tem que impacta sobre m&aacute;s de una persona, y donde la totalidad del bien impacta a cada persona, ya sean excluibles o no, la investigaci&oacute;n en salud, y ante todo el conocimiento que ella genera, es un bien p&uacute;blico. El conocimiento propiamente dicho no puede, por lo tanto, ser objeto de una propiedad intelectual exclusiva, y lo que puede entrar en el &aacute;mbito del r&eacute;gimen de la propiedad intelectual es la expresi&oacute;n de una idea o una invenci&oacute;n, pero nunca las ideas o los hechos originarios que constituyen dicha expresi&oacute;n. En otras palabras, s&oacute;lo la expresi&oacute;n del conocimiento que adopte la forma de una informaci&oacute;n puede ser protegida por el derecho de propiedad intelectual, aunque a menudo sea dif&iacute;cil disociar el conocimiento en s&iacute; mismo de su expresi&oacute;n formal.</p>     <p>Una vez &quot;producida&quot;, sus resultados est&aacute;n a disposici&oacute;n de la sociedad sin exclusiones a un costo de producci&oacute;n pr&aacute;cticamente nulo (aunque su acceso y utilizaci&oacute;n tengan un costo). Es de especial relevancia que la naturaleza &quot;p&uacute;blica&quot; del &quot;bien&quot; investigaci&oacute;n deriva del car&aacute;cter t&eacute;cnico de su demanda y no de la organizaci&oacute;n de su producci&oacute;n. A pesar de que la informaci&oacute;n y el conocimiento aportado por la investigaci&oacute;n son apropiables mediante patentes, el sector p&uacute;blico parece valorar m&aacute;s la publicaci&oacute;n y difusi&oacute;n sin restricciones de los resultados tal vez como mecanismo efectivo de control de calidad - v&iacute;a peer review - y como soporte de la productividad de la futura investigaci&oacute;n.</p>     <p>La naturaleza de bien p&uacute;blico de la investigaci&oacute;n en salud tiene como implicaciones tres cuestiones decisivas para la relevancia social y el control democr&aacute;tico: la explicitaci&oacute;n suficiente de los criterios en que se basa la priorizaci&oacute;n o expresi&oacute;n de la demanda colectiva de investigaci&oacute;n, la creaci&oacute;n de instrumentos aceptables de valoraci&oacute;n de proyectos y de su uso de recursos y el establecimiento transparente del nivel agregado de financiaci&oacute;n. Como com&uacute;n denominador de estas dimensiones de apreciaci&oacute;n de la eficiencia p&uacute;blica en la asignaci&oacute;n de recursos, destaca el dilema acerca del nivel de centralizaci&oacute;n - descentralizaci&oacute;n de las decisiones de selecci&oacute;n y dotaci&oacute;n de recursos para proyectos de investigaci&oacute;n competitivos.</p>     <p>El objetivo del presente estudio fue de valorar econ&oacute;micamente los resultados de las investigaciones llevadas a cabo con financiaci&oacute;n de fondos p&uacute;blicos, con miras a contribuir a la orientaci&oacute;n de la gesti&oacute;n de la investigaci&oacute;n en salud en Colombia, </p>     <p>&nbsp;</p>      <p><font size="3"><b>MATERIALES Y M&Eacute;TODOS </b></font></p>     <p>  Se valor&oacute; econ&oacute;micamente la producci&oacute;n de investigaci&oacute;n en salud en Colombia entre los a&ntilde;os 2001 y 2005. Se tomaron como base de datos los proyectos financiados por Colciencias que fueron presentados en convocatorias abiertas y elegidos con los criterios que para tal fin dispone Colciencias.</p>        <p>Costos de la investigaci&oacute;n en salud. Para la valoraci&oacute;n de los costos se tom&oacute; la perspectiva de la sociedad y el estado, a partir del financiamiento con fondos p&uacute;blicos, de proyectos de investigaci&oacute;n. Espec&iacute;ficamente en Colombia se han aumentado de manera importante los recursos destinados a la investigaci&oacute;n en salud debido a la creaci&oacute;n del Fondo de Investigaci&oacute;n en Salud -FIS- que se nutre del 7% de lo producido por las loter&iacute;as departamentales y los juegos de azar (Ley 643 de 2001, Art. 42. Lit. b. reglamentado por el decreto 2878 de 2001).</p>     <p>Para efectos de medici&oacute;n de los costos de investigaci&oacute;n se tomaron las asignaciones que Colciencias aprob&oacute; para cada proyecto m&aacute;s la respectiva contrapartida de la instituci&oacute;n ejecutora. Los costos fueron expresados tanto en pesos corrientes de cada a&ntilde;o como en pesos constantes de 2001 que corresponde al a&ntilde;o 1 del periodo de an&aacute;lisis.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Beneficios de la investigaci&oacute;n en salud. Los beneficios de la investigaci&oacute;n en salud pueden discriminarse en distintas categor&iacute;as de acuerdo a la naturaleza de los resultados. Se pueden definir dos tipos de resultados: Por un lado los que se denominan resultados intermedios referidos a la producci&oacute;n bibliom&eacute;trica y la formaci&oacute;n de talento humano; estos resultados generalmente se producen durante el proceso de investigaci&oacute;n. Por otro lado, est&aacute;n los resultados finales que hacen referencia al impacto que el proyecto genera con sus resultados y que generalmente se relacionan con potencialidades del uso del conocimiento, la informaci&oacute;n y/o la tecnolog&iacute;a generada sobre la salud de los individuos o de  las poblaciones.</p>     <p>Resultados intermedios. La generaci&oacute;n de conocimiento nuevo y contribuci&oacute;n a la consolidaci&oacute;n y depuraci&oacute;n del conocimiento existente es el principal beneficio de la investigaci&oacute;n. Dichos beneficios pueden ser medidos a partir de los estudios bibliom&eacute;tricos que muestran la din&aacute;mica de las publicaciones (visibilidad del conocimiento). En ello es importante la calidad de la publicaci&oacute;n como indicador de validez, por  lo que los procesos de indexaci&oacute;n han contribuido internacionalmente a fijar est&aacute;ndares sobre el tipo y la calidad del conocimiento generado. Adem&aacute;s se toma en cuenta la  difusi&oacute;n del conocimiento en la comunidad cient&iacute;fico-t&eacute;cnica por otros medios (9).  La medici&oacute;n de los resultados intermedios se hace mediante el an&aacute;lisis de las publicaciones en revistas nacionales e internacionales como fruto del trabajo de los grupos de investigaci&oacute;n en los distintos proyectos.  Adem&aacute;s, la participaci&oacute;n en eventos o congresos nacionales e internacionales puede ser un indicador de la divulgaci&oacute;n del conocimiento entre la comunidad cient&iacute;fica.</p>     <p>Otros resultados intermedios tienen que ver con el mejoramiento de los procesos de investigaci&oacute;n en cuanto a la capacidad de los grupos para proponer mejores objetivos de investigaci&oacute;n,  mejorar las habilidades y para desarrollar redes de cooperaci&oacute;n y la capacidad para aprovechar el conocimiento existente respecto a la formaci&oacute;n de talento humano. Para el presente estudio se midieron estos beneficios a partir de la formaci&oacute;n de talento humano en especial estudiantes de doctorados y maestr&iacute;as.</p>     <p>Resultados finales. Estos tienen que ver con todo lo relacionado con la optimizaci&oacute;n de los procesos de gesti&oacute;n sanitaria relacionado con: i) reducci&oacute;n de costos en la provisi&oacute;n de servicios, ii) mejoras en la calidad de los servicios, iii) mejoras en la efectividad de las tecnolog&iacute;a existentes y la generaci&oacute;n de nuevas, iv) mejoras en la equidad tanto en la provisi&oacute;n como en el financiamiento de los servicios de salud, y  v) avances en las discusiones &eacute;ticas y el forjamiento de nuevos paradigmas para el desarrollo de la misma investigaci&oacute;n. La medici&oacute;n de estos beneficios implican tanto metodolog&iacute;as como estudios espec&iacute;ficos que profundicen en cada uno de dichos beneficios y que merecen ser investigados en otros proyectos.</p>     <p>En tal sentido, para el presente estudio solo se consider&oacute; los beneficios en t&eacute;rminos de los resultados intermedios que generan los proyectos de investigaci&oacute;n. Para efectos de la valoraci&oacute;n econ&oacute;mica de los resultados se asumieron los siguientes supuestos:</p>     <p>1. Los retornos de una inversi&oacute;n en formaci&oacute;n doctoral se distribuyen en la sociedad.</p>     <p>2. C&aacute;lculos estimados de COLCIENCIAS muestran que financiar un doctorado en el exterior tienen un costo de US $ 120.000 y en el pa&iacute;s de US $ 50.000 (10). Dado lo anterior la formaci&oacute;n de un estudiante de maestr&iacute;a en el exterior   tienen un costo de US $ 50.000 y en el pa&iacute;s de cerca de US $ 20.000.</p>     <p>3. La informaci&oacute;n y el conocimiento cient&iacute;fico se divulga en medios con mecanismos efectivos de control de calidad - v&iacute;a peer review - y como soporte de la productividad de la futura investigaci&oacute;n. Sin embargo, en materia de valoraci&oacute;n econ&oacute;mica, los aportes de una publicaci&oacute;n en tal sentido, hacen la diferencia de ingresos de los investigadores As&iacute;, Colciencias al establecer los par&aacute;metros para asignar salarios a los investigadores no solo considera la formaci&oacute;n de los mismos sino que el hecho de poseer publicaciones internacionales hace la diferencia de dos salarios m&iacute;nimos entre mag&iacute;steres o, entre doctores (11). As&iacute;, se asumi&oacute; como contribuci&oacute;n de una publicaci&oacute;n la posibilidad que un investigador incremente en dos salarios m&iacute;nimos su ingreso durante el pr&oacute;ximo proyecto. Adem&aacute;s, seg&uacute;n el decreto 1279  de 2002 (12), por la publicaci&oacute;n de un articulo en una revista indexada tipo A1, un investigador recibe hasta 15 puntos (con valor de cerca de $7.500 de 2006, cada punto) con efecto salarial es decir que puede incrementar el salario anual hasta en cerca de un mill&oacute;n setecientos mil pesos (escenario m&aacute;ximo). Dado que el decreto establece condiciones respecto al n&uacute;mero de participantes y el tipo de revista, el escenario m&iacute;nimo es aquel en el que el investigador solo recibe tres puntos, es decir cerca de $350.000 anuales.</p>     <p>4. El decreto citado establece que las presentaciones en congresos solo reciben bonificaciones por una sola vez cercanas a los 48 puntos es decir  cerca de $350.000. </p>     <p>5. Para todos los efectos de las publicaciones se asume un horizonte temporal de 3 a&ntilde;os equivalentes a la duraci&oacute;n de un proyecto.</p>          ]]></body>
<body><![CDATA[<p>6. Para la valoraci&oacute;n de los retornos de la formaci&oacute;n doctoral y de maestr&iacute;a, se asumi&oacute; que luego de formados los doctores y/o mag&iacute;steres se vinculan laboralmente y devengan los salarios establecidos por Colciencias para los investigadores (escenario m&iacute;nimo para los doctores 11  salarios m&iacute;nimos mensuales vigentes y para los mag&iacute;steres 8, y escenario m&aacute;ximo 13.5 y 10 respectivamente).</p>     <p>7. Finalmente, para efectos de la valoraci&oacute;n de los retornos de la formaci&oacute;n de doctorado y maestr&iacute;a se asumi&oacute; un horizonte temporal de 20 a&ntilde;os.</p>     <p>La informaci&oacute;n se tom&oacute; directamente de las bases de datos del Programa de Ciencia y Tecnolog&iacute;a de la Salud de Colciencias y se proces&oacute; utilizando una hoja de c&aacute;lculo de MS Excel 2003Â®. </p>     <p>&nbsp;</p>      <p><font size="3"><b>RESULTADOS </b></font></p>     <p>Desde 2001 el Fondo de Investigaci&oacute;n en Salud, administrado por Colciencias, ha invertido m&aacute;s de 49 mil millones de pesos en la financiaci&oacute;n de 338 proyectos de investigaci&oacute;n cient&iacute;fica y desarrollo tecnol&oacute;gico en diferentes aspectos de la salud humana en los departamentos,  municipios y distritos de Colombia (<a href="#tab1">Tabla1</a>).</p>      <p>    <center><b>Tabla 1.</b> Montos de inversi&oacute;n en investigaci&oacute;n en salud a trav&eacute;s de COLCIENCIAS, <br />Colombia 2001 - 2005 (pesos corrientes).</center></p>     <p>    <center><a name="tab1"><img src="img/revistas/mvz/v13n1/1a08t1.GIF"></a></center></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El crecimiento del promedio de los recursos por proyecto aportados por el FIS ha sido del 75%  en t&eacute;rminos reales y la raz&oacute;n de  financiaci&oacute;n Colciencias/contrapartida, pas&oacute; de 0.8 en 2001 a 1.1 en 2005 (<a href="#fig1">Figura 1</a>), esto se refleja en el incremento del promedio de duraci&oacute;n de los proyectos durante el per&iacute;odo (<a href="#tab2">Tabla 2</a>).</p>      <p>    <center><a name="fig1"><img src="img/revistas/mvz/v13n1/1a08g1.GIF"></a></center></p>     <p>    <center><b>Figura 1.</b> Crecimiento de la financiaci&oacute;n de los proyectos de investigaci&oacute;n en salud gestionados a trav&eacute;s <br />de COLCIENCIAS, Colombia 2001 - 2005 (pesos constantes de 2001).</center></p>      <p>    <center><b>Tabla 2.</b> Montos de inversi&oacute;n en investigaci&oacute;n en salud a trav&eacute;s de COLCIENCIAS, <br />Colombia 2001 - 2005 (pesos constantes de 2001).</center></p>     <p>    <center><a name="tab2"><img src="img/revistas/mvz/v13n1/1a08t2.GIF"></a></center></p>      <p>El promedio anual de duraci&oacute;n de los proyectos se pas&oacute; de 28.1 meses en el 2001 a 31.6 el en 2005, es decir, solo un incremento del 12% lo cual contrasta con el incremento  de los costos medios por proyecto que fue del 75% en t&eacute;rminos reales. Esto implica una probable mayor complejidad de dichos proyectos relacionados con el uso de tecnolog&iacute;as y la intensificaci&oacute;n del talento humano participante. Es decir, cada vez los proyectos son ejecutados por grupos en el que participan m&aacute;s de 5 investigadores y m&aacute;s de una instituci&oacute;n (<a href="#tab3">Tabla 3</a>).</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>    <center><b>Tabla 3.</b> Duraci&oacute;n media seg&uacute;n fecha de inicio de los proyectos de investigaci&oacute;n en salud <br />financiados a trav&eacute;s de COLCIENCIAS, Colombia 2001 - 2005.</center></p>     <p>    <center><a name="tab3"><img src="img/revistas/mvz/v13n1/1a08t3.GIF"></a></center></p>      <p>Por otro lado, la participaci&oacute;n de los departamentos pas&oacute; de 8 en el 2001 a 13 en el 2005, manteni&eacute;ndose Antioquia como el departamento con mayor participaci&oacute;n en la gesti&oacute;n de proyectos de investigaci&oacute;n en salud (30.2%), le siguen en importancia el Distrito Capital y el departamento del Valle (<a href="#tab4">Tabla 4</a>).</p>      <p>    <center><b>Tabla 4.</b> Proyectos de investigaci&oacute;n en salud financiados a trav&eacute;s de <br />COLCIENCIAS, Colombia 2001 - 2005.</center></p>     <p>    <center><a name="tab4"><img src="img/revistas/mvz/v13n1/1a08t4.GIF"></a></center></p>      <p>En cuanto a las instituciones que ejecutan posproyectos, la Universidad de Antioquia contin&uacute;a siendo l&iacute;der con una participaci&oacute;n cerca de tres veces mayor que sus seguidoras, la Universidad Industrial de Santander, el Instituto Nacional de Salud y la Universidad del Valle. Es importante observar que la participaci&oacute;n de la Universidad del Valle se concentr&oacute; en el a&ntilde;o 2004 , mientras que el resto de instituciones tiene una participaci&oacute;n anual m&aacute;s regular. Llama la atenci&oacute;n el descenso en la participaci&oacute;n del  Instituto Nacional de Salud el cual paso de ejecutar 9 proyectos en el 2001 a 1 en le 2005. Por otro lado, la universidad nacional de Colombia y el CIDEIM se mantienen constantes en su participaci&oacute;n anual (<a href="#tab5">Tabla 5</a>). </p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>    <center><b>Tabla 5.</b> Instituci&oacute;n que ejecutaron proyectos de investigaci&oacute;n en salud financiados a trav&eacute;s de COLCIENCIAS, Colombia 2001 - 2005.</center></p>     <p>    <center><a name="tab5"><img src="img/revistas/mvz/v13n1/1a08t5.gif"></a></center></p>      <p>Con relaci&oacute;n al enfoque de los proyectos ejecutados ha predominado el biom&eacute;dico, aunque su tendencia ha sido decreciente en el per&iacute;odo, gracias a la participaci&oacute;n cada vez m&aacute;s importante de los enfoques cl&iacute;nico y epidemiol&oacute;gico. Las investigaciones en sistemas y pol&iacute;ticas de salud   han marcado una tendencia creciente y se posicionan con una participaci&oacute;n importante en el 2005 (17.6%) (<a href="#fig2">Figura  2</a>).</p>      <p>    <center><a name="fig2"><img src="img/revistas/mvz/v13n1/1a08g2.GIF"></a></center></p>     <p>    <center><b>Figura 2.</b> Enfoque de los proyectos de investigaci&oacute;n en salud gestionados a trav&eacute;s de <br />COLCIENCIAS, Colombia 2001 - 2005.</center></p>      <p>Los costos medios de los proyectos var&iacute;an seg&uacute;n el enfoque, siendo los m&aacute;s altos los de sistemas de salud y los m&aacute;s bajos los de enfoque de salud p&uacute;blica. De igual modo, su duraci&oacute;n varia con el enfoque aunque las diferencias no sean representativas(<a href="#tab6">Tabla 6</a>).</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>    <center><b><a name="tab6"></a>Tabla 6.</b> Duraci&oacute;n media de los proyectos de investigaci&oacute;n en salud financiados a trav&eacute;s de <br />COLCIENCIAS, Colombia 2001 - 2005.</center></p>     <p>    <center><img src="img/revistas/mvz/v13n1/1a08t6.GIF"></center></p>      <p>Respecto  a los beneficios generados por los proyectos terminados se cuenta que a 31 de diciembre de 2005 han finalizado 57 (16.8%)  de los 338 aprobados en el per&iacute;odo. Estos representan un costo de 8.889 millones de pesos corrientes  (9.7%).</p>     <p>Como productos de estos 57 proyectos, se destacan 30 art&iacute;culos sometidos en revistas nacionales y 35 en internacionales lo cual muestra una raz&oacute;n de un poco mas de un art&iacute;culo por proyecto. Se cuentan 69 participaciones en congresos y la formaci&oacute;n de 4 doctores y 24 mag&iacute;steres (<a href="#tab7">Tabla 7</a>).</p>      <p>    <center><b>Tabla 7. </b>Productos de los proyectos de investigaci&oacute;n en salud finalizados que fueron<br />  financiados a trav&eacute;s de COLCIENCIAS, Colombia 2001 - 2005.</center></p>     <p>    <center><a name="tab7"><img src="img/revistas/mvz/v13n1/1a08t7.GIF"></a></center></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Valoraci&oacute;n econ&oacute;mica de los beneficios (resultados intermedios). Asumiendo los supuestos explicitados en la metodolog&iacute;a, se presentan dos escenarios (m&iacute;nimo y m&aacute;ximo)  de la valoraci&oacute;n econ&oacute;mica de los resultados intermedios que se resumen en la (<a href="#tab8">Tabla 8</a>). </p>      <p>    <center><b>Tabla 8.</b>  Valoraci&oacute;n econ&oacute;mica de los resultados intermedios de los proyectos de investigaci&oacute;n en <br />salud financiados a trav&eacute;s de COLCIENCIAS, Colombia 2001 - 2003.</center></p>     <p>    <center><a name="tab8"><img src="img/revistas/mvz/v13n1/1a08t8.GIF"></a></center></p>      <p>Se observa como para los dos escenarios, los aportes mas importantes estuvieron dados por la formaci&oacute;n de talento humano el cual representa, en t&eacute;rminos econ&oacute;micos, cerca del 95% de los beneficios. Esto confirma la importancia de los escenarios de ejecuci&oacute;n de proyectos de investigaci&oacute;n como elementos de formaci&oacute;n del talento humano en salud.</p>      <p>Respecto a la raz&oacute;n beneficio/costo esta oscila entre 4.72 y 6.34 lo cual significa que por cada peso que se invierte en investigaci&oacute;n en salud se estar&iacute;a generando para la sociedad, un poco m&aacute;s de seis veces dicha inversi&oacute;n.</p>     <p>Sin embargo, cuando se asume que todos los proyectos de investigaci&oacute;n implican la formaci&oacute;n de investigadores a nivel de maestr&iacute;as o doctorados, la raz&oacute;n beneficio/costo puede oscilar entre 15.7 y 20.6 lo cual implica un incremento entre tres y cuatro veces los beneficios, respecto a las condiciones actuales.</p>     <p>&nbsp;</p>      <p><font size="3"><b>DISCUSI&Oacute;N</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La modelizaci&oacute;n del rendimiento de la investigaci&oacute;n se ha basado en un esquema de an&aacute;lisis input - output, para formalizar las fases de mayor significado estrat&eacute;gico en la cadena de valor de la investigaci&oacute;n y su proceso de producci&oacute;n y aplicaci&oacute;n. </p>     <p>La naturaleza de bien p&uacute;blico de la investigaci&oacute;n en salud sustituye a la preferencia individual como criterio de asignaci&oacute;n de recursos, cobrando valor central la valoraci&oacute;n de la calidad y la relevancia cient&iacute;fico - t&eacute;cnica de las aportaciones de la investigaci&oacute;n y la evaluaci&oacute;n &quot;inter pares&quot; basada en la relaci&oacute;n de agencia que se establece entre la sociedad y la comunidad cient&iacute;fica, que mantienen posiciones asim&eacute;tricas en cuanto a la posesi&oacute;n de informaci&oacute;n relevante y la actuaci&oacute;n dif&iacute;cilmente verificable del investigador.</p>     <p>Sin embargo, la anterior noci&oacute;n de necesidad - basada enteramente en los valores, criterios e intereses de los propios investigadores - ha abierto paso a un nuevo concepto m&aacute;s equilibrado. Sus criterios de asignaci&oacute;n de recursos consideran expl&iacute;cita y simult&aacute;neamente las siguientes dimensiones: una descripci&oacute;n suficiente de la existencia de oportunidades de avance en el conocimiento o en la aportaci&oacute;n de evidencia relevante y novedosa; la constataci&oacute;n verificable de la existencia de potencial para la contribuci&oacute;n positiva de los recursos existentes - humanos y tecnol&oacute;gicos - a la consecuci&oacute;n de los objetivos establecidos y el costo de oportunidad de las alternativas de investigaci&oacute;n relevantes, as&iacute; como la explicitaci&oacute;n del criterio de dilucidaci&oacute;n entre las mismas (6).</p>     <p>En los &uacute;ltimos a&ntilde;os ha habido un desarrollo te&oacute;rico significativo y algunas experiencias muy innovadoras para evaluar el retorno (payback) de la investigaci&oacute;n. Los modelos desarrollados intentan medir no solamente la contribuci&oacute;n espec&iacute;fica en el cuerpo de conocimientos de la ciencia (resultados primarios), sino tambi&eacute;n avances en el proceso de investigaci&oacute;n, beneficios para las instituciones dedicadas a la actividad cient&iacute;fica e impactos pol&iacute;ticos, administrativos, sanitarios y econ&oacute;micos (1). Dado que los beneficios de la investigaci&oacute;n pueden adoptar varias formas de retorno o impacto, su valoraci&oacute;n requiere un constructo multidimensional y de diferentes metodolog&iacute;as (13).</p>     <p>Por ultimo, con base en este estudio se puede concluir:</p>     <p>1. Es evidente la factibilidad de valorar econ&oacute;micamente los resultados de las investigaciones en salud, en especial lo relacionado con los productos intermedios. </p>     <p>2. Son evidentes las limitaciones de esta metodolog&iacute;a para valorar la totalidad de los resultados, en especial en el mediano y largo plazo, por lo que se hace necesario de an&aacute;lisis complementarios que contribuyan a reforzar los hallazgos.</p>     <p>3. Este tipo de valoraci&oacute;n permite visualizar la importancia que en la ejecuci&oacute;n de los proyectos de investigaci&oacute;n se formen estudiantes de doctorado y/o maestr&iacute;as, frente a los altos retornos que ello implica. Por ello, debe consolidarse, por parte de Colciencias, como criterio de valoraci&oacute;n positiva de un proyecto de investigaci&oacute;n, el hecho de proponer la formaci&oacute;n de investigadores.</p>     <p>4. El an&aacute;lisis de los impactos de largo plazo de los resultados de investigaci&oacute;n est&aacute; reservado para metodolog&iacute;as mas amplias y espec&iacute;ficas para cada caso.</p>     <p>5. Sin embargo, la valoraci&oacute;n econ&oacute;mica es una herramienta que aporta, en el corto plazo, los insumos necesarios para tomar decisiones de inversi&oacute;n en investigaci&oacute;n  y desarrollo.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font size="3"><b>REFERENCIAS</b></font></p>     <!-- ref --><p>1	Buxton M, Hanney S. How can payback from health services research be assessed.  J Health Serv Res Policy 1996; (1): 35-43.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000135&pid=S0122-0268200800010000800001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>2	Anna Mar&iacute;a Prat. La importancia de medir la producci&oacute;n cient&iacute;fica. [fecha de acceso Enero 12 de 2007]. URL disponible:   <a href="http://www.ricyt.org/interior/difusion/pubs/elc2003/8.pdf" target="_blank"> http://www.ricyt.org/interior/difusion/pubs/elc2003/8.pdf</a>  2007.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000136&pid=S0122-0268200800010000800002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>3 Arrow Kenneth J. Uncertainty and the Welfare Economics of Medical Care.  Am Econ Rev 1963; (53): 941-973.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000137&pid=S0122-0268200800010000800003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>4	Fundaci&oacute;n para la Investigaci&oacute;n y la Docencia de los Hospitales del Valle de Hebr&oacute;n. Recomendaciones del Plan Estrat&eacute;gico (1999-2004) de Investigaci&oacute;n Biom&eacute;dica, en Fundaci&oacute;n Salud, I. y. S., ed. Seminario: La Modernizaci&oacute;n de la Estrategia y la Gesti&oacute;n de la Investigaci&oacute;n Biom&eacute;dica Madrid: 2000.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000138&pid=S0122-0268200800010000800004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>5	Culyer Tony. Economics and Public Policy: Research and Development as a Public Good. Smith Peter C. Reforming Markets in Health Care: An Economic Perspective. Buckingham: Open University Press: 2000.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000139&pid=S0122-0268200800010000800005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>6	Artells J. Estrategia y asignaci&oacute;n de recursos en la investigaci&oacute;n biom&eacute;dica. Gac Sanit  2000; (14): 391-397.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000140&pid=S0122-0268200800010000800006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>7	Baker M, and Kirk S. Research and Development for the NHS: evidence, evaluation and effectiveness. Oxford: Radcliffe Medical Press 1999.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000141&pid=S0122-0268200800010000800007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>8	Samuelson Paul A.  The Pure Theory of Public Expenditure. Rev Econ Stat 1954; (36): 387-389.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000142&pid=S0122-0268200800010000800008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>9	Grant J, Cottrell R, Cluzeau F, and G., F.  Evaluating &quot;payback&quot; on biomedical research from papers cited in clinical guidelines: applied bibliometric study,&quot;  Br Med J 2000; (320):1107-1111.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000143&pid=S0122-0268200800010000800009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>10	DNP. CONPES 3179:  Pol&iacute;tica Integral de Apoyo a los Programas de Doctorados Nacionales.  Departamento Nacional de Planeaci&oacute;n, 15 de julio de 2002: Bogot&aacute; D.C:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000144&pid=S0122-0268200800010000800010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>11	COLCIENCIAS. Gu&iacute;a para la presentaci&oacute;n de proyectos de investigaci&oacute;n cient&iacute;fica y tecnol&oacute;gica. Modalidad de financiaci&oacute;n: Recuperaci&oacute;n contingente. Abril 22 de 2005. Bogot&aacute; D.C.: Colciencias.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000145&pid=S0122-0268200800010000800011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>12	Decreto 1279 de Junio 19 de 2002. 2002. Bogot&aacute; D.C. Colombia: Ministerio de Educaci&oacute;n Nacional&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000146&pid=S0122-0268200800010000800012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>13	Cam&iacute; J.  Evaluaci&oacute;n de la investigaci&oacute;n biom&eacute;dica,  Med Clin  2001; 117: 510-513.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000147&pid=S0122-0268200800010000800013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
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