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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This article analyses the discourse, history and her use in the construction of Nation in Bolivia. The research places her emphasis on historical process that building the national identity in this country. Since the independency, the Chaco's war, the national revolution in 1952, until the electoral victory of Evo Morales in 2005. This analyse wants to show the absence of a national discourse and the consequences on the Bolivia's national unity.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[   <font size="2" face="verdana">      <p align="center"><font size="4"><b>Discurso, historia y construcci&oacute;n nacional en Bolivia</b><sup>*</sup></font></p>      <p align="center"><font size="3"><b>Discourse, History and National Construction in Bolivia</b></font></p>      <p>    <center><i>Nadia Scarleth Guevara-Ord&oacute;&ntilde;ez</i><sup>**</sup></center></p>      <br>      <p><sup>*</sup> Art&iacute;culo de reflexi&oacute;n que indaga sobre la relaci&oacute;n entre el uso del discurso y la historia en la conformaci&oacute;n de un proyecto nacional en Bolivia.    <br>  <sup>**</sup> Licenciada en Ciencias Pol&iacute;ticas de la universidad Nuestras Se&ntilde;ora de La Paz, en Bolivia. Actualmente elabora el trabajo de grado en la maestr&iacute;a de Estudios Latinoamericanos de la Pontificia Universidad Javeriana sede Bogot&aacute;. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:guevara_scarleth@yahoo.es">guevara_scarleth@yahoo.es</a></p>      <p>Recibido: 07/05/09 Aprobado evaluador interno: 13/02/10 Aprobado evaluador externo: 18/09/09</p>  <hr>      <p><font size="3"><b>Resumen</b></font></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Este art&iacute;culo analiza el discurso, historia y su uso sobre la construcci&oacute;n de Naci&oacute;n en Bolivia. La investigaci&oacute;n enfatiza en los procesos hist&oacute;ricos que construyeron la identidad nacional en este pa&iacute;s. Desde la independencia, la guerra del Chaco, la revoluci&oacute;n nacional de 1952, hasta la victoria electoral de Evo Morales en 2005. Este an&aacute;lisis desea mostrar la ausencia de un discurso nacional y las consecuencias sobre la unidad nacional de Bolivia.</p>      <p><b>Palabras clave autor</b>: Nacionalismo, revoluci&oacute;n nacional de 1952, guerra del Chaco, darwinismo social.    <p>      <p><b>Palabras clave descriptor</b>: Guerra del Chaco, 1932-1935, Bolivia, caracter&iacute;sticas nacionales, darvinismo social.    <p>  <hr>      <p><font size="3"><b>Abstract</b></font></p>      <p>This article analyses the discourse, history and her use in the construction of Nation in Bolivia. The research places her emphasis on historical process that building the national identity in this country. Since the independency, the Chaco's war, the national revolution in 1952, until the electoral victory of Evo Morales in 2005. This analyse wants to show the absence of a national discourse and the consequences on the Bolivia's national unity.</p>      <p><b>Key words author</b>: Nationalism, National Revolution of 1952, Chaco's war, Social Darwinism.</p>      <p><b>Key words plus</b>: Chaco war, 1932-1935, Bolivia, National characteristics, Social darwinism.    <p>  <hr>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="3"><b>Introducci&oacute;n</b></font></p>      <p>La historia reciente de Bolivia ha mostrado la ausencia de un proyecto o identidad nacional en com&uacute;n para todos sus miembros. Desde los levantamientos de 2000 hasta los enfrentamientos por el control de las prefecturas de 2008, pueden identificarse dos proyectos distintos. No obstante, ser&iacute;a falso pensar en que estos dos proyectos responden a la historia inmediata. A lo largo de la historia de Bolivia puede verse un deseo por una conformaci&oacute;n nacional, pero que, a pesar de ello, nunca se concret&oacute;. Las razones por las que no lleg&oacute; a concretarse son m&uacute;ltiples y quiz&aacute;s la m&aacute;s relevante es el deseo de los grupos de poder de alcanzar una hegemon&iacute;a absoluta sobre los grupos opositores. Desde los proyectos del siglo xix, que pretend&iacute;an homogenizar la poblaci&oacute;n, hasta los de las dictaduras, que pretend&iacute;an eliminar las posiciones pol&iacute;ticamente distintas, puede evidenciarse la ausencia de intentos de concertaci&oacute;n o respeto de "minor&iacute;as". A pesar de que, num&eacute;ricamente hablando, la poblaci&oacute;n ind&iacute;gena y campesina son mayor&iacute;a, pol&iacute;ticamente hablando, su inclusi&oacute;n dentro del campo de debate y construcci&oacute;n nacional es reciente y responde a procesos paralelos de los discursos dominantes.</p>      <p>El presente art&iacute;culo pretende explicar el fracaso de los intentos de conformaci&oacute;n de Naci&oacute;n, desde el punto de vista del uso del discurso y la historia. Como podr&aacute; apreciarse a lo largo del trabajo, cada etapa hist&oacute;rica se caracteriz&oacute; por un discurso pol&iacute;tico dominante, pero que generalmente encontr&oacute; detractores portadores de discursos paralelos que fueron creando fuentes de identidad distintas. Para la elaboraci&oacute;n de dichos discursos, en ambos casos, la historia jugar&aacute; un papel fundamental, en cuanto fuente de legitimaci&oacute;n y justificaci&oacute;n de objetivos.</p>      <p><font size="3"><b>1. Discurso, revisi&oacute;n hist&oacute;rica y Naci&oacute;n</b></font></p>      <p>La aproximaci&oacute;n al caso boliviano se dar&aacute; desde el an&aacute;lisis de discurso de la forma propuesta por Teun van Dijk, que se&ntilde;ala que, al momento de realizarse un an&aacute;lisis de este tipo, el objetivo deber&iacute;a ser encontrar el significado o contenido del discurso, m&aacute;s all&aacute; de las estructuras sem&aacute;nticas y gramaticales del mismo, adem&aacute;s de indagar en los efectos producidos por el discurso (van Dijk, 2005). Esto se da gracias a la comprensi&oacute;n de los discursos como entes creadores de sujetos espec&iacute;ficos. En contraposici&oacute;n a las teor&iacute;as positivistas del sujeto que lo identifican como un ente universal e inm&oacute;vil, las teor&iacute;as constructivistas ver&aacute;n al sujeto como el resultado de procesos y construcciones (Garc&iacute;a, H., 2005). Partiendo de las teor&iacute;as freudianas sobre el deseo, hasta las teor&iacute;as m&aacute;s contempor&aacute;neas como las de Foucault o las teor&iacute;as de la complejidad como las de Edgar Morin, puede observarse que el deseo ser&aacute; parte de un entorno social en el que los sujetos se definen y act&uacute;an. Adem&aacute;s, podr&aacute;n encontrarse las causas a la oposici&oacute;n a los discursos dominantes como una relaci&oacute;n dial&eacute;ctica, en la que cada discurso, o modelo, es creador de sus propias incoherencias y fracturas. Complementando esta noci&oacute;n, puede verse c&oacute;mo las ideas en general y los discursos en particular se desprenden de toda autor&iacute;a y pasan a gozar de una especie de "vida propia" (Morin, 2006). Todas estas ideas son las que alimentan a las ideolog&iacute;as pol&iacute;ticas, pero tambi&eacute;n los sue&ntilde;os y deseos de la sociedad. De esta manera, la Naci&oacute;n, seg&uacute;n Morin, ser&aacute; la portavoz de las ideolog&iacute;as, mitos, creencias, etc. por lo que se convertir&aacute; en un "sistema ideol&oacute;gico de racionalizaci&oacute;n autoc&eacute;ntrica" (Morin, 2006) que se autodeifica y que tiene sus ra&iacute;ces corporales en la idea de la <i>madre tierra.</i></p>      <p>Esta visi&oacute;n ser&aacute; m&aacute;s evidente en el enfoque de Foucault, quien ve en las construcciones sociales el producto de la enunciaci&oacute;n y uso del lenguaje. Para Foucault, el discurso y el papel que este juega es fundamental para comprender la construcci&oacute;n de los sujetos a trav&eacute;s de la historia. Para &eacute;l, la producci&oacute;n de los discursos estar&aacute; normada por instituciones y procedimientos, vinculadas al deseo de poder (Foucault, 2005) y que ser&aacute;n capaces de poner en pr&aacute;ctica mecanismos de exclusi&oacute;n que ser&aacute;n articulados por medio de pr&aacute;cticas discursivas. La exclusi&oacute;n ser&aacute;, por lo tanto, una construcci&oacute;n hist&oacute;rica articulada por un discurso "verdadero" que actuar&aacute; por medio de pr&aacute;cticas principalmente educativas que pretenden tener esa verdad, pero que por medio de su aplicaci&oacute;n no hacen m&aacute;s que ocultarla</p>      <p>La importancia de los discursos es que son capaces de legitimar relaciones de poder simb&oacute;lico (Bourdieu, 2001) que se consolidan gracias a su apropiaci&oacute;n. Corroborando este enfoque, puede verse la forma en la que los discursos, gracias a sus estructuras simb&oacute;licas y su difusi&oacute;n, son capaces de producir efectos en los sujetos que crean. A pesar de que los mecanismos de apropiaci&oacute;n de los discursos se dan de forma individual, el poder pol&iacute;tico y social se sostiene en el discurso pol&iacute;tico y las ideolog&iacute;as derivadas de este. El discurso funda la cognici&oacute;n social que, a su vez, se basa en la memoria social. La relaci&oacute;n entre el discurso y el poder se da principalmente por medio de las ideolog&iacute;as que legitiman este poder (van Dijk, 2005). Los discursos pol&iacute;ticos encuentran su fundamento generalmente en revisiones hist&oacute;ricas que los legitiman y los dotan de coherencia.</p>      <p>En el caso que nos ata&ntilde;e, el discurso se ver&aacute; desde la &oacute;ptica de los discursos pol&iacute;ticos creadores o constitutivos de Naci&oacute;n. Para esto, se hace fundamental puntualizar c&oacute;mo la Naci&oacute;n es configurada desde una revisi&oacute;n hist&oacute;rica instrumentalizada por los discursos. Puede afirmarse que, si el objetivo es la creaci&oacute;n de una Naci&oacute;n, se utilizar&aacute;n dos aspectos interdependientes: el primero, el discurso pol&iacute;tico; el segundo, la revisi&oacute;n o utilizaci&oacute;n de la historia. Ambos puntos son importantes en la medida en que la Naci&oacute;n es analizada como una construcci&oacute;n mental sobre un sentimiento nacional. As&iacute;, la nacionalidad ser&iacute;a el resultado de la individualidad hist&oacute;rica de cada pueblo y se basa en la reconstrucci&oacute;n de una historia en com&uacute;n, generalmente basada en hechos m&aacute;s lejanos que la "modernidad", adem&aacute;s de basarse en un sentimiento y b&uacute;squeda de libertad que encuentra en sus h&eacute;roes y figuras nacionales los &iacute;conos para su elaboraci&oacute;n. Dada esta reconstrucci&oacute;n, podr&iacute;a hablarse de un sentimiento nacional, que distar&iacute;a de la racionalidad puramente estatal e ilustrada (Chabod, 1987).</p>      <p>El sentimiento nacional se funda principalmente en una construcci&oacute;n hist&oacute;rica y discursiva. Un hecho fundamental de esta construcci&oacute;n ser&aacute; el de los mitos pol&iacute;ticos o mitos fundacionales. Para Ernst Cassirer, el mito es una construcci&oacute;n principalmente del lenguaje, como representaci&oacute;n de una "masa" de representaciones, creencias, entre otras (Cassirer, 1992), que se funda en profundas emociones humanas y se expresar&iacute;a a trav&eacute;s de ritos. Un hecho muy importante en el enfoque de este autor es partir de la premisa de que el mito es la base de las concepciones art&iacute;sticas, culturales y sociales y por ello, ser&iacute;a la base del nacionalismo. No obstante, el nacionalismo propuesto se fundar&iacute;a en "el amor" y ser&iacute;a incluyente. Esto se fundamenta en el principio de que la Naci&oacute;n no ser&iacute;a un todo homog&eacute;neo y es el producto de mezclas (Cassirer, 1992, p. 283). El patriotismo ser&iacute;a un hecho democr&aacute;tico y popular. Este punto es importante para diferenciarlo de los nacionalismos basados en el culto de la raza que se vieron principalmente en Europa en el siglo xx sobre la idea aristocr&aacute;tica de "virtud" de raza.</p>      <p>A partir de estas reflexiones, Cassirer da un an&aacute;lisis sobre las formas de mitos a trav&eacute;s de la historia. El aspecto m&aacute;s relevante para el presente an&aacute;lisis, es el de la creaci&oacute;n de nuevos mitos pol&iacute;ticos. Al igual que otras construcciones discursivas ser&iacute;an fabricaciones artificiales que persiguen el objetivo fijo de aquellos que los crean. Esto se dar&iacute;a a trav&eacute;s de la reinvenci&oacute;n del lenguaje, por medio del uso sem&aacute;ntico y m&aacute;gico de la palabra (Cassirer, 1992, p. 334). Estos usos asignar&iacute;an a las palabras de sentimientos y pasiones, por medio del ambiente que las rodea, nuevos ritos y otros elementos. Estos discursos se yerguen adem&aacute;s como or&aacute;culos capaces de predecir el futuro. Por ello, la destrucci&oacute;n de los mitos va m&aacute;s all&aacute; de argumentaciones racionales o uso de silogismos, pues su n&uacute;cleo se centra en hechos emotivos.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Los mitos fundacionales estar&iacute;an expresados en <i>mitologemas</i>, que unir&iacute;an dentro de &eacute;l una serie de relatos amalgamados en pro de una narrativa &uacute;nica (Garc&iacute;a-Pelayo, 1981). La creaci&oacute;n de estos mitos no responde a un hecho de b&uacute;squeda de la verdad, hasta cierto punto se falsear&aacute; la historia y ser&aacute; perfeccionada; no obstante, esto no implica que no tengan validez, puesto su existencia se debe a que se los toma como ciertos y no a lo veros&iacute;mil que resulten. Estos mitos pueden originarse en personajes hist&oacute;ricos, estructuras o acontecimientos, pero tambi&eacute;n en conceptos o teor&iacute;as, adem&aacute;s de visiones de futuro. En todo caso su eficacia se mide en la medida en la que ser&iacute;a capaz de producir efectos reales en el presente, por lo que no importa el momento en el que se origin&oacute; el mito, lo importante es la capacidad de acci&oacute;n que genera. En este sentido, la b&uacute;squeda de esclarecimiento de un mito, por m&aacute;s que demostrase que es falso, no llevar&iacute;a al fin del mito, solo la desilusi&oacute;n es capaz de acabar con estas construcciones (Garc&iacute;a-Pelayo, 1981, p. 29).</p>      <p>Seg&uacute;n Garc&iacute;a-Pelayo (1981), los mitos pol&iacute;ticos pueden responder a tres funciones: la integradora -lograr la uni&oacute;n de un grupo con base a un objetivo o imaginario com&uacute;n-, la movilizadora -proporciona fe al grupo y razones para la movilizaci&oacute;n en pro de lo que "indudablemente ha de venir"- y la esclarecedora -proporciona esquemas interpretativos a cerca del accionar de una sociedad. La forma en la que se constituya el discurso conformador del mito tambi&eacute;n dar&aacute; lugar a la construcci&oacute;n de "el otro" y justificar&aacute; la forma en la que se act&uacute;a frente a &eacute;l.</p>      <p>Puntualizando, se tomar&aacute; a la Naci&oacute;n como una construcci&oacute;n basada en una discursividad espec&iacute;fica, que pretende la articulaci&oacute;n de aspectos diversos de las sociedades presentes en cada Estado. La construcci&oacute;n de estos discursos se dar&aacute; a trav&eacute;s del uso de mitos fundacionales o pol&iacute;ticos que dotar&aacute;n, al discurso nacional, de la parte emotiva que permita la identificaci&oacute;n de los individuos con el proyecto nacional. As&iacute;, la Naci&oacute;n ser&aacute; un elemento de unificaci&oacute;n en sociedades diversas, los h&eacute;roes nacionales, discursos nacionales, patrones de desarrollo, proyectos econ&oacute;micos o visiones puntuales de la realidad, dotar&aacute;n de factibilidad a la construcci&oacute;n de identidades nacionales. La ausencia de un discurso m&iacute;nimo de unidad podr&iacute;a dar lugar a proyectos basados en el culto a la raza que se constituyen en el extremo de estas construcciones, por tender a ser exclusivas de ciertos grupos de la sociedad y por partir de la premisa de superioridad y la necesidad de predominio sobre otros grupos.</p>      <p>As&iacute; mismo, debe tomarse en cuenta que la historia tambi&eacute;n ser&aacute; parte de los hechos fundadores de la identidad nacional o mejor dicho, la forma en la que la historia ser&aacute; utilizada para fundamentar dichos sentimientos, por medio de mitos e invenciones, ser&aacute;n fundamentales a la hora de elaborar imaginarios de identidad (Hobswawn, 2007, p. 19). Adem&aacute;s de este uso, cabe recalcar el papel de los medios institucionales para su difusi&oacute;n: "La historia no es una memoria at&aacute;vica ni una tradici&oacute;n colectiva. Es lo que la gente aprendi&oacute; de los curas, los maestros, los autores de libros de historia y los editores de revistas y programas de televisi&oacute;n" (Hobsbwan, 1997, p.. 19). Esto coincide con la visi&oacute;n de Foucault en Vigilar y Castigar (2000), en el hecho que las estructuras ser&aacute;n interiorizadas principalmente por medio de instituciones que ejercer&aacute;n un poder f&iacute;sico con el disciplinamiento de los cuerpos y tambi&eacute;n sobre las almas, con la interiorizaci&oacute;n de los conceptos y principios que defienden.</p>      <p>Las revisiones hist&oacute;ricas se dar&aacute;n a partir de teor&iacute;as macro, en el siglo xix, por ejemplo, el positivismo ser&aacute; la base para los an&aacute;lisis realizados. En el caso que nos ata&ntilde;e, podr&iacute;a hablarse del uso de las "historias desde abajo". Cada enfoque servir&aacute; para brindar una interpretaci&oacute;n no solo de hechos hist&oacute;ricos sino de los roles de sus actores, de acuerdo a la importancia asignada desde la teor&iacute;a. La identidad nacional se formar&aacute; as&iacute; a partir de interpretaciones hist&oacute;ricas articuladas desde los discursos. Para Achugar (2002), el esfuerzo de creaci&oacute;n de una memoria nacional puede caracterizarse como "esfuerzo fundacional". Evidentemente este esfuerzo se basa en la interpretaci&oacute;n de hechos pasados y, en general, se yergue sobre los relatos escritos. Este hecho, habr&iacute;a privilegiado la visi&oacute;n de los letrados en la conformaci&oacute;n de las naciones latinoamericanas, por lo cual, los relatos nacionales ser&iacute;an altamente cuestionables. Al mismo tiempo, esto explicar&iacute;a el hecho de las b&uacute;squedas actuales de revisi&oacute;n hist&oacute;rica y creaci&oacute;n de memoria, frente a proyectos decimon&oacute;nicos en los que los due&ntilde;os de la Naci&oacute;n eran los due&ntilde;os de la palabra. Adem&aacute;s, cabr&iacute;a retomar un tema planteado por este autor, el olvido consensuado, ya que este permitir&iacute;a asumirse como parte de una Naci&oacute;n, obviando los hechos particulares que podr&iacute;an llevar a confrontaciones (Achugar, 2002, p. 81). Este hecho se dar&iacute;a a trav&eacute;s de una reevaluaci&oacute;n del pasado, que permite una reubicaci&oacute;n de la memoria en funci&oacute;n de lo que se desea recordar. De acuerdo a la forma en la que se utilicen hechos espec&iacute;ficos de la memoria colectiva, se enfatizar&aacute;n o ignorar&aacute;n hechos para legitimar o desvirtuar posiciones espec&iacute;ficas.</p>      <p><font size="3"><b>2. Discursos de creaci&oacute;n de Naci&oacute;n en Bolivia</b></font></p>      <p><font size="3">2.1. El siglo xix y el Darwinismo Social</font></p>      <p>Las estructuras de poder y de exclusi&oacute;n inauguradas en la colonia, ser&aacute;n continuadas por el positivismo y las medidas derivadas de este en el siglo xix. La independencia no plante&oacute; la posibilidad de incorporar a los ind&iacute;genas como ciudadanos, se mantuvo una especie de "apartheid", en el que los "indios" segu&iacute;an haciendo parte de las haciendas y las propiedades heredadas de la colonia. El proyecto nacional se bas&oacute; en la opini&oacute;n de los "letrados", que se visualizaban m&aacute;s en Europa que en su propio pa&iacute;s. En el caso boliviano esto era doblemente tr&aacute;gico, ya que las elites no solo se vieron a s&iacute; mismas como las &uacute;nicas capaces de llevar a cabo el proyecto nacional, sino que renegaban de la "parte" que les hab&iacute;a tocado, se ve&iacute;an a s&iacute; mismos como aislados por la cordillera y en un pa&iacute;s con predominancia ind&iacute;gena.</p>      <p>Durante el siglo xix, puede verse que el principal objetivo para los gobernantes fue el de organizar al pa&iacute;s por medio de leyes, pero sobre todo, orientarlo en lo econ&oacute;mico. En este sentido, las disputas ideol&oacute;gicas y los intentos de consolidaci&oacute;n nacional pasaban por discusiones sobre el libre comercio o el proteccionismo. Las consecuencias sobre la poblaci&oacute;n fueron previsibles, los habitantes bolivianos fueron pensados y "construidos" desde un rol econ&oacute;mico asignado por las &eacute;lites. Mientras las &eacute;lites terrateniente y minera eran vistas como las &uacute;nicas capaces de encaminarse hacia el desarrollo, por contar con la "educaci&oacute;n" necesaria, se ve&iacute;a a la poblaci&oacute;n ind&iacute;gena como una especie de lastre, en tanto que eran considerados como incapaces de decidir sobre su propio desarrollo, adem&aacute;s de atribu&iacute;rseles una serie de caracter&iacute;sticas de car&aacute;cter de origen racial poco halag&uuml;e&ntilde;os. El debate en torno al tema ind&iacute;gena se dar&aacute; m&aacute;s en t&eacute;rminos de exterminio y homogenizaci&oacute;n que de inclusi&oacute;n.</p>      <p>La naciente Bolivia se bas&oacute; en dos matrices productivas: el de la tierra y el de la miner&iacute;a. En el caso de la tierra, el avance sobre las propiedades comunales se recrudeci&oacute; despu&eacute;s de la independencia:</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><ol>Con los t&eacute;rminos de los decretos confiscatorios de 1866, Mariano Melgarejo declar&oacute; que el Estado era el due&ntilde;o de todas las propiedades comunales. Todo indio que residiera en tierras estatales estaba ahora obligado a adquirir t&iacute;tulos individuales... los campos de quienes no lograsen adquirirlos en los t&eacute;rminos estipulados ser&iacute;an confiscados y subastados al mejor postor. El decreto de 1868 puso la sal a las heridas inflingidas por la ley anterior: permit&iacute;a que comunidades enteras fueran subastadas como unidades agrarias e impuso el tributo, quedando los indios sujetos a dos veces las tasas est&aacute;ndar (Larson, 2002).    </ol></p>      <p>El Estado boliviano pon&iacute;a sobre las espaldas ind&iacute;genas la responsabilidad de cubrir los gastos estatales ante el declive de la producci&oacute;n de la miner&iacute;a de la plata. Sin embargo, las comunidades ind&iacute;genas lograron resistir estas agresiones, los levantamientos e insurrecciones constantes lograron un delicado equilibrio con el Estado (Larson, 2002), la primera prueba fue que, en 1871,el nuevo gobierno declar&oacute; nulas las leyes de Melgarejo. Este pobre equilibrio se mantuvo hasta entrado el siglo xx, para las elites en el poder significaba la tranquilidad de saber que no ser&iacute;an agredidos como en anteriores levantamientos, para los ind&iacute;genas, signific&oacute; la posibilidad de mantener sus costumbres, organizaciones y memoria a pesar de los intentos "modernizadores".</p>      <p>En el caso de la miner&iacute;a, como un hecho tristemente conocido, se pas&oacute; de la miner&iacute;a de la plata a la miner&iacute;a del esta&ntilde;o hasta mediados del siglo xx. La miner&iacute;a de la plata hab&iacute;a deca&iacute;do a fines del siglo xviii y la rep&uacute;blica no fue capaz de viabilizarla, a&ntilde;os de mala explotaci&oacute;n hab&iacute;an dejado a la mayor&iacute;a de las minas sin mineral o sin infraestructura adecuada para la explotaci&oacute;n a profundidad. El cambio a la miner&iacute;a del esta&ntilde;o signific&oacute; volver a los circuitos comerciales internacionales, con una inserci&oacute;n precaria al mercado mundial. La exportaci&oacute;n de materias primas no se tradujo en infraestructura o crecimiento a nivel nacional, e influy&oacute; de forma dram&aacute;tica en el asalto sobre la propiedad rural (Albarrac&iacute;n, 2008)</p>      <p>El hecho m&aacute;s traum&aacute;tico, en cuanto a la incursi&oacute;n ind&iacute;gena en el plano pol&iacute;tico, ser&aacute; la Guerra Federal de 1898. En dicha contienda, la alianza que hicieron los liberales con sectores ind&iacute;genas del altiplano encabezados por Z&aacute;rate Willka, en contra de los conservadores chuquisaque&ntilde;os, fue el inicio de procesos paralelos, que ser&aacute;n contradictorios. En el caso de la visi&oacute;n "blanca", la poblaci&oacute;n ind&iacute;gena pasar&aacute; a ser vista como un peligro real. La raz&oacute;n para dicha visi&oacute;n ser&aacute;n las masacres de Mohoza y otras poblaciones pace&ntilde;as a manos de las tropas de Willka. La extrema violencia con la que fue asesinada gran parte de la poblaci&oacute;n de dichos asentamientos, dio paso de lleno al discurso darwinista-social. Esto no significa que no se hubieran pensado explicaciones similares antes de dichos enfrentamientos, sino que tanto desde la teor&iacute;a, como desde los hechos, esta visi&oacute;n parec&iacute;a racional y justificaba las acciones pasadas, presentes y futuras en contra de la poblaci&oacute;n ind&iacute;gena, principalmente aymara. El otro proceso ser&aacute; el ind&iacute;gena, mucho m&aacute;s lento en t&eacute;rmino de reacciones, pero de duraci&oacute;n m&aacute;s larga. Estos levantamientos pasar&aacute;n a formar parte del imaginario colectivo como la posibilidad de luchar en contra los "blancos", adem&aacute;s de la conciencia de superioridad num&eacute;rica.</p>      <p>En el caso de las "&eacute;lites", no puede hablarse de una posici&oacute;n monol&iacute;tica. Incluso desde antes de la Guerra Federal, existieron intelectuales, principalmente novelistas y escritores en general, que fueron abordando la tem&aacute;tica ind&iacute;gena desde distintos puntos. Aunque a&uacute;n con tintes paternalistas, los diferentes lecturas en torno a la cuesti&oacute;n ind&iacute;gena y la construcci&oacute;n nacional ir&aacute;n tomando preponderancia.</p>      <p><font size="3">2.2. El discurso nacionalista</font></p>      <p>Un punto crucial para entender la formaci&oacute;n nacional boliviana es la guerra del Chaco (1932-1936). Ren&eacute; Zavaleta (1986) lleva a cabo un an&aacute;lisis de la historia boliviana a partir de los momentos constitutivos que formaron la incipiente identidad nacional. Estos momentos ser&iacute;an la ocasi&oacute;n de reformulaci&oacute;n de los patrones ideol&oacute;gicos y el temperamento de una sociedad, al igual que de recomposiciones de clase, permitiendo instalarse como una esencialidad originaria de cada sociedad, dot&aacute;ndola del car&aacute;cter que posee, adem&aacute;s, lograr&aacute; conjugar en adelante tanto el momento hist&oacute;rico como el econ&oacute;mico: "El momento econ&oacute;mico de formaci&oacute;n nacional y su momento econ&oacute;mico y cultural son paralelos y se fundan ambos en el contexto dado por el momento constitutivo" (Zavaleta, 1990).</p>      <p>En este sentido, el momento constitutivo por antonomasia ser&aacute; la guerra del Chaco, pues fue en sus trincheras donde los habitantes se reconocieron y tuvieron la oportunidad de pensarse como Naci&oacute;n. Y es tambi&eacute;n, en ese momento, en el que se sentaron las bases para la futura Revoluci&oacute;n Nacional de 1952. A pesar de las p&eacute;rdidas humanas, territoriales y econ&oacute;micas de esta conflagraci&oacute;n, las consecuencias pol&iacute;ticas que tuvo fueron formidables. Los interrogantes nacidos de esta lucha lograr&aacute;n finalmente resquebrajar al Estado olig&aacute;rquico que viv&iacute;a en una suerte de paradoja se&ntilde;orial.</p>      <p>La paradoja se&ntilde;orial que se&ntilde;ala este autor (Zavaleta, 1986), se refiere a la capacidad de la casta secular boliviana de ratificar su poder en cualquier contexto, a pesar de no contar con las condiciones ni materiales ni subjetivas de erigirse como una burgues&iacute;a moderna, manteniendo as&iacute; un pensamiento premoderno. Este pensamiento premoderno se ve&iacute;a claramente en la composici&oacute;n social, los gamonales basaban su poder sobre la ruptura del acto productivo fundamental, es decir, manteniendo a la mayor&iacute;a de la poblaci&oacute;n en un estado de <i>pongueaje</i>, en el que se imped&iacute;a su incorporaci&oacute;n al mercado interno y que as&iacute; cortaba la posibilidad de crear excedente a partir de una acumulaci&oacute;n interna y no dependiente de la producci&oacute;n minera que, adem&aacute;s, estaba en manos extranjeras. Sumada a esta incapacidad, estar&iacute;a la adopci&oacute;n del darwinismo social especialmente despu&eacute;s de la Guerra ederal de 1898, que planteaba, a trav&eacute;s de varios autores, la eliminaci&oacute;n de los "indios". Esta ser&iacute;a una de las razones de la falta de un proyecto nacional, "el otro" ser&iacute;a tomado como un punto de referencia negativo y esa alteridad ser&iacute;a tomada como el "otro interno".</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>A diferencia de la guerra del Pac&iacute;fico en el siglo xix, esta vez, la experiencia del territorio se extender&aacute; a la mayor&iacute;a de la poblaci&oacute;n. Para comprender la diferencia, debe entenderse que la manifestaci&oacute;n m&aacute;xima del pensamiento se&ntilde;orial estar&iacute;a en el manejo gamonal regionalista del territorio que era incapaz de "vivir" al territorio como un espacio nacional (Zavaleta, 1986). Esto explicar&iacute;a las diversas p&eacute;rdidas territoriales sufridas por Bolivia en el siglo xix, ya que la casta dominante ve&iacute;a la cuesti&oacute;n geogr&aacute;fica incluso como la excusa para el "atraso" del pa&iacute;s. La p&eacute;rdida m&aacute;s dram&aacute;tica fue la del Litoral, seg&uacute;n Zavaleta (1986), se debi&oacute; a que solo una parte de la sociedad ve&iacute;a a este territorio como suyo y el resto no fue capaz de medir la magnitud de las consecuencias de su p&eacute;rdida (Zabaleta, 1986, p. 37). Esta p&eacute;rdida, adem&aacute;s, alteraba la concepci&oacute;n espacial de los "andinos" que s&iacute; la asum&iacute;an como parte suya. Esta falta de apropiaci&oacute;n espacial nacional se tradujo en el Estado aparente, es decir, un Estado que cuenta con todos los elementos formales de un Estado moderno, pero que no es capaz de sentar presencia en la mayor&iacute;a del territorio, lo que se traduce en la exclusi&oacute;n del sistema de una vasta poblaci&oacute;n.</p>      <p>As&iacute;, la guerra del Chaco (1932-1935) es la que comenzar&aacute; un proceso de interpelaci&oacute;n a la configuraci&oacute;n del poder en Bolivia. Dada la poca poblaci&oacute;n con la que se contaba, se tuvo que incorporar a la poblaci&oacute;n ind&iacute;gena, principalmente del Altiplano en las fuerzas armadas. A pesar de que su incorporaci&oacute;n no se daba por decisi&oacute;n propia, sino m&aacute;s bien por coerci&oacute;n de los due&ntilde;os de las haciendas y, a&uacute;n en combate, se mantuvieron las relaciones de castas de la sociedad boliviana (Klein, 1982, p. 206). Es a partir del reconocimiento entre los combatientes, y por medio de sus relatos, que se ir&aacute;n conociendo las condiciones estructurales del pa&iacute;s:</p>      <p><ol>Los campesinos conocieron a los intelectuales y los universitarios se enteraron de que en Bolivia los indios ten&iacute;a alma y quer&iacute;an pelear. Pero por su tierra, por su tierra de comunidad. Y en las noches se fueron contando cosas y todos asombrados. &iquest;As&iacute; que es as&iacute;? Los mineros que fueron al frente contaban del abuso en las minas. Y los otros de los hacendados, y los otros de los oligarcas (Caj&iacute;as, 1994).    </ol></p>      <p>Al fin de la guerra, el pa&iacute;s habr&aacute; ganado la base para su conformaci&oacute;n como Naci&oacute;n. En lo pol&iacute;tico, las alianzas de los partidos tradicionales se derrumbar&aacute;n y dar&aacute;n paso a las posturas nacionalistas. Se dar&aacute; paso a una nueva generaci&oacute;n que ser&aacute; capaz de narrar las condiciones bolivianas y los hechos de la guerra de una forma mucho m&aacute;s descarnada. A partir de estos textos, no solo se denunci&oacute; los horrores de la guerra, sino que se dio paso a la denuncia de las condiciones estructurales, sociales y pol&iacute;ticas que hab&iacute;an llevado a la tragedia. Los partidos pol&iacute;ticos fueron vistos como "t&iacute;teres" del poder minero a manos de los "barones del esta&ntilde;o" (Pati&ntilde;o, Hochild y Aramayo).</p>      <p>Como respuesta a estas condiciones, salidos de las mismas trincheras, un grupo de j&oacute;venes ex combatientes fundaron RADEPA (Raz&oacute;n de Patria), una especie de partido con tintes de organizaci&oacute;n secreta, que tendr&aacute; como objetivo cambiar las condiciones en las que se encontraba Bolivia. Desde la toma del poder de algunos oficiales (Germ&aacute;n Busch Toro), se ir&aacute;n dando aperturas en el sistema, que ser&aacute;n la base tanto para el discurso nacionalista como para la Revoluci&oacute;n Nacional de 1952.</p>      <p>La Revoluci&oacute;n Nacional del 9 de abril de 1952, fue sin duda otro de los hechos m&aacute;s importantes de la formaci&oacute;n nacional boliviana. A ojos de Silvia Rivera (1986), ser&aacute; el hecho que se constituya como parte de la memoria corta de los movimientos sociales, especialmente el ind&iacute;gena-campesino. A pesar de que las medidas encaminadas por el MNR (Movimiento Nacionalista Revolucionario) tend&iacute;an m&aacute;s a la modernizaci&oacute;n homogenizante que a la democratizaci&oacute;n<sup><a name="nu1"></a><a href="#num1">1</a></sup> o inclusi&oacute;n, la experiencia organizativa dentro del movimiento obrero y campesino ser&aacute; aprovechada como medio de resistencia al periodo de dictadura que se avecinaba. Y no solo ante las dictaduras, sino que ser&aacute; la "escuela" en la que se ir&aacute;n concretando discursos formativos que emerger&aacute;n por completo en el periodo democr&aacute;tico. En el caso obrero, especialmente minero, los discursos de izquierda se ir&aacute;n fortaleciendo, al igual que su capacidad de actuaci&oacute;n. En el caso de las organizaciones campesinas, el discurso utilizado ir&aacute; cambiando de acuerdo a las experiencias de sus l&iacute;deres, un ejemplo de esto ser&aacute; la mutaci&oacute;n desde el pacto militar-campesino hasta las posiciones kataristas.</p>      <p>Dejando a un lado las cr&iacute;ticas al proceso revolucionario boliviano, el discurso nacional que trajo consigo ser&aacute; predominante hasta la d&eacute;cada de los a&ntilde;os 80 (Mayorga Ugarte, 2007). El Nacionalismo Revolucionario ser&aacute; la principal t&oacute;nica de todos los partidos pol&iacute;ticos, al igual que el de las dictaduras, que se ve&iacute;an a s&iacute; mismas como guardianas de los intereses nacionales antes influencias for&aacute;neas como el comunismo. Adem&aacute;s de los partidos pol&iacute;ticos, sectores sociales como la COB y organizaciones ind&iacute;genas y campesinas como la CSUTCB (Central Sindical &Uacute;nica de Trabajadores Campesinos de Bolivia), tomar&aacute;n, en mayor o menor medida, como suyos los planteamientos del Nacionalismo Revolucionario.</p>      <p>Una de las principales t&oacute;nicas de este discurso ser&aacute; el de "inclusi&oacute;n" vs "exclusi&oacute;n". La Naci&oacute;n incluir&aacute; a las clases y sectores dominados, mientras que excluir&aacute; a aquellos identificados como dominantes y pasar&aacute;n a ser lo "antinacional" (Mayorga, U., 1985), en este sentido se basa parte del discurso nacionalista, especialmente en la etapa del gobierno del MNR. Las otras caracter&iacute;sticas asignadas a este proceso son menos evidentes y ser&aacute;n las que desaparezcan primero, especialmente en los periodos dictatoriales. Nos referimos al car&aacute;cter antiolig&aacute;rquico del discurso nacionalista, en la pr&aacute;ctica, como se&ntilde;alan los cr&iacute;ticos de la revoluci&oacute;n, puede verse que se erigi&oacute; una nueva oligarqu&iacute;a, adem&aacute;s, la misma confrontaci&oacute;n de dichos sectores detonar&aacute; procesos adversos al MNR. Esto se evidencia en la dictadura de B&aacute;nzer (1971-1979), que puede verse como la reacci&oacute;n conservadora de los sectores dominantes del oriente, especialmente Santa Cruz Mayorga (1985) atribuye al discurso nacionalista la interpelaci&oacute;n a la historia y la creaci&oacute;n de un sujeto nacional con base a su interpretaci&oacute;n. Esto puede verse de forma patente en las manifestaciones art&iacute;sticas como el muralismo que, al igual que en otros lugares del continente, sirvi&oacute; para reformular los ideales est&eacute;ticos desde "lo mestizo". No obstante, esta reinterpretaci&oacute;n de la historia, a pesar de las buenas intenciones, plante&oacute; un ideal homogenizador basado el mestizaje como par&aacute;metro rector que fuera capaz de llevar al pa&iacute;s a la "modernidad". A pesar de los intentos estatales y algunos avances sociales, el sujeto nacional no fue alcanzado y las formas habituales de racismo y exclusi&oacute;n continuaron. Las oligarqu&iacute;as se reagruparon y fueron capaces de hacerse presentes a partir de las dictaduras hasta el periodo democr&aacute;tico.</p>      <p>Por &uacute;ltimo, el discurso en torno a los recursos naturales, ser&aacute; capaz de afincarse en el imaginario colectivo como parte fundamental de discursos de los sectores sociales.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="3">2.3. "Bolivia se nos muere", la era neoliberal</font></p>      <p>La d&eacute;cada de los a&ntilde;os 80 significar&aacute; la ruptura con el discurso nacionalista. La recuperaci&oacute;n de la democracia en 1982, con el gobierno de la UDP (Uni&oacute;n Democr&aacute;tica Popular), afrontar&aacute; la crisis de la deuda externa. Una vez m&aacute;s, la econom&iacute;a domin&oacute; la pol&iacute;tica y a los ideales que &eacute;sta intentaba alcanzar. Los sectores sociales, que a un comienzo fueran aliados del proyecto de Hern&aacute;n Siles, se fueron alejando e incluso inviabilizando el proyecto, por la continua acumulaci&oacute;n de demandas. As&iacute;, el gobierno llam&oacute; a elecciones anticipadas para 1985. Este puede verse como el fin del discurso nacionalista y como el inicio del discurso neoliberal.</p>      <p>El 6 de agosto de 1985 la UDP entreg&oacute; la presidencia al MNR, despu&eacute;s de una corta experiencia de alianza de sectores -katarismo campesino, la COB obrera y partidos de izquierda como el MIR. A finales de este gobierno, la hiperinflaci&oacute;n alcanz&oacute; el 60.000% y la inestabilidad pol&iacute;tica y social iba en aumento. La causa m&aacute;s relevante de su fracaso fue la deuda externa, producto de anteriores administraciones:</p>      <p><ol>El saldo de la deuda creci&oacute; a 1799 millones de d&oacute;lares, a un ritmo del 17% frente a un crecimiento del PIB de solo 5.2%. Se recibieron 1.750 millones en desembolsos y se pagaron s&oacute;lo 785 millones, a un promedio de 98.1 millones anuales. En este per&iacute;odo se recibi&oacute; mucho dinero y se pag&oacute; menos, aunque estos pagos aumentaron de 31 millones en 1971 a 204 millones en 1978. Los pagos se acumularon para el futuro y se hicieron cada vez m&aacute;s pesados. En 1977 se recibieron como desembolsos 422 millones de d&oacute;lares, el monto m&aacute;s alto de la historia hasta 1998, lo que muestra el respaldo que recibi&oacute; &eacute;se gobierno de los organismos financieros, de la banca privada internacional y del gobierno de EE.UU. Los pagos de la deuda llegaron al 22% de las exportaciones y el inter&eacute;s de 4.2% fue mucho mayor que en los otros per&iacute;odos (Echaz&uacute;, 2004).    </ol></p>      <p>El 29 de agosto de 1985 V&iacute;ctor Paz, en un mensaje televisado le dec&iacute;a al pa&iacute;s "Bolivia se nos muere" y responsabilizaba a la UDP de la crisis econ&oacute;mica. Para salvar a Bolivia de esa supuesta muerte, decret&oacute; el DS 21060, que daba "fin a la matriz estado - c&eacute;ntrica que hab&iacute;a dominado desde 1952" (Morales y Pacheco, 1999). Con esta y otras medidas asociadas, se daba inicio a la Nueva Pol&iacute;tica Econ&oacute;mico (NPE), que implic&oacute; un r&eacute;gimen libre de cambio monetario, libre contrataci&oacute;n, fin a los programas de asistencia y subsidios, entre otros. Esta nueva etapa puede caracterizarse por el alto contenido economicista tanto del discurso desarrollado, como por las decisiones asumidas por el Estado. La raz&oacute;n econ&oacute;mica super&oacute; a la raz&oacute;n nacional, la tecnocracia fue vista como un ideal a ser alcanzado en contra del sistema sindical. Dentro de este discurso, se responsabiliz&oacute; a amplios sectores de la poblaci&oacute;n por el colapso econ&oacute;mico alcanzado. Las empresas estatales, que hasta ese momento segu&iacute;an con los planteamientos de la revoluci&oacute;n nacional, fueron vistas como inoperantes y la soluci&oacute;n propuesta fue el capital extranjero. A pesar de que estas visiones se generalizaron en otros pa&iacute;ses latinoamericanos en la d&eacute;cada entre los a&ntilde;os 80 y los a&ntilde;os 90, el matiz particular de Bolivia fue que fueron implementados despu&eacute;s de un gobierno de izquierda, lo que imposibilitar&aacute; a la misma, durante casi dos d&eacute;cadas, poder rearticularse. El fantasma y el trauma de la hiperinflaci&oacute;n ser&aacute; el arma principal utilizada por los partidos pol&iacute;ticos "neoliberales" para neutralizar los intentos discursivos contrarios a sus paradigmas.</p>      <p>Un ejemplo del alcance del discurso de recuperaci&oacute;n de estabilidad econ&oacute;mica, fue la relocalizaci&oacute;n. La baja del precio de los minerales, adem&aacute;s de los intentos de apoyo al sector minero hac&iacute;a inviable a los ojos del MNR continuar con la COMIBOL (Corporaci&oacute;n minera de Bolivia), por lo que se orden&oacute; el despido de m&aacute;s de 20.000 mineros. La idea de esta medida, como lo dice su nombre, era reubicarlos en alguna otra actividad productiva, esto nunca se llev&oacute; a cabo y los mineros se vieron obligados a migrar principalmente a tres lugares: el Chapare -zona de cultivos de coca-, la ciudad de El Alto y la ciudad de Santa Cruz. El fin era terminar con los sobre costos de una empresa que ante la baja del precio de los minerales, dej&oacute; de ser rentable.</p>      <p>No obstante, a la llegada de los migrantes a las zonas receptoras, se dar&iacute;a un proceso irreversible de reconfiguraci&oacute;n de organizaciones y de mezcla de experiencias que puede observarse claramente en las estrategias ejercidas por las mismas en momentos de movilizaci&oacute;n. El ejemplo m&aacute;s claro es el de los sindicatos cocaleros de la zona del Chapare, en los cuales la experiencia sindical minera fue utilizada no solo en la organizaci&oacute;n, sino en la incorporaci&oacute;n de visiones marxistas dentro de las discusiones sectoriales, conformando as&iacute;, un n&uacute;cleo discursivo que uni&oacute; reivindicaciones sectoriales basadas en cuestiones culturales, as&iacute; como enfoques de lucha de clases en un contexto de lucha contra el neoliberalismo.</p>      <p>La segunda ola de reformas econ&oacute;micas vino de la mano una vez m&aacute;s del MNR, esta vez con el primer gobierno de Gonzalo S&aacute;nchez de Lozada (1993). La idea era atraer capital extranjero, la medida fue la "capitalizaci&oacute;n" de las principales empresas estatales que a&uacute;n estaban en manos estatales. La capitalizaci&oacute;n m&aacute;s traum&aacute;tica fue la de YPFB (Yacimientos Petrol&iacute;feros Fiscales Bolivianos), pues otorgaba el control de los hidrocarburos a empresas extranjeras bajo el supuesto de que dicha empresa hab&iacute;a sido "mot&iacute;n de corrupci&oacute;n" y no hab&iacute;a logrado mejorar los niveles de producci&oacute;n. La capitalizaci&oacute;n gonista no logr&oacute; los resultados esperados, si bien la inversi&oacute;n extranjera se increment&oacute;, lo hizo en empresas ya existentes y no se crearon nuevas y mucho menos cumplieron las expectativas de creaci&oacute;n de empleos. No obstante, los resultados macroecon&oacute;micos s&iacute; fueron reconocidos y, por lo menos los primeros a&ntilde;os, nadie se atrev&iacute;a a cuestionar el modelo.</p>      <p>Otro de los puntos vitales de este nuevo discurso fueron las medidas "democratizadoras", como la Ley de participaci&oacute;n popular (1994), Ley de descentralizaci&oacute;n administrativa (1995), Ley de reforma educativa (1994), entre otras. Estas leyes se enfocaron principalmente en reorganizar el aparato estatal dentro de un esquema de democracia representativa, a la vez de intentar recuperar demandas de varios sectores, como en el caso de los ind&iacute;genas de oriente y la Ley de reforma agraria.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El inter&eacute;s particular de estos gobiernos fue cumplir con lineamientos internacionales, tanto en el &aacute;rea de pol&iacute;ticas democratizadoras y lucha contra la pobreza, como en el &aacute;rea de seguridad e interdicci&oacute;n. Con el tiempo, se prestar&aacute; mayor atenci&oacute;n a las pol&iacute;ticas de seguridad y control de drogas, que a los programas sociales. Este hecho eclips&oacute; los avances en temas de derechos ciudadanos y dio paso a las primeras fisuras en la aceptaci&oacute;n de este modelo.</p>      <p>Un ejemplo de las pol&iacute;ticas contradictorias fue la lucha contra las drogas. La presi&oacute;n ejercida principalmente por los Estados Unidos se har&aacute; evidente a partir de la d&eacute;cada de los a&ntilde;os 80, y se agudizar&aacute; en 1997 con el "Plan dignidad". El costo humano fue evidente, como ya se vio anteriormente, la zona del Chapare -donde se encuentran los cultivos excedentarios- fue uno de los principales centros receptores de migraci&oacute;n interna, por lo que las medidas en contra de los agricultores de coca significaba atropellar los intereses de miles de familias. El Plan dignidad marc&oacute; un corte con las anteriores pol&iacute;ticas de erradicaci&oacute;n, ya que planteaba la "coca cero", adem&aacute;s de la militarizaci&oacute;n y la erradicaci&oacute;n sin compensaci&oacute;n. Los continuos conflictos entre el Estado y los cocaleros hicieron que dicho sector cobrara importancia nacional, adem&aacute;s de que lo articul&oacute; con los movimientos ind&iacute;genas, campesinos y de izquierda, en general. Esto se hace evidente con la teor&iacute;a de los marcos constitutivos de los movimientos sociales, ya que el movimiento cocalero contaba con la organizaci&oacute;n heredada tanto de ind&iacute;genas como de mineros -indicatos y federaciones-, adem&aacute;s de una historia e imaginario en com&uacute;n y una raz&oacute;n para movilizarse, ya que si bien no eran el sector m&aacute;s empobrecido, fueron el sector que m&aacute;s sufri&oacute; con la implementaci&oacute;n de las pol&iacute;ticas estatales</p>      <p>De esta manera, puede observarse que el proyecto neoliberal tuvo tres pilares fundamentales: el primero, las metas econ&oacute;micas de estabilidad macroecon&oacute;mica y atracci&oacute;n de capitales extranjeros. Estas metas no pueden ser subestimadas, ya que respond&iacute;an a una especie de "trauma colectivo" ante la experiencia de la UDP. El segundo, a nivel pol&iacute;tico y social, la b&uacute;squeda de "democratizaci&oacute;n", "modernizaci&oacute;n y eficiencia" del aparato Estatal. Si bien, muchas de las medidas adoptadas en pro de los sectores menos favorecidos de la sociedad respondieron a la propia movilizaci&oacute;n de sus miembros, el proyecto neoliberal se adue&ntilde;&oacute; de dichos reclamos y pudo adaptarlos a un paradigma de "gobernabilidad" imperante en el discurso nacional. Y por &uacute;ltimo, el perfil internacional y la constante b&uacute;squeda de reconocimiento de organismos internacionales y gobiernos, en relaci&oacute;n a los logros alcanzados. En este punto, es importante recalcar el rol de los cambios en las pol&iacute;ticas internacionales y la identificaci&oacute;n de "los nuevos enemigos", en este contexto, la guerra contra las drogas ser&aacute; imperante durante la d&eacute;cada de los a&ntilde;os 90.</p>      <p><font size="3">2.4. De guerras, cambio, esperanza y contradicciones</font></p>      <p>La corta duraci&oacute;n del proyecto neoliberal no permiti&oacute; que se consolidara como una opci&oacute;n nacional, y dio pie a la activaci&oacute;n de discursos y postulados largamente ignorados. Las primeras se&ntilde;ales de la falta de aceptaci&oacute;n de este modelo fueron los intentos neopopulistas encarnados los partidos CONDEPA (Conciencia de Patria) y UCS (Uni&oacute;n C&iacute;vica Solidaridad). Ambas agrupaciones, especialmente CONDEPA, retomaban las aspiraciones de sectores "populares" que parec&iacute;an olvidados por el Estado. Otra se&ntilde;al clara fueron las movilizaciones o marchas de organizaciones ind&iacute;genas, en busca de mayores derechos y reconocimiento dentro del Estado. A pesar de lo sintom&aacute;tico del uso de la movilizaci&oacute;n p&uacute;blica para conseguir atenci&oacute;n estatal, estos desprendimientos se dar&aacute;n a&uacute;n dentro del discurso dominante, es decir, en pro de una mayor democratizaci&oacute;n, pero sin tocar las fibras mismas de las instituciones y estructuras mismas de la sociedad. El Estado, por su parte, ir&aacute; atendiendo dichos requerimientos de forma gradual y diferenciada, dependiendo del impacto de las protestas, al parecer, la &uacute;nica forma de interpelar a este modelo fue en la calle. No obstante, la poca o parcial atenci&oacute;n a los requerimientos sociales dejaba un "sabor" a derrota que se mantendr&aacute; hasta abril de 2000.</p>      <p>La "Guerra del agua" ser&aacute; el inicio de un periodo en el que las organizaciones y movimientos sociales marcar&aacute;n el ritmo de la pol&iacute;tica nacional. La misma ser&aacute; el resultado, por un lado, de la acumulaci&oacute;n de fuerzas de los sectores sociales y su descontento con las medidas del Estado y, por el otro, de la p&eacute;rdida de legitimidad del Estado y sus instituciones, especialmente de las Fuerzas Armadas y la Polic&iacute;a. En el caso de los sectores sociales, como ya se vio, desde la d&eacute;cada de los a&ntilde;os 70 se dio la incorporaci&oacute;n de visiones nuevas que conformaron las posiciones de cada sector, como en el caso del indigenismo. En el caso del Estado, la miop&iacute;a de los gobernantes no les permiti&oacute; ver que el continuo y desmedido uso de la fuerza, iba dando pie a la b&uacute;squeda de acciones cada vez m&aacute;s radicales por parte de los afectados. Los continuos bloqueos de caminos, marchas, desabastecimiento de las ciudades, entre otros. Fueron mostrando la debilidad de la fuerza represora del Estado, adem&aacute;s de la vulnerabilidad de las ciudades. Ah&iacute; radica otro punto crucial de la Guerra del agua, despu&eacute;s de muchos a&ntilde;os en los que el Estado hab&iacute;a logrado aplacar las manifestaciones con la fuerza, Cochabamba mostraba a un Estado Aparente, como dir&iacute;a Zavaleta, cuyo uso de la fuerza distaba de ser leg&iacute;timo. La evidencia final de las grietas dentro del Estado mismo ser&aacute;n los enfrentamientos de "Febrero negro" en el que, a causa de un mot&iacute;n policial, se ver&aacute;n enfrentadas a los dos brazos armados del Estado.</p>      <p>No obstante, este periodo de movilizaciones sociales y b&uacute;squeda de cambios no solo llevar&aacute; al fortalecimiento de los planteamientos de dichos actores. Tambi&eacute;n el discurso y la posici&oacute;n de los sectores "conservadores" se ir&aacute;n radicalizando. Durante el gobierno de B&aacute;nzer se responsabiliz&oacute; a los cocaleros de impedir el desarrollo del pa&iacute;s por los bloqueos de caminos, adem&aacute;s de la satanizaci&oacute;n del cultivo de coca, bajo el discurso de que los cultivadores de la hoja no eran m&aacute;s que narcotraficantes. La polarizaci&oacute;n de la sociedad boliviana responde a sus ra&iacute;ces hist&oacute;ricas, sin embargo, la exacerbaci&oacute;n de las contradicciones se aceler&oacute; a ra&iacute;z de la pol&iacute;tica en contra de los cocaleros. Este sector se convirti&oacute; a su vez en la condensaci&oacute;n de las reivindicaciones de diversos sectores sociales, que lo fueron formando a su imagen y semejanza, lo que explica a su vez la diversidad de planteamientos y posiciones que alberga en su seno.</p>      <p>El vertiginoso proceso iniciado en 2000 fue el &uacute;ltimo empuj&oacute;n para la reconfiguraci&oacute;n de actores sociales y pol&iacute;ticos. Los partidos pol&iacute;ticos tradicionales fueron incapaces de formular un discurso capaz de responder a las preguntas dominantes en el ambiente nacional y se aferraron al discurso de la legalidad frente a las movilizaciones sociales. Desde el a&ntilde;o 2000 al 2005, tanto el modelo neoliberal como los partidos pol&iacute;ticos agotaron sus &uacute;ltimos recursos para ser finalmente vencidos al calor de los cambios de escenarios y discursos sociales.</p>      <p>La prueba m&aacute;s evidente del fin del modelo fueron las elecciones de 2005. A pesar de que en las elecciones de 2002 el MAS (Movimiento al Socialismo) ya hab&iacute;a conseguido la segunda mayor votaci&oacute;n, los resultados de 2005 superaban por mucho las predicciones electorales, otorg&aacute;ndole la mayor&iacute;a absoluta. A partir de ese momento comenzar&aacute; la configuraci&oacute;n de un nuevo proyecto de Naci&oacute;n, basado tanto de las visiones tradicionales de la izquierda boliviana, como en las visiones indigenistas de reivindicaciones hist&oacute;ricas.</p>      <p>A pesar de lo dif&iacute;cil de identificar un eje conductor del discurso "masista", pueden verse varios puntos preponderantes, especialmente en el discurso encarnado por el presidente Morales. Uno de ellos ser&aacute; la articulaci&oacute;n de hechos hist&oacute;ricos que puedan conformar una nueva visi&oacute;n de la historia nacional. H&eacute;roes fundamentales de la independencia ser&aacute;n ignorados y se pondr&aacute; &eacute;nfasis en personajes otrora ignorados. A pesar de la novedad de su apelaci&oacute;n en discursos estatales, estos an&aacute;lisis de la historia ya hab&iacute;an estado presentes en diversos discursos indigenistas. Personajes como Tupak Katari, Bartolina Sisa, entre otros, ser&aacute;n tomados como los precursores del nuevo proyecto y se intentar&aacute; que, a partir de estos, se d&eacute; una identificaci&oacute;n nacional. Este podr&iacute;a identificarse como el "discurso de los 500 a&ntilde;os".</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Al igual que con otros intentos de construcci&oacute;n de imaginarios en Bolivia, la reacci&oacute;n ante este uso de la historia ser&aacute; radical. Del otro lado de la cordillera, en las tierras bajas del oriente, principalmente en Santa Cruz, se ver&aacute; a estos discursos como un intento nacido desde los habitantes de tierras altas para conformar su hegemon&iacute;a. El discurso de la "Naci&oacute;n Camba" ser&aacute; la respuesta principal, tambi&eacute;n desde la revisi&oacute;n hist&oacute;rica larga y corta, encontrar&aacute;n razones que los diferencien de los "collas". Desde las diferencias de origen, hasta las diferencias en cuanto a proyectos econ&oacute;micos, este discurso pretende legitimar la opci&oacute;n de las autonom&iacute;as regionales como contra peso ante un proyecto del cual no se sienten parte.</p>      <p>Los objetivos planteados por el MAS, en la campa&ntilde;a de 2005, se cumplieron en su gran mayor&iacute;a. Se llev&oacute; a cabo una asamblea constituyente, que a pesar de los cuestionamientos en torno a la legitimidad de sus decisiones, logr&oacute; redactar un proyecto de constituci&oacute;n que fue aprobado meses m&aacute;s tarde en un refer&eacute;ndum nacional (2009). La nacionalizaci&oacute;n de las principales empresas productivas del pa&iacute;s se dio paulatinamente, comenzando con YPFB (Yacimientos Petrol&iacute;feros Fiscales Bolivianos).</p>      <p>Sin embargo, se abri&oacute; un nuevo escenario de controversia. El MAS, heredero del desprestigio, tanto de las fuerzas armadas como de la polic&iacute;a nacional, se ve enfrentado a la incapacidad del poder ejecutivo de hacer cumplir la normativa vigente. Al igual que la etapa anterior a este proceso, pareciera ser que a&uacute;n no se llega a un equilibrio de poder que permita la consolidaci&oacute;n y adopci&oacute;n de un proyecto nacional.</p>      <p>A partir del texto de la Nueva Constituci&oacute;n Pol&iacute;tica del Estado de Bolivia, se vienen dando cambios que tardar&aacute;n en hacerse realidad. El primero, el cambio de nombre del pa&iacute;s, otrora Rep&uacute;blica de Bolivia, actualmente Estado Plurinacional de Bolivia. A partir de este nuevo nombre se puede inferir la nueva realidad, el proyecto constitucional y pol&iacute;tico plantean la posibilidad de la existencia de un Estado que albergue no una Naci&oacute;n, sino una multiplicidad de naciones a partir de configuraciones &eacute;tnicas y culturales -por ejemplo, la Naci&oacute;n Guaran&iacute;.</p>      <p>M&aacute;s all&aacute; de las cr&iacute;ticas que recibe este nuevo proyecto, puede afirmarse que no se constituye en un proyecto Nacional, no solo por el planteamiento de la existencia de varias naciones, sino tambi&eacute;n en su incapacidad de erigirse como un eje articulador de identificaci&oacute;n nacional. Al igual que en otros momentos de la historia boliviana, este nuevo proyecto es pensado y articulado desde grupos espec&iacute;ficos que pretenden afianzar su poder por medio de su discurso. El vital uso de la palabra, el s&iacute;mbolo y la memoria son utilizados actualmente de forma eficiente, no obstante, estas apelaciones no act&uacute;an solo desde las reivindicaciones ind&iacute;genas, sino tambi&eacute;n desde los discursos de autonom&iacute;as del oriente, as&iacute; como la reacci&oacute;n de miedo de las clases medias situadas en las ciudades. Este miedo se encuentra en los mismos hechos a los que apela el discurso de los 500 a&ntilde;os. Como en el periodo anterior, la debilidad de las ciudades ante los bloqueos y desabastecimiento campesino, seg&uacute;n algunos l&iacute;deres opositores, habla m&aacute;s de revancha que de reivindicaci&oacute;n.</p>      <p>Uno de los conceptos m&aacute;s usados por el vicepresidente Garc&iacute;a Linera es el de "Empate catastr&oacute;fico", en referencia a una frase muy utilizada en la historia boliviana: "Empate hist&oacute;rico", que hace referencia a la sobrevivencia de una sociedad con dos visiones, proyectos, objetivos y formas distintas. La nueva constituci&oacute;n se planteaba como un instrumento para romper dicho "empate", no obstante, cabr&iacute;a preguntarse si dicho "desempate" dar&aacute; paso a un proceso encaminado a la creaci&oacute;n de una Naci&oacute;n unitaria o, por el contrario, dar&aacute; paso a una nueva lucha para romperlo y buscar una ganancia absoluta de uno de los dos proyectos.</p>  <hr>      <p><font size="3"><b>Pie de p&aacute;gina</b></font></p>  <sup><a name="num1"></a><a href="#nu1">1</a></sup>Voto universal: 21 de junio de 1952. Nacionalizaci&oacute;n de las minas: 31 de octubre de 1952. Reforma agraria: 2 de agosto de 1953.</p>  <hr>      <p><font size="3"><b>Referencias Bibliogr&aacute;ficas</b></font></p>      <!-- ref --><p>Achugar, H. (2002). Ensayo sobre la Naci&oacute;n a comienzos del siglo XXI. En <i>Cuadernos de Naci&oacute;n. Imaginarios de Naci&oacute;n. Pensar en medio de la tormenta</i>. Colombia: Ed. Ministerio de Culturas.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000091&pid=S0122-4409201000010000900001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Albarrac&iacute;n, M., J. (2008). <i>El Superestado Minero y el derrumbe de la oligarqu&iacute;a boliviana</i>. La Paz: Ed. Plural.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000092&pid=S0122-4409201000010000900002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Anderson, B. (1993). <i>Comunidades imaginadas. Reflexiones sobre la difusi&oacute;n y el origen del nacionalismo</i>. M&eacute;xico: Ed. Fondo de Cultura Econ&oacute;mica.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000093&pid=S0122-4409201000010000900003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Bourdieu, P. (2001). <i>&iquest;Qu&eacute; significa hablar?. Econom&iacute;a de los intercambios ling&uuml;&iacute;sticos</i>. Madrid: Ed. AKAL.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000094&pid=S0122-4409201000010000900004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Caj&iacute;as, L. (1994). <i>Juan Lech&iacute;n. Historia de una leyenda</i> (tercera edici&oacute;n). La Paz : ED. Los amigos del libro.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000095&pid=S0122-4409201000010000900005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Cassirer, E. (1992). <i>El mito del Estado</i>. Bogot&aacute;: Ed. Fondo de Cultura Econ&oacute;mica.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000096&pid=S0122-4409201000010000900006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Chabod, F. (1987). <i>La idea de Naci&oacute;n</i>. M&eacute;xico: Ed. Fondo de Cultura Econ&oacute;mica.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000097&pid=S0122-4409201000010000900007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Echaz&uacute;, L., A. (2004). <i>Historia de la deuda externa boliviana</i>. Acceso: 29 de enero de 2004. Disponible en: <a href="http://www.cadtm.org/article.php3?id_article=424" target="_blank">http://www.cadtm.org/article.php3?id_article=424</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000098&pid=S0122-4409201000010000900008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Foucault, M. (2000). <i>Vigilar y Castigar. Nacimiento de la prisi&oacute;n</i> (30 edici&oacute;n). M&eacute;xico: ED. Siglo XXI.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000099&pid=S0122-4409201000010000900009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Foucault, M. (2005). <i>El orden del discurso</i> (3 edici&oacute;n). Barcelona: Ed. Fabula.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000100&pid=S0122-4409201000010000900010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Garc&iacute;a, H., H. (2005). <i>Foucault. Deleuze. Lacan. Una pol&iacute;tica del discurso</i>. Argentina: Ed. Quadrata.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000101&pid=S0122-4409201000010000900011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Garc&iacute;a, L., &Aacute;. (2003). Democracia liberal vs. Democracia comunitaria. En <i>El desprendimiento: pensamiento cr&iacute;tico y giro des-colonial. Interculturalidad, descolonizaci&oacute;n del estado y del conocimiento</i>. Argentina: Ed. Del signo. And globalization and the Humanities. Project. Duke University&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000102&pid=S0122-4409201000010000900012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Garc&iacute;a, P., M. (1981). <i>Los mitos pol&iacute;ticos</i>. Madrid: Ed. Alianza Universidad.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000103&pid=S0122-4409201000010000900013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Halbwachs, M. (2004). <i>Los marcos sociales de la memoria.</i> Espa&ntilde;a: Ed. Anthropos&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000104&pid=S0122-4409201000010000900014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Hobsbawn, E. (1997). <i>Sobre la Historia.</i> Barcelona: Ed. Cr&iacute;tica. Grijalbo Mondadori.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000105&pid=S0122-4409201000010000900015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Hurtado, J. (1986). <i>El Katarismo.</i> La Paz: Ed. HISBOL.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000106&pid=S0122-4409201000010000900016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Klein, H. (1982). <i>Historia de Bolivia</i>. Bolivia: Librer&iacute;a Editorial Juventud.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000107&pid=S0122-4409201000010000900017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Larson, B. (2002). <i>Ind&iacute;genas, &eacute;lites y Estado en las formaciones de las rep&uacute;blicas andinas: 1850 - 1910</i>. Per&uacute;: Ed. Instituto de Estudios Peruanos. Pontificia Universidad Cat&oacute;lica del Per&uacute;. Fondo Editorial.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000108&pid=S0122-4409201000010000900018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Mayorga, U., A. (2007). <i>Gonismo. Discurso y poder</i>. La Paz: Ed. Plural.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000109&pid=S0122-4409201000010000900019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Mayorga, U., F. (1985). <i>El discurso del nacionalismo revolucionario</i>. Cochabamba: Ed. CIDRE.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000110&pid=S0122-4409201000010000900020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Moldiz, M., Hugo. (2007). Bolivia: crisis estatal y proceso de transformaci&oacute;n. En <i>Gobiernos de izquierda en Am&eacute;rica Latina</i>. Colombia: Ediciones Aurora.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000111&pid=S0122-4409201000010000900021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Morin, E. (2006). <i>El M&eacute;todo. 4 Las ideas</i>. Madrid: Ed. C&aacute;tedra.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000112&pid=S0122-4409201000010000900022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Quijano, A. (2005). Colonialidad del poder, eurocentrismo y Am&eacute;rica Latina. En <i>La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. perspectivas latinoamericanas</i>. Argentina: Ed. CLACSO.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000113&pid=S0122-4409201000010000900023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Rivera, C., S. (1986). <i>Oprimidos pero no vencidos. Luchas del campesinado aymara y qhechwa de Bolivia, 1900 - 1980</i>. Ginebra: Ed. UNRISD.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000114&pid=S0122-4409201000010000900024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Soruco, X. (2008). <i>Los barones del oriente. El poder en Santa Cruz ayer y hoy</i>. Santa Cruz: Fundaci&oacute;n Tierra.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000115&pid=S0122-4409201000010000900025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Urioste, M. (1988). <i>Segunda Reforma Agraria. Campesinos, tierra y educaci&oacute;n popular</i>. La Paz: CEDLA.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000116&pid=S0122-4409201000010000900026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Van Dijk, T., A. (2005). <i>Estructuras y funciones del discurso</i>. Mexico: Ed. Siglo XXI.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000117&pid=S0122-4409201000010000900027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Zavaleta, M., R. (1978). El proletariado minero en Bolivia. En <i>Revista Mexicana de Sociolog&iacute;a</i>, Vol. 40. N&deg;2, <i>La situaci&oacute;n laboral de Am&eacute;rica Latina</i> (apr - jun 1978). M&eacute;xico: Ed. Universidad Aut&oacute;noma de M&eacute;xico.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000118&pid=S0122-4409201000010000900028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Zavaleta, M., R. (1986). <i>Lo Nacional -Popular en Bolivia</i>. M&eacute;xico: Ed. Siglo XXI.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000119&pid=S0122-4409201000010000900029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Zavaleta, M., R. (1990). <i>El Estado en Am&eacute;rica Latina</i>. La Paz: Ed. Los amigos del Libro.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000120&pid=S0122-4409201000010000900030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Zavaleta, M., R. (1995). <i>La ca&iacute;da del MNR y la conjuraci&oacute;n de noviembre</i>. La Paz: Ed. 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