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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Imágenes de desigualdad en Chile: El impacto de factores económicos y políticos]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[How unequal is Chilean society perceived to be by its citizens? Has this image changed over the last few years? What explains the levels of inequality perceived? Using data from public opinion surveys we consider these questions. Results show that Chileans believe they live in an unequal society, that those perceptions have remained stable between 2000 and 2013, with a small improvement by 2013, and that those perceptions can be explained by economic -and not political- factors.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font size="2" face="verdana">     <p align="center"><font size="4"><b>Im&aacute;genes de desigualdad en Chile: El impacto de factores econ&oacute;micos y pol&iacute;ticos<sup>*</sup></b></font></p>     <p align="center"><font size="3"><b>Images of Inequality in Chile: The Impact of Economic and Political Factors</b></font></p>     <p align="center">Carolina Segovia<sup>**</sup>    <br> Ricardo Gamboa<sup>***</sup></p>     <p><sup>*</sup>Art&iacute;culo de investigaci&oacute;n. La realizaci&oacute;n de este trabajo ha sido posible gracias al financiamiento otorgado al Proyecto FONDECYT NÂ° 1120733.    <br> <sup>**</sup>Soci&oacute;loga y MA en Ciencia Pol&iacute;tica de la Pontificia Universidad Cat&oacute;lica de Chile y Ph.D. en Ciencia Pol&iacute;tica de la Universidad de Michigan. Profesora Asociada de la Escuela de Ciencia Pol&iacute;tica de la Universidad Diego Portales y Directora del Instituto de Investigaci&oacute;n en Ciencias Sociales (ICSO) de la misma universidad. Correo electr&oacute;nico: <a target="_blank" href="mailto:carolina.segovia@udp.cl">carolina.segovia@udp.cl</a>.    <br> <sup>***</sup>Abogado y MA en Ciencia Pol&iacute;tica de la Pontificia Universidad Cat&oacute;lica de Chile y Doctor en Ciencia Pol&iacute;tica de la Universidad de T&uuml;bingen, Alemania. Profesor Asociado del Instituto de Estudios Internacionales de la Universidad de Chile. Correo electr&oacute;nico: <a target="_blank" href="mailto:rgamboa@uchile.cl">rgamboa@uchile.cl</a></p>     <p>Recibido: 23/01/2015 Aprobado: 14/07/2015 Disponible en l&iacute;nea: 30/11/2015</p><hr>     <p align="center"><b>C&oacute;mo citar este art&iacute;culo</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Segovia, C., &amp; Gamboa, R. (2015). Im&aacute;genes de desigualdad en Chile: El impacto de factores econ&oacute;micos y pol&iacute;ticos. Papel Pol&iacute;tico, 20(2), 481-500.  <a target="_blank" href="http://dx.doi.org/10.11144/Javeriana.papo20-2.idci">http://dx.doi.org/10.11144/Javeriana.papo20-2.idci</a></p><hr>     <p><font size="3"><b>Resumen</b></font></p>     <p>&iquest;Cu&aacute;n desigual perciben los ciudadanos que es la sociedad chilena? &iquest;Ha cambiado la imagen que los chilenos tienen de esa desigualdad en los &uacute;ltimos a&ntilde;os? &iquest;Qu&eacute; factores determinan los niveles de desigualdad percibidos? El presente trabajo aborda estas preguntas utilizando datos provenientes de las encuestas del Centro de Estudios P&uacute;blicos (CEP).. Los resultados muestran que los chilenos perciben mayoritariamente que viven en una sociedad desigual, que esas percepciones han variado poco entre 2000 y 2013, aunque muestran una tendencia levemente m&aacute;s positiva para 2013 y que los principales determinantes de esas percepciones son econ&oacute;micos y no pol&iacute;ticos.</p>     <p><b>Palabras clave:</b>  im&aacute;genes de desigualdad; cambios en percepciones; determinantes de percepciones de desigualdad; Chile</p><hr>     <p><font size="3"><b>Abstract</b></font></p>     <p>How unequal is Chilean society perceived to be by its citizens? Has this image changed over the last few years? What explains the levels of inequality perceived? Using data from public opinion surveys we consider these questions. Results show that Chileans believe they live in an unequal society, that those perceptions have remained stable between 2000 and 2013, with a small improvement by 2013, and that those perceptions can be explained by economic -and not political- factors.</p>    <p><b>Keywords:</b>  images of inequality; trends in perceptions of inequality; correlates of perceptions of inequality; Chile</p> <hr>     <p><font size="3"><b>Introducci&oacute;n</b></font></p>      <p>La desigualdad de ingresos en Chile se ha mantenido relativamente estable los &uacute;ltimos 25 a&ntilde;os. En efecto, hacia 1990 el &iacute;ndice de GINI para el conjunto del pa&iacute;s se estimaba en 0.57, mientras que en 2011 alcanzaba un valor de 0.54 (CASEN, 2011). Estos indicadores ubican a Chile como uno de los pa&iacute;ses con mayor nivel de desigualdad econ&oacute;mica en la regi&oacute;n y del grupo de pa&iacute;ses pertenecientes a la OCDE (OCDE, 2011). La evoluci&oacute;n de este indicador contrasta fuertemente con el sostenido e importante descenso de las cifras de pobreza, que pasaron de casi 40% a 14% en el mismo per&iacute;odo (CASEN, 2011).</p>     <p>Por otra parte, pese a este alto y constante nivel de desigualdad, no fue sino hasta la pasada elecci&oacute;n presidencial de 2013 que este se transform&oacute; en un tema central del debate pol&iacute;tico. Sin duda hab&iacute;an algunas indicaciones de que el tema adquirir&iacute;a centralidad, por ejemplo, en la propuesta de un salario &eacute;tico que formul&oacute; Monse&ntilde;or Goic en 2007 (ORBE, 2007) y en los discursos del movimiento estudiantil que desde 2011 demand&oacute; una restructuraci&oacute;n del sistema educativo chileno (Segovia &amp; Gamboa, 2012). Sin embargo, a nivel de programas pol&iacute;ticos, el tema emergi&oacute; con fuerza solo en la campa&ntilde;a de 2013 y se ha mantenido como un eje central del discurso en la agenda program&aacute;tica del actual gobierno de Bachelet.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En este contexto en el cual el tema de la desigualdad econ&oacute;mica ha adquirido un lugar central en la discusi&oacute;n pol&iacute;tica, este trabajo busca ampliar el entendimiento de la materia y estudiar dos cuestiones conexas y centrales al respecto: a) &iquest;cu&aacute;nta desigualdad econ&oacute;mica perciben los chilenos?, y b) &iquest;qu&eacute; factores determinan esa percepci&oacute;n de desigualdad? Nos concentramos en estas preguntas porque pese a la relevancia que el tema ha adquirido en la agenda pol&iacute;tica del pa&iacute;s en los &uacute;ltimos a&ntilde;os y lo central de las preguntas que gu&iacute;an el trabajo, a la fecha existen pocos estudios que hayan avanzado en el tema para el caso chileno (Blofield &amp; Luna, 2011; Castillo, Miranda, &amp; Carrasco, 2012). Asimismo porque al preguntar cu&aacute;nta desigualdad perciben los ciudadanos en la sociedad chilena y si esa percepci&oacute;n ha variado en el tiempo, avanzamos en determinar la magnitud de la desigualdad percibida por las personas, qu&eacute; tan cercanas son esas im&aacute;genes respecto a las cifras econ&oacute;micas mencionadas y c&oacute;mo esas percepciones var&iacute;an en el tiempo. Al analizar los factores que determinan los niveles de desigualdad percibidos por los chilenos, abordamos no solo una pregunta central de la investigaci&oacute;n comparada, sino que tambi&eacute;n ampliamos la literatura existente para el caso de Chile, que a la fecha ha estudiado principalmente la relevancia de la posici&oacute;n econ&oacute;mica y social de los individuos y sus preferencias pol&iacute;ticas como factores explicativos de la percepci&oacute;n de desigualdad (Blofield &amp; Luna, 2011; Castillo et al., 2012). En este trabajo y buscando profundizar en el tema, incluimos otros factores econ&oacute;micos y pol&iacute;ticos en el an&aacute;lisis que, seg&uacute;n la investigaci&oacute;n comparada, son relevantes para explicar la percepci&oacute;n de desigualdad, pero que hasta la fecha no han sido analizados para el caso chileno.</p>     <p>Consideramos los resultados obtenidos por encuestas realizadas por el Centro de Estudios P&uacute;blicos (CEP) en los a&ntilde;os 2000, 2009, 2012 y 2013, que incluyen preguntas asociadas a la desigualdad econ&oacute;mica. En particular, utilizaremos una pregunta que permite a los entrevistados una evaluaci&oacute;n visual de la desigualdad en el pa&iacute;s y que no requiere -como en otras medidas-un nivel de conocimiento amplio sobre la materia. A partir de estos resultados analizaremos el impacto que tienen factores econ&oacute;micos y pol&iacute;ticos -que en la investigaci&oacute;n comparada aparecen como los m&aacute;s relevantes-para el caso de Chile.</p>     <p>En el art&iacute;culo exponemos la discusi&oacute;n te&oacute;rica principal de la literatura comparada sobre medici&oacute;n de percepciones de desigualdad. Luego presentamos los argumentos relacionados con el impacto que tienen factores econ&oacute;micos y pol&iacute;ticos sobre las percepciones de desigualdad, de lo cual derivamos las principales hip&oacute;tesis del estudio. Despu&eacute;s describimos la metodolog&iacute;a de an&aacute;lisis y los datos utilizados, presentamos y discutimos los resultados obtenidos y finalmente exponemos nuestras conclusiones.</p>     <p><font size="3"><b>Medici&oacute;n de las percepciones de desigualdad</b></font></p>     <p>&iquest;Cu&aacute;nta desigualdad perciben los ciudadanos? Existe en general, la presunci&oacute;n de que las personas no saben o no conocen cu&aacute;les son las diferencias de ingresos entre distintos grupos de la sociedad y por tanto, que tienen una estimaci&oacute;n equivocada, habitualmente menor, de los niveles de desigualdad econ&oacute;mica (Bartels, 2008; Page &amp; Jacobs, 2009). Esta presunci&oacute;n se basa habitualmente en argumentos y evidencia emp&iacute;rica asociados a los bajos niveles de conocimiento que en general, caracterizar&iacute;an a la opini&oacute;n p&uacute;blica (Converse, 2000; Zaller, 1992).</p>     <p>La investigaci&oacute;n comparada sobre percepciones de desigualdad de los ciudadanos ha utilizado tres instrumentos principales. El primero y m&aacute;s usado se basa en la pregunta (que se ha hecho en m&uacute;ltiples estudios de opini&oacute;n) sobre el grado de acuerdo o desacuerdo que tienen las personas (utilizando una escala Lickert) con la afirmaci&oacute;n de si 'las diferencias de ingresos en &#91;Chile&#93; son demasiado grandes'. La investigaci&oacute;n basada en este tipo de pregunta muestra que los niveles de conocimiento sobre la desigualdad son bajos y poco precisos (Bartels, 2008; McCall, 2005; 2009; 2013). Esto puede estar asociado sin embargo, m&aacute;s que a falta de conocimiento, a la utilizaci&oacute;n de medidas poco discriminantes. Un primer problema de esta pregunta es que mayor&iacute;as significativas de entrevistados en distintos pa&iacute;ses, tienden a estar de acuerdo con la afirmaci&oacute;n, generando resultados que discriminan poco y que no permiten distinguir claramente las percepciones de los ciudadanos. El segundo es que combina en un solo &iacute;tem la percepci&oacute;n sobre cantidad de desigualdad con una actitud evaluativa hacia ella. Al se&ntilde;alar que la desigualdad es 'demasiado' grande, el entrevistado puede estar haciendo un juicio de cantidad, pero tambi&eacute;n una evaluaci&oacute;n negativa de esos niveles de desigualdad (McCall, 2005). En s&iacute;ntesis, este instrumento ha sido objeto de fuertes cr&iacute;ticas respecto a su confiabilidad y validez, por tanto, no lo consideramos &uacute;til para este trabajo</p>     <p>El segundo instrumento se basa en las preguntas sobre cu&aacute;nto se estima que ganan las personas que trabajan en algunas ocupaciones. Con estos datos es posible estimar una brecha de ingresos entre ocupaciones de m&aacute;s alto y m&aacute;s bajo prestigio social. En una investigaci&oacute;n realizada en Estados Unidos utilizando este tipo de preguntas, Page y Jacobs (2009) muestran que las personas perciben grandes diferencias en los ingresos recibidos por diferentes ocupaciones y que estas estimaciones son bastante acertadas cuando se las compara con datos oficiales para esos mismos grupos. Page y Jacobs muestran adem&aacute;s, que las brechas percibidas entre aquellos grupos que ganan m&aacute;s y aquellos que ganan menos han aumentado y que esta tendencia, aunque levemente desfasada en el tiempo, se relaciona con la trayectoria de los niveles de inequidad observados en Estados Unidos (Page &amp; Jacobs, 2009). Este parece ser entonces, un mejor instrumento para medir las percepciones de desigualdad (Kelley &amp; Evans, 1993; Kelley &amp; Zagorski, 2004; Page &amp; Jacobs, 2009). Estas preguntas sin embargo, han sido implementadas solo en dos oportunidades en las encuestas del CEP, por lo que no son tan apropiadas para evaluar el cambio en las percepciones de desigualdad.</p>     <p>La tercera forma de medir las percepciones de desigualdad -y que utilizaremos en este trabajo- se basa en un tipo de pregunta incluido en las encuestas que le pide a los entrevistados observar unas im&aacute;genes, leer sus descripciones y se&ntilde;alar qu&eacute; tipo de sociedad es el pa&iacute;s (Chile) hoy. Esta medici&oacute;n permite evaluar las im&aacute;genes de desigualdad de los ciudadanos con respecto al pa&iacute;s en el que viven. La <a href="#f1">Figura NÂ° 1</a> muestra la forma en que se realiza esta pregunta.</p>     <center><a name="f1"><img src="img/revistas/papel/v20n2/v20n2a08f1.jpg"></a></center>     <p>Este instrumento de medici&oacute;n de percepciones fue desarrollado por Evans, Kelley y Kolosi (1992) y se ha incluido en los estudios sobre desigualdad econ&oacute;mica del International Social Survey Programme (ISSP) desde 1992, y del CEP en Chile desde el a&ntilde;o 2000. Aunque ha sido poco utilizada en la investigaci&oacute;n comparada, esta pregunta tiene una serie de ventajas. Primero, no requiere de conocimiento directo por parte de los entrevistados para contestar c&oacute;mo perciben los ciudadanos la sociedad en que viven. La respuesta puede ser construida utilizando distintas fuentes de informaci&oacute;n y buscan evaluar cu&aacute;n igual o desigual se percibe que es la sociedad en su conjunto. De acuerdo a Evans, Kelley y Kolosi, la investigaci&oacute;n muestra que las personas desarrollan im&aacute;genes de las sociedades en las que viven y que esas im&aacute;genes son medibles (1992).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Esta pregunta mide percepciones sin confundirlas con la evaluaci&oacute;n que los individuos pueden tener de esa desigualdad, uno de los problemas de las preguntas que utilizan escalas de acuerdo, como se explic&oacute; anteriormente. En efecto, esta pregunta solo busca conocer c&oacute;mo las personas perciben la sociedad en la que viven. Si se quisiera evaluar la valoraci&oacute;n de los niveles de desigualdad (p.e., preguntar qu&eacute; tan leg&iacute;timos son), entonces se podr&iacute;an incluir otras preguntas sobre por ejemplo, c&oacute;mo deber&iacute;a ser Chile. De esta manera no se confunden distintos tipos de evaluaciones en un solo &iacute;tem (Evans et al., 1992). Finalmente, esta pregunta es relativamente sencilla, ya que al presentar im&aacute;genes ayuda al entrevistado con respecto al texto que describe cada tipo de sociedad (Evans et al., 1992).</p>     <p>La poca evidencia de la que se dispone sobre esta forma de medir percepciones de desigualdad indica que las personas son capaces de distinguir el tipo de sociedad en la que viven y que esas percepciones corresponden con el nivel de desigualdad econ&oacute;mica medido a trav&eacute;s de indicadores como el GINI (Evans et al.,1992). Adicionalmente, esta pregunta ha demostrado su utilidad al evaluar percepciones de desigualdad en contextos pol&iacute;ticos y sociales diversos, constituyendo as&iacute; un instrumento v&aacute;lido y confiable (Cuneo, 1996; Castillo et al., 2012; Evans et al., 1992).</p>     <p><font size="3"><b>Determinantes individuales de las percepciones de desigualdad</b></font></p>     <p>En general, la investigaci&oacute;n asociada a los determinantes de las percepciones de desigualdad econ&oacute;mica puede ser dividida en dos grupos. Una primera l&iacute;nea de investigaci&oacute;n se concentra en el estudio de los determinantes de la legitimidad de la desigualdad econ&oacute;mica, esto es, explica que las personas asignen a una situaci&oacute;n de desigualdad mayor o menor legitimidad (Austen, 1999; Blofield &amp; Luna, 2011; Cramer &amp; Kaufman, 2011; Kelley &amp; Evans, 1993). La segunda l&iacute;nea de investigaci&oacute;n se concentra en el estudio de los determinantes de cu&aacute;nta desigualdad perciben las personas (Bartels, 2008; Castillo et al., 2012; McCall, 2013; Page &amp; Jacobs, 2009).</p>     <p>Este trabajo se inscribe en la segunda l&iacute;nea mencionada y propone un modelo de an&aacute;lisis de las determinantes de las percepciones de desigualdad en Chile. Este es un t&oacute;pico de primera importancia ya que, como lo ha demostrado la investigaci&oacute;n comparada, las percepciones sobre desigualdad son determinantes de cuestiones pol&iacute;ticamente relevantes, como los niveles de participaci&oacute;n pol&iacute;tica y electoral (Schattschneider, 1960; Solt, 2008; 2010), el nivel de demanda de pol&iacute;ticas redistributivas (Meltzer &amp; Richard, 1981) o las preferencias de las personas entre partidos de distinta tendencia ideol&oacute;gica (Anderson &amp; Singer, 2008; Anderson &amp; Beramendi, 2012)</p>     <p>Ahora bien, &iquest;qu&eacute; determina las percepciones sobre los niveles de desigualdad? &iquest;Qu&eacute; factores nos permiten explicar que algunos individuos perciban mayor desigualad que otros en sus sociedades? La investigaci&oacute;n se ha centrado en dos conjuntos de variables a nivel individual que explicar&iacute;an el nivel de desigualdad percibido por las personas: aquellos asociados a factores econ&oacute;micos y otros relacionados con actitudes pol&iacute;ticas.</p>     <p><font size="3"><b>El impacto de factores econ&oacute;micos en las percepciones de desigualdad</b></font></p>     <p>La investigaci&oacute;n ha mostrado que distintos tipos de factores econ&oacute;micos pueden estar asociados a las percepciones de desigualdad que reportan los ciudadanos. En primer lugar, se ha indagado en torno al impacto que el estatus socioecon&oacute;mico de las personas (medido habitualmente por el nivel de ingreso y el nivel educacional) pueda tener en las percepciones de desigualdad. Existen aqu&iacute; dos hip&oacute;tesis que van en direcciones opuestas. Por una parte, para algunos autores se debe esperar una percepci&oacute;n de mayor desigualdad entre quienes poseen menores niveles de ingreso. Al ser los m&aacute;s afectados por la desigualdad, estos grupos percibir&iacute;an una mayor desigualdad econ&oacute;mica en la sociedad, exhibir&iacute;an una mayor preocupaci&oacute;n por esos niveles de desigualdad y tendr&iacute;an una evaluaci&oacute;n m&aacute;s negativa de ella que grupos con mayores niveles de ingresos (Evans et al., 1992; Schattschneider, 1960).</p>     <p>Por otra parte, se observa que la estimaci&oacute;n de ingresos es m&aacute;s exacta entre los grupos de profesiones m&aacute;s cercanas en la vida cotidiana a los entrevistados (Page &amp; Jacobs, 2009) y que las percepciones de desigualdad se asocian positivamente a mayor ingreso y mayor nivel educacional (Castillo et al., 2012; Bartels, 2008; McCall, 2005; 2013; Page &amp; Jacobs, 2009). Esto estar&iacute;a asociado a que las personas de ingresos y niveles educacionales altos tendr&iacute;an un mayor conocimiento de los niveles y evoluci&oacute;n de la desigualdad y podr&iacute;an por lo tanto, generar estimaciones m&aacute;s precisas (Bartels, 2008; McCall, 2005). Como respuesta a estas expectativas dispares planteadas por la literatura, en este trabajo esperamos encontrar evidencia de una relaci&oacute;n -que puede ser positiva o negativa- entre el estatus socioecon&oacute;mico y las percepciones de desigualdad de los entrevistados.</p>     <p>Cramer y Kaufman (2011) muestran que la percepci&oacute;n de los niveles de desigualdad en Am&eacute;rica Latina est&aacute; influida de manera significativa por las percepciones econ&oacute;micas de los individuos. Es as&iacute; como ellos encuentran que mientras m&aacute;s negativa sea la percepci&oacute;n de la situaci&oacute;n econ&oacute;mica actual y las expectativas a futuro, mayor ser&aacute; la evaluaci&oacute;n negativa de la desigualdad (Cramer &amp;y Kaufman, 2011). Siguiendo a esta literatura, planteamos como hip&oacute;tesis que las percepciones de desigualdad en Chile ser&aacute;n mayores entre quienes perciben la situaci&oacute;n econ&oacute;mica del pa&iacute;s en forma negativa.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="3"><b>El impacto de actitudes pol&iacute;ticas en las percepciones de desigualdad</b></font></p>     <p>Desde otro &aacute;ngulo, la investigaci&oacute;n acad&eacute;mica ha mostrado que existe una importante relaci&oacute;n entre la posici&oacute;n pol&iacute;tica de los individuos y las percepciones que ellos tienen sobre la desigualdad. En efecto, se encuentra en forma consistente que se percibe mayor desigualdad -y se eval&uacute;a en forma negativa- entre quienes se identifican con la izquierda (Bartels, 2008; McCall, 2013; Page &amp; Jacobs, 2009). En este trabajo entonces, esperamos observar una relaci&oacute;n entre posici&oacute;n pol&iacute;tica y percepciones de desigualdad en Chile acorde con estos resultados.</p>     <p>En esta l&iacute;nea se inserta el &uacute;nico an&aacute;lisis detallado sobre percepciones de desigualdad en Chile (Castillo et al., 2012). En este trabajo los autores eval&uacute;an percepciones de desigualdad utilizando tres medidas diferentes: brechas de ingresos entre profesiones, percepci&oacute;n general de desigualdad y percepci&oacute;n diagram&aacute;tica de desigualdad para el a&ntilde;o 2009. Con respecto a las percepciones diagram&aacute;ticas -que son las que estudiaremos aqu&iacute;- los autores muestran que est&aacute;n positivamente relacionadas con el estatus econ&oacute;mico subjetivo, es decir que a mayor estatus, la sociedad chilena se percibe como m&aacute;s desigual. Tambi&eacute;n indican que no se observan, para ese a&ntilde;o, asociaciones estad&iacute;sticamente significativas con la posici&oacute;n pol&iacute;tica de los entrevistados. En este trabajo avanzamos en esta misma l&iacute;nea, ampliando el n&uacute;mero de mediciones utilizadas para observar los determinantes de las percepciones de desigualdad en un per&iacute;odo de m&aacute;s de 13 a&ntilde;os (2000-2013), lo que no se hab&iacute;a realizado hasta ahora.</p>     <p><font size="3"><b>M&eacute;todos y datos</b></font></p>     <p>Este trabajo se basa en el an&aacute;lisis de datos obtenidos por las encuestas del Centro de Estudios P&uacute;blicos (CEP) los a&ntilde;os 2000, 2009, 2012 y 2013. En esas oportunidades se incluyeron en el cuestionario preguntas asociadas a la desigualdad econ&oacute;mica (en 2000 y 2009, corresponden al m&oacute;dulo de Desigualdad desarrollado por el International Social Survey Programme, ISSP), y a c&oacute;mo las personas perciben los niveles de desigualdad existentes.</p>     <p>Las encuestas del CEP que utilizaremos son representativas de la poblaci&oacute;n nacional, realizadas a la poblaci&oacute;n mayor de 18 a&ntilde;os residente en el pa&iacute;s, con muestras probabil&iacute;sticas de alrededor de 1.500 casos en cada oportunidad. Los detalles t&eacute;cnicos de cada una de estas encuestas se pueden encontrar en el Anexo. A continuaci&oacute;n describiremos las variables y los procedimientos de an&aacute;lisis utilizados en este estudio. La <a href="#t1">Tabla NÂ° 1</a>, por su parte, presenta los estad&iacute;sticos descriptivos de cada una de ellas.</p>     <center><a name="t1"><img src="img/revistas/papel/v20n2/v20n2a08t1.jpg"></a></center>     <p><b>Variable dependiente: Im&aacute;genes de desigualdad</b></p>      <p>Para este trabajo, como se&ntilde;alamos anteriormente, utilizamos la pregunta sobre las im&aacute;genes de desigualdad econ&oacute;mica (ver <a href="#f1"> Figura NÂ° 1</a>). Esta pregunta fue recodificada de forma tal que n&uacute;meros mayores representan mayor percepci&oacute;n de desigualdad. En otras palabras, la imagen Tipo A tiene un valor 5, la Tipo B un valor 4, hasta la imagen Tipo E con un valor 1.</p>    <p><b>Variables independientes: Factores econ&oacute;micos</b></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Cuatro variables que miden factores econ&oacute;micos fueron incluidas en los an&aacute;lisis. Primero, una pregunta que mide la posici&oacute;n econ&oacute;mica percibida de los entrevistados (TOPBOT), la cual pide a los entrevistados ubicarse en una escala de 1 a 10, donde 1 representa al sector m&aacute;s bajo y 10 representa al sector m&aacute;s alto<sup><a name="s1" href="#1">1</a></sup>.</p>     <p>En segundo lugar, se incluy&oacute; el nivel educacional de los entrevistados, medidos como el n&uacute;mero de a&ntilde;os de estudios aprobados<sup><a name="s2" href="#2">2</a></sup>.</p>     <p>Tercero, se utiliz&oacute; una pregunta que eval&uacute;a la percepci&oacute;n de los ciudadanos con respecto a la situaci&oacute;n econ&oacute;mica del pa&iacute;s<sup><a name="s3" href="#3">3</a></sup>. Con ella se construyeron dos variables dummy: la primera, ECON_B, indica a los entrevistados que consideran que la situaci&oacute;n econ&oacute;mica del pa&iacute;s es buena o muy buena; la segunda, ECON_M, indica a los entrevistados que consideran que la situaci&oacute;n econ&oacute;mica es mala o muy mala (la categor&iacute;a base en los an&aacute;lisis son aquellos que consideran que la situaci&oacute;n econ&oacute;mica es regular).</p>     <p>Cuarto, se incluy&oacute; una variable dummy, PROGRE, que identifica a los entrevistados que creen que el pa&iacute;s est&aacute; progresando (la categor&iacute;a base son aquellos que consideran que el pa&iacute;s est&aacute; estancado o en decadencia)<sup><a name="s4" href="#4">4</a></sup>.</p>    <p><b>Variables independientes: Factores pol&iacute;ticos</b></p>      <p>Dos preguntas asociadas a factores pol&iacute;ticos fueron incluidas en el an&aacute;lisis. Primero, APRUEBA, es una variable dummy que indica el porcentaje de personas que en cada oportunidad se&ntilde;al&oacute; que aprueban la labor del presidente<sup><a name="s5" href="#5">5</a></sup>.</p>     <p>Adicionalmente incluimos variables que miden el porcentaje de personas que se identifican con la Alianza y con la Nueva Mayor&iacute;a. Para construir estas variables utilizamos las preguntas de identificaci&oacute;n partidaria<sup><a name="s6" href="#6">6</a></sup> y agrupamos a quienes se&ntilde;alaron identificarse con la UDI o RN en la Alianza, y a quienes se identifican con el PDC, PRSD, PS, PPD y PC como partidarios de la Nueva Mayor&iacute;a.</p>     <p><b>Otras variables de control</b></p>      <p>Como variables de control incluimos tambi&eacute;n sexo, edad<sup><a name="s7" href="#7">7</a></sup>, situaci&oacute;n laboral<sup><a name="s8" href="#8">8</a></sup> y estado civil<sup><a name="s9" href="#9">9</a></sup> de los entrevistados, as&iacute; como variables que indican el a&ntilde;o de medici&oacute;n.</p>    <p><b>Procedimientos de an&aacute;lisis</b></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Para evaluar el impacto que factores econ&oacute;micos y pol&iacute;ticos tienen sobre las percepciones de desigualdad, utilizamos an&aacute;lisis de regresi&oacute;n m&uacute;ltiple y de regresi&oacute;n log&iacute;stica ordinal. Los resultados obtenidos son consistentes en ambos casos, por lo que aqu&iacute; presentamos los resultados obtenidos con el primer procedimiento, dado que son m&aacute;s simples de interpretar. Estas regresiones se realizaron para cada uno de los a&ntilde;os considerados, as&iacute; como para una base que agrup&oacute; a las cuatro encuestas utilizadas.</p>     <p><font size="3"><b>Resultados</b></font></p>     <p><b>&iquest;Cu&aacute;nta desigualdad se percibe?</b></p>      <p>&iquest;Cu&aacute;nta desigualdad se percibe en Chile? &iquest;C&oacute;mo han variado esas percepciones entre el 2000 y el 2013? La <a href="#t2">Tabla NÂ° 2</a> muestra los resultados obtenidos. Tal como se puede apreciar, las personas en Chile perciben un alto nivel de desigualdad, con alrededor de 25% de los entrevistados ubicando a Chile en la imagen A (mayor desigualdad) y alrededor de 44% identifica a Chile con la imagen B. Es decir y m&aacute;s all&aacute; de las variaciones que hay en el tiempo, ocurre que en los trece a&ntilde;os que abarca el estudio, siempre m&aacute;s del 62% de la poblaci&oacute;n ha identificado a Chile con las dos im&aacute;genes que expresan mayores grados de desigualdad econ&oacute;mica.</p>     <center><a name="t2"><img src="img/revistas/papel/v20n2/v20n2a08t2.jpg"></a></center>     <p>Visto lo anterior, es interesante tambi&eacute;n subrayar que existen variaciones en las im&aacute;genes de desigualdad de los chilenos. As&iacute;, es notorio que el porcentaje de entrevistados que seleccionan la sociedad E (la m&aacute;s igualitaria), se mantiene estable en torno a un 3% de las preferencias. A su vez, quienes identifican a Chile con la sociedad representada en la imagen D (igualitaria) aumentan de 8% a 17%. En este marco, queda claro que solo una porci&oacute;n muy minoritaria de chilenos identifica al pa&iacute;s con modelos de igualdad relativamente altos. En segundo lugar, es llamativo que quienes identifican a Chile con la imagen C se mantienen estables, en torno a un 12% de los entrevistados en cada una de las mediciones. Finalmente, el porcentaje de quienes identifican a Chile con las im&aacute;genes A y B (los m&aacute;s desiguales), muestran tendencias de cambio que se anulan entre s&iacute;. Mientras el porcentaje de entrevistados que elige la imagen B baja de 49% a 39%, el porcentaje que elige el tipo A llega a 30% en 2013.</p>     <p>Con todo, si comparamos los promedios, cabe resaltar que los chilenos consideran que la sociedad chilena es un poco m&aacute;s igualitaria hoy que lo que la consideraban el a&ntilde;o 2000, con promedios que van de 3.96 en 2000 a 3.76 en 2013 (t = 4.899, p &lt; 0.001).</p>     <p>En s&iacute;ntesis, es posible apreciar un aumento leve, aunque estad&iacute;sticamente significativo, en las percepciones m&aacute;s igualitarias del pa&iacute;s. Sin embargo, pese a esta leve mejora en la evaluaci&oacute;n de la desigualdad en Chile, la mayor&iacute;a de los entrevistados sigue considerando al pa&iacute;s como fundamentalmente desigual (alrededor de 70% elige las sociedades Tipo A y Tipo B). Estos datos adicionalmente, est&aacute;n en l&iacute;nea con las estad&iacute;sticas oficiales de ingreso y desigualdad reportadas por la encuesta CASEN que muestran una disminuci&oacute;n de la desigualdad desde un &iacute;ndice de Gini de 0.58 el a&ntilde;o 2000 a un &iacute;ndice de 0.54 el a&ntilde;o 2011 (CASEN, 2011).</p>     <p>Los datos obtenidos para Chile en los a&ntilde;os 2000 y 2009 pueden ser comparados con otros obtenidos por el ISSP en 24 pa&iacute;ses. Tal como se observa en la <a href="#gf2">Figura NÂ° 2</a>, tanto los niveles de desigualdad percibidos por los ciudadanos de los distintos pa&iacute;ses como sus trayectorias de cambio, muestran resultados diversos, no existiendo un patr&oacute;n &uacute;nico: diez pa&iacute;ses (42% del total) muestran un aumento estad&iacute;sticamente significativo en las percepciones de desigualdad, mientras en ocho (33%) ocurre lo contrario. Chile se encuentra en este &uacute;ltimo grupo junto a Australia, Bulgaria, Holanda y Suecia. Con todo, cabe tambi&eacute;n subrayar que Chile se encuentra entre los pa&iacute;ses con mayor percepci&oacute;n de desigualdad (en ambas mediciones) junto a Bulgaria, Polonia y Rusia.</p>     <center><a name="f2"><img src="img/revistas/papel/v20n2/v20n2a08f2.jpg"></a></center>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>El impacto de factores econ&oacute;micos y pol&iacute;ticos en las percepciones de desigualdad</b></p>      <p>El segundo objetivo de este trabajo es evaluar c&oacute;mo y cu&aacute;nto afectan el nivel socioecon&oacute;mico de las personas, las percepciones sobre la situaci&oacute;n econ&oacute;mica del pa&iacute;s y la posici&oacute;n pol&iacute;tica de los individuos en las percepciones de desigualdad. Como discutimos anteriormente, las percepciones est&aacute;n asociadas a niveles de ingreso y de educaci&oacute;n, a la evaluaci&oacute;n que los ciudadanos hacen de la situaci&oacute;n econ&oacute;mica del pa&iacute;s y con la posici&oacute;n pol&iacute;tica de los entrevistados. Los resultados obtenidos se resumen en la <a href="#t3">Tabla NÂ° 3</a>, que explicamos a continuaci&oacute;n.</p>     <center><a name="t3"><img src="img/revistas/papel/v20n2/v20n2a08t3.jpg"></a></center>     <p>Comencemos con el impacto estimado para los factores econ&oacute;micos incluidos en los modelos. La variable m&aacute;s importante para explicar las percepciones de desigualdad es el lugar en la escala social donde se ubican las personas (TOPBOT) o en otras palabras, el estatus socioecon&oacute;mico subjetivo. Tal como se puede apreciar en la <a href="#t3">tabla 3</a>, aquellas personas que se ubican en los sectores m&aacute;s altos de la escala social son aquellos que tienen una menor percepci&oacute;n de desigualdad, ceteris paribus. En otras palabras, tal como sugiere Schattschneider (1960), son los ciudadanos que se ubican m&aacute;s abajo en la escala quienes perciben una mayor desigualdad en el pa&iacute;s. La variable que mide nivel educacional, otro componente tradicional del estatus socioecon&oacute;mico de las personas, solo resulta ser estad&iacute;sticamente significativa en 2013, mostrando que a mayor educaci&oacute;n, mayor percepci&oacute;n de desigualdad, entregando evidencia para la hip&oacute;tesis que sugiere que las percepciones de desigualdad son mayores entre quienes tienen mayores niveles de conocimiento.</p>     <p>El trabajo tambi&eacute;n demuestra que la percepci&oacute;n de progreso (PROGRE) y la de la situaci&oacute;n econ&oacute;mica actual del pa&iacute;s (ECON_M y ECON_B) tienen efectos estad&iacute;sticamente significativos en el modelo global: la percepci&oacute;n de desigualdad es mayor, controlando otros factores, entre quienes consideran que la situaci&oacute;n econ&oacute;mica es negativa y entre quienes eval&uacute;an al pa&iacute;s como estancado o en decadencia. Estos resultados corresponden a nuestras expectativas y son similares a los obtenidos por Cramer y Kaufman (2011). Al evaluar estos impactos a&ntilde;o a a&ntilde;o observamos que en general, la direcci&oacute;n de los efectos se mantiene constante, pero que adquieren significancia estad&iacute;stica solo en algunas oportunidades (la imagen del progreso en 2013 y la percepci&oacute;n de la situaci&oacute;n econ&oacute;mica en 2012).</p>     <p>&iquest;Y qu&eacute; nos dice el estudio con respecto a los factores pol&iacute;ticos? A diferencia de lo que ocurre en otros pa&iacute;ses, ellos no parecen ser importantes para el caso chileno. En efecto, quienes aprueban la gesti&oacute;n del presidente tienen una menor percepci&oacute;n de desigualdad, ceteris paribus. Sin embargo, ese efecto emerge con fuerza y significancia estad&iacute;stica solo para la medici&oacute;n del 2012. La identificaci&oacute;n con las principales coaliciones pol&iacute;ticas del pa&iacute;s produce efectos que no son estad&iacute;sticamente significativos y que van contra lo esperado. Tampoco encontramos evidencia de que la percepci&oacute;n de desigualdad es mayor entre quienes se identifican con la izquierda o con los partidos pol&iacute;ticos que se ubican a la izquierda del espectro pol&iacute;tico. Como indica la <a href="#t3">Tabla NÂ° 3</a>, en el caso de Chile identificarse con la Nueva Mayor&iacute;a no aumenta la percepci&oacute;n de desigualdad sino que la disminuye (con respecto a aquellos que no se identifican con ninguno de los pactos) y este efecto es adem&aacute;s, estad&iacute;sticamente significativo en 2013, en la antesala de la elecci&oacute;n presidencial de ese a&ntilde;o. La identificaci&oacute;n con la Alianza genera, como se esperaba, una menor percepci&oacute;n de desigualdad, pero solo al unir los cuatro a&ntilde;os, sin observarse efectos estad&iacute;sticamente significativos en ninguna de las mediciones individuales.</p>     <p>Finalmente, las variables de control en general no tienen efectos independientes que sean estad&iacute;sticamente significativos, salvo en algunos casos particulares. Los hombres tienen una percepci&oacute;n de mayor desigualdad econ&oacute;mica que las mujeres en 2013, aquellos que est&aacute;n casados tambi&eacute;n perciben mayor desigualdad y aquellos que trabajan jornada completa perciben menor desigualdad, ceteris paribus. En el modelo que incluye los cuatro a&ntilde;os adem&aacute;s, las variables que indican el a&ntilde;o de medici&oacute;n (a&ntilde;o 2000 como categor&iacute;a base) son todas estad&iacute;sticamente significativas y muestran la tendencia a la baja en las percepciones de desigualdad en Chile.</p>     <p>Estos resultados sugieren varias observaciones respecto de los determinantes de las percepciones de desigualdad en Chile, y del valor relativo que factores econ&oacute;micos y pol&iacute;ticos tienen en ellas. Primero, como se&ntilde;alamos anteriormente, los factores econ&oacute;micos son los que, en promedio, tienen un mayor impacto en qu&eacute; tan desigual es percibida la sociedad chilena. En efecto, auto posicionarse en sectores m&aacute;s desaventajados y tener una evaluaci&oacute;n negativa de la situaci&oacute;n econ&oacute;mica del pa&iacute;s lleva a los ciudadanos a representar a Chile con una imagen de mayor desigualdad. Estos dos resultados -junto con el menor impacto observado respecto del impacto de la educaci&oacute;n- permiten se&ntilde;alar que las percepciones de desigualdad en el pa&iacute;s se presentan entre quienes se ven m&aacute;s desaventajados o son m&aacute;s afectados por el sistema econ&oacute;mico.</p>     <p>Por otra parte, los resultados obtenidos muestran que las variables pol&iacute;ticas tienen un menor impacto en las percepciones de desigualdad. A diferencia de resultados obtenidos en otros pa&iacute;ses, las personas que se identifican con la izquierda -en este caso con algunos de los partidos que componen la actual Nueva Mayor&iacute;a- no perciben mayor desigualdad que aquellos que se identifican con la derecha. Es entre aquellos que no se identifican -la categor&iacute;a base en el an&aacute;lisis- que hay im&aacute;genes de desigualdad mayores. Lo mismo ocurre en el caso de la aprobaci&oacute;n presidencial. Es entre quienes no aprueban la labor del presidente donde la percepci&oacute;n de desigualdad es mayor.</p>     <p><font size="3"><b>Conclusiones</b></font></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&iquest;Cu&aacute;nta desigualdad es percibida por los chilenos? &iquest;Cu&aacute;l es el impacto de factores econ&oacute;micos y pol&iacute;ticos en las percepciones de desigualdad? Utilizando datos de encuestas desde el a&ntilde;o 2000 al 2013, en este trabajo analizamos las im&aacute;genes de desigualdad de ciudadanos chilenos. Los resultados obtenidos pueden ser sintetizados de la siguiente manera.</p>     <p>La sociedad chilena es percibida como una con altos niveles de desigualdad. Al igual que lo que se observa en las cifras de distribuci&oacute;n de ingreso oficiales, las personas perciben al pa&iacute;s como uno con elevados niveles de desigualdad, mostrando una leve mejor&iacute;a con el paso del tiempo. En efecto, al utilizar una pregunta que eval&uacute;a la desigualdad en el pa&iacute;s a trav&eacute;s del uso de im&aacute;genes asociadas a la distribuci&oacute;n de las personas en una sociedad, los chilenos eligen como mejor descriptor del pa&iacute;s aquellas im&aacute;genes que muestran m&aacute;s desigualdad: donde solo unos pocos se ubican en las posiciones superiores y la gran mayor&iacute;a se ubica en las posiciones inferiores. Al mismo tiempo, si comparamos los resultados obtenidos en 2000 y 2013, se observa una leve mejor&iacute;a en los niveles de desigualdad percibidos, pero manteniendo porcentajes sustantivos de los entrevistados en las im&aacute;genes que presentan mayor desigualdad.</p>     <p>En t&eacute;rminos comparados, Chile se ubica dentro del grupo de pa&iacute;ses con mayor nivel de desigualdad percibida (de los medidos por ISSP), pero a su vez tambi&eacute;n dentro de aquellos en los que ha mejorado la imagen de desigualdad.</p>     <p>Los factores econ&oacute;micos son los que m&aacute;s ayudan a explicar las percepciones de desigualdad de los chilenos. Los resultados muestran que el auto-posicionamiento en la escala social de los entrevistados es la variable que mayor efecto tiene -y de manera constante en todos los modelos realizados- en las im&aacute;genes de desigualdad. Estos datos indican que son aquellos que se ubican en los niveles m&aacute;s bajos de la escala socioecon&oacute;mica quienes perciben un mayor nivel de desigualdad en el pa&iacute;s. Otras variables que miden nivel socioecon&oacute;mico, como el nivel educacional, tienen efectos que no son estad&iacute;sticamente significativos.</p>     <p>Al mismo tiempo, la percepci&oacute;n que las personas tienen de la situaci&oacute;n econ&oacute;mica del pa&iacute;s tambi&eacute;n tiene un efecto importante en las im&aacute;genes de desigualdad. Los datos muestran que, en concordancia con resultados obtenidos en otras investigaciones, quienes tienen una evaluaci&oacute;n m&aacute;s negativa de la situaci&oacute;n econ&oacute;mica del pa&iacute;s son quienes tienden tambi&eacute;n a indicar que Chile es un pa&iacute;s m&aacute;s desigual.</p>     <p>Los resultados asociados a factores pol&iacute;ticos muestran que por una parte, la posici&oacute;n pol&iacute;tica de las personas no tiene un efecto relevante en las percepciones de desigualdad.</p>     <p>M&aacute;s que una diferencia entre aquellos que se identifican con la izquierda o con la derecha, lo que se observa con estos datos para Chile, es que los que no se identifican con ninguna coalici&oacute;n pol&iacute;tica son quienes perciben al pa&iacute;s como m&aacute;s desigual. Esto contrasta con resultados de la investigaci&oacute;n comparada, donde los factores pol&iacute;ticos s&iacute; son relevantes.</p>     <p>La desigualdad econ&oacute;mica es un tema que, a partir de la elecci&oacute;n presidencial de 2013, se encuentra plenamente instalado en la discusi&oacute;n pol&iacute;tica p&uacute;blica. En este contexto es de esperar que su relevancia aumente tambi&eacute;n en las prioridades de la opini&oacute;n p&uacute;blica. Una mayor relevancia p&uacute;blica de este tema puede producir cambios en los niveles de desigualdad que se perciben -al aumentar el conocimiento general- y esas percepciones pueden llegar a tener consecuencias pol&iacute;ticas importantes. Conocer cu&aacute;nta desigualdad perciben los chilenos y qu&eacute; factores est&aacute;n m&aacute;s asociados a ella, son elementos importantes para el debate que parece ya instalado a nivel del debate de pol&iacute;ticas p&uacute;blicas. Es all&iacute; que este art&iacute;culo pretende aportar al debate. Creemos que investigaciones futuras debieran centrarse en las consecuencias que a nivel de actitudes y conductas, puedan tener las percepciones de desigualad en los ciudadanos.</p> <hr>     <p><font size="3"><b>Pie de p&aacute;gina</b></font></p>     <p><sup><a href="#s1" name="1">1</a></sup>P. En nuestra sociedad, hay grupos que tienden a ubicarse en los niveles m&aacute;s altos y grupos que tienden a ubicarse en los niveles m&aacute;s bajos. Usando la siguiente escala, donde 1 es el nivel m&aacute;s bajo y 10 es el nivel m&aacute;s alto, &iquest;d&oacute;nde se ubica usted?    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> <sup><a href="#s2" name="2">2</a></sup>P. Sin tomar en cuenta las repeticiones de curso, &iquest;cu&aacute;ntos a&ntilde;os de estudios aprobados tiene usted?    <br> <sup><a href="#s3" name="3">3</a></sup>P. &iquest;C&oacute;mo calificar&iacute;a usted la actual situaci&oacute;n econ&oacute;mica del pa&iacute;s? Muy buena, buena, regular, mala o muy mala.    <br> <sup><a href="#s4" name="4">4</a></sup>P. &iquest;Udsted cree que en el momento actual Chile est&aacute; progresando, estancado o en decadencia?    <br> <sup><a href="#s5" name="5">5</a></sup>P. Independientemente de su posici&oacute;n pol&iacute;tica, &iquest;usted aprueba o desaprueba la forma como &#91;Nombre Presidente&#93; est&aacute; conduciendo su gobierno?    <br> <sup><a href="#s6" name="6">6</a></sup>P. De los siguientes partidos pol&iacute;ticos que se presentan en esta tarjeta, &iquest;con cu&aacute;l de ellos se identifica m&aacute;s o simpatiza m&aacute;s usted?    <br> <sup><a href="#s7" name="7">7</a></sup>P. &iquest;Cu&aacute;l es su edad?    <br> <sup><a href="#s8" name="8">8</a></sup>P. Escoja una de las siguientes alternativas, en funci&oacute;n de si trabaja o no trabaja. Se codific&oacute; como 1 a quienes se&ntilde;alaron que trabajan tiempo completo y 0 a las otras alternativas.    <br> <sup><a href="#s9" name="9">9</a></sup>P. &iquest;Cu&aacute;l es su estado civil o conyugal actual? Se codific&oacute; como 1 a quienes se&ntilde;alaron que est&aacute;n casados y viven con su esposo/a, y 0 a quienes tienen otro estado civil.    <br> <sup><a href="#s10" name="10">10</a></sup>M&aacute;s antecedentes metodol&oacute;gicos, as&iacute; como las bases de datos y los cuestionarios de estas encuestas se pueden revisar en  <a target="_blank" href="http://www.cepchile.cl">http://www.cepchile.cl</a></p> <hr>     <p><font size="3"><b>Referencias</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>American Association for Public Opinion Research, AAPOR (2011). Standard Definitions. Final Dispositions of Case Codes and Outcome Rates for Surveys. American Association for Public Opinion Research. Recuperado de: <a target="_blank" href="http://www.aapor.org">www.aapor.org</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209921&pid=S0122-4409201500020000800001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Anderson, C., &amp; Singer, M. (2008). The Sensitive Left and the Impervious Right: Multilevel Models and the Politics of Inequality, Ideology, and Legitimacy in Europe. Comparative Political Studies, 41(4/5), 564-599.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209922&pid=S0122-4409201500020000800002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Anderson, C., &amp; Beramendi, P. (2012). Left Parties, Poor Voters, and Electoral Participation in Advanced Industrial Societies. Comparative Political Studies, 45(6), 714-746.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209924&pid=S0122-4409201500020000800003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Austen, S. (1999). Norms of Inequality. Journal of Economic Issues, 33(2), 435-442.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209926&pid=S0122-4409201500020000800004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Bartels, L. (2008). Unequal Democracy. The Political Economy of the New Gilded Age. New York: Russell Sage Foundation &amp; Princeton University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209928&pid=S0122-4409201500020000800005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Blofield, M., &amp; Luna, J. (2011). Public Opinion on Income Inequalities in Latin America. En Blofield, M. (Ed.). The Great Gap. Inequality and the Politics of Redistribution in Latin America (pp. 147-181). Pennsylvania: The Pennsylvania State University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209930&pid=S0122-4409201500020000800006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>CASEN (2011). Distribuci&oacute;n del Ingreso CASEN 2011. Encuesta de Caracterizaci&oacute;n Socioecon&oacute;mica Nacional. Chile: Ministerio de Desarrollo Social. Recuperado de  <a target="_blank" href="hhttp://observatorio.ministeriodesarrollosocial.gob.cl/layout/doc/casen/001_ingreso_2011.pdf"> http://observatorio.ministeriodesarrollosocial.gob.cl/layout/doc/casen/001_ingreso_2011.pdf</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209932&pid=S0122-4409201500020000800007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Castillo, J, Miranda, D., &amp; Carrasco, D. (2012). Percepci&oacute;n de Desigualdad Econ&oacute;mica en Chile: Medici&oacute;n, Diferencias y Determinantes. Psykhe, 21(1), 99-114.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209933&pid=S0122-4409201500020000800008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Centro de Estudios P&uacute;blicos, CEP (2000, marzo-abril). Estudio Nacional de Opini&oacute;n P&uacute;blica NÂ° 11. Santiago: Centro de Estudios P&uacute;blicos.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209935&pid=S0122-4409201500020000800009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Centro de Estudios P&uacute;blicos, CEP (2009, mayo-junio). Estudio Nacional de Opini&oacute;n P&uacute;blica NÂ° 30. Santiago: Centro de Estudios P&uacute;blicos.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209937&pid=S0122-4409201500020000800010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Centro de Estudios P&uacute;blicos, CEP (2012, julio-agosto). Estudio Nacional de Opini&oacute;n P&uacute;blica NÂ° 38. Santiago: Centro de Estudios P&uacute;blicos.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209939&pid=S0122-4409201500020000800011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>Centro de Estudios P&uacute;blicos, CEP (2013, julio-agosto). Estudio Nacional de Opini&oacute;n P&uacute;blica NÂ° 40. Santiago: Centro de Estudios P&uacute;blicos.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209941&pid=S0122-4409201500020000800012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>CNN Chile (2014, marzo 11). Michelle Bachelet desde La Moneda: "Chile tiene solo un gran adversario y se llama desigualdad". CNN Chile. Recuperado de:  <a target="_blank" href="http://cnnchile.com/noticia/2014/03/11/michelle-bachelet-desde-la-moneda-chile-tiene-solo-un-gran-adversario-y-se-llama-desigualdad">http://cnnchile.com/noticia/2014/03/11/michelle-bachelet-desde-la-moneda-chile-tiene-solo-un-gran-adversario-y-se-llama-desigualdad</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209943&pid=S0122-4409201500020000800013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Converse, P. E. (2000). Assessing the Capacity of Mass Electorates. Annual Review of Political Science, 3, 331-353.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209944&pid=S0122-4409201500020000800014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Cramer, B. D., &amp; Kaufman, R. R. (2011). Views of Economic Inequality in Latin America. Comparative Political Studies, 44(9), 1206-1237.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209946&pid=S0122-4409201500020000800015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Cuneo, C. (1996). International images of social inequality: A ten-country comparison. En Frizzell, A. S., &amp; Pammett, J. H. (Eds.). Social inequality in Canada (pp. 31-65). Toronto: Carleton University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209948&pid=S0122-4409201500020000800016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Evans, M. D. R., Kelley, J., &amp; Kolosi, T. (1992). Images of Class: Public Perceptions in Hungary and Australia. American Sociological Review, 57, 461-482.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209950&pid=S0122-4409201500020000800017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>ISSP (2014). International Social Survey Programme: Social Inequality I-IV - ISSP 1987-1992-1999-2009. GESIS Data Archive, Cologne. ZA5890 Data file Version 1.0.0, doi: <a target="_blank" href="http://dx.doi.org/10.4232/1.11911">http://dx.doi.org/10.4232/1.11911</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209952&pid=S0122-4409201500020000800018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Kelley, J., &amp; Evans, M. D. R. (1993). The Legitimation of Inequality: Occupational Earnings in Nine Nations. American Journal of Sociology, 99(1), 75-125.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209954&pid=S0122-4409201500020000800019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Kelley, J., &amp; Zagorski, K. (2004). Economic Change and the Legitimation of Inequality: The Transition from Socialism to the Free Market in Central-East Europe. Research in Social Stratification and Mobility, 22, 319-364.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209956&pid=S0122-4409201500020000800020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>McCall, L. (2005). Do They Know and Do They Care? Americans'Awareness of Rising Inequality. Paper to be presented at the Russell Sage Foundation Social Inequality Conference University of California, Berkeley. May, 2005&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209958&pid=S0122-4409201500020000800021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>McCall, L. (2009). Americans' Social Policy Preferences in the Era of Rising Inequality. Paper to be presented at the New York University School of Law Colloqium on Tax Policy and Public Finance, Spring 2009.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209959&pid=S0122-4409201500020000800022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>McCall, L. (2013). The Undeserving Rich. American Beliefs about Inequality, Opportunity and Redistribution. Cambridge: Cambridge University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209961&pid=S0122-4409201500020000800023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Meltzer, A., &amp; Richard, S. (1981). A Rational Theory of the Size of Government. Journal of Political Economy, 89(5), 914-927.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209963&pid=S0122-4409201500020000800024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>OCDE (2011). Divided We Stand: Why Inequality Keeps Rising. OECD Publishing.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209965&pid=S0122-4409201500020000800025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>ORBE (2007, agosto 3). Monse&ntilde;or Goic: Sueldo m&iacute;nimo deber&iacute;a convertirse en sueldo &eacute;tico. Emol. Nacional. Recuperado de <a target="_blank" href="http://www.emol.com/noticias/nacional/2007/08/03/264674/monsenor-goic-sueldo-minimo-deberia-convertirse-en-sueldo-etico.html">http://www.emol.com/noticias/nacional/2007/08/03/264674/monsenor-goic-sueldo-minimo-deberia-convertirse-en-sueldo-etico.html</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209967&pid=S0122-4409201500020000800026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Page, B., &amp; Jacobs, L. (2009). Class War? Chicago: The University of Chicago Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209968&pid=S0122-4409201500020000800027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Schattschneider, E. (1960). The Semi-Sovereign People: A Realist's View of Democracy in America. New York: Holt, Reinhart, and Winston.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209970&pid=S0122-4409201500020000800028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Segovia, C., &amp; Gamboa, R. (2012). Chile: El a&ntilde;o en que salimos a la calle. Revista de Ciencia Pol&iacute;tica, 32(1), 65-85.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209972&pid=S0122-4409201500020000800029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Solt, F. (2008). Economic Inequality and Democratic Political Engagement. American Journal of Political Science, 52(1), 48-60.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209974&pid=S0122-4409201500020000800030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Solt, F. (2010). Does Economic Inequality Depress Electoral Participation? Testing the Schattschneider Hypothesis. Political Behavior, 32(2), 285-301.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209976&pid=S0122-4409201500020000800031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Zaller, J. (1992). The Nature and Origins of Mass Opinion. Cambridge: Cambridge University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2209978&pid=S0122-4409201500020000800032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <center><a name="t4"><img src="img/revistas/papel/v20n2/v20n2a08t4.jpg"></a></center>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El m&eacute;todo de selecci&oacute;n de las muestras en todas estas oportunidades fue probabil&iacute;stico y aleatorio para cada una de las etapas en las que se realiz&oacute;. En una primera etapa se seleccionaron 312 unidades primarias de muestreo (UPM) que correspondieron a manzanas distribuidas a lo largo del pa&iacute;s. En la segunda etapa y utilizando un muestreo sistem&aacute;tico, se seleccionaron seis viviendas dentro de cada manzana elegida. Finalmente, dentro de cada hogar se realiz&oacute; la selecci&oacute;n del individuo utilizando una tabla de n&uacute;meros aleatorios<sup><a name="s10" href="#10">10</a></sup>.</p> </font>      ]]></body><back>
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