<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>0122-8285</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Palabra Clave]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Palabra Clave]]></abbrev-journal-title>
<issn>0122-8285</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de La Sabana]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S0122-82852009000200011</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Espacio interpersonal y sistemas de conducta colectivos]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Interpersonal Space and Collective Behavior Systems]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Aladro-Vico]]></surname>
<given-names><![CDATA[Eva]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="A01">
<institution><![CDATA[,Universidad Complutense de Madrid  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>España</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>01</day>
<month>12</month>
<year>2009</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>01</day>
<month>12</month>
<year>2009</year>
</pub-date>
<volume>12</volume>
<numero>2</numero>
<fpage>325</fpage>
<lpage>337</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0122-82852009000200011&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S0122-82852009000200011&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S0122-82852009000200011&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Este artículo explora los nuevos avances en la investigación de la comunicación interpersonal en diversos campos psicológicos y sociales, mostrando la poderosa influencia de esta dimensión de la comunicación sobre la conciencia humana, y la gran cantidad de fenómenos que indican que la dimensión interpersonal de la comunicación es fundamental para el control y el desarrollo de las relaciones humanas.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The article explores the new advances in research on interpersonal communication in various physiological and social fields, showing the powerful influence of this aspect of communication on the human conscience and the many phenomena that indicate the interpersonal dimension of communication is fundamental to the control and development of human relations.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[comunicación interpersonal]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[proxemística]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[sistemas de conducta]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[homeostasis]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[contagio]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[mentalidad grupal]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Interpersonal communication]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[proxemics]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[behavior systems]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[homeostasis]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[contagion]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[group mentality]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><body><![CDATA[   <font face="verdana" size="2">  <font size="4">     <br>    <p align="center"><b>Espacio interpersonal y sistemas de conducta colectivos</b></p></font>  <font size="3">     <p align="center"><b>Interpersonal Space and Collective Behavior Systems</b></p></font>      <p>Eva Aladro-Vico<a name="no01"></a><a href="#no_01"><sup>1</sup></a></p>      <p align="justify"><a name="no_01"></a><a href="#no01"><sup>1</sup></a> Doctora en Comunicaci&oacute;n de la Informaci&oacute;n. Profesora Titular, Universidad Complutense de Madrid, Espa&ntilde;a, <a href="mailto:ealadro@ucm.es">ealadro@ucm.es</a></p>      <p><b>Recibido</b>: 17/04/09 <b>Aceptado</b>: 21/10/09</p>  <hr>  <font size="3">     <br>    <p><b>Resumen</b></p></font>      <p align="justify">Este art&iacute;culo explora los nuevos avances en la investigaci&oacute;n de la comunicaci&oacute;n interpersonal en diversos campos psicol&oacute;gicos y sociales, mostrando la poderosa influencia de esta dimensi&oacute;n de la comunicaci&oacute;n sobre la conciencia humana, y la gran cantidad de fen&oacute;menos que indican que la dimensi&oacute;n interpersonal de la comunicaci&oacute;n es fundamental para el control y el desarrollo de las relaciones humanas.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Palabras Clave: </b>comunicaci&oacute;n interpersonal, proxem&iacute;stica, sistemas de conducta, homeostasis, contagio, mentalidad grupal.</p>  <hr>  <font size="3">     <br>    <p><b>Abstract</b></p></font>      <p align="justify">The article explores the new advances in research on interpersonal communication in various physiological and social fields, showing the powerful influence of this aspect of communication on the human conscience and the many phenomena that indicate the interpersonal dimension of communication is fundamental to the control and development of human relations.</p>      <p><b>Key word:</b><b> </b>Interpersonal communication, proxemics, behavior systems, homeostasis, contagion, group mentality.</p>  <hr>      <p align="justify">En la comunicaci&oacute;n interpersonal se crean sistemas de informaci&oacute;n que a modo de organismos superiores al individuo o de supraconciencias interfieren con la mente individual y act&uacute;an en el tiempo y el espacio con fuerza vinculante muy intensa.</p>      <p align="justify">La existencia de estos fen&oacute;menos est&aacute; demostrada desde que, a comienzos de siglo, comenz&oacute; a comprobarse el comportamiento supraorg&aacute;nico de los grupos humanos (Tarde, 1988; Jannis, 1972). Los fen&oacute;menos de contagio y estesia (Landowsky 2005) son ejemplos de la capacidad vinculante y autom&aacute;tica de los fen&oacute;menos de comunicaci&oacute;n interpersonal y grupal.</p>      <p align="justify">Del car&aacute;cter cibern&eacute;tico de la comunicaci&oacute;n grupal se ocuparon dos grandes escuelas te&oacute;ricas a comienzos del siglo pasado. Una la constituyeron los estudios de la mentalidad grupal y del comportamiento sectario. Janis (1972), Fromm (1941) y Merton (1949) analizaron c&oacute;mo se produc&iacute;an transferencias psicol&oacute;gicas de conciencia individual al organismo grupal que produc&iacute;an el pensamiento sectario.</p>      <p align="justify">En los fen&oacute;menos estudiados por Janis (1972) los individuos intercambiaban su conciencia y su sensibilidad individual por la mente del l&iacute;der grupal y por la fuerza del grupo. Convertidos en miembros de un supraorganismo, los seres humanos ven invadida su conciencia individual por la mente grupal y por las leyes que imperan para esa dimensi&oacute;n de acci&oacute;n humana. Ya en estos estudios pod&iacute;amos comprobar las interacciones y leyes homeost&aacute;ticas del mundo de la comunicaci&oacute;n entre personas.</p>      <p align="justify">En dichos fen&oacute;menos se manifestaba la existencia de fen&oacute;menos compensatorios muy caracter&iacute;sticos del &aacute;mbito interpersonal grupal. La sublimaci&oacute;n de complejos de inferioridad, inseguridades y miedos mediante la absorci&oacute;n de la conciencia en la mentalidad grupal, al servicio del l&iacute;der, que act&uacute;a como una mente de un cuerpo armado formado por individuos sin conciencia propia, mostraba un tipo particular de homeostasis supraorg&aacute;nica. Janis (1972) y Fromm (1941) mostraron c&oacute;mo la solidaridad del grupo era mayor cuanto m&aacute;s s&oacute;lida era la homeostasis establecida de sustituciones entre la mente individual y la mente supraindividual, o entidad parecida a la misma. Recientes investigaciones han confirmado estos fen&oacute;menos (Baron, 2005), y la influencia de la cohesi&oacute;n grupal y la uniformidad de los individuos a la hora de generar pensamiento grupal.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"> Jannis (1972) estudi&oacute; todo el fen&oacute;meno desde la &oacute;ptica de la mente racional individual. El fen&oacute;meno del pensamiento grupal, con su obnubilaci&oacute;n del juicio propio, la falta de capacidad cr&iacute;tica, el sesgo en la recepci&oacute;n de la informaci&oacute;n contraria al grupo, y la incapacidad cr&oacute;nica de procesar la informaci&oacute;n en esas situaciones, estaban indicando claramente la incidencia de otro sistema de control, por encima del pensamiento deliberado del individuo sobre el comportamiento humano.</p>  <font size="3">     <br>    <p><b>Avances en el conocimiento de leyes de acci&oacute;n interpersonales</b></p></font>      <p align="justify">La escuela que m&aacute;s profundiz&oacute; en el car&aacute;cter supraorg&aacute;nico o extrahumano en estos fen&oacute;menos fue la de Palo Alto, a trav&eacute;s de la obra de Watzlawick, Beavin y Jackson (1967). Estos autores establecieron las primeras leyes en los intercambios interpersonales comunicativos b&aacute;sicos. Por ejemplo, la confirmaci&oacute;n de que los intercambios comunicativos son de dos tipos: complementarios o sim&eacute;tricos.</p>      <p align="justify">Don Deavila Jackson (1953, 1968, 2009), en su breve vida, desarroll&oacute; profundas reflexiones sobre la complementariedad y sistematicidad de la comunicaci&oacute;n interpersonal. Como el autor afirmaba, las relaciones humanas tienden a constituir unidades equilibradas que siguen leyes de <i>homeostasis. </i>Cuando las relaciones alcanzan un cierto desarrollo y estabilidad, en ellas se definen los roles y se constituyen sistemas conductuales en los que cada rol y posici&oacute;n refuerza y retroalimenta los roles y las posiciones de los dem&aacute;s integrantes en el sistema (para una recuperaci&oacute;n en profundidad de este fen&oacute;meno, v&eacute;ase McKay, Fanning y Paleg, 1994).</p>      <p align="justify">La complementariedad rige los sistemas de interacci&oacute;n en homeostasis, en los que se cumple la ley del equilibrio y el refuerzo, y en los que el principio del orden se hace fundamental. En el estudio del pensamiento grupal ya se hab&iacute;a demonstrado c&oacute;mo el orden puede dominar la conducta humana m&aacute;s all&aacute; de la racionalidad, sobre todo cuando ese orden interfiere en la conciencia y en la adquisici&oacute;n de informaci&oacute;n del entorno. Fromm (1941) hab&iacute;a indicado que los individuos particularmente inseguros pueden encontrar en el estricto orden del grupo totalitario un principio fuerte al que aferrarse, y un orden que seguir en su confusa estima individual.</p>      <p align="justify">Paul Watzlawick continu&oacute; el hilo conceptual de la distinci&oacute;n entre dos din&aacute;micas de interacci&oacute;n diversas, la din&aacute;mica de complementariedad y la de simetr&iacute;a, y abord&oacute; los fen&oacute;menos denominados de <i>escaladas, </i>de los que se&ntilde;al&oacute; la direcci&oacute;n de estudio de los intercambios comunicativos sim&eacute;tricos en las denominadas escaladas conductuales. Cuando en una interacci&oacute;n los dos individuos pugnan por intensificar el dominio en su posici&oacute;n y por responder a los intentos de dominio del otro, surgen las escaladas comunicacionales de simetr&iacute;a (v&eacute;ase Watzlawick et &aacute;l., 1967, p. 69).</p>      <p align="justify">Todav&iacute;a sabemos relativamente poco de las escaladas. Se trata de fen&oacute;menos en los que la simetr&iacute;a &mdash;y no la complementariedad&mdash; rige el comportamiento. Si utilizamos la terminolog&iacute;a de Hellinger (2006, p. 53), autor mucho m&aacute;s reciente, seg&uacute;n la cual existen tres leyes b&aacute;sicas en la interacci&oacute;n interpersonal, que son las del <i>equilibrio, </i>el <i>orden </i>y el <i>v&iacute;nculo, </i>podemos distinguir claramente entre interacciones complementarias y sim&eacute;tricas, y obtener interesantes observaciones de estos fen&oacute;menos.</p>      <p align="justify">En las escaladas predomina el v&iacute;nculo sobre el equilibrio, es decir, los participantes en la interacci&oacute;n trabajan para reforzar el v&iacute;nculo, ya sea positivo o negativo, y no tanto el equilibrio, que aparece en un papel m&aacute;s secundario, y mediante el cual se procura la igualdad en las actuaciones de ambos participantes.</p>      <p align="justify">La intensidad siempre creciente de estas formas de relaci&oacute;n indica que el refuerzo del v&iacute;nculo es la ley imperante en estas relaciones interpersonales. Y como venimos diciendo, al tratarse de un principio o mecanismo de actuaci&oacute;n que supera el &aacute;mbito personal, el individuo que participa en una escalada no es consciente de que est&aacute; constantemente reforzando un v&iacute;nculo, sea positivo, sea negativo. En las escaladas cada individuo responde intensamente redoblando en simetr&iacute;a las actuaciones del otro. Se trabaja fundamentalmente para definir la situaci&oacute;n y remacharla, como si &eacute;sta estuviera insuficientemente organizada.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">En las interacciones complementarias predomina fundamentalmente el equilibrio sobre el v&iacute;nculo ya creado y establecido. El equilibrio ya est&aacute; formado, se trata de un equilibrio imperfecto, que amenaza el v&iacute;nculo s&oacute;lo en cierto grado. McKay, Fanning y Paleg (1994) han estudiado a fondo el car&aacute;cter sistem&aacute;tico de las homeostasis conductuales de equilibrio en la pareja. Es muy interesante comprobar que las actuaciones de los individuos en un sistema homeost&aacute;tico son un juego de suma cero, en el que la intensidad de las respuestas y actitudes est&aacute; medida con respecto a las de los dem&aacute;s, y constituyen siempre una cadena de causas y efectos mutuos. El equilibrio domina situaciones muy imperfectas e incorrectas en las interacciones grupales, por ejemplo, creando situaciones de dominio y sumisi&oacute;n, de hiperfunci&oacute;n y extrafunci&oacute;n, de hiperactividad y pasividad, de sadismo y masoquismo, entre muchas otras. Esta ley supraorg&aacute;nica tambi&eacute;n interfiere gravemente en la conciencia humana, y solamente cuando las personas son capaces de reconocerla en acci&oacute;n pueden liberarse de la misma.</p>      <p align="justify">Respecto al orden, que obliga a los individuos a respetar las posiciones y los privilegios en cada papel de un sistema interactivo, en las escaladas existe una aut&eacute;ntica lucha por el poder en el mismo, mientras que en los sistemas homeost&aacute;ticos de conducta el orden es el tel&oacute;n de fondo sobre el que todo est&aacute; establecido, y que no se debe perturbar, pues una variaci&oacute;n en el mismo introduce el desequilibrio en el sistema que rechazan y rehuyen los integrantes en el sistema conductual.</p>      <p align="justify">En las escaladas sim&eacute;tricas existe una pugna por un nuevo equilibrio de poder en la relaci&oacute;n que, adem&aacute;s, se sirve del v&iacute;nculo y su necesidad creada para intensificarse de una manera creciente. Podr&iacute;amos decir que las escaladas de agresividad no podr&iacute;an llegar hasta donde llegan si no se basaran en el fuerte v&iacute;nculo, el cual crean y convierten en negativo. En estas interacciones, el refuerzo es la ley fundamental y los individuos duplican y redoblan sus acciones y reacciones con la finalidad de intensificar la relaci&oacute;n, sea positiva, como ocurre en los procesos de enamoramiento, sea negativa, como ocurre en los procesos de crisis relacional y de agresividad.</p>  <font size="3">     <br>    <p><b>Existen interferencias de la mente interpersonal en la mente individual</b></p></font>      <p align="justify">El avance en el conocimiento de estos procesos se debe a las &uacute;ltimas teor&iacute;as sobre relaciones interpersonales del final del siglo XX. No fue sino hasta el final de dicho siglo cuando los conocimientos en comunicaci&oacute;n interpersonal volvieron a despegar y a ofrecer muy importantes hallazgos. Una de las teor&iacute;as fundamentales es la de las <i>constelaciones familiares, </i>de Bert Hellinger (2006, 2007.) Hellinger ha profundizado en aspectos de la interacci&oacute;n entre la conciencia individual y la conciencia colectiva que debemos recordar aqu&iacute; por su importancia.</p>      <p align="justify">En los mecanismos y resortes de la conciencia grupal o interpersonal hay leyes y reflejos que controlan y determinan la conciencia individual. La evidencia de este hecho no surgi&oacute; hasta la obra de Hellinger, pues aunque la psicolog&iacute;a viene trabajando intensamente en la elucidaci&oacute;n de la conciencia individual y sus elementos reprimidos u ocultos en formas inconscientes, este aspecto de la din&aacute;mica interpersonal es completamente novedoso.</p>      <p align="justify">Hellinger se ha orientado hacia las leyes que gobiernan los sistemas conductuales familiares. Entre estas leyes son important&iacute;simas las del v&iacute;nculo grupal y su mantenimiento, la del orden y jerarqu&iacute;a del grupo, los sistemas de prelaci&oacute;n temporal y evoluci&oacute;n en el tiempo, y la ley del equilibrio afectivo. Vamos a considerar en detalle estas leyes por cuanto afectan directamente a la conciencia individual, subsumi&eacute;ndola en un servomecanismo director de la conducta que tiene poco o nada que ver con la inteligencia humana.</p>      <p align="justify">La <i>ley del orden </i>en el grupo familiar, extrapolable a otras formas de relaci&oacute;n interpersonal, como la pareja o el grupo de amistad, establece una serie de derechos de pertenencia y de preeminencia en los grupos humanos. Una vulneraci&oacute;n del orden produce una perturbaci&oacute;n en el sistema a la que se responde supraorg&aacute;nicamente, en grupo, paliando sus efectos mediante la interposici&oacute;n de medidas que usan a los individuos como instrumentos de compensaci&oacute;n y de reparaci&oacute;n del da&ntilde;o o expiaci&oacute;n de la culpa (Hellinger, 2006, pp. 89 y ss.).</p>      <p align="justify">Los grupos que tienen y establecen &oacute;rdenes relacionales y de afectividad tienen adem&aacute;s leyes de prevalencia relacionadas con la supervivencia del grupo en el tiempo. As&iacute;, Hellinger ha detectado c&oacute;mo los individuos m&aacute;s viejos del grupo deben tener el respeto y reconocimiento de los nuevos incorporados al sistema, si no es as&iacute; el orden se ve alterado y la conciencia individual se ve afectada por ese desorden, por ejemplo, desarrollando una incapacidad de abandonar el conflicto creado, y de progresar hacia el futuro. A su vez, los individuos m&aacute;s nuevos de un grupo tienen que tener libertad para progresar en el mismo, y esa libertad la obtienen mediante el respeto y reconocimiento de su origen, de sus padres y predecesores, a los que deben todo, pero de los que obtienen libertad para actuar y crear.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">Este sistema de orden <i>no es moral, </i>sino que constituye una din&aacute;mica interpersonal con leyes de equilibrio propias, supraorg&aacute;nicas y no relacionadas con la conciencia m&aacute;s que de un modo instrumental. El reconocimiento del orden del grupo sirve fundamentalmente para su continuidad en el tiempo y el espacio. El grupo tensa su fuerza de orden para evitar disgregarse y desaparecer como tal, mediante los problemas que crea en las personas individuales cuando su orden no se desarrolla correctamente.</p>      <p align="justify">Algo similar ocurre con las otras leyes grupales interpersonales. La ley del v&iacute;nculo establece un fuerte sentido de pertenencia que debe respetarse, y cuando un individuo o m&aacute;s se ven despojados de su derecho de pertenencia, se introduce una grave aver&iacute;a en el sistema que intentar&aacute; paliarse supraorg&aacute;nicamente, con sustitutos y con simulaciones, en una clara tendencia homeost&aacute;tica. As&iacute;, los miembros excluidos del grupo son sustituidos en su lugar y funciones por los nuevos miembros, que no pueden progresar en tanto sigan cumpliendo funciones ancladas en exclusiones y fallos de los sistemas ocurridos en un momento dado.</p>      <p align="justify">Cuando el desarrollo vital de una persona est&aacute; detenido sin motivo aparente, puede que esa persona est&eacute; siguiendo una ley o tensi&oacute;n del sistema grupal interpersonal. Estudiando la vida del grupo, o tal como la denomina Hellinger con terminolog&iacute;a jungiana, la &quot;constelaci&oacute;n familiar&quot;, es posible reconocer la historia del sistema interpersonal, hallar sus caracter&iacute;sticas y sus leyes de conducta, y detectar las anomal&iacute;as que, una vez pasan a la conciencia, son dominadas por los individuos. La conciencia familiar es extremadamente poderosa en la inconsciencia, pero f&aacute;cilmente dome&ntilde;able por la conciencia reflexiva individual.</p>      <p align="justify">En esas situaciones vemos trabajar el principio de homeostasis diacr&oacute;nicamente en el espacio temporal. Si los sistemas conductuales analizados por Jackson mostraban c&oacute;mo una familia desarrolla una resistencia al cambio y una reticencia a mejorar los roles y la situaci&oacute;n de sus miembros con tal de conservar el sistema creado, en las constelaciones familiares afectadas por exclusiones y posposiciones vemos el orden homeost&aacute;tico trabajando literalmente con las vidas de generaciones enteras, que se resisten a cambiar una vez encontrado un equilibrio imperfecto de sustituciones y parches.</p>      <p align="justify">En la <i>ley del v&iacute;nculo </i>podemos ver hasta qu&eacute; punto este tipo de conciencia supraorg&aacute;nica o interpersonal nada tiene que ver con la conciencia humana individual. El v&iacute;nculo considera miembros de un grupo familiar a vivos y muertos, a nacidos o no nacidos, a primeros y segundos esposos, a amantes y hermanastros. Los individuos no son tales, son piezas de un sistema en el que los fallos y huecos producen maniobras sustitutivas. La conciencia de cada persona no tiene ninguna funci&oacute;n en estos sistemas. De hecho, y precisamente por ello, para que estos sistemas existan en la conciencia individual, es preciso escenificarlos en el espacio, como veremos m&aacute;s adelante, y de este modo emergen como fen&oacute;menos humanos.</p>      <p align="justify">Las leyes relacionadas con el equilibrio en los sistemas familiares funcionan fundamentalmente para coordinar unos principios con otros en un servomecanismo interpersonal de importante funci&oacute;n en todo el fen&oacute;meno.</p>  <font size="3">     <br>    <p><b>La mente interpersonal y sus leyes constitutivas</b></p></font>      <p align="justify">Hay que mencionar, como un hecho significativo, que las distintas leyes que dominan la conciencia supraorg&aacute;nica del grupo familiar est&aacute;n a su vez dominadas por sistemas de equilibrio y homeostasis. As&iacute;, en las escaladas comportamentales existe un uso din&aacute;mico del principio del equilibrio en el toma y daca de la relaci&oacute;n, aunque al servicio del v&iacute;nculo, sea &eacute;ste positivo o sea negativo.</p>      <p align="justify">En la relaci&oacute;n entre equilibrio y v&iacute;nculo en las escaladas el principio homeost&aacute;tico est&aacute; sometido al principio del refuerzo del lazo de relaci&oacute;n. Sin embargo, el impulso para que la escalada progrese proviene del sentido del equilibrio de poder en el sistema sobre el que se desea actuar en las escaladas sim&eacute;tricas.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">As&iacute;, en una escalada de agresividad entre dos individuos se responde al otro en virtud del principio del equilibrio, pero se intensifica la respuesta para potenciar el v&iacute;nculo existente de tipo negativo. Al igual que en las escaladas sim&eacute;tricas positivas, como las que tienen lugar en el enamoramiento de pareja, la ley dominante es el v&iacute;nculo y su refuerzo constante de dicho v&iacute;nculo, para lo que se invierte en todo tipo de manifestaciones y emisiones de afecto hacia el otro. No obstante, en el refuerzo mutuo del v&iacute;nculo est&aacute; ya sistematizado el equilibrio que, una vez estabilizada la relaci&oacute;n, toma el mando, y as&iacute; las relaciones van tomando formas m&aacute;s complementarias, en las que la homeostasis se impone y el equilibrio desigual ancla m&aacute;s f&eacute;rreamente la definici&oacute;n de la situaci&oacute;n, m&aacute;s all&aacute; de la conciencia individual.</p>      <p align="justify">El <i>principio del orden </i>es siempre temporal en su dominio de los sistemas interpersonales. El orden familiar es ef&iacute;mero: la familia es un sistema que debe evolucionar e innovar para mantenerse. De manera que el orden pasa a ser una ley secundaria cuando los nuevos miembros de una familia se establecen por su cuenta, invocando el principio de un nuevo v&iacute;nculo creado con personas externas al sistema.</p>      <p align="justify">El <i>principio del equilibrio, </i>en este caso, es la pieza que sirve para hacer la transici&oacute;n de un orden familiar a otro, puesto que es en un <i>intento de reciprocidad simb&oacute;lico </i>en el que se fundamenta el surgimiento de un nuevo orden familiar: la gratitud hacia los mayores se equipara y transforma en la generosidad hacia los nuevos miembros del sistema interpersonal. Este es el modo como se consigue superar la tendencia a la homeostasis y el estatismo de un grupo como la familia.</p>      <p align="justify">El <i>principio de orden </i>es particularmente importante para autentificar el surgimiento de nuevos sistemas de relaciones de pertenencia. El orden en la familia es siempre progresivo: el origen es esencial, pero el futuro lo es m&aacute;s. As&iacute;, los miembros m&aacute;s j&oacute;venes, los pospuestos, en un sistema relacional, son m&aacute;s vitales y reciben de los antepuestos toda la fuerza y energ&iacute;a necesarias para progresar. Solamente las relaciones enfermas, seg&uacute;n Hellinger, se mantienen iguales sin seguir hacia delante, abandonando las homeostasis creadas (2006, p. 115). Las relaciones humanas deben cambiar y renovarse para sostenerse con vida.</p>      <p align="justify">Sin duda, similares factores se dan en el grupo de amistad o en la relaci&oacute;n interpersonal de pareja. Las leyes de <i>equilibrio, orden </i>y <i>v&iacute;nculo </i>tienen que ir cambiando para permanecer, alterando el orden cuando sea preciso, desequilibrando la relaci&oacute;n cuando lo importante es la adaptaci&oacute;n, y permitiendo la evoluci&oacute;n en las relaciones como algo que las refuerza m&aacute;s all&aacute; de la conservaci&oacute;n de un orden o sistema de conducta imperante.</p>      <p align="justify">Los individuos no son en absoluto conscientes de que cuando interact&uacute;an en &oacute;rdenes de pareja, familiares o grupales, existen leyes que dominan e incluso anulan la conciencia individual. Estas leyes, como hemos dicho, act&uacute;an como un servomecanismo director del sistema interpersonal. As&iacute;, la ley del v&iacute;nculo vela por el mantenimiento del organismo solidario interpersonal creado, m&aacute;s all&aacute; de la conciencia individual: en muchos casos, cuando el v&iacute;nculo est&aacute; en peligro o es da&ntilde;ado, los mecanismos sustitutivos propician que haya tendencias posesivas y regresivas, o ultraconservadoras, en la unidad familiar. Ante determinados fallos del sistema grupal la ley del v&iacute;nculo, ayudada por los principios de orden y de equilibrio, propicia medidas desesperadas e inconscientes, por ejemplo, favoreciendo que un individuo del sistema sea simplemente un personaje al servicio del v&iacute;nculo familiar y sin desarrollo vital personal, o que otro individuo m&aacute;s joven tome el lugar de alguien excluido y su vida sea simplemente un indicio de un olvido anterior, es decir, una vida anclada en un trauma del pasado.</p>      <p align="justify">La interferencia de la conciencia interpersonal &mdash;si entendemos por tal este mecanismo servodirector de la conducta humana desde los principios de conservaci&oacute;n y supervivencia grupales&mdash; sobre la conciencia individual es absoluta, y la prueba de ello la tenemos en la dificultad que las distintas formas de terapia tienen para hacer emerger de la mente inconsciente principios de funcionamiento, orden y equilibrio que son muy activos en la vida humana pero permanecen ocultos en la dimensi&oacute;n interpersonal de la conciencia y la experiencia.</p>  <font size="3">     <br>    <p><b>La mente grupal se visualiza en el espacio interpersonal</b></p></font>      <p align="justify">Las teor&iacute;as de comunicaci&oacute;n interpersonal y de terapia, trabajaron durante todo el siglo XX en sistemas proyectivos que permit&iacute;an sacar de la dimensi&oacute;n interpersonal contenidos e informaci&oacute;n muy &uacute;til sobre el comportamiento de las personas, y que dif&iacute;cilmente pod&iacute;an revelarse a la conciencia racional individual.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">As&iacute;, la terapia <i>Gestalt </i>de Perls (1969, 1974) trabaj&oacute; con la capacidad proyectiva de la mente sobre representaciones simb&oacute;licas para permitir que las personas se hicieran conscientes de sus propios sentimientos. La teor&iacute;a freudiana trabaja, por el contrario, utilizando la dimensi&oacute;n dial&oacute;gica interpersonal como puente hacia la conciencia individual.</p>      <p align="justify">Las terapias de grupo comenzaron a mostrar el poder que la cognici&oacute;n en grupo ten&iacute;a sobre la fuerza de voluntad y la autoestima individual. Y la psicolog&iacute;a cognitiva (Beck 1989) ha mostrado, en resultados que contin&uacute;an progresando en la actualidad, c&oacute;mo la dimensi&oacute;n de la comunicaci&oacute;n interpersonal aloja informaci&oacute;n vital sobre la conducta humana, a la que podemos acceder a trav&eacute;s de una serie de t&eacute;cnicas de representaci&oacute;n simb&oacute;lica.</p>      <p align="justify">En la <i>terapia cognitiva </i>(Beck, 1989, p. 91), la comunicaci&oacute;n interpersonal establece las definiciones de la situaci&oacute;n que la mente individual absorbe como representaciones autom&aacute;ticas de la realidad, la denominada &quot;est&aacute;tica de la comunicaci&oacute;n&quot;. Una de las cosas que descubre este autor es c&oacute;mo actuando sobre la dimensi&oacute;n interpersonal podemos cambiar actitudes, emociones y autoconceptos que a su vez influir&aacute;n decisivamente en las relaciones con los otros. Las representaciones establecidas en la interacci&oacute;n con los dem&aacute;s a menudo permanecen ocultas actuando sin que seamos conscientes de ellas, y todo el trabajo sobre las distorsiones cognitivas creadas por el sistema interpersonal tiene repercusiones en las relaciones primarias.</p>      <p align="justify">La <i>teor&iacute;a transaccional y </i>la teor&iacute;a de las constelaciones muestran el car&aacute;cter sist&eacute;mico de la influencia entre conciencia individual y comunicaci&oacute;n interpersonal y grupal. Fue Berne (2007) quien primero mostr&oacute; hasta qu&eacute; punto se intersectan y funden las necesidades b&aacute;sicas de alimentaci&oacute;n y supervivencia con las necesidades simb&oacute;licas de estructuraci&oacute;n del tiempo y programaci&oacute;n de la conducta, as&iacute; como con las necesidades de pertenencia y seguridad o reconocimiento. El individuo, en el concepto transaccional, identifica y sustituye las necesidades deficitarias de alimentaci&oacute;n con las necesidades sociales, de reconocimiento, y con las de programaci&oacute;n del tiempo o de orden. En el conglomerado de programaciones de la conducta y el comportamiento estas fusiones no son en absoluto reconocidas por el individuo.</p>      <p align="justify">La <i>teor&iacute;a de las constelaciones familiares </i>ha supuesto un paso muy importante en la elucidaci&oacute;n de los principios de la mente interpersonal o grupal y los modos de llegar hasta ella. Hellinger trabaja fundamentalmente las representaciones cognitivas de la mente interpersonal, pero con la gran novedad de permitir que esas representaciones adquieran forma en el espacio y tiempo presentes mediante la <i>representaci&oacute;n dramat&uacute;rgica est&aacute;tica.</i></p>      <p align="justify">En esta teor&iacute;a de las constelaciones, el espacio mana sentido. El espacio est&aacute; dotado de un simbolismo asociado o anclado a la representaci&oacute;n de las figuras familiares y grupales. Por la capacidad de las representaciones y cogniciones para revelar los fen&oacute;menos asociados a su creaci&oacute;n, cuando se representa o constela un grupo humano, las posiciones, distancias y actitudes de las figuras conservan y dejan ver las leyes y principios que los gobiernan y las relaciones de orden, equilibrio y v&iacute;nculo asociadas a las mismas.</p>  <font size="3">     <br>    <p><b>La memoria visual implicada en los espacios de relaci&oacute;n</b></p></font>      <p align="justify">&Eacute;ste es un descubrimiento de vital importancia en comunicaci&oacute;n interpersonal. Los espacios y las configuraciones espaciales personales conservan una memoria visual relacionada con la mente interpersonal y los servomecanismos que la dominan. En los espacios, a&uacute;n cuando sean est&aacute;ticos, est&aacute; larvada la historia familiar, las posiciones y formas relacionales de complementariedad y de simetr&iacute;a, las jerarqu&iacute;as y las anteposiciones y posposiciones, as&iacute; como pueden verse, literalmente, en acci&oacute;n los mecanismos de sustituci&oacute;n y de homeostasis caracter&iacute;sticos de esa dimensi&oacute;n oculta, como la llam&oacute; Hall (1959), de comunicaci&oacute;n humana.</p>      <p align="justify">La teor&iacute;a de la comunicaci&oacute;n interpersonal siempre ha registrado la influencia del mundo espacial posicional, de la <i>proxemia, </i>de la situaci&oacute;n territorial y otras variables f&iacute;sicas espaciales en las definiciones de la situaci&oacute;n y las actitudes, emociones y comportamientos personales.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">La que Hall (1959) llam&oacute; &quot;dimensi&oacute;n oculta&quot; de la comunicaci&oacute;n tiene adem&aacute;s un sentido profundo relacionado con su capacidad de condicionar la mente individual y de interferir o crear una &quot;mente supraorg&aacute;nica&quot; que condicione a la primera mente citada.</p>      <p align="justify">Cuando vemos en acci&oacute;n los principios interpersonales y grupales que hemos descrito, comprobamos que por encima de la conciencia intrapersonal act&uacute;an otras formas de procesamiento y reacci&oacute;n a la informaci&oacute;n. Estas formas son las que pueden desencadenar una escalada, establecer una r&iacute;gida homeostasis o imponer un orden jer&aacute;rquico en un grupo de individuos que interact&uacute;an.</p>      <p align="justify">Cuando analizamos la teor&iacute;a de las constelaciones familiares comprobamos c&oacute;mo las leyes de orden, equilibrio, v&iacute;nculo y homeostasis sist&eacute;mica constituyen una mec&aacute;nica espacial interpersonal con autonom&iacute;a respecto a la conciencia individual. Se trata de leyes y de mecanismos directivos de la conducta humana, que son inconscientes y autom&aacute;ticos, y que inciden poderosamente en la historia vital de los seres humanos. Todas las formas de servomecanismos interpersonales act&uacute;an, dec&iacute;amos, como una &quot;mente interpersonal&quot;, aut&oacute;noma de la conciencia, que puede obligar al individuo a seguir su tendencia de manera aut&oacute;noma respecto a su individualidad.</p>      <p align="justify">Si nos fijamos detenidamente, estos principios interpersonales tienen siempre un <i>trasunto o analog&iacute;a espacial, posicional, mec&aacute;nica. </i>Muchas de estas leyes pueden representarse espacialmente: la prelaci&oacute;n en el orden familiar, la subordinaci&oacute;n en el orden grupal, la interdependencia psicol&oacute;gica en las homeostasis, la r&iacute;gida simetr&iacute;a en espejo de las escaladas.</p>      <p align="justify">Existe una f&iacute;sica de la relaci&oacute;n interpersonal que puede representarse simb&oacute;licamente o, a&uacute;n m&aacute;s, que puede emanar directamente de las relaciones espaciales establecidas en la interacci&oacute;n. As&iacute;, para la conducta interpersonal del juego, conocemos desde hace a&ntilde;os de investigaciones que animales y personas nos ubicamos espacialmente a unas distancias y equilibramos la fuerza, el tama&ntilde;o y las capacidades de los integrantes en una interacci&oacute;n l&uacute;dica, para posibilitar esa relaci&oacute;n. El espacio del juego tiene posiciones, equilibrios de tama&ntilde;o y capacidad, y distancias de sentido que marcan la relaci&oacute;n y son marcadas por la misma. (Bateson, Goffman y muchos interaccionistas simb&oacute;licos trabajaron en la elucidaci&oacute;n de esa microsimbolog&iacute;a social e interactiva). Hall (1959) estudi&oacute; las distancias de sentido de la proxem&iacute;stica y ha venido mostrando, en su largu&iacute;sima carrera, c&oacute;mo las posiciones y el manejo del espacio est&aacute;n unidos al significado y al simbolismo.</p>      <p align="justify">Las im&aacute;genes espaciales posicionales est&aacute;n relacionadas con esa f&iacute;sica y mec&aacute;nica interpersonal, porque se construyen a partir del mismo fen&oacute;meno, la relaci&oacute;n con el entorno y los otros. Esas im&aacute;genes son la base para la constituci&oacute;n de la personalidad dial&oacute;gica del individuo, como sabemos desde que Cooley, en 1908, habl&oacute; del &quot;yo espejo&quot;, y desde que Mead o Park mostraron la sociabilidad fundamental de la constituci&oacute;n de persona (para una recensi&oacute;n completa v&eacute;ase G&oacute;mez, L&oacute;pez y Vel&aacute;squez, 2006, pp. 143-167). Esas im&aacute;genes de las relaciones humanas en el espacio, de las configuraciones f&iacute;sicas de experiencias imaginadas y vividas, conservan y almacenan informaci&oacute;n en la mente individual. Esa informaci&oacute;n interpersonal, que es clave para la constituci&oacute;n de la persona, est&aacute; almacenada en la memoria espacial, de orientaci&oacute;n, posicional, que es el espejo sobre el que constituimos nuestra relaci&oacute;n con el entorno.</p>      <p align="justify">Sabemos por la neuropsicolog&iacute;a reciente que la mente emocional y la mente motora y din&aacute;mica b&aacute;sica trabajan con sistemas mim&eacute;ticos del entorno, por ejemplo, a trav&eacute;s de neuronas espejo.  La informaci&oacute;n de posici&oacute;n y de postura corporal, espacial, es b&aacute;sica en la psicomotricidad del individuo, pero &quot;se cuela&quot; tambi&eacute;n en la percepci&oacute;n del mundo emocional, en la interacci&oacute;n interpersonal, y a menudo sirve de anclaje para unir esas dimensiones de la mente humana.</p>      <p align="justify">Las im&aacute;genes de las relaciones interpersonales que almacenamos, construimos y con las que nos orientamos tanto f&iacute;sica como psicol&oacute;gicamente, son vitales en la cognici&oacute;n humana, son autom&aacute;ticas pero, en muchos casos, no las consideramos parte de nuestra conciencia. Como informaci&oacute;n que proviene del entorno, y que es usada para interactuar, a veces queda ligada al espacio externo, al mundo exterior, y por tanto no existe en la conciencia como algo propio, intrapersonal y, de esta manera, digno de conciencia reflexiva.</p>      <p align="justify">Esta explicaci&oacute;n posible, que lanzamos como hip&oacute;tesis, aclara muy bien por qu&eacute; las relaciones humanas est&aacute;n unidas a posiciones, distancias y actitudes f&iacute;sicas y espaciales o de orientaci&oacute;n y mec&aacute;nicas. Hellinger ha demostrado que, incluso cuando individuos que no tienen relaci&oacute;n con ninguna familia son ubicados y representan una constelaci&oacute;n o sistema familiar, adquieren informaci&oacute;n sobre ese sistema e incluso se identifican emp&aacute;ticamente con su rol o papel en el mismo, permitiendo acceder a informaci&oacute;n sorprendente en torno a &eacute;ste.</p>      <p align="justify">Existe una posici&oacute;n y un espacio de relaci&oacute;n interpersonal que cambia cuando las relaciones interpersonales cambian, y que conserva, porque en su formaci&oacute;n as&iacute; se construy&oacute;, informaci&oacute;n interpersonal clave. Esta posici&oacute;n, ubicaci&oacute;n, manejo del espacio o distancia f&iacute;sica mana informaci&oacute;n clave de las relaciones interpersonales, no solamente de las actuales y presentes, sino que, como muestra la pr&aacute;ctica de Hellinger, conserva informaci&oacute;n de estados y situaciones precedentes hasta una tercera y cuarta generaci&oacute;n humanas.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">As&iacute;, cuando manipulamos la comunicaci&oacute;n prox&eacute;mica o representamos en el espacio presente relaciones humanas, emergen formas de percepci&oacute;n de la realidad que estaban atrapadas en esa &quot;memoria visual interpersonal&quot; ajena a la conciencia, y se producen cambios en actitudes y experiencias que son fundamentales.</p>      <p align="justify">Esta informaci&oacute;n que surge est&aacute; &quot;plasmada&quot; en el espacio interpersonal, y <i>no es narrativa en su forma, </i>aunque d&eacute; lugar a informaci&oacute;n que luego se manifiesta en una forma epis&oacute;dica y narrativa. Proviene literalmente de una <i>memoria est&aacute;tica, </i>no din&aacute;mica, de las situaciones, y precisamente por este raro car&aacute;cter, merece una investigaci&oacute;n en profundidad por nuestra parte.</p>      <p align="justify">Las im&aacute;genes de la memoria interpersonal constituyen una parte fundamental de la mente interpersonal. Esta mente convive con la mente intrapersonal consciente, e interfiere probablemente en &eacute;sta. La &quot;mente y memoria interpersonal&quot; es una &quot;mente ausente&quot;, de la que es dif&iacute;cil extraer nociones si no es tra&iacute;da a la conciencia a trav&eacute;s de una percepci&oacute;n externa como la que conform&oacute; sus contenidos.</p>      <p align="justify">Otras muchas teor&iacute;as interpersonales, como la terapia de Alexander (1967), la psicolog&iacute;a de Gestalt, o la terapia cognitiva, trabajan con la idea de que la simple percepci&oacute;n por la conciencia de los fen&oacute;menos espaciales asociados a la memoria interpersonal arroja much&iacute;sima luz sobre esa memoria y sus leyes en acci&oacute;n. Las conexiones entre posici&oacute;n corporal y posici&oacute;n psicol&oacute;gica son complejas, y todas estas escuelas est&aacute;n estudiando a fondo su control y dominio por el individuo.</p>      <p align="justify">Gracias a la representaci&oacute;n espacial podemos ver esas im&aacute;genes que no consideramos personales, que son &quot;autom&aacute;ticas&quot;, y que constituyen parte muy b&aacute;sica de la personalidad. Una vez que pasan a la conciencia se convierten en principios moldeables, en leyes y dinamismos sometidos a la voluntad individual. Si siguen funcionando sin la mediaci&oacute;n deliberada individual, sus leyes y principios pueden atenazar dram&aacute;ticamente a la persona impidiendo su desarrollo y crecimiento personal.</p>      <p align="justify">Debe quedar bien claro que no se trata de estructuras narrativas: son estructuras est&aacute;ticas espaciales. Sin embargo, conservan suficiente capacidad para envolver el desarrollo completo de la vida individual.</p>      <p align="justify">El uso de la representaci&oacute;n espacial interactiva, de la representaci&oacute;n hier&aacute;tica simb&oacute;lica, la dramatizaci&oacute;n, la simulaci&oacute;n de conversaci&oacute;n, la escritura o el di&aacute;logo son sistemas de comunicaci&oacute;n que efect&uacute;an un interesant&iacute;simo trasvase de informaci&oacute;n, de la aqu&iacute; denominada memoria interpersonal inconsciente o autom&aacute;tica, a la mente reflexiva individual. Con la simple representaci&oacute;n y conversi&oacute;n en espacio hacemos un cambio de perspectiva que permite la visi&oacute;n de nuestra conducta en otro &aacute;ngulo, y revela a la conciencia la existencia de esas leyes y fen&oacute;menos del mundo interpersonal y grupal.</p>      <p align="justify">La comunicaci&oacute;n sirve aqu&iacute; para desarrollar un cambio esencial, que en algunos casos es a&uacute;n desconocido en muchos aspectos, pero sin duda muy eficaz: en el tratamiento de la depresi&oacute;n, el trabajo con la escritura de pensamientos y el an&aacute;lisis reflexivo de los mismos permite al individuo dominarlos y controlar su acci&oacute;n emocional. En las relaciones familiares deterioradas, el trabajo con las formas de comunicaci&oacute;n interpersonal permite detectar la existencia de sistemas homeost&aacute;ticos e interponer herramientas para pararlos. La terapia cognitiva est&aacute; desarrollando la capacidad de la mera conciencia de las distorsiones cognitivas elementales para desbloquear la energ&iacute;a y el &aacute;nimo de un individuo. Los grupos humanos en los que Hellinger act&uacute;a mediante la posici&oacute;n espacial y la escenificaci&oacute;n hier&aacute;tica desvelan tramas familiares que simplemente por pasar ante la percepci&oacute;n visual deliberada pierden todo su poder castrante y tr&aacute;gico. Una simple representaci&oacute;n simb&oacute;lica puede introducir en la &quot;mente interpersonal&quot;, mediante la memoria visual, un sistema de freno y de cambio en el servomecanismo de conducta grupal. Las posibilidades son aqu&iacute; infinitas una vez que se hayan reconocido y explorado.</p>  <hr>  <font size="3">     <br>    <p><b>Referencias</b></p></font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify">Aleixander, C. F. (1967). <i>The Alexander Technique. </i>New York: Carol Group.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000093&pid=S0122-8285200900020001100001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Bar&oacute;n, R. S. (2005). So Right It's Wrong: Group-think and the Ubiquitous Nature of Polarized Group Decision Making. In Zanna, Mark P. (ed.). <i>Advances in experimental social psychology, </i>37. San Diego: Elsevier Academic Press, pp. 219-253.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000094&pid=S0122-8285200900020001100002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Beck, A. (1989). <i>Love is Never Enough. </i>New York: Harper and Row.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000095&pid=S0122-8285200900020001100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Berne, E. (1962). <i>Games People Play. </i>New York, Groove Press (edici&oacute;n en espa&ntilde;ol en RRB, 2007).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000096&pid=S0122-8285200900020001100004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Fromm, E. (1941). <i>Fear of Freedom. </i>London: Routledge (trad. Al espa&ntilde;ol, Barcelona: Paid&oacute;s, 1964).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000097&pid=S0122-8285200900020001100005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">G&oacute;mez, J. C, L&oacute;pez, D., Vel&aacute;squez, C. M. (2006). &quot;La naturaleza de la comunicaci&oacute;n, un aporte a su disquisici&oacute;n conceptual&quot;. <i>Palabra Clave, </i>n&uacute;m. 001, vol. 9, junio, pp. 143-167.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000098&pid=S0122-8285200900020001100006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Hall, E. T. (1959). <i>The Hidden Dimension. </i>New York: Doubleday.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000099&pid=S0122-8285200900020001100007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Hall, E. T. (1973). <i>La dimensi&oacute;n oculta: enfoque antropol&oacute;gico del uso del espacio. </i>Madrid: Instituto Nacional de la Administraci&oacute;n P&uacute;blica (Siglo XXI, M&eacute;xico D.F, 1990).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000100&pid=S0122-8285200900020001100008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Hall, E. T. (1966). <i>The Silent Language, </i>New York: Doubleday.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000101&pid=S0122-8285200900020001100009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Hall, E. T. (1978). <i>M&aacute;s all&aacute; de la cultura. </i>Barcelona: Gustavo Gili.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000102&pid=S0122-8285200900020001100010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Hellinger, B. (2006). <i>El centro se distingue por su levedad. </i>Barcelona: Herder (M&uuml;nchen: V.O., 1996).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000103&pid=S0122-8285200900020001100011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Hellinger, B. (2007). <i>Reconocer lo que es. </i>Barcelona: Herder (M&uuml;nchen: V.O., 1997).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000104&pid=S0122-8285200900020001100012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Jackson, D. (ed.) (1968). <i>Communication, Family &amp; Marriage. Human communication, </i>1. Palo Alto, CA: Science &amp; Behavior Books (trad, al espa&ntilde;ol Buenos Aires: Nueva Visi&oacute;n, 1984).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000105&pid=S0122-8285200900020001100013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Jackson, D. (1953). El problema de la homeostasis familiar. En Winkin, Y. (1984). <i>La nueva comunicaci&oacute;n. </i>Barcelona: Kair&oacute;s.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000106&pid=S0122-8285200900020001100014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Jackson, D. (2009). La homeostasis familiar y el m&eacute;dico, 14, <i>CIC.</i>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000107&pid=S0122-8285200900020001100015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Janis, I. L. (1972). <i>Victims of Groupthink. </i>Boston: Houghton Mifflin Company (trad, al espa&ntilde;ol, <i>Revista de Psicolog&iacute;a Social, </i>1987).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000108&pid=S0122-8285200900020001100016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Landowski, E. (2005). Diana, in vivo. En <i>Cuadernos de Informaci&oacute;n y Comunicaci&oacute;n, </i>9, pp. 58-65.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000109&pid=S0122-8285200900020001100017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">McKay, M.; Fanning, P.; Paleg, K. (1994). <i>Couple Skills. </i>Oakland: New Harbinger.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000110&pid=S0122-8285200900020001100018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Merton, R. K. (1981). <i>Teor&iacute;a y estructura sociales. </i>M&eacute;xico: FCE (V.O., 1949).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000111&pid=S0122-8285200900020001100019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Perls, F. S. (1974). <i>Sue&ntilde;os y existencia. </i>Editorial Cuatro Vientos.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000112&pid=S0122-8285200900020001100020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Perls, F. S. (1947). <i>Ego, hunger and aggression. </i>London: Allen and Unwin.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000113&pid=S0122-8285200900020001100021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Perls, F. S. (1976). <i>El Enfoque Gest&aacute;ltico. </i>Santiago de Chile: Ed. Cuatro Vientos (V.O. Nueva York: Random House, 1969).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000114&pid=S0122-8285200900020001100022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Tarde, G. (1901). <i>L'opini&oacute;n et la foule. </i>Paris: PUF (trad, al espa&ntilde;ol Madrid: Taurus, 1988).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000115&pid=S0122-8285200900020001100023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Watzlawick, P.; Beavin, J.; Jackson, D. M. (1967). <i>Pragmatics of Human Communication. </i>New York: Norton (trad, al espa&ntilde;ol Barcelona: Herder, 1979).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000116&pid=S0122-8285200900020001100024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Aleixander]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. F.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[The Alexander Technique]]></source>
<year>1967</year>
<publisher-loc><![CDATA[New York ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Carol Group]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Barón]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[So Right It's Wrong: Group-think and the Ubiquitous Nature of Polarized Group Decision Making]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Mark P.]]></surname>
<given-names><![CDATA[Zanna]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Advances in experimental social psychology]]></source>
<year>2005</year>
<volume>37</volume>
<page-range>219-253</page-range><publisher-loc><![CDATA[San Diego ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Elsevier Academic Press]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Beck]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Love is Never Enough]]></source>
<year>1989</year>
<publisher-loc><![CDATA[New York ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Harper and Row]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Berne]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Games People Play]]></source>
<year>1962</year>
<publisher-loc><![CDATA[New York ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Groove Press]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Fromm]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Fear of Freedom]]></source>
<year>1941</year>
<publisher-loc><![CDATA[London ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Routledge]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. C]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[López]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Velásquez]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La naturaleza de la comunicación, un aporte a su disquisición conceptual]]></article-title>
<source><![CDATA[Palabra Clave]]></source>
<year>2006</year>
<volume>9</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>143-167</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hall]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. T.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[The Hidden Dimension]]></source>
<year>1959</year>
<publisher-loc><![CDATA[New York ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Doubleday]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hall]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. T.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La dimensión oculta: enfoque antropológico del uso del espacio]]></source>
<year>1973</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Instituto Nacional de la Administración Pública]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hall]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. T.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[The Silent Language]]></source>
<year>1966</year>
<publisher-loc><![CDATA[New York ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Doubleday]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hall]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. T.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Más allá de la cultura]]></source>
<year>1978</year>
<publisher-loc><![CDATA[Barcelona ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Gustavo Gili]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hellinger]]></surname>
<given-names><![CDATA[B.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El centro se distingue por su levedad]]></source>
<year>2006</year>
<publisher-loc><![CDATA[Barcelona ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Herder]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hellinger]]></surname>
<given-names><![CDATA[B.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Reconocer lo que es]]></source>
<year>2007</year>
<publisher-loc><![CDATA[Barcelona ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Herder]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Jackson]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Communication, Family & Marriage]]></source>
<year>1968</year>
<volume>1</volume>
<publisher-loc><![CDATA[Palo Alto^eCA CA]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Science & Behavior Books]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Jackson]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[El problema de la homeostasis familiar]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Winkin]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La nueva comunicación]]></source>
<year>1953</year>
<month>19</month>
<day>84</day>
<publisher-loc><![CDATA[Barcelona ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Kairós]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Jackson]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La homeostasis familiar y el médico]]></source>
<year>2009</year>
<volume>14</volume>
<publisher-name><![CDATA[CIC]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Janis]]></surname>
<given-names><![CDATA[I. L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Victims of Groupthink]]></source>
<year>1972</year>
<publisher-loc><![CDATA[Boston ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Houghton Mifflin Company]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Landowski]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Diana, in vivo]]></article-title>
<source><![CDATA[Cuadernos de Información y Comunicación]]></source>
<year>2005</year>
<volume>9</volume>
<page-range>58-65</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[McKay]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Fanning]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Paleg]]></surname>
<given-names><![CDATA[K.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Couple Skills]]></source>
<year>1994</year>
<publisher-loc><![CDATA[Oakland ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[New Harbinger]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Merton]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. K.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Teoría y estructura sociales]]></source>
<year>1981</year>
<publisher-name><![CDATA[FCE]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Perls]]></surname>
<given-names><![CDATA[F. S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Sueños y existencia]]></source>
<year>1974</year>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Cuatro Vientos]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Perls]]></surname>
<given-names><![CDATA[F. S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Ego, hunger and aggression]]></source>
<year>1947</year>
<publisher-loc><![CDATA[London ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Allen and Unwin]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Perls]]></surname>
<given-names><![CDATA[F. S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El Enfoque Gestáltico]]></source>
<year>1976</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago de Chile ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Ed. Cuatro Vientos]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Tarde]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[L'opinión et la foule]]></source>
<year>1901</year>
<publisher-loc><![CDATA[Paris ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[PUF]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Watzlawick]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Beavin]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Jackson]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Pragmatics of Human Communication]]></source>
<year>1967</year>
<publisher-loc><![CDATA[New York ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Norton]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
