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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[RELATIVISMO Y DOGMATISMO: CAUSAS Y CONSECUENCIAS]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The effects of relativism are outlined from an anthropological standpoint. A philosophical doctrine that began in the pre-Socratic era and wrecked havoc on the theory of knowledge, relativism continues to influence society today, so much so that man is immersed in an ideological whirlwind that confuses and disorients him and hampers the arduous road to knowledge, which is indispensible to finding the way to truth and the appropriate path to acquiring criteria, to distinguishing good from bad and, therefore, to discovering one's own happiness. The inspiration for this essay is drawn from a diminutive but remarkable book by Francisco Ugarte Corcuera, who authorized the author to use it as a basis in writing about the contents of relativism and its effects on other ethical-philosophical lines of thought. The author also takes on the task of contributing several solutions within the scope of philosophical realism to guide man's search for truth and good, with the features that realism must have to solve problems.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Desde um ponto de vista antropológico, neste artigo apresentam-se os efeitos de uma doutrina filosófica (o relativismo) que data de a era pré-socrática e que produziu o caos na teoria do conhecimento e segue influenciando na nossa sociedade atual. Assim, a pessoa se involucra em um torvelinho ideológico que confonde-la, desorienta-la e lhe faz difícil o árduo caminho para a sabedoria, necessário para encontrar a senda para a verdade e a ruta adequada para ter critério, distinguir o bem do mal e, portanto, ir ao encontro da sua própria felicidade. A base deste ensaio é um livro de Francisco Ugarte Corcuera, quem autorizou ao autor deste artigo a fazer um escrito orientado para expor o relativismo no seu conteúdo e nos efeitos nas outras correntes ético-filosóficas. Além do mais, este artigo fornece algumas soluções no realismo filosófico para encaminhar a pessoa em sua procura da verdade e do bem, com as características que deve ter o realismo para resolver problemas.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[   <font face="verdana" size="2">  <a name="Inicio"></a>      <br>    <p align="center"><font size="4"><b>RELATIVISMO Y DOGMATISMO.    <br> CAUSAS Y CONSECUENCIAS</b></font></p>      <p align="justify">Miguel Ayala-Fuentes<a name="no001"></a><a href="#no_001"><sup>1</sup></a></p>      <p align="justify"><a name="no_001"></a><a href="#no001"><sup>1</sup></a> M&eacute;dico cirujano. Especialista en Bio&eacute;tica. Director Centro de Estudios e Investigaci&oacute;n de Bio&eacute;tica, Guadalajara, M&eacute;xico.    <br> <a href="mailto:ceib@infosel.net.mx"><i>ceib@infosel.net.mx</i></a></p>      <p align="justify"><b>FECHA DE RECEPCI&Oacute;N</b>: 11-03-2008 / <b>FECHA DE ACEPTACI&Oacute;N</b>: 21-07-2008</p>  <hr>  <font size="3">     <br>    <p align="justify"><b>RESUMEN</b></p></font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">Se presentan, desde un punto de vista antropol&oacute;gico, los efectos de una doctrina filos&oacute;fica -el relativismo- iniciada en la era presocr&aacute;tica que produjo un caos sobre la teor&iacute;a del conocimiento y que sigue influyendo en nuestra sociedad actual, de tal manera que la persona humana se ve inmersa en un torbellino ideol&oacute;gico, que la confunde, la desorienta y le dificulta el arduo camino a la sabidur&iacute;a indispensable para encontrar el rumbo hacia la verdad y la ruta adecuada para tener criterio, distinguir el bien del mal y, por tanto, ir al encuentro de su propia felicidad. Este ensayo ha tomado como base un peque&ntilde;o gran libro<a name="no002"></a><a href="#no_002"><sup>2</sup></a> escrito por Francisco Ugarte Corcuera<a name="no003"></a><a href="#no_003"><sup>3</sup></a>, quien ha entregado su autorizaci&oacute;n para que el autor de estas l&iacute;neas haga un escrito orientado a exponer el relativismo en su contenido y en sus efectos sobre otras corrientes &eacute;tico-filos&oacute;ficas. Adem&aacute;s, se acomete la tarea de aportar algunas soluciones dentro del realismo filos&oacute;fico para encauzar a la persona en su b&uacute;squeda de la verdad y el bien, con aquellas caracter&iacute;sticas que debe tener el realismo para resolver problemas.</p>      <p align="justify"><b>PALABRAS CLAVE:</b> realismo, felicidad, dogmatismo, subjetivismo, relativismo, virtudes, valores. </p>  <hr>  <font size="3">     <br>    <p align="justify"><b><i>ABSTRACT</i></b></p></font>      <p align="justify"><i>The effects of relativism are outlined from an anthropological standpoint. A philosophical doctrine that began in the pre-Socratic era and wrecked havoc on the theory of knowledge, relativism continues to influence society today, so much so that man is immersed in an ideological whirlwind that confuses and disorients him and hampers the arduous road to knowledge, which is indispensible to finding the way to truth and the appropriate path to acquiring criteria, to distinguishing good from bad and, therefore, to discovering one's own happiness. The inspiration for this essay is drawn from a diminutive but remarkable book by Francisco Ugarte Corcuera, who authorized the author to use it as a basis in writing about the contents of relativism and its effects on other ethical-philosophical lines of thought. The author also takes on the task of contributing several solutions within the scope of philosophical realism to guide man's search for truth and good, with the features that realism must have to solve problems.</i></p>      <p align="justify"><b><i>KEY WORDS: </i></b> <i>Realism, happiness, dogmatism, subjectivism, relativism, virtues, values.</i></p>  <hr>  <font size="3">     <br>    <p align="justify"><b>RESUMO</b></p></font>      <p align="justify">Desde um ponto de vista antropol&oacute;gico, neste artigo apresentam-se os efeitos de uma doutrina filos&oacute;fica (o relativismo) que data de a era pr&eacute;-socr&aacute;tica e que produziu o caos na teoria do conhecimento e segue influenciando na nossa sociedade atual. Assim, a pessoa se involucra em um torvelinho ideol&oacute;gico que confonde-la, desorienta-la e lhe faz dif&iacute;cil o &aacute;rduo caminho para a sabedoria, necess&aacute;rio para encontrar a senda para a verdade e a ruta adequada para ter crit&eacute;rio, distinguir o bem do mal e, portanto, ir ao encontro da sua pr&oacute;pria felicidade. A base deste ensaio &eacute; um livro de Francisco Ugarte Corcuera, quem autorizou ao autor deste artigo a fazer um escrito orientado para expor o relativismo no seu conte&uacute;do e nos efeitos nas outras correntes &eacute;tico-filos&oacute;ficas. Al&eacute;m do mais, este artigo fornece algumas solu&ccedil;&otilde;es no realismo filos&oacute;fico para encaminhar a pessoa em sua procura da verdade e do bem, com as caracter&iacute;sticas que deve ter o realismo para resolver problemas.</p>      <p align="justify"><b>PALAVRAS-CHAVE:</i></b> realismo, felicidade, dogmatismo, subjetivismo, relativismo, virtude, valores.</p>  <hr>  <font size="3">     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>    <p align="justify"><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b></p></font>      <p align="justify">En el pr&oacute;logo del libro <i>Vivir en la realidad para ser feliz </i>(1), Carlos Llano Cifuentes<a name="no004"></a><a href="#no_004"><sup>4</sup></a> incluye -entre valiosas ideas y observaciones- una que servir&aacute; de base para las l&iacute;neas que siguen: la manera de resolver el relativismo es reconocer que el realismo es el &uacute;nico modo de conocimiento, aunque para vivirlo haga falta autenticidad personal (congruencia), pues no es suficiente solo el bagaje de las ideas, sino el acompa&ntilde;amiento de un amor desinteresado, abierto, sensible, capaz de admiraci&oacute;n, humilde y, por tanto, dispuesto a rectificar.</p>      <p align="justify">De acuerdo con las observaciones del doctor Llano, en el trabajo del doctor Aguarte, el realismo se presenta con dos acompa&ntilde;antes que lo desvirt&uacute;an: el relativismo, que transfiere la realidad al propio yo, con un subjetivismo patente que cambia sus perfiles con la visi&oacute;n individual de cada persona, y manifestando lo que Ram&oacute;n de Campoamor afirma en su poema &quot;Humoradas&quot;: &quot;que en este mundo traidor, nada hay verdad ni mentira, todo es seg&uacute;n el color del cristal con que se mira&quot; (2).</p>      <p align="justify">La otra visi&oacute;n err&oacute;nea es la que convierte la realidad en una visi&oacute;n endurecida e impermeable a toda contestaci&oacute;n, en un dogmatismo indisputable e incontrovertible. Es fundamental la descripci&oacute;n de estos tres conceptos mencionados, pues de ese conocimiento se deriva la importancia que tiene conocer la verdad sin confusiones. La consecuencia es que en el caso del relativismo, la verdad queda empobrecida al hacerla depender de mi voluntad. As&iacute; me ver&eacute; imposibilitado a comprometerme con una verdad delicuescente y cambiante.</p>      <p align="justify">Viene enseguida un efecto domin&oacute; (3): al renunciar a todo compromiso, la persona queda fuera de la realidad, la existencia es superficial, sin contenido, mediocre, y se llega al conformismo. Quien no tiene ideales, pierde el sentido de la vida.</p>      <p align="justify">Por nuestra inclinaci&oacute;n a la b&uacute;squeda de la felicidad, al no tener el asidero fuerte de una verdad firme, viene la b&uacute;squeda de la satisfacci&oacute;n inmediata en la pr&aacute;ctica de un hedonismo constante, que puede derivar en la pr&aacute;ctica del sexo sin amor (4), en el consumo de bebidas alcoh&oacute;licas, o en la drogadicci&oacute;n.</p>      <p align="justify">El meollo del relativismo reside en situar el fundamento de la verdad en la persona que en cada caso est&aacute; juzgando sobre una determinada verdad y coincide curiosamente compartiendo el mismo equivocado enfoque con el dogmatismo (5), que encuentra tambi&eacute;n en el juicio de la persona el fundamento de su verdad, y no en la realidad de las cosas (6). Quienes profesan esa manera de pensar expresan sus afirmaciones de manera dogm&aacute;tica, como si su verdad fuera absoluta e infalible.</p>      <p align="justify">Acertadamente concluye el doctor Llano en el pr&oacute;logo, que en el caso del realismo se cumple el aforismo, <i>&quot;in medio virtus&quot; </i>que dice que la virtud -el realismo- se encuentra entre los extremos del relativismo y el dogmatismo, en una situaci&oacute;n que se pudiera bien comparar con el filo de la navaja, donde reconoce que el desarrollo del libro del doctor Ugarte marcha con un acierto verdaderamente admirable.</p>  <font size="3">     <br>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><b>REALIDAD Y FELICIDAD</b></p></font>      <p align="justify">Solo unas pinceladas para caracterizar la felicidad (7). Se puede afirmar que consiste en ser m&aacute;s; en pasar de lo que soy, a lo que estoy llamado a ser; en actualizar mis potencialidades humanas; en desarrollar mis capacidades; en adquirir lo que me corresponde de acuerdo con mi naturaleza; en &uacute;ltimo t&eacute;rmino, en perfeccionarme como hombre, alcanzar una vida lograda (8). Pero tambi&eacute;n en enriquecerme al encarnar valores, pues mientras m&aacute;s valores se realicen, m&aacute;s feliz se es. La condici&oacute;n sin la cual no se actualizar&aacute;n dichos valores es la de que estemos en la realidad, sin salirnos para nada de ella.</p>      <p align="justify">Se abordar&aacute;n sucesivamente los temas del relativismo y el dogmatismo porque son dos desviaciones en la b&uacute;squeda de la verdad que tender&aacute;n a sacarnos de la realidad. De esta forma, enseguida se desarrollar&aacute; el tema del realismo para asegurarnos de no salirnos de dicha postura, teniendo en cuenta que la autenticidad (sinceridad, veracidad, u honradez, como tambi&eacute;n se le puede llamar) es la forma personal de vivir el realismo.</p>      <p align="justify">La pr&aacute;ctica muestra que al tratar personas que buscan la felicidad evadiendo la propia realidad, es necesario invitarlas a ubicarse en esta &uacute;ltima con plena sinceridad, conocimiento y aceptaci&oacute;n, y orientar su vida para llenarla de sentido trascendente; los resultados llenan de aliento y llevan a difundir esa experiencia en beneficio de quien la necesita.</p>  <font size="3">     <br>    <p align="justify"><b>SUPUESTA CRISIS</b></p></font>      <p align="justify">&iquest;Hay crisis de valores? M&aacute;s bien se trata de crisis del sujeto que vive o intenta vivir los valores, ya que estos no se han modificado. La raz&oacute;n es que el sujeto no encuentra contestaci&oacute;n a las preguntas que le plantea la existencia: &iquest;A d&oacute;nde voy? &iquest;Qu&eacute; quiero? &iquest;Cu&aacute;l es el sentido de mi vida?, pues no tiene el saber te&oacute;rico y la capacidad pr&aacute;ctica para responderlas (9).</p>      <p align="justify">Al no tener respuesta a esas preguntas, los valores -que son un medio de llegar al fin (10)- no se encuentran por estar ante esa situaci&oacute;n desdibujados, y con ello se aclara que la crisis es de la persona, no de los valores. Al realizar un valor se le da contenido a la existencia. Por ejemplo, si practico un deporte recibir&eacute; un beneficio corp&oacute;reo; si estudio una teor&iacute;a matem&aacute;tica, desarrollar&eacute; un valor intelectual, etc. Por ello es importante que la inteligencia seleccione aquellos valores que le hagan llegar al fin, y que la voluntad seleccione los que realiz&aacute;ndolos en cada caso lo lleven a la meta deseada.</p>      <p align="justify">Encontramos que la inteligencia y la voluntad deben seguir una ruta para seleccionar los valores, que son los objetos o el contenido de los sentimientos (11). Desde un punto de vista te&oacute;rico: primero, conocerlos, para luego valorar su factibilidad y la conveniencia con las metas que me es &uacute;til proponerme. Enseguida, desde un punto de vista pr&aacute;ctico, viene el aterrizaje de su realizaci&oacute;n en la vida de la persona.</p>      <p align="justify">Un peligro que hay que advertir en la adquisici&oacute;n de un conocimiento es el subjetivismo, que consiste en situar la verdad en el &aacute;mbito del sujeto, en vez de situarla en la realidad de las cosas (12). El subjetivista afirmar&aacute; &quot;Mi verdad tiene prioridad sobre la verdad&quot;. Esto, llevado al terreno de la moral, nos descubre al sujeto que juzga lo que es bueno o malo, verdadero o falso, seg&uacute;n lo que a &eacute;l le parezca. Este subjetivismo ofrece tener a veces una fachada racional, como cuando hace depender el criterio seg&uacute;n el lugar, el tiempo, el entorno, la edad, el grado de placer o de dolor que le produzca; en una palabra, seg&uacute;n las circunstancias y las consecuencias, y entonces tenemos la moral circunstancial y consecuencialista (13) que suele ignorar los valores m&aacute;s altos del hombre como son los intelectuales, los morales o los religiosos. No olvidemos que los valores son t&eacute;rminos equ&iacute;vocos (o sea con varios significados), y lo mismo pueden ser sustantivos o adjetivos. Para nuestro quehacer da lo mismo, pues lo que importa es que consideremos que son cuantificables en la realidad. Si nos referimos a los valores humanos (14) (econ&oacute;micos, f&iacute;sicos, sociales, afectivos, intelectuales, est&eacute;ticos, morales o religiosos), &eacute;stos pueden considerarse como cualidades, poseerse escasa, abundante, o medianamente, o sea en poca o en mucha o en mediana cantidad, y en cuanto tales realidades cuantificables, son objetivas, su cantidad no depende del que observa, sino de la propia realidad y son, por tanto, objetivables o sea determinables cuantitativamente.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">Ejemplos de valores humanos que son independientes del sujeto que observa son: la vida, la salud, el amor de Dios, la solidaridad con el pr&oacute;jimo, la belleza de una obra de arte, etc.</p>      <p align="justify">Por otra parte, la existencia de los valores no implica que a&uacute;n siendo todos un bien, hace falta que tengamos en cuenta si ese bien, en mis circunstancias, tiene alguna utilidad para mi vida personal, o simplemente es superfluo, o fuera de lugar, o inalcanzable, lo que nos lleva a la conclusi&oacute;n de que un valor objetivo, para que sea oportuno para m&iacute;, debe llenar el requisito de su utilidad, de su accesibilidad, y de su licitud en mis circunstancias.</p>      <p align="justify">Para la realizaci&oacute;n de los valores, adem&aacute;s de su conocimiento, hace falta tener la virtud de la fortaleza para que la voluntad realice lo que la inteligencia le propone, sin importar condicionamientos internos, como las emociones o los sentimientos -dominio de las reacciones viscerales- o bien sin importar condicionamientos externos (humanos, econ&oacute;micos, familiares, etc.) que hagan ardua dicha adquisici&oacute;n de valores.</p>      <p align="justify">Debe hacerse notar que la voluntad debe encontrarse libre de cortapisas que limiten su libertad de acci&oacute;n, pues donde no hay libertad, tampoco puede haber responsabilidad.</p>      <p align="justify">En conclusi&oacute;n, la crisis de valores no est&aacute; en los valores mismos, sino en el sujeto que ha de alcanzarlos, pues existen problemas serios tanto en el &aacute;mbito de la inteligencia como de la voluntad para obtenerlos. La inteligencia afectada por el subjetivismo, y la voluntad debilitada por condicionantes internos o externos.</p>      <p align="justify">Algunos recursos clave para resolver los problemas citados: formar la inteligencia para que aprenda a pensar con objetividad en relaci&oacute;n con el fin del hombre y los medios para llegar a ese fin; ejercitar la voluntad en la fortaleza para alcanzar los fines propuestos por la inteligencia, as&iacute; como los medios que se van a utilizar dej&aacute;ndose guiar tambi&eacute;n por determinados (no todos) modos de praxis social (15).</p>  <font size="3">     <br>    <p align="justify"><b>RELATIVISMO</b></p></font>  <font size="3">     <p align="justify"><b><i>Aproximaci&oacute;n y origen</i></b></p></font>      <p align="justify">El relativismo es -a grandes rasgos- una doctrina filos&oacute;fica que afirma que no hay verdades absolutas (8). El camino que sigue la inteligencia para llegar al relativismo es vivir el subjetivismo, que es situar el fundamento de la verdad en el sujeto que juzga. Ejemplo: yo pienso -me parece- que la mesa en la que escribo es de madera. La mesa dejar&aacute; de ser de madera en el momento que as&iacute; me lo parezca. &iquest;No le parece que eso es absurdo?</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">El mismo razonamiento se usa para el criterio de verdad: algo ser&aacute; verdadero porque me lo parece, y solo mientras me lo parezca, de tal modo que la verdad cambia, es inestable, es relativa seg&uacute;n mi apreciaci&oacute;n. La conclusi&oacute;n es que no hay verdades absolutas.</p>      <p align="justify">Es obvio, el error es patente. No se necesita demostraci&oacute;n para descubrirlo. La mesa no va a cambiar su constituci&oacute;n porque a m&iacute; me parece que cambia. Eso en psicolog&iacute;a se llama &quot;pensamiento m&aacute;gico&quot; (16).</p>  <font size="3">     <br>    <p align="justify"><b><i>ACTUALIDAD</i></b></p></font>      <p align="justify">El relativismo es dram&aacute;ticamente actual. En raz&oacute;n del pluralismo de la sociedad (17) se aprueban leyes que van contra la ley natural. Se ha despenalizado el aborto (18) -en cualquiera de las formas conocidas- en una cantidad de pa&iacute;ses que suman el 97% de la poblaci&oacute;n mundial. Las leyes de divorcio est&aacute;n vigentes en pr&aacute;cticamente todos los pa&iacute;ses del mundo (19). La eutanasia est&aacute; extendi&eacute;ndose de manera constante (20): Holanda, Colombia, B&eacute;lgica, el estado de Oreg&oacute;n en Estados Unidos, por aprobarse en el estado de Queensland en Australia (21), y est&aacute; en cartera para proponer su debate legislativo en algunos gobiernos como el de Rodr&iacute;guez Zapatero en Espa&ntilde;a (22).</p>      <p align="justify">El argumento con parecer razonable, es f&aacute;cilmente identificado como sofisma. Se dice, y con raz&oacute;n, que las sociedades actuales se caracterizan por la gran variedad de corrientes de pensamiento que flotan en la mente de los habitantes; que es preciso respetar la libertad de las conciencias, lo cual tambi&eacute;n es cierto, y la conclusi&oacute;n -que ya es falsa- es que cada quien debe actuar como le parezca (23). Para quien no est&eacute; de acuerdo, simplemente est&aacute; en libertad de no hacerlo (24). El error subyacente es el ignorar que existe una verdad objetiva que se apoya en la realidad (25), y que toda contradicci&oacute;n va a cobrar su cuenta a la persona o a terceras personas por el da&ntilde;o causado.</p>      <p align="justify">El relativismo tiene una contradicci&oacute;n intr&iacute;nseca: la afirmaci&oacute;n que lo describe: &quot;Toda verdad es relativa&quot;, lleva impl&iacute;cita una afirmaci&oacute;n universal: toda verdad. La afirmaci&oacute;n que sigue es una contradicci&oacute;n, pues si es cierta, ser&aacute; falsa la afirmaci&oacute;n mencionada, pues se seguir&aacute;, siendo congruente, que hay verdades que son relativas, y verdades que no lo son.</p>  <font size="3">     <br>    <p><b><i>Consecuencias para la persona</i></b></p></font>      <p align="justify"><i>Debilitamiento de la verdad. </i>Es una realidad, pues si la verdad depende de mi dictamen, su capacidad de influenciar decisiones depender&aacute; del concepto que yo tenga de ella (26).</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><i>Superficialidad y mediocridad. </i>La persona relativista aterriza en ellas al no tener compromisos de ninguna especie, pues se adquieren los compromisos cuando hay garant&iacute;as de estabilidad y permanencia, y al no haberlas no se deposita la confianza necesaria para comprometerse. Si no hay metas s&oacute;lidas, no hay compromiso para alcanzarlas, se flota en la realidad, no se est&aacute; en la realidad, se est&aacute; fuera de ella, se tiene una existencia superficial y mediocre.</p>      <p align="justify"><i>P&eacute;rdida del sentido de la vida, proclividad al hedonismo y a las evasiones. </i>La ausencia de metas y objetivos incluye l&oacute;gicamente la carencia de ideales. Quien no tiene ideales acaba por perder el sentido de b&uacute;squeda de la felicidad (27), acaba en la satisfacci&oacute;n de los bienes m&aacute;s inmediatos, en la b&uacute;squeda del placer en satisfacciones sensibles, en un hedonismo cada vez m&aacute;s obsesivo y fren&eacute;tico, pudiendo caer en vicios como el tabaquismo, el alcoholismo, la droga, la pornograf&iacute;a, el sexo desenfrenado, la depresi&oacute;n y, como etapa final, en la muerte. Se trata de una pendiente resbaladiza con situaciones cada vez m&aacute;s dif&iacute;ciles de rescatar hacia una vida saludable; se tiene una crisis de la identidad personal (28).</p>      <p align="justify">Todo se inici&oacute; con una actitud de cr&iacute;tica siempre negativa a todo, a no aceptar verdades absolutas, a rechazar cualquier afirmaci&oacute;n definitiva, a rebelarse contra lo establecido (29).</p>      <p align="justify">Podemos resumir esa pendiente resbaladiza en el siguiente esquema de referencia.</p>      <p align="center"><a name="f1"></a><img src="img/revistas/pebi/v12n2/v12n2a04f01.jpg"></p>  <font size="3">     <br>    <p align="justify"><b><i>Consecuencias para el relativista</i></b></p></font>      <p align="justify"><i>Ego&iacute;smo. </i>Es una consecuencia de ser congruentes con la idea de &quot;respetar&quot; la verdad que cada uno tiene en cualquier terreno y de no tratar de influir en los dem&aacute;s.</p>      <p align="justify"><i>Falta de compromiso y de metas. </i>Al ser superficial y mediocre, el relativista contagia a las personas que se encuentran en su entorno con una enfermedad que lleva a no asumir las responsabilidades personales y sociales que se tienen, pues no se cuenta con un norte claro hacia d&oacute;nde dirigirse.</p>      <p align="justify"><i>Actitud cr&iacute;tica. </i>La actitud de quien de manera sistem&aacute;tica critica es especialmente expansiva por la facilidad de encontrar receptores. El esp&iacute;ritu cr&iacute;tico tiene causas que son frecuentes de encontrar: la justificaci&oacute;n de una problem&aacute;tica personal no resuelta, o el ocultar el vac&iacute;o interior resultante de carencia de verdaderas convicciones.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><i>Dificultad para el verdadero di&aacute;logo. </i>El di&aacute;logo consiste fundamentalmente en intercambio de ideas, contenidos o impresiones, pero como el relativista no puede tener una actitud de respeto hacia alguien que manifieste una verdad, en ese momento lo acusar&aacute; de &quot;dogm&aacute;tico&quot;, con lo que termina la discusi&oacute;n.</p>      <p align="justify"><i>Contradicci&oacute;n interna. </i>El relativista no puede mantener una actitud neutral pues su sola presencia genera reacciones: aunque se diga respetuoso de los dem&aacute;s, es intransigente con las personas, especialmente cuando hay alguien que lo confronta o contradice. Con ello se hace acreedor del apelativo de dogm&aacute;tico, ya que se reafirma en que &quot;todo es relativo&quot;.</p>  <font size="3">     <br>    <p align="justify"><b>DOGMATISMO</b></p></font>  <font size="3">     <p><b><i>Aproximaci&oacute;n y origen</i></b></p></font>      <p align="justify">El dogmatismo es una deformaci&oacute;n ante la verdad, tan radical como la del relativismo, pero en el extremo opuesto, y sus consecuencias son tan nocivas como &eacute;l. Con este t&eacute;rmino se puede designar a la persona que da la impresi&oacute;n de que todas sus afirmaciones tienen car&aacute;cter de dogma, que son verdades absolutas e infalibles, aun cuando la cuesti&oacute;n sea de poca importancia. A menudo se trata de una persona muy emotiva, apasionada, dominante, propensa a la precipitaci&oacute;n, arrebatada y poco reflexiva. Una persona cae en el dogmatismo (5) cuando atropella los principios que el sentido com&uacute;n otorga a la observaci&oacute;n de la realidad por nuestra inteligencia; cuando se sobrevalora la propia capacidad intelectual y se considera que es f&aacute;cil conocer la verdad, y al mismo tiempo se desconoce la propia limitaci&oacute;n intelectual; cuando se desconoce que la realidad puede ser compleja; cuando se tiende a reducir y simplificar su contenido, empobreciendo su riqueza; cuando se piensa que la verdad est&aacute; en el pensamiento antes que en las cosas, lo cual es un mal uso de la raz&oacute;n, y a esa actitud se le llama indebidamente racionalismo.</p>      <p align="justify">En resumen, dogmatismo es el convencimiento de que la inteligencia humana puede conocer siempre la verdad, con facilidad y plena certeza, sin necesidad de fundamentarla ni tampoco confrontarla con la realidad.</p>  <font size="3">     <br>    <p align="justify"><b><i>Actualidad y causas</i></b></p></font>      <p align="justify"><i>Sobrevaloraci&oacute;n de la inteligencia. </i>Esto acarrea una exagerada seguridad subjetiva de conocer la verdad. Las consecuencias para la persona son: autosuficiencia que hace que se prescinda de la opini&oacute;n de los dem&aacute;s y se aisle del mundo; quien act&uacute;a as&iacute; con frecuencia se hace inflexible y r&iacute;gido. Esto en el manejo de un equipo de trabajo acarrear&aacute; tarde o temprano conflictos que, al no tener recursos para manejarse, provocar&aacute;n una tensi&oacute;n que al contacto con la rigidez aumentar&aacute; hasta la explosi&oacute;n y el rompimiento de la personalidad. Otra consecuencia para la persona es la tendencia a opinar de todo, sea el tema importante o banal, sea de su propia especialidad, en la que puede haber tenido &eacute;xito, o sea de una especialidad ajena a la propia. Por esta causa, quien es dogm&aacute;tico pretende imponer sus ideas, no da cabida al di&aacute;logo, no facilita el trabajar en equipo y produce rechazo en los dem&aacute;s.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><i>Reducci&oacute;n o simplificaci&oacute;n de la realidad. </i>La mente lleva a cabo una operaci&oacute;n reductiva que empobrece la realidad, y el conocimiento se hace f&aacute;cil. Las consecuencias para la persona son: una tendencia a hacer juicios parciales incompletos, sin matices, por tanto falsos al ser incompletos; se suelen simplificar los problemas, la simplificaci&oacute;n acarrea superficialidad en el juicio y en la pretendida soluci&oacute;n al problema. Una variante de esta tendencia es el idealismo: ante problemas complejos se sugieren soluciones inocentes y f&aacute;ciles, pero que no tienen en cuenta la realidad y, por tanto, fracasan. Otra inclinaci&oacute;n de estas personas es la tendencia a no fundamentar sus ideas (30) con argumentos s&oacute;lidos al pretender que son autoevidentes como los axiomas, que no necesitan demostraci&oacute;n. Otras veces, por &eacute;sta causa, el dogm&aacute;tico tiende al fanatismo, que es aquel que promueve o defiende con vehemencia una idea, sin comprenderla en su verdadera medida.</p>  <font size="3">     <br>    <p align="justify"><b><i>Consecuencias para las relaciones con los dem&aacute;s</i></b></p></font>      <p align="justify"><i>No ofrece soluciones eficaces. </i>Hace clasificaciones simplistas y bipolares de los grupos humanos. Muestra incapacidad para el trabajo en equipo; por carecer de condiciones para dirigir, pierde autoridad moral.</p>      <p align="justify">Hay una independencia y autonom&iacute;a impropias, que llevan a la discriminaci&oacute;n de los que no piensan como &eacute;l y que, en ocasiones, llegan al atropello de las personas en el trabajo; se recurre tramposamente a un legalismo que es la m&aacute;scara de un uso acomodaticio de la ley al utilizarla al pie de la letra para ahogar las opiniones de los dem&aacute;s, y sin importar el verdadero esp&iacute;ritu de ella al no ver por encima de todo el bien individual y el com&uacute;n.</p>      <p align="justify"><i>Actitud racionalista. </i>Se caracteriza por prescindir de la realidad en el proceso de conocimiento (30); al apoyarse prioritariamente en la raz&oacute;n da origen al error, al no contrastar la opini&oacute;n personal con los hechos.</p>  <font size="3">     <br>    <p align="justify"><b><i>Consecuencias para la persona</i></b></p></font>      <p align="justify"><i>Se hace &quot;cerrado&quot;. </i>Pierde capacidad de admiraci&oacute;n. Justifica (racionaliza) con razones -o sin ellas- su falta de eficacia. Evade la realidad con esquemas operativos in&uacute;tiles e ineficaces.</p>  <font size="3">     <br>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><b>EL REALISMO COMO ANT&Iacute;DOTO</b></p></font>      <p align="justify">Asumir el realismo significa no sobrevalorar la propia inteligencia, sino admitir su limitaci&oacute;n. No reducir ni simplificar la realidad, sino reconocer su riqueza y complejidad. No prescindir de la realidad para fundamentar la verdad, y recordar que la verdad est&aacute; en las cosas, antes que en la inteligencia. Eso es tan importante en el realismo que vale la pena desglosar algunos conceptos importantes en relaci&oacute;n con &eacute;l.</p>      <p align="justify">El realismo es la postura de pensamiento para adquirir conocimiento, entre el relativismo y el dogmatismo. La persona realista funda su vida en la verdad. Est&aacute; convencida de que la verdad es objetiva y universal, aunque reconoce que el acceso a ella no es tarea f&aacute;cil, ya que supone un proceso paulatino de aproximaci&oacute;n, con diversos niveles de certeza. En resumen, la persona que est&aacute; en la realidad est&aacute; centrada, con los pies en la tierra, sabe lo que quiere, y lo que quiere es lo mejor para ella por lo que su vida tiene sentido. Es equilibrada, coherente, pues vive como piensa, y su conocimiento es verdadero de tal modo que su conducta se ajusta a su pensamiento y &eacute;ste coincide con la realidad.</p>      <p align="justify">Hay dos formas de estar fuera de la realidad: o bien la inteligencia equivoca la forma de conocerla, o bien poseyendo la verdad, no se tiene la fortaleza para ser congruentes con ese conocimiento. Por ello conviene citar las condiciones para conocer la realidad.</p>  <font size="3">     <br>    <p align="justify"><b><i>Condiciones para conocer la realidad</i></b></p></font>  <ul>     <li>    <p align="justify"> Reconocer que las cosas poseen su propia verdad.</p></li>      <li>    <p align="justify"> Situarse ante las cosas con intenci&oacute;n de descubrir la verdad en ellas.</p></li>      ]]></body>
<body><![CDATA[<li>    <p align="justify"> Convencerse de que la inteligencia humana tiene capacidad de conocer la verdad objetivamente. Saber que hay factores que pueden enturbiar el conocimiento intelectual como la imaginaci&oacute;n, los sentimientos, la impresi&oacute;n sensible que las cosas producen en la sensibilidad.</p></li>      <li>    <p align="justify"> Reconocer que hay realidades complejas cuya verdad apenas podemos apreciar con cierta lejan&iacute;a, ya que no tenemos la inteligencia de Dios, &uacute;nica capaz de discernir la realidad m&aacute;s compleja. Esto no significa que no seamos capaces de conocer verdades de menor complejidad, que son la mayor parte de la realidad cotidiana, reconociendo como S&oacute;crates la inmensidad de nuestra ignorancia.</p></li>     </ul>      <p align="justify">El realismo exige profundidad en el conocimiento para que &eacute;ste sea objetivo; es conocer la realidad desde &quot;dentro&quot;, desde lo que la constituye, desde el principio que unifica sus diversos aspectos.</p>      <p align="justify">El realista fundamenta sus conocimientos. As&iacute; sabe distinguir lo importante de lo secundario.</p>      <p align="justify">El realista sabe que en muchas ocasiones ha de fundamentar su conducta en juicios hechos por otras personas, por lo que en esas circunstancias ha de poder comparar los juicios opuestos sobre una materia para as&iacute; valorar pros y contras, y versiones antag&oacute;nicas para sacar conclusiones serenas y objetivas.</p>      <p align="justify">Ante una decisi&oacute;n importante, el realista sabe que es conveniente tomar en cuenta la posibilidad de asesor&iacute;a por pares en el entendido de que &quot;cuatro ojos, ven mejor que dos&quot;. Considera de alto valor los juicios de personas de ideolog&iacute;a diferente a la propia.</p>      <p align="justify">El realista est&aacute; consciente de que hay influencias imperceptibles en el entorno: los medios de comunicaci&oacute;n, la literatura, la opini&oacute;n p&uacute;blica, etc., por lo que es &uacute;til tener capacidad de cr&iacute;tica positiva y dialogar para profundizar.</p>  <font size="3">     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>    <p align="justify"><b>CONCLUSIONES</b></p></font>      <p align="justify">A modo de conclusiones se mencionan, sin explicarlas, algunas actitudes que favorecen el realismo; adem&aacute;s, se ofrece como s&iacute;ntesis unas tablas comparativas entre realismo y relativismo y entre realismo y dogmatismo.</p>  <font size="3">     <br>    <p align="justify"><b><i>Actitudes que favorecen el realismo</i></b></p></font>      <p align="justify">Amar la verdad desinteresadamente, con respeto por las personas, con apertura para cambiar de opini&oacute;n si la nueva informaci&oacute;n lo requiere, por tanto, con una actitud flexible que aporta al mismo tiempo la solidez de quien est&aacute; por el buen camino, esto es consecuencia de la versatilidad que tiene quien conserva la capacidad de admiraci&oacute;n, lo cual es consecuencia de la humildad de estar aprendiendo constantemente. Esta cualidad tambi&eacute;n tiene la consecuencia de una relaci&oacute;n mejor con Dios al deducir de la contemplaci&oacute;n de las maravillas de la creaci&oacute;n, el micro y el macrocosmos, una admiraci&oacute;n creciente de la omnipotencia divina, que por otra parte, al reflexionar sobre la creaci&oacute;n del hombre como la especie de mayor dignidad en la creaci&oacute;n, y con el mundo en usufructo, caemos en la cuenta de que fuimos creados sin que Dios nos necesitara, en un acto de amor, de privilegio, al que solo nos queda responder con el amor de que somos capaces.</p>      <p align="justify">El conocimiento de los dem&aacute;s en su riqueza global de virtudes y defectos, aunado al af&aacute;n de ayudarlos, se traduce en comprensi&oacute;n, tambi&eacute;n nacida del humilde conocimiento de nuestras miserias y de nuestras virtudes.</p>      <p align="justify">Hemos hablado de la humildad como virtud que ayuda a vivir en la realidad. Esta virtud supone la presencia de otras virtudes hermanas: la sinceridad para hablar siempre con la verdad, el conocimiento de nuestras virtudes y nuestros defectos, aunque el temor que a veces nos invade para hacer lo que se debe hacer exige el ejercicio de otra virtud que es la valent&iacute;a, la cual lleva impl&iacute;cito el deseo permanente de actuar de acuerdo con la verdad alcanzada. As&iacute; las cosas, el realismo produce paz interior permanente y seguridad personal.</p>      <p align="center"><a name="t1"></a><img src="img/revistas/pebi/v12n2/v12n2a04t01.jpg"></p>  <hr>      <p align="justify"><a name="no_002"></a><a href="#no002"><sup>2</sup></a> Aunque el contenido es el mismo, ha habido dos ediciones sucesivas: la primera, de editorial Panorama, con el nombre de El Hombre en busca de la realidad, de 1997; y la segunda, de Ediciones Luz, con el t&iacute;tulo de Vivir en la realidad para ser feliz, de 2005.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><a name="no_003"></a><a href="#no003"><sup>3</sup></a> Guadalajara, M&eacute;xico, 1947. Pbro. y Doctor en Filosof&iacute;a, autor de varios libros sobre comportamiento humano. Algunos de ellos son: El hombre actual en b&uacute;squeda de la realidad; La Amistad; Metaf&iacute;sica de la esencia.</p>      <p align="justify"><a name="no_004"></a><a href="#no004"><sup>4</sup></a> Doctor en Filosof&iacute;a por la Universidad de Navarra; presidente Fundador del Instituto Panamericano de Alta Direcci&oacute;n de Empresas (ICADE), M&eacute;xico. Fue miembro de la Comisi&oacute;n de Derechos Humanos del Distrito Federal. Autor de m&aacute;s de veinte libros sobre filosof&iacute;a y empresa.</p>  <hr>  <font size="3">     <br>    <p align="justify"><b>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</b></p></font>      <!-- ref --><p align="justify">1.&nbsp;Ugarte F. Vivir en la realidad para ser feliz. Ediciones M&eacute;xico: Luz; 2005.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000127&pid=S0123-3122200800020000400001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>2.&nbsp;De la Revilla M. Bocetos literarios. URL disponible en: <a href="http://www.filosofia.org/hem/dep/rco/0070521.htm">http://www.filosofia.org/hem/dep/rco/0070521.htm</a> &#91;fecha de acceso: 21 de mayo de 2008&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000129&pid=S0123-3122200800020000400002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>      <!-- ref --><p align="justify">3.&nbsp;Shell J. En primera l&iacute;nea. Barcelona: Galaxia Gutenberg; 1988.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000131&pid=S0123-3122200800020000400003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify">4.&nbsp;Ratzinger J. Informe sobre la fe. Madrid: BAC; 1985.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000133&pid=S0123-3122200800020000400004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">5.&nbsp;Katz C. Los efectos del dogmatismo Revista Espacio Cr&iacute;tico Julio 2008; 8: 14.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000135&pid=S0123-3122200800020000400005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">6.&nbsp;Sell&eacute;s JF. Curso breve de teor&iacute;a del conocimiento. Bogot&aacute;: Universidad de La Sabana; 1997.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000137&pid=S0123-3122200800020000400006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">7.&nbsp;Abba G. Felicidad, vida buena y virtud. Barcelona: Eiunsa; 1992.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000139&pid=S0123-3122200800020000400007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">8.&nbsp;Yepes R. Fundamentos de antropolog&iacute;a. Un ideal de la excelencia humana. Pamplona: Eunsa; 1996.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000141&pid=S0123-3122200800020000400008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify">9.&nbsp;Juan Pablo II. Querid&iacute;simos j&oacute;venes. Barcelona: Plaza y Jan&eacute;s; 1995.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000143&pid=S0123-3122200800020000400009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">10.&nbsp;Mill&aacute;n-Puelles A. L&eacute;xico filos&oacute;fico. Madrid: Rialp; 1994.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000145&pid=S0123-3122200800020000400010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">11.&nbsp;Spaemann R. &Eacute;tica, cuestiones fundamentales. Pamplona: Eunsa; 1995.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000147&pid=S0123-3122200800020000400011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">12.&nbsp;Llano A. Gnoseolog&iacute;a. Pamplona: Eunsa; 1991.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000149&pid=S0123-3122200800020000400012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">13.&nbsp;Rhonheimer M. La perspectiva de la moral. Fundamentos de la &eacute;tica filos&oacute;fica. Madrid: Rialp; 2000.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000151&pid=S0123-3122200800020000400013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify">14.&nbsp;Mill&aacute;n-Puelles A. La libre afirmaci&oacute;n de nuestro ser. Madrid: Rialp; 1993.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000153&pid=S0123-3122200800020000400014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">15.&nbsp;McIntyre A. Despu&eacute;s de &quot;Tras la virtud&quot;. Atl&aacute;ntida 1990; (4): 87-95.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000155&pid=S0123-3122200800020000400015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">16.&nbsp;Ginzburg C. Mitos, emblemas e indicios. Morfolog&iacute;a e historia. Barcelona: Gedisa; 1989.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000157&pid=S0123-3122200800020000400016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">17.&nbsp;Yepes-Stork R. El ideal de la tolerancia. Barcelona: Concordia; 1996.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000159&pid=S0123-3122200800020000400017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">18.&nbsp;VVAA &Eacute;tica y cient&iacute;ficamente despenalizar el aborto es un desacierto. Rev. Persona y Bio&eacute;tica 2006; 10 (26): 104-122.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000161&pid=S0123-3122200800020000400018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify">19.&nbsp;Esplugues C. El divorcio internacional. Valencia: Tirant lo Blanch; 2002.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000163&pid=S0123-3122200800020000400019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">20.&nbsp;Herranz G. La metamorfosis del activismo proeutanasia. Rev. Persona y Bio&eacute;tica 2004; 8 (22-23): 16-21.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000165&pid=S0123-3122200800020000400020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>21.&nbsp;Colegio de bio&eacute;tica y terapia de Jalisco. La bioeticoterapia orientada al manejo de personas que piden ser acompa&ntilde;adas por un bio&eacute;tico-terapeuta. URL disponible en: <a href="http://www.campus-anuncios.com/trabajo-1789226098x-COLEGIO-DE-Madrid.html" target="_blank">http://www.campusanuncios.com/trabajo-1789226098x-COLEGIO-DE-Madrid.html</a> &#91;fecha de acceso: 21 de mayo de 2008&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000167&pid=S0123-3122200800020000400021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>      <!-- ref --><p>22.&nbsp;Zapatero plasmar&aacute; en leyes las propuestas del PSOE sobre aborto, eutanasia y voto de inmigrantes. URL disponible en: <a href="http://www.adn.es/politica/20080707/NWS-975-zapatero-ejecutiva.html" target="_blank">http://www.adn.es/politica/20080707/NWS-975-zapatero-ejecutiva.html</a> &#91;fecha de acceso: 7 de julio de 2008&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000169&pid=S0123-3122200800020000400022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>      <!-- ref --><p align="justify">23.&nbsp;Burgos JM. Antropolog&iacute;a: una gu&iacute;a para la existencia. Madrid: Palabra; 2005.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000171&pid=S0123-3122200800020000400023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify">24.&nbsp;Hughes R. La cultura de la queja. Barcelona: Anagrama; 1994.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000173&pid=S0123-3122200800020000400024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">25.&nbsp;Mill&aacute;n-Puelles A. El inter&eacute;s por la verdad. Madrid: Rialp; 1997.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000175&pid=S0123-3122200800020000400025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">26.&nbsp;Marina JA. Cr&oacute;nicas de la ultramodernidad. Barcelona: Anagrama; 2000.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000177&pid=S0123-3122200800020000400026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">27.&nbsp;Frankl V. El hombre en busca de sentido. Barcelona: Herder; 1994.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000179&pid=S0123-3122200800020000400027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">28.&nbsp;Arregui V. y Choza J. Filosof&iacute;a del hombre. Una antropolog&iacute;a de la intimidad. Madrid: Rialp; 1991.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000181&pid=S0123-3122200800020000400028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify">29.&nbsp;Polaino-Lorente A. La agon&iacute;a del hombre libertario. Madrid: Asociaci&oacute;n de La R&aacute;bida; 1987.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000183&pid=S0123-3122200800020000400029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">30.&nbsp;Sell&eacute;s JF. La persona humana. Parte I. Ed. Universidad de La Sabana. Bogot&aacute;; 1998.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000185&pid=S0123-3122200800020000400030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>  <hr>      <p align="justify"><a href="#Inicio">Inicio</a></p>  </font>      ]]></body><back>
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