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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[CARACTERÍSTICAS PSICOSOCIALES Y FAMILIARES RELACIONADAS CON INTENTO DE SUICIDIO EN UNA POBLACIÓN ADOLESCENTE EN BOGOTÁ - 2009]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Suicidal behavior has become a major cause of morbidity and mortality worldwide. In 2006, it was the third leading cause of death among persons age 15 to 44. Risk factors for this behavior and specific warning signs have been identified. However, adolescents may be plagued by additional risk factors such as imitation, social identification, and emotional instability. The authors conducted a transversal- descriptive study with adolescents between 10 and 17 years of age who were admitted for attempted suicide to the emergency rooms of two hospitals in Bogota. The data was collected with an instrument filled out by the parents or guardians of 14 different patients, after having signed a letter giving informed consent. The study showed the most prevalent age was 16, accounting for 43% of the sample. The female population was the most prevalent in terms of gender, accounting for 71.5%. None of the patients reported a previous diagnosis of mental illness and, in only three specific cases, was there a report of substance abuse. None of the patients reported having sought help prior to attempting suicide. Due to the small number of cases in the sample, it is possible only to describe the reported findings. At this point, conclusions cannot be reached with respect to family characteristics. To do so would require applying the instrument to a larger sample of patients.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Os comportamentos suicidas têm se tornado uma das principais causas de morbidade e mortalidade no mundo. Em 2006, o suicídio foi a terceira causa principal de morte em pessoas entre 15 e 44 anos. Para este comportamento identificaram-se fatores de risco e sinais de advertência. Existem otros riscos para os adolescentes: a imitação, a identificação social e a instabilidade emocional. Foi realizado um estudo transversal descritivo em adolescentes de 10 a 17 anos que consultaram o departamento de emergência de dois hospitais de Bogotá por tentativa de suicídio. Utilizou-se um instrumento de coleta de dados preenchidos pelos pais ou responsáveis dos adolescentes em 14 casos, após a assinatura de um consentimento informado. O estudo mostrou que a faixa etária prevalente é 16 anos (43%), o sexo foi o feminino (71,5%). Nenhum caso relata diagnóstico prévio de doença mental, e apenas três casos relataram o uso de substâncias. Nenhum dos casos informou que os pacientes tenham procurado ajuda previa. Devido ao pequeno número de casos, só podem descrever-se achados relatados. Neste momento, nós não podemos fazer afirmações sobre as características da família, já que seria necessária a aplicação do instrumento em um número maior de pacientes.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[   <font face=verdana size="2">  <a name="Inicio"></a>  <font size=4>     <BR>    <p align="center"><b>CARACTER&Iacute;STICAS PSICOSOCIALES Y FAMILIARES RELACIONADAS CON INTENTO DE SUICIDIO EN UNA POBLACI&Oacute;N ADOLESCENTE EN BOGOT&Aacute; - 2009</b></p></font>  <font size=3>     <p align="center"><b>PSYCHO-SOCIAL AND FAMILY CHARACTERISTICS RELATED TO ATTEMPTED SUICIDE IN AN ADOLESCENT POPULATION IN BOGOTA - 2009</b></p></font>      <p align="justify">Alejandra Caycedo<a name="na1"></a><a href="#na_1"><sup>1</sup></a>, Mar&iacute;a Luisa Arenas<a name="na2"></a><a href="#na_2"><sup>2</sup></a>, Michelle Ben&iacute;tez<a name="na2"></a><a href="#na_2"><sup>2</sup></a>, Paula Cavanzo<a name="na3"></a><a href="#na_3"><sup>3</sup></a>, Gretel Leal<a name="na3"></a><a href="#na_3"><sup>3</sup></a>, Yahira R. Guzm&aacute;n<a name="na4"></a><a href="#na_4"><sup>4</sup></a></p>      <p align="justify"><a name="na_1"></a><a href="#na1"><sup>1</sup></a>&nbsp;M&eacute;dico interno, Universidad de La Sabana, Ch&iacute;a, Colombia.</p>      <p align="justify"><a name="na_2"></a><a href="#na2"><sup>2</sup></a>&nbsp;M&eacute;dico general, Universidad de La Sabana, Ch&iacute;a, Colombia.</p>      <p align="justify"><a name="na_3"></a><a href="#na3"><sup>3</sup></a>&nbsp;Estudiante de Medicina, Universidad de La Sabana.</p>      <p align="justify"><a name="na_4"></a><a href="#na4"><sup>4</sup></a>&nbsp;M&eacute;dico psiquiatra, jefe &aacute;rea de Salud Mental y Psiquiatr&iacute;a, Universidad de La Sabana.    <BR> <a href="mailto:yahira.guzman@unisabana.edu.co">yahira.guzman@unisabana.edu.co</a></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><b>FECHA DE RECEPCION</b>: 15-09-2010 - <b>FECHA DE ACEPTACI&Oacute;N</b>: 01-11-2010</p>  <HR>  <FONT SIZE=3>     <BR>    <p align="justify"><b>RESUMEN</b></p></FONT>      <p align="justify">Las conductas suicidas se han constituido en una causa importante de morbi-mortalidad mundial. En el 2006, el suicidio pas&oacute; al tercer lugar como principal causa de muerte en personas de 15 a 44 a&ntilde;os. Se han identificado factores de riesgo para esta conducta y signos de alarma espec&iacute;ficos, sin embargo, los adolescentes presentan riesgos adicionales como imitaci&oacute;n, identificaci&oacute;n social e inestabilidad emocional.</p>      <p align="justify">Se realiz&oacute; un estudio transversal descriptivo en adolescentes entre los 10 y 17 a&ntilde;os que consultaron por intento de suicidio al servicio de urgencias de dos hospitales en Bogot&aacute;, aplicando un instrumento de recolecci&oacute;n de informaci&oacute;n diligenciado por los padres o acudientes de 14 casos, previa firma de consentimiento informado. El estudi&oacute; mostr&oacute; que la edad m&aacute;s prevalente fueron los 16 a&ntilde;os, representando el 43%; el g&eacute;nero fue el femenino, representando el 71,5%. Ninguno report&oacute; diagn&oacute;stico de enfermedad mental previa, y solo en tres casos hubo reporte de consumo de sustancias.</p>      <p align="justify">Ninguno de los casos report&oacute; que los pacientes hubieran tenido comportamientos de b&uacute;squeda de ayuda previa.</p>      <p align="justify">Debido al reducido n&uacute;mero de casos s&oacute;lo se pueden describir hallazgos reportados, en este momento no se pueden hacer afirmaciones con respecto a caracter&iacute;sticas familiares, para esto se requerir&iacute;a aplicar el instrumento en un mayor n&uacute;mero de pacientes.</p>      <p align="justify"><b>Palabras clave: </b>suicidio, adolescentes, familia, prevenci&oacute;n. (Fuente: DeCS, Bireme).</p>  <HR>  <FONT SIZE=3>     <BR>    <p align="justify"><b><i>Abstract</i></b></p></FONT>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><i>Suicidal behavior has become a major cause of morbidity and mortality worldwide. In 2006, it was the third leading cause of death among persons age 15 to 44. Risk factors for this behavior and specific warning signs have been identified. However, adolescents may be plagued by additional risk factors such as imitation, social identification, and emotional instability.</i></p>      <P align="justify"><i>The authors conducted a transversal- descriptive study with adolescents between 10 and 17 years of age who were admitted for attempted suicide to the emergency rooms of two hospitals in Bogota. The data was collected with an instrument filled out by the parents or guardians of 14 different patients, after having signed a letter giving informed consent. The study showed the most prevalent age was 16, accounting for 43% of the sample. The female population was the most prevalent in terms of gender, accounting for 71.5%. None of the patients reported a previous diagnosis of mental illness and, in only three specific cases, was there a report of substance abuse. None of the patients reported having sought help prior to attempting suicide.</i></P>      <P align="justify"><i>Due to the small number of cases in the sample, it is possible only to describe the reported findings. At this point, conclusions cannot be reached with respect to family characteristics. To do so would require applying the instrument to a larger sample of patients.</i></P>      <p align="justify"><i><b>Key Words: </b></i>Suicide, adolescents, family, prevention.</p>  <HR>  <FONT SIZE=3>     <p align="justify"><b>RESUMO</b></p></FONT>      <p align="justify">Os comportamentos suicidas t&ecirc;m se tornado uma das principais causas de morbidade e mortalidade no mundo. Em 2006, o suic&iacute;dio foi a terceira causa principal de morte em pessoas entre 15 e 44 anos. Para este comportamento identificaram-se fatores de risco e sinais de advert&ecirc;ncia. Existem otros riscos para os adolescentes: a imita&ccedil;&atilde;o, a identifica&ccedil;&atilde;o social e a instabilidade emocional.</p>      <p align="justify">Foi realizado um estudo transversal descritivo em adolescentes de 10 a 17 anos que consultaram o departamento de emerg&ecirc;ncia de dois hospitais de Bogot&aacute; por tentativa de suic&iacute;dio. Utilizou-se um instrumento de coleta de dados preenchidos pelos pais ou respons&aacute;veis dos adolescentes em 14 casos, ap&oacute;s a assinatura de um consentimento informado. O estudo mostrou que a faixa et&aacute;ria prevalente &eacute; 16 anos (43%), o sexo foi o feminino (71,5%). Nenhum caso relata diagn&oacute;stico pr&eacute;vio de doen&ccedil;a mental, e apenas tr&ecirc;s casos relataram o uso de subst&acirc;ncias.</p>      <p align="justify">Nenhum dos casos informou que os pacientes tenham procurado ajuda previa.</p>      <p align="justify">Devido ao pequeno n&uacute;mero de casos, s&oacute; podem descrever-se achados relatados. Neste momento, n&oacute;s n&atilde;o podemos fazer afirma&ccedil;&otilde;es sobre as caracter&iacute;sticas da fam&iacute;lia, j&aacute; que seria necess&aacute;ria a aplica&ccedil;&atilde;o do instrumento em um n&uacute;mero maior de pacientes.</p>      <p align="justify"><b>Palavras-chave: </b>suic&iacute;dio, adolescentes, familiares, preven&ccedil;&atilde;o.</p>  <HR>      ]]></body>
<body><![CDATA[<BR>    <p align="justify">Las conductas suicidas se han constituido en una causa importante de morbi-mortalidad a nivel mundial, con una incidencia anual entre 10 y 20 por 100 mil habitantes en la poblaci&oacute;n general. Existen dos modas de incidencia en relaci&oacute;n con la edad, describi&eacute;ndose el primer pico en la poblaci&oacute;n que se encuentra entre los 15 y 24 a&ntilde;os, y el segundo en aquellas personas que se encuentran por encima de los 65 a&ntilde;os (1).</p>      <p align="justify">En el 2006, la Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud (OMS) revel&oacute; que el suicidio pas&oacute; al tercer lugar como causa principal de muerte en el mundo entre personas de 15 a 44 a&ntilde;os, de ambos g&eacute;neros. Dentro del grupo de los adolescentes, aquellos que se encuentran entre los 16 y 19 a&ntilde;os tienen un riesgo mayor de suicidio, a diferencia de quienes son menores de 15 a&ntilde;os para los que el suicidio es poco usual (2).</p>      <p align="justify">Durante el a&ntilde;o 2006, en Colombia se realizaron 1.751 autopsias cuya probable manera de muerte fue suicidio; el mayor n&uacute;mero de casos a nivel de la poblaci&oacute;n en general se sigue presentando en el grupo de hombres y mujeres de 18 a 34 a&ntilde;os (3).</p>      <p align="justify">Seg&uacute;n el Sistema Unificado de Violencia y Delincuencia en Bogot&aacute; (SUIVD) en el informe de diciembre de 2007, las muertes violentas en la capital, excepto muertes accidentales y suicidios, han venido disminuyendo de manera progresiva (4).</p>      <BR>    <p align="justify"><b><i>Factores de riesgo</i></b></p>      <p align="justify">Podemos encontrar m&uacute;ltiples factores que pondr&iacute;an a los adolescentes en riesgo de cometer un acto suicida, entre los cuales encontramos (2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9):</p>      <LI>&nbsp;Efecto de imitaci&oacute;n o efecto Werther.</LI>     <LI>&nbsp;Eventos vitales estresantes como la p&eacute;rdida de una persona significante o una mascota.</LI>     ]]></body>
<body><![CDATA[<LI>&nbsp;Problemas con la autoridad.</LI>     <LI>&nbsp;Antecedentes m&eacute;dico-psiqui&aacute;tricos.</LI>     <LI>&nbsp;Comportamiento suicida previo.</LI>     <LI>&nbsp;Antecedentes psiqui&aacute;tricos en la familia.</LI>     <LI>&nbsp;Factores de la din&aacute;mica familiar, como desacuerdo, muerte o separaci&oacute;n de los padres, desempleo.</LI>     <LI>&nbsp;Maltrato del menor.</LI>     <LI>&nbsp;Bajo rendimiento escolar.</LI>     <LI>&nbsp;Rasgos de personalidad narcisista o antisocial.</LI>     <LI>&nbsp;Problemas de interrelaci&oacute;n.</LI>     <LI>&nbsp;Trastornos de alimentaci&oacute;n.</LI>     ]]></body>
<body><![CDATA[<LI>&nbsp;Cambios constantes de domicilio.</LI>     <LI>&nbsp;Vivir fuera del hogar.</LI>     <LI>&nbsp;Rompimiento de una relaci&oacute;n sentimental.</LI>      <LI>&nbsp;Los trastornos afectivos y, sobre todo, el trastorno depresivo mayor, es el evento psiqui&aacute;trico que m&aacute;s se relaciona con el suicidio; casi el 20% de los pacientes con un trastorno de crisis de ansiedad y fobia social hacen intentos de suicidio infructuosos.</LI>      <p align="justify">Diversos estudios describen que los individuos que experimentan aislamiento en su vida son m&aacute;s vulnerables al suicidio que los que tienen v&iacute;nculos sociales fuertes con otras personas. Si adicionalmente las personas con pocos v&iacute;nculos sufren una p&eacute;rdida o alg&uacute;n otro tipo de conflicto, el riesgo aumenta pues es dif&iacute;cil el acceso a redes sociales de apoyo.</p>      <BR>    <p align="justify"><b><i>Factores protectores</i></b></p>      <p align="justify">Dentro de los factores de protecci&oacute;n se han destacado: alta autoestima, las relaciones interpersonales &mdash;sobre todo con familiares y amigos&mdash;, red social de apoyo, relaci&oacute;n estable de pareja y creencias religiosas o espirituales (10, 11, 12).</p>      <p align="justify">Los principales factores que generan protecci&oacute;n para el comportamiento suicida son:</p>      <p align="justify">Patrones familiares</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<li>&nbsp;Buena relaci&oacute;n con los miembros de la familia.</li>     <li>&nbsp;Apoyo de la familia.</li>      <p align="justify">Estilo cognitivo y personalidad</p>      <li>&nbsp;Buenas habilidades sociales.</li>     <li>&nbsp;Confianza en s&iacute; mismo.</li>     <li>&nbsp;B&uacute;squeda de ayuda cuando surgen dificultades.</li>     <li>&nbsp;Receptividad hacia las experiencias y soluciones de otras personas.    <li>      <p align="justify">Factores culturales y sociodemogr&aacute;ficos</p>      <li>&nbsp;Integraci&oacute;n social.</li>     ]]></body>
<body><![CDATA[<li>&nbsp;Buenas relaciones interpersonales.</li>     <li>&nbsp;Apoyo de personas relevantes.</li>      <br>    <p align="justify"><b><i>Signos de alarma</i></b></p>      <p align="justify">Cualquier cambio repentino o dram&aacute;tico que afecte el desempe&ntilde;o de un ni&ntilde;o o de un adolescente debe ser considerado seriamente como un signo de alarma. Los m&aacute;s descritos en la literatura actual son (2, 3, 5, 8, 9, 13):</p>      <li>&nbsp;Falta de inter&eacute;s en las actividades cotidianas.</li>     <li>&nbsp;Alteraci&oacute;n del rendimiento acad&eacute;mico.</li>      <li>&nbsp;Comportamiento inadecuado.</li>     <li>&nbsp;Ausencias inexplicadas.</li>     <li>&nbsp;Fumar excesivamente, beber o uso de sustancias psicoactivas.</li>     ]]></body>
<body><![CDATA[<li>&nbsp;Incidentes que conducen a violencia.</li>     <li>&nbsp;Cambio en las conductas alimentarias.</li>     <li>&nbsp;Descuido en la higiene y presentaci&oacute;n personal.</li>     <li>&nbsp;Aburrimiento constante.</li>     <li>&nbsp;Dificultad de concentraci&oacute;n.</li>     <li>&nbsp;Alteraci&oacute;n en el patr&oacute;n de sue&ntilde;o.</li>     <li>&nbsp;Frecuentes consultas por s&iacute;ntomas f&iacute;sicos.</li>     <li>&nbsp;Manifestaciones de emociones contenidas.</li>     <li>&nbsp;Regalar o tirar sus objetos favoritos.</li>     <li>&nbsp;Situaciones de riesgo innecesarios.</li>     ]]></body>
<body><![CDATA[<li>&nbsp;Avisos de planes o intentos de suicidarse.</li>     <li>&nbsp;Preocupaci&oacute;n acerca de la muerte.</li>     <li>&nbsp;Escribir una o varias notas de suicidio.</li>      <br>    <p align="justify"><b><i>Causas</i></b></p>      <p align="justify">Se han propuesto m&uacute;ltiples teor&iacute;as sobre la etiolog&iacute;a de este fen&oacute;meno, concluyendo que es el resultado de la interacci&oacute;n de factores biol&oacute;gicos, gen&eacute;ticos, sociales, culturales y ambientales.</p>      <p align="justify">Entre los factores biol&oacute;gicos que se han asociado al suicidio est&aacute;n: insuficientes sitios para uni&oacute;n de la imipramina en las plaquetas, test de no supresi&oacute;n de dexametasona, eje hipot&aacute;lamo-hip&oacute;fisis-suprarrenal anormal, alteraci&oacute;n del sistema serotonin&eacute;rgico y niveles de colesterol disminuidos en plasma. Se han hallado niveles bajos de serotonina y sus metabolitos (&aacute;cido 5-hidroxi-indolac&eacute;tico) en el l&iacute;quido cefalorraqu&iacute;deo de pacientes con suicidio consumado; adem&aacute;s, se ha establecido una relaci&oacute;n directa entre los niveles bajos de serotonina y el escaso control de impulsos, la violencia y letalidad del acto suicida. Se piensa que aquellos factores que disminuyen la actividad serotonin&eacute;rgica pueden ser relevantes para la conducta suicida, como por ejemplo: factores gen&eacute;ticos (polimorfismos en el gen de la enzima Tript&oacute;fano Hidroxilasa-TPH, polimorfismos del gen del receptor 5-HT2A36) o factores bioqu&iacute;micos (bajos niveles de prote&iacute;na trasportadora de serotonina (SERT), bajos niveles de prote&iacute;na MAO en sangre, altos niveles de receptores 5-HT 1A y 5-HT 2A postsin&aacute;pticos (4, 8, 15).</p>      <p align="justify">Adicionalmente, se ha postulado el modelo de estr&eacute;sdi&aacute;tesis, en el que por un lado se identifica un estresor que puede iniciar o agudizar un trastorno psiqui&aacute;trico, o promover una crisis emocional. Por el otro, est&aacute; la di&aacute;tesis o predisposici&oacute;n, donde se encuentra la combinaci&oacute;n factores como el g&eacute;nero, un componente gen&eacute;tico y biol &oacute;gico, experiencias previas, soporte psicosocial y disponibilidad de los m&eacute;todos para el suicidio (8).</p>  <font size=3>     <p align="justify"><b>MODALIDADES</b></p></font>      <p align="justify">Los m&eacute;todos de suicidio var&iacute;an entre los diferentes pa&iacute;ses y seg&uacute;n el g&eacute;nero. Los varones mueren mucho m&aacute;s a menudo a causa del suicidio que las mujeres, una de las razones para esto es que utilizan m&eacute;todos m&aacute;s letales, como armas de fuego y ahorcamiento, mientras que las mujeres tienden a adoptar m&eacute;todos menos letales, especialmente el envenenamiento, el uso de armas corto punzantes o la sobredosis de medicamentos (16).</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<br>    <p align="justify"><b><i>Tratamiento</i></b></p>      <p align="justify">En cuanto al manejo general del riesgo suicida es primordial diferenciar el tipo de conducta que se est&aacute; enfrentando; en el caso del intento de suicidio el tratamiento inicial corresponde a la estabilizaci&oacute;n de la condici&oacute;n cl&iacute;nica del paciente, para posteriormente dar un manejo acorde a su condici&oacute;n psiqui&aacute;trica (12, 17, 18).</p>      <p align="justify">En el caso de la ideaci&oacute;n suicida se debe clasificar el riesgo para determinar el nivel de atenci&oacute;n del paciente y la conducta espec&iacute;fica (19). Se requiere disponer del tiempo suficiente para garantizar una comunicaci&oacute;n adecuada y as&iacute; poder obtener la mayor y mejor informaci&oacute;n (20). Es necesario determinar desde cu&aacute;ndo ha aparecido la ideaci&oacute;n suicida y comprobar si desea o no vivir. Si la ideaci&oacute;n es activa, hay que valorar el grado de desesperanza y la expectativa de muerte, tambi&eacute;n se debe valorar la frecuencia, intensidad y persistencia de la ideaci&oacute;n, y preguntar por la existencia de un plan estructurado de suicidio, los m&eacute;todos que se pretenden utilizar y la accesibilidad a dichos m&eacute;todos.</p>      <p align="justify">Tambi&eacute;n es necesario saber qu&eacute; mecanismos de control tiene el sujeto que pretende cometer el suicidio, c&oacute;mo logra controlar las ideas suicidas y si otras personas est&aacute;n implicadas en sus pensamientos de muerte. Finalmente, se debe evaluar si han existido intentos previos, enfermedad mental, factores desencadenantes proximales y riesgo de imitaci&oacute;n, junto con una historia cl&iacute;nica completa.</p>      <p align="justify">Cuando el adolescente pueda ser manejado ambulatoriamente es necesario asegurar que continuar&aacute; el seguimiento y manejo m&eacute;dico dentro de los siguientes 7 a 10 d&iacute;as despu&eacute;s de la salida hospitalaria, adem&aacute;s de brindar recomendaciones a la familia tendientes a evitar la presencia de armas dentro del hogar, el abuso de sustancias, y resaltar la necesidad de apoyo que requiere el joven, ya que muchos de ellos tienen poca adherencia al tratamiento inicial (4).</p>      <br>    <p align="justify"><b><i>Prevenci&oacute;n</i></b></p>      <p align="justify">Se han desarrollado diversos instrumentos para la valoraci&oacute;n y predicci&oacute;n del riesgo de suicidio, pero su utilidad y efectividad al aplicarlos sobre diversas poblaciones no han sido demostradas claramente, consider&aacute;ndose quela valoraci&oacute;n cl&iacute;nica sigue siendo la mejor herramienta en la pr&aacute;ctica cl&iacute;nica diaria (1, 21).</p>      <p align="justify">Es de vital importancia conformar un equipo interdisciplinario en el cual se integren la familia y el personal de salud para que se trabaje en el manejo y en el seguimiento de los j&oacute;venes que hayan cometido intento de suicidio, o en aquellos que se encuentren en riesgo. Los m&eacute;dicos de atenci&oacute;n primaria deben estar entrenados para reconocer a j&oacute;venes con posible riesgo suicida, ya que muchos de ellos consultan a servicios de salud antes de cometer el acto (17).</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">Una evaluaci&oacute;n oportuna en el ni&ntilde;o o adolescente que indague sobre aspectos psicosociales y mentales, as&iacute; como la presencia de depresi&oacute;n, pueden brindar una se&ntilde;al de alarma en personas con posible riesgo suicida, que puede ser detectada en primera instancia por padres, orientadores, profesores y personal de salud (18, 19).</p>  <font size=3>     <br>    <p align="justify"><b>M&Eacute;TODO</b></p></font>      <p align="justify">Se realiz&oacute; un estudio transversal descriptivo en 14 adolescentes entre los 10 y 17 a&ntilde;os de edad que consultaron por intento de suicidio al servicio de urgencias de dos hospitales en Bogot&aacute;. A sus familias se les aplic&oacute; un instrumento de recolecci&oacute;n de informaci&oacute;n sobre caracter&iacute;sticas psicosociales y familiares.</p>      <br>    <p align="justify"><b><i>Evaluaci&oacute;n</i></b></p>      <p align="justify">Se dise&ntilde;&oacute; un instrumento de recolecci&oacute;n de informaci&oacute;n para ser aplicado a los familiares / acudientes de la poblaci&oacute;n objeto de estudio. Se cont&oacute; con la colaboraci&oacute;n de los servicios de psiquiatr&iacute;a y urgencias de los respectivos hospitales, con el fin de asegurar que cada vez que ingresara un caso se realizara la aplicaci&oacute;n del instrumento por parte del personal de salud asignado en cada uno de los hospitales. La recolecci&oacute;n de la informaci&oacute;n se llev&oacute; a cabo durante tres meses al total de la poblaci&oacute;n que acept&oacute; participar en el estudio.</p>  <font size=3>     <br>    <p align="justify"><b>RESULTADOS</b></p></font>      <p align="justify">Se realiz&oacute; un instrumento para recolecci&oacute;n de datos el cual fue diligenciado correctamente en 14 casos entre el Hospital Occidente de Kennedy y el Hospital Sim&oacute;n Bol&iacute;var.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">El Hospital Occidente de Kennedy represent&oacute; el 64 por ciento de los casos mientras que en el Hospital Sim&oacute;n Bol&iacute;var se recolect&oacute; informaci&oacute;n de 5 casos, lo cual representa el 35,7 por ciento.</p>      <p align="justify">En cuanto a la edad de los pacientes, se observ&oacute; que la m&aacute;s prevalente fue 16 a&ntilde;os, representando el 43 por ciento de los casos, seguido por los 17 a&ntilde;os, con un total de 21,4 por ciento; las edades de 14 y 15 a&ntilde;os representan cada una un 14,2 por ciento, y por &uacute;ltimo los 13 a&ntilde;os, con un 7,1 por ciento.</p>      <p align="justify">El g&eacute;nero prevalente en el estudio fue el femenino con 10 de los 14 casos, lo cual representa el 71,5 por ciento; mientras que el g&eacute;nero masculino representa tan solo el 28,5 por ciento, con 4 casos.</p>      <p align="justify">Las medidas antropom&eacute;tricas de los pacientes no fueron recolectadas satisfactoriamente, por lo cual su an&aacute;lisis no fue posible.</p>      <p align="justify">Por otra parte, la escolaridad se recolect&oacute; satisfactoriamente en 14 de los casos; los grados d&eacute;cimo y octavo fueron los m&aacute;s prevalentes, con un 28 por ciento cada uno; el colegio al cual asist&iacute;an los pacientes se anot&oacute; en 8 de los 14 formularios; el estado del colegio se recolect&oacute; en 13 casos, y el rendimiento de los pacientes fue diligenciado correctamente en los 14 casos, un 50 por ciento present&oacute; un buen rendimiento acad&eacute;mico y un 14,2 por ciento rendimiento insuficiente.</p>      <p align="justify">La religi&oacute;n a la cual pertenec&iacute;an los pacientes fue recolectada satisfactoriamente en los 14 casos, el 100 por ciento profesaban la religi&oacute;n cat&oacute;lica.</p>      <p align="justify">En cuanto a antecedentes psiqui&aacute;tricos previos, ninguno de los pacientes present&oacute; historia de diagn&oacute;stico anterior para enfermedad mental. Ninguno se encontraba bajo medicaci&oacute;n en el momento del intento suicida.</p>      <p align="justify">La pregunta acerca de intentos previos de suicidio fue diligenciada correctamente en los 14 formularios, de los cuales solo un paciente (7,4 por ciento) hab&iacute;a presentado un intento previo con pastillas hac&iacute;a tres a&ntilde;os. Sobre la presencia de otras conductas suicidas se recolect&oacute; la informaci&oacute;n correctamente en todos los formularios; esta fue positiva en dos casos (14,2 por ciento), pero sin especificar sus caracter&iacute;sticas.</p>      <p align="justify">El estado civil de los padres fue registrado en 13 de los formularios representados de la siguiente manera: casados 46,1 por ciento, uni&oacute;n libre, separados y solteros 15,3 por ciento cada uno, y divorciados el 7,1 por ciento.</p>      <p align="justify">El &iacute;tem de situaci&oacute;n econ&oacute;mica fue registrado en los 14 formularios con prevalencia de mala situaci&oacute;n socioecon&oacute;mica, representando el 64,28 por ciento con 9 casos, y una situaci&oacute;n regular en 5 casos, con un 35,7 por ciento. Ninguno de los casos se report&oacute; con buena situaci&oacute;n econ&oacute;mica.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">El &iacute;tem relacionado con consumo de sustancias fue diligenciado en todos los formularios, obteni&eacute;ndose 3 casos positivos, uno de ellos por marihuana; en los otros dos no se report&oacute; la sustancia; hubo un caso sospechoso de consumo.</p>      <p align="justify">En 2 de los 14 casos los pacientes expresaron deseo de morir (14,8 por ciento); 2 expresaron querer atentar contra su propia vida, y 3 tuvieron actitudes de despedida mediante notas.</p>      <p align="justify">Por &uacute;ltimo, se diligenci&oacute; la informaci&oacute;n sobre b&uacute;squeda de ayuda previa al intento suicida en los 14 casos, con respuesta negativa para todos ellos.</p>  <font size=3>     <br>    <p align="justify"><b>DISCUSI&Oacute;N</b></p></font>      <p align="justify">El suicidio se ha convertido en una de las principales causas de morbi-mortalidad a nivel mundial; es una patolog&iacute;a que se ha incrementado en los &uacute;ltimos a&ntilde;os especialmente en la poblaci&oacute;n joven. Al analizar la informaci&oacute;n recolectada podemos decir que, con respecto al objetivo general, se describieron las principales caracter&iacute;sticas psicosociales y familiares de 14 adolescentes con intento de suicidio. Sin embargo, la informaci&oacute;n fue limitada por el inadecuado diligenciamiento de los formularios.</p>      <p align="justify">En cuanto a las caracter&iacute;sticas demogr&aacute;ficas de los pacientes, estas se identificaron en la mayor&iacute;a de los casos de manera adecuada; el territorio de la poblaci&oacute;n estudiada se delimit&oacute; al &aacute;rea cercana a los hospitales que participaron en el estudio; por otra parte, la estructura de la poblaci&oacute;n fue parcialmente delimitada, ya que aunque los datos de edad, sexo y estado civil de los padres se registraron, en algunos casos falt&oacute; la informaci&oacute;n relativa a escolaridad.</p>      <p align="justify">Con respecto a las caracter&iacute;sticas psicosociales y familiares se observ&oacute; que la estructura familiar puede incidir en las conductas suicidas. La ausencia de la figura paterna, y la disfuncionalidad de los hogares, fue constatada en todos los casos: en 6 de los casos los padres eran casados, en 12 casos ambos padres se encontraban vivos aunque no viv&iacute;an juntos: ninguno de los casos report&oacute; vivir con el padre; 6 casos reportaron vivir solo con la madre, 7 casos reportaron vivir con amigos y 1 caso report&oacute; convivir con el compa&ntilde;ero sentimental. La situaci&oacute;n econ&oacute;mica tambi&eacute;n parecer&iacute;a incidir: en 9 casos fue reportada como mala, en ninguno fue reportada como buena.</p>      <p align="justify">Los adolescentes constituyen un grupo de particular riesgo para conductas suicidas, y estudios como el presente &mdash;aunque tuvo limitaciones por el n&uacute;mero de casos estudiados&mdash; alcanzan a mostrar c&oacute;mo la vinculaci&oacute;n familiar es parte fundamental dentro de los factores protectores, as&iacute; como el hecho de consumir sustancias psicoactivas eleva el riesgo.</p>      <p align="justify">Teniendo en cuenta que la universidad constituye un escenario de formaci&oacute;n, hay ciertos aspectos bio&eacute;ticos importantes (22) para garantizar una buena pr&aacute;ctica profesional en el futuro, propendiendo por el respeto a la dignidad de las personas; tales aspectos son: la constataci&oacute;n de numerosos estudios de que las creencias &eacute;tico-morales o religiosas condicionan el comportamiento suicida; el hecho de que el conjunto de valores &eacute;tico-morales gu&iacute;a el establecimiento de normativas jur&iacute;dico-legales, que sirven de marco a un ejercicio profesional adecuado a la norma; la realidad de que para muchos pacientes y m&eacute;dicos un sistema de creencias &eacute;tico-morales o religiosas es algo que se debe tener en cuenta. El comportamiento suicida es un modelo de contraposici&oacute;n de derechos fundamentales del ser humano: la libertad y la vida. Sin el primero pudiera parecer que no merece la pena disfrutar de otros derechos, y sin el segundo no es posible hacerlo. Ahora, no podemos desconocer la posibilidad de psicopatolog&iacute;a o discapacidad de un adolescente en un momento dado, para que tenga dificultades en el caso de tener que tomar las mejores decisiones posibles (9).</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">Lo que subyace en el fondo de todas las argumentaciones en torno al suicidio es el derecho a poner fin a la propia vida. &iquest;Existe este derecho? &iquest;Puede un ser humano decidir suicidarse, haciendo uso de su libertad, sin erosionar, al menos en parte, un derecho que parece m&aacute;s b&aacute;sico y trascendente como es el derecho a la vida? El trato de estos pacientes debe ser muy especial, tanto que un buen profesional pueda disuadirlos de su decisi&oacute;n y, en el peor de los casos, protegerlos con una hospitalizaci&oacute;n, en los mejores t&eacute;rminos posibles lo cual, en &uacute;ltimas, es deber de m&eacute;dicos, psiquiatras o no (23).</p>  <font size=3>     <br>    <p align="justify"><b>CONCLUSIONES</b></p></font>      <p align="justify">Es de vital importancia continuar la investigaci&oacute;n sobre estas conductas, en especial en estos rangos de edad, por lo cual se recomienda la ampliaci&oacute;n y profundizaci&oacute;n de este estudio para poder extrapolarlo a la poblaci&oacute;n adolescente y as&iacute; tomar medidas preventivas de este tipo de comportamiento en la poblaci&oacute;n descrita.</p>  <font size=3>     <p align="justify"><b>AGRADECIMIENTOS</b></p></font>      <p align="justify">El presente trabajo fue apoyado financieramente por la Direcci&oacute;n de Investigaci&oacute;n de la Universidad de La Sabana, con la colaboraci&oacute;n de pacientes y especialistas de los hospitales Sim&oacute;n Bol&iacute;var y Hospital Occidente de Kennedy.</p>  <hr>  <font size=3>     <br>    <p align="justify"><b>REFERENCIAS</b></p></font>      <!-- ref --><p align="justify">1.&nbsp;Wagman I, Ireland M, Resnick M. Adolescent Suicide Attempts: Risks and Protectors. Pediatrics 2001; 107: 485-493.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000151&pid=S0123-3122201000020000900001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify">2.&nbsp;Asberg M, Forslund K. Neurobiological aspects of suicide behavior. International review of psyquiatry 2000; 12: 62-74.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000153&pid=S0123-3122201000020000900002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">3.&nbsp;Siavac-DRIP. Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses. Suicidios; 2006. pp. 274-312.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000155&pid=S0123-3122201000020000900003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">4.&nbsp;Greydanus D, Calles J. Suicide in Children and Adolescents. Prim Care Clin Office Pract 2007; 34: 259-273.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000157&pid=S0123-3122201000020000900004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">5.&nbsp;P&eacute;rez I, Rodr&iacute;guez E, Duss&aacute;n M. Caracterizaci&oacute;n psiqui&aacute;trica y social del intento suicida atendido en una cl&iacute;nica infantil 2003-2005. Rev. salud p&uacute;blica 2007; 9 (2): 230-240.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000159&pid=S0123-3122201000020000900005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">6.&nbsp;Bearman P, Moody J. Suicide and Friendships Among American Adolescents. American Journal of Public Health 2004; 94 (1): 89-95.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000161&pid=S0123-3122201000020000900006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify">7.&nbsp;Calvo J, S&aacute;nchez R, Tejada P. Prevalencia y factores asociados a ideaci&oacute;n suicida en estudiantes universitarios. Rev salud p&uacute;blica 2003; 5 (2): 123-143.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000163&pid=S0123-3122201000020000900007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">8.&nbsp;Hirshfeld R, Rusell J. Assessment and treatment of suicidal patients. New Engl J Med 1997; 337: 910-915.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000165&pid=S0123-3122201000020000900008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">9.&nbsp;Guzm&aacute;n Y. Educaci&oacute;n en riesgo suicida, una necesidad bio&eacute;tica. Rev Persona y Bio&eacute;tica 2006; 10 (27): 82-98.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000167&pid=S0123-3122201000020000900009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">10.&nbsp;Larraguibel M, Gonz&aacute;lez P, Mart&iacute;nez V, Valenzuela R. Factores de riesgo de la conducta suicida en ni&ntilde;os y adolescentes. Rev chil pediatr 2000; 71 (3): 183-191.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000169&pid=S0123-3122201000020000900010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">11.&nbsp;Shain B. Committee on Adolescence Suicide and Suicide Attempts in Adolescents. Pediatrics 2007; 120 (3): 669-676.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000171&pid=S0123-3122201000020000900011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify">12.&nbsp;Practice Parameter for the Assessment and Treatment of Children and Adolescents With Suicidal Behavior. Am Acad Child adolesc Psychiatry 2001; 40 (7): 24-51.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000173&pid=S0123-3122201000020000900012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">13.&nbsp;Villag&oacute;mez R, Balc&aacute;zar A, Ram&iacute;rez R. Suicidio en j&oacute;venes. Rev Fac Med UNAM 2005; 48 (2): 54-57.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000175&pid=S0123-3122201000020000900013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">14.&nbsp;Apter A, Robert A. Management of the Depressed, Suicidal Child or Adolescent. Child Adolesc Psychiatric Clin N Am 2006; 15: 999-1013.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000177&pid=S0123-3122201000020000900014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">15.&nbsp;P&eacute;rez S. Los mitos sobre el suicidio. La importancia de conocerlos. Revista Colombiana de Psiquiatr&iacute;a 2005; 24 (3): 386-394.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000179&pid=S0123-3122201000020000900015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">16.&nbsp;Prevenci&oacute;n del suicidio: un instrumento para docentes y dem&aacute;s personal institucional. Departamento de Salud Mental y Toxicoman&iacute;as. Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud, Suicidio - Neurobiolog&iacute;a, factores de riesgo y prevenci&oacute;n. Ginebra; 2001. pp. 190-212.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000181&pid=S0123-3122201000020000900016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify">17.&nbsp;Benjamin NS. Comit&eacute; de adolescencia. Academia Americana de Pediatr&iacute;a. Suicide and suicide attempts in adolescents. Pediatrics 2004; 105 (4): 871-874.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000183&pid=S0123-3122201000020000900017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">18.&nbsp;Steele M, Doey T. Suicidal behavior in children and adolescents part 2: Treatment and prevention. Can J Psychiatry 2007; 52 (1): 35-45.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000185&pid=S0123-3122201000020000900018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">19.&nbsp;Campos R. Prevenci&oacute;n de suicidio y conductas autodestructivas en j&oacute;venes; 2004. <a href="http://www.binasss.sa.cr/revistas/ays/6n1/art5.pdf" target="_blank">http://www.binasss.sa.cr/revistas/ays/6n1/art5.pdf</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000187&pid=S0123-3122201000020000900019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">20.&nbsp;Prevenci&oacute;n del suicidio. Un instrumento para trabajadores de atenci&oacute;n primaria de salud. Departamento de Salud Mental y Toxicoman&iacute;as. Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud, Ginebra; 2000.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000188&pid=S0123-3122201000020000900020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">21.&nbsp;Garc&iacute;a E, Peralta V. Suicidio y riesgo de suicidio. Unidad de Psiquiatr&iacute;a. Hospital Virgen del Camino. Pamplona Anales Sis San Navarra 2002; 25 (3): 87-96.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000190&pid=S0123-3122201000020000900021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">22.&nbsp;Del Barco J. Bio&eacute;tica de la persona. Fundamentos &eacute;ticos y antropol&oacute;gicos. Universidad de La Sabana, Ch&iacute;a; 1998. pp. 159-182.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000192&pid=S0123-3122201000020000900022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">23.&nbsp;Enc&iacute;clica Veritatis Splendor, del 6 de agosto de 1993.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000194&pid=S0123-3122201000020000900023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>  <hr>      <p align="justify"><a href="#Inicio">Inicio</a></p>  </font>       ]]></body><back>
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