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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[FILOSOFÍA POLÍTICA: VIGENCIA DE LA SOCIEDAD DE CONTROL DE MICHELLE FOUCAULT Y ANÁLISIS DE LA FILOSOFÍA POLÍTICA DE GILLES DELEUZE]]></article-title>
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<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[FILOSOFÍA POLÍTICA: VIGENCIA DE SOCIEDADE DE CONTROLE DE MICHELLE FOUCAULT E ANÁLISE DA FILOSOFÍA POLÍTICA DE GILLES DELEUZE]]></article-title>
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</front><body><![CDATA[   <font face="verdana" size="2">  <a name="Inicio"></a>      <br>    <p align="center"><font size="4"><b>FILOSOF&Iacute;A POL&Iacute;TICA:    <br> VIGENCIA DE LA SOCIEDAD DE CONTROL DE MICHELLE FOUCAULT Y AN&Aacute;LISIS DE LA FILOSOF&Iacute;A POL&Iacute;TICA DE GILLES DELEUZE</b></font><a name="no01"></a><a href="#no_01"><sup>1</sup></a></p>      <p align="center"><font size="3"><b><i>POLITICAL PHILOSOPHY:    <br> THE VALIDITY OH MICHELLE FOUCAUL'S SOCIETY OF CONTROL AND AN ANALYSIS OG GILLES DELEUZE'S POLITICAL PHILOSOPHY</i></b></font></p>      <p align="center"><font size="3"><b><i>FILOSOF&Iacute;A POL&Iacute;TICA:    <br> VIGENCIA DE SOCIEDADE DE CONTROLE DE MICHELLE FOUCAULT E AN&Aacute;LISE DA FILOSOF&Iacute;A POL&Iacute;TICA DE GILLES DELEUZE</i></b></font></p>      <p><i>David Enrique Garz&oacute;n-Garc&iacute;a<a name="no02"></a><a href="#no_02"><sup>2</sup></a></i></p>      <p>Docente encargada: Luz Dary Fl&oacute;rez<a name="no03"></a><a href="#no_03"><sup>3</sup></a></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><a name="no_01"></a><a href="#no01"><sup>1</sup></a> Ponencia presentada en el II Congreso de Filosof&iacute;a para J&oacute;venes con Sentido &Eacute;tico y Pol&iacute;tico, I.E.D Pio XII, Tunja, 2011. </p>      <p><a name="no_02"></a><a href="#no02"><sup>2</sup></a> Estudiante und&eacute;cimo grado, Gimnasio Campestre del Norte, Tunja, Boyac&aacute;, Colombia. <a href="mailto:david_garzon2727@hotmail.com">david_garzon2727@hotmail.com</a></p>      <p><a name="no_03"></a><a href="#no03"><sup>3</sup></a> Licenciada en filosof&iacute;a, docente del Colegio Gimnasio Campestre del Norte, Tunja, Colombia.</p>      <p><b>Fecha de Recepci&oacute;n:</b> 10-11-2011 <b>Fecha de Aprobaci&oacute;n: </b>30-11-2011</p>  <hr>  <font size="3">     <br>    <p><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b></p></font>      <p align="justify">Sin duda alguna, la obra de Gilles Deleuze es la mejor ventana para apreciar la trascendencia de los planteamientos sociol&oacute;gicos, pol&iacute;ticos y filos&oacute;ficos del pensamiento de Michelle Foucault.</p>      <p align="justify">Para comenzar y contextualizar el presente art&iacute;culo es indispensable conocer m&aacute;s acerca de la vida de estos fil&oacute;sofos franceses que marcaron un hito en la historia de la filosof&iacute;a pol&iacute;tica en la segunda mitad del siglo XX, y que a&uacute;n hoy tienen gran repercusi&oacute;n en la concepci&oacute;n de la sociedad moderna.</p>      <p align="justify">El art&iacute;culo desarrollar&aacute; cinco temas con el fin de sintetizar y exponer las principales ideas planteadas en el &uacute;ltimo cap&iacute;tulo del libro <i>Conversaciones 1972-1990. Gilles Deleuze, </i>titulado &quot;Pol&iacute;tica&quot;.</p>  <font size="3">     <br>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>CONTEXTO HIST&Oacute;RICO</b></p></font>  <font size="3">     <p><b><i>1925-1935</i></b></p></font>      <p align="justify">1925 Acuerdos de Locarno entre las potencias Europeas para mantener paz y estabilidad.    <br> 1925&nbsp;Publicaci&oacute;n de <i>Mein Kampf.</i>    <br> 1926&nbsp;En Gran Breta&ntilde;a, John Logie Baird inventa la televisi&oacute;n.    <br> 1927&nbsp;Graves disturbios en Viena por conflicto entre nazis y socialistas.    <br> 1927 El reino Unido corta relaciones con Inglaterra.    <br> 1927&nbsp;Stalin expulsa a Trotsky.    <br> 1928&nbsp;Quince pa&iacute;ses firman el tratado de Kellog-Briand que proh&iacute;be la guerra.    <br> 1929&nbsp;Mussolini sube al poder en Italia.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> 1929&nbsp;Gran depresi&oacute;n.    <br> 1930&nbsp;Los franceses abandonan Renania.    <br> 1931&nbsp;En Espa&ntilde;a abdica el rey Alfonso XIII y nace la Rep&uacute;blica.    <br> 1931 El estatuto de Westminster hace independientes los dominios del imperio Brit&aacute;nico.    <br> 1933&nbsp;Hitler es nombrado canciller alem&aacute;n, los nazis inician una persecuci&oacute;n organizada de jud&iacute;os.    <br> 1934&nbsp;Reuni&oacute;n Hitler-Mussolini.</p>  <font size="3">     <br>    <p><b><i>1935-1945</i></b></p></font>      <p align="justify">1936&nbsp;Alemania invade Renania.    <br> 1936&nbsp;Estalla la guerra civil en Espa&ntilde;a.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> 1938&nbsp;Austria es anexada a Alemania.    <br> 1939&nbsp;Stalin y Hitler acuerdan dividirse Polonia.    <br> 1939&nbsp;Estalla la Primera Guerra Mundial.    <br> 1940&nbsp;Francia se rinde y es tomada por Alemania.    <br> 1944&nbsp;Invasi&oacute;n aliada a Europa.    <br> 1945&nbsp;Fin de la Segunda Guerra Mundial.</p>  <font size="3">     <br>    <p><b><i>1945-1955</i></b></p></font>      <p>1936 Puente a&eacute;reo de Berl&iacute;n.    <br> 1949 Proclamaci&oacute;n de la rep&uacute;blica de Irlanda.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> 1951 Primer gobierno de paz de Churchill en Inglaterra.    <br> 1953 Muerte de Stalin.    <br> 1955 Pacto de Varsovia.</p>  <font size="3">     <br>    <p><b><i>1955-1965</i></b></p></font>      <p align="justify">1958 Gobierno de Charles de Gaulle en Francia.     <br> 1961 La URSS pone al primer hombre en el espacio.     <br> 1961 Construcci&oacute;n del muro de Berl&iacute;n.     <br> 1964 Leonid Brezhnev reemplaza a Kruchov.</p>  <font size="3">     <br>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b><i>1965-1975</i></b></p></font>      <p align="justify">1968 Movimiento estudiantil en Par&iacute;s despierta la huelga general.    <br> 1972 Domingo sangriento en Dubl&iacute;n.</p>  <font size="3">     <br><b><i>1975-1985</i></b></p></font>      <p align="justify">1976&nbsp;Convenci&oacute;n de Helsinki de Derechos Humanos.    <br> 1977&nbsp;Firma de la carta 77 en Rep&uacute;blica Checa.    <br> 1979&nbsp;Margaret Thatcher es elegida primera ministra en Inglaterra.    <br> 1980&nbsp;Mijail Gorbachov es elegido como dirigente del Partido Comunista.</p>  <font size="3">     <br>    <p><b>MICHELLE FOUCAULT</b></p></font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">Fil&oacute;sofo franc&eacute;s, nace en Poitiers, Francia, en 1926, y muere en Par&iacute;s en 1984. Estudi&oacute; filosof&iacute;a en la &Eacute;cole Normale Sup&eacute;rieure de Par&iacute;s, y ejerci&oacute; la docencia en las universidades de Clermont-Ferrand y Vincennes, tras lo cual entr&oacute; en el Coll&egrave;ge de France (1970).</p>      <p align="justify">Influido por Nietzsche, Heidegger y Freud, en su ensayo titulado <i>Las palabras y las cosas </i>(1966) desarroll&oacute; una importante cr&iacute;tica al concepto de progreso de la cultura, al considerar que el discurso de cada &eacute;poca se articula alrededor de un &quot;paradigma&quot; determinado, y que por tanto resulta incomparable con el discurso de las dem&aacute;s. Del mismo modo, no podr&iacute;a apelarse a un sujeto de conocimiento (el hombre) que fuese esencialmente el mismo para toda la historia, pues la estructura que le permite concebir el mundo y a s&iacute; mismo en cada momento, y que se puede identificar, en gran medida, con el lenguaje, afecta a esta misma &quot;esencia&quot; o convierte este concepto en inapropiado.</p>      <p align="justify">En una segunda etapa, Foucault dirigi&oacute; su inter&eacute;s hacia la cuesti&oacute;n del poder, y en <i>Vigilar y castigar </i>(1975) realiz&oacute; un an&aacute;lisis de la transici&oacute;n de la tortura al encarcelamiento como modelos punitivos, para concluir que el nuevo modelo obedece a un sistema social que ejerce una mayor presi&oacute;n sobre el individuo y su capacidad para expresar su propia diferencia.</p>      <p align="justify">De ah&iacute; que, en el &uacute;ltimo volumen de su <i>Historia de la sexualidad, </i>titulado <i>La preocupaci&oacute;n de s&iacute; mismo </i>(1984), defendiese una &eacute;tica individual que permitiera a cada persona desarrollar, en la medida de lo posible, sus propios c&oacute;digos de conducta. Otros ensayos de Foucault son <i>Locura y civilizaci&oacute;n </i>(1960), <i>La arqueolog&iacute;a del saber </i>(1969) y los dos primeros vol&uacute;menes de la <i>Historia de la sexualidad: Introducci&oacute;n </i>(1976) y <i>El uso del placer </i>(1984) (1).</p>  <font size="3">     <br>    <p><b>GILLES DELEUZE</b></p></font>      <p align="justify">Fil&oacute;sofo franc&eacute;s, nace en Par&iacute;s en 1925 y muere en la misma ciudad en 1995. Su obra ejerci&oacute; una gran influencia en el arte y la literatura del &uacute;ltimo medio siglo, clasificado unas veces dentro del posmodernismo y otras en el estructuralismo. Fue profesor de filosof&iacute;a de la Universidad de Par&iacute;s. Como te&oacute;rico desempe&ntilde;&oacute; un papel determinante en el saber contempor&aacute;neo aunando en un mismo plano del an&aacute;lisis la filosof&iacute;a, el arte, la literatura, la ciencia y otros discursos. Examin&oacute; la obra de escritores como F. Kafka, M. Proust, L. Sacher-Masoch, S. Beckett y otros.</p>      <p align="justify">Entre sus libros m&aacute;s importantes se cuentan <i>L&oacute;gica del sentido </i>(1969), y <i>El Anti Edipo </i>(1972) y <i>Mil mesetas </i>(1980) escritos junto a F&eacute;lix Guattari. El primero intenta una teor&iacute;a del sentido en sus l&iacute;mites parad&oacute;jicos con el sin sentido; en el segundo hace una revisi&oacute;n o ajuste de cuentas con J. Lacan y con S. Freud, insertando al psicoan&aacute;lisis en la sociedad, dentro de la producci&oacute;n capitalista, y no como una escena simplemente familiar; Deleuze llama esquizoan&aacute;lisis a su m&eacute;todo, enfrent&aacute;ndolo al psicoan&aacute;lisis. El tercer libro, <i>Mil mesetas, </i>es una suerte de continuaci&oacute;n del <i>Anti Edipo, </i>en el que desarrolla la teor&iacute;a del &quot;rizoma&quot; en contraposici&oacute;n a otros &oacute;rdenes del saber y de la vida de estructura m&aacute;s cl&aacute;sica.</p>      <p align="justify">Las teor&iacute;as de Deleuze han influido tanto en el campo de la filosof&iacute;a como en el de la creaci&oacute;n. Su idea din&aacute;mica de la escritura como desterritorializaci&oacute;n de la lengua ha incidido en poetas de distintas regiones, desde los <i>language poets </i>estadounidenses, hasta los neobarrocos latinoamericanos, as&iacute; como en escritores actuales de diversos g&eacute;neros.</p>      <p align="justify">Su enfoque, junto a los de M. Foucault y J. Derrida, gener&oacute; lo que se conoce como &quot;segunda generaci&oacute;n&quot; de la corriente estructuralista. Su idea del &quot;concepto&quot;, por ejemplo, incorpora los &quot;afectos&quot; deslindando la abstracci&oacute;n de una nueva producci&oacute;n de sentido vinculada al placer. Este rasgo lo convirti&oacute; en un fil&oacute;sofo singular m&aacute;s abocado a la inventiva propia de un nuevo tipo de escritor-pensador que a la producci&oacute;n de un discurso abstracto o metaf&iacute;sico. Entend&iacute;a la literatura m&aacute;s como un proceso abierto de &quot;ensamblajes&quot; y &quot;conexiones&quot; que como una obra org&aacute;nica en el sentido tradicional.</p>  <font size="3">     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>    <p><b><i>&quot;Devenir revolucionario&quot;</i></b></p></font>      <p align="justify">Deleuze ha encontrado en las instituciones como creaciones colectivas un objeto de estudio, cree que en ellas hay un movimiento ajeno a la legislaci&oacute;n y a los contratos entre los cuales est&aacute; enmarcada.</p>      <p align="justify">Al comienzo su tema de estudio era el derecho por encima de la pol&iacute;tica. Considera que la ley es una noci&oacute;n vac&iacute;a, lo que lleva a que las leyes sean de esa misma naturaleza, y tan poco encontr&oacute; en los derechos una base de estudio s&oacute;lida sobre la cual desarrollar un an&aacute;lisis objetivo, encontrando as&iacute; en la jurisprudencia el origen real del derecho, con lo que formul&oacute;: &quot;Lo que se necesitan no son comit&eacute;s morales y seudocompetentes, sino grupos de usuarios&quot; (3), seg&uacute;n &eacute;l es en ese momento donde se pasa del derecho a la pol&iacute;tica y este cambio sucedi&oacute; en Mayo del 68 al encarar problemas reales.</p>      <p align="justify">Mayo del 68 es considerado como el triunfo de lo intempestivo, sin embargo, hay que reconocer que la historia solo logra recopilar datos y circunstancias colaterales al hecho en s&iacute;, sin capturar la esencia de los procesos, es decir, su devenir, el producto de ese devenir es algo nuevo y tangible en los procesos sociales. Deleuze reconoce que en la historia hay innumerables ejemplos de c&oacute;mo en la literatura y otras formas de expresi&oacute;n se condena a las revoluciones en los lapsos posteriores a ellas, en este punto cabe destacar la diferencia entre el futuro hist&oacute;rico de la revoluci&oacute;n y el devenir revolucionario de la gente, siendo este &uacute;ltimo la &uacute;nica oportunidad del ser humano para vencer la verg&uuml;enza y responder a lo intolerable (3).</p>  <font size="3">     <br>    <p><b>&quot;M&aacute;quinas de guerra&quot;</b></p></font>      <p align="justify">No es posible concebir una filosof&iacute;a pol&iacute;tica alien&aacute;ndola de su contexto econ&oacute;mico, es decir, es necesario adherir fuertemente el capitalismo a la noci&oacute;n de filosof&iacute;a pol&iacute;tica, y convertirlo en el punto clave de estudio, as&iacute; como las repercusiones sociopol&iacute;ticas que este genera. Deleuze dice que lo m&aacute;s importante en el estudio de Marx sobre el capitalismo es el hecho de considerarlo un sistema inmanente en constante desplazamiento que siempre va encontrar c&oacute;mo delimitador al propio capital; asimismo, Deleuze afirma que una sociedad es moldeada por sus l&iacute;neas de fuga y que es interesante estudiar la direcci&oacute;n y magnitud de las mismas para predecir el alcance que estas puedan tener a un nivel apreciable.</p>      <p align="justify">Tambi&eacute;n considera que la sociedad est&aacute; directamente influenciada por las &quot;m&aacute;quinas de guerra&quot;, sin necesidad de tomarlo de manera textual, claro est&aacute;, sino configur&aacute;ndolas como cualquier movimiento capaz de ocupar un espacio-tiempo o de generarlo; ejemplos de estas m&aacute;quinas de guerra podr&iacute;an ser: indignados en Espa&ntilde;a, el movimiento de liberaci&oacute;n del sur de Sud&aacute;n y, en un caso m&aacute;s cercano a nuestra realidad, el movimiento de la S&eacute;ptima papeleta a finales de los a&ntilde;os ochenta y comienzos de los noventa en el pa&iacute;s. Estas m&aacute;quinas de guerra pueden ser tambi&eacute;n movimientos art&iacute;sticos, musicales o cualquiera de las formas de expresi&oacute;n humana.</p>      <p align="justify">Es tambi&eacute;n notorio que muchas veces la historia y diferentes hechos actuales llenan a los hombres de verg&uuml;enza por su propia condici&oacute;n d&aacute;ndoles un toque melanc&oacute;lico y nost&aacute;lgico a las m&aacute;quinas de guerra; esa verg&uuml;enza, mal o bien, ha sido uno de los principales motores para filosofar y acceder a la construcci&oacute;n de una filosof&iacute;a pol&iacute;tica.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">En estos momentos se puede llegar a la conclusi&oacute;n de que lo &uacute;nico universal del capitalismo son los mercados, lo que lleva a que los Estados se traduzcan en focos comerciales y estructuras burs&aacute;tiles, y a que el capitalismo constituya la f&aacute;brica m&aacute;s grande de riqueza y miseria, haciendo de cada Estado un c&oacute;mplice de la infortunada existencia actual del ser humano.</p>      <p align="justify">Deleuze tambi&eacute;n afirma que la verg&uuml;enza humana reside en no contar con ning&uacute;n medio seguro para preservar y liberar los devenires aun cuando estos son subjetivos, lo que nos ata a una eterna incertidumbre acerca del rumbo que tomar&aacute; la sociedad y la repercusi&oacute;n hist&oacute;rica del movimiento hacia estos rumbos (3).</p>  <font size="3">     <br>    <p><b><i>&quot;Las mayor&iacute;as y las minor&iacute;as&quot;</i></b></p></font>      <p align="justify">La costumbre actual de relacionar el concepto de mayor&iacute;as y minor&iacute;as con sus pares num&eacute;ricos est&aacute; errada, ya que muchas veces es posible ver c&oacute;mo lo que consideramos mayor&iacute;a no es m&aacute;s que una minor&iacute;a con ciertas condiciones de poder que crean dicha ilusi&oacute;n.</p>      <p align="justify">Pero con esto se tiene que plantear otro interrogante: &iquest;Qu&eacute; caracter&iacute;sticas configuran y modulan estos conceptos? Deleuze lo explica diciendo que las &quot;minor&iacute;as&quot; est&aacute;n sujetas a un devenir, mientras que las &quot;mayor&iacute;as&quot; han establecido un modelo al que hay que conformarse, con esto podr&iacute;amos afirmar que de un modo u otro todos formamos partes de alguna minor&iacute;a.</p>      <p align="justify">Sin embargo, y con el &aacute;nimo de garantizar su supervivencia, ciertas minor&iacute;as establecen un sistema, ejemplos de lo anterior ser&iacute;an los procesos mediante los cuales grupos insurrectos independentistas formaron Estados que vendr&iacute;an a configura nuevos modelos societarios.</p>      <p align="justify">Como se se&ntilde;al&oacute;, la historia es incapaz de capturar efectivamente la esencia de los hechos, pero las creaciones art&iacute;sticas como la pintura logran ser la mejor y m&aacute;s clara forma de capturar dicha esencia sin las distorsiones que muchas veces generan las palabras, al ser representaciones de puntos de vista particulares.</p>      <p align="justify">En el proceso de la creaci&oacute;n de los pueblos se entra a una faceta de convergencia con el arte donde este logra saciar aquellos vac&iacute;os producto de esta creaci&oacute;n.</p>  <font size="3">     <br>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b><i>&quot;Distinci&oacute;n de sociedades. Introducci&oacute;n a Foucault&quot;</i></b></p></font>      <p align="justify">Es evidente que la sociedad actual est&aacute; en un proceso de entrada a la sociedad de control, que se podr&iacute;a considerar como la sucesi&oacute;n de la sociedad disciplinar, pero antes de hablar de este paso a una nueva sociedad es necesario establecer realmente los tipos de sociedades existentes y la vigencia que estas tuvieron en la historia de acuerdo con los planteamientos de Foucault:</p>  <font size="3">     <br>    <p><b>Sociedad de soberan&iacute;a</b></p></font>      <p align="justify">Ciertas caracter&iacute;sticas son el gravar la producci&oacute;n m&aacute;s que organizarla y decidir la muerte m&aacute;s que administrar la vida.</p>  <font size="3">     <br>    <p><b>Sociedad disciplinar</b></p></font>      <p align="justify">Se basaban en el encierro como mejor medio de control corporal, y su finalidad era la de concentrar, repartir en el espacio, ordenar en el tiempo y componer en el espacio-tiempo una fuerza productiva que en un nivel general superara la producci&oacute;n singular. Ejemplos: la f&aacute;brica, la c&aacute;rcel, el colegio, etc.</p>  <font size="3">     <br>    <p><b>Sociedad de control</b></p></font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">El control se constituye como modulador social, la f&aacute;brica es sucedida por la empresa, y el sistema se basa en controles num&eacute;ricos con lo que se da paso al poder de cifras; la informaci&oacute;n constituye el pilar de esta sociedad y se crea la necesidad de inmediatez en el campo inform&aacute;tico (3).</p>  <font size="3">     <br>    <p><b><i>&quot;L&oacute;gica&quot;</i></b></p></font>      <p align="justify">El cambio inminente que experiment&oacute; nuestra sociedad se traduce en un sistema de mutaciones sustanciosas que delimitan cada tipo de sociedad. En la sociedad disciplinar se contaba con un sistema de c&iacute;rculos de encierro a trav&eacute;s de los cuales pasaba el individuo (familia, colegio, instituto, f&aacute;brica y hospital), mientras que en la sociedad de control no hay divisi&oacute;n alguna ya que todo est&aacute; interconectado en un sistema de proporciones geom&eacute;tricas de lenguaje num&eacute;rico.</p>      <p align="justify">La f&aacute;brica pasa a ser la empresa pero esta adquiere una condici&oacute;n et&eacute;rea, un punto desde el cual podemos establecer una relaci&oacute;n modificada es en el salario; en la f&aacute;brica se manejaba la concepci&oacute;n de punto de equilibro en funci&oacute;n de producci&oacute;n alta, inversamente proporcional al salario de los obreros, en ese entonces se contaba con un esbozo burdo de lo que constituir&iacute;an las primas y dem&aacute;s prestaciones sociales. En la empresa cada salario es modulado por separado, estableciendo incentivos, concursos y premios que como una paradoja establece un sistema inhumano de competencia a nivel de trabajadores. Por esto mismo, vale hacer la siguiente comparaci&oacute;n: en las f&aacute;bricas el conjunto de cuerpos entendidos como obreros formaba un cuerpo y esta masa as&iacute; como estaba bajo constante vigilancia pod&iacute;a despertar en manera de sindicato, mientras que en la empresa se rompe hasta con esa unidad bajo un esquema falaz de lo que vendr&iacute;a siendo la &quot;sana competencia&quot;, que lo &uacute;nico en que repercute es en una divisi&oacute;n interna de trabajadores, lo que dificulta en la empresa la aparici&oacute;n de grupos en busca de defensa.</p>      <p align="justify">El salario modulado por los m&eacute;ritos no solo se presenta en la f&aacute;brica, es evidente el actual sistema de evaluaci&oacute;n dentro del sistema escolar, que pr&aacute;cticamente termina siendo controlado como empresa.</p>      <p align="justify">La sociedad disciplinaria era c&iacute;clica, contaba con gradientes dentro del sistema y el sujeto se mov&iacute;a entre c&iacute;rculos de vigilancia; en la sociedad de control desparecen los c&iacute;rculos y con ellos los gradientes, con ello el individuo siempre va a estar atrapado en un sistema empresarial, de formaci&oacute;n y de servicio, llegando al punto en el que no va a poder reconocer la diferencia entre los tres.</p>      <p align="justify">En la sociedad disciplinaria lo esencial era el individuo, la masa y el n&uacute;mero o la marca que permit&iacute;a establecer la posici&oacute;n del individuo en dicha masa; sin embargo, en la sociedad de control lo importante ya no es el n&uacute;mero, ni el individuo ni la masa, lo esencial es la cifra, ya que por ella se puede establecer el control de acceso a la informaci&oacute;n que, como ya vimos, funciona como el pilar central de este tipo de sociedad.</p>      <p align="justify">El cambio de la relaci&oacute;n entre el individuo y la masa pasa a ser la relaci&oacute;n entre un sujeto individual y unos indicadores, datos o bancos. El sistema del dinero es otra de las caracter&iacute;sticas con cambios, en las sociedades disciplinares se contaba con monedas acu&ntilde;adas respaldadas siempre en el patr&oacute;n oro, mientras que en la sociedad de control la noci&oacute;n del dinero carece de un patr&oacute;n tangible y es modulada por intercambios fluctuantes, lo que tambi&eacute;n determina cifras, porcentajes y equivalencias en la relaci&oacute;n con otras monedas.</p>      <p align="justify">As&iacute; como las palabras son la expresi&oacute;n del pensamiento, hay ciertos elementos representativos que reflejan cada tipo de sociedad, un ejemplo de ellos lo constituye la m&aacute;quina en la sociedad disciplinar, la cual no est&aacute; exenta de la amenaza pasiva de un cese de producci&oacute;n por da&ntilde;o, y expuesta al sabotaje, pero que expresa muy bien la finalidad de producci&oacute;n; en la sociedad de control pasamos de la m&aacute;quina a los ordenadores y a los procesadores inform&aacute;ticos, que sin embargo contin&uacute;an amenazaos pasivamente por infiltraciones y activamente por la pirater&iacute;a y los virus inform&aacute;ticos.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">El capitalismo propio de las sociedades disciplinares consist&iacute;a en la producci&oacute;n y acumulaci&oacute;n de mercanc&iacute;as y de la tierra misma, mientras que el actual capitalismo se basa en la superproducci&oacute;n y comercializaci&oacute;n de bienes y servicios. El proceso acumulativo se aprecia en el mercado burs&aacute;til y en el af&aacute;n por poseer m&aacute;s acciones de una empresa para incrementar el control sobre ella, el controlador mundial m&aacute;s grande en estos momentos es el marketing, el sector m&aacute;s importante de una empresa dej&oacute; de ser el productivo para ser el comercializador, ya que la venta del producto adquiere mayor trascendencia en la ganancia de la empresa que su producci&oacute;n neta. Con esto hemos pasado del encierro del sujeto como factor de control y de enajenaci&oacute;n del mismo al endeudamiento en la sociedad de control, entre otras cosas el sujeto es controlado tambi&eacute;n por sus propias cifras.</p>      <p align="justify">La mejor manera de entender el alcance del capitalismo moderno la expresa as&iacute; Deleuze: &quot;Sin duda, una constante del capitalismo sigue siendo la extrema miseria de las tres cuartas partes de la humanidad, demasiado pobres para endeudarlas, demasiado numerosas para encerrarlas&quot; (3).</p>  <font size="3">     <br>    <p><b>CONCLUSIONES</b></p></font>      <p align="justify">Como Deleuze lo dice, se desconoce hacia qu&eacute; rumbos partir&aacute; la sociedad actual, nosotros simplemente venimos a constituir elementos desconocidos en este trasegar social. Si echamos un vistazo al pasado descubriremos que el ser humano toma conciencia de su condici&oacute;n, y de los atropellos y la explotaci&oacute;n de la que es objeto, muy tarde, como en la Europa del siglo XVIII: &iquest;Cu&aacute;nto tardaron los trabajadores en descubrir y generar una m&aacute;quina de guerra efectiva contra la explotaci&oacute;n sobrehumana? &iquest;Cu&aacute;ntos est&aacute;n a&uacute;n atrapados en el velo del desconocimiento o mejor a&uacute;n, a cu&aacute;ntos ha despojado el sistema de su conciencia? Tal vez en el futuro, los d&iacute;as de disciplina y sometimiento corporal parecer&aacute;n ben&eacute;volos frente al control desmesurado de toda la realidad del sujeto. Las respuestas a estas preguntas son desgarradoras; sin embargo, el &uacute;nico llamado que nos hace nuestra propia condici&oacute;n es el de generar m&aacute;quinas de guerra capaces de marcar la diferencia y algo de resistencia intempestiva a trav&eacute;s de movimientos acad&eacute;micos, art&iacute;sticos, musicales y culturales que sin duda alguna son la adrenalina que la conciencia aletargada por el sistema, el control y la disciplina necesitan.</p>      <p align="justify">Es tal vez ya muy tarde para nosotros salir del control al que estamos sometidos, y lamentablemente as&iacute; lo seguir&aacute; siendo hasta que ocurra algo imposible como la humanizaci&oacute;n del capitalismo. La &uacute;nica esperanza para el ser humano es la expresi&oacute;n de su esencia a trav&eacute;s de la cultura y el tomar conciencia de la alineaci&oacute;n a la que estamos sometidos, as&iacute; como la inversi&oacute;n de papeles entre el sistema como una creaci&oacute;n del sujeto mismo, vulnerable a cambios gestados por los movimientos humanos.</p>  <hr>  <font size="3">     <br>    <p><b>Referencias</b></p></font>      <!-- ref --><p>1.&nbsp;Tomado de <a href="http://www.biografiasyvidas.com/biografia/f/foucault_michel.htm" target="_blank">http://www.biografiasyvidas.com/biografia/f/foucault_michel.htm</a> &#91;Fecha de consulta: 7 de mayo de 2011&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000131&pid=S0123-3122201100020000700001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>2.&nbsp;Tomado de <a href="http://www.biografiasyvidas.com/biografia/cl/deleuze.htm" target="_blank">http://www.biografiasyvidas.com/biografia/cl/deleuze.htm</a> &#91;Fecha de consulta: 7 de mayo de 2011&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000133&pid=S0123-3122201100020000700002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>      <!-- ref --><p>3.&nbsp;Tomado de <a href="http://www.philosophia.cl/biblioteca/Deleuze/Deleuze%20-%20Conversaciones.pdf" target="_blank">http://www.philosophia.cl/biblioteca/Deleuze/Deleuze%20-%20Conversaciones.pdf</a> &#91;Fecha de consulta: 7 de mayo de 2011&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000135&pid=S0123-3122201100020000700003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>  <hr>      <p><a href="#Inicio">Inicio</a></p>  </font>      ]]></body><back>
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