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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This study aims at investigating the practices and sexual behaviors in a university population since positive behaviors may develop best abilities for the prevention of high-risk behaviors, major sexual satisfaction and a more meaningful life. This was a cross-sectional study, which involved students from all programs of the Universidad de Manizales (Caldas, Colombia), who were between first and ninth semester. The sample of this study was 267 students of a population of 3600 regular students, which was obtained by probability sampling stratified by gender and program. The average age was 21.69, with a higher ratio of women (58.8%), 1.5% were homosexual and 5% bisexual; the most used contraception method was barrier methods (41.3%); 15.2% had had some kind of sexual transmission infection (STI). Regarding sexual practices 22.8% performed the different practices (masturbation, oral sex, anal sex, vaginal sex), and the average age of first sexual intercourse was 16.09; 53.1% agrees with abortion and 84% agreed with its total decriminalization; 73.2% have an acceptance and tolerance of homosexuality. The study allowed seeing the influence of several variables such as gender, family, religion and educational background on behavior and responsible sexual practice.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="verdana" size="2">     <p align="center"><font size="4"><b>Pr&aacute;cticas y comportamientos sexuales de estudiantes de la Universidad de Manizales (Colombia) 2010</b></font></p>     <p align="center"><b><font size="3">Practices and sexual behaviors of students of the Universidad de Manizales 2010</font></b></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><b>Sandra Constanza Ca&ntilde;&oacute;n*</b>    <br> <b>Jos&eacute; Jaime Casta&ntilde;o Castrill&oacute;n**</b>    <br> <b>Sahira Alejandra D&iacute;az***</b>    <br> <b>Jhony Alexander Hern&aacute;ndez***</b>    <br>   <b>Yovanny Hoyos Mart&iacute;nez***</b>    <br>   <b>Felipe L&oacute;pez Mar&iacute;n***</b>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> <b>Katherina Manchego Arango***</b>    <br> <b>Carlos Wilson Narv&aacute;ez***</b>    <br> <b>Ver&oacute;nica Noguera***</b>    <br> <b>Andrea Marisol Ortega***</b></p> <i>Universidad de Manizales</i></p>      <p>*Psic&oacute;loga. Candidata a mag&iacute;ster, profesora asistente, Programa de Medicina,    Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad de Manizales, cra. 9 # 19-03, Manizales,   Caldas, Colombia. Tel. 8879689. <a href="mailto:sandraka2510@hotmail.com"><i>sandraka2510@hotmail.com</i></a></p>      <p>**F&iacute;sico, M. Sc. en Ciencias F&iacute;sicas. Profesor titular. Programa de Medicina, Facultad    de Ciencias de la Salud, Universidad de Manizales, cra. 9 # 19-03, Manizales, Caldas,   Colombia. Tel. 8879689. <a href="mailto:jcast@umanizales.edu.co"><i>jcast@umanizales.edu.co</i></a></p>      <p>***Estudiantes de 10 semestre, Programa de Medicina, Facultad de Ciencias de la    Salud, Universidad de Manizales, cra. 9.&deg; # 19-03, Manizales, Caldas, Colombia. Tel.   8879689. <a href="mailto:katyma_9@hotmail.com"><i>katyma_9@hotmail.com</i></a></p>      <p>Fecha de recepci&oacute;n: 10 de febrero de 2011    <br>   Fecha de aceptaci&oacute;n: 23 de agosto de 2011</p> <hr>     <p><b><i>Resumen</i></b></p>  El presente estudio pretende indagar sobre las pr&aacute;cticas y comportamientos sexuales en una poblaci&oacute;n universitaria, ya que comportamientos   positivos pueden desarrollar mejores habilidades para la prevenci&oacute;n de   conductas de alto riesgo, mayor satisfacci&oacute;n sexual y, por ende, vivir   m&aacute;s plenamente. La presente investigaci&oacute;n es de tipo transversal y en   ella participaron estudiantes de todas las facultades de la Universidad   de Manizales (Caldas, Colombia), que estaban cursando entre primero   y noveno semestre. La muestra de esta investigaci&oacute;n la constituyeron   267 personas sobre una poblaci&oacute;n de 3600 estudiantes regulares; se   obtuvo mediante un muestreo probabil&iacute;stico estratificado por g&eacute;nero y   facultad. La edad media fue de 21.69 a&ntilde;os; la mayor proporci&oacute;n fue de   mujeres en un 58.8%; 1.5% eran homosexuales y un 5%, bisexuales, el   m&eacute;todo de anticoncepci&oacute;n m&aacute;s usado fueron los m&eacute;todos de barrera   en un 41.3%; el 15.2% hab&iacute;an tenido alguna infecci&oacute;n de transmisi&oacute;n   sexual. En lo que se refiere a las pr&aacute;cticas sexuales el 22.8% realizan   todas las pr&aacute;cticas (masturbaci&oacute;n, sexo oral, sexo anal, sexo vaginal);   en cuanto al promedio de edad de inicio de relaciones sexuales fue de   16.09 a&ntilde;os; est&aacute;n de acuerdo con la despenalizaci&oacute;n total del aborto en   un 53.1%; el 73.2% adoptan una posici&oacute;n de aceptaci&oacute;n y tolerancia   hacia la homosexualidad. El estudio permiti&oacute; ver la influencia de varias   variables como g&eacute;nero, familia, religi&oacute;n y formaci&oacute;n educativa sobre el   comportamiento y la pr&aacute;ctica sexual responsable. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Palabras claves:</b> sexualidad, conducta sexual, tolerancia, maduraci&oacute;n   sexual, educaci&oacute;n sexual, derechos sexuales y reproductivos.  </p> <hr>     <p><b><i>Abstract </i></b></p>     <p> This study aims at investigating the practices and sexual behaviors in a   university population since positive behaviors may develop best abilities   for the prevention of  high-risk behaviors, major sexual satisfaction   and a more meaningful life. This was a cross-sectional study, which   involved students from all programs of  the Universidad de Manizales   (Caldas, Colombia), who were between first and ninth semester. The   sample of  this study was 267 students of  a population of  3600 regular students, which was obtained by probability sampling stratified by   gender and program. The average age was 21.69, with a higher ratio  of women (58.8%), 1.5% were homosexual and 5% bisexual; the most used contraception method was barrier methods (41.3%); 15.2% had had some kind of sexual transmission infection (STI). Regarding sexual practices 22.8% performed the different practices (masturbation, oral sex, anal sex, vaginal sex), and the average age of first sexual intercourse was 16.09; 53.1% agrees with abortion and 84% agreed with its total decriminalization; 73.2% have an acceptance and tolerance of homosexuality. The study allowed seeing the influence of several variables such as gender, family, religion and educational background on behavior and responsible sexual practice. </p>     <p><b>Keywords:</b> Sexuality, sexual behavior, permissiveness, sexual maturation, sex education, sexual and reproductive rights.  </p> <hr>     <p><b> INTRODUCCI&Oacute;N  </b> </p>     <p> A lo largo de la historia, las pr&aacute;cticas y comportamientos hacia la sexualidad humana han estado estrechamente relacionados con la moral imperante en la sociedad de la &eacute;poca. Tradicionalmente, ciertas conductas   sexuales han venido siendo objeto de valoraciones diferentes en funci&oacute;n   del sexo de quien las realizase (Sierra, Rojas, Ortega & Ortiz, 2007) ya   que los hombres son menos amorosos y m&aacute;s reservados que las mujeres,   mientras estas acusan mayor sensibilidad emocional (Hill, 2007); adem&aacute;s,   el machismo de la sociedad vulnera el g&eacute;nero femenino con actitudes que   subestiman a las mujeres, como llamarlas el sexo d&eacute;bil, al mismo tiempo   que las estigmatiza por realizar pr&aacute;cticas sexuales manifiestas, mientras   los hombres han gozado de popularidad o admiraci&oacute;n en situaciones   similares (Sierra et &aacute;l., 2007). </p>     <p>  Aunque las actitudes mencionadas en a&ntilde;os anteriores eran m&aacute;s comunes   en gente adulta, ahora tambi&eacute;n est&aacute;n presentes en los j&oacute;venes; por ello   es necesario entender y explorar las experiencias de estos &uacute;ltimos ya   que deben desenvolverse en la llamada sociedad de riesgo, caracterizada   por la incertidumbre, violencia y amenazas (Ospina & Manrique, 2007).   Diversos factores influyen en el comportamiento sexual; adem&aacute;s de su   temprana iniciaci&oacute;n, el contexto social y familiar, los factores sociodemogr&aacute;ficos (g&eacute;nero, nivel socioecon&oacute;mico, grupo &eacute;tnico, estructura familiar,   entre otros) se destacan dentro de los m&aacute;s significativos (Varga-Trujillo   & Barrera, 2005). De la misma manera, la tradici&oacute;n, las creencias y las    reglas culturales pesan mucho sobre la pr&aacute;ctica sexual en los j&oacute;venes   (Askun & Ataca, 2007). Se ha demostrado tambi&eacute;n que los factores   ambientales y culturales influyen a la hora del inicio y frecuencia de las   relaciones sexuales, por ejemplo, a mayor estrato social tiende a disminuir   la proporci&oacute;n de mujeres que han tenido relaciones sexuales, mientras los   hombres presentan un comportamiento diferente por cuanto evidencian   una mayor frecuencia y proporci&oacute;n de relaciones, lo cual indica que la   edad de iniciaci&oacute;n sexual guarda una estrecha relaci&oacute;n con el g&eacute;nero y,   en menor medida, con el estrato, aunque el comportamiento es diferente   entre hombres y mujeres j&oacute;venes (Giraldo, Congolino, Herrera, Reyes &   Botero, 2006). El consentimiento sexual puede ser m&aacute;s importante para   las mujeres que para los hombres antes del inicio de la relaci&oacute;n sexual, y   es m&aacute;s necesario en el inicio de una nueva relaci&oacute;n que en una relaci&oacute;n   ya establecida (Himphreys & Herold, 2007). </p>     <p> A la mayor&iacute;a de los adolescentes la b&uacute;squeda de autoafirmaci&oacute;n y aceptaci&oacute;n social los impulsa   a establecer relaciones de pareja que se traducen    en contactos sexuales espor&aacute;dicos y clandestinos (Ospina y Manrique,   2007).  Es as&iacute; como el comportamiento sexual recibe la  influencia de   factores tales como la autoconfianza, las actitudes hacia las relaciones   sexuales, el sistema reproductor, las cualidades de independencia y su   autoestima (Roa, 2008). </p>     <p>  En cuanto a la edad de inicio de las relaciones sexuales, S&aacute;nchez, Gonz&aacute;lez, Dumit, Guerrero & Soufront (2004), en una investigaci&oacute;n realizada   en Rep&uacute;blica Dominicana, indican que el 54% de la poblaci&oacute;n de su   estudio dice haber tenido su primera relaci&oacute;n sexual entre los 15 y 19   a&ntilde;os de edad. En el &aacute;mbito internacional, el inicio de la sexualidad es   de 15,6 a&ntilde;os para los varones, 16,2 a&ntilde;os para las mujeres (Laseheras,   Cu&ntilde;&eacute;, Bautista & Farr&eacute;, 2005) y la edad de inicio parece tener relaci&oacute;n   con las infecciones de transmisi&oacute;n de sexual. Con respecto a lo anterior,    Liying, Xiang, Zhaowen, Yongping & Zhenglai (2002), en su estudio   efectuado en China, indican que el 7% padeci&oacute; alguna enfermedad   sexualmente transmisible: s&iacute;filis, en el 57%; linfogranuloma, 53%; y   blenorragia, 23%, lo que muestra que la prevalencia de infecciones de   transmisi&oacute;n sexual  (ITS) es mayor en las personas entre 15 y 24 a&ntilde;os    ante los diferentes factores que influyen en el comportamiento sexual y   a la falta de responsabilidad que le imprimen a sus relaciones sexuales. </p>     <p>  Se ha podido observar de la misma forma en los pa&iacute;ses latinoamericanos   la alta incidencia de ITS; Moral de la Rubia (2007) identific&oacute; en M&eacute;xico    140.000 casos nuevos durante el a&ntilde;o 2005, lo que eleva a 1.6 millones   el n&uacute;mero total de personas infectadas; a finales de 2005 entre 33 y 46   millones de personas estaban infectadas por virus de inmunodeficiencia   humana (VIH) en el mundo. Tambi&eacute;n se afirma que durante el a&ntilde;o 2003    cerca de 2,5 millones de mujeres j&oacute;venes fueron infectadas por el VIH,    y cada d&iacute;a son mil los j&oacute;venes menores de 25 a&ntilde;os que resultan serlo.   Con respecto a la prevalencia del virus del papiloma humano  (VPH),    S&aacute;nchez, Uribe & Gonzales (2002) estudiaron que en M&eacute;xico fue del   14.4% en poblaci&oacute;n universitaria.  </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>  Entre algunos universitarios los preservativos y anticonceptivos para la   protecci&oacute;n contra ITS y la prevenci&oacute;n de embarazos no deseados constituyen una barrera mec&aacute;nica que limita el contacto f&iacute;sico, y les reduce la   sensaci&oacute;n t&aacute;ctil y el placer sexual, las cuales resultan ser las razones por   las que com&uacute;nmente muchos no los usan (Randolph, Pinkerton, Bogart,   Cecil &Abtanson, 2007). Se ha encontrado en el g&eacute;nero masculino que   las relaciones de corta duraci&oacute;n tienen directa relaci&oacute;n con la baja probabilidad de uso del cond&oacute;n durante el primer contacto sexual (Copas,   Mercer, Farewall & Johnson, 2009). La poblaci&oacute;n masculina no posee   un nivel adecuado de conocimientos sobre m&eacute;todos anticonceptivos;   a pesar de que la actitud es buena, la pr&aacute;ctica deja mucho que desear   (Szczedrin, Quinci & Szczedrin, 2001).Tambi&eacute;n se ha constatado que la   religi&oacute;n, la edad y el grupo &eacute;tnico no influyen en la comunicaci&oacute;n sexual   ni en el nivel de negociaci&oacute;n del cond&oacute;n en la juventud de hoy (Idialu,   2008). Otro aspecto importante en este estudio es el embarazo en la   adolescencia, el cual se ha considerado un problema relevante si bien   las tasas espec&iacute;ficas de fecundidad en mujeres de entre 15 a 19 a&ntilde;os de   edad han disminuido en los &uacute;ltimos a&ntilde;os; en el a&ntilde;o 2000 ocurrieron   m&aacute;s de 500 mil embarazos en adolescentes menores de 19 a&ntilde;os, lo que   representa 17% del total de nacimientos del pa&iacute;s, seg&uacute;n estudios de   Hern&aacute;ndez, Olaiz, Rojas & Gonzales (2005)  en M&eacute;xico. </p>     <p>  Entre las condiciones y situaciones que aumentan la vulnerabilidad en   la poblaci&oacute;n universitaria est&aacute;n el inicio de relaciones sexuales a edades m&aacute;s tempranas, parejas sexuales ocasionales, resistencia al uso del   preservativo y la falta de informaci&oacute;n (Rodr&iacute;guez, Primo, Mart&iacute;nez &   S&aacute;nchez, 2006). Por otro lado, considerando que el sistema educacional  se ha definido como uno de los principales encargados de entregar conocimientos y motivaciones en esta &aacute;rea, se ve con preocupaci&oacute;n que   a&uacute;n falta por impartir programas adecuados a edades m&aacute;s tempranas y   que no se centren en lo biol&oacute;gico (Fern&aacute;ndez et &aacute;l., 2000). Las conductas   de riesgo muestran una frecuencia significativamente m&aacute;s alta en los   homosexuales/lesbianas y bisexuales, en comparaci&oacute;n con sus pares   heterosexuales (Saewyc et &aacute;l., 2006; Garc&iacute;a, Fern&aacute;ndez & Fern&aacute;ndez,   2007).  En conjunto, los homosexuales perciben su medio social como   discriminatorio, se sienten objeto de reacciones negativas y tambi&eacute;n que   sus derechos son disminuidos (Moreno, 2006). </p>     <p>  Otro aspecto importante a tener en cuenta en el presente estudio de   comportamiento sexual es la violencia y la coerci&oacute;n sexual. En el a&ntilde;o   2005, el Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses   atendi&oacute; 13.644 casos de violencia intrafamiliar en mayores de edad, lo   que pone en evidencia c&oacute;mo la mujer colombiana est&aacute; siendo v&iacute;ctima   de violencia de todo tipo, incluyendo violencia sexual (Moreno, Osorio   & Sep&uacute;lveda, 2007). Aunque la gran mayor&iacute;a de universitarios no tienen   claro el significado del concepto de coerci&oacute;n sexual, por su incapacidad   para identificarlo, lo viven como parte de una relaci&oacute;n de pareja; pero   se puede constatar que la coerci&oacute;n sexual es un problema que sufren   m&aacute;s frecuentemente las mujeres, aunque ello no descarta que los hombres tambi&eacute;n puedan ser v&iacute;ctimas (Sald&iacute;var-Hern&aacute;ndez, Ramos-Lira &   Romero-Mendoza, 2007). </p>     <p>  Tambien son importantes en los comportamientos sexuales los conceptos de la abstinencia y la pornograf&iacute;a (Bersamin, Fisher, Walker, Hill   & Grube , 2007; Ortega, Ojeda, Sutil & Sierra, 2005); las disfunciones   sexuales (O'sullivan & Mjerovich, 2008); las fantas&iacute;as sexuales (Di&eacute;guez,   L&oacute;p&eacute;z & Sueiro, 2001). Seg&uacute;n Reverter, Mart&iacute; & Farr&eacute; (2004), en la poblaci&oacute;n universitaria un 45% de los hombres y un 43% de las mujeres   recurren a las fantas&iacute;as para mejorar la estimulaci&oacute;n en el acto sexual y   un 70.2% de los varones vs. 55.3% de las mujeres les gustar&iacute;a llevarlas   a cabo pero solamente un 25% de hombres y un 20% de mujeres las   llevan a cabo con su pareja habitual. </p>     <p>  Seg&uacute;n todo lo anterior la poblaci&oacute;n juvenil es vulnerable; por ello la   motivaci&oacute;n de este estudio radica en identificar los comportamientos   sexuales de mayor frecuencia en los estudiantes de la Universidad de Manizales, respecto de una amplia variedad de temas, como son pr&aacute;cticas   coitales, de empleo de anticonceptivos, identidad sexual, fantas&iacute;a sexuales,   frecuencia de  ITS, frecuencia de embarazos y abortos, etc., y sus actitudes    frente a diversas tem&aacute;ticas importantes en la actualidad, cuales son  el   aborto, la despenalizaci&oacute;n parcial de esta pr&aacute;ctica la homosexualidad, el   machismo, la coerci&oacute;n sexual. Tambi&eacute;n se revela la manera como son   influidos por todas estas pr&aacute;cticas, comportamientos y actitudes de la   familia, las creencias religiosas, el estrato social, el estado civil, la carrera   universitaria, conocimientos sobre sexualidad, la autoestima, etc.  </p>     <p> <b>M&Eacute;TODO  </b> </p>     <p> <b> Participantes </b> </p>     <p>  En esta investigaci&oacute;n de corte transversal participaron estudiantes   regulares de todas las facultades la Universidad de Manizales (Caldas,   Colombia) que estaban cursando entre primero y noveno semestre,   durante la primera mitad del a&ntilde;o 2010. En ese momento, la poblaci&oacute;n   total de la universidad era de 3600 estudiantes. Los par&aacute;metros de   muestreo fueron los siguientes: frecuencia esperada 75% (Liying et   &aacute;l., 2002); peor frecuencia esperada, 70%, nivel de confianza, del 95%;   bajo estas consideraciones, la muestra la constituyeron 267 estudiantes.   Para estos efectos se hizo un muestreo probabil&iacute;stico estratificado por   g&eacute;nero y facultad. Para el c&aacute;lculo del n&uacute;mero muestral se emple&oacute; la   utilidad Statcalc del programa Epiinfo 3.3 ( CDC, Centers for desease    control and prevention). </p>     <p> <b> Variables </b> </p>     <p>  Las variables seleccionadas para la presente investigaci&oacute;n fueron: g&eacute;nero   (masculino, femenino), edad (a&ntilde;os); estrato social (1,2,3,4,5,6); estado   civil (soltero, casado, uni&oacute;n libre, viudo y separado/divorciado); carrera   universitaria (Derecho, Medicina, Mercadeo Internacional y Nacional,   Contadur&iacute;a P&uacute;blica, Comunicaci&oacute;n Social y Periodismo, Psicolog&iacute;a,   Administraci&oacute;n de Empresas, Ingenier&iacute;a de Sistemas, Econom&iacute;a, Tecnolog&iacute;a Inform&aacute;tica, Educaci&oacute;n Especial en Manizales, Educaci&oacute;n   Especial, sede municipio Marquetalia, y Educaci&oacute;n Preescolar); conocimientos en sexualidad (escala ordinal con la siguiente clasificaci&oacute;n:   bueno, &gt;80% respuestas correctas; regular, &gt;60% y &lt;80% respuestas  correctas; Insuficiente &gt;20 % y &lt;60%; malo &lt;20%) (Fern&aacute;ndez et &aacute;l.,   2000); funcionalidad familiar (medida con el  APGAR familiar: buena    funci&oacute;n familiar, disfunci&oacute;n familiar leve, disfunci&oacute;n familiar moderada,   disfunci&oacute;n familiar severa) (Arias & Herrera, 2009); religi&oacute;n (es creyente: s&iacute; o no), tipo de religi&oacute;n (cat&oacute;lica, cristiana, musulmana, mormona,   agnosticismo, gnosis, ninguna); pr&aacute;ctica de religi&oacute;n (s&iacute; o no); identidad   sexual (heterosexual, bisexual, homosexual); utilizaci&oacute;n de m&eacute;todos   anticonceptivos (m&eacute;todos de barrera, hormonales, naturales, quir&uacute;rgicos); tipo de anticonceptivo (cond&oacute;n, pastas, inyecci&oacute;n, ritmo, parche   intrad&eacute;rmico, dispositivo intrauterino, ligadura de trompas); infecciones   de transmisi&oacute;n sexual (herpes, s&iacute;filis, blenorragia, hongos, infecciones   vaginales, verrugas, hepatitis, ninguna); pr&aacute;cticas sexuales (masturbaci&oacute;n,   sexo oral, vaginal, anal); frecuencia sexual por mes (n&uacute;mero de relaciones   sexuales); n&uacute;mero de parejas sexuales hasta el momento (n&uacute;mero); edad   de inicio relaciones sexuales (a&ntilde;os); ha tenido embarazos (s&iacute; o no); ha   tenido abortos (s&iacute; o no); acuerdo con el aborto en general (s&iacute;, no); acuerdo   con la despenalizaci&oacute;n del aborto en casos especiales seg&uacute;n la Sentencia   355 del 2006 de la Corte Constitucional de la Rep&uacute;blica de Colombia (s&iacute;   o no); comportamiento frente a la conducta homosexual (tolerancia, algo   de tolerancia, algo de intolerancia, intolerancia, neutro); coerci&oacute;n sexual   (0,1,2,3,4); autoestima medida con la escala de autoestima de Rosenberg   (Vargas & Barrera, 2005; Rojas, Zergers & Forster, 2009) (autoestima   normal, media, baja); fantas&iacute;as sexuales (im&aacute;genes, historietas, pel&iacute;culas,   historias le&iacute;das u o&iacute;das, invenciones propias y rememoraci&oacute;n de hechos   vividos) (Reverter & Mart, 2004); comportamientos machistas (Cortada   de Kohan, Adamovsky & Bertoni, 1970). </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> <b> Instrumentos </b> </p>     <p>  Los instrumentos empleados fueron los siguientes: Apgar familiar: buena   funci&oacute;n familiar, disfunci&oacute;n familiar leve, disfunci&oacute;n familiar moderada,   disfunci&oacute;n familiar severa (Arias & Herrera, 2009).  Escala de autoestima   de Rosenberg (Vargas & Barrera, 2005; Rojas, Zergers & Forster, 2009)   (normal, media, baja). Fantas&iacute;as sexuales (im&aacute;genes, historietas, pel&iacute;culas,   historias le&iacute;das u o&iacute;das, invenciones propias y rememoraci&oacute;n de hechos   vividos) (Reverter & Mart, 2004). Comportamientos machistas (Cortada   de Kohan, Adamovsky & Bertoni, 1970). </p>     <p> <b> Procedimiento </b> </p>     <p>  Se realiz&oacute; una prueba piloto con el 5% del total de la muestra en febrero   del a&ntilde;o 2010; la aplicaci&oacute;n definitiva del instrumento en toda la poblaci&oacute;n (267 estudiantes) se llev&oacute; a cabo en el mes de abril del a&ntilde;o 2010   mediante un muestreo probabil&iacute;stico estratificado por g&eacute;nero y facultad.   En lo que a an&aacute;lisis estad&iacute;sticos se refiere, las variables num&eacute;ricas se   describieron mediante promedio y desviaci&oacute;n est&aacute;ndar, mientras que   en las variables nominales se utilizaron tablas de frecuencias. En lo que   al an&aacute;lisis estad&iacute;stico inferencial corresponde, para relacionar variables   nominales se emple&oacute; el procedimiento de X<sup>2</sup>, y para relacionar variables raz&oacute;n y nominales pruebas t o an&aacute;lisis de varianza, seg&uacute;n el caso.   Todos los an&aacute;lisis de estad&iacute;stica inferencial se efectuaron con un nivel   de significancia Î±=0.05. La base de datos correspondiente se elabor&oacute;   empleando el programa Excel 2007 (Microsoft Corporation) y para   su an&aacute;lisis se emple&oacute; el programa estad&iacute;stico  PASW 18 (SPSS Inc.). La    investigaci&oacute;n se hizo bas&aacute;ndose en tres principios b&aacute;sicos: autonom&iacute;a,   beneficencia y justicia, y en todo momento se respet&oacute; el anonimato   de los participantes. Para garantizar estos principios se entreg&oacute; a los   estudiantes un consentimiento informado, previamente a la aplicaci&oacute;n   del instrumento, donde se aclar&oacute; el derecho que tienen al anonimato,   el respeto de su autonom&iacute;a; no se recolect&oacute; informaci&oacute;n alguna que   permitiera la identificaci&oacute;n de los participantes. </p>     <p> <b> Resultados  </b> </p>     <p>  Para este estudio se tom&oacute; una muestra de 267 estudiantes regulares de la   Universidad de Manizales, como ya se coment&oacute;, de todas las facultades.   La <A href="img/revistas/psdc/n28/n28a04t01.jpg" target=_blank>tabla 1</A> muestra las variables demogr&aacute;cas correspondientes: la media   de edad fue de 21.69 a&ntilde;os (<A href="img/revistas/psdc/n28/n28a04f01.jpg" target=_blank>figura1</A>); una mayor proporci&oacute;n de mujeres,   el 58.8%; con un 44.2%, estrato social 4; y un 90.2 %, solteros; el 22.1%   fueron estudiantes de Derecho y 17.2% de Medicina. </p>      <p>   La <A href="img/revistas/psdc/n28/n28a04t02.jpg" target=_blank>tabla 2</A> muestra que de esta poblaci&oacute;n el 79.4% es creyente, y de estos   el 81.8% son cat&oacute;licos. Adem&aacute;s, el 82.5% s&iacute; practicaban la religi&oacute;n en   la cual creen. El 45.1% presentan una buena funci&oacute;n familiar, el  81.2%   buena autoestima (Î± de Cronbach de 0.626 para preguntas positivas, y   0.779 para negativas). Tambi&eacute;n se encontr&oacute; que el 7.1% de la poblaci&oacute;n   femenina hab&iacute;a tenido un embarazo, y el 5.2% se hab&iacute;a practicado un   aborto. El 53.1% de la poblaci&oacute;n est&aacute; de acuerdo con el aborto y un   84.0% estaban de acuerdo con la despenalizaci&oacute;n en los casos contemplados por la ley colombiana. El 51.7% de la poblaci&oacute;n no ha sufrido   de coerci&oacute;n sexual, mientras que un 3% ha sufrido de un grado grave   de coerci&oacute;n. En una escala que puede variar entre -13 y 9, la poblaci&oacute;n   participante presenta un promedio de 3.99 de posici&oacute;n antimachista   como se muestra en la <A href="img/revistas/psdc/n28/n28a04f02.jpg" target=_blank>figura 2</A>, donde se observa que la distribuci&oacute;n es   asim&eacute;trica acentuada a la derecha, hacia el lado antimachista. </p>     <p>   La <A href="img/revistas/psdc/n28/n28a04t03.jpg" target=_blank>tabla 3</A> muestra que el 93.5% son heterosexuales; un 1.5%, homosexuales y un 5%, bisexuales; 73.2% aceptan y toleran la homosexualidad. Se encontr&oacute; que el m&eacute;todo de anticonceptivo m&aacute;s usado es el de   barrera: 41.3%, 52.7% ha utilizado cond&oacute;n; tambi&eacute;n se encontr&oacute; que   el 15.2% de la poblaci&oacute;n hab&iacute;a tenido alguna infecci&oacute;n de transmisi&oacute;n   sexual (ITS). Entre la poblaci&oacute;n total, las infecciones vaginales fueron   las m&aacute;s prevalentes en un 9.5%. En lo que se refiere a  las pr&aacute;cticas   sexuales, el 22.8% realiza todas las pr&aacute;cticas indagadas (masturbaci&oacute;n,   sexo oral, sexo anal, sexo vaginal), e igualmente otro 22.8% solo realiza   tres de ellas (masturbaci&oacute;n, sexo oral, sexo vaginal). En lo  referente a las   pr&aacute;cticas individuales, el 60.6% pr&aacute;ctica la masturbaci&oacute;n; el 74.0%, sexo   oral; el 92.1%, sexo vaginal y el 26.4%, sexo anal. La media del n&uacute;mero   de parejas sexuales que han tenido desde el inicio de relaciones sexuales   ha sido de 5.4; el promedio de relaciones sexuales al mes fue de 9.54, y   el promedio de la edad de inicio de relaciones sexuales 16.09 a&ntilde;os. En   lo referente a conocimientos sexuales, el 59.9% clasica como regular.   </p>     <p> <b>  Relaciones con g&eacute;nero  </b> </p>     <p>  Empleando la prueba de X<sup>2</sup>, se encontr&oacute; relaci&oacute;n significativa entre    g&eacute;nero e ITS (p=0.000), en el sentido de que 4.6% de los hombres las    presentaban, aunque esta proporci&oacute;n en el g&eacute;nero femenino aumenta   al 30.2%; tal y como se esperaba, en el 16% de las mujeres predominan  las infecciones vaginales. De los 13 bisexuales 8 pertenecen al g&eacute;nero   masculino, y de los 4 homosexuales declarados, 3 pertenecen al g&eacute;nero   masculino. Igualmente con p=0.000 se puede observar en la <A href="img/revistas/psdc/n28/n28a04f03.jpg" target=_blank>figura 3</A> que   ante la homosexualidad, existe mayor tolerancia por parte de las mujeres   (82.4%), pues solo un 0.7% son totalmente intolerantes, mientras que en   el hombre la tolerancia es de un 59.6% y la intolerancia es de un 11.5%.   Se encontr&oacute; una relaci&oacute;n entre g&eacute;nero y el uso de anticonceptivos con   p=0.000: las mujeres eligen mayoritariamente anticonceptivos hormonales en un 52.9%, la preferencia de las pastillas es de un 40.0%, mientras que los hombres escogieron como m&eacute;todo de anticoncepci&oacute;n los   de barrera en un 70.7% y usaron el cond&oacute;n en un 82.4%. Se encontr&oacute;   relaci&oacute;n entre  g&eacute;nero y  aceptaci&oacute;n del aborto (p=0.016); los hombres   en un 62.6% est&aacute;n de acuerdo con el aborto mientras que la aprobaci&oacute;n   de las mujeres baja a 47.1%. En relaci&oacute;n con la pregunta &quot;Me preocupan   los riesgos durante mis relaciones sexuales en pareja&quot; se presenta relaci&oacute;n significativa p=0.003; las mujeres en un 87.8% toman esto como   verdadero, en los hombres esta proporci&oacute;n baja a 74.4%. Al analizar   la relaci&oacute;n existente con pr&aacute;cticas sexuales esta resulta significativa con   p=0.000; los hombres tienen mayor preferencia por pr&aacute;cticas como   masturbaci&oacute;n, sexo oral y vaginal en un 33.6%, mientras un 30.8% de los   hombres realizan todas las pr&aacute;cticas sexuales; por otro lado, las mujeres   tienen preferencia por el sexo oral y vaginal exclusivamente en un 33.3%.   Respecto de los que no tienen fantas&iacute;as con p= 0.011, se encontr&oacute; en las   mujeres en un 9.8%, pero esta proporci&oacute;n baja en los hombres a 1.9%;    en relaci&oacute;n a las invenciones propias con p= 0.035, en un 62.3% los   hombres tienen esta fantas&iacute;a, en las mujeres esta proporci&oacute;n baja a 49%. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>  As&iacute; mismo empleando la prueba de T de Student, se encontr&oacute; relaci&oacute;n   significativa entre g&eacute;nero y el n&uacute;mero de parejas sexuales con p=0.000;   los hombres han tenido un mayor n&uacute;mero de parejas sexuales que las   mujeres 9.31 y 2.91 en promedio, respectivamente; tambi&eacute;n se evidenci&oacute;   una relaci&oacute;n significativa con  inicio de relaciones sexuales p=0.000:   los hombres iniciaron su vida sexual a los 15.35 a&ntilde;os, mientras que las   mujeres a los 16.63 a&ntilde;os. Con relaci&oacute;n al antimachismo con p=0.001,   las mujeres adoptan m&aacute;s esta posici&oacute;n con una media de 4.44 mientras   los hombres con una media de 3.32. </p>     <p> <b> Relaciones con facultad  </b> </p>     <p>  Empleando la prueba de X2, se encontr&oacute; relaci&oacute;n significativa entre   facultad y anticonceptivos con p=0,000; los estudiantes de las facultades   de Derecho y Medicina son los que utilizan m&aacute;s los m&eacute;todos hormonales   como anticoncepci&oacute;n en un 42.1%, y un 46.7%, respectivamente, mientras los de las facultades de Ingenier&iacute;a de Sistemas y Ciencias Econ&oacute;micas   (Mercadeo y Econom&iacute;a) prefieren los m&eacute;todos de barrera en un 75%,   y un 49%, respectivamente: Llama la atenci&oacute;n que los estudiantes de   la Facultad de Psicolog&iacute;a el 66,7% no emplea ning&uacute;n m&eacute;todo de anticoncepci&oacute;n. Globalmente no existe relaci&oacute;n entre pr&aacute;cticas sexuales y   facultad (p=0.078); individualmente existe relaci&oacute;n con masturbaci&oacute;n   con p=0.031; los estudiantes de Derecho son los que m&aacute;s realizan esta   pr&aacute;ctica en un 73.2%. La relaci&oacute;n existente entre la opini&oacute;n sobre la   despenalizaci&oacute;n del aborto en casos especiales y facultad se observa en   la <A href="img/revistas/psdc/n28/n28a04f04.jpg" target=_blank>figura 4</A>, con p=0.007, donde se encontr&oacute; que los estudiantes de la   Facultad de Derecho est&aacute;n de acuerdo en un 94.6%, esta proporci&oacute;n  baja a 69.23% en la Facultad de Psicolog&iacute;a. Se encontr&oacute; tambi&eacute;n relaci&oacute;n   entre facultad y la posici&oacute;n ante los homosexuales con un p=0.001;   la mayor&iacute;a de facultades son tolerantes hacia la homosexualidad, en   mayor porcentaje: las facultades de Derecho, Medicina y Contadur&iacute;a,   con un 81%, 84.8% y un 76%, respectivamente, la facultad que menos   presenta tolerancia hacia la homosexualidad es Ingenier&iacute;a de Sistemas   con un 52.6%.   </p>     <p>  Relaci&oacute;n entre facultad y despenalizaci&oacute;n del aborto en casos especiales en la poblaci&oacute;n de estudiantes de le U. de Manizales participantes en el estudio sobre Pr&aacute;cticas   y comportamientos sexuales estudiantes de la Universidad de Manizales 2010.  </p>     <p>  Empleando el procedimiento de an&aacute;lisis de varianza, se encontr&oacute; dependencia significativa p=0.01, con antimachismo. La facultad que m&aacute;s presenta antimachismo es la de Educaci&oacute;n con un promedio de 6.6 (<A href="img/revistas/psdc/n28/n28a04f05.jpg" target=_blank>figura 5</A>). Igual ocurre con la relaci&oacute;n existente entre facultad y autoestima con   p=0.029; los estudiantes de Derecho son los que presentan en un 92.2   % una autoestima adecuada, mientras que los de Comunicaci&oacute;n Social  presentan en un 14.8% una baja autoestima. En relaci&oacute;n con conocimientos sexuales con p=0.037, la Facultad de Medicina  presenta en un   41.3% unos buenos conocimientos sexuales, mientras que en la Facultad   de Comunicaci&oacute;n Social y Periodismo este porcentaje disminuye a 7.4%.  Con relaci&oacute;n a la preocupaci&oacute;n sobre los riesgos inherentes a las relaciones sexuales en pareja con p=0.019 se comprob&oacute; que las facultades de    Derecho y Medicina presentan los mayores &iacute;ndice de preocupaci&oacute;n con   93.2% y 87%, respectivamente, y Educaci&oacute;n presenta el menor &iacute;ndice   con 60%. Globalmente y con p=0.045 se presenta dependencia con   fantas&iacute;as sexuales. Individualmente, tener fantas&iacute;as presenta dependencia con facultad p=0.005; las facultades que mayor &iacute;ndice de fantas&iacute;as   tienen son Ingenier&iacute;a de Sistemas y Medicina con 100% y 97.8%, respectivamente, y Psicolog&iacute;a tiene el menor &iacute;ndice: 76.9%. Invenciones   propias presenta dependencia significativa con p=0.010; la facultad que   mayormente presenta esta fantas&iacute;a es Ingenier&iacute;a de Sistemas con 68.4%   y que duplica a Contadur&iacute;a, que es la de menor porcentaje 30.8%. Rememorar hechos vividos (p=0.016) se presenta en mayor proporci&oacute;n en   Comunicaci&oacute;n Social con 33.3%, y en menor proporci&oacute;n en Psicolog&iacute;a   y Educaci&oacute;n con 0%.  </p>     <p> <b> Relaciones con creencias religiosas  </b> </p>     <p>  Empleando la prueba de X<SUP>2</SUP>, se encontr&oacute; relaci&oacute;n significativa entre    creencias religiosas e  ITS con p=0.020; el 14% de los creyentes presentan    infecciones vaginales y hongos, mientras que las personas sin creencias religiosas presentan 7.2% de infecciones vaginales y hongos. Con   relaci&oacute;n a la masturbaci&oacute;n, con p=0,001 se observa que las personas   creyentes practican la masturbaci&oacute;n en un 55.5%, en las personas que   declaran no tener creencias religiosas este porcentaje aumenta a 79.6%.   Con respecto al acuerdo con el aborto, con p=0.000 las personas con   creencias religiosas est&aacute;n de acuerdo con el aborto en un 45.5%, entre   tanto las que declaran no tener creencias est&aacute;n de acuerdo en un 82.7%.   An&aacute;logamente, en lo que a la despenalizaci&oacute;n del aborto en casos especiales (p=0.024) se refiere, gran parte de los creyentes expresan que   est&aacute;n de acuerdo en un 81,4% y los no creyentes, en 94.2%. Con respecto a las fantas&iacute;as sexuales como invenciones propias, con p=0.003   se ve diferencia significativa entre las personas creyentes puesto que en   un 49.8% de los estudiantes presentan como fantas&iacute;as sexuales invenciones propias, mientras tanto el porcentaje es de 72.2% para los que   se declaran no-creyentes. </p>     <p>  Empleando pruebas t de Student, se encontr&oacute; relaci&oacute;n significativa   (p=0.021) entre edad de inicio de relaciones sexuales y religiosidad; los   estudiantes que declaran tener creencias religiosas presentan una edad   de inicio de relaciones sexuales de 16.22 a&ntilde;os, los que no de 15.58 a&ntilde;os.  </p>     <p> <b> Relaci&oacute;n con funcionalidad familiar  </b> </p>     <p>  Empleando la prueba de X<sup>2</sup>, se encontr&oacute; relaci&oacute;n significativa entre    funcionalidad familiar y anticonceptivos; con p=0.047 (<A href="img/revistas/psdc/n28/n28a04f06.jpg" target=_blank>figura 6</A>) los   estudiantes con buena funci&oacute;n familiar, o disfunci&oacute;n leve, presentan   un 14.2% y 10.8% de no empleo de m&eacute;todos anticonceptivos, frente a   un 25% y 15.4% de estudiantes que presentan disfunciones moderada   y severa, respectivamente. La relaci&oacute;n en cuanto al sexo vaginal, con   p=0.010 los estudiantes con una buena funci&oacute;n familiar lo practican   en un 95.7%; esta proporci&oacute;n va disminuyendo a medida que aumenta   la disfunci&oacute;n familiar hasta terminar en 77.8% en estudiantes con disfunci&oacute;n severa. En cuanto a la relaci&oacute;n existente entre la funcionalidad   familiar y la autoestima, con p=0.009 se encontr&oacute; que los estudiantes  con disfunci&oacute;n familiar severa presentaron autoestima normal en un   65.4%, esta proporci&oacute;n va aumentando hasta que en estudiantes con   buena funci&oacute;n familiar es de  83%, y 90.4% en estudiantes con disfunci&oacute;n leve. Tambi&eacute;n se evidenci&oacute; una relaci&oacute;n existente entre la preocupaci&oacute;n por &quot;los riesgos durante mis relaciones sexuales en pareja&quot;  y la   funcionalidad familiar con p=0.034; los estudiantes con buena funci&oacute;n   familiar presentan esta preocupaci&oacute;n en el 80.7% de los casos, pero va   disminuyendo hasta el 66.7% en los estudiantes con disfunci&oacute;n severa.  </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> Empleando el procedimiento de an&aacute;lisis de varianza, se encontr&oacute; dependencia significativa entre funcionalidad familiar y n&uacute;mero de parejas   sexuales; los estudiantes que presentan disfunci&oacute;n leve y buena funci&oacute;n   presentan en promedio 4.39 y 4.48 parejas sexuales; los que presentan   disfunci&oacute;n severa y moderada presentan 6 y 11.9 parejas sexuales hasta  el momento. Empleando el mismo procedimiento, se encontr&oacute; relaci&oacute;n   entre antimachismo y funcionalidad familiar (p=0.013); los estudiantes   con disfunci&oacute;n moderada y severa presentan 2.9 y 3.4, respectivamente,   mientras los estudiantes con buena funci&oacute;n y disfunci&oacute;n leve presentan   4.4 y 4,6, respectivamente, de antimachismo. </p>     <p> <b> Relaciones con conocimiento  </b> </p>     <p>  Empleando el procedimiento estad&iacute;stico de X<sup>2</sup> se encontr&oacute; relaci&oacute;n    significativa entre nivel de conocimientos y la pr&aacute;ctica sexual sexo oral   (p=0.003), en el sentido de que la mayor proporci&oacute;n de esta pr&aacute;ctica   esta en los estudiantes que muestran buenos conocimientos 86.5%, en   los estudiantes que presentan nivel de conocimiento regular e insuficiente est&aacute; pr&aacute;ctica disminuye al 73.4 y 54.5% respectivamente. An&aacute;logamente se presenta relaci&oacute;n significativa con la preocupaci&oacute;n sentida   por el estudiante  sobre &quot;los riesgos durante mis relaciones sexuales en   pareja&quot; en el sentido de que los estudiantes con buenos conocimientos   sexuales muestran esta preocupaci&oacute;n en un 86.8%, en los estudiantes   con conocimientos regulares en insuficientes esta proporci&oacute;n baja a   83.6% y 64.9% respectivamente. Tambi&eacute;n hay relaciones significativas   con posici&oacute;n respecto a la tolerancia a la homosexualidad (p=0.014),   los estudiante con buenos conocimientos sexuales presentan una tolerancia de 74.6%, los estudiantes con niveles de conocimiento regular e   insuficiente presentan tolerancias de 76.1% y 58.8%, respectivamente.   Empleando el procedimiento de an&aacute;lisis de varianza se estudi&oacute; la relaci&oacute;n   con la posici&oacute;n antimachista y se encontr&oacute; que es significativa (p=0.003).   Los estudiantes con buenos niveles de conocimientos presentan en   promedio un antimachismo de 5.1. Para los niveles de conocimiento   regular e insuficiente este promedio baja a 4, y 3.1, respectivamente.   </p>     <p> <b> DISCUSIÃ“N  </b> </p>     <p> En este estudio se quer&iacute;a analizar las diferentes pr&aacute;cticas y comportamientos sexuales que tienen los estudiantes de la Universidad de Manizales. Seg&uacute;n el estudio de Ospina & Manrique (2007), se demuestra   que una poblaci&oacute;n de alto riesgo son los universitarios, ya que no tienen   pr&aacute;cticas responsables en sus relaciones sexuales, por lo cual en esta   investigaci&oacute;n se quiso incluir ciertos factores que influyen cuando los  estudiantes realizan a cabo cada una de estas pr&aacute;cticas, como lo son la   familia, el g&eacute;nero, la religi&oacute;n, la facultad a la que pertenecen y los conocimientos sexuales. </p>     <p>  Seg&uacute;n estudios anteriores como el de Ballesteros (2007) se encontr&oacute;   que las mujeres tienen mayor riesgo de padecer infecciones vaginales,   lo que se corrobora en el presente estudio. Tambi&eacute;n se encontr&oacute;  que    las mujeres prefieren m&aacute;s los m&eacute;todos hormonales antes que los de   barrera, mientras que los hombres prefieren m&aacute;s la utilizaci&oacute;n del cond&oacute;n en un 82.4%, por lo cual las mujeres tienen m&aacute;s riesgos de adquirir   infecciones vaginales. </p>     <p>  En el  estudio de Copas et &aacute;l. (2009), al igual que en el presente, se evidencia que las mujeres empiezan las relaciones sexuales m&aacute;s tard&iacute;amente   con una media de 16.63 a&ntilde;os comparada con la de los hombres con una   media de 15.35 a&ntilde;os y tienen menos parejas sexuales con un promedio   de 2.91, mientras que ellas se preocupan m&aacute;s por los riesgos que podr&iacute;an   presentar durante las relaciones sexuales con la pareja, concordando este   resultado de este estudio con las investigaciones de Lasheras et &aacute;l. (2005).  En cuanto a la tolerancia a los homosexuales se encuentra que las mujeres son las que m&aacute;s presentan tolerancia, an&aacute;logamente a lo mostrado   en los estudios de C&aacute;rdenas & Barrientos (2008), as&iacute; mismo todas las   facultades de la universidad muestran gran tolerancia en un 73.2% debido tal vez a su preparaci&oacute;n acad&eacute;mica. En la poblaci&oacute;n que se estudi&oacute;   en la Universidad de Manizales se encontr&oacute; una peque&ntilde;a proporci&oacute;n   de homosexuales con un 1.5% que en su gran mayor&iacute;a eran hombres,   al igual que el g&eacute;nero masculino prevalec&iacute;a en los que se consideraban   bisexuales que fue 5%. </p>     <p>  En cuanto a las pr&aacute;cticas sexuales se observa que los hombres prefieren   m&aacute;s las pr&aacute;cticas como el sexo vaginal, masturbaci&oacute;n y sexo oral en un   33.6%, mientras las mujeres solo prefieren el sexo vaginal y oral en un   33.3%, en cuanto a las fantas&iacute;as sexuales las mujeres prefieren no tener   fantas&iacute;as, mientras que los hombres prefieren las invenciones propias,   concordando tambi&eacute;n con el estudio de Lasheras et &aacute;l (2005). </p>     <p>  Sobre el comportamiento machista, se observa en este estudio que las   mujeres presentan m&aacute;s tendencia hacia la actitud antimachista con una  media de 4.44 que los hombres con una media 3.32, concordando con   el trabajo de Sierra et &aacute;l. (2007), en promedio la facultad de educaci&oacute;n   es la que presenta mayor promedio de antimachismo con 6.6. </p>     <p>  Sobre conocimientos sexuales se observa que la Facultad de Medicina   tiene el m&aacute;s alto puntaje destacando sus conocimientos adquiridos a lo   largo de la carrera, aunque a pesar de que fue la mejor en conocimientos con respecto a las otras facultades, la mitad de los encuestados no   tuvieron buenos conocimientos sexuales, an&aacute;logamente a lo sucedido   en otros estudios como el de Gonz&aacute;lez (2008), por lo cual se encuentran   regulares conocimientos a nivel general en la universidad en un 59.9%.   Cabe destacar la facultad de comunicaci&oacute;n social y periodismo quienes   fueron los que m&aacute;s tuvieron proporci&oacute;n en resultados insuficientes, ser&iacute;a conveniente hacer una revisi&oacute;n de esto ya que ellos deben estar m&aacute;s   informados en cualquier problem&aacute;tica y como se conoce la sexualidad   acarrea ciertos riesgos en la sociedad. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>  En cuanto a la tem&aacute;tica del aborto hay discrepancia al apoyo de este en   ambos g&eacute;neros donde los hombres est&aacute;n m&aacute;s de acuerdo en un 62.6% la   mujer presenta un 47.1% de acuerdo, no despreciable y de acuerdo con   el estudio de L&oacute;pez, Calatrava & Ruiz (2009), a su vez, los estudiantes   de la facultad de derecho muestran gran aceptaci&oacute;n, 94.6% en lo que   tiene que ver con la despenalizaci&oacute;n del aborto en casos especiales que se   entender&iacute;a por sus conocimientos judiciales, por su parte los estudiantes   de psicolog&iacute;a est&aacute;n en m&aacute;s desacuerdo 30.8% con la despenalizaci&oacute;n.   Los estudiantes de las facultades de derecho y medicina prefieren m&aacute;s   los m&eacute;todos hormonales como anticoncepci&oacute;n en un 42.1% y 46.7%,   respectivamente, an&aacute;logamente al estudio de Gonzales (2008). Los estudiantes de ingenier&iacute;a de sistemas y ciencias econ&oacute;micas prefieren los   de barrera en un 75% y 49%, respectivamente. </p>     <p>  En cuanto a la preocupaci&oacute;n de los riesgos que se pueden tener en las   relaciones sexuales en pareja, los estudiantes que presentan los mayores &iacute;ndices son los de la Facultad de Medicina con un 87% y derecho   con un 93.2% comparados con los de la facultad de educaci&oacute;n que   son m&aacute;s bajos con un 60%. Las fantas&iacute;as sexuales se encuentran m&aacute;s   frecuentes entre los estudiantes de la Facultad de Medicina en un 100%   e Ingenier&iacute;a de Sistemas con un 68.4% presenta mayor porcentaje de  fantas&iacute;as con invenciones propias, mientras que son menos frecuentes   en los estudiantes de la facultad de Psicolog&iacute;a, y menos frecuente las   invenciones propias en estudiantes de la facultad de Contadur&iacute;a con un   30.8%, mientras que los de la facultad de comunicaci&oacute;n social prefieren   m&aacute;s la rememoraci&oacute;n de hechos vividos, ante psicolog&iacute;a y educaci&oacute;n   que presentan menos preferencia ante esta con un 0%. </p>     <p>  De las creencias religiosas, tomando a Hern&aacute;ndez (2002) y relacion&aacute;ndolo   con este estudio, dio como resultado que los que no tienen creencias   est&aacute;n de acuerdo con la despenalizaci&oacute;n total del aborto en un 82.7% y   tambi&eacute;n con la despenalizaci&oacute;n parcial de este, mientras que las personas con creencias en su mayor&iacute;a solo acepta la despenalizaci&oacute;n parcial   del aborto en un 81.4% lo que comprueba que la religi&oacute;n es un factor   dominante a la hora de tomar esta decisi&oacute;n. </p>     <p>  Los creyentes presentan m&aacute;s tasas de infecciones vaginales y hongos,   14%, y m&aacute;s de la mitad presentan pr&aacute;cticas como la masturbaci&oacute;n en un   55.5%. El grupo de creyentes inician m&aacute;s tard&iacute;amente de sus relaciones   sexuales: en promedio de 16.22 a&ntilde;os; seg&uacute;n estudio de Hern&aacute;ndez (2002)   tambi&eacute;n se observa la iniciaci&oacute;n tard&iacute;a de relaciones en este grupo, y   una menor tasa de fantas&iacute;as sexuales con respecto a los no-creyentes.  En cuanto a los conocimientos sexuales, los m&aacute;s avezados practican m&aacute;s   el sexo oral, se preocupan m&aacute;s por los riesgos en las relaciones sexuales   con su pareja en un 86.8% conforme se&ntilde;ala Rodr&iacute;guez et &aacute;l. (2006);   tal y como ocurre en el estudio, este grupo presenta m&aacute;s tolerancia a   la homosexualidad, 74.6% y presenta m&aacute;s actitudes antimachistas con   una media de 5.1 con respecto a los que tienen regulares o deficientes   conocimientos sexuales. </p>     <p>  Al hablar de la funcionalidad familiar se encontr&oacute; que la autoestima era   de un 83% normal en personas con una buena funci&oacute;n familiar, como   en el estudio de Vargas & Barrera (2005). Esto probablemente evidencia   el valor de una familia bien conformada, ya que puede servir como un   pilar de apoyo en todos los aspectos del adolescente y la repercusi&oacute;n   que puede tener en sus valores y afecto. Adem&aacute;s, los estudiantes que   presentaban mayor autoestima normal eran los de Derecho con un   92.2%, mientras que los de Comunicaci&oacute;n Social presentaban una baja   autoestima con un 14.8%. Otro aspecto importante de la familia es que   al parecer inuye en el machismo, como factor de riesgo en la investigaci&oacute;n de Sierra et &aacute;l. (2007)  c&oacute;mo podr&iacute;a observarse en las familias    tradicionales de Colombia. En general, la funcionalidad familiar podr&iacute;a   ser clave en las actitudes y pr&aacute;cticas sexuales por la educaci&oacute;n que esta   puede brindar al joven y a la orientaci&oacute;n adecuada as&iacute; como tambi&eacute;n   podr&iacute;a influenciar todo lo opuesto en familias con disfunci&oacute;n. </p>     <p>  Se observa que los que tienen disfunci&oacute;n familiar presentan menos preferencia por el uso de anticonceptivos, no lo usan en un 15.4%, al igual   que estos presentan mayor n&uacute;mero de parejas sexuales con un promedio   de 11.9. Los que presentan buena funci&oacute;n familiar tienen preferencia   por el sexo vaginal, se preocupan por los riesgos que puedan tener a la   hora de tener relaciones sexuales con su pareja en un 80.7%, prefieren   m&aacute;s las pr&aacute;cticas como el sexo vaginal, y tener una actitud antimachista   con una media de 4.4, an&aacute;logamente a lo encontrado por Vargas &   Barrera (2005). </p>     <p>  Los factores tales como el g&eacute;nero, la familia, la religi&oacute;n y la formaci&oacute;n   educativa previa influyen a la hora de realizar pr&aacute;cticas sexuales, ya que   juegan un papel importante en la decisi&oacute;n de estas, prevaleciendo ante los   dem&aacute;s factores que se han estudiado previamente en otros estudios como   la cultura, el estrato socioecon&oacute;mico, la identidad sexual y la autoestima.  Los estudiantes en la Universidad de Manizales tienen buenos m&eacute;todos   de protecci&oacute;n sexual con respecto a las enfermedades de transmisi&oacute;n   sexual al haber un &iacute;ndice bajo de enfermedades como herpes y verrugas   genitales o blenorragia. </p>     <p>  La religi&oacute;n sigue siendo un factor influyente en la sexualidad en aspectos   como la masturbaci&oacute;n, y en la posici&oacute;n ante el aborto. </p>     <p>  El machismo dentro de la poblaci&oacute;n universitaria se encuentra en menos proporci&oacute;n dentro de la poblaci&oacute;n, encontr&aacute;ndose que las mujeres   adoptan m&aacute;s la posici&oacute;n antimachista en la actualidad. </p>     <p>  Finalmente se pudo observar que la homosexualidad se mira desde un   &aacute;mbito distinto y la tolerancia a personas con inclinaci&oacute;n al mismo sexo   es mayor que en otros tiempos, aunque solo referimos a una poblaci&oacute;n   universitaria. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> Las limitaciones que se tuvieron en este estudio fue la fidelidad de las   respuestas de los participantes, ya que por ser preguntas tan puntuales   sobre su intimidad, se sent&iacute;an cohibidos al responder estas, a&uacute;n sabiendo   que la encuesta se hac&iacute;a individual y de forma an&oacute;nima. El anterior fue   un aspecto importante puesto que las preguntas m&aacute;s &iacute;ntimas eran las   menos contestadas, se recomienda retomar m&aacute;s las investigaciones sobre   el tema, ya que los estudiantes universitarios son una poblaci&oacute;n de riesgo   cuando se habla sobre ITS y embarazos no deseados, as&iacute; como tambi&eacute;n    de las conductas machistas y la coerci&oacute;n sexual, ya que hoy en d&iacute;a estos   temas de sexualidad siguen siendo tab&uacute; en la sociedad a pesar de la formaci&oacute;n acad&eacute;mica, y la aclaraci&oacute;n que se hace sobre el anonimato de las   respuestas de los encuestados sigue siendo a&uacute;n tema de controversia. </p>  <hr>      <p> <b> Referencias  </b> </p>     <!-- ref --><p> Arias, C., Herrera, M.  El APGAR familiar en el cuidado primario de salud (1994).    <i>Colomb. Med., 25, 26-28</i>.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000085&pid=S0123-417X201100020000500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  Askun, D., Ataca, B. (2007). Sexuality Related Attitudes and Behaviors of     Turkish University Students. <i>Arch Sex Behav., 36, 741-752</i>.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000086&pid=S0123-417X201100020000500002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  Ballesteros, J. (2007) Enfermedades de transmisi&oacute;n sexual: actualizaci&oacute;n de su    abordaje. <i>Inf. Te. Sist Nac Salud, 31,39-54</i>.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000087&pid=S0123-417X201100020000500003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  Bersamin, M., Fisher, D.,Walker, S., Hill, D., & Grube, J. (2007). Defining virginity  and abstinence: Adolescents interpretations of  sexual behaviors. <i>J. Adolesc Health, 41, 182-188</i>.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000088&pid=S0123-417X201100020000500004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  C&aacute;rdenas, M., & Barrientos, J. (2008) Actitudes explicitas e impl&iacute;citas hacia los    hombres homosexuales en una muestra de estudiantes universitarios en   Chile. <i>Psykhe, 17,17-25</i>.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000089&pid=S0123-417X201100020000500005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  Copas, A., Mercer, C., Farewell, V., & Johnson, A. (2009). Recent heterosexual    partnerships of  condom use: a weighted analysis. <i>Epidemiology, 20, 44-51</i>.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000090&pid=S0123-417X201100020000500006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  Cortada de Kohan, N., Adamosvky, E.,  & Bertoni, A. (1970) Un estudio experimental sobre el machismo. <i>Rep. Latinoam. Psico lLP, 2,31-54</i>.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000091&pid=S0123-417X201100020000500007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  Di&eacute;guez,. J., L&oacute;pez, F., Sueiro, E. (2001). Pensamientos e im&aacute;genes mentales    sexuales de mujeres y hombres. Estudio piloto. <i>C. Med. Psicosom., 60/61,46-56</i>.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000092&pid=S0123-417X201100020000500008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  Fern&aacute;ndez, L., Bustos, L., Gonz&aacute;lez, L., Palma, D., Villagr&aacute;n, J., & Mu&ntilde;oz, S.    (2000). Creencia, actitudes y conocimientos en educaci&oacute;n sexual. <i>Rev. M&eacute;d.   Chile, 128, 574-583</i>.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000093&pid=S0123-417X201100020000500009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  Garc&iacute;a, E., Fern&aacute;ndez, P., & Fern&aacute;ndez, R. (2005). G&eacute;nero y sexo como variables moduladoras del comportamiento sexual en j&oacute;venes universitarios. <i>Psicothema, 17, 49-56</i>.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000094&pid=S0123-417X201100020000500010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  Giraldo, F., Congolino, M., Herrera, H., Reyes, J., & Botero. W. (2006).  Comportamientos sexuales e incidencia de los programas de salud sexual y  reproductiva en estudiantes de secundaria de sectores populares y de la   universidad p&uacute;blica en la ciudad de Cali, Colombia.  <i>Cad Sa&uacute;de P&uacute;blica, 22,    209-215</i>.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000095&pid=S0123-417X201100020000500011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  Gonz&aacute;lez, R. (2008). Conocimientos sobre sexualidad en los profesores de la    Facultad de Ciencias M&eacute;dicas &quot;Mariana Grajales Coello&quot;.  <i>Corr. M&eacute;d. Cien    Holg, 12,12</i>.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000096&pid=S0123-417X201100020000500012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  Hern&aacute;ndez, J. (2002). Sexualidad y efectividad en el religioso cat&oacute;lico . <i>Estud.    Cult. Contemp., 8, 57-88</i>.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000097&pid=S0123-417X201100020000500013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  Hern&aacute;ndez, M., Olaiz, G., Rojas, R., & Gonzales, C. (2005). Perfil del comportamiento sexual en adolescentes mexicanos de 12 a 19 a&ntilde;os de edad.   Resultados de la ENSA 2000. <i>Salud P&uacute;blica Mex., 47, 209-218</i>.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000098&pid=S0123-417X201100020000500014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  Hil, D. (2007). Similitudes y diferencias del hombre y la mujer en la autodeterminaci&oacute;n sexual de esquemas. <i>J. Sex Res., 44,135-144</i>.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000099&pid=S0123-417X201100020000500015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  Humphreys, T., & Herold, E. (2007). Consentimiento sexual en las relaciones    heterosexuales: desarrollo de una nueva medida. <i>Sex. Roles., 57, 305-315</i>.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000100&pid=S0123-417X201100020000500016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  Idialu, A. (2008).  Assessing sexual communication and condom negotiation    among university undergraduate students in sexual relationship; in the era   of  hiv/aids. <i>Ife Psychology</i>, 16, 216-238.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000101&pid=S0123-417X201100020000500017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  Lasheras, M., Cu&ntilde;&eacute;, J., Bautista, C., & Farr&eacute;, J. (2005). H&aacute;bitos sexuales en    j&oacute;venes universitarios. <i>C. Med. Psicosom., 74,57-63</i>.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000102&pid=S0123-417X201100020000500018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  Liying, Z., Xiang, G., Zhaowen, D., Yongping, T. &  Zhenglai, W. (2002). Premarital Sexual Activities Among Students in a University in Beijing, China .    <i>Sex Transm. Dis., 29,212-215</i>.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000103&pid=S0123-417X201100020000500019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  L&oacute;pez, C., Calatrava, M., & Ruiz, M. (2009). Opiniones de estudiantes universitarios sobre el aborto. <i>Cuad. Bioet., 20, 527-528</i>.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000104&pid=S0123-417X201100020000500020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  Moral de la Rubia, J. (2007). Conducta sexual y uso del preservativo en estudiantes universitarios. <i>Med. Univer., 9, 173-180</i>.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000105&pid=S0123-417X201100020000500021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  Moreno N. (2007). Situaci&oacute;n de salud sexual y reproductiva, hombres y mujeres homosexuales hospital Mar&iacute;a Auxiliadora 2006,  <i>Rev. Per. Obst. Enf., 3, (1), 2-16</i>.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000106&pid=S0123-417X201100020000500022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  Moreno, C., Osorio, L., Sep&uacute;lveda, L. (2007). Violencia sexual contra las estudiantes de la universidad de caldas (Colombia). Estudio de corte transversal. <i>Rev. Colom. Obstet.  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La infecci&oacute;n por el virus del papiloma humano, un posible marcador biol&oacute;gico de comportamiento sexual   en estudiantes universitarios. <i>Salud P&uacute;blica M&eacute;x., 44, 442-447</i>.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000118&pid=S0123-417X201100020000500034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  S&aacute;nchez, J., Gonz&aacute;lez-Espinal, J., Dumit, A., Guerrero, K., & Soufront. E.    (2004).  Del comportamiento sexual en estudiantes de   Medicina en la   Universidad Aut&oacute;noma de Santo Domingo. <i>Rev. Med. 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