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</front><body><![CDATA[  <font face="verdana" size="2">  <font size="4">    <p><b>Editorial</b></p>     <p align="center"><b>LIDERAZGO E INNOVACION ORGANIZACIONAL</b></p></font> <font size="3">    <p align="center">Leadership and organizational innovation</p></font>     <p>Mar&iacute;a Jos&eacute; Turbay-Posada<a name="no_*"></a><a href="#no*"><sup>*</sup></a></p>     <p><b>Correspondencia: </b>Calle 90 #46-112 Barranquilla, Colombia - Tel: 01 8000 918286</p> <hr>     <p>Dos de los interrogantes de mayor relevancia entre los te&oacute;ricos e investigadores del &aacute;rea organizacional son: &iquest;c&oacute;mo las organizaciones han de sobrevivir a los cambios que se producen en sus entornos? y &iquest;cu&aacute;les son los factores que permitir&aacute;n que sigan siendo competitivas? De acuerdo con Gonz&aacute;lez-Rom&aacute; (2008, p. 32), &quot;en un mundo global en el que las condiciones de los mercados pueden cambiar r&aacute;pidamente, las normativas reguladoras cambian con mayor frecuencia que anta&ntilde;o en los diferentes &aacute;mbitos de actuaci&oacute;n (local, regional, nacional, internacional), las demandas que reciben las organizaciones son cada vez m&aacute;s complejas, y la competitividad es creciente&quot;; es por ello que autores como &eacute;l, entre otros, consideran el liderazgo y la innovaci&oacute;n como factores determinantes en la supervivencia de las organizaciones.</p>     <p>A partir del liderazgo, las organizaciones hacen frente al entorno din&aacute;mico, a trav&eacute;s de formas efectivas para afrontar los cambios en los escenarios sociales, econ&oacute;micos, comerciales y tecnol&oacute;gicos, que no solo les implica la modificaci&oacute;n de sus configuraciones estructurales, sino tambi&eacute;n de sus procesos; es aqu&iacute; donde la innovaci&oacute;n surge como condici&oacute;n para que las empresas se mantengan competitivas y, por ende, la necesidad de que el liderazgo las conduzca hacia esta.</p>       <p>Por ello, variables que han sido tradicionales en la investigaci&oacute;n organizacional, desde distintas perspectivas disciplinares -sociol&oacute;gicas y psicol&oacute;gicas- como el liderazgo, y ahora la innovaci&oacute;n, emergen como factores estrat&eacute;gicos para el desarrollo y sostenimiento de las empresas y de su mismo entorno.</p>     <p>En la actualidad se ha planteado que no solo estamos en la sociedad del conocimiento, o en la era de la gesti&oacute;n del conocimiento, sino tambi&eacute;n de la innovaci&oacute;n como base de la econom&iacute;a. De esta forma, se est&aacute; dando relevancia a c&oacute;mo las empresas, y sus l&iacute;deres, est&aacute;n gestionando sus recursos -como la capacidad de aprendizaje- para introducir de manera intencional &quot;ideas, procesos, productos, procedimientos, que son nuevos a estos trabajos, grupos de trabajo u organizaciones y los cuales son dise&ntilde;ados para el beneficio del trabajo, equipos de trabajo y la organizaci&oacute;n&quot; (West &amp; Farr, 1990) en s&iacute;; ya que, como lo argumentan Delgado Verde, Navas L&oacute;pez, Mart&iacute;n de Castro y L&oacute;pez S&aacute;ez (2008): &quot;es necesario acumular un alto grado de conocimiento que posteriormente se convierta en nuevo conocimiento y que tenga como resultado todo tipo de innovaciones; de tal forma que la organizaci&oacute;n se vaya adaptando adecuadamente a cualquier situaci&oacute;n que se le presente&quot; (p. 204).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>A partir de estas necesidades, se identifica al liderazgo transformacional (Bass, 1985; Bass &amp; Avolio, 2000) como el m&aacute;s id&oacute;neo para conducir a la organizaci&oacute;n hacia la innovaci&oacute;n, siendo visto como un &quot;proceso de interacci&oacute;n entre dos o m&aacute;s personas que normalmente implica estructurar o reestructurar la situaci&oacute;n, percepciones y expectativas&quot; (Bass, 1990, como se cit&oacute; en Gil &amp; Alcover, 2003, p. 20). Este tipo de liderazgo busca orientar la creatividad en los miembros de la organizaci&oacute;n o grupo, creando v&iacute;nculos emocionales entre ellos, transmitiendo la importancia de tener una misi&oacute;n compartida e infundir un sentido de prop&oacute;sito y direcci&oacute;n; convirti&eacute;ndose en el motor y trasmisor de la cultura de la innovaci&oacute;n y de la difusi&oacute;n del conocimiento que logran influir en el desempe&ntilde;o organizacional (Bass, 1999). El liderazgo transformacional, al ser contrastado con otros tipos de liderazgo como el &quot;tradicional&quot; da cuenta de que estimula la innovaci&oacute;n generando grandes ventajas en el desempe&ntilde;o organizacional (Garc&iacute;a-Morales, Mat&iacute;as-Reche &amp; Hurtado, 2008).</p>     <p>Bass y Avolio (2000) mencionan que el liderazgo transformacional transmite carisma, motivaci&oacute;n inspiracional, estimulaci&oacute;n intelectual y consideraci&oacute;n individual, aspectos que configuran los factores claves de este tipo de liderazgo. En la Psicolog&iacute;a de las Organizaciones y del Trabajo una de las variables que mayor presencia ha tenido a lo largo de las investigaciones es el liderazgo y su influencia sobre los procesos y resultados grupales. Sin embargo, es a&uacute;n tema de gran vigencia debido a los cambios continuos que siguen sufriendo las organizaciones frente a las transformaciones que se dan en su entorno, los cuales han motivado a que el liderazgo &quot;preocupe cada vez m&aacute;s a la teor&iacute;a y pr&aacute;ctica organizacional&quot; (Cuadra &amp; Veloso 2007). Debido a la necesidad de establecer mejores pr&aacute;cticas organizacionales que conduzcan al &eacute;xito de las empresas, con mejores indicadores de eficacia y competitividad.</p> <hr>       <p><a name="no*"></a><a href="#no_*"><sup>*</sup></a> Docente Universidad Aut&oacute;noma del Caribe, Barranquilla (Colombia). Doctoranda Universidad del Norte, Barranquilla (Colombia).</p> <hr>     <p><b>Referencias</b></p>     <!-- ref --><p>Bass, B. M. (2000). The future of leadership in learning organization. <i>The Journal of Leardership Studies, 7, </i>3, 18-40. Disponible en: <a href="http://jlo.sagepub.com" target="_blank">http://jlo.sagepub.com</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000017&pid=S0123-417X201300010000100001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Bass, B.M. (1999). Two decades of research and development in transformational leadership. <i>European Journal of Work and Organizational Psychology, </i>8(1), 9-32.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000018&pid=S0123-417X201300010000100002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Bass, B.M. (1985). Leadership: Good, better, best. <i>Organizational Dynamics, 13, </i>26-40.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000020&pid=S0123-417X201300010000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Bass, B.M. &amp; Avolio, B.J. (2000). <i>MLQ Multifactor Leadership Questionnaire Technical Report. </i>Thousand Oaks, CA: Sage.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000022&pid=S0123-417X201300010000100004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Cuadra, A. &amp; Veloso, C. (2007). Liderazgo, clima y satisfacci&oacute;n laboral en las organizaciones. <i>Universum </i>(Talca), <i>22(2), </i>40-56.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000024&pid=S0123-417X201300010000100005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Delgado Verde, M.; Navas L&oacute;pez, J.E.; Mart&iacute;n de Castro, G. &amp; L&oacute;pez S&aacute;ez, P. (2008). Propuesta de un modelo te&oacute;rico sobre el proceso de innovaci&oacute;n tecnol&oacute;gica basado en los activos intangibles. <i>Cuadernos de Estudios Empresariales, 18, </i>203-217.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000026&pid=S0123-417X201300010000100006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Garc&iacute;a-Morales, V. J., Mat&iacute;as-Reche, F. &amp; Hurtado, N. (2008). Influence of transformational leadership on organizational innovation and performance depending on the level of organizational learning in the pharmaceutical sector. <i>Journal of Organizational Change Management, 21 </i>, 2, 188-212. Disponible en: <a href="http://www.emeraldinsight.com/0953-4814.htm" target="_blank">www.emeraldinsight.com/0953-4814.htm</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000028&pid=S0123-417X201300010000100007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Gil, F. &amp; Alcover, C. M.. (2003). <i>Introducci&oacute;n a la Psicolog&iacute;a de las Organizaciones. </i>Madrid: Alianza.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000029&pid=S0123-417X201300010000100008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Gonz&aacute;lez-Rom&aacute;, V. (2008). La innovaci&oacute;n en los equipos de trabajo. <i>Papeles del Psic&oacute;logo, 29(1), </i>32-40.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000031&pid=S0123-417X201300010000100009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>West, M. A. &amp; Farr, J. L. (1990). <i>Innovation and creativity at work: Psychological and organizational strategies. </i>Chichester: Wiley.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000033&pid=S0123-417X201300010000100010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p> </font>      ]]></body><back>
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