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<journal-title><![CDATA[Revista U.D.C.A Actualidad & Divulgación Científica]]></journal-title>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[DEPORTE PARALÍMPICO: UNA MIRADA HACIA EL FUTURO]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Paralympic sport had its origins from an adapted sport for therapeutic purposes for people with disabilities and has now consolidated as a high performance sport, ruling under the same parameters of the Olympic sport. Each time the gap that divides these two scenarios is closing and we are witnesses of how everyday new initiatives that provide for the future integration of the two systems are developed. This article illustrates and invites to reflect on the development of the Paralympic sport system, the problems that it is facing today and the future prospect of its development.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font size="2" face="Verdana">    <p align="right"><b>Art&iacute;culo de Reflexi&oacute;n</b></p>     <p align="center"><b>DEPORTE PARAL&Iacute;MPICO: UNA MIRADA HACIA EL FUTURO</b></p>     <p align="center"><b>PARALYMPIC SPORT: A LOOK TOWARDS THE FUTURE</b></p>     <p><b>Stevens Ruiz<sup>1</sup></b></p>     <p><sup>1</sup> Licenciado en Cultura F&iacute;sica y Deporte, Gerente de Arc&aacute;ngeles Deportes. Calle 106 N. 17ª-43, Bogot&aacute;-Colombia <a href="mailto:stevensruiz@arcangeles.org">stevensruiz@arcangeles.org</a></p>     <p>Rev. U.D.C.A Act. &amp; Div. Cient. 15 (Supl. Olimpismo): 97 - 104, 2012</p> <hr>     <p><b> RESUMEN</b></p>     <p>El deporte paral&iacute;mpico, que tuvo sus or&iacute;genes en una pr&aacute;ctica deportiva adaptada con fines terap&eacute;uticos para personas con discapacidad, se ha consolidado, actualmente, como deporte de alto rendimiento y se rige bajo los mismos par&aacute;metros del deporte ol&iacute;mpico. Cada vez, se cierra m&aacute;s la brecha que divide estos dos escenarios y somos testigos de c&oacute;mo d&iacute;a a d&iacute;a se desarrollan nuevas iniciativas, que hacen prever la integraci&oacute;n futura de los dos sistemas. Este art&iacute;culo ilustra e invita a reflexionar sobre el impulso del sistema deportivo paral&iacute;mpico, los problemas que afronta hoy por hoy y la perspectiva futura de auge.</p>     <p> Palabras clave: Deporte paral&iacute;mpico, deporte ol&iacute;mpico, inclusi&oacute;n social.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> <hr>     <p><b>SUMMARY</b></p>     <p> Paralympic sport had its origins from an adapted sport for therapeutic purposes for people with disabilities and has now consolidated as a high performance sport, ruling under the same parameters of the Olympic sport. Each time the gap that divides these two scenarios is closing and we are witnesses of how everyday new initiatives that provide for the future integration of the two systems are developed. This article illustrates and invites to reflect on the development of the Paralympic sport system, the problems that it is facing today and the future prospect of its development.</p>     <p> Key words: Paralympic sport, Olympic sport, social inclusion.</p>     <p> <hr>     <p><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b></p>     <p> El siglo pasado finaliz&oacute; con una actividad deportiva que m&aacute;s all&aacute; de fortalecer su car&aacute;cter integrador, pacifista, recreativo y rom&aacute;ntico y que se consolid&oacute; como el principal producto de la industria del entretenimiento y como una gigantesca actividad econ&oacute;mica (Ruiz, 2012). El deporte, sin lugar a dudas, fue el fen&oacute;meno social de mayor desarrollo del siglo XX. Dentro del llamado gran escenario del deporte, el paral&iacute;mpico logr&oacute; un importante nivel de crecimiento, pasando por diferentes momentos, desde medio de rehabilitaci&oacute;n funcional hasta actividad de alto nivel de rendimiento. La estructura organizativa y la din&aacute;mica de los eventos competitivos del sector paral&iacute;mpico lograron el mismo est&aacute;ndar del denominado deporte convencional y se generaron relaciones de correspondencia entre los dos sistemas. Es as&iacute; como existe un apoyo mutuo entre el Comit&eacute; Ol&iacute;mpico Internacional COI y el Comit&eacute; Paral&iacute;mpico Internacional CPI (Sainsbury, 2004). El cuestionamiento actual, se centra en la consideraci&oacute;n del impulso futuro del deporte paral&iacute;mpico. En este contexto, la pregunta es si el CPI se debe mover hacia el fortalecimiento de su estructura administrativa para consolidarse como una organizaci&oacute;n tan s&oacute;lida y aut&oacute;noma como el COI o si, por el contrario, la din&aacute;mica de fusi&oacute;n deportiva, que se viene presentando, est&aacute; marcando la ruta hacia una estructura unificada de ambas organizaciones.</p>     <p><b> MATERIALES Y M&Eacute;TODOS</b></p>     <p> Para la elaboraci&oacute;n del art&iacute;culo, se estableci&oacute; la estructura metodol&oacute;gica; posteriormente, se realiz&oacute; una revisi&oacute;n bibliogr&aacute;fica y una b&uacute;squeda electr&oacute;nica de art&iacute;culos relacionados con el tema, de los cuales, se escogieron los referenciados para la revisi&oacute;n sistem&aacute;tica. Se eliminaron los textos que no cumpl&iacute;an con los criterios de nivel de evidencia o pertinencia para el trabajo. Se efectu&oacute;, igualmente, para la elaboraci&oacute;n de esta reflexi&oacute;n, el an&aacute;lisis de experiencias relacionadas con el deporte ol&iacute;mpico y paral&iacute;mpico</p>     <p><b> RESULTADOS Y DISCUSI&Oacute;N</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> Existe, en la actualidad, una amplia discusi&oacute;n sobre diferentes aspectos relacionados con la din&aacute;mica del desarrollo de las diferentes organizaciones deportivas supranacionales de deporte adaptado. De manera particular, el debate se centra sobre el proceso aut&oacute;nomo del sistema paral&iacute;mpico frente a las realidades deportivas, que muestran un auge paralelo de los sistemas paral&iacute;mpico y ol&iacute;mpico.</p>     <p> Es evidente, la estrecha relaci&oacute;n existente entre el deporte ol&iacute;mpico y el deporte paral&iacute;mpico. Esta analog&iacute;a radica en la similitud de sus estructuras administrativas, organizativas y t&eacute;cnicas (G&oacute;mez, 2009). Existe, adem&aacute;s, una clara din&aacute;mica de trabajo conjunto, entre los organismos que rigen ambos sistemas, para garantizar la cooperaci&oacute;n en las diferentes acciones de su implementaci&oacute;n y, a la vez, la autonom&iacute;a de ambos sistemas en su campo.</p>     <p> Debido a su car&aacute;cter apol&iacute;tico (en teor&iacute;a) y a su reconocido valor en los procesos formativos de ni&ntilde;os y de ni&ntilde;as, la actividad deportiva se estableci&oacute; como una manifestaci&oacute;n cultural de cobertura universal; en otras palabras, el deporte lleg&oacute; a todos los pa&iacute;ses del mundo sin importar la orientaci&oacute;n pol&iacute;tica, religiosa, raza, g&eacute;nero, edad, condici&oacute;n funcional o situaci&oacute;n econ&oacute;mica de los participantes. Es pertinente aclarar que el t&eacute;rmino participante vincula, tanto a quienes de manera activa ejercen una actividad f&iacute;sica eventual, sistem&aacute;tica o deportiva, como a aquellos que siguen el progreso de los diferentes eventos, a trav&eacute;s de los medios.</p>     <p> La alta propagaci&oacute;n de las comunicaciones y las facilidades de acceso a ellas, han permitido la posibilidad de seguir, en tiempo real, las competencias deportivas, en diferentes escenarios del mundo. Es as&iacute; como gracias a esta situaci&oacute;n, a estrategias de vinculaci&oacute;n de jugadores procedentes de diferentes pa&iacute;ses y a pol&iacute;ticas de mercadeo de las franquicias deportivas, hoy en d&iacute;a existen grupos de hinchas que apoyan a los equipos de f&uacute;tbol de su pa&iacute;s de origen y de otros m&aacute;s. Ya no hay que ser espa&ntilde;ol para seguir al Real o al Barcelona, ni argentino para ser hincha del River o del Boca. La televisi&oacute;n y la Internet han permitido la creaci&oacute;n de comunidades supranacionales, unidas por intereses comunes, m&aacute;s all&aacute; de las fronteras tradicionales, consolid&aacute;ndose nuevos escenarios de encuentro, en un mundo globalizado. Este crecimiento desbordante ha generado serios cuestionamientos respecto al gigantismo econ&oacute;mico del movimiento deportivo y, de manera particular, el de los Juegos Ol&iacute;mpicos y del campeonato Mundial del f&uacute;tbol (Ruiz, 2012).</p>     <p> El sistema paral&iacute;mpico, que vincula a los deportistas con alg&uacute;n tipo de discapacidad, exhibe una estructura administrativa aut&oacute;noma, representada por el CPI (2012), el cual, cuenta, actualmente, con 165 Comit&eacute;s Paral&iacute;mpicos Nacionales; cuatro Organizaciones Deportivas Internacionales por discapacidad; The International Wheelchair and Amputee Sports Federation - IWAS, que congrega a deportistas del sector de la discapacidad f&iacute;sica; The Cerebral Palsy International Sports and Recreation Association - CP-ISRA, que agrupa a los deportistas con par&aacute;lisis cerebral; The International Blind Sports Federation - IBSA, que re&uacute;ne a deportistas con limitaci&oacute;n visual e The International Sports Federation for Persons with an Intellectual Disability - INASFID, que congrega a los deportistas con discapacidad intelectual; las Federaciones Deportivas (convencionales) y las federaciones deportivas propias, ha mostrado un desarrollo acelerado en las &uacute;ltimas d&eacute;cadas, debido a que ha adaptado estructuras tradicionales del deporte a las necesidades del sistema (CPl, 2012).</p>     <p> El Comit&eacute; Paral&iacute;mpico Internacional participa en los diferentes escenarios de establecimiento de pol&iacute;ticas, que contribuyen con el crecimiento integral de las personas con discapacidad, alrededor del mundo (CPC, 2008). En este campo, el deporte se ha consolidado como poderosa herramienta para lograr la inclusi&oacute;n social plena y verdadera. De manera concreta, la Convenci&oacute;n sobre los derechos de las personas con discapacidad de las Naciones Unidas expresa el "Derecho a la Recreaci&oacute;n, Tiempo Libre y Deporte" (Naciones Unidas, 2006).</p>     <p> La cercan&iacute;a conceptual del Movimiento Ol&iacute;mpico, Paral&iacute;mpico, Sordol&iacute;mpico y Olimpiadas Especiales radica en la actividad integradora, inherente al deporte mismo la esencia misma del deporte es su car&aacute;cter inclusivo. De esta afirmaci&oacute;n dan fe los programas desarrollados por organismos internacionales, como las Naciones Unidas (2003), que presenta, de manera expl&iacute;cita, argumentos que corroboran lo anteriormente expresado. Puntualmente, el documento expresa: "por su propia naturaleza el deporte trata de la participaci&oacute;n, la inclusi&oacute;n y la ciudadan&iacute;a" y m&aacute;s adelante: "el deporte une a los individuos y a las comunidades…, superando las barreras culturales y &eacute;tnicas". Es importante resaltar que el documento plantea objetivos muy claros para la actividad deportiva, en su car&aacute;cter formativo: "El objetivo de las actividades…que implican deporte no es la creaci&oacute;n de campeones…sino el uso del deporte en distintas actividades de desarrollo y la paz". Es importante mencionar que el t&eacute;rmino deporte presenta un car&aacute;cter amplio y flexible, enmarcando en su concepto diferentes posibilidades de su manifestaci&oacute;n, desde deporte comunitario, deporte escolar, deporte universitario, deporte corporativo, deporte de rendimiento, deporte de alto rendimiento y la forma m&aacute;s popular en nuestros d&iacute;as, "deporte para todos" (Ruiz, 2012).</p>     <p> Como es bien sabido, la actividad f&iacute;sica para personas con discapacidad fue inicialmente utilizada con fines terap&eacute;uticos, es decir, como medio de rehabilitaci&oacute;n; posteriormente, se extendi&oacute; como actividad recreativa y, desde mediados del siglo XX, se consolid&oacute; como deporte competitivo (Torralba Jord&aacute;n, 2006). Existen, incluso, referencias sobre la conformaci&oacute;n de clubes y sobre la implementaci&oacute;n de programas para personas con discapacidad, con car&aacute;cter competitivo, ya desde finales del siglo XIX.</p>     <p> El neur&oacute;logo Ludwin Guttmann dio un impulso fundamental para este proceso, al incluir, formalmente, el deporte dentro de los programas de rehabilitaci&oacute;n de sus pacientes, en el hospital de Stoke Mandeville, primer centro creado para el tratamiento de pacientes con lesi&oacute;n medular. Esta entidad, fundada en 1944, cerca de Londres, fue consolid&aacute;ndose como una instituci&oacute;n innovadora y, a partir de esta din&aacute;mica, fue generando un efecto positivo, que conllev&oacute; al establecimiento de actividades competitivas, que culminaron con el evento realizado en 1948, que en fecha coincidente con los Juegos Ol&iacute;mpicos de Londres, con la participaci&oacute;n de veteranos de la Segunda Guerra Mundial, con lesi&oacute;n medular. A partir de all&iacute;, el movimiento de deporte adaptado, se desarroll&oacute; de manera acelerada, con cercan&iacute;a organizacional con los eventos Ol&iacute;mpicos. Fue as&iacute; como en 1960, se celebraron en Roma, los primeros Juegos denominados Paral&iacute;mpicos, coincidiendo con la celebraci&oacute;n de los Juegos Ol&iacute;mpicos (Fern&aacute;ndez Blanco &amp; Castro Pa&ntilde;eda, 1999).</p>     <p> Simult&aacute;neamente, con el florecimiento del denominado sector paral&iacute;mpico y con la misma base conceptual del olimpismo, se fueron implementando otros eventos competitivos de car&aacute;cter internacional, para insertar otras actividades a diferentes tipos de discapacidad. Fue as&iacute;, como en 1988, fue recibida oficialmente del COI, la denominaci&oacute;n de Special Olimpics, para dar cobertura deportiva a los atletas con discapacidad intelectual. En esta misma din&aacute;mica, en el 2001, los Deaflympics recibieron autorizaci&oacute;n del CPI, para denominarse de esa manera (Matveev <i>et al.</i> 2006). Las sordolimpiadas resguardaron, en una sola categor&iacute;a, a los deportistas con limitaci&oacute;n auditiva, estableci&eacute;ndose como base para su clasificaci&oacute;n una p&eacute;rdida de la audici&oacute;n superior a 55 decibeles, en el mejor o&iacute;do. Se aclara que la comunidad sorda se considera, a s&iacute; misma, como una minor&iacute;a ling&uuml;&iacute;stica, m&aacute;s con un problema de comunicaci&oacute;n que con una condici&oacute;n de discapacidad y, por lo tanto, este &uacute;ltimo t&eacute;rmino, consideran ellos, no los representa.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> Los Juegos Paral&iacute;mpicos, se desarrollaron entre 1960 y 1972 con la denominaci&oacute;n de Stoke Mandeville y, en 1976, como Torontolimpiadas (Briskin, 2010); en 1984, empezaron a llamarse oficialmente Juegos Paral&iacute;mpicos y, a partir de 1988, se vienen realizando con la misma estructura, los mismos rituales, el mismo esquema de competencia y en los mismos escenarios que los Juegos Ol&iacute;mpicos (Matveev <i>et al.</i> 2006). Al igual que en el deporte ol&iacute;mpico, su crecimiento ha sido desbordante, pasando de 400 deportistas, de 23 pa&iacute;ses que compitieron en Roma, 1960, a 3.951, procedentes de 146 pa&iacute;ses, que compitieron en Beijing, en el 2008.</p>     <p> La celebraci&oacute;n de los Juegos Paral&iacute;mpicos en los mismos escenarios y con la misma estructura log&iacute;stica y t&eacute;cnica de los Juegos Ol&iacute;mpicos representa un reconocimiento de igualdad de derechos y de logros. La medalla que obtiene un deportista para su pa&iacute;s tiene la misma valoraci&oacute;n en ambos eventos. La bandera que se exhibe durante la ceremonia de premiaci&oacute;n es la bandera del pa&iacute;s de origen del atleta y, por lo tanto, en ese momento, se realiza una representaci&oacute;n de Naci&oacute;n, no de un sector de la poblaci&oacute;n.</p>     <p> En el escenario competitivo, la mayor&iacute;a de los deportes del programa paral&iacute;mpico son modalidades adaptadas de los deportes del sector ol&iacute;mpico. Las excepciones son el goalball, la boccia y el rugby en silla de ruedas, que son modalidades creadas considerando la condici&oacute;n de discapacidad de sus practicantes; sin embargo, sus procesos de entrenamiento y competencia cumplen con los mismos est&aacute;ndares establecidos para el denominado deporte convencional.</p>     <p> Una de las particularidades del deporte contempor&aacute;neo, en los &uacute;ltimos a&ntilde;os, es una clara tendencia a la integraci&oacute;n (asimilaci&oacute;n) del deporte paral&iacute;mpico con las federaciones convencionales. Esta integraci&oacute;n elimina la brecha deportiva de los dos sectores y abre la puerta para la participaci&oacute;n de atletas con discapacidad en los diferentes eventos. Actualmente, son nueve las Federaciones Internacionales que han vinculado a sus programas la modalidad paral&iacute;mpica, ellas son: arquer&iacute;a, ciclismo, deportes ecuestres, canotaje, remo, tenis de mesa, triatl&oacute;n, curling y tenis de campo. Adicionalmente, son cuatro: vela, voleibol sentado, baloncesto en silla de ruedas y rugby en silla de ruedas, las federaciones aut&oacute;nomas que gobiernan estos deportes, dentro del sistema paral&iacute;mpico internacional.</p>     <p> Es as&iacute; como existe una tendencia hacia la unificaci&oacute;n que evidencia una acci&oacute;n cada vez menor de las agremiaciones deportivas por discapacidad y la celebraci&oacute;n futura de eventos integrados, reconfirmando el concepto de deportistas, no de discapacitados, para todos los participantes del sector paral&iacute;mpico. Un ejemplo de esto son los Commonwealth Games, un evento deportivo que se celebra cada cuatro a&ntilde;os, que convoca a m&aacute;s de 70 pa&iacute;ses que forman parte o que tienen nexos con la Mancomunidad Brit&aacute;nica de Naciones. El programa de los Juegos contempla eventos para deportistas con discapacidad, en la categor&iacute;a EAD (Elite Athletes with a Disability), en atletismo, en bolos, en nataci&oacute;n, en tenis de mesa y en levantamiento de pesas.</p>     <p> Esta asimilaci&oacute;n de los deportes del sector paral&iacute;mpico en federaciones ol&iacute;mpicas no s&oacute;lo ha correspondido a aspectos administrativos sino, tambi&eacute;n, a aspectos t&eacute;cnicos. En este caso, se benefician ambos sectores, pues aumenta la oferta del producto deporte convencional y aumenta el n&uacute;mero de competencias para los deportistas con discapacidad. Como consecuencia l&oacute;gica de esta situaci&oacute;n, se prev&eacute; una mayor atenci&oacute;n del p&uacute;blico en los diferentes eventos; mayor especializaci&oacute;n de los deportistas y un desarrollo acelerado de los resultados.</p>     <p> Es relevante aqu&iacute; considerar que m&aacute;s all&aacute; de las especificidades de la discapacidad, ambos sectores deportivos presentan, actualmente, caracter&iacute;sticas similares. Entre las m&aacute;s importantes tenemos:</p>     <p><ul><b> • Alto car&aacute;cter cient&iacute;fico.</b> Hace mucho tiempo que el deporte de rendimiento dej&oacute; de ser una actividad rom&aacute;ntica (exclusivamente) y sus procesos de entrenamiento son cada vez m&aacute;s complejos. La din&aacute;mica del entrenamiento tiene un alto car&aacute;cter cient&iacute;fico, en el cual, confluyen los aportes de las diferentes ciencias relacionadas con el mismo.</p>     <p><b> • Formas organizativas.</b> El deporte paral&iacute;mpico ha nacido y se ha asentado de manera m&aacute;s acelerada que el denominado deporte convencional, debido a que ha adaptado su estructura funcional a sus necesidades. El sistema presenta una estructura aut&oacute;noma que rige el deporte a nivel internacional.</p>     <p><b> • Procesos de entrenamiento.</b> La din&aacute;mica de entrenamiento presenta una estructura similar a la de los deportes del sector convencional. Los elementos que conforman el proceso son similares, tanto en duraci&oacute;n, en sesiones, en densidad, en vol&uacute;menes relativos (acordes a la discapacidad), en equipo de apoyo m&eacute;dico, en competencias y en log&iacute;stica. Es bien sabido que muchos deportistas del sector paral&iacute;mpico despliegan sus procesos de entrenamiento con deportistas convencionales. Esto ocurre, principalmente, en nataci&oacute;n, en especial, en clasificaciones altas; en atletismo, en ciclismo, en tiro con arco, en tiro deportivo y en tenis de mesa, incluso, algunos deportistas compiten en su ciclo regular con deportistas sin discapacidad.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b> • Deportistas ol&iacute;mpicos con discapacidad:</b> Una revisi&oacute;n hist&oacute;rica referencia la participaci&oacute;n de deportistas con discapacidad en el sector convencional (Jones, 2010). El primer caso, del cual se tiene registro, es el de George Eysel, gimnasta estadounidense, quien en su juventud sufri&oacute; p&eacute;rdida de su pierna izquierda y utilizaba una pr&oacute;tesis de madera, quien logr&oacute; tres medallas de oro en gimnasia, en los Juegos Ol&iacute;mpicos de 1904. Por su parte, Oliver Halasy, deportista h&uacute;ngaro, quien presentaba amputaci&oacute;n parcial de su pierna izquierda, fue medallista de oro en 1932 y 1936, con el equipo de polo acu&aacute;tico de su pa&iacute;s. Liz Hartel, jinete danesa, fue medallista de plata en los Juegos Ol&iacute;mpicos, de 1952 y 1956, en doma cl&aacute;sica individual; Liz estaba inmovilizada de la cintura hacia abajo, debido a las secuelas de polio. Karol Takacs era un miembro del equipo nacional de Hungr&iacute;a de tiro con pistola y uno de los mejores deportistas, a finales de la d&eacute;cada de los 30; perdi&oacute; su mano derecha en maniobras militares y aprendi&oacute; a disparar con la izquierda. En los Juegos Ol&iacute;mpicos celebrados en 1948, ante la sorpresa de los participantes Takacs reapareci&oacute; y logr&oacute; la medalla de oro para su pa&iacute;s, t&iacute;tulo que repiti&oacute; en 1952. Finalmente, la historia de Jim Abbot, pitcher de b&eacute;isbol, medallista Ol&iacute;mpico de Se&uacute;l, en 1988, quien jug&oacute; diez temporadas, en la Major Baseball League MLB, las denominadas Grandes Ligas, pese a haber nacido sin su mano derecha. Una historia que requiere ser mencionada es la Terence Parkin, nadador surafricano, sordo de nacimiento, quien en los Juegos Ol&iacute;mpicos de Los &Aacute;ngeles, en 1984, logr&oacute; medalla de plata, en los 200m pecho, acto bastante relevante, considerando que su sordera le signific&oacute; gran desventaja frente a sus rivales, al momento de la partida.</p>     <p><b> • Deportistas en ambos eventos:</b> Es importante mencionar el caso de deportistas del sector paral&iacute;mpico, quienes han participado en el escenario ol&iacute;mpico; de manera concreta, se referencian seis deportistas con participaci&oacute;n en los dos eventos: Nerolli Fairhall, deportista neozelandesa, quien ostenta el t&iacute;tulo del primera deportista con paraplejia en participar en unos Juegos Ol&iacute;mpicos; particip&oacute; en los Juegos Paral&iacute;mpicos, celebrados en 1974, en pruebas de atletismo; luego, en 1980, logr&oacute; la medalla de oro en tiro con arco y, posteriormente, particip&oacute; en dicha modalidad, en los Juegos Ol&iacute;mpicos, en 1984. Esta atleta particip&oacute; tambi&eacute;n en los Juegos Paral&iacute;mpicos de 1998 y de 2000. Paola Fantato es una deportista italiana, especialista en tiro con arco, quien particip&oacute; en cinco ocasiones consecutivas en los Juegos Paral&iacute;mpicos, desde Se&uacute;l, 1988, hasta Atenas, 2004, logrando cinco oros, una plata y un bronce. Esta deportista, quien debido a su afecci&oacute;n de polio, utilizaba una silla de ruedas para su desplazamiento, particip&oacute; tambi&eacute;n en los Juegos Ol&iacute;mpicos de Atlanta, en 1996 (Sainsbury, 2004). Mar&iacute;a Runyan, deportista de baja visi&oacute;n, atleta del equipo nacional de Estados Unidos en diferentes modalidades del atletismo, particip&oacute; en los Juegos Ol&iacute;mpicos de Sydney, en el a&ntilde;o 2000; luego de haberse coronado cuatro veces campeona en los Juegos Paral&iacute;mpicos de 1992, en Barcelona y haber logrado oro y plata, en 1996, en Atlanta. Natalie Du Toit (Hawthorne &amp; Du Toit, 2006), nadadora surafricana, quien en su infancia y juventud se destac&oacute; como la mejor de su pa&iacute;s y una de las mejores del mundo; a la edad de 17 a&ntilde;os sufri&oacute; un accidente que le signific&oacute; la amputaci&oacute;n de su pierna izquierda, hecho que afect&oacute; su carrera deportiva, pero no sus deseos de logros. En el 2004, particip&oacute; en los Juegos Paral&iacute;mpicos de Atenas, logrando tres medallas de oro e igual n&uacute;mero de medallas de plata. En el 2007, alcanz&oacute; su marca de clasificaci&oacute;n a los Juegos de Beijing 2008, en donde particip&oacute; en la prueba de 10 k, ubic&aacute;ndose en el lugar 16; posteriormente, particip&oacute; en los Juegos Paral&iacute;mpicos, obteniendo cinco medallas de oro. La &uacute;ltima representante de este selecto grupo es Natalia Partyka, jugadora polaca de tenis de mesa, fue ganadora de medalla de oro en los Juegos Paral&iacute;mpicos de Atenas y, de Beijing, en tenis de mesa y particip&oacute; en los Juegos Ol&iacute;mpicos de Beijing. La referencia m&aacute;s reciente es la de Brian Mc Keever, deportista quien form&oacute; parte del equipo nacional de Canad&aacute; de ski, en la modalidad de cross-country, quien particip&oacute; en los Juegos Ol&iacute;mpicos de Vancouver, 2010 y ha competido en tres oportunidades en los Juegos Paral&iacute;mpicos de invierno (Salt Lake, 2002; Torino, 2006 y Vancouver, 2010), en las pruebas de cross country y biatl&oacute;n, en los que gan&oacute; siete medallas de oro, dos de plata y una bronce. Pese a que antes de la prueba el entrenador decidi&oacute; relevarlo es hasta ahora el primer atleta en registrar participaci&oacute;n en ambos eventos (Jones, 2010).</p>    </ul>     <p> Todas estas situaciones evidencian un proceso de desarrollo importante para el futuro del sector paral&iacute;mpico. De hecho, actualmente se nota un aumento significativo de cobertura medi&aacute;tica y de presencia de p&uacute;blico en los escenarios de eventos. Es importante recordar, que m&aacute;s all&aacute; de los resultados deportivos, representados en r&eacute;cords, en medallas y en registros, el deporte paral&iacute;mpico, al igual que el deporte ol&iacute;mpico, tiene una misi&oacute;n muy importante y es la de consolidarse como herramienta de inclusi&oacute;n social. Es evidente que mediante la pr&aacute;ctica deportiva, se env&iacute;a un efectivo mensaje de poder, elimin&aacute;ndose as&iacute; los preconceptos tradicionales de in-capacidad tan ligados a la discapacidad.</p>     <p><b> DIFICULTADES QUE AFRONTA EL DEPORTE PARAL&Iacute;MPICO PARA SU DESARROLLO</b></p>     <p> Al analizar la din&aacute;mica de desarrollo del deporte Paral&iacute;mpico encontramos que presenta, en muchos casos, gran similitud con el auge del deporte Ol&iacute;mpico. Se enumeran aqu&iacute; algunas de las dificultades m&aacute;s relevantes:</p>     <p><ul><b> • Desconocimiento del deporte.</b> Como norma, existe un desconocimiento general sobre la din&aacute;mica del deporte paral&iacute;mpico (clasificaciones, pruebas, eventos). Los comentaristas y los presentadores deportivos de radio y de televisi&oacute;n, generalmente, no ilustran al p&uacute;blico sobre el tema y, por tal motivo, no existe cobertura adecuada de medios, no se atraen patrocinadores y no se consolidad una cultura deportiva sobre el paralimpismo (Dull-Tepper, 1994). Esta situaci&oacute;n ha venido cambiando y ya algunos deportes se est&aacute;n consolidando como espect&aacute;culos, con considerable asistencia de p&uacute;blico, entre ellos sobresalen, los eventos internacionales de baloncesto en silla de ruedas, la nataci&oacute;n y el hockey sobre el hielo (Sainsbury, 2004).</p>     <p><b> • Dificultades econ&oacute;micas.</b> Esta consideraci&oacute;n surge a partir que la condici&oacute;n de discapacidad, especialmente en los pa&iacute;ses en v&iacute;as de desarrollo, est&aacute; muy ligada a la pobreza, situaci&oacute;n que se refleja directamente en la baja cobertura de los programas deportivos para personas con discapacidad y es la raz&oacute;n, por la cual, se registra una gran distancia en resultados entre los pa&iacute;ses. Estudios del Banco Mundial determinan que en Latinoam&eacute;rica, m&aacute;s de un cuarto de la poblaci&oacute;n se encuentra afectada, de manera directa o indirecta, por su situaci&oacute;n de discapacidad y cerca del 82% de ellos vive bajo el umbral de pobreza (Samaniego de Garc&iacute;a, 2006). Pese a los importantes avances, en muchos pa&iacute;ses, los recursos asignados al sector del deporte paral&iacute;mpico son considerados, desde la esfera de la salud, como apoyo a la discapacidad y no desde la esfera del deporte competitivo, por lo tanto, su disponibilidad depende de instancias no relacionadas directamente con el deporte, hecho que dificulta el desarrollo de procesos.</p>     <p><b> • Baja participaci&oacute;n de empresa privada en el sector.</b> Esta situaci&oacute;n se presenta, debido a la relativa juventud del sistema y al desconocimiento general sobre el deporte paral&iacute;mpico; sin embargo, a nivel internacional, se debe aclarar que los eventos internacionales del paralimpismo vienen siendo objeto de vinculaci&oacute;n de la empresa privada de manera sistem&aacute;tica y ya existen deportistas que son patrocinados por empresas privadas, m&aacute;s all&aacute; de los apoyos gubernamentales, mostr&aacute;ndose as&iacute; una din&aacute;mica hacia el profesionalismo que caracteriza el deporte de alto rendimiento, de hoy en d&iacute;a. Esta adversidad, se considera, actualmente, una gran oportunidad para empresas interesadas en consolidar su marca, mediante eventos deportivos, que hallan puertas cerradas o afrontan costos inaccesibles en los eventos principales (S&aacute;nchez &amp; Mercado, 2011).</p>     <p><b> • Problemas de car&aacute;cter &eacute;tico.</b> Debido al af&aacute;n de logros y de reconocimiento, se presentan situaciones an&oacute;malas, que influyen en las dem&aacute;s condiciones. Aqu&iacute; se relacionan, desafortunadamente, todos los aspectos que refieren corrupci&oacute;n administrativa y la situaci&oacute;n m&aacute;s frecuente, la exageraci&oacute;n de la condici&oacute;n de discapacidad por parte de los deportistas (como iniciativa personal o recomendada), para lograr una clasificaci&oacute;n baja, gener&aacute;ndose as&iacute; una ventaja sobre los rivales.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b> • Exenci&oacute;n m&eacute;dica.</b> Las particularidades cl&iacute;nicas de la discapacidad implican que muchos deportistas deban tomar medicamentos de manera sistem&aacute;tica. Esta situaci&oacute;n genera que, en algunos casos, los deportistas deban solicitar la exenci&oacute;n m&eacute;dica, ya que los productos utilizados se encuentran dentro de la listas de sustancias consideradas como dopaje. Esta particularidad del deporte Paral&iacute;mpico, que se encuentra plenamente reglamentada, puede generar situaciones puntuales en competencia, que hacen temer posibilidades de fraudes durante el proceso.</p>     <p><b> • Cobertura insuficiente de la clasificaci&oacute;n m&eacute;dica y funcional.</b> Este hecho limita las posibilidades de amplia participaci&oacute;n de los atletas del sector. Los equipos de clasificadores calificados son insuficientes para ofrecer la cobertura necesaria del sistema y como norma pertenecen a los pa&iacute;ses de alto impacto deportivo y su participaci&oacute;n a procesos nacionales en pa&iacute;ses en desarrollo es baja, limit&aacute;ndose as&iacute; las posibilidades de participaci&oacute;n de los atletas.</p>     <p><b> • Insuficiente personal especializado.</b> Se relaciona aqu&iacute; la baja cobertura de entrenadores calificados en entrenamiento y en discapacidad. De igual manera, se considera que no existen muchos centros de formaci&oacute;n para el personal de apoyo m&eacute;dico a los procesos deportivos paral&iacute;mpicos. Se aclara, que la mayor&iacute;a de las universidades nacionales con programas relacionados con actividad f&iacute;sica, deporte y recreaci&oacute;n vienen incorporando, sistem&aacute;ticamente, c&aacute;tedras relacionadas con el deporte paral&iacute;mpico y, de manera general, los nuevos egresados ya poseen elementos te&oacute;ricopr&aacute;cticos del deporte adaptado.</p>     <p><b> • Relativa escasa investigaci&oacute;n sobre procesos de entrenamiento deportivo orientado al sector paral&iacute;mpico.</b> Si bien es claro que en la &uacute;ltima d&eacute;cada se multiplic&oacute; el n&uacute;mero de trabajos de investigaci&oacute;n y las publicaciones relacionadas con deporte paral&iacute;mpico, se evidencia que este es un campo de acci&oacute;n que tiene un amplio espacio para su desarrollo. Se requiere mayor rigor cient&iacute;fico en el seguimiento de los procesos, como forma de evitar errores metodol&oacute;gicos, que pueden afectar la salud de los participantes.</p>     <p><b> • Escenarios deportivos no adaptados.</b> Esta es una de las principales debilidades del sistema deportivo en la mayor&iacute;a de los pa&iacute;ses y es una situaci&oacute;n que limita las posibilidades de desarrollo del sector paral&iacute;mpico (Dull- Tepper, 1994).</p>     <p><b> • Limitada accesibilidad del transporte p&uacute;blico.</b> Esta situaci&oacute;n, generalizada para la mayor&iacute;a de los pa&iacute;ses en v&iacute;as de desarrollo, dificulta las posibilidades de acceso de los deportistas a los sitios de pr&aacute;ctica.</p>     <p><b> • Altos costos de implementaci&oacute;n deportiva espec&iacute;fica.</b> Esta realidad genera una amplia brecha en las posibilidades de logros de los deportistas procedentes de pa&iacute;ses del tercer mundo frente a los pa&iacute;ses econ&oacute;micamente fuertes. Los elevados costos de pr&oacute;tesis y de sillas para las diferentes modalidades hacen que la posibilidad de acceso a la alta tecnolog&iacute;a sea limitada y genere desequilibrio en la participaci&oacute;n competitiva de los atletas.</p>     <p><b> • Densidad del programa de competencia.</b> En los Juegos Ol&iacute;mpicos de Beijing, se entregaron 958 medallas (302- 303-353), mientras que en los Juegos Paral&iacute;mpicos, del mismo a&ntilde;o, fueron 1431 (473-471-487); esta es una de las situaciones que presenta mayor controversia al hablar de eventos unificados, que congreguen a los dos sectores. Este panorama se hace a&uacute;n m&aacute;s complejo, considerando la posibilidad de inclusi&oacute;n de nuevos deportes al programa de Juegos Paral&iacute;mpicos. Para solucionar esta situaci&oacute;n, se est&aacute;n implementando din&aacute;micas que implican la fusi&oacute;n de categor&iacute;as, como forma de reducir el n&uacute;mero de competencias y de elevar el nivel de competici&oacute;n (Sainsbury, 2004).</p>    </ul>     <p><b> EL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO EN EL SECTOR PARAL&Iacute;MPICO</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> El entrenamiento deportivo es un sistema integrado por diferentes componentes: t&eacute;cnico, t&aacute;ctico, f&iacute;sico, psicol&oacute;gico, te&oacute;rico e integral. Todos los componentes son importantes para el logro de los resultados, por lo tanto, los entrenadores del sistema paral&iacute;mpico deben asumir un compromiso que implica conocer sobre la teor&iacute;a y la metodolog&iacute;a del entrenamiento deportivo, en general, los elementos relacionados con el deporte espec&iacute;fico y las particularidades de la discapacidad.</p>     <p> Para este proceso, hist&oacute;ricamente, se han presentado dos frentes: por un lado, la propuesta de adaptaci&oacute;n del desarrollo de la metodolog&iacute;a del entrenamiento convencional al sector paral&iacute;mpico y, por otro, la consideraci&oacute;n de la discapacidad como elemento orientador del proceso. Se entiende que ambas propuestas son v&aacute;lidas y que depende de cada caso su implementaci&oacute;n. En la medida en que el deporte paral&iacute;mpico ha evolucionado, ha mostrado cada vez mayor cercan&iacute;a con la metodolog&iacute;a tradicional del deporte. Es as&iacute;, como en algunos pa&iacute;ses existe una gran cercan&iacute;a administrativa para los procesos y &eacute;stos se desarrollan de manera integrada para algunos deportistas. De todas maneras, para los procesos con deportistas del sector paral&iacute;mpico, se deben considerar aspectos puntuales tales como:</p>     <p><ul> • Tipo de discapacidad del deportista</p>     <p> • Forma y momento de adquisici&oacute;n de la discapacidad</p>     <p> • Nivel de afectaci&oacute;n funcional y motora</p>     <p> • Pasado deportivo</p>     <p> • Posibilidades reales de logros</p>     <p> • Condiciones de desarrollo del proceso</p>    </ul>     <p> Recordemos que cualquier actividad f&iacute;sica realizada por un atleta conduce a alteraciones anat&oacute;micas, fisiol&oacute;gicas, bioqu&iacute;micas y psicol&oacute;gicas. El beneficio que dicha actividad genera depender&aacute; de las caracter&iacute;sticas de la carga (duraci&oacute;n, volumen, intensidad, densidad y la frecuencia) y una adecuada metodolog&iacute;a de aplicaci&oacute;n (Forteza de la Rosa, 2001).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b> UNA MIRADA HACIA EL FUTURO</b></p>     <p> En la acelerada din&aacute;mica de desarrollo del deporte son varios los frentes que ocupan la atenci&oacute;n del Comit&eacute; Paral&iacute;mpico Internacional. De manera especial, se considera la necesidad de fomentar la participaci&oacute;n de mujeres y de atletas con discapacidades severas, en el escenario competitivo (Sainsbury, 2004). El tema versa, no solo en referencia a las medallas sino sobre la necesidad de generar cambios culturales, que permitan mayores espacios de inclusi&oacute;n social a las personas con discapacidad, en los diferentes entornos. Los logros de los atletas en eventos deportivos y su visibilidad, a trav&eacute;s de los medios, generan un impacto positivo en el imaginario colectivo, sobre las posibilidades amplias de participaci&oacute;n social, de las personas con discapacidad.</p>     <p> La orientaci&oacute;n conceptual de todo el proceso apunta hacia la consideraci&oacute;n que los atletas del sector paral&iacute;mpico son deportistas en el pleno sentido de la expresi&oacute;n y no discapacitados que hacen deporte.</p>     <p> El deporte es inspiracional y, para el caso del paralimpismo, este concepto adquiere un valor a&uacute;n mayor, pues cambia los paradigmas sociales de incapacidad por los de poder. El deportista paral&iacute;mpico que logra resultados de alto nivel deja de ser objeto de l&aacute;stima para convertirse en sujeto de admiraci&oacute;n. Las historias de vida de los atletas del sector paral&iacute;mpico implican, por un lado, la superaci&oacute;n de la dificultad propia de la discapacidad y, extensivamente, el desarrollo de un proceso de entrenamiento con miras al resultado deportivo. Este tema, aunque novedoso, ya tiene bastante desarrollo, pues se ha evidenciado que existe en este campo una gran oportunidad de inversi&oacute;n ante la imposibilidad de las empresas de acceder a los eventos de car&aacute;cter ol&iacute;mpico y mundial, que ya han sido colmados por las organizaciones tradicionales. Algunos atletas del sector ya pertenecen a la selecta n&oacute;mina de deportistas patrocinados por empresas que, anteriormente, no ten&iacute;an dentro de sus estrategias de mercado al deporte paral&iacute;mpico. El caso m&aacute;s conocido por todos es el del atleta surafricano Oscar Pistorius, quien hace parte de las campa&ntilde;as publicitarias de Nike y de otras empresas interesadas en utilizar su imagen y su historia de vida para beneficio de su marca. En este caso, el tema discapacidad, se convierte en un valor agregado al del logro deportivo, consolid&aacute;ndose una mejor oportunidad de comunicaci&oacute;n comercial, hacia el p&uacute;blico objetivo.</p>     <p> La participaci&oacute;n de dos deportistas del sector paral&iacute;mpico en los recientes Juegos Ol&iacute;mpicos de Beijing, 2008, quienes lograron su clasificaci&oacute;n al evento en igualdad de condiciones que sus rivales no discapacitados, se establece como un nuevo hito en el proceso de participaci&oacute;n de los atletas del sector. La nadadora surafricana, Natalie DuToit y la tenimesista polaca Natalia Partika, demostraron que la discapacidad no es la limitante para el logro de metas de alto nivel, as&iacute; que es probable que en los pr&oacute;ximos Juegos y en otros eventos de alto nivel haya un n&uacute;mero mayor de deportistas paral&iacute;mpicos, en el llamado convencional. Por &uacute;ltimo, la reciente clasificaci&oacute;n del corredor surafricano &Oacute;scar Pistorius a los Juegos Ol&iacute;mpicos de Londres, 2012, se convierte hecho deportivo que, de darse su participaci&oacute;n en el evento, enviar&aacute; un poderoso mensaje de integraci&oacute;n, consolid&aacute;ndose as&iacute;, desde la pr&aacute;ctica, una cercan&iacute;a cada vez mayor de los dos sectores, que permite imaginar que a futuro tendremos m&aacute;s eventos, en los cuales, el tema discapacidad se considere como una categor&iacute;a dentro del programa competitivo, acerc&aacute;ndonos m&aacute;s al cumplimiento del objetivo principal del deporte, la inclusi&oacute;n.</p>     <p><u> Conflicto de intereses:</u> El autor declara que no existe ning&uacute;n conflicto de intereses que ponga en riesgo la validez de la informaci&oacute;n presentada.</p>     <p><b> BIBLIOGRAF&Iacute;A</b></p>     <!-- ref --><p> 1.	BRISKIN, Y. 2010. Tendencias del desarrollo de deportes para personas con discapacidad en el sistema del movimiento ol&iacute;mpico internacional. Cienc. Deporte Ol&iacute;mpico (Ucrania). 2(7):23-30.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000080&pid=S0123-4226201200030001200001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p> 2.	COMIT&Eacute; PARAL&Iacute;MPICO COLOMBIANO CPC. 2008. Plan De Fortalecimiento del Comit&eacute; Paral&iacute;mpico Colombiano 2005-2016. Ed. CPC (Bogot&aacute;). 134p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000082&pid=S0123-4226201200030001200002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p> 3.	COMIT&Eacute; PARAL&Iacute;MPICO INTERNACIONAL CPI. 2012. Disponible desde Internet en: <a href="http://www.paralympic. org/"target="_blank">http://www.paralympic. org/</a> (con acceso 12/12/11).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000084&pid=S0123-4226201200030001200003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p> 4. DULL-TEPPER, G. 1994. Deporte adaptado. Perspectiva social. Apunts. Ed. F&iacute;sica Dep. 38:21-25.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000086&pid=S0123-4226201200030001200004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p> 5.	FERN&Aacute;NDEZ BLANCO, M.E.; CASTRO PA&Ntilde;EDA, P. 1999. Los h&eacute;roes olvidados: el deporte en los discapacitados f&iacute;sicos. Ed. Universidad de Oviedo (Espa&ntilde;a). 248p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000088&pid=S0123-4226201200030001200005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p> 6.	FORTEZA DE LA ROSA, A. 2001. Entrenamiento deportivo. Ed. Cient&iacute;fico-t&eacute;cnica (La Habana). 321p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000090&pid=S0123-4226201200030001200006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p> 7.	G&Oacute;MEZ, J. 2009. La integraci&oacute;n del deporte adaptado como fuente de conflicto normativo. Anuario andaluz de Derecho Deportivo. Ed. Comares (Granada). 9:159-182.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000092&pid=S0123-4226201200030001200007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p> 8. HAWTHORNE, T.; DU TOIT, N. 2006. Tumble turn. Ed. Oshun (Cape Town). 209p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000094&pid=S0123-4226201200030001200008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p> 9.	JONES, N. 2010. Brian McKeever to make Olympic history. Disponible desde Internet en: <a href="http://sports. espn.go.com/espn/page2/story?id=4915757"target="_blank">http://sports. espn.go.com/espn/page2/story?id=4915757</a> (con acceso 22/07/10).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000096&pid=S0123-4226201200030001200009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p> 10.	MATVEEV, S.; KOGUT, I.; SHULGA, L. 2006. Deporte adaptado y el movimiento ol&iacute;mpico. Cienc. Deporte Ol&iacute;mpico. 2(7):9-14.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000098&pid=S0123-4226201200030001200010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p> 11.	NACIONES UNIDAS. 2006. Convenci&oacute;n Sobre Los Derechos De Las Personas Con Discapacidad. Ed. ONU (Nueva York y Ginebra). 40p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000100&pid=S0123-4226201200030001200011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p> 12.	NACIONES UNIDAS. 2003. Deporte para el desarrollo y la paz. Hacia el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Ed. ONU (Madrid). 25p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000102&pid=S0123-4226201200030001200012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p> 13. RUIZ, S. 2012. El Deporte hoy. En: Estudios socioculturales del deporte. Ed. Kinesis (Colombia). p.272-295.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000104&pid=S0123-4226201200030001200013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p> 14. SAINSBURY, T. 2004. Paral&iacute;mpicos: pasado, presente y futuro. UAB. (Gran Breta&ntilde;a). 19p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000106&pid=S0123-4226201200030001200014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p> 15.	SAMANIEGO DE GARC&Iacute;A, P. 2006. Aproximaci&oacute;n a la realidad de las personas con discapacidad en Latinoam&eacute;rica. Ed. Comit&eacute; Espa&ntilde;ol de Representantes de Personas con Discapacidad (Espa&ntilde;a). 841p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000108&pid=S0123-4226201200030001200015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p> 16. S&Aacute;NCHEZ, S.; MERCADO, M. 2011. Narrativa audiovisual y discapacidad. Zer (Espa&ntilde;a). 16(31):89-107.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000110&pid=S0123-4226201200030001200016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p> 17. TORRALBA JORD&Aacute;N, M.&Aacute;. 2006. Desporto paraol&iacute;mpico. Desenvolvimento e Perspectivas. Rev. Conexoes (Brasil). 4(2):1-18.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000112&pid=S0123-4226201200030001200017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <p> Recibido: Enero 15 de 2012 Aceptado: Mayo 8 de 2012</p> </font>      ]]></body><back>
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