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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[¿Es posible provocar la madurez del conflicto? A propósito de la correspondencia entre Medófilo Medina y Timoleón Jiménez]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Is it possible to provoke the maturity of the conflict? Reflections around the mail exchange between Medofilo Medina and Timoleon Jimenez]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract Within the context of the mail exchange between Medofilo Medina and Timoleon Jimenez, this article debates the central points of the mentioned mail letters: the current relevance of the armed struggle, the conception of dominance and dependence and the pathways towards democracy in Colombia. Finally, the article explores the maturity of the armed conflict in our country and the possibilities of a concerted way out with the participation of civil society. As a conclusion, answers to the following two questions are offered: Will it be possible to come up with a concerted way out that preserves the dignity of the fighting people involved? Even more, will this way out be possible from the civil society?]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Conflicto armado colombiano]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[  <font size="2" face="verdana">     <p align="center"><font size="4"><b>&iquest;Es posible provocar la madurez del conflicto? A prop&oacute;sito de la correspondencia entre Med&oacute;filo Medina y Timole&oacute;n Jim&eacute;nez</b></font></p>     <p align="center"><font size="3"><b>Is it possible to provoke the maturity of the conflict? Reflections around the mail exchange between Medofilo Medina and Timoleon Jimenez</b></font></p>      <p align="center">Adolfo Le&oacute;n Atehort&uacute;a Cruz<sup><a name="nu1"></a><a href="#num1">1</a></sup></p>      <p><sup><a name="num1"></a><a href="#nu1">1</a></sup>Doctor en Ciencias Sociales del &Eacute;cole Des Hautes Etudes en Sciences Sociales. Par&iacute;s, Francia. Profesor de la Universidad Pedag&oacute;gica Nacional. Decano de la Facultad de Humanidades de la Universidad Pedag&oacute;gica Nacional. <a href= mailto:"adolfoatehortua@ cable.net.co">adolfoatehortua@ cable.net.co</a></p>     <p> Art&iacute;culo recibido el 15 Febrero de 2012 y aprobado el 30 Marzo de 2012</p> <hr>      <p><font size="3"><b>Resumen</b></font></p>     <p>A partir del intercambio epistolar entre Med&oacute;filo Medina y Timole&oacute;n Jim&eacute;nez, el presente art&iacute;culo debate los puntos centrales de la correspondencia aludida: la vigencia de la lucha armada, la concepci&oacute;n de dominaci&oacute;n y dependencia y las v&iacute;as de la democracia en Colombia. Finalmente, explora la madurez del conflicto armado en nuestro pa&iacute;s y las posibilidades de una salida negociada con participaci&oacute;n de la sociedad. Como conclusi&oacute;n, ofrece respuesta a dos preguntas: &iquest;Ser&aacute; posible una salida negociada que preserve la dignidad de los combatientes? M&aacute;s a&uacute;n, &iquest;ser&aacute; posible inducir esa salida desde la sociedad?</p>     <p><b>Palabras clave:</b> Conflicto armado colombiano, soluci&oacute;n concertada, democracia, sociedad civil.</p> <hr>      <p><font size="3"><b>Abstract</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Within the context of the mail exchange between Medofilo Medina and Timoleon Jimenez, this article debates the central points of the mentioned mail letters: the current relevance of the armed struggle, the conception of dominance and dependence and the pathways towards democracy in Colombia. Finally, the article explores the maturity of the armed conflict in our country and the possibilities of a concerted way out with the participation of civil society. As a conclusion, answers to the following two questions are offered: Will it be possible to come up with a concerted way out that preserves the dignity of the fighting people involved? Even more, will this way out be possible from the civil society?</p>     <p><b>Keywords:</b> Colombian armed conflict, concerted way out, democracy, civil society.</p> <hr>      <p>En julio del a&ntilde;o pasado, el profesor Med&oacute;filo Medina dirigi&oacute; a Alfonso Cano, entonces m&aacute;ximo dirigente de las FARC, una exigente y reflexiva misiva en la que cuestionaba la continuidad del conflicto armado en Colombia y lo invitaba a tomar un camino diferente al transitado por su organizaci&oacute;n durante m&aacute;s de cuarenta a&ntilde;os.</p>    <blockquote>     <p>Si bien no desconozco que el origen y el desarrollo de los conflictos sociales obedecen a razones objetivas y a causas estructurales -dijo entonces el profesor Medina-, por otra parte subrayo el papel de las decisiones o de las escogencias entre alternativas pol&iacute;ticas que llevan a cabo las partes en el conflicto. (Medina, 2011)</p></blockquote>      <p>Alfonso Cano no tuvo la oportunidad de responder. Tal como dijo el arzobispo de Cali, monse&ntilde;or Dar&iacute;o de Jes&uacute;s Monsalve, ''sin agotar el marco &eacute;tico de la captura como objetivo legal'', fue muerto ''en condiciones de desproporci&oacute;n absoluta, herido, ciego y solo''<sup><a name="nu1"></a><a href="#num1">1</a></sup>.</p>     <p>Le correspondi&oacute; entonces a Timole&oacute;n Jim&eacute;nez, Timochenko, continuar el intercambio epistolar con una carta que, a diferencia de aquella de Med&oacute;filo, no fue suficientemente reproducida por los medios, o gener&oacute; tan solo la interpretaci&oacute;n parcial bajo el fantasma de El Cagu&aacute;n<sup><a name="nu2"></a><a href="#num2">2</a></sup>.</p>      <p><font size="3"><b>Circunstancias hist&oacute;ricas de la lucha armada</b></font></p>      <p>Probablemente el punto m&aacute;s importante en el debate epistolar entre el profesor Med&oacute;filo Medina y el comandante de las FARC guarda relaci&oacute;n con la continuidad y vigencia de la lucha armada. Por supuesto, el documento del profesor Medina sustenta cada uno de sus criterios. Sin embargo, es importante destacar algunos puntos e interrogantes con los cuales cuestiona la prolongaci&oacute;n de la lucha armada al indagar su devenir y actualidad:</p> <ol type="1">     <li> Para las FARC, la lucha armada fue una respuesta popular a la violencia de latifundistas y ganaderos amparados por un r&eacute;gimen pol&iacute;tico antidemocr&aacute;tico y excluyente. La premisa es aceptada por Medina, a condici&oacute;n de seguirla con distancia cr&iacute;tica en su desarrollo: Sin duda en 1949 y en algunas regiones donde ven&iacute;an consolid&aacute;ndose los movimientos de colonos y campesinos, result&oacute; inevitable organizar la autodefensa armada, no ya en defensa de la tierra sino de la vida misma. Pero ya en la primera pausa de ''La Violencia'' en 1953, hab&iacute;a motivos para plantearse la reorganizaci&oacute;n de un movimiento agrario que, por ejemplo en el sur del Tolima, ven&iacute;a trabajando con vigor desde mediados de los a&ntilde;os treinta. No obstante, dicha reorganizaci&oacute;n del movimiento campesino no ocurri&oacute;. Ni en ese momento ni poco despu&eacute;s con los sucesos de Marquetalia, fue posible adelantar una tarea de tal &iacute;ndole. La pol&iacute;tica de ''combinaci&oacute;n de las formas de lucha'', adoptada en 1966 por el X Congreso del Partido Comunista, intent&oacute; compatibilizar en una misma matriz pol&iacute;tica y de manera simult&aacute;nea un movimiento militar insurgente con un movimiento social que ten&iacute;a sus propios ritmos y demandaba independencia pol&iacute;tica y organizativa.</li>     ]]></body>
<body><![CDATA[<li>Sumapaz y Viot&aacute; constituyen un ''modelo alternativo'' en el cual la guerra termin&oacute; sin pasar por una derrota de los combatientes. Una experiencia que no pudo ser replicada.</li>     <li>En lugar de ajustar la pol&iacute;tica a la primac&iacute;a de los escenarios urbanos y adecuarla a la cultura pol&iacute;tica que hab&iacute;a reflejado el Paro C&iacute;vico Nacional de 1977, el camino escogido por la izquierda fue ''insistir en las mismas estrategias de antes y darles la espalda a las nuevas realidades''.</li>     <li>Dado lo anterior, es necesario conocer, objetivamente, la argumentaci&oacute;n de las FARC con respecto al por qu&eacute; de la guerra y sopesar su visi&oacute;n del pa&iacute;s actual y sus propuestas hacia el futuro.</li>    </ol>      <p>Finalmente, dos preguntas para la reflexi&oacute;n: ''&iquest;Cu&aacute;les son los beneficios que esta lucha abnegada de tres generaciones de hombres y mujeres guerrilleros le han tra&iacute;do a Colombia? &iquest;Cu&aacute;les grupos de trabajadores rurales o urbanos han logrado conquistas sociales duraderas por obra de las FARC durante este medio siglo?''</p>     <p>Como corolario, sostiene el profesor Medina: ''Uribe se gest&oacute; en el contexto del con raz&oacute;n llamado 's&iacute;ndrome del Cagu&aacute;n', un fen&oacute;meno pol&iacute;tico - emocional que arrastr&oacute; a la mayor&iacute;a de la opini&oacute;n y la puso en manos de la extrema derecha''. As&iacute; mismo, la parapol&iacute;tica se convirti&oacute; en el mecanismo m&aacute;s eficaz de reclutamiento de un nuevo personal pol&iacute;tico con los resultados que todos conocemos.</p>     <p>La respuesta de Timole&oacute;n Jim&eacute;nez, escrita en diciembre de 2011, ha sido respetuosa, franca y, si se quiere, con tonalidades acad&eacute;micas. ''Pulcra'' en sentido literario, la defini&oacute; Maria Jimena Duz&aacute;n, para quien la nueva ret&oacute;rica del comandante de las FARC ''se construye sobre premisas interesantes y novedosas que demuestran que detr&aacute;s de este jefe guerrillero hay un hombre que se preocupa por leer en medio de la guerra''<sup><a name="nu3"></a><a href="#num3">3</a></sup>.</p>      <p>Los argumentos de Timole&oacute;n Jim&eacute;nez ocupan un grueso p&aacute;rrafo que es &uacute;til transcribir en extenso:</p>    <blockquote>     <p>Ni en ese Programa Agrario, ni en ning&uacute;n documento posterior de las FARC hasta la fecha de hoy, se ha planteado jam&aacute;s que como organizaci&oacute;n pol&iacute;tico militar nuestra meta sea la toma del poder tras derrotar en una guerra de posiciones al Ej&eacute;rcito colombiano, como se repite una y otra vez por todos aquellos que insisten en se&ntilde;alarnos la imposibilidad de ese objetivo. Desde nuestro nacimiento las FARC hemos concebido el acceso al poder como una cuesti&oacute;n de multitudes en agitaci&oacute;n y movimiento. As&iacute; como con la t&aacute;ctica de la combinaci&oacute;n de las formas de lucha definimos que no desde&ntilde;amos ninguna de las v&iacute;as que las clases dominantes nos permitan u obliguen a emplear.</p></blockquote>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Si bien puede pensarse que el debate a los postulados de la carta corresponde al profesor Med&oacute;filo Medina, es posible adelantar algunas inquietudes:</p>     <p>En Am&eacute;rica Latina las revoluciones contempor&aacute;neas han sido obra de j&oacute;venes; creaci&oacute;n, desarrollo y conclusi&oacute;n de una sola generaci&oacute;n. Lo fueron las revoluciones cubana y sandinista. Fidel Castro cumpl&iacute;a 32 a&ntilde;os y Ernesto Guevara 30 al arribar triunfantes a La Habana; Daniel Ortega 33 al momento de derrocar a Somoza.</p>     <p>Los movimientos sociales se concatenan, se unen, se relacionan, pero no se heredan, no se trasladan. Menos a&uacute;n si se trata de la lucha armada. Si la generaci&oacute;n que se levanta en armas no logra el triunfo antes de envejecer, la revoluci&oacute;n fracasa o se degrada. El Frente Sandinista tard&oacute; 19 a&ntilde;os en alcanzar la victoria desde su fundaci&oacute;n por Carlos Fonseca; el Movimiento 26 de julio menos de 6 a&ntilde;os luego del asalto al Cuartel Moncada en Cuba.</p>     <p>La lucha armada revolucionaria es hija de la dominaci&oacute;n colonial con cuerpo presente, como ocurri&oacute; en las independencias americanas: de las ocupaciones e invasiones extranjeras, como sucedi&oacute; en China o Vietnam o como se expres&oacute; en la resistencia contra Hitler en Europa Central; de las dictaduras sangrientas y de la m&aacute;s aberrante negaci&oacute;n de libertad, como en la Rusia zarista, la Cuba de Batista o la Nicaragua de Somoza. Sin embargo, pierde su vigencia hist&oacute;rica cuando esas condiciones que la propician no existen o desaparecen, dijo Ernesto Guevara en su ''Obra Revolucionaria''(1967). Su propia experiencia en Bolivia o lo sucedido en El Salvador y Guatemala en los a&ntilde;os ochenta as&iacute; lo corroboran. En estos &uacute;ltimos pa&iacute;ses, el triunfo revolucionario armado se dificult&oacute; cuando las dictaduras militares abrieron paso a gobiernos elegidos.</p>     <p>En otros casos, a pesar de la innegable presencia de las circunstancias referidas, la lucha pol&iacute;tica sin empleo de las armas hizo posible una transformaci&oacute;n revolucionaria, como en la India de Gandhi, en el Ir&aacute;n de los ayatollahs, o en la experiencia sudafricana de Mandela.</p>     <p>Cuando la lucha armada revolucionaria tiene vigencia, arrastra masas tras ella. As&iacute; ocurri&oacute; en Santa Clara, con la presencia de Guevara, y en Estel&iacute;, en 1978 y principios de 1979, cuando una reducida presencia sandinista desencaden&oacute; insurrecciones populares, no previstas incluso por la guerrilla. Por el contrario, grandes cantidades de poblaci&oacute;n la rechazan cuando pierde su car&aacute;cter de alternativa real o cuando resulta ineficaz o contraproducente para alcanzar objetivos y reformas.</p>     <p>La lucha armada revolucionaria no puede ser indefinida, no puede perpetuarse en el tiempo; triunfa, cae derrotada, negocia transform&aacute;ndose o se transforma degrad&aacute;ndose. Las experiencias de uno u otro evento podr&iacute;an citarse con lujo de detalles en el transcurso de la historia universal.</p>     <p>El fin de la Guerra Fr&iacute;a y los nuevos movimientos sociales construyen escenarios diferentes que en nuestra realidad cotidiana se revelan con claridad expresa y se ofrecen para su comprensi&oacute;n con nuevas t&aacute;cticas y estrategias de acci&oacute;n. Los brotes juveniles recientes en todo el mundo, el dis&iacute;mil levantamiento de los pueblos &aacute;rabes, el movimiento ''okupa'', los ''indignados'', la presencia beligerante de ''Anonymous'' en la red, constituyen nuevas experiencias de lucha que deben observarse con una nueva &oacute;ptica. Desde el punto de vista pol&iacute;tico podr&iacute;a ser incluso una obligaci&oacute;n de la estrategia.</p>      <p><font size="3"><b>Dominaci&oacute;n y dependencia</b></font></p>      <p>Otro aspecto importante en el cruce de correspondencia hace referencia a la democracia y la construcci&oacute;n de sus reglas. El comandante de las FARC desconf&iacute;a de las realidades y bondades de la democracia en Colombia, de las reglas en torno a las cuales se construye el ejercicio democr&aacute;tico y la participaci&oacute;n ciudadana.</p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>     <p>La pol&iacute;tica como tal, en este pa&iacute;s y en la mayor&iacute;a de las econom&iacute;as de mercado, ha perdido por completo su esencia. No se llega al poder para cumplir un determinado programa. Se llega para ejecutar las directrices emanadas de los grandes poderes internacionales. Las econom&iacute;as y los planes de desarrollo nacionales y locales est&aacute;n condenados a cumplir con el libreto del FMI, el Banco Mundial y la OMC, entre otras instituciones. Cada pa&iacute;s y provincia tienen ya su destino fijado en una cumbre previa. Ning&uacute;n gobierno puede salirse del gui&oacute;n establecido.</p></blockquote>      <p>El ''escepticismo fundado en la experiencia'' es tambi&eacute;n otro de sus argumentos:</p>     <p>''Nuestros Estados se hallan condenados a desempe&ntilde;ar un rol subordinado en el entorno de los intereses del gran capital trasnacional''.</p>     <p>Valga hacer algunas anotaciones para fijar posici&oacute;n frente al debate:</p>     <p>El desarrollo de las sociedades no es tan simple para definirlo en concili&aacute;bulos o en juntas de banqueros. Existen dict&aacute;menes internacionales, es cierto, pero se aplican a raja tabla all&iacute; donde las correlaciones de fuerza del juego pol&iacute;tico lo permiten o en donde las coyunturas lo favorecen y facilitan. Las relaciones internacionales no son unidireccionales ni verticales, son bilaterales, multipolares.</p>     <p>La sociedad es considerada un tejido complejo de relaciones humanas cuya interacci&oacute;n se dirige a fines conforme a reglas relativamente establecidas, pero con capacidad para actuar sobre s&iacute; misma y engendrar su porvenir y hasta su memoria. En este sentido, no es una simple suma de individuos sino un sistema formado por su asociaci&oacute;n interdependiente, pol&iacute;tica y cultural, cuyos roles construyen y representan una realidad con caracter&iacute;sticas y significados propios.</p>     <p> Las recientes experiencias latinoamericanas son un ejemplo de escenarios y roles cambiantes, apreciaci&oacute;n suscrita por el mismo Med&oacute;filo Medina en su misiva original. El Brasil de Cardozo no fue el mismo de Lula; el discurso y la pr&aacute;ctica de los Kirchner no ha sido el mismo de Menem; Correa, Morales y Ortega han esgrimido las consignas del ALBA a pesar de las contradicciones y apremios locales de sus propias burgues&iacute;as; sin abandonar la econom&iacute;a de mercado ni el papel del petr&oacute;leo en los designios financieros nacionales, el gobierno de Ch&aacute;vez representa una posici&oacute;n pol&iacute;tica diferente a la que posee su principal comprador de crudo. En medio de asfixias econ&oacute;micas, no pocos gobiernos levantan la dignidad de sus pueblos frente a las presiones monetarias.</p>     <p>La historia reciente de Colombia ofrece tambi&eacute;n episodios interesantes. Carlos Lleras Restrepo asumi&oacute;, de cierta forma, una postura independiente y cr&iacute;tica frente a imperiosas demandas de pol&iacute;tica econ&oacute;mica realizadas por el Fondo Monetario Internacional. En concreto, cuando en 1966 el FMI, la AID y el BIRF, exigieron la devaluaci&oacute;n del peso a fin de incrementar las exportaciones y nivelar a su favor la balanza de pagos, el presidente Lleras se opuso con energ&iacute;a y demostr&oacute; c&oacute;mo, por el contrario, una medida de tal &iacute;ndole significar&iacute;a el suicidio pol&iacute;tico de su gobierno con la bancarrota del equilibrio estructural de los pagos (Atehort&uacute;a y Rojas, 2005).</p>     <p>Desde luego, no se desconoce la alta estima y confianza del presidente Lindon Johnson hacia Lleras, ni el hecho de que este &uacute;ltimo hubiese trabajado estrechamente con funcionarios norteamericanos y empleado un equipo de economistas de Harvard para ayudar en el dise&ntilde;o de sus pol&iacute;ticas econ&oacute;micas(Randall, 1997, 276). Lo que se quiere subrayar, a t&iacute;tulo de ejemplo, son los campos de acci&oacute;n en que se mueven los equilibrios gubernamentales y sus pol&iacute;ticas internacionales, que no van en un solo sentido y no se someten en todos los asuntos a la dependencia extrema.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Con relaci&oacute;n al Plan Colombia, diversas investigaciones han demostrado que esta no fue una estrategia claramente definida desde el principio, ni tampoco el producto de una voluntad deliberada y homog&eacute;nea. Ella se fue perfilando paulatinamente al calor de los acontecimientos en Colombia y de los debates en Estados Unidos. El Plan se construy&oacute; en la negociaci&oacute;n de intereses y posiciones entre el Departamento de Estado, el Congreso norteamericano, algunas ONG y el gobierno colombiano. La multiplicidad de actores, intereses y escenarios que entran en juego a la hora de definir una pol&iacute;tica, ganan aqu&iacute; una expresi&oacute;n contundente.</p>     <p> En fin, volver&iacute;amos al viejo debate que las concepciones sobre dominaci&oacute;n y dependencia suscitaron en los a&ntilde;os sesenta en Am&eacute;rica Latina. Por supuesto, no se acoge el extremo de considerar estas teor&iacute;as ''simplistas'' o ''mecanicistas''; sus expositores buscaban explicar y transformar las condiciones de nuestros pa&iacute;ses frente a la expansi&oacute;n mundial del capital y sus poderes hegem&oacute;nicos. Pero, a&uacute;n as&iacute;, sus esquemas no reprodujeron una imposici&oacute;n de afuera hacia adentro, sino una relaci&oacute;n de subordinaci&oacute;n entre los procesos econ&oacute;micos y pol&iacute;ticos operados en los pa&iacute;ses perif&eacute;ricos con respecto a los centrales, siempre y cuando las condiciones se posibilitaran bajo los diferentes espectros de cada estructura interna.</p>     <p>Las concepciones sobre dominaci&oacute;n y dependencia caben en la categor&iacute;a de aquellas que Immanuel Wallerstein invita a ''impensar'' para el derrumbe esperado de las barreras intelectuales y la construcci&oacute;n de paradigmas que permitan la comprensi&oacute;n de nuestras realidades (Wallerstein, 2003, 3).</p>      <p><font size="3"><b>Democracia y democratizaci&oacute;n</b></font></p>      <p>A partir de la experiencia vivida por la Uni&oacute;n Patri&oacute;tica, Med&oacute;filo Medina hab&iacute;a expresado en su carta:</p>    <blockquote>      <p>El intento de sentarse en dos sillas a un mismo tiempo fue una decisi&oacute;n inevitablemente ut&oacute;picocatastr&oacute;fica. No soy tan ingenuo para pensar que los exterminadores de la UP se hubieran convertido en palomas de la paz o en defensores de Derechos Humanos ante la decisi&oacute;n de renuncia a las armas por parte de los insurgentes. Sin embargo considero que amplios sectores pol&iacute;ticos y corporativos del pa&iacute;s se hubieran constituido en dique de contenci&oacute;n frente a esa alianza siniestra. Guiados por la &eacute;tica, o a&uacute;n por pautas mec&aacute;nicas del principio de justicia, hay fuerzas de opini&oacute;n considerables que en casos semejantes han jugado en defensa de quienes optan por dejar las armas.</p></blockquote>      <p>La respuesta de Timole&oacute;n Jim&eacute;nez es aguda e incr&eacute;dula:</p>    <blockquote>     <p>Lo que ha sufrido nuestro pa&iacute;s durante d&eacute;cadas es la siniestra pr&aacute;ctica fascista de seguridad nacional con traje de democracia.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> &#91;...&#93; ''&iquest;Usted de veras cree que tiene alguna presentaci&oacute;n decir que el genocidio contra la Uni&oacute;n Patri&oacute;tica hubiera sido evitado por la reacci&oacute;n &eacute;tica de fuerzas considerables de opini&oacute;n surgidas como reacci&oacute;n del abandono de las armas por nosotros?</p></blockquote>      <p>En gracia de discusi&oacute;n y con las cifras reales como testigo, podr&iacute;a aceptarse en parte su apelaci&oacute;n. Pero no puede olvidarse el contexto hist&oacute;rico. El paramilitarismo surgi&oacute; como proyecto apoyado en el &eacute;xito de la droga y actu&oacute; en consonancia con la violencia para construir su propio poder regional y nacional. El exterminio de la Uni&oacute;n Patri&oacute;tica y de centenares de luchadores por la democracia no se ejecut&oacute; por fuera de aquel fen&oacute;meno. La guerra sucia en Colombia, a diferencia del Cono Sur en donde fue agenciada de manera directa por las Fuerzas Armadas, cont&oacute; con la decidida participaci&oacute;n de narcotraficantes que, a partir del MAS, pasando por las ''autodefensas'' y las ''Convivir'', hasta la parapol&iacute;tica, fueron cooptadas como pol&iacute;tica de Estado o recibieron el apoyo de sectores empresariales, latifundistas y ganaderos, pol&iacute;ticos, militares y gubernamentales.</p>     <p>Sin embargo, es preciso tambi&eacute;n cierto an&aacute;lisis te&oacute;rico sobre las potencialidades de la democracia.</p>     <p>&iquest;Qu&eacute; se entiende por democracia? Obviamente, diferentes cosas en diferentes lugares. En contraposici&oacute;n a la gerontocracia u oligarqu&iacute;a, la democracia significa mucho m&aacute;s que un aclamado juego de ''carreras abiertas a todos los talentos''. En oposici&oacute;n a la autocracia, la democracia significa esencialmente la participaci&oacute;n de sectores aut&oacute;nomos dentro de la sociedad, sean econ&oacute;micos, sociales, &eacute;tnicos o religiosos. Con la democracia, como con otras categor&iacute;as sociales, la clase de contraste es tanto hist&oacute;rica como socialmente variable.</li>     <p> Para Giovanni Sartori, la democracia es un sistema pol&iacute;tico llamado a resolver problemas de ejercicio del poder, pero tambi&eacute;n un principio de legitimidad y, ante todo, un ideal(Sartori, 1994). Para Norberto Bobbio, en la teor&iacute;a pol&iacute;tica contempor&aacute;nea predominante en los pa&iacute;ses de tradici&oacute;n democr&aacute;tico-liberal, las definiciones de democracia tienden a resolverse y a agotarse en un elenco m&aacute;s o menos amplio de ''reglas de juego'' o ''procedimientos universales''(Bobbio, 1981, 441). Entre ellos destaca la existencia de instituciones con dirigentes elegidos como la jefatura de Estado o los entes de la administraci&oacute;n local: la elecci&oacute;n por el pueblo del m&aacute;ximo &oacute;rgano pol&iacute;tico, el sufragio universal, la participaci&oacute;n en las decisiones pol&iacute;ticas, y el derecho a expresar su opini&oacute;n formada libremente.</p>     <p>Aunque en las nacientes democracias el t&eacute;rmino es utilizado como referencia a una contienda competitiva por los votos de la gente, es pertinente considerar dos aspectos de importancia en el an&aacute;lisis:</p>     <p>En primer lugar, parece claro que los nuevos movimientos democr&aacute;ticos necesitan reflexionar acerca de sus v&iacute;nculos con esa tradici&oacute;n y sobre la connotaci&oacute;n del t&eacute;rmino en la teor&iacute;a pol&iacute;tica de occidente: &iquest;Es la democracia tan s&oacute;lo una contienda competitiva por los votos de la gente?</p>     <p>En segundo lugar, es importante mirar la democracia como un estado final, como el resultado de un proceso colectivo, que no es otro que la propia democratizaci&oacute;n. Por esa raz&oacute;n, para las sociedades en transici&oacute;n, preguntas acerca de c&oacute;mo traspasar de un momento a otro en dicho proceso, son de vital importancia. Tal vez algunas preguntas de estrategia micro-pol&iacute;tica no admitan generalizaci&oacute;n &uacute;til y deban dejarse a la pr&aacute;ctica concreta de los pol&iacute;ticos. Pero a&uacute;n eso es dudoso. Ning&uacute;n caso es completamente sui generis y a&uacute;n las generalizaciones limitadas pueden ser pol&iacute;ticamente invaluables para coyunturas hist&oacute;ricas particulares.</p>     <p>En todo caso, existe un considerable cuerpo de experiencias concernientes a lo que una vez fue llamado ''precondiciones de la democracia''. Se trata de ciertas condiciones pol&iacute;tico-legales, socio-culturales, econ&oacute;micas, internacionales que, si no son totalmente decisivas, constituyen, por lo menos, las bases s&oacute;lidas para la democratizaci&oacute;n de una unidad pol&iacute;tica particular. Esto es muy valioso en el presente momento hist&oacute;rico mundial: vale la pena recapitular todos los an&aacute;lisis que sobre la democracia occidental se han realizado; vale la pena reflexionar sobre aquello que nos falta a&uacute;n por descubrir. Aqu&iacute; vale de nuevo invocar a Wallerstein: impensar las ciencias sociales.</p>     <p>Dentro de la teor&iacute;a pol&iacute;tica, se han desarrollado tres caracter&iacute;sticas de la democracia m&aacute;s all&aacute; del antagonismo y de la competencia electoral: democracia como fortaleza, deliberaci&oacute;n y participaci&oacute;n. En pol&iacute;tica comparada, se ha adquirido una clara imagen de los diferentes y alternativos caminos hacia la democracia, de sus prerrequisitos sociales, econ&oacute;micos y pol&iacute;ticos, y de las consecuencias de cada uno de ellos. Dentro de la sociolog&iacute;a pol&iacute;tica se han apreciado los sistemas de valores y las pr&aacute;cticas culturales que sustentan y son sustentadas por formas pol&iacute;ticas democr&aacute;ticas de diferentes &oacute;rdenes.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En fin, de or&iacute;genes tan diversos como la econom&iacute;a pol&iacute;tica y las relaciones internacionales ha sido recordada la imperfecci&oacute;n, la negociabilidad y permeabilidad de los l&iacute;mites de la pol&iacute;tica y, por consiguiente, del rango y del alcance de las formas pol&iacute;ticas democr&aacute;ticas. As&iacute;, es importante, al discutir sobre la democratizaci&oacute;n, que no fijemos nuestra atenci&oacute;n exclusivamente en las instituciones y procesos de gobierno. Debemos reflexionar, ante todo, sobre los problemas, conflictos y consecuencias que aparecen en torno a los procesos democr&aacute;ticos; al alcance sobre los sujetos a los cuales son aplicados; a la incorporaci&oacute;n de algunos grupos y a la exclusi&oacute;n de otros como recurso para las instituciones as&iacute; constituidas por estas pr&aacute;cticas y procedimientos.</p>     <p>Un nuevo grupo de interrogantes podr&iacute;a volver a las preguntas m&aacute;s comunes en relaci&oacute;n con el Estado, su construcci&oacute;n hist&oacute;rica, sus correlaciones internas de fuerza y su propia din&aacute;mica. Pero no desde el Estado. Deber&iacute;an atender, en el mejor sentido, la historicidad misma de las instituciones para designar no lo instituido sino lo instituyente (Touraine, 1987).</p>     <p>Dig&aacute;moslo de otra forma: si bien aceptamos que no ha sido posible fundar una democracia desde la &eacute;tica de la opini&oacute;n, es claro que ello es menos posible bajo la l&oacute;gica de las armas. Por el contrario, el ruido de estas, desde uno u otro &aacute;ngulo, termina destrozando a la opini&oacute;n, manipul&aacute;ndola, coart&aacute;ndola; atenta contra la misma democracia, pervirti&eacute;ndola.</p>     <p>La participaci&oacute;n en la construcci&oacute;n permanente de la democracia no puede hacerse con armas en la mano. La democratizaci&oacute;n es, esencialmente, una noci&oacute;n pol&iacute;tica participativa cuya fortaleza se nutre con la legitimidad y se vive en la legalidad. Ella renueva o conduce a la introducci&oacute;n de elementos de desarrollo, de participaci&oacute;n y de control popular dentro de la estructura social y de los procesos de direcci&oacute;n pol&iacute;tica o gobierno.</p>     <p>La Constituci&oacute;n de 1991 y uno de sus m&aacute;s importantes logros, la tutela, tiene relaci&oacute;n con la lucha popular expresada de diversas formas; pero se concreta con la presencia directa en los cuerpos constitucionales de quienes, tras abandonar las armas, asumieron las formas de participaci&oacute;n legal y tomaron parte en la correspondiente redacci&oacute;n de los art&iacute;culos.</p>     <p>Finalmente, al lado de la democratizaci&oacute;n, es necesario asumir algunas definiciones de lo que se considera como r&eacute;gimen pol&iacute;tico. Y para ello, un aporte concreto es el que ofrece Lucio Levi: ''Por r&eacute;gimen pol&iacute;tico se entiende el conjunto de las instituciones que regulan la lucha por el poder y el ejercicio del poder y de los valores que animan la vida de tales instituciones''(Levi citado en Bobbio, 1409).</p>     <p>Sin embargo, es pertinente agregar algunas precisiones. Todo r&eacute;gimen pol&iacute;tico debe entenderse como un sistema hist&oacute;rico, t&eacute;rmino que aludir&iacute;a a dos condiciones: 1. Conjunto integrado, es decir, compuesto de partes relacionadas entre s&iacute;, y 2. unidad con historia, vale decir, g&eacute;nesis, evoluci&oacute;n, transformaci&oacute;n.</p>     <p>El r&eacute;gimen pol&iacute;tico incluye instituciones que constituyen la estructura organizativa del poder pol&iacute;tico: Estado, partidos, normas y procedimientos que tienen como objeto garantizar su propia existencia en el tiempo. Pero comprende igualmente el sistema de relaciones y comunicaci&oacute;n que vincula a los miembros de la sociedad: individuos, grupos y clases sociales, con el poder pol&iacute;tico <sup><a name="nu4"></a><a href="#num4">4</a></sup>.</p>     <p>Por consiguiente, la estructura del r&eacute;gimen, es decir, su forma, modo de organizaci&oacute;n y sistema de definici&oacute;n de las correlaciones de fuerza de los grupos sociales y/o pol&iacute;ticos, condiciona el modo de formaci&oacute;n de la voluntad pol&iacute;tica y, en consecuencia, como advierte Levi, ''el empleo de ciertas instituciones'', de ''determinados medios para la formaci&oacute;n de las decisiones pol&iacute;ticas...'' (Levi citado en Bobbio, 1409).</p>     <p>No se puede renunciar a la posibilidad de construir la democracia cuando es este un proceso que puede involucrarnos a todos.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="3"><b>La madurez del conflicto</b></font></p>      <p>Para evitar caer en la tentaci&oacute;n de los debates, puede ser m&aacute;s &uacute;til retornar a algunas anotaciones que en torno a la madurez de los conflictos hizo Christopher Mitchell, un em&eacute;rito analista de la Universidad de Londres:</p>     <p>Seg&uacute;n Mitchell, la negociaci&oacute;n de un conflicto es producto de circunstancias diversas, condicionadas por los procesos, el contexto y el tiempo, pero tambi&eacute;n por la actitud de las partes y el importante papel de la influencia externa. Se considera que los conflictos &quot;est&aacute;n a punto&quot; o que han alcanzado la madurez suficiente para someterse a un proceso de mediaci&oacute;n o negociaci&oacute;n, cuando se configuran los siguientes requisitos:</p> <ol type="1">       <li> Cuando los conflictos son extremadamente complejos y prolongados en el tiempo. Ninguna de las partes logra una victoria definitiva y los costos de todo tipo se incrementan sin lograr una escalada decisiva o una salida airosa.</li>       <li>Cuando los esfuerzos por administrar el conflicto permiten vislumbrar la amenaza de un desastre o prometen lesionar a los adversarios estancados.</li>       <li>Cuando ninguno de los contradictores est&aacute; en disposici&oacute;n o capacidad de soportar los costos crecientes de una escalada del conflicto.</li>       <li>Cuando las partes del conflicto est&aacute;n dispuestas a romper el costoso estancamiento acogiendo un objetivo secundario que depare dignidad, e implic&aacute;ndose en alguna comunicaci&oacute;n o contacto (Mitchell, 1997)<sup><a name="nu5"></a><a href="#num5">5</a></sup>.</li>    </ol>     <p>Mitchell ha recopilado y analizado estos cuatro modelos destacando c&oacute;mo aprenden los l&iacute;deres: por medio del sufrimiento, por medio del pensamiento racional y de la previsi&oacute;n y/o aplicando teor&iacute;as. De esta manera se involucran en procesos de renuncia, ''salvando todo lo salvable'' y tratando de salir, lo m&aacute;s r&aacute;pidamente posible, de una pol&iacute;tica evidentemente fallida.</p>     <p>Para Mitchell, la madurez del conflicto se percibe como una etapa en la que es posible conseguir un cambio en la mentalidad de las partes. En la que es factible transformar la idea de la victoria absoluta por aquella de la conciliaci&oacute;n con p&eacute;rdidas razonables. En esta etapa se se&ntilde;ala el papel que juegan los factores sist&eacute;micos o estructurales y los relacionados con la toma de decisiones, es decir, las dimensiones subjetivas de la madurez. En su opini&oacute;n, compartida por otros analistas como Zartman (1982) o Edmead(1971)<sup><a name="nu6"></a><a href="#num6">6</a></sup>, son tan importantes las percepciones y las decisiones de los actores y sus l&iacute;deres, como las mismas condiciones estructurales y sist&eacute;micas, pues en &uacute;ltima instancia ser&aacute;n los actores y sus l&iacute;deres quienes interpretar&aacute;n dichas condiciones y decidir&aacute;n, en parte, la suerte de los procesos. En otras palabras, es tambi&eacute;n esta la teor&iacute;a de los actores planteada por Alain Touraine: adem&aacute;s de ubicar al actor en la historia, indagar sobre la producci&oacute;n de situaciones hist&oacute;ricas por actores<sup><a name="nu7"></a><a href="#num7">7</a></sup> .</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="3"><b>Realidad vs. percepci&oacute;n</b></font></p>      <p>En este &uacute;ltimo espejo se ubica la carta del profesor Med&oacute;filo Medina, susceptible de ser apreciada como un gran aporte para la paz en nuestro pa&iacute;s. Su carta es, al mismo tiempo, un ejemplo claro de diplomacia civil o ''de terreno'', como la llamara Reychler, basado en la experiencia de los conflictos africanos cuya resoluci&oacute;n se abord&oacute; en los a&ntilde;os setenta: aquella que se ejerce con un clima de confianza y provoca sinergias de aproximaciones (Reychler, 1997: 32-35).</p>     <p>Medina ha puesto a pensar a los actores, a la elite del pa&iacute;s, al mundo acad&eacute;mico, a muchos ciudadanos en Colombia. La Universidad no puede ser ajena a este intento. El intercambio epistolar entre &eacute;l y Timole&oacute;n Jim&eacute;nez nos permite a los analistas examinar tambi&eacute;n la madurez de nuestro conflicto. En tal sentido, la madurez objetiva que permitir&iacute;a prefigurar los cuatro escenarios que refiere Mitchell, es mucho m&aacute;s clara que las valoraciones subjetivas de los actores.</p>    <blockquote>     <p>Las partes en conflicto se muestran reticentes a abandonar su lucha, o al menos, a buscar un acuerdo negociado, incluso cuando las condiciones parecen ser enormemente desfavorables como para mantener un esfuerzo costoso para lograr objetivos que parecen cada vez m&aacute;s y m&aacute;s inalcanzables (Mitchell, 1997).</p></blockquote>      <p>Esto opera en contra de la percepci&oacute;n, un fen&oacute;meno que autores como Zartman (Zartman, 1982) han llamado el ''efecto trampa'': los hombres aman hasta la muerte aquello por lo que han sufrido. Y en esa l&oacute;gica, las partes en conflicto, los actores, encuentran absurdo u observan como traici&oacute;n una vuelta a la negociaci&oacute;n. Se enredan por orgullo en los callejones sin salida que la violencia ofrece.</p>      <p>Cuanto mayor es el sufrimiento, mayor es la necesidad de avanzar a la victoria y menor la posibilidad de rendirse. En el Palacio de Justicia, precisamente, este efecto impidi&oacute; un acuerdo posible en el segundo d&iacute;a de la confrontaci&oacute;n cuando ya todo estaba decidido. Ni Andr&eacute;s Almarales cedi&oacute; a la liberaci&oacute;n de los &uacute;ltimos rehenes, ni las Fuerzas Militares permitieron en el momento justo el ingreso de la Cruz Roja. Cayeron en la trampa de la destrucci&oacute;n armada sin tomar en cuenta a los civiles que estaban de por medio.</p>     <p>&iquest;Cu&aacute;ndo se produce, en este modelo de situaciones, un clima de madurez para el conflicto? La respuesta, una vez m&aacute;s, la ofrece Mitchell:</p>    <blockquote>     <p>En un conflicto prolongado los l&iacute;deres pasan por una serie de etapas distintas en su proceso decisorio. La primera de ellas se orienta hacia el logro de recompensas potenciales. La segunda justifica los recursos empleados con nuevos compromisos. En las dos &uacute;ltimas, cobran relevancia los objetivos de provocar da&ntilde;o al adversario y de minimizar las p&eacute;rdidas globales; se transforman los objetivos hasta el punto de parecer m&aacute;s reales, se esp&iacute;an las culpas y se reivindican logros que una observaci&oacute;n juiciosa no asimilar&iacute;a como tales. Finalmente se reconoce el agotamiento de los recursos y se busca una salida. (Mitchell, 1997)</p></blockquote>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Los escritos de Timole&oacute;n Jim&eacute;nez traslucen este momento en algunos de sus apartes. Un tr&aacute;nsito de la tercera a la cuarta etapa, tal como lo percibe Mar&iacute;a Jimena Duz&aacute;n:</p>    <blockquote>     <p>Tuve la impresi&oacute;n de que quien escrib&iacute;a esa carta era un hombre adolorido por la guerra, hastiado por la guerra. Y por un momento pens&eacute; que un ser as&iacute;, capaz de hacernos sentir ese dolor a trav&eacute;s de una carta, tiene que ser un hombre que no est&aacute; pensando en morir, sino en vivir (Duz&aacute;n, 2012).</p></blockquote>      <p>La superaci&oacute;n no es f&aacute;cil. No pocas ret&oacute;ricas caen en la misma trampa sin alcanzar la madurez que se precisa. Jos&eacute; F&eacute;lix Lafaurie, actual presidente de Fedegan, lo ejemplifica con una sola frase: &quot;No se puede volver a la disyuntiva entre derrotar la criminalidad o abrir la puerta de la negociaci&oacute;n''(Lafaurie, 2012). Se enreda en el efecto, desconoce la evoluci&oacute;n de los conflictos, las variantes condiciones en que se desarrollan y, sobre todo, sus costos, el balance de los ahorros en econom&iacute;a y sangre.</p>     <p>Las violencias, cuando son un rasgo estructural de la evoluci&oacute;n socio-pol&iacute;tica del pa&iacute;s, no pueden aparecer como lo m&aacute;s definitorio de ninguna coyuntura. Como en general la violencia es la manifestaci&oacute;n de conflictos agudos en distintas &aacute;reas de la actividad humana, entonces lo espec&iacute;fico de la coyuntura est&aacute; dado, m&aacute;s bien, por formas particulares de las relaciones sociales cuyas contradicciones buscan resolverse a trav&eacute;s de la violencia. Por consiguiente, lo definitorio de la coyuntura no es la violencia (o las violencias) en s&iacute; misma(s), sino determinadas y espec&iacute;ficas formas conflictivas de las relaciones sociales.</p>     <p>Por fortuna, desde el Estado parece construirse una l&oacute;gica de la re-evaluaci&oacute;n en medio de dificultades y retrocesos. Dirigentes org&aacute;nicos, como dijera Gramsci, han coincidido al se&ntilde;alar que las llaves de la negociaci&oacute;n no se han botado, y no han descartado ni el car&aacute;cter secreto de una conversaci&oacute;n inicial, ni un eventual cese al fuego con verificaci&oacute;n internacional<sup><a name="nu8"></a><a href="#num8">8</a></sup>.</p>      <p><font size="3"><b>Tres opciones</b></font></p>      <p>En este sentido, tres ofertas se presentan hoy en forma clara ante el pa&iacute;s: una, la supuesta disyuntiva de incrementar la guerra para buscar una victoria o negociar con una guerrilla derrotada militar y pol&iacute;ticamente; otra, sobrevivir y resistir en una guerra que aborrece la inmensa mayor&iacute;a de los colombianos y que traspasa las fronteras del crimen sin l&oacute;gica revolucionaria; y finalmente, buscar alternativas inmediatas a la guerra para disminuir sus costos con un acuerdo m&iacute;nimo.</p>     <p>La &uacute;ltima de las alternativas, desde luego, se mueve en un espacio concreto: o la sociedad cae como v&iacute;ctima en una guerra costosa que solo busca el posicionamiento o la rendici&oacute;n de los actores frente a una eventual negociaci&oacute;n, o exige y acelera la posibilidad de esa negociaci&oacute;n para evitar los costos de una prolongaci&oacute;n b&eacute;lica infructuosa que terminar&aacute;, de todos modos y despu&eacute;s de muchas otras muertes, en una negociaci&oacute;n necesaria.</p>     <p>La sociedad no puede permanecer indefinidamente atada a guerra que, en el fondo, no busca en el presente otra cosa diferente a la de mejorar la posici&oacute;n negociadora de una de las partes y la rendici&oacute;n de otra, propiciando el desangre de la naci&oacute;n. El resultado final de lo acaecido en el Palacio de Justicia es la mejor muestra de lo que puede ser la perspectiva bajo el ''efecto trampa'' de que nos hablan los expertos en resoluci&oacute;n de conflictos ya citados. Por tanto, la sociedad debe salir al paso y construir sus propias exigencias, fabricar sus propuestas y salidas.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Indudablemente no es ya el modelo M-19, salvadore&ntilde;o o guatemalteco de negociaci&oacute;n el que se impone. Menos a&uacute;n, el esquema frustrado en El Cagu&aacute;n. La acci&oacute;n mediadora basada en los ciudadanos y sus organizaciones ha jugado en diversos conflictos un papel renovador, fresco y efectivo. John McDonald, fundador del Institute for Multi-Track Diplomacy, distingue nueve actores que pueden asumir con &eacute;xito este tipo de trabajo9 : gobiernos, organizaciones profesionales, comunidad de negocios, iglesias, medios de comunicaci&oacute;n, ciudadanos privados, institutos de formaci&oacute;n y educaci&oacute;n, activistas y fundaciones. La Universidad, desde luego, se cuenta entre ellos.</p>     <p>La etapa de madurez en los conflictos, en conclusi&oacute;n, puede ser inducida y propuesta con la participaci&oacute;n de terceros. M&aacute;s a&uacute;n, por exigencia de la sociedad. All&iacute; es donde se ubica nuestro pa-pel: producir la madurez del conflicto para que los actores asuman la negociaci&oacute;n como tarea.</p>     <p>En vez de continuar como simple observadora o v&iacute;ctima del conflicto, la sociedad debe pasar a convertirse en actor de su resoluci&oacute;n negociada. Su papel, incluso, puede llevar a salvar la dignidad de los actores y propiciar su encuentro. La paz no es solo asunto del gobierno (y en eso se equivoca el presidente Santos): es asunto de todos los colombianos.</p>     <p>Med&oacute;filo Medina ha dado un paso importante. Hay que continuar la b&uacute;squeda.</p>  <hr>      <p><font size="3"><b>Pie de p&aacute;gina</b></font></p>     <p><sup><a name="num1"></a><a href="#nu1">1</a></sup>''A Cano no le preservaron la vida''. Semana, diciembre 1 de 2011.    <br>   <sup><a name="num2"></a><a href="#nu2">2</a></sup>El texto completo de la misiva puede consultarse, igualmente, en <a href="http://www.razonpublica.com/" target="_blank">http://www.razonpublica.com/</a>    <br>   <sup><a name="num3"></a><a href="#nu3">3</a></sup>''Timochenko, el escritor''. Semana, enero 14 de 2012.    <br>   <sup><a name="num4"></a><a href="#nu4">4</a></sup>En el sistema conceptual de Gramsci, por ejemplo, el r&eacute;gimen pol&iacute;tico estar&iacute;a determinado por el tipo de relaciones y diferencias presentes en el juego de dos categor&iacute;as: sociedad civil y Estado.    <br>   <sup><a name="num5"></a><a href="#nu5">5</a></sup>Christopher Mitchell. Evitando da&ntilde;os: Reflexiones sobre la situaci&oacute;n de madurez en un conflicto. <i>Estudios Internacionales</i>, Guatemala, Vol. 8, n&ordm; 15. Puede observarse en <a href="http://www.gernikagogoratuz.org/" target="_blank">http://www.gernikagogoratuz.org/</a>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   <sup><a name="num6"></a><a href="#nu6">6</a></sup>Edmead. E. (1971) <i>Analysis and prediction in international mediation</i>. New York, Nitar.    <br>   <sup><a name="num7"></a><a href="#nu7">7</a></sup>Alain Touraine. op. cit.    <br>   <sup><a name="num8"></a><a href="#nu8">8</a></sup>El Tiempo, enero 15 de 2012.    <br>   <sup><a name="num9"></a><a href="#nu9">9</a></sup><a href="http://www.imtd.org/" target="_blank">http://www.imtd.org/</a> Consultado 1 de febrero de 2012</p>   <hr>        <p><font size="3"><b>Referencias</b></font></p>     <!-- ref --><p>Atehort&uacute;a, A y Rojas, D. (2005). La domesticaci&oacute;n de la pol&iacute;tica internacional y la internacionalizaci&oacute;n de la pol&iacute;tica dom&eacute;stica. <i>Folios</i>. (No. 21) primer semestre 2005. Bogot&aacute;: Universidad Pedag&oacute;gica Nacional, Facultad de Humanidades.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000128&pid=S0123-4870201200010000900001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Bobbio, N. (1981). <i>Diccionario de Ciencia Pol&iacute;tica.</i> M&eacute;xico: Siglo XXI Editores.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000129&pid=S0123-4870201200010000900002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Duz&aacute;n, M. (2012). <i>Timochenko, el escritor.</i> Semana, enero 14 de 2012.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000130&pid=S0123-4870201200010000900003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Edmead, E. (1971). <i>Analysis and prediction in international mediation.</i> New York: Nitar.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000131&pid=S0123-4870201200010000900004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Guevara, E. (1967). <i>Obra Revolucionaria</i>. M&eacute;xico: Era.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000132&pid=S0123-4870201200010000900005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Mitchell, C. (1997). Evitando da&ntilde;os: Reflexiones sobre la situaci&oacute;n de madurez en un conflicto. <i>Estudios Internacionales</i>. Vol. 8, n&ordm; 15. Guatemala: Recuperado de <a href="http://www.gernikagogoratuz.org" target="_blank">http://www.gernikagogoratuz.org</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000133&pid=S0123-4870201200010000900006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Randall, S J. (1992). <i>Aliados y distantes. </i>Bogot&aacute;: Tercer Mundo-Ediciones Uniandes.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000134&pid=S0123-4870201200010000900007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Reychler, L. (1997). <i>Conflicts en Afrique</i>. Bruselas: GRIP, Nos. 215-217.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000135&pid=S0123-4870201200010000900008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Sartori, G. (1994).<i> &iquest;Qu&eacute; es la democracia? </i>Bogot&aacute;: Altamir Ediciones.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000136&pid=S0123-4870201200010000900009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Touraine, A. (1987). <i>El regreso del acto</i>r. Buenos Aires: Editorial Universitaria.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000137&pid=S0123-4870201200010000900010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Wallerstein, I. (2003). <i>Impensar las Ciencias Sociales. L&iacute;mites de los paradigmas decimon&oacute;nicos</i>. M&eacute;xico: Siglo XXI.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000138&pid=S0123-4870201200010000900011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Zartman, W. (1982). <i>Ripe for resolution: Conflict and intervention in Africa</i>. New York: Oxford University Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000139&pid=S0123-4870201200010000900012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p><font size="3"><b>Documentos</b></font></p>      <p>Carta de Med&oacute;filo Medina a Alfonso Cano. Documento en linea, disponible en <a href="http://www.razonpublica.co" target="_blank">http://www.razonpublica.com</a></p>     <p>Carta respuesta de Timole&oacute;n Jim&eacute;nez a Med&oacute;filo Medina, Documento en linea, disponible en <a href="http://www.razonpublica.com" target="_blank">http://www.razonpublica.com</a></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="3"><b>Prensa e Internet</b></font></p>     <P>Nuevo Siglo Bogot&aacute;, enero 15 de 2012</P>     <p>Revista Semana, julio de 2011 y noviembre de 2011 a febrero de 2012.</p>     <p>El Tiempo, julio y noviembre de 2011.</p>     <p>Kien &amp; Ke, El placer de saber m&aacute;s. <a href="http://www.kienyke.com" target="_blank">http://www.kienyke.com</a></p>     <p><a href="http://www.razonpublica.com" target="_blank">http://www.razonpublica.com</a></p>     <p><a href="http://www.imtd.org" target="_blank">http://www.imtd.org</a></p> </font>      ]]></body><back>
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